绽放

——《我会想念你》读后感

什么是最美的绽放?那就是当你心灵里那种关注他人，让别人得到幸福而自己也感到幸福的美好愿望实现时，你与他、她、他们……都感到无比快乐时绽放的最美的笑容。想知道更具体的内容吗?你必须看《我会想念你》这本书。

可爱的女孩莫莉在机场碰巧结识了从外国回来的男孩周仁衡，后来，周仁衡又碰巧跟莫莉同一个班;最碰巧的是他俩一起在QQ上跟于靓靓认识了一的男孩——轩辕剑，因为他耳朵有残疾，所以产生了自卑的心理。善良莫莉和周仁衡希望能帮男孩走出心理上的阴影，为了实现这个纯洁的愿望，他们实施很多“计划”：他们约定和男孩在一个固定的地方——男孩的家见面。有时，他们在露台上望着月亮和星星，谈着许多话题;有时还会互开玩笑，把轩辕剑引到笑声中，让他忘记了所有的烦恼;有时一起烧肉吃，度过了美丽的露营。轩辕剑被感染了，开始乐观起来。

就这样，两个因巧合结识的孩子，因为拥有美丽的心灵，在不知不觉中完成了助人的任务。小说里面的主人翁莫莉很善良，有过人的聪明和一颗帮助他人的心。我终于知道了，她的名字为什么叫莫莉?因为她有独特的魅力和善良的心，就有如茉莉花那样清新，可爱，永远散发着种淡淡的清香。如果说，助人为乐是最美的绽放，那么这样的人，也是一朵朵为别人着想的花儿。他们的花儿底下有许多需要帮助的小草，等待着每个人的关怀。帮助别人，自己也会快乐!

看看莫莉的笑容，那是幸福最美的绽放!我们细心发现，身边也有许多像莫莉那样的善良人。我们班的卢梓强同学在体育课上不小心弄伤了脚，班里很多同学都争着帮助他。男生、女生有的生动帮他打饭，有的喂他吃东西，有的帮他洗饭盒，还有的帮他登记作业……一阵阵笑声，一张张笑脸，淹没了平时自私的我，我终于明白了一个道理：帮助了别人，自己也会快乐。于是我也主动去帮助低年级的小同学洗洗碗、在街上帮残疾人带路，尽可能力所能及去帮助别人，从中体会到世上真正的幸福和快乐!

一个人从一个地方离开，什么最令人想念?不是他的聪明，不是他的财富，而在于他是否曾经让大家得到幸福与快乐。以后，每当我帮助别人后而笑起来时，我知道，那是我让幸福的笑容最美的绽放。我要为自己那颗美好的心灵继续蓄积力量与智慧，让更多的人因为我的存在而感到幸福!

友谊如清新淡雅的百合，平凡中而散发着淡淡的清香，氤氲在空气中的每一个角落，沁人心脾，即使远隔万里，也会感受得到它特有的芬芳。

在生活中，友谊的温暖伴我度过了每一个日日夜夜，陪伴我度过了每一个坎坷，每一个艰难。

友谊犹如一朵淡淡的丁香，芬芳了我的生命。记得在小学时，和同学们在一起玩“警察抓小偷”，午后的阳光温暖而洁净的贪婪的洒落在大地上，散落在那淡淡的丁香上，在与同学们追逐中，我不小心被绊倒了，鲜血从膝盖上流了下来，而我的泪水也忍不住喷涌而出，你却急忙向我跑来，拿出了纸巾为我细心的擦拭伤口，把伤口旁边的血渍轻轻的擦干净，并且用嘴轻轻的帮我吹伤口。顿时，温暖的暖流顿时涌上了我的心头，我轻轻的说了声谢谢，你却送给我一个如丁香般淡淡的微笑，那一刻，我觉得我们的友谊就如同这夏日的丁香一样，虽然平凡，但却散发着独有的清香，为盛夏的炎热带来一丝清凉。

友谊犹如一个个金黄的向日葵，带给我温暖。还记得一次学校中午突然说要放学，而我却恰恰忘记了带钥匙，你看出了我眼神的无助，急忙的关心的问我：“发生什么了?”我告诉你忘带钥匙了，因为无法回家而发愁，你却只是对我微笑的说：“没关系，去我家吧。”我好像找到了救命的稻草。但心中又有一些不好意思，你仿佛看出了我的心思：“来吧，不然你要去哪里呢?”我的鼻子一酸，心中的感动涌上了心头。中午，跟着你回到家，你的妈妈只准备了你一个人的饭，你却把饭分给了我一半儿，那一刻，我真正的了解了友谊的含义和真谛，能够陪伴你一起笑、一起快乐的不一定是真正的朋友，只有陪伴你共患难的朋友才是真正的朋友。你就像夏日里的向日葵一样，在我无助时，给予我温暖。

虽然丁香花会随着时间的流逝而凋零，但它的香气已经氤氲了空气的每一个角落，花谢而风仍香，它会芬芳我的生命，陪伴我走过一生……

“墙角数枝梅，凌寒独自开。”充分的表现出了梅的“孤傲”。虽孤单但不失骄傲;虽寒冷却不向困难认输。这正是我欣赏梅的原因。

过年我去哈尔滨玩了一次，那里的梅可真是傲呀!

我清清楚楚的记得那天是零下20摄氏度，街上的人是微乎气乎。少得像是一座空城。但我想观梅的心情又冲破了心里的墙，我来到了公园赏梅。

公园里全是腊梅，黄的、粉的、白的都有。在雪中的梅，不怕寒冷，忍住风雪，勇敢地和大雪打起了仗。雪盖过了我的前脚掌，我抬头一看，梅花开得更大了，更圆了，更美丽了。雪不停地下，速度也渐渐快了起来，但终究斗不过梅。只有无可奈何地低下了高昂的头。雪越大，梅花就更美，虽然是腊梅，只见那花瓣全开，每朵都玲珑剔透之致，每朵都金黄油亮，似用蜜腊浸过。白梅也不甘示弱，由于颜色和雪相当，所以她才努力绽放，显示风采，白梅开得很盛，一根枝条凝成一串白雪，散发着沁人心脾的清香。当然，红梅花也不会心慈手软，她与雪的差别多少有点儿不同，所以，她在大雪中展现出她婀娜多姿的身体随着大雪翩翩起舞，时快时慢。整个公园沉浸在梅的世界。

梅花是冬天最后唯一仅存的花朵，还是春天最早绽放的花枝?当积雪压断枝头的时候，百花凋谢，梅花它着风雪到来。而当冬去春来，万物苏醒，百花满园的时候，梅花却又一人先去。是追踪风雪而去呢?还是把它引来的春天留在人间?

如果人生也是一朵梅花，我想我会选择风雪交加，而不是和煦春成。因为在困难中磨练出来的人都有超强的毅力，而你也会一直用这股毅力去克服每一次困难。梅花之所以这么香气逼人，这么美丽，是因为她有克服困难的决心。

人不也是如此吗?我想，我就是那一朵正在默默绽放的梅花。

车水马龙的喧嚣，觥筹交错的迷离，世界已不再如“三月桃花，两人一马，明日即是天涯”般纯粹淡然，而是被混沌复杂的种种现实包裹着。

当你在城市的钢铁森林中迷失了方向，在错综复杂的人际围城中觉得力不从心，一切映入眼帘的数字和字母此刻都会变成冷漠的嘲讽，唯一能够感到慰藉的，也许便是那些曾经缓缓路过心头的文字——是想起“凌晨四点海棠花未眠”时内心的感动;是“归去，也无风雨也无晴”时的洒脱，是“慢慢走，让灵魂跟上来”时的释然。是的，语文素养是一个人心底最柔软的诗意，也是一个国家文化最坚硬的铠甲。

诚然，我们可以在课堂的教学中，分析问题，领悟规律，跟着老师的步伐，去拜访那位撑着油纸伞，结着丁香，着粉色旗袍从江南雨巷袅娜走过的姑娘;我们或是通过对古文知识的构建，去感受离骚的荡气回肠，去品味兰亭的潇洒飘逸，去吟咏苏东坡的豪放和柳三变的婉约;我们亦可以在社会实践中，途径不同风景，体验人生百态，将最真实的感悟记录成最动人的篇章……然而，我以为，我们更需要的，是通过课外阅读来灵活选择符合我们品位与时代背景的作品，推敲文字背后的深意，进一步了解这个时代的声音。也正是从大量课外阅读中积累厚重的文化底蕴，才可以让我们拥有更独到的见解，更长远的目光，可以在社会实践中有更加细致周到的分析与感悟。阅读，是文字与心灵的交流，思想与思维的碰撞，语文素养之花，便是在阅读之美中悄悄绽放的。

“读够了《青铜葵花》里的忧愁朴实，谁不惦记着《神雕侠侣》的回肠荡气?看厌了贾府里的肃穆迂腐，谁不会想到孙猴子的精灵古怪?在读《红岩》心潮澎湃后，想在《边城》里寻找回归乡土的宁静。”——年仅12岁的小学六年级学生聂希子便有了如此深刻的感悟。每读过一篇著作，她便记录下自己的感想，大大小小足有311篇。今年六一，她将文章结集成册出版，取名为《希子的脚印》，北大教授孔庆东和《百家讲坛》“十大名嘴”纪连海更是对该书联袂推荐。并没有初高中课本知识与方法的积累，也没有丰富的社会阅历，聂希子只是通过对大量文学著作的阅读与感悟便拥有了极高的语文素养并得到了社会大家的认可。

文以遣志，语可兴邦。语文素养决定着一个人思想的深度，也决定着一个国家发展的高度。阅读，乃悦读也。悦读之美，在于孜孜不倦地积累，在于天马行空地想象，在于触碰心灵地感悟。

愿我们都可以做一位心悦诚服的读者，纵使世界愈发聒噪，我们依旧可以在缱绻的文字中收获内心的丰富与安静。愿在悦读之美中绽放的素养之花可以相伴我们，一路静默，一路微笑，一路芬芳载途……

我正坐在阳台上复习。忽然，一片云遮住了太阳。不一会儿，太阳又露出脸来。一片小小的花影投到了书页上。我抬起头，发现了一抹淡淡的色彩。白里透着点粉，还有那么一丁点若有若无的紫色，在阳光下倚窗而立，显得柔弱却又有力。

它的绽放完全出乎我的意料。那个花盆本来是种的一株兰花，但是没过多长时间，兰花就被移栽到了另一个稍微大一些的盆子里。满满的一盆土就和盆子一起静了下去。可是，就在几天前，我正在给阳台上的盆栽浇水，却意外发现空盆里竟抽出了几点嫩绿。很想看看它们长大后会是什么样子，就也为它们浇了点水。

然后，我也就没怎么在意。甚至可以说再一次把它们给忘了。也许因为深知自己的使命，这几个小芽长得飞快。才过了几天，它就有近十厘米高了。更让人想不到的是，它居然开了花。那清爽淡雅的色彩，令人叫绝。我又为它浇了点水，几粒晶莹的水珠“停”在花瓣上。看，有一滴水珠正“挂”在花瓣的边缘上，一束阳光照射着这株花，水珠折射出了耀眼的光芒。慢慢地，又是一滴水珠落了下来，恰好和先前那一滴水珠融为了一体，一起滴进了土壤里，渗了进去，悄然无声地滋养着这几株坚强美丽的生命。这几朵绽放枝头的花儿在春风的轻抚下轻轻地颤。再转身看看盆里的玫瑰，没精打采地举着几朵裹得很紧的花苞。兰花却也翠绿，只是也还没有抽出枝条。阳台上，只有这几朵小小的花儿在轻诉春语，呢喃低唱。在春风中，它们微微地颤，好像是白衣女子在枝头凝望。在微风中，她们轻歌曼舞，优美而坚强，犹如柔软的绸带中又带着几份刚强。

凝望着这几株微微摇曳的花儿，我不禁想到了自己身边的同学、朋友。我们都是正在生长的嫩芽，还没有开出足以让别人关注自己的花儿。但是，我们没有其他选择，只能义无反顾地坚信自己的力量，坚信自己一定会有“花开时”，坚信自己会像那几株花儿一样在属于自己的春天里，在属于自己的阳光下美丽绽放!

我睡去，感觉生命之美丽，我醒来，感觉生命之责任！

生命，它不是一篇文摘，不接受平淡只收藏精彩；它也不是一次彩排，走得不好还可以重头再来。你时刻感受着生命的美丽，就应担负起珍惜她的责任——珍爱生命，绽放生命之花。

生命是坚强的，像“野火烧不尽，春风吹又生”的小草；生命又是脆弱的，一只蝴蝶一只蚂蚁可以轻易的被我们把玩在手中，一念之间它们就可能永远长眠……

上个星期三晚上，学校组织我们看了交通安全纪实片，当我们看到小小年纪的他们因为车祸而不能像正常孩子一样去跑去跳时，他们的童年因此蒙上了阴影。还有的孩子因为车祸而变成孤儿，当他们看着其他孩子拉着爸爸妈妈的手从自己身边走过时，小小的心里像打翻了五味瓶，回头望着他们远去的背影，嘴角勾起一抹忧伤的弧度。这一切的一切都是因为车祸，它似乎是一个恶魔，让你望而生畏，仿佛在你不经意之间就会以另一种方式把你带走。

有人说生命好似一朵美丽的花，随着岁月的流逝含苞绽放。但是在车祸面前这朵生命之花又是那么的不堪一击。就拿纪实片中的那个美丽的小女孩来说吧，小小年纪本该有着童年的快乐和小同学们一起做游戏，可是由于车祸平日里的她只能自己呆在教室透过硕大的玻璃看着别人跳着、笑着，眼里充满了落寞。她说每当学校开运动会时她多想加入其中和他们一起去操场，为班级争得荣誉，可是由于车祸她失去了一条腿，从此，也只有拐杖和她作伴了。

车祸是什么？它是一个小偷，玩笑似的，在我们不经意之间偷走了一条条鲜活的生命，它以自己的独特的方式偷走了我们的童年和幸福。再想想那个十二岁的小姑娘吧，她本来可以拥有幸福的家庭，有爸爸、妈妈的疼爱，就是因为车祸，让她从一个幸福的天使变成了孤儿。看着她含在眼里的泪水，看着她已不再有微笑的脸庞，看着这一切的不幸，我们想努力地挽回却又无能为力。

过去的已无法挽回，从今天起，做一个遵守交通规则的人吧，让交通事故这个小偷无机可乘，让我们共同努力守卫住孩子们的欢乐，我们的幸福。

珍爱生命，绽放生命之花！

所有的结局都已写好，所有的泪水都已启程。

“咚”的一声，打破了水面的沉静，这便是我梦想的开始。脱离了，曾经载着我企盼的莲蓬座，我开始了一段新的历程。

没有丝毫的阳光与雨露，只有淤泥、黑暗笼罩着我。不知经历了多少个白天与黑夜的轮回，我，终于冒出了小嫩芽，但我依然在淤泥中轻轻地浮动，拼了命地挣扎挣扎，终于如我所愿，在静谧的湖面上冒出稚嫩的小芽，那就是我。一个载着梦想、毫不起眼的我。外面如此新鲜，阳光如此温暖，照得我咯咯的发笑。

黄昏下的剪影，是我企盼绽放的心，数日淤泥中的历练终于冒出尖尖的角，那淡淡的粉色正是我羞涩的脸蛋，日子一天又一天的过去——匆匆忙忙，黎明又至黄昏——太无奈，柳岸下，仍是那潭碧波，可，湖面上是另一个欲欲待放的我。

天边的铅云好重，好重，好像隐藏着不可告人的秘密。终于，承载不了它的重量完全倾泻下来，一滴一滴……打在我的身上，雨越来越大，仿佛用尽它毕生的力气倾泻着，风和雨交错着，好像刻意阻挠着我的理想，就这样被雨无情地摧残，被劲风无情的折磨。疲倦，一点点在扩散着。慢慢地，身子终于倾斜了下来。难道就这样败倒在它的威风面前吗？不。我仍在默默地坚守着，碧波中，我缓缓挺直了腰。

也许是上天的怜悯，终于阳光灿烂，一阵晓风吹过，那颤抖的叶便是我等待的执着。阳光下，我慎重舒展，那片片的花瓣是我今生的企盼，在绿叶的衬托下格外地惹眼。我终于实现了——绽放。

岸边的枯叶已纷纷地飘落，秋天到了。花瓣一片片地飘零，而我也就这样饱含着果实凋零了吗？是的，夕阳下的湖面上布满了——那不是花瓣，而是我无怨无悔的心……因为我已硕果累累。

又是“咚”的一声，这便是来年新的轮回的开始。

岁月如梭，光阴似箭，那些美好的事物依稀在眼前浮现，在脑中定格。当不经意间触摸到，感受到，那份感动依旧，那些美丽永恒。

春暖花开了，百花争艳，万紫千红的景象令人欢喜不已，绿叶却默默地吸收着汽车尾气，为人类提供着清新的空气，也将那些花儿滋养得更加艳丽，更富生机，更具魅力。

盛夏酷暑了，飘逸花香，苍郁树木的景象让人心旷神怡，叶子用自己薄弱的身躯张张相依，为行人遮风挡雨，即使自己忍受骄阳的炙烤，也无半句怨言，用自己的盎然生机赋予盛夏生命，给予盛夏激情。

秋日来临了，金风送爽，落叶纷飞的景象使人感到凄凉，秋叶在空中翩然飞舞，却飘落了，打着旋，时而上下纷飞，是否留恋于枝头？然而最终投入了大地母亲怀抱的婆娑舞姿，尽情演绎了自身的美丽。

我不禁想到了龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”是啊！绿叶虽然掉在泥土里，以至于被淹没，被腐朽，却用自己全部的生命去滋养护理新的生机。咋看伤感离愁，也掩饰不了绿叶永恒的美丽。

只是美丽虽是永恒，但生命终是有限。而绿叶的伟大，便是用短暂的生命创造了永恒的美丽。绿叶尚且如此，更何况寿命是绿叶几十倍的我们？所以，请相信自己，你也可以创造自己的奇迹，绽放自己的美丽！

当阳光拂过指尖，一丝温暖透过了眼眸。那么心中的温暖又去何处寻找呢？

那次为了满足一个吃货的欲望，我不惜顶风冒雪冲进了那家熟悉的面馆。面很快就端了上来，我看到那肉丁少得可怜的牛肉面无奈地摇了摇头，但仍就狼吞虎咽地吃了起来。窗外凛冽的寒风裹挟着大雪。风雪中一对父子也走进了面馆，大家的注意力都集中到了他们身上，因为那个走路颤颤巍巍，稍有些驼背的父亲是个盲人，而年轻的儿子穿着军绿色的棉衣已被洗得泛白了。他们走到墙角处坐下，儿子给父亲倒了一杯热茶。然后抬头看墙上的报价表，牛肉面：3。5元/碗。他看了很久，然后很大声地向老板喊道：“给我们来两碗！”接着对身边的父亲说：“您等一下，我去交钱。”话落，便走到帐台前，小声对老板说：“麻烦您帮我把一碗牛肉面换成白面汤，我付四块五，可以吗？”老板很愕然地接过钱。小伙子没有说什么，只是很窘迫地笑了笑。过了一会儿，热腾腾的面端上来了。儿子给父亲拿了筷子。父亲拿起筷子却不着急吃面，而是对儿子说：“你把肉丁都夹到你的碗里吧，天冷了就多吃一点，我的牙不好，咬不动了。”儿子也没有推让，用筷子在父亲的碗里挑了挑，但是并没有夹走一块肉。就这样过了一会儿，儿子对父亲说：“好了，你自己吃吧，我这儿多得都塞不下了！”父亲便笑呵呵的满意地说：“这家面馆真厚道，里面放的全是肉。”“是啊，爸，你快吃吧，多香啊！”说着儿子挑起“面”咕噜咕噜地吃了起来。等他们吃完，儿子又对父亲说：“爸，您要是觉得这儿好，咱们下次还来，怎么样？”瞬间，老人爬满皱纹的脸上绽开了笑容。在大家崇敬的目光下，儿子扶着父亲走出了面馆，消失在了风雪中。

画面虽平常，却又很真实。以至于每每想起，心中就会泛起一道道波澜般的感动。

它不仅是一个故事，而且在讲述着生活的朴实、人间的真情和那寒冷中的温暖。其实温暖就在我们身边。这温暖足以抵御寒风暴雪，足以让人周身舒畅，足以让你从心底绽放出一朵幸福之花！

初阳绽放，是一种全新的美，在瞬间闪亮；花苞待放，是一种羞涩的美，在迷茫中绚丽；春雨淅沥，是一种潇洒的美，在夜空寻找生命的奇迹……

在生命的长河中追寻逝去的时光；在变幻莫测的天空寻找，你似曾留下的影子；在雨伞下情不自禁的窃窃私语的见证；是你，是你，还是你！

曾记得：你拼命的在雨里狂奔，淋湿了头发，淋湿了书包，更可悲的是连作业也湿的一塌糊涂。为了一个素不相识的人，为了一个躲在街角的人，你把雨伞给了他！枉受了不白之怨，唉，曾说你傻，你总是会心一笑，那笑仿佛留进了我的心田。如今想起，不禁自嘲：我更傻！

记得，那是一个风和日丽的下午，风乏味吹着，树仿佛也精神不起来，搭拉着脑袋。我和你的约定在那个属于朋友之间的小地！也许，那时，对于你来说友谊似金了！而我！却忘了，忘了这友谊的约定，当夕阳西下，才猛然想起，我还有一个约定，一份承诺，不论如何，我拔腿就朝那奔去，风静止了，似乎连世界也停止了呼吸！进了，进了，更近了！那绿荫树下，一个“不见不散”的人，一个单纯而平凡的人！在一瞬间变的好高好高！

我走到她的身旁，怯怯的说：“对不起，我……我迟到了！”没想到，她惊喜的回答：“没，我也刚来。”可那泥泞路上的徘徊脚步，顿时印在了我的心上！在那梧桐树下的友谊更深了，在那一刻，美成了永恒的约定了！

不曾幻想，但幻想还是在心中穿梭，也许只是简简单单的敏感吧！

你的美，在我心中扎下了根，成为了最美的回忆；你的美，是烦乱时心神宁静的良药；你的美，是我人生最美的夕阳，在照耀着我前进……

这就是美，属于世界的美。

“嘀嗒”，是时间流逝；“嘀嗒”，是心在滴血；“嘀嗒”……

妈妈眉头紧蹙，欲言又止，最后换成一声声叹气。周遭的一切，尽是沉默，静的让人心里一阵发怵，“算了，睡去吧，明天早起呢。”妈妈终于憋出一句话，起身进房间了，我随即关了灯，慢吞吞地钻进被窝，我将自己的身子蜷缩起来，抱着玩偶，浑身无力，我将头埋进厚实的被中，无声地抽泣，为什么？为什么！我的成绩越来越不尽如人意。接连的几次考试状态都不佳，连同这次月考，我简直无法再说什么，长叹一口气，睡去吧。

回了三余，我直奔楼上写作业，却在楼梯拐角处的阳台上瞥见一抹红色。我停下脚步，往窗边仔细瞧瞧，是株海棠，去年种下的小苗苗，今年开春竟已如此婷婷袅袅的了。

凑上前去看，红艳艳的一朵朵，一团团，一簇簇，从内到外的渐变红，花瓣儿微卷，内心金黄的蕊一根根笔直挺立。花下，几片绿叶映衬，忍不住伸手去抚摸，整枝的花朵抖了两下，我吓了一跳，那花瓣薄如蝉翼，又嫩似新生婴儿的肌肤，柔滑，细腻。望着望着，那婆娑的姿态怎的不让我心生羡慕呢！

再下楼时，已是傍晚，我搬张小椅子，坐在它旁边，撑着下巴，呆愣愣地望着，那么一株婀娜的海棠，经历过失败吗？周遭，仍是静默，忽的，“哔啦”一声，是花绽放的声音，那么地悄无声息，盯着枝条上零星的几粒花苞，我竟出了神。

猛的一下，我抬头，海棠，那美如仙的海棠，不也是由那小小的花苞而来的么？难道暴风雨从未压弯过它的枝条？难道没有鸟儿误啄过它的花苞？难道它真的没有过低谷？

我眼前不由得浮现出一幅景来，隔三差五地，爷爷就要在阳台上忙活一阵，修剪枝条，浇水拔草。自退休之后，他反而更加忙了，上市场，煮饭，养花草，能想象爷爷在这株海棠上费的心思，让它蜕变成这般的好模样，当然，也少不了海棠自身的努力。

定了神，我站起，觉得内心格外明朗，我坚信，在爸爸妈妈的陪伴和支持下，调整状态，遨游题海的我定能如海棠一般，悄然绽放……

“非关癖好轻模样，冷处偏佳。别有根芽，不是人间富贵花……”耳边是轻轻吟咏的采桑子，我走在冬日的冷风中，不觉停下了脚步，伸出手来，雪花飘落，悄然绽放。

初次识雪，是在纳兰容若的笔下。不同于从小生活在南方的我没见过几场雪，纳兰容若曾扈驾北巡上，看见大雪飞扬，恣意肆扬。北方的雪北方的雪大朵大朵，从几万里的高空坠下，无怨无悔地投入大地的怀抱，只是刹那，它的一生了结，但纵使是内心刹那的光芒交触，也让容若做出了《采桑子》，“别有根芽，不是人间富贵花。”这是我最喜爱的一句，在我通过纳兰之眼看那几百年前的那场大雪时，我仿佛听见雪花她不屈的呐喊，她说她不是那禁锢于温室中的娇嫩牡丹，她是矜贵冰冷的，是冷处偏佳，别有根芽。她不要沾染尘世的一星爱慕或一点点纠缠，她要自由，要肆意地绽放于这世间，纵使从空中落下后就是终结。但容若不甘，我也不干，我与他在相隔几百年的时光时，同时伸手接住一朵雪花，看着她悄然绽放，然后很快被手心的温度融化掉，成了一粒水珠，我看着那滴水，我想容若也是如此，然后明白了雪的义无反顾，洞察了她孤高的不肯弯折的傲骨。

我回过神来，紧了紧衣领，赶忙往家赶。回到家后，我翻开纳兰的诗词，找到了《采桑子》。

我读到下阕，感觉容若还站在寒风凛冽的塞上，遥遥是万里的黄沙，但还有一人走来：“谢娘别后谁能惜，漂泊天涯。”讲的是才女谢道韫。她是咏雪的才女，一句“莫若柳絮因风起”惊艳众人，说的是雪花在天涯飞扬绽放，他虽不是富贵之花，确实诚可爱，但却没想在谢娘之后无人怜惜，直到容若的一句“漂泊天涯”才将它从历史的厚厚尘埃中抽出，他说从今以后他来怜它，惜它，它不会孤独地绽放、飘落，他就是它虔诚的信徒。容若的双肩落满雪花，但眼神明亮，因为他看到了他一生的归宿。

“寒月悲笳，万里西风瀚海沙。”容若他明白了雪花的高洁，他不屑于做皇帝的摆设花瓶，雪花她依旧在寒冷的月光和悲笳声中，任西风将其吹后无际的大漠；我终于合上了书，也合上了眼，看见了塞外的那场肆意的大雪，看她消融形体而绽放的生命之花。一阵寒风钻进房间，挟转着一朵雪花，她晃晃悠悠地落在我的脸上，化成一滴水珠，但我的心上却有一朵雪花，悄然绽放。

又是一个死寂的黑夜。

外面的雨越下越大，雨中还夹杂着着沉闷的味道，我厌恶了黑暗，厌弃了生活，我摸索着来到街上，我恨不得一辆车撞向自己，或者巨大的建筑物直接倒下，但听到的只是汽车刹车声和喇叭声，还有行人的匆匆脚步声。这是，是一声亲切的犬吠，和一个亲切的声音在我耳边响起。拍肩“你好！”是一声温柔的女孩说话声。“嘿！艾米！”是一只狗在舔着我的脚，我顿时充满了安全感，因为终于有人可以帮助我了，“你是经常被黑暗所困扰吗？”我想到自己大半生都被黑暗所包围，不禁开始难过起来。“对，我这一生都看不见了”。“没关系的，每个人的人生都不是一帆风顺的，所以你要学着去克服”。她的鼓励让我原来坚硬的心慢慢地柔软起来。但这些也没有任何用，想到没有人能够真正治好自己，我又偏执起来，不断用拐杖重重地戳地，好像要把这世界打碎！她似乎看透了我的心思，“我叔叔是最好的眼科医生，他可以治好你的！”这时候我突然感觉有一束阳光从天空中探了下来，让我重新恢复了信心。“你喜欢二胡吗？让我拉给你听吧。”霎时间，悠扬的乐曲声在空中凝聚，升华，让我身心更加愉快了，这首熟悉的歌就是让我沉浸其中的《光明行》，我的卑微人生中有了一束光，让我自信起来，“如果你的眼睛治好了，就在旁边摘几朵栀子花吧，我特别喜欢栀子花。”

后来，我去医院接受了手术，小女孩的话不断鼓励着我，乐曲声还在我的脑海中回荡，我鼓励着自己完成这决定我能否重见光明的手术。睁开眼，是这久违的色彩，久违的阳光，还有久违的美好！在我出院后，来到栀子花田折了一大把栀子花，跑回当时和小女孩相遇的地方，一看，竟然是一片废墟。后来，在我的再三打听下，才知道那个拉二胡的小姑娘只是一个卖艺的女孩，而且还是个盲人！

盲人女孩用自己的乐观和善良，让我重拾信息，寻找到生活的美好。正是她无私的爱，让生活之美，悄然绽放！

午后，带着考试失意的落寞，拖着久坐无力的双腿，我踽踽而行。眼前是一个荷塘，一池冷水，几枝枯荷，万般死寂。我不由地停住了脚步。

记忆中闪过一个画面：一池绵延的绿云烘托出朵朵半开的红莲，那红莲似开未开，欲语含羞，将红未红，香气缥缈。那朵朵红莲，那美丽的红莲，装饰了一个池塘，装饰了我多少个仲夏的梦！

而眼前这茕茕孑立的枯荷自然更不能与“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的圣经相提并论了。我心灰意冷，正欲离去，却看到一位老人正在池塘边作画。好奇心驱使我凑上前去，那画板上赫然呈现的，正是这一池枯荷。

看我一脸疑惑，老人笑了：“孩子，你也喜欢赏荷？”

“不就是一池枯荷吗？还有什么好赏的？”

老人直起身子，缓缓放下画笔，指着枯荷说：“孩子啊，你看看荷边，是不是已经有了点点绿色？”顺着老人的目光前望，果然看见寒风中摇晃的枯荷根茎处，正冒出点点青绿。我先前怎么就没有看到呢！

“荷花固然赏心悦目，但花开之前的努力孕育更美，叫人似乎能看到淤泥里积聚的力量，听到荷拔节生长的声音，想到日后硕大的莲蓬。”老人似乎意犹未尽，沉浸在荷的意蕴里。听着老人的话，我突然明白了，花开美丽，硕果甜香，可花开之后的积聚力量和花开之前的苦苦努力我怎么就没有看到呢！

荷花能经受严冬的折磨，我就不能经受暂时的失败吗？荷有夏日盛开的梦想，我怎能丢掉心底的梦想呢？有梦想，有努力，不怕挫折和失败，才会赢来绽放的美丽！

我不觉加快了脚步。

白色的玫瑰，不在土地中孕育，也不在花园里生长，它只在我们的教室里绽放。

白玫瑰枝茎上无刺，却让每次拿起它的人都觉得手指生涩。可总有一些人，他们不顾那枝茎对手指的侵蚀，依旧每天都要拿起它，在黑板上勾勒出一幅幅白色的玫瑰。

这些人，便是我们的老师；而那玫瑰，便是老师手中的粉笔。

语文课上，汤老师正在为我们讲《爱莲说》。兴致高昂时，他常常会走到我们中间。这时，老师给我的印象总是双眉舒展，两眼放光，低头看着左手中展开的语文书，他的右手总是四指微曲食指伸出，作指点江山状，陶醉在激扬文字的课堂里，而我的思想也常常停留在老师跳跃着的清晰而又模糊的手指上。

也许是老师站得累了，无意间将手指按在了我的桌角上，只见三根手指已成灰白，皮肤上的褶皱口里，被白色的粉笔灰所填满，仿佛一条条奇异的纹路，缠着指尖盘旋上升，渐渐消失。灰沫侵蚀着老师的手指，只是那太过细微，无法察觉，也许老师从未在意，但我只知道，粉笔带给老师手指的粗糙定然不会舒服，因为我曾亲眼见过老师的手指皲裂的深缝。不一会儿，老师的手拿开了，而那桌角上，两枚白色的指印出现在我眼前，阳光透过窗户照在桌角上，那两枚指印在阳光下如两朵白色的玫瑰，我有些失神，又听见粉笔摩擦黑板的嗞嗞咚咚的声音……

熟悉的铃声在耳边响起，宁静的校园顿时又充满了青春与活力。坐在位子上的我并没有因铃声的响起而离开。我托着下吧，盯着那两朵玫瑰，想起了曾经的那位和蔼可亲的历史老师……

他上课从来不用多媒体，每次都是提前来到班里，在黑板上抄题。有时他会写整整一黑板。写完后，他还会找同学上去填空，然后，他才讲课。刚开始，我们班同学对他的这种做法很不理解，但最后也都习以为常了。直到有一天，我才真正明白了。

那一个课间，语文老师刚下课，我们几个同学在跟老师探讨一个问题，历史老师就来往黑板上抄题了，这时语文老师问他：“你为什么不用多媒体呢，做个课件多省事？”他笑着摇摇头说：“看那伤学生的眼睛。”刹那间，我的眼睛湿润了，早就听说历史老师有肩周炎，可是他还总是固执地每个课间总是往黑板上抄写。

是啊，我就非常不喜欢那个电子白板，太亮了，总是晃眼，晃眼……我也不得不早早的戴上了眼镜。一抬头，发现历史老师已经工工整整地抄写了半个黑板了，白色的粉笔灰随着老师的手指的跳动而洒落，幻化成朵朵会飞的玫瑰……

铃声再次响起，数学老师拿着试卷走了进来。将试卷放在讲台上，拿起尺子在黑板上画图，板书，讲析。

一个解十九个“因为”，十二个“所以”，这一个个小点构成的倒三角正三角刹那间绽放出一朵朵白色的玫瑰……

刘虹利

阳光下的绽放，总在风雨后。

——题记

在我四岁时，为了让我不输在起跑线上，母亲便学着其他孩子的母亲，开始培养我的兴趣爱好，从西洋乐器钢琴、萨克斯、圆号、单簧管到中国乐器二胡、古筝、琵琶等等，这些乐器没有一个是我上完第一节课还想去学的。妈妈没办法了，只好又挑了个小提琴。我也抱着试一试的心态最后尝试了一次。老师演奏的《天空之城》成功激发了我的兴趣，我的音乐之旅就这样开始了。

第一节课上，老师为我演奏了一首又一首世界名曲，每首都进一步激起了我的热爱，最终在我情绪正高涨的时候下了课，我依依不舍的离开了老师家，回到家我开始想像那一首首优雅迷人的乐曲被我演奏出来的样子，迫不及待的盼望着第二节课。

终于等来了第二节课。一到老师家，老师便递给了我一把迷你型的小提琴。我小心翼翼的接了过来，看着那葫芦状的木头，上面刷了一层油亮亮的漆，有着流线型的美，我被它深深得吸引住了。

“虹利，虹利？”在老师的呼喊下，我回过了神。“要开始学习咯，别再走神了。”说完便拿起他的琴熟练的往肩膀上放，我也学着他的模样把琴放到了肩上，却被硌的很不舒服。老师来到我旁边，用手调整了我的姿势，虽然稍稍舒服了一些，但还是很别扭，我便想把它放下了。这时候老师突然收起了刚才那慈祥的笑容，变得严肃起来，大声说：“谁允许放下来的，刚给你纠正好，你记住啦？”我被老师那严厉的神情和连珠炮式的话语给吓住了，急忙把琴重新架好，老师过来纠正了一下，用不容商量的口吻说：“先这样站十五分钟。”我害怕了，只好硬撑着站在那。

可谁知老师不但要我站在那，要我连姿势都不能有稍稍改变，琴头只要稍稍的一低，老师便咳嗽一声。我内心里不断地埋怨自己：“为什么要选一个这么个破玩意学，钢琴、古筝不都挺好吗？坐着总比站着轻松啊。”终于熬到十五分钟，我急忙放下琴，甩了甩手。不到一分钟，老师拿着弓走向了我，开始教我握弓，我想这个应该没那么累了，便放松了起来。

可老师这次却让我架着琴握着弓站十五分钟，我有点想反抗老师，但又不敢，只好乖乖地架着琴举着弓站在那，时间一分一秒的过去了，手臂上的酸痛感一阵阵传入大脑，一阵比一阵强，最后我真的难以忍受，哭了起来，但身体上的姿势却不敢有丝毫松懈。十五分钟终于到了，老师走过来，轻声说：“虹利，你是我见过最有毅力的孩子，琴放下吧。”我缓缓地放下了琴和弓，一下子瘫坐在地上。

在这样一天天的磨砺下，哭了多少次已无法数得清了，但我的每一次比赛每一场演出，都是姿势最标准、琴声最动听的那个。最让评委们惊叹的选手，成为了他们眼中“别人家的小孩”。每每看到妈妈在别人面前，骄傲地播放我比赛的视频，每每听到别人发出的啧啧的赞叹声，我知道，我心灵深处那朵用汗水和泪水浇灌的花朵，已在阳光下灿烂绽放。

文/程麟

下课时，同学们在一起议论，虽然上下学路上都是同样的风景，但总觉得放学的风景更耐看，更有意境。每每听到这些，我心中都觉得有些愤愤不平，但始终没有走上去与同学们理论。

放学之后，回家的风有时会让人感到干涩，有一种脸将要被划破而成为烂肉的感觉，我不知道他们为何会喜欢放学的风景，难道就只是图放学后逃离老师“魔掌”的舒服和喜悦感吗？但，我还是喜欢上学时的风，它轻柔温和而又没有午后的闷热感，让人陶醉，令人遐想。

早上的阳光透过树梢照耀着我和我的电动车，帮助我清理昨天车上的灰尘，让其变得圆润起来，使人感觉这灰尘不再使人感到悲凉，而又有些许的不同。

每一次下雨的时候，更为这种场景增添不少的“离愁别绪”，都会看到有许多的人穿着各色的雨衣在路上疾速奔去，我不明白，为何非要疾速，难道不能多看看这仙境一般的下雨天吗？！

我每次与同学交谈都不想与他们理论。因为没有人会与我一样喜欢上学的事物，而这也不怨同学，每个人的思想不可能因为某次交流而改变。

有一次，我终于鼓起勇气想与他们谈一谈。再后来我费尽心思，总算找到了一个与我“志同道合”的同学，我没想到这么开心。我每一次放学回去，一般都不愿意多停留一段时间，就是不想再“享受”那别样的清风。

生活中我们不要因为自己的心情，而忽视真正美好的风景。

文/杨光

下午最后一节课，本应该是自习课，而数学老师，却在快要放学的时候进来了。

同学们都不约而同地叹息起来，心有灵犀地明白放学又要拖堂，不让我们好好吃饭了。

老师听到这些叹息声，既没有生气，也没有让我们安静下来。只是从讲台下的抽屉里翻出一些用塑料袋装的类似书签的东西，然后拿出来放在讲台上，老师那专注的眼神和那麻利的手法，和被风吹起的头发，构成了讲台上一道风景线。

老师把这些东西放发给我们。大家拿起一看，惊讶声彼此起伏：“这不是老师之前让我们拍的生活照吗？不是要上交给学校吗？怎么在这个上面。”老师并不回答，等到大家安静下来，老师才开口说：

“你们这些照片并不是学校要求的，而是我要的。你们知道我怀孕了，快不能教你们了，就想送你们一个礼物，就把你们的生活照弄到书签里送给你们。”老师说到这里，喝了一口水，又继续说道，“本来想最后一天送给你们，可我也不知道什么时候是最后一天就提前送给你们了。”

老师的话音刚落，大家的脸上浮现出不同的神情：有的人在看着自己的照片傻笑；有的人在望着老师脸上，浮出伤心，难过的表情；有的人的眼泪已经出来……我望着老师，老师的眼角里也出现了泪花，我也不知为何，好像戳中了让人难过的穴位，心里十分地难受。

看着自己书签上的照片，我感到了浓浓的师生情，这种情像是世间最真挚的美，而这种美正在班里悄然绽放……

我是一只丹顶鹤。

我热爱飞翔，因为我是跃动的、不安分的精灵。

可是飞翔已成为往日的情景，蓝天在我眼前飞速旋转，白云在我羽毛上痛苦的翻卷，我无力地扑打双翅发出悲恸的哀鸣。

人类射出的子弹从我的胸前穿过，鲜血正汩汩的流出，染红了大片羽毛。

我是多么不愿意下坠，风在我耳边低鸣，云为我拭去汗水。但是我分明，分明在下坠，我痛苦地闭上双眼，挤出一滴绝望的泪。让我停下吧，停在平静的小湖边，停在故乡的芦苇丛……

苍茫的蓝天上，只有我一个，如凄迷的雪花缓缓飘落，薄雾泣出一片雨，太阳不忍地躲进哀伤的云层。我开始怀念平静的往昔。哀伤伴着绝望，撕扯着我的心，记忆如秋日残败的落叶，美丽的往事纷纷凋零……

我还在飘落。

前方有烧毁的林木，身后是淹没的村庄，大地上是奔走的生灵，江面上漂浮着污染的泡沫。不知从何时开始，天空不再湛蓝，河水不再清澈，裸露的黄土越来越多，茂密的森林越来越少，鸟儿们躲过了天灾，却躲不过人祸。难道渐临灭绝的只有丹顶鹤吗？

我愿最后一次跳起轻盈地舞蹈，让善良和美丽重现人间。那持枪的人啊，你的良心是否会痛？你的手心是否会战栗？山脚下，那惊呆了的小女孩，你可否竖一方小小的墓碑，凭吊一只丹顶鹤的泪。

我渴望停留，渴望一只强有力的大手将我承托。

我痛苦，我挣扎，我舞蹈，我绝望。

我多想展开翅膀，重新飞翔天空前胸的血已染成一片灿红；鼻翼微微翕动喘出最后的气息。一滴滴血，带着悲伤与哀矜，染成一片思念的红霞。

山中的树在呜咽，树旁的草在祈祷：上帝呀，请安抚她悲伤的灵魂吧！

苍茫的大地，只留下几缕殷红和几声哀怅的回音。

我跌落在地，哀怨悲伤的美，就在这一瞬间绽放……

枞阳县会宫镇庆华村的方星、方凯姐弟一早便站在村口的劝返点，这个工作已经成为了他们的日常生活。

自从姐弟俩主动向村组织报名参加疫情防控工作后，他们便承担起值守村口“第一道防线”工作，这项工作看似简单，实则繁忙且重要。面对来访车辆，姐弟俩要及时劝返，有时遇到不理解的村民，两人还要耐心解答。“这些日子，他们不怕苦、不喊累，每天都坚守在岗位上，这两个孩子真是好样的!”村民对此赞不绝口。

方凯说：“我是一名大学生，更是一名新时代青年，应该敢于担当，勇担时代重任。积极参加疫情防控工作，正是我们贡献青春力量的方式!”

“没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。”每一代青年都有自己的使命和责任，光荣与梦想。在团县委的号召下，全县团员青年、基层团干、青年志愿者、大学生们正积极投入到疫情防控工作之中，做好前期宣传、防控值守、信息摸排、舆论引导等方面工作，充分发挥青年的生力军和突击队作用，在抗击疫情阻击战中绽放青春光彩。