童年

在我们的童年生活里一定都做过一些很傻很傻但很天真的事情吧！现在想想是非常有趣的。那是我们童年的愉快回忆，是我们非常宝贵的！我也有许多美好的童年回忆，我来给大家讲一讲吧！

在小时候，我在阿姨家住着，阿姨养了一只黄色的小狗，这只小狗一看见我就对我汪汪叫。有一次它又对我汪汪叫，我就生气了，就跟小狗吵了起来，还用的是狗狗的语言。你们说我是不是很傻啊！

在上三年级的时候，我在另一个阿姨家住着，她家是养奶牛的，有一次晚上我和阿姨家的姐姐一起去给小牛喂牛奶，是知道我一脚踩到了湿乎乎的牛吃的草里，我的整个鞋都湿透了。姐姐给我找了一双布鞋，我穿上后到处说；“看我的新鞋好看不。”到处都在笑我，我都不知道怎么回事呢！

这些童年的事情是我美好的回忆，你们有什么童年美好的事吗？和我分享一下吧！

大家知道苏联作家高尔基吗?他可是一位有名的作家，我们小时候学的一篇课文《小摄影师》就是写他的。今天，我们又读了他写的自传体小说的人生第一部曲——童年。主要讲述了他童年时的悲惨生活，我们来讲讲吧!

这本书的第一部曲是讲小主人公阿廖沙在小的时候，父亲阿克西姆去世，刚生下来的弟弟也离开了人间。他的母亲瓦留莎脸色铁青，带着他和外祖母回到了祖父家。祖父脾气特别暴躁，而且家庭非常混乱，不过有一位茨冈，让阿廖沙的童年丰富多彩起来。过了不久，茨冈被十字架压死了。阿廖沙经过一次次挫折，最后，他的母亲死了……

童年，就像一杯水，喝了它，你就会快乐;童年，就像一次美味的晚餐，吃了它，你就会幸福;童年，就像一幅水墨画，欣赏他，你就会感到无比的惬意和舒服。

看完了这部曲，我十分同情这位可怜的孩子阿廖沙。他出生在一个不幸的家庭，可是他十分勇敢，即使在外祖父这么残暴的家庭中，他还是坚强地站了起来，母亲和继父生活在一起，可是他们突然又回来了，渐渐疏远了阿廖沙母子俩的关系，后来，他甚至把妈妈暴踢一顿，阿廖沙勇敢地拿刀去捅继父，没有捅到，被祖母接回家里。他见过垃圾，破瓶子，最后，他妈妈死了，他走向了人间。

在生活中，有很多像阿廖沙这样的孩子。他们无父无母，被送到孤儿院，没有亲人的关心，也没有热心的问候。我们作为21世纪的小学生，就应该帮助他们，与他们联系，让他们重新拾起友谊，把他们的心打开，让他们的嘴笑起来。

读完这部曲，我想到：原来我们是多么辛福!我们有和蔼可亲的爸爸，有温顺细心的妈妈，还有热心帮助的哥哥姐姐，组成了一个温馨幸福的家庭，我们要珍惜这次幸福的机会，不要身在福中不知福，我们大家一起好好珍惜这些幸福吧!

学完了15课的《凡卡》，我就对凡卡起了怜悯之心，感受他的童年太悲惨，那不应该是属于童年的味道。

童年是什么?童年应该是幸福地躺在爸妈的怀里;童年应该是调皮地向爸妈撒娇;童年应该是在下课时和好朋友一起快乐地嬉戏;童年应该是……总之，童年应该是美好、快乐的。而凡卡呢?他的童年是怎样呢?悲伤，绝望，痛苦……这些感受你可在九岁以前那美好纯真的童年中“享受”过?可凡卡却把这些感受尝了个遍。当他一大早起来做活时，我们应该在做什么呢?应该躺在床上舒服地睡着觉;当他因为早餐吃不饱而痛苦时，我们却在咬着丰富的早餐欢快地走在上学的路上;当他又在卖力的工作时，我们却在美丽的校园里上课;但他饿得不行、累得不行时却依然要干活时，我们却在吃着可口的午餐，睡着舒服的觉;当他在受着老板狠毒的鞭打时，我们却是在爸妈怀里撒着娇。当他……

这就是凡卡的童年。他没有学上，天天吃不饱，喝不好，还睡不好，还没有自由。这应该是童年中该有的吗?你“享受”过这种这种感觉吗?没有自由，那是多么悲惨的一件事。而凡卡就是如此悲惨、可怜。把他和我们现在的幸福相比，他所处的情况是那么地让我们感到心疼。我们可以上学学习，可他甚至连一本属于自己的书都没有;我们能吃上丰富可口的早餐、午餐、晚餐，可他每次却只能吃一点面包;我们可以躺在亲人的怀里撒娇，可他却失去了亲生父母，他连他唯一、最亲的爷爷都见不了了;我们可以和朋友欢快地嬉戏，可他不行，他连一点自由都没有，他只能天天挨老板的毒打;我们可以……

凡卡失去了所有的自由、所以的幸福。相比之下，我们是那么的幸福。我们不能“身在福中不知福”，要感谢这个社会给了我们自由和幸福。

童年生活像五彩斑斓的梦，像一串五光十色的珍珠，使人留恋，使人回忆。

记得今年过年的时候，我到外公家去玩，他送我一部照相机，我高兴极了。遗憾的是我却不会使用这个玩意。外公决定带我去照相馆买胶卷并学习照相，我更是心花怒放了。

来到照相馆买了胶卷，那个叔叔又教我照。回到外公家，我学着叔叔的样子给妈妈照了几张，就再也舍不得照了，因为我要回老家去大显身手一番。

终于要回老家了。来到了老家，我马上取出照相机来到院子里，我看见鸡就照鸡，看见狗就照狗。可是照狗并不是一件容易的事。爷爷家的那条小狗很可爱，我本来打算给它单独照一张，它却总是形影不离地跟在妈妈的身边。我只好耐心地等待着，寻找时机。终于，大狗跑开了，我连忙按下快门，“卡嚓”一声，把小狗留在了相片里。

在多姿多彩的童年生活中，最令我难忘的就是打水仗。

有一次中午，我和妹妹到河边洗手，妹妹不小心把水泼到我身上，弄得我一脸是水，衣服也弄湿了一些，妹妹大笑起来。我也把水泼向妹妹，妹妹立刻停止了笑声，“啊”的一声，双手把水泼向我。接着我把水泼向妹妹，你泼我，我泼你，边唱边泼，笑声、歌声传遍了整条小河。到最后，我们俩成了落汤鸡，妹妹指我，我指妹妹，两个哈哈大笑起来。

回到家，妈妈看到我们浑身湿漉漉，把我们骂了一顿，可我们并不伤心。现在回想起来，觉得我们很天真，真是令人回味无穷啊！

打开记忆的闸门，我的思绪如一匹脱缰的野马，在记忆的大草原上自由的飞驰。

小时候，记得在过年时，奶奶总会端上一盘香喷喷的蛋饺，我的口水流呀流！有时也会学着做一、两个，做不好的话，就会偷吃，想起那时候，我都会觉得那时的我很可笑。

有一年过年前夕，奶奶一手拿着筷子，一手拿着铁勺，我一看这个架势，就知道奶奶要做蛋饺。于是我说：“奶奶，让我试试嘛！”奶奶不答应，我发动了连环攻势，奶奶最看不惯我这副模样，最后，奶奶败下阵来，只能让我试试。

开始做蛋饺了，我先用铁勺勺了一勺拌好的蛋液，放在炉灶的小火上烤，烤成一张金黄色的蛋皮。“啊呀！”我大叫，剩下的蛋液洒在了灶台上，奶奶语重心长的说：“用小火烤时手拿稳勺不要动，煎至没有蛋液，完全成了一张皮为止，再放肉馅。”原来如此！我按着奶奶的“独门秘方”来做，果然可行！奶奶看我做成一个蛋饺了笑着说：“让我来吧。”我即觉得高兴又有些心急。高兴的是自己独自做成了一个金黄色的蛋饺，快乐并有成就感；心急的是不能马上品尝自己亲手做的美味。晚餐时，果然有蛋饺，我迫不及待地夹起一个就往嘴里塞，“哦——哦！”我的嘴巴被烫了！全家人都笑了！

想起这些，我还是爱奶奶做的蛋饺，因为它带来了童年的乐趣。

我的童年发生过许多有趣的事，比如，掉进湖里、偷人家的菜和误把酒当白开水，可是最让我回味无穷的是在河道里捉小虾、捉小鱼。

那是在一个星期六的下午，我的小伙伴的一声吼把我从睡梦中叫醒。我生气地说：“你们找我干什么？”“找你去捉虾呀！”小伙伴们说。一听到捉虾两个字，我的精神一下变得饱满起来，马上答应好，立马跑了下去，过了一会儿我们走进了河道旁边。

我惊讶地问：“这河怎么这么浑浊，这么脏。”“因为有泥土的地方就有鱼虾呀， 可是我在网上查的呢。”朋友胸有成竹的说道。“好吧！开捉吧！我们小心翼翼下到了河里，开始空手抓鱼虾活动，我用手一下一下的扒，终于看见了一小点活动的东西，一抓，在水里洗了洗，一看是一只小虾，我大声喊我捉到了一只小虾，这一会过去了，有人捉到一只大虾，有人捉到了一只螃蟹。这让我感到自己很弱，就继续向深处挖了挖，又发现一处很大的动静，又是一抓，哭泣的声音传遍四方，原来是一只很大的螃蟹，一只爪子夹到了我的手指，我一屁股坐到了水里。把捉的东西全部弄倒了，鱼虾都跑了。这一次又是两手空空的回到了家。

一到家，家里的人听到我的经历都笑了，我一看，我的裤子烂了个大洞而且都湿透了，也笑了起来。

[优秀作文：抓鱼童年趣事

多彩多姿的童年，就像一串葡萄，有大的，有小的，有青的，有紫的，颗颗都记载着我的酸甜苦辣，我就摘下那最大最紫最甜的来给你们讲讲吧。

记得是我上三年级时的一个下午，班主任杨老师满面笑容地走进教室，走上讲台对大家说：“今天，我们来玩个有趣的游戏，轻松一下。”听到做游戏我们高兴的都跳了起来，这是一个振奋人心的好消息啊！是玩什么游戏呢？我们都期待着，老师好像有心让我们焦急，用眼扫视一遍同学们，慢慢地说：“就让我们玩添鼻子的游戏吧！”老师说着便在黑板上画出了一个人头，有眼睛、嘴巴、耳朵、头发，就是没有鼻子。画好后，老师笑眯眯地说：“这个人没有鼻子可不好看，看你们谁能蒙住眼睛给他添上。哪个同学先来？”“我来，我来……”叫喊声此起彼伏，一个个跃跃欲试。

也许是马振东的喊声最大，举的手最高，老师叫他第一个上去。只见他大步流星地奔上讲台，老师让他拿好粉笔，问他：“你记住鼻子的位置了吗？”马振东举手点一下人脸的鼻子的位置，满有把握的说：“记住了！”老师拉他离开黑板几步远，用布蒙住了他的眼睛，然后让他转了三圈，说：“好，你可以开始给人头添上鼻子了。”同学们都屏住呼吸，看着他小心翼翼地走到黑板前，想了想，挪动一点位置，在黑板上画起来。其他的同学指指点点，交头接耳，老师举起手指在面前摇了摇，大家静了下来，有的同学捂着嘴偷偷地笑。“哈哈…哈哈哈……”马振东还未画好，大家便大笑起来，有几个学生笑得趴在桌子上，原来他把鼻子画到人头的外面去了。他去掉蒙在眼睛上的布，睁开眼睛一看，也大笑起来，不好意思地低着头跑到了自己的座位上。

“出丑了吧？”“羞羞羞。”“马振东真笨，看我的。”

“我来，我来。”叫喊声此起彼伏，学生的兴趣更加高涨，王老师又请几位同学上去给人头添鼻子，他们有的添在眼睛上，添在嘴巴下，有的添在额头上，有的添在耳朵旁……逗得人捧腹大笑，有的同学还笑出了眼泪。

看了一会儿，想了想，我勇敢地站在凳子上，脸涨得通红，高高地举起手大喊：“我来！”“小斌，你来试试？”我回头看看马振东，挺着胸脯走过去，我学聪明一点儿，不经意间比划了一下画像与黑板边上的钉子的距离。接过老师递过来的粉笔，蒙上眼睛，眼前一片黑暗，转了三圈，头有些晕，我慌了神，两手在前边乱摸，“砰”撞到谁的桌子边儿，同学们大笑起来，我定定神，慢慢地走到黑板前，用左手摸到黑板边上的钉子，往上比划了一下，教室里静极了，我就大胆地画开来。“好！”我刚画完，就听到好朋友张玉的叫好声，去掉蒙的布一看，略微偏一点点儿，我笑笑，得意地走下去。“不错！”老师带头鼓起掌，刹那间，掌声欢呼声在教室响了起来。

这个难忘的添鼻子游戏，深深刻印在我的脑海中。

记忆的长河中，沉淀着童年的日子，留下了童年的脚印，重拾童年的记忆，回顾童年走过的路，是对人生的重新认识，是对心灵的重新审视，是对自己成长脚步理性的思念。

[以童年糗事为主题的作文

童年好似一片金色的沙滩，在金色的沙滩上，每个地方都有贝壳每个贝壳里都有一个精彩的故事，捡起其中的一个来听听吧。

在我5岁那年，妈妈去阿姨家，不方便带我去，走时对我说“你在家里带着，乖乖的，不要出去。有人来了，不要回答他，知道了吗？”我一连点了好几个头。这下妈妈放心了，便走了，我觉得好无聊就睡了一觉。一觉睡醒之后，已经下午4点了。

我肚子也饿了，想我来煮饭吧。觉着这主意不错，就马上动手，先舀米，在舀水，洗好后就放入高压锅，再盖上“小帽子”，打开煤气，一切弄完后，我翘着二郎腿坐在椅子上面美美的想着，仿佛妈妈已经在表扬我。忽然，我闻见了一股焦味，我马上回过神来，我吧高压锅上面的“小帽子”拿了下来，只见一股白色的气流朝我冲了出来，我吓坏了，赶紧躲在一旁，等那股气流渐渐平息了。

我打开盖子，饭真的糊了，变得黄黄的焦焦的。这下我可急坏了，在一旁哭，可又想，哭又有什么用呢，要想办法。忽然我灵机一动想：妈妈平时都可以把东西洗干净，我也可以把饭洗干净呀。我说干就干，把高压锅里的饭都倒在了盆子里面，再舀了水，开始用手洗，我手一放进去饭就把我手给粘住了，我一甩，满地都是饭。

妈妈回来了，见地上都是饭就生气的说：“你怎么这样，不是叫你要乖吗？这么不听话。”我觉得很委屈，就把事情的来龙去脉告诉了妈妈，妈妈一听，“咯咯”地笑了起来，我不明白妈妈为什么笑。妈妈说饭不能洗的，洗了会粘手的。这下我终于明白了。

你小时候有没有发生过这样的事呢？如果有的话，现在回忆起来也挺可笑的。

小的时候，每次和妹妹、同学一块儿去学校，总不忘抽一小段时间到我们心目中的那块乐土走一走，在那里看看书，聊聊天，做一些稀奇古怪的事儿。

那块乐土并不大，没有《百草园》所描述的那么有趣或像城市花园那样的绚丽多彩，只有几个种满了大树、长满了野草看起来无人管理的小花坛而已。

可是，花开花谢，年复一年地过去了。现在回想起来，原本认为普普通通的地为并不普通，一年四季就像四幅景色怡人的画，各有千秋。春天，花坛里那些娇小可爱的野花在一角竞相开放，色彩是那么的缤纷绚丽；枯黄的枝干上绽出的点点新绿，为整个花坛带来了生气，带来了春意。转眼，夏天到了，新枝嫩芽装点茂盛葱郁的大树，小花儿在不知不觉中消失，整个花坛也就成了一片丛林，脂噪的知了为这片丛林增添了活力。秋天和冬天在我的记忆里已经模糊，但我可以肯定地说一句：“那时也很美。”

我们常常在那里看看书、聊聊天，把自己新近听到的看到的告诉伙伴，一起体味其中无穷的乐趣。

那儿还有别处所没有的“西瓜虫”。我们时常拿着树枝去轻轻地拨动它们，看它们逃跑时的憨态，看它们无助时蜷缩成一团。有一次，我们不留神弄死了一只西瓜虫，却意外地发现那只西瓜虫的肚子里爬出了许多小西瓜虫。它们可爱极了，而且也像它们母亲一样会蜷缩在一起。当时，在一起的几个伙伴都诧异极了。从此，我们便常常寻找“怀孕”的西瓜虫，可惜，屡战屡败，再也没有发现过。

读了《童年》这本书后，我感触很深，与阿廖沙相比，我们的童年生活是那样的幸福。

《童年》讲了阿廖沙三岁丧父，他的弟弟刚生下来就死了，阿廖沙和他的妈妈来到外公家生活，外公经常打骂阿廖沙，阿廖沙的妈妈由于受不了这种生活，于是在一个漆黑的夜晚离家出走了。阿廖沙只好由外公外婆来抚养。外婆对他非常的慈爱，凶狠的外公在有一次把阿廖沙打昏之后，慢慢地也改变了对他的态度，但因为外公的贪婪最后沦为了乞丐。

阿廖沙的童年生活非常黑暗，但是因为外婆的关心和慈爱让他看到了阳光，我们和阿廖沙相比，我们的生活充满了阳光，如果我们在这样的环境下还不好好学习的话，那就是浪费了我们身边的资源，所以我们要珍惜现在所拥有的一切。

童年像一串七彩的珍珠，串起了童年时的点点滴滴；童年像一条小船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐；童年还像一个五彩斑斓的梦，让人心驰神往。童年发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆中。

那是在一年级的时候，我在家闲着无聊，就想找点乐子，就软磨硬泡地要妈妈带我去动物园钓鱼，妈妈迫不得已地答应了。

因为是第一次去动物园，那里的景色实在太迷人了，看着看着，我们就停步不前了，情不自禁地赞叹：“这里简直是人间天堂啊！”

进入动物园，我们先去看老虎，啊，我看到一只白色的小老虎，呀，这儿还有一只斑纹虎，小小的爪子绒绒的，眼睛里发着蓝光，像一对大宝石似的，十分神气。突然，从里面窜出一只小花虎，它是棕色的，真可爱！转眼就要和老虎说再见时，我们便找到了儿童乐园。

来到儿童乐园，我们好不容易才找到钓鱼的地方，啊！全都是鱼：红的、黑的、彩色的……我们赶紧去拿了鱼竿和鱼料钓鱼，我一把鱼料撒下去，那鱼就像饿坏了似的全部围拢了过来。我趁机把鱼竿甩下去，突然我感觉鱼线被谁拉着往下沉，“钓上来了！”我欢呼了一声。没想到，鱼全部被我吓跑了。我不甘心，又抛下鱼线，就这样，一分钟不到就是一条，一条又一条……“这回是条大的！”我一急大鱼又被我吓跑了。我气急败坏。心想：好不容易等到，却又跑了。真是可惜。一会儿，又是一条大鱼来了，我吸取了教训，以静默不动的姿态对待，再以迅雷不及掩耳之势拉线，大鱼果然上钩了。

童年的趣事，一直在我心中闪烁。

这个世界上喜欢狗的人应该占大多数。而我却是相反，我一点儿也不喜欢狗反而很喜欢猫。

怕狗的心理源于我小时候的一次童年阴影。有次暑假我去大姨家玩，因为是乡下，所以特别多狗，当表姐带我去买糖果的时候，把我一个人留在一个空旷的地方。我很想去找她，因为我很害怕一个人的感觉。但是我前行不了，因为我的四面八方都有几条大型的狗。他正在盯着我它们的眼神我到现在都还记得。

因为害怕，所以我的眼泪像珍珠一样掉了出来。一边走一边哭，有几个家的小孩走出来看着我，像欣赏一个动物园里面的动物一样。

从那以后我便很怕狗，只要狗靠近我，我就会大叫，十分的抗拒，即使特别小的幼狗也不例外。其实我的内心还是很喜欢狗的，但是我始终无法逾越那条鸿沟，那个留在我内心的阴影。

我知道狗是人类最好的朋友，也知道狗是多么的忠诚。但是我就是无法接受他们，只好远离。

如果我知道会有今天的自己，我会告诉表姐让她不要把我一个人留在这里。

不知道未来的我是否会克服这种恐惧。但是我会努力的去尝试，去接触他们。

童年是纯真的，童年是善良的，童年是开心的，童年是无忧无虑的，童年是可爱的，童年时每个人都做过让自己回想起来就想笑的事。

记得小时候，妈妈教我刷牙，我看到那漂亮的金粉色牙膏时，以为妈妈是要给我吃糖，我快速地扑上去，张开大嘴，向妈妈要，妈妈看到我这个样子哈哈大笑起来说：“这个不是吃的，是用来保护牙齿的。”一边说还一边指了指自己的牙，我只好听妈妈的话，乖乖来到水池边，当妈妈在牙刷上抹了那个叫牙膏的东西，在牙齿上刷来刷去时，我想：好甜呀，还是草莓味呢，下次，我一定吃这个糖。

机会终于来了，有一天，家里只有我和奶奶，奶奶还在睡觉，我偷偷爬起来踩着板凳拿上牙膏，向嘴里挤了好多，我一边吃一边想：这么好吃，妈妈却不让吃，当我吃完要放回去的时候，不料脚下一滑，摔了下来。这时，把奶奶惊醒了，赶紧过来看我，一看我坐在地上，嘴里还吃着牙膏，她哭笑不得。

童年就是这样，一首充满纯真和快乐的歌。

童年的事像雨天的水滴，数也数不清；童年的事就像沙滩上的砂砾，道也道不尽；童年就像万千世界，五彩缤纷，在这天真无邪的童年世界，布满了天真和快乐。

我七岁那年夏天。我要准备上一年级了，妈妈送给了我两只小巧可爱的鹦鹉，我开心的欢跳起来。

下午我和妈妈去报名，半路上却下起了大暴雨。地上的积水不断的上升，路边的柳树不断地摇着辫子，野花也不断的垂下头去。这时，我想起了还在窗外的两只鹦鹉：它们会不会成了落汤鸡？它们会不会被冻死？一连串这种恐怖的想象，不禁吓的我一哆嗦。一下午满脑子都鹦鹉的事！到了学校，我顺利的报了名，我和妈妈都很高兴。由于我心里放心不下鹦鹉，就扯着妈妈冲进雨里，踏着没过脚的雨水，向家里跑去……终于到家了，我来不及脱掉湿漉漉的衣服就冲到阳台。我深深吸了一大口气，掀开了我为它准备的布子，有一只鹦鹉已经死了，还有一只正哆哆嗦嗦的直勾勾盯着我。我的内心世界崩溃了：这是我第一次养动物，却因为粗心死了一只，我后悔极了。我用温水给剩下的一只鹦鹉洗澡，它抖了抖身子，竟冒出一句：“好、好。”我和妈妈惊呆了。几天后……我一觉醒来发现这只淘气的鹦鹉又不见了，这是它第十次失踪了。我按老办法，学鹦鹉叫，它不出来，我又在地上撒小肉丁和面包渣，它还不出来，我有些着急了。我跑着跳着找遍了家里的每一处角落，就是找不到。妈妈说：“它可能飞走了。”我知道，它总有一天会飞走的，这个大笼子是框不住它的，它像人一样需要自由。

童年的美好时光，我记忆犹新，特别是和鹦鹉相处的那段时间，充满了幸福美好的回忆。

我的童年有一大部分是在小学里度过的。有人说，进了小学后，快乐的童年便一去不复返了。但我可不这么认为，我觉得我在小学里留下的每一个足迹，都代表着我童年时光的美好回忆。

记得我刚刚成为一年级小学生的时候，一进入小学，与父母分别，心里有种说不出的害怕与难过，不禁大哭起来。但当我走进教室时，我惊奇地发现有好多小朋友也和我一样，也在大哭着。看着他们一把鼻涕一把泪的样子，我不禁想起我的囧样，现在的我样子应该和他们差不多滑稽吧。想到这里，我不禁破涕为笑。顿时，所有人的哭声都止住了，大家都莫名其妙地看着我，不明白我为什么要笑。但渐渐地，他们似乎是被我的笑声给感染了，不禁也纷纷笑了起来，我们的小学生活就此拉开了帷幕，我们的友谊也就此开始了。

“咻——”镜头转向操场，哦，那是我们二三年级的时候。瞧，我们正在跑步。每个人都跑得满头大汗，汗水从我们的身上滴落，滴在了鲜红色的塑胶跑道上，都把跑到染深了呢。突然，只听“哎哟”的一声，一名女同学脚下一滑，重重摔倒在地。这一摔可摔得不轻，膝盖被蹭破了一大块皮。血不断地从伤口中渗出，疼得她不禁流出了眼泪。大家见此情形，纷纷围上前去安慰她。最后，几名同学把她送去了医务室，大家又继续跑起步来。看着这整件事情从发生到结束的我不禁微微一笑，因为我在围着女同学的人群中看见了之前的我的影子。

我转身走向教学楼。转眼间，我来到了那熟悉的教室门口。里面传出了我们的读书声，那是四年级的我们。这声音整齐而富有感情，我不禁听得如痴如醉。

正当我出神地聆听着大家的朗诵声时，一阵掌声又从教室里传来。我朝教室里定睛一看，不知何时，我们已经成为了五年级的哥哥姐姐了。此时此刻，大家正热烈鼓掌祝贺着我的作文成功登报。而当时的我则满脸兴奋走上讲台领奖……

现在，我已是六年级末尾阶段的学生了，我感觉我的童年即将逝去，即将随着毕业烟消云散了。想到这里，一股莫名的伤感涌上我的心头……

我的童年在外婆家度过，那是我生命的一片净土。乡村的夜，把人笼罩在巨大蒸笼里，透不过气。晚饭后，奶奶手摇扇子，蹲坐在门前光滑的石头上。我依偎在奶奶怀里。

门前的几棵石榴树总是枝繁叶茂，遮住视线，青涩的石榴挂在枝间。小孩儿拉扯着枝条，偷下几颗，剥开丢在地上，一溜烟“窜”没影。吃饭的婶婶“啪”放下碗筷，似箭般冲出去，不乐意地嚷：“哪家的小孩，石榴青得石头蛋一样，红了再来摘啊！”又捡起沾满泥土的果子自言自语。

月明星稀了，散步的人们似找到归属都围坐在各家门前谈天说地。恍得一下暗了，瞧不见谁的身影在草丛里动，手电光照射出来，又消失在夜空中——那是捉蝉的人们吧！“奶奶，天上的星星到底有多少颗？”奶奶笑笑说：“天上的星星啊，和你的跳皮劲儿一样多！”我假装生气不理睬外婆，拗过头耐心地数起来：“一颗、两颗、三颗……一颗、两颗、三颗……”还没数完，又被草丛中的蛙声吸引，挣脱奶奶的怀抱，连蹦带跳地寻那蛙声了。

要是今夜格外热，小孩们就三五成群地下河游泳。赤脚踩在被水浸泡的沙子，光洁而舒适。可回去的`一段崎岖山路，脚下的石头特别多，奶奶挨家挨户寻来，佝偻着身子牵我的手。“虫虫飞，虫虫走，虫虫不咬娃娃的手；手拉手，光脚丫，摸黑走回家……”偶尔，风铃般清脆的歌声萦绕于脑海，耳边又悠悠的飘起儿时的歌谣。

不要悲伤，你听那儿时的纯真余音不还在自由地唱吗？“手拉手，光脚丫，摸黑走回家……”

我们都有童年，并且每个人的童年都是不同的。读了高尔基的《童年》之后，我对他的经历充满了同情，心中也有了很多想法，不吐不快。

在这本书中，我了解到高尔基的励志故事。他从3岁就没有爸爸，只能跟妈妈和年迈的外婆生活，别的小孩都有新衣服，就他没有，只有几件打满补丁的衣服和一个书包。然而，他并没有埋怨妈妈，而是更努力地读书，准备用自己的能力孝敬辛苦的妈妈。

这本书还记载了高尔基儿时的一些故事，有一个令我印象深刻。因为他家庭贫苦，所以一直被老师歧视。直到在一节数学课上，老师出了一个题目考考班上的同学，题是1＋2＋3＋4＋5＋……+100＝？这可难住了大家，他们一个个都很着急，却想不到巧妙的办法。就在焦头烂额的时候，高尔作文基站了出来，并说出了正确答案：5050。从此，老师不再因为他家穷而瞧不起他，而是觉得他的脑子非常灵活。在老师的耐心指导下，他取得了很好的成绩，长大后成为一个优秀的作家，取得了令全世界瞩目的成就。

看看高尔基，再想想我们，我不禁觉得羞愧。和高尔基相比，我们的童年都非常幸福，爸爸妈妈宠着，爷爷奶奶惯着，可以说是衣来伸手，饭来张口。到了学校，有老师精心讲解知识，教室里还有各种高科技的仪器，可即便这样，还有很多同学不想学习，总是想着玩游戏、上课做小动作。如果我们一直这样，怎么能取得好的成绩呢？

我们要向高尔基学习，做一个勤于动脑的好学生。他虽然家里很穷，但是他却一点也不懒惰，而是勤奋学习，用自己的力量实现了人生目标。

《童年》这本书是俄罗斯的着名作家——高尔基的作品。

这本书主要讲了高尔基的童年时经历的一些生活。其中让我印象深刻的是高尔基外公打高尔基的情形。

当时是高尔基看见大人们用染料把布染成各种颜色，于是他也想试试把布染成某种颜色。结果他把一块桌布染上了颜色，最后自然是遭到了他外公的一顿打。

看到这里，我不由得想到了自己，原来小孩子都一样啊，就算是大名鼎鼎的高尔基也不例外。童年时的他也是个充满好奇、调皮可爱的孩子，和我们没有太大的区别。我们会犯的错，他也会犯。

所以他也和我们一样，因做错了事而受到惩罚，为此而挨打。当然了大人也是讲理的，犯一般的小错是会原谅你的;但是你把他们激怒了，或是犯了严重的错误，那大人就不客气了。多数情况下，大人都会跟我们讲理而不轻易动手。

每个人的童年经历不尽相同，但是会有很多共同的或相似的感受，总之不管当时发生了什么，事后回想总是美好的事占了多数。我也因犯错而受过惩罚，可静下心一想，我还是觉得我生活得很幸福!

我们的童年生活是丰富而又多彩;我们的童年生活是幸福而又充满自由;我们的童年生活是有父母的呵护、老师的关怀、同学的友爱而组成的，因此我们的童年生活是令人难忘的。可不是每个人的童年生活都像我们一样绚丽多彩的。前苏联着名作家高尔基就没有我们这么幸运。他三岁丧父和母亲过着寄人篱下的生活，在别人的冷嘲热讽下他没有放弃，没有抱怨，更没有悲伤，而是怀着一颗积极进取的心在奋勇前进。不堪入口的食物，他也高高兴兴的吃下去;穿着破烂的衣服，他仍然高高兴兴地去上学。他以优异的成绩读完了三年级，就永远地离开了学校课堂。

十岁时高尔基的母亲也去世了，他变成了一个孤儿，可是他并没有自暴自弃，继续努力着，奋斗着;他也没有逃避这种生活;而是来到“人间”去自谋生计。好像命运特别喜欢捉弄他，在生活的路上他遇到了许多坎坷、挫折和无奈，而他却能在那种环境中，利用自己的努力一步步地走向成功。原来想上大学的他没有如愿，却在“社会大学”里学到了许多着名大学所学不到的知识。开拓了视野，提高了觉悟，终于成长为一个革命知识分子。在生活中，多数的人面对歧路会选择望而止步，高尔基却告诉我们，你只有勇往直前才会得到成功的喜悦。

是啊，司马迁就是凭着在逆境中搏一搏的精神才写下了《史记》而被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚!”从小遭人嘲讽、斥责的爱因斯坦就是能在逆境中坚持，所以长大后才被誉为科学界的天才。人生不可能一帆风顺，既有平原又有险滩。在学习中也没有常胜将军，但是我们只要有足够的拼劲，在逆境中能坦然面对困难，成功之路近在咫尺!克西姆。高尔基的《童年》举世闻名。在一个很平凡的星期天下午，我翻开了它。情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了很多“安安静静”的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。

朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”(伊凡)每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了……阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。

阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的;是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀!我们从来不用考虑衣食住行，这让大人么操心就足够了，还轮不到我们呢。但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。

我们多天真啊。的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。那么，就从现在开始吧。我们不再奢侈，不再浪费;我们开始为长辈着想，体谅他们;我们更应该开始满足自己的幸福生活。为了以后，为了将来，为了我们到“人间”的那一天。