续写

可汗非常失望，想不通自己为什么抓不到神鸟。于是，他决定要偷偷跟着抓神鸟的人一起上山，看他们是怎么抓的。

第二天一大早，可汗就在山林中隐藏起来了。首先，一位国王亲自到山林里抓神鸟，因为上次派人不成，他只能亲自动手。国王很轻易就抓住了它，神鸟立刻说：“尊敬的国王!您带我走的时候，必须要说点什么，不然不小心我会逃走的，我给您讲个故事吧……”还没说完，国王就打断神鸟的话，不耐烦地说：“我才没有功夫听你说故事，不准你说!”神鸟一眨眼，飞走了。可汗心想：噢，这个国王太骄傲了，所以才会抓不着神鸟。

这时，一个猎人飞快地抓住神鸟，又飞快地往会跑，生怕神鸟逃出他的掌心，根本没有神鸟说话的余地。可机灵的神鸟还是逃脱了。可汗心想：噢，这个猎人性子太急了，所以才会抓不着神鸟。

过了一会，一个穿着破破烂烂，样子很丑陋的人也来捉神鸟。神鸟给他讲了一个故事，他叹气了。“啊!这就是为什么我捉不到神鸟的地方了，因为我太善良了

他还请求国王纷下告示：要保护动物，人人有奖!

尽管稻草人每天竭尽全力的去驱赶虫子，但是虫子们都没把它放在眼里，依旧吃着稻穗。

第二天。老妇人来到农田，看了一下就回家搓草绳。稻草人十分着急，拼命摇动扇子，“我的主人啊!你别走啊，事情不是你想的那样。”老妇人发觉了，回头望了一眼。啊!稻叶上居然有虫子，天啊!一瞬间，老妇人留下了豆大的泪珠。“主人，不要着急，现在挽救还有希望啊!快点振作起来啊。”可老妇人哪里懂得。

不久，老妇人因伤心过度而死了。稻草人依旧扇动这扇子。虫子已经霸占了农田。

青蛙听了小鸟的话后，小青蛙决定跳出井口。于是它跳啊跳啊。刚开始怎么也跳不上去。可是小青蛙并没有灰心。它一次又一次向井口跳去。它下定决心，一定要看到真正的天空。

经过无数次尝试之后，小青蛙的身体越来越强壮，跳得越来越高。终于有一次，它鼓足力量，一下子跳上了井口。它惊叹着说：“哇!原来天空真像小鸟说得那样，是无边无际的呀!”

小青蛙怀着胜利的喜悦和愧疚的心情，对小鸟说：“朋友，我再也不会像以前那样，对不了解的事物说大话了。”

自从乌鸦被狐狸骗去了那块肉以后，乌鸦吸取了教训，不再听信狐狸的甜言蜜语了。

有一天，乌鸦和他的爸爸妈妈商量怎样对付狐狸的事。大家恨透了狐狸的狡诈，都想狠狠惩治他一下，于是你一言我一语献计献策。乌鸦妈妈想到了一个好办法：我们在肉中夹一粒大石子，准会把狐狸的牙齿给崩掉，让他尝尝受骗的滋味!“这个主意好!这个主意好!”乌鸦就按妈妈的办法去做。

第二天，狐狸又出来觅食了，一抬头就看到那块油滋滋的肉，顿时馋得直流口水，眼珠子骨碌一转又想骗乌鸦了。乌鸦也很心急，看到狐狸张开嘴了，便把肉扔下去。狐狸心花怒放，使劲一咬，“哎哟哟，我的牙齿掉了一地，疼得直叫唤。这时，乌鸦也得意忘形大笑着说：“看你以后还敢不敢欺负我!”

“不敢了!不敢了!”

从此以后，狐狸和乌鸦和睦相处，不再勾心斗角了，森林里一片和谐!

桑娜与渔夫领养了邻居西蒙的两个孩子，生活更艰苦了。每天，渔夫都要出门打足够的鱼回来;而桑娜便每天照顾7个孩子。就这样日子一天天过去，他们过的日子更艰苦了。终于，在一个寒冷交加的早晨，他们被迫将房子卖掉，带着7个孩子四处流浪。

他们来到一个大城市里，一路上，没有也个人为他们解囊相助。于是，他们挨家挨户地乞讨。可是，天意弄人，别人都把他们个轰出去。就在此时，一个腿瘸，白发苍苍的老人，一拐一拐的走了过来：“好心人啊，施舍施舍吧，救救我这个可怜的老人吧!”桑娜不禁流出了泪，对渔夫说：“这个老人太可怜了，还是把这个面包给他不吧!”桑娜对老人说：“我们只有这快面包了，你拿去吧!”老人连声道谢，就急匆匆的走了。

之后的今天里，他们没有衣服穿，更加没有食物。就这样，他们一家人挨饿挨冻了三天三夜，终于在一个下雪的早晨，昏倒在地……

桑娜与渔夫醒了过来，印入眼帘的是那天向他们乞讨的老人和一个年轻人的小伙子。原来，老人是一个富翁，想找一个心地善良的人当管家，于是，便化作穷人去乞讨，结果便碰到了他们……

就这样渔夫当上了富翁的管家，他们一家人过上了幸福无比的生活……

鹤群继续往北飞去，到了夜晚，鹤群降落在一个湖边，准备休息。鹤首领原本派了一只有经验的鹤来做警卫看好鹤群以免在大家休息时找到天敌的偷袭。可一只年轻的鹤认为自己长大了所以请求首领让它完成，首领见它有信心所以就把任务交给它了。

那只年轻的鹤第一次看护鹤群休息非常认真，一有风吹草动就紧张得要命。开始还挺安静，可是过了一会这只鹤便觉得有有动物在它们周围埋伏准备偷袭鹤群，它小心极了紧张的全是发抖。忽然!周围的草动了一下!它大叫了一声说：“啊!老虎来了!”它这一声把所有的鹤都惊醒了，大家慌乱极了，东奔西跑连鹤首领的指挥都不听了。大家慌乱了一阵子后发现老虎并没有来，这时那只鹤已经吓傻了，大家用责怪的眼光看这它，它羞愧极了，恨不得钻进一个老鼠洞。鹤首领走了出来，它看这它，一句话也不说。这只鹤耽误了大家休息的它可负不起责任，谁也负不起。它害怕极了，恳求的对鹤首领说：“首领，在给我一次机会吧!”鹤首领说：好吧，再给你一次机会不过如果你再骗大家就把你赶出鹤群。说完大家又陆续入睡了。

这次它比较成熟了，它不会再被风吹草动所迷惑它忽然见长大了许多。大约过了三个小时，天快亮了!它的责任快尽到了，这时一只苍鹰飞了过来，显然它直奔鹤群追来，它大叫了一声：“苍鹰来了，大家快跑”!那只苍鹰听到了那只鹤的叫声，吸取了上次失败的经验迅速躲到一堆草丛里。接下来倒霉的就是那只年轻的鹤了，因为只有它看见了苍鹰，大家没看见。所以大家注视着它首领说：“遵守自己的承诺，你走吧。”那只年轻的鹤刚想说一些话，首领转头就走了。它失望极了它转过身低着头走了，它心痛极了，它哭了。它下定决心不再会来了。首领也派了其他鹤来守卫鹤群。

正当它走到不远处它发现了苍鹰，正埋伏在离鹤群的不远处。它害怕极了。它心想：怎么办，我回去告诉它们，可是它们自己要赶我走，应该让它们尝到报应，可是它们是自己的同胞啊!不能因为自己赌气就害了大家呀!于是它转过身迅速跑回鹤群，然而它被苍鹰发现了，苍鹰正在追杀它，它边跑边叫：“苍鹰来了，苍鹰来了”。可是大家即使没在睡觉也没睁开眼睛，因为它们根本不相信这个骗子。连守卫的鹤也转过头去，因为它不想再看到它。这时苍鹰的鹰爪抓断了那只鹤的脖子，一声尖叫传了过来，大家全被惊醒了，它们都冷静下来，没再慌乱，没再生气，亲眼看的同胞为了家族而牺牲，它们勇敢起来愤怒极了冲向了苍鹰将它打得落花流水。为年轻勇敢的鹤报了仇。

第二天，天上少了一只鹤(就是那只年轻的鹤)，大家飞得像以前一样快乐，但它们忘不了时时刻刻为家族着想的天空英雄。

医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着。一只胳膊肘支起身子，口中气喘吁吁，他努力地探起头朝窗口望去，他惊呆了!——原来窗外看到的竟是光秃秃的一堵墙。

顿时，他明白了——“假的!全是假的!那全是谎言。”平静下来后，他的泪水开始从眼眶中一滴一滴地流淌 。他望着那堵光秃秃的墙发呆，他竭力想象着同室病友给他编织一切美丽的谎言的情景。

他开始责怪自己，他为自己的所作所为感到莫大的羞愧，他的病情一天天地加重，痛不欲生。可是，医生对他的病情不得而知。白天，他总是呆呆的望着那堵墙;夜晚，他总是呆呆的望着天花板。

忽然，有一天，他又产生了一个新的念头：自己一定要活下来!病友既然绞尽脑汁地为自己编织出了一个个美丽的谎言，目的就是为了让自己能够活下来，能战胜病魔。“我不能辜负病友的希望，我一定要活下来!是我害死了病友，我恩将仇报!”之所以作出这样的决定，是因为我只有活下来，才能更好地照顾他的亲人，才能对得起死去的我的病友。

他不再像以前那样总是发呆，而是同病魔作斗争。白天，他总是坚持看一些鼓舞精神的小说;夜晚，趁医院的工作人员下班休息了，他总是偷偷下床锻炼，一次一次的跌到，可是他没有放弃。一天天的日子过去了，他的病竟奇迹般地好转了。

家人都非常开心，他终于战胜了病魔，可以出院了。每一个医生都为他的奇迹而高兴，问他是怎么一回事。他只淡淡的回答了一句：“是谎言的力量，让我从死神的怀抱再次获得了新生，走向了天堂。”从此，他对病友的家人就像对待自己的家人一样悉心照顾，一直到归天。

自从上一次皇帝被两个骗子骗了之后，心中就十分气愤，整天食不下咽，寝不安席，认为有失皇帝的威严，也给皇室丢了脸。便下令让大臣们为他出好点子，谁若想不出来就免去谁的职位。

大臣们想了一个终于想出了一个好点子。

早晨，皇帝便让一位大臣写下一道圣旨：因上次两位裁缝为我制作了精美的衣服，我想要赏他们一些银子，但由于他们离开的太匆忙，便没有机会赏他们。希望他们看到及时来领银子。

话说两头，两个骗子原已逃很远，但因听说皇帝要赏他们银子，便又折回来。来到皇宫，皇帝见了他们喜出望外，说：两位神者，你们为我制作了这么好的衣服，我希望你们可以留下来，继续为我效劳，我一定要犒劳你们。“骗子听了，大喜，便留了下来。

皇帝准备了好酒菜，陪他们一醉方休。

第二天，皇帝便对那两个骗子说：”我希望你们可以再为我做两件衣服，我会重重赏赐你们。“骗子听了，以为皇帝，还蒙在鼓里，便又做起衣服。然而，他们这次无论如何也不知道，皇帝早已安排好计策，给他们两个骗子以打击。

过了一些时日，”衣服“做好了。皇帝便说：”我现在要把这两件衣服赏给你们，你们可以去坚守城门。“骗子听了，推辞不过，只好穿了”衣服“去城门。虽然他们心里知道其实根本没有衣服，可为时已晚。在这个寒冷的冬天，这两个骗子就这样穿着他们亲自做的”衣服“，在城里走来走去。冻死是必然的结局，这就是骗子的下场。

友谊像一棵参天大树，只有用心浇灌，才能枝繁叶茂;只有彼此信任，才能开花结果。朋友彼此失去了信任，就像大树失去了信任，就像大树失去了水分，参天大树将干枯，甚至永远地倒塌了。

我和陈明是好朋友。一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，往地上一摔，摔成两块，我还把它踩得“粉身碎骨”。我火冒三丈地说：“陈明，你怎么能这样!你怎么可以把它踩坏了!我们几年的友谊从此灭绝了，我们也不再做什么朋友了，好了，你太令我失望了。”陈明辩解道：“你有什么权力来这样对我的小木船，我只是不小心，我可以赔你，难道你还要陪我吗?我不想再多出一件事来了!”这时的我已经失去了理智，我心中只有痛恨，没有为以后想一想，再吵了上去：“哼!我没有权利，你是故意的吧!看我的小木船好，想不让我得高分，毁掉它!你，你太无耻了!”陈明还是不服气：“喂!没有凭据就不要乱说，我就是不小心的，哪有什么心机，是你自己太疑神疑鬼了吧!”过了都快半小时了，我俩还是争吵不休，事情没有一个结局。

快一个星期了，陈明仍没有说上一句话，我也没有去理睬他。虽然同在一个班级，但是心却不在一块儿。一天下午放学，一个熟悉的叫声回响在耳旁“李哲，李哲，等等我!”是陈明在叫我。我红着脸，把头低垂得很下，他还是那么大大咧咧地说:“李哲，上次是我不好!喏，小木船给你!这可是新版的。我马上就要转学了，我要随父母去外国念书，我想这是我们这辈子的最后一面吧!那次，哎，我也不想再提了，总之，我们还是好朋友!还记得从前我们一起上学、放学，一起做作业、玩耍，呵!”陈明望着远处那两个手牵手的小男孩，似乎就是原来的我们。陈明的泪水不住地流了下来，那似乎就是我们玩耍后的汗水，滴滴珍贵。我动情地说：“对不起!那天我不应该砸碎你的小木船，再见了!”说完这句话，我俩紧紧地拥抱在了一起。

友谊只有用真心去体会，才能散发出芬芳迷人的幽香……

但是她懂得许多规矩；这些规矩，也大概是我所不耐烦的。一年中最高兴的时节，自然要数除夕了。辞岁之后，从长辈得到压岁钱，红纸包着，放在枕边，只要过一宵，便可以随意使用。睡在枕上，看着红包，想到明天买来的小鼓，刀枪，泥人，糖菩萨??。然而她进来，又将又将一个福橘放在床头了。“哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜！’记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流??。”

梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。

她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得了——

“阿妈，恭喜??”

“恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。

她教给我的道理还很多，例如说人死了，不该说死掉，必须说“老掉了”；死了人，生了孩子的屋子里，不应该走进去；饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的??。此外，现在大抵忘却了，只有元旦的古怪仪式记得最清楚。总之：都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。

狼掉进陷阱里，狼没能骗过老山羊，反而山羊把这事给小动物们说了，小动物们都说老山羊做的对。

又过了一些时间，来了一只小猴，狼又用骗老山羊的办法说他是只狗，哄骗小猴子，小猴笑着说：“狼先生，您别骗人了。您骗不了我，因为有一只老山羊在这个陷阱里见了一只狼，狼呢？就是用这样的手法骗他的。所以您骗不了我。您还是待在陷阱里等猎人来就您吧。”小猴说完，一蹦一跳地走了。

又过了一会儿，来了一只母狼，陷阱里的狼急忙说：“您好，美丽的太太，您有一颗善良的心。我是一只公狼。我不小心掉进陷阱里了，您只用伸出一条腿下来，我就得救了。您如果救了我，我以后就是您的仆人，有了食物我就先孝敬您，您让我干什么我就干什么，行吗？”

母狼想了一会儿，说：“行。”母狼照办了。

公狼刚爬上陷阱，趁母狼不注意，一脚把母狼踢进陷阱里了，公狼边走边说：“让我孝敬你，没门！”

猎人回来了，“砰”，一枪。母狼死了，猎人用它的皮，做了一件皮大衣。

一、总体构思：

学生刚刚学完《清兵卫与葫芦》一文，并且尝试编排、表演了课本剧，为续写小说打下了良好的基础。这节写作课可以看作是《清兵卫与葫芦》一文教学的延伸，教师要有效利用学生已经高涨的阅读热情、学习兴趣和青少年特有强烈的好奇心，通过对话、交流、讨论，打开学生想象的翅膀，激起他们的写作激情。教学中，仍然要继续培养学生的合作精神，增强他们自主意识；要帮助他们展开丰富、合理的想象，准确、生动地创编故事；要指导他们懂得自我欣赏、自我修改自己的习作，并从中体验到成功的喜悦。

教学时间安排两课时，最好两节课连在一起。

二、过程设计

教法学法

1、课前布置学生编写课本剧：以小说的结尾句“可是他的父亲，对于他的喜欢绘画，又在开始嘀咕了”作为开头，合理想象，续编故事，准备在班级表演。每个大组编排一个剧本。大组组长负责本组剧本的编排演。

2、课堂教学以学生的表演，师生对话、生生对话为主。教师创设宽松、和谐的学习氛围，鼓励学生表演或者发表自己的观点；启发学生从续编故事、对话交流和表演中得到写作的灵感。

3、现场写作，自我评价、修改习作。

教学流程

（一）激趣导入

师：大家一定爱看动画片吧，能告诉老师你最喜欢看哪部动画片吗？当然，你还得说说喜欢它的理由。

（学生各抒己见）

师：这些大家喜闻乐见的动画主人公形象都是作者发挥了丰富的想象力而得来的。同样，如果我们在写作时有了丰富的想象力，也一定会把作文写得更好。我们今天要学习的续写，就需要有丰富的想象力。我想通过这次的写作来测评一下同学们的想象力，你们愿意接受挑战吗？

（观察学生的反应，调节课堂气氛，激发写作热情。）

教师点击电脑，借助多媒体系统展示续写的有关知识和要求。（见板书设计）

教师简要点拨。

（二）课本剧表演。

1、各大组代表向全班同学报告本组课本剧编排演的分工合作准备过程。教师记载，作为期末综合评价内容之一。

2、四个大组轮流表演课本剧。

3、讨论、评点：

师：请同学们评一评，刚才课本剧表演是不是小说《清兵卫与葫芦》情节的继续发展。

学生发言。教师根据他们的发言，结合课本剧表演的内容，启发思维，拓宽学生的写作思路。

师：他们的表演，情节虽然不同，但具有一些共同特点。

学生发言，教师总结强调：

（1）围绕“可是他的父亲，对于他的喜欢绘画，又在开始嘀咕了”编剧。

（2）通过人物的动作、语言、神态，来表现人物性格特点

（3）想象合理。

4、提出本次习作要求。（见板书设计）

（三）自由写作。

1、教师提供三种写作形式供不同程度的学生选择。（见板书设计）

2、学生写作。

（四）自我欣赏。

1、小组交流：我觉得我的文章这儿写得比较好……

2、请部分学生上台宣读自己的习作，师生点评。

（五）简单修改习作。

学生自由表达：我想这样修改我的文章……

（六）总结延伸：

师：这堂课，我们尝试着把语文课外实践活动与课内的写作结合起来。课前，大家发扬合作精神通过查资料、请教别人等各种途径获取多种信息，然后发挥想象，精心构思了一个又一个精彩的故事。课上，大家能根据自己的不同情况选择写作方式进行写作；而自信的展示、客观的评价、自主的修改，使你们的作品锦上添花。课后，请大家继续修改自己的习作再送交老师阅评。

板书设计：

1、续写：根据小说的故事情节，展开丰富的想象，使故事进一步发展，再次创编故事。

2、续写的要求：

（1）人物性格、语言风格尽量与原文保持一致。

（2）情节合理、完整。

（3）想象要有创意。

（4）描写要具体生动。

3、续写的类型：

（1）给一个开头，要求续写成一篇文章。

（2）阅读一篇小说，把握人物性格特点，在文章结尾处加以续写。

写作要求：

（1）围绕结尾句选材、续写。

（2）通过细节描写，表现人物性格特点

可是他的父亲，对于他的喜欢绘画，又在开始嘀咕了……

你可以选择：

（1）记录故事：把刚才看到的、听到的写下来。

（2）续编故事：接着刚才看到的、听到的故事写下去。

（3）创编故事：自己根据理解自主创作。

教学探讨：在编排演课本剧的基础上续写小说，这是一个全新的尝试。对于学生而言，这是一个具有挑战性的、有意义的、能激起他们热情和兴趣的工作。当然，从阅读体验到表演心理体验，再到创造、创新，对学生的要求相当高，所花费的时间也较多。

三、设计亮点

这节写作课教学设计方案，体现了语文学习的人本化、多元化、综合化以及合作学习的教学思想，吻合语文课程标准所强调的“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式”，“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径”。教学设计充分考虑到学生主动、探究、团结合作精神的培养；考虑到学生个体的差异，让学生自主选择写作方式；重视增强学生的自信心，通过自己评价、修改习作，体验作文成功的喜悦，激发学生的写作兴趣。

兔子自从上一次和乌龟长跑比赛时因为太过骄傲，恃着自己跑步比乌龟快的傲然心态在半途路旁林子里睡了一觉而落败后，兔子一直不甘心，耿耿于怀，总找想机会再比一比，但是很多年过去了，兔子一直找不到机会。

20年后，兔子和乌龟都变成了公公。有一天，老兔子遇见老乌龟，它很激动地对乌龟说：“老乌龟，上次我们跑步比赛我输了，你是侥幸赢我的，我输得很不服气，我们再来比一次吧！这一次我一定不会输给你的”。兔子说完神气地翘起了尾巴，乌龟看见兔子那副骄傲的神态，心想：老兔子经过上次的教训，应该不会那么傲慢了，如果它是认真跑，我是跑不过它的，我的孙女一直都很勤奋、很努力、很虚心地向别人学本领，它一定能赢的。想到这里，老乌龟慢慢地说：“我老了，我不想跟你比了，如果你真的不服气的话，那明天就叫你的孙女来跟我孙女比试比试吧！”“好啊！一言为定，这次你输定了！”老兔子说完得意地摇着尾巴回家了。

它们俩的对话被躲藏在一旁的狐狸听见了，不大一会儿，长舌的狐狸很快就把它们比赛的事在森林里传开了。第二天，动物们纷纷赶来看热闹，小松鼠来得最早，老兔子、老乌龟和它们的孙女也来了，而且它们还穿着很特别的运动鞋。不大一会儿，森林里所有的动物都来齐了，只听见小松鼠大声说：“我来做裁判好吗？”“好”，老兔子爽快地说，老乌龟看了看小松鼠，慢慢地说：“那就请你做裁判吧！”

比赛很快就要开始了，已经在起跑线上做好了准备，只听见小松鼠一声令下“开始”，跟着“啪”的一声响，老兔子的孙女冰飞一般地冲了出去，老乌龟的孙女心却还在伸懒腰，动物们的眼睛集中在冰的身上，眼看它很快地跑向终点，这时候小乌龟心弯下腰来在运动鞋上按了一按红色像按钮的东西，只看见有一个影子在跑道上晃了一晃，动物们还没看清楚是怎么回事，小兔子冰听见后面有声音，回头一看，“唉呀”，不看还好。一看心里着急，怎么那么快就赶上我啦！冰拼命地跑，可是，还没等别人反应过来，心已经跑到了终点。

小兔子冰还来不及弄明白是怎么回事，老兔子丧气地说：“孙女，我们还是输了，20年前老乌龟以虚心赢了爷爷，现在它孙女以勤奋学本领赢了你，我们没话好说了，还是走吧！”说完，老兔子带着小孙女离开这里。

一天晚上，所有人都已经睡着了。只有南郭先生还没有睡，他躺在床上翻来覆去，脑子里面一直在想逃跑的事情。他想现在不正是逃跑的好时机吗？于是他立马起床收拾行李，轻手轻脚地逃出了皇宫。今天的南郭先生和往常非常的不一样，他总是疑神疑鬼的，就怕被别人发现了。

回到家后，她的心里像装了好几只小兔子在乱蹦乱跳，只要别人提到齐湣王三个字中任何一个字，还没有说出口，他就吓得全身发抖。就这样，他每天过着担惊受怕的日子。

有一天他一直在想，万一齐湣王找到我了，该怎么办？就这样，他越想越害怕，想着一万种齐湣王抓到他之后的可能，可他却想不到，任何可以逃离这种悲惨命运的方法。所以，他只能每天勤加练习，终于，他学会了吹竽。

正如他每天所担心的一样，果然有一天齐湣王找到了他，说他因为不会吹竽所以逃跑，让他现场吹奏一首，如果吹不出来就是犯了欺君大罪，要押进大牢。还好南郭先生每天认真练习，不知不觉中，他已经吹竽吹得非常好了。齐湣王听了非常满意，又把南郭先生请回了皇宫。

从此，南郭先生越来越喜爱吹竽，自己也谱写出了很多曲子，成为了皇宫里最受人尊敬的乐师。

白云会因大风而分裂，可它们是被天空连在一起的，终究会再次相遇；钉子和锤子因互相不理解，会埋怨对方，但它们是永远的“黄金搭档”；朋友有时会被矛盾所分离，可他们存在心底的友谊不会变，终究会和好。

一次美术课上，老师叫我们做小木船，我和陈明做的小木船简直是天差地别，我做的小木船精致漂亮，陈明做的却歪歪扭扭，丑陋无比。我得意洋洋地拿出小木船在陈明面前摆弄起来，陈明也用羡慕的目光看着我。突然，陈明没坐稳，一下子摔了一跤，把我也弄跌倒了，我的小木船被摔得粉身碎骨，我心痛极了，眼泪大滴大滴地掉了出来。我心中的愤怒难以平息，一个箭步冲上前去，把陈明的小木船摔碎了，陈明也生气了，他恶狠狠地说：“从今以后，你再也不是我的朋友了，我们绝交。”

放学回家的路上，我迈着沉重的脚步，感到心头压了一块大石头。老天好像心情也不好，突然乌云密布，雷声阵阵，倾盆大雨倾泻而下。我埋怨陈明为了这一点小事而生气。

第二天上学，我习惯性地在门前等着陈明来叫我上学，等了十多分钟才想起来，我已经和陈明绝交了，他不会再来叫我去上学了。在上学的路上，我看到许多同学在成群结队地谈声说笑。啊！秋天的风为何如此寒冷！难道也被我的遭遇所影响了吗？我仔细一想：这件事是我的错，我不该责怪他，应该主动和他和好。

我决定找他道歉，于是亲自给他准备了一艘新的小木船，当天下午，我来到他家。“对不起，我……”我哽咽的说着，眼泪都急出来了，生怕他不答应和我和好。没想到他说：“没关系的，本来就是我先把你的小木船弄坏的，从今以后，我们再也不吵架了，做天底下最好的朋友，好不好？”我这才抹去了眼泪，笑着点了点头。

第二天，他像往常一样来找我上学，可却发生了意外，一辆失控的货车从他的身上撞了过去，陈明倒在了血泊中……

从那以后，我就再也没有看见陈明，就如天上的白云，不再聚拢，那只小木船，被他忘在了桌空中，每当我看见它，就像看见了陈明，我抚摸着小木船，泪水盈满眼眶，终一滴滴掉落在小船上。

当苏艾画好她的画时，已经是深更半夜，老贝尔曼点了根烟，有些醉酒似的走下楼，来到他的画室。

贝尔曼有些犹豫，这个电闪雷鸣的夜晚，因为琼珊的病，苏艾的神情，还有窗外的雷声，老贝尔曼在漆黑的画室里若有所思的低着头，像这样一切都无所谓的老头竟也对生命有了些感慨。

这些女人的世界里到底装了些什么，竟然拿自己的生命开玩笑！琼珊小姐的梦想是去那不勒斯湾吗？虽然那里不是很好，可也是个让人上进的梦想！哎，那藤叶……

贝尔曼望下窗户，开始，他都有点儿害臊，好像我一个60岁的人，还拿生命开玩笑，但他的视线投向那无尽的黑夜，找那株常春藤，5、4、3……这些数字带给它的是一种悲伤。

贝尔曼严肃地把视线停留在他那黑暗中依然醒悟的画布。在这间丑陋的画室了，一切都是冰冷的，那时的他执着于手中的画笔，展示自己的才华。

现在我已经老了，这张画布难道要一辈子空白，不，不能一辈子空白，贝尔曼走到窗前，擦着火柴，原来最后一片叶子也不知去何处了。

贝尔曼又一次望向窗外，此时此刻，他又想到了琼珊，贝尔曼长叹了一口气。心中已经有了决定。

贝尔曼缓慢的出了门，风还在刮着，雨还在下着。为了琼珊，在这样一个凄风苦雨的夜晚，他不顾一切坐在树下开始画起了常春藤的最后一片叶子，最后一片永不凋零的叶子。

当天刚刚亮起来时，贝尔曼完成了他的画，他全身湿透，浑身冰冷，脸色苍白，下肢有些僵硬。但是，他看着那片叶子，开心的笑了。

这就是老贝尔曼一生的杰作，他困难地向楼梯爬去，在楼梯拐角处，他倒下了……

自从小木偶有了许多表情后，木匠就送他去了学校，希望他变得更聪明。在学校他交了许多好朋友，每天他都过得很开心。

一天，几个贪玩的孩子硬拉着他去他们家玩电子游戏，小木偶开心地跟着去了。第二天，贪玩的孩子又拉着小木偶去玩。第三天，第四天，第五天都是这样。小木偶变得越来越贪玩了，放学回家后也不好好做作业，上学天天带电子游戏机来学校，上课时还偷偷地玩。他的成绩大大下降，考试总是考不好，他天天想着玩游戏，整天心不在焉，上课老师点他回答问题，他也总是答不上来，老师就跟老木匠说明了情况。

一天晚上，小木偶回家后，老木匠问：“听说你上课不认真听讲，试卷考不好不敢拿回来给我看，是不是？”小木偶低下头，不敢回答，只是默默地点了点头。老木匠唉声叹气地说：“唉，真是荒唐啊，荒唐。我本想刻出一个木头人，让他好好学习，长大后孝顺我，让我过上好日子。没想到这才上学几天就迷上了电子游戏，以后怎么会有所出息呢，荒唐啊！”老木匠伤心地摇了摇头。小木偶心想：既然父亲这么孤独，对我寄托着这高的希望，我真不应该整天想着玩电子游戏，我一定要好好学习，不让父亲担心！

第二天早上，小木偶来到学校，他拿出课本开始读书，上课时，老师讲的每一个字，他都记得清清楚楚，几个星期后，他的成绩大大提升了。老木匠和小木偶都开心得笑了！

郭政函

“你母亲他们在这里啦！”桑娜拉开了帐子。

“哦！瞧瞧他们！两个可爱的小仪子！”渔夫咧开嘴笑道，他高兴地搓着那双大手，忍不住发出“啧啧”的赞叹声。

许是渔夫声音太大了，一个孩子不安的扭了扭身子。

“喂，小声点儿，别吵醒他们了。”桑都柔声道，“他们还没有名字呢，你来想一个吧！”

“嗯，大的叫杰端，小的叫诺尧吧！”渔夫略加思考后说了两个名字。看着床上两个熟睡的孩子，渔夫不由得暗暗下定决心，要更努力的打渔，让这两个孩子，桑娜和自己的五个孩子过上好日子。

屋外寒风渐渐小了，一个夜晚也悄悄遛走，一束温暖的阳光洒了进来，让人觉得暖洋洋的。

七个孩子也起了床，当渔夫的几个发现多了两个“兄弟”后，便迅速的熟络了起来，而桑娜也给大家互相介绍了一下。

而唯一对此抱有不满的是老三塔莎。看着杰瑞和塔克，她心里不由得起了一股无名火：家里本就困难至极，现在又来了两个“吃白饭”的。本身每次就只能分一小块面包，现每人分的又少了。

桑娜似乎看出了什么，她上前握紧了女儿的手，道：“日子总会好的，上帝保佑我们。”

嗯会好的，桑娜在心中默念。

只见远处夕阳西下，映着一个小船悠悠的回来了，满载而归……。

全世界第一次太空飞行员，加加林飞行后，中国的第一位，杨利伟也勇敢飞行了。半个世纪后，人类开始相反方向的探索，于是就出现了“落日”地航飞船。

“落日一号”成功发射后，相继又发射了四艘飞船，都非常成功，安全回到了陆地。可是到了”落日六号”飞船时，一开始很顺利，可是在返航的时候，飞船误入了地核，向地心沉了下去，就如同天上的飞船飞出了这个太阳系，获救的希望是毫不存在的。

但幸运的是，“落日六号”的飞船船体是可靠的，在外面高达几千摄氏度的情况下，仍可以穿着隔热太空服在船体里待着。其中有一个小女孩刚毕业，她就是“落日六号”领航员。其他两名领航员因事故相继死去，在不到十立方米的小地方，她感到很非常封闭。

她最后一次用中微子通讯联系了主任，主任就命令我带“她的眼睛”去看草原。

看了看草，听了听风，摸了溪水，欣赏了欣赏月亮和太阳，可是谁知，这是小女孩儿最后一次看到大草原了。中微子通讯已经耗尽能量，她是两个月前最后一次看的地球上事物，她还要在那里待上50至80年。

当时大屏幕上正放着那小女孩儿最后的话，他说他会努力工作的，要收集好资料并存下来，等到将来啊，科技更发达了之后，便会有了新的向地心的飞船来看到我们，那时候，他们就可以拿走资料。她却还说，她已经不再感到封闭和害怕了，已经适应了这里，让我们不再担心。

“小女孩，我非常想念她。”

很久很久后的今天，我在心底呐喊。

“——我听到了，听——到——了——”

那声音穿透地狱，传了出来！

他们看到，在五个棕色头发的孩子间，有两个金色头发的较小的孩子，那是西蒙的孩子。渔夫一下子愣住了，随后摸了摸几个孩子的面颊，笑了。

渔夫和桑娜都知道，收养了这两个孩子，他们的生活将会变得更加艰苦，但是他们没有放弃，而是更加努力、勤奋的工作。西蒙的那两个孩子毕竟还小，渐渐长大，也就忘记了以前的生活，随着其他五个孩子叫渔夫和桑娜 爸爸，妈妈 ，渔夫和桑娜也感到十分欣慰。虽然生活艰苦，但是几个孩子仍无忧无虑，活蹦乱跳，渔夫和桑娜也每每忘了工作的艰苦与辛劳，更加努力工作。

渐渐地，孩子们也都长大成人，虽然没有太多文化，但也都是健壮的，他们帮助渔夫打渔，让渔夫更加轻松，渔夫家的日子也渐渐好了起来。