管用

一天早上，我醒来后竟发现桌子上多出一个瓶子。仔细一看，里面有几个大头针。可这时那些“大头针”突然动了几下，我吓了一跳揉了揉眼睛原来是几只小蝌蚪。

三只小蝌蚪很快结为朋友。大大的身子细小尾巴可爱极了。它们可调皮了!我把一株草插在瓶里，它们三个聚在一起好像在商量些什么。不大一会老大贼头贼脑地慢慢靠近草的跟部，它上下打量了一番，j就回到水底报告见闻。从此，我时常看到它们头朝上奋力冲到瓶口，然后静止不动，任由自己落下去，若是碰巧掉在根须或叶边上，它就舒舒服服地睡大觉啦!

它们可是游泳高手。什么花样游泳蝶泳蛙泳甚至有一次我看见老三像根针似的立在水中。它竟没有下去!我不禁感叹一番大加赞赏。

你瞧，那朵顽强的花开放了，翠绿色老三落了上去，它躺在花中小嘴巴不停动着，在阳光下享受正宗的光浴。老大落在上面的小叶子上，它头朝下望着老三好不羡慕!平时它们摆动着小尾巴，尽情地展示它们高超的技艺，若是不高兴了它们就会躲在瓶底或叶片下，独自生闷气。若是高兴就会在水中来回穿梭，在这片叶上玩一会，在那朵花躺一会，就像一个无所事事的懒汉整天东游西逛。可爱的小蝌蚪虽然不漂亮但十分活泼可爱。

火车票最长预售期60天，是2015年春运前铁路部门推出的措施。人们担心出行买不到火车票，纷纷把计划出行的那几天的火车票买下来“囤着”，如果届时不出行再退票。网上还爆出节省退票手续费技巧：将车票改签到原票面日期15天后再退，零手续费。

为了打击“囤票族”，让更多的人买到票，从2015年6月开始，铁路部门在原有基础上出台新措施：火车票改签后再退票，即便改签到票面日期的15天之后，也需要收取手续费，手续费为票款的5%。

小左考试得了98分，没得满分，老妈却大发雷霆，一记“如来神掌”在他脸上留下红红的伤痕;小右上次考试没及格，也受了老爹的一掌。对他们来说，只有满分或进步才能获得赞许。图中的故事其实经常发生在我们周围。

我想对爸爸妈妈说：每一次考试，当我们成绩退步了，我们也难过、也沮丧，我们需要的是你们的鼓励和帮助。我们希望与你们在一起分析退步的原因，找到努力的方向。如果我们已经很努力了，“打”只能让我们更难过，让我们对未来的学习心生恐惧。

我们未来的路上有无数次考试，一次小小的退步甚至失败不算什么，只要我们继续努力向前行走，就一定会迎来成功的喜悦。

爸爸妈妈，无论什么时候，我们都希望背后能感受到你们温暖的目光，请收起你们的“如来神掌”，那真没用!

亲吻和巴掌，能否简单粗暴地对待分数?

考得高，给予的是亲吻;考得低，施与的是巴掌。从亲吻和巴掌之间，也看出家长对孩子教育方式的问题。

面 对分数，漫画里那个隐形的家长只是简单地否定或肯定，却没有想到培养孩子分析问题、解决问题的能力。分数只是一个数字，真正的含义在于它反映出学生的学习 状态和学习方法。分数出来之后，反思之前的学习状态，分析总结进步和退步的原因。由此培养孩子从现象到本质的逻辑思维能力。如果只是简单地给一个巴掌或一 个亲吻，孩子能从中得到什么益处和思考吗?棍棒之下的教育，也许能培养出对权威服从的孩子，却无法培养有思想的公民。唯分数论英雄的家长，难以培养出全面 发展、有情感有担当的孩子。

总而言之，家长应该把孩子当作有独立思想的人来培养，让孩子真正懂得学习，懂得思考。

熬了12年，成功坐在阳羡高中考场，是因为我“听话”，平时有话也都憋着。

成了逆来顺受的乖孩子，却遇到如此开放开明的题目，我的内心几乎是崩溃的。既然，“无言以对”也要“说”，还要说的长到800字，那就只能撕破脸，刀兵相见。

高压下的沉默

高三的生活每天学习10个小时以上，我没说话;暑假期间交几百块上市里举办的网络名师课堂，我没说话;强制学生去校外私人书店购买指定辅导书，收手机，禁游戏，面对老师“考不上大学，你就完了!”的口头禅，我也都选择了沉默....

相比我们，还有另一群在水深火热环境中沉默着的同学们。

6月5日，安徽毛坦厂中学千名高三学生乘19辆大巴，前往考点。发动机轰鸣，校长声嘶力竭，《旗开得胜》响彻云霄。

在这所准军事化管理的学校，每个学生除了吃饭和短暂的午休，就算是站在操场上，手中也都拿着书本，任何不同的见解，在这里都显得无力。严酷的纪律和压力下，发声的，是数次学生不堪重负从楼顶纵身跳下的巨响。

说话有用么?

在学校，有“自己的见解”、“彰显个性”，往往会被定性为“问题学生”，被同学疏远、老师嫌弃，“政治生命”基本宣告终结。

尽管1941年毛主席在《改造我们的学习》中就提到“实事求是”，可在分数挥舞着的高考大棒下，我们无法遵从自己的内心。

我们一直在妥协，在沉默，除了下面这次。

2016年，江苏将向中西部省份“输出”3.8万招生名额，我有话么?有。我有自己的见解么?有。我特么就是不愿意!包括我父母在内的众多家长向有关部门提陈情，希望公开决策过程，考虑江苏考生实际要求。

我们竭尽全力去发声：为什么一本录取率只有10%的江苏需要慷慨解囊，而超过20%的北京可以岿然不动?

可，有用么?有人在听么?

谁也叫不醒一位装睡的人，既然不同的声音和见解会被选择性无视，那么我们说再多仍是个“哑巴”。

18岁该说什么?

什么年纪就说什么样的话

18岁的年纪，我应该说些什么?

荷尔蒙在高速分泌，你却让我说“儿女情长放一放，到了大学都是姑娘”;我明明向往诗和远方，你却让我说“三点一线才是最美的地方”;我说我打篮球，你却让我说，“打个球!高考完了你能玩个够!”

18岁，该嬉笑，该怒骂，该指点江山，可为了挤进辉煌的大学殿堂，我们的青春黯然，该做的事太少，没说的话太多。

话，长短并不重要，关键是说了有人听。

你问我，这个时代，是彰显个性还是提倡创新?

我觉得，首先得公平吧。

这个时代真的需要彰显个性?不急，我的作文分数将会生动、具体的给予证明。

曾钦国手中的牌子引来不少路人围观，大家拿出手机拍照。樊某的面前就相对冷清了，没人再过来施舍钱财。樊某硬着头皮跪了一会儿，便起身去身后的弄堂，一边抽烟一边打电话，留下“患病母亲”躺在地上。电话打完后，樊某转身走到弄堂口，拿出手机，对着3米外的赵峰拍照，还对着赵峰说：“来来来，给你拍个照，我记住你了。”由于正对着樊某，赵峰也看清，樊某的手机确实是苹果的。有眼尖的群众也叫起来：“看，苹果手机。”见情况不对，樊某立马把手机收起来，继续抽烟。

抽完烟，樊某又跪下了。约5分钟，来了一位路过的好心老太太，这位老太太蹲下对樊某进行劝说，樊某便对地上躺着的人说：“走了!”一声令下，只见地上的老太太一下子爬起来，收摊，走人。

从举起牌子到樊某离开，整个过程约20分钟。举牌子这一做法得到了很多围观群众的肯定，大家都说：“这招太管用啦!”

“告状”可真管用呀！我在走廊感叹到。怪不得同学之间有什么不公平的事，同学们的第一想法都是告诉老师呢！

昨天下午，我的套尺一下子“不翼而飞”了。我急得像热锅上的蚂蚁团团转，我可还要用尺子做作业呢！我把书包翻了个底朝天，结果一无所获，只好向同桌借了一把尺子，勉强撑过了一天。

第二天上学时，只见前面的杜雨诺同学的书桌里露出的东西正是我的套尺，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。于是，我便乘杜雨诺出去时，蹑手蹑脚的走过去，心里竟然有一丝丝心虚，因为她可是我们班上出了名的“恶霸”，极其不讲道理。正在这时，“干什么呢？”她不知何时已经出现在了我的身后，我吃了一惊，刚拿到套尺的喜悦早被惊到了九霄云外，乘我愣神的功夫，她一把将套尺夺了过去。“这是我的！”我真的被她惊到了，吱吱唔唔的说：“这、这、这、这是我的！”“它在我书桌里，它就是我的，有本事你拿出证据来……”我的话还没说完，就被她连珠炮一样的话轰了回来。

这时，上课铃响了，我郁闷的回到座位上，心想：“君子报仇十年不晚，等老师来的”……

最后我在老师的帮助下终于拿回了套尺。

那天，窗外的柳树在夏风中轻摇，也许是告示着这美丽而短暂的夏季将会离去，夏花还是绚烂着，那等待秋风的落叶还静静挂在树梢。

期中考试刚过，那时的我正垂头丧气地坐在窗边，透过玻璃窗望着那高得不真实的天，在沉默中悔恨着，悔恨着，终而自卑起来。

“考得怎么样?”你好奇地问我。

我沉默不语……

“考差了?没关系的，你至少拥有别人难以遇见的夏夜!”你坚定的语气回绕在我耳边，我回过头，只见你眼中满是希望，一闪一闪，犹如落满了繁星，零零碎碎的头发搭在额头上，一张满是温柔的脸。我不好意思地笑了笑，“你什么时候变得这么文艺了?”

“你知道的，我数理化全军覆没，只有语文好些，高中只有读文科了，所以现在要好好培养了呀”

我再一次地笑了，你也笑了，银铃般的笑声便夹杂着些许微风与金色的阳光越过了那个夏天。

如今，如今我独自读上了我们一起向往的中学，每天都埋着头囚禁在书的枷锁中，我，是喜欢书的，但我不想做书的奴隶。数理化的`难度也摆脱了地心引力飞流直上三千尺，我却只是现在激流下低着头，绝望在函数的深渊，连望也不敢望，仅存的几摩尔勇气正在我体内流失，绝望与悲伤却肆无忌惮地侵袭着我的心，当我明白达到极限的时候，我想起了曾经我所望的那高得不真实的天空，和你悄悄出现在我眼前的那一幕，你说：你至少拥有别人难以遇见的夏夜。

昨天，我梦见了，梦见了以前的事情，在那梦境中，我们在一起坐在夕阳浸染的教室，如灌满了蜂蜜，在那里，有着所有朋友的欢笑，大家讨论着初中毕业后所要读的学校，就这样，我们深信，总有一天能再次相聚，对此我们没有任何怀疑。等待秋风的落叶飘然而下……

寥寥几字凑成了一句话。——题记

我知道，一个人的一生说的话不止一句，可能成千上万。一个人的一生可能只有一句话入耳难忘。我不清楚那句话是什么?也不明白在合适才能听到，更加不知道它之所以难忘的原因。

有人跟我说，她的一生最难忘的一句话，莫过于礼堂上的一句“我愿意”，可能，与爱人执手百年，共接秦晋之好，从日升看到夕落，从青丝走到白发，可能，相伴一生的誓，是她一生难忘的一句话。也有人跟我说，家人的一句认可是最难忘的。可能，在外拼搏的人，希望的是家人支持。对他的承诺可能就是最温馨的一句话。然而，对于我们来说，可能老师的鼓励，父母的呵护，一句话的激励都是最为有效的进步方式。

我的人生至今来说，母亲的一句“加油”我难以忘怀。每次，失落、遇挫的时候，母亲没有多言语，只是一句“加油”，便化解了我心中的忧虑与烦躁。母亲说，这只是一个心理暗示而已。但在我的心里，这已非仅此而已，还有母亲寄托在我身上的希望。“加油”短短二字，给予我的支持不止两个字所表达的一切。可能，母亲说出的这句话，只是单纯的鼓励我，但是这句话，使我在迷茫中找到了一丝希望，使我在迷途中找到指明道路的路标，使我在黑暗中看见一律光芒。可能，你不能理解这两字所给予我的，但是我知道。

一句话，所能替代的是说话人的地位，可能能让你入耳难忘的一句话，所说话的人对你也及其重要。有些话可能是临终前的一句遗愿，有些话可能是离别时的一句独白，有些话可能是一封邮件中的一句话，有些话可能是名著中的一句经典。但是，每句话如果难忘，必然有它难忘的理由。

一句话，可能，在不经意间，就难以忘记。——后记

在记忆的海洋中，有些记忆就像一颗光滑如油、光彩夺目的珍珠;而另一些记忆就像肮脏、可恨、凶猛，在黑暗中潜伏的恶魔。不过，今天讲的故事，则是夹在两者中间的记忆。

“叫你不写寒假作业，别去张智彦家了!”

“阿姨，求你了!让彭家怀来我们家吧。他可以在我们家写啊，是不是?”

“不行!”

我妈妈面孔上没有任何感情，嘴中冰冷冷的声音一字一句的出来，整个空气都弥漫着硝烟的气息。而我只是沉默着，准备抵抗即将来临的一场巨大的令人牙齿发抖、浑身冒冷汗的暴雨。

当我回到家，那致命的暴雨，便开始了。我站着听妈妈说我。

“叫你不写?不能玩了吧，我都跟你说了写完作业、写完作业。你又是不写，这回感受到了吧?……”

妈妈说的时候，头发直立，脸上通红通红，眼睛就像着火的煤球，又大又红，鼻孔张得跟铜铃一样大。而我眼睛里的泪水越积越多，就像洪水堵大坝一样。最后眼里终于积不下了，两道泪水源源不断像河水一样流下来。当时我心里想：“妈妈以前对我多好，可现在，我感觉妈妈就不要我了。”当我想到这里时，我的泪水已经成了咸味洪水泛滥了。我撕心裂肺地抽泣着，头不断地摆动着，手不停敲打着。那是一种特级的抽泣痉挛，然后我突然停止了哭泣。发现我已经在床上，我想我应睡觉了。

在我睡觉之前，妈妈的内心也经历了痛苦的煎熬，“我这样会不会伤了他的心呢?应该不会吧，难道……不会!我必须去看看。”于是妈妈在我耳边说了，对我至关重要的三个字：“对不起”。这是我最难忘的一句话。

路，有蜿蜒曲折的山间小径，也有宽阔康庄的大道;有通向我们成功的希望之路，也有走向失败的痛苦之途。世上的路，可谓错综复杂，千条万条，不可计数。

回首过去，目睹现在，不知有多少成功者的路，是从荆棘丛中开阔出来的。著名铁路工程师詹天佑;为修京张铁路，曾跋山涉水，开山铺路，历尽艰辛。终于，他靠坚韧不拔的意志和信念，用心血和汗水开辟出一条成功之路。

在现实生活中，一些父母长期把孩子

束缚在自己的怀抱中，限制在自己划定的天地里。殊不知，这样做就像是缠住了鹰的翅膀，缚住了虎的四肢，使他们不能自由地翱翔，不能自在地奔弛。找工作不是让儿女去奋斗，而是凭拉关系，走后门。这些家长认为：这样做是为了儿女生活过的舒适。但是他们没有想过，这样的生活滋长儿女贪图享受的思想，腐蚀了儿女心灵、意志，其后果不堪设想。雏鹰不经过多次在大雨风暴中尝试，岂能会飞?宝刀不经过常常磨练，刀刃焉能锋利?依我所见，应该让儿女去开拓自己的人生路途，让儿女去走自己的路。

是的，人生的道路是坎坷不平的，因此我们必须做好充分的准备，有勇气和信心。正如马克思说的那样：“只有不畏劳苦、沿着陡峭山路攀登的人，才能达到那光辉的顶点。”

“千里之行，始于足下。”让我们满怀信心，奋力地拼搏进击，脚踏实地地走向光辉的生活道路吧!曙光就在前方。

有时，一句漫不经心的话语，可能改变一个人的思维，甚至一个人的性格或生活。在我心中，有这么一句平凡中蕴含着鼓励的话语：“加油，你是最棒的!我相信你!”这句话在我绝望时，它便用“希望之光”驱散“绝望之云”，带领我冲破困境，让我信心倍增。 Sometimes, a casual words may change a persons thinking, even a persons personality or life.In my heart, there is such a word that contains encouragement: "Come on, you are the best! I believe you!" This sentence was dispelled with "the light of hope" when I was desperate.", Lead me to break through the predicament and make me confident.

那是一个星期一的早晨，吃过早饭我就背着书包迷迷糊糊地走向学校。不知为什么，当时我一屁股坐在座位上时，心里总是忐忑不安，我冥思苦想，也想不出来到底为什么。突然，我打开书包看到我的作文本跳在眼前，神志一下子清醒了许多，顷刻间恍然大悟，原来作文作业没有写。我紧张极了，背上都出了一身冷汗，感觉衣服已经湿润了，额头上也被汗水侵略了。我装作若无其事地摸了摸额头，但实际上却是擦了擦冷汗，心里就像“十五个吊桶打水——七上八下”。

不一会儿，“老师大人”驾到，我平常可是一见到姚老师就自信满满的，可这次我的脚就像是没了知觉一样，变成了一只“软脚虾”。老师开始检查作业了，查到我时，我桌子上空空如也，我一脸无奈，走向了“光荣”的讲台，脚步一步比一步沉重，好像集聚了世间所有的悲哀与绝望。站在讲台上，眼水从我愧疚的脸上滴落下来，我已经很努力地在止住眼泪，如果再往上加一丁点打击，我的眼泪就会以迅雷不及掩耳之势“破眼而涌”了。老师没有惩罚我，而是慈祥地与我谈了谈心，最后一句“加油，你是最棒的，我相信你!”这句话如“救命阳光”一样让我冲出绝望。

每当我在生活上遇到困难想放弃时，这句话便在耳边回响着，让我“重振旗鼓”。

兼葭苍苍，曲不哀

秋更深了，寒露更浓了，河边一丛丛芦苇迎风招展，白色的花絮上有晶莹的露珠在闪烁，好似少年盛开的心事，纷乱而又单纯——远处俏丽的身影飘然而过，少年沿河追溯，可是河水汹涌阻隔，只能蒙蒙陇陇地看到她的裙据飘在风中，转眼间她隐约在河的中央。河水无语，岸边伫立着一个期盼的身影，任凭冬去春来，日复一日，年复一年，甘愿化为河底柔柔的青荐，守候在她脚下的柔波中，伴随着日出日落，潮涨潮汐，始终守望着心中的那份美丽。

晓风残月，更与何人说?

晓风习习，疏柳萧萧，一弯残月高挂杨柳梢头。这是哪里?我身处何处?一丝蝉鸣，是那样的无力，对了，我已离开了京城，昨日已经告别了朋友，此处已是异地他乡。寒蝉声再起，这个冷落的清秋啊!何时才执子之手呢?从此天涯永隔，美好的年华只有在长久的空寂与思念中度过。杨柳依依，今我别昔，离别的绝唱唯有晓风残月。

红楼梦断，何处是香丘?

妮紫嫣红的大观园，隔断了世俗与肮脏。可贾府的衰落是不可逆转的，小小一园不可能避免悲剧的上演。十二女伶的离乡怨，林黛玉的潇湘馆，薛宝钗的恨无缘，直至贾宝玉悬崖撒手遗红怨。理想与现实在此冲突，现实多弊却根深蒂固;理想难行却矢志不渝。可柔弱的理想如何改变黑暗的现实?质本洁来还洁去吧，一枉净土掩风流，何处是香丘?手捧一卷空余满腹惆怅，唯有掬一把热泪洒于闺阁之中。

有书陪伴，不仅是装点的青涩，更让我走向成熟。

暮秋。炙阳。

我们的心灵就停泊在这一片草地上;不再彷徨;流光溢彩的风景也不能使我们的眼光分散;纵然骇人的太阳有多辣;我们依旧;指着军魂的朝向;呼喊;我们知道;这里，有我们奔向另一个起点的希望。

这是一场军训。这真是一场军训，不要不知所云，当我看见军人高大的身影，我就明白了。我知晓军人的铮铮铁骨将带领我们向前，而军人在穿上军装的那一刻，也便决定了生命的意义，肩负责任。军魂只属于军人，一种军人特有的精神，这是我首先的想法。

静止了。教官想要表达给我们，“身是菩提树，心如明镜台。时时勤拂拭，莫使惹尘埃。”在这军训过后，应有一个拭净心灵的自己罢。

我站在列队中，聆听教官洪亮的声音，骨子里透出来的军魂，澎湃如潮，又有什么能动摇着钢铁般的声音呢?我也想拥有这样的军魂，这样的气魄，于是低了低头，无奈。九月在暮秋，本是秋高气爽，却在南方的草地上，愈发的热起来，军人的热血沸腾了，向着肃然的军魂，又有谁述汗水湿透了纤维呢?我们的眼里，不是燃烧着莫名的火焰么?我们正直的望着前方，于是，伴着军魂的呐喊，我们站住了，喊出气壮山河的军人的声音。

连我们自己也愣了，留下了笑靥。

我惊了，我这才明白，心灵潜滋暗长的是什么。如果军魂只属于穿上军装的军人，那么我想，这个世界也将软弱无能，蜷缩在天涯的角落了。

几天夕阳下，我看到了我们拥有的坚强。军魂也只属于拥有坚强的人儿，军魂的意义。

我们的心灵至今还停泊在那一片草地上;军魂的坚强;便在这里面升华;谁还在彷徨;谁还在无奈;纵然迎着明天的太阳;我们依旧;指着军魂的方向;呼喊;我们将;和着歌声;这段难忘;一起飞奔至远方。

《努力奋斗挺管用》

“苦，不会白下的。”这是一位可敬的领导的曾经给我说过的一句话，我一直铭记在心，且时常反复咀嚼。

已过不惑之年的我，回想一路走来的点点滴滴，免不了感慨万千，无法抹去的总是那些五味杂陈的日子，但镌刻心底的却永远是“奋斗”二字。

20__年，在华州区民办高中躬耕八年之后，我参加了“陕西省首次中小学幼儿园教师统一招聘”。很幸运，我通过了面试，顺利进入了富平县的教育系统从教。当别人热情地送来一声声“恭喜”时，我倍感骄傲;可当听到“你真幸运”时，不由心酸万分。只有我自己知道，从迈开的第一步到摘取成功的硕果有多辛苦。记得复习备考期间，我担任高三3个班的语文教学，还兼一个班的班主任。每天上午上完三节课后，我就拿着一沓厚厚的复习资料，徘徊在学校的大操场上。孤单的身影，震颤的内心，全在这一步步的丈量之中，变得更加坚定，更加丰盈。除此之外，每天晚自习下后，必定加班批改完至少十本学生的作文，从未耽搁任何一天的正常教学。短短的两个月，让我真正体会到了什么才是“废寝忘食”和“孜孜不倦”。后来回想，这两个月，值得铭记，但更应感谢自己的是，毕业八年来，自己的努力与奋斗，留下的汗水与足迹。因为坚信“天道酬劳”，所以从不想虚度任何精彩的一天;因为笃行“自强不息”，所以收获了累累硕果。

20__年，在富平县从教五年后，借助华州区在全国遴选优秀教师的机会，我再次考回了华州区。朋友们又一次惊叹：你怎么这么厉害!我笑笑：苦，真的是不会白下的。

记得在富平县的那几年，从教学段发生了变化，我从一名高中语文教师变成了一所九年制学校的语文教师，自然面临诸多的不适应。但是，我从没放松对自己的要求，更没有停下奋斗的脚步。我利用大把的课余时间来学习相关的资料，更注重提升自己的能力。功夫不负有心人，20__年，我荣获了“渭南市教学能手”的荣誉称号。

最让我感慨万千的便是20__年了。此时，回到华州已满两年，我却庸庸碌碌，一无所获，虽然我还在奋斗着。没有理想的结果，自然是自己努力的程度还不够。没有目标，自由散漫，向来不是我的做派。那年的4月9日，我果断地向夺取“陕西省中小学教学能手”这一目标开始进发。整整三个月，我系统学习了很多最先进的教学理念，整理了厚厚的一沓学习笔记。每天几乎都是在教材中穿行，认真研究每一篇文章的精髓和教法，三轮备课下来，再看到书，似乎都有反胃的感觉。可是，坚持着，坚持着，我的状态越来越好，对教学的认识也越来越清楚。

谁知，在市上比赛时，抽到的课题却让我心生凉意——写作指导：学习仿写。我傻眼了!在写作方面，我并没有刻意研究多少，也没积累太多的写作经验与指导方法，这可怎办办?在经历将近半个小时的手足无措和头顶冒汗后，终于灵光一现，思路来了!

后来多次回想，如果不是自己平时下足了苦，怎么会那么容易“灵关闪现”?如果不是笃信“努力奋斗挺管用”，怎么会有今天喜人的成绩?

生活不易，但经历的点点滴滴都在告诉我：努力奋斗挺管用!

《奔跑挺管用》

渴望远方的少年，怀揣着一颗装满理想的心，乘着青春的风儿，奔向远方赶去赴约。

——题记

苏轼说过:“粗缯大布裹天涯，腹有诗书气自华。”正值青春的少年，心怀梦想，奔向远方。

跑道上，少年挥洒汗水，迈着坚定的步伐，发丝随风扬起，汗珠随风落下。太阳洒下余光，散落在少年挺直的后背上和发梢上。“我曾不断的练习，与时间磨合，为冲刺蓄力!”少年的奔跑中的脚不断交替，像在和时间争吵。

我们的青春在疫情的覆盖下不断消耗，但疫情的黑暗，丝毫不影响少年熠熠生辉的光芒，少年用光撕开黑暗，向黎明招手，向日出的尽头奔跑。苏炳添是短跑冠军，他用日夜的练习，积攒力量，蓄势待发，在比赛时，怒发自己的力量，是猛虎，有着惊艳众人的速度。

跑道上的少年仍旧在奔跑，蓝天铺垫在少年的身后，少年的影子映在草坪上，洁白的校服，被汗水浸湿，少年的身形渐渐显露出来，健硕的肌肉，强壮的身体，是青春最美的模样。临近终点，跑道边的加油声越来越有力。少年拼尽全力冲刺向终点，欢呼声随即而到，红色的飘带被少年的腰身携带走，青春的模样被少年无比淋漓尽畅的比赛表现出来。

又是黄昏，少年在教室内用笔在书上挥写着，眼睛炯炯有神，在散发光芒。少年并没有停止奔跑，而是换了一种方式奔跑。少年用了三年时间为即将抵达终点的冲刺而蓄力，以笔化为武器，用将近完美的答案迎接挑战。

苦海无涯，每一个轮回中都埋藏着历练，没有永远的结束，只有不断的开始，丰盈短暂的人生，点燃迷茫中的光。

少年没有乌托邦，心有远方自明朗。少年为了属于自己的乌托邦，不止的奔腾。生命不息，则奋斗不止，属于少年的光明一直都在。

少年的奔跑从未停息，努力奔跑真的挺管用!

《一个眼神挺管用》

那个眼神让我永生难忘。

那是一个烟雨蒙蒙的早晨，来到学校，望向窗外灰蒙蒙的天空，心中便不自觉地感到压抑，或许是因为少了些太阳的温暖，也或许是因为要进行数学考试而感到不安。

我不大喜欢这样的天气，反而喜欢有阳光的时候，那样会使我觉得放松。于是，我便开始期待太阳快些出来。

对于这次数学考试，我还是蛮有信心的，铃响，发卷，答题开始。答题进行得还算顺利，基本都是练习过的，难度似乎并不大。太阳这家伙调皮得很，时隐时现的它这会儿也出来了，我甚至有闲心注意桌角边一缕灿烂的阳光，扭头看一眼窗外放睛的天空。

答到最后一题，打草稿、落笔、写出算式，一个异常复杂的答案呈现在我眼前。“怎么会是这样?这肯定不是正确答案。”我喃喃道。我又反复计算，但得列的答案还是值得怀疑。

心情开始变得烦躁，这题之所以是最后一题，就是因为分值高达15分，而且题目难度大，如果我答错了，失分会很严重，那么我这么长时间以来我为考试所付出的努力都自费了………

余光一瞥，坐在我左边那个同学的试卷大大地摊开，好像早就答完了，一副胜券在握的轻松模样。

这时，太阳又隐去了，被厚厚的云层遮住，我的桌角没有一丝阳光。

我的大脑飞快运转着:“趁老师不注意，赶紧看一下左边同学的答案，就有可能挽救自己失败的局面，保住这宝贵的15分。”我知道抄别人答案取得好成绩那将没有意义。但是，那一刻我动摇了。

机不可失，失不再来!我把身子向左边挪了挪，小心翼翼地观察四周，右手攥笔的手心也不自觉地沁出了细密的汗。我一回头，却看见了老师严厉的目光，我慌忙坐正，心脏嘭嘭地跳着，紧张极了，周围只听得见同学们唰唰写字的声音。我缓缓地探头，忽然间，老师那意味深长的眼神闯进我的眼眸，那眼神中包含着一些我不太敢确定的情愫，又见老师若有若无地点了下头，我的心里咯噔一下。

老师不再注意我这边，走向其他同学。我也不再纠结之前的想法，心一横，放下手中的笔，铃响，收卷。

只见众人狠狠呼出一口气，泄气般地瘫在坐位上。但我怎么也轻松不起来。我起身走向老师的办公室，站在门前，有些踌躇。

“吱嗄一”，门被拉开了，老师见到我，愣了一下，我急忙开口：“老师，我……”“哈哈，老师相信你，虽然你做了一些不该有的动作，但你战胜了你自己，老师很欣慰!我一下子呆住了，回到教室我才明白，原来老师是信任我的，而我却不信任老师，觉得老师那么遥远……

不一会儿，我便释然了，长舒一口气，站起再次望向窗外。云已散去，阳光有些刺眼，也不知太阳何时出来的，也许是从我看到老师的眼神起。

那一刻，我明白一个眼神挺管用。

这眼神挺管用

办公室里的空调吹出阵阵冷风，发出细微的声响，冷气透过衣服钻进我的身体，我却感到十分燥热，手心被密密的汗珠浸湿。老师淡淡的朝我投来一个眼神，我便瞬间打了个寒颤。

我从小便是老师、邻居眼中的乖乖女，其实事实并不是如此。家长眼中的我叛逆、懒惰、脾气暴躁。作为一个“双面人”，自然是怕自己阴暗的一面被发现，因此我是很害怕老师的，怕老师也许是孩子的天性，尽管我已经匆匆走过童年，这种天性依然如故。所以包括现在，我每次惹父母生气的时候他们都会说：“你再这样，我就告诉你的老师。”但父母并不是会经常和老师交流的那一类，因此我这种“乖乖女”的表现象一直没被戳穿，事情的转机发生在初二那年。

那年夏天，教室外的枝丫疯长，却也总挡不住烈日，阳光从叶间的微小缝隙透过，落在教室里，空气中的微小尘埃也在刺眼的阳光中无处遁形。上课铃响起，走廊外的脚步声在隔壁班的朗朗书声中离我们越来越近，高跟鞋踩在地板上的声响在扑面而来的热浪中被吹到教室的每一个角落，平日里菜市场一般的教室此时安静无比，同学们目不转睛地盯着门口，等候着我们的新班主任。一双银面高跟鞋踏进教室，裙摆随着风肆意起舞，一位“仙女”降临我们班。她把书放在讲台上，扫视了班级一圈，当和她对上眼神的时候我心里一颤，她炯炯有神的双眸温和却不失严厉。

“人不可貌相”，古人诚不欺我。原来以为这位“仙女”会是温柔的，属实没想到她的严厉。老师说她最适合“单打独斗”，我最初没理解她的意思，在一年的相处中便逐渐理解。我最怕的便是她的眼神，她的眼神可是相当的犀利，谁在课堂上昏昏欲睡，谁与家人发生了矛盾，谁的状态差，谁在浑水摸鱼，她一眼便能知晓。我怕我在数学课上对上她的眼睛，因为她一眼就能看穿我的所有伪装，撕开我的那层假象，直面我的阴暗;我怕她在课后找我谈话，因为她的一字一句都能穿透我的内心，让我直面自己。但是我感谢她，因为没有她，我一直处于低迷状态，成绩将会一落千丈。地生中考前，我的模考成绩很不如意，她找我谈过很多次话。在一个很平常的下午，老师又将我留下，把我叫到她的办公室，她先是用严厉的眼神看着我，跟我分析我的成绩，然后换上温和的眼神，耐心地和我谈心，聊我与家人之间的矛盾以及我的学习状态。日益堆积的委屈、不甘、害怕，在这一刻堤坝泄洪般烟消云散，眼泪像连成线的珠子，连绵不断，砸在手上，老师拿来抽纸帮我擦掉，向我投来一个鼓励的眼神。

老师的眼神挺管用。这眼神穿透我的心灵，抓住我的所有阴暗，这眼神是照亮我前进之路的一束光。

泰戈尔曾言：“纵然悲伤，也不要放弃微笑，因为你不知道，谁会爱上你的笑容。”我行走于世间十几载，忧伤过，低沉过，可每每重拾信心之时，都不禁感慨：微笑挺管用。 Tagore once said: "Even if you are sad, dont give up your smile, because you dont know, who will fall in love with your smile." I walked in the world for a dozen years,Sad, low, but every time you regain confidence, you cant help feeling: smiles very well.

老师的微笑助我前行。初中入学第一天，我的语文老师告诉我们上课时要“微笑端坐”，她如此要求我们，自己也常以微笑示学生。每一节语文课都如一首柔和的春日圆舞曲，春风化雨般的教诲润物细无声，在这个过程中我的语文素养也渐渐提升，越过了作文难写的坎。体育中考那天，我不幸未能与同班同学分至一组，紧张与不安在我心底蔓延开。这时，班主任老师走上前来，温柔地抱了抱我，微微一笑，道：“没事儿，老师相信你，给你加油打气呦!”那是怎样的一笑啊!只一瞬便拂去了我心底的尘埃，将我心间照得暖洋洋亮堂堂。而后的考试中我褪去胆怯，勇敢前行，做到了自己的最好。

亲友的微笑予我支持。夜已深，灯如昼，人未眠，此时的我坐于桌前为题目发愁。妈妈轻轻走进我房间，询问情况后笑着说：“说不定再想想就出来了呢，加油!”这微笑如漫过山林的薄雾，包裹着我，温暖明媚，于是我划着断桨再度出发，哪怕是“一山放出一山拦”，我也期待着“柳暗花明又一村”的片刻欢喜。三年里，我有幸遇到一位如人间四月天般的朋友，纸页上的笔迹镌刻着我们骈进时光的印记。临近中考的那一周，我情绪起起伏伏，时而信心十足，时而为未来担忧。那天午休，回想起以往种种，我无声地哭了。纵使如此，一旁的她还是发现了。她默默抽出几张纸递给我，转头看我，用只有我俩能听见的声音说道：“我陪你一会儿。”她的眼中倒映山岚，宛若银河不落星系。语落，她向我投来一个真诚明朗的笑容，她就像个小太阳，唰的一下把我照亮。平复心情后，我们以笔为刃，在寂静的教室中书写着未来的篇章。

陌生人的微笑暖我心田。我始终坚定不移地相信着微笑能够治愈人心。在我囿于个人愁绪中，楼上的小妹妹会眨着秋水般澄澈的眼睛，弯着细细的柳叶眉，毫不吝啬地冲我微笑，小鼻子跟着一皱一皱;路上的残疾老爷爷用仅有的一只手向我竖起大拇指，用尽全力捧出一个微笑，写满了他对生活的热爱……这些微笑展示出人间之美好，坚定我向上向善的信念，鼓励我把微笑送达更多人心田。

诚然，生活中总会有冰霜雨雪，但正是这一个个微笑在不经意间支撑我越过了一道道坎。“这世界不停开花，我想放进你心里一朵。”朋友，不妨让我们一起笑对生活吧，因为微笑真的挺管用。

微笑挺管用

泰戈尔曾言：“纵然悲伤，也不要放弃微笑，因为你不知道，谁会爱上你的笑容。”我行走于世间十几载，忧伤过，低沉过，可每每重拾信心之时，都不禁感慨：微笑挺管用

老师的微笑助我前行。初中入学第一天，我的语文老师告诉我们上课时要“微笑端坐”，她如此要求我们，自己也常以微笑示学生。每一节语文课都如一首柔和的春日圆舞曲，春风化雨般的教诲润物细无声，在这个过程中我的语文素养也渐渐提升，越过了作文难写的坎。体育中考那天，我不幸未能与同班同学分至一组，紧张与不安在我心底蔓延开。这时，班主任老师走上前来，温柔地抱了抱我，微微一笑，道：“没事儿，老师相信你，给你加油打气呦!”那是怎样的一笑啊!只一瞬便拂去了我心底的尘埃，将我心间照得暖洋洋亮堂堂。而后的考试中我褪去胆怯，勇敢前行，做到了自己的最好。

亲友的微笑予我支持。夜已深，灯如昼，人未眠，此时的我坐于桌前为题目发愁。妈妈轻轻走进我房间，询问情况后笑着说：“说不定再想想就出来了呢，加油!”这微笑如漫过山林的薄雾，包裹着我，温暖明媚，于是我划着断桨再度出发，哪怕是“一山放出一山拦”，我也期待着“柳暗花明又一村”的片刻欢喜。三年里，我有幸遇到一位如人间四月天般的朋友，纸页上的笔迹镌刻着我们骈进时光的印记。临近中考的那一周，我情绪起起伏伏，时而信心十足，时而为未来担忧。那天午休，回想起以往种种，我无声地哭了。纵使如此，一旁的她还是发现了。她默默抽出几张纸递给我，转头看我，用只有我俩能听见的声音说道：“我陪你一会儿。”她的眼中倒映山岚，宛若银河不落星系。语落，她向我投来一个真诚明朗的笑容，她就像个小太阳，唰的一下把我照亮。平复心情后，我们以笔为刃，在寂静的教室中书写着未来的篇章。

陌生人的微笑暖我心田。我始终坚定不移地相信着微笑能够治愈人心。在我囿于个人愁绪中，楼上的小妹妹会眨着秋水般澄澈的眼睛，弯着细细的柳叶眉，毫不吝啬地冲我微笑，小鼻子跟着一皱一皱;路上的残疾老爷爷用仅有的一只手向我竖起大拇指，用尽全力捧出一个微笑，写满了他对生活的热爱……这些微笑展示出人间之美好，坚定我向上向善的信念，鼓励我把微笑送达更多人心田。

诚然，生活中总会有冰霜雨雪，但正是这一个个微笑在不经意间支撑我越过了一道道坎。“这世界不停开花，我想放进你心里一朵。”朋友，不妨让我们一起笑对生活吧，因为微笑真的挺管用。

奔跑挺管用

追梦路上，最美的姿态是奔跑;奔跑途中，最持久的力量是意志。

——题记

北宋文学家苏轼告诉我们：腹有诗书气自华，最是书香能致远。正值青春年少的我们，心怀梦想，奔赴远方。

我喜欢奔跑，奔跑强健了我的体魄。小时候，我是一个体弱多病的小孩。用妈妈的话说，吃的比别人精致，穿的比别人优越，用的比别人大方，可我就是长得没别人壮实，上学三天两头请病假。为此，父母亲费尽周折，带着我寻医求方，一番“良药苦口”之后，我依旧没多大变化。后来，有人告诉父母，小孩子要“穷养”，不能像温室的花儿，要经得起摔打。于是，他们带着我从最简单的跑步开始，每天沿着小区公园跑一圈。一圈下来，我上气不接下气，发晕、呕吐。母亲说，还是算了吧。但父亲坚持带着我跑。渐渐地，我不但坚持了下来，而且跑得更远了，体质也慢慢增强了。奔跑，真的挺管用!

我习惯奔跑，奔跑锻炼了我的坚强意志。自幼便被师长教导“时光一去不复返，一寸光阴不可轻”，于是习惯了跑着去做事，到了九年级更是如此。上学的路上跑着，心里装着我的中考体育测试;去办公室的路上跑着，想着老师此刻正在等着;就连去厕所也要/跑着，想着能省下时间去攻克一道难题，去干更有意义的事。待到体测来临，看着鲜少锻炼的同学脸上写满的恐惧、焦虑，而我轻松跑完，并以满分完胜。在暗自庆幸之余，我明白，青春就该如此努力拼搏。奔跑，真的挺管用!

我热爱奔跑，奔跑坚定了我的理想。清楚地记得“中国飞人”苏炳添，他在东京奥运会上跑出了九秒八三的“中国速度”。他，屏住了呼吸，冲出亚洲的速度;他，超越伤病和年龄，超越了自己。这是2021《感动中国》组委会给予他的颁奖词。是啊，他能在32岁的“高龄”跑出这样的成绩，他的背后一定付出了常人无法想象的努力。做一名律师一直是我不曾改变的梦想，为了这个遥远的梦想，少年的我从未停止过奔跑。三年来，少年以笔作武器，用勤奋书写，用信念蓄力，坚信未来的他必将书写出完美的答案。奔跑，真的挺管用!

少年没有乌托邦，心有远方自明朗。他说，阳光很盛，但总会有适时的微风;夏夜很暗，但总会有点点的萤火;蝉鸣有力，但总会有心安的声音;奔跑很累，但总会有前行的动力……

少年为了自己心中的乌托邦，不停地奔跑。他说，生命不息，奋斗不止，前行路上，他一直都在。奔跑，真的挺管用!