童年

提起童年提起青春你能想到什么？对，你一定第一反应就是一群孩子在河边嬉戏在湖里玩耍他们有着清澈的眼眸带着单纯的微笑，你还能想到一群高中生打闹玩笑翘课犯错班上有个爱捣乱的男吊有个品学兼优的女神。是的，这就是我们认为的童年美好青春难忘。我们都认为，童年就应该快快乐乐的玩闹甚至会为那些被补习班和特长班层层包围的小伙伴们感到沮丧。

曾经我认为我是最快乐的，因为我的父母在当时看来是很理性的，他们不强迫我报除了学校以外的任何可以学习的课堂，他们总是很和蔼的告诉我：现在还小好好玩吧等长大再好好努力拼搏。所以我的童年过得很快乐，是啊，很快乐。那些你所能想到的小孩子玩的我都玩过，我们一群人跳皮筋砸沙包打扑克玩麻将我们一群人到盐池去四场，还有一次我们集体给家长说睡朋友家然后睡在南风广场司马光砸缸的缸里。那是一个冬天很寒冷的晚上，我们把蜡烛油滴到手心来取暖我们几个人相互拥抱着挡风。要是真让我说，那种感觉简直是糟糕透顶，那个时候你还有什么心情来感觉你童年的美好来体会你童年的乐趣，你有的唯一感觉就是冷，很冷很冷。

是啊，我有一个美好的童年，这是我逢人就说的一句话。但并不是因为我真的觉得它难以忘怀而是因为它是现在、处于青春期的我唯一的一点可以拿来炫耀。我为了追求所谓的童年虚度荒废了整整十二年。人生能有几个十二年？！十二年里别的小朋友奋斗在书海知识里，十二年里别的小朋友拼搏在苦练特长里，而对于我们这些自以为拥有了童年的人来说又拥有了什么？知识、学问、技艺还是特长？也许你会说，我们还收获了彼此的友谊啊。你说的是那些老早以前就在黑名单里的QQ号码的主人吗？你说的是那些自从小学毕业就没有再联系过了的朋友吗？经过十二年，别的孩子升级成了“别人家的孩子”而我，依然是那个要长相没长相要地位没地位要靠山没靠山的成绩中等生。

我开始明白，所谓童年的美好都是那些不曾拥有过童年的人假想出来的，他们认为他们失去了童年，所以才回过头来赞美——啊，童年。而我，就是众多个你们中的一个——费了劲的去找童年虚度了那么多年华还不知悔改以为自己抓住了童年拥有了童年。直到当曾经陪我一起疯的人都渐渐失去联系、直到耳边不停的听着“别人家的孩子”的唠叨、直到开始羡慕那些能文能舞长得好看学习还好的女神、直到站在别人脚下仰望别人，这时，我才开始反思才开始后悔。

我站在青春的进口开始学着像别人的童年那样去奋斗。班里的尖子生一个小时就能做完并且保证质量的数理化试卷我要一道题一道题的在课本里翻公式记概念；班里的学霸们看一遍就能记住的英语单词我要从发音开始学起；班里的那些每次体育测试都满分的人轻而易举的拿下中考体育的满分而我努力了整整一年却只有跳远还不到一米六的成绩。有时候我在想是不是上天不公平？为什么我付出比别人多的努力却收获比别人还要少的回报？可是这真的不公平吗？曾经别人因为做奥数题连饭都没时间吃的时候你在做什么？曾经别人因为劈叉下腰受伤住进医院的时候你在做什么？曾经别人放了学就直奔补习班的时候你又在计划着什么？我知道，我怨不了别人，只能怪自己。我能做的就只有在那些追求青春放荡的人背后脚踏实地的进步，只为不再输的更彻底。

所谓童年，所谓青春，不是让你抱着因为它美好所以放弃上进理所当然的去挥霍时间浪费光阴而当正真的失败来临时却自欺欺人的说这都是命运。

[所谓童年所谓青春作文

【读书摘录】

我把自己的童年时代比喻成蜂巢，形形色色平凡又普通的人们如同蜜蜂，把各自采集到的生活和知识的蜂蜜源源不断地输送给我，为我的成长提供丰富的养料。尽管这养料又脏又苦，但只要是知识，她就是蜂蜜，虽苦尤甜。

【品味赏析】

作者把自己的童年时代比作蜂巢，将形形色色平凡又普通的人们比作蜜蜂，把人们的生活和知识比作蜂蜜，“蜜蜂”把它们采集到的“蜂蜜”输送给“我”，成为“我”成长的丰富养料，这养料虽然有甜，也有酸，有苦，也有辣，但这都是别人所经历过的，被“我”记在了心中,从这些“养料”中领悟到人生的真谛和许多做人的道理，使“我”能更好地成长。

【读书摘录】

于是我上楼，紧紧地盯着街口。想到气势汹汹的舅舅马上就要过来，我心里不免发毛;而被外婆委以如此重任，我又暗自得意。街道，很宽，盖着一层厚厚的尘土，尘土间突起一块块鹅卵石，街道向左一直延伸，穿越山谷，一直通到奥斯特罗日那雅广场。一座古旧的灰色监狱威严地矗立在广场的黏土地上，四个角各建有一个塔楼岗哨。整座建筑蔚为壮观，带给人一种忧郁的美感。街道右边，离开我们三幢房子那么远，就是辛那雅广场，广场尽头是黄色的囚犯营地和消防瞭望塔，塔顶的值班救火员，像条被栓了铁链的狗，一刻不停地来回走动。

【品味赏析】

这段话是对外公家窗外的环境描写。描写了屋外宽宽的街道，盖着厚厚的尘土，尘土间还“突起一块块鹅卵石”，街道一直延伸穿越山谷，通到奥斯特罗日那雅广场，一座灰色监狱楼“威严地矗立”在广场的黏土地上，四角各建有一个塔楼岗哨，这座建筑十分壮观，给人一种“忧郁的美感”，街道右边，离作者三幢房子那么远，那则是辛那亚广场。本段按方位顺序进行描述，由近到远，值得我们借鉴。

大海的童年，花朵是果实的童年，过去是未来的童年。快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽。曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在永年的天空中闪烁。

记得在我5岁那年,发生了一件有趣的事,至今想起来也会哈哈大笑。有一天,家里的食盐吃完了,妈妈叫我去小卖部买一包盐回来,我得意洋洋地做了个鬼脸笑嘻嘻地说:“遵命,妈妈。说完,便拿起钱向小卖部跑去,买了盐,我便往家里走。当时我连盐是什么味道我都不懂。他究竟是什么味道了，带着好奇心，我在盐袋抠出一小洞，用手捏一下，放进嘴里尝尝，“这是什么啊，那么难吃，”我赶紧吐出来，一不小心，盐撒在地上了,我慌了神,连忙蹲下用两手来把盐放到袋子去,可是盐都脏了怎么办?我走到门口,看见邻居家在张大妈在淘米,心想:既然能淘米就能淘盐,我赶紧跑回家去,找了一个淘米用的盆子,把盐撒在盆子里,照着妈妈淘米的样子淘米,不一会儿,盆子里空空的,没有盐,这是怎么会是呢?

我原原本本地告诉了爸爸妈妈,他们听后哭笑不得,摇着头说:“傻孩子,盐放在水里是会溶解的。听了妈妈的话，我惭愧地说：“我以后不会再干这种傻事了!

童年，如天一般蔚蓝，如水一般剔透，如云一般纯洁，如纸一般空白，如鸡尾酒一般缤纷多彩，一去不复返。

儿时，我如玻璃杯中的一杯水，纯净剔透；长大，我开始溶入一个叫作“社会”的器皿中，不断碰壁，改变着自己的形态，使其能溶入这个器皿，凡事三思而后行，变得小心翼翼了。

儿时，我如一张白纸，对什么都不了解，对什么都好奇，对什么都不怕，一片空白。渐渐地，一种叫“社会”的东西开始渲染这张纸，让纸不再纯白，开始变成一幅模糊的，才刚打了轮廓的山水画。时光流逝，白纸带着它那模糊的轮廓，完全浸入了社会，任其在上面泼洒着，描绘着，点缀着。画中，山拔地而起，水潺潺而流。没过多久，我进入了校园，并爱上了这里，尽情尽兴地享受着玩耍的乐趣。随之，画中的水里出现了小鱼，山上出现了森林，野兔，飞鸟……，随着时间的推移，画也不断地增添着，变化着，让其越来越有活力，越来越复杂……，十年寒窗过后，它已不单单是张画，也难保持那原有的朴素。它，变了……

但我情愿，童年如一杯缤纷的鸡尾酒。不只是童年，还有青春，甚至一生，我都希望它如一杯鸡尾酒，一种世界上最纯、最香、最独特的酒。它是用四季的收获所酿成的，是用满天的星雨所调制的，是在时光的地窖里封存的，是用心灵的酒杯所承载的。

童年如和风，从我耳边拂过，轻拂我的脸颊；童年如大雾，大雾让我不能把一切看透，我在雾中不断探索；童年如阳光，温暖我心；童年如曲，跌宕起伏；童年如诗，清新淡雅。

拥有时，不懂得珍惜，失去了，才知道留恋。回首间，童年已成为过去。

[童年印象作文

“来，看看这是什么。”“哇红烧肉，真好吃……”日月如梭，光阴似箭。爷爷生活的时候，干什么都特别不方便，而21世纪呢？

一天，我和爷爷遛圈儿，到了广场，看来有人在吆喝着卖铁箍的，一下子勾起了爷爷的回忆，因此讲了这样一个故事：在几十年前，那时候爷爷还小，才10岁。那时候最让人发愁的就是衣食住行了。小时候特别期待过年，因为只有过年，才有新衣服穿。而吃饭呢？不能想吃就吃的，是有粮票的，其中大部分是棒子面，少一部分是白面，肉只能是逢年过节的时候吃。那时候我们一家住平房，上个厕所都是去村口的公共厕所。夏天家里想烤炉，冬天像冰箱。

听完了爷爷的一席话，我想了想自己的环境，简直像天堂一样。衣服，今年穿，明年就扔了，可爷爷有句古话：新三年，旧三年，缝缝补补又三年。吃饭呢？家长天天变着花样做，却还是不吃，以前是只能吃窝窝头的啊！

我的童年和爷爷的童年有天壤之别。这真是改革之后的幸福生活啊！如今，我生活在强大的中国，更应该好好学习，来创建我们更好的家乡！

[关于童年的作文400字：不一样的童年

每个人都有着童年中的有趣事，我这件童年趣事可傻了，但是傻得有趣。

小时候，外婆家养过小鸡，我可喜欢它们了，但是也很怕它们。我喜欢它们那柔柔的毛，小小的嘴；米粒大小的眼睛；清脆的“叽叽”声。可我怕它们用那小小的嘴来啄我。

一次，我在玩水时，小鸡们都“叽叽喳喳”地围了上来，我以为它们也想玩玩水，便把它们小心翼翼地捧进了水池中。刚放进去时，小鸡们没怎么叫，可等我把水放满了，小鸡们便“叽叽喳喳”开始叫唤了，我还以为它们高兴地叫了起来，就想让它们多玩会，便跑到房间去看电视了。大概过了好久吧，我又想去玩了，刚走下楼，就看见水池里的小鸡全淹淹一息了，有的小鸡双脚伸直，身体硬掉了，有的小鸡还有一口气，轻轻地叫着“叽叽”，没过多久，也死了。没想到我的好心，就这样害死了这么多娇小可爱的小鸡。

我害怕极了，不知怎么办才好，慌慌张张地叫来了外婆，外婆看见小鸡全被淹死了，知道了怎么回事，笑着说：“傻孩子，小鸡可不是鸭子，它们不会游泳啊，一下水就会被淹死的。”唉，没想到我的好心帮忙会变成一件坏事。有了这次的深刻教训，我想：下次要经过思考再做事了。可不能再像这次一样子了。

虽然事情已经过去了好久，但是一想起来还是有点后怕啊！

小时候的事有很多，但是有一件事却让我至今难忘。

那一年，我五岁。我家门口有一大堆沙子，这可是我们的乐园。每天，从幼儿园回来后我都要在上面玩。

一 天，我在沙堆上玩的时候突然冒出一个想法：我在沙堆上挖一个洞，然后伪装起来，让别人在上面玩时掉进去，到时候我就可以看笑话了。说干就干，马上行动。我 拿起小铲子挖了起来，挖了好长时间，终于挖好了，足到我腰部那么深，我找来一大张纸盖在洞口，再在上面撒上一些沙子。一切完工后我就高高兴兴的回家吃饭 了。

我边吃边想别人是怎么掉下去的样子，不由的笑出了声，搞的妈妈一个劲的问我这孩子今天是怎么了，我说：“没事，没事”。吃过饭我急忙 向沙堆跑去，呀，怎么没有人出丑呢，洞在哪呢？连我自己也找不到了。是不是谁把洞填住了？于是，我在沙堆上找了起来。只听“扑通”一声，我自己掉进了自己 挖的陷阱，我哇的一声大哭起来。妈妈看了又好气又好笑，把我抱了出来。

这才是害人不成反害己，搬起石头砸自己的脚呢，从此，我再也不做这样的事了。

童年里发生的事就像大海里的珍珠、天上的星星、海滩上的贝壳，个个闪烁着耀眼的光芒，有一件趣事一直留在我的记忆深处。

记的那是在我五六岁的时候，火红的太阳热的逼人，像要把大地烤焦似的。树上的知了不停的叫着，好像在说：“好热，好热……”。吃过午饭，妈妈说要给我洗个澡，我欣然同意，洗完澡后，我来到后院发现大花狗躲到树下吐着舌头，大公鸡的尾巴一张一合的。顿时，一个幼稚的想法在我脑海里浮现：如果给大公鸡洗个澡，那它肯定特舒服吧!说干就干，我端来一大盆凉水，拿来大毛巾、香皂、洗衣粉，跑到后院抱起就跑。我把大公鸡使劲按在盆子里，涂上香皂，在它身上这儿挠挠，那儿搓搓。大公鸡拼命挣扎着，我也不干示弱，用劲全身力气把它按在盆子里。谁知，大公鸡也毫不示弱，一边挣扎一边啄我的手。呀，好疼，我一松手大公鸡便跳出盆子逃走了。我疼得的直哭，奶奶闻声走出来，问我怎么了，我说：“这只可恶的大公鸡，我好心为它洗澡，它却啄我的手，真是个大坏蛋。”奶奶望着门外一身白沫，东张西望的落汤鸡，和被公鸡啄的哭哭啼啼的我，不由的笑了，说道：“傻孩子，大公鸡是不喜欢洗澡的!”我似懂非懂的点了点头。

直到现在，这件事仍然留在我的记忆深处。童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年!

设计意图：

一、创设情境，满足学生的情感需求

二、引导写法，满足学生的认知需求

三、遵循由说到写的习作规律。

教学流程：

一、谈话激趣导入。

1、播放背景音乐flash《童年》

2、教师谈童年中的一件趣事：骑纸马

二、拓展习作思路，勾起学生对童年的回忆。

1、 课件播放童年趣事的相片，背景音乐为《童年的回忆》

2、学生说说观看相片后谈对童年的感受。

三、引导选材，解决“写什么”的问题。

1、小组交流说说自己童年中最有趣的一两件事。（背景音乐：《童年的回忆》）

要求：说者要把童年趣事中最有趣的地方说清楚

倾听的同学要注意评出小组内讲得最有趣的同学

2、各小组长代表小组总结本小组交流情况，评出本小组讲得最有趣的同学。

3、请小组推荐本小组讲得最有趣的同学上台讲述童年趣事。

要求倾听的同学说说你觉得什么地方最有趣

四、引导写法，解决“怎么写”的问题。

1、小组交流说说如何把趣事写好

2、小组推荐代表汇报。

3、小结写法：

①起一个有意思的题目

②写好开头(回忆式、引用式、开门见山式、修辞式等)

③重点部分（把过程说清楚，注意细节描写，要有真情实感）

④写好结尾（总结式、启发式、引用式、首尾照应式、自然收尾等）

五、拟提纲，开始写作。

每一个人，都有自己最美好，。我也有一个美好而快乐的童年。记得有一年夏天放假，我和爸爸妈妈回老家。回到老家，我十分开心，这看看那摸摸，觉得哪儿都有趣。每天早上我都给小动物们喂食吃，与它们相处的过程中我获得了快乐。

可是有一次我却做了一件傻事，那天一大早，我就起床了。十分无聊的我在院子里左看看右看看。突然一阵咯咯咯，咯咯咯的叫声引起了我的注意。

我循着声音找过去，突然发现鸡窝里有两个鸡蛋，于是我偷偷的走过去，用一块石头把母鸡引开，去偷鸡蛋。终于我拿到了鸡蛋，可是正当我欣喜的时候，一转眼发现母鸡就在我身后，把我吓了一跳于是我拿着鸡蛋就跑，却不敢躲回屋子里，于是我和母鸡就在院子里你追我赶的跑起来，最后我累的坐在地上，指着母鸡说:“好了好了我给你一个行了吧！”说着就扔给它一个鸡蛋。扔完我就立刻回到屋子里，拍着自己的胸膛说，幸亏我聪明，知道把鸡蛋还给它。

童年的经历有那么多，有快乐也有烦恼，可我每每想起当时的情景，都忍不住要笑自己。

今天我读童年有感，高尔基的童年写出自己当时的悲惨遭遇，想起我觉得自己是幸运的，起码我比他幸福。因为作者3岁时，父亲病故，而自己的母亲就带他回娘家。可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主，残酷剥削雇工，放，但是资本主义俄国的发展打断外公的发财梦，从此破产以至于贫困潦倒。舅舅们勾心斗角、尔虞我诈。为钱，为个人的利益，明里争，暗里斗，没有私毫手足之情，可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出家门，到社会上自谋生路……

主要是写出自已苦难的童年，鸟的翅膀不历经风雨童年时代的高尔基生活在这样黑暗的社会中，这是他的不幸，但是使他磨炼一身坚强的意志，这为他长大成人后遇到困难不屈服奠定基础。

在社会生活中，每一个学生都会在不经意间想起自己的童年，想想那时是多么的美好。都想回到那时。可是时间是不会倒退的，只有离儿时越远。我有时就像，如果时间停在小学四年级是多么的好啊。可是这不是真的，只是自己的虚想罢!童年充满着欢乐，童年到处是温暖，童年是值得回忆的相机，有着老师热心地传授知识，同学们互相探讨，我们像一棵棵小树苗，在接受春风雨露的滋润--吸取更多更好的知识，茁壮成长.在这知识的海洋中，我们结束快乐的童年，开始走向成熟。

总结像我们现在与高尔基的童年比起来，我们是多么幸福，又是多么奢侈呀。我们应该向高尔基学习，不管在多么恶劣的环境下，都要好好学习，努力奋斗，朝着美好的未来不断前进。，我们一定也会有比高尔基更美好的未来，让我们一起好好学习吧!让我们去珍惜现在的一切吧!

这是一本记录了作者六年小学生活的作文集。此作文集中编入的每一篇作文和故事都融入了作者的真情实感与真实体会，趣味十足。

作文集里包括了改写、故事、小说及考场作文几种类型。

其中改写部分就是作者通过自己的笔触、运用自己写作风格，将一篇文章或短篇小说进行改编。在这其中，也涵盖了作者对文章的深刻思考和体会，写得更加贴近实际、贴近生活，能使读者产生共鸣。

作文集中的故事和小说（包括诗歌等），都是作者从生活中提取素材，经过加工提炼而成的。那些文字情感色彩浓烈，主人公内心的独白、发表的意见与看法、尾声中的抒情都十分真切，是发自作者内心的呼唤，给人一种身临其境的感受。

作文集中的大量内容，都是作者对平时生活中的经历和与同学一起度过的美好时光的深情描绘。这些经历有的悲伤，有的快乐；有的令人气愤，有的令人回味无穷——这一点一滴的情感的来源，便是那些与作者共同度过童年岁月的同学们，以及平时很爱八卦、课余喜欢搞怪，关键时刻又异常团结的可爱的班集体。作者把它们在作文中记录下来，把对他们的深情厚谊通过一篇篇或是妙趣横生或是感人至深的作文中流露出来。童年里千丝万缕的美好和留恋全部汇集在这本作文集中，这也是给作文集取《致童年》这个题目的原因。

六年的友谊是难以割舍的。希望读者能从这个作品中读出温暖、读出那份情意。

以上就是这个作文集的魅力所在，愿你们能从中得到快乐与感动！

本书讲述的是高尔基3岁时，父亲病故，母亲带他回了娘家。可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主，残酷剥削雇工，放贷款，但是，资本主义俄国的发展打断了外公的发财梦，从此破产以至于贫困潦倒。可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出家门，从此还是一个孩子的他，只得在社会上自谋生路……

感想与感受：童年，是每个人自己都值得回忆，值得珍惜的一段短暂而又美好时光。对于我来说，童年是我最珍贵的收藏，然而大师高尔基的童年呢，真可谓“窒息的天地，苦难的童年”，童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆！

据我了解，《童年》是高尔基自传体三部曲：《童年》、《在人间》、《我的大学》中的第一部。它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程。故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

读完了这本书，我的感受颇深。首先，与高尔基的童年相比较之下，我深切地感受到了作者儿时的悲惨遭遇，我觉得自己是幸运的，幸福的！在家里，父母宠爱着，关心着，保护着。在学校，有老师的教导和同学们的陪伴，真正可以说是无忧无虑。而高尔基呢？与我们恰恰相反。有人说：“环境可以造就一个人，也可以毁灭一个人。”就是这样的环境造就了高尔基，成就了高尔基。在如此邪恶和污秽的社会中，他那颗光明和博爱的心没有动摇，没有被污染，反而变得越加开阔、光明。也许，这就是他成功的秘诀吧！这本书告诉我们要坚强勇敢、正直自信。

步入初中的我回忆起童年是多么美好的时光啊，读了高尔基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。也许你正在为妈妈没有带你去买你想要的东西而抱怨着，可如果你想象一下高尔基的童年，那么你将会感受到自己的幸福，去主动帮助妈妈工作！这本书告诉我们，要珍惜现在！

高尔基虽然小时候生活在如此恶劣的环境下，但是竟然还能成为一位如此杰出的人，真是了不起！他发表过的文章数也数不清。高尔基从来不放弃可贵的光阴，他在一九二八年至一九三六年写了一部长篇小说《克里母。萨姆金的一生》，但直到他临终都没有完成。这部小说作品再现了俄国社会生活，反映了各个阶级和社会集团在不同历史阶段的变化。高尔基于一九三六年六月十八日在哥尔克病逝。读了《童年》，我深深感受到了当时俄国社会的那种腐朽，当时人民生活的痛苦。相比之下，我们现在的社会是多么美好！我认为，如果我们在这样的好环境中浪费时间实在是天大的错误。记得鲁迅先生曾经说过“时间就是生命”“珍惜时间是成功的秘诀”。我们现在有如此好的环境，是多么难得呀！所以我们不是更应该去努力吗？这本书告诉我们，要把握未来！

每个人的心充斥着暴力，麻木不仁，他们放纵自己，麻醉自己，去努力忘掉穷困，病痛的折磨，那种灰暗的日子，真的很难熬过，大家记得书中那句话吗？漫漫日月，忧伤是它的节日，火灾是它在狂欢，在一无所有的面孔上，伤痕也成了点缀——我想这就是对《童年》中生活的最好诠释！

童年好似一个漂亮的水晶瓶子，里面装满了一个个大小不一、五彩缤纷的小球，每个小球里面都有一件难忘的往事，我随意拿起了一个小球……

星星点灯

还记得是我六、七岁的时候，夏日的夜晚令人着迷。每当夜幕降临，那前楼、后楼的孩子们都一起跑出楼外，聚集在一起，“啊!”长长地叹了一口气，于是，便趴、躺、卧在草地上，我们相互偎依在一起，仰着头看星星，星星太美了!犹如一张深蓝色的画布中，几笔银色颜料的点缀，密密麻麻的。银色的光忽隐忽现，好似星星在顽皮地朝我们眨着眼，一闪一闪的。

边抬头看着星星，边看着我身边看星星看得如痴如醉的小伙伴们，问：“你们说，星星像什么?”

“像什么呢?像很多颗透亮的珍珠。”

“应该是一种银色小印章。”

“不对啊，要我说就最像天空的眼睛。”

小伙伴们七嘴八舌地议论着星星，我想，星星大概就是一盏小小的明灯吧。它们，不仅点缀了天空，更点缀了我们这些孩子心中的快乐，点燃了我们的梦……我不由地笑了。

烤肠趣事

记忆中，最令人“垂涎三尺”的往事自然是烤香肠吃了。有时候在夏天的夜晚，我们便各自偷偷地从家里带上香肠、竹签、废纸等。还记得我们初次烤香肠的时候是那样兴奋，一张张带满笑容的脸，渴望着烤肠的到来。绕到一条干净而宁静的小径上，开烤!由我来把废纸收集到一起，再用打火机一点，冒出了一点火苗，像极了萤火虫在翩然舞动。把香肠插在竹签上，边烤边添一些纸，拿着一把小扇子扇着，又一边转动手中的香肠，过了一小会儿，忽然发出“噼里啪啦”的响声，这就烤熟了。轻咬一口，味道还不错!大家吃着烤肠，都笑了。香肠，也是我童年的象征，难忘……

不管时间怎样流逝，我都无法忘记编织我童年梦的歌谣，一曲开始，一曲又停止……

时光匆匆，如今12岁的我的童年早已一去不复返了，留下的有什么呢？只不过是那一些印在心中的一点点滴滴，欢声笑语罢了。可是朋友，谁能没有一个欢声笑语的童年？回忆，那只是回忆。但，但是我仍然回忆着，回忆着那些童年趣事。

四年前的一个夏夜。那种炙热我至今都能感受到，被太阳烤了一天的大地好像要裂开了，可我们一群伙伴的玩性却不减，相互追逐打闹，还不知倦。玩厌了，大家都无聊的看着四周，我拿出“秘密武器”——弹弓，捡起一块小石子，弯腰，对准，用力，一拉，“嗖”的一阵风似的在我耳边飞过，直直的向垃圾桶射去，几秒钟后，一声清脆的“当”传来，伙伴们惊呼“好枪法！”我佯装谦虚：“哪里，哪里”，可心中却得瑟得很。我捡起一粒石子：“还有更绝的呢！”我轻轻一退，一个十字步站开，安上石子，左手在前，右手在后，慢慢地拉开，瞄准，我右手腕冲出一股巧劲儿，反手一拧，“嗖——”石子像一颗发射的小炮弹一样飞出去，一眨眼的功夫便消失在夜幕中。我静静地等着胜利的回响——“啪啦！”不对，是窗户破碎的声音。突然远处传来一声声叫骂，“不好，快跑！”话音未落，我们便使出吃奶的劲儿撒开脚丫子就跑……从那以后，打死我也不玩这危险游戏了，还差点吓破胆。

我一想起童年的趣事，嘴角就会挂起一点点微笑，儿时干的一件件傻事，今天开来是多么地无聊可笑。这就是我千奇百怪的童年趣事中的一件，你的呢？

我的相册中珍藏着这样一张照片：一个10岁的少年，身穿救生衣，站在金黄色的沙滩上，身后是辽阔的、碧蓝的大海，海天一色，分外美丽。每当我看到这张照片，我的思绪就会伴随着蒲公英飘飘忽忽地飞到2年前那段快乐的时光。

那是两年前的暑假，我和同学们在青岛威海海水浴场玩。记得那天，我们一到海边，就被这满视野的蓝色震撼了，无瑕、纯洁、透明、安静。我们欢呼，我们雀跃，迫不及待地脱下鞋子，奔向沙滩，奔向大海。我们这群风一样的少男少女，在沙滩上奔跑，互相追逐打闹，十分happy。可爱的黄硕同学找到了许多贝壳、海星，大家都围在她身边，想要摸一摸，看一看。后来我们还乘了快艇，玩了许多水上项目……

“噗哧”我不禁笑出声来。我的思绪又回到了眼前，照片中的我头发像海胆似地炸开，全身湿嗒嗒的，活像一只落汤“乌骨鸡”，脸上露出欢乐而又尴尬的表情。

就是之后的海上运动项目才使我落得这般“狼狈模样”。在沙滩上跑累了的我们商量着去坐香蕉船，我们坐在上面，大人在下面推。船左右摇摆，浪花一阵阵向我们袭来，我们除了紧紧抓住把手，就是不断地大声尖叫。船越晃越厉害，我终于支持不住了，“扑通”掉入海中，呛了好大一口海水，真咸啊！当我从海中站起来，就听见我的那帮子朋友们“咯咯咯”的笑声，特别是李鉴玮，笑得人仰马翻。“让你们笑”，我心生一计，顺势将小李子从船上拉了下来，“哗啦”溅起一大片水花，又是一阵哄堂大笑。于是我俩合计，与他们“同归于尽”，就这样他们一个个跌入了大海的怀抱。我们像小鱼般欢快地游泳，随着波浪起伏，我们互相嬉戏，打起了水仗，兴奋惬意。

我默默地想，慢慢地写，脑海中又浮现出那无边无际的大海，海浪声与欢笑声在耳边萦绕。那份美丽的友谊，将永留我心中，像醇香的美酒，随着时光的流逝，愈来愈浓。

阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。

和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的;是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的.痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。

天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀!我们从来不用考虑衣食住行，这让大人么操心就足够了，还轮不到我们呢。但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊。的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。

那么，就从现在开始吧。我们不再奢侈，不再浪费;我们开始为长辈着想，体谅他们;我们更应该开始满足自己的幸福生活。为了以后，为了将来，为了我们到“人间”的那一天。

有人说童年是一幅画，画里有我们五彩的生活，有人说童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐，有人说童年是一个梦，梦里有我们想象和憧憬，对我而言，童年多么让人心跳的词语。 Some people say that childhood is a painting, there is a colorful life in the painting, some people say that childhood is a song, the song has our happiness and happiness. Some people sayChildhood is a dream. There are our imagination and longing in the dreams. For me, how heart -jumping is for me.

今天，妈妈又被我拽去买糖果了，见到那种我最爱吃的糖果，我总是禁不住诱惑，甚至会情不自禁地笑出了声音。记得五岁时，读幼儿园的我经常听老师说：“种瓜得瓜，种.种豆得豆。”我很好奇，心里想：那如果种我最爱吃的糖果，不就会出糖果了吗?我要试一试!

说干就干，我趁妈妈要去参加同学聚会，在家的我已经按奈不住了，我小心地搬了一张高点儿的椅子，踮着脚就拿到了一大包糖果。悄悄来到花园，我右手拿铲子，左手提着水和肥料，走到一片土里。首先，我用铲子在土里挖了个坑，放上几颗味道最佳的糖果，此时的我矛盾极了：糖果应该去糖纸再种呢?

还是不去糖纸?刚要转身回家问奶奶时，忽然灵机一动!自言自语道：“去糖纸的糖果种出来的糖果就不带糖的，而不去糖纸的糖果种出来就带糖纸的。”天真的我就带把糖纸的糖果放了进去。奶奶笑着说：“秋天呀，你种的豆子就有收获啦!”奶奶话音刚落，我就知道奶奶误解了，但一听到秋天有收获就不管那么多了，只管开心了。

自那天以后，我细心地栽培，每天给它施肥、浇水。盼星星盼月亮，秋天终于到了。我见奶奶的南瓜地里收获满满，也带着兴奋的心情来看我的小糖果。咦!我的小糖果呢?怎么什么也没有?我没忍住伤心得哭了起来。妈妈听闻，跑过来询问，我把事情的来龙去脉都讲给了妈妈，妈妈顿时大笑起来：“哈哈哈!傻孩子，糖果是不能种的。”我听了妈妈的讲解后，似乎听懂了什么。

我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐，也正是那么多趣事傻事组成了七彩童年，现在，我已经是十一岁的成熟孩子了，不再是那天真的“傻”孩子了!虽然这段金色时光正慢慢离我远去，但每每回忆起那件事，还是会不经意地笑个不停。

童年是生命的故乡。

童年是每个生命的起点，也是成名后每一个人的精神故乡。童年的我们，像一株株刚破土的植物，迎着太阳向上生长，想一只只刚出壳的小鸟，渴望羽翼丰满，扑闪着翅膀飞向远方。

童年的我们每天都在渴望长大童年时那幸福过我们的手，我们没有来得及说一声，感谢，已经跑远了。对童年街岗旁和小树边的树，我们没有耐心，看他们开花的结果，已经离开了。对童年喂养过我们的食物，我们也没有仔细品尝，因为我们的眼睛总是望着更远的远方。我们总是飞快地奔跑着，跑向远方、明天和成年。

直到有一天，在远方跌倒了，需要独自承受痛苦的时候，我们才会想起那些曾经为我们揉过伤的手。

直到有一天，在远方吃进山珍海味，还是觉得饭菜不香的时候，才会想起以前火塘里的板栗和红薯。

只有长大了以后，我们才会发现，童年时和伙伴们的玩耍嬉戏和争吵，父母的唠叨，老师的教诲，是我们一辈子最珍贵的财富。

长大以后，我们不能再回到童年，但我们却可以通过回忆，重温儿时。

因此，当我们现在还在童年的时候，我们一定要珍惜童年，我们必定要远行的时候，请携带和珍藏好童年时那些最珍贵的财富，那是我们一辈子的珍宝，也是我们回到故乡的道路。

“童年像一首美妙谱不完的乐曲，令你如醉如痴;童年像一簇簇绽放在夜空的烟花，令你欢呼雀跃。”我童年的天空虽然不是繁星点点，但现在细想起也算是晴空万里。

家乡院子的中央有一可枣树，每年的月份，树上挂满了红枣，要一口，甜丝丝的，大枣虽好吃，但听爷爷说：“枣树不好培育，种上三年之后才会结果，往后每年这个时候都能吃上果实。”因此，从我三岁起，父母都要在八月份带我回趟老家，所以每当我看到院子里那棵粗壮高大的枣树，心里满是欢喜，总是在茶余饭后拽着大人的衣角或站在枣树下，用手指着，大声喊道：“吃吃吃!”这时，爷爷总会拿着一根棍子和一张床单从屋里走出来让站在我旁边得把爸妈妈，拽着单子的四角，站在枣树底下接枣，爷爷用棒子使劲的敲打这枣树，“哗啦啦”就像下雨似的，枣全丛树上掉在了单子里，而这时要数最忙碌的是我。我在单子底下穿梭着，捡着那些撒落在地上的大红枣，不管枣上有没有灰尘，抓起来就吃，这一举动总能引起大人的一阵哄笑…。

如今，学习紧张了。不再像童年那样轻松快乐了，而现在又到了红枣上市的季节，每当看到超市里，街上那一堆堆红彤彤的大红枣，不禁想起了家乡院子中央的那棵枣树，以及关于枣树的那些童年趣事。