考试

在我的印象中，有像海里贝壳一样多的事，有开心快乐的事；有难过伤心的事；有很有趣的是，其中让我难忘的事是那次数学考试。

那一天数学考试，我信心满满地把试卷做完了，也不检查试卷，就把试卷交给了老师。等到了下午的课间，要发试卷了，我的心里很紧张，心里像有一块大石头悬我的心里。老师一个个地点，我双手十指合并，在心里不停的念叨：“一定要考96分以上啊。”老师终于点到了我的名字，我飞快地走上讲台，拿到试卷，快步地下讲台，把写有分数的那一面盖到桌上，把试卷慢慢的翻开一点，立马看到了一个鲜红的“7”。

我立刻又把试卷盖上，心想：天哪！才考七十多分，回到家爸妈肯定会把我劈成两半啊。我仿佛听见了爸爸打我的声音；似乎听见了妈妈责骂我的声音；好像听到了爸妈因为我考成这样的成绩而叹气。

我低着头，走在回家的路上，仿佛感觉路边的大树没有力气，耷拉着头，花儿也没有原来那样美丽，鸟儿在树上叫，仿佛在为我而哀叹，我继续走在回家的路上，似乎看见了爸爸在家等我去说考试成绩。

通过了这一次难忘的数学考试，使我明白了不能骄傲自满，要谦虚努力，我以后会努力学习，不会再考这么差的成绩。

每个人都渴望成功，但有些时候却难免误入狭窄的小巷。目标和现实总有一段距离。在走向目标的途中，最既好高骛远，不切实际。不符合现实的幻想，永远只是个美丽的泡影。光阴似箭，日月如梭，转眼间，过去了九周，迎来了我们紧张的期中测试。考试成绩是对半学期学习情况的鉴定，所以要高度重视，不能掉以轻心。要想搞好复习，首先要保持一颗平静的心态，消除紧张、畏惧的情绪。要珍惜时间，合理安排时间，要善于思考、动脑。强化记忆，使学习的成果牢固地贮存在脑海里，以便随时取用。查漏补缺，保持知识的完整性。融会贯通，使知识系统化。

一周星期需要把知识整理好，要想复习好时间是非常紧的。所以要合理安排时间。而且大考之前最容易犯的毛病是不能协调好各科的复习时间和复习内容。每一门都要考，每一门都要复习，可时间有限，难免有手忙脚乱。因此，我制定了一份学习计划：

1. 先告别手机、电脑，克制自己贪玩的欲望。把娱乐休闲的时间改为看书。

2. 从几次单元测验来看，我发现我的基础知识还不够扎实，所以在课余时间要把1~4单元的日积月累，各课文要在背一次，增强记忆。

3. 上课时老师给我们复习的时间，必须抓住重点、必懂得内容来加以记忆。

4. 每天晚上定时定量复习一个单元。借助全解来体会句子的深刻含义，文章的写法，表达作者什么心情、精神……都要一一掌握。还要看看《学习辅导》的错题、课堂笔记，老师的板书，每张单元测验卷的错题，多反思和思考，从而在这道题中懂得什么做题方法。

5. 数字要抓住定律、式子，要会运用式子，再把数字套进去;若在做练习的时候遇到不会的问题及时请教老师和同学，在旁边写好思路过程，以及在旁边打在重点符号，复习就要多看几遍。

6. 英语重点被各个单元的单词、句子。还要掌握一些固定巨型。

与时俱进，是我的追求。“随风奔跑自由是放心，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航”考试的号角已经吹响，只有付出才有回报，我要在这次考试中打个胜仗!

每天都是读书，除了这个还有什么值得我去做，考试吗?还有什么呢?对，考试的确是的，因为我们在大人眼中读书就是为了应付考试，我有时候我也这么认为的，我最怕的就是考试，只要我没有考好，那么我只有挨骂，也许我应该好好的读书，可是每天都是这样你们不觉得很累吗?大人们只想到让孩子们考的好成绩，可是没有想到我们的感受。我们也想考出好的成绩，可是也不能逼我们学把，我真的很想……………。

考试过去，那几天的场景依然想昨天发生的事，浮现在眼前，一切是那么的深刻;知道成绩后，那种感觉，也是不可磨灭的。

想起考前的时候…。.

考试前的时间，晚上熬夜，白天紧绷神经，每刻都不能松懈因为我在与800多人相比，共同努力，谁松懈了，就会远远被甩下去。我不想输，更不想比人家差。

考试的时候就超出人可想的了。

在考试的时候，想必大家都有同感吧，都认为题会做，做完题不认真检查，在哪玩。等收卷后就都轻松了。到发卷时，就都愣住了。考得成绩比理想的成绩要糟的很多。因为种种原因，马虎，自满，都源于自己。

考完试了，总要令我伤心，由于地理拉分，把成绩给拽下去了，不少人都超过了我，烦啊……

希望自己能改过来，我没太大的缺点，只有马虎，贪玩，希望假期能改了，希望大家不会和我走同路。

神经，紧绷?松懈?一切都不如意啊……

类比推理是公务员考试中涉及知识面较广、技巧性较强的一类题目，这几年考试中都会有所涉及，并且也是常识判断部分的重点内容，今天就中国文学历史常识做一个简要总结：

1、建安文学的代表作家是曹操、曹丕、曹植父子，合称“三曹”。

2、“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”是曹操《龟虽寿》中的名句，表现了英雄人物老当益壮的胸怀。

3、蔡琰，字文姬，是建安时期的女诗人。她的五言《悲愤诗》表现汉末政治动乱所造成的人民疾苦。

4、阮籍是正始时期文学成就最高的作家，有五言诗八十二首，总名为《咏怀诗》。

5、陶渊明，东晋(公元317---420年)大诗人。他的诗表现田园恬淡宁静的生活情景，被人们称为“田园诗人”。

6、陶渊明较晚时期所写的《桃花源诗并记》标志着他思想和艺术的新高度，诗人在这里提出了“世外桃源”的社会理想。

7、抒情长诗《西洲曲》代表了南朝(公元420——589年)民歌在艺术发展上的最高成就。

8、“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”是北朝民歌《敕勒歌》中的诗句，描写了北方大草原的风光。

9、《木兰诗》是北朝民歌的杰出代表作，描写了女英雄花木兰代父从军的动人故事。

10、南朝诗人谢灵运是山水诗派的开创者。

11、干宝的《搜神记》是魏晋南北朝志怪小说的代表。

12、刘义庆编写的《世说新语》是纪录魏晋南北朝时期一些人物言行和趣事的小品文，生动活泼，文笔简洁。

13、《文心雕龙》是一部评论文学的著作，对后代文学评论有很大的影响。

14、锺嵘的《诗品》是一部评论诗歌的著作，对后代诗歌评论有很大的影响。

15、唐代(公元618——907年)的诗歌、散文和小说都十分发达，尤其是唐诗的成就最高。

16、唐代出现了很多的伟大诗人，象李白、杜甫、白居易、刘禹锡、李商隐等等。

17、唐代文学家韩愈和柳宗元发起了古文运动。

18、唐代诗歌发展一般分成四个阶段：初唐、盛唐、中唐、晚唐。

19、流传到今天的唐诗有5万多首，是这以前诗歌总和的两三倍。

20、唐代诗歌分古体和近体。古体句数不限，每句的平仄也较自由。近体分律诗、绝句两种。律诗格律较严，每首四联八句，中间要对仗。律诗、绝句平仄都有规定。古体、近体都有五言、七言之分。

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今天下午，我们进行了一次数学考试，让我记忆犹新。

老师把试卷发下来，让我们把姓名、班级写好，就开始讲题了。讲题的时候，老师除了讲几个重点之外，还要求我们除了几道不用列竖式的题目之外，都要在草稿本上列竖式。

讲完题，老师让我们开始做题。我上面放着试卷，下面放着草稿本，做了起来。

当我做到反面时，老师拿起我的试卷，看了看，说：“你有几个地方错了，选择题是填序号，不是直接填答案。”我连忙接过老师手中的试卷，一看，果然有错。我赶紧改过来，然后继续做试卷。

当试卷快做完的时候，老师又来看我的试卷，说：“你还有地方错，再好好检查一下。”我马上把剩下的题目做完，找几道最容易错的题目，在草稿本上用竖式检查，果然找到了错误。

接着，我又找了几道容易做错的题目，在草稿本上都用竖式检查了一遍，才交试卷。

我想：“以前，我总是没时间检查。以后，我要加快速度，争取每次都能检查三遍。”

考试，它既是我最畏惧，但又是我最期待的。每逢考试前夕，我总会睡不着，心七上八下的，就像用棒子重重地打在心上“咚咚”直响。但我又非常期待考试。因为考试才能证明我的真实成绩，才能证明我一个学期里用努力换来的劳动成果有多丰厚。

在四年级统考中，我取得了较好的成绩，那一次考试给我留下了深刻的印象。

“铃、铃、铃”进考室铃响了，同学们相继走进考室。监考老师也走进了教室。我仔细打量着这位老师。她不高不矮的个子，苗条而匀称的身材。一张充满希望与自信的脸上，镶嵌着一双明亮而有神的大眼睛，嘴角总带着一丝亲切的微笑，她很快就把卷子发到了同学门手上。开始答卷了，教室里静悄悄的，只听见沙沙的写字声，同学们在紧张的答卷……应用题前三题我很快就做出来了，第四题可把我难住了。我反复看了几遍题目，还是不知道从哪里下手。怎么办？怎么办？我急得像热窝上的蚂蚁，两夾涨得通红，差点把含在嘴里的笔套咬碎。冷静点！冷静点！我强迫自己镇定下来……对了，老师不是说过，碰到难理解的应用题，可以画线段图帮忙吗？于是，我在纸上“沙沙”的画着。这法宝真灵，线段图一画，难题终于解决了。我脸上露出了胜利的微笑……

经过那次考试后，我不再害怕考试呢！只要心情平静，再加上平时的努力学习，就一定能取得好成绩。

叮叮叮......考试开始了! 我抬头看看老师严肃的眼神，吓得不禁直冒一身汗。怎么办?这些都是我不会的呀!我挠破头皮也想不起来该怎么做了。这时旁边同学的一个动作引起了我的注意...... 外号“抄人”踢了踢我，叫道：“你，写完跟我对选择题。”我瞅了一眼说：“想得美，自己写。”他凶巴巴地说：“快拿来!”我对他不理不睬。他坐立不安、探头探脑的对后面的同学说：“数学天才，写完借我抄。”后面同学对他的无理要求视而不见。为了给自己解闷，他竟然哼起了小调，那声音就像夏天的蚊子，嗡嗡嗡，吵得大家心神不宁。我终于按耐不住了，说：“喂，安静点!”这时，老师发现了，敲了敲桌子警告他。谁知道他就是死性不改，老师一走开，他又开始贼眉贼眼了，只见他眼睛发亮，原来“数学天才”正漫不经心地检查试卷呢!这下可不妙，他神不知鬼不地“偷”走了同学的试卷，做一个不折不扣的“抄人”。等到同学发现时，他已经大功告成——抄好了。他伸了伸懒腰，得意洋洋的样子像是在说：“煮熟的鸭子 还飞了不成?” 哎......考试做坏事害死人啊!

一眨眼，半学期过去了，我们迎来了期中考试。

星期三，我们要考的是英语。只见张老师抱着一叠卷子走进教室屋里鸦雀无声。“现在复习一下。”大家翻开英语书复习起来。“好了，把英语书放进去，隔上书包，考试。”说着发下卷子。我先把名字写好，简单看了看试卷，还行。“现在开始听力。NO.1......”长长的英语考试结束了，我松了口气，只差语文和数学。

星期四，我们要考语文。项老师走进教室，咦？怎么没拿卷子？“先打开语文书，读词语盘点.....”复习过后，老师叫易辰去办公室拿卷子，然后对我们千叮咛，万嘱咐：“字一定要写好，尤其是作文......”卷子一发下，什么？还有听力？先看下一题吧

星期五，这是我们最后考的一门功课---数学。上课了，老师还没来，同学们有几个在认真复习，有一些在讲话，还有一些呢？就在外面侦查老师来了没有。“不好，老师来了。”就像老鼠看见猫似的，飞速跑回座位，打开资料，装模作样地看了起来。陈老师一来教室，同学们大气都不敢出。她不像别的老师让我们复习一下，就直接考试了。前面一页倒还行，后面就难了。“怎么算呀？”我的心急了起来，“要快点呀，等一会儿就来不及了。”好不容易下课了，同学们多都说这次考试太难了……

这个学期的期中已经过去了，我们要加倍努力，迎接期末。

[难忘的期中考试小学四年级作文

一场音乐会就要开始了！演奏者们正在积极准备，紧张地复习。

前奏：

沙沙，沙沙！杂乱无章的声音回响着，演奏者们紧张地准备乐器，待指挥官入场，第一乐章即将开始。

第一乐章：小奏鸣曲

发试卷了！苦练半学期，就是为了这张卷子啊！看看这张试卷，心顿时凉了半截。待认真审题后，指挥官手一挥，就开始了降B大调小奏鸣曲的演奏。同学们奋笔疾书，传来一阵断断续续的沙沙声。考场里静得出奇，只听见用那沙沙声奏起的小奏鸣曲。

第二乐章：狂想曲

一段时间后，小奏鸣曲告以段落，开始出现了不和谐的音调，进入狂想曲。哎呀呀！埋字竟然还有mao的读音！苍天啊！大地啊！保佑我啊！快把这神马的程咬金解决啊！结果头皮都抓破了还一点都没有头绪。

有的同学靠在椅背上悠然自得，似乎很有把握，狂想着考满分后有会什么奖励和荣誉；有的同学则左瞧瞧，右瞧瞧，狂想半天得不出结果。

第三乐章：大幻想曲

大幻想曲乐章拉开序幕，全班同学加入了幻想，要不是指挥官在场，肯定会站到桌子上大喊考卷考卷我爱你，就像老鼠爱大米。像程同学差生级的，可能只会悲伤地幻想着成绩出来后如何避免被父母一顿猛奏，而像张同学大神级的学霸，则在幻想着到哪儿大吃一餐，曲调时而悲伤，时而激昂。

尾声：

指挥官一挥棒：现在交卷！顿时，同学们发出唉的壮观大结尾，考试交响曲华丽谢幕。

诺爸：

将考试这个校园故事变成了三部曲，拟题和小标题的运用很有个性，夺人眼球。细看，还真是那么一回事，和音乐结合得恰到好处。且同学们的表现，角色定位也精准，指挥官和演奏者的关系，神来之笔。加上字里行间的心理活动，细腻，写出了考场中的紧张和无奈。

[写考试的作文素材

期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦；考得不好，老师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，如果上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考不好不气馁，以平平和和的心态应考，反而能考好。但是，说到容易，做到却难。

就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚，考试以后，都十分疲惫和担心，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。

第二天是数学考试。考完，我便四处问讯数学答案，以便与自己的答案相对，跟着就是几声“耶！”的欢呼，因为那时我已经感觉到我是100分了。现在就看语文了。我紧张得就像心里有几只小兔子，能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。就在这时，同学熊梦飞跑过来，把他凉凉的小手搭在我的肩上，说：“别不高兴，”一听这话，我的心里“咯噔”一下，他继续说：“你语文久拾五点五分。”啊！怎么会这样！顿时，我眼前浮现出这样几幅景象：我和爷爷坐在客厅里，爷爷问我是不是100分，我说有99。9999％的把握得100分；我和妈妈拉构：双百分就奖励一小时电脑游戏。现在倒好，不仅辜负了爷爷得期望，而且一个小时得游戏也成了泡影！唉！为什么是这样！我在心里祈祷：但愿数学能给我一个满意得结果吧！

我希望自己以平和的心态对待考试，但做起来真难啊！

GMAT考试写作参考例文

The following appeared as part of a memorandum from the loan department of the Frostbite National Bank.

We should not approve the business loan application of the local group that wants to open a franchise outlet for the Kool Kone chain of ice cream parlors. Frostbite is known for its cold winters, and cold weather can mean slow ice cream sales. For example, even though Frostbite is a town of 10,000 people, it has only one ice cream spot  the Frigid Cow. Despite the lack of competition, the Frigid Cows net revenues fell by 10 percent last winter.

Discuss how well reasoned . . . etc.

In this memorandum the loan department of Frostbite National Bank recommends against approval of a business loan to a local group that wants to open an ice cream parlor. In support of this decision the loan department points out that Frostbite has a reputation for cold winters and sales of ice cream decrease in cold weather. This latter point is buttressed by the fact that Frostbites only ice cream parlor suffered a 10 percent decline in net revenues the previous winter. The loan departments decision is questionable for the following reasons.

To begin with, since it is reasonable to expect a decline in ice cream sales during winter months, it is difficult to assess the relevance of the fact that Frostbite has cold winters to the potential success of the Kool Kone franchise. Common sense suggests that this fact would be significant only if it turned out that Frostbites winter season lasted 9 or 10 months as it does in arctic regions. In that case slow sales could be expected for most of the year and the loan departments opposition to the loan would be readily understandable. If, on the other hand, Frostbites winter season lasts only a few months and the remainder of the year is warm or hot, it is difficult to comprehend the loan departments reasoning.

[GMAT考试作文参考例文

I am. ________. I was born in ________. I graduate from ________ senior high school and major in English. I started learning English since I was 12 years old. My parents have a lot of American friends. Thats why I have no problem communicating with Americans or others by speaking English.

In my spare time, I like to do anything relating to English such as listening to English songs, watching English movies or TV programs, or even attending the activities held by some English clubs or institutes. I used to go abroad for a short-term English study. During that time, I learned a lot of daily life English and saw a lot of different things.

I think language is very interesting. I could express one substance by using different sounds. So I wish I could study and read more English literatures and enlarge my knowledge.

10月29至10月30日，东门中学举行月考，以此来看同学们着这一个月以来的学习成果。我在紧张的状态下做完三门功课的月考卷。

之后，国庆节到来了，我在快乐的心情下度过了愉快的国庆假期7天小长假。开学了，老师在讲台上报着各门功课的成绩，我在下面忐忑不安的听着，心里默默的想：老天爷保佑啊！我一定要拿到好成绩啊！不然我没法向妈妈交代啊！在我想的时候，老师报道：龚孙超！语文80分；数学79分；英语88分！当老师报道这句话时，对我仿佛是一个晴天霹雳，我一下子整个脸都僵掉了，我想：这下完蛋了，回家一定会被妈妈一顿毒打的。我垂头丧气，愁眉苦脸地坐在自己的位置上，一听到别人的那些好成绩，简直对好同学的成绩就是羡慕，嫉妒，恨啊！ 放学了，我坐上车，低着头坐在车上，一声不吭地坐在车上，一点儿都不像以前一上车就和妈妈说这说那。妈妈也似乎看出了破绽，她好奇地问：龚孙超你今天怎么了？是不是有什么不开心的事了？还是犯了什么错误了呀？都不是！我大声答道。那怎么了？妈妈又问。我我，我像结巴一样说，我考试考试没有考好。原以为妈妈一定会一阵臭骂，可是却出乎我的意料之外，妈妈却什么都没有说。

到家了，我看了看妈妈想出什么名堂出来，妈妈却只是板着一副难看的脸，怪吓人的。我一看就知道妈妈肯定很生气，我也识相得一到家就回房间去写作业了。直到晚饭，妈妈一句话都没有说，这时爷爷走过来问我：超超啊！你怎么了？我还是一声不吭，爷爷急了就去问妈妈，丽华，超超有什么事情，怎么一句话也不说啊？妈妈答：他自己心里清楚。爷爷把他的那一直慈祥地目光转向我。我支支吾吾地说：我考试没考好。爷爷马上问：分数多少啊？语文80，数学79，英语88我轻轻地说。爷爷大声说道：考的不是很理想。我我我不敢说，于是立刻吃完饭，回到自己房间去了。 晚上妈妈帮我签名的时候，我心惊胆战的，生怕妈妈会打我。我其实也想考好，现在这样我已经很难过了真不希望妈妈不要动粗。妈妈似乎能够看透我的心思似的，破天荒的竟然对我不打不骂，我想：这不符合常理啊，妈妈却解开了我心里的疑问。我知道你考试没考好，你已经很难过了，我为什么还要打你，还要加倍你的痛苦呢？我默默地流下了眼泪。我想：妈妈对我真好，我一定不能辜负她对我的期望，下次一定要取得好成绩让她开行，让她知道她的孩子一定能成才！

[以考试以后为题的作文

发考试卷的当天。我迈着沉重的步子回到学校，老师发试卷了，我听到陈佳红91分，陈吕93分。突然听到我的名字，这时我发现我的心速很快，我平时听不到心脏的跳动声，这时好像有声响。

我的考了94分，我以为是我听错了，等试卷到手时再把名字对了一次，是我的考试卷，这时我好开心，好开心，我进步了。但等到老师讲考试卷时，我发现我的粗心大意，竟然反着写“恶”字两点，“誉满杏林”写成“誉满春林”，我要克服我不检查的毛病，再细心一点。

今天，我来到学校，正和同学玩，老师就来了，同学们纷纷进了教室。

老师见我们都来齐了，就说：“今天，我们要检测第八单元，你们先复习一下吧！”老师刚说完，我们立刻翻开了课本，大声读，大声背起来。

上课了，当试卷发到我手中后，我心里怦怦直跳，连笔都拿不稳。只见同学们有的胸有成竹的样子，有的也和我一样忐忑不安。

在考试过程中，教室里安静得连一根针掉在地上都听得见。

可是，这种安静，只维持了几分钟。后来因为老师有事出去了一会儿，虽然同学们没有大声说话，但窃窃私语的声音，却可以听得一清二楚。

比如，我前面这两个同学，自从老师出教室后，就在那儿你搞我，我搞你，玩得可开心了，根本没把考试当回事。

但老师刚回到教室门前，霎时，教室里又变得鸦雀无声。

“叮铃铃”，下课了，该收试卷了。我发现有的人满脸通红，还有同学好像身体还不停地发抖呢。

我真希望这次能取得好成绩，能看到妈妈满意的笑容。

今天下午我们班进行了两场考试—-—数学和化学。考完后，我们明白了什么叫“外焦里嫩”、真正的“酸爽”。而我只有一个感觉：感觉身体被掏空。此刻内心的复杂无法用言语形容。

自恋王子徐仕琦

清书包的时候，考试后“奇人”之一——徐仕琦的声音便从后面幽幽传来：“据说长得丑的人这道题都做不出来。”然后我便听到了一连串的对话。但是这个自恋的“公子徐”却把自己赞美的比谁都好：“据说长得帅的人这道题都做错了。”

我不禁就想到了数学考试时，第四节课刚上课时，徐仕琦的试卷便写完了，他雄赳赳、气昂昂地交了试卷，一扭一扭地上了讲台，然后一脸得意地扫视了一眼我们这群还在做题的娃。

可过了一会儿，周老师的声音从讲台上传来：“徐仕琦你要把卷子再拿回去检查一遍吗？”只听徐仕琦边头也不回地往座位走去，边自信地回答：“我知道我有一题错了，不改了。”

可周老师的话却让他备受打击：“不止这一题，前面还有。”徐仕琦的表情开始千变万化，最后拿起笔，走上讲台……

焦虑成疯余春晓

考试后还有一位“奇人”便是余春晓。

她记录家庭作业时，便向我们宣告：“不知道为啥，我考完试老爱笑，我要疯了。”然后便咯咯地笑个不停，接着开始唱起儿歌。这个疯丫头，一定是今天听作文受到了启发，使她想到了音乐老师教的一首歌。因为政治老师总喊她“余小燕”，所以她把歌词里的“小芳”改成“小燕”，为她自己而唱，一边唱一边手舞足蹈，把高冷的杨帆也逗笑了。

余春晓的精彩演唱还在继续：“我的好爸爸啊，让我亲亲你吧”，一脸深情的凑到了葛雨面前————-她不知道什么时候认了葛雨当“爸爸”。可“葛爸爸”似乎并不领情，嫌弃地看着她。

她的脸也是说变就变，刚刚还是一副“考后焦虑症”，现在却立马变成正常人，拉着我就要去买中考作文。走的时候，我们还不忘把“肉奶奶”杨帆锁在教室里，然后留下了一脸懵的杨帆和快要笑岔气的米晶凤……

我们班考试后奇人还有很多，不过“自恋型”和“焦虑成疯型”还是独一无二的。

上个星期五，校长在广播里通知说：“下周三，要阶段检测！”因为当时我还不在教室里，我回来听同学们议论纷纷地说，下周三阶段检测，我听了吓了一跳，我就问了问同学是真的吗？同学说：“是真的。”我也不知道为什么我心里感觉十分紧张。

于是，我回到家先写完作业后，就开始复习起来，我想剩下的每天回家，我都要坚持复习。

到了第二天，我问了我们班的同学，有的说在家里玩儿，有的说在家里复习，当我听到有的说在家里玩，我心里觉得好惊奇呀，都要考试了，他一点也不紧张，也不着急。我又一想可能他已经掌握得很好了，不需要复习了。

当老师批完试卷的时候，我看了看我试卷，我觉得我自己很满意，我相信爸爸、妈妈也很满意。看来无论做什么事都要认真对待，不能打无准备之仗，还有就是肯努力、肯付出就一定会有收获！

“喂，喂！峥峥啊，你数学复习好了，要复习语文啦！哦对了，不要忘记英语复习啦！英语也很重要，在大学里英语分数也很多的！”唉，俺老妈就等于西游记里的唐僧，每天重复念，天天就这几句话，每天换个唠叨就在左耳进右耳出吧，可是关键在于每天重复，左耳进去了，右耳就堵住了，连我睡觉都能一字不差的背出来。

这不，眼看就要期末考试了，老妈的“神功”——唠叨，就从8级台风秒变12级台风，真是一秒不停啊！

“峥峥，快点，快点！你都休息了半天啦（其实只有3分钟）！”老妈大吼道。哼，老妈真坑爹，明明才三分钟，偏偏要说1～2个小时了，在老妈眼中时间等于度日如年，而我觉得时间犹如飞流直下的瀑布，一眨眼的功夫，3分钟飞奔而去了。

一本书，二本书，三本书……终于看完了！“等等，我马上把书搬来！”OH，不我不想看啦！

上一星期五，我们举行了五、六年级月考。我们都期待着各自的分数，今天终于发了！

一发下卷纸，呀！我惊呆了，语文只考了86。5分！不过，数学和英语还好，一个96分、一个100分。

来分析一下试卷吧，先来说说数学：分明可以考97分的，但就是因为一道应用题计算错了，被扣了1分。哎！真可惜。都怪我太粗心了。

语文吧，可以说是有些题根本不会，还有些题太马虎，明明可以作对，但还是错了。

英语，是我这一次考得最好的一项了——100分，但不能骄傲，要继续努力，每一次都考100分！

这次考试，我懂得了——考试做题一定不能马虎、三心二意。不然嘛——就不会考好。

今天我就来写一写三年级以来的第一次考试。现在和二年级不一样了，增加了英语和科学两门功课，所以我们上课的时候要更加认真了，不能浪费一分一秒。

这次英语考试我觉得 非常简单，听力就有两小面多了，要写的只有一两题，而且也非常简单。当时考的时候我在想，题目那么简单，我肯定能考一百分。后来，爸爸告诉我，我和圆圆都得了一百分，那时候我们开心得不得了。三年级的语文考试也跟二年级不一样了，不再是看图写话了，是让我们自己写作文，比分也增加了。这次的作文是写暑假里的一件事情，我写的是《摘葡萄》，王老师认为我写得很好，还读给同学们听了呢！这次考试我做错了两道题目，都是因为阅读理解错误。爸爸评论我说基础知识掌握得很好，阅读理解需要加强。我对这次考试很满意，阅读再努力一点就更好了。这次数学也考试了，试卷里就错了两个地方，都是粗心而错的。一个是把17加23算成了70，另一个是把减法算成了加法。我下次数学考试一定要仔细一点。

其实这三门考试的题目都不难，只要我们上课认真听讲，一定会取得好成绩。