童年

“余香隐去人何在，梦隔珊瑚海”

——题记

青砖黛瓦前，你的承诺：即使天各一方，也彼此思念。

旋转木马前，你的欢笑：即使终生残颓，也笑与旋转。

如今，我在岁月的痕迹前思念，捧着头，不禁让泪湿了眼;你从不让我哭，因为你爱笑，你说笑能让你青春永驻，所以，你笑得潇洒，笑得放肆。琵琶湖对岸的你还在笑吗?还是那样放肆、潇洒地笑吗?我好想将你笑时天真的容颜，深深地刻在心里，让我在忧愁时忆起你，而后放声大笑。

还记得我们一起漫步的古楼吗?那是世界最宁静一角，你说。我们把欢笑和悲伤都留在那里，如今，我去拾起，放在手中，温柔地抚摸它易碎的水晶壳——那是我们用泪凝结的。枯黄的落叶，在风中翩然起舞，却不见了叶的舞伴，那是绝美的你。

轻快的旋律在飘然，是从旋转木马传出的忧伤。

童年的金色脚印，在旋转中淡逝，不变的木马前，稚气的同伴你在天涯的一方，还好吗?

我重复踏着记忆的脚印，想让它深深的印在这里，汹涌的思念潮水，淹没了轻快的旋律，留下狼籍的忧伤，在空中呜咽。

“楼外一丝风，斜阳深浅红”

那些有你有我的画面，像泼墨浓转淡的宣纸画，你从墨色深处被隐去。我用行楷书写落款，泪痕映证惦记着你，躲在天涯海角的你，我认输了，游戏结束好吗?

每当读到《赶海》这篇文章时，我都会想起我的童年趣事。

记得小时候，我听妈妈说，长大了考上大学就可以坐小汽车当大官。我很很羡慕，于是我每天都认真学习。

一天，我听楼上的王阿姨和妈妈说：“楼下的小明考上了大学，是因为他钢笔水喝得多呀。”“对啊!”妈妈附和着她。

楼下的我听后，心想：我考上大学的机会快要来临了。然后，我到爸爸书房拿了瓶钢笔水，大喝起来。喝完后我就觉得肚子里排山倒海。我实在太难受了，就打电话给妈妈说：“妈妈，我刚喝完钢笔水，肚子现在难过死了，你快来呀。”说完，我就什么都不知道了。

等我醒来后我发现自己已经在医院了。等我出院回家后，邻居们都说我是个“傻丫头。”唉，真没羞呀!

虽然这的确是件傻事，可现在的我回想起来，还真是觉得有趣呢。

外婆给予我的爱如桂花般香溢我的心间。——题记

温婉的笑脸，黑白相间的头发，布满了皱痕的额头……我翻着一张张与你的合照，你的音容笑貌顿时浮现在我的脑海中，

“外婆，还记得院前那一棵桂花树吗?那是我儿时和你一起种的，现在的树已经长的很大很粗壮了哦!”我拨起那熟悉又陌生的号码，打了过去，“哎，孙女啊!我当然记得了，外婆想死你了……”我发现她的话语中夹杂着兴奋与激动，心里的快乐感忽然涌了上来…挂了电话，我的思绪又回到了从前。

我的童年时光几乎是和外婆一起度过的，当时爸妈在外面创业，就把我送给外婆照顾，我再一次散步的时候，闻到了一阵芳香的气味，便赶紧把外婆叫过去摘，外婆告诉我那叫桂花，还可以泡茶喝呢。我于是可怜巴巴的望着外婆，求她和我也种一棵桂花树，外婆当时还蹭了我的鼻子说;“鬼灵精!”不久，我们家又有了新成员—桂花树，几年过去了，又到了秋天，我放学匆匆地跑到桂花树面前，狠狠地吸了一口，真相啊!外婆递给我一杯桂花泡的茶，我吧唧一口，真好喝啊!每逢喝完桂花茶，我都甜甜的一位在外婆的怀里睡着了……

如今，老家的那棵树已经越长越大了，外婆与我的距离也越来越远了，你身在大连，而我却在台州，我没时间去探望，你也晕船而不能不过来，但是，你却依旧每年如期的为我寄来一罐罐桂花蜜，打开盖子，我嗅了嗅，顿时明白了你那默默无闻的爱意，桂花香弥漫在我的心间。

外婆，我想你了，我好怀念你我一起的时光，合上相册，晶莹的泪光中又仿佛看见了你的身影……

观看《回归快乐童年》的系列节目，作为孩子家长的我感觉是非常好。整个的系列节目虽然只有短短的八集，但所提供给我们家长的，不仅仅是对孩子成长教育过程中所遇到一些困惑的解答，更引起了我们反思在面对孩子成长教育存在问题时所采取措施和态度。通过观看这一系列的节目，我感觉自己学到了很多，也想了很多。作为家长在孩子的成长和教育过程中，我们应该怎样做才能更好地帮助孩子拥有快乐童年，更好的成长?

我认为:

首先，对孩子的成长教育，家长要树立正确的观念。

每个孩子的家长都希望自己的孩子是人中龙凤，都希望自己的孩子拥有快乐童年，美好未来。所以每位家长为孩子教育所付出的心血和其急切的心理是有目共睹的，也是可以理解的。但作为家长我们又不能过多地把成人的想法和愿望强加到孩子身上，在系列节目的二、三、四期“学龄前儿童需要进行识字教育吗?”“‘抢跑’未必能赢”“别让兴趣班伤害了孩子的兴趣”中，我们听到了专家们所给出的建议。在这些方面我们家长还要多多学习和了解，多多从孩子的角度考虑考虑，不要一味地认为将我们自己的成人想法和标准强加到孩子的身上，是为孩子好。要树立正确的观念，成功和成就的标准不是唯一的，我们在对待孩子的教育时，不能老是用一些成人的标准来衡量孩子和教育孩子。如专家说的“会玩的孩子更健康，更聪明，更善于与人合作”等等。

其次，对孩子的成长教育，家长要常常反省自身。

我们家长老想着如何如何教育孩子，让孩子养成良好的习惯，让孩子读更多的书，让孩子有更多的兴趣和爱好，让孩子怎样怎样。我们是否想到，作为从孩子出生以来接触最多的人，我们是否自己做到了呢?在正确看待/对待孩子成长中存在的问题上，北京教育科学院早期教育研究所所长梁雅珠说“孩子本身没有错，关键是我们怎摸做”，所以说在对待孩子的教育问题上，我们家长也要常常反省自身，看看自己做的怎样，是否自己误解了一些事情，是否自己对孩子目前年龄阶段的要求太高，是否自己在处理孩子的一些问题上太过急切，方法不当等等。正如梁雅珠所说“不要在孩子年龄段力所不能及的时候，强硬地让他从形式上去跟别人分享。”“家长不要急于求成，要让孩子慢慢尝试着自己去感悟/体悟，生活过程教育了孩子”“养成教育，要给孩子提供好的环境，家长在提供环境方面起着重要的作用”“家庭教育，我们父母做到了没有，如果父母做到了养成教育，孩子的良好习惯指日可待。”另外，在对待孩子的教育问题上，家长要保持统一的思想。这样才能更好地起作用。

再次，对孩子的成长教育，家长要用心，有耐心，有恒心坚持好对孩子的成长教育。

在孩子的成长过程中，家长是陪伴其左右时间最长的，家长对孩子的观察也是最好最直接的，多去体会孩子的心理，从孩子的角度看看问题可能更容易理解孩子出现这样或那样表现的原因。如南京师范大学教育科学学院教授顾荣芳说的“顾了一时的事情，带来一系列的后患。”有的家长，可能因为自己个人原因不能陪伴孩子玩耍或做亲子游戏就怂恿或纵容孩子一次，等孩子出现问题了，有批评甚至有打骂，其不知是家长自己在最初怂恿孩子那样做。为了怕孩子影响自己，怂恿孩子玩一次游戏，孩子可能就那样感兴趣了游戏。所以说，家长自己要有耐心，要能坚持好才行。

最后，家长是孩子成长的指导者，陪伴者和支持者，不是主宰者。

“蹲下来跟孩子说话”我们和孩子是平等的，我们要能听到孩子的心声，我们放下大人的架 子以平等的心态来与孩子对话，我们是他们成长路上的陪伴者，指路人，忠实的支持者，可信赖的人等等，但我们无论如何都不是主宰者。帮孩子拥有快乐童年，我们家长要摆好自己的立场。

对于童年，我想，最好的诠释应该就是幸福了吧!像派大星一样无忧无虑地玩耍，像海绵宝宝一样天真烂漫地微笑。而对于阿廖沙，却是一种截然不同的生活。

群蚁排衙般的黑字，将我引进了一个心狠手辣的曲折故事。

阿廖沙，出生在俄国一个木工家庭，家境贫寒，早年丧父，仅四岁同母亲一起寄居在外祖父家里，目睹并经历了层出不穷的暴行，这一切，都使他朦胧在伸手不见五指的阴霾与仇恨中。为了一点不起眼的小事，外祖父鞭打他使他失去了知觉，一连躺了几天;善良的工人“小茨冈”伸手去挡打在阿廖沙身上的树条，胳膊都被打肿了，不料，阿廖沙的两个禽兽般的舅舅要他去抬沉重的十字架时，一失手被舅舅们活活砸死了;舅舅们因为无聊，一次又一次地制造歹毒的恶作剧来加害老长工格里高利，用卑鄙的手段寻开心;出于嫉妒，他们把阿廖沙的父亲狠心的推进冰窟窿;为了争夺家产，两个舅舅大打出手，甚至打得头破血流;外祖父疯狂的殴打无辜的外祖母，导致粗发针残忍的扎进她的头皮里，天使般慈祥的外祖母却毫无怨言;舅舅无端地打死了自己的老婆，冷血的没有人性;当外祖父一败涂地的时候，便挥挥手将阿廖沙和外祖母赶了出去;继父整天不务正业，对于阿廖沙母亲的劝告无济于事，并用脚尖猛踢她的胸脯;阿廖沙十岁那年，母亲也撒手人间……

合上书，我浮想联翩：

是啊!在这儿，对于亲人，他们不闻不问;至于亲情，早已被龌龊代替。整个家残无人性。接踵而至的恐惧并没有压倒阿廖沙面对生活的勇气，但是，那一幕幕恐怖而又目不忍睹的画面还是深深地印在了年幼的阿廖沙心上，为他的童年蒙上了一层可望不可即的阴影。小小年纪，饱尝了太多的辛酸疾苦。我觉得，一个不曾拥有爱与被爱的孩子必定是一个可怜的孩子吧。相比之下，我作为一个幸福的人，心中似乎燃起一份小小的骄傲。生活，像一条沉重无形的锁链束缚着他，令人窒息。而打开这把枷锁的人，我想应该就是他拥有金子般心灵的外祖母了。当阿廖沙正处在黑暗的边缘摇摇欲坠却又束手无策的时候，是外祖母用美丽动人的童话将他重新唤回光明、神圣的世界。并对他百般呵护、关心，无微不至地照顾他、用无私的爱陶冶了阿廖沙高尚、坚定的情操。面对令人发指的污秽、丑陋、自私和贪婪。外祖母用行动给予了他善良的力量，使他的身心没有受到恶势力的腐蚀和摧残，是外祖母培养了他正直、坚强的性格。想到这，我暗暗的保证，要做一个像阿廖沙一样勇敢的人，无论困难再怎样恶劣，都要怀揣乐观的上进心，不能心灰意冷，即使再多的苦，也不能被扼杀灵魂。黎明的曙光，只有充满信心、具备实力的人才配拥有。可以说，阿廖沙的童年如同地狱一般纷乱，是外祖母为他驱赶屈辱与丑恶，唤醒了他心灵深处的光明，把他灰色的童年渲染成了五彩斑斓的另一个天堂，洗濯了他本应恶劣的灵魂。在阿廖沙的世界里，外祖母便是真善美的化身。从我心底里，外祖母的形象一直都是那么的高大、伟大，令人油然而生一股敬意……她拯救了一个人人敬仰的伟人，为世人保留了许多令人爱不释手的文学财富，以及阿廖沙本人对世界的影响之大。这个时候，谁又会想到，曾经的那个无知的孩子，竟然会是伟大的高尔基呢?

我们的童年跟高尔基的童年比起来，简直是天壤之别，一个是天堂，一个是地狱。所以，我们更应该懂得不怕挫折，孝敬父母，不奢侈浪费，做一个对国家有用的人!

我想，这会是一本令我受益终生的书……

今天，我把《童年》这本书全读完了，读了之后很感动。

这是一本高尔基自传体小说。它的内容是讲高尔基成长的历程------三到十岁这段时间。书里的主人公是阿廖沙，主要内容是：他三岁没了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼曰尼?诺夫戈罗德城，外祖父年轻时是个纤夫，后来开了染坊成了小业主。他来到外祖父家时，外祖父的家业已经开始衰落。由于家业不景气，外祖父变得越来越暴躁，他的两个舅舅为了分母亲的嫁妆经常争吵。他的母亲不堪忍受这种生活，便丢下他离开了这个家庭。外祖母给阿廖沙的影响是最深的，外祖母为人善良正直，热爱生活，相信善总会战胜恶。后来外祖父迁居到长卡那特街，招了两个房客。一个是进步的知识分子，绰号"好事情"，他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物，他给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。另一个是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得，他的残忍和奴隶习气引起了阿廖沙的反感。母亲在一天早晨突然回来了，她教他认字读书。母亲再婚后的生活是不幸福的，她经常挨丈夫的打。当他以优异的成绩读完三年级后，就永远地离开了学校、课堂。这时候母亲逝世，他埋葬了母亲，不久便到"人间"谋生了??????

《童年》这本书最让我感动的是：阿廖沙十分可怜，三岁没了父亲，十岁没了母亲，不但不能上学，而且还要自谋生路。同样作为一名儿童我生在这个年代，我觉得我太幸福了，跟父母亲生活在一起，不愁吃穿，可以安心地在学校里上学。读了这本书后，让我懂得了应该珍惜现在的生活，好好学习，报答父母的养育之恩。

《童年》的作者高尔基，原名阿辽沙。彼什科夫。在他艰辛的生命历程中，完成了他举世闻名的自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。

其中最让我倾心的作品便是《童年》。在19世纪俄国黑暗的沙皇专制年代，弥漫着残酷和血腥，再现了俄国底层人民的悲惨生活现状。

童年生活应该是每个人最值得回忆、最值得珍惜的美好时光。而大文豪高尔基的童年，却是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的。在他3岁时，父亲就去世了，幼小的他，还不懂死亡意味着什么，所以他只是注意着他所认为的有趣、奇怪的事情。失去丈夫和父亲的母亲和作者跟着慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染房主外祖父家里度日子。却经常无故遭受到没有亲情、残暴凶恶的外祖父的毒手，时常被他用树枝抽打的皮开肉绽。就连温柔善良的外祖母也难逃他的魔掌。两个舅舅也“子承父业”，和他们的父亲一样残忍而没有人性。就是他们毒打、折磨死了舅妈。还整天为着自己的私利争吵不休，还觊觎着可怜的寡妇---母亲的那点家产。所幸作者生命中有外祖母这一角色，是她将作者引领到光明的地方，给他无限的温暖和钟爱。故事生动展示了一个充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活。让我们深感沙皇专制制度的腐败、丑恶，老百姓身处黑暗的麻木与无助。以及年轻一代的反抗黑暗，追求自由和光明的路程。

比之高尔基的童年，我们简直幸福的像生活在天堂。我们的童年灿烂晶莹，容不得一丁点杂质，无忧无虑。我们甚至都不知道什么叫“打”，从小就被捧在手心里疼的我们，根本无法想象高尔基的痛苦生活。除此之外，在我们的生活中也没有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪凶狠的事情。更不会发生把一个无辜的人无端折磨至死的事情。

让人深感钦佩的是从小生长在这种环境中的高尔基，没有耳濡目染，而是从小有一颗善良的内心。在外祖母的悉心指导下，生成了一颗善恶分明、不畏强暴、敢爱敢恨的灵魂，他利用艰苦的生活把自己打造成一个意志刚强的人。正如古训“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”。

他对知识的渴望，对美好未来的憧憬，是他有理想有作为，他坚信黑暗终将过去，未来将一片光明。也是他带领俄国劳动人民走向新生活的道路。

我们需以他为楷模，认真刻苦学习，汲取广博知识，为了实现远大的理想而努力奋斗。

童年，童年，是首欢乐的歌!

幼儿园时，我开始探索这多彩的世界，时常坐在窗边看着蔚蓝的天空、洁白的云朵、“飞去的大雁，偶尔转过头来，摸摸还未长出绿叶的褐色小树……

“啦啦啦……”老师的手风琴渐渐响起，我和同学一排排整齐的坐着，唱着刚学的歌曲，拖腔拖调的声音在教室间回荡着。然而此时听来，却觉得如此美妙。稍大一些，美丽的童话进入了我的世界，每天傍晚，妈妈便坐在床边给我讲着丰富多彩的童话故事。善良的小羊、凶恶的大灰狼、机灵的松鼠等等，一个个鲜明的人物形象如刻章般深深刻在了我的脑海里。

当我第一次步入小学的校门，老师微笑着把我领进教室，在交谈中，我渐渐认识了将一起学习六年的同学。“明日复明日……”朗朗书声在教室里响起，我放声地背诵着古诗。一窗外，些不知名的大树在风中轻轻摇摆着，太阳斜射向我窗边的课桌，透过层层绿叶，把我深红色的课桌印上一层淡淡的翠绿。有时上课我会跑神，目光落在淡绿的课桌上，课桌面刻的小字上，若是老师假咳一声，看看我，我便立刻正起身子，专心听讲，老师的嘴角便马上又浮起原先的微笑。

夏天，梧桐树的叶子在枝间飒飒作响，知了在树上大声鸣叫着，蚂蚁在树干上来来回回寻找食物。我俯下身子，看着蚂蚁们用触角在地上探来探去……这样的情景是再熟悉不过了。虫，是我儿时最好的伙伴不管是有毒无毒的，不论是蚂蚁、知了、蜻蜓还是蜈蚣，我总会蹲下来，细心观察一番。在炎炎烈日下，也经常能看见我和爸爸悄悄将手伸向落在涧边幽草上的蜻蜓…….啊!童年，童年，是首欢乐的歌。

岁月流逝，一去不返。转眼间已经小学毕业，毕业当天，我们相邀，20年后在聚一起。便人人拿者羽毛球拍在操场上举行了离别球赛，用汗水代替眼泪尽情地挥洒在体育场上，告别那六年地小学生活，告别那即将离去的童年。

风，渐渐起了，知了在树上漫不吭声，鹰在空中无力的叫着。夕阳把我们的脸上印上一层橘红，我们的眼眶慢慢湿润了，对视几眼，还是一句：莫愁前路无知己，天下谁人不识君?便骑车的骑车，走路的走路，微笑着散开了……

啊!无忧无虑的童年。啊!即将离去的童年。啊!童年，童年，是首欢乐的歌!

童年就像一块调色板，它可以把我的生活变得绚丽多彩的;童年就像一道彩虹，五彩缤纷;童年就像一颗颗星星，记着我童年的趣事。

有一次，妈妈给我买了一条漂亮又可爱的金鱼。金鱼有一双明亮的眼睛，一身长了很多鱼鳞，深红的身体，一条长长的尾巴。一天中午，我要去给金鱼喂食，看见金鱼不游了，我吓了一跳，心想：一定是死了。瞬间我伤心极了，我急忙地跑去跟妈妈说：我的小金鱼死了。我跟妈妈来到鱼缸前，妈妈对我笑了笑，说：傻孩子，小金鱼是睡着了。那为什么小金鱼睡觉的时候不用合上眼睛的?我问。

妈妈说：因为小金鱼们没有眼皮，睡觉的时候是睁着眼睛的。我恍然大悟，原来是这样的。我这时候才明白。

我的童年趣事是养小金鱼，你们的童年趣事是什么呢?

外婆家的小黑狗是我童年时形影不离的朋友。

一开始我不知道小黑狗的名字，便问外婆：“这只狗叫什么名字？”外婆回答：“它叫小黑。”我蹲了下来，边拍手边喊道：“小黑来。”小黑它不认识我，就呆呆站在那一动不动，我走过去想抱抱它，没想到它闪电般逃跑了。我在外婆家的时候，天天喂它吃饭，渐渐地它认识了我。

自从小黑认识了我以后，每当我到外婆家，它总要扑上来抱住我。一次我和外婆到亲戚家玩，到那里骑电瓶车都要半个小时，它居然跑着跟过去，又跑着跟回来。

可是有一天，这只狗被别人打死了，当我知道了这个坏消息，我再也克制不住自己的情绪，眼泪象雨水般流了下来。

说真的，我非常喜欢这只狗，非常喜欢，非常喜欢……

在你内心深处，藏着哪些童年回忆？让我们忘记所有烦恼，忘记所有压力，去重拾那段珍贵的回忆。

小时候，我住在一个并不高端的小区中，它并不是高楼大厦，但在我心中却远胜于那些繁华都市。大家互相走动，经常走访，互帮互助，宁静祥和。那里没有那么多是非，每个人都会和你打招呼。在来来去去的人群中，你总会连续接到会心的笑容。

傍晚，天上漾起红光，火红的云朵连成一片，似毫无杂色的红丝绸，是那么美丽，那么绚烂。我有时才刚从朋友家串门归来，闻到的，是美味佳肴的香气，每一种味道从四面八方飘向自己，那简简单单的食材，竟能制成如此美食，那个时候小区就好像举行了厨王争霸，每家每户都有各种风味。

那棵大树，也是我久久不能忘怀的。我和我的小伙伴经常在那棵树下玩，闻着它开的花淡淡的花香，心中就感到了无比轻松。当我们玩累了，就坐在石椅上，聊聊天，玩一会儿智力游戏，风吹我们，伙伴长长的发丝随风飘扬，我们便会玩“头发大战”一抬头正好风撞到了脸上，一眼看到了草丛中那忽隐忽现的四叶草，迫不及待的跑过去，却并未找到那代表幸运的四叶草，记得，我们苦苦找了一个星期，最后，把草丛都翻遍了，才发现那是我们眼花缭乱看错了。

还有那小区楼下的一张石桌。快过年了，石桌上会有一个装满霉干菜的筐，有时旁边还会有挂在木棍上的腊肉，因为饿了，所以总会不时瞟几眼。

那段时光，是在记忆中抹不掉的，有时，带着好心情重拾回忆，也是一个不错的选择。

[重拾童年记忆作文

在我多姿多彩的童年中，有着许多礼物，不过呢！我最喜爱爸爸送给我的一个小闹钟。

这是我过生日时，爸爸送给我的生日礼物。当时，我吹完蜡烛，爸爸先让我闭上眼睛，然后将一个凉冰冰的东西放在我手上。我迅速睁开眼，一看，原来是一个可爱的小闹钟，我高兴极了！

他披着一身灰黑色的铁甲，所以，我叫它“小甲壳”。

“叮铃铃……”啊！他又开始“疯叫了”,我真是恨不得将他砸坏，可是，如果没有他一大早的叫我起床，那我一定会每天上学迟到，唉！我对他简直是又爱又恨。

在学校里一次物品交流课上，我向大家展示了我这个生活中的伴侣，瞬间，同学们都向我投来羡慕的的眼神，他们也希望自己拥有这样一个小闹钟，陪伴着自己的童年！

一转眼，我的小甲壳已经陪伴了我六年，可以看出我对它万分爱惜，现在，它已经被列入我家里的“非物质文化遗产”了，存放在我的小木柜中。我要更珍惜我的小闹钟！

小甲壳即是我生活中的伴侣，也是我学习中的好伙伴，所以，我十分爱它！

[送给童年的礼物小学作文

在童年的时候，一切东西或事物是那样地可贵难忘呀!可让我深刻地刻在心中的一件事，是多么地难忘呀!那年的春天唤起了我的记忆，在我的记忆中有一件平凡的小事，但我始终后悔至今。

那是一个狂风暴雨的早晨，我刚刚放学。看见了我们的新朋友，她叫陈欣。她非常可爱，而且乐于助人。我想，刚开学就占了我的位置，我决心好好报复她。我故意把我的书弄丢了，叫她过来帮我找。她把雨伞放到厕所旁边的大树上，我说：“我要去上厕所了，你先帮我找吧，等一下我就回来。”

其实，我并没上厕所，只不过把他的雨伞藏好。藏好之后，我跑了过来问：“你找到了吗?”她点点头。这时候，妈妈来接我了，我马上骑上了车。

过了几天，我生日了。我觉得她不会送我礼物的，谁知她竟然送了礼物，那礼物是我的所有礼物中最好的，她送的不只是小熊，她送的还有宽容和友谊……我至今还对这件事难以忘怀。

[小学作文素材_童年趣事

爸爸买来了一台多功能鉴别器，挺好玩的。

这台多功能鉴别机外表乳白色。它可以分为电灯管，电键和插头三个部分。内壁呈深蓝色，共有两盏灯，其中深蓝色的灯是用来鉴别假币的，又可以反衬台灯的白光，一举两得。两展销等分别由蓝白两个电键控制。紧挨着电键旁边，有一张"多功能鉴别器”的标签，银白的底色，配上清秀的绿色小字，多和谐，仿佛银盘上闪出点点翠绿。

使用多功等鉴别器，要先接通电源，再打开其中一个电键，那电键控制的小灯管就会亮，多功等鉴别起就开始工作了。辨别货币的真伪，只需打开蓝色电键，灯管便立即放出蓝色的光线，然后把货币放在灯管下面的垫盘上。如果是假币，那么鉴别器就会发出报警声。操作十分简易.方便，他除了能正确的鉴别真假货币之外，还可以用同样的方法鉴别商品标志.香烟的真伪等。如果按下白色的电键，他就充当台灯的角色，默默的陪你读书.写字。有了多功能鉴别器，我再也不怕那“鱼目混珠”的假币的混入了！

[有关童年趣事的三年级作文

童年是欢乐的，承载着许多年前无限的欢声笑语，童年是美丽的，装着漂亮的裙子，在生机勃勃的草地翩翩起舞；童年是自由的，想学什么就学什么。你们应该也有这样五彩缤纷的童年吧。

在我七岁那年的某一天，晴空万里，万里无云，天是蓝的，河水也是蔚蓝的，应该是蓝天把河水染蓝了。我与相约好的伙伴在我家旁边来制一杯咖啡。那一步里装上适当的沙子，在往里面加上水，在用一根又长又细的木条往里边搅拌。一会儿一杯香气扑鼻的咖啡做好了。

手工咖啡结束了，表弟又来了。表弟竟然背着一条长细的木条，木条上挂着一个箩筐。一边喊一边走：“买皮鞋了，买衣服了，原价大促销，原价九百，一百，四百的皮鞋，衣服全场七十，全场七十，全场七十，重要的事情说三遍大家快来抢购。”表弟喊累了又对我说：“我乃堂堂玉皇大帝是也。”我将计就计，“玉皇大帝，我怀疑是个毛头小子。”表弟怒了；“如果我是毛头小子，那你就是比我大三岁的黄毛丫头。”我回答“我的的确确是个黄毛丫头，那你是不是承认你是个黄头小子了？说罢，我便哈哈大笑，表弟只好陪我苦笑结束我们的辩论赛。

童年是幽默的，充分体现了童年的色彩；童年也同样是一个充满酸甜苦辣，喜怒哀乐，悲伤离别的摇篮。鼓舞我们更加坚强，更加美，更加完美。更加精彩。

童年就像是一朵五彩斑斓的七色花，上面的每一朵花瓣都盛满了我们美好的回忆。有的已随时间飘落进了记忆的长河。如今每当我寻找时，心中就会涌出一股眷恋。

小时候的我，每每看到电视上那些穿着花花绿绿的衣服的歌手、演员们，心中就泛起一丝羡慕。看他们在台上唱歌、演戏，我也很想过把明星瘾。

嗯，成为明星之前，先要化妆一番。

明星们都穿着时髦的服装。我也要去弄一件。突然，我想到妈妈前几天不正好买了件皮大衣吗？就用它了，说干就干，我立即跑到衣橱前，费了九牛二虎之力才将大衣弄到了。我立刻穿上它，它那长长的“尾巴”一直拖在地上，充当了“人工版拖把”。不过穿上后我立即平添了几分时髦。

第二，明星们都有他们的保镖，我也要去请一位。额，保镖这个“艰巨”的任务就交给爸爸吧。我立即找到了爸爸，说：“爸爸，请问您可以当你儿子的保镖吗？放心，‘工资’绝对丰厚。”爸爸先是愣了愣，随即说：“好啊”。说完还带上了墨镜，乍一看，还真像是保镖呢。

最后，明星还要一点基本功，要不，谁会羡慕呢？我突然想起来，昨天老师不正好教了一首儿童歌吗？可以用它作为我的“成名曲”。

万事俱备，只欠东风，只需一回演唱就行了。我立即找来妈妈、爷爷、奶奶，听我这个“大明星”的演唱。我拿着手电筒充当的临时话筒，唱了起来。唱着唱着，他们笑了，我也笑了。

每个人在童年时都是天真的、快乐的。所以，童年是充满色彩的，也是一去不还的，我们都有一个快乐的童年！可不要让它失去色彩！

小时候，爸爸妈妈给我买过许多玩具，大都记不得了。唯独那辆红色的儿童车，却始终印在我的脑海，挥之不去。

那是我三岁生日的时候，爸爸给我买了一辆红色的儿童车，我喜欢得不得了，坐在上面，任凭爸爸妈妈怎么哄，就是不肯下来，连吃饭都要坐在上面让妈妈喂。

那时我还小，不会骑，爸爸、妈妈和姐姐就一起推着我出去玩。我们一路上边看风景，边说边笑，感觉好开心呀！

慢慢地，我长大了些，就自己骑着到处玩。可爸爸妈妈还是不放心，远远地跟着我，望着我。可能也是习惯了，我骑一会儿车，回头望望，看见他们跟着我，才放心地继续前行。

路边的小石子、小野花，都成了我的宝贝，我把它们放在车篓里小心翼翼地带回家。妈妈却说我捡的是一堆垃圾。每次在打扫卫生的时候，都说要给清理出去。我总是胳膊一伸，搂住妈妈说：“不行不行，这可是我的宝贝！”妈妈嘴里说一定要清，一定要清，可总是手下留情。我的宝贝总算留了下来。

后来我长大了，这辆小车也旧了。虽然我还很想骑，可是坐在上面，我的腿都伸不开了。它也就慢慢地被放在了角落里。可我每天放学，仍要看它一眼。看到它，就想起了我们全家一起出去玩的时光，它就像我的一位老朋友。

有一天，我刚到家，爸爸就对我说：“那辆小车早就不能骑了，也坏了，把它当废品卖了。”我一听就不高兴了：“你怎么舍得把它卖了呢？它是我的朋友啊！”妈妈赶紧接过来说：“宝贝，你还真是个重情重义的孩子呀！别难过啦！美好的东西既然放在心里，就永远不会失去的。”

话虽这样说，可我心里还是感觉怪怪的，鼻子酸酸的。也许美好的东西，总是令人难忘吧！这辆小红车，承载着我儿时那一段幸福快乐的时光，见证着爸爸妈妈对我的爱。

当我翻动书籍时，当我一次次‘目睹’外祖父对阿廖沙的残暴，专横。我便把心提到了嗓子眼。旷世对比，我和阿廖童年。

想想那衣来伸手，饭来张口的我，再看看那整天生活在这样一个弥漫着残暴，仇恨的的家庭里，幼小的阿廖沙过早就体会到人间的痛苦和丑恶。天壤之别，芸芸众生，其是这般。

幸而，阿廖沙拥有一个爱他的外祖母，乐观纯朴的小伙伴-小茨冈。让他在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒。

当我躺在床上的时候，当我回想起外祖父的残暴的时候，当我又转念想起慈祥善良的外祖母时，我想起那鸟嘴鼻子，金红色胡子，黑色长衣，一对碧绿双眼的外祖父挥舞着长树条子从空中甩下，抽打着阿廖沙，那狰狞的双眼，鹰爪似的指甲，无一不透露他的凶残。少时的阿廖沙只能蜷缩一团，无助地呻吟。外祖母在旁也无济可施，那一声声斥力地哭叫响遍云霄……

在如此恶劣的环境下，一位伟人也便冉冉上升。也许，也正是家庭的混乱，迫使他过早地走向社会，走向独立。

如海明威所说：“只有阳光而无阴影，只有欢乐而无痛苦，那就不是人生。以最幸福的人的生活为例，它是一团纠缠在一起的麻线”

“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”不用叹息，惊羡他人。因为不经历风雨，何以见彩虹。

我们每个人都有一段天真烂漫的时光，充斥着美妙、幸福、快乐，这就是童年，它总是那样令人回味……

高尔基的童年却让我大为惊叹，那么恐怖、悲惨，令人不敢去回想。

可怜的高尔基3岁丧父，失去了情切父爱，和祖母一起来到了外祖父家。从此，黑暗的生活降临到高尔基头上。外祖父这人十分暴躁，经常动手打骂高尔基，这给幼小的他的心里造成了非常大的阴影。

有一个成语是：祸不单行。同样，在阿廖沙的生活里，还有两个让他充满恐惧的人——他的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫，这两兄弟倒是很像，自私残暴，相互勾心斗角。生活在这样的环境里，阿廖沙的内心充满了压抑和恐惧，但他并没有灰心，依然渴望人间的爱与温情。

读这本书时，心中不免产生不快，同时，为阿廖沙悲惨的童年而拭泪，为那些无辜逝去的生命而忧伤。只是有句话说的还是很对的：上帝为你关一扇门时，一定会为你打开一扇窗，所以阿廖沙的生活中便有了带给阿廖沙快乐和温暖的外祖母，教他做一个正直的人的老长工，还有纯朴乐观、简单善良、富有同情心的茨冈。这就能让人明白，在黑暗长河的尽头必然有一个叫做光明的东西在闪闪发亮。

高尔基的童年除了教育和友谊，便只有阴谋和鞭打，再没有什么值得日后去回忆。在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆匆而过。读他的童年，我发现了他的爱，寻思着他的怨，品味着冥冥之中黑暗之后的光明。

我们现在丰衣足食，哪能与高尔基的童年相提并论。

我们生活在这个时代，没有抽人的鞭子，没有殴打的拳脚，没有仇恨，没有贪婪，没有乖戾，更没有层出不穷的暴行和丑事。珍惜我们来之不易的生活吧!

阿廖沙在那样艰苦的环境中都能成为一代名家，我们更应该努力学习，实现自己的人生理想。

童年如歌，唱出了每个孩子的快乐;童年如画，绘出了五彩斑斓的画卷;童年如梦，天真、自由。这是我们的童年，幸福的童年!但高尔基的《童年》却和我们的童年有着天壤之别。捧起书，我的情绪也随着沉重的文字此起彼伏……

《童年》是高尔基的一部自传体小说，故事的主人公阿廖沙三岁丧父，跟随母亲、外祖母居住到外公家。可能阿廖沙做梦也没想，噩梦般的童年生活自此开始……外公是一个性格暴躁、自私贪婪的小染房主。阿廖沙的两个舅舅也如外公一样粗暴自私，每天面对无休止的争吵，外公家常便饭般地毒打，童年的阿廖沙经历着常人无法忍受的痛苦。无情的皮鞭，生离死别的无奈，幼小的心灵饱受摧残!幸好这个世界不是完全被黑暗笼罩，也有一些善良正直的人带阿廖沙走向光明。热爱生活、善良体贴的外祖母，抚平阿廖沙内心的一次次创伤，教会他正直善良，不向丑恶势力低头!乐观富有同情心的茨冈，甘愿替他忍受无情的鞭打;为人正直的老长工格里高里……他们都是阿廖沙灰暗童年的指路明灯，给他带来生活的勇气和信心!

童年的悲惨命运成就了阿廖沙独当一面的惊人能力，不幸的遭遇却让他拥有了蓬勃向上的生长力!从他身上，我深切体会到：我们虽然不能选择自己的命运，但未必不能改变我们的命运!

时光匆匆，童年一瞬即逝，让我们心怀感恩，感恩父母，感恩老师、同学，感恩生命里所有的遇见;让我们始终保持一颗善良、正直、勇敢的心，热爱生活赋予我们的一切，包括苦难，因为它们将是我们成长过程中一种不可或缺的经历和财富!