童年

我不想，我不想，不想长大我想大家应该都听过这首歌：不想长大吧？为什么不想长大呢？因为童年的趣事数不尽！我这里就有一件我幼时的趣事。

上幼稚园时，我总爱和一群小朋友东跑跑西跑跑地玩耍、吵闹。有一次，我手里拿这一个小瓷杯追赶一个叫核桃的小朋友时，我高兴的忘了形，疯狂地跑着喊着：臭核桃不要跑，你给我站住！核桃在前边跑边说：你以为这么轻易吗？我气呼呼地哼了一声，然后继续使劲追赶着他，见还追不上我大叫一声呀然后使劲将小瓷杯砸向身后，只听哗啦一声，我想：完了！并努力把头转向身后，杯子碎了，我急忙收起了杯子碎片，核桃正在一旁傻笑，我气急败坏地看着他，很想扑上去大他几拳。

童年的趣事数也数不尽，就看你去怎么享受了。

观看《回归快乐童年》的系列节目，作为孩子家长的我感觉是非常好。整个的系列节目虽然只有短短的八集，但所提供给我们家长的，不仅仅是对孩子成长教育过程中所遇到一些困惑的解答，更引起了我们反思在面对孩子成长教育存在问题时所采取措施和态度。通过观看这一系列的节目，我感觉自己学到了很多，也想了很多。作为家长在孩子的成长和教育过程中，我们应该怎样做才能更好地帮助孩子拥有快乐童年，更好的成长?

我认为:

首先，对孩子的成长教育，家长要树立正确的观念。

每个孩子的家长都希望自己的孩子是人中龙凤，都希望自己的孩子拥有快乐童年，美好未来。所以每位家长为孩子教育所付出的心血和其急切的心理是有目共睹的，也是可以理解的。但作为家长我们又不能过多地把成人的想法和愿望强加到孩子身上，在系列节目的二、三、四期“学龄前儿童需要进行识字教育吗?”“‘抢跑’未必能赢”“别让兴趣班伤害了孩子的兴趣”中，我们听到了专家们所给出的建议。在这些方面我们家长还要多多学习和了解，多多从孩子的角度考虑考虑，不要一味地认为将我们自己的成人想法和标准强加到孩子的身上，是为孩子好。要树立正确的观念，成功和成就的标准不是唯一的，我们在对待孩子的教育时，不能老是用一些成人的标准来衡量孩子和教育孩子。如专家说的“会玩的孩子更健康，更聪明，更善于与人合作”等等。

其次，对孩子的成长教育，家长要常常反省自身。

我们家长老想着如何如何教育孩子，让孩子养成良好的习惯，让孩子读更多的书，让孩子有更多的兴趣和爱好，让孩子怎样怎样。我们是否想到，作为从孩子出生以来接触最多的人，我们是否自己做到了呢?在正确看待/对待孩子成长中存在的问题上，北京教育科学院早期教育研究所所长梁雅珠说“孩子本身没有错，关键是我们怎摸做”，所以说在对待孩子的教育问题上，我们家长也要常常反省自身，看看自己做的怎样，是否自己误解了一些事情，是否自己对孩子目前年龄阶段的要求太高，是否自己在处理孩子的一些问题上太过急切，方法不当等等。正如梁雅珠所说“不要在孩子年龄段力所不能及的时候，强硬地让他从形式上去跟别人分享。”“家长不要急于求成，要让孩子慢慢尝试着自己去感悟/体悟，生活过程教育了孩子”“养成教育，要给孩子提供好的环境，家长在提供环境方面起着重要的作用”“家庭教育，我们父母做到了没有，如果父母做到了养成教育，孩子的良好习惯指日可待。”另外，在对待孩子的教育问题上，家长要保持统一的思想。这样才能更好地起作用。

再次，对孩子的成长教育，家长要用心，有耐心，有恒心坚持好对孩子的成长教育。

在孩子的成长过程中，家长是陪伴其左右时间最长的，家长对孩子的观察也是最好最直接的，多去体会孩子的心理，从孩子的角度看看问题可能更容易理解孩子出现这样或那样表现的原因。如南京师范大学教育科学学院教授顾荣芳说的“顾了一时的事情，带来一系列的后患。”有的家长，可能因为自己个人原因不能陪伴孩子玩耍或做亲子游戏就怂恿或纵容孩子一次，等孩子出现问题了，有批评甚至有打骂，其不知是家长自己在最初怂恿孩子那样做。为了怕孩子影响自己，怂恿孩子玩一次游戏，孩子可能就那样感兴趣了游戏。所以说，家长自己要有耐心，要能坚持好才行。

最后，家长是孩子成长的指导者，陪伴者和支持者，不是主宰者。

“蹲下来跟孩子说话”我们和孩子是平等的，我们要能听到孩子的心声，我们放下大人的架 子以平等的心态来与孩子对话，我们是他们成长路上的陪伴者，指路人，忠实的支持者，可信赖的人等等，但我们无论如何都不是主宰者。帮孩子拥有快乐童年，我们家长要摆好自己的立场。

童年的回忆像糖果一样，吃也吃不完，看也看不厌。其中有最有趣的，也有最难忘的。到现在我还记得那件事，现在想起来还忍不住笑起来。

那是一节作文课，老师微笑着对我们说：“这节课我们来做一个游戏——‘拼句游戏’。”说着便象变魔术似的从背后拿出五小叠纸片。同学们看后都来了兴致。老师接着说：“这些纸片分为五类，时间、人物、穿着、地点、干什么。它们是被打乱的句子，需要重新排列。现在我请几位同学到讲台上每类抽一张，组成句子”。

老师话音刚落，同学们便齐刷刷举起了手，赵磊都把手举到了老师眼前。

老师选了几位同学，我也幸运地被选中了。我们每位同学抽好纸条后，便从小刚开始依次念。瞧，小刚还没念呢，自己就忍不住笑了起来，然后边笑边说：“冬天，小华穿着超短裙在操场上跳舞。”同学们听了，都哈哈大笑起来。小鹏得手里的钢笔都掉到了地上，小乐则笑得趴在课桌上，一个劲儿地直喊‘‘妈呀。”而小华则脸憋得通红，大声说：“老师，我是男的，才不穿裙子呢!再说冬天让我穿裙子，还不把我冻感冒了，老师，快给我改过来!”接着该我念了，我忍住笑，一字一顿地说：“夏天，小王穿着羽绒服在树枝上唱歌。”同学们笑得更厉害了，仿佛要把房顶掀掉。小王羞得捂着脸趴在桌上。小华则乐了，幸灾乐祸地说：“好呀，小王夏天穿着羽绒服，还在树枝上唱歌，成了小鸟!”最后该小李念了，他大声念到：“晴天，小方穿着雨衣在房顶上洗澡。”说完自己先笑岔了气，接着又响起了同学们的爆笑声。这时，老师语重心长地说：“同学们，这就是语句搭配不当惹出的笑话，所以呢，今后我们一定要改正这个坏毛病，以免让别人笑话。”

呀，老师原来别有用意啊。同学们都恍然大悟。

这堂课真精彩，它让我们在快乐中更加深刻地学到了知识，这真是一节精彩的课堂!

每个人都有自己五彩缤纷的童年，童年就像一幅流光溢彩的画，令人神往，令人回味。

在我记忆的泡泡里，小时候的我最喜欢到公园去游玩。穿着美丽的衣服，我跟随父母来到公园，会到小河边跟自由自在的小鱼打招呼，看看它们是否长大了;我会到草坪上跳舞，引得大家驻足围观。跳累了，我会坐在草坪上休息，静静地听着小鸟在枝头欢快地歌唱，此起彼落的啼叫就像清新的交响乐穿透我的心扉。我再去看看娇艳的玉兰花，闻闻它淡雅的清香，令我心旷神怡。躺在草坪上，我会看见湛蓝的天空，几朵白云如薄薄的棉絮般漂浮在上面，我觉得自己像小公主一样快乐。

我喜欢放风筝。拉着风筝的长线飞奔在宽阔的广场上，风筝在我的手中慢慢升空，越升越高。风筝好幸福啊，在天空中它能看到好大好大的地方，能看见好多好多的事物，我好羡慕它。就是由于风筝的缘故吧，我从小就希望有一天能飞上天空，去领略一下俯视大地的感觉。

我还喜欢扑蝴蝶。在花丛中，蝴蝶喜欢停留在鲜艳的花瓣上。我会慢慢地靠近，左一下，右一下，虽然很少能捕获到蝴蝶，虽然累得我满头大汗，但我仍会四处奔跑追赶那漂亮的蝴蝶，就像一只快乐的小兔子一样不知疲倦。

一切都在变化，如同变幻莫测的天气。时间不会倒退，我们只能向前，不能回到过去，快乐的童年只能回味……

每一位父、母都深爱着自己的儿女，总期盼着我们能成龙、成风。然而，正是这份沉重的期盼有时却压得我们喘不过气来……

就拿我来说吧，自打上了小学，爸爸妈妈的“关爱天平”似乎一下子就失去了平衡，他们的目光都聚焦到了我的学习上。我的成绩表也就理所当然成了咱们家名副其实的“晴雨表”!只要我在学习上稍有疏忽，家里就会“阴云密布”“电闪雷鸣”，甚至有时还会遭遇“狂风骤雨”。所以每一次考完试我都会心惊肉跳，生怕一不留神便会淋一场“口水雨”或是吃一顿“竹板烧肉”。

可亲爱的爸爸妈妈，你们知道吗?我并没有超人的才华，也没有出众的智慧。为了让这张“晴雨表”永远“艳阳高照”，当别的小朋友快乐玩耍、享受童年的幸福时光时，我只好在一道道题海中苦苦地奋力挣扎……可你们并没有看到我的委屈和无奈，甚至还一再告诫我这是迈向成功必须要付出的代价，是作为一个小学生应该做的!唉，爸爸妈妈，难道你们都忘了，我只是个不满十岁的孩子呀!

为了让我取得更好的成绩，你们居然又给我报了各类的课外班，不断地给我施加压力!就拿上英语课外班来说吧，本来我还以为学英语是件快乐的事，可当你们抱回一本本厚重的教材时，当你们在星期六把我送进课外班的大门时，我就开始渐渐厌烦了……但为了你们的笑容，我不得不捧起书，即使再不情愿也仍然坚持一本一本地啃，直至吃力地学完了“剑桥少儿英语”的全部课程。可万万没有想到，当我最后一次像一只囚鸟似的冲出英语班的课堂，准备告诉你们我已顺利结束学习的喜讯时，你们竟然笑眯眯地对我说：“宝贝，这一阶段英语学得不错，为了让你更进一步，我们给你报了‘青少版新概念英语’班!要好好学……”此时的我已经听不清你们在说些什么了，只觉得整个人都僵住了，好似被人从头到脚泼了一盆冷水，浑身上下冰凉冰凉……

亲爱的爸爸妈妈，我知道你们对我浓浓的爱，一直都希望我能成为人群中那颗最璀璨的星星!然而你们想过我的感受吗?征询过我的意见吗?难道你们的童年也是这样在一道道题、一个个“囚笼”里度过的吗?我向往，向往无忧无虑的日子;我期盼，期盼自由自在的呼吸;我渴望，渴望一个真正属于我的童年。

童年，我的童年……亲爱爸爸妈妈，我的童年我做主，可以吗?

无忧无虑是童年的基础，自由快乐是童年的支柱，轻松天真是童年的点缀，无知幸福是童年的节构.童年，这个陪伴我多年的好伙伴，竟第一次相我挥手告别.

童年，曾经陪伴我和小伙伴一起快乐地玩耍.冬天，在雪地上，我和伙伴们一个雪球来，一个雪球去地打雪仗，你就站在一旁，快乐地呆呆的笑.童年，曾经和我党我在一起，呆在皎洁的月光下，低声背颂新学的“小时不识月……”看着星光灿烂的天空，期盼着飞进那在我眼里神奇而美丽的月宫，想象着里面各种各样好吃的月饼，而你--童年，则在一旁鼓励着我这天真而又无知的愿望……

稍大一些，童年，你仍然在我的身旁，在有些繁忙的学习生活中给我带来无限的欢乐.你陪着我和朋友们一起玩迷你赛车，和我一起为一辆小赛车喊加油，让我脸上挂满笑容.和我在一起，和电脑大战，让我有许多时间玩一玩先进的电脑……童年，我们还一起度过了十几个“六.一”儿童节.我们在一起这样快乐，这样地充满趣味，而你为何还要告别呢?

童年还是那一副天真无邪的样子，你对我说：“该走的终究还是要走的，不必太留恋.何况这仅仅是第一次告别，第一次!”

我带着哭腔对你说：“童年，我知道你在骗我.你走了就不会再回来，名义上是第一次，其实是最后一次!”我特别着重了最后几个字，在提醒童年.

你满脸的惊讶，接着是长久的沉默.良久，你严肃地说：“我是童年，但你不是彼德.潘，何况这世上根本没有”永无岛“，天下没有不散的宴席……”

我抓住你，不让你走，你却像一条小泥鳅，一下子挣脱我的手，向远方走去，临走扔下一句话：“你不可能永远快乐，童年以后的日子，一定要学会面对.”童年便头也不回，向前走去.望着童年远去的背影，我竟一时没反应过来，呆呆地望着，望着.

我清醒过来，才发现童年的身影已经渐渐模糊.我缓缓地举起手，第一次告别童年.我的心中极力想着，第一次，只是一个开时，这仅仅是第一次.

在每个人童年的回忆中，都会有美好的回忆，而我当然也不例外。在我的回忆中，我的童年是五彩缤纷的，也有过许多开心的事情，令我十分的难忘!

人们常说：种瓜得瓜，种豆得豆。我想，种饼干也得饼干，于是我把一小块饼干种在了花盆里，我先挖坑，然后再把饼干放进去，埋上土，我的种饼干计划第一步完成，以后的每一天，我都来看看，我想，我一定会得到一大堆饼干，我想起就高兴，每天我都浇水，而且每天我都对他说：“小饼干快点长，长呀长呀!”当时的我很天真，居然买了一瓶可乐，每天给饼干喝一点，现在想起来，感到好笑，就这样，延续了几天后，这件事被妈妈发现了，妈妈又生气又好笑，并告诉我这样不会有果实的，但当时的我脾气非常倔，谁的话我也不听，我根本不相信妈妈的话，依旧按我的方案执行，可我都等了一个月也没结果实，我想，再等一阵吧，说不定会有效果的，可等了三个月……半年……一年，一直没有结果，妈妈看见了，说：“饼干结不了果实，它不像种子一样。”我不得不信了妈妈的话，所以我的计划也不知从何谈起，妈妈说，你可以种一颗种子，就会结果实，但用水浇就行了，并不用可乐。

于是我和妈妈种了一棵豆子，但我想，种豆子会结什么呢?我想也像电视里说的，给它嫁接，这样会有意想不到的结果，说干就干，我找来另一颗种子也埋在土里，像这样就好了，但嫁接是把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株，我想会有奇特的结果，可等到开花结果我才发现，没有什么不同，我问妈妈，妈妈说：“嫁接不是那么简单的，是要把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株才行。”我听完大吃一惊，我的第二个计划有失败了。

这就是我童年的回忆，我觉得我们大家的心中都有一个关于童年的美好回忆。我希望我们大家都能把童年的事打开来分享，让大家感受到快乐!

我的童年是在丰县度过的，那里给了我童年的无限欢乐。姑姑家附近有座山，山脚下是田野。

春天，我们这些小孩子也会帮大人插秧播种，施肥，干一些农活。但是我们感到一点也不累，因为我们帮大人分担一些劳累，也感到很快乐。

夏天我们就会到山边的小河去玩，河水清的就像一面镜子，绿的如一块碧玉，真是静美极了。鱼儿欢快地在河水里游着，嬉戏着。我和小伙伴们就在河里学游泳，打水仗，捉小鱼。河里不时传来一阵阵欢笑声。我们玩累了，就在柔软的草地上躺着，听鸟儿为我们歌唱，看着天上变幻多端的白云，呼吸着新鲜的空气，真是惬意极了！有时，我们还会到山上去玩，去捉那些嬉戏在山上的蝴蝶和蜻蜓，但我们看到它们可爱的样子，就会把它们放了。

秋天，是个丰收的季节，我们还会和大人一起收割稻田，也享受着一份丰收的喜悦。

即使在冬天，我们的快乐也无处不在。河水在寒冷的冬天冻成了冰。这里简直成了滑雪场，我们就在这里滑冰。有时下雪，我们还在这里堆雪人，打雪仗。真是快乐极了。

啊！这里给我童年带来了快乐，我爱这里－－－－丰县。

童年是纯真的，是美好的也是不能割舍的，同时童年也是难忘的。我的童年充满了快乐，每当我想起小时候的那件傻事，就忍不住哈哈大笑。那次从北京香山回来的路上看见好多人都在大街上摆了各种各样摊位，有卖食品的有卖纪念品的还有卖鞋的的。

回到家中我把家中大大小小的鞋摆在一块，手里拿了一只袜子，坐在餐桌下挥着手里的袜子。大喊：买鞋了！买鞋了！走过路过的不要错过，伍元起价！这是爸爸进门了，脱鞋我就抢了爸爸的鞋。又挥了挥袜子，说先生这鞋咋样！八元钱一双要吗？如果您再来一双我要您十元就行。

爸爸既看到自己心爱的名牌鞋就着急了。  拿出钱包拿出十元钱立马跟我成交。这回我可是小富翁，当当一阵敲门声，比我大的哥哥回来了，我拿走了他的鞋，哥哥很着急，孩子看这些破成这样我要你一块钱吧！哥哥为了鞋跟我成交 。哥哥进屋把在床上大笑，说我太好玩了，这么小就干傻事了。听到这个我的脸一下子不高兴起来。我心想自己是个买鞋的，城里人该瞧不起我。可是我又仔细的想想也许是我糊涂了，一家人咋会收一家的钱呢？我终于想明白了，然后我把钱还给了爸爸和哥哥也许他们俩会给我道歉，买鞋傻事让我和大家想笑，可傻事我再也不会做了。因为这件事已在我童年的沙滩上留下了永恒的回忆 ，只要回忆童年这件事仿佛就在眼前。美好的童年，有趣的童年。

雨，在窗外不停的下着。我躺在床上，看着那一串串晶莹的雨珠：童年所经历的事情，在不经意间，便一件件的回到我的脑海中。其中，一件最有趣事情的画面，又再次展现在我的眼前

那是一个秋天的早晨，晴朗的天空衬托着洁白流动的云，迎面吹来阵阵的凉风，使人感到心情舒畅。我漫步在乡间的小路上，看着来回羽毛上有许多泥沙的鸡，就想趁着这个机会，给鸡洗一个澡，让它干净舒服一下。

于是，我找来盆子.刷子.肥皂和开水瓶。接着，把开水瓶里的开水倒进盆子里。便把鸡抓过来放进开水里。结果，鸡一沾水立刻跳起来，但一会又掉下来。我抓住它，把它用力的按在水里。它先是拼命地挣扎，水花都溅在我的裤子上，但是我没有理它，继续按下去，它就一动不动的了。一会儿它睡着了，我一提起来，真的十分像落汤鸡了。我提起它，给它擦上肥皂，刷了它几下鸡毛，再用水把它冲了一下，可是鸡毛有许多掉下来了。我就不管它三七二十一，便把它提回鸡窝去了

等到晚上，妈妈回来了，我便跟妈妈诉说今天我给鸡洗澡的经过。谁知道，妈妈一听，便立刻跑到鸡窝前，看着那只睡着的鸡，叹了一口气第二天妈妈把我训了一顿原来，我今天给鸡洗澡，把鸡给烫死了，我的内心顿时充满了罪恶感。

除了大火那件事，还有一个人给我印象也很深，那个人就是小茨冈。他每次在作者即将被抽打时都会伸出手挡几下，当作者被打时总会告诉作者怎么被打不太疼，这就是关爱。这种关爱，无论在什么时候，什么地点都会出现，大人们之间只有极少数才有这种关爱。

但快乐总不常留，小茨冈死了。作者刚刚有了一个玩伴，就在一个意外中死了，真是太可惜了。作者在文中仔细地描写了小茨冈死时的情形，甚至到最后还认为小茨冈应该坐起来，说一声：呸，闷死了！这些都说明了作者希望小茨冈是活着的期望是多么的强烈，他对朋友的离去是那么地不舍。

我也有一个朋友，他也像小茨冈一样，会在我受伤时保护我。我们形影不离，一起出去玩，一起看电影……我一点儿也不想搬到别的地方去住，也是为了他。我连一小会儿都不舍得与他分开，更别说失去了。当时高尔基一定特别难过，失去一个朋友比结识一个朋友容易得多，如果我是作者，我一定会疯掉的，我不知道我失去了朋友会怎么办，我怕失去朋友。小茨冈对作者一定也很重要，作者那时失去朋友的感觉好像也驻留在我的心头，令我久久不能忘怀。

朋友是珍贵的，友谊更是珍贵的，让我们珍惜我们的朋友，珍惜我们的友谊吧。

我的童年就像一个五味瓶，里面装满了我生活中各种各样的经历。有酸的、有甜的、有苦的、有辣的。现在我就跟你说说我在这十年中的酸甜苦辣。

成长中的酸，也算是最常见的。记得在七岁的时候升小学，要离开学前班的老师和同学，心里有一种酸酸的滋味。

成长中的甜，是我最喜欢的，有一次，语文期中考试，我做完了，认真检查，最好考到自己满意的成绩。那是，我就像吃了蜜糖一样，不，比蜜糖还要甜。

成长中的苦，是我经历过最的，也是让我最难忘的。就在昨天，我们学校举行了一年一度的篮球比赛，第一场比赛，我们以2比0赢了四*班。但第二场比赛，开始就不理想了，对手太强了，尽管我们班的篮球队使出真本领，还是难以胜过他们，最后我们班以14比0输了，十分惨败呀。我们的老师并没有批评他们，而是鼓励，但是，我心里还是泛起了难过的滋味。

道滘中心小学何佳文

评语：小作者在文章的开头以我的童年就像一个五味瓶点明文章的中心。以流畅的文笔讲述了成长中的酸甜苦辣，使读者产生共鸣。

池塘边的榕树上，知了声声叫着夏天，草丛中的秋千上，只有蝴蝶停在上面。黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停，等待着下课等待着放学等待游戏的童年……童年的歌谣总是那么欢快，童年的故事总是那么有趣，仔细回忆起来一件件往事、一张张笑脸总能浮现在我眼前，那些有趣的故事都在讲述着童年的主题。

我是小小飞虎队。

当一名光荣的战士是每个男孩儿时的梦想，我也不例外。在课后在闲时，我总能纠集几个伙伴，有将军、有士兵、有冲向前线的敢死队、有负责提供情报的间谍，每每玩起这些游戏我们都乐此不疲。那又是一次，我集结好了部队，准备占领敌人的堡垒，突然有人报告：发现了一个“密道”，大家听到这个消息就像发现了新大陆，来到“密道”我们有的拿手电、有的拿着玩具枪，虽然大家都有些害怕但没有一个人退缩。就在我们准备冲下“密道”一探究竟时，不知是谁走漏了风声，我们这一群小兵被老师“司令”逮个正着，后来我才知道那“密道”其实就是一个废弃的下水道，幸亏老师及时赶到，否则说不定又闯祸了。

我要当个科学家。

除了想当将军，我小时候最大的梦想就是当个科学家了。搜罗了一些工具就开始了我的发明创造之旅。起先我也就是弄坏点玩具，直到我对爸爸的剃须刀有了兴趣，我一直想知道它是什么原理，为什么没有刀片也能剃胡子，终于我还是把它拆了，虽然代价有点惨痛，但我明白了剃须刀是靠电机驱动利用快速震动来工作的。

这些事一桩桩、一件件无一不给我的童年增添了色彩，那时的天真、活泼真值得我保留，那些童年的趣事也值得我珍惜，无论我到了哪里、无论我长了几岁，我的童年一定是我生命中最值得记忆的时间。

[我的童年趣事650字作文

天真 淘气 机灵 伶俐 乖巧 幼稚 纯真

可爱 调皮 顽皮 捣蛋 撒娇 玩耍 捉弄

戏弄 装相 假装 无知 奇怪 捣乱 捣鬼

哭泣 哭喊 哭闹 赌气 开心 痛快 得意

快活 活泼 烂漫 兴趣 兴奋 逗乐童年

童真 童趣 喜爱 幸福 乐趣 念头 想像

回味 留恋 失望 后悔 憨笑 内疚 吹牛

惊讶 瞎编 纠缠 疑问 反常 泄气 小气

自私 勇敢 顽强 后怕 紧张 果断

天真烂漫 幼稚可笑 年幼无知 调皮捣蛋 淘气惹祸

舞刀弄棍 爱不释手 挤眉弄眼 灵机一动 喜出望外

嬉皮笑脸 鸡犬不宁 鸡飞狗跳 无忧无虑 自由自在

嘻嘻哈哈 你追我赶 装模作样 蹑手蹑脚 东躲西藏

愣头愣脑 装腔作势 异想天开 突发奇想 自鸣得意

洋洋自得 得意忘形 自吹自擂 自作聪明 弄巧成拙

幼稚可笑 垂头丧气 稀奇古怪 水中捞月 哑口无言

不知所措 无理取闹 吞吞吐吐 莫名其妙 急不可待

朝思暮想 心满意足 胡言乱语 头头是道 趣味无穷

心花怒放 娇声娇气 细声细气 瞠目结舌 欢声笑语

指手画脚 抓耳挠腮 惹事生非 强词夺理 魂不守舍

时光流逝，世事变迁，让我们的生活里有太多的再也没有。我在童年的日子里是多么的快乐、无忧无虑，可是，我再也没有童年了，再也没有那种感觉、那种心情了，那种快乐的日子，那种充满幼稚的气氛……

它是一种遗憾，一种成长中的美好，一种对往日的迷恋，可是只有回忆，再也没有童年了。

我的童年是一首欢快的歌。记得小时候，第一次上学的时候——幼儿园的小班。那时候，妈妈把我送到班里，那位幼儿老师很温和，教我们学儿歌：小燕子，穿花衣……两只老虎，两只老虎……是多么的快乐，妈妈站在窗外看着我，跟我一起笑，一起唱，一起听课。放学后，背着小小的书包，与妈妈手拉着手回家。

童年是一种顽皮的想象。有一次，我看到别人背着妈妈新买的书包，发现自己的书包已经破旧了，于是我就拿着削铅笔的小刀把我书包上的背带弄断，回家后，我告诉妈妈我的书包坏了，让妈妈再给我买一个新的可是妈妈一眼就发现那是我故意破坏造成的，最终妈妈还是给我买了一个新书包，我开心的背着书包上学去了。

童年也有悲伤。记得有一次妈妈出去有事，至于什么事我记得不太清楚了，让我在别人家玩，可是那个小女孩家里只有一辆小自行车，说好了，我玩一会儿，她玩一会儿，可是她赖皮，坐在自行车上不下来，我让她下来，她不，一会她急了，下来就开始打我，抠我打我头，我吓的蹲在那儿不敢动，她太牛了。打了我一顿让我回家了。到门口，门是锁着的，我蹲在家门口哭，天黑了，妈妈才回来，妈妈安慰我，给我买了一些吃的，我又开心地笑了。

到现在，我再也没有唱过儿歌，听别人唱也没有小时候听的好听，再也没有拿小刀弄坏书包，再也没有与别人打过架了。

童年一去不复返，我再也没有以前那种感觉了，就算是同地点，同对象，也没那种感觉与享受，只有回忆，但它在我的记一一了会慢慢消逝……

“嘎！嘎嘎！轰！是男生！”从教室里传来一阵又一阵的声音。

“他们在干什么？”我连忙朝教室跑去。哦，原来老师正带着同学们玩黑夜捉鸭的游戏。

早来的同学都排着队等着玩黑夜捉鸭的游戏。所有的同学到齐了后，老师又再次讲解游戏的规则。首先要找一位捉鸭的人，把捉鸭人的眼睛捂住，其他的人当做鸭。鸭子要脚蹲下，手做鸭嘴，嘴巴一边叫“嘎”，然后捉鸭人捉鸭，最后捉鸭人捉到鸭子要说出是男还是女。说对了的捉鸭人就赢了。赢了的有奖。

先来说说黄衣妹当捉鸭人的那一盘吧。黄衣妹慢慢地向有鸭子叫声的地方爬，爬了一会儿却没抓到。只好站起来用脚踢。她应该是想踢到鸭子就扑过去抓住，摸一下头发准能猜出来，那样就赢了。没想到黄衣妹踢到这一边，鸭子们马上跑到另一边，害得黄衣妹一只鸭也捉不到，自己倒累得气喘吁吁。她稍微休息了一下，猛的把我们几只小鸭子逼到墙角，外面几只鸭子奋力冲出去，只剩下最里面的我无处可逃，黄衣妹一下子抓住我的脚。我急忙用衣服包住头，让她分辨不出男女。逃出去的鸭子趁机抓住我的衣服把我救了出去。害得我的小心脏“嘣嘣”直跳，好险啊！

黄衣妹蹬了蹬脚，气急败坏地摘下眼罩，看着笑呵呵的鸭子，她垂头丧气地走出了教室。

再来说说胖哥捉鸭。只见他左一扑右一扑，一顿乱抓就抓住了一个绿衣哥。绿衣哥赶紧用衣服遮住头，胖哥一手抓着绿衣哥的胳膊，一手从绿衣哥的脖子上摸进去。“是男生！”“我赢啰！”胖哥兴奋的大叫。一边摘眼罩一边手舞足蹈的冲到老师那儿领奖去了。

这个游戏好玩吗？心动不如行动，大家快来一起玩吧。

童年是美好的，充满快乐和趣味，承载了许多开心的记忆。

我7岁那年，听见邻居家的姐姐正在背诵诗词：江河之水，非一源之水也；千镒之裘，非一狐之白也……妈妈听了充满羡慕地对我说：“你看邻居的小姐姐，从小就腹有诗书，像她这样肚子里有些墨水才算是有文化。”我点点头，想着我也要做一个“文化人”，可是怎样才能最快地成为文化人呢？

放学回家，我放下书包，就在家里团团转。咦？妈妈把墨水放哪里了？我找得满头大汗，终于在一个高架子上找到墨水瓶。

我把墨水瓶放在手中，仔细打量着它：圆圆的瓶盖，方方的身子。我小心翼翼地把墨水倒入玻璃杯中，尝了一下，啊！好苦！对了，妈妈说过放了糖可以让东西变甜。我立刻跑到厨房台面上拿了一瓶，也不管拿的是什么，根本没注意到瓶子上写着一个大大的“盐”字。

我放了两大勺“糖”，屏住呼吸，喝了一口。呸！墨水怎么这么咸？难不成妈妈骗我？我胃中顿时翻江倒海，涌上一股恶心，连忙跑到马桶边哇哇地吐起来，呛得直流眼泪。心想：以后再也不喝墨水了。

妈妈看到我嘴上、牙上、舌头上都是蓝色墨水，像个怪物，吓了一跳。急急忙忙跑来问：“这是怎么了？”我把事情经过一五一十地告诉妈妈，妈妈赶紧让我漱口、漱口，差点把我嘴巴都刷坏了，然后又让我喝水。最后妈妈实在忍不住笑出声，一边笑一边说：“学习要通过日积月累才有收获，可千万不要干傻事呀，你看看今天多危险。”

只要想起这件事我就乐不可支，童年的我真是太幼稚了！随着渐渐长大，我终于也明白了，知识要靠自己通过努力积累得到，做任何事情都没有捷径可言。

童年是幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的欢笑声；童年是一片璀璨的星空，星空里有我们美丽的回忆。

记得我四岁的时候，我知道了我有一个特别的本领——尖叫。有一段时间，我对我的这一本领感到骄傲，而且很得意，但大人们对我的这项本领感到十分讨厌。

有一次，我们幼儿园举办“六一”联欢会。还有五六分钟就到我们班上台表演了，我很紧张。因此，我想找一些同学来陪我说话，缓解一下我紧张的心理。我找男生，男生不搭理我，我找女生，女生也不搭理我。旁边有一些家长还说我是小胖孩儿，我最讨厌别人说我胖了。此时，我气得像一座火山，火山口还喷着火。我二话不说，捏着嗓子，“啊”的一声！

就见场上跑的跑，闹的闹。有的小朋友吓得哇哇大哭，有的差点没把耳膜震破了，还有的家长捧腹大笑。顿时，场上乱做一团，人喧马嘶，杂乱无章。最终，因为我的这一声尖叫，联欢会只开了一半。

幼儿园老师把我一顿说，我妈把我一顿揍。我很委屈，就又尖叫了一声，来发泄我心中的不满。所以，导致我姥姥现在的听力很不好。因此，我也让全幼儿园的家长和小朋友都知道了我尖叫的厉害，以后在幼儿园里再也没有老师和小朋友惹我不高兴了。

童年的趣事说也说不完，每当我回忆起自己成长的这些傻事，就忍不住大笑起来。

每个人的童年都有这一件不可磨灭的事情，它好像一颗美味的糖果，甜甜蜜蜜的，令人回味无穷……有苦涩的，有好笑的，有烦恼的，有害怕的，都牢牢刻在每一个人的心中。而我小时候，则有一件令我十分尴尬的糗事，至今还令我记忆犹新，好像昨天刚发生一样！

记得有一次，爸爸妈妈带我去走亲戚，我一直没事干，便一直吵着要回家。姨妈被吵烦了，便拿出了一盒彩笔，和一张白色的A4纸，指了指一旁的餐桌，告诉我到一旁去画画。我一听画画便来了劲，乖乖去一旁的餐桌画起了画来。我打开了还未拆封的水彩笔，拿了一支绿色的准备花草坪，我一边画，一边不禁在心中感叹这个水彩笔真好看啊！不仅一闪一闪，颜色很鲜艳，还有一股甜甜的水果香扑面而来，真是好好呀！我画着画着想到了一个歪主意：这个水彩笔这么“诱人”，我不如尝一尝好了。想着我便拿起手上的彩笔，义无反顾地塞进了嘴里，不塞还好，一塞吓一跳！这个水彩笔看着“诱人”实则却苦涩无比，比药还难吃，我没忍住：“哇”地一声哭了出来。

大人们赶忙跑过来，究其原因，不禁笑骂道：“这个小笨蛋！水彩笔是能吃的吗？”我百口难辨，只好认栽。

你的童年记忆深刻的又是什么？快来讲讲吧！

读完书的最后一页，阿廖沙的童年也结束了，等待他的是另一种截然不同的人生。

在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆匆而过。在阅读中，我发现他的爱，寻思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明。

马克西姆·高尔基的《童年》举世闻名。在一个很平凡的星期天下午，我翻开了它。情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……

主人公阿廖沙痛苦的童年人生打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了很多“安安静静”的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”（伊凡）每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了……

阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母??全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。