童年

我读的是童年，这本书讲的是一个孩子叫阿廖沙。他是一个在贫困的家庭了出生的，他从小就很坏，没有人去管他。他的母亲从小就跟着他的爸爸干农活，也做过一个织衣服的女工，十八岁后嫁给了一个脾气很坏的一个人，后来他又嫁给了一个贫穷的工人，阿廖沙他不明白为什么自己没有朋友和他在玩。 阿廖沙早上会去一个教上学的地方，女老师看见了他走去和他说话，可是阿廖沙每次一看见就跑了，晚上老师就会去给他讲道德的故事，阿廖沙长大后的他非常听话，不会想以前一样没有朋友。可是如今他已经有了很多的同事和他在一起，以前最疼爱阿廖沙的外祖母去世了，阿廖沙很伤心，没有了外祖母的疼爱他，后来阿廖沙的母亲去世了，阿廖沙的童年就就此结束了。开始了人间的坎坷的旅程。我读了这本书后我明白了一个道理穷孩子就应该立志，不怕外界的影响，成为有用的人。

最难忘的记忆的痕迹在校园里；最清脆悦耳的欢笑声荡漾在校园里……校园里是我记忆中最美好的童年。

时光倒流三年——转学前。校园里响起了大课间时播放的音乐，操场上热闹非凡——五彩的毽子跟随着踢动的频率一上一下，像一朵朵绽放在空中的花朵儿；绳子摩擦地面的高频率，无不显示我们的活力。音乐一首一首的转换，《兔子舞》的音乐响了起来！

全场各班的男生、女生各围成一个大圈，手拉着手，随着音乐跳起来：“左，左”我们提起左脚；“右，右”我们提起右脚；“后，后”我们拉紧双手往后跳；“前，前，前！”我们奋力向圆心跳！不费多长时间，汗珠就爬满了我们的脸庞，但我们未停下一刻，仿佛此刻的我们，都化身一只只小兔子，不知疲倦地在草地上跳跃着……

我的左右手都拉着我的好朋友，她们对于我，就似左膀右臂！我们的手紧紧地握在一起，在音乐中跳跃，在音乐中欢笑，眼神的交流道出了无声的誓言：我们要这么手拉着手，一直向前走！

音乐停了，跳跃停了，满场的“小兔子”又变成了活泼的小孩子。我们站在原地，做着下一首歌的手语——《感恩的心》。带着淡淡忧伤的歌曲平复了我们兴奋的心情，比划着比划着，我就情不自禁的闭上了眼睛，仿佛沉醉在一个美梦里……最后一个动作，我们双手十指相扣放在心口前，我在心中默默地许了个愿，一阵微风拂过，似乎把我的愿望带走了，带去给可以实现我的愿望的人……

“瑶，嘻嘻，你许了什么愿啊？”约好了最后许愿的我们，都迫切地想知道对方的。

“你先说。”

“嗯……我的愿望是长大后在海底建一座美丽的城堡，我们三个住进去，永远生活在一起！”

我吃了一惊：“哇！咱们想到一块去了！”我紧紧地抱住了她们，心中顿生一阵伤感，泪的闸门一刹就被打开，止都止不住。

三个好姐妹，有一个要走了啊！不能手拉手一直向前走了，不能再一起像小兔子一样蹦蹦跳，一起生活在海底也只能是个美好的遐想。

难忘那个童年，难忘这个大课间，难忘《兔子舞》，难忘我们一起许的愿，我们的誓言……

那充满幼稚和欢乐的童年，是多么令人留恋!，那一件件有趣的往事令我哈哈大笑，回味无穷!

我6岁那年。有一天，爸爸买回了一条鱼。晚上，爸爸把鱼煮来吃。我尝了一口，啊!真是太好吃了!简直是人间美味!吃完了这条鱼，我想：鱼虽然好吃，不过就是太贵了。俗话说：种瓜得瓜，那种鱼也应该得鱼啦!说干就干。

第二天，我对朋友小明说：“小明，我们一起去种鱼吧!”小明一口答应下来，：“好的”我们便去山坡上种鱼。“你挖坑，我种鱼。”我边指挥小明，边从包里拿出一根鱼刺。我把鱼刺放进小明挖的坑里。小明疑惑地说：“鱼真的可以种出来吗?”“那当然!”我显得很有学问地说。说完，我很有信心地往坑里浇上水，便高兴地跑回家去了。

后来，我每天都去看一下我种的鱼。我并不知道这样是根本种不出鱼来的，可幼稚的我却等了一天又一天。直到长大，我才知道是怎么一回事了。

啊，童年一去不复返，每个人只有一个童年，如果奇迹出现，我还想再回到那个充满幼稚和欢乐的童年。

如果把人生比作影片，那么生活中的滴滴就是照片，而童年是这些照片中最漂亮，最美丽，感觉是最幸福的。

小时候，做过许许多多有趣的事，现在回想起来，还感觉到一种幸福，快乐感由心底而生。

在我五岁的时候，我要回到老家和奶奶、爷爷一起过生日，我先和爸爸、妈妈坐上车，我刚坐下来，有一位老奶奶上来，着未来奶奶床的衣服很朴素，脸色很苍白，好像生了一场大病一样，不仅如此，走路还一拐一拐的，该觉和需要人挡住死了，我忽然想到大师说：“在车上，要个老人让座。”正好，我的位子靠近下车的那个地方，我想：这样老奶奶很容易下车。我连忙站起来对老奶奶亲切地说：“奶奶，您坐。”老奶奶面带微笑地说：“好孩子你坐吧，我坐到后面去。”我连忙说：老奶奶，还是您坐吧。”老奶奶微笑地对我说：“好吧，谢谢。”老奶奶做到了我的位子上然后点着头说：“现在的孩子真有礼貌。”然后，我就到妈妈那儿，妈妈亲切地对我说：“好孩子，你是妈妈的宝贝。”我听了，一路上心里美滋滋的。

到了老家，我看到家门前有一块奇异的石头，我说：“奶奶，这个石头哪来的?”奶奶说：“我也不知道。”我说：“妈妈，妈妈这个石头会不会是妖怪变的呀。”妈妈说：“傻孩子，世界上怎么会有妖怪呢，那些动画片都是骗小孩子玩的。”我对妈妈说：“你骗人，石头就是妖怪变的。”我回到家，也顾不上吃蛋糕了，吃完饭，就急急忙忙的出去和朋友们一起玩，我对她们说：“我家门前的石头是妖怪变的。”朋友们不但满不在乎，还嘲笑我说我骗他们。我就伤心的跑回家，对妈妈说：“我跟朋友们说石头是妖怪变的，他们都不信，还说我骗他们。”妈妈、爸爸、爷爷、奶奶都笑了，说我是个“傻小孩”。

啊!童年是最美丽的，童年是一首难忘的歌，让我难以忘怀，童年是我心中永不毁灭的“幸福”。

每个人都有童年，并且每个人的童年是不同的，但是，我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗?不，我们没有，我们在家里是独生子，是父母亲的掌上明珠。

其实高尔基的童年没有我们幸福，家庭也没有我们美满。高尔基从7岁起就没有了爸爸，跟着妈妈和年迈的奶奶生活，别的小孩都有新衣服，就他没有，他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。然而，他没有埋怨妈妈，而是更努力得读书，准备孝敬辛苦的妈妈。童年这本书记载了高尔基儿时的一些故事，中间还夹着一点点的苦涩，还夹着做人的道理：高尔基在这样艰苦的环境下也能成才，真让我佩服。高尔基在小的时候就非常喜欢数学。在一节数学课上，老师出了一个题目考在班上的同学，题目是：“1+2+3+4+……+100=?”这可为难了很多同学，他们一个个都很着急，只有高尔基算出来了，等于5050。从此，老师不会再因为他们家穷而瞧不起他们，而是觉得他很有数学天赋。我们要向高尔基学习，孔子说得好：“见贤思其焉。”

这本书中书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了!我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么，就给你什么;如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢?高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢?这些毫无意义的事情值得他们去做吗?所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧!

我在四年级上学期的时候，我和我的一些小邻居在我家附近的空地上踢足球。我和我他们玩了好一阵子，我们才想起来了，我们现在要回家。而趣事就从我回到了家开始。

我回到了家里，妈妈在我回家后的一活儿的时候就去喝喜酒了。爸爸在外面出差，没有回家。我渴的要命，我顺手拿了一瓶酸奶就喝了起来，不一活儿我就喝完了。想再喝一瓶酸奶时望了望箱子，空荡荡的。我突然想到了一个主意，那就是——自己制作酸奶，可是怎样才能知道酸奶的制作方法和制作材料呢?我望着那一瓶被我喝光的那瓶酸奶瓶，我左看右看。上看下看。突然，我看见了酸奶的制作材料。是牛奶。白砂糖。食用香料等材料制作而成的。我欣喜若狂，连忙跑进厨房里找牛奶。白砂糖。食用香料等材料。我在杯子里放了一些水，再放了牛奶。糖。食用香料等材料。我搅拌了几下。我喝了一小口，烫的要命。我耐心的等待这“酸奶”变凉，十几分钟后我想起来了我制作的“酸奶”还没喝，我喝了一口。味道与那一些卖的酸奶大不一样，是我把制作酸奶材料的顺序弄错了，还是……。妈妈这时回来了，我把事情的来龙去脉跟妈妈说了一遍。妈妈笑着说：“傻儿子，味道当然不一样了，因为酸奶是经过加工。发酵等程序，所以味道不一样了。”

虽然，我制作的酸奶是苦涩涩的，但是我的心里是甜滋滋的。

在我的记忆里，发生了许多的事情，可有一件事，我记得很牢，那棵代表纯真的“弹珠树”一直生长在我的心头。

6岁时，我明白了“种瓜得瓜，种豆得豆”的道理，那次的弹珠事件使我现在想起来也能笑上半天。我老爱和一群小伙伴疯玩，当时最流行的是打弹珠。一次，我们跟往常一样，疯玩一上午后，就累得像根面条。奶奶正在播种。我不懂，就跑过去，想看个究竟。奶奶告诉我只要播种，以后才能吃菜。我奇怪极了，种子和蔬菜完全不同，它为什么是蔬菜呢?不过，我没问出来，一问，奶奶又要唠叨了。我想：种子种了就有蔬菜吃，那弹珠种了，会不会有许多弹珠呢?我马上跑回去，告诉小伙伴我的“重大发现”。后来，我们一致认为，种弹珠，要得到更多的弹珠!

这天下午，我们的工程开始了。我们挖了一个小坑，然后小心翼翼地把弹珠放进去。晚上，我兴奋地睡不着觉。后来，我还做了一个梦，我梦见，我的弹珠树长出来了!树的叶子全是弹珠，风一吹，哗啦啦地掉下来……

天亮了，我起床第一件事就是去看弹珠树。我到那儿时，已经有不少人在那儿了。我跑过去，发现那儿有一株小苗!我欣喜若狂，和小伙伴们开了个“联欢会”从那以后，我们每天给它浇水，它竟越长越大，最后竟长成了一个南瓜!“是不是弄错了?”“怎么可能!”我果断地回答到，“对了!我知道了!弹珠一定是变异了!”小伙伴们都纷纷点头，不懂装懂。

中午，奶奶做了南瓜汤，我吃了好多。当我问奶奶南瓜哪儿来的。奶奶笑眯眯地说：“门口地里採的，好大哩!”我哇得哭起来。“我的树啊!我的树啊!我要我的树……”我哭得很凶，奶奶怎么安慰我，我都停不下来。

事情过去很多年了可我还记得，那童年的“弹珠树”……

[教学目标]

1、学会记事，要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。

2、通过事情表达童年的美好，旨在突出“趣”，选择自己印象最深的事，体现个性化。

3、记事的内容具体，要说真话、实话、心里话，中心明确。

[教学准备]

学生：搜集小时候的老照片或珍藏的能引起童年趣事的有关物品。

教师：准备好例文以及相关课件。

[教学过程]

一、  知识竞赛，趣味导入。

师：同学们，大家都看过王小丫的开心词典吧！今天上课之前咱们也来个小小的知识抢答赛。第一题，请问高尔基的三步曲分别是什么？第二题，请背诵第五课古诗。第三题视听题，先听一段音乐，这首歌的歌名是什么？最后一题，老师刚刚出的三道题都和什么有关？板书：童年。

好，今天就让我们一起走进童年，去感受童年带给我们的欢乐。板书：趣事。

二、明确范围，简要指导。

1、其实在老师心中童年，是一首清新的歌，像一串串音符在指间跳跃；童年，还是一幅优美的画,像一条条小溪在心间流淌。那么同学们的童年又是什么样的呢？让我们一起来欣赏。（播放课件）大家一起猜猜看这是咱们班哪一位同学？

2、我们伴随着音乐，去欣赏了自己的童年时的照片，告诉老师你看了这一组照片的感受？

3、师：是呀，这让老师不禁想起了小时侯的一件事。（师讲述童年趣事）

4、相信你们也有不少有趣的事情，谁先来说一说。（生讲述童年趣事）

三、范文引路，讨论写法。

1、在我们的记忆中不少事情都已逐渐淡去，但这些有趣的画面依然历历在目，今天我们就要用笔把它们永远留下作为童年的回忆，咱们先一起去看看钱钟书的女儿是怎么来写她的童年趣事，打开课本，自己读一读。

读完以后思考这样的几个问题：

（1）文中写了爸爸“逗我玩”的哪些事？哪件事写得最具体？

（2）你认为文中哪些地方值得我们学习？

2、不过写作之前我们还是要先弄清要求，请一位同学读一读习作的第三部分，其他同学想一想这次习作的要求是什么？（板书：趣，写具体，有感情。）

3、师：今天我们依然处在童年时代，但时光飞逝，转眼我们即将步入中学，就让我们采摘童年最美的花朵吧，咱们先把童年趣事的过程写下来。

（伴乐写作）

四、完成习作，交流评改 （略）

1、简要评讲。

2、看来同学们的童年真是丰富多彩、幸福快乐，而钱钟书的女儿在童年时却要忍受病痛的折磨，可见她是多么的乐观、坚强，当我们怀着敬佩之情再读她的原稿时，你又会发现什么呢？

3、是呀，作文不厌百回改，好作文是改出来的。

4、小结。这节课老师和你们一同回顾了有趣的童年，下节课老师将和你们进一步分享《童年趣事》。

那荒芜的一角，杂草丛生，枯木纵横，小虫匍匐其间，于是连野花也望而怯步。 可曾经，那儿是我的乐园。草儿在那里约会，花儿在那里斗艳，蜜蜂、蝴蝶在那里妩媚。 我的童年大部分是在那儿度过的，那儿曾经荡漾着一群孩子的欢乐笑声。 想那儿的蚱蜢了。“呀！看，这儿有只蚂蚱！”邻居家弟弟高兴的叫着。

我赶忙冲了过去，那只蚂蚱，满身翠绿，掩藏在草丛中。“胆子真大，竟闯到我的地盘上来了！”心里想着，便以迅雷不及掩耳之势伸出手去，没想到蚂蚱早有防备，在草丛中跳了几下便不见了。当时，很恨它身上的保护色，于是愤愤不平地怪邻家小孩：“你怎么不抓住它呀！都不帮忙。”我失望地走回家，留下邻家弟弟一脸无辜地站在那里。可没过多久，“蚂蚱！蚂蚱！我捉到蚂蚱啦！”邻家弟弟活像一个胜利的士兵。我再次冲了出去，就是刚才逃走的那只，我轻轻的捏着它，仔细打量，它绿得透明，翅膀下是红色的尾部，还有两个透明的眼睛和一个小嘴巴，细长又灰的触角还在摆动呢?? 想那儿的小鸡了。邻家的母鸡孵小鸡了，小哥哥把它们抱来我家，给我瞧。

我依旧蹲在那片草丛里，看它们在其间穿梭，“叽叽，叽叽”，草丛里顿时盛开朵朵金灿灿的花。“来，摸摸它们。”我把手轻轻地放在它们毛茸茸的背上，暖乎乎的，柔柔的，像是在抚摸着温热的流水一般。 想那儿的朋友了。飞累的燕子、麻雀常来这驻足，它们不怕我。我喂它们谷子，它们频频向我点头，像是在表示谢意。

这时，邻家那一伙小孩跑来了，笑着闹着，把这群吃得正香的鸟儿们吓跑了！我埋怨道：“你们干什么，瞧，把它们都吓飞了！”“我们玩游戏吧！捉迷藏，好不好？”那时的我是忍不住游戏的诱惑的。“好啊好啊！”刚才嘟着的嘴早已收了回去，脸上写满了欣喜与期待。 ?? 童年是机灵的蚱蜢，是毛绒绒的小鸡，是啄食的鸟儿，是捉迷藏的小伙伴??童年，总是那么幸福美好。尽管那儿芳华已尽，但那些无忧无虑的日子，永远定格在我记忆的深处。

[童年的回忆作文 500字

今天上美术课时，王老师问我们有没有去过少年宫。我环视了一下，只有一只小手举在那儿，其他的同学都摇了摇头，那就是我的小手。这时，老师看了看我，便让我来给大家讲讲少年宫里有什么。可我是四五岁时去了的，怎么记得住有什么呢？我只好摇了摇头坐下了。突然，不知为什么，好多同学都举起手来，讲得津津乐道。我似乎想起了什么，慢慢地，我回想起妈妈带我到少年宫的情景。

那是一个骄阳似火的炎夏，我和妈妈来到杭州少年宫玩。

我们先来到泥工馆，里面摆满了各种作品：有花瓶、茶壶、房屋……真是琳琅满目。大哥哥、大姐姐们有的把泥搓成球状，有的在作品上拍几下，把房屋做牢固些，还有的一手拿着泥，另一只手食指伸进泥里，钻出个小洞。不一会儿，就做成了一幢小房屋，真好玩。

我们又来到了美术区。这儿的种类可多了，什么沙画啦，蜡画啦等等，各式各样，五花八门。有一位姐姐用针一挑，就把外面一层黄的撕了出来。再选一种颜色沙，舀一勺，倒在刚才撕了的地方。然后把多余的沙倒回筐里。这样反复地做，直到颜色都填满了，才算做完一张沙画。

接着，我们来到图书馆。里面人山人海，看来大家都喜欢在知识的海洋里遨游。我那时爱看智力书，便选了一本《数学智力急转弯》，坐在凳子上津津有味地看了起来。过了一会儿，我们又去参观了体育活动室、娱乐场所，里面十分好玩。太阳快下山了，我们才依依不舍地回到姑姑家。

王老师说：“今天我们就来画‘我心目中的少年宫’”。我想：只要把我知道的画得更加新颖，不就是我心目中的了。于是，我马上拿起笔唰唰地画了起来。

[回想童年作文450字

在雪地贺卡中，李小屹有童年的秘密，我们，每一个孩子都有自己童年的秘密。

小学五年级时，我开始一个人出去帮妈妈买东西。记得是在十二月时，大地被披上上了一块厚棉被。我又要出去帮妈妈买鸡蛋，走下楼一看，大地成了空白。怎么厚的雪，怎么去超市？看着没过膝盖的雪，本身就没有运动细胞的我打起了退堂鼓。此时，恰好看一个男孩在堆雪人，玩性大发，于是拾一块雪，滚成雪球，去奶奶家拿了胡萝卜和巧克力豆，雪人的脸完成了。我又滚出两个大雪球，做雪人的身子，将身子和头合到一起，组成了一个雪人。我得意地欣赏着我的杰作，简直堪称“艺术巨擘”。正当我摸摸口袋准备买鸡蛋去时，发现我的钱不翼而飞了。我惊慌失措地到处找，这白茫茫的一片，哪里找得到？我焦急地一边到处张望，一边不满地学大人嚷嚷：“这年头，难道钱也想远走高飞了？！”正当我呆坐在这床“棉被”上时，不知谁推了我一下，我随即摔了个倒插葱。正想抱怨一下今天的倒霉事，突然看见在我下去时凹下的地方，一张湿漉漉的十元正静静地躺在那里。我的眼睛一亮，用瞬雷不及掩耳之势快速买到了鸡蛋。回来时全身都冻僵了，但心里却很快活。真是“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。”当然，这种事我可不敢告诉老妈，否则我必定“小命可保，名誉难保。”就怕现在写到作文本上，被老妈看见，她必定要背过气去，那我只好得苦笑了。

童年的秘密什么的，自然不会只有一件，但我要是再写多点，老妈恐怕不只背过气去这么简单了……

初一:刘欣

说起童年，我真有说不完的故事。但这个“疤痕”的故事是我最想说的。

因为爸爸妈妈工作忙，我生下后就被“寄放”在南京的爷爷、奶奶家。记得我在一岁的时候，家里从农村请了一位20岁的保姆来照顾我。刚刚进城的她，对什么事都感到新鲜，她看见城里的女孩子都穿高跟皮鞋，于是她也买了一双。有一次她穿着高跟鞋抱我下楼时踩空两级楼梯，把我从楼梯上抛得老远，头撞在别人家门口的破缸上，立刻鲜红的血溅了一地，当即我被惊吓的哇哇地哭叫。这可把我奶奶急坏了，赶紧把我送到附近的医院清洗、消炎、止血，最后缝了五针。医生让我留下观察三天，我奶奶也整整陪伴我住了三天，脑科医生给我做仔细检查才让我出院。

出院没多久，由于身体抵抗力下降，我又患了急性肺炎住了医院，什么东西都吃不下，只能靠打吊针维持我的生命。有一次在打吊针时，护士把点滴的速度调得太快，我感到浑身不舒服直想呕吐，幸亏奶奶有点医疗常识，赶紧拔掉了针头，这才让我脱离了危险，保住了我这条小命。后来通过奶奶的精心照料，我头上的伤虽然好了，但却永远留下了一道疤痕。

现在一说起我，奶奶就会说：“你的这条小命可是‘捡’回来的。”

又是一个鸟语花香的季节，天空那么蓝，花草依旧那么艳，草地上的人一直在奔跑，我的思绪也随着它不断的飘。

童年的时光似乎是儿童的梦，编织着各种各样的故事，留下一段最刻骨铭心的记忆。它不会随着时光的流逝而抹杀，因为成长的那头承载着梦，承载着每一个心灵。

在成长的那头，我似乎听到了它在呼唤我，隐隐约约看到了儿童时期你我嬉戏的场面，于是，我的心灵不再被尘封，思绪像风一样吹到了成长的那头。

儿童的我，是在父母的呵护下一步步成长着，跌跌碰碰难免的，尤其是刚走路的时候。但似乎，我的心中总有一股力量支持着我，也许是妈妈一样在路的前方想我招手，一种渴望母爱的心涌动起来，让我一次次跌倒，又一次次站起来。似乎，我的童年就这么一步一步的走只到很远很远。

记忆的那条路很长很长，似乎没有尽头，路旁的香樟树总是齐齐地站者，树林里总是有秋千在摇来摇去，而爱玩的我自然是秋千的常客，因为我喜欢那种摇得很高的感觉，有时侯，真得希望能摇到天上，坐在云上，好好看看蓝天，望望整个世界……但这终究是一个幻想，我我还是要从我爱的秋千上下来，眼看着好好沿着香樟树走回家。那时的妈妈在我看来很高很高，她总是牵着我的小手，可是有的时候我都喜欢用我的小手去牵妈妈的，不是因为我逞强，而是那种感觉好温馨。

等我张大了，虽然不能和母亲并肩携手走着回家的路，但我依然喜欢依偎在母亲的怀抱中。心中对万物充满着好奇心，常常仰望着天空，静静地观赏着大自然的一切，还问一些莫名其妙的问题。有时侯，妈妈在给我讲故事的时候，讲到了“王子变青蛙”的故事，我便追着她问：“为什么王子变成了青蛙，我是不是也会变成青蛙呢？”妈妈只是一笑而过。现在想到我当时还真的很傻很天真。

但是天真并没有错，毕竟天真是每个儿童所具有的。还记得与好友的嬉戏，那时才叫做真正的“天真无邪”似乎一年四季，我们都有不同的玩乐花样，春天，我们去捉蜜蜂；夏天，我们光着脚丫，吹着海风行走在沙滩上，在那里留下了我们一步步的足迹；秋天我们荡着秋千，摇来摇去；冬天，我们一起堆雪人，看着那红鼻子，红嘴巴的雪人，在看看我们冻红的手都哈哈大笑起来，还追着对方打闹，玩乐……现实的我似乎也傻笑着，沉浸在我的童年的乐趣当中。

记忆的童年虽没有华美的篇章，没有惊心动魄的事件，有的只是一份与母亲的温馨，和一丝天真的乐趣……

而那份温馨，那份天真依然在飘，飘到了童年的池塘边，飘到了童年的草地上，飘到了童年的书桌边……

人们不都说“水火不容”吗？而我却发现水和火竟是一对好朋友。

这件事发生在我八岁那年的一个周末，天凉飕飕的，我刚起床，妈妈就叫我给炉子生火。我生了很久很久的火，火像跟我有仇似的，就是不燃起来，只见青烟直冒。我情急之下，丢下打火机，舀起一瓢水，往柴火上一泼，火不但没熄灭，反而将木柴燃起来了。这是为什么呢？我百思不得其解。

人们都说水克火，我这次的本意是用水将火熄灭，而事实是水不但没熄灭火，反而让火燃起来了。带着这个疑惑，我问爸爸，爸爸说不出原因。我问妈妈，妈妈只摇头。我问姐姐，姐姐骂我无聊，没事找事做。但我并没有沮丧，而是继续追寻。突然，我眼前一亮，《十万个为什么》应该能帮我解决这个问题。

我飞奔来到新华书店，找到《十万个为什么》，仔细查找我要找的内容。哦，原来是这样：当我把少量的水浇到柴火上时，火把水蒸发了。蒸发后，水中有氧，氧气帮助火越烧越旺。这样一来，水不但没有将火扑灭，反而使火烧了起来。我恍然大悟。

我终于明白：只要善于观察，善于思考，并追根问底，就能发现问题的答案。

在我小的时候，做过了许多许多的有趣事，至今，我还清楚地记得那一幕。

那时，我才上幼儿园小班。因为我的个子有点儿矮，所以经常受别人的欺负。我看见小树苗被浇了水之后，会一点儿一点儿的长高，我便在心里想：“如果我被浇了水后，会不会也和小树苗一样长得很快很高呢？

我很想试一试，在一个星期六的午后，天空下起了倾盆大雨。爷爷奶奶正在家中午休，我一想试机到啦，便飞快的冲出院子，伸开双臂让雨水尽情的飞落到我的身上。等到我全身湿透以后，就钻进屋里等待着快快长大长高。

可是，我在屋子里等了很久，不但没有长高反而发高烧感冒了。当妈妈抚摸着我的头时，亲切的问我怎么了？为什么会发烧呢？我就乖乖的把事情的经过一五一十的告诉妈妈。

妈妈听了我的话，笑了一会儿告诉我：“傻孩子呀，人和植物是不同的，你要是想快快长大、长高、长壮就必须要多吃饭多吃菜，还要做到不挑食。只有营养充足了才能达到你想要的条件哦！你明白了吗？”我点了点头。

虽然这件事情已过去很久了，但是，每当想起这件事情我自己都会情不自禁的笑起来。当时的我是那么有意思、那么有趣……

男孩的童年和女孩的童年一点儿也不同。

是经常在教室与同学们疯疯癫癫地你追我赶，受伤了也不跟老师报告，放学回到家伤口严重地发炎了，爸妈发现后，着急得你一句我一句询问疼不疼，自己却非要当男子汉，坚强地说：“不疼，一点儿也不疼”。其实心里疼得要命啊。

是被老师骂了，表面上一副信誓旦旦地保证：“老师我知错了，以后我不会了。”可心里边却是没心没肺的，一出门就像火箭一般的去找伙伴玩去了。

是幸灾乐祸地把路过的女生绊倒，哈哈大笑起来！

是在过道看到一个男生和一个女生走到一起，就如同风一般地男子跑回教室，“大公无私”地奉献自己，开始绘声绘色地传他们的绯闻，等他俩回到教室，全班都向他们投去异样的目光，不知道是谁还带起头哼起了结婚进行曲，最后他们经过调查，得知始作俑者是谁后，来一个“男女混双”，打得我可惨了！

是端起爸爸的红酒说：“给我一口！”。

男孩子的童年还是什么呢？如果你是男孩，那么你一定知道。

童年时，觉得什么东西都是神奇的，五彩缤纷的花朵，热热的太阳，悠悠的大白云，这些哦都是。童年的模样多姿多彩，童年的傍晚是我最爱的模样。

我们坐在老树下，吹着凉风，喝着矿泉水，看着风景，心里别说有多美了。我在老树下的生活十分愉悦，因为那时的我非常的无聊，童年时简简单单的一些东西我就会开心起来，乐乐呵呵的样子可爱极了，傍晚时我依旧在老树下，看看要落山的太阳和美力的晚霞，那时我情不自禁的想把它画下来，我跑到家里拿出白纸，又回来，看到的晚霞和之前差不多，这就让我安心了！那时的我，害怕太阳落山，记录不了风景，记录不了自己的心情。这时狗来了，它没有害人的意思，只是静悄悄的在我旁边看着我画的画，有时还调皮一下打乱着我，小蝴蝶也看着热闹，在我旁边翩翩飞舞，hehe，它们可真是我的小玩伴，“玩伴玩伴！快来画画”幼稚的我叫着。它们好像并不配合我，那我只好把它们画在了上面的画里。

过了十几分钟后，太阳落了；白云淡了；蝴蝶去玩了；我的画也画好了。

童年，像一条流淌不停的小溪，里面装满了我成长的点点滴滴。其中让我印象最深的，就是那件“偷”事，现在回想起来还是那么紧张刺激。

那是一个周六的中午，妈妈让我午休。可是我在床上像烙烧饼一样，翻来覆去怎么也睡不着。我与同学讨论的一款手机游戏“猫和老鼠”，犹如一块磁铁牢牢地吸附在我的脑海里。“周末作业还没写完，妈妈肯定不会让我玩手机的，可这睡不着怎么办？对了，妈妈午睡的时候，手机都是放在床头柜抽屉里。”我眉头一皱计上心来。

我翻身下床，光着脚、弓着腰，像个特务一样蹑手蹑脚地来到爸妈的卧室，轻轻地把门打开一点，透过门缝瞄了瞄。“呵呵，妈妈睡得正香呢，真是天助我也！”我继续缓缓把门推开侧身挤进房间，像一只灵猫一样，轻飘飘地来到床头柜前。

天灵灵，地灵灵，萝卜白菜快显灵，这会妈妈千万不要醒。我屏住呼吸，弯下身子蹲在地上，两只手指捏住床头柜上的小把手，轻轻地、慢慢地向胸前拉。“我已经看到手机壳了！手机上半部分露出来了！马上就要成功了！”我听到了心砰砰乱跳的声音，感觉都到了嗓子眼。突然，妈妈动了一下，这可把我吓坏了。我的身子僵在那，却感觉灵魂要出窍了。还好，原来是妈妈翻了一下身，虚惊一场。我继续用慢之又慢的速度一声不响地拉开抽屉。梦寐以求的手机完整呈现在我眼前，一种经历了九九八十一难，终于取得真经的感觉油然而生。我小心翼翼地像捧文物一样捧出它，又以同样的步骤关上抽屉，溜之大吉。

回到自己的房间，我悄悄关上门，扑在床上，猛亲手机一口，开机疯玩起来。可是纸是包不住火的，就在我玩得热火朝天，得意忘形得时候，猛然发现一个人影立在门口。原来是妈妈，尽管我马不停蹄地关屏幕，藏手机，还是被“人赃并获”。知错能改善莫大焉，妈妈见我态度诚恳，老老实实交代“罪行”，并保证以后再也不这样了，选择原谅了我。

是不是挺惊心动魄，大家是不是也跟我一样有过类似的经历呢？

是盛夏的一天，突然狂风大作，电闪雷鸣。树像醉汉，摇摇摆摆，乌云满天密布，不久，大雨哗啦啦地掉了下来。我急得像热锅上的蚂蚁，就在这时，我的朋友方方拿着一把红伞疾步走过来，焦急地对我说：“你怎么不打伞呀？淋坏了怎么办？”……那一连串的问候，使我无从下口，但是，焦急声中，我可以清楚地感觉到方方在关心我，那种爱像一股温泉，使我在寒冷时遇到火炉，那种爱又像有一条长河，河中的水满是关心、呵护，那种爱更像绝望时的一丝希望，助我走过难关，走过艰难险阻、走过波涛汹涌，也走吃了人生低估。

儿时，我最喜欢的就属于捉泥鳅了。

在咸祥的几栋房子后面，有一个泥鳅养殖地，养殖地里有十几个大泥坑，里面有成千上万条泥鳅。泥坑很浅，不到我膝盖。有时一条泥鳅会跃出泥坑，朝着另一个泥坑，用尽全力跳过去。有时会两三条泥鳅一起，在泥面上挖出一个大洞钻进去。有时，几条泥鳅就像个无头苍蝇，径直撞到人的脚上，被人抓走……我经常和朋友们一起捉泥鳅。儿时，我捉泥鳅可是出了名的。大家都喜欢和我一起捉泥鳅。因为捉到的泥鳅很多，晚上可以加餐。并且我有个“秘诀”。

秘诀是什么呢?其实就三个字，就是“快准狠”。首先，要找到一个好位置——泥坑的角上，泥鳅一般都在角上休息，就次就是要准备一个工具——手套和盆，泥鳅身体很滑，拿在手上，泥鳅就身体一扭，摇摇尾巴，从你手上挣脱。

当戴上手套后，就没有那么滑了，盆的作用就是把抓到的泥鳅放进去，防止泥鳅逃走。就如同一个囚犯，为防止他越狱，要准备一个特殊的房间，防止他逃走。最后就是“快准狠”，看到泥鳅，就要瞄准，快速、狠狠抓住。

不过，用这种方法，要多加练习，新手就没办法很快学会。

因此，我研究又一个了方法：在别人抓泥鳅时，当泥鳅“嗖”一下滑下去时，就拿出盆，收获一条泥鳅。这方法百读不厌，屡战屡胜。

捉泥鳅，那抹不去的童年回忆哦!