童年

我记得我三岁那年生病，第一次要打吊针，我心里非常害怕，我使劲挣脱护士的手，拼命地哭喊，就是不想打针，妈妈安慰我说：“你生病了，打针就好的快了！”

可我还是不听，继续哭闹，突然几滴泪滴在我头上，我抬头看见妈妈脸上都是泪花，我反而不哭了，因为我第一次见妈妈哭，我不想让妈妈伤心，现在想起来妈妈是着急难过的哭了。我当时做出了一个惊人的举动，我挽起袖子对护士说：“给我扎针吧！”你看！我的行动像不像个小男子汉！

童年是美好的，而它，却只有一次。在充满乐趣的童年了，我做了许许多多的趣事，有一件事，我是永远也忘不了的。

小时侯，爸爸常给我吃一种糖，我那时毕竟是小，还不认字，我看它方方正正的(这是我从包装盒上看到的)，又非常白，所以，我就叫它块糖。每当我背过几首古诗时，爸爸就奖我一块糖吃。他害怕我吃多了对牙齿不好，老是不让我知道糖放在什么地方，更是没等我看清糖的“相貌”就被塞到我嘴里了。久而久之，我脑海里，糖很甜，很好吃，至于它的样子还是模糊不清。

有一天，我们家邻居买了一台彩电，包装盒里面的泡沫也是白的。在我幼稚的心灵中，便感觉那是糖，是好吃的这样一个想法，可我就是不明白，那些制电视的叔叔阿姨们为什么要拿糖做包装，哪有这么浪费的人?事情过去几天了，我还是不断的想这件事。终于，有一天，妈妈带我回姥姥家，正好，姥姥家，正好，姥姥家的院子里也有一块泡沫，我想：“这不就是我那天看见‘大块糖’放在院子里，还放在脏脏的旮旯里，真是的!”要知道那些泡沫放在那里有好几年每动了，而我却全然不知，只想到泡沫是“糖”。我想：“这下回家就不用让爸爸奖糖吃了”然后，我就从泡沫上咬下一小块来，放在手上看了又看，总算知道它的样子了!不过我很快就发现了它与家里糖的不同之处，我想：“家里糖没有那么轻，而这‘糖’却没有感觉一般轻。”我也没管多少，就吃了起来。但我很快就发现我的“发现”有点不对劲。

事情过去了近八年，只要我一想起这件事，就忍不住哈哈大笑，笑我那幼稚的心灵，笑我那幼稚的想法。

我今天在绿地保洁的时候，又一次看到楼前的草地边上的的一小片指甲花又长高了些，有的还开了一两垛粉红的花，这是小区的住户自己种的，每一次保洁到这片草地，看到这些长者狭长得椭圆形绿叶，亭亭玉立的小苗，我就感到特别亲切，总是多看两眼，仿佛看到了我童年时光里的故乡，故乡的指甲花。

在我家乡的小村里，几乎每家都种指甲花，到了夏天的时候，指甲花开了，村里的妇女和女孩都用指甲花染指甲。把开了花的一株指甲花，拔下来放在水缸后面，等到天黑了，把指甲花洗干净，折断放在碗里加上白矾，用木棒砸碎，用塑料布或是毛桃叶，放一小块砸烂的指甲花包在手指头上，用线绑好，指甲花要正好盖在指甲盖上。在我们那是不染大拇指盖的，说是染了会死大舅的。八个手指头包好以后就不能乱动的，睡觉的时候也不能放屁，放屁就不红了，当然我觉得这是哄小孩玩得，那时的我们都信以为真。包好的手指头在白矾和指甲花的汁叶的浸蚀中有烧烧得感觉，但为美只有忍耐了。到了第二天早晨就可以拆了，拆了包裹，八个红红的指甲盖就漏出来了，有时候会染到旁边的手指头，但过一些时日，皮肤上的红迹就消退了，只有红红的指甲盖，可以红一个夏天，直到的新的指甲盖长长。

记得有一年，我家没有种指甲花，可我想想染指甲，妈妈就把我带到村里的四妈家，四妈把我带进她家的后院，我已进后院的小门，一大片红红火火的指甲花十分旺盛，真好看。我拔了一株就够了，四妈还让我多拔些呢。晚上，妈妈帮我包指甲，十分细心，我让妈妈也染，妈妈说她不染，妈妈好像不是爱美的女人，她整天忙碌着，她的心全在农活和子女的吃穿用上了，她自己永远朴素的像一幅素描画。

在我们村里，我觉得我家隔壁的叫红丽的女孩的指甲盖染的最好最漂亮。她和我的大姐是同学，她的一只腿有些残疾，走路一拐一拐的，可她很坚强，一直坚持上学，和姐姐念到了初三，她的手很白净，因为白净所以显得她的小小的指甲盖红红的，亮亮的。随着日子的流逝，她的新指甲也慢慢长处来，随着她的指甲盖的剪断，她的红指甲也慢慢成了半月形，还是白皙的手指一点点红，很漂亮。到了现在我都忘了她长的模样，但还记得她走路的样子和她红红的指甲盖。

离开了家乡，我是八岁离开家乡的，自此以后我也常见到指甲花，但没再染过，有时也想过染但时过境迁也没有儿时的那份心情了，只有用这浅淡的文字来记下儿时那遥远而美好真实的童年足迹了。

我的童年是快乐的，有一半的日子是在乡下的奶奶家度过的。奶奶家的门前有一条小河沟，每到夏天，我和一群小伙伴经常到河里玩，而捉鱼是那时最有趣的事情了。

记得前年夏天，我跟着爸爸去奶奶家。一到家，我的两个小伙伴马翔和马超早已急不可待地把我拉走了，原来他们想约我一块去捉鱼。于是，我拿着爷爷给我做好的木渔叉奔向小河。

小河不大，河里的水也不深，刚好没过我的小腿。到了河边，我们开始“找”鱼。马超带着厚厚的眼镜几乎贴着水面，瞪起两眼在那里“瞅”鱼;马翔很聪明，他干脆把水搅浑，妄想“浑水摸鱼”;我拿着我的武器——鱼叉，随时准备“拍”鱼……忙活了好半天，可惜只捉到了几条小鱼和两条泥鳅，一条大鱼的影子也没看到。我们正准备“收网”，突然听到“扑通”一声，一条大鱼从水中跳出，溅了我们一脸泥水。我拿着渔叉，直接向那条大鱼叉去，可惜一下扑了个空，那条鱼从我的叉下逃跑了。马超和马翔急忙一前一后，站在水中间，截住鱼的去路。我也顾不得脱了衣服，跳下了水，举起渔叉，大喝一声：“闪电叉!”一道白光闪过，鱼叉向大鱼逃跑的方向飞去。没想到，那条鱼更胜一筹，来了个180度大转弯，反从我的两腿缝隙间逃生。马超和马翔拿起渔网，为鱼筑起了“栅栏”。我悄悄地再次向那条鱼靠近，举起渔叉往下一叉，“哈!”不偏不倚，那条鱼正巧被卡在两个叉尖的空档处。大鱼拼命地挣扎，我牢牢地抓住渔叉，以免它再次逃脱，不一会儿，它就筋疲力尽，只好乖乖地做了我们的“俘虏”。我一高兴，一脚没站稳，一下子滑倒了，成了一条小“泥猴”，样子非常狼狈，引起了小伙伴和岸上看热闹的大人们哈哈大笑。

我们拿着“战利品”，高兴地回了家。晚上，吃着奶奶精心做成的“活鱼炖豆腐”，那种新鲜味简直美极了。

时间虽然过去了两年多，可是那段和小伙伴一起捉鱼的童年趣事常常在我的梦里重现。

每当想起童年，第一次游泳的景象，就浮现在我的脑海里。

游泳的前一天，我就兴奋得不能自主，晚上翻来翻去地睡不着，好几次起来看钟，恨不得天早点亮。我把那件漂亮的蓝色泳衣放在枕头下，拿出来看了又看，那是娘娘从美国给我带来的。

第二天一大早，我就硬爸爸从床上拖起来，匆匆地吃完早点，我们就出发了。来到"三和花园"游泳池，我先缠着爸爸去买了黑色的防水眼镜和红色的游泳帽子。换好游泳衣，来到池边，看到一池碧水，我害怕极了，不敢下水，就抱住爸爸的腿，爸爸劝我不要害怕，我还是不敢，爸爸一气之下就把我推了下去。我在水里挣扎着大喊:"救命啊!救命啊!……"咕嘟咕嘟地喝了好几口水。爸爸跳下水，把我拉到池边，让我慢慢适应池水。然后给我一块救生板，在水上还是不平稳;大妈妈给我买了一个救生圈，给我套在身上，我就能平稳地浮在水面上。我跟着爸爸学习蛙泳踩水方法，渐渐的，我套着救生圈能绕着游泳池游一大圈呢!

我又到楼下的水上乐园去玩，这里的冲淋，水象瀑布一样从上往下冲，我在下面几乎站不住;这里的"按摩"，水象喷泉一样从下往上喷，睡在上面真舒服;这里的桑拿室里又闷又热，连凳子都很烫，我待了一会儿就逃了出来;这里的中药池很难闻，但是能治疗许多疾病，真是奇妙……

这次游泳已经过去好几年了，但是每次想起它，我还是回味无穷，感到十分有趣。

今天从山间小路走，突然发现了一只野兔，“嗖”的一下，野兔从路这边跑到了路那边，向山顶跑去，很快消失在我的视线里——思绪就被这只野兔拉到了童年。

小时候，每当暑假，贪玩的我们就跟着大人们下地干活，岁数大一点的学着大人们割麦子，小一点的就捡遗漏在麦田里的麦穗。孩子的贪玩性决定了我们对辛苦的农活没有多大的耐心和韧劲，过不了多久，就会呼朋引伴，三五成群上山采摘野果、掏鸟窝寻找乐趣。

有一次下地干活干累了，我就约伙伴们上山找野兔。在一道山梁上，我们惊动了在茂盛的草丛中睡觉的野兔。听到我们的脚步声，一个野兔猛地从草丛中跃出，拼命向山峰更高处奔跑。我们想如果把野兔往山头追，野兔会累得精疲力竭，最终成为我们的猎物。于是便一鼓作气穷追不舍，从一道山梁追到另一道山梁，从一个沟壑跳过另一个沟壑。跑在前面的伙伴使劲投掷石块，追击野兔，跑在后面的合力大声叫喊着，以震慑野兔，让其减速调转方向。

气喘吁吁地追了大半天，等到我们越过对面的山梁时，野兔早已跑得无影无踪。这让我们十分懊丧。

下山后把追兔的经过详细说给休息的大人们听，大人们对我们的傻劲感到很好笑。他们说你们犯了一个常识的错误。你们应该向下追野兔，而不应该向上追，因为野兔前腿短，后腿长，善于向高处奔跑，尤其是在遇到险境时。如果它从高处向低处奔跑，后腿使不上力气，会接二连三的栽跟头，加速落入困境。况且，向上奔跑的时候，人容易疲劳，而野兔则恰恰利用身体的缺陷，把劣势转为优势，脱离险境。

我们恍然大悟。玩性不改的我们又兴冲冲地上山，从山头向山脚搜寻刚才逃逸的野兔。不久我们果真在野兔消失的山岭发现了啃食野草的兔子，我们蹑手蹑脚并没有急于惊动它，而是分头站在高处从不同的方向包抄野兔，野兔迅速发现险情，立即跳出草丛企图向上逃跑，不料陷入了我们的包围圈，野兔只得向下逃跑。果如大人所言，慌乱的野兔向下跑得越快，栽的跟头越多，我们轻而易举地捕获了野兔。

推物及人，我们和野兔相比有时真的很相似，不同的是逆境中的人们向往顺境，把逆境当做绊脚石；而野兔却恰恰相反，在顺境中如履薄冰，向逆境深处走，反而如鱼得水，越走越开阔。

找到规律，跳出思维的定势，化劣势为优势，必胜。

[描写童年趣事的作文800字

回首童年，一场属于我自己的“奥运”，每天都精彩开赛。

自行车。每天骑自行车上下学。早出晚归，星月作伴；双脚猛蹬，一路如飞。时而疾速直驶，时而侧车急转，时而奋力爬坡，时而顺势蹓车，时而群车赶超。风雨交加、大雪封山，都无法阻挡求学之心，日日车轮向前，向着梦想骑行。

扔铁饼。俗称“打水漂”；扔的并非“铁”饼，而为“石饼”。小河、池塘、水洼皆为赛场，一人、双人、多人皆可参赛。捡一光滑扁平石子，猫腰半蹲，平手远掷；石饼在水面蹦跳远逝，绽放一串美丽涟漪。谁扔得远，石饼弹跳次数多，便是赢家。

掷标枪。随手抄起一根秸杆，一根木棒，在田野放纵投掷。空中滑过一道弧线，飘飘悠悠，或插在泥土，或扎中南瓜，或浮于水面，或隐没乱草，或赶乱鸡鸭；标枪远飞，心便快乐。教训告诫我：不要糟蹋庄稼，不要欺负小动物，不要伤人伤己。否则，后果有些严重！

跨栏。时常抱着板凳，在校园考试。考过，约一帮同学，将板凳一字排开，或围成圆圈，凳间间隔半米。同学排成一队，轮流跨过板凳。跳得高、跨得多、蹦得远，才是勇者、强者、胜者。虽时常被绊倒，嘴啃地、磕破腿，但也乐此不疲，坚持到底。

举重。骑车涉水，水深之时便举车踩石涉水而过；骑车超近路，爬坡过坎便扛车不知深浅艰难前行。装运粮食的小拉车，卸下车辘轳当杠铃。蹲身，抓杠，蹬腿，平举，举过头顶；动作连贯；力气大时，竟能单手举起；若不成功，一举再举。模拟举重，练就了硬邦邦的肱二头肌。

射击。自制木枪，握在手中，口中拟声：吧！无子弹无靶射击，照样乐在其中。买把水枪，在墙上喷水作画，将伙伴打成落汤鸡，好生痛快。最刺激的当属打弹弓；手握木柄，拉长皮筋，瞄准目标，石块“嗖”地射出；打中小鸟，打下苹果，打哭同学，打碎玻璃，打落马蜂窝，甚是疯狂。

摔跤。话不投机，仅为些鸡毛蒜皮的小事，便摆开了阵势。打麦场、沙滩地，甚至随时随地便开摔。两人相向，双臂互搭，侍机来个绊腿，来个推按，来个拧扯；急了不管三七二十一，可能咬耳朵、揪头发。没有规则，只为摔倒对方。不过，摔跤过后，便握手言和，还是朋友。

足球。百无聊赖时，单人开踢；兴致高昂时，多人互踢。一块小石子，一个饮料瓶，在脚下踢来踢去，边踢边行。踢到最后，扬脚射门：石子或落入水中，或飞入草丛；饮料瓶或腾空飞舞，或直入垃圾箱。时间一久，练了体力，费了鞋子；露脚趾头，蹭破鞋底，仍旧幻想踢出个未来。

游泳。炎夏，随便寻处水洼、河溪，三下两下扒光自己，泡入水中图个清爽。头露出水面，两臂双腿不停捣水，来段狗刨；仰面朝天浮于水上，双臂交替伸展划水，来段仰泳；站于高处，飞身跳水，一个猛子扎下去，来段潜泳。父母出于安全考虑，常来搅局。泳技，只得偷练而来。

拼俩课桌，木板当拍，打乒乓球；同伴弯腰弓背，双手一按，分退一跃，原地跳马；偷摘水果、黄瓜，被主人追赶，练百米跑；骑在牛羊背上，悠然自得练马术；折根木棒，众人击打练击剑……

我那难忘的童年时光，我那快乐的“奥运”时代！

[我的童年我的奥运优秀作文

还记得，那些快乐的瞬间：和姐姐一起滑旱冰；因为一些小事，在家和姐姐吵架；空闲时，帮助别人扯兔草；童心泯发时和小伙伴一起捉蝌蚪，养蝌蚪，搞野餐……今天我就给大家写捉蝌蚪的过程吧！

有一次，我约了几个朋友出去玩，有朋友提议去捉蝌蚪，我们便欣然同意了。来到池塘边，我把一个纸杯拿着，发现石头上有一只小蝌蚪，便把杯子轻轻地伸了过去，机敏的蝌蚪发现有危险物向它靠近，就飞快地游走了。我继续搜寻着蝌蚪的身影。突然，我又发现了一只小蝌蚪在水中悠闲地游着，我飞快地把杯子向它舀去，这只小蝌蚪就被我轻而易举的抓住了。我的朋友王杭也想试试，就跃跃欲试的问我：“陈荣堂，我玩一下好不嘛？求你啦！”我爽快地答应她说：“好吧！”只见王杭兴奋地冲了过去，拿起一个纸杯就开始舀，见他左舀一下，右舀一下，一会儿功夫，就大汗淋漓，看着他的样子，我们哈哈大笑。罗欣怡也想试试了，对我说：“陈荣堂，王杭都捉了七八只了，我也要来。”我就对王杭说：“王杭，让罗欣怡玩一玩吧！”王杭点点头答应了。后来，我们把捉到的蝌蚪数了一下，一共有12只。虽然我们都喜欢小蝌蚪，但我们不忍心伤害他们，所以我们最终决定放了它们。“再见小蝌蚪！”我们依依不舍地和它们再见，又把他们放回到水里。

童年，一个缤纷的季节；童年，让人怀念的岁月！

在白驹过隙，风轻云淡的日子里，看沧桑变化，总有很多本不属于我们这个年龄的忧伤乘虚而入。于是，在决定执笔写下这些文字的时候，忽而涌上心头的那股莫名的消逝感令我禁不住恐慌。但是，岁月里有些东西，有些片段却代表着某些感觉，某段时光，某种记忆，丢不掉，也忘不掉。

外婆·木桶·小女孩

我的童年生活大部分是在外婆家度过的，印象最深的莫过于坐在外婆地瓜担里那阵了，想想真是有趣！那时我大概三四岁左右，由于爸妈工作繁忙，我又不愿意待在幼儿园，所以妈妈就不得不把我交给外婆。可是外婆也忙啊，地里还有一大堆农活等着她去干，于是她就索性给我也带上小草帽，把我也带到田里去。回来的时候，把我放在她挑地瓜的担子里，就这样一头瓜一头人挑着走。路上行人看到外婆的木桶里挑着一个戴草帽的小女孩，总爱开玩笑地说：“张家大婶，你家地里什么时候种出一个这么可爱的小女孩呀！”

外公·秋千·童年

外婆家门前有一棵大桂圆树，大树下的绿荫地也是我童年的乐园。到了夏天，我就跑到树上，采桂圆，捕知了……外公怕我闷得慌，就在树下给我做了一个秋千，这下儿外公可有事做了，每天不厌其烦地陪我荡秋千，到了夜晚，外公就抱着我，看星星，唱《童年》。

“池塘边的榕树上，知了声声叫着夏天……”每当听到罗大佑的《童年》就会勾起我无限的童年回忆。

夜晚·篝火·小伙伴

在秋天的夜晚，我和小伙伴在院子里举办我们自己的篝火晚会，虽然外婆总是说：“玩火很危险的”，可我们就是不听，仍然享受着我们自己的篝火晚会……和小伙伴讲故事、说笑话、玩游戏……

这些都是忘不掉的，但随着时间的流逝，我们已经告别了木桶，告别了秋千，告别了篝火，告别了童年，但告别不了的是那段情。

大家都说我突然间长大了，懂事了，我也是这样认为的。真的再也找不见当年爱哭爱闹的我了，就像一场梦似的，是梦把我变成一个亭亭玉立的大姑娘还是时间呢？童年的脚步走得真快啊，应该感谢成熟带来的烦恼，还是感谢幼稚童年带来的快乐呢？时间不等人，突然间产生一股淡淡的忧伤。

回忆从前，调皮的我掰手指摸脚丫一节课就这样过去了。自认为聪明不会被发现但还是三番五次被老师请进办公室，在那里认真聆听着老师语重心长的教育，检讨，承诺，但是谁知道下节课我又做什么小动作了，又再次被老师请进办公室。无知的童年好难控制自己的行为，请你原谅学生吧，老师。

小学阶段，没有什么危机感，想的是爸爸妈妈今天给我买好东西了，明天又可能带我去哪里玩了。经常是在考试的前一两晚才简单复习一下课文。后果则是，第二天顶着个黑眼圈，摇摇晃晃的脑袋走进考场，考完试又无忧无虑地蹦蹦跳跳跑出教室。

今天我长大了，上课时从来不敢漏听老师在课堂上的字字句句，到老师办公室不再是聆听教诲，而是主动寻找更好的学习方法，和老师商量怎么才把学习搞好，怎样做好学科的带头人，怎样才能进入重点高中。

现在，更多考虑是认真学习，努力增加知识面，将来进大学了如何才能成为一个多才多艺的现代大学生，再也不敢做“临时抱佛脚”这类的事了。每当考试成绩出来，如果是考砸了，我绝不会像以前那样伤心几分钟后就“天下太平”了，而是认真反省和沉思，总结失败汲取教训。

别了，小时候那懵懂的我；别了，小时候那稚嫩的我；别了，小时候那天真的我。

一条河，一座城市，两个人，一个童年。——题记

古运河，这个承载着无数扬州人情感的名字，也包融着我童年无限的回忆以及对母亲深深的爱。

小时候，刚从老家来到扬州，租住在古运河附近。我对扬州感到很陌生，这里没有慈爱的外公外婆，没有熟悉的小伙伴，只有一个个陌生的面孔，我的心就如同天一样，总是灰蒙蒙地。这时，妈妈牵着我的小手来到古运河畔游玩。正逢春暖花开之时，万物复苏四周一片繁茂的景象：小草冒出了嫩嫩芽，大树长出了新枝，许多不知名的花儿竞相盛开。我的心情一下子雀跃起来，我跑到大理石的护栏边，欣赏阳光照射下起起伏伏波光鳞鳞的古运河湖面，倾听波浪与石岸的呢喃细语。湖面上，不时驶来的船只，有的豪华，有的简陋，从我眼前经过，又渐行渐远，最后消失在天际。有时还会有几只水鸟低低的从空中飞过，划过湖面，泛起一道道涟漪。我和妈妈来到树荫下休息，这时，旁边传来了一阵嬉笑声。原来是一群小朋友在运河边的空地上嬉笑打闹，忽然一个小男孩脚下一个踉跄，慌忙中半抱半吊住旁边的一棵大树，引来又一阵哄笑，我也情不自禁地跟着笑起来。这是我第一次与古运河见面，一次改变了我对这个城市印象的见面。

妈妈告诉我，扬州是一座历史悠久、文化灿烂、风景秀丽的名城，而古运河可以说是扬州的“根”，士运河哺育了扬州，丰富了扬州，发展了扬州，它汇聚了扬州人对这座城市的热爱。我听得似懂非懂，却也从此渐渐地爱上了扬州，爱上了古运河。

以后，我几乎每个星期都要和妈妈一起去一次古运河，去感受古运河带给我的温暖，去体验妈妈带给我的温馨。春天，我和妈妈踏着春风，在百花之间穿梭玩耍，玩累了就坐下来，聊聊天，闻花香，赏柳树，寻觅河上的船；夏天，我们在繁茂的柳树下乘凉，看着始终奔流不息的古运河，听着风拂杨柳温柔的声音，感受着夏天的热闹，妈妈还会用柳枝编成圈戴在我头上，边说太可爱了边帮我拍下各种表情；秋天，运河边的天空格外干净爽朗，这是一个金灿灿的季节，是一个丰收的季节，也是一个忙碌的季节，此时的古运河平添了几分充实。河上，来来往往的船只络绎不绝，我和妈妈玩累了，便会讨论这个船将开往哪儿，那个船肚子里能容纳多少人；冬天，运河边凉风萧索，显得冷清空旷。妈妈束紧我的棉衣帽，领着我在岸堤上跑步，清脆的脚步声，我们的谈笑喘气声，飘散在冷洌的空气中，暖洋洋的……

而我，最爱的还是古运河的夜景。当夜幕降临，岸堤柔和的灯光照射在水面上，五彩斑驳，波光鳞鳞，像是有很多小鱼儿在翻滚跳舞，静的夜和动的湖面似把人带入了一种魔境，充满了想象力的空间。妈妈牵着我的手，在温柔安全的护翼下我的思想已飞到那个科幻神奇的世界遨游了。

其实，我最留恋的，还是在游古运河时与妈妈一起聊天的时光。在大部分时候，游古运河我和妈妈都会聊天，而且聊的范围很广，无所不谈。看到大树，我们会互相比赛谁说的树名多；看到自由飞翔的小小鸟，妈妈会编故事给我听；我们会想象如果我们就是他们会有怎样的生活；看到蜜蜂采蜜时，我们又会说一些寓言故事……总之到了最后，我们或是开怀大笑排解忧愁，或是深刻明白了做人的道理，又或是交换了各方面的知识。这些东西都深深地刻在我的脑海里，给我以后的学习、生活带来了许多帮助。有一次，我看到了一排排整齐的大雁从头顶飞过，我问妈妈：“妈妈，这些鸟去干吗？”妈妈回答我说：“它们去南方过冬呀。你看，它们排的多整齐，这都要靠严谨的纪律，你也要学习大雁这种精神，遵守纪律，尊敬师长呀！”我懂事地点了点头。

后来，我离开了那儿，好多年了，一直没时间回古运河看看。现在，我终于有了机会和妈妈一起再回到这个令人眷恋的地方。又是一个春暖花开的时节，古运河畔依旧是芳草萋萋，柳树成荫，古运河依旧是波光鳞鳞、奔流不息。我和妈妈依旧是谈笑风生，悠闲自在，一点都没有变啊！古运河边建起了一幢幢新楼高楼，古运河上行过的船只更豪华、更先进了，我变得更懂事了，还是变了呀！在不变中不停地变化，变表不变本，无论是扬州的建设，古运河的优化，或是做人生活，不都应该这样吗？保护那颗永远纯洁、天真、可爱的心，增长自己的知识，开阔自己的见识，才是成长的要点。

古运河，含着童年，含着妈妈，含着我，这条不衰的河流将永远在我的心中流淌，它承载着我的梦想从此岸驶向未来。

每一个人，都有自己过去的童年。久别了童年。

在幼儿园大班毕业了的那个暑假。

走出了幼儿园。你的快乐童年渐渐离你而去。

我今年11周岁。在踏上六年级的“楼梯”。六年级，一毕业。就等于你快上初中了。我宁愿自己不要成长。我想时间停止。这个暑假过后，我是六年级的学生了。久别了童年。

我打开了我的一本秘密本子，里面寄载着我在五年级里做的些有趣的事，感动的事，生气的事……

我看到了有一张上面写着：

同学在上课看书，被老师罚站在外面，头上顶着自己看的书。有一位同学的书是很厚的书。有一位同学的书快看完了。只剩下几页了。一位的书重，一位的书很滑。（那愚蠢的表情）

看完这张纸，我情不自禁地笑了起来。想起他们那愚蠢的表情，我发现了我的同学都好可爱。

久别了童年，久别了，我的过去。

每个人都有童年，都会久别童年。时间只会一直转个不停。时间不等人的。所以我们要珍惜时间。

童年是我们美好的回忆。童年也是我最美好的时光。

我即将要成为六年级的同学。也即将要艰苦的人生道路。当我回忆起童年的往事。让我很伤心。因为我即将要久别了我美好的童年，我最幸福的童年。踏上了那六年级的人生之路。

不过我没满18周岁，我还会有童年。只要有一颗童心。童年离你不远，只要有颗童心。

久别了，童年。只要有一颗童心，童年的回忆永远在我心里。童年。

这几天谢老师让我们看了一本书——《童年》，《童年》是高尔基著名的三部曲之一，同时，也是他最伟大的一部作品。

他4岁丧父，跟随着慈祥的外祖母一起来到了外祖父的家里去生活。

外祖父家里十分不和谐，每天，每时每刻两个舅舅都要吵架，不得安宁，天天都在为争母亲的嫁妆闹得不可开交。阿穆沙便是在这样的环境下长大，不禁让人们为他的痛苦遭遇感到十分心酸。

再看看我们的童年，再看看阿穆沙的童年，他是因为经历了很多，受到了很多磨难，还很快的适应环境，这些磨难影响了他的后半人生，使他成为了苏联著名的作家。而像我们现在，小孩一个个衣来伸手，饭来张口，根本不需要操心生活的一点事儿，可以说没有几个孩子能独立……

并且在他们那个时候，战争吗？那可是经常发生的事情，所以，阿穆莎小时候上学的孩子很少。可还是成为了一位著名的作家。

而再看看我们现在，生活在和平年代；在阿穆沙那个年代，生活在硝烟战争中，孩子们上学时还都十分认真用心。而现在呢，一流的教具，一流的老师，就连黑板都是最先进的科技设备，而在这么先进的，舒适的教室里，还有的同学上课开小差，甚至睡觉。在按了摄像头的教室里，这些所作所为情何以堪？

同学们，阿穆沙的童年如此悲惨，他照样成才，我们在这么好的环境下学习，不更应该好好学习吗？

我以前在北京的时候，常常在雨后的夜晚出门，到公园里的树林中找知了猴。每次我们带着瓶子和手电筒去，就能发现在湿湿的地上有一只只往树上爬的知了。我们把它们放到瓶子里，然后再到别的树上找。有时我们也能看见别人在找，我每次都去看看他们找了几只。

把知了猴拿回来以后，我就把它们放在纱窗上。第二天就能看见又大又黑的知了满阳台乱飞。

我为了看见知了出壳的瞬间，我就让爸爸帮忙，给我拍几张夜晚知了出壳儿的视频，爸爸就帮我拍了几张。我知道了知了猴在纱窗上是一动不动的，然后背上裂开，青绿的知了一下翻了出来，它用前腿抓着壳为了不让自己落下去，一双又绿又小的翅膀在摇动。慢慢的翅膀硬了，知了的头部也开始变黑，经过一晚的艰难出壳，它们就成了会飞会叫的知了了。

现在我已经很少去找了，但童年的快乐我还没忘。

在暑假里，我看了很多书。其中有一本是有名的作家高尔基写的——《童年》。在这本书中，让我体会到了主人公阿列克赛童年的艰苦。

他从小就失去了父亲，只好跟母亲来到外婆家。在外婆家并没有给他带来任何快乐，很多人因为贫穷而早早地病死了，他的好朋友茨冈也被他的俩个舅舅害死了，只有乐观的外婆经常会保护他，可后来他的妈妈也因病死了，最后他被外公赶了出来，只好过着流浪的童年生活……

想到阿列克赛的童年是多么的艰苦，而我们的现在的童年是又多么的幸福快乐，以前我总是感到不满足，现在想想真的很惭愧。以前我还怕这怕那，遇到一点点的困难都会哭哭啼啼，看了《童年》以后，使我懂得了要珍惜现在的生活。做任何事都可能会遇到困难，我一定要勇敢地去面对，今后不管有多少困难等着我，我都不会退缩，要勇于尝试。

我一定要珍惜现在幸福快乐的童年，不怕困难，长大了做一名对社会有用的人才。

在我的心里，装买啦许多的童年趣事。它们像那天上的繁星一般，数也数不尽。但是其中有一颗最亮的繁星，在我的童年中闪闪发亮。下面就让我为您们摘下这可繁星吧！

那是8年前的暑假中，我和妈妈回到乡下，探望年长的姥姥。在我幼小的童年中并不是去探望姥姥，而是去找和我同等大小的表哥去玩。

一天，姥姥和舅舅、舅妈要去上地，妈妈怕姥姥累着，所以一同和姥姥他们上地去啦。现在，就我和表哥在家做游戏。可是表哥一不留神就把姥姥的花瓶摔碎啦，我们都知道那个花瓶可是姥姥捧在手里怕摔着，含在嘴里怕化啦啦的宝贝呀！姥姥把我们这些孩子放在第一，花瓶就是第二啦！表哥却把它摔碎啦！

表哥愣啦一会儿，转过头来对我说：“妹妹，我平时对你不错吧！你一定要帮哥哥被这个‘黑锅’哦！如果‘背’好啦这个‘锅’，我就给你买糖吃。好不好？”我一听有糖吃，不管干什么我都干，不就是背黑锅嘛！我的力气那么大，一定可以的。就这样我就爽快的答应啦无助的表哥。

答应啦别人的事就要干，我连忙跑到储藏室拿啦一根长绳子，又跑到啦厨房把姥姥炒菜的大黑锅，绑到啦后背上，就跑啦出去。不巧，妈妈、姥姥、舅舅、舅妈都回来啦，妈妈看到我这样连忙问我怎么回事，我也一五一十的和妈妈说啦事情的全过程。这事姥姥她们捧腹大笑，而我还只知其一不知其二，不知道他们在笑什么。姥姥也沉浸在笑声中，好似忘啦花瓶的事啦。这使得表哥已经抬不起头啦。

这就是我心中最闪亮的繁星！我相信你也有一段这样的童年趣事吧！

这是伟大的苏联作家高尔基的三部曲《童年·在人间·我的`大学》自传体小说之一，他写出了他的童年；写出了人间的艰辛，苦难，丑恶；写出了最美好的亲情，最幸福的欢悦，最难堪的屈辱，最切髓的仇恨…… 文中让我印象最深的人物是高尔基的外祖母。她用她自身对世界无私的爱丰富着周围的人，她用爱包裹着高尔基，使人看到了人性的善良光辉，让人产生一种温暖的冲动。外祖母还非常信仰上帝，是忠诚的基督教徒，从不杀生。

读了这本书，我最大的感受是，要接受生活的困境，即使要面对黑暗的社会，我曾看过这样一个故事： 一个女儿对父亲诉说她的生活，抱怨事事都那么艰难。她不知该如何应付生活。问题永远也解不完。她的父亲是厨师，他把她带进厨房。他先往三只锅里倒入水，然后把他们放在旺火上烧。不久锅里的水烧开了，他往三个锅里分别放入胡萝卜，鸡蛋和咖啡粉。大约二十分钟后，把胡萝卜放入第一个碗，鸡蛋放入第二个碗，咖啡倒入杯子里。他让她靠近些并用手拿胡萝卜，她说胡萝卜软了；他又让她把鸡蛋打开，她看到的是熟的的鸡蛋。最后，他让她啜饮咖啡，品尝到咖啡的香浓，女儿笑了，她知道，这三样东西面临同样的逆境——煮沸的开水，但其反应各不相同。胡萝卜入锅之前是强壮的，但进了开水后，它软了。鸡蛋原来是易碎的，但经开水一煮，虽然外壳看似从前，内心却早已经变的坚强。而粉状咖啡豆则很独特，进入沸水后，它与水融为一体，并改变了水，在它达到华氏212度的高温时让它散发出最佳香味，水最烫时，它的味道最好，在情况最糟糕时会变的坚强并使周围的情况变好。

“生活的逆境，使庸者变得卑琐，使强者变得坚韧聪慧”。这句话来概括《童年》再好不过了。 它们，《童年·在人间·我得大学》是世界文学中最杰出的自传体小说之一。

伟大的革命者列宁曾经说过书籍是巨大的的力量。的确，我也是这么认为的，尤其是从我和书的那次小故事中可见一斑。

这是发生在四年级时的一件小事，那天晚上我吃好晚饭后闲着没事做就顺手拿起一本《木偶奇遇记》看了起来，里面的小木偶匹诺曹身上发生的这种可怜、悲伤的事情让我深深的同情，看着，看着，我仿佛已来到了他们的世界，在那里，我看到了活泼可爱的小木偶匹诺曹，善良美丽的天使，历经悲伤的小木偶爸爸。当我正看得津津有味时，妈妈大声叫道“祺祺，可以睡觉了。”我听到后，轻轻地“恩”了一声，便又陶醉在其中了。过了两三分钟，妈妈仍见我没有放下的意思，便发怒了，她怒吼道“快去睡觉，不要再看了。”没办法，父母之意不可违，我只有乖乖地遵照命令去做了。

可是，我躺在床上翻来覆去怎么也睡不着。心想：匹诺曹会不会找到爸爸呢?找到以后又会怎么样呢?这一个个问题在我的脑海里飘来飘去，赖着不肯走。反正也睡不着，不如躲在被窝里接着看一会吧!这一个大胆的想法在我的脑海里浮现，我情不自禁地拿来手电筒和书后，又悄悄地钻进了被窝里。我生怕光线会被妈妈看见，所以把被子裹得紧紧的。我提心吊胆地看着，过了一会儿，完全忘记了刚才的害怕，又有滋有味地看了起来。我跟着书中所描写的情景时而紧张，时而高兴，时而伤心，时而快乐。当看到小木偶救出爸爸，与爸爸团圆时，我竟失声大叫起来。在房间看电视的妈妈听到后以为出了什么事，便闻声赶来，当跑到我这时，顿时恍然大悟，火冒三丈地说：“这么晚了还看书，看书是好，但也要有分寸，知道吗?”我听了后，支支吾吾地说：“我~~知道了~~，我下不为例。”

书，是人类的精神财富，是人类进步的阶梯，生活里没有书籍，就好似没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。每个人都必须读书，因为书能让你体会到更多的乐趣，书能让你获得更多的知识，书能让你把祖国大地装扮得更五彩缤纷!

童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座闪亮的桥，童年是一个美丽的世界。童年是多么美好，可是前苏联著名文学家高乐基的童年却是非常的悲惨。

这本书主要讲了阿辽沙。彼什科夫在三岁时就失去了父亲，由母亲和外祖母带到外祖父家，在那里，到处都是争吵、打架，但只有外祖母时时刻刻地关注着他，阿辽沙十一岁那年，母亲又去世了，外祖父也破了产，便走上社会，独立谋生。我禁不住想到了自己，我今年也是十一岁了，当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路，想想自己无论做什么事，还要父母给我帮忙，就说一次做奥数题吧，读了一遍以后，觉得这道题很难，根本不经过自己动脑子试一试，就要爸爸来教我，其实这道题很简单，还没等到爸爸来教，我已经做出来了。

在这本书中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸怀宽阔，她如同一盏明灯，照亮了阿辽沙孤独的心，外祖母对阿辽沙的爱，给予了阿辽沙坚强不屈的性格，让阿辽沙感觉到自己的存在。如果在我们这个世界里谁都能关心别人，帮助别人，那还会出现争吵、打架之类的事件?这又让我想到了我们学过的一篇课文《将心比心》，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。读了《童年》这本书以后，不仅让我珍惜这美好的童年，还让我懂得了应该怎样做人和做事。你呢?

记得六七岁的时候，爸爸给我买了两只可爱的小乌龟。我很好奇，问：“爸爸，这两只小东西是什么?是不是金鱼?”爸爸摸着我的脑袋笑着说：“傻孩子，这种动物是乌龟啊!”我红着脸说：“哦，原来是乌龟啊，是不是可以煮熟后吃呢?”爸爸拍了拍我的小脑袋笑着说：“你这只小馋猫就知道吃。乌龟是不能吃的，我买来是让这两只可爱的小乌龟陪你玩耍的，小家伙。”

我很快喜欢上了这两只可爱的小乌龟，一有工夫就陪它们玩。一天，妈妈要出门了，留下我一个人在家。临走的时候，妈妈说：“儿子，今天的天气转凉了，要多穿点衣服，别着凉了。”我想：“乌龟会不会着凉啊?”于是我连忙跑到装乌龟的鱼缸前。只见两只乌龟缩着脖子趴在鱼缸一角，一动也不动。我奇怪地问：“小乌龟们，你们怎么不游啊?”但它们一点反应也没有。我想起妈妈说的话，心想：乌龟一定很冷。好啦，我来给你们装些热水，让你们暖和暖和吧。

于是，我把两只乌龟拿出来放在地上，拿着鱼缸跑到洗手间把冷水倒掉后，又跑到饮水机前装了热水，然后把乌龟放了进去。果然，乌龟游了起来，而且比平时游的速度快了很多，我很得意。可是，过了一会儿，乌龟游的速度又慢了下来，最后居然四脚朝天地躺在水面上了。“乌龟游累了，它们要睡觉了。”我这样想着，就离开了鱼缸去看电视了。

爸爸回来了，我告诉爸爸说：“乌龟们在睡觉。”爸爸没有去看乌龟，顺口说道：“它们在冬眠。”

第二天，妈妈到阳台上浇花，一看乌龟，就把我叫了过去，大声地说：“你昨天是怎么搞的?把乌龟给弄死了。”我说：“不是的，妈妈。我怕乌龟冷，昨天还把冷水换成了热水呢!爸爸说它们在冬眠。”妈妈哭笑不得。

现在我已经是六年级的学生了，回想起这些童年趣事，我还不禁偷偷地笑。