续写

汤姆每天都在皇宫给国王跳舞，常常逗得国王哈哈大笑，但是最近汤姆发现国王总是唉声叹气，在看他表演的时侯也不往常那样快活。他觉得国王一定碰到难题了。

后来，汤姆从皇宫主管那里打听到，邻国准备攻打皇宫，对于力量弱小的小国，国王想不出什么办法来对付强大的敌人。汤姆听到这些，便很同情国王，于是他主动请求国王让他去敌国刺探消息。“你可有把握？”国王半信半疑的问，“有！”汤姆自信地回答，国王同意了，还承诺如果能击退敌人，就送他一幢像皇宫一样豪华的宫殿。

第二天晚上，国王准备派士兵悄悄护送汤姆到邻国，但他拒绝了，只见他从“百宝袋”里拿出口哨，吹了一下，便从草地上跳出了一只拇指这么大的蚱蜢。汤姆迅速跳上它的背，一把抓住蚱蜢的头须，用脚夹着它的肚子，它便跳进了草丛里，汤姆紧紧地抓住它的头须，趴在蚱蜢背上。蚱蜢跳的飞快，可突然，汤姆发现了一片阴影正在跟着他。他抬头一看，发现了一只巨大的麻雀，它盯上了蚱蜢。汤姆为了不让它叼走，并尽量的让蚱蜢跳的低一点。可最终还能没能逃的过麻雀的魔爪。汤姆和蚱蜢被叼走了，汤姆挣扎的过程中不幸

老虎受骗了。从此，狐狸便到处炫耀自己的聪明、了不起。这件事传到了老虎的耳中。

有一天，老虎在一座山上又遇到了这只狐狸。狐狸从老虎身边走过，老虎马上扑过去，把狐狸逮住了。狐狸又想了一个坏主意，它对老虎说：“我发现外面小河里有一只很强很强的动物，说不定你也不是它的对手。”老虎说：“我想去见见它。”“我带你去吧!”狐狸偷笑着说。老虎爽快地答应了。

狐狸带着老虎来到了小河边，老虎走上前対着河水看了一下，里面有一只大老虎正虎视眈眈地看着自己，老虎伸出爪子想吓吓它，没想到河里的老虎也伸出了爪子対着它，老虎发怒了，张开了血喷大口向河里的老虎扑了过去!老虎被淹死了，狐狸的奸计又得逞了!

我想把手，

安在桃树枝上。

牵着万缕阳光，

悠啊，悠——

有出声声春的歌唱。

我想把小脚丫

接在柳树枝上。

伸进湿软的土地，

汲取甜美的营养，

长啊，长——

长成一座绿色的篷胀。

我想把眼睛

装在风筝上。

看白云多柔软，

瞧太阳多明亮，

望啊，望——

蓝天是我的课堂。

我想把耳朵

放在花朵里，

听着万物的声音，

听啊，听——

听到了人们的欢笑声。

我想把我自己

种在春天的土地上。

变小草，绿得生辉，

变小花，开的漂亮。

成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。

我会飞啊你，飞——

飞到遥远的地方。

我想把我自己

变成蜜蜂，和它一样勤快。

在百花园里采蜜，

采啊，采——

采的让我在这陶醉不醒。

小彼得把那六十块前胆大妄为的放进妈妈的口袋，而后跑回房间从新写了一封账单，上面又多增了六十块钱，账单是这样写的

妈妈前小彼得如下款项

1.取复生活用品(没有你给我钱我就没有生活用品) 免费给你二非常尼

2.把挂号送去邮局(没有你我就无奈把挂号送去邮局) 免费给你十芬尼

3.在花园帮大人干活(你给我吃得我才有力量干活) 免费给你二十芬尼

4.彼得始终是个听话的孩子(不你就没有我) 免费给您十芬尼

共计：免费给您60芬尼

彼得把这份账单放在了桌子上就下楼去玩了，妈妈看了这份账单又摸了摸上衣口袋便也写了一份账单

彼得欠母亲如下款项

为他在家里过的十年幸福生涯 免费赠你四十芬尼

为他在十年中吃喝 免费赠你二十芬尼

为他生病时的护理 免费赠你四十芬尼

为他一直有一个慈祥的母亲 免费赠你二十芬尼

共计：免费赠你一百二十芬尼 以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.就算把所有钱都换给彼得了

彼得玩完了回来的时候看见母亲又给他了一份账单，上面放着一百二十芬尼，彼得当真浏览，眼泪哗啦啦的留下来 表达尚称完整彼得立刻到妈妈跟前抱着妈妈说：“妈妈，我当前再也不会这样了”妈妈说：“实在我要的不是钱，而是你过得健健康康的”彼得跟母亲都笑了。

自从乌鸦上当后，故事还没有结束。

这不，今天，乌鸦又叼来一块肉。狐狸看见了，心想：不行，我得把这快香喷喷的肉弄到手才行。于是，他就对乌鸦说：“乌鸦小姐，你上次唱得歌很好听，能在给我唱一首吗?”说完。他就把嘴巴张得大大的，想向上一次那样，在得到一块香喷喷的肉。可这次，乌鸦不上当了，它把肉放到巢里，在树上哇哇大叫，狐狸在树下藏大了嘴巴，可掉下来的是一些树叶，狐狸只好失望的回到洞里。回到洞里以后，他心想：乌鸦，我让你看看老爷我的厉害!

第二天，狐狸戴上破草帽，穿上破衣裳，装成一个猎人，提了一杆猎枪，瞄准乌鸦的巢，吓唬道：“给我一只小乌鸦。”乌鸦慌慌张张的说：“别开枪，我给你。”于是，乌鸦忍痛把一只小乌鸦给了狐狸。狐狸赶紧回洞。这一点引起了乌鸦的怀疑。乌鸦想：森林里不是禁止打鸟吗?肯定是狐狸在捣鬼!不行，我的想个办法，明天狐狸肯定还来，对对，就这样!于是，乌鸦找来一块满是蚂蚁的骨头，放在一个黑包里，这样，就大功告成了，哈哈!

果然，狐狸又来要小乌鸦了。乌鸦对狐狸说：“我已经把那只不听话的小乌鸦放在黑包里了。”说罢，就把黑包扔给了狐狸。狐狸还是赶紧回洞。乌鸦在外面哈哈大笑，说：“狐狸呀狐狸，你也有今天啊!蠢货，哈哈!”

乌鸦说完，就带着小乌鸦们到别处去安家了。

风娃娃听了人们的话，哭着去找风妈妈。风妈妈听完了风娃娃诉苦，笑眯眯地摸着风娃娃的头说：“你只知道用力气，不好好了解一下别人的需要，当然不能让别人喜欢了。做好事也需要用心，用对方法。别灰心，再去试试看吧!”

风娃娃听了妈妈的话，就又满怀信心地出发了。它来到了小华家，听见小华的弟弟在哇哇地哭，小华怎么逗他也没用。风娃娃就轻轻吹响小华家的风铃，“叮当叮当叮叮当”风铃发出了悦耳的声音。小华的弟弟顿时破涕而笑了。小华高兴地对风娃娃说：“谢谢你!风娃娃。”

风娃娃又来到小河边，看见有一只小蚂蚁坐在河中央的荷叶上哭，风娃娃问：“小蚂蚁，你为什么哭呀?”小蚂蚁伤心的说：“我不能回到岸上去了。”风娃娃听了，轻轻一吹，小蚂蚁乘着荷叶靠了岸。小蚂蚁对风娃娃说：“谢谢你!我终于可以回家了。”风娃娃高兴地笑了。

风娃娃回到家，高兴地对妈妈说：“妈妈，我终于学会了怎样正确的帮助别人了。”风妈妈欣慰地笑了。

南郭先生逃出皇宫以后，便失去了许多许多的俸禄。因此，他每天露宿街头，没过几天，身上所剩下的钱已经花光了。南郭先生只好以乞讨为生，饭得去求别人家的剩饭来凑合，睡只能睡在街上。虽说有人也帮助过他，但还是改变不了南郭先生饥一顿饱一顿的生活。

这样的生活令南郭先生心有不甘，他想：不行，我不能再这样下去了，我必须努力练习吹竽技术，好再次有那些荣华富贵!

于是，南郭先生苦练吹竽，一练就是几年，拜过三次师。终于吹得惟妙惟肖了。然而，自从南郭先生逃跑后，齐闵王就在京城通缉南郭先生，莫非南郭先生四处逃窜，早已落入齐闵王之手。

因此，南郭先生乔装打扮后，重回京城，想再去皇宫。然而，皇宫却设下了重重考验，每一个要来宫里吹竽的，考验一定要成功才能进宫。原来，齐闵王知道南郭先生逃跑后，为了防止再有这样的事情发生，便立下这个规矩，以免“重蹈覆辙”。

第一项考验是自由吹竽技术，这可难不倒南郭先生，这几年的练习第一次派上用场。他当着所有人的面，吹了一首《月》，声音婉转动人，余音绕梁。所有评委都沉醉在竽声中，不用说，第一项考验，南郭先生不费吹灰之力就通过了。

第二项考验是指定吹竽技术，这也难不倒南郭先生，评委让南郭先生吹一首音调起伏多变的《风》，南郭先生运气后，吹了起来。音调有时慷慨激昂，有时婉转动听。正吹到低音，评委立刻换了一首全高音的《雷》，南郭先生不慌不忙，迅速切换到了高音模式。无论评委怎么变，南郭先生都做得很好，不用说，第二项考验，南郭先生也通过了。

最后一项考验是吹竽理论知识，南郭先生对答如流，什么曲目的音调，什么曲目的节奏，南郭先生都能说得一清二楚。这最后一项考验，南郭先生也是轻轻松松的通过了。

就这样，南郭先生被召入宫中吹竽，他当着齐闵王和忠臣的面，吹了一首《雨》和《闪》，音色十分的美。

就这样，南郭先生凭自己的努力，终于再次进入了皇宫，又拥有了许多许多的俸禄，过上了幸福的生活。

第二天，闻香广场上挤满了人。而科学院里却气氛紧张，院长来回踏着步子，突然，一拍案桌：“不行我们得尊重历史!快在一分钟之内造出一台变丑机!”于是，科学院里炸开了锅似的。

那边比赛早已开始了，比赛项目还是捂着心口走路西施表现自然，而东施呢?表演的硬邦邦的，这时，一道从科学院射来的光击中了东施，他一下子就变回了原来的面貌。本来全场观众就想吐，现在更是吐得厉害。闻香广场马上变成了闻臭逃广场。

小朋友，你们可不要像东施一样不知道好在哪里就学哟!

狼张牙舞爪地扑向小羊，小羊灵机一动，扭身就跑。狼奋起直追，一边追一边凶恶地说：“你这个坏家伙，看你往哪里跑。”小羊扭过头来疑惑地问：“我没有招惹你，你为什么要吃我啊?”狼怒吼道：“你是个坏家伙，所以我要吃掉你。”小羊急促地喘着气说：“我的肉……不……不好吃，你……你饶了我吧。”

凶恶的狼继续追赶小羊。小羊已经累的气喘吁吁了，狼追得更紧了，眼看着可怜的小羊就要成为狼的午餐了。小羊有些害怕了，心想：这可怎么办啊?正在这时，小羊的好朋友大象伯伯路过这里，看见凶恶的狼欺负小羊。它看到小羊下吓得浑身冒虚汗，就安慰小羊说：“亲爱的小羊，别害怕，我来帮你教训教训这个坏家伙。”大象三步并作两步，跑到狼的跟前说：“你这个坏家伙，胆子不小啊，敢欺负我的好朋友，难道你不想要命了吗?”说着大象用它那强有力的鼻子卷起了狼，高高地举起，然后重重地甩到小河里，大象冷笑道：“伙计，小河的水味道不错吧，你自己好好享受吧，我和的朋友要回家喽。”

小羊高兴地走到大象跟前，抱着大象的腿说：“谢谢你，大象伯伯，你要不及时赶来，我就见不到我的爸爸妈妈了。”大象伯伯用鼻子抚摸着小羊和蔼地说：“好孩子，不用谢，走，我送你回家吧。”说着大象就用鼻子卷起聪明的小羊高高兴兴地回家了。

怎么样?是不是你的手也痒痒的，快拿起你的笔，将你的故事写下来吧!

仅仅值五百法郎，哈哈仅仅值五百法郎。玛蒂尔德装若疯癫的喃喃自语，心里像打翻了五味瓶一样，说不出是什么滋味。自己和丈夫在如此困苦的十年中都能坚持过来的重要原因就是那一串项链那三万六千法郎。然而今天却得知自己的一切努力仅仅是一场可笑的闹剧，那巨大的反差使得她哭笑不得。

路瓦栽夫人，玛蒂尔德，玛蒂佛来思节夫人看着昔日的好友如今却像一个疯子一样，担心的呼唤着她的名字。我没事，回过神来的玛蒂尔德说道：我想我需要休息一下。说着，像逃避什么一样飞快的离开了这个公园。

嗨，你这是怎么了？看着妻子狼狈的模样。路瓦栽心疼的询问道。知道吗？那串项链，就是那串从佛来思节夫人哪里接的那串，仅仅值五百法郎，那是一串假的！玛蒂尔德委屈的倾诉道。没什么的，钱我们可以再挣，一切都会好起来的可是路瓦栽，那不一样叮叮叮叮叮叮门铃声的响起打断了这对夫妻的争吵，打开门一看，正是佛来思节夫人。

玛蒂尔德，诺，这是那串项链，这是三万五千五百法郎，你要哪一样？佛来思节夫人笑眯眯的望着这位好友。当然是三万五千五百法郎！玛蒂尔德毫不犹豫的说道。他们实在是太需要钱了，近两万法郎的债务在十年的利滚利下已经达到了一个很恐怖的数字。

拿到了这么一大笔钱的玛蒂尔德很高兴，因为她觉得自己的愿望又有了实现的可能，但是她却悲哀的发现，经过十年的辛苦劳作，她往日引以为豪的美丽容貌早已逝去头发散乱、眼窝深陷、鼻梁塌陷、嘴唇也厚厚的翻起，更糟糕的是那皮肤也都以裂开，变得粗糙。

玛蒂尔德，玛蒂尔德路瓦栽兴冲冲的跑进来，看，舞会的请柬，多么美妙啊！

佛来思节夫人感动极了，抓住了她两只手，说：

"唉！可怜玛蒂尔德！可是我那一挂是假，至多多值五百法郎！。。。。。。"

"啊？ 天哪！"

玛蒂尔德脸上微笑一下子消失了，她瞪大眼睛，近乎尖叫地大声嚷道：

"什么？假？ 。。。。。。上帝呀！上帝呀！"玛蒂尔德一瞬间扭曲了脸变苍白，只觉得天地旋转起来。

"啊！我上帝！我可怜玛蒂尔德，你怎么了？。。。。。。上帝呀！快来人哪！。。。。。。"

玛蒂尔德终于醒来了。她只觉眼前一片模糊白雾，散发着难闻药味。隐隐头疼让她清醒了许多，模糊白雾散去，雪白天花板渐渐地清晰起来，上面悬挂着不停地滴着液体玻璃瓶。她疑惑地想抬起头，可仿佛自己头像巨石般沉重。她不禁呻吟了一声，喃喃自语着。

佛来思节夫人坐在病床旁凳子上打盹，他梦见珍妮疯了，衣衫褴褛，蓬头垢面地追自己："我项链在哪儿啊？ 在哪儿啊？——"。一时间心急如焚，却只觉得两腿发软，怎么也跑不前去。忽然一身冷汗地醒来，只见玛蒂尔德正竭力用手扶着床想起来，还一边自言自语地说：

"我怎么了？ 这是在哪儿啊？在哪儿啊——？"

"啊！我可怜玛蒂尔德，你终于醒了！我上帝呀，你真吓死人了！"说着，佛来思节夫人抽泣着抹起泪来。

"亲爱玛蒂尔德，这里是医院，你晕倒两天了，我们都被你吓坏了！我让你路瓦栽先生去珠宝店退还项链了，那笔钱很快就会还给你！亲爱，你不用再过苦难日子了！唉——，真抱歉呀，亲爱玛蒂尔德！为什么不早告诉我你丢项链事呀？。。。。。。"

玛蒂尔德又青又白嘴角，慢慢地露了出无奈苦笑。冰凉而粗糙手缓缓地伸了过来，无力地握着佛来思节夫人手，平静而安详地说："谢谢你，亲爱珍妮！这都是我错，我不该让虚荣心毁了温馨家和宝贵青春。"

河滩上，一只蚌张开壳在那儿晒太阳，正在觅食的鹬一见，张开嘴，就去啄蚌的肉，蚌急忙把壳合上，夹住了鹬的嘴，于是他俩争吵起来。这时，来了一个渔翁，一下子把他俩捉住，放到渔篓里，渔翁高高兴兴地向家走去。

在渔篓里的鹬气呼呼地说：“你这个该死的小东西，要不是你突然夹住我的嘴，我能这样吗？”蚌一听，气冲冲地说：“你想吃我，我夹你，这也是自我保护啊！”说完，蚌就更加使劲地夹住鹬的嘴。

就在这时候，渔翁到家了，渔翁高高兴兴地把渔篓往地下一放，然后把锅打开，倒了一些水，又把火烧上了。干完这些事，渔翁自言自语地说：“蚌的壳太硬了，一定要用刀才能劈开，可我家的刀不快呀！”渔翁四下一看，见有一块石头，于是渔翁便在上面磨起刀来。

渔篓里的鹬和蚌听到了磨刀声，“刷”地一下，脸色突然变白了。这时鹬说：“咱们不能再争吵了，一定要团结合作逃出去。”这时蚌把嘴张开，鹬把嘴拿了出来。鹬说：“这样吧，你再夹住我的嘴，我用全身的力气往渔篓的盖上一甩，把盖撞开，就行了，而且你的壳还硬，没问题的。”蚌一听，连声说：“好招、好招。”

蚌把嘴一张，鹬又把嘴放了进去，鹬使劲一甩，就把渔篓盖撞开了，鹬和蚌都出来了。渔翁一看，赶紧拿起刀跑了过去，可已经来不及了，鹬带着蚌早已经飞上了蓝天，回到他们的老家去了。从此他们俩成了好朋友，再也不争吵了。

据说傻乎乎的皇帝被两个裁缝骗了，游行大典后怒气冲冲。夜晚，不是节日，本该平静，可是参加过游行大典的人都传来了笑声。国王的殿里，华灯满堂，可却不比国王那张通红的脸来的鲜亮。“岂有此理！岂有此理！”国王怒喝道“我从来没丢过这么大的脸！你们这一个个蠢猪！都是干什么用的！看不见就看不见，还说什么美丽无比！”“可是，陛下，您不是也说看到了吗……”大臣战战颠颠地说道“住嘴！住嘴！”国王恼羞成怒“来人！来人！给我召集10万兵马，不捉到那两个小贼绝不罢休！”“可是，陛下……”“给我住嘴！起身！”

夜月，缓缓升起，马蹄声接连不断，这位酷爱新装的国王，带着他的十万大军，去教训那两个骗子了。“可恶！可恨！我要折磨死他们，向他们的国家发起战争！”可以说，这十万又多一人的队伍里，只有一人斗志昂昂，热火朝天。这国王，能追捕到两个骗子吗？

乡间的客店里，两个骗子，借着烛光，细数着骗来的不义之财。越数越兴奋，越数越兴奋，再凭这众多的上好生丝，兴许还能再捞一笔——两个骗子这么想到。“嘿，哥们，咱们五五分吧！”那个矮骗子如是说。那个高个子回道：“分钱的事，明天再说，咱们熄灯睡觉。”烛光被吹灭，便是贪婪登场的时候了。如果将他给害死，那么这些诱人的钱，嘿嘿，就都是我的了！一高一矮的两人，想法一致。就是这么一霎，他们抓起身旁的东西，准备刺入对方胸膛之中时，马蹄声，火光，尾随其来……

暑假的一天早上，我正在睡觉，爸爸把我叫醒，神秘地说：“你猜，谁来信了？”“是姑姑吗？”我问，“不对，是你的好朋友闰土来信了。”爸爸说。啊！闰土来信了！我急忙拆开信，信中要我去闰土那里拾贝壳、看瓜。噢！我高兴得一蹦三尺高，连忙收拾行李，向乡下闰土家走去。

临走时，我高声说：“再见了！四合院。再见了！高墙上四角的天空。”

到了乡下，他正站在村头等着我呢。见我来了，他笑着迎上去，项戴银圈，紫色的圆脸，只是少了一顶小毡帽。我们交谈了一会儿后，他说：“走，咱们拾贝壳去。”

来到海边，我看到沙地上没有什么贝壳，闰土说：“这里的好贝壳早被人拾光了，海里礁石上有很多好看的贝壳，我们游过去拾吧。”我不好意思地说：“我，我不会游泳呀。”“我来教你游泳吧!”闰土笑着说。闰土告诉我只要手用力划，脚用力蹬就可以了。我试着游了一会。突然，一个海浪打来，我呛了一口海水，又苦又咸又涩，我连忙跑回岸边。闰土朝我笑了笑，游远了。一会儿，水面上露出个小脑袋，呀，是闰土，他像小鸭子一样抖着头上的水，嘴里吹着气。他上岸后，指着贝壳告诉我：“这是鬼见怕，这是观音手……”

不一会儿，我们玩得满头大汗，来到西瓜地，闰土摘了一个瓜，“嚓嚓”几刀就把西瓜切开了，我拿起一块西瓜三口两口就吃光了。这时，一位中年妇女带着一个小孩来了，小孩看见瓜，吵着要吃，中年妇女不让他吃，他哭起来。闰土看到这情景，忙摘了一个瓜给那小孩，小孩见瓜，就破涕为笑。中年妇女叫小孩向闰土鞠躬道了谢。

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，我和闰土坐在瓜棚里，我看着一望无际的碧绿的西瓜地问闰土：“这么大一块西瓜地，一年到头一定收获不小吧？”闰土说：“错了，这西瓜，其中五成叫地主的租，两成买瓜籽、肥料，还有一些税呀，一年来，能收获一两成就顶破天了……”哎！这真是穷人的孩子早当家。我们正起劲地算账，突然，他停止了说话，捏起一柄钢叉，向一个大西瓜走去，我提起马灯，跟着闰土。好呀！一匹猹正在大口大口地咬瓜呢。闰土轻轻地转到猹后面，用力一刺，猹却从闰土的胯下溜走了。猹究竟是什么样子我也没看清楚，只知道状如小狗，毛油一般光滑。我们只好垂头丧气地回到瓜棚。

我从来不知天下有这么多新鲜事，海边这么多五色的贝壳，西瓜有这样危险的经历，我先前只知道它在水果店出卖罢了。

日子一天天过去了，暑假结束了。家里发来了加急电报，催我快回家。父命难违，我只好收拾行李，向闰土告别。临走时，闰土送我一包贝壳和一包瓜籽。从此我们没有再见面。

我所教的实验班的学生，普遍偏重理科，大多逻辑思维较强，而形象思维较弱。他们长于判断、推理、证明，思考问题条理清楚，而不善意于描写想像，不善于生动地塑造人物，形象地反映社会生活。对于一个思维能力健全的人来说，两种思维应均衡协调地发展。这样，如何在语文教学活动中培养他们的形象思维能力，便成了语文教师的一个重要课题。在教学实践中我体会到猜读续写是开发和增强形象思维的有效方法之一。

猜读就是阅读语文课文的部分内容后，掩卷沉思，猜测、推断其后的内容；续写就是对猜读的结果整理加工，形成文字，接续在阅读部分的后面，使前后两部分文字成为一个有机的整体，一篇新文章。

猜读续写活动的第一步是选择合适的课文。选出的课文从文体上说可以是小说、戏剧，也可以是散文、就事论事的议论文；从内容上说应是学生熟悉的，而且有猜头、有写头；从语言上说应是比较通俗、浅显的。总之，所选的课文应和学生的认识和语言水平相接近。

例如，高二时，我选择孙梨先生的《荷花淀》进行猜读。《荷花淀》写的是抗日战争时期发生在冀中白洋淀的一个小故事。这个时期的历史，学生一般比较熟悉，他们虽然没有亲身经历过，但从电影、电视、小说、课堂及大人的口里了解到那个时期的不少情况，而且该小说语言朴素平实，适合作为猜读续写的原材料。

第二步是确定阅读的文段（猜读点即含在其中）。阅读的文段一般在篇首，也可包括篇中，应能开启后文，启发学生的想像，激活学生的文思。

学习《荷花淀》时，我们确定该文第一节开头到第16自然段（从“月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很”到“水生说：‘今天县委召集我们开会。假如敌人再在同口安上据点，那和端村就成了一条线，淀里的斗争形势就变了，会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名’。”）为第一个阅读段。第二节开头到第23自然段，即从“女人们到底有些藕断丝连。”到“快摇！”为第二阅读段。这两段都提出了矛盾和情节发展线索，为猜读提供了充分的条件，为想像的展开准备了广阔的天地。

第三步组织猜读和续写。读是猜的基础和前提，是走进阅读段中去，写则是猜的提高和完成，是从阅读段中走出来。

猜读前要补充文章写作背景的有关情况，并提出明确的猜读要求。

猜读《荷花淀》前我们先向同学介绍了孙犁小说的特点、该文的写作背景，并补充说明了水生家庭的构成情况。猜读时我们要求学生猜想水生嫂听了水生报名参军的话后产生了哪些思想活动，作出了什么反应，故事情节将如何发展，然后把猜想的内容整理成续文，接续在阅读文段之后。猜读时同学头脑中可能出现多种方案，可通过比较分析，筛选出最佳方案，而把它形成文章，还要经过反复推敲、加工，作文字上的处理。由于选文对路，可猜性强，同学的文思被激活，出现了多种多样的续文。对于水生参军的事，有的写水生嫂满口豪言，全力支持；有的写水生嫂感情复杂，又想支持，又怕出事；有的则写水生嫂坚决反对，吵架呕气，最后水生不得不把老爹搬出来做水生嫂的工作；当然也有和课文的写法接近的。对于归途遇敌的事，有的写几个妇女把船摇到水道狭窄处，弃船而行，鬼子大船过不去就跳下小船来抓“花姑娘”，妇女们潜水过去掀翻小船，不识水性的鬼子全部落入水中淹死；有的用了误会法，说追来的“鬼子”并非鬼子，而是水生他们装扮的，原来他们要去执行一项任务；有的则写妇女们潜入水底，设法凿破敌船，鬼子随船沉入水底；还有的写水生嫂掩护几个妇女脱险，而自己光荣牺牲。当然也有和课文处理方法相近的。

从学生写的续文看，有关水生参军的，学生写得较拘谨，展不开，而有关归途遇敌的，则一般写得生动有趣，有的还挥洒自如，出奇见新，这说明前一个猜读点不如第二个选得好。学生们对青年夫妇间的感情关系体验和了解不深，写起来自然受到限制。这说明猜读续写点必须选择恰当，必须符合学生的实际。

第四步对照原文，寻找差距。续文完成后还要拿来和原文对照，总结成绩，寻找差距。原文都是经过时间考验的典范文章，学生写的续文自然和它存在着种种差距，找出这些差距，在以后作文时加以改进，这样就可使作文水平提高一步。学生说这种对照，标准具体，目的明确，效果好。通过对照有的学生认识到把水生嫂一开始就写得很完美或很落后都不合乎作品实际，不能显现水生嫂由普通农村妇女到游击战士的成长过程；有的学生则发现自己有关归途遇敌续文的种种漏洞和破绽。总之通过对照，学生看到原作的精妙之处，作者的良苦用心。从阅读的角度说，这对照阅读已具鉴赏的性质了。当然在对照中学生也发现了自己的闪光点，自己的写作实力，增强了写好作文的信心。

猜读续写的优点是：

一、以读带写，以写促读，读写紧密结合。

在平常的语文教学中，读和写不易结合紧密，读是读，写是写，形成两张皮。而在猜读续写活动中，读的目的是写，读孕育写，带动写；写是读的继续和深化，写促进了读，二者紧密结合在一起。从读始，以写续，又以读（对照）结，读——写——读就是猜读续写的全过程。从思维训练的角度说，读，是感受别人的形象思维成果（局部），又是自己形象思维的触发点以及进一步展开的起点，而写则是自己形象思维成果的外化。

二、提高自学能力。叶圣陶先生说过：“教任何功课，最终目的都在于达到不需要教，假如学生都能达到这样境界：能够自己去探索，自己去辨析，自己去体会，从而获得正确的知识和熟练的能力岂不是就不要教了吗？”叶老在这里强调了学生自学能力的重要，而猜读续写正有助于这种能力的形成和提高，能引导学生进入叶老所说的那种“境界”。

整个猜读续写活动都是在老师指导下由学生自己进行的，他们认真深入地自读课文片断，既理解其字面意，明示信息，又把握其言外意、隐含信息。他们还理出头绪，抓住线索，构思续文，还对照原文，加工修改。他们“自历其力，自致其知”，坚持下去，便“自有读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改”了。

三、激活思维，开发智力。由于在猜读续写过程中学生的参与和创造愿望能得到满足，他们的形象思维被激活。依靠形象思维，他们筛选积累在头脑里的素材；依靠形象思维，他们续接曲折生动的故事；依靠形象思维，他们塑造、修改人物形象……总之，在形象思维的参与下，各种猜测，构思方案纷至沓来，难以自己；各种创造性的情节、对话以及细节不时闪现，出奇见新。学生感到续写了一次作文，思维似乎活多了，脑子似乎聪明多了，续写锻炼了形象思维，形象思维产生了精美的续文。

当然，形象思维和逻辑思维是不可截然分开的，猜读续写虽然主要依靠形象思维，但并不排斥逻辑思维，相反地，它还需要逻辑思维的参与，而就事说理式文章的续写则主要靠逻辑思维的作用。

续写要受到原文内容的限制，这是问题的一个方面，但还有另一个方面，就是“任何语言的任何一句话，它的意义决不等于一个一个字的总和，而是还多点什么。”（吕叔湘）语言这种增值现象为学生创造性思维的发挥提供了广阔的天地。学生完全可以根据对原文的不同理解，发挥想像，调动自己直接、间接的经验，构思出各具特色的续文来。

猜读续写和仿写不同，仿写侧重在“仿”，用的是求同思维，让学生在求同中增长写作才干。

猜读续写和改写也不同，改写侧重在“改”，用的是求异思维，让学生在求异中提高写作能力。

而猜读续写侧重在“猜”，既用求同思维，又用求异思维，思路和原文可能接近，也可能大相径庭。

猜读续写的方法还适用于课外阅读和写作。

【附录】学生续写文章两篇

《荷花淀》猜读续写练习

一

女人沉默了，尽管她不停地忙着编席子，而编出的席子却糙得不像出自她的手。

“我知道”，水生打破了僵局，“这下可苦了你了。可是我作为队长，理当带个头。如果谁都不去打鬼子，那乡亲们可怎么活呀！”

听着丈夫的话，女人心里乱成了一团麻。这些道理，她都懂；可真要是让他走了，年事已高的老人，乳臭未干的孩子，一切只有她一个人承担了。再说，这兵荒马乱的，真有个三长两短……她不敢再想下去，两行热泪夺眶而出。

水生忙解释道：“别担心，过不了多久，打走了鬼子，我就回来了。你不想见到我戴着大红花胜利归来吗？”

又是一阵沉默，女人渐渐清醒了许多，她深知丈夫此举的必要。于是，她擦了擦泪水，抬起头坚定地说：“你去吧，家里一切有我。你去打鬼子，别为我们担心。”

水生会心地笑了，他知道她会同意的。

二

小船拼命向前摇。可奇怪的是日本大船并没追赶他们，而是径直向东去了。小船停下来，女人们都在纳闷。水生嫂似乎想起了什么，怔了怔，慢慢地说：“我看见船头上那个穿日本服的怎么竟有些像水生。”“妹子，这怎么可能。是你太想水生兄弟了吧？”张猛子的女人说。船上的人都笑了。水生嫂沉默了一会儿，脸绷得紧紧的：“一定是他，我不会看错的，莫非他……”“嫂子你可别这么想，水生哥不是那种人。”“不行，我一定要弄明白！”

小船又摇了起来，向东，顺着大船去的方向。不一会儿，大船的轮廓渐渐现了出来。它正停泊在一个小码头上，是同口。水生嫂心里咯噔一下。最近，这里鬼子活动频繁，一队伪兵正在岩上修筑岗楼。日本人想在这儿建据点。

小船钻进了芦苇，借着芦苇的掩护，女人们上了岩。水生嫂对大家说：“小心，这里伪兵多，咱们可别让他们撞着。”大伙儿都点了点头。于是她们沿着草丛向前走。闪过一棵大杨树，就望见了敌人的岗楼，已经快修好了，周围约三十多个伪兵正忙忙碌碌，旁边还停着五辆运土石的马车，十几名老乡正在卸车。“哎，看，那几个日本兵在那儿！”马林的女人用手一指。只见那几个日本兵正在和一名伪军官说话。那军官又是点头，又是哈腰。“走，我们过去看看。”水生嫂招呼大家。她们顺着树丛爬了过去。

呀，真是水生。水生嫂只觉得脑袋“嗡”的一下子。“咦，那不是猛子吗？还有马林、二虎子。”女人们一下子糊涂了，你看看我，我看看你。

这时候，水生他们几个已经在伪军军官的陪同下进了岗楼，又过了一会儿，突然，“砰，砰！”岗楼里响起了枪声。说时迟，那时快，正在卸车的老乡扔下砖石，从车上拿出枪，立刻枪声大作。周围的伪军还不知道怎么回事，不过逃命要紧，抱着脑袋四处逃散。

正乱间，水生几个从岗楼里冲了出来，一边跑，一边把日本帽抓了下来，狠狠地甩在地上，并冲着那几个老乡模样的人喊：“卧倒！”只听“轰”的一声，岗楼被炸塌了。水生兴奋地一边挥着拳头，一边领着其他人向后撤，女人们终于明白了。水生嫂忍不住冲出去，抱住了水生。水生愣了一下，但立刻抓起她的手，“快走！”……

水生已经为这事冲水生嫂吼过好几次，水生嫂也自己检讨了。但水生嫂的心里却想：我的水生真是好样的。

南郭先生自从逃走之后，生活得很不开心，朋友们都离他远去，连他的孩子都越来越瞧不起他了，他感到很伤心。他听说，宫廷最近又要招乐师了，他有一个新的打算……

他听说附近的村庄里有一个大家都称赞的吹竽高手，于是决定拜师学艺，因为他想现在学应该还不是太晚。

自从拜师学艺之后，他不管寒冬腊月，还是盛夏酷暑，他都起早贪黑地跟着师傅学吹竽，有时吹得腰酸背痛，很想松口气，但一想到朋友们都离他远去，他决心一定要坚持下去。

几年过去了，南郭先生终于学会了吹竽。于是他再次来到了宫廷，在一次表演中，齐泯王又让大家一个人一个人给他吹。这一次南郭先生一点都不害怕，他吹奏了一首非常动听的曲子，齐泯王听了非常高兴，于是封南郭先生为宫廷乐师长。

话说，那个人手刚碰到铃铛，就被人发现了。结果被村民们抓了个现行，村民们都在议论纷纷，有的说干脆把他抓去见官，有的说把他狠狠的打一顿。有的说把她的上衣扒掉，游街示众，还有的说。拿走一个小小的铃铛不算什么。铃铛的主人决定抓他见官。那个人吓得脸色苍白，身子瑟瑟发抖，心里十分后悔。

铃铛的主人考虑再三，决定抓他见官。村民们扭住那个人浩浩荡荡的朝衙门的方向走去。正在这时，一位亭亭玉立的美少女快步走了过来，拦住了他们的去路。不赞成他们的做法，村民们十分纳闷，问她为什么不把他抓去见官呢？

那位少女冲着乡亲们微微一笑，心平气和地和村民们说：“你们看，他是一位年轻人，自尊心挺强，现在也已经有了愧色，再说他也许有什么难言之隐，我们不能不问青红皂白就抓它见官呀，为什么不给他一个将功补过的机会呢？”善良的村民们一想，觉得这个办法可行，于是纷纷教育了那个偷铃铛的人，希望他今后做事要老老实实，安分守己。那个偷铃铛的年青人赶紧点着头，羞红着脸说：“知道了，知道了，谢谢你们点醒了我。，我以后再也不去偷东西了，我一定会改过自新，重新做人。”乡亲们见那个人承认了错误，而且态度十分诚恳，就原谅了他，各自离去了。一场闹剧就这样圆满的结束了。

故事还没有完哟，从此以后，那个人不但开始发奋读书，起早贪黑的干活，而且经常帮助乡亲们，不折不扣地实现了他做人要脚踏实地，不可自作聪明的诺言。他通过不懈的努力。几年后终于当上了保长。把村子治理的井井有条。人们提起他都会赞不绝口，并且竖起大拇指，每当这个时候，他总是脸红红的，十分的不好意思呐。

作者：李恒恒

父亲让库伯把车开走了，我们全家都高兴，而我却非常的不高兴，晚上，父亲让我们全家围在了一起，吃了一顿饭。

而且，父亲都给我们全家讲了一下，父亲在工作上的一些高兴的事情，都说了出来。父亲说：“今天我非常的高兴因为我放弃了一辆好车，而选择了诚信，有得到了一大批好朋友所以我非常的高兴。”我说：“我们为什么要把中彩的汽车给库伯呢？”爸爸说：“因为诚信是无价的。”我说：“我们家穷啊”爸爸说；“爸爸在拿一张上面写了一个大字，说明这是库伯先生的，我们不能做不守承诺的人”我说；“好吧，我知道了。”说完。

库伯先生就来到了我们家了说；“谢谢你，我的朋友只有你还记得，我还不记得你就把这一辆奔驰汽车给我，你真是一位守诚信的人”父亲说：“不客气，因为诚信是无价的，所以不用客气。”库伯先生又说：“我以后我会帮助你的”父亲说：“好吧”说完库伯先生就走了。

这就是我写的《中彩那天》续写。

“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开帐子。

“哦!桑娜原来你早就把他们抱回来了啊!”渔夫轻轻拉起桑娜得手。“桑娜，你还是和以前一样善良。”

“怎么，你不怪我开头隐瞒你吗?”桑娜大吃一惊。

“呵!怎么会呢!对了西蒙给他们取名字了吗?”渔夫笑了笑。

桑娜悬在高空的心，慢慢落下了。“取了，男孩叫杰西，女孩叫玛丽雅，对了等孩子们醒了，该这么和他们说呢。”

“嗯····按实际说，桑娜，我先去洗洗了。”渔夫拍了拍桑娜的背，沉默了一会，说

“你洗洗就睡吧，我今天看着他们。”桑娜点点头

渔夫拍拍桑娜得手，说：“还是我来看吧!”

桑娜放下破帆，站起来，说：“今天，太惊险了，你明天早上还要打鱼，你去睡吧!”桑娜推了推渔夫

渔夫不好在推辞了。“那好吧，桑娜你自己要注意身体。”

“嗯嗯。”

清晨，好清凉，海风吹打着窗户‘嘎吱，嘎吱’桑娜静静的整理着刚刚补好的渔网

“啊欠，今天挺冷的。”渔夫看了看窗外

“是挺冷的，要我和你一起去吗??”桑娜把渔网递给渔夫，问道

渔夫邹了邹眉头，回答道：“不用了，你看着孩子们吧!他们醒了，你去睡睡吧!”

“我不用睡的，我先去看看还有没有做黑面包的材料。”桑娜走向橱柜，看了看，说：“还有些，你今天打鱼的时候，多打点，小沙鱼，杰西，玛丽雅这么小，只能吃小沙鱼，我看看，朱亚丽家，有没有牛奶，我去问她拿点。”

渔夫点点头，便拿着渔网走了。

桑娜顺路和渔夫一起去了……

凡卡睡了两个多小时后，突然醒来了。但他看到的是老板和老板娘那两个背影，他知道自己又要挨打了，果然不出所料，老板拿着楦头，老板娘拿着扫帚向可怜的小饭卡走来，小凡卡只好乖乖站起来，让楦头和扫帚无情的打在身上。老板娘边打边说：“让你干活你竟然还睡觉，真是活得不耐烦了。”老板也来凑热闹：“你个小兔崽子，我供你吃，供你喝，你居然还敢偷我的笔墨，这三天的饭别吃了，还不快去干活。”说完又是一楦头。

凡卡只好去收拾房间，收拾完之后，凡卡就走向一间破旧的小房子，这是小凡卡的屋子。

半夜，小饭卡被冻醒了，他几乎要绝望了，忽然，他想到了逃，因为他觉得只有逃才能过上幸福的日子。于是，到了半夜十分，等老板和家丁睡着之后，偷了一双鞋，一个大棉袄和足够的干粮。

小饭卡走啊走，终于看见了村子的影儿，他高兴极了，催促自己往前走，可小凡卡已经筋疲力尽了，一下就倒在了雪地上，冰凉的`雪打在他那枯瘦的背上。

第二天，马卡里奇和泥鳅出来守门，泥鳅一望雪地里有个人，便大叫，同时向雪地里奔去，马卡里奇害怕泥鳅出事，便跟着泥鳅跑，突然，泥鳅停住了，马卡里奇一看，原来是自己的孙子，便抱住小凡卡往别墅里跑，小凡卡醒来后，看见了自己的爷爷，觉得非常高兴。凡卡的爷爷见饭卡醒来了，就问他过的怎么样，凡卡告诉了自己的遭遇，马卡里奇非常愤怒，便把老板告上了法庭，法庭盘老板无限期徒刑，并赔偿了相应的财产。

凡卡和爷爷回到了别墅，别墅的主人很喜欢凡卡，便让凡卡留了下来，饭卡高兴极了。

从此以后，饭卡过上了幸福的生活。