考试

外面传来摩托车的油门声。先是十几米开外的弯道处传来熟悉的轰鸣声，后是换挡，减速的噗噗声。

不用猜测，不用犹豫，我立刻放下作业去开门。

“爸——”

我站在一楼的台阶上，冲那还未驶来的车上的他叫着。

他像往常一样，两脚从脚踏板上伸下来，把腿上的力聚在脚尖上，点着两边的地，在凹凸不平，碎石杂乱的泥地上尽量保持着平衡，在积满雨水的水坑旁稍稍拐了个弯儿，缓缓地将车停在屋檐下。下车后，他顺手将搭在柴堆上的一张旧雨衣拿下来盖在车上，小心地用木柴压着。拎着一个装满卷尺之类的建筑工具的肥料袋，慢慢走向屋。

没有什么言语，他只是和我对视了一会儿。没有笑容，不过眉头很顺，额上黄皱皱的纹路似乎被汗水润开了些。步伐有些蹒跚，很轻，但迈出去时却有一种说不出的稳。

我随父亲慢慢走进屋，找了把椅子坐着。父亲坐在对面，背靠着椅子，把头略微仰起，闭上眼，是要小憩一会儿。

秋日的风从窗户吹进，有些凉意。父亲脸上汗滴不停地冒，来不及流下就串成了一波波涟漪，在明亮的灯光下抖动着。他把腿伸长舒展一些，让姿势更加舒适。裤子上沾着不少灰尘，有星星点点混凝土的残渣，膝盖处还有两个刚磨破的小洞。父亲一向是很爱惜衣物的，那一条裤子已经历过三个秋天的寒噤。

灯光下，他那乱蓬蓬的头发总会被弟弟说成是山野中的野鸡窝。几根钻出来的白发，也像山里架起的通信塔那样显而易见。

我放下书，轻轻走到父亲身后，仿着按摩师的手法在父亲背上捶着。那脊梁骨像是一道峡谷，深深凹陷了进去。他背上的骨头在我手下是那么清晰那么坚硬。低头时，见着那夏日颈上的黝黑被秋日的凉风抹淡，然后留下了黄色皮肤中的点点伤痕。父亲没有动，很沉默，静静的空气中，只有他那粗重的呼吸声。

母亲擀了一些饺子皮，端着一小盆饺子馅儿坐在我们对面。不经意间，她抬头，望着父亲，眼角弯起，笑纹在脸上散开。那笑，像清风抖动树叶离枝，淡淡的，却意味深长。

我没有见着坐在怀前父亲的面容是怎样的，不过似乎也知晓。父亲面向母亲，在背后的视角中，他的下颚微微动了，动得很慢，很轻。如果你见过夜半展开的樱花，就应有同感，那动作慢得令人舒心，亲切而又新奇。

我向来喜欢一个人在清晨爬上西边的山顶，坐在熟悉的石板上，静静等待那颗金色的火球如梦般升起。云雾淡淡地装点它，不强烈，不刺眼，让你可以那么认真的感受它的柔和热。而父亲，大概是那时的太阳，离得远，却真切，描得淡，却浓厚……

1.考数学就像医生给垂死的病人做手术，反正出来第一句是我尽力了。

2.快期末考试了，我在学校这么屌我父母马上就要知道了。

3.本来想靠这次期末考试咸鱼翻身的，结果没想到粘锅了。

4.考试虽然不能在分数上压过对手，但是我能在速度上超越对手!

5.爷爷说在他们那个年代考试遇到不会做的题就写“毛主席万岁”没有人敢打叉。

6.考成什么狗样我都相信我前途无量。

7.这次考试本想一鸣惊人，可是当试卷发下来时我决定还是隐藏实力。

8.为什么临近考试就会这么冷?因为：1、揭示了故事的发生背景。2、营造了一种悲凉的气氛。3、奠定了悲伤的感情基调，暗示了主人公悲惨的命运。4、批判了丑陋的社会环境。5、为主人公来年重修埋下伏笔。

9.一天去医院看病，医生说：“对不起，你这个病，当初考试划重点时老师说这个不是重点，我看不了。”

10.纸上得来终觉浅，恳请老师画重点;天若有情天亦老，范围一定要画小;天涯何处无芳草，别说整本书都考;绝知此事要躬行，老师请念师生情;春眠不觉晓，挂科得补考;安能摧眉折腰事权贵，题出难了我不会;南朝四百八十寺，大题少让写点字。

11.“考试像什么”“雪碧”“为什么”“因为考试前心飞扬，考试后透心凉”

12.现在复习的感觉就是，马上要有一大波僵尸涌过来，但老子连向日葵都还没种。

13.“我终究还是看不透命运”“说人话”“我选择全蒙错了”

14.我要稳稳的分数，来抵挡期末的残酷。

15.皇天在上，厚土为证，草民愿意以身上十斤肉，换期末考试全部通过。

16. 年十八，遇线代，卒;年十八，遇高数，生不如卒。

17. 不挂科，我所欲也;不复习，亦我所欲也。两者不可得兼，我了个去也!

18. 世界上最遥远的距离不是别人在复习我在预习，而是考试时我还在做第一题别人已经做第二面了。

19. 每次老师说：“请把和考试无关的东西放到讲台上。”我就很想把我自己放到讲台上。

20. 其实交学费应该用支付宝，成绩出来了再确认支付，好评差评看个心情，挂了科就申请退款。

21. 有一种填空题叫完全不会，有一种选择题叫看起来都对，有一种计算题叫边做边流泪，有一种应用题叫做起来崩溃，有一种挂科叫无所谓!

22. 一个月前我问佛祖要考试了怎么办，佛祖送我四字“事在人为”，半月前我又问佛祖，佛祖又送我四字“一切随缘”，今天我又问，佛祖沉默半晌后说“重在参与”。

23. 高中时，羡慕大学生考试及格就行。大学了，怀念高中不及格都行。

24. 其实高考一点也不可怕，复习了一年，考的都是会的东西。大学考试才可怕，只有一周复习时间，考的还全是不会的东西。

25. 整个学期全荒废，临近考试全心碎，一周时间全没睡，考试之前全在背，走进考场全崩溃，拿到卷子全流泪，背的东西全不考，考的东西全不会。

26. 有一种考试范围叫“整本书都要考”，有一种考试重点叫“我讲过的都是重点”。听第一句心一下沉，听第二句泪已夺眶......

27. 考试作弊 齐心协力 以抄为主 以蒙为辅 抄蒙结合 保证合格 如被发现 经管狡辩 如有告密 下课暴力!

28. 一复习就不开心了，一不开心就不复习了，一不复习就开心了，一开心一天就过去了。

29. 看一题考一题，缘分啊;蒙一题对一题，运气啊;横批：多做无益。过一天看一本，效率啊;考一门过一门，实力啊;横批：突击成才!

30. 考过后，跌到谷底：语文，风卷残云;数学，全军覆没;英语，听天由命

一、主题：换个角度，它会更美

二、 目的：期中考临近，学生的压力也越来越大，出现苦闷、焦虑、急躁，学习效率不高、情绪不稳定等考前综合症。通过本次活动，学生能换一个角度来看待考试，学生能学会放松自己，调整心态,，在考试中能正常发挥。

三、 准备过程：

1. 召开班干部会议，确定主题和演出内容

2. 确定演出人员名单

3. 准备材料、奖品

4. 排练

四、 活动过程：

1. 主持人宣布“换个角度，它会更美”主题班会开始

2. 心与心的沟通：请陈仁驰、王鹏翔讲讲他们的学习心得

3. 轻松一刻，玩玩小游戏

4. 小品：《考试进行时》

5. 四大组进行趣味知识竞赛

6. 歌词竞猜：根据主持人播放的伴奏唱出歌曲

7. 实习老师总结

星期一，是一个重大日子，期末考试，早上来到学校，挤过熙熙攘攘的人群，大步流星的走进四四班，翻开书看了起来。

“叮铃铃”铃声响了，老师把数学试卷发了下来，我先用火眼金睛大体扫射了一下题目，嗯!不难，我便拿起笔做了起来。做完题后又仔细检查了好几遍才交卷。

接下来是考语文，语文题量真大，光作文就900多字，还有2张试题，一般人是承受不了的，我拿起笔，发现一道古诗填空： 非是籍秋风，我立马填上了居高声自远，这可是靠日常积累，要不然就不会了。作文题目很简单，写一封信，我便沙沙做了起来，可还没写完，老师就让收卷，我“龙飞凤舞”地添上几笔交上了考卷。

这次考试让我明白了一个道理：练兵千日，用兵一时，只有平时多读、多写、多背才能考出好成绩，否则就会“卡壳”了。

今天是发期末试卷的时间，我早早的来到教室，等待老师公布成绩。

老师公布完成绩，我顿时傻了眼：语文92·5，数学：90·5，英语：80。怎么回事？怎么考了这么点分？我马上打开卷子来看，发现不少错题我会做，就因为粗心做错了，放学后，我忐忑不安地拿着卷子，走出了校门，我想：妈妈百分之百训我，唉！怎么办呢？见到妈妈，妈妈着急地问：“考得怎么样啊？”“不好”我把卷子递给妈妈，妈妈看了一遍，说：“不怎么样，不过人不可能永远考不好，吸取教训，下次争取考好就是了。”

唉，我真是太粗心了，怪不得我没做错一件事，妈妈就骂我：“粗枝大叶”呢！我又一次尝到了粗心的苦头，我今后一定要改掉。

紧张的时刻到来，时间彷彿一分一秒的在和我短兵相接，把握最后的黄金时刻，临时抱佛脚也会有用，尽管隔天就要月考，瞌睡虫却不领情，或许上一秒坐在书桌，下一秒便趴在书桌，带我遨游属于周公的世界。

“当！当！当”经过两天苦不堪言的百般折腾后，终于考完试了！不过，还有一件比考试更苦的事情—考卷的分数，分数高的同学当然安然无恙，可以松一口气，但是，分数低的同学，可就惨啰！不但皮要绷紧，还会吃不完兜着走，两者真是天壤之别呀！

“胜不骄，败不馁”，有些同学因为分数高，便开始对其他同学冷嘲热讽，骄傲的像天狗；也有同学因为分数不理想，因此，哭丧着脸，“胜败乃兵家常事”，没有永远的坏成绩，当然也没有永远的好成绩，希望这些同学能看开一些，因为，毕竟这种心态也不是件好事。

其实，我觉得考试并不是件坏事，主要是要透过考卷来了解我们的程度，所以应该要保持平常心才可以发挥实力，“考试”对每个人而言都有不同深远的意义，但是，许多人因为考试而造成精神紧绷、压力太大，往往会因为身体不适而导致成绩不理想，你有什么看法呢？

[小学作文-考试

时间过得真快，一晃就半个学期过去了。在这半个学期的学习结果一一展现在了这长长考卷上……。

考试时我的心紧张极了，生怕考得不好。考完试后，我怀着充满信心又忐忑不安的心态等待着考试成绩的到来。到了发试卷的时候了，我屏住呼吸，等待着，我的心怦怦地跳着，就像装了十几只兔子。终于三门课的成绩都报完了！经过我几个星期的努力，我的成绩总算没有那么差了，可是我也十分不满意，因为我的语文成绩和科学成绩没有达到我理想中的目标。

在我的理想中我的语文成绩和科学成绩应该达到97分以上的，可是我却考了95分，考试卷上全部错了我不该错的题目，这要好好反思。总结反思，我觉得自己太马虎大意了，课堂上的学习态度还是不够端正和平时努力程度不够。面对这次考试，我要对自己发出警示，并鼓励自己。总而言之，失败了才会有爬起来的信心动力，才能使自己奋发图强，重新面对失败，站立起来，在以后的两个月里要付出的更多。继续努力吧！为将要迎来的期终考试做充分的准备远离自己的坏习惯，为自己的目标而努力。有一句话说的好：失败是成功之母。

不光如此，我还要吸取别人的长处：叶样扬的作文写得好，丽萍的字写得好………只有吸取别人的长处来弥补自己的短处，这样才能完美。

经过这次期中考，我认识了自己的不足，但我知道，失败并不可怕，我们吸取了失败的教训后，就能打败失败，获得成功。

语文与数学的期末考试的分数我已经知道了，我想对自己说：因为我这一次考得不好，但是我会多努力的。以后，我要多用功，多写作业，多读，多想。不能再像以前那样马马虎虎了。我会用陶行知的每天四问来激励自己和鞭策自己。每当我遇到不会的问题的时候，我会边读边想，不要因为遇到一点点难的问题，就不去想如何去解决它，而是把它晾在一边！如果遇到不会的题目，我们可以向同学或者是老师请教，别人在讲解的时候，一定要注意听讲。

但是我也有很多的缺点，如果有一道题目拿不定主意的时候，我就会去依靠别人，但我知道这样是不行的，难道要依靠别人一辈子吗？而且我做作业的时候总是粗心大意。

总之，通过这次期末考试，我认识到了自己很多的不足和缺点，以后我会更加细心的，更加仔细，更加努力的！我想对自己说声：加油！

同学们，下周星期五就要半期考试了，你们一定要给六、（一）班争光啊！刘老师高声宣布这消息，教室里顿时炸开了锅，同学们议论纷纷。

成绩好的同学胸有成竹莞尔一笑，准备迎接紧张的考试；成绩差的同学则头面冒汗，手脚发热，心怦怦直跳；成绩一般的同学，则在想抄袭哪个好成绩的试卷。总之，同学们都紧张兮兮的，老师正在给同学们分组。被分到有好成绩那一组的人，大喜过望，想浑水摸鱼；被分到全是差成绩的那一组人，大哭大闹要换组。我呢？正计划着怎么复习，尽力考得好成绩为父母、老师争光。

回到家做完作业，我就抓紧时间复习，把该背的通读了一遍；该记的通记一遍；该写的也抄一遍。该吃的晚饭了，我一边想着刚才记的内容，一边走到饭厅抓起筷子时不由得想到考得差的场景：“爸妈不打不骂，对我甚是冷淡。”而后不由得又想到考得好的场景：“爸妈有说有笑地带我去大吃一顿，对我嘘寒问暖。”“苗苗，怎么了？怎么不吃啊？”妈妈忧心忡忡地问我：“是不是感冒了啊？”我这才回过神来答道：“没事！没事！”

几天很快过去了。马上考试了我的弦还紧绷着，哎！反正我已经认真复习了考得好不好我都尽力了。

[考试前的风暴作文

期末总复习在学生们的一阵阵报怨声中走来了。老师们为了迎接它，先带来了无数张洁白的试卷。

“写完了明天带来，上课讲。”

“昨天的三张卷子明天拿来对答案，今天的后天带来。”

……

“哎！照这样下去，不撑死也累死了！”听着同学们的哀叹，我数了数卷子，掐着手指算了一下今晚几点睡……”

床---千年等一回

一手托着昏眩的脑袋，一手握着笔，并且随时都可能发生做梦的危险。如此画面，构成了期末总复习期间学生“夜战晚景”。

我洗了洗脸，偷偷地冲了杯coffee，一饮而进，继续写作业。突然一声电话铃响，打破了寂静的夜晚。接起电话，那边传来一阵熟悉的声音：“喂，睡了吗？”我瞅了瞅watch，又看了看窗外，对面的楼早已没了亮，然后望了望似乎远在天边的床，说：“早着呢。”“那我问你几道题……”

尾声---无限的感慨

期末成绩已经下来了，面对自己的分数，几家欢乐几家愁，还有些人早已不以为然了。

我看着成绩单，心想：我们辛辛苦苦地在“三点一线”中来回奔波，为的是什么呢？仅仅是为了今后的工作吗？我想不光是这样的，那我们到底为了什么受“三点一线“的束缚呢？

[体会考试滋味作文

期末考试已落下帷幕，语文成绩是93，对于我来说是一个蛮不错的成绩。但是，我其他科的成绩却都比语文高。这也是相当矛盾和悲哀的事。

虽然这次我没看到试卷，但我却从作业单上找到了“线索”。因为字词出错丢分而承受的沉重代价——全书现代文注解抄两遍。为此，我的笔记本上又多了二十多页的抄写作业。太悲哀了！此外，我觉得基础知识其他的题、课内阅读和文言文阅读就应没错。根据我以前常出错的地方，我决定剩下的那几分就应丢在课外阅读和作文上。课外阅读一向是我最头疼的地方，每次考试丢的分准是阅读。透过反思，我的解决方案如下：

1.熟练掌握词语。每次练习词语，我总是光动嘴不动笔，导致了考试时提笔忘字的结果。俗话说得好：好记性不如烂笔头。今后我要勤动笔，争取能够熟练地掌握词语。

2.多做阅读题。阅读不好，就是因为平时积累的不够多。上学期我一本练习册也没做，导致题做得少，再加上没有好的阅读方法，导致阅读差。我决定下学期要多做题、多看书、多积累，提高阅读水平。综上所述，我将在下学期更加努力，将好成绩持续下去！

当我知道自己考得不如意时，我叹了叹口气。这就是事实既简单又冷酷。这时我想起那句老话：早知现在，何必当初。也许我本来就比别人苯，也许我某种因素导致了全局落败，两者我更希望后者。

该做的也做了，分数也出来了，又到了总结和反思的时候。经过这回考试，总结出五条主要问题：一、考试心理；二、考试经理处理；三、考试复习的核心；四、错题反思与总结；五、旧知识的归纳和分析。下面做具体的解释。

首先是考试心理。在考前不要把自己弄得过于紧张，要放平衡心理，该干什么的时候就干什么，不要盲目的复习。考试的时候心理至关重要，不要因为题目简单而轻视一切，切记；浅水容易淹死人的道理；不要因为题目难而烦躁和着急，要平稳心理，莫过于紧张。第二考试精力处理。考试需要人的经理，这些精力来源于何处？就是平时的营养，不要偏食、挑食，父亲大人母亲大人给你吃的补品，既使你爱不爱吃，为了考试你务必要硬着头皮也要啃下去；更重要一点“养精取锐”，考前和考试当天最好一句都不说，复习也不用了，那样只会你的精力影响考试。第三考试复习的核心。复习要讲究方法，抓住重点，复习核心。比如说我数学的核心是计算粗心，那就按照核心多做题多练笔。第四错题反思与总结。过去错过的题，拿出来好好思考：它错在哪里，为什么错。孔子说得好：温故而知新。你知道题错了还不行，要总结出它的方法和规律，才能不会一错在错。第五旧知识的归纳和分析。“学而时习之，不亦说乎？”学过的东西时常常拿出来复习，不是很愉快吗？考试考得好不是一时复习得来的，而是持久复习旧知识得来的。复习复习，也要有方法的啊。法国哲学家贝尔纳曾说过：良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。所以说，我们就要学会归纳和分析，到了考前复习那就比较容易记住要点和重点。

子曰：学而不思则罔，思而不学则怠。学习要会学同时也要会思考，总结学习经验。如果大家能想我所提出的的那五点去做，弱国还考不好只能说明你做得不够好和不足。

转眼间，我成为初一学生已3个月了。回首这3个月，心中就产生了许多感触。这3个月中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。现在我觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然。或许在以后也回嘲笑现在的渺小，但我们不得不笑着回首我们所走过的路. 这次考试,我总结了以下的点滴:

在学习上，我深知学习的重要性。我认为面对知识就是力量，离开了知识将是一个一无是处的废人。中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。

首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读课外书籍，扩大自己的知识面抓住点滴时间学习。经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；在这次期中考试中，尽管感觉良好，但还是不理想的地方，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。

这次考试,我确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。

我希望我能进步。

今天我们要考试在考试前我非常紧张，因为我怕考试考不好爸爸妈妈回收我不长记性就只到玩，把学习抓紧，就不让我出去玩了。

考试前还是很冷，可是考试总不能不写字，也不呢不能戴手套些那样写的字不规范，要是我们班老师看不清还会给我打错号，那不就更亏了吗，所以我的坚持把手钻出来还要把字写好。

叮铃铃，叮铃铃……只听一声铃响，我马上坐好准备考试，老是发考考试试卷了，我心扑通扑通的跳，考考试试卷发完了我看了一下题很简单，做到第二也是我看了一下题怎么这么难啊，算了，先坐下一道题，等会吧题做完再做接着道吧。

我把题做完了，我就赶快翻到第二页，马上做前面的那个题，不一会就做完了。

基恩天的考试真是很幸运，就看考试后的结果了。

我这人挺胆大，鬼？不怕！骷髅？不怕！告诉你，我怕考试啊！！！不是我不好好学习，我每次考试都得前三名！是——三年级的一次杀千刀的考试把我弄的

早自习，同学们都在复习。只见老师捧着一大堆油印卷走进来。老师要干什么，同学们十有八九都明白了。还有什么？考试！老师阴沉着脸发卷。我想：阎王爷、老天爷、上帝、财神啊！千万别是数学！一定要是语文！语文！。卷子发下来，我一看，差点晕过去！是数学图形题！ON，MY GOD！

行了，开做。1题，填空：正方形面积公式（ ）。什么来着？什么？什么？哎呀，算了！下一道。不错啊！我会！整个填空被我的大脑原子弹轰炸平了。2、判断，哎呀！怎么什么都不会啊！算了，绕过去吧！3、选择，这没问题。小小“国度”，怎能难倒本小姐？杀！不一会，小小选择题就被我的超级大炮轰没了。

这时，老师发话了：“同学们，做完数学来拿语文。”啊？还有语文啊！算了，不想了。接着轰！我军大炮已轰到画图司令那儿了。

小小画图，怎么能难倒咱这卡通画家？我可是班级一流小画家哦！什么？忘带尺了。哦！只有靠老天了！乱轰一气，我估计这抽象画连梵·高也画不出来！

接下来的战斗很顺利，我用区区步枪就把列式计算和应用题搞定！

语文了！看拼音写汉字被我的超大原子弹搞定，只剩下一地灰烬。只有一座坚固的堡垒，甘露怎么写？怎么写？怎么写？到底怎么写？哎呀！区区甘露，不足挂齿！不写！哦！语文挺好！战果辉煌只用两颗原子弹就搞定！

甘露怎么写？真是用尽浑身解数，大战三百回合也没攻下，只得乖乖投降。

两节课后，结果出来了。我料定不会考好。果然，数学59，语文74。哦！幸好只是小测验！

过后，我渐渐忘掉了这件事。考试听天由命，成绩竟上升到大考小考90分以上。

可是，我还是怕考试。考试俩字字字要我命。我希望不要有那恼人的破考试，不要让学生觉得命苦啊！

[中学生作文：我怕考试

“现在播报校园新闻，根据上级文件精神，从现在开始，本校所有的考试一律取消。”

“什么？所有的考试一律取消！”

“耶——”欢呼声震天动地。是的，有的同学一蹦三尺高，有的同学把书高高抛上天，有的同学捂着胸口笑得喘不过气来。

“安静！”带着黑框眼镜的班主任走上讲台，看着同学们一副副得意忘形的样子，生气地拍打着桌子。

“因为不考试了，所以我们的期末复习改变方式。”老师的话一贯的沉稳有力，“从现在开始，我们要训练同学们的语言表达和朗读能力。”

怎么训练？同学们都睁大眼睛看着老师。“现在，同学开始练习朗读，请把语文书的第1页到第20页，字正腔圆地朗读出来。”“啊？就这样？”我们开始练习朗读，刚开始还兴致勃勃。可一会儿声音就低下了。可老师并没有让我们停下来的意思。还是不是拿着教鞭提醒我们提高音量。我的嗓子开始冒烟了，对了，把白面馒头放进去一定能蒸熟的。

我们声嘶力竭地读了一天的书，好不容易挨到放学了，我一回家就喝掉一桶水，真把我的嗓子累死啦。要知道不考试还这么累，还不如……

“梦梦姐，快，妈妈给你新买的试卷。现在学校不考试了，咱们在家就得更加抓紧了。”身为老师的妈妈对这消息知道倒是挺快的。我想表示一下反抗，可看着妈妈充满期待的眼神。又硬生生地把到嘴边的抗议吞下去。语文，一小时的试卷。数学，一小时的试卷。科学，半小时的复习。英语，半小时的朗读。天，又是朗读。看着眼前堆积如山的资料，我只得像毛毛虫一样慢慢地爬着。唉，要是考试不取消，妈妈肯定不会布置这么多家庭作业。我是多么怀念有考试的日子啊。

第二天，烦人的闹铃声把我催醒，我顶着两个熊猫眼到了学校，啊，教室早已是朗朗书声。噢，不是，是刺耳的读书声。

考试啊，你快回来吧！

[如果考试没有了作文700字

今天是我们班的语文考试，可是我那时候还在卫生间洗碗，过了一会儿，我听见铃声就往教室里跑，但我跑到教室里的时候我们班同学已经开始答卷了，这时我连忙回到我自己的座位上，把碗收下去拿起铅笔就开始答卷，写着写着，葛老师说：“咱们答卷的时间，只有两节课，所以你们要快一点做试卷”，写着写着一节课过去了，我还剩一两道题没有做完，这时我很紧张就害怕没有做完试卷，考了90分以下。

最后第二节课葛老师要开始收卷了，我没有写完我只好就交给了老师，收完试卷我们开始上美术课。我一直都很担心我的考试成绩，我想以后要抓紧时间洗碗，这样就不会耽误考试时间了。

今天，是考试过后的第一天。我在想：终于不用再这么累了。考试期间，我总是埋头苦读，有时感到很烦躁，很累，快要崩溃了。现在我可以自由了，想起来就开心。

想起考试时，拿起试卷考题，有一丝紧张，生怕考不好。考完试，回到自己班级，班主任讲了些话，就放学了。原本约好跟同学去吃东西，可是天公不作美，偏偏黑云压顶，下起了倾盆大雨，哎，好可惜，不能去了。于是我就跟另一同学一起回家，一起打一把伞，想起来昨天自己好狼狈啊！因为同学没带伞，我就跟她打一把伞，冒着大雨，走到路上，好像水浸街一样，哎，裤角湿了，衣服被雨淋湿了。真是好不辛死了！现在想起来，我和同学那时已经不顾形象了，卷起裤腿，就跑。

哈哈，现在轻松极了。万无顾忌的玩电脑！

[考试过后作文300字

夏天的一次晚自习课，老师在讲台上翻着一本书，同学们在台下安静地做作业，教室里除了写字的“沙沙”声，还是“沙沙”声。

突然，一个小小的黑色的身影，从两排课桌间的上空闪电一般掠过，紧接着，只听见几位女生在尖叫：“天哪!”

我抬头一看，只见一只黑色的小鸟在教室上空不停地旋转，同学们显然对它很感兴趣。它什么时候来不好，偏偏在我们晚自习时来撒野。

“继续做作业!”老师提醒道。

唉!只是这鸟太放肆，竟然飞到我前面那位同学的头顶上，吓得他一边抓起一本书从头上扫过，一边大叫。这下可把同学们惹怒了，有人抓起本子、橡皮扔向小鸟，吓得它蜷缩在教室顶部的角落里。这时，大家才看清，原来它是一只蝙蝠!

自习课刚结束，同学们纷纷拿起扫帚、本子吓唬蝙蝠。蝙蝠左躲右闪，忽上忽下，忽左忽右，突然来了一个急转弯，俯冲下来，吓得我左跳右窜，生怕蝙蝠一不小心撞到我的脑袋上。有几位胆小的同学，不敢走动，趴在桌上，用书挡住头，任凭教室里好戏纷呈，就是不敢抬头看一眼。

游戏仍在继续，也许蝙蝠疲倦了，飞不高，飞不快了。一位同学拿起书，轻轻一扇，蝙蝠就掉到了地上，好久它都不动弹。大家一见，总算放了心。胆大的同学便一个个围上去，把蝙蝠团团围住，吓得蝙蝠在地上扑腾着翅膀，却又飞不起来。于是，有人用扫帚把蝙蝠轻轻拉到教室外，一大群人也紧跟着出去。

“你们应该不会伤害它考试，对于在学校读书的学生再熟悉不过了。那生活中是否也存在着大大小小的考试呢？我认为自然有喽!比如：关于友谊的考试。

有人说：友情如酒，经历的岁月愈久愈香。还有人说：友情似茶，味道淡而不浓，但却沁人心脾，令人久久难忘。

一曲阳关三叠，飘出缕缕情愫；一支高山流水，奏出悠悠心曲。人生难得一知己，千古知音难寻，所以每个人在结交朋友时，都会受到对方的考试。看你是否与他志同道合，是否“心有灵犀一点通”，他是否能激励自己不畏艰辛，跋山涉水，最终达到预定的目标。

这是友情的第一场考试，考验友情的缘分。

也许，你与好友不一定能长久共处一地，但你与好友彼此之间的深厚感情却永远不会因为各在一方而有所改变。正所谓：海内存知己，天涯若比邻。

这是友情的第二场考试，考验友情的质量。

依依不舍地挥手离别，“长亭更短亭”的伤心离别，都是友情至真至纯的明证。有时会“此地一为别，孤蓬万里征”，有时会“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”，有时会“夕阳西下，断肠人在天涯”。如果汪伦不了解李白怎么会“忽闻岸上踏歌声”，而不是泪眼相送呢?离别时，便能考验友情是不是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的程度。

这是友情的第三场考试，考验对友情的了解程度。

真正的友情容不得半点虚情假意，更不是建立在花言巧语的基础上。俗话说：“千里送鹅毛，礼轻情意重。”真正的友情重视的是朋友之间内在情感的深厚真挚，而不是外在形式是否华美。

这是友情的第四场考试，考验友情的真实度。

当你经受住这四场友情考试，那么你拥有的友情，就是情感中伟大的。也许你会说，这是什么考试呀?没有固定程序和答案!如果生活中的这类考试都程序化，那生活还会缤纷多彩吗?

这也是考试，比学校里的考试更真实的考试，更重要的考试。

[简评]

作者谈友谊的“考试”问题。友谊是人与人之间长期相处而建立起来的，友谊还需要经受种种考验，即作者所谈的种种考试。作者谈友谊需经“考试”四道关，别出心裁，颇有新意。从中可以看出，作者有较好的文学素养，对论证的素材信手拈来，运用自如，并对起到锦上添花的作用。吧?”一女生小声说。

没错!同学们没有计较它的突然来访，又把蝙蝠放回了天空。望着重新在夜空中飞翔的蝙蝠，大家高兴极了，边笑边喊着：“飞了，飞了!”

看着我可爱的同学们，望着渐飞渐远的蝙蝠，我顿时很激动，激动于同学们对生命的理解和关爱。

[这也是考试_优秀作文

在多年的雅思教学中，我发现学生在实际考试中面临着不同的写作障碍，影响了考试成绩，雅思英语考试中应该如何克服写作障碍。归纳起来大致有以下几个方面：

一、真情流露，无从下笔

有的考生在考试时见到作文题，顿感思路塞车，好像有许多话要说，但又不知究竟应从那里写起。明智的做法是“投其所好、尽情发挥。”考生不妨把作文的要求量化到每一个段落，一篇250词左右的作文一般不会超过15句话，把这15句话根据题目要求分配到各段中去，每一段大概只说那么几句话，事实上往往是说得越多错误越多。因此，每句话紧扣提纲，见好就收,这才是最稳妥的对策。

二、心里明白，难以表达

在考场上有的考生题目看得懂，提纲也明白，就是不知道该说什么，头脑里一片空白。这是在雅思写作考试中的一种常见的现象，针对这一现象，最有效的办法就是要善于联想到一些具体的事实，具体的例证和具体的现象。事实上，雅思的作文题目一定是一个具有社会普遍型话题，其目的是让不同教育背景的考生都有话可说。因此，考生一定能就题目联想起具体细小的事情再形成观点。把看得见摸得着的事物带来的思考变成作文里的实质内容，这不失为一种很好的策略。

因此，当头脑出现空白时，应该由具体细小的、琐碎的、微不足道的事物所引发的思考形成观点，再进行论述。这种定式思维的形成需要多下功夫多练习。

三、一味追求标新立异，导致无从下笔

考试时通常发现有的考生聚精会神的坐在那里冥思苦想，非要想出一个与众不同的观点。陷入这种境地的考生，显然犯了一个根本性的错误，参考时间为40分钟的作文，一般应在35分钟之内完成,再用几分钟的时间检查语言错误。可有的考生十几分钟一句话都写不了，就是因为他太进入角色了，这是考试中一个很大的误区。

考作文的目的纯粹是通过这一命题形式，考查考生的英语水平如何，雅思英语《雅思英语考试中应该如何克服写作障碍》。命题人关注的是书面表达能力，而不是看一个人有没有内容，思想有没有深度，所以“一味追求标新立异”是没有必要的。

四、构思、写作不统一，落实有困难

实事求是的讲，要求考生完全运用英语思维来写作文是不现实的。很多考生在实际写作过程中，脑子里想的是中文句子，然后再把中文句子译成英文。因此采用“得其意，忘其形”的方法，忘掉中文的语法结构，句法形式则可能要整个地打乱，“钻进去，跳出来”。所谓“钻进去”就是要看意思是否到位了，“跳出来”就是要忘记中文的语言形式。实际上把英文译成中文，关键是要在转换中把意思表达出来。

针对构思、写作不统一，落实有困难情况。必须摒弃翻译中追求一一对应的关系，并机械地把中文译成英文的方法，应该把中文句子结构彻底地忘记，然后用比较简单的“万能”英语表达。平时不妨做一做这样的练习，通过阅读不认识词条的英文注解，然后试着把单词译成中文词，再去对照英汉词典的汉语释义，慢慢地就会开始领会用英语表达的门道了。

五、被动心态压抑新构思

尽管雅思考试作文为规定式命题，但考生仍可积极主动地发挥。其主动性在于采取回避的策略，表达上采取迂回的方式，即运用不很复杂的语言。内容的取舍上避重就轻地写比较易于表达的内容。很多人在写作过程中从头至尾都处于被动状态，当有内容想要表达清楚的时候，却又发现种种途径都不可能表达好，只好硬着头皮把自己意识到没把握的东西勉强写上去。连自己都意识到可能是错误的东西，只会产生于己不利的负面影响。所以，当有的内容感觉一点找不着，英语实在表达不清楚的时候，就应该彻底地放弃。单词拼写错误也是雅思考试作文写作的一大问题。常用单词是不能拼错的，有的单词平时会拼写，考试时突然没把握了，不妨换一下或许还能想起另外一个难度大一点、拼写有把握的来代替。应该回避明确知道自己不会拼写的词。如果没法换一个词，将句子改换一种说法亦未尝不可。有的考生在考卷上没把握的地方标上问号，或者把两种可能都写上，让判卷老师选择，这个方法是不可取的。

总之，不能让自己陷人被动，想说什么，用什么方式说。说多少，说到什么程度。一切都应由考生主动把握，这样才会减少心理上的压力，

时光过得可真快呀！我好留恋童年，留恋小学生活。唉！没办法，时光是无法倒流的，如果时光可以倒流，我愿意再次面临考试，把没考好的考试好。我很想再听一听那声音——老师的唠叨。

算了，反正已经过去了，在以后的初中生活中，高中生活中，我会加倍努力的。我妈说过：“只要你好好学习，努力考上大学，我会把能联系的老师请客，坡上几万块钱，好好吃一顿。”在此，妈妈，我一定会考上大学的，我“冯一腾”说到做到。正所谓；天行健，君子以自强不息。

时光再也回不去了，我很想回头望一望那可爱美丽的母校，她让我们快乐，她让我们懂的道理，她让我们找到自信，她让我们明白什么是学生，她让我们明白国家需要们栋梁之才。母校，我爱你！

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句好说的好，我喜欢。他告述我们虚度光阴是错误的，好好的利用时间，把握时间。把握一秒秒，一分分。时间就像汉堡包，我们不是很爱吃吗，那我就说，我们就要吃这汉堡包。时间是多么的宝贵，四千多日子已经从我手中离去，有悲伤，有快乐。我一定把握好时间，我不会让教过我的老师，爱过我的爸爸妈妈及各位亲兄姐妹们失望，我不会辜负你们对我的期望。你们的教诲我会永远记在我的脑海中，时刻都不会忘记。

偶然的机遇大家知道吧！这些偶然的机遇只能给那些有准备的人，善于发问的人。我的偶像是王宝强，你们不要嘲笑我，我崇拜他，我很敬佩他，它让我懂得了“不抛弃，不放弃。”他从一个农民工变成一个影视演员，难道你们不觉得他很伟大吗？他把握住了转折点。大家肯定会问转折点是什么吧。我给你们说一个故事，我们学校有一位李新梅老师，我也很崇敬她，他讲话是那么的头头是道，道道有理。他说过的话，我没有一句没有听，她本来是要去南京、北京、郑州、上海去当大学老师教授的，但她以为自己的年龄偏大，心里一直在犹豫，没敢去，虽然她报上了名，但是她却到嵩山路小学来教学。为什么那？她失去了那次机会，失去了转折点。她如今都在后悔。虽然她没有去，但在我的心中，她已经是教授了。李老师，我上四年级的时候，也是您家教的，可您却不记得我了。您知道吗？我几次遇到您，都很想和你说话，但是我放弃了，我如果以后再遇到您，我一定会主动和您说话的！

我叫冯一腾，大家一定要看这篇文章啊，这可是我废了很长的时间才打出来的！