童年

童年的我，是一个爱画画的我;童年的我，是一个爱创新的我;童年的我，更是一个善于发现的我。你不信呐?那就请你“听”我细细道来吧!

有一天早上，妈妈对我说：“宝贝儿啊!妈妈要出去买菜了，你在家玩，但是要注意安全。”刚讲完，妈妈就把门“砰”的一声——关了。

妈妈走后，我不知道该玩什么，我想啊想，最后，终于想到了，我把画纸、水粉笔、等材料拿出来，你猜我要干什么，我要画画呀!

由于在幼儿园我学过画画，于是很快得就把一只维妙维肖的长颈鹿画了出来，就在完工的时候，粗心的我却把红色颜料洒在了长颈鹿的脖子上——黄色方块。

慢慢的，黄色方块变成了橙色方块，把长颈鹿的脖子画得更加好看了。

我惊讶极了，连忙取出另外一张空白的纸，在上面尝试着变色，后来，我渐渐的发现：绿色加黄色等于蓝色……

不知不觉，到了中午。妈妈回来了，我把刚刚的事告诉了妈妈，妈妈说我长大了。是啊!变色虽然是一件微不足道的事，可是，这件事却见证了我的成长。

这几天，我读了高尔基的《童年》这本书，使我对高尔基这位伟大的文学家有了更深刻的认识。

生活艰苦的高尔基

高尔基家境贫寒，她和母亲住在外祖父家里。外祖父对他很不好，他只能够穿母亲和外祖母的衣服，考捡破烂去赚取学费。有的富同学还嘲笑他，说他身上有“臭味”。可是，高尔基却并没有动摇自己的决心，依然靠捡破烂上学，并认真地读书。

看到这里，我十分敬佩高尔基。我们的条件和高尔基比起来，可是好了太多太多。

我们都是衣来伸手、饭来张口的家中娇子。可高尔基呢?他那么小，就知道自己捡破烂赚钱上学。他靠自己的劳动，换取自己的生活。我们和他比起来，可谓是十分的娇气。高尔基用自己的辛勤，换取了自己的成就。我们有什么理由不珍惜今天的幸福生活，有什么理由不加倍努力学习呢?

意志坚定的高尔基

高 尔基后来给一个制图员当徒弟，他利用晚上的时间，打开油灯看书、抄书。后来，他被制图员的母亲发现，暴怒的她撕开了书，并严厉地罚了他。后来，她被高尔基 的意志所打动，允许高尔基读书，但还是不断地旁侧敲击，想让高尔基放弃读书。高尔基却坚持读书，就算自己的眼睛被烟弄伤，也没有放弃。

我 不禁感慨：“我和高尔基差的太远了。”如果我受到那样的待遇，还要忍受各种痛苦，可能就会放弃。毕竟，读书和生活哪个要紧?肯定是生活。可是，高尔基却没 有放弃，他仍然坚持的读书。而我在实际生活中呢，和高尔基相比真是差的太多。四年级的一次，我做了一个小实验。可是，我做了许多次，都没有成功。我烦躁之 际，一气之下把实验工具随手搁置，几天都不去碰了。后来还是在妈妈的引导之下做成功了实验。我的意志和高尔基比起来，真是差距不小，我一定要向高尔基学 习。

读书认真的高尔基

高尔基读书异常认真，他凭借着自己的努力，考上了大学。考上大学后，他并没有沾沾自喜，而是更加发奋读书。在大学中，有许多书可供他读，他因此扩大了自己的阅读量，使自己更上一层楼。

可 我呢，只要读书有了一点小成绩，就会沾沾自喜。平时读书的时候，喜欢的书就细读，不喜欢的就粗略一翻，知道了大概内容，对于那些句子并没有深入思考，有些 道理也不甚清楚。可高尔基，却字斟句酌地读书，直到完全弄懂为止。他的学习环境比起我们差了很多，却能够获得伟大的成就，这是因为什么?就是因为高尔基读 书十分认真。一个人读书如果不认真，肯定不会有大的成就。

这就是我眼中的高尔基，他生活艰苦，却意志坚定，读书认真，终于成为一名伟大的文学家，写出的作品流芳百世。我真佩服他!

我的布娃娃是小狗，他叫小白，他是白色的，还穿着红色的小皮衣呢!他的眼睛是用线缝的，而且很可爱。

我看了他一下，突然，我想起很久以前，我跟它形影不离的事情。当我睡觉的时候，它就在我身边，我还跟他讲话呢，当我们吃饭的时候它就坐在餐桌上，看着我们吃饭，当我做作业的时候，我就把它放在窗台上，让它看着我写作业。当我去旅游的时候，我也带他去，我老是抱着他，除非我去游泳。

有一天，小白和我一起去旅行，我们去看了金字塔和书城，还买了很多好吃的，有汉堡、薯条、糖果、可乐、水果……

我们去了香港海洋公园，我们坐了热气球、缆车、青蛙跳、海洋列车、还去了水族馆、水母馆。

我觉得最好玩的是：青蛙跳和热气球，小白觉得最好玩的是：缆车和去水母馆，我还给小白买了个小海豚呢!

我们还回了老家，帮表哥去接了新娘回来，还一起去喝了喜酒，在家里玩了扑克牌。

虽然现在我已经长大了，但是我还是喜欢他，我还要带他去旅游。

每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，应接不暇。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。

那天，我家刚装上电话。“嘟嘟——”电话铃响了。“真好玩!”我不禁拍手叫好。我拿起话筒，听到电话里传出声音：“喂，有人在家吗?家里的电话好不好用啊?”我想：诶，爸爸怎么会住在电话里啊?不行，要让爸爸回到家里住!于是，我大声嚷嚷着：“爸爸，爸爸，快回来家里住啊!”然而，我还是没有看到爸爸回来。这下糟糕了，我在也见不着爸爸了。想着想着，我伤心的大哭起来。这时，妈妈回来了。她一边帮我擦眼泪，一边问我：“怎么了?”我把事情的经过一五一十地告诉了妈妈。妈妈听了，哈哈大笑：“爸爸不在电话里住，他现在在公司里呢!”我迷惑不解的睁大了眼睛，半信半疑的问：“真的吗?”妈妈继续说：”真的啊，电话是通过通讯电缆来传导声音的。不信，你给爸爸打个电话试一下。“在妈妈的指导下，我拨通了爸爸的电话号码，耳边又传来了爸爸亲切的声音……

那时的我是幼稚的，是可爱的，是活泼的，同时做的事也是幼稚的。在众多贝壳中，有一颗充满魅力的贝壳，它使我记忆犹新。

《童年》是作者高尔基儿时的写照，作为一部自传体小说，他灵活运用儿童的视角加以成人的评点，使笔下的文字含义更加清晰深刻，富有思想性和哲理性。

这本书讲述了主人公阿廖沙从三岁到十岁的童年生活，字里行间都涌动着一股坚强和对幸福的渴望，为我们描绘的是社会的阴暗面，再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层居民的悲惨生活。

阿廖沙年仅三岁就失去了父亲，被母亲寄放在外祖父的家里，在大人们的争斗中过早地接触到了灰暗的社会，接触到了名为“恨”的情感，受虐待，小心翼翼地生活。而在这个混沌的环境里，他仍看到了美好，还有人在这样的环境里坚强地生存，活出了另一种生活。正直善良的外祖母给了阿廖沙深刻的影响，她相信着正义总会战胜邪恶，而美好光明的日子也总会到来。外祖父则与之相反，残酷，不爱任何人。小阿廖沙就是在这样的环境里度过了人生最初的一段路，在这样的苦难中渐渐成长了。

回到母亲身边后，阿廖沙同样无法感受温暖，继父殴打母亲，而他在学校也遭到歧视和刁难，不得不回到已经破产的外祖父家，在这里，他却从一起捡破烂的孩子那里得到了友情和温暖。

但是好景不长，当他以优异的成绩读完三年级后，便永远地离开了课堂。母亲也不幸逝世了。

“在幽暗的小屋里，我父亲躺在窗下地板上，他穿着白衣裳，身子伸得老长老长的，他的光脚板的脚指头，奇怪地张开着，一双可亲的手安静地放在胸脯上，手指也是弯曲的;他那一对快乐的眼睛紧紧地闭住，像两枚圆圆的黑铜钱，他的和善的面孔发黑，难看地龇着牙吓唬我。”三岁的阿廖沙还不懂得死亡是什么，却早早的目睹了死亡，尽管那时他还不懂得死亡的含义。他最初的生活，就是从父亲的逝世开始。

“她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难容的愉快光芒，在笑容里，快活的露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。”外祖母慈祥的形象跃然眼前，三言两语就写出了一个乐观善良的老人，如此细致的的描写更显高尔基的文学功底。

阿廖沙在重重苦难中坚强地成长，懂得了仇恨。

而我们，生活在和谐社会的幸福孩子，是不是应该做些什么呢?

还记得童年时候的我，天真烂漫得幼稚可爱。有一件趣事，我至今还无法忘怀，现在想起来，也不由得捧腹大笑。那一天，老师要求我们回去做手工，妈妈接我回家后，便出门买菜去了。我对这个手工十分感兴趣，就迫不及待地开始尝试，但是还没开始做，我就遇到了困难：这个手工需要胶水，我却没准备好。“胶水，胶水在哪呢?”我嘀咕着说。我在桌上画来画去，终于根据老师教的记起了“胶水”两个字。于是，我便开始翻箱倒柜得寻找胶水。找了很久却还是不见胶水的踪影，胶水是在跟我玩捉迷藏吗?我得把它找出来!我心想。

我走向厕所，再架上寻找胶水，忽然，我发现有一瓶写着“胶水”两个字的东西。这是不是胶水呢?”我心中充满了疑惑，我按动挤压处，“这还挺黏糊糊的嘛，跟老师说的一样，看来就是它啦!”我脸上露出胜利的快乐的笑容。

我在桌上摆弄着，可是却粘不起纸，还将纸都弄卷了，我望着我失败的实验。伤心地哭了起来，这时，妈妈回来了，我抱着她，像是找到了依靠，向她述说起来：“妈妈，你买的胶水不管用，还把纸都弄卷了!”“胶水，我没买呀!”妈妈以迅雷不及掩耳之势拿过了我所谓的胶水。顿时她哭笑不得，说“这可是韩国进口的胶原蛋白精华水呀!”“这不就是胶水嘛，上面就有胶水两个字，不过中间有些看不懂的符号而已呀!”妈妈难过地帮我收拾“烂摊子”，嘴里还不时嘀咕着“真是可惜啦，这瓶进口化妆品还没用多久呢。”……

可笑的童年，幼稚的童年，闪出耀眼的光芒。这块“贝壳”是那样美丽，构成了我心中绮丽的回忆!

这个暑假,我读了高尔基的自传体小说《童年》,它给我的感触颇深.

马克西姆·高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中.在残暴的沙皇统治时期,高尔基吃尽了苦头:幼年丧父,却又受尽外祖父的虐待.他周围的人都是那么的自私,贪婪,充满了仇恨……

高尔基的童年是那么的悲惨,和他比起来,我可是幸福多了.

我出生在一个依山傍水的美好的地方,父母无微不至的呵护,亲人亲切无比的疼爱,伙伴们天真无邪的友爱,使欢乐的音符时时洒落在我的身边.在竹林里嬉戏,去山上采蘑菇,入溪水抓螃蟹,追蝴蝶,闻花香,追蚱蜢,我的童年就是这样无忧无虑开始的.

拎着个大篮子跌跌撞撞地跟在表姐身后捡麦子,大篮子却总是撞到我的脚后跟.两条小辫儿上下欢快地跳动着,白蝴蝶在身边快乐地翩翩飞舞.湛蓝湛蓝的天空,万里无云,微风挑逗着衣襟,篮中的麦穗已有大半.童年的美好时光也就是在欢欣愉悦的劳动中度过的.

走进了书香四溢的校园,也成了一个莘莘学子.充实的一天就在这琅琅的读书声中开始了.老师热心地传授我们知识,同学们互相探讨,我们像一棵棵小树苗,在接受春风雨露的滋润--吸取更多更好的知识,茁壮成长.在这知识的海洋中,我结束了快乐的童年,开始走向成熟.

我生活在一个充满人道主义的社会主义国家中,这里没有抽人的鞭子,没有殴打的拳脚,没有仇恨,没有贪婪,没有乖戾,更没有层出不穷的暴行和丑事.这里的人是善良,纯洁,乐观的,因而我的童年是充满了幸福和快乐的.

童年的颜色如牡丹花开一样多姿多彩，童年的形状是不拘格于条条框框善意的劝导，从天涯海角延伸到海市蜃楼倾刻间问号点拨的开始学会问题多！童年的味道有酸甜苦辣咸五味杂尘汇聚一起。多数还是蜂蜜—样甜味相伴。

童年的四季充满诱惑，初春的小草露水晶莹的表面透露着活跃快乐的伙伴。踏青的路上更多捉蝴蝶和蜻蜓的。池塘里有很多快乐的小蝌蚪，精灵一样的灵气捉住它们看看怎样长了后腿长前腿。他们高兴的唱歌唱祖国。欢快的跳舞跳山河。夏季的白桦林成了童年时光最丰富多彩的地方，蘑菇在树下簇拥的长。错过了雨后的木耳你会后悔终生的。

满山坡的黄花菜冒着喷鼻的香味！苔藓在砖头瓦块中拥挤的生长。过家家它便成了一道难得的菜肴。秋季的童年第一次知道了，/老师/这个既严肃又温暖的名字。累累硕果的季节老师们是园丁从一加一等于二的基础课延续到锐钝角平行勾股定律。园丁们付出了也收获的了桃李。望着校园里开放的菊，就像老师微笑的脸。冬季的童年是雪花与冰霜构成的，尽情的在雪地里打滚，翻根头。

脚踩着厚厚的积雪发出咯吱吱的声音就像乐曲一样悦耳动听。童年的梦想是遥远天边一缕淡淡的云彩。遥望遥远的星空还知道天河，牛郎星和织女星，作一下天文学家也不是不可能！

[忆童年小学作文

童年比什么都快乐，比什么都美好。但在童年里，也有酸，有甜，有苦，有辣，有喜，有怒，有哀，有乐。就因为这些，使我格外怀念童年，让童年一直牢牢地印在我的心中

我是一个普通的孩子，和大家一样天真、活泼，时常会想出一些鬼点子捣蛋。我的家是一个普通的家，不大，却很温暖。我有一个好朋友，她就是住在我家对面的求加力。我们俩是一个幼儿园的同班同学，所以总是一起上课，一起剪纸，一起玩。

有一个星期四，在上手工课。老师吩咐我们用卡纸做花篮，如果觉得人不够的话，就可以两个人合作。我当然是和求加合作的啦！

我们随便找了一个位置坐下，开始专心致志地做起花篮来。在你剪我粘忙和了大半天之后，我们把成果交给老师批给。老师改好了，我们拿回花篮，兴高采烈地出去玩了。

我们是第一个做好的哟，那我们玩什么好呢？求加力问我。

我向四周环视了一圈，果真除我们没有一个人！我的视线又转移到了求加力身上，望到花篮。噢，对了，我们可以玩小红帽呀！

商量好人物扮演之后，近不及待地我们便开始玩了。

小红帽拎着篮子走在宽阔的大道上，嘻嘻，我出场的时候到了，我装作非常和善的样子走了过去，拍拍小红帽的肩膀，笑嘻嘻地，调皮地说：哎哟，小妹妹，长得不错哦！

求加力呆在当地，台词里没有这一句呀！我看她这个样子，不禁开怀大笑起来，求加力这才知道我在戏弄她，嘟起了嘴不说话，我原来并不心存恶意，看她生气了，也不禁慌了，连忙安慰她，可不一会儿却又听到她咯咯地笑了起来，原来她是以牙还牙。哎，上当了。

经过这一次小小的风波，我们俩之间的友谊又更进了一层。

一天，我买了新自行车，迫不及待地找来求加力，想要在她面前好好炫耀一番。

你看。我马上开始背诵我从网上查来的自行车长篇大论，这小巧的轮子，精致的座位，灵活的把手，坚固的篮子，炫酷的外表！怎么样，不错吧？

嗯，挺好的，但是，你是刚买的吧，会骑吗？求加力立马提出问题。

我尴尬地摇摇头，说：不会讷。但转念又一想：不会现在就可以学嘛！

那好吧，我们现在就开始学，好不好？

嗯。

我们开始学骑自行车。我先骑，脚刚踏上踏板时，感觉还不错，可不等轮子滚出了几步，我的脚便从踏板上掉了下来，求加力看我这等模样，有点不信自行车那么难骑，说：我来试试。我将一只脚踏了上去，又想放另一只脚，但抬不到一半高度，自行车开始摇晃，脚只好又放了下来。接连几次都是如此。

我开怀大笑起来。求加力觉得难堪，就真实性堵气地说：我不玩了！

童年充满了任何感情，但留在脑海中的只有快乐。

[童年的回忆5年级作文

11岁那年，我上小学四年级。高高扎起的羊角辫随风飘扬，红领巾系在胸前被白衬衣映得鲜艳刺眼。课余时间，我和一群活泼好玩的孩子挥动橡皮筋跳绳，在古城墙上采摘牵牛花编制紫色的梦，拔野草编制阳光戒指，在夕阳把影子拉得长长的时候大声唱着童谣大摇大摆地走回家。母亲常爱慕着我柔软的头发，笑着说：“这是个总长不大的孩子。”仿若我的无忧纯真，是一条流淌着的河，没有休止没有尽头地向着不可知的远方。

8月1日，表哥生日，宴请了我们一家人。这个日子，我记得清楚。吃完饭，父亲开着大伯家的车送我与大姨、表姐们回家。途中经过一家超市，表界们下车买东西。上车时，便是大包小包的零食，花花绿绿，看得我眼花缭乱。大姨侧头看到我呆楞的表情，便对表姐们说：“拿一些给小表妹吧！”她的脸上，洋溢着善意与热心关切。话音不大，飘飘扬扬落进我的耳朵里时，却猛地击醒了发呆的我，我马上收回了贪婪的眼光。出于孩童的天性，我忍不住使目光流连在令人垂涎的零食上，然而父母的教育使我深知不可贪别人的东西。我既想要，又不敢要。

正当我不知如何是好时，直言快语的大表姐说：“东西都是我精挑细选的，每一样都是我想要的。为什么要给她？才不给呢！”温婉的小表姐吞吞吐吐地说：“里面有几样别动它。其余的你要就拿去吧。”大姨的脸上先是一阵惊愕之情，之后是难堪之色。“你说什么呢？长这么大了，还争这几包零食。别让外人看了见笑了。啊？！快拿一些来吧！”大姨转成玩笑语气，暗示表姐们别任性。然而大表姐却不依不挠：“不给就是不给！我的东西，凭什么要给她？！”尴尬、无奈、难过等许多滋味交杂在我心中，她们的对话使我难受。局促于这方寸之中，欲出不得，我不知如何是好。开口吧，她们仿佛已忘了我的存在，还会听我的么？不开口吧，默默地等待对话结束，又似乎是要得到零食的表态。我多么希望大姨别再说了，免得表姐的刺扎在我的心上。我多么希望大表姐的话温和一点，然而她一点也不在意我的感受。我扭头看窗外沉沉的夜色，鸟儿兀地腾飞，张开翅膀剪碎、割裂了天空。我假意什么也没听到，语音却越发清晰。“拿一些来。”“不给。说了不给就不会给。”“分一些给表妹嘛……拿来！别给我丢脸了！这岂不成笑话了？！拿来！”……虽然没有看见，但表姐执拗任性的嘴脸和大姨软硬兼施兼有的表情那么真实地映在我脑里，我仿若看了个真切。我把目光投在不知说什么好的父亲身上。爸爸，我多么希望你开口说一句话，为我解围。我的自尊正被一点点摧毁，我的感情不断受到伤害……可是父亲尴尬地陷入沉默。

大姨软硬兼施、好不容易从表姐手中抢来几包零食，笑盈盈对我说：“恩！给！”我脑里一片空白，早不知如何表态。本想机械地答一声“谢谢”，话到嘴边却成了“不，我不要”，把我自己也吓了一跳。大姨更是惊愕了，呆了一会，用更温和亲切的话说：“别客气哦！收下嘛！不都是你喜欢的么？”“不，我不要。”我的语气冰冷坚决，表情因生气伤心而变得僵硬。我再一次扭头看窗外，夜色苍茫，几点星光更搅得人心烦意乱。我听得表姐孤傲的一声“哼”，听得大姨把东西塞给父亲时说的话，之后车里沉默肆延。

后来我一直铭记8月1日这个日子，它标志着我成长的另一步――开始踏入思想的第一步，开始懂得自尊、羞耻、伤心、愤怒的一步。后来我总不明白，有潮汕人好客热情特点的大姨，为什么就不能用其它方式待我好，为什么要在我面前为给我的几包零食争吵，为什么大人们会为收下别人的一点东西而不好意思却不想我们也一样？后来我总不明白为什么大人们总喜欢把自己的意愿强加在孩童身上，以为我们是玩具、是公仔么，没有自主没有想法，就可以肆意地践踏我们本就少得可怜的尊严么？孰不知，年少的我们，更看重尊严，更追求自由平等。我们在他们玩弄似的操纵下当了太久的木偶，内心渴望自己为自己扯线已久。大人们总认为，我们的尊严只是“所谓的尊严”，我们根本不懂尊严的含义。可是他们不也是这样一路走过来的吗？我们不懂尊严太深沉的含义，但至少我们不想丢脸，我们想和他们一样平等地对待这些事情。如果换成别人要大人们拿这几包小零食，甚至为此而争吵，大人们难道会心安理得地收下零食吗？为什么就不能将心比心地看待我们呢？我们愿意牺牲一切来换取他们一份尊重，可他们怎么就不懂呢？

外婆和外祖父各讲自己的苦难身世。两人都是早年丧父的孤儿，都曾跟着母亲沿街乞讨，后来也都凭着聪明能干、吃苦耐劳而自立，最后共同挣到目前这种小康家境；更多篇幅的是外祖父教“我”识字和给“我”讲述自己的人生体念和生活哲理。他对“我”的好奇心有问必答，道理讲得深入浅出，形象生动，透彻明了。

第五章主要是讲了阿廖沙的两个舅舅都分家了，他与外祖父，外祖母住在了另一处的新房子里。从此过上了比以前来说宁静得多的生活。从外祖母向阿廖沙讲起她童年的回忆中，我得知，原来外祖母的童年也是艰苦的，她的家庭是一个单亲家庭。

从小她的母亲就上街要饭，为的是攒女儿的嫁妆，外祖母为了不让她的母亲这样子维持家庭生活，便跟右手萎缩的母亲学织花边的手艺……后来遇上了“我”的外祖父，便下嫁给他了。说起外祖父，小时候家庭也很贫困，经历过法国侵略的时候。由于家庭不富裕的现状，造就了现在外祖父爱钱如命的性格。

由此可见，外祖父和外祖母以前的童年生活都是非常艰苦的，但两人的性格却大大的不同。外祖母像是女中豪杰，只身飞入火场拿硫酸盐；而外祖父呢？则像是缩头乌龟似的，可打起人来的样子就变得凶狠多了。两个人有着差不多的童年，可性格却大大的不同。

可想而知，意志多重要，一个人有了坚强的意志，虽然面对困境，但却奋发向上，炼就了自己勇敢，愿意奉献于他人的性格；而另一面，有了坚定的意志，却又是奢侈的意志，满脑子都是铜臭味，永远都是为钱而努力，有意志挣钱，无意志奉献于他人，这样的一个人，永远都是脑子里没有财富的人！

意志造就了一个人怎样的性格。同学们，坚定你们的意志吧！创造属于你们独特健康的性格吧！

童年做过的事情像天上的星星数也数不清。有的搜索枯肠而不可得，但有件事一直让我记忆犹新，时时在我眼前浮现。

当时我才5岁，有一次去外公家，外公正在那里喝啤酒。5岁的我不知道那是啤酒，便自言自语地说：“为什么外公在那里喝泡泡水呢？难道很好喝？”下午，妈妈和我们一起在床上睡觉。等她们都睡着了，我偷偷地下了床，穿上鞋，去了浴室，把门关了起来，然后偷偷到把肥皂水倒进了杯子里，还放了一些水，用筷子搅拌了好多次。看着里面有很多的泡泡，我一口把它全喝光了。刚喝完，我就倒在地上，晕了过去。

等我醒来的时候，我正躺在医院的床上。妈妈见我醒了，赶快问我怎么会晕倒的？而且为什么是在浴室里？我把经过讲给妈妈她们听了。她们听了哈哈大笑。我看他们笑话我，就哭了起来。妈妈见了，赶快过来安慰我，还对我说：“外公喝的不是泡泡水，而是啤酒。”我听了就可怜兮兮地对着妈妈说：“妈妈，我也想喝！”

这件事，我至今还没忘怀，想想那时候真是傻呀。

童年是美丽的星空，星空中那颗颗闪亮发光的星星，便是我童年里发生的每一件事，它们让我永远难忘。

记得有一次，我跟着妈妈回外婆家，在外婆家，妈妈在帮外婆择菜，外婆在洗菜，爸爸在睡觉，只有我和弟弟没事情干，在屋子里翻箱倒柜地寻找玩具来打发时间。突然，我发现了一盒颜料还有画笔，突发奇想决定用这些东西化妆！我叫来弟弟我们一起调好颜料，走到爸爸身边一人拿一支画笔，一会儿画个猫胡须，一会儿又在额头画个“王”……不一会儿一只熟睡的大老虎就呈现在我们眼前了，我们“哈哈”大笑，躲进客厅，等待爸爸醒来。

没一会儿，爸爸醒了，我们装作没事儿人一样从爸爸面前走过去，等爸爸走过去，我们又笑地快趴地上啦。而爸爸却浑然不知，向大门外走去，我们见了，便悄悄地跟着爸爸。只见爸爸走到哪儿，哪儿的人就笑个不停，爸爸奇怪地整整衣服，看看鞋子，一头雾水。正巧，街边有一面大镜子，爸爸走过去一看，顿时哭笑不得，急忙向家里走去，一到家，正巧碰上妈妈，妈妈见了也“哈哈”大笑起来，笑得直不起腰，外婆也笑得露出了牙齿。爸爸尴尬极了，忙冲进里屋，洗掉了脸上的“妆”……

童年如果是星空，那么童年发生的趣事就是一颗颗最明亮的星，使我永远不能忘怀。

童年是一条河流，流向远方；童年是一幅画，色彩斑斓；童年亦是一首诗，优美动听。每个人的童年都五彩缤纷，童年的故事也充满了童趣。

记得那是在一个阳光明媚的早晨，暖和和的阳光透过窗户照耀在我的床上，突然一声“起床了”把我吓了一大跳，还以为地震了呢。原来是妈妈，她把我从被子里面拉了出来，叫我不要赖床，还让我去厨房帮她一起做早饭。早饭做到一半的时候，妈妈发现没有盐，我料到妈妈要说什么，立马转头准备离开，刚踏出厨房，妈妈就叫住了我，说：“反正你也没有什么事情，去超市帮我买包盐吧。”妈妈都发话了，我不去也得去了。

在路上，我心里一直抱怨妈妈不让我睡个好觉，就算把我叫醒了，还让我走这么远的路去买东西。不知不觉走了很久，到了超市，我立马去找盐，左看看又看看都没找到，只好去问售货员，买好盐，结完账之后，我以飞奔的速度跑回家去。但不幸的事总会发生在我的身上，一颗绊脚石把我绊倒了，盐袋破了，全都撒了出来，我赶紧捡了起来，可惜还是弄脏了，心想我完蛋了，回去之后妈妈肯定又要骂我了。为了防止妈妈骂，我重新回到超市又买了一包，这次我没有跑，慢慢地走着，但不幸还是发生了，一只狗跑来把我的盐一叼就叼走了，因为怕狗，没有跑去追，嘴里默念着：“今天怎么这么倒霉啊！”

我低着头走回家，就在我心灰意冷的时候，我发现了一个好方法可以用。我看见路边的饭店老板娘在洗米，我看着，心想米都可以洗，盐应该也可以洗吧。于是，我马上回到家拿了一个盆，把盐全倒进去，过了一会，我用手一摸，咦！盐怎么没有了。这时妈妈过来了，看见了我问我在干嘛，我吞吞吐吐地说：“没干嘛，就盐不小心掉在地上了，我想拿水洗一下。”妈妈听了，哈哈大笑起来，说：“傻孩子，盐怎么能拿来洗呢。”我说：“我看见饭店老板娘洗米，心想盐跟米差不多，应该也可以洗吧。”妈妈听了，仔细地跟我解释道：“并不是的，米可以用来洗，但盐不行，你要记住，盐遇到水之类的东西都会融化掉。”听了妈妈的解释，瞬间感觉自己怎么这么傻。

我的童年趣事就是这样，现在回想起来，都不好意思说出来了了。但是，也只有童年，我们才能这么童真无邪！

童年像阳光下的水晶球，总是折射出缤纷的光彩。一只昆虫，一个玩具……看起来微不足道，却饱含着我们的快乐、梦想。童年生活总是让人津津乐道。想到童年，我就想起那件有趣的事。

记得在我过六岁生日的前一天，我就吵着让爸爸给我买我盼望已久的冰淇淋蛋糕。爸爸给我买了放在冰箱里。到了第二天，妈妈正在厨房做着美味佳肴，我心急地让爸爸给我拿冰激凌蛋糕，拿出来后我看见外面有一层白白的东西，我就迫不及待的用舌头去舔，可谁知冰激凌咬住了我，一扯就痛。我急得哇哇大叫，爸爸连忙向我的舌头呵气，慢慢的就化开了。全家人看着我狼狈的样子，都不禁哈哈大笑。

然后，爸爸就将盖子打开了，哈！这次我可要大开吃戒了，我让爸爸给我盛了一碟,就开始狼吞虎咽的吃了起来，妈妈在一旁提醒我说：“慢点吃，没人和你抢。”我吃蛋糕心切，哪里听得进去，也顾不上吃妈妈做的美味佳肴。不一会，一个大冰淇淋蛋糕被我这个“蛋糕杀手”消灭掉了。吃完之后，大家看着我都捧腹大笑，我感觉莫名其妙，妈妈让我去照镜子我这才发现自己像个大花猫一样，脸上全都是蛋糕，原来自己刚吃蛋糕时挠痒痒把蛋糕抹在脸上了，自己也傻笑起来。

呵！童年，这就是我极其有趣的童年！每当我想起这件事，都会情不自禁的哈哈大笑。

教师评语：本文小作者抓住贪吃这一特点记叙自己吃蛋糕时发生的趣事，叙事具体、语言生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。 Teacher Comments: The little author of this article seizes the characteristics of greedy to narrate the fun things that happened when eating cakes. The narrative is specific, the language is vivid, the structure is compact, the connection is naturally coherent, and the center is prominent.

我的童年是在老家金湖度过的。

那是一个充满乐趣的小村庄，没有城市的喧闹和繁华，有的只是那一份恬静与安详。

模糊的记忆里，我已记不清是几岁回的老家，记住的只有快乐与欢笑……

家门口有一块田地，田地的前面有一个湖，湖的四周长满了芦苇。这里便是我与同伴们的嬉戏之地。乡村八月，在清澈的湖面上，哥哥，姐姐带着我划着小船。“八月的芦苇根最好吃了，姐挖给你吃呵!”姐用带着乡音的普通话对我说。我想都没想，开心地连连点头。只见姐用小铲子挖呀挖，不到两分钟，一个沾满新鲜泥土的芦苇根出来了，姐随手把它放在湖水里洗干净掰下一口送进我的嘴里，哇!好好吃啊!甜甜的，还有一点脆呢!这是，一阵清凉遍满全身。看见我吃的这么开心，哥哥摘下一片芦苇叶，三两下便做成了一只小笛子吹了起来，那笛声好美呀!绕过我的耳畔，绕过芦苇丛，，绕过了湖面，似乎整个村庄也能听得见。不知不觉中，已是夕阳红时了，那晚霞映衬着房屋，在波光粼粼的湖面上闪呀闪呀，岸边的鸭子在嘎嘎地叫，也在恭送太阳公公呢!

日落西山，天会变成深蓝色的了，小伙伴们拉着小手，哼着小调，结伴向田里走去。我拉着姐非要她也带我去，姐拗不过我，牵着我向田里跑去。到了田里我才知道上，原来他们是在捉荧火虫儿呢!(因为农村的供电不足，电随时会跳掉，家家户户都开不了灯，大人们常用的是蜡烛，那么孩子们就用自制的南瓜灯来照明，即：把在田野里捉来的萤火虫儿装在做好的南瓜壳里，就能做成精致的南瓜灯。)姐弯下腰，手一伸，便捉到一只，我也试着像姐一样捉呀捉，可怎么也捉不到，只有看着姐捉。不久，姐就捉了许多只，带着我高高兴兴的回家了。

我们把捉来的萤火虫儿放在事先准备好的南瓜壳里，于是一盏精美的“南瓜灯”便做成了，我们把它吊在屋里，屋里顿时变得明亮起来，那光线时明时暗，仿佛在催我入眠，看着它，我不知不觉进入了梦乡……

在繁华的都市里，皎洁的月光下，我会时时想起--------故乡的童年。

初读《童年的秘密》，刚开始打开扉页一看主要是写关于幼儿一些行为及其理论，我心想这似乎跟我的实际工作联系不够紧密，但看着看着，我渐渐感觉到这书中讲的很多知识其实是我们作为老师必须了解的，而且对我们的实际工作是很有指导意义的。

比如，书中有一段是这么说的：“人们对儿童心理上的创伤仍然知之甚少，但是他的伤痕大多数是由成人无意识地烙上去的。”这些创伤，几乎全部都是因为我们不了解儿童的心理所造成的，我们自以为是为了孩子好，但其实却造成了相反的后果。好心办坏事的例子，太多了。而《童年的秘密》里，或者指出常识性做法的谬误，或者提出了一些我们未曾想到过的地方，因此这本书对我们教育工作者来说非常值得一看。

我们迫不及待的教小孩子识字，剥夺了他们的乐趣。“过早地强求他们通过阅读书本来识字也会产生一种消极的影响。追求这些并不很重要的东西会削弱他们生气勃勃的心灵的能量。”仔细想一想，我们成人确实经常犯这样的错误。以前我总是按照自己的想法去教育学生，根本不了解学生的感受和想法，常常是大人和孩子之间产生冲突。实际上，我们了解他们爱的方式吗？我们了解孩子真的需要什么吗？这就使我们要完全抛弃自己的想法。用最客观的心去观察孩子，看孩子需要什么，我们就给他们提供什么样的环境，使幼儿更好的随着其自身的规律发展壮大，生命更加充满活力。那我们应该如何去做呢？首先要把孩子置身于一个愉快的环境，里面的所有东西都要对孩子很有吸引力的。作为教师要想把课上好，首先就要把课设计好，要吸引孩子的目光，是孩子想要知道的、感兴趣的！其次是教育者的沉静。它是一种更深沉的平静、一种空白，即我们所说的客观的心理。不论做什么事都要先想好再做，多去看、去观察，少去说、去批评！孩子不喜欢一个爱唠叨的教师。最后是要给儿童特殊的作业材料，使孩子能被材料所吸引，促使其分析和运动，从而使他们聚精会神，精力集中。儿童就会获得一种满足感和快乐感。这样儿童就向正常化迈进。即学会克制自我、平静地生活及喜欢学习。

我们一定要懂得温柔的呵护是爱，勇敢的放手也是爱。同时我们还要经常教育孩子让他们明白他总会长大，总会有独自面对社会的那一天。

让我印象特别深刻的是那一年的拔河比赛。我是一个瘦瘦的女生，力气不大，所以只能做啦啦队了，队员们在场上拼搏，我们在台下呐喊，为他们加油。在最后的一场上，我们班的每个同学都摒住呼吸，心脏跳得意外快速，眼看对方已经快累趴下了，想这次一定能拿冠_了，可是令我没想到的是我们在最后一刻，最后面的队员摔倒在地，松开了绳子。力量一下子少了，对方的急中生智乘机偷袭，我们队输了……

就是这短短的几秒钟，这个残酷的结局送给了我们，我们垂头丧气的回到了班级。

我们都非常伤心难过，每个同学都忍不住哭了，老师也哭了。一位同学走上了讲台，那是他已泪流满面，说了一段让大家都一齐认真听讲的话——我们这次虽然失败了，不过没关系，你们知道吗，你们看见了吗，我们刚才是多么团结，有力量，我们在一起六年了，经历过太多了，_甜苦辣又不是第一次经历，成败与否又有什么关系，你们说呢?过程是_苦的，但何尝又不是一种幸福和快乐，而且俗话说得好，成功乃失败之母。

经历了这件事，我仿佛长大了许多，和同学们在一起的生活的确是幸福，虽然同学之间总会发生一些不可避免的摩擦，矛盾，但当你再去翻开回忆的相册时，你大概会像我一样，只会记得快乐和幸福，不会记得烦恼，痛苦了，当我真正领悟这个道理时，那六年却已经过去了……

对于现在我们的大多数孩子来说看，童年都是备受宠爱、快乐无忧的，是值得回忆和珍藏的的美好时光。但就在高尔基写的《童年》这本书来说，童年无疑是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆!《童年》是高尔基的一部自传体小说，真实的再现了高尔基悲惨的童年生活，反映了当时的俄罗斯社会众多的丑恶和苦难，特别是描绘出了一副俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。

早在19世纪90年代，高尔基就有谱写传记体作品的念头。在列宁同志的百般劝说下让高尔基造就了一部优秀的现实主义杰作——《童年》。小说是以一个小孩的眼光来描述的，这样就给一幕幕悲剧场景蒙上了一层天真烂漫的色彩。

小说中的主人公阿廖沙三岁丧父，后更母亲回到了外祖父家。外祖父家是一个令人窒息的家庭。外祖父是一个性情粗暴、自私、视财如命的小染坊主。他残酷的剥削雇工，放高利贷，但是资本主义俄国的发展打破了他的发财梦，最终破产成为了一个可怜的乞食者。阿廖沙的两个舅舅也是同样的自私、狡猾，整天为了分家而吵架，以至于这种恶劣的风气浸染到他们的孩子身上。他可怜的母亲改嫁后，经常遭受虐待，生活过得很不幸福。阿廖沙在这样的家庭环境中饱受折磨，不仅如此，阿廖沙仅仅11岁的时候，就被外祖父残忍地赶出了家门，流落到社会上……

处在这样黑暗、悲惨的现实社会，阿廖沙的心里蒙上了厚厚一层阴影，但幸运的是，他的心灵并没有因此而被玷污。可喜的是，在黑暗的另一面，有一群正直而善良的人也闪烁着光芒。他们给予阿廖沙关环和温暖，赐予他信心和力量，使他的心灵为被扭曲，让他相信未来是光明和充满希望的。

在他的童年时期，对他影响最大的一个人是他的外祖母。文中外祖母的形象是俄罗斯文学中最光辉、最富有人性的艺术形象之一。她不仅乐观、善良、为人公正，而且心里充满了无私的爱，相信善终究会战胜恶。她知道很多优美的故事，常常讲给阿廖沙听，她无私的爱丰富了阿廖沙的视野。

阿廖沙说到：“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗里睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方……她马上成为我终生的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，是她对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活。”

外祖母用她的温存给予了阿廖沙爱的种子，而真正教他正直的人是老长工格里戈里。而那个善良、乐观、富有同情心的“小茨冈”也同样教会阿廖沙如何面对生活的艰难。正是这些人，给予了黑暗中的阿廖沙莫大的温暖，让他一直充满光明和希望地面对未来……

对比阿廖沙地的经历，我们所处的环境要幸福得多，所以，在任何困难前，我们都应该像阿廖沙一样，不要失去信心，要始终相信，黑暗中会过去，曙光会到来。只要我们正直、善良、乐观，那么终究会战胜一切困难!

在脑海中，我的童年是幸福的。没有压力，只有开心与不开心。当然，这和那些没钱、没经济来源的穷人家小孩比，我可算幸运多了!

儿时的我，是个很无知、幼稚的孩子，什么都喜欢和别人比，又要叫别人什么都听我的，这就是所谓的霸道吧!但是身边又缺少不了朋友，我知道每个人失去了朋友都是很无助的。所以我们都该倍加珍惜那些来之不易的友谊。

上小学三年级的我，身边已经有了一大群的朋友，当然我已改正了童年时的霸道。我的朋友们会逗我开心，会让我觉得心里有个依靠，有停岸的港口。那时的我，已不再是蛮横，无理取闹的了，我们老师那时早已教会了我们如何真诚地对待朋友和我们身边的一些事。

老师说：“我们每个人的第一根支柱时父母，而第二根支柱则是朋友。”是啊，没有的朋友，还有什么所谓的幸福呢?恩，我们已学会了如何与朋友诉说烦恼事，如何和朋友并肩作战，一起努力自己未来的一片天空，又如何……也许，你的童年不那么尽人意，但是你要好好把握你的将来，不可以没有朋友!

上初中时的我，已经是一个文静又善懂人意的女孩了，而朋友也是我不可缺少的。我们会互相帮助、取长补短。

童年时的朋友就像一杯甘甜的蜂蜜水，甜蜜又清凉;而现在的朋友，就像一根铁柱子，坚强而又勇敢，他们敢于奋斗、拼搏，知道不思进取。我们时刻不能没有朋友，儿时的我们更不能，如果失去了朋友，我们的生活将会变得孤独、寂寞。

我们在成长过程中，一定会有朋友相伴，那么千万不要忘记你最好的那一个。是朋友伴我们成长，让我们渐渐懂事;是朋友让我们渐渐开朗;也是朋友，教会我们如何走好人生的每一步……

朋友，我童年不可缺少的玩伴，是她陪我走过了孤独、寂寞的每一天，让我有一个美好的童年、美好的成长经历!