童年

每一个人都有一个美好的童年，一段值的珍藏的美好的回忆。我的童年也有过不少有趣的往事，令我如今都记忆犹新的还是那一次。

那是一个星期天，爸爸妈妈都到菜市场买菜去了，只剩下我和表姐两人留在家中。我们看了一会电视，觉得闷得慌。不知是怎么的，我的脑中突然闪过想要做菜的念头。于是我把这个想法告诉了表姐，表姐听了，想也没想就答应了。

于是，我和表姐来到厨房里，我打开冰箱一看，除了仅剩的一口袋鸡蛋以外，空空如也。“干脆我们就来炒鸡蛋吧！”我满脸兴奋的期待着表姐的答复。“好啊。”表姐爽快的答应了。我们马上动起手来，表姐拿出一只小碗，将鸡蛋在碗的边缘敲破一小块，将蛋青和蛋黄倒在碗里。我抽出了一双筷子，学着妈妈平时的样子把蛋搅散，和均匀（当然，洒了不少，但还有那么一点可以将就着吃）然后，又打开灶上的火，倒上少许的菜油，待油熟了之后，将一小碗的鸡蛋慢慢的均匀的倒在了锅中。表姐拿着铲子把蛋翻来覆去的炒黄。“我也要来，我也要来！”“好吧！”表姐说着把铲子递给了我。我学着大厨师的样子把锅柄端住，拿着锅翻炒起来。但是，由于我没端稳，所以……（强调一点，这也不能怪我，我当时才六岁耶）唉，没办法，只有重新来了！

我们又拿出两个鸡蛋，这次我再也不插手了。不一会，一碗新鲜的鸡蛋出炉了。“我先来！”我抢着夹了一口，“呸！”我刚吃到嘴里，就吐了出来。“怎么了？”表姐也抢着尝了一口，“呸！忘了放盐了！”我们抬起头来，互相望了望，都笑了起来。

童年的回忆是多么的美好啊！它会永远留在我的心中！

暑假读了《童年》这篇小说后，我知道了当时儿童生活的艰苦。

《童年》这本书的主人公是“阿辽沙”，它的主要内容是讲阿辽沙三岁就丧父，失去了的父爱，跟着母亲和外祖母，来到了外祖父的一个即将破产的小染坊。这是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民习气的家庭，这是一个令人窒息的家庭。从此，黑暗的生活降临到阿廖沙的头上。外祖父的脾气十分的暴躁，经常打阿辽沙和他的表哥们，使阿辽沙幼小的心灵蒙上了一层阴影。阿辽沙的舅舅们为了争夺财产、分家，抛弃了一切，没有了人性。使他们的家里弥漫着人与人之间仇恨的气氛。阿辽沙每天过着心惊胆战的日子，只有他的母亲和外祖母疼爱他。可是，他妈妈因为不能再这样的环境里生活，改嫁了。后来阿辽沙结识了一个知心朋友——"小茨冈"。两人无话不谈，结下了深厚的友谊。可是，好景不长，"小茨冈"在一次抬十字架时，因为两个舅舅的自私，被压死了。阿辽沙就这样失去了最知心的好朋友，失去了友谊。不久后，一场大火将染坊烧毁了，外祖父被迫让两个舅舅分家，阿辽沙随着外祖父住在一栋楼房里，阿辽沙的妈妈回来后教他写字、算数。就在他十一岁时，妈妈就死了，外祖母不久后也死了。阿辽沙就被外祖父赶出门，靠捡垃圾为生。尽管作品中描写了那么多目惨不忍睹的惨事与丑事，但整部作品仍然体现出了乐观的思想。主人公阿廖沙没有被痛苦和屈辱的生活所压倒，他满怀信心，想从障碍与不幸中解脱，不断探索新生活，这种乐观主义精神给作品在思想上带上了积极的色彩。这本书不仅有严谨的艺术结构，也有出色的人物形象的塑造。塑造了一系列栩栩如生的人物形象。例如： 外祖父有着矛盾复杂的性格，他的内心有善良的一面，但对金钱的贪婪玷污了他的灵魂;外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活，有着圣徒一般宽大的胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿辽沙敏感而孤独的心。

我读了这篇小说后，既学到了为人处事独立的大道理，也提高了写作能力，扩大了知识面。我们以后一定要多读名著，那样会使我们受益匪浅!

今天我和妈妈一起去姥姥家，妈妈帮姥姥熨衣服。

我正在和姥姥家的小狗“默默”在一起玩耍，我发现“默默”的尾巴竖起来，还不停的摇晃，我想小狗一直这样摇晃会很累。趁妈妈去拿另一件衣服的时候，我把小狗放在桌子上，拿起熨斗在小狗的尾巴上熨了一下，只见小狗跳来跳去的，而且还有一股烤焦的味道。

妈妈刚好走过来，看见了我，说：“傻孩子，熨斗怎么能熨小狗的尾巴呢?小狗的外衣是真正的皮毛，不能熨!”我听了后不好意思的笑了起来。

曾经有滴汗水，注释着笑脸的纯真，曾经有张笑脸，诉说着童年的灿烂，而现在却已将曾经遗忘，无忧无虑成为了历史的证客。欢声笑语，淹没在无尽的黑暗之中。

还能记得我的童年，承着伤心，装着快乐，张开双臂渴望飞翔的自由，跃入水中幻想鱼儿的畅游。张一张嘴品尝轻风的味道，挥一挥手向着云儿打声招呼，奔驰在草地上，留下片片欢笑，仿佛是在昨天，如此清晰可见，而低头望见一大叠作业试卷，又止不住的苦笑。

如今弟弟妹妹的童年，早已换了模样，不再有纯真的欢笑，只剩无尽枯燥。

每天只能背着书包，家里学校来回的跑，不用考虑温饱，只要分数够高，奔跑着想要超越邻家的小孩，换来家长的一声欢笑，没有思想，有的只是依着父母的“关照”。

满大街的补习班异常热闹，手提琴、钢琴遍地跳。稚幼的手掌还盖不住钢琴键，便已经努力地在按曲调，奏出低的呼吸，与无尽的枯燥，只是家长都不知道。

孩子在小的时候，还不懂该做与不该做的区别，一块钱能买糖果，却不曾能够思考能否用来换取一分钟的欢笑。而现在，社会正在教育着孩子，用这一块钱来换取知识，换取无尽的知识，或者说是简单点的分数，学校。

孩子还小，却已经在被灌输学习的思想，没有时间去幻想像鸟儿一样的飞翔，去渴望在水中与鱼儿畅谈嬉闹。只能在家中不断地读不断地写，为了家长的叮嘱，为了他们所说的前途。

时代在进步，换来的却只是麻木的孩子，为了发展，为了技术，为了以后那富足的前途，他们失去了纯真，失去了自由的幻想，失去了在草地上奔跑的时间，也失去了一颗纯真可爱的心。

该醒了不是吗?我们都知道孩子所需要的并不是成绩与前途，而是在小时候有一份纯真的回忆，在老时可以回想，在回头时能够欢笑，现在的我们，没有资格去夺取他们自由的资格，不是吗?

跳房子这个游戏，有两种玩法，下面我就一一介绍给大家。

玩法一：首先在地上划格子。格子一共要画十个，是在横、竖两个方向各画三行，一共九个格子，然后选出一边，在一头再画出一个格子，这是“门”;格子的大小相同。格子的“规格”可大、可小，以玩的人不费大力气跳出一步的距离最合适，不能再大了，否则跳不过去。如果利用工具玩，格子就以利用工具跳出一步的距离为限。平时我们就玩不用工具的方法，具体是：人站在“门”外面，接着把一条腿抬起，一条腿站立，尽力向前跳到“门”里面的横线边上;然后，原地向前跳到前面的格子里，每次都要向前进一个格子，以四三三的顺序，曲回跳到头，这中间不许落下抬着的那条腿，到第十个格子，就可以放下腿;然后以对角线的方向，抬起一条腿，用另一条腿，连续跳回到“门”里面后，再跳出“门”，整个游戏完成!这个游戏自己就可以玩。人多的话，可以自己一伙;也可以分伙。分伙后，跳的时候，可以一伙人依次跳;也可以一伙人同时跳，不过人多，在对角线往回返的时候，就比较“拥挤”了，会有“抹不开身”的情况，甚至会有人被挤出格子!在对角线回返的时候，可以在格子里面“助跑”一下，然后再一条腿抬起，跳回去。如果在游戏的时候，有踩线;跳不过格子;跳格子外面去了;自己一方的原因出了格子的;脚在规定的范围内，落地的;没跳到指定格子的;跳错格子的，总之，违反“规则”的做法，都会被“终止”游戏，那就耐心等待“时机”，“再接再厉”吧!我说的“工具”，就是一根木头棒子，长度以拄着的时候，感觉能“借”上劲了就行。玩的时候，拄着它向前跳，利用棒子前后摆动的“惯性”，帮助我们提高“前进”的距离。其它的“规矩”，都和上面的做法一样!

玩法二：也是先划格子。这次格子的画法，是“随心所欲”的，格子最多三个，最少一个，可以画出“一溜儿”。每行几个，画多少行，大家商量着来。格子可大、可小，大的：不能超过双腿叉开的最大距离;小的：必须是放下两只脚后，不踩线。“规则”是：遇到一个格子，用单腿跳;两个格子就把双腿分开，两脚分别站在一个格子里面;三个格子就把双腿叉开，把中间的格子空着，双脚踩在其它两个格子中。游戏时，就随着格子的变化，做脚步的调整。游戏只能依次玩，其它的“规则”同上!

这个游戏，基本是女孩子在玩，偶尔见到男孩子在“游戏”，你可别被他们“蒙了”，那是他们“捣乱”来了!玩十个格子的时候，累了，中间能抬腿站着“歇歇”，看似“稳稳当当”的，其实“暗藏体力”。另一种玩法，因为比较好跳，而且宽宽窄窄的，需要有“连贯性”，连着跳起来才省力气，又不容易“黄”，看似“叽里咕噜”的“一路小跑”，其实那是“合理分配”着“有效资源”!

在实践中，我们配合口袋，还演变出另一个游戏，我们叫它“跳口袋”!

时间，在你不经意的一眨眼，它就会从你的指缝里悄悄流过，无声无息。

——题记

打开以往学过的课本，字体在一点点变化着，算算，呵!自己不知不觉已经十一岁了，走了十一个春秋，度过了三千多天的岁月，时光就是这样过去的，回望过去，发现自己是多么幼稚可笑，翻开相册，回忆起自己的点点滴滴……

那时，我四岁，每天放学，都会经过那间小小的杂货店，妈妈牵着我稚幼的小手，走过那里时，我总要不由自主的探探头，看看那诱人的零食，总是缠着妈妈要，“妈妈，我要吃……”我指了指薯片，妈妈不答应，我的小眼睛里立刻激起一层泪水，也不走了，在那里低着头，嘴里絮絮叨叨：“我要吃，不买我就不走!”妈妈不吃我这一套，扭头就走，我一见，哇哇哇的大哭起来，顺便坐在了地上，妈妈看到了，赶紧走过来，一把拽起我，拉起我的小手快步离去，在车上，我不顾个人形象，躺在了车的脚垫上，哭得天昏地暗，两只眼睛肿得像小桃子，也许妈妈动了怜悯之心，给我从超市买来一根棒棒糖，我才算告一段落。

十二岁，是个少年时代，回首自己走过的十一年岁月，未免会有些遗憾留在心里，蓦然回首过去，是过的那样快!

美好的时光总是在人不经意时向暗处悄悄流逝，宛如流水向东过去了，便再也追不回，你看得到的时光就在你眼前你却不知道，这不是昨日的时光，而昨日的时光究竟从我们的手中流去哪了呢?童年是一生中最美好的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片懵懵懂懂的聪明，一种永不歇息的活动，一股强烈的欲望!

我看见别人从高坡上飞速地滑下来，好眼馋呀，就高兴地滑到排队上坡的地方，小型坐式自动索道把我慢慢地拉到坡顶。我站在上面看见了那么高的斜坡，心脏快速地嘣嘣跳着。我选择了一个没有人的空点，把雪撬顶端对准斜坡起点，准备好了，用手杖用力向后一撑，我就唰的一下滑了下去，一阵阵凉风从我耳边嗖嗖的刮过，我感觉像箭一样飞了出去，眼前的景物好像幻影一样，把镜头突然拉近了，我像铁臂阿童木从遥远的宇宙飞往地球一样，那种感觉好神奇呀！我成功地滑到了终点，太爽了！我欢呼着，妈妈也欢呼着！周围有好几个叔叔还给我鼓掌说：小伙子，滑得很好！连姑父也夸我：好！有胆量！

我感觉太好玩了，再来一次！我又快速地飞下来了。突然我看见前面有两个人挡着我，马上就要撞上了，我身体向一边倾斜，我的手杖也使劲地点雪地，自然就转了个弯，躲过了那两个人，安全地滑到了终点，很多人都为我鼓起掌来！

这是我第一次滑雪，我深深体会到了滑雪的快乐和成功的喜悦。很多的东西必须有胆量自己去尝试，有些东西是需要细心地去学去做，你才能真正感受到其中的乐趣和滋味！

我走进我的人生剧院，找了个位置坐了下来，一按遥控器，童年的乐趣立即出现在大屏幕上。

孩提时代的我，是一个天真、幼稚、生活无忧无虑的happyboy。每天的生活都会充满绚丽的色彩，处处藏满要我去挖掘的知识。班里有老师与同学的关心，家中有父母的呵护，使我真正体会到了童年所应有的快乐。

在学习里，我们每天怀揣着对知识的渴望而努力拼搏，探索文学海洋的华丽，探索数学算术的奥妙。世界之大，无奇不有，任何事都有它的独特之处，而成功的机会只流给在生活中细心、努力、热于探索的人。有句话说一切皆有可能，只要我们撒下一粒心中那棵希望的种子，经辛勤劳动后换来的一定是硕果累累的丰收。

俗言：小马过河，河之深浅需要自己的尝试，而成长的路也需要一步步、脚踏实地的向前走。在一点一点的长大中，我不再跟以前一样小孩子气，知道了许多人世道理，懂得谦让、扶持和朋友的真正价值。长大了，更让我对书有了一片痴情，不管到哪，口袋里总装着本书。在遭受挫折时，保尔那不畏困难、坚持到底、永不言弃的精神鼓舞了我，使我敞开脚步，奋力去闯;在苦难时，想到卖火柴的小女孩的艰苦，自己这点又算得了什么，更是闯过了重重险阻。在接下去的成长旅途中，我就像帆船一样，实现了自己的理想，写上了我成长的圆满结局。

我走出剧院，满脸灿烂的笑容，成长中，我体会过了童年的快乐，探求知识的快乐。这时，我发现，只要怀着信心努力去干一件事，成功后的喜悦会让你在成长的历程中更加自信!

[初中作文成长中体会童年的快乐

童年拾趣

童年像一片金色的沙滩，发生的每件事都是一个小小的贝壳在闪闪发光。有灰暗的，勾起一些伤心的回忆；有美丽的，想起美好的往事；有五彩的，使我想起一些幼稚、可爱的举动。其中有一个尤为耀眼，那便是我小时候捅蜜蜂窝的事。

我五六岁的时候，曾有一次跟着妈妈来到乡下玩。离开了喧闹的县城到了山清水秀的地方，我可高兴了。稚气未脱的我一会儿在草丛中捉蛐蛐，一会儿在空地上追蝴蝶，嘴里喊着“蝴蝶飞慢点，蝴蝶飞慢点。”一会儿又在小树林里与刚刚结识的小伙伴们玩捉迷藏。不一会儿，我便看见了树枝间夹着一个“皮球”，它是黄色的，上面有许许多多个小孔，不时还有不知名儿的小虫子飞进飞出，我叫来小伙伴们说：“我们把那个皮球弄下来玩吧！”其中有一个小朋友一看见这个东西就说：“这可不是皮球，是蜜蜂窝，听大人说又香又甜的蜜就在这个蜂窝里。但蜜蜂可不好惹，会蜇人的，可疼了。”我没见过蜂窝，可我喝过蜜水，非常甜。于是我对着那个蜂窝说道：“蜜蜂先生，你能给我一些蜂蜜吗？”这种办法当然行不通。我一连喊了好几声什么动静也没有。于是我想把那个蜂窝捅下来。我与一位力气较大一些的小朋友费了九牛二虎之力，抬起一根巨大的树枝对准了那个蜂窝。这时，有的小朋友叫着跑开了，有的远远地用惊恐的眼神望着我们，还有的干脆用手捂住自己的眼睛。“一、二、三”，口号声过后我们用力一捅，只听“噗”的一声，那个蜂窝掉在了地上裂成了两半。顿时，一大群蜜蜂黑压压地从里边蜂拥而出，那“嗡嗡”的声音绝对是震耳欲聋。望着这一群恐怖的虫子向我冲来，我拔腿就跑，嘶声竭力地喊叫：“蜜蜂别蛰我！蜜蜂别蛰我！我不是故意的……”可我哪有那长着翅膀的蜜蜂飞得快，眼看就要被追上了，我拾起地上的一根木棍疯狂地挥舞，有气无力地说：“我……我不怕你，快……走……走开……”可蜜蜂哪里肯理会我，依然对我穷追不舍。我急中生智，一下子钻进了一个树丛里，双手合十默念着：“蜜蜂看不见我……蜜蜂看不见我……”过了好久才敢探出头来观望，又瞧见一只小蜜蜂在树林中“巡逻”，又钻进树丛大气不敢喘一口。直到我确定周围一点儿蜜蜂的踪迹也没有了，我才出来。

经历了这件事后，我便特别怕蜜蜂。有一次大人递给我一块黑黄相间的糖果，我惊恐地尖叫道：“啊！蜜蜂！”把它扔出好远。大人们逗趣地说：“这就是‘一朝被蛇咬，十年怕井绳’啊！”

童年是美好的，五彩的，天真的，可爱的。让童年还没完全过去的我们继续为这幅美丽的图画涂抹上几笔艳丽的色彩吧！

[小学童年拾趣作文

五颜六色的丝线，为我纺织了童年的天空；彩色的童年梦，在养育我的乡村上印上了痕迹。

在春天里，菜心开出黄灿灿的花朵，好像舒展着手臂在对天地说：“春来了。”在山野里有五彩缤纷的花。我和同学在野花丛中吟诗。吟完了就在花里打滚，花香印在我们的身上。滚累了在草坪上休息，引起蝴蝶的注意，蝴蝶停我的手上。《还珠格格》里的小燕子用花朵洗澡，引起来了蜜蜂，而我们却引来了蝴蝶。我的童年化作了蝴蝶儿飞，飞向了天空。

在夏天里，能够游泳，但仅仅不能满足我们女女孩的要求，因为在大河里，全是男孩。我们只好在夜晚去，欣赏在慰蓝的天幕下，许多星星在空中跳跃。听着姐姐讲的神话故事，心想，我是天空中的一颗繁星，那该多好啊！我的童年化为了天空跳跃的繁星。

在秋高气爽的季节里，我们在田野割稻子。如今我看到米，便能勾起我的回忆：有一次，我和姐姐去田里割稻子，我以为很容易，不听姐姐教我的方法，没戴手套，结果把手指头割伤了，到此刻还有个疤痕。每当看到这个疤痕，就会想起一句话：不听老人言，吃亏在眼前。

在严寒的冬天，我和表姐、表妹放寒假了，还能聚在学校操场上跑上三五圈，打几场球。我的童年化作了运动的汗水。

啊！完美的童年、快乐的童年是短暂的，此刻我即将踏入中学的门槛，童年悄悄在离我远去，再也找不回来！

童年是可笑的，童年是无知的，每当我进入梦乡就会不由自主的想起了童年几件可笑的傻事。

一个明媚的早晨，妈妈拿出了一张白纸，叫我去画画，这是我第一次画画，也是第一次接触白纸，我拿着纸左右摆弄叫妈妈教我怎么弄，我学会后兴高采烈的在纸上乱涂乱画，把自己变成了大花脸，不一会，白纸用完了，可我还想画，我抬头看了看墙，白白的，方方的，不就是一张放大的白纸吗?我刚动手要画就想到我的笔太小了，我找到了一个圣诞节没用完的喷雾，在墙上不停的喷，喷出了四叶草，喷出了花蝴蝶，我还喷出两个鬼，说我死了也要和妈妈在一起。妈妈看见了一脸苦笑，不知道怎么办。

冬天的一个中午，我在看时装秀，只见里面的人都穿着漂亮的裙子，我也想穿可是好看的衣服都被妈妈收了上进心来，我灵机一动想出了一个好方法，我用白纸剪出裙子，可是太小了，我用胶水把纸一张一张贴起来。再剪一条裙子，做好了我把穿上。又开始做衣服，我就把纸做成一个圆套在身上就好了，鞋最难，我做了好多次都不行，干脆把白纸胡乱一通的贴在脚上，我的衣服就完工了，我得意洋洋的在房间里走来走去。

抓鸟去，哥哥带我去爬小鸟，我学着哥哥的样子拿着一个桶棒子，和绳子，来到田里，我在板上撒上谷子，再把了弄好等着小鸟来可是过了好久，鸟也没来，我急了就把桶子拿来直放在头上，蹲在那里等小鸟来，可是小鸟还是一只也没有，我就在地上打滚吸引小鸟来，结果小鸟没有来，自己却滚成了泥巴里去。变成了一个又臭又脏的泥娃娃了。

这就是我童年生活中的琐忆，童年是美好的作文 你也可以投稿，因为她纯真无邪，无忧无虑。

童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在回忆的海边，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了

那是一个炎热的夏天，趁家人都出去了，我和姐姐的脸上挂满了笑容，姐姐满面春风地说“：耶！终于可以玩水了！”“耶!耶!终于可以玩水了。”我和姐姐伴随着叫声，像只小兔子似的，一蹦一跳的到了洗手间，接着，又接了一盆水，尽管我们的力气小，但不一会儿，就把水搬到了阳台，不过水可撒了一地。我和姐姐在阳台上玩耍着，阳光照射在水上一动一动的a，像一个蓝色的小精灵在那欢快的跳跃着。我们左手一弹，右手一弹，把那蓝色的小精灵都弹到了对方的脸上，真是太凉爽了！我们俩笑哈哈。

我们还玩水上乒乓球的游戏啦！我找来了两个乒乓球，玩“攻击”这个游戏，规则是只能用手弹水，使乒乓球往前走动，有一个点为开始点，如果那个乒乓球将这个乒乓球击倒起点的话，这个人就输了。一场激烈的比赛开始了！我的心情十分紧张，我们弹来弹去，弹得手都没劲了。耶，这局我赢了！我知道，姐姐是让我的。但我看到姐姐还是满面春风的。

我和姐姐商量了一下，又找来了好多好多不用的纸，折成了小纸船。不用说你也知道，我们在玩“水上小纸船”。我们将折好的纸船放在水上，看着它们飘来飘去的样子，有时，我们还故意让它们俩碰着，一碰上去我们就哈哈大笑，一个个纸船消失了，全变成了湿透了的纸。玩了一下午，家人应该快回来了，我和姐姐用最快的速度将水运了回去，我们送得快，再加上妈妈的到来太突然了，再加上水朝着那个方向，“噢”我和姐姐都不敢看，这时，妈妈被水泼的满身都是，只听见爸爸在哈哈大笑，这时我们才睁开了眼睛，禁不住也哈哈大笑起来。

童年趣事，件件都像一枚枚五彩的贝壳，托起了我五彩的童年！

每个人的童年都是色彩斑斓的。童年像美丽的夜空，每颗星星都是一件开心的往事；而我的童年就像一片蓝色的浩瀚大海，往事像条条有趣的小鱼儿，在我的脑海里快活地游来游去，给我带来了难以计数的乐趣。

记得在我5岁的时候，妈妈买回来十只大螃蟹，准备给我做一顿美食，接着妈妈就去洗衣服了。趁妈妈不注意，我悄悄地把螃蟹拿到了阳台，把它们一个一个从袋子里拿出来，把它们排成了一个长方形的队伍。还没等我这个指挥发布行军号命令呢，它们竟东逃西窜。我生气地说：”小样的，我还对付不了你们。”我拿了两个小凳子把这几只不听话的螃蟹给镇压了起来，我还没想出来怎么对付它们的时候，令我大吃一惊的事发生了。原来，是几只螃蟹合力把凳子翻开了。我赶紧把这几只逃兵一个一个抓回袋子，谁知一只狡猾的螃蟹在我押送途中，出奇不意地把我的手给夹住了。顾不了那么多，我放声大哭。哭声引来了妈妈，妈妈马上帮我把夹住的手给拔出来，而那个咬的螃蟹呢，则像一个神气的大将军一样大摇大摆地走了。

最终的结果如何呢？这些不听话的螃蟹被妈妈做成了一道美味佳肴，那些和我斗智斗勇地螃蟹被我好好地享受了一顿，吃得我连肚子都快爆炸了。

这次与螃蟹的斗争直到现在我还记得清清楚楚。这是在我童年里一件最好玩最在趣的事儿。我喜欢我的童年，因为它给我带来了无限美好的回忆！

我的童年趣事有一箩筐，我挑一件给你们说说吧，就说吃西瓜那件事了。

四岁的时候，有一天爸爸买了一个圆滚滚的大西瓜，一切开那鲜红的瓜瓤便暴露了出来，一看就让人口水直流，食欲大增，我直接拿起一块西瓜，狼吞虎咽了起来。

爸爸则在一旁笑嘻嘻地问：“西瓜好吃吗？”我嘴里含着一块西瓜说：“好吃……”就在这时候，一不小心一粒顽皮的西瓜籽就滑进了我的肚子里。

“啊！”我尖叫了一声，爸爸急忙问：“怎么了？”我欲哭无泪地说：“我吞了一粒西瓜籽。”爸爸这时候却不慌了，而是慢悠悠地说道：“那可真是太好了，有了你之后咱家就不用买西瓜了，到时候你的肚子里就会结出一个又一个的大西瓜了。”听完后我哇的一声哭了出来。

那天，我一直不吃不喝的，我小时候天真的以为只要不吃饭肚子里的西瓜籽就没有肥料，不喝水西瓜籽就没有水分，就不会长出来了。于是我意志坚强，饿了一整天。

晚上，我坐在沙发上看电视，肚子突然咕噜咕噜地叫个不停，我一下子就慌了，以为肚子里的西瓜籽开始发芽成长了，只好哭兮兮地去找妈妈。妈妈问我怎么了，我就一五一十地告诉了妈妈，妈妈听完后扑哧地笑了出来，然后对我说：“傻孩子，爸爸是在给你开玩笑呢，西瓜籽早在你上厕所时排出来了，你肚子咕噜叫个不停是你饿了一整天的缘故。”听完后，我心里悬着的大石头终于落了地。

童年趣事欢乐多，现在回想起来，觉得小时候真是太天真了。

今天老师布置了《童年趣事》这篇作文，正好翻开了语文书，无意中滑到《秦兵马俑》这一课，突然，小时候闹出的一个笑话从众多的记忆中飞升出来，浮现在我的眼前……

我从小就很喜欢看书，看书的时候，也认识了很多字，喜欢和大人讲故事。有一次，我给爸爸讲了关于古代皇帝的故事，刚说到故事的主人公，爸爸就打断了我：

“泰始皇是谁？”

“就是古代第一个统一中国的皇帝呀！你不知道吗？”

“哈哈，你一定把秦始皇看成了泰始皇了吧！”

“哎呀！”我不好意思地笑了。

“没关系。”爸爸接着说，“以后，只要你以后读书认真，仔细弄清每一个字就行了。”

想到这儿，故事结束了，思绪却没有结束。我又想到了我们上学期的一篇课文——《读书莫放“拦路虎”》，又翻开书，这章有几句正好印证了我的错误，“如‘衷心’本是出自内心的意思，有人将‘衷心’读成‘哀心’……”，哈哈，看来这样粗心的人还真不少。

虽然这件事回想起来有点不光彩，但我在学习中每次粗心大意犯错时，都会想起这个笑话，这是我的童年趣事，同时也可以提醒自己凡事都要认真对待，可不要再这样闹笑话啰。

一片美丽的桃花，一眼广阔的田野，一块香气四溢的萝卜地……多么好的场景，多么好的心情！每当我学习累了，我就会想到那五彩缤纷的童年时光。

那天，在回家的路上，突然有一个东西掉到了我的头上。拿下来一看，竟然是一朵桃花。那时，离夏天不远了，桃花真的很罕见。抬头望去，发现树上一片红云，那些不计其数的桃花，开得灿烂，开得欢喜。

桃花也是有灵魂的。风一吹，它们在跳舞；风停了，它们在发呆，好像对我说：“好无聊啊！陪我玩吧！”

继续向前走，就到家了。忽然，一阵熟悉的声音传来，原来是鸡！只要我见到鸡，就想打它们，也许是喜爱吧。我悄悄拿起一块石头，趁它不注意“咻——”一下子扔了过去，打中了鸡的翅膀。鸡受到了惊吓，连忙跑进竹林里去了。我又追了过去，把鸡追到了水沟里。可笑的是，鸡在水沟里乱拍着翅膀，“咯咯咯”地乱叫。我笑得合不拢嘴。

接着，我又去拔萝卜。我抓住萝卜叶，用力往后拔。萝卜装作没感觉一样，纹丝不动。我气得踹了它一脚。于是，我换了另一个萝卜，继续拔。谁知这个萝卜特别松，由于我用力过猛，向后摔了个仰面朝天，碎土溅了我一脸。

时光飞逝，这样无忧无虑的生活很快就结束了。现在，我是多么想念这样的生活啊！好久好久，我都没有看见桃花，也没有赶过鸡，拔过萝卜了，但它们，永远珍藏在我的心里。

我读了这本书，我就得高尔基的童年是悲惨，他没有父亲的关爱，在他6岁的时候父亲离开了他，即使这样他自己很坚强。

《童年》一书讲了高尔基的父亲死后，高尔基与他的外祖母与母亲来到外祖父家里。在外祖父家里。高尔基收到了外祖母的疼爱，亲眼目睹了两个舅舅为争夺家产而吵闹及在日常生活里表现出的自私与贪婪。后来，伴随着母亲的去世，高尔基走向人间。

我觉得，高尔基的家庭似一个小社会，充满了善与恶。高尔基的童年不是似我们一样欢乐的童年。而是充满悲伤与痛苦的童年。他在这样痛苦的童年里能够成长为一位大文豪，是十分不容易的。但，正是因为他童年痛苦的生活激发了他写作的灵感，才使他闻名世界。《童年》让我知道了只有经历磨难才能获得成功。

在现实生活里，有些人的生活与高尔基一样，历经了千辛万苦，但他们最终获得了成功。音乐家贝多芬遭受病痛，双目失聪，这对一个音乐家来说几乎是灭顶之灾，然而，正是这样的磨难让贝多芬不甘向命运低头，创作了向命运挑战的《命运交响曲》。德国音乐家海顿，从小生活困苦，正是在这逆境的生活里，海顿勤奋努力，成为一代“交响乐之父”。他们的成功都是源自于苦难的经历。都是不甘向命运屈服的结果。

我相信，你们要是读了这一本书，可定也会似我这样喜欢吧！

童年，每个孩子都有童年。小学时，童年的天真随手可得。而现在那些东西就像天上的星星可看不可得，仿佛一切都要重新面对。童年的快乐、天真……许多许多东西，青年、少年、老年都不会再有了。毕竟短暂而幸福的童年，人生只有一次!

天真。记得小时候，我老是问妈妈一些天真烂漫的问题。妈妈虽然也不厌其烦地回答我，但还是经常被我搞得晕头转向。而现在的我长大了，也不会再问这些幼稚的问题，懂得自己探索了快乐。小时候，我总是和一些小伙伴玩，快乐总伴随在我的身边。而现在，随着学习任务的逐渐增多，连玩一小会儿的机会都没有了。偶尔，想出去玩玩，爸爸妈妈又问：作业做好了没有啊?脑子里全想着玩，去看书去。小时候，还可以整天无拘无束地看电视，而现在只能偶尔打开电视看一会儿，刚开始看还没过瘾，爸爸妈妈又要说了：看什么电视，去做作业。

无邪。小时候的我，天真无邪，总是相信大人的话。在大人眼里，我简直就是一个没有缺点的小天使。而现在随着学习任务的加重，在大人眼里我变成了一个只会玩、永远不顾及考试成绩的坏孩子!他们总是在我面前夸耀别人的孩子，而从不会表扬自己的孩子。

无忧无虑。小时候，我总是生活在快乐中，不用烦恼任何事情，没有忧虑。现在长大了，父母管得越来越紧了。考试考不好忧虑，作业不会做忧虑，父母偷看日记会忧虑，做错事会忧虑，等等。现在的我已经不可能再像以前那样是个无所顾忌的小天使了。

小时候的生活的确值得怀念，长大以后，却能获得更多的东西!比如，知识。儿时的我只会看电视或者玩。而现在长大了，在明亮的教室里我学会了很多知识。这些知识将伴随我一生，让我成为一个有用的人，将来可以让爸爸妈妈过上幸福的生活。

假期里利用闲暇之余阅读了蒙台梭利的《童年的秘密》一书，该书讲述了童年时期是人生中的一个最重要的时期，除生理发展外，幼儿的心理发展更需要得到重视。书中收集了许多生动而又颇具代表性的例子，使读者能更好的理解儿童，了解儿童心理，从而帮助儿童的身心发展，使儿童的个体潜能最充分地得以实现。

在读全书的过程中，有一种情感一直在深深地吸引着我：成人对儿童缺乏理解。“教育和生活本身的目的就是一个理性的人能够支配自我的行动，使得他的行动不仅仅因为感官的刺激而本能地应用，而是受理性本身的控制。如果一个人无法到达这个目的，他就不能获得理性的人所渴望的那种人物主角的统一。”成人无法理解儿童对感兴趣事物的热爱，他们对一切都习以为常，并认为自我了解这些事物。所以他们感到乏味和疲倦，他们对工作不再热爱，开始被动行事，儿童的那种专注、探索、发现和创造也自然随之消失。

书中还提到：新教育的基本目的是发现儿童和解放儿童。试想今日，我们在解读孩子的“一百种语言”，在创造的幼儿教育中发展孩子的多元智能，在关注孩子的生活世界中努力为孩子创造回归以人为本的生态式教育环境……所做的一切不正是源自于发现儿童的渴望，我们所孜孜追求的不正是真正意义上的幼儿的解放和童年的真义吗？

作为教师，我们无疑是深爱着我的学生。然而，很多的时候，我们总是在抱怨，我们那样的辛苦那样的劳累那样的甘于清贫那样的不计名利，其实这一切的尴尬都只因我们对学生的爱过于武断、包办与专制。对学生，爱是立场，爱的智慧则是境界。

苏霍姆林斯基说：要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不细心露珠滚落，就会破碎，不复存在。学生的心灵，就如同露珠，需要教师和家长加倍呵护，这种保护就是一种教育。

一花一世界，一叶一菩提！你想看到花开的灿烂模样，现在就要用心学习浇花的理论，不是提了喷水壶的人都能成为好园丁！为了我们的孩子，加油吧！

童年就像一个百宝箱，里面装满了五彩缤纷的石头，每个石头上都记载着你的童年回忆，当然，我也不例外! Childhood is like a treasure chest, which is filled with colorful stones. Each stone records your childhood memories. Of course, I am no exception!

事情发生在我5岁多的童年时代。当时出于喜欢和好奇，我便买了两只小鸡放在家里养。

妈妈花了两元钱给我买了两只小鸡。那两只小鸡很可爱，小小的脑袋耷拉在肥肥的身子上，金黄色的绒毛摸起来舒服极了!

一天，我趴在家里的地板上，呆呆地望着两只小鸡。这时，我突发奇想：小鸭能游泳，小鸡和小鸭长得那么像，小鸡也一定能游泳!于是，我搬来一盆水，准备教小鸡游泳。

我笨手笨脚地将小鸡捉到盆子里。噢!对了，游泳之前好像应该先做做热身运动。于是，我又将小鸡捉出来放在地上，拿了根铁丝，让它们“跳绳”!运动了大约十分钟，我才将小鸡放入了盆子里。瞧，只见两个小家伙一进水里就乱扑哧，弄得我一脸的水。我气急了，捉起两个小家伙，把它们教训了一番。我耐着性子，将小鸡的两个小脚丫抓着，用不耐烦的语气对它们说：“你们看好，我只教一遍!”我抓起那两个小脚丫，向两边伸，“这叫作‘蛙泳’，懂吗?”我大声对它们吼道。我教完后，就把它们放在水里，让它们自己练习一会儿，自个儿玩自己的去了。

大约十分钟后，我来到盆子旁，见两只小鸡冻的得直打哆嗦，我想：反正还有的是时间，不如，今天就算了。于是我拿了一条小毛巾，给它们擦了擦身体，把它们放回了窝里……

第二天，我早早地起了床去看小鸡。来到鸡窝旁，只见两只小鸡躺在地上，一动不动的。我赶紧跑到妈妈跟前问妈妈小鸡怎么了，妈妈看了看，便说：“死了”我先是一愣，接着便嚎啕大哭起来。妈妈不解地问我：“你对小鸡怎么了?”我带着哭腔说：“昨天我给它们吃了一点小米，就叫它们游了一会儿泳。”“什么，教小鸡…。。游……。。游泳!”妈妈捧腹大笑起来。我小声说：“就一会儿嘛!”“看来小鸡是‘死于非命’啦!”妈妈唉声叹气地说。

童年的“傻事”至今想起来都觉得好笑。不过笑的同时，更为小鸡的死感到悲伤。