笔墨

笔泻倾狂、浓墨飞扬、见识过人、字字珠玑”此所描述之人乃文者也;“力如蛮牛、万夫莫当、粗狂豪迈、举世无双”此所描述之人而为武者;这一文一武间，隐含各类人生的理想，而我的理想便是成为一位笔纸相依、挥毫泼墨的作家。

酷爱在书海中漫游、在文章中翻腾、在古词中熏陶;感受只言片语的精辟、欣赏一字一句的风采、体会字里行间的生动;为那些精彩的句段感到欣喜、为那些跌宕起伏的情节而激动……曾暗暗地自问：“我可以吗?可以写出那样优美的词句吗?可以描述出那动人的情节吗?”于是我便如掘石一般，笔作镐头、纸为防护，一点一点，聚沙成石、石成丘、丘成山、山终会成岭!在写完一篇篇文章、写满一张张草纸、写完一句句话时，我都曾有过一种模糊、蠢蠢欲动的想法，但最终却被我的自嘲打消，随着时间的迁移，我的收获越来越多，而这也让那种想法变得清晰、坚定，于是我谨慎地去触及它，它并无反抗，我终愿将它释放，而它却变得愈来愈成熟，在我的心里、在我的意识里、在我的脑海里，撺掇我、尝试说服我，我想压抑它，可终无良策，任其做主，终于有一天，它挣脱了我的意识，无法压制，我只能坦然认同这种想法：我要成为一名作家。

成为作家，我便可以用手中的笔来讲述这个世界，这个世界的文明进程;用桌上的纸来刻画出每个国家，每个国家的风土人情;用真实的文字来记录这个社会，这个社会的温情冷暖……多么美好的憧憬，我沉浸在自己的理想天空，自由翱翔，没有什么能够阻挡，因为既然选择了所要追寻的理想，便不会害怕受伤，因为受伤的灰暗过后，定是理想所发散的曙光!我拥有一份理想，一份自己乐而为之的理想;我保存一份理想，一份自己享受其中的理想;我执着一份理想，一份自己坚持不懈的理想;我实现一份理想，一份自己为之奋斗的理想!我有一个理想，我想成为作家，一位像冰心那样写出真情实感的作家，一位像鲁迅那样不随世俗的作家，一位像萨特那样将写作当成自己终生目标的作家，一位像韩寒那样将青春刻在文字上的作家，也可以是一位不求名利、普普通通、将理想流转在笔墨间的作家……

古时书信是唯一的通信渠道，唐朝的曹松就说过：“为客正当无雁处，故园谁道有书来?”杜甫也说过：“家书抵万金。”那时宣纸上的墨色文字让人感到尤为珍贵。然而，今天获取信息的渠道拓宽了，舞文弄墨的事儿似乎只成了消磨时光的方法。书写像件过了时的衣裳，被人们遗忘在角落。

可不是嘛，写篇论文，简单的“复制”、“粘贴”就完成了，何须动笔?逢年过节，在手机上群发一条祝福短信就把该做的礼仪都做到了。就连有事劳烦他人都犯不着动什么笔墨，电话里就可以讲得清清楚楚。书写的地位和重要性早已被人遗忘。

可是，如今的电话、手机短信、互联网真的可以取代笔墨的地位吗?我想未必，不然合同协议上的署名为何不是简单的电脑输入，而是亲笔签名?不然书法艺术为何仍然受到人们的青睐?白纸黑字，除了具有传达信息的功能外，更传达了人们的内心暗语。当我们与朋友发生争执的时候，打个电话去道歉难免显得没有诚意，但若动笔写封道歉信就完全不同了，白纸黑字可感可触，可以让对方感到真实的安慰，那一笔一画的字迹都透露着你对这份感情的珍惜。

《红楼梦》中林黛玉说过一句动人的话：“我为的是我的心。”作家刘墉在谈到他对书写的情有独钟时，说道：“以求不负我心。”作家三毛由刘墉的“不负我心”发出感慨：“此心谈何容易，认真苦寻，反而不得，拉杂写来，无非玩味生之欢悦快意，值此寒雨良宵，是为自乐，以求不负我心而已。”我想，这动人的“心”唯有用笔墨才能一抒而尽吧。在深夜执笔，看月影朦胧，听风雨萧瑟，岂是对着明亮的手机屏、电脑屏，生硬地敲击键盘所能有的意境?

便利快捷解决不了一切问题，尤其是“心”的问题。珍惜笔墨，正是珍惜我们胸膛里那颗勃勃跳动的心。

为推动硬笔书法事业和谐健康可持续发展，激发广大硬笔书法爱好者的创作热情，打造高效、品牌、服务为一体的硬坛赛事，特举办第一届“笔墨先锋”杯全国硬笔书法大赛。

现将征稿有关事宜公布如下：

一、主办单位：

中国硬笔书法江湖网

扬州市硬笔书法家协会

承办单位：

中国硬笔书法江湖网

协办单位：

四川大秦伟业传媒有限公司

泸州市硬笔书法家协会

广州随韵堂文化艺术中心

马功玉硬笔书法工作室

南京恒沐文化传媒有限公司

媒体支持：

中国书法家园网

中国书画家论坛

教师之友网

二、组织委员会

主 任：张 军

秘书长：梁桂东

委 员(按姓氏笔画为序)：

万传龙 马功玉 马东明 马兰奎 王洪宇

王登峦 朱玉华 孙大权 孙长英 李双和

吴喜强 辛学洲 汪莹涵 张明涛 陈 鸿

金熙俊 贺东祥 高 泓 唐于山 张谋含

黄孟全 黄德杰 崔永权 蓝霞飞 蔡良清

蔡绍坤 臧 磊 管季超 谭 绯 谭大林 熊黎明

三、评审委员会

由主办单位邀请书法名家组成评审委员会，名单暂不公布。

四、征稿对象

大赛设少儿组(17周岁以下)和成人组(18周岁以上)两大组别分别评选设奖。海内外硬笔书法家以及硬笔书法爱好者均可参赛。

为保证公平公正，少儿组按小低组(8岁)以下、小中组(9--- 10岁)、小高组(11---12岁)、初高中组年(13---17岁)划分为四个年龄段分别进行评奖。

五、征稿要求

1、成人组作品要求：书写工具、书体及创作形式不限。书写健康向上的古今诗词、联、赋、格言等均可，提倡自作诗词。作品件数不限，最大尺幅不超过四开，要求必须提供1件A4或16开尺幅的作品，竖式，以备入集之用。硬笔小印至少六方以上，可附边款，制成印屏投寄。(篆书作品及小印须附释文)。

2、少儿组作品要求：创作工具、书体不限，最大尺幅不超过A4，书写健康向上的古今诗词、联、赋、格言等均可(篆书作品须附释文)。

3、请在作品背面右下角用铅笔工楷注明作者真实姓名、出生年月、性别、通讯地址、邮编、联系电话、辅导老师姓名(少儿组)。集体组稿单位附参赛作者名单及相关信息，请在信封右上方注明“硬笔大赛成人组”或“硬笔大赛少儿组”字样。

4、参赛作品成人组需交参评费30元，少儿组需交参评费20元，海外参赛者成人、少儿均为20美元。未交参评费的作品不列入评选。(邮局汇款者，请将汇款单复印件连同参赛作品一同寄至大赛组委会)

六、作品评审

1、大赛评审委员会制定评审细则，并依据评审细则，公平、公正地进行评审。

2、评审工作分初评、复评、终评三级评选，确定获奖名单。

七、奖项设置

1、成人组：

特等奖5名，奖金1000元/人

金奖20名，奖金500元/人

银奖30名，奖金200元/人

铜奖200名，奖品为价值50元创作纸

2、少儿组：

特等奖30名，奖金200元/人

金奖100名，奖品为价值100元钢笔一支

银奖200名，奖品为价值50元钢笔一支

铜奖300名，奖品为价30元钢笔一支

优秀奖按来稿量的35%确定，另设鼓励奖若干名。

3、成人组少儿组所有获奖者均颁发证书。成人组特等奖作者直接进入下一届“笔墨先锋”杯赛评委库。少儿组所有参赛者均可获赠精美学生作品纸一套。所有获奖者均颁发证书。

4、依据投稿数量和书写水平，评选优秀组织奖与优秀指导教师奖若干名，颁发证书。

5、成人组获奖作品、少儿组特等奖作品将编入获奖作品集，入集作者赠送作品集一册。

八、征稿日期

自发布征稿启事之日起，截至2016年5月25日，以当地邮戳为准。

九、作品投寄及汇款方式：

1、请用挂号、邮局EMS或快递形式投寄作品，以确保作品安全准时到达。

作品投寄及邮政汇款地址：(225002)江苏省扬州市邗江区扬子江北路444号南楼304室 梁桂东(收)

大赛热线电话：0514-89800307 17768578846

2、工行汇款账号：6222 0211 0801 0443 034 梁桂东

十、凡投稿参赛者均视为认同以上各项条款。第一届“笔墨先锋”杯全国硬笔书法大赛组委会拥有对本《征稿启事》的最终解释权。

第一届“笔墨先锋”杯全国硬笔书法大赛组委会

二〇一六年一月八日

多年前，我认识一个开饭馆的小伙子，他读书无能但是赚钱有方，敢把二两炸酱面卖到一块六。因为此饭馆地处游人如潮地带，吃的人却也不少，但吃的人都骂老板没了良心。

小伙子见了我常问：“大哥，这两天又写什么呢?”我支吾过去。小伙子掏烟，我也掏烟，小伙子看也不看就把我的烟推回来，把他的烟递过来，他自信他的烟必定比我的好，他的自信从未遭受挫折。我自然要客气几句，恭喜他发财并自嘲着寒酸。不料小伙子也说我谦虚：“您真谦虚，谁不知道作家有钱呀!”

我说：“时代不同了，我们这一行比不得你们这一行了。”

小伙子问：“写一篇文章多少钱?”

“一万字三百块吧。”

“哎哟喂，可真不多。”

“你呢?”

小伙子沉默一会儿，眨巴着眼睛，可能是在心里计算。一支烟抽罢，他坦然笑道：“可您别忘了，您卖的是笔墨，咱卖的是良心。”

我听得发愣，小伙子拍拍我的肩膀：“怎么着大哥，凭您这脑袋瓜儿，您不应该不明白呀!人家管您叫作家，管咱叫什么?倒儿爷，奸商!您舍了钱买名声，我是舍了名声买钱。”

梦，是心底最美好的希冀。而追逐，是傲骨，是绝不退缩的态度;是宏图，是眺望高远的追求。

昔日，王羲之曾浮若白云、惊若蛟龙地奋笔疾书，写下了篇篇文学书法瑰宝；郑板桥曾或大笔一挥、或定神细描地画出竹的清幽与神韵。晓看李白挥一支狼毫，写尽多娇江山，亦诉尽官场黑暗；暮见杜甫在万点愁中，道尽民生疾苦……

曾几何时，一个个跳动的方块字拨动我的心弦，荡涤我的思绪。那时，我便立志，要成为像王羲之那样有才的书法家。他兼隶、草、楷、行各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精诸体，冶于一炉，摆脱了汉魏笔风，自成一家。他的书法自然平和，笔势委婉储蓄，遒美健秀，世人常用曹植的（洛神赋）中：“翩若惊鸿，婉若游龙，荣曜秋菊，华茂春松。仿佛若轻云之蔽月，飘飘若流风之回雪。”一句来赞美王羲之书法那炉火纯青的境界。

既然有梦，何不放手大胆地去追呢？起初我喜欢捧着字帖细细品味，望着那一个个柔美却又不失刚强之气的字，我是多么渴望能提笔一挥就是一篇书法作品啊！素雅的房间内白纸黑字，洁白的纸张上笔墨齐舞。每逢闲暇之时，我把字帖放在桌边，提笔一笔一画地细细临摹，可本是满怀憧憬、满怀期待的心，却被第一次下笔给彻底浇灭了心中那把热情之火。过多的墨水让第一笔横变得无比笨重，因为是专用宣纸，所以渗得大半张纸都是墨，尽管我也试着纠正先前的错误，可是每一次的结果都是相同的。我瞬间失去了所有信心，再也提不起兴趣来。

放弃吧，我动摇了。接下来的几天里，书法好像真的与我没了任何关系。

一次偶然的机会，我跟随同学游“括苍古道”。山清水秀的山顶上坐落着一座宁静幽雅的古庙，庙里一位老和尚正提笔写着俊美的毛笔字，在僧人的提议下几个小朋友各自写了一字，“不错嘛，继续练下去一定很好，前途无量啊！”

在他的点拨下，我的心里泛起一层涟漪，心头被一种莫名的不舍，莫名的痛给层层笼罩，每每看到那一本本字帖，在陽光下显得格外刺眼，我就很不是滋味。谁没有经历过失败？正是因为一笔一划辛勤刻苦地练习，王羲之才能练得一手好字啊！王羲之“吃墨水”的典故、他的“笔山”“墨池”不正是刻苦的写照吗？若是小小的困难就放弃，那还 谈何追逐梦想，又如何去追梦呢？追逐梦想的路上，难免会有坎坷，可唯有坚持不懈之人，才有可能实现自已的梦想啊！

我又重新坚定了信心与决心。一步一步脚踏实地地在梦之路上行走，不管前方是荆棘或是沼泽，我明白，梦就是需要如此去追逐。如今，我已能将毛笔操纵自如了，虽离大书法家还 有一大段距离，可与第一次相比，已是截然不同了。文字啊，你带我遨游在这一笔一画之间，你像烈焰在燃烧，有燎燎的狂傲，用冷的锋刃琴的寂寥，写往事今朝……

追逐，永不停息的脚步，脚步，无尽延伸的梦想长路，长路，漫漫行程的孤独，孤独，心梦无痕的归宿，归宿，昂首前行，向着梦的终点，昨日的追逐，会是明天的坦途！逐梦路上笔墨飞扬!

写一个妙句，绘一片美景，传一段佳话。他的笔下能开出怡人的繁花，他的散文有瑰丽的色彩，他的构思也别举般匠心。他的笔墨可生香，他的纸上能开花。朱自清，你不愧是文学巨匠。

你的荷塘，别具一格。

“曲曲折折的河面上，弥望的是田田的叶子，叶子出水很高，像亭亭舞女的裙，。层层的叶子中间，零星的点缀着些白花，有袅娜的开着的，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人”，每欣赏到此，月下芙蓉的样子便涌入我的脑海，又想到她婀娜多姿的形态：菡萏害羞躲在荷叶后，荷花怒放尽展身姿，温柔的月光轻抚每一朵莲，朦胧月色笼罩水面。我迷失在在如诗如画的字里行间，仿佛闻到了莲的香，听到了河水的潺潺，使我联想到“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水”的场面。荷塘啊，你是那么美，又那么惹人醉。

你的春景，栩栩如生。

你的笔下，春是个不失生气的淘气孩子，春又是为美丽大方的佳人。你笔下的物是充满生命的：草可以探头，树可以炫耀，周围的景物还可以睁开双眼。你的《春》美丽又可爱，绿绿的、偷偷地、悄悄地、软软的……这么多的景物竟一一呈现在你的笔下！“可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”春雨来临，我也迫不及待跑到檐下，欣赏那花针般细，牛毛般密的雨，也想冲进雨中和雨共舞，看那薄烟漫上人家的屋檐，更像留在老屋听得那春雨声。春雨啊，你是那么妙，有那么惹人愁。

你的背影，令人深思。

我不喜欢父母的背影，因为它会让我不舍与担忧，会让我想起你笔下父亲的背影，即使笨重又不失小心，即使匆忙又不忘问候，因此，我特别难过父母的背影，他给我的，只是不舍的记忆。“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青色棉袍，蹒跚的走到铁道边，慢慢探身下去”，站台买橘见真情，我读到这儿，总忍不住叹息。我的父亲也是如此朴素，也总是关心他的孩子。我越长大，和他的沟通越少，但他的关心却如酒愈久愈浓烈。我要搬东西，他即使腰不好也会咬牙帮我搬走，我学习上有需求，他省吃俭用只为满足我的需要。有事从窗户看到父亲在楼下拖着行李箱去工作时，我都会触目伤怀，背影留下的，只是自责与不舍。背影啊，你是那么冷，又那么令人哀。

我佩服你的文笔，一字一句都那么生动细腻；我叹服你的构思，一段一篇都如此清晰严谨。我读你的散文，听你的心声，问你那笔墨的芬芳，看你那笔上的繁花。

翻开作业本，亲戚朋友总会为我那一行行美观流畅的字体赞不绝口，老师也多次对我的书写予以夸奖激励。当老师们欣赏的眼神和同学们羡慕的目光交织在我身上时，我高兴，我激动，不由得更钟爱于我的书法朋友。

虽然现在学习生活很紧张、繁忙，但我每天总要抽出时间来练习书法。当我写到“飞”时，心头总会有一股莫名其妙的飘飘然，仿佛整个身躯顿时变得小巧；当我写到“伟”时，心中总会屹立着一座伟岸的高山，一种顶天立地的秉然正气；当我写到“重”时，心中“咯噔”沉下，一种稳重、庄严的肃然袭上心头……

在书法中，我的灵魂渴望着吐露自己；在书法中，我的神思在自然中畅游，我的情感在自然中流露。是的，当你融入这深远的意境中，你便会发觉细微的趣味，流利的笔尖挥洒下神奇的“精灵”：或如小溪般的清亮，或如高山般伟岸，或如锉刀般锋利，或如流水般顺畅……

书法，赋予我“美”的天赋，给予我宽宏的胸怀，陶冶我枯燥的生活，升华我心灵的意境，提高我前进的动力，同时也为我铺开创造“美”的画卷。

我喜欢享受在这种诗境中，我喜欢徜徉在这片天地里，我不断地从书法中吸取“美”，不断地在书法中练好字。庆幸的是，我不仅在考试中大获全胜，而且还荣获了“硬笔书法比赛二等奖”，这些辉煌更增加了我对书法的喜爱。

我喜爱书法，我视它为“朋友”，愿你也能畅游在这片诗境中，让书法为你带来“美”。请结交这位“美”的朋友吧！

四年级，我接触了书法，最初仅仅是爸妈嫌我顽皮，想让我学书法调教我性情。老爸说：“书法能养性。”可没想到，一来二去，寒来暑往，我竟一直坚持到现在。

开始，我是喜欢上课氛围。喜欢看老先生笑眯眯地检阅他的“私塾”，喜欢和小伙伴手拉手到附近废弃的池塘里洗笔，颇有童趣，这让我想起王羲之“墨染池塘”的典故，不由心生莞尔。

也许我天生与墨有缘，当我按老先生的教导，提笔写第一个笔划“平横”时，他夸我有灵性，流行点说“挺有范儿的”，就这样，我小小的虚荣心蔓延开来，我也就喜欢上了书法。

写了没几天，老先生就让我入贴了，我选择了“欧体”，也说不清为什么，大概有感觉吧！渐渐的，我发现自己的心态慢慢改变了。以前我总是一边说话一边写字，效率也高，一下午能写二三十张，后来我更注重线条与线条交错的美感，喜欢用带着墨香味的毛笔在白纸上“纵横”，那是一种“开天辟地”之感；喜欢一个灵动的繁体字从方格中跃然于纸上，那一刻我仿佛是“造物主”。我慢慢体会到，欧体较“颜筋柳骨”来讲，它更细腻，更生动。

又过了一段时间，我开始写作品了，可奇怪，我第一次上宣，竟异常平静，既没有心花怒放，急着表现，也没有忐忑不安、畏首畏尾。可能书法真的调教了我的性情吧！第一张作品完成，看看字帖，瞧瞧作品，不错！老先生也微笑地点点头。随后几次，我在结构、形体、笔画、用力、布局等方面有了进步，但总觉得缺了些什么。

直到我有幸参加赴日书法文化交流，看到日本学生精致的蝇头小楷以及日本代表现场挥毫泼墨，我才有了一丝感悟。书法是有魂的，他既可娟秀晶莹，也能粗犷豪放，全在作者的心境了。那是我真正感受到中国文化的博大精深。回国后，我再次执笔，感觉突然有了，写字好像更放开了，冲破了以往的风格。从老师那里，我懂得了这叫“意境”，叫“神韵”。

言为心声，书为心画。学书法就是学做人，没有好的性情是练不出好的书法的，正所谓字如其人。

同时，我在学书法过程中也感到国人对书法的教育略有欠缺，“小日本”都能屈下身子学书法，我们作为中国人，就更应把继承和发扬中国书法作为一种荣耀和责任。

记得，一年级的时候，妈妈带我去了一次书画展，在展会上我看到了好多毛笔字的挂轴，各式各样的笔体，龙凤凤舞好看极了！从那一刻开始，我就喜欢上了毛笔字。

妈妈给我报了张老师的书法班，第一天上课，教室里放着古筝弹奏的古典音乐，满屋飘着墨汁的香味，让整个人都放松了下来。第一天，张老师教我写横，教我如何起笔，如何顿笔，如何运笔才能写出粗细不同的字来。听起来很简单，轮到我写的时候真的不容易，首先说沾墨汁就很有讲究，沾墨汁多了，写在纸上的字不容易干，更糟糕的是，这样纸很容易破；沾墨汁少了，一笔没写完，没有墨了。我着急的想哭，张老师却一直鼓励我不要着急，慢慢来，我一直反复的练习，最后终于知道怎么样才能恰到好处，写出来一个漂亮的一字，跑去拿给张老师看，张老师连连点头，说：“不错，这个一写的好，你这个小花脸也画的好！”我正莫名其妙，妈妈看见我“哈哈”大笑起来，原来是我把墨汁弄了满脸，简直就像一只小花猫！

就这样，我在张老师的鼓励下，我一直坚持写毛笔字，而且是越来越喜欢，每次毛笔字课都达到了废寝忘食的地步，因此，我的进步很快，今年就要考软笔书法八级了！

后来我知道毛笔字是我们中国的国粹，我要用我的毛笔方方正正写中国字，堂堂正正做中国人！相信它将会一直陪伴我将来的日子！

这个世界陈乏无奇，唯有文学，是那道绚丽的光彩。跨过千年时光，笔耕未辍，文思未竭。来吧，走进语文课堂，感受文学的无穷魅力。

（一）斟旧茶

课本里走出的翩翩姑娘，追逐着永恒的光。千百年诗文残留的余香，惊艳了岁月未央。落叶踩着水声叮当作响，却只当亘古恒长。

中古的风踏着书页，青鸾殷勤飞上天阶。文以载道，仁心不灭。我读万卷书也难辨，爱是彻夜辗转寤寐，你我散作漫天飞雪。于是你记得了闽东的梅，赌书泼茶巴山夜。桂花青竹林里玉琢成钺，红酥手斟满黄藤杯，掌悬江豆玲珑骰。

细读一阕水墨断章，暗品一场风雅流觞。轻抚一曲高山低唱，仰望一空繁星冥想。此生难忘枇杷庭院，竹杖芒鞋赤壁江月。身影散作九秋的蓬，望月思乡五州相同。与诗初相识，当以倾盖如故知，缓缓同归于来年陌上花开时。

（二）谱新章

一片飞扬壮阔的江色，像火一样，穿透岁月，逶迤而至，以旷古的缄默，让人的心灵震撼得无语，这是经典文学的力量。我和我日常所在的玻璃般的笼子，被这无边的江色融蚀了，四周盈满鲜活的风暴，让我无从驾驭，又留连忘返。哦，是的，这里的一切都那么玄妙、深刻，像是光和影，即可能亘古不变，也可能稍纵即逝。天空隐没在浓厚的光芒里，我在光芒中采集智慧和幸福。

行走在文学的疆界里，跟随着语文老师的脚步。拜访那些课本中的熟面孔。俄罗斯原野上的屠格涅夫、咸亨酒店附近的鲁迅、湘西吊脚楼中的沈从文……没有锦衣玉食，没有雕梁画栋，没有灯红酒绿，在几近荒寒的地方，即便只是与他们默然相对，他们内心深处激烈燃烧的篝火，也会自眼中喷薄而出，以其幻影和反光，令我平心静气，聚精会神。

在精神殿堂上深入浅出，因悦而读，因读而悦。步步生莲、字字珠玑的篇作，令我倍受滋养又颇费思量。古人云：“观千剑而后识器，操千曲而后晓声。”而现代人，也有茅盾背《红楼梦》，沈从文背《资治通鉴》，苏步青背《古文观止》的例证。于语文课堂中，来一场学养阅读，做一个好的阅读者。既有深刻的思想和理论的情怀，也有怡然的情感和生活的积累。

嘘，又是一节语文课，我陷入新一轮空阔的行走与思考之中……

我啊，天性特别爱读书，只要一有空，就会捧着一本书看，看得津津有味，连眼皮都不眨一下。

我读书，变着样儿读，或一目十行，或略读，或精读。近日，老妈买了一本书，名叫《长袜子皮皮》。书一到，我逃回房间，看了起来，才几分钟，我已看到三十多页了。那速度，赶得上火箭了。正在沉醉之际，“啊”的一声，把我拉回现实。不知何时，妈妈进来，看到我看的书已有一大半，惊讶万分，她对我说：“儿子，读书要仔细，不能走马观花呀！”

听了妈的话，我坐下去，再仔细地读一读。这次我只是略读，老妈的话复印在我心上。这次，我读得要认真一些，慢慢地看，别说，还发现许多刚才没曾发现的问题，学到了不少知识。几天后，我看完，老妈点点头并告诉我：“如果你能精读，边读边思考，一定更好。”

我专心致志，又上演了读书的剧目。这次，和以往有所不同，手上拿着笔，学着做批注，写下感思，留下感悟，得到了许多新的感受。我一字不落，生怕哪个字跑了。

是啊，不动笔墨不读书。

微风吹过我的脸颊，与我的头发缠绕在了一起，带走了我内心的躁动。回到了隔别几年的老家，总有一种熟悉又陌生的感觉涌上心头。

爷爷好像不在家。奶奶张罗着丰盛的午饭，我转悠到爷爷的书房里。忽然飘出一抹墨香钻进我的鼻腔，贯穿我的整个身体。我下意识地四处张望，发现了爷爷的书桌的角落里放着砚台。里面的墨迹早已干涸，却又隐隐约约飘散着墨香，旁边还放着一只毛已快掉光的毛笔以及早就泛黄的宣纸。风吹过干硬的纸发出“咔嚓”响声。儿时的记忆如潮水一般扑面而来。

小的时候，我最喜欢看爷爷拿着他沾满墨水的毛笔在纸上写字。我在一旁帮他磨墨并看着他在纸上写出飘逸的字。趁爷爷不注意的时候，便把沾满墨水的小手在纸上乱涂乱画并按手印。爷爷看了看我黑漆漆的小手和花猫一样的我，只是慈祥地笑了笑说：“真是一只小坏猫。”

耳濡目染中，我便对写字产生了很大的兴趣。爷爷似乎也看出了我的兴致，便开始教我写字。“一撇，一捺…”爷爷把我拿着毛笔的小手包裹在他的大手里，尽管我写得歪七扭八，连我自己都看不懂，可爷爷却很高兴，直夸好。

爷爷也因为我的调皮生过气。

有一次，我拿着他的毛笔在纸上乱涂乱画，末了还把剩下的墨汁一股脑儿地倒进了鱼缸里。爷爷回来看见鱼缸里乌黑的水和早已死去的鱼，立马涨红了脸，怒睁着眼瞪着我。我看见他的大手扬了起来却最终轻轻地落在了我的头上：“小花猫，以后别再调皮了。”

“这砚台和毛笔跟了我大半个辈子了”——正沉浸在回忆中，爷爷不知道什么时候出现在了我身后，看了看那黯淡的砚台和光秃秃的毛笔略有所思。我递给爷爷一只新的毛笔，又拿起抹布小心翼翼地擦拭着砚台，如同对待珍贵的宝物一样，很快砚台又恢复干净了，只是少了原先的光泽而多了份岁月的沉淀。我一边为爷爷磨墨，一边看他写字。

“哎，可能是年纪大了，也可能是用惯了那只老毛笔，字都没原先写得好了啊。”爷爷自言自语。我并没有去看爷爷写的字而是看向了他。灯光将爷爷发白的头发染成暖黄色，他的脸上布满了皱纹，两只眼睛几乎眯成一条缝，可爷爷却依旧笑呵呵的。脑海里又回想起小时候爷爷教我写字的画面，不禁鼻子一酸。

“算啦算啦，不写啦。”

我走上前，紧紧握住了爷爷快要将笔放下的手，将它摆好，一笔一划地在纸上写“一撇，一捺…”

暗黄的灯光下，一大一小的身影，小手握着大手，欢乐的笑声，一支蘸满墨水的毛笔和久久不能散去的墨香，构成了记忆中最美的画面。

（周芯彤）

中国古代文人墨客书写几乎都使用磨出来的墨。黝黑而饱满，苍劲而有力，笔墨里似乎蕴含着深厚的文化底蕴与深切的文人情怀，它吸引了我，我也迷恋上了它。

滴几滴墨汁入砚，拂袖轻嗅，一股浓重的油墨味扑鼻而来。一时幽深的竹林，潺潺的小溪几景迅速从我的脑海闪过。翠竹青青，夜色如被涂抹一般挥在天上，掩盖住星，却留了一轮月，冲破寂静，与诗人相伴；小溪潺潺，滑过巨石，巨石上似乎隐约照着个月亮。啊！这不是“深林人不知，明月来相照。”和“明月松间照，清泉石上流。”这两句诗描绘的如诗如画的景色吗？如此诗意，恐怕我只能在这墨味中搜寻。

提笔轻轻蘸上墨汁，刚欲下笔，脑海中浮现的景象又使我的动作定格了。

“江岸，阁楼，渔火，好一幅江南美景。”

“过奖了，看来您也是习画之人？”

“的确，但我不才。我独爱唐代王洽的泼墨画，黑白相衬，笔风干脆，余之笔墨丝毫不存，有大气留白，但……”

“但最点睛的却是那几道有力的墨痕。”

“的确。”

我莞尔一笑。笔与墨的交织，如此风韵恐怕也只由其来联想。

笔墨的味道是有诗意，有美景，有神韵的。在我眼中，它并不单单只是一砚墨，它是文化的传承和精神的寄托，它是有思想的，有智慧的，有价值的。通过它，能够激发你的文心，直达你的内心。

愿在这个键盘输入泛滥的时代，有一缕墨香，能飘进你的精神世界。

夜间打开小书架上的灯，蓦然瞥见一排落满灰尘的笔墨纸砚，霎时间，思绪千回百转。

“浓淡干湿焦，勾皴擦染点，便是国画的几种画法。”简陋的小讲台上，老师抑扬顿挫地讲着，不时用他墨迹斑驳的手在纸上描绘着，一块黑白的古石跃然纸上。台下坐着的全是女学生，一边窃声笑着，一边互相展看自己所画的老师。有时哪一个人不小心被老师逮住了，老师也只是佯怒瞪眼，拿着竹尺挥几下罢了。

学了一个学期的理论知识，画了一个学期的线条圆圈，终于开始画实景了，我那时自然在讲话调皮的行列，上交的作业也是随便应付的，可是老师也不恼，他慢慢走到我的座位边，手把手教我如何起笔运笔、顿锋收锋，雪白的宣纸上，巍然立起一座突兀险峻的高山，画毕，再用湿笔蘸蓝墨渲染山间迷雾，或用浓笔点红墨，不经意间，山中果已然红熟。只是当时是没有体会到这种意境的，心未静，自然只是觉得有些好看。

后来升了年级，学业加重，就更体会不到这国粹的深远了，有时画老松，赭红墨滴在针叶上都浑然不觉，唯想着某一道几何题该怎么解，老师常看见我这样，就用毛笔轻轻敲下桌子，才暂时让我回过神来。

后来国画教室迁址，似是要迁到一个离我们家挺远的地方，来回颇不方便。加之学业又重，我仿佛有一万条理由不学国画，却不曾考虑过继续坚持。

最后我终究是放弃了，而且果断地放弃了；我甚至很快把它忘得一干二净。唯有夜深人静之时才偶而记起，也并不觉后悔或对不起老师。

可如今我长大了，当我无数次看到、观赏到那一幅幅山水画时，当我为层林尽染、为寂寥的一叶扁舟感叹时，我总会突然想起：或许我也可以这样吧？但又觉可笑，我早就放弃了呀！

尘封笔墨，尘封思绪中那段令人后悔却又无可补回的往事。

宁波市鄞州区钟公庙中学 804班 鲍晓娅

在这个艳阳高照的暑假，我们一行人拿上寄托我们梦想的笔，赴往首都。

出发的那天凌晨，还在睡梦中的我早早地被家人唤醒，难免有点起床气。我坐在车上，看见车外星星点点的灯光在黑夜下微弱的跳动，我又混混沌沌的睡着了。可当我一下车，见到的是其他人一张张精神饱满的脸，我顿时浑身来劲，困意和抱怨早不知溜哪去了。

紧接着又是一路的颠簸，好容易才来到机场，各种麻烦的程序像洪水般涌来。尽管是这样，只要是集体在一起，我就觉得特别有意思，这也算是对自己的一种磨练吧。

但对于我来说，这天最大意义，并不是在于有多么的忙碌和辛劳，而是我终于鼓足了勇气坚定的站在台上，当赛后还会想起赛前还在不停深呼吸的自己。那一刻，我觉得自己真真正正地长大了。但是还不够，因为我坚信有一就有二，第二次一定会胜过第一次；我所能做的，你们也未必不可。

那么，让我们一起加油吧。

经历两场激烈的比赛后，我们早早的起了床，怀着满腔的热血、兴奋和希望，共同参与了文学大赛的颁奖典礼。熠熠生辉的奖牌，见证了我们的努力，肯定了我们的实力，给予了我们文学的梦想和前进的动力。

冰心先生的女儿吴青教授亲自为我们动情的讲述她的故事和经验。当我得知她无私投身于慈善时，我感慨万分。心想，我们也总得为这个世界送出些温暖和关爱，让世界更加幸福和谐。这也更应证了冰心先生曾说过的那句话：

“有了爱，就有了一切。”

这是来首都的第三天，我们的热情还犹未减。我们平静下跳跃的心去倾听文学名人的的讲座。他们的故事或悲或喜，有时让听众开怀大笑，活跃气氛；有时又让人们感同身受，平添了一丝悲凉……

当我从讲堂出来，再一次收到一份令自己满意的成绩时，我知道，我的努力没有白费；但我也知道，即使没有一份满意的成绩向我交代，我对文学的热爱也不会减少丝毫。

因为我真的非常的热爱他们。所以，就让我继续挥动手中的笔墨，绘出我最爱的人的脸，绘出这个缤纷的世界。

时光总是那么的快，如白驹过隙，这是在首都的最后一天啦。

天刚蒙蒙亮，我们就早已收拾好行装，兴致勃勃的坐上大巴，一路摇摆不定，伴着一路的雨声淅沥，颇有节奏感。

小憩一会儿，我么便来到了长城，即使下着大雨，也浇灭不了我们的热情。

“不到长城非好汉”我们登上了长城！我站在长城上眺望着远处的青山，像一件朴实无华的青衫；而在那朴素无华的衫上，又有几朵白云点缀着，不失美感。长城，远比我想象的要陡峭，要宏伟，我惊叹于这诞生于中华古代的巨作！

是到了该分别的时候了。朋友们一个接着一个陆续离开。我们明明都离得那么近——都在同一所学校；这一刻，却又离得那么远。

我会记住首都中那些羡煞旁人的美景，会回想北方名菜的风味，当然，我怎么也忘不了你们。

“故事的结尾总是这样，花开两朵，天各一方。”唯愿时光不负你我，我们来日方长……