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续写

续写作文专题栏目,提供与续写相关内容的作文集合,希望能快速帮助您找到有用的信息以解决您遇到的续写问题。

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作文

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《狐假虎威》续写

全文共 362 字

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一年后,老虎又遇到了狐狸,老虎看见狐狸在路上走来就去的,老虎就扑过去,问狐狸:“你真的是老天派来管我们动物的吗?”狐狸就说:“你说呢。”老虎不相信狐狸,就跟狐狸说:“那你自己到各种动物面前走一圈,看其他动物怕不怕你。”狐狸不敢走。然后,老虎就大声的跟其他动物说:“你们怕不怕狐狸。”其他动物说:“一年前的事了。”老虎说:“对。”其他动物又说:“一年前,我们是怕你,不是狐狸。”然后狐狸就像逃跑,被老虎看见了,就被老虎吃了。其他动物跟老虎说:“老虎大哥,饶了我们吧,不要吃我们。”老虎说:“我不会吃你们的”其他动物连忙道谢。

从此,老虎就不吃动物了。

又过来几年,老虎老了,老虎的子女照顾老虎,老虎很感动。

又过了几年,老虎死了。老虎死前跟他的子女说要做只善良的老虎。

要做事善良的老虎,这句话被老虎一代代的传下去,刻在了老虎的心理。

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更多专题作文

坐井观天续写100字

全文共 210 字

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青蛙听了小鸟的话后,小青蛙决定跳出井口。于是它跳啊跳啊。刚开始怎么也跳不上去。可是小青蛙并没有灰心。它一次又一次向井口跳去。它下定决心,一定要看到真正的天空。

经过无数次尝试之后,小青蛙的身体越来越强壮,跳得越来越高。终于有一次,它鼓足力量,一下子跳上了井口。它惊叹着说:“哇!原来天空真像小鸟说得那样,是无边无际的呀!”

小青蛙怀着胜利的喜悦和愧疚的心情,对小鸟说:“朋友,我再也不会像以前那样,对不了解的事物说大话了。”

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丑小鸭续写

全文共 926 字

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丑小鸭从一个丑丑的鸭子成了一只高贵、美丽的白天鹅。人们夸奖她,孩子喜欢她,小鸟儿敬仰她,但是她一点儿也不高兴,因为——她这么受欢迎,别的天鹅不高兴了,她(他)们总是在暗地里说她的坏话、贬低她。

一天,一只名叫艾琳丽的母天鹅,对她的小鱼朋友琳达说:“琳达,你觉得新来的那只鸭子丽琪怎么样啊?”“鸭子丽琪?好像我不认识也,我只认识那只天鹅丽琪哦。”琳达皱着眉头说。“就是她啦!”艾琳丽没好气地回答道。“哦,她呀,挺好的啊,又漂亮、又聪明、又善良,我挺喜欢她的。怎么了?”琳达天真地说,她一点也没听出艾琳丽十分讨厌丽琪。“琳达,你记着,我恨死你了。”“为什么?我怎么了?” “你明知我讨厌丽琪,为什么你还故意气我?”“我不知道啊!”“好了,我们的友谊到此结束,我不想再见到你了!”就这样,善良的丽琪“破坏”了艾琳丽与琳达的感情。这样的事还有很多很多,因为这,天鹅丽琪在动物心目中越来越坏了。

一天,一个不速之客打破了天鹅寨的宁静、安祥,他就是大灰狼艾克奥。艾克奥来到天鹅寨后,总是欺负天鹅们。他一会儿恶作剧,一会儿又捉弄天鹅,甚至有时还吃掉几只。但是谁又能阻止他呢?天鹅能和大灰狼斗吗?不被他吃了已经不错了。丽琪召来了全寨所有的公天鹅,说:“我们不能再这样了,要不,我们寨就全完了!”“话是这样说,可是我们又斗不过他。”年轻的普里克说道。“那我们可不可以用武器呢?”普里克又问。“好了,我们回家自已做一种武器,两天后我们再比一比,谁的好就用谁的。”

回到家后,丽琪苦思冥想,终于想出了主意,在水枪中装入烈性麻药,被打中者会昏迷两小时。她的这个麻药水枪一露面就成了抢手货。不过,有些人就没有要她的枪,比如艾琳娜。

第二天傍晚,艾琳丽撞到了艾克奥,没有武器,她差点儿成了艾克奥的下酒菜。碰巧,丽琪从旁边经过,她二话不说,操起水枪,对着艾克奥射了一袋药水,艾克奥立刻倒了下去。艾琳丽只对丽琪说了声“谢谢”,就飞快地跑出好远。回到家,艾琳丽心想:“丽琪真是太好了,我以前在别人面前总是说她的坏话,可她没有介意,反而还救我一命,和她比起来我真是太渺小了。”艾琳丽从此以后都积极配合丽琪,再也不说丽琪的坏话了。

后来,丽琪成了天鹅寨的最高长官。据说,艾琳丽还成了丽琪的得力助手呢!

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鹬蚌相争续写300字

全文共 475 字

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渔夫没费一点力气,就把鹬和蚌一齐捉住了。

鹬和蚌在渔网里都很后悔,要是不吵架,就不会被捉到了。于是,它们就悄悄地商量了起来。

“喂,蚌小弟,你好吗?”“哦,鹬大哥,我挺好的。什么时候能摆脱网的束缚呀?”鹬皱着眉头苦思冥想了一会,抬起头,慢慢的说了一句:“难道……难道,我们就任人宰割了吗?”“啊!不会吧。”蚌很难过,它很怕就这样死去。它不甘心地说;

“那,能不能逃呀?蚌有气无力的问道。“嗯,应该行吧。让我来想想。”鹬没气似的答道。

过了好长一会,鹬的眼睛突然发亮,悄悄地对蚌说;“应该,怎么”“嗯!好的,一言为定。”蚌回答道。

过一会,它们俩又在网里打的起来,而且越打越激烈。鹬在里面乱蹦蹦跳跳,蚌就把嘴不停的张大。眼看就要把网撕开。渔夫生气了,打开网想把它俩分开。谁知,蚌急忙张大嘴,鹬就赶紧把头再伸进去,蚌咬住鹬,鹬把脚用力一甩。一下,两个都被甩出了网,掉进水里。它们在水里哈哈大笑。自由了!自由了!它俩商量道;“今后,我们不要再吵架了,做个好朋友。就不会出现这样的危险。"

渔夫一看自己上当受骗,气得吹胡子瞪眼。到嘴的肥肉一下没了。狠狠地打了自己一耳光。

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续写穷人

全文共 444 字

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“你瞧他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

渔夫疑惑的问桑拿:“你什么时候把他们抱来的,为什么不告诉我呀!”

桑娜回答渔夫说:“我刚才出去了一下,想看看灯塔上的灯是不是亮着,你能不能看见,结果无意中发现咱们的邻居西蒙已经病死了,所以便把他们抱过来了,所以才没有直接告诉你。”

“原来是这样”渔夫说“好啦,以后你不用担心,只要你做的是好事,我都会同意的,今天已经晚了,我们还是好好休息吧,明天还要工作呢。”

早晨,清澈的海浪拍打着沙滩,发出啪啪的声音,桑娜缓缓地从美梦中醒来,此时自己的丈夫早已乘着小渔船出去打鱼了,而床上的孩子们则还呼呼地睡着大觉,她轻轻地推开门,门外阳光均匀的撒在沙滩上,海水十分美丽,没有一点昨天晚上大风暴的影子,桑娜从屋子里拿出被撕破的渔网,坐在沙滩上开始缝补起来。日子一天天过去,丈夫的收获虽然十分可观,但是桑娜和孩子们仍然只能吃个半饱。随着孩子们越长越大,饭量也越来越大,只靠丈夫的打渔是很难维持生活的,于是桑娜开始带着孩子们到海边捡海带吃,就这样他们开始了更加艰难的生活。

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续写寓言故事皇帝的新装

全文共 401 字

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话说这个皇帝在游行大典出丑之后派人四处去抓这两个骗子。他的两个大臣也被这位皇帝杀了。就连这个城市里的普通老百姓也被抓去做奴隶。

三年后,这两个骗子终于被抓到了。当皇帝问你们为什么要骗我时。这两个骗子傲慢的说:“我只是想帮陛下看出谁是愚蠢的。”有一个骗子说:“如果陛下您让我俩管理国家大事,我可保你国家安宁。”这位皇帝想了想说:“我三年前刚杀了我两位大臣,那就由你俩来接任他俩的职位吧!”许多大臣都不让皇帝这样做,可是这个愚蠢的皇帝把这些反对的大臣都给杀了。

这个国家慢慢就走向了腐败。十年后,说皇帝没有穿衣服的小男孩也慢慢长大。他看见老百姓当了奴隶后被活活累死,心里非常难受。于是,许多老百姓在他的领导下发动了起义。一年后,这个小男孩的军队占领了这个国家的首都,杀死那两个骗子,那个愚蠢的皇帝被迫退位。这个国家灭亡了。

这个小男孩当上了皇帝,他宁记那个愚蠢皇帝的下场。他告诉他的子孙千万不要学这个愚蠢的皇帝。

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《乌鸦和狐狸》续写作文

全文共 224 字

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乌鸦看着狐狸的背影慢慢消失,非常后悔。她心里想:“我以后再也不能上他的当了。”

一个星期过去了。

乌鸦又找到一片肉。狐狸看着乌鸦嘴里的肉,非常想吃。他眼珠一转,想到了另外一个点子。

他开始嘲笑乌鸦:“你真笨呀!你以为我说好听就好听了?其实你唱得难听死了,世界上没人爱听你唱歌。你的羽毛也很难看,麻雀都比你好看。你这只笨乌鸦,一点也不知道自己是什么样子。你是世界上最丑的鸟,最呆最笨的鸟。”

狐狸骂得口干舌燥。一抬头,只见树上空空荡荡的——乌鸦早已经飞走了。

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有关鹬蚌相争的续写

全文共 460 字

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鹬和蚌被渔翁捉到后,渔翁高兴极了,心想:今天晚上的下酒菜有着落了,今天也不用去打鱼了。真是一举两得呀!他还美滋滋的舔了舔嘴唇。

到了家里,渔翁把鹬和蚌放在网里,便打开酒壶,一饮而尽。一边喝还一边说:“今天心情好,多来几杯!”

不知不觉,渔翁已经有了几分醉意。于是,他揉了揉发涩的眼睛,脱了鞋上床睡觉了,不一会儿便鼾声如雷。

鹬和蚌看见渔翁睡了,便争吵起来。鹬恶狠狠的说:“你这个脑袋不开窍的死蚌,要不是你夹住我,我也不会落得这个下场!”蚌也回骂:“你吃我的肉,我还没找你算账呢!现在反而恶人先告状!你这个不知好歹的家伙!”鹬说:“如果没有你,渔翁就是有三头六臂也抓不到我!”蚌说:“如果你不来吃我,渔翁也不会注意到我,我也不会落得这个下场!”

它们越吵越凶,把渔翁惊醒了。渔翁刚刚还在做吃鹬和蚌的美梦,听到争吵声便气愤不已。于是一把抓起网,高举过头顶,往地上一狠狠一摔,蚌被摔得四分五裂,一命呜呼,滑滑的内脏流到地上。鹬还没被摔死,看到这幅情景吓得半死。渔翁还不解气,一把抓住鹬的脖子,把鹬脖子拧断了,鹬只有进的气没有出的气了。

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初二课文喂出来的续写

全文共 442 字

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“嘭,乒乒……”小汽车坏了,房子也塌了。不过,没有意料之中的争吵声,人们一个个抬头看着天上不断掉下来的箱子,愣了。

等到反应过来,大家惊叫声连成一片,车主纷纷弃车逃亡。有些人躲不过厄运,当场被砸死,也有的人少了胳膊,断了条腿。当然,还有部分人是被吓死的一些人则以为是发生了灵异事件,正在求佛主保佑呢!应有尽有……

终于,天上不再掉箱子了。不过,别想它就这么结束。正在人们哭喊着死去的亲人的时候,天上又掉东西了。这一次是一些纸。

人们狐疑地拾起一看。于是,有的人看到了自己未婚妻的日记;有人看到自己女朋友同别人的亲密合照;警察捡到了一些犯罪证据;国家元首看到外国的机密文件;犯罪分子拾到假钞……当天上不再掉纸的时候,动物,浪人的尸体掉下来了,雨水也不再是雨水,而是发着恶臭的工业污水……

顿时,一些人崩溃了,疯子满地跑,尸痕遍野,血流成河,触目惊心。

如果你细心一点,可以发现,在那踩烂的木板里,有一块写着“填洞公司”的牌匾。

自食其果的人类不值得同情,值得同情的是被人类破坏的自然环境和生态系统。

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喂—出来续写

全文共 1060 字

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当然,那块微不足道的小石头与那一声“喂─出来”,根本就没有引起他的丝毫注意。

就在那天下午,有一只被绳子绑着的秤砣从天上掉了下来,正好砸在了那座正在施工的大楼顶上,大楼顶上出现了一个洞,于是那个工人又将那块秤砣扔回去了那个洞里。

那天晚上,当人们在熟睡中,突然不知道从哪里传来的巨大的响声,将人们从睡梦中吵醒了人们,人们七嘴八舌地议论起来,人们以为是什么东西爆炸了,便又去睡觉了。

第二天清晨,当那个工人准备去修补那个被秤砣砸出来的那个洞时,刚踏出家门,发现了外面有许多不知道是什么东西的东西。

经过有关部门的调查,那些是原子能反应堆的废料,不论是谁,谁都不知道原子能反应堆的废料是怎么出现在城市中的,经过清理之后,有关部门便将它们放回到了它们应该放的地方。

当那个工人正在修补那个楼顶上的洞时,他的头顶上出现了一个黑洞,从那个黑洞里飘下来了各种文件,他并没有对那些文件有好奇心,他也没有发现头顶上出现过黑洞,他便继续去修补那个被砸出来洞。

当工人修补完那个被砸出来的洞时,那个黑洞又一次的出现在了他的头上,并且从洞里掉落下来动物的尸体以及人的尸体,他被吓坏了,他下定决心从此以后不当工人了。

而这个时候,工人已经发现了那个黑洞。

第三天,工人从窗户向外看,看到了整个城市被废水浸没着,尽管他是关着窗户的,他仍然能够闻到刺鼻的酸臭的味道,经过几天几夜的处理,废水终于被处理干净了,对此,大家百思不得其解。

那个村长似乎知道了什么。

好景不长,那个黑洞又出现在了那座楼上,并且飘落下来许多的日记本以及照片,当工人正在翻阅那些日记本的时候,天空中又飘落下来许多的红色的钞票,那个人真是高兴极了,发了疯似的捡拾那些在地上的钞票。

当他满载而归时,天空中又一次出现了黑洞,比之前出现的还要大,蔚蓝的天空瞬间变成了黑色的天空,并且不断地有废水与垃圾掉落下来,几天过后,垃圾雨终于停了下来,而此时,整个城市已经被垃圾与废水包围着。

大街上,阳台上,楼顶上,以及那个村子,都布满了垃圾与污水。

地上的黑洞消失了,天上的黑洞也没再次出现过。

村长说:“我们都做了什么?黑洞已经将我们给它的东西还给了我们,如果我们不向那个黑洞里扔垃圾,排放污水,我们也不会像现在这样。”

工人站在那个楼顶上说:“上天给了我们惩罚,而且还是用我们的双手来惩罚我们。”

整座城市里的人,花了近半年的时间,将整座城市的污水与垃圾清理干净了,使整座城市焕然一新。

就那以后,同样在地面上出现过类似的“黑洞”,但是人们视而不见,因为他们深知“现在你所占到的一点小便宜,将来说不定会给你们带来麻烦!”

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猜读续写对开发思维的好处

全文共 4200 字

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我所教的实验班的学生,普遍偏重理科,大多逻辑思维较强,而形象思维较弱。他们长于判断、推理、证明,思考问题条理清楚,而不善意于描写想像,不善于生动地塑造人物,形象地反映社会生活。对于一个思维能力健全的人来说,两种思维应均衡协调地发展。这样,如何在语文教学活动中培养他们的形象思维能力,便成了语文教师的一个重要课题。在教学实践中我体会到猜读续写开发和增强形象思维的有效方法之一。

猜读就是阅读语文课文的部分内容后,掩卷沉思,猜测、推断其后的内容;续写就是对猜读的结果整理加工,形成文字,接续在阅读部分的后面,使前后两部分文字成为一个有机的整体,一篇新文章。

猜读续写活动的第一步是选择合适的课文。选出的课文从文体上说可以是小说、戏剧,也可以是散文、就事论事的议论文;从内容上说应是学生熟悉的,而且有猜头、有写头;从语言上说应是比较通俗、浅显的。总之,所选的课文应和学生的认识和语言水平相接近。

例如,高二时,我选择孙梨先生的《荷花淀》进行猜读。《荷花淀》写的是抗日战争时期发生在冀中白洋淀的一个小故事。这个时期的历史,学生一般比较熟悉,他们虽然没有亲身经历过,但从电影、电视、小说、课堂及大人的口里了解到那个时期的不少情况,而且该小说语言朴素平实,适合作为猜读续写的原材料。

第二步是确定阅读的文段(猜读点即含在其中)。阅读的文段一般在篇首,也可包括篇中,应能开启后文,启发学生的想像,激活学生的文思。

学习《荷花淀》时,我们确定该文第一节开头到第16自然段(从“月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很”到“水生说:‘今天县委召集我们开会。假如敌人再在同口安上据点,那和端村就成了一条线,淀里的斗争形势就变了,会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名’。”)为第一个阅读段。第二节开头到第23自然段,即从“女人们到底有些藕断丝连。”到“快摇!”为第二阅读段。这两段都提出了矛盾和情节发展线索,为猜读提供了充分的条件,为想像的展开准备了广阔的天地。

第三步组织猜读和续写。读是猜的基础和前提,是走进阅读段中去,写则是猜的提高和完成,是从阅读段中走出来。

猜读前要补充文章写作背景的有关情况,并提出明确的猜读要求。

猜读《荷花淀》前我们先向同学介绍了孙犁小说的特点、该文的写作背景,并补充说明了水生家庭的构成情况。猜读时我们要求学生猜想水生嫂听了水生报名参军的话后产生了哪些思想活动,作出了什么反应,故事情节将如何发展,然后把猜想的内容整理成续文,接续在阅读文段之后。猜读时同学头脑中可能出现多种方案,可通过比较分析,筛选出最佳方案,而把它形成文章,还要经过反复推敲、加工,作文字上的处理。由于选文对路,可猜性强,同学的文思被激活,出现了多种多样的续文。对于水生参军的事,有的写水生嫂满口豪言,全力支持;有的写水生嫂感情复杂,又想支持,又怕出事;有的则写水生嫂坚决反对,吵架呕气,最后水生不得不把老爹搬出来做水生嫂的工作;当然也有和课文的写法接近的。对于归途遇敌的事,有的写几个妇女把船摇到水道狭窄处,弃船而行,鬼子大船过不去就跳下小船来抓“花姑娘”,妇女们潜水过去掀翻小船,不识水性的鬼子全部落入水中淹死;有的用了误会法,说追来的“鬼子”并非鬼子,而是水生他们装扮的,原来他们要去执行一项任务;有的则写妇女们潜入水底,设法凿破敌船,鬼子随船沉入水底;还有的写水生嫂掩护几个妇女脱险,而自己光荣牺牲。当然也有和课文处理方法相近的。

从学生写的续文看,有关水生参军的,学生写得较拘谨,展不开,而有关归途遇敌的,则一般写得生动有趣,有的还挥洒自如,出奇见新,这说明前一个猜读点不如第二个选得好。学生们对青年夫妇间的感情关系体验和了解不深,写起来自然受到限制。这说明猜读续写点必须选择恰当,必须符合学生的实际。

第四步对照原文,寻找差距。续文完成后还要拿来和原文对照,总结成绩,寻找差距。原文都是经过时间考验的典范文章,学生写的续文自然和它存在着种种差距,找出这些差距,在以后作文时加以改进,这样就可使作文水平提高一步。学生说这种对照,标准具体,目的明确,效果好。通过对照有的学生认识到把水生嫂一开始就写得很完美或很落后都不合乎作品实际,不能显现水生嫂由普通农村妇女到游击战士的成长过程;有的学生则发现自己有关归途遇敌续文的种种漏洞和破绽。总之通过对照,学生看到原作的精妙之处,作者的良苦用心。从阅读的角度说,这对照阅读已具鉴赏的性质了。当然在对照中学生也发现了自己的闪光点,自己的写作实力,增强了写好作文的信心。

猜读续写的优点是:

一、以读带写,以写促读,读写紧密结合。

在平常的语文教学中,读和写不易结合紧密,读是读,写是写,形成两张皮。而在猜读续写活动中,读的目的是写,读孕育写,带动写;写是读的继续和深化,写促进了读,二者紧密结合在一起。从读始,以写续,又以读(对照)结,读——写——读就是猜读续写的全过程。从思维训练的角度说,读,是感受别人的形象思维成果(局部),又是自己形象思维的触发点以及进一步展开的起点,而写则是自己形象思维成果的外化。

二、提高自学能力。叶圣陶先生说过:“教任何功课,最终目的都在于达到不需要教,假如学生都能达到这样境界:能够自己去探索,自己去辨析,自己去体会,从而获得正确的知识和熟练的能力岂不是就不要教了吗?”叶老在这里强调了学生自学能力的重要,而猜读续写正有助于这种能力的形成和提高,能引导学生进入叶老所说的那种“境界”。

整个猜读续写活动都是在老师指导下由学生自己进行的,他们认真深入地自读课文片断,既理解其字面意,明示信息,又把握其言外意、隐含信息。他们还理出头绪,抓住线索,构思续文,还对照原文,加工修改。他们“自历其力,自致其知”,坚持下去,便“自有读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改”了。

三、激活思维,开发智力。由于在猜读续写过程中学生的参与和创造愿望能得到满足,他们的形象思维被激活。依靠形象思维,他们筛选积累在头脑里的素材;依靠形象思维,他们续接曲折生动的故事;依靠形象思维,他们塑造、修改人物形象……总之,在形象思维的参与下,各种猜测,构思方案纷至沓来,难以自己;各种创造性的情节、对话以及细节不时闪现,出奇见新。学生感到续写了一次作文,思维似乎活多了,脑子似乎聪明多了,续写锻炼了形象思维,形象思维产生了精美的续文。

当然,形象思维和逻辑思维是不可截然分开的,猜读续写虽然主要依靠形象思维,但并不排斥逻辑思维,相反地,它还需要逻辑思维的参与,而就事说理式文章的续写则主要靠逻辑思维的作用。

续写要受到原文内容的限制,这是问题的一个方面,但还有另一个方面,就是“任何语言的任何一句话,它的意义决不等于一个一个字的总和,而是还多点什么。”(吕叔湘)语言这种增值现象为学生创造性思维的发挥提供了广阔的天地。学生完全可以根据对原文的不同理解,发挥想像,调动自己直接、间接的经验,构思出各具特色的续文来。

猜读续写和仿写不同,仿写侧重在“仿”,用的是求同思维,让学生在求同中增长写作才干。

猜读续写和改写也不同,改写侧重在“改”,用的是求异思维,让学生在求异中提高写作能力。

而猜读续写侧重在“猜”,既用求同思维,又用求异思维,思路和原文可能接近,也可能大相径庭。

猜读续写的方法还适用于课外阅读和写作。

【附录】学生续写文章两篇

《荷花淀》猜读续写练习

女人沉默了,尽管她不停地忙着编席子,而编出的席子却糙得不像出自她的手。

“我知道”,水生打破了僵局,“这下可苦了你了。可是我作为队长,理当带个头。如果谁都不去打鬼子,那乡亲们可怎么活呀!”

听着丈夫的话,女人心里乱成了一团麻。这些道理,她都懂;可真要是让他走了,年事已高的老人,乳臭未干的孩子,一切只有她一个人承担了。再说,这兵荒马乱的,真有个三长两短……她不敢再想下去,两行热泪夺眶而出。

水生忙解释道:“别担心,过不了多久,打走了鬼子,我就回来了。你不想见到我戴着大红花胜利归来吗?”

又是一阵沉默,女人渐渐清醒了许多,她深知丈夫此举的必要。于是,她擦了擦泪水,抬起头坚定地说:“你去吧,家里一切有我。你去打鬼子,别为我们担心。”

水生会心地笑了,他知道她会同意的。

小船拼命向前摇。可奇怪的是日本大船并没追赶他们,而是径直向东去了。小船停下来,女人们都在纳闷。水生嫂似乎想起了什么,怔了怔,慢慢地说:“我看见船头上那个穿日本服的怎么竟有些像水生。”“妹子,这怎么可能。是你太想水生兄弟了吧?”张猛子的女人说。船上的人都笑了。水生嫂沉默了一会儿,脸绷得紧紧的:“一定是他,我不会看错的,莫非他……”“嫂子你可别这么想,水生哥不是那种人。”“不行,我一定要弄明白!”

小船又摇了起来,向东,顺着大船去的方向。不一会儿,大船的轮廓渐渐现了出来。它正停泊在一个小码头上,是同口。水生嫂心里咯噔一下。最近,这里鬼子活动频繁,一队伪兵正在岩上修筑岗楼。日本人想在这儿建据点。

小船钻进了芦苇,借着芦苇的掩护,女人们上了岩。水生嫂对大家说:“小心,这里伪兵多,咱们可别让他们撞着。”大伙儿都点了点头。于是她们沿着草丛向前走。闪过一棵大杨树,就望见了敌人的岗楼,已经快修好了,周围约三十多个伪兵正忙忙碌碌,旁边还停着五辆运土石的马车,十几名老乡正在卸车。“哎,看,那几个日本兵在那儿!”马林的女人用手一指。只见那几个日本兵正在和一名伪军官说话。那军官又是点头,又是哈腰。“走,我们过去看看。”水生嫂招呼大家。她们顺着树丛爬了过去。

呀,真是水生。水生嫂只觉得脑袋“嗡”的一下子。“咦,那不是猛子吗?还有马林、二虎子。”女人们一下子糊涂了,你看看我,我看看你。

这时候,水生他们几个已经在伪军军官的陪同下进了岗楼,又过了一会儿,突然,“砰,砰!”岗楼里响起了枪声。说时迟,那时快,正在卸车的老乡扔下砖石,从车上拿出枪,立刻枪声大作。周围的伪军还不知道怎么回事,不过逃命要紧,抱着脑袋四处逃散。

正乱间,水生几个从岗楼里冲了出来,一边跑,一边把日本帽抓了下来,狠狠地甩在地上,并冲着那几个老乡模样的人喊:“卧倒!”只听“轰”的一声,岗楼被炸塌了。水生兴奋地一边挥着拳头,一边领着其他人向后撤,女人们终于明白了。水生嫂忍不住冲出去,抱住了水生。水生愣了一下,但立刻抓起她的手,“快走!”……

水生已经为这事冲水生嫂吼过好几次,水生嫂也自己检讨了。但水生嫂的心里却想:我的水生真是好样的。

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这个家我再也不回了续写

全文共 750 字

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“这个,我再也不回了。”他抓起书包,头也不回的跑出去。“哐当——”的摔门声让整座大楼的灯都亮了起来。灯光拉长了他任性而又悲伤的影子……门后,是父母惊愕的眼神。

正值夜晚,空中下起了淅淅沥沥的雨。街上只有水声,除了他空无一人。但这并没有使他停下脚步。泪水随着脸颊留下,与泪珠混在一起,分不清哪个是雨那个是泪珠。他站在街上,只有影子与他寸步不离。昏黄的路灯不时闪烁,拉长了他凄凉的身影。他在雨中奔跑起来,又不知道该何去何从,他只想着远离这个地方,远离这个熟悉却又陌生的家。

他不会知道跑了多久,也不知道到了哪个巷子。雨水侵湿了他薄薄的单衣,他感到冷,感到了无所依靠,感到了前所未有的孤独。风吹在他的脸上,有丝丝凄凉。他顺着墙角慢慢蹲下。他在心中问着:“为什么,为什么会有这样一个家?为什么他们不能理解……”他心中有无数疑问,有无数委屈。他又感到了冷。他哭了起来,他将脸埋到臂弯中,任由泪水流下……

不知过了多久,他才停止哭泣。他仰起头,望着乌黑的天空,任由雨水流在脸上……思索过去。

风又呼呼的吹过,雨小了些,他似乎真的很冷,他开始在寒风中瑟瑟发抖。但他没有哭,他开始对前方感到不安,感到恐惧……

风,呼呼响。

不知过来多久,他想到了父母,想到了父亲,想到了家:母亲平时的亲切问候,对自己无微不至的关心;平时对自己认真的教诲。为自己的早餐而早早起床……父亲,他起早贪黑的工作,费尽了千辛万苦,好不容易才建起了这个家,家虽小,虽穷,但却包含着温馨,包含了亲情……而自己,却永远不能理解父母,甚至认为问候是废话,是扰人!就因为,父母几句不经意的唠叨……而现在,除了家,他又能去哪里?

他想了很久,很久……

最终,他在风中站直了身,月亮出来了,映照出他长长的影子。他迈着步子,向那个唯一能给他温暖的家奔去……雨停了,风也停了

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最后一课续写700字

全文共 707 字

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昏暗的教室里有了一点儿光芒,大家忘了时间,也忘了冲出教室。一切都是那么安静。

亲爱的上帝呀,请再给我们一点时间,让我再听一听黑板上悦耳的板书声,让我再像往常一样吧——哪怕是挨戒尺也好。难道注定要如此可怜吗?

韩麦尔先生径直走到我面前:“小弗郎士,你是个好孩子,我,我希望你能好好把握这把钥匙。”他握紧我的手,尽管微微颤抖着,我却能感受到他手心里的坚定。最后他昂起头,用尽全身的力量,喊出了“法兰西万岁!”,大家一同跟着喊,铿锵有力。窗外红霞碎开,金光一道一道,横的是霞,直的是光。枝上的白鸽,唱起和平的曲子。他第一个走出大门,他自由地走着,柔和的光照着他高大的影子。那身服装,很适合他,我从没有看过他像今天一样穿的这样好看。他严肃而又慈祥,他当时的眉眼带着笑意,看着我们,是希望,他将希望寄托于我们。

他真的走了。往后的几十年里,我始终没有再见过他,我亲爱的韩麦尔先生。

教堂的钟声再次敲响,我跨着大步奔向图书馆,从未如此疯狂地想去我那之前厌恶至极的地方。路上的普鲁士兵从我身边经过,其中一个指着我,嘀嘀咕咕地不知在说些什么,尽是些我听不懂的话,旁边人的笑声如此刺耳,我知道他们是在笑话我。我毫不理会,直接越过他们,不再觉得他们有多威武多有趣,只剩下愤恨。

这可怜的人啊,我在图书馆中不断翻寻着,在一堆德语书中寻找法语课本,可仿佛珍宝丢失一般,十分钟,半小时,一小时,两小时……终于,我看见了美丽的圆体字!之后的日子,我一直旷着课,在无人的角落,享受法语所带来的快乐。

……

十多年后,洛林再次传来了孩子们朗诵的声音。小弗郎士成为了一名作家,在法国胜利之火燃起时,他告诉众人:“各位,请千万记住,法国语言是这世上最美丽的语言。”

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《坐井观天》续写500字

全文共 477 字

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小青蛙听了小鸟的话自言自语地说:“跳出去就跳出去,肯定他说的是错的!”

小青蛙跳出去一看,一下子惊得目瞪口呆。它看见外面的天空上飘着像棉花糖一样软绵绵的云朵,天空真的好大啊!小青蛙低下了头,惭愧地说:“对不起,小鸟。我错了,我不应该这么骄傲自大的。”小鸟说:“没关系,让我们成为好朋友吧!”小青蛙高兴地说:“好啊,好啊!请允许我做个自我介绍。我叫哇哇!”小鸟也兴奋地说:“我叫啾啾!”他们成为了一对形影不离的好伙伴。

一天,哇哇说:“我想要到其它地方看一看。”啾啾说:“好啊!”于是,小鸟啾啾背着小青蛙哇哇到处游览。忽然,哇哇看到下面有一口井。他说:“啾啾,我想要下去看一看。”啾啾听了,就停在了那口井的井沿上。哇哇发现井里有一只跟他一样的小青蛙。哇哇就朝井里大声说:“朋友,上面的景色可美啦,你跳上来看一看吧!”然后哇哇就把自己之前的经验和怎么到这来的经历,一五一十地告诉了井底的小青蛙。那只小青蛙听了哇哇的话,也跳出了井口。

哇哇又拜托啾啾带着他们俩去告诉更多的小青蛙这个好消息。让原本非常寂寞的小青蛙们互相认识彼此,让他们可以在灿烂的阳光下一起快乐玩耍。

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小木偶的故事续写

全文共 784 字

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(罗舒也)

木偶有了各种各样的表情后,就想向小红狐要回自己漂亮的红包包。他向小红狐家走去。

突然远处传来“嘟嘟嘟”的响声,小木偶定神一听,立刻迈开大步,飞奔过去。原来小白兔家里着火啦!小木偶忘记以前小白兔误解过他,奋不顾身地冒着熊熊大火,跑入小白兔家,把她抱起来,冲向外面。

“呀,小木偶,你的手怎么了?”小白兔关切地问。

小木偶摇摇手说:“没关系,只是被烧去了而已,过一会儿它自己会好的,你不用担心我!”

“上次的事情对不起你,我不该误解你的!”小白兔不好意思低下了头,“请你原谅我吧!我知道哪里不对了!”

“好的,我们以后还是要好的朋友!”

“好朋友!”小白兔笑着说。

就在这时候,那只烧伤了的手又长回来了!小木偶向小白兔挥挥手,小白兔微笑地目送了小木偶。

小木偶继续向前走,又听到了“啪啪”的喇叭声,看见老婆婆马上就要被车撞倒了,小木偶飞一样地跑过去,用自己的身体挡在了老婆婆的前面,他闭上了眼睛,等睁开眼,却看见车不可思议地停下来了。他马上扶着老婆婆到了对面。

“小木头人,原来是你呀!谢谢你!”

“老婆婆,您没事就好!”

“上次我怀疑、冤枉你。对不起啊!”

“没关系的!”小木偶看着自己平安无事,又大步流星地向前走。突然一声声“救命”声从小木偶耳边飘过,原来是又胖又大的熊警察,在水中挣扎。小木偶跳到水中,向水中心游去。他费了九牛二虎之力,终于把熊警官拉上来了!

“谢谢你,我就是来找你的,小红狐承认她骗了你的包,她想亲自跟你谈谈。上次我冤枉了你,对不起。”熊警官惭愧地低下了头,又指了指不远处小红狐的家,“她家就在那儿。祝你一路顺风,再见!”

小木偶又继续往前走,小红狐已经在家门里等他了!小红狐羞红了脸,说:“对不起小木偶,包还给你。因为你的包太好看了,所以一下子就引诱了我的眼睛。”

小木偶笑呵呵地说:“知错就改是最重要的,你愿意和我做朋友吗?”

“当然可以!”他俩都开心地大笑起来!

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彩色的翅膀续写

全文共 357 字

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作者:郭诚若(学生)时间:2018/9/1719:48:26分类:郭诚若

自从有一位军人把我带到这个岛上以后,我这一只小蝴蝶在这个岛上开始了新的生活。

早上,我醒来以后,就开始了自己的工作,那就是给瓜果蔬菜和水果开始了授粉。小西瓜开了花,我仔仔细细的给每一朵小花授粉,让那些小花结出有大又甜的瓜;接着,我把蔬菜上的花朵开始了授粉,因为,我想让那些蔬菜变出美丽的果实,让那些人类的辛苦不白费。我一路上,飞到了这个小岛上的每一个地方有很多很多的树林绿油油的让我们这些小昆虫望去简直不敢和自己比较,因为太小了。

随后,我又看见了一艘轮船,那些轮船上的东西,也是他们喝的东西和吃的东西……这岛上有许许多多的瓜果蔬菜,而且,这个岛上所有的地方,似乎都被那些战士们用掉了。

这个岛上真的是太富饶了,真的是太厉害了,我太佩服这些战士了。

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带上她的眼睛续写500字

全文共 545 字

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在第一次太空飞行一个半世纪后。人类开始了向地核的探险,称为“落日计划。”

落日一号正式“落日计划”的首次尝试,随着大街上的微微震动,落日一号潜入了地核,并且完成了地层航行。

随着时间的推移,落日一至五号都完成了底层航行,落日六号发射了,而小女孩儿正是其中的地航员。这时,警报出现了,航行区的物质密度急剧增高,使得飞船失去了动力,像地心沉下去。

飞船误入地核,就像飞船迷失在外太空一样,获救的希望是丝毫不存在的。而地航员和宇航员并不一样,宇航员能看见无垠的太空弹,地航员不能,特别是落日六号的航行组,只能在十平方米的空间里活动,但他们仍在坚持工作。

不久,两名地航员不幸相继去世,只剩下了小女孩儿,靠着中微子传感眼镜来和外界进行联系,但飞船的能源只能维持两个月,而飞船上的生命循环系统还可以维持50至80年,这说明他要在这儿度过自己的余生。

“……”

“……今后我会按照研究计划,努力工作的,将来也许会有地心飞船找到落日六号,并同她对接,但愿那时我留下的资料会有用,请你们放心,我现在已适应这里,不再觉得狭窄和封闭了。整个世界都围着我呀,我闭上眼睛就能看见上面的大草原,还可以清楚地看见那里的每一朵小花呢……”

明明她可以选择自杀,来结束这生不如死的一生;明明她可以光明的度过一生,可却需要在这度过残生……

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《穷人》续写

全文共 519 字

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作者:王梦冉

第二天,西蒙的两个孩子,被渔夫和桑娜他们收养了,日子一天别一天过得艰难了。

早上渔夫他去打鱼了,狂风大作、寒风呼啸,桑娜又开始忙碌了,但是没有办法,桑那只能每一天的开始看孩子了,收拾房间了,孩子们醒了但是孩子们饿了,她只能给孩子们做黑面包了,但是他们吃了一顿饭,最后只剩下一顿可以吃黑面包了,孩子们吃完黑面包,他们开始玩了,玩了一会他们就开始睡觉了,桑娜听时钟发哑的敲了十下、十一下、十二下……桑娜还是没有见到渔夫的身影,她就穿上衣服打开门去看能不能看见渔夫的小船,但是始终不见踪影。

过了一会儿,渔夫看见了他的瞪大相面有一个人,他不知道是谁,就没有吭声,桑娜找啊找,最后渔夫看清了那个人是谁,他就给他:“桑娜别找了,我在这里。”桑娜一边走一边问,你今天捞到鱼了吗,我们家里的黑面包的面粉不够了,我们怎们吃了下顿饭亚,我们现在只能吃鱼了,有的时候还会吃了上端没有下蹲,我们现在只能吃上娜三分饱了,不能吃特别饱,怎么办呢?我们现在是不是正能吃鱼了呢?

渔夫问:“你去西蒙家里面看看它的家里面有没有面粉,明天我试试看看我能不能捞上鱼。”桑拿回答:“我去他家里面看了,没有面粉了,她的家里面什么都没有。”

第二天渔夫还是像往常一样去捞鱼了。

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《坐井观天》续写

全文共 682 字

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钱宇珊

自从,井底之蛙听了小鸟说:“外面的世界大得无边无际。”后,井底之蛙便下定决心去外面的世界探索一番。

青蛙想跳出井,便使出了九牛二虎之力往上跳。它跳呀跳,可以怎么跳也跳不出去。于是青蛙就寻求鱼儿帮忙,鱼儿想出了好法子,堆成一堆,给青蛙搭成鱼台。青蛙蹲在上面,纵身一跃,跳出了井。青蛙跟鱼儿告别后,便发出惊叹:“我的妈呀,外面的世界真美好!”青蛙看着外面的风景,眼睛睁了有铜铃般大。

忽然,一阵风吹过来,一张报纸落在了青蛙头上,青蛙把报纸拿下来,看了看,便看见“周杰伦”正在开演场会的照片,下定决心要成为青蛙界的一线歌手。青蛙便四处学艺,它却什么也没有学会。青蛙失落极了,便买了一部手机,在手机搜了一些关于学习音乐方面的教程。青蛙在学习过程中遇到了重重困难,在青蛙想要放弃时,忽然遇到了一位漂亮的青蛙公主。青蛙公主走了过来问到:“你在学习唱歌吗?恰巧我也在学。”青蛙垂头丧气地说:“唉!别提了,好烦。我都学了几天了,却什么也没有学会。”青蛙小姐和颜悦色地说:“不怕,吃得苦中苦,方为蛙上蛙,要肯努力,就一定会成功。”

青蛙想通了,便和青蛙公主一起学习唱歌,在学习过程有许多“绊脚石”但它却没有放弃梦想。青蛙小姐还一直给青蛙指点迷津。后来青蛙和青蛙小姐关系越来越好,青蛙就向青蛙小姐求婚。过了不久,一位明星听到青蛙和青蛙小姐的歌声,觉得非常动听,便出高价邀请它们在明星的生日会上唱一首歌。最后,在许多媒体的曝料下,青蛙和青蛙小姐成为了明星。青蛙和青蛙小姐到处巡回演出,到处都能听到它们的歌曲——《小跳蛙》。

渐渐的青蛙和青蛙小姐成为富翁,住进了大别墅里,过上了幸福的生活。

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李晓明过生日续写故事作文600字

全文共 603 字

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下课了,同学们围在一起讨论自己都是怎么过生日的。小红说:“我上个星期过九岁生日,妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”

小刚说:“我也刚刚过了九岁生日,生日那天是我们全家人一起过的。”

李晓明在旁边听到了,闷闷不乐地回到自己的座位上,看着窗外的大树想:“我也快过生日了,但是爸爸妈妈都在外地工作,没人陪我过生日。”

小刚看到李晓明难过的样子,悄悄地对同学们说:“李晓明的爸爸妈妈在外地工作,我们要不要一起给他过生日呢?”

大家异口同声地说:“好!”于是他们找林老师一起制定了一个完美的计划。

过了几天,李晓明的生日到了。放学的时候,林老师把李晓明叫进了办公室。李晓明一走,同学们就开始行动起来。他们拿出很多五颜六色的气球和彩带,把教室布置成了生日派对场,黑板上还写着:祝李晓明生日快乐!

一切准备就绪,小刚跑到老师办公室门口,悄悄地给林老师打了一个暗号。林老师就对李晓明说:“现在你可以回去了。”

李晓明回到教室门口,发现门被关得紧紧的。他推开门,“砰”的一声,无数根彩带从天花板上飘下来,落在李晓明的身上,同学们围上来大声地说:“李晓明生日快乐!”

林老师拿着一个漂亮的大蛋糕走进来,蛋糕上撒满了李晓明最爱吃的巧克力,中间还有个帅气的小男孩。老师点上蜡烛,大家一边拍手一边唱生日歌。321,“呼~!”蜡烛吹灭了,大家发出了欢呼声。

李晓明感动地哭了,他激动地说:“这是我过过的最好的一次生日,我会永远记住这一天的,谢谢你们!”

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