童年

童年，是一个梦幻般的美好世界，天真、纯洁、顽皮、快乐融为一体；童年，它是一幅画，一幅充满了无限神秘色彩的话；童年，像笼中的小鸟，飞出去后，就不会再飞回来……

童年的生活，像一条小溪，欢快的流过。但小溪里的鱼儿还不愿意随着河流的方向游动，依然停留着，停留在我的记忆中。

四季之景，各有不同。春之野花缤纷，遍地芬芳；莺燕呢喃，鸟语花香，枝条摇曳，婀娜多姿。夏之电闪雷鸣，喜怒无常，岸芷汀兰，郁郁葱葱；波光粼粼，碧波荡漾。秋之硕果累累，树叶飘零；秋风萧瑟，大雁南翔。冬之大雪纷飞，百花凋零；寒风凛冽，草木枯黄……

童年的记忆，虽不清晰，但在我回想童年的时刻让我欢笑，溢于言表。在梦中，那些情景总是会浮现在脑海中，但是，梦始终是短暂的，梦中的天真生活已随着梦的余韵，袅袅地逝去，只留下一些残缺的画面，时时伴随着我的思绪在脑海中萦绕。

夏天，晴朗的天气突然变得阴暗起来，雷电交加，闷热至极。但是雨后，晴空万里，一碧如洗，彩虹隐隐约约出现，点缀着天空，给天空添了些颜色。夏日的荷塘很美，经过春蚕的孕育，整个水面上都铺盖了大大的荷叶，那些荷花亭亭玉立，像个小姑娘似的一幅娇态。周敦颐说：“独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉！”，就像一个温柔娇媚的少女，纯洁，大方，惹人喜爱。

比起夏季，我更喜欢秋季。

金黄色的秋天带给人们丰收的喜悦，果实的气味扑面而来，颗粒饱满的玉米、金黄色的稻穗、粉红色的高粱、金黄色的柿子……使整个世界喧闹起来﹗农民伯伯兴高采烈的载着丰收的果实回家去……

而夏天，我们总是喜欢在荷塘边玩耍，光着脚丫，摘下一片大大的荷叶，挡着阳光；秋天，我们总是喜欢到处玩耍，摘个果实，互相炫耀；冬天，我们总是喜欢聚在一起，堆雪人、玩打雪仗；春天，我们总是在草地上奔跑，闻着花香，时不时的哼着不知名的歌，请蝴蝶伴舞……

现在想想一切都是过去式了，童年的美好时光只能保留在记忆中，却永远回不到那时，童年——天真、无邪、无忧无虑！

[永远回不到的童年作文

在我快乐的童年里，经常会发生一些趣味十足的事情。有些事情随着年龄的增长，自己已有点模糊不清了，但六岁那年的一次发现却依旧是那么清晰可见。

一天，我看见妈妈给花草树木浇水，就问：“妈妈，你为什么要把冷水浇到花草树木身上?”妈妈说：“给花草树木浇水，可以让它们长得更快、更好。”过了几天，小树苗果真长出了嫩芽，花儿也开得更艳了。看到这些，我脑子里突然冒出了一个念头：妈妈不是老说我长不高吗?哼，每天晚上我也往身上浇些水，不就长高长快了吗?于是，当天晚上，我就开始了实验。

等到晚上夜深人静的时候，我便来到小区楼下的草坪上。蟋蟀在表演它们的音乐会，花草树木在做它们最忠实的听众。等到附近的灯都关了时，我告诉自己，准备行动。然后我将一盆水浇到自己身上，顷刻间，泌人心扉的凉爽降临在了我的身上，啊!这才是透心凉、心飞扬!于是我拖着湿淋淋的身躯，悄悄回到家中。

一连几夜的实验，从没间断，我巴不得自己快点长高，早点成功。有一天，我妈妈发现我有点儿发烧，就问我是怎么回事，我一五一十地说出了自己这几天的计划。我妈笑着说：“你这傻孩子，净干傻事，你让我怎么说你呀?”我说：“为什么植物浇水能长大，而人就不行呢?”妈妈说：“傻孩子，你好好想想吧。”

后来，我终于发现：植物浇水是为了维持生命，从而会慢慢长大，而人为了维持生命，只有吃饭、喝水……

现在想想，童年是多么的幼稚、无知呀!但童年又是多么的有趣、多么的快乐呀!

尊敬的家长朋友：

童年是一个充满梦幻而又色彩斑斓的名字，童年的生活更是变幻莫测、五光十色、灿烂多姿。父母对孩子的爱是伟大的,也是无私的,它沉浸于万物之中,充盈于天地之间。很多家长都曾阅读过形形色色的育儿宝典，参加过各种各样的早期教育培训，众多教育理念和教育经验让我们错误地认为只要照葫画瓢就能教育出一个成功的孩子。

为提高广大幼儿园教师的专业素质和家长的科学育儿能力，防止和克服学前教育“小学化”倾向，营造全社会高度关心、高度重视和支持学前教育的浓厚氛围。在全国第六个学前教育宣传月来临之际，致全体家长一封信。

本次 宣传月活动时间为5月20日---6月20日。

宣传月主题为“游戏——点亮快乐童年”。

那么，我们便重点谈谈关于幼儿的游戏。

《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值。”或许有些家长会认为游戏就是纯粹的玩，孩子除了快乐的情绪，便没有其他的收获了，那么游戏的价值就仅限好玩吗?游戏到底有多重要呢?

(一) 游戏能促进幼儿运动能力的发展。

幼儿的神经系统和骨骼肌肉发育不完善，他的神经系统兴奋强于抑制，让他老老实实呆着不动，这对他有很大的难度。要使孩子身体健康，一定要给他有活动的机会。运动将保证幼儿生长中对运动量的需求。幼儿的运动能力表现为肌肉的控制力、身体的平衡力，活动的协调性上，这些均可在游戏活动中得到实现。

(二)游戏能促进认知能力的发展。

孩子通过游戏可以获得知识经验、巩固技能技巧、促进思维发展、提高智力水平、优化认知结构，同时获得有效的学习方法和策略，并有利于良好的学习动机和学习态度的形成和发展。

(三) 游戏能促进幼儿语言的发展。

游戏为幼儿词汇的扩张提供了一个良好的教育条件和途径。特别是那些表意复杂抽象的新词(如同志、亲朋好友等，可通过玩过家家游戏加深理解)，游戏中往往通过特定情景与动作来表达词意，这有利于幼儿对词汇的理解和记忆，其效果往往好于用口头语言解释教育方式.游戏能提高幼儿的语言表达能力、训练幼儿倾听的技能。

(四)游戏能促进幼儿社会化的发展

游戏为幼儿提供了学习理解和接纳他人的情感的平台，无形中让他们在适当的时候表达自己的感情。同伴之间的合作、协商，使幼儿能考虑和接纳他人的观点，协调彼此的行为，能促进与同伴之间的和平交往，在一种公平的积极的氛围中解决互相之间发生的冲突，能学会互相尊重和照顾，从而产生积极的人际关系，使他们从自我中心状态过度发展成为一个社会的人。

既然游戏对儿童的成长如此重要，父母如何有效地利用游戏，帮助儿童成长呢?

1、父母要更新教育观念，多给孩子提供游戏的机会，而非限制孩子游戏。有些父母为了让孩子学习，杜绝孩子玩任何游戏，这种错误的做法，并不能让孩子“一心只读圣贤书”。实验研究充分证明，游戏和学习并不矛盾，游戏反而能促进儿童的认知发展。在游戏的情境中，儿童对周围事物充满了兴趣和好奇，这种兴趣与好奇是理解环境、影响环境需要的表现。在游戏中儿童可以进行各种各样的探索、操作活动，可以根据自己的兴趣与想象来模仿和表现周围的人与事物。

2、在游戏中教会孩子生活技能，锻炼孩子的动手能力，让孩子在动手游戏的过程中，开发大脑思维，发现问题、解决问题。父母要参与到孩子的游戏中，而不是告诉孩子怎么游戏，更不要害怕孩子在游戏中弄脏了衣服，在保证孩子安全的情况下，尽情的让孩子融入到游戏中去。

冰冻三尺，非一日之寒。

孩子的成长需要我们点滴努力的积累，让我们多点耐心，共同携手，抵制那些以牺牲孩子童年快乐为代价的极度功利教育，让我们用游戏点亮孩子的童年，把童年的快乐还给孩子!一起用心捧起孩子童年的点滴，一起用双手挽留孩子们童年的风，让爱走得更远。

转眼间，我已步入了初中，在迷迷茫茫的学习中，我渐渐发现自己已经长大，童年离我愈来愈远，剩下的只是点点回忆，但这回忆也是童年里最大的满足了。

夏日炎炎，旺旺吐着小舌头，在冰凉的水泥地上盘成一团。外面虽然热，树上的知了没完没了地叫着，但家里却是另外一番风景。小时候，我在家里根本就不穿鞋，这并不是家里没钱，因为奶奶把地面洗得很干净，我光着屁股，躺在地上都没问题。但我不敢，因为旺旺它和我是最亲热的，你是知道的，只要我一躺下，这只狗便会一摇一摆地过来舔我满脸口水。这时，奶奶便会笑我怎么和只狗亲热起来。

童年时的好友虽然很少见面，但见面时却能玩得很久。向父母讨了一元钱后，我们便奔到小店里去买两包鞭炮，一人一包，胖安是我最要好的朋友，也是唯一的朋友，每当有了鞭炮玩，我就会先去找他，然后两伙伴便跑进田里放起鞭炮来。

最有趣的恶作剧就是这个时候，香烟还没灭，我便四处寻找可以爆炸的目标，有时扔进水里，炸出一片水花，有时扔到鹅的羽毛上，把它们吓得飞到三米之高，不过这些都不算什么。一次，胖安找到了一坨牛粪，把一个鞭炮小心地插了进去，再点上了火，我俩便飞快地跑到了远处。那牛粪上烟云滚滚，不料却有一辆拖拉机经过，我们大叫着想让司机停车，可那人还没明白是怎么回事儿，那牛粪随着爆炸一粒粒小点就飞溅到了他的脸上，随着那爆炸声响，牛粪上出现了一个大坑，我们就知道完了，只能慌里慌张地逃回了家。

夕阳下山了，远方的田野里传来了人字形队伍里发出的鸣叫，那是童年里最珍贵的回音啊！放牛的人回家了，那是童年里最珍贵的背影啊！这就是我最重要的童年。

桥，一直在那儿，无论我在这个城的哪个角落。 小时候在城的那个角落待过很久，正是那无忧无虑的孩童时代，弄堂口的那座庵桥便是记忆里最重要的一幕。

城的那角虽小，但伙伴多，四处串门儿是常事。不一会儿就能召集一帮子“捣蛋鬼”，踩着青石板，一路摸着弄堂墙边的青砖，一阵风似的疯到桥上去。

正值盛夏，比起整天窝在家里，想来想去到桥上乘凉最划算！待各自随自家大人坐好在桥栏上（这是一座旱桥，小河在更早就被填了，所以大人放心地叫我们坐在桥栏上），绿豆汤早已由邻居准备好，几个会耍宝的大人轮番上阵，各种段子汇在一块儿，东拼西凑竟成了个故事。小孩儿们不懂什么叫胡扯，只顾专心听着故事。没事儿还时常咂巴着嘴，拿根枯树枝上蹿下跳地在桥上瞎折腾。

那时正喜欢《西游记》呢，孙悟空就是我们的偶像！每天傍晚，桥上绝对满座——桥倒成了儿童剧场。我们的痴迷程度就像当初70后、80后对《射雕》一样，每晚必定准时“收看”！所以每当讲到如“大闹天宫”那样的精彩处，我们个个“张牙舞爪”、“群魔乱舞”，在本来就不宽敞的桥面上“划火跳”（乡下说法，专门用来描述小孩无目的性的瞎蹦跶。）

桥边上有一种植物，叫“一串红”，捣蛋鬼们经常去那灌木上采花下来，放在嘴里一“吸溜”，里面甜滋滋的汁水就被“俘获”了。按照我们当时的速度，那一串红在之前还红彤彤的呢，不一会儿就只剩下绿油油的一片了。虽然专干这种破坏自然的坏事，但大人们绝不会骂，因为“一串红”甜津津的秘密还是他们告诉我们的呢！

一幕幕仿佛老式的电影胶片，在我眼前掠过。十年前，离开这座桥时，年幼的我并不知道这座城的其他部分会如此不一样，宽阔、喧闹，高楼林立、行色匆匆、绚丽斑斓。对，我是在这个偌大的繁华中，求学、生活，长高、变壮的。可回味起那座桥上的风景，总让我萌生出些许遗憾。

于是，一直挂念着城的那个角落，一直想回到那座桥旁，回到那段不可复制的时光中。

这是一座童年的桥，这是一座心头的桥。小作者以亲切鲜活的笔触描绘了桥上的童年时光，只是愈快乐愈忧伤，无名小桥终在某日湮没于茫茫尘世间，但在他心头的分量却格外凸显。全文情韵悠悠，张弛有度，耐人寻味。

[大城小桥我的童年时光作文

童年是一首唱不完的欢乐颂，他与我合奏，童年是一幅绘不完的山水画，他与我共绘；童年是一条走不尽的友谊路，他与我并进。他就是我的童年伙伴——班长胡堵翔。

我的童年好伙伴胡瑶翔，个子长得高高的，白白净净的的脸蛋，一双明亮的眼睛，不时滴溜溜地转动着，显示他一股机灵而聪明的劲儿。左臂上戴着红袖章，上面那“值日”两个字十分显眼。

我的童年好伙伴胡瑶翔，他学习认真，课后他经常阅读课外书籍，他钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，总是忘记了时间的流逝，他浓黑的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。我站在他旁边关注他半天，他浑然不知，依然在欣赏他的名著。

我的童年好伙伴胡瑁翔，不但学习成绩好，而且对待工作也一丝不苟。他是校长的儿子，但他从不用自己的权力去压制别人，嘴角总是挂着甜甜的笑容，尊敬老师，关心同学。有一次，班上出了名的调皮捣蛋鬼张三同学，在上课的时候看漫画书，并且做小动作打扰别的同学，只见他站了起来，直奔张三同学的座位，昔日可爱的面容，突然变得十分可怕，眉毛倒竖，白白的脸蛋仿佛燃烧了起来，头发竖了起来，口中喘着粗气，他已经火山爆发了，一只健壮的大手一下子把张三同学提了起来，同学们拍手叫好，声称班长为班除“害虫”。这难道不是一个正气的好班长吗？

我的童年好伙伴胡瑶翔与我度过了宝贵的六年小学时光，我们互相学习，虽然相聚的美好时光弹指般过去，但是相识的情景记忆犹新，那是一个下午，我们相聚在围棋教室，“咚——咚”单调的棋子敲击声仿佛在迎接我们未来的友谊。“我赢了”，我大声地欢呼，胡郡翔扭头就走，眼角含着泪水，王老师拉住了他，我紧紧地握着他的手，拥抱着他，一声安慰，一声鼓励，他仿佛懂得了我的意思，此后，我们经常在一起下棋，打球，友谊的火花就这样摩擦出来，我们成了形影不离的好伙伴。

啊！美好的童年，难忘的童年好伙伴，你的正气，永远在我的心中荡漾，它是我俩友谊的基石！你的刻苦学习的精神，永远值得我学习！我会更加珍惜这份友谊，让友谊之花永放芬芳。

[童年的伙伴写人作文

奶奶您长的什么样呢？我好想见您一面呀！

我的奶奶，在我爸爸很小的时候就去逝了，当然，我的妈妈也就没有福气见过我的奶奶。何况是我，就更别提了，每次看到别的小朋友的奶奶到学校门口来接她们的时候，我好羡慕呀！有的时候，就连做梦，也很想见奶奶一面。多么希望自已的奶奶还活着，那该多好呀！然而，这个愿望对于我来讲，简直是太奢侈了。

不过还好，我有一个后奶奶，她对我可“好”了，那时的我还小，记得有一次，一个不小心，我把后奶奶的小盆给弄坏了，就因为这，差点没有出了大事，为了这事，我的爷爷把她给打一顿，我也知道打人是不对的，没有办法，谁让我的爷爷是那么的爱我呢！

在这之后，没过多久，我的后奶奶就离开了我们家，从那以后，就再也没有回来过，有一次，在酒席上，我看见了我的后奶，不过，我没有理她，这时候，有个奶奶问我，你认不认识这个老太太，我都想对她说，这个老女人是谁呀，不过，话到嘴角还是没有说出来，我想这会很不礼貌呀！嗨！过去的就让她过去吧！

回到家里，我把这件事情告诉了妈妈，为这，妈妈还表扬了我，说我没有那么说是对的，从那以后，我再也没有看见过她，我想，我的亲奶要是活着的话，该多更幸福啊！也就不会发生上面的那些事了，可这也只有再梦里才能实现呀！

现在的我长大了，懂事了，我一定要珍惜现在的一切，好好的学习，好让我的父母为有我这样的女儿而感到骄傲！和自豪！

童年，是田野的幼苗，是夜晚的星星，是海边的贝壳，七彩的童年生活里飘荡着无数的童真童趣。

每当我看到大人们喝酒，就忍耐不住扑哧一声笑出声来，不禁想起儿时的那件事。

那是我七岁的时候，一个夏日的中午，爷爷独自坐在小圆桌边喝酒，可能是爷爷喝醉了，他在往酒杯里倒酒时，由于倒得太猛，酒从杯子里溢出来了，爷爷不顾卫生，弯下腰，把嘴贴在桌子上，“吱”的一声，桌面上的酒就到了爷爷的嘴里了，然后咂咂嘴美滋滋地说；“好香的酒啊！”

我躲在院门注视着爷爷的一举一动，看着他喝酒的样子，我的口水都快流出来了，心想：那酒一定比牛奶更香，比汉堡包更好吃。我曾经问过爷爷：“酒真的那么好喝？”如今我还记得爷爷说的话：“那当然，酒就像神水，喝了长智慧。”我真想尝尝！

于是，我就趁爷爷去厨房取菜的那一会儿，我一个人箭步冲到小圆桌前，端起酒杯，一抬头，一杯洒就进了我的肚子。这时爷爷端着一盘糖拌西红柿出来了，我立马躲了起来。只见爷爷用手指捏起一块西红柿放进嘴里，他正要端起酒杯时发现酒杯是空的，便拍了一下后脑勺说：“自已喝光了还不知道，真是糊涂了！”我听了差点笑出声来。

爷爷又把酒杯倒满，喝了一口，起身出去了，好奇心使我再次来到小圆桌旁，学着爷爷的样子，先用手捏起一块西红柿放进嘴里，顾不得咀嚼，一口呑下肚，然后端起酒杯，一抬头，一口呑下。谁知这杯酒下肚顿时火浇一般的感觉，只觉得自已的身子飘飘悠悠，好像腾云驾雾一般。

“嘿嘿！没有好酒量敢偷吃我的酒。”爷爷发现是我偷喝了他的酒，对着我嚷了起来。

我己不知爷爷在说什么，只觉得我的头上有许多星星在围着我转。我还在陶醉地跳着舞屔。你说好笑不好笑。

童年，就像是沙滩上的贝壳，你捡起一个，里面就装着快乐。童年，它多像一个大密罐，袋满了甜密，充满了欢笑。

[童年初中优秀作文

天已很黑了，已是夜深人静的时候了，只听见窗外小虫的鸣叫声，我的两只眼皮不停地打着架，我强打着精神，努力地写着一笔一划，一阵风吹来，冲散了我的一丝睡意，写着写着，我感觉我的眼前的字像许多苍蝇似的，在我前头乱飞，迷迷糊糊中，我便靠在了桌上。

阳光灿烂的日子里，我们感受着阳光雨露，享受着我们的童年，沿着清澈的小河追逐着蓝蜻蜓和绿蜻蜓，我们一起蹦跑在小路上，与天空中漂浮不定飞行物蜻蜓一起飞翔。我们随着它不停地拐弯，谱写着我们的童年，它飞来飞去亲吻每一个树梢，当它停下来的时候我们才可以认真地观查，它纤细的腰身，薄纱似的翅膀，上面有着朱红色的纹路，水晶般的大眼睛，这一切都显得那么安详、和谐、美好。

吃饭了，你们也真是的，那么不听话，快吃饭了。外婆颤颤巍巍的走来，知道了，知道了，外婆。我们连连走上去，扶住外婆说，懊，我们就会儿就来。呵呵，好好！外婆笑盈盈地走了。我们依旧在不知疲倦地嬉戏。一玩就忘了时间，当外婆再次出现在我们的视线里时，已是怒发冲冠，我们这群老鼠，早已脚踩西瓜皮溜之大吉了，当外婆来的时候我们追求自由又乖乖地出现在饭桌上，一起吃饭时，外婆马上像个没事人似的，又给我们夹菜。多吃点这个，这个也不错。我们吃得可欢了，外婆看我们吃可高兴了。

外婆您吃这个，多吃点。你吃你吃，我够了我够了，吃不下。外婆推辞着说。吃吗吃吗！不了不了。——又一阵凉风吹来，把我从童年中拉了回来，我微微睁眼，发了一会呆，我回忆着那时的情趣，外婆你还好吗？一股浓浓的乡愁涌上我心头。哦，我还得做作业。

[怀念童年_初中优秀作文

我的童年趣事，就像沙砾一样数不清，至今回想起仍禁不住“扑哧”一笑。

记得有一次，我在电视上看见人家放羊娃骑在羊背上，很威风的样子，一个有趣的念头出现在我的脑海里。

我拿了一根长长的竹竿，到羊圈里去选合适的羊。我看中了一只小公羊，我傻里傻气地喊：“小公羊，你想出来让我骑吗？”它不屑一顾地给我使了一个眼色，好像在说：“小鬼，一边去，别来打扰我吃草。”我不放弃，还用竹竿戳它的屁股，让它一头栽进了草里。

这回我的麻烦可大了，小公羊变成了蛮气十足的“小公牛”呀。我想：大事不好，三十六计，走为上计。一溜烟往羊圈的出口跑。“小公牛”当然也不会放过我，疯狂地跑到门口，堵住了我的去路。完了，这条路不通，我大惊失色，又往另一个方向跑，它咬了根绳子，一边拱着我的屁股，一边咬我的腿。最后用绳子绕着我，转圈把我绑起来了。我绝望地拼命喊：“救命！救命！”奶奶闻讯赶来，小公羊认识奶奶，就摇着尾巴知趣地走了。

尽管那时我都六岁了，但我还是觉得很有趣。

我5岁那年，奶奶家养了几只鸡，它们个个都胖胖的，它们也常常蹲在院中的草地上暖洋洋地晒太阳，是那么的安静。奶奶常给它们吃青菜和米，只要把米和青菜放在食盒里，它们就争先恐后地去吃，谁也不让谁，我真担心它们会把食盒吃爆了。

有一次，我想鸡应该和我们人一样又吃素又吃荤，只吃素不行。所以我找来了几个伙伴，我们决定一起去田里捉蚱蜢。我们来到草地上，那时，蚱蜢很多，我们一手一只，把它们放入瓶子里，满载而归 。

来到了草地，我把一只蚱蜢扔了过去，试探试探它们要不要吃，可一扔过去，蚱蜢就成了鸡的食物，原来，它们也很喜欢吃。我索性把蚱蜢全扔了过去，这可不得了，蚱蜢到处乱跳，鸡也做起了“运动”，它们你争我夺的吃了起来，有的鸡很聪明，蚱蜢一跳，它就飞了起来，在离地一尺高的地方，鸡张开大嘴把可怜的蚱蜢连头带身地吃了进去，有的两只鸡一只咬住蚱蜢的头，一只咬住了蚱蜢的腿，嘴对嘴地争夺，最后，把蚱蜢拉成了两半，一个一半，看得我哭笑不得。童年的事给我们留下了美好的回忆，所以，我们应该把它珍藏起来，作为回忆。

童年是金色的。珍贵，绚丽，又带着昔日的欢乐，天真，活泼，幼稚。

童年，像一首优美的歌，动听；童年，像一颗闪烁的流星，匆匆；童年，像一场欢乐的电影，多彩；童年，像一片云彩，洁白；童年，像一抹彩虹，绽烂。

童年，给我留下了许多的快乐，珍贵的记忆。这些记忆就像一箱珍贵的宝藏，是属于我们自己的宝藏。每个人的童年都不同，所以每个人都有，而且是别人无法盗走的。

我小时候，曾经和姥爷一起去看火车在轨道上经过，那时我感到无比的兴奋和激动；曾经和姥爷骑自行车到很远的地方去看日出，那时，我感到整个人充满的激情；曾经和幼时的玩伴一起在冬天打雪仗，堆雪人，感到自己就像冬天里的小灵精，顽皮淘气；还曾经和哥哥在初夏拿着扫帚捉蜻蜓，感到自己就像初夏的一缕清水，到处拍打。

我觉得我最具有想象力，最有趣的是小时候去河边钓鱼了。

那时，我哥哥十分喜爱钓鱼，而且钓鱼技术也不错，曾经还邀请我吃鱼呢！有一次，我去他家玩，正好赶上他要去钓鱼。我十分欣喜，我问他有没有多余的鱼竿，而他却说没有了。瞬间，我看见桌子上有一个鱼钓，心中萌生出了一个念头：何不自己创造一个鱼竿呢？于是，我自己就七手八脚地比划了起来。从院中找了一个竹竿，把线扎到上面，线的一头放上鱼钓。当当当当！自创鱼竿诞生了。

我欣喜若狂地找到哥哥，说；“我也要钓鱼！”

我坐到小石头上，放上鱼饵，扔了出去。一小时、两小时，一下午过去了，但一条鱼也没钓到。我当时的心情有些失望，但现在觉得非常有趣和开心。

童年真是一个闪烁的星空，那一颗颗钻石般的星星记录了童年的点点滴滴。童年虽已流去，但千万不要忘记。

让我们一起怀念我们绽绚的童年，多姿的童年。

在一片碧波荡漾、清澈见底的湖中，密密麻麻地分布着形状不一、大小不同的绿油油的荷叶。有圆圆的椭圆形，也有大大的扇形。放眼望去，在那紧凑的荷叶中的细小空隙中，粉中透白和白中泛粉的娇嫩柔弱的荷花正用力往上冒。我的童年生活经历就像这不计其数的荷叶，多得浩如烟海！今天，我就来讲述一下我与家人晒荷叶的情景吧！

因为荷叶味苦、性平，服用之后对肝脏、脾胃还有心脏都有着很好的保健作用。因此，在我的家乡，通常会将新鲜的荷叶晒上一两天，再剁碎，用于泡茶喝。

记得那一天，在气温高达39℃的烈日炎炎的下午，我们决定去晒荷叶。在晒荷叶之前，我们做好了足足的准备：一张房间大小的油纸，数十根细长的木头，刚采来的一筐绿的发亮的荷叶。准备好了，我们便抬着这些材料，健步如飞地走向目的地——-光照充足的街头空地。走到空地，我们便放下材料，都各自组队忙活儿起来。我和外婆为一组。只见外婆麻利地从荷叶堆中拿出五六片荷叶，再将荷叶平整地摊放在地上。接着，用她那一双长满老茧的，皱巴巴的手把荷叶对折起来。眨眼间，一片荷叶已经叠好了。叠好的荷叶，呈扇形，平平坦坦、服服帖帖地躺在地上享受着阳光浴。

看着外婆吃力的弯着腰，带有“汗腥味”的衣服包裹着的黑不溜秋的皮肤，我不禁流下来眼泪，内心五味杂陈。我深深地吸了一口气，小心翼翼地动起手来。正当我轻易地认为晒荷叶是一项简单，很容易的活儿，便遇到了一个棘手的一个问题――该如何对折才能把荷叶折整齐呢？我拿起一片荷叶照着外婆的步骤，一步步地进行着。可我无论按哪个方向叠起，都叠不整齐，我百思不得其解。就在这时，我脑海中浮现了一句话：做任何事情，都要先仔细观察，才能找到规律和线索。我便停下手，对着荷叶注视了一会儿，很快，我找出了破绽，原来每一片荷叶的沿条上都有一条不明显的红色痕迹，我就沿着红色对折再对折。

呀！居然整整齐齐――扇形状。我把自己的发现告诉了外婆，外婆乐呵呵地笑着，直夸我是个“天才”。太阳火辣辣地烤着大地，我越干越带劲。那止不住的汗水流过我的脸庞，浸湿了我的衣服，我全身上下像被泡过澡似的，直冒得热气。不知过了多久，一筐荷叶就像一把把小扇子整齐地躺在了地上。望着那一片片晒好的荷叶，我心中胜是喜悦。

童年的劳动与付出，让我受益匪浅。我体会到了农村生活的艰辛，感受到农村人民不怕吃苦的精神，我更明白了“不付出劳动就不会有收获”的道理。那荷叶的清香已经渗入我的心田，伴随着我童年的记忆，永远不忘！

“滴答，滴答……”床前的小闹钟不紧不慢地走着，我躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着。童年的往事就像天上的星星眨呀眨的，牵着我的思绪走入那段难忘的时光……。

那是我刚上小学的一个星期天，妈妈还没有回来。我一边看电视，一边玩弄着我心爱的芭比娃娃，突然一则广告让我兴奋起来：冷酸灵牙膏，冷热酸甜，想吃就吃。牙膏也能吃？我心里疑惑不定，我要试试看，因家里的牙膏不是冷酸灵牌子的，妈妈一回家我就嚷嚷着要买牙膏，妈妈说：“牙膏还没用完，再买不是浪费吗？”实在没办法，我就想了个好主意，每天刷牙三遍，并且每次越用越多，经过我几天的挥霍，牙膏很快就用尽了，妈妈不得不给我买了冷酸灵牙膏。刚买回家，我就迫不及待地打开盖子，恨恨地吃了一大口。“呸！什么东西啊，这么难吃！”我不明白电视上面为什么说想吃就吃。妈妈看着我疑惑不解，我就一五一十地把事情告诉了她，妈妈听后立刻哈哈大笑：“你个傻冒，电视上是广告卖牙膏的。”听了妈妈的话，我觉得自己真笨，脸上火辣辣的。

这件事虽然过去几年了，每次想起都哑然失笑。童年的时光，藏着无数个温馨过往，也藏着令人愚昧无知的快乐，让美好的童年时光伴着我渐渐成长……

在六一即将到来之际，我们举行了一次特殊的主题班会——告别童年，拥抱青春。

刘老师带着我们回忆童年趣事，并告诉我们孩童的身上有很多闪光点，希望我们能够永远拥有孩提时的纯真和脸上明媚的笑容。

接下来，刘老师让我们自己说说青春意味着什么。

有人说青春意味着责任，青春意味着自信，青春意味着自立，青春意味着坚强，青春意味着成熟，付出，活力，个性。

在对这些词的意义逐一解释以后，重点解释了责任的意义，责任意味着对自己的责任，对班级的责任，对父母的责任，对国家的责任。

青春时代是我们最宝贵的时光，我们应该珍惜时间，好好学习，锻炼身体，长大以后不管是国家的栋梁也好，一颗螺丝钉也罢，都要承担好自己的责任。

接下来，班长带着我们庄严宣誓：

“牢记老师的教诲，感谢父母的恩情，心怀报效祖国之志，以饱满的热情，百倍的信心，书青春精彩篇章绘人生壮丽画卷。我发誓，不负父母的期待，不负老师的厚望，不负天赐的智慧，不负青春的理想！我承诺，不做怯懦的退缩！不做无益的彷徨！相信自我，挑战自我，超越自我，争创辉煌。我行，我一定行。“

接着，刘老师送了我们一份特殊的儿童节礼物——父母写给我们的信。

伴随着美妙的钢琴曲，我看到有的人哭了，有的人笑了，从父母的信中，我们读到了父母对我们的期待，对我们的爱，也读出了父母的无奈与不易……我们中的好多人，还是第一次收到父母写给我们的信。

现在，我们即将摘下红领巾，从少先队员走向共青团员，我才知道，童年已经悄悄的离开了我，对于我来说，童年是一种记忆，是美好的记忆。尽管我们谁都不希望长大，谁都不希望告别童年，但我们别无选择，让童年的快乐永贮我们心中。

走进青春，我们不再是孩子了，展望未来，在心中许一个愿望，对未来的梦想，珍惜青春的时光，留下美好的记忆，珍惜青春就不应该迷失在青春的河流中，最美好的时光是青春，最斑斓的季节也是青春。我们，要让青春绽放光彩！

告别童年，即使风景再美，也无法复返；展开怀抱，拥抱青春。

陆美旨

今天，妈妈去上班了，外婆也去买菜了，家里只剩下我一个人。要知道，我可是个“胆小鬼”啊！一点风吹草动，就把我吓得不行。

我一边写作业，一边左看看右瞧瞧，生怕有什么东西突然冒出来。忽然，“轰”的一声，感觉整个地面都震动了，我吓得脸色发白，两腿发软，两只手紧紧地抱住头，大叫道：“救命啊，地震啦！”种种可怕的现象在我眼前闪过，过了一分钟左右，一切静悄悄的，我才松了一口气，真是虚惊一场啊！

又过了一会儿，我想去跑一会儿步，放松心情。可哪知道，刚出门口不久，就遇见一条凶猛的狗正用看仇人一样的目光怒视着我，还冲着我不停地叫唤。我吓得半死，撒开腿就跑，但这条狗就像跟屁虫一样跟着我，多亏我眼疾手快，跨进家门，一脚踢过去，门关上了。我一边气喘吁吁，一边自言自语道：“幸好没被狗追上，不然就死定了！”

啊，这真是一次有惊无险的“冒险”啊！

一直都很喜欢吃豆腐脑，一直都很迷恋它细腻纯白的样子和滋润爽滑的口感，当然还有那绵厚醇美的香味。豆腐脑的吃法很多样，若吃咸味的，加入一点切得碎碎的榨菜末，撒几粒葱花，再倒几滴麻油，若喜欢辣味，便来一点辣椒油。用小勺轻轻搅拌，把榨菜、葱花和油均匀地混合在一起，再舀起一勺送入嘴里，连同驻满口鼻的香味一同滑入腹中，那感觉，一个字：爽！还有一种吃法便是吃甜的。这就更简单了，只是将豆腐脑盛出来，不加任何作料，一眼看去，纯净无瑕，如同凝脂般的肌肤，一见便顿生食欲。再洒上一点糖，拌匀之后，待糖全部化在其中再入口。此时，是完全别于咸味的另一番感受――豆腐脑的原汁原味一齐散发出来，逼迫着你加快节奏，非一鼓作气完成不可。

很长时间都沉醉在甜味豆腐脑中不能自拔，享受那份润滑，享受那份真味。后来也接受了咸味，甚至于辣味，在那样的畅快淋漓中，挥洒着英雄般的豪气，于是，豆腐脑在我的饮食生活中得以完整。这是二种完全不同的境界，面对那甜味豆腐脑容易让人联想到温婉多情的江南少女，娉娉婷婷，无一丝杂质，正是美艳如花娇似水，品尝时必是一种近乎朝圣般的宁静与矜持；而那咸味豆腐脑却如同魁伟粗犷之北方大汉，叱咤风云间，直杀得昏天黑地，热汗飞扬。二种味道，二种情趣，二种人生。

对豆腐脑情有独钟，不仅源于它的味道，更是源于对过往岁月的感念，对童年生活片断的珍藏。记忆中，小时候常常去早市上买早点，而卖豆腐脑的地方是常常要光顾的。拿着一个瓷缸，到摊位前排队。装豆腐脑的是一个特别大的缸，当时总有一个问题解不开，这么大，是如何抬到这里，且里面还装着满满一缸豆腐脑呢！至今仍是一个谜。

卖豆腐脑的是一个姓钱的老奶奶，体形肥胖，如同立在大缸边的另一个缸，圆圆的，壮壮的。打豆腐脑时，我真担心她会一不小心摔倒，但终究没有，她的重心似乎很稳，左右转动着，像一个球。钱打豆腐脑的技术很是高超，要论级别，大概也是“特级”吧。一个小铁勺，大约手掌大小，不知是被哪个高超的铁匠敲得薄如蝉翼。豆腐脑是论勺卖的。所以，每当她一勺下去的时候，我那小小的心便莫名地紧张起来，似乎也在和她一起在舀，在用力，心里在念叨：用力些，再用力些！深些，再深些！可是，她总能贴着豆腐脑的表面作精彩的表演，不轻不重，不偏不倚，毫厘不差，每一勺都恰到好处。那勺在她的手上像是安装了感应器似的，切入得精准，滑动得平稳，收起得及时。看起来是满满的一勺，实际只是紧贴着铁勺的薄薄一层，充其量也只是半勺而已。并且，速度极快，就像是在激流中自由驰骋的船夫，驾轻就熟。这不禁让我想起大诗人阮元的诗作，“交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”

看来，她是深得其中之奥妙，这不深不浅的火候已被她演绎得登峰造极了。待轮到我买的时候，眼前满满一缸诱人的豆腐脑，空气中满是豆汁的香味，那味道沁入全身每个毛孔，及至血液，恍忽中竟想着跳进去吃个够。

端着买回来的一瓷缸豆腐脑回家，分到每一个碗里，一家人分享。每人能尝到一小碗，也就几勺的功夫便结束了。每每都觉得不过瘾，于是开始期待着第二天再次享受那美味。那时，小小的心里存着的大大的梦想竟就是能痛快地吃一顿豆腐脑，吃撑为止。至今都难以忘记那绝美的味道。如今，去过的饭馆很多，尝过的珍馐不少，但从来没有哪一种菜肴比儿时吃的豆腐脑味道更美。这大概就是物以稀为贵，少吃多有味的道理吧。我想，更重要的还是那豆腐脑里蕴藉着我的童年，沉淀着过往的岁月。

童年是什么呢？它并不是一个完整的事件，而是由一个个记忆碎片构成的印象，这些碎片有时是一段影像，有时是一个物件，有时是一种味道，有时就是一种感觉。它的珍贵之处就在于它不可重现，不可复制，它是不可逆的，它是独一无二的，因此，它也是永恒的。珍视现在的每分每秒，便是为未来储蓄，明天的某个时刻会想到今天的某个影像，某个物件，某种味道，某种感觉，那便是一种快乐。而文字将这一切得以实现，所以书写的意义不仅仅是记录，它有更远大的意义：为幸福奠基。

童年，人人都有童年，我的童年是愉悦愉悦的，但他的童年却保尝人世间的辛酸，透过一个渐渐成熟的孩子的眼光去描述他周围的世界，虽然他对自我总是谦逊地不肯多着笔墨，但却给我一个倔强，富有同情心和不断追求的阿廖沙形象。《《童年》》里的这些故事在住者优荚的文笔下，个个都显得深刻细腻，引人入胜，像一颗颗珍珠，而全书则有如着这些珍珠组成的一串项链。

在这本书中有两个人物给我留下深刻印象，第一个当然是小阿廖沙了，当看到他的外祖父第1次打他时，他极力反抗，我不由得心升同情，恨不得上去帮他一把，让他免遭皮肉之苦。当看到他交到了知心兄弟姐妹的那种愉悦劲，不由得羡慕起他来，唉，我多么期望能交到知心兄弟姐妹呀。当看到小阿廖沙没有书却渴望读书时，我被他那种我所不具有的精神所感动。当看到他所读书所遭受的屈辱，而落泪。小阿廖沙对小市民恶习的痛恨，对自由的热烈追求，对完美生活的强烈向往深深感染了我，也让我更加珍惜此刻我所拥有的一切。

第二个人物则是小阿廖沙的知新兄弟姐妹，“好事儿”，从他的语言中看出他是一个钟爱生活，乐观，用心向上得人，把生活中的每一件事都看作是一件好事，你就不会抱怨生活了。

从“好事儿”的身上我学到了很多。在生活中即使遇到了挫折，但如果换一个角度，也许会变成一件好事，这又何乐而不为呢

童年，是一个最美的字眼，无数的诗人和作家赞美过她。读完高尔基的《童年》之后，忽然想起了自己，情不自禁地笑了起来。哦，那时的我好傻呀。

记得六岁的时候我才上学前班，那时会个1+1=2都要高兴半天。大姨夫从俄罗斯回来的时候给我了一支俄罗斯铅笔，妈妈说这种铅笔很有趣，折了有时还能接上，所以很宝贵，千万不能弄丢了。我挺了很高兴，恨不得马上和我同学炫耀一下，留着在家里多“大材小用”啊！于是，第二天我把那支宝贝笔偷着带到学校来。向同学显摆，我站在讲台上，高高地举起笔，大声地向下便嚷嚷：“看到没有，什么叫‘稀世珍宝’，我的笔折断了还能接上！”说完了之后，我还感觉自己太厉害了，竟然能用上几个“名词”了。下面有同学喊道：“你折一下试试呀，我们都不信！”“对呀，你不会是不敢吧。”一些同学跟着起哄。“谁说不敢。”我有些生气了，“你看着”。我又一次举起笔，使出我平生最大的力气，那支笔的木头本来就软，经我这么强烈的挤压，“啪！”的一声折断了。这下他们可‘鸦雀无声’了，我得意地看了看刚才起哄的那个同学，还特意说了一句：“好像某些人说我不敢，我这不是折断了吗？气死你！”当时，他还愣了一会儿，回到家后，我用胶带缠了又缠，放到阳光地下晒，过了几天它还是没有接上，我一起之下，不知道扔到哪去了。妈妈问起来，我只能选择“沉默”。

事隔几年，我偶然翻到那支笔，便叫来妈妈问到：“您不说能接上吗？”妈妈惊奇地说：“你找到了啊，那时候你还小，我不骗你很宝贵能行吗？就是这样你还给弄坏了呢！”哎，原来在骗我，害得我把铅笔给折断了，可怜那支铅笔了，当了‘无辜的受害者’

童年，是最宝贵的回忆；童年，是最天真的时刻；童年，是人生中最幼稚而又最真诚的一段；我的童年，因为一些趣事使得五彩缤纷，好了，今天就将这一段，该天再说，别忘了等我哦！

小时候，我最喜欢到河里去捉鱼，但那时年幼无知，和小伙伴竟把蛇当做鳝鱼来捉，现今回想起来，仍觉得有些后怕和有趣。

记得那是在读二年级时的一个星期五放学后，我约了三个很要好的小伙伴去捉鱼。我们来到河边，一位小伙伴说：“没有撮箕如何捉鱼呀?”机灵的何洁却指着河边的柳树抢先开口：“用柳树条编制一个撮箕不就行了!”于是，大家采纳了何洁的建议，由大个子__负责爬树摘柳枝条，其余人负责动手编制撮箕。不大会儿，我们就编成了三个不算很好的撮箕。于是，大家卷起袖子和裤脚，下河用撮箕捉鱼。想着会撮到活蹦乱跳的鱼儿，我们的兴致都特别高。可撮了好半天，却没有大的收获，只撮到一些小鱼。正当大家觉得有点失望的.时候，忽然听到前边岔河沟里的刘明大喊起来：

“我撮到一条大鳝鱼啦，快来看呀!”于是我们一起朝刘明呼喊处奔去，都想先睹为快。可大家赶到一看，都感到有些惊奇和疑惑——这是鳝鱼吗?“我看好像有点像蛇，呀!”只听身后的肖华这么不确定地摔掉撮箕就跑，另两个伙伴也跟着跑了。我生性好奇，不但没跑，反而大声喊：“你们别跑呀，我们去叫旁边田中干活的叔叔来辨认一下，不就清楚了吗?何必自己吓自己呢!”他们三个跑了回来，经协商，我和两个伙伴在这里守着，大个子__去叫叔叔。我们等了几分钟，__与叔叔来了，叔叔手里还提着一条鳝鱼呢!叔叔上前一看，说：“哈哈，你们抓到蛇了!这是一条水蛇，不是鳝鱼!不过，水蛇是无毒的，它一般不会伤害人。”听叔叔这么一说，大家紧张的心顿时放松了许多。叔叔见我们仍有疑惑，接着说：“你们要认识鳝鱼吗?正好我在田里干活时捉了一条，你们看!”叔叔说着亮出了于里的鳝鱼，“鳝鱼大多数是黄色，身上非常光滑。而蛇有鳞片，不如鳝鱼光滑。颜色也有区别，大多数为灰色，少数是黄色。以后捉鱼，一定要看清，蛇多数有毒，会伤人，小心被蛇咬!”听叔叔一讲，我们终于弄清了鳝鱼与蛇的不同之处。

误把蛇当鳝鱼，事情虽然已经过去几年了，但那情景我至今仍记忆犹新。惊险、刺激、有趣、后怕……真有一种说不清的感觉。但事情也给我一个启示——做事要细心，粗心可能误事。