练习

1、圆圆的西瓜懒洋洋地躺在地上，像一个个胖乎乎的娃娃

2、隐隐约约的看到了远处的柿子树，树是深棕色的，树上挂着一个个红似火焰的小灯笼，象一些些吃饱了的小娃娃，真可爱！

3、一阵风把一些苹果吹落到地上，呆在树上的苹果左右摇摆着，好像在说：“赶紧把我们摘下来吧！我们都熟了。”

4、小小的红杏一个个挂在树上，笑红了脸。

5、小葡萄也穿上了美丽的紫新衣

6、西瓜最爱炎热的地方。

7、提子最喜欢结伴同行，挤着，挨着，笑着，闹着。

8、桃子撑起圆鼓鼓的身子,在微风在摇晃着

9、桃花脱去秀丽的外衣，一转身变成了可爱的桃子宝宝

10、熟透了的石榴高兴地笑了，有点笑弯了腰，还有些甚至笑破了肚皮。

11、柿子最喜欢红色，穿得像门前的大红灯笼。

12、柿子树妈妈已帮小柿子们打扮的漂漂亮亮的

13、柿子看人们还不来摘它们，急得脸变得比太阳还红……

14、石榴最不矜持，笑得咧开了嘴巴。

15、石榴也俏皮地咧开了小嘴，有的笑破了肚皮，露出晶莹剔透的籽儿。

16、石榴笑得咧开了嘴，露出一颗颗洁白的牙齿。

17、石榴果仿佛知道了秋天的到来，它笑了，笑得那样地欣慰、可爱

18、秋天果园里的景色特别迷人，果园里一排排梨树、苹果树、柿子树和桃树，它们个个长得很茂盛，你不让我，我不让你的。

19、秋天，苹果红着脸垂挂在枝头，高兴的笑着

20、葡萄叶下有大片玛瑙般的葡萄，一个个晶莹透亮，好像在说：“想不想尝尝我这晶莹的葡萄呀？”

21、苹果在枝头笑着，笑得涨红了脸庞。

[拟人句练习有哪些

试卷卷从两个星期前就开始多了。现在两个星期下来了，试卷已经做了二十几张，各种各样奇形怪状但老师觉得还不够，还在细心想阗着怎样才能提高一点同学们的学习成绩。

从这个星期以来老师出了各样各的综合卷可是怎觉得不精不综于是他们想啊想但总想不出来。

星期四，赵老师上完课从五式(2)班教室前走过，看见孙正在抄卷子忽然偈想到了什么马上办公室跪去进了办公室就马上对才能师说：“我们可以让学生出综合练习卷。”“什么”老师们似乎有点惊讶。“让学生卷子一可以黄固知识因为出卷子要拭题目，找题目就知道答案这会做了这题。二是学生刚刚学完，现学现出效果一定好。“张老师了后赞同到：”是啊，而且学生们一定喜欢出卷子。“于是几个老师商量决定为了让他们把卷子出好，不留作业。

第二天下午，唐老师走进教室，对全班同学说：“今天没有家庭作业。”“真的?”全班同学非常惊呀，平时总是一大堆业可今天怎么但是唐老师才说了两个字，同学们又计论开了：“我认为不可能没有作业的但是什么呢唐老师用手拍了拍桌子，让同学们安静下来，然后说我没纸定在哪儿?有人发一约所以把字写好。”唐老师又说于是不等大家说唐老师以叫班长赵昕发纸了。

秦泽浩拿了纸，想：“我的写的不够好。但我出过卷子，我不用手抄用秦泽浩决定用电脑打印。因为这样如果选了他的用看起来也好看。秦泽浩用电脑打印到非常方便。他的写字台左边就是电脑，而且人打印机音响秦泽浩的电脑水平也差不多是全班第一了。他对开杨用鼠标等知识都已了解。

星期六，秦泽浩一早就打开电脑，出起题目来。秦泽浩喜欢出题目，出得也很好，所以出一张试卷宗难不倒他可是他不会五笔字型，只能用汉语拼音所以速度比较慢。不过虽然他速度慢，但他不容易打错字，所以不用花时间检查。

泼秦泽浩打着字。他想了许多题目又跟平进做的题目加以分析，统一然后用上去他打得汗流浃背了，可还不声不响地打着。吃过中午饭，他继续打只差一项了，这项也是最难出的一项，作文他想出差什么新颖的，又怕写不好《我最熟悉的人》不后行不好写出，秦泽浩自己就不喜欢写这种。《游公园》不行太土了他想法20多分钟终于想出来了。他的题目是这样出的：“在你小学生涯中考试许多次试有好有坏。请你选择一次考好的写下来，题目自拟。“其实秦泽浩没有不过他也写得出来。

陈珊珊家里也有电脑可是她不会用所以还是自己手抄的，她出的也不错，况读名叫《泪水》说的是一位因家贫穷而不能上学的小孩非常感人她自己看了看流泪了。

封世雄不喜欢出题所以他绞尽脑汁他家没有电脑他手写一会儿想一会儿有的问同学有的干革命脆找一些参资料抄一抄。

学习过程]

既……又…… 因为……所以…… 无论……都

只有……才…… 只要……就…… 虽然……但是

不但……而且 如果……就…… 即使……也……

1、( )风吹雨打，我们( )坚持到校学习。

2、( )成绩再好，你( )不能自满呀!

3、我( )这么用功，( )成绩还是不如你。

4、有人口头上( )讲得很好，( )行动却做得很少。

5、( )雨再大，路再滑，我们( )按时报到。

既……又…… 因为……所以…… 无论……都

只有……才…… 只要……就…… 虽然……但是

不但……而且 如果……就…… 即使……也……

1、这种境界，( )使人惊叹，( )叫人舒服。

2、( )怎么拥挤，他( )能挤过去。

3、四合院的房子与房子之间，( )相互连接，( )各自分开，有分有合。

4、雷锋( )牺牲了，( )他的精神永远在我们心中。

5、这样的住宅( )有些拥挤、杂乱，( )非常适合人与人之间的交流。

既……又…… 因为……所以…… 无论……都

只有……才…… 只要……就…… 虽然……但是

不但……而且 如果……就…… 即使……也……

1、诚实是美德，( )做什么，( )要讲老实话，办老实事。

2、( )想参加书法培训班，( )得主动提出申请。

3、小明( )学习好，( )体育也很棒。

4、我们做事( )坚持不懈，( )能成功。

5、我( )写完了作业，( )写了些课外题。

不是……就是…… 与其……不如……

如果……就…… 宁可……也不……

即使……也…… 只要……就……

1、刘胡兰( )牺牲自己，( )出卖同志。

2、( )天下雨，我们( )不能在室外上体育课。

3、我们( )勤奋学习，( )能提高成绩。

4、这支笔( )你的，( )小红的。

5、为了祖国边疆的安全，( )忍受寂寞，( )是值得的。

6、( )时间是宝贵的，( )我们要加倍珍惜时间。

7、小艇( )速度非常快，( )还能做急转弯。

8、书( )读得很多，( )不会灵活运用是不行的。

9、读了这个故事，大家( )知道了许多海洋的奥秘，( )激发了探索科学的兴趣。

10、鲁迅( )是伟大的文学家，( )是伟大的思想家和革命家。

以上答案请见名师面授!

【模拟试题】(答题时间：40分钟)

一、用“√”选出带点字的读音。

二、加偏旁组成新字，再组词。

舌( )( ) ( )( )

( )( ) ( )( )

肖( )( ) ( )( )

( )( ) ( )( )

三、补充词语。

振( )人( ) 繁( )富( )

警( )长( ) 波( )汹( )

居( )思( ) 微波( )( )

四、写出反义词

平坦( ) 上升( )

光滑( ) 严寒( )

五、添上恰当的词语

软绵绵的( ) 轻飘飘的( ) 热乎乎的( )

香喷喷的( ) 水淋淋的( ) 黑乎乎的( )

亮晶晶的( ) 金灿灿的( ) 皱巴巴的( )

六、照样子写词语

例如：蚊子(嗡嗡)

小猫( ) 青蛙( ) 蜜蜂( )

啄木鸟( ) 老鼠( ) 机器( )

铜锣( ) 小狗( ) 小号( )

七、把下面的句子排成一段通顺的话。

( )我从同学家里移来几株指甲花种在花园里，天天浇水，盼望它早日开花。

( )我急忙跑去一看，啊，指甲花开了。

( )它亭亭玉立，枝叶蓬勃，给花园增添了无限生机。

( )我家屋前有一个小小的花园。

( )一天清晨，我刚跃出家门，就看见花园里的绿野从中现出点点殷红。

( )过了半个月，指甲花长的有一尺多高了。

八、阅读回答

春秋，细雨绵绵，伞撑开身子，为主人挡住了淋人的雨水。

严冬，风雪交加，伞撑开身子，为主人抵御了刺骨的寒冷。

但是，一走进屋子，伞却收拢身子，谦虚地躺在墙角最不惹人注意的地方。

小花猫不解地问：“伞大哥，您做了那么多好事，却默默无闻，这样的生活有什么意义呢?”

伞反问说：“如果人们需要我的时候，我蜷着身子躲起来，而用不着我的时候，我却又硬要撑开身子显示自己的存在，那生活在世上又有什么意思呢?”

1. 在加点字正确的读音后面画“√”。

盛夏 chéng( ) shèng( )

刺骨 gú( ) gǔ( ) gū( )

2. 联系上下文解词。

抵御：

3. 从文中找出一组近义词和一组反义词。

近义词：

反义词：

我的家乡在安徽省安庆市这一座秀丽的小城，在长江北岸有一座雄伟、壮观的振风塔。

据说振风塔已经有四百多年的历史了。在明代以前，安庆文风凋弊，一些星相学家觉得应建一座塔来重振文风，振风塔建成后果然文风昌盛、人才辈出。父子宰相张英、张廷玉，大书法家邓石如等。

振风塔共八角七层，各悬铜铃，风起时“沙沙”作响，像是在唱一首古老的歌谣。塔有三个特点：一大，二高，三妙。传说抗日战争时期，安庆市一些资料就放入振风塔的第三层，一直到抗战胜利后，拿出来时依然完损无缺。塔呈圆锥形，从外面看，像是龙宫里的定海神针，插入云霄。里面层层都有门，168级台阶盘旋而上。

我和爸爸登上了第一层，我欢快地叫着，向塔下的妈妈挥手，我又开始向上登爬。四岁的我一手抓住栏杆，一手紧紧地抓住台阶，爸爸在后面托着我。到了第四层，我怎么也不敢再往上爬了，只是往塔下瞟了几眼，整个安庆城尽收眼底，长江水滚滚向东流去。

振风塔一年一年地看着家乡的变化。我爱振风塔，更爱我的家乡。

细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。

弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。

茫茫的草原像一张无边无际的地毯。

圆圆的池塘就好像一面大镜子。

弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。

天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。

太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。

大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。

树上的苹果像灯笼似的又大又红。

树叶一片片落下来，像一只只蝴蝶在飞舞。

天上的星星像妈妈的眼睛。

天上的星星像无数颗珍珠撒在深蓝的夜空。

银杏树的叶子好像一把把小扇子。

天上的彩虹好像一座七彩的桥。

红红的脸蛋像香甜的苹果。

枫树的叶子像可爱的手掌。

平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。

马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

像钻石那么闪亮的小露珠。

像水晶那么透明的小露珠。

像珍珠那么圆润的小露珠。

远看桃花，就像一片火红的朝霞。

红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。

海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了。

天冷极了，寒风刮在脸上像刀割似的。

这些小蝌蚪大头大尾巴，像小姑娘的辫子，黑油油的，真好看!

战士们像箭一样地穿过熊熊大火。

天上的繁星像碧波上撒满的宝石。

漓江的水绿得像一块无暇的翡翠。

听了这个消息，他急得像热锅上的蚂蚁。

中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。

荷叶上的露珠晶莹透亮，好像一颗颗珍珠一样。

这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。

导语：下面是小编整理的一年级看图写话范文，请大家认真阅读!

【喂鸡作文1】

“叽叽叽，叽叽叽”，我家三只可爱的小鸡正在向我要米吃呢。我连忙拿来装米的碗。我撒了一把米到地上，三只小鸡争先恐后地抢着吃。

很快，地上的米就被吃完了。吃完之后，三只小鸡不停地向我点头，好像在向我表示感谢呢!

【喂鸡作文2】

亮亮养了一只母鸡，母鸡孵了一群小鸡。小鸡们的毛是黄色的，非常可爱!

该吃午饭了，小鸡们“叽叽”地叫着，好像在说：“我们饿了，给我们一点吃的吧。”亮亮急忙跑进房间，飞快地拿来一个瓶子和一个钳子，然后跑到菜园里，一会儿工夫，就捉了许多胖乎乎的小虫子。

等亮亮一回到鸡窝旁边，小鸡急忙围过来对着他“叽叽”地叫个不停。亮亮把又肥又大的虫子夹到鸡群里，只见一只小鸡瞪着地上的虫子好奇地看了起来，然后迅速上前啄了一下虫子，又退回来，小鸡来回啄着虫子，虫子一扭一扭的，小鸡终于叼起虫子，津津有味地吃起来。小鸡们吃得饱饱的，才“叽叽”地叫着出去玩。母鸡把剩下的虫子全都吃完了，它吃得可快了，一点也不像小鸡们那样，一边吃一边玩。

亮亮看着小鸡们“虫足饭饱”后活蹦乱跳的样子，开心地笑了!

【喂鸡作文3】

今天我们学校组织活动，去帮助老奶奶干活。我和另一位女同学被分到了一组，帮老奶奶喂鸡。老奶奶帮我们往盆里装上了鸡食，我们开始喂鸡了。

女同学把鸡食放到了地上让母鸡吃，我端着盆往地上撒米，小鸡们争先恐后地啄米吃，它们吃得可开心了。

我想：今后我要做一个热心的孩子，去帮助那些需要帮助的人。

【喂鸡作文4】

今天，丽丽写玩了作业，准备出去玩。她刚走出去，就看到了一群小鸡在“叽叽喳喳”地叫个不停。她想：“小鸡肚子饿了吧?”于是，她就急急忙忙地去拿来一盘米，一手撒下去，小鸡们高兴地活蹦乱跳，抢着去吃米粒。好像在说：“真好吃!谢谢丽丽!”

美国第16任总统林肯，是闻名于世的大演讲家。他的成功就在于他从青少年时代就开始了对演讲口才的刻苦练习，并做到了多看、多听。

他年青时当过农民、伐木人、店员、邮电员以及土地测量员等等。为了成为一名律师，他常常徒步30英里，到一个法院去听律师们的辩护词，看他们如何辩论，如何做手势。他一边倾听那些政治家、演说家的声若洪钟、慷慨激昂的演说，一边模仿他们。

他听了那些云游四方的福音传教士挥舞手臂，声震长空的布道，回来后也学他们的样子，对着树林和玉米地反复练习演讲。演讲的成功使林肯终于成为一名雄辩的律师并最终踏入政界。

一：两只小鸡

今天是星期三，骄阳似火。路边梧桐树的叶子垂头丧气地耷拉着脑袋，知了躲在树叶中“知了知了”地叫个不停，好像在说：“好热啊，好热啊!”

这一天，妈妈给我买了两只可爱的小鸡。小鸡的毛是黄色的，身体上有几个黑斑点。小鸡全身毛茸茸的，很可爱。它的嘴巴尖尖的，鼻子长在嘴巴上面，双眼炯炯有神，翅膀贴在背上。它的爪子只有四个，它走过以后，会留下一片片竹叶。可是，小鸡的耳朵到底在哪里呢?我找了很久。哦!原来它的耳朵被毛茸茸的绒毛遮住了。它的耳朵跟米粒一样很小很小。好奇妙。

今天我很开心。因为我有了两个可爱，友好的好朋友——小鸡。我给它们取名，一个叫小可爱。一个叫小黑斑，它们要陪伴我度过这漫长的假期。

二：我的妈妈

我的妈妈一米六五，中等个子，虽然四十一岁了 ，但看起来还是挺年轻。妈妈体型不胖不瘦，头发有一点微黄，乌黑的眉毛，短黑的睫毛，一双温柔的大眼睛，炯炯有神。

我的妈妈有时温柔，有时严厉。有一次，我考了第一名，妈妈给我做了许多我爱吃的菜，用慈祥的眼光看着我，非得让我吃完。还有一次，我没有考好，在看电视，妈妈大声地说：“这一次你没考好，还在这儿看电视，赶快给我看书去。”没办法，我只好灰溜溜地钻进自己的房间。

妈妈很爱干净。经过一天的生活，家里乱糟糟的，到处都是垃圾，当我们都睡了的时候，只有妈妈在打扫卫生，早上起来，看见家里干干净净，一尘不染，心里也挺舒服的。这可都是妈妈用勤劳换来的!

妈妈也很关心我。一次，我发烧到39度，妈妈气喘吁吁地抱着我，赶去了医院。

这就是我的好妈妈，我爱我的妈妈!

三：打扑克

今天的作业不是很多，早早的就写完了作业，离睡觉的时间还早，于是我和爸爸妈妈一起玩起了扑克。

刚开始我还不太会玩儿，一看见爸爸妈妈谁有“双王”我就跟谁换牌，跟爸爸换过，跟妈妈也换过。换牌之后，很快我就得了第一名，胜利的感觉真得很好!

换了几次之后，我突然发现，有时候就算我换牌，结果我也不一定赢，我感到非常意外，就问爸爸妈妈到底这是为什么?

爸爸妈妈告诉我，赢牌靠的是实力加运气，玩扑克如此，玩游戏如此，学习亦如此!

四：小狗“黑黑”

我小姨家有一只可爱的小狗，它黑黑的毛，黑黑的小脑袋，瞪着一双明亮的大眼睛，闪着黑宝石一样的光，小姨就给它取了一个有趣的名字“黑黑”。

“黑黑”可懂事了，记得我到小姨家第一次见它的时候，它还是很认生，见了我只“汪汪”地叫了几声，可不一会儿，我们就成了好朋友。当我拿着好吃的事物，它就用它那双水汪汪的大眼睛盯着我，装出一副可怜巴巴的样子，用它粉红色的小舌头舔着我的手，还不时地用身子蹭我的腿，直到我把食物送给它，这时它摇着那黑黑的尾巴，好像在说“谢谢了，谢谢了”，然后它才叼着食物跑回自己的小窝旁津津有味地吃起来。当我看电视的时候，它又跑来，静静地坐在地板上，陪我一起看电视。当我回家的时候，它就会默默地跟在我身后，直到等我走远了，它才会依依不舍地回家。

我可喜欢这只可爱的小狗“黑黑”了。

五：口算练习

前几天，武老师通知我们，五月份全校要进行口算比赛，要求三分钟做完一百道口算题，希望同学们回家以后多练习。

回家后，爸爸给我出了一百道口算题，我做了几遍，时间基本上都在十分钟左右，跟学校要求的三分钟相差很远。真要到比赛的时候，估计我连题都做不完!

爸爸也觉得三分钟做一百道题不可思议，就亲自试了一次，用时三分二十三秒，也没有达到学校的要求。

爸爸做不到的事情我能做到吗?我要加快速度、认真练习，争取比赛的时候能按时完成!

Learning English

How to learn English well?Maybe a mass of students cannot get rid of it.When it comes to Learning English,remembering words is one of the most important things to do.But remembering words is not a good business,it can take much time to do.And when you remember them,you may forget after several days.If you want to remember them for a long time,you should do it by imagination.As you remember a word,you can make a sentence to describe it.Then it can leave in your mind for a long time,even forever.

Spoken English is also important.It can be improved by reading aloud.If you read frequently,your Spoken English cannot be much bad.

Believe in yourself,you can learn English well.

[高一英语作文练习素材

今天上午练习正步走的时候，总教官对我们说，：“分列式的时候，我是站在指挥台边的，不能给你们喊口令，所以你们其中一人必须要学会喊口令。”经过几番挑选，最终选出了我。

教官开始对我展开了单独训练。“你要先踩准音乐的重音，才能给别人发出正确的指示，我们来练一下。”说着，教官便去开录音机。我心里真是十五个吊桶打水——七上八下：唉，真不知道这音乐的节奏我能否跟上，要是踩不准怎么办啊？录音机开了，随即响起的是一首我以前听过的军歌。还好，音乐不算太陌生。我暗暗庆幸。

接着，我便跟着节奏在原地踏步，并轻轻的给自己喊口令：“一二一，一二一……”“嗯，不错，原地踏步能跟上节奏了，来试试齐步走。”教官给我加大了难度。

因为原地踏步的基础好，所以我齐步走不是很困难，喊口令也很容易。教官见状，又让我走正步喊口令。这下可难倒我了，步伐加大后，节奏踩不准了，就更别说喊口令了，常常把重音落在右脚上，有时还甚至出现同手同脚的情况。

不过，功夫不负有心人，经过几十分钟的刻苦练习，我终于掌握边走正步边喊口令的要领了。如今我们的准备已十分充足，只等分列式了。真是万事俱备，只欠东风啊！

[两篇新生军训作文

成长的道路崎岖不平，有欢乐也有烦恼，其中有几件事让我至今难忘。

第一件事是学骑自行车：那是我6岁时的一个下午。阳光火辣辣地照着大地，我在操场练习自行车。那时我还不会骑,只能让妈妈扶着后座，帮我把持住自行车。但是，每当妈妈一放手，我就一下子向一边倾斜过去，重重地连车带人摔到地上。时间过得很快，夜色笼罩了大地，我只能回家。虽然今天没学会骑，但我依旧很开心，因为我已经掌握技巧，只要多加练习，就可以学会骑自行车了。

第二天，我早早地起床。刚洗漱完毕，我就推着我的自行车到楼下练习去了。今天真是个好日子，第一次骑上自行车就学会了骑，根本不用妈妈扶，就可以在操场上自由地骑来骑去了。我高兴极了，在小区里骑了一上午的自行车。可是，在我骑最后一圈的时候，不幸发生了。在转弯口，一个大坑出现在我面前，我急忙刹车，可是已经来不及了，我只好硬着头皮往前冲，就在这时，意外发生了，我在自行车颠簸时松了手，人一下子摔下地，车也在我前面侧翻了。自行车倒没什么事，可我却擦破了一大块皮。

第三天，我决定忍痛去会会那个大坑，于是我骑上自行车，在小区里骑了起来。又到大坑转弯口了，我一边缓慢地刹车，一边向大坑冲去，经过一阵漫长又痛苦的颠簸，我安全通过了大坑转弯口，我高兴地欢呼起来:我学会骑车啦!太好了!......

成长时不仅这件事让我印象深刻，还有一件事让我受益匪浅。第二件事是竞选大队委:那是我十岁时的一个星期五,学校的报告厅里坐满了人,他们正在举行大队委竞选,我也坐在其中。12号,13号,14号,15号,16号......终于轮到我了,我走台去,开始演讲.3分钟过去了,演讲结束我走下台来,期待着宣布新一届大队委名单。四十分钟过去了,所有票数已统计完毕,开始宣布名单:5号,7号,10号,13号,19号,23号,28号,30号。我仔细听着,但没有我的号码.回到家,我伤心地坐在椅子上,发着呆,妈妈似乎知道事情的情况,走过来,语重心长地说:成长道路上难免有些挫折,人也必须在挫折中成长,这次不行,下次再来!我似懂非懂地点了点头。

现在,回想这些故事,我知道了或模模糊糊懂得了,成长,就是在挫折中不断练习,直到成功。

[成长就是在挫折中不断练习直到成功作文

①小小说在我国其实原来就有，外国也有。但由于中国近些年来小小说比较流行，读者面很广，于是才把“小小说”当成一个新的概念。这个概念包含一些什么内容，值得探索。

②小小说并非单指短小的小说。短小，只是它的外部特征。小小说仍然可以看作是短篇小说的一个分支。短篇小说的一般特征，小小说都是应该具备的。但是小小说和短篇小说在本质上既相近，又有所区别。小小说是短小的，从里到外都是小的。小小说作者所发现、所思索、所表现的只能是生活的一个小小的片断。这个片断是别人没有表现过、没有思索过、没有发现过的。最重要的是发现。发现，必然就伴随着思索，并寻找合适的表现形式。文学创作都需要发现，但是小小说的作者更需要有“慧眼”，因为引起小小说作者注意的，往往是平常人易于忽略的小事。这种小事必须是天生得来的一块小小说的材料。这样的材料并非俯拾皆是。小小说材料的获得往往带有偶然性，邂逅相逢，不期而遇。并且，往往要储存一段时间，作者才能大致弄清楚这件小事的意义。写小小说确实需要一点“禅机”。

③小小说虽然不大可能有十分深刻的思想，但可以有一点哲理，不过不能在里面进行完整的哲学的思辨（中篇小说、长篇小说可以）。小小说的特点是思想清浅。半亩方塘，一湾溪水，浅而不露。小小说应当有一定程度的朦胧性。“此中有真意，欲辨已忘言。”一篇小小说发表了，创作过程并未结束。作者还可以继续想下去，读者也愿意和作者一起继续想下去。这样，读者才能既得到欣赏的快感，也得到思考的快感。追求，就意味着还没有达到。追求是作者的事，也是读者的事。小小说不需要过多的热情，大喊大叫，指手画脚，是会叫读者厌烦的。小小说的作者对于他所发现的生活片断，最好超然一些，保持一个客观者的态度，尽可能地不动声色。小小说总是有个态度的，但是要尽量收敛。可以对一个人表示欣赏，但不能夸成一朵花；可以对一件事加以讽刺，但不辛辣。小小说作者需要的是聪明、安静、亲切。

④小小说是一串鲜樱桃，一枝带露的白兰花，本色、天然。小小说不是压缩饼干、脱水蔬莱，不能把一个短篇小说拧干了水分，紧压在一个小小的篇幅里，变成一篇小小说。小小说不能写得很干、很紧、很局促。越是篇幅有限，越要从容不迫。小小说自成一体，所以也叫“微型小说”。小小说就像咫幅盆景，可以仿宏伟之自然。小小说就像宋人在扇子上画龙舟竞渡图一样，用笔虽极工细，但是一定要留出很大的空白，不能挤得满满的。空白，是小小说的特点。可以说，小小说是空白的艺术。中国画也讲究“计白当黑”。因为注意“留白”，小小说的天地便很宽余了。所谓“留白”，简单直截地说，就是少写。应该在写的时候就控制住自己的笔，每琢磨一句都要想一想——这样才能做到句有余味，篇有余意。

⑤小幅的画尤其要讲究“笔墨情趣”，小小说也需要精当的语言。古人论诗时说，七言绝句就像二十八个贤人容不下一个粗人。写小小说也应如此。小小说最好不要有评书气、相声气，不要用一种半文不白的轻佻的语言。小小说当有幽默感，但又不是游戏文章。小小说不宜用奇僻险怪的句子，如宋人所说的“恶硬语”’。小小说的语言要朴素、平易，但有韵致。

1、“小小说”又可以称为＿＿＿＿＿＿。

2、第②段中的“慧眼”在文中的含义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、下列不符合文意的一项是（ ）

A．小小说也包含人物、情节、环境等要素。 B．小小说应对客观事物保持收敛的态度。

C．小小说也能包含完整的哲学的思辨。 D．小小说的题材应该储存一段时间。

4、第⑤段中“二十八个贤人容不下一个粗人”在文中的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

参考答案与评分标准：

1、微型小说

2、能发现“天生得来”的、“平常人易于忽略”的小事

3、C

4、生动形象地说明小小说的语言应该精当雅致

三、出示本课学习目标。（课件出示）

四、检查预习落实情况（学生汇报）

五、自主学习合作探究解决疑难问题。

教师：为了读写方便，常常把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。以前，我们学过把整万、整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。今天我

们来学习，不是整万或整亿的数改用万或亿作单位的小数来表示。（板书课题）

1、（出示书本上的图）

木星的直径是142800千米，它离太阳的距离是778330000千米。

问：它的直径是多少万千米？它离太阳的距离是多少亿千米？

解决问题一：

师引导思考：把142800千米改写成用万作单位的数，就是看142800里面有几个10000，应当用多少来除？即把142800缩小到它的多少分之一？小数点向哪个方向移动几位？

得出：改写时先找到“万”位，再在万位右边点上小数点，写上“万”字，并去掉小数末尾的0就可以了。142800千米=14.28万千米（师板书）解决问题二：

先小组研究：“尝试把778330000千米改写成以亿为单位的数，并说说你是怎么想的？

再交流汇报

得出：先找到“亿”位，再在亿位右边点上小数点，写上“亿”字，并去掉小数末尾的0就可以了。778330000千米=7.7833亿千米（师板书）

师：小数点后有4位，小数位数太多，往往实际又没有用，这时就可以根据需要保留一定的小数位数。如这道题保留一位小数应该是多少？说说你是怎么想的？

（根据学生回答完成板书：778330000千米=7.7833亿千米≈7.8亿千米）问：7.7833亿千米和7.8亿千米有什么不同？（改写后是准确数，保留一位小数后变成近似数）

2、小结：

改写时要注意什么？

忘写“万”字或“亿”字，遇到有单位名称的数时也容易把单位名称丢掉。改写成以万为单位的数：小数点向左移动4位，加上万字。

改写成以亿为单位的数：小数点向左移动8位，加上亿字。

3、练习：（53页做一做）

把24800改写成用万作单位的数

把34528600000改写成用亿作单位的数（保留两位小数）

六、检测

1.练习十三第3题

2.练习十二第4题

独立完成后，集体订正

七、评价激励

作业布置：

练习十三的4、5题。

板书设计：

改写成“万”或“亿”作单位的小数

142800千米=14.28万千米

↑

在万位右边点，上小数点，在数后面加上“万”字

778330000千米=7.7833亿千米

↑≈7.8亿千米

在亿位的右边，，点上小数点，在数的后面加上“亿”字

①在传统的中国社会，做学生与当老师，享受的待遇截然不同。学生必须无条件尊敬老师，所谓“天地君亲师，老师是神职”，无不在宣扬为师者的神圣；老师呢，似乎只要尽心传授知识就行了，至于尊不尊敬学生的人格，是不是尊重客观真理，那是无足挂齿的。其实，真正的“生道”(做学生之道)与“师道”(当老师之道)有着别的内涵。

②1898年，时年16岁的蔡锷来到长沙时务学堂读书，当时担任他的老师的正是维新派的代表人物梁启超、谭嗣同，来自偏僻小城却满怀爱国激情的蔡锷接受了维新思想，并积极参与相关的军事活动。时光总是催人成熟，当蔡锷经的世事多一些，他感觉靠封建统治者内部革新以达国家富强之目的，其难度堪比登天，他与乃师在思想上进行了切割，转而主张革命。1911年10月30日，蔡锷与革命党人李根源等在昆明率领新军炮轰清政府的政府机关，以响应武昌起义。成功后，他被推为云南军政府都督。

③蔡锷一生非常尊重梁启超，以有幸做过他的学生为荣，他的可贵之处在于一方面尊师，一方面又与时俱进，舍弃老师不合时宜的学说，向真理致敬。

④“生道”的最高境界是服从真理，“师道”也同样如此。钱学森当年留学美国麻省理工学院时，物理大师冯·卡门是他的导师。某天，钱学森花费了许多时间和精力的一项研究获得了成功，当他将结果告诉导师时，导师听了很久都没明白，于是不耐烦地打断说：“这不可能，一定是你弄错了。”钱学森的内心非常郁闷。正在他苦苦思考该以何种方式让老师改变态度时，冯·卡门敲门了，向钱学森深深鞠了一躬，满脸歉意地说：“我思考了一个晚上，觉得你的科研成果是正确的。我向你道歉。”有人对冯·卡门的道歉之举不以为然，老师没有必要向学生道歉。冯·卡门回答：“我是在向真理与科学鞠躬，这是一个科学家最起码的道德。”

⑤“生道”与“师道”最后都要走到真理的路上，真理指向哪里，“生道”与“师道”就奔向哪里。原因很简单：求知也好，传道授业也罢，最本质的要求就是了解事物的真相，探索事物发展的客观规律。学生与老师之间的这种尊敬与管教，都必须建立在大家携手开掘真理之矿的基础上，否则，就会失去应有的意义。

⑥不看重真理的教育，即使将老师捧上神位，它也培养不出真正的人!

1.请用一句话概括本文的中心论点。（2分）

2.根据文章的论证思路，填写下表。（3分）

①

传统中国社会，老师和学生待遇截然不同。

本论

生道最高境界要服从真理

②

③

冯·卡门在误判钱学森的成果后主动向他道歉。

结论

不看重真理的教育，培养不出真正的人！

3.古希腊哲学家亚里士多德说：“我爱我师，但我更爱真理”，这句话如果作为一个道理论据放到文章的第②段合适还是第④段合适？（3分）

提示：

1 教会如何生活 过分溺爱

2 指出缺点，指明方向 强加兴趣、价值观

3 教会富有爱心 希望值过高

要求：

1、根据内容要点适当增加细节，以使行文通顺连贯;

2、词数110左右;

3、开头已给出，不计入单词总数。

Recently, we have had a discussion in our class about whether parents are our best teachers. Some students……

参考范文：

Recently, we have had a discussion in our class about whether parents are our best teachers. Some students agree to the point because they think parents help to point out their mistakes in their lives. They teach them a lot about how to live a meaningful life. What’s more, parents’ love helps to teach them how to love others. So parents are their most important teachers.

However, not all of us hold the same views. Some think that their parents give them too much love, and they are too eager to pass on their values and interests to them. Moreover, their parents sometimes expect too much of them, which makes them feel their goals too difficult to reach.

In my opinion, parents are our important teachers. But parents should also try to understand their children more and limit the generation gap.

笔端通造化；意表画云霞

笔力千军阵；词源万马兵

藏古今学术；聚天地精华

读书清磬外；春雨暮钟时

多勉日新志；能为岁寒枝

风助飞雪舞；诗伴落梅吟

功高斯不伐；理定自无争

鼓琴仙度曲；种杏客传书

海阔凭鱼跃；天高任鸟飞

花月联知己；诗书结静缘

挥毫列锦绣；落纸如云烟

慧眼观天下；妙笔写春秋

剑气冲星斗；文光射云霞

静与鱼读月；笑对鸟谈天

兰香满素室；月色映书窗

立德齐今古；藏书教子孙

聊收静者趣；且读古人书

落笔撼五岳；成诗凌九州

门前桂花落；阁中笔墨香

琴焦无俗韵；松古有劲风

山岳起翰墨；江海焕文章

诗书得古趣；风月畅真情

书林含馥郁；艺海贮英华

书香透梅蕊；竹韵偕春风

书中乾坤大；笔下天地宽

文心清若水；诗胆大如天

花月联知己；诗书结静缘

云来画檐宿；龙向墨池归

诗书得古趣；风月畅真情

樵语落红叶；经声留白云

风助飞雪舞；诗伴落梅吟

栽培心上地；涵养性中天

吟雪诗情热；画松翠笔娇

风云三尺剑；花鸟一床书

山岳起翰墨；江海焕文章

细雨闲开卷；微风独弄琴

书中乾坤大；笔下天地长

把酒知今是；观己悟昨非

海阔凭鱼跃；天高任鸟飞

笔力千军阵；词源万马兵

文章千古事；花月一帘春

细雨闲开卷；微风独弄琴

小楼容我静；大地任人忙

性癖耽佳句；心清闻妙香

学贵运时策；友交立德人

吟雪诗情热；画松翠笔娇

友古今善士；读中外奇书

雨过琴声润；风来翰墨香

欲知天下事；须读古今书

欲知中外事；须读古今书

院闭青霞入；松高老鹤寻

云来画檐宿；龙向墨池归

著书惊日短；看剑引杯长

纵谈中外声；洞澈古今情

坐对贤人酒；喜和智者诗

中秋是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的乡愁;中秋是“酒贱常愁客少，月明多被云妨”的迷茫;中秋是“可怜今夕月，向何处，去悠悠”的忧思。然昼短苦夜长，何不秉月游。

惜当下，赏圆月。夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。明月，我不禁忆起，曾有一孩童，因不识月亮，把它叫作白玉盘。那稚嫩的声音，人听了都会心生欢喜。他还问题多多——月中的仙人是垂直双脚吗?月中的桂树为什么长得圆圆的?白兔捣的仙药又给谁吃的呢?他是这样的天真烂漫，想必是无忧无虑的吧，想必是简单快乐的吧，想必是夜夜好梦的吧。因此，我们应年龄长，而童心不曾改，保持快乐。

惜当下，闻花香。桂花开，香故里;桂树下，嗅芬芳。中秋时节，丛桂怒放。圆月下，搬一椅于桂树下，微风轻摇，桂花叶轻轻晃动，如精灵跳舞，如雪后鹅黄，如嫩芽新绿，那么生机，那么喜悦。小小的桂花藏在其中，散发的那股子香气沁人心脾。这一个个，小小的，黄黄的，如星辰掉落，难怪吹得满山开。一人，一月，一树，何忧何愁，只感人间值得。

惜当下，品小饼。“十五月，圆又圆，打制的月饼甜又甜，嫦娥仙女来做馅，兔宝宝忙做皮，月洒银辉做封面……”这是一首民谣，从中足以看出月饼在中秋的重要性。月饼是种传统美食，它的馅不甜腻，外皮松软，面皮层层起酥。外观上，油光闪闪，映着精致的花纹。可别小瞧这月饼，它包得下豆沙，包得下蛋黄，包得下五仁……这一个小小的东西，实属人间美味，抿上一口，便可消了忧思，散了疲劳吧。中秋亦是“小时不识月，呼作白玉盘”的天真;中秋亦是“归于月中落，天香云外飘”的怡悦;中秋亦是“小饼如嚼月，中有酥与饴”的喜悦。

人生本苦，何不快乐。面对漫漫长夜，何不秉月游玩。

一年一度的元宵节到了，我一回到家，就放下书包，迫不及待地赶到餐桌旁。啊！妈妈已经给我准备好了做汤圆的花生馅和糯米粉啦！我们赶紧把手洗干净，坐在桌旁，妈妈就急忙把糯米粉放在碗里，加了点水，揉了起来。不一会儿，妈妈就给了我一小团糯米粉，让我自己揉。于是，我就学着妈妈的样子，揉了起来。过了几分钟，糯米粉就被我们揉成了粉团。

接着，我们就可以做汤圆了。我妈妈就把糯米团揉成了一长条，再把它掰成一段一段的，并搓圆。再捏成碗的形状，放上馅，又捏拢，搓成圆形。这样，一个汤圆就做好了。然后，我又学着妈妈那样，做了起来，第一个汤圆还做得好好的，后面几个就越做越不像样，越做越像一朵”花“，连糯米团都裂开了几条缝呢！为什么呢？原来是糯米团太硬了。于是妈妈就给糯米团加了一点水，搓了搓，这下，我觉得粉团软多了，做的汤圆也像模像样了。在我们的共同努力下，汤圆终于做好了。

接下来的步骤，就该煮汤圆了。妈妈先把水给煮开，再把汤圆放进锅里，不一会儿，雪白雪白的汤圆就煮好了。煮好了以后，妈妈就把热气腾腾的汤圆端到了我的面前。我一看，哇！真是口水流下三千尺啊！我赶紧夹了一个汤圆，不顾有多烫就往嘴巴里塞。”啊！真好吃，真甜！都甜到我的心窝里去啦！“我们一口气吃了一碗甜甜蜜蜜的汤圆，我吃的饱饱的，我觉得汤圆真好吃！我希望天天都是元宵节！

都说秋天是悲凉的象征，因为叶子枯黄，随风飘撒。我总是爱在这叶子凋零的时刻，拾起落叶，放在手心上，对准太阳，看着由太阳透过指尖印在叶子上。叶子的纹理仿佛就是太阳跃动的勃勃生机的血脉，勾起了我在金色季节里的一分记忆。直觉告诉我：秋天是我成长的季节，却也是让我难以忘怀的季节。

六岁那年的秋天，我和太婆去公园放风筝，那是我第一次放风筝，还记得我的小手紧紧拉着太婆的大手，我能清楚地感觉到太婆手上粗糙的皮肤。太婆让我拿着线端，然后把风筝拉过几米远，轻轻往上抛，让我慢慢放出线条，还让我使劲跑。我并不知道放风筝是这等“无聊”，便赌着气漫不经心地小跑着，还故意把脚抬得老高，结果一不小心，扑通一声摔倒了。我疼得难受，便拍打着草坪放声大哭，心里还不停地责怪太婆。一会，太婆走了过来，没有问我疼不疼，而是拿出一个小瓶子，把我的眼泪接了起来。我于是不解地停止了哭声，问太婆在干什么，太婆对我咧开了嘴，慈祥地说：“晴晴啊，你一定在怪太婆吧，为什么带你玩这么“无聊”的游戏，现在你摔倒哭了，这是因为太婆造成的，是为太婆流的泪，太婆就把你的眼泪都带走，让你的世界不再悲伤。因为太婆以后要去一个温暖的地方，那里啊，可以埋藏忧伤的种子，而种子还会长出叶子，太婆也会是其中的一片叶子，这片叶子会保佑晴晴开开心心，身体健康。”我抿抿嘴巴，若有所思。这时，太婆把我拉起来，让我和她再一块放风筝，我开心地冲着她笑，像是不再难过，只懵懵懂懂觉得太婆说的是对的……

我和太婆都像是夕阳下奔跑的“狮子”，无所顾虑，勇往直前，草地上不时地响起我和太婆开心的欢笑声。太婆说：“晴晴就是这个快乐的风筝，这个快乐的风筝属于这片美丽的天空，让我们把这个快乐的风筝放飞，让它自由飞翔，找回属于它的世界，好吗”?“嗯”，我应了一声，松开了风筝的引线，太婆也用牙齿把风筝线断成了两边……

第二年，太婆已不在我身边，只有一张她的黑白照片安静地摆放在书柜最顶部。而我却也不再悲伤，也不再哭泣，只会在秋天把落叶静静拾起，透过阳光，寻找属于太婆的那片叶子，寻找属于我的那份回忆。

在所有节日当中，孩子们应该最喜欢六一儿童节了吧!我们的学校每到六一儿童节都会举办一个晚会，同学们上台表演丰富多彩的节目，庆祝节日的到来。

我从幼儿园开始一直在学拉丁舞，所以从一年级开始，几乎每个儿童节我都会在舞台上表演拉丁舞。每当一曲终了，我摆着姿势，微笑着听着台下的掌声时，我总会不经意地抬起头，带着一点点的骄傲走下台去。

至少在三年级之前是那样的，三年级时发生的一个小插曲，让我有了难忘的体会。

三年级时，我们排了一个要用呼啦圈的舞蹈，那是我第一次体会到什么叫“台上一分钟，台下十年功”。那几个星期里，新买的舞鞋被磨平了，两只脚上缠满了绷带，胳膊因为举呼啦圈变得酸痛无力。

就这样过了几个星期，正式表演的那一天终于来到了。我怀着紧张的心情上了台，努力保持自己的状态。

我跑到指定位置，准备拿起地上的呼啦圈时，突然发现我的呼啦圈不见了。我心里一紧，平定了一下自己慌乱的情绪，想了一个办法——直接做动作。我的手出了汗，脸上还保持着微笑，正当我快撑不住时，老师赶紧递给我一个呼啦圈，化解了危机。

表演结束后，我听到了台下同学们的掌声，我感到前所未有的舒心。下了台后我才知道，是我旁边的队友拿了本该我拿的呼啦圈，才造成台上的尴尬场面。

可是我们凭借着扎实的基本功，还是赢得了台下老师和同学们的掌声。那一次的掌声，使我终生难忘!