管用

微笑挺管用

泰戈尔曾言：“纵然悲伤，也不要放弃微笑，因为你不知道，谁会爱上你的笑容。”我行走于世间十几载，忧伤过，低沉过，可每每重拾信心之时，都不禁感慨：微笑挺管用

老师的微笑助我前行。初中入学第一天，我的语文老师告诉我们上课时要“微笑端坐”，她如此要求我们，自己也常以微笑示学生。每一节语文课都如一首柔和的春日圆舞曲，春风化雨般的教诲润物细无声，在这个过程中我的语文素养也渐渐提升，越过了作文难写的坎。体育中考那天，我不幸未能与同班同学分至一组，紧张与不安在我心底蔓延开。这时，班主任老师走上前来，温柔地抱了抱我，微微一笑，道：“没事儿，老师相信你，给你加油打气呦!”那是怎样的一笑啊!只一瞬便拂去了我心底的尘埃，将我心间照得暖洋洋亮堂堂。而后的考试中我褪去胆怯，勇敢前行，做到了自己的最好。

亲友的微笑予我支持。夜已深，灯如昼，人未眠，此时的我坐于桌前为题目发愁。妈妈轻轻走进我房间，询问情况后笑着说：“说不定再想想就出来了呢，加油!”这微笑如漫过山林的薄雾，包裹着我，温暖明媚，于是我划着断桨再度出发，哪怕是“一山放出一山拦”，我也期待着“柳暗花明又一村”的片刻欢喜。三年里，我有幸遇到一位如人间四月天般的朋友，纸页上的笔迹镌刻着我们骈进时光的印记。临近中考的那一周，我情绪起起伏伏，时而信心十足，时而为未来担忧。那天午休，回想起以往种种，我无声地哭了。纵使如此，一旁的她还是发现了。她默默抽出几张纸递给我，转头看我，用只有我俩能听见的声音说道：“我陪你一会儿。”她的眼中倒映山岚，宛若银河不落星系。语落，她向我投来一个真诚明朗的笑容，她就像个小太阳，唰的一下把我照亮。平复心情后，我们以笔为刃，在寂静的教室中书写着未来的篇章。

陌生人的微笑暖我心田。我始终坚定不移地相信着微笑能够治愈人心。在我囿于个人愁绪中，楼上的小妹妹会眨着秋水般澄澈的眼睛，弯着细细的柳叶眉，毫不吝啬地冲我微笑，小鼻子跟着一皱一皱;路上的残疾老爷爷用仅有的一只手向我竖起大拇指，用尽全力捧出一个微笑，写满了他对生活的热爱……这些微笑展示出人间之美好，坚定我向上向善的信念，鼓励我把微笑送达更多人心田。

诚然，生活中总会有冰霜雨雪，但正是这一个个微笑在不经意间支撑我越过了一道道坎。“这世界不停开花，我想放进你心里一朵。”朋友，不妨让我们一起笑对生活吧，因为微笑真的挺管用。

熬了12年，成功坐在阳羡高中考场，是因为我“听话”，平时有话也都憋着。

成了逆来顺受的乖孩子，却遇到如此开放开明的题目，我的内心几乎是崩溃的。既然，“无言以对”也要“说”，还要说的长到800字，那就只能撕破脸，刀兵相见。

高压下的沉默

高三的生活每天学习10个小时以上，我没说话;暑假期间交几百块上市里举办的网络名师课堂，我没说话;强制学生去校外私人书店购买指定辅导书，收手机，禁游戏，面对老师“考不上大学，你就完了!”的口头禅，我也都选择了沉默....

相比我们，还有另一群在水深火热环境中沉默着的同学们。

6月5日，安徽毛坦厂中学千名高三学生乘19辆大巴，前往考点。发动机轰鸣，校长声嘶力竭，《旗开得胜》响彻云霄。

在这所准军事化管理的学校，每个学生除了吃饭和短暂的午休，就算是站在操场上，手中也都拿着书本，任何不同的见解，在这里都显得无力。严酷的纪律和压力下，发声的，是数次学生不堪重负从楼顶纵身跳下的巨响。

说话有用么?

在学校，有“自己的见解”、“彰显个性”，往往会被定性为“问题学生”，被同学疏远、老师嫌弃，“政治生命”基本宣告终结。

尽管1941年毛主席在《改造我们的学习》中就提到“实事求是”，可在分数挥舞着的高考大棒下，我们无法遵从自己的内心。

我们一直在妥协，在沉默，除了下面这次。

2016年，江苏将向中西部省份“输出”3.8万招生名额，我有话么?有。我有自己的见解么?有。我特么就是不愿意!包括我父母在内的众多家长向有关部门提陈情，希望公开决策过程，考虑江苏考生实际要求。

我们竭尽全力去发声：为什么一本录取率只有10%的江苏需要慷慨解囊，而超过20%的北京可以岿然不动?

可，有用么?有人在听么?

谁也叫不醒一位装睡的人，既然不同的声音和见解会被选择性无视，那么我们说再多仍是个“哑巴”。

18岁该说什么?

什么年纪就说什么样的话

18岁的年纪，我应该说些什么?

荷尔蒙在高速分泌，你却让我说“儿女情长放一放，到了大学都是姑娘”;我明明向往诗和远方，你却让我说“三点一线才是最美的地方”;我说我打篮球，你却让我说，“打个球!高考完了你能玩个够!”

18岁，该嬉笑，该怒骂，该指点江山，可为了挤进辉煌的大学殿堂，我们的青春黯然，该做的事太少，没说的话太多。

话，长短并不重要，关键是说了有人听。

你问我，这个时代，是彰显个性还是提倡创新?

我觉得，首先得公平吧。

这个时代真的需要彰显个性?不急，我的作文分数将会生动、具体的给予证明。

随着科技的发展，我们的周围发生了巨大的变化，上海也在日新月异，爷爷的地图再也不管用了。爷爷每次出去旅游都会带上他的地图，为自己指明方向，所以他从来不迷路，可现在他带上地图也会迷路了。

记得有一次，爷爷带着我去上海玩，我推举爷爷当我的导游，为我指路，安排行程。爷爷拿出他那张翻得有点破的地图帮我的旅程安排了满满一天：上午，参观上海博物馆，外滩；下午，去城皇庙然后返程回家。一大早，我们就乘车出发了，我心里别提有多高兴了，终于，上海到了，看着纵横交错的宽阔的马路、鳞次栉比的高楼大厦爷爷傻眼了，这儿和以前不一样了啊，变化太大了。他找了个地方坐下来，拿出地图开始研究，嘴里不住地小声嘀咕着，忽然他拉起我的手说：就这么走，欣欣，走，我们出发了。在路上，我们又是换车，又是走路，好不容易来到了上海博物馆，可我的脚已经酸得不行了，累得再也走不动了。参观了博物馆可是再也没时间去外滩玩了，上午去外滩的旅程只好被砍了，吃过饭后，爷爷不再看地图了，他叫了一辆出租车，跟出租车司机打听情况才知道，上午我们走了不少的冤枉路，本该一刻钟就到的我们却兜了一大圈子

回到家，爸爸妈妈问我们这一天过得怎么样，爷爷兴高采烈地说：才多长时间没去上海，想不到那里的变化这么大，我都不认得路了，我的地图也不管用了，就让我的这张地图成为纪念吧我们听了都禁不住笑了。

[爷爷的地图不管用了500字作文

“告状”可真管用呀！我在走廊感叹到。怪不得同学之间有什么不公平的事，同学们的第一想法都是告诉老师呢！

昨天下午，我的套尺一下子“不翼而飞”了。我急得像热锅上的蚂蚁团团转，我可还要用尺子做作业呢！我把书包翻了个底朝天，结果一无所获，只好向同桌借了一把尺子，勉强撑过了一天。

第二天上学时，只见前面的杜雨诺同学的书桌里露出的东西正是我的套尺，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。于是，我便乘杜雨诺出去时，蹑手蹑脚的走过去，心里竟然有一丝丝心虚，因为她可是我们班上出了名的“恶霸”，极其不讲道理。正在这时，“干什么呢？”她不知何时已经出现在了我的身后，我吃了一惊，刚拿到套尺的喜悦早被惊到了九霄云外，乘我愣神的功夫，她一把将套尺夺了过去。“这是我的！”我真的被她惊到了，吱吱唔唔的说：“这、这、这、这是我的！”“它在我书桌里，它就是我的，有本事你拿出证据来……”我的话还没说完，就被她连珠炮一样的话轰了回来。

这时，上课铃响了，我郁闷的回到座位上，心想：“君子报仇十年不晚，等老师来的”……

最后我在老师的帮助下终于拿回了套尺。

那天，窗外的柳树在夏风中轻摇，也许是告示着这美丽而短暂的夏季将会离去，夏花还是绚烂着，那等待秋风的落叶还静静挂在树梢。

期中考试刚过，那时的我正垂头丧气地坐在窗边，透过玻璃窗望着那高得不真实的天，在沉默中悔恨着，悔恨着，终而自卑起来。

“考得怎么样?”你好奇地问我。

我沉默不语……

“考差了?没关系的，你至少拥有别人难以遇见的夏夜!”你坚定的语气回绕在我耳边，我回过头，只见你眼中满是希望，一闪一闪，犹如落满了繁星，零零碎碎的头发搭在额头上，一张满是温柔的脸。我不好意思地笑了笑，“你什么时候变得这么文艺了?”

“你知道的，我数理化全军覆没，只有语文好些，高中只有读文科了，所以现在要好好培养了呀”

我再一次地笑了，你也笑了，银铃般的笑声便夹杂着些许微风与金色的阳光越过了那个夏天。

如今，如今我独自读上了我们一起向往的中学，每天都埋着头囚禁在书的枷锁中，我，是喜欢书的，但我不想做书的奴隶。数理化的`难度也摆脱了地心引力飞流直上三千尺，我却只是现在激流下低着头，绝望在函数的深渊，连望也不敢望，仅存的几摩尔勇气正在我体内流失，绝望与悲伤却肆无忌惮地侵袭着我的心，当我明白达到极限的时候，我想起了曾经我所望的那高得不真实的天空，和你悄悄出现在我眼前的那一幕，你说：你至少拥有别人难以遇见的夏夜。

昨天，我梦见了，梦见了以前的事情，在那梦境中，我们在一起坐在夕阳浸染的教室，如灌满了蜂蜜，在那里，有着所有朋友的欢笑，大家讨论着初中毕业后所要读的学校，就这样，我们深信，总有一天能再次相聚，对此我们没有任何怀疑。等待秋风的落叶飘然而下……

寥寥几字凑成了一句话。——题记

我知道，一个人的一生说的话不止一句，可能成千上万。一个人的一生可能只有一句话入耳难忘。我不清楚那句话是什么?也不明白在合适才能听到，更加不知道它之所以难忘的原因。

有人跟我说，她的一生最难忘的一句话，莫过于礼堂上的一句“我愿意”，可能，与爱人执手百年，共接秦晋之好，从日升看到夕落，从青丝走到白发，可能，相伴一生的誓，是她一生难忘的一句话。也有人跟我说，家人的一句认可是最难忘的。可能，在外拼搏的人，希望的是家人支持。对他的承诺可能就是最温馨的一句话。然而，对于我们来说，可能老师的鼓励，父母的呵护，一句话的激励都是最为有效的进步方式。

我的人生至今来说，母亲的一句“加油”我难以忘怀。每次，失落、遇挫的时候，母亲没有多言语，只是一句“加油”，便化解了我心中的忧虑与烦躁。母亲说，这只是一个心理暗示而已。但在我的心里，这已非仅此而已，还有母亲寄托在我身上的希望。“加油”短短二字，给予我的支持不止两个字所表达的一切。可能，母亲说出的这句话，只是单纯的鼓励我，但是这句话，使我在迷茫中找到了一丝希望，使我在迷途中找到指明道路的路标，使我在黑暗中看见一律光芒。可能，你不能理解这两字所给予我的，但是我知道。

一句话，所能替代的是说话人的地位，可能能让你入耳难忘的一句话，所说话的人对你也及其重要。有些话可能是临终前的一句遗愿，有些话可能是离别时的一句独白，有些话可能是一封邮件中的一句话，有些话可能是名著中的一句经典。但是，每句话如果难忘，必然有它难忘的理由。

一句话，可能，在不经意间，就难以忘记。——后记

我常常被这句话问得一怔：有什么用?我总得为这句话想上半天。

几年以前，迷上摄影，花三万多块钱买了一个单反相机，天天背着它，爬山，下河，赏花，扫街。我的生活并不宽裕，花三万多块钱买一个相机，很多人就看不懂了——他们会选择买汽车、买首饰、买服装、买家电，或者吃喝玩乐，但不会买一个与衣食住行毫不相关的单反相机。

有什么用?很多人指着我的相机问我。好像是没什么用。于他们，一点用处也没有。于我，似乎也没有什么特别的用处。它既不能改变我作为一个穷作家的窘迫，也不能帮助木讷的我处理好人际关系，更不能让我的思想境界达到某一种新的高度。

可是它让我快乐。因为喜欢，所以快乐。因为快乐，所以更喜欢。

很多人会接着说，摄影带来的快乐，有什么用?

我无言。因为我想不明白。

刚开始写作的时候，很多人会问我，写作有什么用?我告诉他们，简单地说，写作会让我的世界变得立体并且丰富——就是说，除了我所生活的现实世界，写作还让我多出一个虚拟世界。他们追问，那虚拟世界有什么用?我说，好像什么用也没有——除了痛苦和快乐。他们于是得出结论，那你就是在自讨苦吃。现在想来，也许“自讨苦吃”这个词，基本可以概括我所做的所有那些对他们来说“没什么用”的事情。

可是这些，有什么用呢?我无法跟他们解释清楚到底“有什么用”，但我知道，有用。

我想最合理的解释是，我所认为的“有用”，与他们所理解的“有用”，是完全不同的两个概念。

有时候真想反问他们一句：既然每个人都终究难逃一死，既然每个人都空手而来空手而去，那么请你告诉我，活着有什么用?

勇气，是第一次独自睡觉，那是一个漆黑的晚上，妈妈让我独自一人睡觉。开关关了，眼前昏暗了，妈妈的房间门也关了。我开始有点害怕了，仿佛有一个小偷进了我们家一样。突然，一阵风吹来，冷嗖嗖的。天哪，不会有鬼来找我了吧，我暗暗地想。直到风渐渐地小了，我那悬着的一颗心终于放了下来。可床底下又传来了咚咚地响声，不会真的来了个鬼正盘算着怎么样才能带走我吧!我正想叫半5cc妈，可我又一想，世界上哪儿会有鬼呢?于是我深呼吸一口气，放松下来，闭上眼睛，不一会儿，我就睡着了。这全是因为勇气!

勇气，是第一次跟妈妈游泳就敢下水。那次，我和妈妈换好游泳衣，准备下水。水冰冰凉凉的，坐在岸上的时候还好，等整个人全都下到水里，我紧张地身体都有点发抖，我鼓足勇气，手忙脚乱地划动双手，试图向前游，可就是一点儿也没法向前，总是在原地打转，更是呛了好几口水。我十分生气，脚一踩，手脚并用的想要继续向前游，结果又呛了好几口水。我气馁了，正想要上岸，妈妈就在一旁耐心的劝慰我，帮我纠正姿势，牵着我的手，扶着我的身体，让我不断地找到在水中适应的感觉，慢慢地我不那么害怕了，而且觉得有些好玩，经过妈妈地帮助，我渐渐地学会了游泳。这也都是因为勇气!

勇气，是面对陌生的新老师，能够站起来回答问题。四年级了，我们班换了新的语文老师，当她点名让我站起来朗读课文时，我犹豫不决，到底要不要读呢?如果她很凶，读错一个字就骂，怎么办?不会吧，那就不读了。可是，如果她很温和呢?那就读呗。经过一番思想斗争，我站起来了，我高声地朗读了那段老师指定的内容，没想到老师不仅没有批评我，反而老师大声地表扬了我!在这以后，我上课经常举手，生怕老师请不到我，还一直被老师表扬呢!老师见我读得好，还亲自打电话让我去参加学校里的朗读比赛，我还得了奖呢!现在老师还经常让我去参加一些艺术节、文艺汇演……，这全都是勇气的功劳!

勇气，它让我们勇往直前，它是我们人生道路上不可缺少的东西!

有时，一句漫不经心的话语，可能改变一个人的思维，甚至一个人的性格或生活。在我心中，有这么一句平凡中蕴含着鼓励的话语：“加油，你是最棒的!我相信你!”这句话在我绝望时，它便用“希望之光”驱散“绝望之云”，带领我冲破困境，让我信心倍增。 Sometimes, a casual words may change a persons thinking, even a persons personality or life.In my heart, there is such a word that contains encouragement: "Come on, you are the best! I believe you!" This sentence was dispelled with "the light of hope" when I was desperate.", Lead me to break through the predicament and make me confident.

那是一个星期一的早晨，吃过早饭我就背着书包迷迷糊糊地走向学校。不知为什么，当时我一屁股坐在座位上时，心里总是忐忑不安，我冥思苦想，也想不出来到底为什么。突然，我打开书包看到我的作文本跳在眼前，神志一下子清醒了许多，顷刻间恍然大悟，原来作文作业没有写。我紧张极了，背上都出了一身冷汗，感觉衣服已经湿润了，额头上也被汗水侵略了。我装作若无其事地摸了摸额头，但实际上却是擦了擦冷汗，心里就像“十五个吊桶打水——七上八下”。

不一会儿，“老师大人”驾到，我平常可是一见到姚老师就自信满满的，可这次我的脚就像是没了知觉一样，变成了一只“软脚虾”。老师开始检查作业了，查到我时，我桌子上空空如也，我一脸无奈，走向了“光荣”的讲台，脚步一步比一步沉重，好像集聚了世间所有的悲哀与绝望。站在讲台上，眼水从我愧疚的脸上滴落下来，我已经很努力地在止住眼泪，如果再往上加一丁点打击，我的眼泪就会以迅雷不及掩耳之势“破眼而涌”了。老师没有惩罚我，而是慈祥地与我谈了谈心，最后一句“加油，你是最棒的，我相信你!”这句话如“救命阳光”一样让我冲出绝望。

每当我在生活上遇到困难想放弃时，这句话便在耳边回响着，让我“重振旗鼓”。

兼葭苍苍，曲不哀

秋更深了，寒露更浓了，河边一丛丛芦苇迎风招展，白色的花絮上有晶莹的露珠在闪烁，好似少年盛开的心事，纷乱而又单纯——远处俏丽的身影飘然而过，少年沿河追溯，可是河水汹涌阻隔，只能蒙蒙陇陇地看到她的裙据飘在风中，转眼间她隐约在河的中央。河水无语，岸边伫立着一个期盼的身影，任凭冬去春来，日复一日，年复一年，甘愿化为河底柔柔的青荐，守候在她脚下的柔波中，伴随着日出日落，潮涨潮汐，始终守望着心中的那份美丽。

晓风残月，更与何人说?

晓风习习，疏柳萧萧，一弯残月高挂杨柳梢头。这是哪里?我身处何处?一丝蝉鸣，是那样的无力，对了，我已离开了京城，昨日已经告别了朋友，此处已是异地他乡。寒蝉声再起，这个冷落的清秋啊!何时才执子之手呢?从此天涯永隔，美好的年华只有在长久的空寂与思念中度过。杨柳依依，今我别昔，离别的绝唱唯有晓风残月。

红楼梦断，何处是香丘?

妮紫嫣红的大观园，隔断了世俗与肮脏。可贾府的衰落是不可逆转的，小小一园不可能避免悲剧的上演。十二女伶的离乡怨，林黛玉的潇湘馆，薛宝钗的恨无缘，直至贾宝玉悬崖撒手遗红怨。理想与现实在此冲突，现实多弊却根深蒂固;理想难行却矢志不渝。可柔弱的理想如何改变黑暗的现实?质本洁来还洁去吧，一枉净土掩风流，何处是香丘?手捧一卷空余满腹惆怅，唯有掬一把热泪洒于闺阁之中。

有书陪伴，不仅是装点的青涩，更让我走向成熟。

暮秋。炙阳。

我们的心灵就停泊在这一片草地上;不再彷徨;流光溢彩的风景也不能使我们的眼光分散;纵然骇人的太阳有多辣;我们依旧;指着军魂的朝向;呼喊;我们知道;这里，有我们奔向另一个起点的希望。

这是一场军训。这真是一场军训，不要不知所云，当我看见军人高大的身影，我就明白了。我知晓军人的铮铮铁骨将带领我们向前，而军人在穿上军装的那一刻，也便决定了生命的意义，肩负责任。军魂只属于军人，一种军人特有的精神，这是我首先的想法。

静止了。教官想要表达给我们，“身是菩提树，心如明镜台。时时勤拂拭，莫使惹尘埃。”在这军训过后，应有一个拭净心灵的自己罢。

我站在列队中，聆听教官洪亮的声音，骨子里透出来的军魂，澎湃如潮，又有什么能动摇着钢铁般的声音呢?我也想拥有这样的军魂，这样的气魄，于是低了低头，无奈。九月在暮秋，本是秋高气爽，却在南方的草地上，愈发的热起来，军人的热血沸腾了，向着肃然的军魂，又有谁述汗水湿透了纤维呢?我们的眼里，不是燃烧着莫名的火焰么?我们正直的望着前方，于是，伴着军魂的呐喊，我们站住了，喊出气壮山河的军人的声音。

连我们自己也愣了，留下了笑靥。

我惊了，我这才明白，心灵潜滋暗长的是什么。如果军魂只属于穿上军装的军人，那么我想，这个世界也将软弱无能，蜷缩在天涯的角落了。

几天夕阳下，我看到了我们拥有的坚强。军魂也只属于拥有坚强的人儿，军魂的意义。

我们的心灵至今还停泊在那一片草地上;军魂的坚强;便在这里面升华;谁还在彷徨;谁还在无奈;纵然迎着明天的太阳;我们依旧;指着军魂的方向;呼喊;我们将;和着歌声;这段难忘;一起飞奔至远方。

什么挺管用主题作文"一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴"这是我最喜欢的一句名言，因为它告诉我们光阴是很宝贵的，是用金子也买不回来的，时间的珍贵胜过金子，因此，我一直把它当做我的座右铭。一次语文考试时，当老师发下试卷，让我们开始答题时，我慢慢吞吞、仔仔细细地审题答题......就这样，当我做好一大面时，已经一节课过去了，可是，我还有一面加一篇还没写呢!这可怎么办呢?没办法，只好争分夺秒，奋笔疾书了。豆大般的汗珠从我的额头上滑下来，急得我像热锅上的蚂蚁--团团转。

又过去了半节课，我的心越来越急，字写得越来越潦草，越来越差了，可是时间不等人，下课铃响了，还好老师还给我们多加了五分钟检查时间，我就趁着这宝贵的五分钟继续写，"时间到!大家把笔停下来，把试卷从后往前传!"还好，老师话音刚落，我就将作文写好了，真是值得庆幸啊!可是，这么答题，分数到底是多少?不过，一定不会好。我想着，走出了教室。几天后，试卷发下来了。结果，分数果然在我的意料之中，我考了90分。回家以后，爸爸语重心长的说:"时间是不等人的，你要和时间赛跑，那么，你才能成为一个强者。

"爸爸的这一番谆谆教导，使我真正领悟到了"一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴"这句话的真正含义。"一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴"这就是我最喜欢的一句名言，它时时刻刻都在告诉我:无论做什么事，都要抓紧时间，时间是不等人的，时间每时每刻都在飞快的流逝着，你要和时间赛跑。

《懂得爱，挺管用》

初中三年的生活简单而朴素，学校和家庭成了我生活的根据地，喜悦和困难也都来自于此。感谢我的家人，让我懂得爱，素质教育不仅教给我们科学文化知识，同时重在“育人”。懂得爱，让我能正确面对学习生活中的许多困惑，与家人和谐相处。懂得爱，挺管用!

懂得爱，是尊重每一个独立人格。青春期的我们面对家人无微不至的关怀有时会表现出不耐烦与不理解，来自生理上的成长变化提醒着自我：“我长大了”，但在家庭角色中还是一个小孩子。处在这样的矛盾之下，让我也与父母有了点滴的生活摩擦。好在家人们都给予了我健康的爱，把正在迅速长大的我也看成一个小小的个体，聆听我的心声，尊重我的想法，用真实的案例与实践让我真正明白自己的想法的幼稚之处。我想要考古，妈妈陪着我看考古纪录片，我才知道考古的环节是那么的复杂，甚至危险。我想要当宇航员，爸爸给我说明成为一名宇航员需要经过的磨砺和辛苦。他们对我天马行空的想法尊重且支持，但前提都是让我明白做好任何一件事情，都是不容易的，都必须有坚定的决心和努力。

懂得爱，是包容每一种负面情绪。来到初三之后，开始面临了自己当前最重要的事情，也算是我人生中第一个小关卡。没有人可以永远开心，在面对学习生活时，我也常因为和同学的一两句拌嘴而苦恼，也因为不小心迟到而内疚，更会因为成绩不理想而大哭一场。感谢我的家人，及时发现我的小情绪，包容我的不成熟，积极地引导我看向事物好的一面。他们教导我与同学发生矛盾就沟通解决，本质上都是些小事情，需要彼此互相包容和理解;迟到了就反思自己为什么没有计划好时间，下次一定会改正;成绩不理想就要找到最根本的原因，补习知识空缺的地方……这些再平常不过的道理，他们一遍遍不厌其烦地教导我，让我贯彻落实，包容我的小缺点，促我慢慢改变，等我慢慢长大。

在一次次的尊重和包容下，我懂得了爱的真谛。因为有爱，我们互相理解、包容，彼此换位思考，让我少走了许多弯路。爱是尊重、理解、包容，爱的精神层面是需要强大的内核去坚定完成，因为爱是一个长久输出的过程。爱的表现形式是悉心照料，是陪伴，更是一种支持。家人的爱是我认知世界的启明灯，也是我受到挫折时坚实的后盾。因为来自家人的爱，让我保持思考，保持饱满，让我知耻而后勇，知弱而图强。

懂得爱，挺管用，让我在青春叛逆期依然和家人和谐相处;懂得爱，挺管用，让我明白了爱的本质，健康成长;懂得爱，挺管用，让我时刻饱满、精进自我，树立梦想。

《努力奋斗挺管用》

“苦，不会白下的。”这是一位可敬的领导的曾经给我说过的一句话，我一直铭记在心，且时常反复咀嚼。

已过不惑之年的我，回想一路走来的点点滴滴，免不了感慨万千，无法抹去的总是那些五味杂陈的日子，但镌刻心底的却永远是“奋斗”二字。

20__年，在华州区民办高中躬耕八年之后，我参加了“陕西省首次中小学幼儿园教师统一招聘”。很幸运，我通过了面试，顺利进入了富平县的教育系统从教。当别人热情地送来一声声“恭喜”时，我倍感骄傲;可当听到“你真幸运”时，不由心酸万分。只有我自己知道，从迈开的第一步到摘取成功的硕果有多辛苦。记得复习备考期间，我担任高三3个班的语文教学，还兼一个班的班主任。每天上午上完三节课后，我就拿着一沓厚厚的复习资料，徘徊在学校的大操场上。孤单的身影，震颤的内心，全在这一步步的丈量之中，变得更加坚定，更加丰盈。除此之外，每天晚自习下后，必定加班批改完至少十本学生的作文，从未耽搁任何一天的正常教学。短短的两个月，让我真正体会到了什么才是“废寝忘食”和“孜孜不倦”。后来回想，这两个月，值得铭记，但更应感谢自己的是，毕业八年来，自己的努力与奋斗，留下的汗水与足迹。因为坚信“天道酬劳”，所以从不想虚度任何精彩的一天;因为笃行“自强不息”，所以收获了累累硕果。

20__年，在富平县从教五年后，借助华州区在全国遴选优秀教师的机会，我再次考回了华州区。朋友们又一次惊叹：你怎么这么厉害!我笑笑：苦，真的是不会白下的。

记得在富平县的那几年，从教学段发生了变化，我从一名高中语文教师变成了一所九年制学校的语文教师，自然面临诸多的不适应。但是，我从没放松对自己的要求，更没有停下奋斗的脚步。我利用大把的课余时间来学习相关的资料，更注重提升自己的能力。功夫不负有心人，20__年，我荣获了“渭南市教学能手”的荣誉称号。

最让我感慨万千的便是20__年了。此时，回到华州已满两年，我却庸庸碌碌，一无所获，虽然我还在奋斗着。没有理想的结果，自然是自己努力的程度还不够。没有目标，自由散漫，向来不是我的做派。那年的4月9日，我果断地向夺取“陕西省中小学教学能手”这一目标开始进发。整整三个月，我系统学习了很多最先进的教学理念，整理了厚厚的一沓学习笔记。每天几乎都是在教材中穿行，认真研究每一篇文章的精髓和教法，三轮备课下来，再看到书，似乎都有反胃的感觉。可是，坚持着，坚持着，我的状态越来越好，对教学的认识也越来越清楚。

谁知，在市上比赛时，抽到的课题却让我心生凉意——写作指导：学习仿写。我傻眼了!在写作方面，我并没有刻意研究多少，也没积累太多的写作经验与指导方法，这可怎办办?在经历将近半个小时的手足无措和头顶冒汗后，终于灵光一现，思路来了!

后来多次回想，如果不是自己平时下足了苦，怎么会那么容易“灵关闪现”?如果不是笃信“努力奋斗挺管用”，怎么会有今天喜人的成绩?

生活不易，但经历的点点滴滴都在告诉我：努力奋斗挺管用!

《奔跑挺管用》

渴望远方的少年，怀揣着一颗装满理想的心，乘着青春的风儿，奔向远方赶去赴约。

——题记

苏轼说过:“粗缯大布裹天涯，腹有诗书气自华。”正值青春的少年，心怀梦想，奔向远方。

跑道上，少年挥洒汗水，迈着坚定的步伐，发丝随风扬起，汗珠随风落下。太阳洒下余光，散落在少年挺直的后背上和发梢上。“我曾不断的练习，与时间磨合，为冲刺蓄力!”少年的奔跑中的脚不断交替，像在和时间争吵。

我们的青春在疫情的覆盖下不断消耗，但疫情的黑暗，丝毫不影响少年熠熠生辉的光芒，少年用光撕开黑暗，向黎明招手，向日出的尽头奔跑。苏炳添是短跑冠军，他用日夜的练习，积攒力量，蓄势待发，在比赛时，怒发自己的力量，是猛虎，有着惊艳众人的速度。

跑道上的少年仍旧在奔跑，蓝天铺垫在少年的身后，少年的影子映在草坪上，洁白的校服，被汗水浸湿，少年的身形渐渐显露出来，健硕的肌肉，强壮的身体，是青春最美的模样。临近终点，跑道边的加油声越来越有力。少年拼尽全力冲刺向终点，欢呼声随即而到，红色的飘带被少年的腰身携带走，青春的模样被少年无比淋漓尽畅的比赛表现出来。

又是黄昏，少年在教室内用笔在书上挥写着，眼睛炯炯有神，在散发光芒。少年并没有停止奔跑，而是换了一种方式奔跑。少年用了三年时间为即将抵达终点的冲刺而蓄力，以笔化为武器，用将近完美的答案迎接挑战。

苦海无涯，每一个轮回中都埋藏着历练，没有永远的结束，只有不断的开始，丰盈短暂的人生，点燃迷茫中的光。

少年没有乌托邦，心有远方自明朗。少年为了属于自己的乌托邦，不止的奔腾。生命不息，则奋斗不止，属于少年的光明一直都在。

少年的奔跑从未停息，努力奔跑真的挺管用!

这眼神挺管用

办公室里的空调吹出阵阵冷风，发出细微的声响，冷气透过衣服钻进我的身体，我却感到十分燥热，手心被密密的汗珠浸湿。老师淡淡的朝我投来一个眼神，我便瞬间打了个寒颤。

我从小便是老师、邻居眼中的乖乖女，其实事实并不是如此。家长眼中的我叛逆、懒惰、脾气暴躁。作为一个“双面人”，自然是怕自己阴暗的一面被发现，因此我是很害怕老师的，怕老师也许是孩子的天性，尽管我已经匆匆走过童年，这种天性依然如故。所以包括现在，我每次惹父母生气的时候他们都会说：“你再这样，我就告诉你的老师。”但父母并不是会经常和老师交流的那一类，因此我这种“乖乖女”的表现象一直没被戳穿，事情的转机发生在初二那年。

那年夏天，教室外的枝丫疯长，却也总挡不住烈日，阳光从叶间的微小缝隙透过，落在教室里，空气中的微小尘埃也在刺眼的阳光中无处遁形。上课铃响起，走廊外的脚步声在隔壁班的朗朗书声中离我们越来越近，高跟鞋踩在地板上的声响在扑面而来的热浪中被吹到教室的每一个角落，平日里菜市场一般的教室此时安静无比，同学们目不转睛地盯着门口，等候着我们的新班主任。一双银面高跟鞋踏进教室，裙摆随着风肆意起舞，一位“仙女”降临我们班。她把书放在讲台上，扫视了班级一圈，当和她对上眼神的时候我心里一颤，她炯炯有神的双眸温和却不失严厉。

“人不可貌相”，古人诚不欺我。原来以为这位“仙女”会是温柔的，属实没想到她的严厉。老师说她最适合“单打独斗”，我最初没理解她的意思，在一年的相处中便逐渐理解。我最怕的便是她的眼神，她的眼神可是相当的犀利，谁在课堂上昏昏欲睡，谁与家人发生了矛盾，谁的状态差，谁在浑水摸鱼，她一眼便能知晓。我怕我在数学课上对上她的眼睛，因为她一眼就能看穿我的所有伪装，撕开我的那层假象，直面我的阴暗;我怕她在课后找我谈话，因为她的一字一句都能穿透我的内心，让我直面自己。但是我感谢她，因为没有她，我一直处于低迷状态，成绩将会一落千丈。地生中考前，我的模考成绩很不如意，她找我谈过很多次话。在一个很平常的下午，老师又将我留下，把我叫到她的办公室，她先是用严厉的眼神看着我，跟我分析我的成绩，然后换上温和的眼神，耐心地和我谈心，聊我与家人之间的矛盾以及我的学习状态。日益堆积的委屈、不甘、害怕，在这一刻堤坝泄洪般烟消云散，眼泪像连成线的珠子，连绵不断，砸在手上，老师拿来抽纸帮我擦掉，向我投来一个鼓励的眼神。

老师的眼神挺管用。这眼神穿透我的心灵，抓住我的所有阴暗，这眼神是照亮我前进之路的一束光。

泰戈尔曾言：“纵然悲伤，也不要放弃微笑，因为你不知道，谁会爱上你的笑容。”我行走于世间十几载，忧伤过，低沉过，可每每重拾信心之时，都不禁感慨：微笑挺管用。

老师的微笑助我前行。初中入学第一天，我的语文老师告诉我们上课时要“微笑端坐”，她如此要求我们，自己也常以微笑示学生。每一节语文课都如一首柔和的春日圆舞曲，春风化雨般的教诲润物细无声，在这个过程中我的语文素养也渐渐提升，越过了作文难写的坎。体育中考那天，我不幸未能与同班同学分至一组，紧张与不安在我心底蔓延开。这时，班主任老师走上前来，温柔地抱了抱我，微微一笑，道：“没事儿，老师相信你，给你加油打气呦!”那是怎样的一笑啊!只一瞬便拂去了我心底的尘埃，将我心间照得暖洋洋亮堂堂。而后的考试中我褪去胆怯，勇敢前行，做到了自己的最好。

亲友的微笑予我支持。夜已深，灯如昼，人未眠，此时的我坐于桌前为题目发愁。妈妈轻轻走进我房间，询问情况后笑着说：“说不定再想想就出来了呢，加油!”这微笑如漫过山林的薄雾，包裹着我，温暖明媚，于是我划着断桨再度出发，哪怕是“一山放出一山拦”，我也期待着“柳暗花明又一村”的片刻欢喜。三年里，我有幸遇到一位如人间四月天般的朋友，纸页上的笔迹镌刻着我们骈进时光的印记。临近中考的那一周，我情绪起起伏伏，时而信心十足，时而为未来担忧。那天午休，回想起以往种种，我无声地哭了。纵使如此，一旁的她还是发现了。她默默抽出几张纸递给我，转头看我，用只有我俩能听见的声音说道：“我陪你一会儿。”她的眼中倒映山岚，宛若银河不落星系。语落，她向我投来一个真诚明朗的笑容，她就像个小太阳，唰的一下把我照亮。平复心情后，我们以笔为刃，在寂静的教室中书写着未来的篇章。

陌生人的微笑暖我心田。我始终坚定不移地相信着微笑能够治愈人心。在我囿于个人愁绪中，楼上的小妹妹会眨着秋水般澄澈的眼睛，弯着细细的柳叶眉，毫不吝啬地冲我微笑，小鼻子跟着一皱一皱;路上的残疾老爷爷用仅有的一只手向我竖起大拇指，用尽全力捧出一个微笑，写满了他对生活的热爱……这些微笑展示出人间之美好，坚定我向上向善的信念，鼓励我把微笑送达更多人心田。

诚然，生活中总会有冰霜雨雪，但正是这一个个微笑在不经意间支撑我越过了一道道坎。“这世界不停开花，我想放进你心里一朵。”朋友，不妨让我们一起笑对生活吧，因为微笑真的挺管用。

寥寥几字凑成了一句话。

我知道，一个人的一生说的话不止一句，可能成千上万。一个人的一生可能只有一句话入耳难忘。我不清楚那句话是什么?也不明白在合适才能听到，更加不知道它之所以难忘的原因。

有人跟我说，她的一生最难忘的一句话，莫过于礼堂上的一句“我愿意”，可能，与爱人执手百年，共接秦晋之好，从日升看到夕落，从青丝走到白发，可能，相伴一生的誓，是她一生难忘的一句话。也有人跟我说，家人的一句认可是最难忘的。可能，在外拼搏的人，希望的是家人支持。对他的承诺可能就是最温馨的一句话。然而，对于我们来说，可能老师的鼓励，父母的呵护，一句话的激励都是最为有效的进步方式。

我的人生至今来说，母亲的一句“加油”我难以忘怀。每次，失落、遇挫的时候，母亲没有多言语，只是一句“加油”，便化解了我心中的忧虑与烦躁。母亲说，这只是一个心理暗示而已。但在我的心里，这已非仅此而已，还有母亲寄托在我身上的希望。“加油”短短二字，给予我的支持不止两个字所表达的一切。可能，母亲说出的这句话，只是单纯的鼓励我，但是这句话，使我在迷茫中找到了一丝希望，使我在迷途中找到指明道路的路标，使我在黑暗中看见一律光芒。可能，你不能理解这两字所给予我的，但是我知道。

一句话，所能替代的是说话人的地位，可能能让你入耳难忘的一句话，所说话的人对你也及其重要。有些话可能是临终前的一句遗愿，有些话可能是离别时的一句独白，有些话可能是一封邮件中的一句话，有些话可能是名著中的一句经典。但是，每句话如果难忘，必然有它难忘的理由。

一句话，可能，在不经意间，就难以忘记。——后记

奔跑挺管用

追梦路上，最美的姿态是奔跑;奔跑途中，最持久的力量是意志。

——题记

北宋文学家苏轼告诉我们：腹有诗书气自华，最是书香能致远。正值青春年少的我们，心怀梦想，奔赴远方。

我喜欢奔跑，奔跑强健了我的体魄。小时候，我是一个体弱多病的小孩。用妈妈的话说，吃的比别人精致，穿的比别人优越，用的比别人大方，可我就是长得没别人壮实，上学三天两头请病假。为此，父母亲费尽周折，带着我寻医求方，一番“良药苦口”之后，我依旧没多大变化。后来，有人告诉父母，小孩子要“穷养”，不能像温室的花儿，要经得起摔打。于是，他们带着我从最简单的跑步开始，每天沿着小区公园跑一圈。一圈下来，我上气不接下气，发晕、呕吐。母亲说，还是算了吧。但父亲坚持带着我跑。渐渐地，我不但坚持了下来，而且跑得更远了，体质也慢慢增强了。奔跑，真的挺管用!

我习惯奔跑，奔跑锻炼了我的坚强意志。自幼便被师长教导“时光一去不复返，一寸光阴不可轻”，于是习惯了跑着去做事，到了九年级更是如此。上学的路上跑着，心里装着我的中考体育测试;去办公室的路上跑着，想着老师此刻正在等着;就连去厕所也要/跑着，想着能省下时间去攻克一道难题，去干更有意义的事。待到体测来临，看着鲜少锻炼的同学脸上写满的恐惧、焦虑，而我轻松跑完，并以满分完胜。在暗自庆幸之余，我明白，青春就该如此努力拼搏。奔跑，真的挺管用!

我热爱奔跑，奔跑坚定了我的理想。清楚地记得“中国飞人”苏炳添，他在东京奥运会上跑出了九秒八三的“中国速度”。他，屏住了呼吸，冲出亚洲的速度;他，超越伤病和年龄，超越了自己。这是2021《感动中国》组委会给予他的颁奖词。是啊，他能在32岁的“高龄”跑出这样的成绩，他的背后一定付出了常人无法想象的努力。做一名律师一直是我不曾改变的梦想，为了这个遥远的梦想，少年的我从未停止过奔跑。三年来，少年以笔作武器，用勤奋书写，用信念蓄力，坚信未来的他必将书写出完美的答案。奔跑，真的挺管用!

少年没有乌托邦，心有远方自明朗。他说，阳光很盛，但总会有适时的微风;夏夜很暗，但总会有点点的萤火;蝉鸣有力，但总会有心安的声音;奔跑很累，但总会有前行的动力……

少年为了自己心中的乌托邦，不停地奔跑。他说，生命不息，奋斗不止，前行路上，他一直都在。奔跑，真的挺管用!

学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，因此要会学、善用。我每次听专家讲座后，总要有一个思考，即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学实践中，从而收到事半功倍的效果，缩短同发达地区学校教学上的差距。通过实践对理论、经验的检验，寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术。我刻苦钻研计算机知识，结合教材所需，将一些抽象的教材内容通过多媒体技术具体化、形象化，并创设出身临其境的教学情景，开阔学生的视野，激起学生强烈的求知欲望，激活学生的思维，从而把一个个教学重点、难点进行实质性的突破。