童稚

一、【近义词】

天真、幼稚

二、【基本解释】

◎童稚tóngzhì

(1) [child]∶儿童

童稚般的举动

(2) [childishness]∶稚气;幼稚

三、【英文翻译】

1.child;childishness ;

四、【短语造句】

1. 童稚的天真随着年龄的增长而消逝。

2. 他们从童稚时代起就受着训诫，像野兔似地被追来赶去。

3. 他们从童稚时代起就受着训诫，像小野兔似地被追来赶去。

4. 童稚的天真随著年龄的增长而消逝。

5. 童稚的我与仙女们一起欢唱，共享着梦想与信心。

6. 我到彼得堡去， ”皮埃尔用童稚的不坚定的嗓音回答。

7. 他说道，他脸上自然流露着幸福的童稚的微笑，这个年轻人于是酣然入睡了。

8. 毫无疑问这是你的童稚之恋为了美的缘故，下一回回味可要高一点。

9. 可爱的蒙古孩童，抱着师父送的暖衣露出童稚的笑容。

10. 她的妈妈已再也不能分享她充满童稚的快乐，分担她孩子气的忧伤。就在3个星期前她的妈妈离开了人世。

五、【详细解释】

(1).亦作“ 童穉 ”。儿童;小该。《后汉书·邓禹传》：“父老童穉，垂髮戴白，满其车下。” 北齐 颜之推 《颜氏家训·勉学》：“帝子之尊，童稚之逸，尚能如此，况其庶士，冀以自达者哉?” 唐 刘长卿 《送姨子弟往南郊》诗：“别时两童稚，及此俱成人。” 宋 王安石 《和农具诗》之十四：“岂此卖餳人，吹簫贩童穉。” 郭沫若 《文艺论集·波斯诗人莪默伽亚谟一》：“不识不知的童稚，醉生梦死的俗人，他们正是这种最幸福的人。”

(2).童年。 唐 杜甫 《送路六侍御入朝》诗：“童稚情亲四十年，中间消息两茫然。” 宋 周密 《齐东野语·王魁传》：“予与 康候 有父祖乡曲之旧，又自童稚共笔砚。” 郭沫若 《文艺论集·艺术的评价》：“同是一部《离骚》，在童稚时我们不曾感得甚么，然到目前我们能称道 屈原 是我国文学史上第一个有天才的作者。”

(3).幼稚。 郑振铎 《插图本中国文学史》第三八章一：“若以自变文出现以来所产生的叙事的种种大杰作与之相较量，则《孔雀东南飞》等等诚不免要慊然的自觉其童稚。” 茅盾 《回忆之类》：“当那一声焦雷打到了我们面前时，童稚之心也曾欢喜而鼓舞。”

这几乎成为一个不争的事实，每个小学总会有几个“低智商”的学生。

以前，在我们班就有一个。叫苏暖吧，她也总把自己的名字写错。模糊的记得是三年级，苏暖怎么都不会写除法竖式，数学老师恼了，就当着全班同学的面冲着她大喊道：“苏暖!你说，谁讲课你能听懂?”苏暖站在讲台上，左手紧攥着一个红叉满页的旧本子，低着头，小心翼翼地说出几个字。我还以为是谁呢，原来，是我。“好，你不把她讲个一清二楚，就不要回家了!”老师的圣旨一下，我倒霉了，她自己都教不会的学生，我又能怎样?我也不记得自己是如何教会她的，只知道那夜的月色很美，那晚的月光如水。转眼到了五年级的一天，我等倍受老师宠爱的学生被她霸占了美好的体育课，而困在办公室帮她改卷子。看到苏暖的卷子，我狂喜，因为她更本不会写几个字。不过，这次可不一样喔，苏暖用铅笔写道：老师，请不要把我的成绩告诉别的同学。我们把她的卷子上交老师，老师就三令五申不许将这件事告诉别人。我们还真就没说，多半是因为忘了吧。没过多久，班里的所有女生都收到了苏暖的礼物和一行所要我们大头贴的字。可，谁会给她呢?我们将她好心赠送我们作为留念的礼物肆意取乐，丝毫不在乎苏暖的感受。就在那个学期临近期末的时候，老师突然告诉我们——苏暖转回老家念书了。之后，眼见她背着她的旧书包从讲台穿过，一转身，一个不舍的转身，一个不舍到让所有人能感到她在微微抽泣的转身，走出教室，与我们永别了。在苏暖转身的刹那间，我忽然明白了这一切看似符合常理，却被我们这些自诩聪明的人忽略的事情。善良的苏暖无非是想得到一份怀念，一份属于她曾经生活五年城市的怀念。可，一切都晚了，苏暖是永远的消失在我们的世界中，我们永远不会都有赎罪的机会了。那种对童年幼稚无知的负罪感，随着年龄的增长，越来越深，像冷空气一样把我的身子紧紧包裹，让我发抖，让我的心在颤。穿越风雨沧桑，人情冷暖，蓦然回首，时光已经老去，来时的路没有了痕迹。

生命原来就如彗星，不经意间，就和地球擦肩而过，来不及挥一挥手，已然变成永别!一双脚，年复一年，行走在断裂的季节里。忽然明白，原来童年幼稚无知的转身是对老去时光成熟的珍惜。

如谁所言的成熟，就是为他人着想的前提下，礼至彬彬且完善周全?那，究竟我们需要多少含了冰的微笑，还是坚不可摧、不顾一切的守护?看，多么极端的理想主义。有所担当的人，未必没有童真的一面;有张稚气的相貌，更未必不可承载另一人的疾苦。但“信与坚”这类的人生怪僻词，却实在是多数人学不透更装不来的。

世间的事，应了老古人的遗训和万物的平衡规律，皆是阴阳调和的。只显现一面，另一嘴脸所产生的副作用，仍时有遗患的。所以，谁先貌相了谁，谁就必先输了的。

常说，所有外表皮相，不过早晚归土溶尘，哪由得我们费尽所有去把持着。如手边处处皆是的身外物，一概都没有识力来得珍贵。倒是脑子里的思维与社计，过于纤细繁杂，才由此有了心理学，由此有了看相这样的职业。

啧啧，我们都不是能“破执”的人，又何苦这般认真把一切经历透视出来?怎么透，都是主观的。

从“嫩”与“熟”的角度来琢磨。大多青嫩的部分，咬一大口和一小口都没区别，涩的、苦的、酸的，倒了你的牙，这杀伤力让你记住：嫩的不好惹;熟的部分，都是甜的、软的、多汁的，一不小心咬到烂的一面，忍忍算了，这滋味也令你有所体察，熟的甘甜亦会伤身。以此，我故意把此两种状态言喻为水果，在道理面前，的确有大同小异之理。

只是换一个场面，嫩的水果可以入菜入罐，可放久时日仍含香一缕;熟的水果，去糟去粕，也算上等佳味。甚至，我们还得去分品种，这各从其类的，哪里来的绝对?

人把一切玩得复杂，还弄来几多形容词时刻表达情绪。本是相对而言的状态，非要让它们争个你死我活，谁也不得退让。这真是罪过。

的确，我这题目也实在是大。大，庞大的，大的可怜——即便由我熬尽了气力，也根本是搬辩不出答案的。

如此所言，谁又怎能为谁划清一条界限，甚至为某一群体画上一道紧咒?

写完这些字，我自耻不已。连自己亦是稚嫩的，妄加揣测它们的距离，实属自不量力。只是，我宁愿自己一直稚嫩下去。

起码，这很舒服。

窗外的落叶早已不见，取之的则是满眼的嫩绿与生机。

又是一年。

生命的历程就像一本书，一页一页，任凭时间翻动。

此时的我，十二岁的我。

阳光斜斜的照着。天空中的云被飞机尾翼划破，留下一道漪澜，很美，很美。

我有时会想，如果我还是个孩子，那该多好。能够轻松地丢掉忧伤，快乐地忘记烦恼。

我已经不能为了一个想要的玩具而大哭大闹，我也不能在大人的怀里撒娇，我也不会为了一颗糖果高兴一整天······

经常走在大街上，妈妈指着路旁的小孩说：“看，他多像小时候的你!”我也只能勉强笑笑，真的我已经想不起来，想不起来从前那个天真，快乐的我了。

迎面而来的初中生活，给予了我太多，也让我多了许多负担。由一天六节课变成八节，由三门主课变成七门主课，一次又一次的考试，增加了不少的作业，还有学生们最在乎的排名……这些让我喘不过气来。

有时候，我真的不想长大，我想找到快乐、天真。

可我又得到了什么?

现在的我，遇到困难不会停滞不前，而会绞尽脑汁去想办法，直到问题迎刃而解。现在的我，与人交往不会手足无措，而是落落大方，微笑待人。现在的我，犯了错误不会埋怨自己，而是找到原因，努力改正。现在的我，虽然不像小时候那样天真快乐，但是，我能紧握住我手中的笔，让思绪在笔尖与纸张的摩擦声中飞扬，写出我的心情，写出我的想法。

我原来拥有了这么多。对了，还有老师和朋友。

回家路上，路灯把我的影子拉得好长好长。街上静得出奇，寒风肆意的吹，此时我却感觉不到丝毫的冷意。

我已经不是小孩子了。

我也应该负起我应有的责任，做好属于我自己的事情，努力让自己更加完美。

我窗前的树也长出了新芽，而那一窝小鸟也重新有了生机，响亮的鸣叫唤醒了春天。

我的童稚，我的天真，不谙世事都成为了过去。

我用力的掷出手中的纸飞机，就像告别童年一样，让它随风飞走。而留下的，则是满满的，等待我去品读的青春与成熟。

平和的夏夜，最爱依偎在外婆的身边，坐在清香的花丛边，靠着翠绿的葡萄架，聆听青蛙的歌唱，倾听知了的倾诉，最好听的还是外婆的那些故事。一次，外婆给我讲了嫦娥奔月的故事，我很好奇，也很羡慕嫦娥可以飞天，听姐姐说，嫦娥是因为吃少了饭太轻才飞上天的，我便开始了自己的“飞天之旅”饿了几天，连动的力气都没有了，感觉身体很轻，却仍没有飞上天。大人发现我的异常，听说缘由后都笑得开花，妈妈说嫦娥奔月是古代的神话，也就是人们想象出来的，不是真的呢。听了后，我不禁恍然大悟，也为自己的行为感到了好笑。

昨天，今天，明天，有着昨天的回忆，明天的幻想，而今天的我，百般的焦急，学习的压力，同学间的攀比，许许多多的竞争压得我们喘不过气来。独自一人走在公园的小径上，发现木椅上正坐着一对白发焕发的老年夫妇。他们也许在回想着年轻时的快乐，也许在感叹今天祖国的繁荣富强，也许在祝福着下一代的生活。猛然间，被一阵爽朗的笑声带回现实，穿着溜冰鞋，在公园的的各个处自由的穿行，没有太多的顾虑与压力，有的只是那拼搏，争着当第一名的欲望。“妈妈，我也要溜冰鞋，我要，我要”哭哭啼啼的吵闹声，我笑了，我羡慕他能哭，而我却哭不出来

“嗒嗒……”近了，更近了。我费力地伸出手，想要握住眼前的光。周围，都是黑色。弥漫的黑色，如踊跃的兽，不停地扑上来想要撕开你。脚下延伸着一条路，是白色的阶梯。破碎地浮在黑暗里，一节一节，格外醒目。

我踏着唯一的路，向上爬去。那里有一团跳动的光，很暖，暖入人心，仿佛一下子就可以照亮这个奇异的空间，驱走我心底的无助。每踏一步，前一次踏过的阶梯就会坠落，落入黑暗的腹中。我停了一下，望着下方那深不见底的黑暗，又望望头顶暖色的光。一咬牙，朝光奔去。手伸向前方，想要摸到它。一步一步，一次一次，终于握住了。

手里捧着那团光芒，是一段段破碎的记忆，温暖，明亮，直入人心。光映在我的脸上，也映在我的心上。我盯着光，恍惚间，它拉着我去了另外的地方。

“知了，知了……”是夏天。我抬头望着绯红的天空，暗暗想道。

面前是一个少女。我久久望着她，望着她齐齐的黑漆漆的美丽头发，那整齐的发丝中，似乎包含了千言万语。她背对着我，远远地站在一个被夕阳映照成了桃红色的湖边，在她脚旁，开满了星星点点鹅黄色的蒲公英。

熟透了的夕阳温柔地笼罩住了她全身，使她乌黑的长发看起来闪闪发光，整个人成了红翅膀的小鸟，仿佛稍稍一眨眼，她就会忽然振翅高飞一般。忽然，她抬起头望着天空。久久地，凝望着太阳，好像在望着她的妈妈一样，满足地一笑，然后低下身走，蹲在地上采蒲公英。口中一遍遍念叨着：“采回去送给妈妈，送给妈妈……”我几乎可以想像到她单纯的脸洋溢着满足的笑容。

想着想着，似乎觉得有点恍惚。久久地看着女孩的背影，脑袋嗡地一下，那是小时候的我！

思想再次跳回异度空间，手中还是那团光。我紧紧地抱着她，接着退出了那里。

梦醒时分，总是说不出的懒。刚才的梦还在脑海中盘旋。我拿起旁边书桌上的照片，上面是小时候的我。我冲她会心一笑，也许我已意识到：那团光叫童稚，那阶梯叫人生。

阳光温热，岁月静好。几缕清风应和着“沙沙”作响的叶子谈笑风生。光如金纱半掩住碧澄的天空，不见的云，却嗅得阵阵花朵馨香，若有若无。

我静立在窗边，看着神情专注的外婆，她嘴角微微勾起，眉梢眼角染笑意，手中不停地揉着面粉。柔软细腻的面粉刚发酵完，看上去嫩嫩的，犹如少女光滑的肌肤，吹弹可破。我的目光跟随着外婆不停揉着面团的手移动，稚嫩的小手却一直摆弄着自己手中的那一小团面粉，揉啊揉，拉啊拉的，童真尽显。外婆那饱经风霜的手略显粗糙，却将手中那大大的面团揉捏的恰到好处，乍一看，活像一颗被裹得极精致的雪球。我一脸懵懂地眨巴着眼睛，看似非常认真的模仿着外婆的动作，时不时又盯着面团发呆，每每这时，外婆总会刮一下我的鼻子，用那双盛满笑意的眸子望着我，宠溺的问我：“发什么呆呢？”我噘噘嘴，向外婆做了个鬼脸，她眼底笑意更浓，透着一股慈爱。

白玉一般的面团，毫无瑕疵，浑然天成，就差在阳光下闪闪发光了。外婆将这面团揉成长条状，用力均匀地切成一份一份的样子，然后小心翼翼地拿起一小份面团，用擀面杖在面团上来回滚动着，一会儿，便很有“威信”的“降服”了面团，而外婆又精益求精地继续推着擀面杖在面团上滚，往前往后。终于，她拿出了豆沙馅，勺几勺放在面团上，为了让馒头出落得更加“亭亭玉立”，外婆在搓面团时放慢了速度，格外谨慎，但还是可以看出她技艺的娴熟。她的两只手分别在面团上下，像我平时玩橡皮泥一样搓着它，不一会儿，一个小巧玲珑的馒头“面世”了。我虽目睹了整个过程，但还是一无所获，紧簇着眉，不知该如何是好。

外婆此时的眼神却充满着狡黠，对我道：“试试？”我当然不愿认输，学着刚才外婆的动作，把豆沙馅放在面团中，无奈我放的太多，自己却浑然不觉，而外婆也只是在一旁笑而不语的观察着我。我心一横，不管不顾的搓了起来，豆沙馅从面团中纷纷掉了出来，看起来极为滑稽。外婆眼中的笑意满得溢出来了，慈祥更浓，我也是傻呵呵的笑了起来。

阳光渐渐变淡，似被水浸过一般，天边逐渐漫上云霞，如同一块织锦，绚烂，缤纷，连绵着，波动着。薄光透着窗，对面的高楼已斑驳，鸟儿归巢的鸣叫，远处马路上的鸣笛，交相呼应。

忆，那时，童稚时光，没有烟雨沧桑的时光。