童年

那天在大街上，忽然闻到了一股浓浓的甜香，混合着温暖的奶味，正是久违了的童年的味道。循着香气找了许久，终于找到了那个卖爆米花的小店。

拣一粒雪白肥胖的爆米花送入口中，甜甜的奶油味和温暖气息就一下子蔓延开来。曾几何时，我也曾感受过这样的惬意

渐渐地，我发现在商店中，孩提时所喜爱的东西又摆上了柜台，向那些不再童真的人出售。看到那些用彩色纸包的小糖果，冰棍，巧克力，还有一个个硕大的玩具布偶和像泡泡糖一样颜色鲜艳可爱的衣饰，没有一个人不会停下脚步，会心一笑，想着，说着：我小时候就是那样的!

出于种种原因，我的童年过早地结束了。我多想再过上一年无忧无虑的日子，可是那段如糖果一般甜蜜缤纷的岁月已经被时间的洪流冲走，离我很远了。

于是，我开始寻觅着童年的影子。空闲时我会去小学看看门口那一株依然茂盛的紫藤，它还是攀在高高的花架上，垂落下一穗穗的花。我会去从前上学时天天路过的公园，拔草丛里长出的蘑菇，在那六根大柱子之间绕来绕去。我喜欢闻刚修剪过的青草的香味，就好像我依然躺在乡下山林里的草坪上。我还会翻出小时候看过的画报，为那些可爱的人物吃吃傻笑。有时候，一丝熟悉的气味，一个似曾相识的场景，都会勾起我无限的回忆。

一场秋雨淅淅沥沥地下着，寒冷清新的空气还是几年前的老样子。童年再美好，人生并不会就在那时停步。回头望去，一个有着大眼睛的小女孩正在对我招手微笑。

童年是天真快乐的，像美丽的朝霞，像漂满落英的小河。

童年的我，不和别的孩子一样乱跑乱动，而是喜欢一个人玩。我常跑到菜园中，蹲在花丛里瞪着大眼睛观察蜜蜂怎样采蜜，蚂蚁怎样搬家，尝尝每种草是什么味道。这样常常一晃半天就过去了。每次爸爸妈妈找不到我了，我肯定就在院子里的哪个角落玩儿呢!

在家里我是安安静静的，到了外面可就不一样了。一会儿摘朵小花，一会儿采片树叶，一会儿捕只蝴蝶，一会儿捉只蚂蚱。虽然这些在家附近也有，我也天天见到，只是地点变了，却能给我很多很多新奇的体验。

童年时的天空总是蓝的，很幽静很深邃的那种蓝。蓝中还带着缕缕白云，比雪还洁白耀眼。太阳晒在身上从来都暖洋洋的，让人心情像日光般晴朗，蓝天般清澈，白云般纯洁。当傍晚最后一缕阳光隐去，满天的繁星渐渐出现时，清晰的银河，闪耀的群星，总能引起我无数的幻想。

这一切已经不复存在了。童年时的天真与幻想早已随着时间流逝。再见到美丽的花朵，我会想什么呢?它是什么界什么门什么纲什么目什么科什么属什么种的?见到天上寂寥的小星星，我会想它们闪烁只因为光的折射?我会想它是什么星座的什么星?我会想到用小孔成像和相似三角形去测量地球到太阳的距离?

曾经有一个快乐的童年摆在我的面前，可是我没有珍惜。如今我后悔莫及。如果老天再给我一次机会的话，我会说：“要童年。”如果一定要给这个童年加上一个期限，我希望是：一万年!

身上的乳臭味渐渐褪去，童年一去不复返。回想起儿时幼稚的行为，真令人忍俊不禁!

星期日下午，我们又拿起“武器”玩起闯关，我的武器是一米来长、碗口粗的棒子，我把它当做“火炮”。其他伙伴用的是“金箍棒”和“大刀”。我们出发了，来到“阵地”，我在地上画了一张简易的“地图”，指着它说：“我们现在从楼房跑到“土堆”，知道了吗?”。“知道了!”。我们经过楼房，来到了一个小土堆旁，我大声地嚷着：“看!这是最后一关——土堆!”，说完，我们便对土堆进行了大规模“进攻”：用“大刀”砍，用“金箍棒”砸，用“火炮”轰……“敌人的头——“大魔王”来了!”。忽然，我被大魔王的武器刺了一下，很疼，“我中毒箭了,我完蛋了……”。旁边的谁说了一句：“韩旭呀，韩旭，你“死”得好惨哪，我会为你报仇的!”。我趴在土堆上等待着胜利的到来，可是突然我觉得土堆的味道不对劲，臭烘烘的，难道……“哇呀!”，我跳了起来大叫道：“原来这是粪堆!”。其余的伙伴先是一愣，接着便都幸灾乐祸地跑开了，一边跑一边大笑：“哈哈!哈哈!太好玩了!”。还说为我报仇呢，简直就是在笑话我嘛!

童年真有趣!

六年的小学时光，现在回想起来真是弹指一挥间，脑子里尚存的也只有前两年的回忆了，不再过“六一”儿童节也代表着我已告别孩提时代。回眸过去，每一次儿童节都是那样的开心，不过那时我好像丝毫不懂得珍惜。

记得那次，我的姑姑从远方打来电话祝我节日快乐，因为当时我观察到，当一个人对对方说“祝节日快乐”之类的，对方也要祝福一句，于是我也跟着说：“也祝你节日快乐。”可她一下子笑了起来：“今天是你们儿童的节日，我已经长大了，不再过这个节日了。”我无语。心里隐隐地为她感到惋惜。

前年“六一”，我上中学已经快一年了，那天学校正在上课，同学们还在开玩笑，互相地问：“今天儿童节要放假吗?”中午，我来到窗边，聆听着附近一所小学正在举行的朗诵比赛，那是我的母校，而我却只能看见几层教学楼。听着朗诵课文的声音，我开始回忆起来：有一次儿童节学校举行了一次活动，我们年级是举行“赶球”比赛，那次好像是输了;有一次是体操比赛，我们当之无愧地成为冠军;还有一次也是朗诵比赛，只可惜那次我不知为什么没有参加……

现在，“六一”留给我的只是那一点模糊的记忆，说不定以后还会逐渐遗忘，我只能用笔记下它们，作为永久的回忆，并且珍藏。

阳光，

透过不怎么明亮的窗。

躺在床上，

还在回忆昨天那块棒棒糖，

诱惑的香。

隔壁的老奶奶，

在哼着古老的唱腔。

一字一顿，

唱出的，

是她年轻时的模样。

谁家飘来的饭菜香，

闻一闻，

蹦跳着，

去往供销社的路上。

柜台里，

是那个不知道叫阿姨，

还是姐姐的姑娘。

旧时光，

在记忆里。

别来无恙。

风霜浸透着脸庞，

可以就记得那个老地方。

门前的大黄，

是否还在叫着汪汪?

屋檐下燕子，呢喃得是否还是那么安详?

夜，可否点起灯，

照我再回到那个叫故乡的地方。

在20XX年10月2日，一群可爱的小狗从狗妈妈肚子里呱呱落地，它——就是其中的一只。今天，我以主人的身份来向大家介绍一下我这只童年的好玩伴。

这个小玩伴来到我家的时候还不足一个月，它是用盒子装着的。打开盒子，只见一个褐色的毛球上一双萌萌的眼睛上竟挂着泪水。那时候它可小了，我看它这么萌，就给它取了一个名字，叫布丁。现在它长大了，比小时候懂事了，也比以前淘气了。(原创投稿 )

冬天来了，布丁现在穿上了厚厚的、暖和的衣服，看上去就像一位滑稽的小丑。从远处看，它像一个棕色的大绒球，特别是洗澡过后，绒毛摸上去非常柔软、舒服。从近处看，布丁有一个不大不小的脑袋、四条短短的腿和一条小小的尾巴。脸上圆圆的眼睛像小望远镜，一刻不停地观察这这个世界。正方形的耳朵下垂，倾听着四周的每一个声音。鼻子闻着一种种味道。嘴巴时不时动一动，希望吃遍世界的美食。

布丁一两岁的时候最可爱，有时做出的事情令人发笑。一天，布丁又干坏事了，妈妈拿起扫把，准备教训布丁。布丁根据“经验”钻到沙发底下准备躲避妈妈。结果因为它长大了，身体变胖，把屁股留在了外面，就好像撅起屁股等着妈妈打一样。妈妈看见后笑了，就不打布丁了。（四）一班周陈诺

布丁最喜爱的就是美食。一得到美食，布丁就会兴奋不已。这天，妈妈给布丁一根吃完的玉米棒。布丁高兴地扑了过去。嘴还在不停地洞，好像在说：“我又有美食吃了，好开心啊！”它的两只前爪捧着玉米棒，津津有味地吃了起来，左边吃吃，右边咬咬，连碎渣儿也不放过。吃完后，好像在回忆着玉米的味道。

这就是我童年的好玩伴布丁，它淘气可爱，你们喜欢它吗？

[描写童年的好玩伴的400字作文

我，一个 15 岁的女孩，已经不再是小孩子了，对我来说，童年已和我隔了一条河流。在对岸，我遥望着，期盼看到什么。翻箱倒柜，找到了那时的“杰作”，一串千纸鹤。联想到了她，那个叫我折千纸鹤的她。

我长得太像个男孩子，心不灵手不巧，但对折纸等细活有极大兴趣。自己不会折，就请教他人。作为最合拍的同学，找她，成为我的首选。

她，性格开朗活泼，有说有笑，欣然答应“收我为徒”。耐心地叫我折千纸鹤的方法。

或许，我真的不适合做这种细活，方法掌握了，但折出来的哪是鹤，明明就是鸡嘛！“心灵手巧”这词，是跟我绝缘了。

她则跟我恰恰相反，心思细腻，手巧得很，真羡慕她的手巧。

她看着自己徒弟的作品，唉！笑个不停！师傅，给点面子，人人都有第一次啊！

不过，笑完后，她还是耐心地指导着我的细节问题。

就这样，“名师出高徒”，对我自己的作品，我有了一丝自信，至少像只鹤了。

小学的学习节奏不是那么紧张，所以，假日我和她常常在一起折千纸鹤，决心要串成一个门

帘。

或许我对折纸鹤只是三分钟热度，只完成了一串，就罢工了。所以，如今只留下十来只躲在柜角，回首往事。

现在你是否也在某一个地方想起了我呢？是不是还会折千纸鹤送给别人呢？是不是还爱开玩笑呢？

“天下没有不散的宴席”，你我的分开是必然的。我只希望你还能记得：小学有一位同学，名字叫陈瑶。

我不相信天长地久，不管是友谊还是亲情，我们正是一个很好的例子。同学六年，当彼此是那么无话不谈，你总对我说：希望我们的友谊天长地久。可现在呢？别说见面，聚会，连个电话也没有，我们之间还存在着友谊吗？或许只是一粒沙子，被淹没在心海。

童年的千纸鹤还在，可我却觉得它只是一个虚壳。

[关于童年朋友的初一作文

晚风吹来一阵阵淡淡的幽芳，升腾起一股稚气，带我走进童年的回忆。

大地被暖风吹拂着，蹦出缕缕稚美的新绿。一股泥土的芳香，直沁心脾，真是“迟日江山丽，春风花草香”。

踏着石板小路，乘着温暖的春风，一片新绿，清溪高落，似乎在诉说着什么，山间溜达的白鹭婉转地唱和着。

茶山的绿，真像一块块精美的翡翠，在山腰一层层高起，顽皮的我迫不及待地钻进了茶树中，一股清香便在身边环绕。撷下一片茶叶，便能感觉到春的气息和绿的鲜活。

全家开始采茶比赛了，戴上斗笠，系上竹筐，大家开始寻找最嫩的那片芽儿。我也丝毫不敢怠慢，开始寻找目标。伴着鸟儿的歌声，还有茶山上采茶姑娘动人的歌喉，在清风暖阳中采撷着我童年的浪花。扬起手，不管三七二十一，就开采了。看看这片，如出水芙蓉，看看那片，如雄鹰展翅，甚是喜欢。开始，我还能细细采摘，不一会儿工夫，就演变成了大把狂摘，叶片被我尖锐的“利爪”撕成了碎片。那棵茶树也变了身，只剩下那些伸展的枝干了。我暗自得意，想到炒后茶叶的清香，早就沉醉其中了。没想到，外婆却喊道：“家乐，你可不能这样采茶，要找上面的嫩芽！”哎呀，这也太麻烦了，什么时候才能把筐装满哪！还不如去好好玩一会儿。想着，就以茶树为掩护，匍匐前进，溜去采野花、戏溪水去了。

玩够了，看看大家还都在认真地采着，我却只有孤零零的几片老茶叶，看着外婆筐中那可爱的嫩芽一晃一晃的，就像绿色的小精灵，打起了外婆的主意。我把几块鹅卵石垫在竹筐下面，偷偷地跟在外婆后面，故意跟外婆聊天，趁她不备，把她竹筐中的茶叶全都收到我的囊中。接着，大家开始展示劳动成果了，我笑道：“你们看，我采的茶最多了，我第一！”外婆一看竹筐，可急了：“我一个上午采的茶都不见了！”我朝外婆做了个鬼脸，外婆笑眯眯地叫道：“肯定是你这个小阿皮搞的鬼！”我一路蹦跳地跑下山，山间久久回荡着我们的笑声。

现在回想起这件童年的往事，总感觉像这茶山一般清新、自然，如这茶叶一般香到心里。它淌进了我童年的记忆中，美到心醉，乐到极致。

[童年若茶作文500字

每个人的童年都有很多不同的趣事，我的童年趣事你们想知道吗？那我就告诉你们吧。 我小时候喜欢打扑克牌，因为那时候我很贪财，所以用打扑克牌来赢点小钱。你知道我为什么用打扑克牌来赢钱吗？因为我姥姥不太会打扑克牌，所以我老找她打牌。 有一次我写好了

每个人的童年都有很多不同的趣事，我的童年趣事你们想知道吗？那我就告诉你们吧。

我小时候喜欢打扑克牌，因为那时候我很贪财，所以用打扑克牌来赢点小钱。你知道我为什么用打扑克牌来赢钱吗？因为我姥姥不太会打扑克牌，所以我老找她打牌。

有一次我写好了家庭作业准备去姥姥家赢点钱出去玩，我一路上飞快的跑着，没一会就到了姥姥家，缠着姥姥和我打扑克牌，在我死缠赖磨下姥姥只好答应了。我们起好牌后，我发现我的牌不好，所以我采用了我的战术。我悄悄的把我屁股下事先藏好的牌抽出来，因为姥姥眼神不太好，所以几十次我的战术斗没被发现。直到有一次我露出了狐狸尾巴，不小心把屁股下的露出了一个角。姥姥发现了说：那是什么？我一看，正要藏到另一个地方，没想到还是姥姥的手快，一把就抽了出来。姥姥一看，说：你作弊了，上几次你赢的都不算了。我的脸噌的一下子红了。姥姥说：做什么事都要光明磊落，不要耍小聪明。这句话深深的印在了我的脑海里。

我的童年趣事好笑吗？

知不觉地溜走了。作为初中生的我，不能总把"玩"挂在嘴角;作为妈妈心里乖孩子的我，不能再任性耍小脾气;作为老师眼里好学生的我，不能再犯不该犯的错......窗外阳光明媚，我却只能埋头苦读;星光洒落，挑逗着我，我却要和堆积如山的作业继续拼搏。在文字的世界里，我的初一就这样悄悄地走了。面对书，我无奈地问自己，我，还能孩子多久?我，还能童真多久?

一拿到成绩单，我就直奔沙柳--那个我曾埋葬了童真与欢笑的地方。一见面，我，小白和小黑就拥在了一起，高兴地一蹦三尺高，心里有太多的话想诉说，却又激动得结结巴巴的，只能一个劲的笑。时间虽带走了童年，可友谊是永恒的。我们怀念起小学发生的趣事，不禁开怀大笑。于是，我们决定要去温故童年。

走进校园，我悲喜交加。喜的是，我又能拥抱我的母校，拾回我对童年向往。悲的是，今年夏天，教室里又坐满了人，只是不再是我们。开学了，我们也不能再怀着憧憬，一起去面对那六年风雨了。想着想着，热泪在我的眼眶里打转，我忍住泪，苦笑着释怀。我已经长大了，我就要升到初二了，不能说哭就哭。

亲近这些花花草草和建筑，往事如电影般在我脑海闪过：当清晨的阳光射进窗户，朗朗书声已在耳边回荡，震落了叶上的露珠;下课铃一响，同学们一窝蜂似的涌出教室，有的坐在树下看书，有的伏在池边幻想，有的在操场上追逐打闹;夕阳西下，我和好伙伴们坐在秋千上，舔着香草味的冰淇淋，相视而笑;星星调皮地眨着眼睛，朦胧的月光洒落一地，我们搬一条小凳子，围坐在一起讲鬼故事，或者捉迷藏。日子过的虽然称不上"华丽"一词，却谱写着特有的童年。

童年就像一幅山水画，童真就是最朴素却又耀眼的颜料;童年就像一片沙滩，童真就是最美的贝壳;童年就像一片夜空，童真就是最绚丽的流星。

光阴似箭，日月如梭，随时间一点一滴的流逝，画会褪色，沙滩会被水淹没，夜空有时也会下雨。通过回忆，我却懂得了，成长的路上，蓦然回首，发现我已经走了很远。可往事的点点滴滴却是那么真实，那是因为，原来童真还在。

到了已不会趴在树桩数着年轮的年纪才暮然发现，从人生数轴上的一个端点到另一个端点只不过短短几年，到了已将少年的心事深深藏在心间的花季，才恍然惊叹，那蜜糖一般的岁月虽经历了大小变迁依旧在记忆彼岸叩击着我的心弦，最难忘怀的，于我，便是那清澈美好的童年。

看着人家的孩子笑闹着玩到了虚脱，才想到扪心自问自己多久未曾这样酣畅淋漓的笑过。但当记忆切换到了那年那天那个我，还是会抿唇浅笑那时小小的我：童年的时光美好在一个叫过家家酒的游戏上，三五交好朋友，几片树叶几枚石子，就能让孩子的世界，变得丰富多彩，还记得邻家一个姓高的男孩，旁边一个姓王的女孩，一个是妈妈一个是爸爸，我的布娃娃是他们两个的孩子。而我则是孩子的老师，所谓的老师，也不过是幼儿园都没上完的孩子，虽然只是简单的a o e 也能让我们玩的不亦乐乎，饿了，就去用树叶做菜，渴了，就一起去摘家里的李子，累了，就席地而坐，当然，弄脏了新买的花衣，少不了会被家长一顿埋怨。

童年的生活，似乎就在这种不知不觉中溜走，只留下一个记忆中的我，那幼稚的剪影，然后飞也似地离去，生拉硬拽的让我长大，让我明白让我怀念，时间呵!为何你如此狡猾的偷着我的童年，让我卷入无休止的思念，然后幡然醒悟最难忘怀是童年! 童年的光似乎还能从时间的缝隙中挤出来，我却被迫在时间的夹缝中苟延残喘，或许是生活中夹杂着太多的压力和不安，我才想起在繁忙中嗅着童年的甜香，然后陶醉般的想到了那折纸飞机飞过的弧线，老榆树光影斑驳下的秋千，操场奔跑着的我们撒着汗，被尺量虫吓到的女孩红着脸，一幕幕已渐渐不知是被温暖裹挟而窒息，还是被流年的匆匆狠狠扼住咽喉的感觉，不舍倾泻而来，何时有过这样的时间，点亮了星辰，明媚了春天 我从有过这样的岁月，没有压力，只有希冀和自己的那方天地，最难忘怀的，于我，是那清澈美好的童年。

童年，有如棉花糖般绵软，有如彩虹一般绚烂，清澈美好的岁月，在这不堪的流年浅浅那么耀眼，终究于我，最难忘怀是童年

每个人的一生中童年大概是最五彩缤纷与记忆深刻，而在这缤纷世界中少不了喜怒哀乐，虽然我的童年还没有结束，不过我早已有了千千万万个“喜怒哀乐”……

说“喜”，我心中印象最深的还是那我拥有电脑的那一天。还记得当不知情的我从同学家回来时，我下了一跳：家里来了几个陌生人！而深入一看，怪了，这帮人在干嘛呀？帮忙搬家？没事干时搬家？不可能；修理工？家里也没什么坏掉……这是，我想到了半个月前舅舅说送我台电脑，难道我梦想成真了？我掐了一下我自己，呀，真痛！看来我没在做梦，太高兴了！我带着这种心情一个箭步冲了上去，果然，一台新的发亮的电脑出现在我眼前，这下我可高兴了。上去左摸右摸，那心情别提多开心了！

说完喜该“怒”了，这“怒”可能是每个小孩都“敢怒不敢言”的，不过这次，我……我……我豁出去了！

这就是考试分数。不知道是四年级还是五年级，我拿了八十几分。爷爷奶奶一看，立刻翻了脸，大叫：“怎么考么差，是不是最近又不认真了？！你怎么搞的……”“老师说‘分数并不重要，重要的是看你掌握了没有’……”没等我说完，奶奶抢着说：“老师，老师，还是老师，你就那老师当挡箭牌……”没办法，谁让我是小，她是老呢？忍忍吧……我对自己说。每次训完后，我都对自己说：“分数对他们真的这么重要吗？算了，忍忍，忍忍，再忍忍。”可忍得住吗？

虽然我对“哀”的了解不多，因此，在我的字典中没有“哀”这个字，因为现在的儿童太快乐了，吃不了苦，这大概是现代儿童的优点，也是缺点。

至于“乐”我只想说：我为我有这样的童年而感到快乐！是的，很快乐……

[童年之喜怒哀乐作文

《童年的秘密》是由意大利当代教育史上最伟大的幼儿教育家和改革家玛利亚·蒙台索利撰写的，通过自己在“儿童之家”的教育实践得出了正确的教育方法和疗救之方，揭示了儿童心理发展的秘密，说明成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本原因，通过对本书的阅读，给我留下很深的印象。

蒙台梭利讲到的关于对幼儿的教育，无一不是以尊重幼儿为前提下，尽量让幼儿在最自然的环境下，在自愿与自我选择的条件下进行的，从而总结经验，完成自我认知的提升！我想，这时，孩子的心里肯定是最轻松愉快的，而我们知道快乐容易产生兴趣，而兴趣是最好的班级老师，只要孩子有兴趣，还怕他不会学习吗？所以，作为一个孩子的教育者，首先就要调动孩子的学习兴趣，有了兴趣，会让你的教育得到事半功倍的效果！相反，如果只是一味被动接受教育，势必会造成烦躁与抵触的心理，即使是成人也不会有什么学习热情，更不要说是孩子了！

所以，作为一名小学教师，学习对儿童进行心理分析是非常有必要的，这样我们教师对学生的引导将会游刃有余，还怕孩子调皮，会造成教育失败吗？我相信，教师的行为、教育方法及理念无疑会潜移默化的传导给学生，从而影响到一代人的一生。儿童内心的真实景象，它与我们对儿童习以为常的理解是不同的，这就是“童年的秘密”。

那我们应该如何去做呢？

首先要把孩子置身于一个愉快的环境，所学的内容要对孩子很有吸引力的。作为教师要想把课上好，首先就要把课设计好，要吸引孩子的目光，是孩子想要知道的、感兴趣的！

其次是教育者的沉静。它是一种更深沉的平静、一种空白，即我们所说的客观的心理。不论做什么事都要先想好再做，多去看、去观察，少去说、去批评！孩子不喜欢一个爱唠叨的教师。

最后是要给儿童特殊的作业材料，使孩子能被材料所吸引，促使其分析和运动，从而使他们聚精会神，精力集中。儿童就会获得一种满足感和快乐感。这样儿童就向正常化迈进。即学会克制自我、平静地生活及喜欢学习。

关于这本书，还有很多需要我们去了解的知识与内容，虽然这些方法运用到实际的教育中未必实用，但却提高了我对孩子教育的认识，在今后的实践中应不断地总结经验，寻求更好的教育方法，使孩子健康成长。

在故乡的一条小路上有一座平板桥，桥下是清澈见底的小溪，白天，青蛙们围聚在一起，进行游泳比赛，小螃蟹在小溪里横着身子到处跑；晚上，小鱼们从家里跑出来，和小伙伴们一起捉迷藏，欢声笑语飘满了整条小溪，小龙虾们也闻声走出家门散步，这是孩子们眼中最美的地方。

每到夏天，孩子们都会结伴来这里玩耍，记得一个暑假，奶奶带我﹑表哥和老弟一起去田里“干活”，奶奶手里拿着锄头和洒水壶，我们则一人拿着一根“钓鱼竿”，其实，这“钓鱼竿”并不是真正的钓鱼竿，而是一根竹竿，竹竿上系着一根白线，白线上绑着一条刚从土里挖出来的蚯蚓，那条蚯蚓还在使劲地挣扎，意图逃跑，不过还是白费力气，这不，自由活动的时间到了，奶奶同意我们在这里玩会儿，自己去附近的田里干活了。

我们三人会心一笑，不约而同地冲上平板桥，然后甩起竹竿，把钓线抛向远处，蚯蚓划破水面，继而沉入水中，湖面顿时泛起一圈圈涟漪。然后，我们三就像木头人似的，坐在桥上不动了，生怕吓跑了鱼儿，最先有动静的是老弟的鱼竿，只见鱼竿上的白线微微抖动了一下，从清澈的溪水来看，只见有一只大虾正在摆弄那条蚯蚓呢！头一次钓鱼就有这么大的收获，我们在一旁恨得咬牙切齿，弟弟在一旁沾沾自喜，只见大虾用大螯死死地夹住鱼饵，弟弟小心翼翼地把鱼竿提起来，拖上桥来，弟弟伸过手，想捏住大虾，警惕的大虾似乎已经觉察到了不对劲，使出九阴白骨爪，把弟弟夹得嗷嗷直叫，弟弟使劲地甩着手，想把大虾给甩下来，见此情景，我们在一旁“吃吃”地笑了起来，随着“扑通”一声，弟弟终于把大虾给甩了出去，弟弟的手也被夹得通红，可真是竹篮打水——一场空啊。

夕阳西下，奶奶的农活也干好了，我们喜滋滋地带着战果满载而归。

童年是一个梦，带我飞入梦中的幻想，童年是一朵花，带我领略花的世界，童年是一丛草，带我认识草的顽强。

我的老家在乡下，那一年暑假我在家里，妈妈说：“今天我们去乡下陪爷爷奶奶。”我念道：“好。”我们立刻准备就去乡下。

到了乡下和乡下的朋友们一块到河边乘凉，我们坐在河边感到非常凉快、舒服，只见一群小鱼游了过来，它们摇头摇尾快活极了，时而追逐嬉戏，时而寻觅食物，时而又呆立养神，时而慢慢游着，还淘气地吐着水泡，真有趣！我不由自主地走到河边招呼小伙伴来捉鱼。

我挽起袖子迫不及待地手就抓，因为没有经验，手刚一伸过去，小鱼就跑。鱼没有捉到，水却溅起老高，弄了我一脸。这还不说，由于重心靠前，两只手深深插到泥巴里去了。提出水面一看，两只大黑爪不露一点肉色。我又好气又好笑，无可奈何地去找新的鱼群。

我慢慢沿着河边向前走，发现一个新目标。嘿！这群鱼为首的是条又大又肥的鲤鱼，看着惹人馋。这回我吸取了教训，没有急于下手。我蹑手蹑脚地走到鱼群旁，轻轻地把手伸到水里去捉。姜还是老的辣，这条大鱼可真精，尾巴一摆，“嗖”的一下脱离了危险区。虽然它跑了，可我并不甘心，接着又是猛地一捉，因为用力过猛，一下子扑到水里去了，嘴里一喊：“哎呀！”河里翻上来的脏水就涌进嘴里。岸上的小伙伴看着我这狼狈样，笑得前仰后合……

童年真有趣！

上了初中后，我的学业负担日渐加重，追逐梦想的付出啊，沉重但愉悦。每每挑灯夜战之时我都会回忆起小时候与妹妹共同放飞希冀的那一天。

那时正逢“五一”假期，毒辣的太阳从遥远的地方投下一抹抹厚重的光芒，压得人步履维艰。以往的阵阵微风不知何时悄然离去，空气中残留的几丝凉爽也早已被沉闷的风所同化。

我和表妹拿着燕子风筝去青枫公园放，本以为可以轻轻松松的将风筝放上天，结果谁知道我们就此展开了一场“搏斗”——一场与燕子风筝的“搏斗”。

我牵着风筝的线迈动着沉重的步伐用尽可能快的速度牵引风筝上天，然而一切都只是徒劳，“燕子”无情地滑翔而下，稳稳的“站”在地上。表妹见此情景，对我实行了一系列的“心理伤害”，我无奈让她一起来放。

她和我一起牵着风筝的线，充满自信的向前奔去，然而令人忍俊不禁的是，还未上幼儿园的她，向我展示了如何完美的完成“平地摔”。我笑着看她站起来拍了拍身上的灰，本以为她会咬咬牙忍过去，结果她却开始“撕心裂肺”地哭，那一瞬间“吾家有女初长成”的感觉瞬间崩塌，而我手足无措，不知道如何是好。过了一会儿她又“重拾信心”，再次“战斗”，好像有一种“不把风筝放上去就誓不为人”的气势。

我们又重新尝试了几次，却都是徒劳，没有一次是成功的。然而，功夫不负有心人，在第十几次之后我们终于成功了。

我们逆风奔跑，将手上的风筝适时放开，待风筝上天之后，时而牵制，时而撒手，将“命运的风筝线”牢牢地掌控在手中。任它如何变动，都逃不出我们的手掌心。

在风筝翱翔的背后有我和表妹两个人不懈的努力与坚持，我们相信即使时间抹去了今天的记忆，但是时间会让我们铭记我们的努力与那再也没有的童年！

听，那是追逐梦想的声音。

四（三）班吴瑶

暑假里妈妈给我买了一本举世闻名的一本书，是高尔基写的《童年》。

我读完《童年》，感受到了主人公阿廖沙儿时的悲惨遭遇，觉得我是幸运的，起码我比他幸福。因为阿廖沙3岁时，父亲病死了，而自己的母亲就带他回了娘家。可惜外祖父是个自私、贪婪而又专横的小业主，残酷剥削雇工，放，但是资本主义俄国的发展打断了外公的发财梦，从此破产以至于贫困潦倒。但是在这个家里有一个勤劳、善良、坚强的外祖母。她给常常给阿廖沙讲好听的故事。在这个家里还有两个自私、为了分家不顾一切的雅可甫舅舅和哈伊尔舅舅。

阿廖沙的童年是不快乐的、黑暗的，就像他的家庭一样，每天都不知道会发生什么残酷事情。

我的童年是丰富多彩，每天都快乐快乐的，每天都会发生许多有趣的事情。而不是像阿廖沙那样黑暗、那样不快乐。所以我们就从现在起好好的过生活，不再浪费；开始为长辈着想，体谅他们。

穷人的孩子早当家，自从赏析了高尔基的自传体小说-《童年》后，心中五味杂陈，油然而深出一股敬仰之情。

当我翻动书籍时，当我一次次‘目睹’外祖父对阿廖沙的残暴，专横。我便把心提到了嗓子眼。旷世对比，我和阿廖沙比童年。想想那衣来伸手，饭来张口的我，再看看那整天生活在这样一个弥漫着残暴，仇恨的的家庭里，幼小的阿廖沙幸而，阿廖沙拥有一个爱他的外祖母，乐观纯朴的小伙伴-小茨冈。让他在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒。过早就体会到人间的痛苦和丑恶。天壤之别，芸芸众生，其是这般。

当我躺在床上的时候，当我回想起外祖父的残暴的时候，当我又转念想起慈祥善良的外祖母时，我想起那鸟嘴鼻子，金红色胡子，黑色长衣，一对碧绿双眼的外祖父挥舞着长树条子从空中甩下，抽打着阿廖沙，那狰狞的双眼，鹰爪似的指甲，无一不透露他的凶残。少时的阿廖沙只能蜷缩一团，无助地呻吟。外祖母在旁也无济可施，那一声声斥力地哭叫响遍云霄……

在如此恶劣的环境下，一位伟人也便冉冉上升。也许，也正是家庭的混乱，迫使他过早地走向社会，走向独立。

如海明威所说：“只有阳光而无阴影，只有欢乐而无痛苦，那就不是人生。以最幸福的人的生活为例，它是一团纠缠在一起的麻线”

“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”不用叹息，惊羡他人。因为不经历风雨，何以见彩虹。

燕子去了，有再来的时候；桃花谢了，有再开的时候；杨柳枯了，有再绿的时候；可是，我的童年为什么一去不复返呢？

记得小时候，我和爸爸、妈妈去姑奶奶家吃饭，我们几个小孩子先吃完了，就开始玩“捉迷藏”。轮到我藏的时候，我跑到了书房，可是一不小心把姑奶奶家的花瓶打碎了，我非常害怕，于是我马上跑出来了。

过了一会儿，姑奶奶把我们几个叫到了一起，问：“你们谁把我的花瓶打碎了？”我们异口同声地说：“不是我！”“算了吧，都是小孩子，以后小心点就行了。”姑奶奶说。

等爸爸、妈妈吃完饭后，我们回到了家。我一想起打碎花瓶的事，就哭了起来，妈妈问：“怎么了？”我说：“今天在姑奶奶家玩，我不小心把姑奶奶家的花瓶打碎了，可是我没有承认。”妈妈对我说：“做错了事要敢于承认，如果不诚实，谁也不喜欢你。”

听了妈妈的一番话后，我拿起了电话，告诉姑奶奶花瓶是我打碎的事。姑奶奶说：“没事的，你要诚实，不能说谎，下次小心点就好了。”从那以后，我知道了要做个诚实的孩子！

童年的脚步离我越来越远，但这件事已经深深地印在了我的脑海中！

今天又是星期五了，我内心又是喜又是愁。喜的是一个忙碌的星期终于可以放松了，愁的是就快要考试了。

不知不觉的来到电视机前，背后一句：“还不回去复习”。爸爸的厉声呵斥：“今天是星期五，你就更应该努力复习”。爸爸对我的期望很高，即使我考的再好他也不会表扬我的，无奈的我只许乖乖的听他话了，眼中闪烁着泪光。一个假期就这样没了，反正都是一样的倒不如听爸的话回房复习去，也习惯了爸的重男轻女，只认为男的才有用，女的都是没用的。

正当我认认真真的看着书的时候，背后忽然有声音，是爸爸，他手中拿着一杯热腾腾的奶茶走向我来：“来喝杯奶茶，才更有精神复习”。爸爸说：“我只想你考上好的学校，长大才能找到好的工作。”这段段的一句让我更努力的学习，成绩不断的进步。

到现在我才明白，爸爸是那么的爱我，为了我的前途着想。他激励着我不断的进步，走向成功。

父爱是一杯浓浓的奶茶，温暖每位孩子的心灵；父爱是一束阳光，照亮每位孩子内心最灰暗的地方；父爱是一双手，抚摸每位孩子心灵的创伤。

我始终相信每位父母都是爱自己的儿女的，你应明白父母的作法。

放飞吧，童年的你。