童年

设计意图：

一、创设情境，满足学生的情感需求

二、引导写法，满足学生的认知需求

三、遵循由说到写的习作规律。

教学流程：

一、谈话激趣导入。

1、播放背景音乐flash《童年》

2、教师谈童年中的一件趣事：骑纸马

二、拓展习作思路，勾起学生对童年的回忆。

1、 课件播放童年趣事的相片，背景音乐为《童年的回忆》

2、学生说说观看相片后谈对童年的感受。

三、引导选材，解决“写什么”的问题。

1、小组交流说说自己童年中最有趣的一两件事。（背景音乐：《童年的回忆》）

要求：说者要把童年趣事中最有趣的地方说清楚

倾听的同学要注意评出小组内讲得最有趣的同学

2、各小组长代表小组总结本小组交流情况，评出本小组讲得最有趣的同学。

3、请小组推荐本小组讲得最有趣的同学上台讲述童年趣事。

要求倾听的同学说说你觉得什么地方最有趣

四、引导写法，解决“怎么写”的问题。

1、小组交流说说如何把趣事写好

2、小组推荐代表汇报。

3、小结写法：

①起一个有意思的题目

②写好开头(回忆式、引用式、开门见山式、修辞式等)

③重点部分（把过程说清楚，注意细节描写，要有真情实感）

④写好结尾（总结式、启发式、引用式、首尾照应式、自然收尾等）

五、拟提纲，开始写作。

今天我读了童年有感，高尔基的童年写出了自己当时的悲惨遭遇，想起我觉得自己是幸运的，起码我比他幸福。因为作者3岁时，父亲病故，而自己的母亲就带他回了娘家。可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主，残酷剥削雇工，放高利贷，但是资本主义俄国的发展打断了外公的发财梦，从此破产以至于贫困潦倒。舅舅们勾心斗角、尔虞我诈。为了钱，为了个人的利益，明里争，暗里斗，没有私毫手足之情，可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门，到社会上自谋生路……

主要是写出了自已苦难的童年，鸟的翅膀不历经风雨童年时代的高尔基生活在这样黑暗的社会中，这是他的不幸，但是使他磨炼了一身坚强的意志，这为他长大成人后遇到困难不屈服奠定了基础。

在社会生活中，每一个学生都会在不经意间想起自己的童年，想想那时是多么的美好。都想回到那时。可是时间是不会倒退的，只有离儿时越远。我有时就像，如果时间停在小学四年级是多么的好啊。可是这不是真的，只是自己的虚想罢了!童年充满着欢乐，童年到处是温暖，童年是值得回忆的相机，有着老师热心地传授知识，同学们互相探讨，我们像一棵棵小树苗，在接受春风雨露的滋润--吸取更多更好的知识，茁壮成长.在这知识的海洋中，我们结束了快乐的童年，开始走向成熟。

总结像我们现在与高尔基的童年比起来，我们是多么幸福，又是多么奢侈呀。我们应该向高尔基学习，不管在多么恶劣的环境下，都要好好学习，努力奋斗，朝着美好的未来不断前进。，我们一定也会有比高尔基更美好的未来，让我们一起好好学习吧!让我们去珍惜现在的一切吧!

今天，我和爸爸妈妈去逛商场，我看到一套漂亮的飞镖，吵着让妈妈给我买。这时，爸爸说:“买的不划算，这种东西做起来很简单，我俩回去做一套”。

回到家里，我第一件事就让爸爸给我做飞镖。爸爸说:“小时候我家里很穷，看到别人玩飞镖，自己也想有一套，但没有钱，只好异想天开，抱着试试看的态度，自己动手做飞镖”。

于是，我和爸爸一起开始做。首先把一根筷子断成两截，选其中的一根，将两端都砍一个“十字”口，再把细的那一端的交点里插入一根缝衣针，然后用丝线捆紧。这只完成了飞镖制作的一半，飞镖掷出去必须要保持平衡才能掷中目标，所以，我们要做一个尾翼，拿一张小正方形的纸，沿着一条对角线对折，展开，再对折，将另一条对角线再对折，再展开，然后将纸片理成一个中间成“十”字的漏斗形状，这样，尾翼就做好了。把尾翼插入筷子另一端的“十”字口，一个完整的飞镖就做成了。

接下来我们还要做一个镖盘，相对就简单一些了，只要在白纸上画一个镖盘，贴在塑料泡沫上(或硬纸壳上)，就大功告成了。

我迫不及待地将镖盘挂好，试了一镖，还真不错，飞镖稳稳当当地扎在盘面上。我和爸爸玩了一局又一局，大概是自己动手的原因吧，玩起来觉得十分有趣，特别高兴。

通过这次活动，我发现父母儿时的游戏既培养了自己的动手能力，也锻炼了独立思考能力，还能省钱，这项作业使我学到了许多知识。

童年就像是一个大花园，各种各样的花数也数不清，最美丽的那朵花就是我童年中记忆最清楚地一件事情。

那一年我家养了一只小花猫，白色的身子，背上外加几个黑色的斑点，超可爱型的宠物。我经常和小猫玩儿，每次小猫都会被我“整”的“喵喵”的乱叫。当然这次也不例外。

哈哈!终于捉住了!我准备给小猫打扮打扮。我用我的五彩小皮筋儿，在猫的尾巴上系了一圈儿又一圈儿，而且还在小猫身上扎了许多小辫子，我在那儿打量了半天，总觉得缺点什么。哈!我知道了，鞋、是鞋子，我又用了四块小花布绑在了小猫的脚丫上，我拿出妈妈的香水喷在小猫身上，又拿了几个小铃铛系在小猫脚上和尾巴上。小猫走起路来叮叮当当的，真好玩。

现在想起来以前的那些事情，真是好笑，如果小猫走路发出声音，那它该怎样捉老鼠呐?

这次寒假，我阅读了高尔基写的《童年》。

主人公名为阿廖沙。彼什柯夫。阿廖沙三岁丧父后，和母亲投奔到外祖父家。在那里，有一个重要的人出现在他的身边，那就是他的外祖母。外祖母是个慈祥能干，热爱生活，隐忍，宽容的人。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。她还常常给阿廖沙讲怜悯穷人，歌颂正义和光明的民间故事。她对阿廖沙的影响是巨大的，如书中所说：“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切联结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解，最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。”他得到了外祖母的疼爱，呵护，接受了许多外祖母讲的优美童话的熏陶。在这冰冷的世界里，外祖母的庇护，给予他无限的温情和钟爱，并对他进行了有益的教导。同时也目睹了外祖父的残暴，对金钱的贪婪腐蚀了他的灵魂，为了高攀上层，进入上流社会，他要把女儿嫁给贵族，反对女儿和善良的手工业者结婚。随着家业的衰落，他变得贪婪，吝啬，专横，经常打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。有一次，竟把阿廖沙打得昏死过去。格里戈里是和他共同奋斗多年的老伙伴，由于眼睛失明，被他一脚踢出大门。他凶恶，没有亲情，唯利是图，薄情寡义。然而在他内心深处也有着残存的善良，展现出他人性的复杂性。两个舅舅为争夺家产打架中所表现出来的自私，贪婪。小小的年龄就饱尝了生活中的善与恶。十一岁时，母亲去世，外祖父也破了产，他走向了社会，独立谋生。这个不幸的孤儿从此告别了饱尝善恶的童年，走向苦难的人间。可想而知，处在社会最底层的他一定是风餐露宿，他当过学徒，捡过破烂，做过跑堂的，看门人、搬运工人和面包师傅。也许，正是因为他历尽千辛万苦，看透了这险恶的社会，整个国家民不聊生，战乱纷飞，所以他从1892年后，就以笔当枪，用文章来批判这个社会，以至于受到后人的敬仰和称颂。他深切地体会到了底层劳苦大众的非人般的奴隶的生活，开始模糊地认识到沙皇专制制度的反动本质，同时也发现了劳动人民淳朴善良，吃苦耐劳的优秀品质。

自从看完《童年》之后，我觉得21世纪的我们真的很幸福。我们应该珍惜现在的美好时光，为自己的未来而奋斗!

当傍晚的最后一缕阳光消失，当黑夜的最后一颗流星划过地平线，我的心不禁黯然神伤。因为意味着我的童年即将结束。想到以前的生活，我陷入了沉思中……

记得刚上幼儿园时，我总是不肯去上学。但没办法啊，我只得每次在爷爷的哄奶奶的骗之下去上学。而每当爷爷送我去上学时我总得唠叨一阵子：“爷爷，你要记住放学了早点来接我。”“爷爷，你要叫老师早点放学。”而此时，爷爷总会慈爱地摸一摸我的头，笑咪咪地说：“好。”虽然只有一个字，爷爷总喜欢把它托得好长，好像那样才能表达出爷爷对我无限的爱意。这时我就会假装乖巧地扭过头转过身。不过等爷爷走了很久了之后，我又大声地把爷爷叫回来，又对爷爷反反复复说那几句话。在我记忆中，爷爷对我那几句话好像百听不厌，他对我的态度从未变过……

现在我懂事了，上学不用爷爷哄了，更不要爷爷送了。爸爸妈妈说我长大了。但我不明白：难道这就是长大?

后来，我上小学了，每年都有六一儿童节，每次学校总会排许多节目。或童话剧，或歌舞，或小品。每个节目都会给我们惊喜，给我们快乐。这段时间无疑是我最快乐的回忆。

但是，有一天我猛然发现：六一儿童节的舞台不再属于我。舞台上的孩子还是那么快乐，但看不到我的影子。我突然觉得，我从一个演员变成了观众……

逝去的童年仍有许多故事，但我何时才能找到它?

我有一个小小的梦想，那就是当一名医术高明的医生。 你们一定想问我为什么当一位医生?让我慢慢告诉你们吧。因为世界上有成千上万的人，有很多人都得了疾病，我要用我的医术将他们治好，攻克各种疑难杂症。但是，就靠我一个人的力量是无法救成千上万人的，我不仅当医生，我还要组织一个医疗队，让人们免费看病。我要救助没有钱看病的孤独，还要救治经济困难的老人。

我要好好学习，长大了考上医科大学，实现我的医生梦。我要为这个梦想去努力加油!

童年，是一方没有莠草、污秽的净土，是一片无遮无拦明朗的天空。这里流淌的纯真与甜美，总会使人产生难以忘怀的回忆。

记得我4岁那年，迷信的奶奶告诉我：要是剪掉了胳膊上的毛，会变成疯子。幼稚而好奇的我听了以后，半信半疑，手痒痒的，老是想试试看，但又怕家人和亲戚为我担心。可是没试，就老是惦记着，越惦记，就越是想试。

于是，我准备马上试。我拿出那可怕的剪刀，用颤抖的右手慢慢地靠近左手胳膊上的一根毫毛。刚要剪，我又停了下来。心想：我要是真的变成一个疯子，会不会像老鼠过街一样人人喊打？爸爸、妈妈和奶奶会不会不再疼爱这个傻孩子了？我越想越害怕。我犹豫了许久，才把胳膊上的毛剪掉了。一剪完，我什么都不顾地钻进被窝里，不知不觉就睡着了。醒来时，我发现，我还是原来的我，一个正常的小女孩。于是，我不顾一切，高兴地蹦到奶奶身边，撒娇地说：奶奶呀，奶奶！我今天剪了胳膊上的一根毫毛，可没变成疯子啊！奶奶听了以后，笑了笑，摸着我的小脑袋，没说什么。

这件童年趣事已留在我记忆的闸门里。但随着年龄的增长，我懂得了：凡事要相信科学，不能相信迷信。

春花秋叶，夏雨冬雪，当岁月一天天天随风逝去，留下的只有一张张色彩斑斓的照片——那是我逝去的童年。

十年光阴，如手中的流沙，从指缝滑落，随风飘走。天真无邪的我们，犹如一夜间长大，童年的欢乐与自由，也随之而逝。

“梦”，是最初那天真无邪的幻想，想飞到天涯的尽头，想在白云之巅玩耍，想摘下闪烁的银星，想创造一个只属于我的“童话王国”。

现如今，半梦半醒中，我似乎来到了一片“海”，随波逐流，找不到自我。当点点繁星变成印着无数笔墨的作业本时，当一次次玩耍变成无休止的学习时，接踵而来的是无数的考验与磨难，梦想随之而变得飘渺虚幻。我深知，童年已离我而去，那一本本眼花缭乱的书籍才是我最终的归宿，才是我必须要实现的目标。

现在的我，终于成长为一名中学生，已不是当年那只会哭、只会闹的小孩。不会再为一点点小事而斤斤计较，不再会因为一点点小伤而哇哇大哭，也不会再为一点点困难而停滞不前……

记忆中的相片慢慢褪色，童年的逝去，让我的心变得更易悲伤，尤其是回想起与小伙伴们一起玩耍时，眼泪终缓缓流下。

放手，抬头，回到现实，继续面对毫无虚拟的真实未来，继续踏上崎岖不平但终将面对的道路，怀着希望去看者无垠的星空——这个世界终将美好！

再见！不！永别了，我的童年！即使不曾忘怀，即便记忆里永远是你的回影，但我将如夸父，追逐未来的“梦”！

[关于逝去的童年为题目的作文

再读《童年》，少了些许当年的不平与憎恶，更多的是对那份灰色的坦然及幼时的回忆。

——题记

父亲去世，在外祖父家，每日舅父们为了家产而不停地争吵斗殴，愚弄弱者；仅有的，只是外祖母的疼爱和她的故事——阿廖沙的童年是灰色的。

而我呢？

窗外的天很重，连鸽子也无力高飞，终日不知疲倦地饶着同一幢楼环绕、徘徊。烟缕也好似滴入水中的墨汁，在天海中渲染开来，直至那长空再没有彩虹阿娜的舞姿，再没了苍穹豪迈的音乐――天是灰色的。

路是无情的，川流不息。一声鸣笛，急疾而过，带走了婆婆蒲扇下的故事，带走了大叔运木材时高亢的歌，带走了过往间贴心的问候、会心的一笑，留下的仅有刺耳的余音与一片阴霾做伴――路是灰色的。

抬头仰望，还不定能看到房顶，只见扇扇密闭的玻璃和垂下的窗帘。电梯上上下下，起初，还以为里面的人是在作游戏，叫木偶人，因而不语不动，后才知连声早上好，也会让人等白了头，因为他们只是邻里间――楼是灰色的。

雨一直下，下得泥浆四溢，下得每一把伞下都躲着一幅青面獠牙，下得世界像个动物园，都隔着笼子看悲哀――雨是灰色的。在一片死灰之中，走过一个孩子。

[重温童年的感慨400字作文

童年是一盏灯，照亮人生的道路。童年是一根永烧不尽的蜡烛，让人回味无穷。如果说童年是一棵青翠的小草，那么童年梦就是一直围绕在小草身旁的河流。

还记得昨夜躺在床上幻想的事物竟然在梦中呈现出来了。突然，我发现自己躺在床上，可是外面的世界完全变了。天空是人工造的，外面纵横交错的道路令我眼花缭乱，更让我诧异的是地面没了，所有的东西都升到空中，一切物品都会飞！我在一阵惊讶与兴奋中穿好衣服，飞到了大自然中。

嘿！在飞翔中正好遇见了我的几个好伙伴，可是正当我刚要开口时，她们就向我仍了一枚“炸弹”，那“炸弹”顿时在我的头上爆炸了，一块完整的巧克力蛋糕在我的眼前漂浮着。我接过蛋糕，望着那三个面带笑容的朋友惊讶地说不出话来。

那三个人异口同声地说：“你先把那块蛋糕吃了，我们再给你解释。”我望着那香气诱人的巧克力蛋糕，三口两口就吃了个精光。“好了，你们这下可以告诉我了吧。”我拍了拍肚子说。“好吧，你知道我们为什么向你扔炸弹吗？那是个刺激又好玩的游戏。这些炸弹里面会有吃的、玩的甚至还会有一个鬼怪跳出来吓你。”她们说着就做出一副鬼怪的样子。“如果你也想玩，就去商店买几个吧。”随后，我们四个人就一起玩扔“炸弹”游戏。此时不断的有面包、小汽车、玩具、鬼面具、衣服还有钱在我们的头上漂浮下来。

突然，我被一阵喊叫声惊醒了，只听爸爸说：“你像一只浑身被扎了针一样的青蛙在床上乱动，是不是做噩梦了？”我听了哈哈大笑。

提起童年，大家都会想起很多有趣的事来，而最令我难忘的居然是件糗事。

幼儿园大班的那个暑假，我是在外婆家度过的。一天中午，外婆正在烧饭，发现家里没盐了，就叫我到村口的那个小店去买盐。

我对那家小店很熟悉，店主和蔼可亲，但是令我害怕的是店里有一只膘肥体壮的大黄狗。虽然大多数时间大黄狗是被铁链拴着的，但是每次我去小店，它都很凶猛地盯着我，让人不寒而栗。

小店很快就要到了。我蹲在离店门不远的沙堆后面，瞅了一眼，幸好，大黄狗被拴着，还趴在那儿睡觉。于是，我轻手轻脚走进小店，小心地付了钱，把盐装在一个白色小塑料袋里，拎着往外走。

当我正想松一口气时，身后突然传来铁链“哗啦啦”的声音，紧接着一声惊天动地的“汪……”，吓得我手猛一甩，将塑料袋摔在了前面的沙堆上。我不敢往后瞧，捡起袋子拔腿就跑，一直跑到外婆家的后墙边才停下来，心里仍然砰砰直跳。

这时我才发现，刚才那么一摔，已经把盐的包装袋弄破了。不少白花花的盐洒了出来，和一些沙子混在了一起。这可怎么办好呢？

突然想起，外婆说，米里面有脏东西，放在水里淘一下就好了，我为什么就不能把盐给淘一下，把脏东西清洗出去呢？这样，干净的盐不就又回来了吗！于是，我打开院子前的水龙头，满满放了一脸盆水，“哗”地一下子把带着泥沙的盐倒了进去，还学着外婆的样子，用双手不停地搓洗着……

洗着洗着，却发现盐越来越少了，反而那些泥沙一点都没减少。我急了，双手更快地搅动，想不到盐越来越少，最后竟然消失不见了。

我待在那里，不知道怎么办才好，心中充满了不安和疑问。

这时外婆出来了，看我呆呆地站在那里，问我盐买回来了没有。我指指脸盆，说：“盐被脸盆吃掉了……”

等外婆弄明白我买盐的经过，笑得直不起腰来。这时我才明白，原来盐是会融化在水里的。

这件事已经过去了很多年，但是每次去外婆家，外婆总会笑嘻嘻地对我说：“佳怡，你帮外婆去买包盐来，不要洗哦……”

夜幕降临，屋外，寒风呼呼地刮着。屋内，我安坐在橘红色的灯光下，深深陷入回忆中。

童年时，放学一到家，扔下书包，来至老屋，推开红色铁门，穿过场地，进入厨房。我知道那里一定是世上最暖的地方。

爷爷早已在厨房中忙起来，准备好菜，只等下锅。爷爷端来一张四脚小方凳，坐在炉膛前，娴熟地从身后的稻草中抽出一些，对折，服帖后放到灶膛偏外处，拿出火柴，用手握着火柴盒侧面轻轻一刮，橘色的火焰便在爷爷的手里生成，只将手伸进灶膛里，原先的星星之火便“燎”起了整个灶膛。他从容不迫地从身后摆得井井有条的柴火中抽出被劈开的木条，

灶膛里的柴火热烈地燃烧起来，爷爷便上灶台上开始炒菜了。

这时的我便抓准了时机，也搬了一张小板凳坐在灶膛前。爷爷似乎有种“超能力”，他总能及时地再次跑过来添柴拉风箱。望着锅上的蒸汽，炉膛燃着的火苗一片热烈的橙红，将手靠近，一股暖流从手心弥散，透过肌肤，深入骨髓，融进血液，温暖了我的脸，温暖了我的心。

我最爱拿着铁叉在火苗内乱晃，然后抽出来，叉尖上带着几点火星，在空中乱舞，如繁星般亮丽，似后院开了又谢的桃花瓣。然而，每当这时爷爷都会嫌我调皮，甚至会喝令我放下，但眼角却溢出化不开的暖意，我却从不听他的话，继续拿着乱晃，他也就再不能说什么了，只是笑着跟我说这说那。那炉火透着暖意，伴着爷爷的话语，汩汩渗入我的心中，久久不能消逝。

炉中的火越燃越烈，迸出噼噼啪啪的声响，缕缕青烟在空中弥漫，饭菜的香味夹杂着木条的略带熏人的味道在空中荡漾，整个灶台的小天地都被映出温暖的红，留下祖孙俩幸福的身影。

窗外的寒风也似乎被这一膛橙红融化了冬天的存在；屋内，爷爷笑着，我继续闹着，爷爷继续添柴，我继续等待，在这片橙红中等待着春轻叩岁月的朱门，等待着爱闯入我幼稚的心灵……

寒冬之夜，重拾记忆，温暖如春的爱意填满我的心房。

时光飞逝，转眼间，我们已经从什么都不懂的小孩变成一个阳光少年了。回首过去，一想到我四岁时干的那件事，我就会情不自禁的笑起来。

记得当时，是幼儿园放暑假期间，爸爸把我送回老家陪爷爷奶奶，那时的我，很喜欢吃糖，经常让爷爷给我买糖吃，吃完后，我总会留一些下来，等攒多了一起吃，有一次爷爷从地里摘了个大西瓜回来，我问爷爷：“爷爷种西瓜就可以得西瓜，那是不是种什么就能长出什么来呀！”“当然！”爷爷回答到。我得知这个消息后，立刻把我攒起来的所有糖都肿到老家的后院去了，还专门把它种在一个上、中、下都可以晒到的地方，每天浇两次水，耐心地等着它长大结果，这样我就可以天天都吃到糖了。

转眼，半个假期都过去了，门口的小花都开了，可我的糖还是连个芽都没发，我想：“应该是糖长的速度没有别的植物快吧。”于是，我耐心地接着等。

又是一转眼，假期都快过完了。门口的小花都谢了，可我的糖还是连芽都没发，我连忙跑到爷爷面前，怒气冲冲的对爷爷说：“爷爷，你为什么要骗我？”爷爷说：“小孙子，我怎么骗你了？”我就把事情的来龙去脉告诉了爷爷。爷爷听完之后笑了起来，之后，爷爷对我说：“种什么得什么这句话只能用在蔬菜上，糖没有生命，是不会发芽的。”我听后恍然大悟。

如今，我已经成了一个懂事的少年了。我已经上了学，成为了一个少先队员，还当上了班里的副班长，我为自己有着傻傻的天真童年感到开心。

这就是我的童年趣事，你呢？

在我的记忆当中，小时候，闹了数不净的笑话，大了，做了无数的糗事，但让我记忆犹新的还是这件事。

小的时候，我和哥哥从来都不知道天高地厚，只要快乐就行。那天，天空阴沉沉的，我和哥哥一起到一个地方去摘枣走着走着，我们看加了一个小木屋，哥哥说：“上次，我来这里摘枣，被发现了，里面的那个老爷爷就拿着扫把来追我，幸亏我跑得快……”

我们四下望了望，没人，于是就跳到田里去摘枣，过了几分钟，我无意中看见了一个老爷爷正用愤怒的目光望着我们，我大叫一声，让哥哥快看，哥哥见了，拉着我的手就跑，那人见了，拿起锄头就追，我一边跑一边回头看，听见了他愤怒的吼声，吓了我一跳，我又飞快地跑了起来，过了一会儿，我们见他放弃了，于是又偷偷摸摸的走了回去，我们到木屋里一看，没人，哥哥恐慌地说道：“如果我没猜错的话，他一定是想来一个关门打狗。”我灵机一动，跳进木屋里，说：“最危险的地方就是最安全的的方。”哥哥心领神会，也跳了进来，过了一会儿，那个老爷爷果然来了，他见没人，于是就到田里去找，我们乘此机会，一溜烟就跑了。

看，我们聪明吧！

童年就像一本书，有些内容多彩而快乐，有些枯燥而又烦恼。今天就来和大家分享一篇多彩而又快乐的往事。

有一次，妈妈带我去张家界玩，刚进家门，我就看见一些油黄黄的小鸡和一些葱郁的大树，我看旁边没人管，又看看这些“手无寸铁”的小鸡仔，心里生出了一个歪念头——抓鸡。

我小心翼翼、偷偷摸摸地靠近小鸡，轻轻伸出小手，赶紧一抓。本以为小鸡会在我的手掌里，没想到小鸡一躲，依然神气活现地在我面前大摇大摆。我气得追着小鸡到处跑，在半路还丢了一个玩具，真是得不偿失啊！还害得我在得意洋洋的小鸡面前挨顿臭骂。为了挽回我一丝的尊严，我暗下决心，就拼了我这条小命也要抓住这该死的小鸡。

我试图用各种策略拼命的抓小鸡，但调皮的小鸡总是在我有一线希望的时候跑掉，我开始绝望了。小鸡突然飞上树了，还在上面梳理着自己的羽毛，那样子好像是在炫耀。我一个劲的往上爬，没想到世事难料，飞来横祸，正在我奋力向上攀爬时，小鸡拉了一泡尿在我头上，我恼羞成怒，脸气得像西红柿一样红，我发疯似地使劲摇树，小鸡被摇下来了。我飞速抓起小鸡，得意洋洋，但又感觉胃里翻江倒海，过了好一会儿，我才一步一步地往家走。我知道，家里等待我的是妈妈的怒吼声、哥哥不屑的嘲讽以及弟弟妹妹的惊奇赞叹。

童年的趣事就像满天的繁星，数不胜数，今天我给大家露出冰山一角，你的童年快不快乐呢？

与其把这本书当作儿童教育类书，更不如说这本书是一本心理类书，可以疗愈成人的心理书，因为“一名患者的病因可以追溯到他的婴儿时期，童年时受到的心灵创伤所造成的影响慢性而持续，它们是造成成年人心理疾病的潜在原因”；更可以看作是一本哲学书，启迪成人怎样生活、怎样更有意义地生活，因为“儿童的秘密，隐藏着成人的秘密”。

也是读完了这本书，基本上理清了蒙台梭利的教育思想体系。首先，她认为儿童是有思想的、有自己的成长规律以及主动发展要求的，是有自己的生活方式的；然后，认为成人世界与儿童世界是两个不同的世界，前者追求竞争、结果，体现在生活中就是尽量快速、高效率地完成工作或事情等（最大效益原则），而儿童的世界是缓慢的、追求过程的，他需要自己慢慢地体验做事情才能逐渐身心发展；第三，由于成人与儿童世界的不同生活方式，导致了两者的冲突，而成人站在自己的立场上、以自己为标尺来衡量儿童，就觉得自己都是正确的、并以此为样板来塑造、纠正儿童，或者为了不影响自己的生活方式，让儿童强行按自己的方式生活，因此成人借助力量和权威总是去干扰儿童、阻碍儿童的自身发展，而儿童因为弱小无力只好被迫按成人的意愿来最终表现为压抑自己，或通过发脾气、捣乱等反抗方式变成所谓的“问题”儿童。

书中，分析了儿童在成人的干扰或阻碍下是如何“偏离正轨”的，比如自卑感、恐惧等的形成。但作者认为只要我们耐心观察儿童（谦虚、平和的教师），给予儿童适当的环境（一个让他愉快的环境，这里所有东西都是他们自己的）和一些材料做成的物品（可以工作的教具），儿童就会良好地自我发展，也就不会产生那么多“问题”成人了。也是因为读了这本书，让我强烈地对观察儿童、了解儿童产生了浓厚的兴趣，坚定了在这方面继续深入工作的信心。

她是我们生命中匆匆的过客，像一个忙碌的使者，匆匆地来，匆匆地走。我好奇地问他：你叫什么名字?她笑而不答，用摇曳的衣裙划出一道绚烂的彩虹。她是童年。 She is a hurried passenger in our lives, like a busy messenger, hurriedly came and hurriedly walked.I asked him curiously: What is your name? She laughed without answering, and made a gorgeous rainbow with a swaying dress.She was childhood.

童年，一生中最美好最值得回忆的时刻;童年，一个让人留恋往返的境界。我的童年，有欢乐，也有泪水。发生在童年里的一个个美妙的事情，至今徘徊在我的脑海中。她像一瞬的光明，照亮我心。

还记得那年，春去秋来，迎来缤纷的色彩，丰硕的果实。橘子成熟了，黄澄澄的皮儿，让人一看就生爱慕之心。母亲带着我去摘桔子。我早已提着篮子，整装待发，早就耐不住兴奋的心情想去那儿了。那是一片橘子的海洋，我像一条饥饿难耐的小鱼，在橘海里欢蹦乱跳，享受着这无与伦比的美味。摘了满满一篮子橘子，我心里也变得和这橘子一般甜蜜蜜的，小肚皮鼓鼓的，脸上洋溢着幸福的笑容。

我们满载而归，载着收获的喜悦，载着甜蜜的气息，载着秋天的硕果归去。下了山，又望见逐渐落下的夕阳在五彩斑斓的高山之上渐渐西下，我调皮地对妈妈讲：“妈妈，这正落的红阳，不就是一个最大最甜的橘子吗?”妈妈笑了。

童年的记忆是美好的，但愿在我们的脑海里永不退色，永恒不朽!

曾经的我们是那么纯洁美好，曾经的我们是那样的天真无邪。“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”，也许只有这首《童年》才可以体验出童年的快乐了吧，我也借着这首歌来怀念我已失去的童年时光。来表达对童年的无限遐想了吧。00后的孩子们已经忘记童年的时光了吧，面对无尽的作业，面对讨厌的补习班，面对天天数不尽的话语，现在的我们恐怕没有几人能记起那纯真的童年了。我是00后的孩子，我知道我们学习的苦。我敢问：“现在有几位家长不担心孩子，不对孩子唠叨，不为孩子学习而担心?”其实并没有一位家长不像这样的。我也知道家长是为了我们好，可你们有谁又能真正的关心一下我们的感受?

我是从2年纪的时候就开始补课了，只是为了不输在起跑点上而已，从2年级开始，我就从来没有真正的感受过童年的纯真了。2年级至现在我经历过的n个春夏秋冬能有一天是在家休息的吗?不没有，我从来都没有过。我面对的知识无尽补课，作业。每一天反反复复，重重叠叠的。没有一天是过的新奇的，过的快乐的，上学、上课、补课、作业、无限循环。

我希望我有一个马小跳的家长——马天笑。从来不约束我，让我自由自在的成长。像马小跳一样天真无邪的长大，不会有什么烦心事。像他一样，但……那是不可能的了，因为我们生活在这个日新月异的社会，没有一天开心过。呵呵，童年，已经离我远去，童年，已经和我拉开距离。我再也回不到过去了。

每当再次哼起“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”也只能寄托我对童年的思念。

童年有很多有趣的事，现在回想起来会觉得很傻。但那却是我快乐的源泉，我给你们讲一个我的童年趣事吧！

一天晚上，我和妈妈去饭店吃饭，由于当时我很饿，狼吞虎咽的，一不小心把一粒黄豆整个吃进了肚子里去。我生怕这里黄豆会发芽，顾不上吃，就赶紧回家告诉了爸爸，爸爸听了大声说:“不得了，这黄豆肯定会在你的肚子里发芽，那时，你的肚子会特别难受，要治还是有办法的，只要不喝水，黄豆就会干死，不会发芽了。”我听了爸爸的话，决定从现在开始一口水也不喝，直到黄豆干死。

第二天，我在外面和小伙伴们玩，当时外面特别热，但仍抵不住我和小伙伴们追逐打闹。小伙伴们去买了几瓶矿泉水，给了我一瓶，我坚决不要，生怕黄豆会发芽。又过了一会儿，我实在渴的不行了。回到家里，拿起一旁的水不停地喝，直到喝到不渴为止，我哇哇大哭起来，因为我喝了水，黄豆就会发芽，妈妈听到我的哭声就走过来问:“怎么了？”我一句句说给妈妈听，说完了，妈妈对我说:“这黄豆不会发芽，因为它熟了，爸爸是在逗你玩，我马上去好好教训他一下子，怎么样？”

听到这故事，你们觉得好笑吗？我还有很多有趣的故事，你们也应该有吧，快点说来听听。