童年

今年暑假期间我看了不少书，读了《童年》这本书，我心里久久不能平静，想了许多许多。高尔基那悲惨、令人怜悯的故事，已深深地把我吸引住了。这本书对我有很大的启发，我们要学会坚强勇敢、自信、要执着求知、不怕困难、持之以恒、要有积极的态度对待学习和生活!

书中的主人公高尔基从小就生活在黑暗、残暴的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。他在如此恶劣的环境下，成长为一位杰出的人，真是了不起!他写过的优秀文章数也数不清。

高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼丧父，随着父亲和外祖母来到外祖父家。着一切只是主人公阿廖沙艰苦命运的开始。他的外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打;两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手;家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。后来，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直鼓励着!

看到了作者儿时的悲惨遭遇，我很怜悯他，因为他从小就受到了生活的折磨，假如是我，我早早的就会退缩了，而他，一个和我差不多大的孩子，他就能坚持下来，我真是自叹不如。我和他比起来真是太幸福了，自己在家里被爸爸、妈妈等亲人宠爱，天天过着“衣来伸手，饭来张口”的日子。在学校，有老师的教导和同学们的陪伴，可以说是无忧无虑。我的童年充满了欢乐、充满了幸福，我要珍惜现在所拥有的一切。好好学习长大后做一个对社会有用的人，以报答祖国和亲人对我的厚爱!

在我的童年有过许多事，但是其中有一件事令我难以忘记，这件事对我印象深刻，有时候自己想起来都让我大笑起来。

今天，我就与大家讲一下吧!那是一个春天，这一天阳光明媚，我独自来到自己村庄后面的一条小河边上玩，河边上有一棵大柳树，所以我经常来玩，这条小河非常浅，也不会有危险。河中经常有一群小鸭子在水中游玩，则在河边有一群小鸡，我在河边经常看到小鸡和小鸭子。有一天我和往常一样来到小河边，看到小鸡在河边的土堆中玩，小鸭子则在水中嬉戏，我想小鸭子身上一定非常干净，小鸡身上一定非常脏。如果小鸡会游泳就好了，我心中忽然有一个念头，那就是给小鸡洗澡。我马上把小鸡放到水中，可是，小鸡根本不愿意洗澡，小鸡在水中乱跑，我自言自语说：小鸡不用怕，洗完澡，身上就不脏了，过了一会小鸡竟然不动了。我以为小鸡顺从了。我说你也游泳吧!可是小鸡一动不动。

我马上跑回家叫妈妈，妈妈问我发生了什么事，我把给小鸡洗澡的事告诉了妈妈，妈妈笑着对我说小鸡是不会生病的。我和妈妈一起把小鸡捞了上来，一看小鸡已经死了，我伤心的哭了起来。虽然这件事已经过去很久，但是我依然记得。

啊!经过我的努力研究，终于发现了“手同尾是1”的两位数的快速算法。它给了我很多启示，不反让我尝到了动脑的跳投，还让我悟出的真理。

那是我13岁的一个晚上，家人都津津有味地在饭桌旁吃晚饭，爸爸突然问我：“馨儿，你能尽快口算出爸爸出的这几道题吗?”“哪些题，您说吧。我争取达标”。“好”。爸爸眉开眼笑地说道：“41X41、51X51…限你五分钟内算出所有的答案。”我立刻抓紧时间在大脑中计算。但由于都是两位数的，所以，搞得我脑子里一团乱麻。这时，爸爸见我一筹莫展的样子，微笑的说：“算不出来吧。你发现这些口算题都有什么特征吗?你好好想想，肯定能很快选出来的。”我回想了一下这些题，发现头数都是相同的，而尾数都是一。我感到这些题一定有快速计算法。于是，我发誓一定要把这种简便法运算研究出来，我的发明就这样开始了。我先计算出41X41的结果，是1681。我抓耳挠腮，绞尽脑汁，但还是毫无眉目。我又计算出51X51的结果，是2601.从此以后，我吃饭在想，睡觉在想，连走路都想。功夫不负有心人，有一天，我终于找出了窍门：先用这两个因数的首数先乘，再把它们相加，而个位上则都是1，这样就可以快速算出答案了。我为了证明，就试验自己能不能口算出其他类似的题。我琢磨着：61X61，6X6=36，6+6=12，12满十进一，连起来得数是3721，我利用同样的方法算出了另外几道题。口算完后，我再一道一道地计算，结果一模一样。此时此刻我那开心的劲儿真是难以言表。我兴高采烈、迫不及待地拨通爸爸的手机号码，把这个喜讯告诉了出差的爸爸。爸爸听了，直夸我肯动脑。我听了，心里甜滋滋的。

自从这件事过后，我懂得了一个到了：世界上没有过不去的知识长河，没有正不服的知识高峰。只要你愿意，勇于尝试，灾难的题也会迎刃而解。只要你肯动脑，勤思考，做生活的有心人，你一定会有新的发现!

第三篇:童年的发现

发生在童年的许多事情往往令人回味无穷，有件事，也是我童年的一项新发现，现在想起来，还忍不住直想笑。

那个时候，我曾听大人们说，壁虎的尿有毒，还说小孩子若是不小心让壁虎的尿沾到头发上，就会长白头发。说来也怪，我们小学就有一个男生头上长着一小撮白头发，几乎全校所有的人都知道他，当然他是属于特别调皮的那种男孩子，也经常会做些恶作剧，至于他那撮白头发，却极少有人改问，他很是反感别人问他这个问题的，所以其中的原由也就不得而知。

一个星期天，我问哥哥、姐姐们：“你说壁虎的尿有毒吗?”他们异口同声地回答：“壁虎的尿的确有毒。”可我仍旧是半信半疑。心想：要是能做个实验，答案不就揭晓了吗?

以前听妈妈说壁虎常在墙缝里活动，我和哥哥、姐姐就把我家所有的墙缝都仔仔细细地搜查了个遍，总算是功夫不负有心人，还真的在一个土墙缝里找到了一只，我们三个是费了九牛二虎之力才把这只壁虎给捉住了。我把它安放一个小玻璃罐中，聚精会神地观察了好半天，也不见有一点壁虎尿的痕迹。我有些气馁，就对姐姐说“：该不会是这壁虎不会尿吧!”姐姐还教育我做什么事都不可太心急。我们耐心地等了很久，终于见到壁虎尿了，高兴得差点欢呼起来呢。“要想知道这壁虎 的尿有没有毒该怎么办呢?”我问。“看我的”只见哥哥边说着边用盆子盛了些水，又迅速地在鱼缸里捞起一条金鱼，小心地放进盛有壁虎尿的水盆里。“还是哥哥最有办法。”我不觉的赞叹道。只见小金鱼在小里自由自在地游来游去，过了好一会小金鱼并没有像我们想象的那样死掉，而是像没事似的向我们展示着它游泳的技巧。实验证明：壁虎的尿其实并没有毒。

这就是我童年时的一项新发现，怎么样，除了有些让人感到好笑，还是挺有意义的吧?至于我们学校的那位男同学头上的那撮白发，对我仍然是个未解的谜。

身在老师、家长们的殷切期盼中，相信大家的压力一定很大，我也不例外!

星期二，班主任对我们说：“明天重选班干部。”听了这话，同学们都议论起来。“我要竞选班长。”“我要竞选学习委员。”“我要竞选副班长。”“我要竞选……”我想：我当了几年的班长，还从未有过这么大的压力，这次我要保住班长之职，决不让别人抢走，事实也果真是如我所愿。

我上任的第一天就遇到了难处。下午第二节课要做眼保健操，可同学们还是吵吵嚷嚷，任凭我怎么喊，他们也不听，真像水里的葫芦——按下去这个，那个又浮上来。我来到一个吵得厉害的同学面前，批评了他，而他却振振有词地说：“你就知道管我们这些差生，也不看看那边。”我顺着他指的方向看去，只见几位好生也在窃窃私语。我真想把他们的名字记到黑板上，可是又怕他们跟我翻脸。正在我一筹莫展的时候，学校值日的大队干部来了，同学们大概也不想扣分，都做起眼保健操来。我真想不通，我费了“九牛二虎”之力，都没让他们乖乖地做眼保健操，可大队干部一来，他们却像一只只温顺的小羊，认真地做了起来。唉，这班长可真难当呀!

我的压力不光来自工作，也来自学习。

考试前的几个星期，妈妈几乎把我封闭了，老把我关在家中，布置了许多作业给我做，我做了一样又一样，这些题把我搞得头昏脑涨。我闭着眼，常常看到自己自由自在地在天空中飞翔，一会儿飞在这，一会飞在那，多好呀，是那么的无拘无束。

终于到考试那天了，老师发下试卷，铃响了，我认真地做着试卷，不一会，就遇到了难题，但我还是一一破解。可是因为前面浪费了太多的时间，最后的作文差点没写完。

第二天报分数时，我居然不在前十名之列。这时，我和老师的目光相对，老师的眼神透着一丝惋惜，好像也在为我难过，我真是懊丧极了。试卷发下来，真是错得令人难以置信，我对着试卷发呆，思考着我为什么考这么差。放学了，我踏着沉重的步伐回到了家。我站在门口迟迟不敢按门铃。过了好一会，才鼓起了勇气。妈妈问我考得怎么样，我拿出试卷给她看，妈妈看了火冒三丈，对我说：“怎么这么差，六年级考这么低，那你上了初中准备考几分呀!”我听了默默地流下了眼泪，觉得妈妈说的是对的，以后我要取得好成绩，报答妈妈。

压力告诉我：你的努力不够，更要加把劲。我也希望自己能再努力。但是，师长们，你们不能太急促，更不能“拔苗助长”。我多么希望那一直令我不能喘息的压力早点离我而去，多么希望能真正拥有无忧无虑的快乐童年。

童年的记忆是我人生的书本上最美的画页，五彩缤纷，流光溢彩。如奔涌的泉水，如陈年的老酒，如清香的茶，又如四季。

春。紫燕呢喃，是春姑娘的信使。田野拿着信，换上了春装，参加春盛会。春天正是播种的最佳时期，爸爸妈妈也在田里忙着干活。我呢，早就不见了踪影。和小伙伴一起到河边，望着那一群群的小蝌蚪找妈妈。看它们那黑黝黝的脑袋随着尾巴左摇右晃，可有趣了!直到晚霞映红了天空，才迎着落日赶回家。

夏。每到晚上，我和小伙伴总会不约而同地出现在大树下乘凉。每人拿着一把小扇子，你弄弄我，我逗逗你。邻居家那位慈祥的老奶奶总会给我们讲那古老的故事，唱那优美的童谣。这时，树上的知了也不断歌唱，为我们喝彩。天上的星星和月亮是那么明亮，这夜夜得这么静。我们也会仰望天空数星星，谈理想……

秋。那位老奶奶又推着那辆我们熟悉的车子串街串巷地卖豆腐花。“卖豆腐花咯……”盼望已久的我们听到了，总会蜂拥般冲上来。拿出全身的钱，不停央求着多放些糖。这时候，老奶奶又总是会笑成一朵花，满足我们的要求。我们津津有味地吃着，“咯咯”地笑个不停。

冬。外面冷，我们就在我家里玩过家家。几把椅子一放，一张席子一搭，把一些玩具和衣服拿出来，一个百货商店就成立了。再在些纸条上写着价钱，呵呵，这些东西可是天价哦。就这样开开心心地玩起来。

童年时是多么多么的美好、多么多么地令人怀念呀!我是多么希望能够回到童年时那无忧无虑的生活呀!虽然童年的快乐与梦想逐渐离我们远去!但有些东西，始终被珍藏在心中!

童年，几乎在小学的岁月中流逝。

“嘻嘻，哈哈!我抓到你了，轮到你来抓我了。”我们常常在升旗台下跑来跑去，女生们也带着绳子在学校跳。尽管老师再三叮嘱我们不要在学校里玩跳绳，但那时跳绳是我们的最爱，我们还是经常和女生们偷跳。随着年龄的增长，我们开始厌倦那些了。我们开始做一些运动了，看着篮球或其他什么球，我们也忍不住去拍两下，看到狂奔于操场的同学，我们也忍不住过去和他赛跑，看到“冷清”的双杠，我们也忍不住去翻两下……

然而，随着年龄的增长，我们又厌倦那些了。步进中学的殿堂，我几乎看不到追逐打闹的场面了。没有了孩子的淘气，没有了孩子的顽皮。先前热衷于的一切运动，现在也懒得玩上一玩;先前快乐的你追我赶，现在也懒得追一追;先前愉悦的脸庞。现在也很少见一见……

每天的生活充满了笑容，缺少了欢乐，缺少了孩子应有的童真，说我们是大人，我们又没有大人的成熟。今天的我有什么成熟的标志呢?我很茫然，人生之路漫漫，却发现时光流逝很快，一晃一站又过去了，哎!千万不能让时间把我抛弃，我要与时间赛跑。

现在，我越来越怀念童年的那段时光，以及童年中无处不有的欢声笑语。

搭乘时间的列车，已经经过几站了。在前往下一站的路途中，我不经想回头看看遗失在前几站的那份童年的快乐……

奋斗吧，奔跑吧，小伙子，前往不能在比赛中落后!加快步伐，向前冲!因为我们是时代的弄潮儿，我们是新生的太阳，我们是永不放弃的战士。

教师评语：搭乘时间的列车，我们不断前进，浏览景物，浏览生活，一晃而过。时间真快呀!有几多不舍，几多怅惘。不管怎样我们必须前进，过好每一天，让生命绽放美丽的光芒。

那时候我常跟着伙伴们到山上去拾柴火。记得有一次我们上山，大家都在柴丛里钻。有的检松果，有的检树枝。大家在山上又是叫又是闹的，我们的叫声，笑声在整个山谷回荡。只要我们闹到哪里，那里的小鸟就到处乱飞。我们这群吵鬼，打破了大山的宁静。

正当我们闹得开心的时候，我突然看见一群鸡，应该说是一只母鸡带着一群小鸡，在怆忙逃窜。我当时惊呆了，怎么这里还有鸡。只见那母鸡有点象奶奶家的芦花鸡，只是这它小个点而已，大概只有童子鸡那样大校后面跟了六、七只小鸡。我嘴里激动的说不出话来，只是一个劲地叫着：“鸡”，“鸡”。

我堂哥连忙跑过来问：“什么事”。我手指着逃得远远的鸡说：“那里有鸡”。哥哥三步并作两步跑过去抓，只抓到了一只小鸡。告诉我拿好，不要让小鸡跑掉。我一边点着头，一边看着双手捧着的小鸡，有多开心就别提了。这小鸡长得好可爱，小小的身体只有鸡蛋那么大，有点灰色的绒毛。它在我的手里，不停地挣扎，嘴里发出唧唧的声音。我担心小鸡从我手中逃走，就用力地握紧它。谁知道没多少时间，这小鸡就不动了，眼睛也闭上了。“小鸡死了”？！我脑子里突然出现这个想法，连忙把小鸡放在地上，开始放声大哭。

哥哥又跑过来，问我什么事。我说小鸡死了。“死了？在哪里？”我把手朝放鸡的地方指去，“呶！”哥哥顺眼看去，哪里有鸡？“奇怪！我刚才就是放在这里的，怎么一下子就没有了呢？”我们俩到处找，也没有找到小鸡的踪影，我心里沮丧及了。

现在回想起来，其实，任何动物都有求生的欲望。它这样一装死，不仅检回了自己的生命，而且还检回了自由。

童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆……

从我记事起，大姨的班上就养了两只小鸡，一有时间我就去大姨班上看小鸡，不知过了多久，两只小鸡渐渐长大了，又过了许久，母鸡下蛋了，蛋中要孵出小鸡了，21天后，闻声可听一阵小鸡的叫声，看到这情况，听到这声音。我觉得小鸡太可怜了，在母鸡和公鸡都不在家时，帮一下小鸡。机会，终于来了……

那天，母鸡给小小鸡找食去了，淘气的公鸡也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意顺手拿起一个鸡蛋，捧在手心里轻轻抚摸着，一本正经地说：“小鸡不要害怕，一会你就会来到世界上了。”说完，我不再犹豫了，剥开了一个鸡蛋，一只带有余热，未睁开眼睛的小鸡“诞生”了，它看了看我，叫了两声好像在说：“谢谢你，让我早日来到这个世界上。”我可高兴了，又剥开了第二个，当我剥到第四个的时候母鸡回来了，看见我正在“欺负”蛇的小宝宝就猛琢了我一口，顿时鲜血流了出来，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并没说我，反而哭笑不得地说：“小傻瓜，鸡要到一定时候才会出生呢！你这样给它们接生，会死的。”我听完，赶忙跑看小鸡，果然刚刚被我“接生”的小鸡都快死了，而没被我“接生”的都活了下来。我后悔极了，但一切都晚了……

虽然这件事过去很久了，虽然那里我还年幼无知，但这件事一直鞭策着我，让我勇往直前，永不后退。

[关于童年的满分作文

童年是奇思妙想的时代，粉妆玉砌的世界……童年像一道道五光十色的彩虹；童年像山野中的小草；童年像一张精美的卡片；童年更像一只小鸟冲向蓝天。

我曾记得有一年春天，妈妈带我去看粉红的桃花，雪白的梨花，我却在一片碧绿的草地上滚来滚去。有一次，我和小伙伴们追逐打闹，浑身变成了黑母鸡，回家挨了顿“竹笋炒肉”。

我记得有一年夏天到农村的奶奶家避暑，烈日高照，我跟在堂哥屁股后面，到树林里粘知了，知了在树上不停地叫：“热死了！热死了！”小孩子的脸，说变就变，马上就下了一场雷雨，我又跟堂弟们一起扑通扑通跳到河里，游起泳来。我听到奶奶的喊声，向岸上一望，奶奶已抱起了我的衣服。我只好赤身裸体地站在奶奶身旁。

秋天，是丰收的季节。我从尊敬的老师给我讲6和9的区别，到我自学了鸡兔同笼，从敬佩的老师给我讲一撇一捺，到写1000字的文章，从曾为狐狸吃不到葡萄而难过；为丑小鸭找不到伙伴而焦急；为灰姑娘将来和王子结婚而高兴，到精读了四大名著；从老鹰捉小鸡到歌咏比赛上我弹钢琴伴奏得了三等奖，在朗诵会上得了一等奖，在墙上贴满了奖状。

冬天，有一次下了整整一夜的大雪，第二天，山川、树木、房顶都罩上了一层层厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。地上的雪有一尺多深，踩上去发出咯吱咯吱的声音。我和小伙伴们在雪地里堆雪人、打雪仗，那欢乐的叫喊声都快把树上的积雪振下来了。

童年装满了五彩缤纷的书包。

幸福，是什么？对于老师来说，看到学生们成才，取得优异的成绩就是幸福；对于军人来说，时刻保家卫国就是幸福；对于农民来说，眼前的田地年年丰收就是幸福；对于医生来说，救助病人就是幸福……而对于我来说，能永远停留在美好天真的童年就是幸福。

童年是美好的，童年是天真浪漫的，童年是人生最幸福的时刻。小时候，我和家乡的小伙伴们，一起爬桑树，一起在河里捉虾，一起做愚蠢的事，想着想着，童年的一幅幅画就浮现在我的眼前。

记得那是我七岁的时候，我和许多小伙伴们一起在村里的小河边捉螃蟹。我折起裤腿，叠起衣袖，踏进河里，准备捉螃蟹。不一会儿，我就听到有一个人大喊：我捉到一只了!我听到后，很不服气，就拼命的找。忽然，我看见水下有只什么东西在一动一动的，我还以为是螃蟹，就把它举起来，学这刚刚那个人的语气，说：“我捉到一只螃蟹了!”大家都往我这边看，大笑起来，我看了看手，原来我捉到的是一个螺，怪不得大家都在笑我呢。我又找了起来，找了好久，终于找到了一只，我捉住它，又举了起来，得意的说：“看，这一次是真的。”正当我神气时，那只螃蟹夹了我一下，我手一放，螃蟹掉到了我的头上，我吓得大叫起来，引得大家哄堂大笑。我出丑了，可我却感觉到我被幸福包围着。

有许多人在感受幸福，也有许多人在渴望幸福，有时候，幸福离我们很遥远，但有时就近在咫尺，幸福是一个谜，让一千个人来回答，就有一千个答案。可是我只选择了这一个答案──童年。

[描述幸福童年的作文

我的外公有一个大院子。鸟儿每天都会停在院子里的一颗四季桂花树上休息，有时“叽叽，叽叽”的唱歌。夏天还会有许多黑白蝴蝶、黄蝴蝶飞来。这些蝴蝶都很小，我最爱的是黄蝴蝶，全身黄色，只有翅膀带有圆圆地白点。如果要最热闹的时候，蜜蜂也会带着生在身上的小篮子赶来采蜜。

院子里五彩缤纷，红的红，绿的绿，紫的紫。为什么？因为啊！院子里栽着许多花、树呢！

听妈妈说院子在以前还是放柴的地方，最右边一棵桂花树，左边放着柴，外公、外婆都爱养花、养树。但以前条件不好，只好放柴，到了21世纪开始，外公就把拆柴一到厨房外，外婆则挨家挨户的套花的种子或去富阳的花鸟市场买花、树来种。我小时候，只知道桂花树、小石榴树、鸡冠花、兰花，另外都叫不上名。

我的童年是在外公家度过的。也是在大院子里度过的。我看外公浇花的模样，我也手痒痒，恨不得马上把外公手中的大勺子抢来浇花。经过我严密的“侦探”，发现外公在12点~4点都在玩电脑，我就想在这个时间浇花。但大勺子不在啊我灵机一动，拿来“过家家”的小勺子，再用大碗在自家的池里摇了一碗水，小勺子盛一瓢。有一天，我事先观察外公浇水后把大勺子放哪了。嗯！在一个洗手盆里，等外公浇好花，上了楼。我立即三步并成两步奔到洗手盆，。拿来大勺子，盛了水，往一株仙人掌浇，不过瘾，我又浇了好几次，不一会，我累了，就把勺子放进洗脸盆，上楼看电视了。

第二天起床，我穿好衣服，迫不及待地去看仙人掌。不看不知道，一看吓一跳，仙人掌一张苦瓜脸，身体很扁，哎可以用“瘦碧南山”形容了。外公见了，忙捏捏仙人掌说“水太多，还好还绿着，有救”。我听了，就去玩了。

童年很快过去了，但童年时的情景深深印在我的心里。

[童年时的情景六年级作文

每个人都有一个美好有趣 而难忘的童年。我小时候做了一件事，惹得全家都笑了半天。

记得我小时候从书上看到农民伯伯春种秋收，我就想，农民伯伯春天种玉米秋天就能收玉米，如果我把鸡蛋种在春天里，秋天就能收很多的鸡蛋了。我为能想出这样的办法高兴极了。于是我就从厨 房里拿出几个鸡蛋，种在家门口。从那以后我就天天为它浇水，天天盼着它快快长出来，好给全家一个惊喜。

我盼啊盼，半年过去了，鸡蛋也没有长出来，我很生气，就把它给挖出来，奇怪的是它不见了，我伤心得哭了。爸爸好奇地问我怎么了，我就把这件事情告诉了爸爸。这时，爸爸大笑起来说： “你的想 法很好啊，你慢慢想想，鸡蛋能从土里长出来吗？”爸爸没有告诉我鸡蛋没有长出来的原因，我也没有再问他。上学后我就明白了鸡蛋是怎么来的。

每当我想起这件事，就会开怀大笑。从这件事中我感到多学点科学知识是很重要的，那我就从现在起，努力学习，做个有用的人，长大好为国家争光！

每个人都有童年，我的童年是五彩缤纷的，在我的童年里流淌着纯真和甜美，虽然童年的许多往事我早已经模糊，但在我的心灵的深处，有一件童年的往事一直使我记忆犹新，至今也难以忘怀。

记得在我五岁的时候，一个阳光明媚的周末，我正在我的房间里自由的玩耍，忽然听见客厅里传来一阵“嗡嗡翁”的响声，我的好奇心将我带进客厅，只见爸爸坐在沙发上，手里拿着一件铁家伙蹭在脸上，不知在做什么，于是，我大声叫起来：“呀！爸爸，你怎么能把这么危险的东西放在脸上呢？万一把脸刮坏了怎么办呢？”“噢，别急，这个呀，是专门帮爸爸剃胡子的小助手！”语音刚落，爸爸又眉开眼笑的在那儿剃胡子，那样子真让人十分羡慕，我呆呆地站在那里，若有所思的样子……

第二天早晨，我无意中发现我的小狗狗长着长长的胡子，于是，我灵机一动，“就用爸爸的剃须小助手来修理一下小狗的胡子吧！”说干说干，我马上跑到书房里，将剃须刀拿出来，将小狗的胡子修剪了好多，我欣赏着自己的“杰作”，觉得妈妈和爸爸回来一定会夸我的，夜幕降临，爸爸妈妈下班回家了，我便迫不及待地将经过告诉了他们，弄得爸爸妈妈哭笑不得，语重心长地对我说：“狗儿的胡子对它有极大的帮助，以后可不能再这样了。”

随着岁月的流逝，这已是我心中一个曾让我细细品味的音符了。每当想起这件事，我总会捧腹大笑。这也是我心中布满快乐的一件“日记”。

每当月光洒下清辉，四下一片寂静之时，我总会想起那些关于月亮的唯美故事。

我的脑海总浮现这样的情景：夏夜，一轮弯弯的月亮好似一块被咬过的金黄大饼，高挂在深蓝色的天幕上，我偎依在曾祖母的怀抱中，聆听着嫦娥奔月的故事，伴着蝈蝈的乐音，幸福地睡去。

曾祖母的故事常常翻新，版本众多，引得我时而开怀大笑，时而悲戚与共。时间的消逝洗不掉心里的烙印。记得，“嫦娥是天上最美丽的女人，后羿、逢蒙都很喜欢她。为了嫦娥，后羿以凡人之躯寻找丹药，却因战河伯而误了月圆之夜。逢蒙却巧言欺骗，谎说后羿不忠，致使嫦娥吞吃了两粒丹药，飘向月宫，独守寂寞，成了一个凄惨的人儿。”也记得，“嫦娥是一个幸运的女人，兔玉因为父亲冒犯天条而代为受刑，她也终有了一个伴，兔玉也由此改名为玉兔。好一个温婉孝顺的玉兔妹妹。”还记得，“吴刚伐桂，牛郎织女，天上人间……”

童年又何止清纯的故事？“用手指指月亮，当心月亮从窗户钻进来扯破你的耳朵。”这是曾祖母时常告诉我的。说来也怪，越是告诫，越是激起我想尝试的心理。说来更巧，我的耳朵真的隐隐作痛，不断渗出黄水，一连好几天不见好转。曾祖母一面嘲笑我不听老人言，一面给我擦药安抚我受伤的心灵。从此，我是敬而远之，月亮、嫦娥、玉兔、后羿、吴刚……成了我心中的神！

后来，我把曾祖母的怀抱让给了弟弟。然而，与曾祖母看月亮、数星星的情景犹在眼前。就在弟弟上了学，我读到初中时，家里传来了噩耗，曾祖母病重不起，彻底倒下了，我伤心欲绝，与曾祖母一起伤感的还有有关月亮的故事。

有月光的夜晚我不敢直视，更不堪回首，因为在思念深处，有一轮月亮，或圆或缺；有一个人，忘不掉的曾祖母；有一个故事，我依偎在曾祖母的怀抱中看月亮数星星听故事。

我自小就爱吃糖，就因为这还闹过一个笑话。那是一个冬日，太阳暖暖的，妈妈带我在公园玩耍。公园入口处，有个伯伯正在叫卖棉花糖，那白白的，蓬蓬的棉花糖，馋得我直流口水。我磨着妈妈给我买上一个，可平时极疼爱我的妈妈偏偏不让，说我感冒，不可以吃糖！然后硬拽着哭天喊地的我回去了。

隔了两三日，妈妈带我来到大阿姨家。一进院门，就看见院子里晾晒了一大片雪白雪白的东西，在阳光下特别引人注目。当妈妈告诉我那是棉花时，我的脑海里马上浮现出那雪白、蓬松的棉花糖。我暗暗地想：“真好，棉花加上糖，不就是我心心念念的棉花糖吗？”

吃过午饭，我见四下无人，便跑到院子里偷偷地装了点棉花，心想不给我吃，我就自己做，而且要做个超级大的。于是，我又狠抓了一大把装入袋子里。当然，我也不忘“毁尸灭迹”，把棉花重新平铺好，看上去就像没有人动过似的，才悄悄离开。

回到家，趁着爸妈在楼上，我溜进厨房。我先把棉花放在盆里洗了洗（嘿，还挺讲卫生的！）然后打开煤气灶，架上大锅，把棉花丢进去，开炒！宝宝我一边炒一边不忘观察棉花的变化，怎么不像棉花糖一样蓬松好看呢？哦，应该是没放糖的缘故吧！我赶紧舀了一大勺白糖放入锅中，想象着香甜可口的棉花糖马上就要出锅了，我不禁有些激动。可事实上我却是闻到了一种怪怪的味道，棉花也变得黄黄的。正当我手忙脚乱之时，妈妈听见动静从楼上跑了下来，劈头盖脸的就先批评了我一通，当她知道我竟然是要自己做棉花糖时，哭笑不得地对我说：“我的小祖宗，此棉花非彼棉花，这样是做不成棉花糖的。”于是，这次制作棉花糖就以失败而告终。

每每忆起这些趣事，童年便重临于我的心头。

我的家乡坐落在一个三面环山，一面临水的地方，这里树木葱茏，翠竹茂盛，环境优美。

河里的水族可多了：鳃鱼，实心鱼，透皮鱼，石蟹。我们就常常去河里捕鱼，捞虾，摸螺，而且常能“满载而归”。如果吃不完，还能拿到市集上去卖。也可以制成鱼干。通常大的鱼就鲜着卖，小的鱼就制成鱼干后再去卖。家乡的乐事就是制作鱼干。

在家乡我们就可以亲自制鱼干，一般要5斤鲜鱼才能制作出1斤鱼干。制鱼干时，先要用文火把锅烧红，再把鱼一条一条地放进锅里煎，要是有活的鱼，把它刚放进锅里时，还能看见鱼儿在锅里跳“踢踏舞”呢！等到鱼变白了，就把火抽掉，只留一堆碳火就行了。再烘几分钟，就用铁铲把鱼儿翻一翻。如果鱼儿粘在一块儿，就会像一张大烧饼。

这样我们开始了制鱼干的过程，那是多么的有趣，制鱼干要讲究质量。鱼干制得好，价钱就高。我和小伙伴拿着自己做的鱼干，把它拿给自己的奶奶或其他人吃，鱼干一直以来都是村里的“招牌菜”，我们吃着自己做的鱼干，不知道有多么高兴，开心，我们还在鱼干里放了几个辣椒下去，这样味道就更好了，鱼干蒸熟后，满屋飘香，鱼肉韧而香，大家都喜欢。这样的美味佳肴，有谁不喜欢呢？

我想：鱼干的那股醇香，不正是家乡人那朴实而纯洁的味儿吗？

家乡的鱼干香醇，我们制作鱼干的过程更有趣，那一点点制作鱼干的过程，真是很有趣，我爱我的家乡，我更爱家乡里德勤劳人民！

晚上，我闲着没事做，眼睛在书桌上来回扫视，希望发现点好玩的东西。突然，我眼前一亮，看到了一个用不了的没墨了的可擦笔笔芯。

这个当然没什么好玩的，但我想起来一件事。以前和表妹一起看抖音，看到一个小女孩玩过这样的空笔芯。她把笔头上的那根圆针取下来，对着笔芯的另一头，把墨水吸到笔芯的上面。这样，可擦笔又能接着用了。

我拿出一小瓶墨水，打开盖子，小心地倒出半盖子墨水，准备就把这点墨水吸进笔芯里。

我小心翼翼地吸着，悲惨的事情发生了。谁知笔芯太细，只需要几滴墨水便可以装满，而我却认为它能装进半盖子的墨水，用力过猛，一不小心墨汁顺着笔芯被我吸进了嘴里。我感觉嘴里有种怪味，有种铁锈泡水的感觉，里面还夹杂着一点点的腥味，简直难吃至极。

我下意识地向准备擦墨的纸上吐了口水，口水是蓝色的，哦，不，我肯定是把墨水吃进去了，我变成了蓝嘴精灵。

我向垃圾桶疯狂吐口水，又赶快拿起杯子，装满水使劲漱口。淡蓝色的水从我的嘴里喷出，我就像一个会喷蓝色水的人工喷泉。我伸出舌头一看，不看不知道，一看吓一跳，我的舌头被墨水染成蓝色的了，我使劲地用牙刷刷我的舌头，刷得刷头上都有点微微泛蓝了。我在舌头上挤了点牙膏，又使劲地刷呀刷。终于，我的舌头又变成了正常颜色，可恶的蓝墨水被我赶走了。

现在，我也是肚子里有点墨水的人了，但是这墨水的味道着实不太好，如果制造墨水的厂家能改进一下墨水的味道就好了。

那年我上小学五年级，深秋时节，我和一位朋友在带队老师的带领下去学区中心小学参加作文比赛。学区中心小学坐落在一个小山坡顶上，几十间土房子围成了一个大大的四合院，院子中间是一棵千年古树，两个人合抱那么粗，树上挂着一个大钟，大钟响起时，悠悠的声音穿云破雾，能传出老远老远，给沧桑破旧的校舍平添了几分神秘色彩。学校院墙东边是一条路，紧挨着路的东边是一片斜坡地，这地，是学校的自留地，是学校搞勤工俭学用的。

去的时候，经过院墙东边坡地时，发现地里栽着一棵一棵的橘子树，一两尺高，枝叶青翠。这些橘子树一排排煞是整齐，在深秋万物萧杀的山坡上格外显眼和生机勃勃。看着橘子树苗朋友悄悄对我说：“等比赛结束，咱俩回家时，跳地里薅几棵橘子树苗拿回家栽。”一听说要偷人家的树苗，我吃了一惊，连忙说：“这样不好吧，橘子树我家就栽有几棵，回头我挖一棵送给你得了，还是别冒险了。”他笑笑也没回应，我以为他只是说说而已，就没放在心上。

考试很简单，就是现场写一篇作文，很快就完成了。刚一交卷，还没来得及跟带队老师打招呼，他就拉着我往外走。出了校门口就往东边跑，到橘子树地边时，他说一声：“你替我放哨。”话音还没落就“唰”的一下就跳进地里，拉住一棵橘子树就用力薅起来了。我见状大吃一惊，连忙说：“别拔了吧，让人看见不好，回家之后我送你一棵。”他“嘘”了一下小声说道：“这苗看着就很精神，壮实，估计能结出又大又甜的橘子，你家那橘子树我见过，结的桔子子像乒乓球，能吃吗？”说完他就用力去拔。橘子树苗扎根在黄土地上，挺结实的，拔不掉，他就招呼我下来帮一把。本来我还存在侥幸心理，作壁上观，不去干冒险事儿，这下没辙了，只好跳下去，和他一起拔。“俩人一条心，黄土变成金”，不，应该是“俩人一条心，橘树拔得轻”。

很快就拔出了三棵，正准备拔第四棵时，突然从斜坡地上面的路边垄子上探出了一个头，看到我们在拔树就大喊起来：“有人偷学校的橘子树了！”“呼啦”一声，垄子上立马出现无数个脑袋。一见来了这么多人，朋友和我抓起拔出的三棵树苗，撒腿就跑。这下子如同捅了马蜂窝，只听见乱吵吵的声音在喊：“偷橘子树了，抓小偷啦！”就听见扑扑通通往地里跳的声音。我俩一听，跑得更快了，哪管什么坡地高低不平，哪怕什么荆棘丛生。逢沟跳沟，逢林闯林，撒丫子逃命。后面一大批学生嗷嗷叫着追了过来。奔跑途中，我回头一望，乖乖隆个咚，吓死宝宝了，满山遍野都是追赶我们的学生。为了三棵橘子树苗，全校出动呀！那阵势看着就吓人。

我俩没命地跑，他们竭力地追，还一路上咋咋呼呼的，好不热闹，引得附近村庄里的父老乡亲们也站在路边看热闹。这样一追一逃，很快就追了二里多地。看着怎么也甩不掉的“尾巴”，我气喘吁吁，朋友也满头大汗。瞅瞅紧紧攥在手里的“罪魁祸首”——橘子树苗，我忽然灵机一动：把树苗扔了，不就好了吗？于是我把树苗向追我们的人用力扔去，一下子扔到了路中间。果然，追在最前面的那个大孩子停住了脚步，弯腰去捡那棵扔在地上的树苗。其他“追兵”见状，也停下了脚步，追速缓了一下。朋友见状连忙也扔下了手中的两棵树苗。扔掉了“祸根”，我们俩继续拼了“小命”往前跑。又跑了一大段路，没听见后面有喊叫声，便停下脚步，扭头一看，没人追了，才松了一口气。唉，早知道这样，当时就把树苗扔了不就得了，看把我们俩给吓的。

我俩你看看我，我瞧瞧你，汗水，加上拔树苗时手上粘的泥土擦在脸上，脸早已成了大花脸了。我俩噗嗤一声笑了，之后瘫坐在地上，直喘气，过了好久才缓过劲儿来。缓过劲儿来，才觉得腿疼、肚子疼，只好忍着疼一步一挨地往自己学校赶，幸好两所学校离得不远，没多大功夫，就望见了母校的房子。

如同斗败的公鸡，我俩垂头丧气、忐忑不安地进了教室。不一会儿，带队老师也回来了，他把我俩揪了出去，顺便把我俩的“丰功伟绩”告诉了校长。校长板着脸把我们两个“请”到了校长办公室，狠狠地批评了一通，并让我俩在屋檐下站了半个小时。每人顺带还写了一份检查，在全校（那时我所在的小学很小，一至五个级共五个班，全校不到八十人）的各个班级做深刻反省，以儆效尤！

放学回到家，父亲已经知晓了这件事，因为我家离学校只有百十米远。父亲指着院里的几棵橘子树说：“我相信你不是为了自己才去拔人家的树苗的，一定是为了朋友。今后和朋友相处的时候，一定要掂量掂量，什么忙该帮，什么忙不能帮。”

从那一刻起，在橘树的那一抹青翠里，我告别了童年。

我的记忆像一片天空，记忆中的事情就是那一闪一闪的星星，有的星星已经披上了一层纱，想不起来了；有的还是那么明亮，记得非常清楚，现在我就把那颗最亮的星星摘给你看。

那是我五岁的时候。一天，我在睡觉，被闹钟叫醒了，起床的时候听见一种奇怪的声音，好像是从卫生间传出来的。我立刻穿好衣服和鞋子，在卫生间门口看：只见爸爸拿着一个东西在剃下巴上的胡子。爸爸剃完胡子，就把他放在水池台的盒子里。

吃完早饭，爸爸走了，妈妈一边给我织毛衣，一边看电视。我想起早上爸爸刮胡子的那个东西，觉得很有趣，就进卫生间拿出来玩。我拿着它打开开关，对着镜子，看着没有胡子的我觉得很沮丧，不过看到那里，就立刻有了个好主意！我专心地剃着，这是妈妈忽然来了，看着我哈哈大笑，我不知道怎么回事儿，往镜子里仔细一看：我竟然成了“无眉大师”啦！

《童年的秘密》是著名教育家蒙台梭利的著作，全书分为三大部分，介绍了儿童生理、心理各阶段的发展；儿童的教育；爱的智慧；成人与儿童的冲突等等。很多部分让我有很多的思考。

《童年的秘密》告诉我们，教育可以采用一种帮助儿童的自然发展的方式去保护和培育儿童，从而对这些自然特性产生影响。所以教育首先要做的事情是“发现儿童真正的本性，进而帮助他正常发展”。在这里，除了环境和材料之外，某些条件是特别重要的，那便是“成人中立的特征”。蒙特梭利创办的第一个儿童之家，那些父母是文盲，他们忙于生计而无暇多份精力给孩子，他们的教师是毫无野心和先入之见的普通劳动妇女，这就导致了一种理智的沉静。教师必须沉静。他是一种更深沉的平静，一种空白，或更好的、无阻碍的状态，这种状态是内心清晰的源泉。这种沉静由心灵的谦虚和理智的纯洁组成，是理解儿童所必不可少的条件。

于是，我知道了一般传统教学法的老师与蒙特梭利教学法的老师的根本不同：一般传统的学校，老师只是认识小朋友的行为，知道要照顾他们，也知道为了教育他们应该做些什么；蒙特梭利的老师，眼前应是一位还没有被认识、完全有待于被了解的孩子。站在孩子旁边，观察孩子。让孩子在自理中获取生理的独立，在自由选择中获取意志的独立，在无止尽的独立工作中获取思想的独立。也就是说，我们要追随儿童。让“他们的生命自然地展现，就像莲花在散发出芬芳的花香时，伸展出百色花瓣以接受阳光的哺育。

天空中悬浮着一些灰色的尘埃，阳光因无法传透而显得那样苍白。宣告我来到的哭上声并没有撕开那灰色的天幕，它不落泪，反而更加悲哀。 There are some gray dust floating in the sky, and the sun looks so pale because it cannot be transparent.The crying sound I came from did not tear the gray sky. It didnt cry, but it was even more sad.

天灰蒙蒙的。记忆中的画面永远是这种调调，充斥着生活的是永远都无法描述的空虚，躲在角落里的我打着的是永远没人能体会的寒噤。每一天都在一遍一遍地数着过往的车辆，一遍一遍地对自己说着一些安慰的话语，一遍又一遍地祈祷梦想成真，一遍又一遍地盼着下雨，盼着有彩虹挂出，盼望着见到一丝美丽。

恍惚中似乎又看见夜半清醒的烛光映晃着疲惫的我，墙上所挂的生字追兵一般地包围着我，老爸在一边大声地斥到：“这算什么?为什么这么简单你做不到?为什么?”只因为对那个抽象概念像白痴一样的我也不明白为什么，所以我沉默，所换来的是内容升了温的呵斥和由呵斥演化成的体罚，我在自己的哭声中慢慢睡去，只是记忆中的枕边没有眼泪。

忘记了在何年何月，太姥离开了还未长大的我，亲戚们几乎流干了眼泪，而我却懵懵懂懂地喊了几声“太姥”就再也没有悲伤;几年后，姥姥也走了，从小时侯就被她娇宠的我没有流泪，一道看不见的线把我们轻轻隔开，我流不出泪来。

于是，有人说我心狠。

只因为我不流泪。我想，我没有眼泪，起码，在那个天真的年代，可谁又能真的一辈子没有眼泪?

后来，我上学了，结束了无忧的生活。

某一天，只因某一件小事，我被老师劈头盖脸地骂了一顿，那一刻，我品到了一种苦涩的味道。蓦然间，我明白了，这是因受伤而产生的东西——它就是眼泪。

于是，我学会了只流泪而不出声的本领，我学会了默默发泄自己的情绪，就在那一刻，我的童年离我而去了。

没有雨的天不一定晴朗，没有泪的童年不一定快乐。记忆的画面逐渐缩小，最后定格在一片灰色的天空上。那一片灰色重重地压抑着我，压抑着我不想回忆的童年。