童年

杨树，他是我童年的好朋友。

很小的时候，我总是和小伙伴们在杨树下游戏。夏日的阳光照在杨树浓密的绿叶上，在我们头顶撑起了一把金光闪闪的遮阳伞，树叶如童话事一样美丽。我们在树叶下玩闹，享受无拘无束的清闲生活。回想那时的事情，眼前总会出现那一树金光闪闪的杨树叶。 全

当我长大了一点，到秋天都会采集落下的杨树叶，姥姥总是小心地帮我把它们夹在一本本不知名的书里。那时候我不知道什么是标本，也不很清楚为什么要收集落叶，但每天都会兴致勃勃地捧回无数杨树叶，奶奶也总是笑着把它们夹在书中。邻居们看到我收集落叶，每次清扫院子时都特意为我留下颜色美丽的树叶。有一次一个邻居大姐姐送给我一艘用黄叶折成的小船，我那时兴奋极了，走到哪都拿着那艘小船，晚上睡觉时还特意让姥姥把它放到宠物小狗碰不到的地方。那只小狗也是我的好朋友，不过我猜那时因为落叶小船，他说不定“失宠”了好几天。

冬天，杨树藏起了他的所有树叶。每当这时，姥姥便拿出秋天夹在书中的落叶。姥姥教我用彩笔在树叶上画画，画好后姥姥在叶子的两面贴上胶带，并用线把一片片树叶穿在一起，挂在门边、墙壁上。姥姥还和我一起用杨树叶拼贴图画。几片树叶，简单地折叠几下，就组成了一幅别具特色的图画，甚是有趣。墙上贴满了这种图画，姥姥称它们是我的“叶画展”。每个冬日，都充满了一串串杨树叶、一幅幅叶画，和姥姥慈爱的笑容。

春天来临，嫩绿的新叶跃上枝头。望着娇弱的新叶，我开始期待他们快点长大，快点变成夏日中那一树金光闪闪的杨树叶。

在一年接一年的盼望中我渐渐长大，杨树叶是我形影不离的伙伴。直到那个秋天，我们才不得不分开。为了扩建马路，小院将被拆除。我最后一次拾起地上的杨树叶，姥姥将它们夹到书中，一如从前。那天，我告别了伴我度过童年的杨树叶。

后来，我回到那条街道。小院不见了。让我难以置信的是大杨树也不见了，只剩下了粗壮的树桩。几个月后我又回到那条街道，这次连树桩都不见了，马路变宽了。

我至今珍藏着那最后的几片杨树叶。看到杨树，就会想起伴我度过童年的那一树杨树叶。

记得在童年的时候，对冬天是一种向往，是一种快乐，是一种难以泯灭的梦想，它给艰苦、单调的童年生活涂抹了一层浓浓的暖色。

记得小时候，从秋叶飘飞的日子开始，就眼巴巴地盼望着冬天的到来。眼睁睁地看着树上的叶子一片一片地落尽，再抬头看天是否有雪花飘落。当第一片六角花瓣从灰蒙蒙的天空落下，大小的孩子都会不顾寒冷，从屋子里蜂拥而出，呆着脸、伸出舌头迎接上天赏赐的“白糖”。那时，天气比现在要冷的多，雪比现在要下得大、下得勤，一场瑞雪眨眼间就会给大地披上银装，把人间变成洁白无暇的童话世界。常常这一场雪还未化完，另一场雪就接着下了。堆雪人、踢雪球、打雪仗自不必说，鲁迅先生笔下的“逮麻雀”也时常上演，而记忆最深的是“打琉璃”。化雪时屋檐下挂满了“琉璃棒”，晶莹剔透，用竹竿打下来，清脆的断裂声像一种打击乐，动听极了，孩子们赶忙脱下棉袄接住，通红的小手争相拿着冰棒当雪糕往嘴里填。

那时的孩子都能吃苦，也不怕冷，穿着也没现在暖和，室内的取暖设备更是简陋。因为生活拮据，不到冷得非常厉害的时候是不会生火取暖的。小学教室里就更冷了，有时钢笔里的墨水结了冰写不出字，放在嘴边哈出热气融化。上课前老师时常带领同学们一起跺脚取暖，弄得满屋子尘土飞扬。下了课，同学们在教室前面一边晒太阳一边“挤压油”(一种游戏，即排成队相互拥挤，借此取暖)。放学后，几个小伙伴常在教室里拣废纸烤火，灰片如黑色的雪花满教室里飘落，然后还要再把教室打扫一遍(否则，第二天老师准罚站)，这样就感觉身上暖和许多。

等冬天留个尾巴的时候，就该欢天喜地地盼过年了。至今还能背诵小时候自己家大门口贴的一副春联：“春风催旧岁华夏百花艳，瑞雪兆丰年神州万象新”。现在想来，那时之所以那样如饥似渴地盼望冬天可能与盼过年有关，因为，冬天来了，春节也就不远了。那时的孩子们都很快乐，一点也没感觉到苦。那时的孩子思想上没什么压力，成天就知道疯玩，不象现在的孩子，沉重的书包过早地压弯了他们的脊梁，过早地让他们陷入了竞争的泥潭，一年四季都在紧紧张张玩命的学习、考试，一点快乐也没有。

时光飞速，童年一去不复返，唯有童年的记忆留在脑海里。

小时候去上美术课，教室后的墙上筑了一个蜂巢，那里面庞大的马蜂家族无视我们的的领土主权，常常来侵犯我们的地盘、打扰我们上课，更是把一些胆小的同学吓得胆战心惊。为了捍卫我们人类的尊严，我和几个小伙伴一商量，组织了一支“征蜂”大军，于下课铃敲响时踏上了讨伐蜂巢的征程。

我们全副武装——左手持钢铁长柄盾(簸箕)，右手握倚天屠蜂棍(扫帚)，身披铠甲(雨披)，来到了屋后。

我冲在最前面，看准那蜂巢，上去就是一扫帚，蜂群一下子炸开了锅，飞舞在蜂巢周围。我又挥起簸箕，数只马蜂便死于非命，剩下的马蜂一下全部冲杀过来，我终于体会到了什么叫“蜂拥而至”了。大伙落荒而逃，回到本土，清点人数，有一位兄弟挂了彩——被马蜂隔着袖子蛰了一下，伤势不算严重，但马蜂还是给了我们一个“下马威”。

俗话说：唯有知己知彼，方能百战不殆。我了解了一些马蜂的相关资料才知道：攻击马蜂后原地不动，方能躲过一劫。我立刻把这方法与伙伴们说了，再次率军出征。

这回有了经验，马蜂一飞出，我们就原地不动。可每次马蜂要在外面转好一会儿才回去，一个课间才十分钟，这样下去只能打持久之战，我们可没那么多时间，第二次进攻又宣告失败。

几天后的一个晚上，一场暴风雨降临了，等我们再去看那马蜂窝时，它经历了一场暴风雨的洗劫，早已破烂不堪了，上面爬着几只没精打采的马蜂，我用扫帚一拍，马蜂便落在地上，蜂巢也顺势滚落下来。我们望着眼前的凄凉景象，感叹道：真是人算不如天算，这是天助我也。

长大后关于童年的记忆如潮涌，这件事虽已过去很久了，但它如同我记忆中的开心果，每次想起它，都会抿嘴一笑。

主人公阿瘳痛苦的童年打动了我，四岁的时候死了父亲，跟着母亲和慈详的外祖母一起来到了外祖父家，外祖父经常打阿瘳沙，可是善良的外祖母处处护着他。

在外祖父家他认识了很多亲人，包括两个自私、贪得无厌，为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，爱着阿瘳沙的“小茨冈”当阿瘳沙挨抽的时候，他就会用胳膊挡着那条鞭子，后来他来帮雅科夫抬十字架的时候给压死了。

搬进新房子里以后，他认识了很多人，他知道，自己的童年是残忍的。

童年是人的一生中最美好的时期，无忧无虑，天真无邪，童年留给我的美好记忆很多很多，但是我觉得最难忘的是捉萤火虫当“明灯”。

一个夏天的夜晚，突然之间，停电了，屋子里黑乎乎的。忽然，我看见有一只萤火虫缓缓地从窗口飞进来。我连忙打开手电筒放在地上，萤火虫看见了光，被吸引住了，我毫不费劲地把它装到瓶子里，然后在盖子上钻一个小洞让它透气。萤火虫陆陆续续地从窗口飞进来，我左扑右扑，不一会儿，瓶子里就装了几十只萤火虫。一下子把屋子四周照亮了。我又可以在这盏“灯”下学习了。

捉萤火虫是我童年里最有趣的事了。

1946年，余秋雨出生在余姚一个普通家庭。他的父亲是一位本分的基层公务员，而母亲则是一位没落大家族的小姐。在他出生那天，天上一直下着小雨，因此得名叫秋雨。

余秋雨的童年是在余姚县桥头镇(今属慈溪市)度过的，乡村的生活简单、清贫而又快乐。从上海来的母亲几乎是村里唯一的文化人，在村子里开办了一个免费的识字班。儿时的余秋雨跟在母亲身边玩，竟然也认识了不少字。

4岁那年，余秋雨背上书包走进了乡村的小学。小学有一个图书馆，有几十本童话和民间故事，十分诱人。但几十本书怎么能满足得了几百名学生呢?老师想出了一个办法，写100个毛笔小楷字才可借得一本书。余秋雨的毛笔字，就是在那时打下的根基。他在回忆那段日子时，曾说：“我正是用晨昏的笔墨，换取了享受《安徒生童话》《格林童话》《伊索寓言》的权利。直到今天，我读任何一本书都非常恭敬，那是从小养成的习惯。”

在余秋雨11岁的时候，为了能让他有更好的前途，他们全家借住到上海市区。余秋雨在上海报考了中学。

中学的图书馆不小，但每天借书都要排长队，而且想借的书十次有九次都被借出去了。后来，余秋雨到处打听，终于知道有一个叫“上海青年宫图书馆”的地方借书比较方便，就立即去申办了一张借书证。青年宫在江西中路200号，快到外滩了。当时正值困难时期，人们每天都吃不饱。余秋雨在晚饭后要步行一个多小时才能到达青年宫，走到一半就饿了。当他走到图书馆时，离人家关门已经不到一个小时了。从青年宫图书馆把书借出来也不容易，所以余秋雨只能在那里看。不到一个小时的时间，等找到书，就只剩下半个多小时了，能读几页?但是，就为了这几页，一个十三四岁的男孩子，每天忍着饥饿走一个多小时，看完再走一个多小时回家。这种如饥似渴的阅读精神怎能不让人为之感动?

正是少年时那段艰辛的阅读时光，为他今后的文化之旅打下了坚实的基础。在余秋雨的《长者》一文中，我们还看到了余秋雨在年轻时发愤读书的情景。1975年世事纷扰，29岁的余秋雨因肝炎回乡下养病，在恩师盛钟健先生的帮助下，被安排到了奉化山间的一个蒋经国的图书室，专心阅读了当时很难找到的《古今图书集成》《二十四史》《四部丛刊》等书。这简直是上天的一个有意的成全，也使得余秋雨像金庸笔下的人物，仅有高人指点还不够，还让他在某山某洞中获得某种“武功秘笈”。这次阅读对余秋雨无疑是重要的，因为这正好和他在上海戏剧学院的老师张可的指导互为补充，形成双翼：张可指导他接触西方文化，这次他却走进了浩瀚的中国历史。

关于读书的方法，余秋雨有一个着名的“畏友”论：“应该着力寻找高于自己的‘畏友’，使阅读成为一种既亲切又需花费不少脑力的进取性活动。尽量减少与自己已有水平基本相同的阅读层面，乐于接受好书对自己的塑造。我们的书架里可能有各种不同等级的书，适于选作精读对象的，不应是那些我们可以俯视、平视的书，而应该是我们需要仰视的书。”

《童年》读后感张圆迪一说到童年大家会想到什么呢?是小时候美味的糖果?还是小时候的酸甜苦辣?星期天我闲着没事干，便拿起身旁书柜上一本尘封已久的童年，津津有味地看了起来。原以为是童年时的幸福美满创造了现在的高尔基，结果竟是童年时的艰辛磨练出现在他的不平凡。高尔基先生很小的时候失去了父亲，又亲眼看着自己的两个舅舅分家，还总是被自己的外公打。相比我们的生活是多么的幸福，有父亲的爱，有母亲的疼。有一次，爸爸对我说：“以后每天早上你自己去外面开门。”

我想：爸爸真坏，一点都不体谅我。但是无奈我还是得答应。第二天，一早我穿完衣服后，发现门还没开，便想起爸爸昨天对我说的话，没办法只好跳下床，一看发现鞋子不见了，唉，怎么办呢?我想来想去，只好赤着脚去开门，天哪，这地好冷，我实在受不了了，我脑筋一动，想：“反正我也要去拿钥匙就借一下爸爸的棉拖鞋吧。”就这么办，我来到爸爸妈妈的房间，蹑手蹑脚的进了房间，拿起钥匙，穿好拖鞋。我来到门前，拿起钥匙扶住门，一用力门终于开了。可我的手已经冻紫了，我想：“爸爸真是的，自己不来开，只知道让我干。”

直到看完童年，我才明白爸爸对我的良苦用心他也是想让我从生活中的小事做起，让我做个自信自强的人。知道这些的我不自觉得羞愧。我在生活中也要多帮父母做些家务，在小事中磨练自己。

打小他就是一个爱听故事的男孩，父母经常都给他听。似乎对于所有的故事，他都充满了喜爱。有的故事他的父母甚至都快能一字不差的背下来了，他还是百听不厌。这是他的父母既高兴又为难。

对于他来说，他不在乎父母怎样想，他想听就叫父母给他讲，这不能算是自私，因为他还没有学过自私这个词语的意思。在他看来，每个故事都有自己独特的魅力，而每个故事的魅力是无穷无尽的，每一句话甚至每一个词语都是充满着活力，能给人带来无尽想想的。总之他认为这没什么，而且对于故事的喜爱也从没减少过。

直到有一次。

那一天，母亲已经忘记这是第几十次为他讲白雪公主的故事了。母亲正在不耐烦之时，他却死乞白赖的缠着母亲，非要问这是什么时候的故事。起初母亲回答很久很久一前。他仍旧不依不饶，很久以前到底是多久，到底是几百年前，还是几千年前?母亲忍无可忍。

“这些故事都是假的，根本就没有这些事情。”母亲说道。

“为什么?”他有些惊讶。

“现实的生活中根本就不存在这些人和这些事情，这都是那些作家用来欺骗小孩子的故事，没有任何历史可以考证。”母亲斩钉截铁的说到。

他虽然不明白没有任何历史可以考证是什么意思，但是他听明白了，这一切一切，他所向往的生活，他所追求的东西，都是一堆又一堆的谎言，欺骗小孩子，逗小孩子开心的故事。是谎言，根本不存在这些，一点都不存在。他有些哽咽“都是假的吗?所有的故事?”

“是的!”母亲忽然觉得很有成就感，她觉得自己以后再也不用给他讲故事了。

他终于忍不住了，他不明白，为什么这些让他充满向往的故事都是假的。他不明白，为什么那些作家要把这样美好的东西用作欺骗。为什么这样的谎言那么吸引人。他跑回屋里放声大哭。

母亲恍然想到了什么，但为时已晚。什么话都说出去了，就像泼出去的水，收不回来的。

从那天起，他变了一个人，虽然外表还是那么可爱，只是再也不听任何的故事，再也不看任何童话书了。但是内心里，他对那些故事和那些作家充满了仇恨和鄙夷。当他看到别的小孩子还在听故事的时候，他竟有些庆幸，庆幸他早早的拜托了这谎言。

他就这样，在没有任何“童话的谎言”中度过了他的童年。在别人看来他和其他孩子没有什么两样，但是在他的父母眼中，他似乎缺少了其他孩子有的什么东西。这个感觉他自己也有，他总感觉自己和别人孩子不太一样。那里不一样他也说不清。

光阴似箭，二十年后。他有了自己的家。但是在这二十年中，他渐渐的觉得缺少的东西越来越多。他为了讽刺那些童话故事家而成为了一个哲学作家。他曾经在报纸上发表过一篇名为《童话的谎言》的文章，陈述了那些童话故事，是对儿童的无情的谎言，是欺骗!他指责那些童话故事作家是自欺欺人，他甚至鄙夷过安徒生。。。指的他欣慰的是，虽然他的观点遭到了一些人的反对抗议，但有些人却十分认可他。

很快，他有些自己的孩子，是个男孩子。慢慢的，上了小学的儿子知道了自己的父亲是个作家之后，变得万分高兴。他认为父亲的头脑里一定有着无数奇妙的故事。于是儿子便总是缠着他，让他讲故事。在他看来，自己曾经收到了童话的谎言的欺骗，如今他不能让儿子也受到这种欺骗。这是对儿子的一种爱，一种特殊的爱。但爱有对的也有错的。。。

他也给儿子讲故事，但不同于别的家长，他讲的，是古今中外的历史故事和名人故事。是个正常的孩子在这个年龄都不会喜欢听这些的。

一次他的儿子从邻居家里回来便缠着他要他讲白雪公主的故事。

白雪公主的故事。这一词语触碰了他的心。他勃然大怒，质问儿子从哪里听说的!儿子不知所措，怯生生的说是从邻居家里听的，没听够，要爸爸再讲一边。他一怒之下，不让自己的儿子和邻居来往了。

有一天，一个关于童话时候该存在的辩论会邀请了他作为反方，他便把他对于童话故事的“简介”毫无保留的说了出来。并告诉在场的家长，老师，已经学生，他的童年和童话是断绝关系的有关的只有那些真是的历史故事和名人故事。

台下静悄悄的，每个人都在思考着这个问题：童话的谎言，到底是否应该存在呢?很多的人都觉得，童话的谎言无关紧要，毕竟这个谎言没有任何恶意。但终究没有找到反驳他的关键所在。正在他洋洋自得，认为又赢得了一场辩论赛时。台下一个小孩子胆怯的站了起来。“那，您的童年快乐吗?”小男孩十分紧张，正是他的儿子。

他被着一想不到的问题所轰击。快乐吗?他有些动摇，有些不知道该如何回答。

“那您，小的时候。一定没有听过，白雪公主的故事吧?”儿子接着断断续续的说道，“我来念给您听，在，很久很久以前……”

全场静悄悄的，无人喧哗。人们屏住呼吸，就像是听一个从未听过的故事一样，认认真真一丝不苟的听着，听着他的儿子那断断续续的故事。

他呆站在哪里，内心中两个声音在咆哮。不!我不听，我不听这欺骗人的东西!醒醒吧!这些童话是多么的美好，你难道真的不再喜欢他们了吗?

二十多年来的锁链在颤动，越抖而厉害。他痛苦的捂住耳朵，泪水滑落。

是的!我不快乐!我一点都不快了!他在内心里呐喊，他终于知道他所缺少的是什么。就是那一份童年的天真快乐!

儿子讲着讲着，突然卡壳了，他忘记接下来是什么了。儿子记得满头大汗，他看到其他人的目光都在看着自己，但终究是怎么也想不起来接下来该怎么讲了。全场的其他人都小声的提醒着，但儿子听不清。

“但是，在那城堡里，有一位老巫婆，她有一个魔镜，一天她问魔镜。”

儿子猛然抬头，看见父亲坐在那里，手里拿着麦克风，眼中噙着泪水，缓缓的讲着，讲着。

全场的目光全都集中在他的身上，有的充满了鄙夷，有的充满了惋惜。他觉得身上火辣辣的，但他晓得，如今一别为挽回之余地。

他猛然间想起他曾经写在文章里的一句话：“童话!是一个改变人生的东西!”他曾经把用这句话来产出他对于童话不好的看法。

在一个阳光明媚的午后，他坐在阳台的摇篮椅上，他的儿子蹭到他的旁边。“爸爸，给我讲个故事吧。”说着，递过一本童话书。他笑了，摇摇头。儿子嘟着嘴转身要走。他笑的更厉害了：“我讲故事，还用的到书吗?”儿子恍然驻足，把书丢到一边，向他跑来。

童话的谎言?没错，他的的确确是个谎言。但与其他谎言不同的是，他的存在，正是孩子们童年的象征，缺少了他们，谁的童年都不是完整的。

读了《童年》这本书，我受益匪浅。

《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。它讲述的是高尔基三岁到十岁这一时期的童年生活所经历的种种痛苦与磨难，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。读起来令人悲哀，但又不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。

我们的小主人公阿廖莎·彼什可夫(高尔基的乳名)在小说中出现的时候，适逢其父病逝，但他年仅三岁，还不懂事，不知道丧父的悲痛。外祖母把阿廖莎和她母亲接到尼日尼城的外祖父家中。由于家境贫寒，当阿廖沙到了上学的年龄时，他只得穿上母亲那双有大有重的皮鞋，外祖母那件又脏又旧的外套，黄色的衣衫和散腿的裤子去上学，这样一身五颜六色、极不协调的装束，引来同学的嘲笑，有的同学还给他起外号。和阿廖莎相比，我们现在的生活水平提高了，穿着的全是新衣服，有的还是高档次的衣服，想到这儿，我不禁有些惭愧。虽然我们有这么好的条件，但是我们却身在福中不知福，常常挑三拣四，有些衣服穿得次数多了就不愿再穿了，现在想想，这种行为真是不应该。

阿廖莎能够上学也并不是件容易的事。为了上学，他只得捡破烂换钱。每逢不上学的日子，他就一大早起来，背着一个大布带，走街串巷，捡一些破布头，烂纸片卖给加工厂，运气好时也只能有半个卢布的收入，当运气不好时，阿廖莎上学的事也就没有了着落。这种街头生活，使他结识了一批天真、正直的穷孩子，他们行动一致，配合默契，患难与共，结下了深厚的友情。阿廖莎想上学都这么难，而我们现在上学什么也不用担心，过着衣来伸手，饭来张口的美日子，相比之下，我们有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不加倍努力学习呢?捡破烂换来的钱，成了阿廖沙学费的来源，但是学校里那些有钱人并不理解阿廖沙的行为，反而嘲笑他，说他身上有“臭”味，而我觉得，并不是阿廖沙的身上有“臭”味，而应该是那些有钱人的孩子品质差，有一股内在的“臭”味。面对别人的嘲笑，阿廖沙并不在乎，而是把别人的嘲笑变成催促自己努力学习的动力。他发奋努力，刻苦读书，终于取得了优异的成绩，受到了老师和同学的喜爱和赞美。

阿廖莎不仅家境贫寒，而且生活环境也是非常的困苦，但他并没有受环境的影响，在生活中仍保持着优秀的品质。

阿廖莎的外祖父吝啬、贪婪、专横、残暴，还经常毒打外祖母和孩子们;两个舅舅也是粗野、自私的市侩。只有他那慈祥善良、聪明能干、热爱生活的外祖母和乐观纯朴的小茨冈，正直的老工人格里戈里，献身于科学的知识分子“好事情”给过他温暖与阳光。是他在黑暗污浊的环境中，仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强，勇敢、正直和充满爱心的人。虽然说我们现在的社会和生活条件比那时好，但我们仍要挺直身子，不被环境因素影响，不随波逐流。自己一定要有一个坚定的立场，做一个讲文明，懂礼貌，有道德的人。

高尔基的品质与精神令我敬佩，他的一举一动，一言一行在我心中树立了楷模，回忆起我的童年，真是太幸福了!我一定要像高尔基那样能够在困难中坚强。

大家都有自己童年的朋友，我也不例外。我童年的朋友有很多：一辆电动小汽车、陶瓷娃娃、芭比娃娃、足球、小绒鸡、流氓兔……而我最要好的朋友是芭比娃娃——茜茜。

记得那是在我上一年级的夏天，天气热的很，我正在屋里静静的写作业，窗外的树上蝉大声的叫着，知了、知了……除此之外没有一点声音。突然，门“吱扭”一声开了——出差一个多月的爸爸回来了!我高兴地一下子跳起来。“噢!爸爸回来了!”爸爸走过来，手背在身后，好像藏着什么东西。脸上带着神秘的微笑问我：“猜猜我给你带什么回来了?”我想了想，大声说：“芭芘娃娃”爸爸答应给我买芭芘娃娃，看他那样笑着，一定是给我买了。爸爸把手从背后拿出来说：“猜过喽!哈哈……”从此，我有了我最好的童年朋友。

芭芘娃娃穿着一身时尚的连衣裙，一头金黄色的披肩发，一张美丽的脸，十分漂亮。从此，我和她形影不离。我走到哪儿，她也准在我的怀里。我还给它起了个名字叫“茜茜”。

冬天来了，我看它还身穿夏装，心想，她得多冷呀，我要给它做一件大衣。

我用一个漂亮的棉布给茜茜做了一个小棉袄，费我我九牛二虎之力才完成，可是做完一看，天啊!这么丑!衣服的前边瘦瘦小小的，可是后面却比前边大那么多。我一下子撅

起了嘴巴。这时候，妈妈过来了，一看我做的衣服，“扑哧“地一声笑了。妈妈说：“我来帮帮你吧”!在妈妈的帮助下，我终于完成了一件另我满意的衣服。茜茜看着我，好像在说：“谢谢你小主人!”我快乐的笑了。

这就是我童年最好的朋友，你也来介绍一下你的童年朋友吧!

童年是一首歌，童年如一幅画，童年有永远讲不完的故事……

童年像一个有魔力的故事书，里面住着一群故事精灵，互相讲着永远讲不完的故事……

小时候，淘气、顽皮的我们每天都出去玩耍，可总是忘记回家，当夕阳西下的时候，美丽的夕阳下总会出现几个家长拉着自己的孩子回家的一幕，而我们怎么会听话呢？每次都是半路跑掉，家长没办法，恐吓不起作用，硬的不行，就用软的，都拿了甜甜的、诱人的棒棒糖来哄我们，我们这才听话，但回家后免不了家长的唠叨。但我们是左耳朵进，右耳朵出。外面精彩、刺激的世界不断的“呼唤”着我们。第二天我们又和往常一样了。

在夏天，到处都有我们小小的杰作和身影。

沙滩上，印着我们的脚丫，到处都有我们设下的陷阱；树林里，有我们折下的树枝；小溪里，我们打闹的身影……

我们是那么快乐！高兴！

我们的童年时光是美好的额、难忘的。我用普普通通的文字描绘出我的童年，呵呵，我如果在我老的时候，拿出我的“童年记录本”来看看，在我某某年某某月某某日的时候干了什么坏事或好事。那会是怎样的感觉啊！幸福的？搞笑的？

我相信一定是难忘的、快乐的。

童年是一首歌，童年如一幅画，童年有永远讲不完的故事……

[关于童年的故事作文

童年是什么？是往昔盛开的鲜花？是天角的云霞？是昨日复昨日的重叠与堆砌？是留在岁月行迹中的眷恋与忧伤？......每一个人都会有自己最刻骨的感受。每个人都会有自己最恰切的概念与定义，对于白发苍苍的老人是如此，对于意气风发的中年人也是如此。那高尔基的童年是怎样的？让我们走近《童年》。阿廖莎4岁丧父，跟随母亲寄住在外公家里。外公是一个小作坊主，严峻的生活让他的脾气变得残暴,怪僻，经常殴打亲人和幼小的阿廖莎。两个舅舅为争吵，打架，由于嫉妒，把阿廖莎的父亲推进了冰窟...... 在这个典型的小市民家庭里表现出愚昧，自私，狭义，残忍，而小主人公阿廖莎就是在这种令人窒息的，充满可怕景象的狭小天地里度过自己地童年。在这期间，外婆所讲地优美的童话故事伴随着他，熏陶着他。这种爱与恨的交替，为他留下深刻的记忆。作者通过这些记忆，用细致的笔触描写了他童年时代的坎坷的生活经历，向我们展示十九世纪七十至八十年代俄国的时代风貌以及俄国小市民丑陋的生活图景。作者从精神的高度回味童年。使我们得到的不仅仅使一个故事听完之后的兴奋，更多的是对童年的回忆，对人生的思考以及更高层次的无穷回忆。也许这就是这本书家喻户晓的原因所在吧！

童年，就像一个五彩斑斓的盒子，里面有许多闪光有趣的记忆。随着时间的流逝，有的回忆已被尘封了，而有的回忆却被时间的流水冲刷得更加璀璨。

那是我6岁的一个烈日炎炎的中午，我上幼儿园回来吃饭，吃完饭打开电视看起了我最喜欢看的动物世界，我看到了一条蛇在脱皮，有根据主持人的简单介绍，我惊奇地想，如果蛇要脱皮，那么，鸡也要拔毛啊！这样才能长出更美丽，更漂亮的毛来啊！我要帮鸡拔毛！

说干就干，我丢下遥控器跑到了奶奶的鸡舍，打开鸡舍的门，大鸡肯定是抓不到的，我就只能抓一只刚出生一两个月的小公鸡了。

我抓着它，跑到厨房的门后，两只脚夹着两只鸡爪，左手抓住鸡嘴，坐在地上，嘴角浮起一丝微笑，对小鸡眉开眼笑地说：“小鸡，你忍一下，我帮你拔毛，拔完后你会长出更美丽的羽毛的！”我提起右手，往它的屁股先拔，拔呀拔，这只小鸡变成了秃尾鸡，又变成了半秃身子鸡，结果又变成了全秃鸡了！

我兴高采烈，把鸡搂在手里，跑到正在刺绣的奶奶面前，对奶奶说：“奶奶，我做了一件天大的好事！”

奶奶转过头看着我，慈祥地问我：“你做了什么好事啊！这么高兴！”

“你看！”

我把捧在手里的小鸡放了出来，奶奶看了，吓了一大跳，说：“哪来的鸡？怎么没毛啊！”

“毛就是我拔的，奶奶我告诉你，我把鸡毛拔了，它过一两个星期还会再长回来的，而且比现在更漂亮哦！”我神气地说。

奶奶生气地说：“鸡又不是蛇！拔什么毛啊！这样这只鸡会死的……”

知道自己做了天大的坏事，回家时当然静悄悄不能引起家人的注意，我踮起脚尖，想跑回房间，结果被爸爸叫了过去。

他火冒三丈，拿起衣架，往我身上打来，我疼得哇哇直叫，爸爸嘴里还念着：“叫你给鸡拔毛，我今天就让你尝尝被拔毛的滋味！”打完后，还对我说：“如果你不能把毛又插回鸡身上，就别想吃晚饭！”

我只能按照“皇帝”的“圣旨”去办事了，可是，我怎么可能把毛插回小鸡身上呢？这件事对我来说比登天还难呢！我想了又想，突然，眼珠子一转，想出了一个绝妙的好办法来。

我从家里拿出透明胶，把门后的鸡毛拿了出来，贴在了那只鸡的身上，拿给爸爸看，爸爸一愣，用手拔了一根鸡毛，结果所有的鸡毛又全掉在地板上，爸爸立刻哭笑不得……

从此以后，再也没有鸡敢过来吃我带给它们的谷穗了，大老远见到我就躲开。至于那只被我拔毛的鸡呢，不到三天就与世长辞了。

唉！我真是好心办了坏事啊！

以前没当幼儿园教师之前，认为几乎每个人都可以担任幼儿教师，但自从接触之后才知道，幼儿教师不仅要有爱心、耐心和照顾孩子的能力，而且要具备幼儿教育的理论知识。我自从当了幼儿教师之后，不断地向同事学习他们的工作能力，而且园里也给予我们理论上的学习。这次我阅读了《童年的秘密》，说实话，刚开始打开看主要是写关于幼儿一些行为及其心理理论，我心想这似乎跟我的实际工作联系不够紧密，但看着看着，我渐渐感觉到这书中讲的很多知识其实是我们作为班级老师必须了解的，而且对我们的实际工作是很有指导意义的。

文中的第二章说道，弗洛伊德用“压抑”这个词来描述成人教育儿童的方式，成人总是按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法。当一个儿童受到成人压抑时，他就不能独立坚强的发展和成长。成人包括父母，老人及孩子周围的人，甚至我们幼儿班级老师。成人总是认为是过来人，自己给孩子做的决定是为孩子好，避免孩子走一些弯路，浪费孩子的时间和我们大人的金钱，其实他们的想法是有一定错误的，孩子如果没有一定的自理能力，对以后的成长和发展造成一定的影响。

我有个相处四年的同学，学习一直是班级第一名，班级老师布置的任务从来不拖，刚布置就要做完。同学们认为她很要强，追求进步，很有自信。但是，只有她自己和我们朝夕相处的同学才知道，她内心的“无目标”感和不自信。不知道自己想要什么，只知道学习的时候认认真真、勤勤恳恳，实际只是为了做旁人眼中的“好学生”和父母心中的“好孩子”。因为从小父母就是这样教导她，什么事情都是父母给她安排好的。父母的评价于是就成了她对自己的评价，长大以后，别人的目光和评价就成了她对自己的评价，反而失去了自己对自己的真正“感觉”。她在遇到一些生活事情时缺乏主见，不知怎样去处理人际关系，甚至和陌生人说话时也会脸红......这就是在成人的压抑下所造就的性格和成长道路。而我了解的其他同学却截然相反，不仅处事经验丰富而且有很强的生存能力。

通过我看这本书结合我身边朋友的经历，让我受益到：成人或者我们班级老师如果给予孩子不恰当的帮助或以不科学的教养观去教导孩子，过分地给予些什么、看到孩子发生错误急着想干预些什么，还不如做一个观察者，给孩子充分的空间和时间，让他自然地展现和成长，还儿童一个天然的生活。

《童年的秘密》给我启发当然不止只有这些，我相信通过更深层次的阅读我会得到更多的帮助，对我以后的工作、学习也有很大的帮助，我也会给朋友及家人介绍读阅，让成人有个更好的方式来教育祖国的花朵。

童年犹如一串串美丽的珍珠，童年的一件件滑稽的趣事，让这一串串珍珠更加灿烂，晶莹。就让我从中挑出一颗又大又圆的，让你开怀大笑！

记得那是我6岁那年，看到妈妈拌的菜又香又脆，便也想和妈妈一样，当一下小厨师。妈妈知道了我的想法，就欣然同意了！

那天我做的第一道菜是“凉拌黄瓜”，我先拿菜刀拍黄瓜，那家伙真重，我用了好大劲才拿起来。我小心翼翼地把刀面对准黄瓜。“啪”，用力一拍，菜刀就把嫩嫩的黄瓜拍得很碎了。我用刀把黄瓜切成小截，高兴地把黄瓜放进盘里，拿出调料，学着妈妈的样子仔仔细细在上面撒着，生怕拌出的菜不好吃。不一会儿，菜做好了，妈妈尝了一块黄瓜后，对我说：“儿子真棒，做的凉拌黄瓜真好吃！只是盐放得有些少，味淡了。”听了妈妈的话，我既高兴又疑惑：盐到底是什么东西？怎么多放一点儿，淡味十足的菜就会香甜可口，难道它是神奇的“香粉”吗……

就这样我一边当着小厨师，一边思索着这个问题的答案。终于有一天，我如梦初醒，天真地以为盐就等于饭菜的“香精”！有了它，饭菜就会香甜可口，少放盐是小好吃，多放盐就是大好吃！得出了这个结论后，我高兴地蹦来蹦去，期望明天早点到来，来给妈妈露一手，好让她知道她的儿子是多么棒！不过这个秘密不能让妈妈知道，妈妈知道了，她做的饭也会和我做的一样香了。

第二天，我蹑手蹑脚地走进厨房，准备再做一道凉拌黄瓜，而且是超级美味的！我先准备洗菜、拍菜、放调料，之后便要展现我的“做菜密招”了，我左看看，右看看，生怕妈妈在一旁看着。确认万事大吉后，我欣喜若狂，马上拿出盐罐，用小勺舀了七八勺盐放进菜盘里，才心满意足地收拾好厨房，把菜端给了妈妈。

妈妈见到我做的菜，眼前一亮，拿起筷子才吃了一块黄瓜，便咸得只想喝水，奇怪的问我：“儿子，你今天怎么调得菜，怎么这样咸，前几天不是拌得很好吃的吗？”听了妈妈的话，我一下慌了神，怎么会这样呢？盐不是越放得多越好吗？我也拿起筷子吃了一口黄瓜。哇，太咸了！真难吃，我连舌头都有些麻了。原来，多放盐的菜并不会更好吃呀……

现在，每当我看到拌黄瓜时，脸总会不由自主地红起来。通过做菜，我慢慢琢磨出一个道理：不管做什么事，都要有一个“度”，多了或少了都不好，只有恰到好处，才会把事情办好。

是啊！童年犹如捧在手心里的一串串美丽的珍珠，每一颗都会让你开怀大笑！

虽然这件事过去很久了，但我现在一看见水池子，就会想起那件事。

我小时候，一看到姥爷的参池子就很兴奋，水池子里到底有什么东西？水池很深，那些参、鱼虾它们都生活在什么样的地方？那时，总盼望着夏天的到来，夏天天热了就能下水去玩儿。

夏天终于到了，趁着姥爷没注意，我溜到了参池边。站在岸边，脱了鞋，我突然害怕了。水池下面也不知道有什么，赤着脚要是踩到石头脚被扎伤怎么办？我灵机一动，想出一个办法，穿上水鞋不就好了吗！

我赶快跑进房子里找出一双了姥爷的水鞋，穿上了准备下水。穿着水鞋迈下的第一步我还有点胆怯，但我想，这算不了什么，我迈开腿走出了第二步第三步。正当我暗暗欢喜的时候，突然脚下一滑，整个人跌倒在水中。水淹没了我，我赶紧抓住不远处的岸边爬上岸。我身上的衣服已经湿透，水鞋也不见了，不过总算是有惊无险。

因为这件事我再也不想在水池里玩儿了，但我认为这事儿也很有趣呀！

姜冠维

童年是美丽的，童年是快乐的。在回忆的海边有无数的贝壳，有五彩的、有灿烂的、也有灰暗的……这些贝壳让我们想起一段有趣的童年往事。

在我很小的时候，看见爸爸很爱吃白色的雪糕，于是我想：“外面的雪也是白色的，也是雪糕吧！也一定又香又甜。

星期天的早晨，我格外高兴，吃完早餐和爸爸来到楼下推雪人。哇！鹅毛般的大雪出现在我和爸爸的眼帘。雪是白白的，可真像爸爸吃的雪糕啊。趁爸爸不注意的时候，用手抓起一把雪，快速的塞进嘴里，迫切的品尝雪的美味，可是我惊讶的发现，什么味道都没有，就像平时喝的白开水一样。于是我问爸爸：“爸爸，为什么我们吃的都是雪糕，而我吃的什么味道都没有呢？”爸爸一边笑一边回答我说：“傻孩子，雪是从天上飘下来的，而雪糕是冷饮厂里的机器做出来的，哈哈”……

这件事虽然只过去了几年，但我一想起来仍然觉得可笑，自己的童年实在天真、幼稚，但是真是有趣。

童年是一幅画，绚丽多彩；童年是一首诗，耐人寻味；童年是一支歌，欢快愉悦……童年的一件件趣事，伴随着我成长，仓库探险的那一件事令我至今记忆犹新。

记得那天夏天，我们村的娃娃组成了“娃娃帮”。“娃娃帮”刚成立不久，侦查员就报告说，在村里发现了一件怪事，在村头的废旧仓库里，半夜会发出诡异的叫声，“嗞嗞、嗞嗞”的。村里人都不敢进去，谣传说仓库里有鬼。我心想：这世上哪有鬼啊！作为娃娃帮的帮主，我决定带领队员们去那个仓库探险，时间定在明天晚上。

在一个月圆之夜，我们“娃娃帮”的队员都偷偷从家里溜出来。我们在基地集合，我清点了人数，然后我们娃娃帮浩浩荡荡地向着仓库前进。

我们到达了目的地，皎洁的月光照在面前那破旧的仓库上，令人毛骨悚然。我们走进了那“闹鬼”的仓库，里面黑漆漆的，还好我拿了一个手电筒，可我越走越害怕，再看看我的队员一个个吓得大气都不敢出。“嗞嗞”的声音突如其来，打破了仓库的寂静。“啊！”我的队员突然大叫起来，我听见了差点把手里的手电筒掉下去，我想：该不会有幽灵吧！我吓得失魂落魄，喘着粗气，我非常紧张，不由自主地按住我的胸口，身体也往后退。一个小队员在我身后说：“这，这不会是有鬼吧？”其他队员听了这话，也不由自主的往后退了几步。我说：“不可能有鬼！你们先在这里等着，我先去前面探探路，如果我死了，你们要记住我啊！”我装出一副很镇定的样子。慢慢地，慢慢地迈出了第一步，闭上眼睛，努力压制住心中的恐惧，猛地睁开眼，迈着大步向前走去，但是心里还在不停的打鼓，每走一步就剧烈地跳动一下。走到仓库的尽头，听到“嗞嗞”的声音，我的心猛地跳了一下。打着手电筒，我看到一只老鼠用尾巴捞出一团东西，传给另一只老鼠，又传给一只老鼠，直到进了老鼠洞。我突然听到一阵笑声，老鼠吓得四处逃窜，那些胆小鬼不知何时跟了过来，我们一起喊着胜利的口号，走出了仓库。

从此，仓库闹鬼的谣言不攻自破，岁月的河流一去不返了，但这件童年趣事却深深留在我的心里。

“喂，快去整理你的书柜，你这个懒虫！快去，别磨叽了，快点动起来！”一月一次的家庭大扫除开始了，我的耳边不时传来妈妈的指挥声。我瞥了眼妈妈，看妈妈正神采奕奕地指挥着大家，我便赶紧去整理那看似凌乱的书柜了。

我走到书柜前，面对那浩如烟海的各类书籍著作，我呆了几秒，理了理头绪，便开始整理。没过多久，在书柜的角落里，我注意到有本泛黄破旧的书，拿起来一看，噢，是《格林童话》。记忆中有关这本书的画面也渐渐鲜活了起来。

那年我才二年级，我迷上了看世界童话名著。可惜当时的大人们哪懂我的心思呀，不但不给我买，还不允许我看。我只能在学校向同学们借书看。过了没多久，我便把同学们的童话书都看完了。放学路上，我在经过学校对面的书店时，看到了玻璃架上摆着那本我梦寐以求的《格林童话》，我趴在玻璃窗上看了很久，盘算着如何才能得到这本书。突然，脑海里闪过了一个点子：我不如从爸爸妈妈的抽屉里拿上几元钱，反正我看他们平时也不会轻易动那个抽屉。好，就这么定了。

我偷偷摸摸地回了家，看到家里没人，便悄悄来到爸爸妈妈的卧室，迅速拿了十元钱便溜走了。

当我买完书回家，看爸爸妈妈没有问我是否拿了钱，我心里松了一口气，原本因紧张而握紧的拳头也渐渐松开了。

过了几天，我看书店又出了一批新的童话书，又心痒不止。我从上次的“成功”经历中尝到了甜头，打算再去偷偷拿几块钱。让我万万没有想到的是，当我打开抽屉时，一张纸条早已躺在抽屉里静静地等着我，上面写着：“妞儿，爸爸妈妈相信你一直是个爱读书的好孩子，更相信你一定会做一个诚实的好孩子。”刹那间，我呆若木鸡，站在抽屉前好久好久。从那以后，我再也没有偷拿过爸爸妈妈的钱。我所拥有的书，都是经爸爸妈妈同意购买的。

一阵风吹过，把我从回忆中拉回现实。我的视线又回到那本泛黄的《格林童话》书上，我那少年时代的美好记忆存留在这本书上。想着想着，嘴角不禁泛起了微笑。

在我的眼里，童年是开心的、是美好的、是天真的、是自由自在的……但高尔基就不同了，你想知道他的童年是怎样的吗?

高尔基的童年时没有天真、没有自由、没有快乐，他每天要干数不尽的活，如果干不好，不仅要受到责骂，还要受到外祖父的虐。

就这样，高尔基写的《童年》这本书描述了主人公阿廖沙悲惨的童年。

在阿廖沙很小的时候他爸爸去世了，后来他就跟这位祖母和母亲来到了为祖父家。外祖父家的两个舅舅都非常讨厌阿廖沙，他的外祖父是一个恶棍，有一次因为阿廖沙弄脏了桌布而遭到了为祖父的毒打。以后只要阿廖沙做错了事就会遭到外祖父的一顿打，不过他的外祖父和母亲非常爱他，还有“小茨冈”——伊凡是阿廖沙的好朋友，每次都用胳膊去挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子。可是“小茨冈”后来被两个舅舅用十字架砸死了。阿廖沙少了一个好朋友，生活变得更加无趣，一天到晚地干活，还要受到无数的责骂。还常常看到家人为了财产之类的一些小事争吵、斗殴……但外祖母很善良、很勤劳，经常讲好听的故事给阿廖沙，还常常教导他不要做一个贪财、恶毒的人……

读了《童年》这本书，我受益匪浅，我现在的生活和阿廖沙相比真是幸福，我的童年真是美好。所以我们不能再这么奢侈了，要懂得节省，我们要懂得珍惜。