考试

考试，学生的烦恼！分数，学生的命根！要说这考试，怎一个“烦”字了得！

考场上，同学们都在奋笔疾书，教室里静得只听见笔在纸上发出的“唰唰”声。

你看看这位同学，刚写完姓名，就被第一题难住了。他把笔放在嘴里，边咬边想，还在草稿纸算了一遍又一遍。可是密密麻麻写满了整张纸也无济于事，他急得抓耳挠腮，大颗的汗珠顺着额头滚落。他转过身看了看钟，啊？已经过去了20分钟了！可他还是想不出来。没办法，他只好投机取巧——偷看。可当他正要看到答案时，监考老师轻轻咳嗽一声，又使他把头缩了回去，哎，他只好向那些洋洋得意的X.Y投降了。

你再看看那位同学，他过五关斩六将，气势磅礴，漂亮的答案遍布考卷。可他却被两题填空题给难住了，他扫了一遍题目。啊这不正是自己以为已经会了，所以没有复习的两道题目吗？真是大意失荆州啊，居然在快要写到成功时杀出这两个程咬金。他不由得摇摇头，哀叹道：“哎，看来这次和100分可失之交臂了！”他先翻开前面做完的题目，检查一遍，看有没有相似的题目。可是看了一遍却是白忙活，不但浪费了时间，还差点要把两题做对的改成错误的做法。我应该知道老师是不会出类似题的。他暗想。他又在草稿纸上算了又算，白算。还是做不出来，他恨不得把那些面目可憎的X.Y.Z方程式等拉出来打一顿。可这又有什么办法呢？他只好投降了，放弃了走向100分的道路。

考试，烦恼呀！可不正是这一道道令人烦恼的试题，促进了我们的知识面吗？

[令人感到烦恼的考试作文

通过成绩的好坏，就可以看出我这一阶段对所学知识的掌握程度，可以看出我学习是不是很认真。这次月考，也不例外。

下课铃声敲响了，紧张的考试终于结束了。这时，操场上、走廊上、教室里，就像爆炸了一样，同学们讲话的声音提高了十倍。一个个都三五成群地围在一起，讨论着有关考试的情况，大家都非常想知道自己不熟悉的题目做对了没有，这不，你一言、我一语，都在对答案哩。

接着，就是焦急地等待了，有忐忑不安、有紧张、有兴奋……

考试后的第三天成绩出来了。马上要上数学课了，朱老师把试卷往教室讲桌上一放，又去办公室了，我们都知道，今天要报成绩了。上课铃声终于响了，朱老师走进了教室，现在，开始报成绩了。起初，教室里安静得连一根针掉地都能听见;接着，开始有人窃窃私语;最后，教室热闹起来了，一个个板凳上好像放了火炉，同学们开始坐不住了，恨不得下位置去讨论……

平时最爱数学的我，这次才考了91分。这道题，是因为结果写错了，扣了2分;这道题，答案少写了一个“0”，2分又离我而去……哎，粗心就是我最大的缺点。爸爸因为我的一次次粗心，和我谈了好多次，可每次都……可不是吗?如果不是我的粗心，“一根油条和两个鸡蛋”也不会“离家出走”了……

语文和英语，同样离不开我的粗心。当然，也有个别错误是我真正没有掌握好的原因。

每一次考试，或许是成功的喜悦，或许是失败的懊恼。不管怎么说，接下来，对于我们每个人，都是一个新的开始。考好了，再接再厉，不要骄傲;考差了，也不要气馁，找出自己不足的地方，努力改正。相信，下次考试会取得好成绩。

6月27日下午第二节

二、活动人员：

高二全体同学和班主任

三、活动目的：

通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动，诚信从考试不作弊做起考试需要诚信.

四、活动过程：

(一)导入话题，引入主题

主持人：从字面上说，“诚信”就是诚实守信。诚信，乃做人之本。当今，社会主义市场经济建设中，诚信显得越来越重要.我们今日是学校的学生，明天就是社会的接班人。那么诚信应从我们校园文明小事做起，我们马上就要进行期末考试了，所以我们今天的班会主题就是“做人诚信，考试诚信”。

(二)诚信大家谈

主持人：对于诚信，相信每个人都有自己的理解。那么，对考诚信试，

同学们又是怎么理解的呢?

(同学们根据自己的理解和通过有看过的资料发表自己的看法)

学生1： 诚和信是相辅相成的，有诚方有信，信有则会更诚。诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对朋友的诚信叫“义”，对真理的成信叫“德”。 有诚信，世界才有美丽;有诚信，世界才有真情;有诚信，世界才有明天。我想考试也应这样。

学生2: 诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免与朋友发生这样或那样误会，那么消除误会的最好的方法即以诚信待人，诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。朋友受挫失落流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝慰，也许会驱散朋友心中的乌云。朋友成功喜悦时，你报以热烈的掌声，一句祝贺的话语，更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。

……

主持人：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要。但在日常生活中，我经常听到这样的抱怨：某某同学平时都没学习，可考试总是作弊，成绩还不是很好。那我们到底需不需要诚信呢?下面我们再来听听同学们在日常考试中碰到的事情，能否从反面谈谈明礼诚信的重要性，说说自己的看法。

(同学们通过自己收集的小故事，利用与故事中人物的沟通，让我们知道讲诚信是多么美好的事。)

(三)面对诚信的危机，我们中学生怎么做?

主持人：那么作为一名中学生，我们还不必去迎接社会的风浪，那我们有没有在接受着诚信的考验呢?有。我们的诚信精神体现在哪里呢?---那就是不作假，作业不作假，说话不作假，考试更不能作假。

班主任发言：学生考试作弊的原因，客观上可以归结为竞争带来的负面影响，而主观上却是一种道德危机，这主观原因是我们首先要真正杜绝的。同学们，我们都需要诚信，需要诚信构建自己的事业基石;需要诚信打造自己坚实的明天。诚实做人，诚挚待人，诚恳工作。诚信并不遥远，诚信就在心间。诚实是做人的根本，是成就事业的保障。有人说“诚信就是一种轮回”，怎么理解呢?就是说，这一轮的信用行为构成下一轮的信用代价，也可能构成下一轮的信用财富，这种轮回是以诚信引导诚信，构成循环。诚信教育是靠一点一滴积累、建立起来的。让我们从现在做起、从我做起、从身边小事做起，做到明礼诚信，只有这样，才能取信于他人，服务于社会，奉献于人民和国家。

在我们XX中学，虽然还要接受很大的考验和压力，须树立严谨的学风，但我们有一支敬业爱生的教师队伍，有一个朴实上进的学生群体，愿同学们都来打造学校精神，做诚信明礼的好学生，做可爱的城中人。

期中考试成绩终于揭晓了，成绩真的出乎意料 ，语文83分，数学92分，英语105。5分，政治77，历史86，地理84，生物85。通过这次的考试，我了解到了我的不足之处。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

期中考试后，每个人都有不同的体会，不同的反思与总结。现在，请牢记住这个习惯，带上你的收获与总结，跨步前行。有更多的挑战等着你，让这次的失败，铸成下次的成功，让这次的成功，铸成下次的辉煌!

期中考试结束了，试卷很简单。觉得自己没有错误，能拿到双百分。第二天，试卷改出来了，开始报分数了，我的心情特别激动，迫不及待的想知道自己考了多少分。洪老师一个个报分数：吴梦迪语文98数学96；方欣怡语文98数学94。胡祉祺语文97数学98。我呆呆的坐着，怎么没有考到100分呢？我检查了一遍又一遍，没有错的呀，怎么回事？卷子发下来了，我急忙拿来认真的看一看，原来数学是一道应用题得数算错了。语文是一道简单的填空题错了。这都是我会做的，却由于粗心害得我丢了分，我心里特别惭愧，恨不得找一个地洞钻进去。

这次期中考试我没有考好，总结了这次教训，我知道我错在哪里。我一定要改正粗心大意的坏毛病。

在以后的学习中，我一定要认真仔细的做好每一道题目，用实际行动考出好的成绩。

转眼间就迎来了期末考试，是这学期对我们最大的测验。

考试的时候，我认认真真地去填写每一份卷子。考完数学之后，我感觉题佷简单，题题顺利，认真地检查了一次，确定全对之后，心中一直有一个希望数学考满分。

考完语文之后，我感觉语文没有数学好做。其中有一道题我想透了脑袋，也想不出答案。然后我蒙了一下写到了卷子上，虽然那道题只是一分，但也是分。肯定这次语文的成绩不比数学好。英语也有一定的难度。品生和科学应改没有大的问题，因为是开卷考试。

考试结束后，我发现大家脸上的表情各不相同，有的喜出望外，像是取得了优异的成绩。有的紧锁眉头，像是受到了家长的批评......我也不例外，也是闷闷不乐的样子。

这几天，我总是恐慌不安。如果考好了每个人心里都是乐滋滋的，也会得到老师的表扬，还会实现我的一个愿望，妈妈答应给我买一个最新版的"宇宙星神"的玩具。如果考不好不但不能实现愿望，一定还会受到老师和家长的批评......

希望我能取得优异的成绩，为这学期画上一个完美的句号。

今天，第四节课，我们要考英语，我心里紧张极了。

老师把卷子发下去以后，我们开始认真答题，我心想：一定要考出好成绩，给奶奶一个惊喜。听录音我觉得没有什么错，希望笔试部分我也能全对，我三下两下就把第一面写完了，第二面题比较少，当我正高兴时，我突然想起：不行，不能骄傲，万一后面有错题就麻烦了。

很快的，一张卷子都写完了，于是我就细心的检查起来，发现有2个地方都有错误，我改完，就该收卷了。

希望我能得100分！

本次月考试卷只有笔试部分共十个题型包括单项选取，补全单词连词成句，阅读理解，口语运用，句型转换，书面表达等。既考查了学生的基础知识和基本技能，又考查了学生的交际运用潜力，但从学生成绩来看并不能到达大部分学生成绩优秀，结合学生的实际状况，反思自我的教学行为，我想就应从以下几个方面努力：

1。针对单选题及句型转换题中出现的错误，我感觉自我对学生的英语基础知识把关不够严。在以后教学中要狠抓基础知识，多提问多听写，充分利用早读让学生在有限的早读时间内掌握所学知识。

2。阅读理解是学生英语综合潜力的一种体现，是学生的弱项。加强英语阅读方法的指导以及阅读训练尤其提倡学生进行课外阅读让英语阅读成为一种习惯对学生的英语阅读潜力的提高将会有很大的帮忙。

3。英语是一门语言，语言是用来交流的工具，因此英语的交际性显得很重要，在以后的教学中能够进行课前五分钟自由对话，在运用任务型教学法，游戏教学法等多带给给学生一些交际英语的机会。

4。这次英语考试成绩基本能够，但有两极分化的趋向，在英语教学中应对全体学生关注每一个学生的成长尤其是后进生是预防两极分化的重要途径，还能够成立“一帮一”小组帮忙后进生在尽可能短的时间内提高英语成绩。

总之，每次考试都是对自我教学工作阶段性的“评价”。要及时透过考试反思自我的教学中存在的问题，在总结与反思中不断进步，不断成长这样才能在三尺讲台上表现的更精彩些!

朋友，你是否尝过失败的滋味呢？

传说春秋时期，越王勾践曾经被吴国攻打，失去了国家。可越王并没有心灰意冷[注: 灰心失望，意志消沉。]，相反地，他以此为教训，立志雪耻，他在室内悬挂苦胆，出入舔尝，发愤图强[注: 发愤：决心努力；图：谋求。决心奋斗，努力谋求强盛。]，最后打败了吴王。“卧薪尝胆[注: 薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。]”这个故事告诉我们，失败并不仅仅是一种痛苦，它相反可以告诉我们怎样去面对失败，取得成功。

我是一个13岁，有一点胖胖的男孩，我不太爱活泼。我在考试方面又过于自负，总认为自己会考的不错。在老师公布分数时，总又是抱着一点点侥幸的心理。复习时总是心不在焉[注: 心思不在这里。指思想不集中。]。每次觉得复习够了，可是每一次我都没有考好。

就像这次的数学考试吧。120分是试卷的满分，老师叫我们认真看题，答案写在答题卡上。考试时我是信心满满，填空选择题不算难，可是后面的两道大题却难住了我，一道题12分啊！“离下课只有5分钟了。没写完的抓紧时间了，实在写不到的不写了”，老师扯大了嗓门喊着。时间太紧了，我的答案还没有写在答题卡上，于是我集中了十二分的精神，慌忙把答案往答题卡上抄。也许是马虎的缘故，结果把答题卡上的答案多抄了一个，以至于把后面的答案全部都抄错了。

考完试，我还信心满满的，以为能考80分以上。可是第二天，老师来了首选就是念分数，xxx117分，yyy115分……杨大卫68分！老师用她那严肃的表情盯着我，我的心一下子跌倒谷底，看着试卷上鲜红的大大的叉，我几乎快晕了过去，我太失落了！下课后，几个同学围着我，看着我的试卷，大笑着、说着一些贬低我的话，这要是在平常我早就一拳打过去了，可是现在我的分数比他们低，我没有资本和他们比，我只有忍气吞声[注: 忍气：受了气不发作；吞声：不敢出声。指受了气勉强忍耐，有话不敢说出来。]。放学了，我并没有出去玩，而是跑到老师办公室，聆听老师的教诲。老师对我的考试成绩也十分的不满，教育我以后上课要专心听讲，考试时认真审题，不要犯一些“低等”的错误。并且要求我回家后要好好的复习，准备第二次的考试。

到了家，我把试卷给爸爸妈妈看，爸爸看到了那“鲜红”的试卷时，顿时板下了脸，一个火山似乎就要爆发了。可是爸爸并没有打我，而是耐心的给我分析讲解做错的试题，还有一些人生的道理。晚上，我熬了一个夜，认真地复习试卷。

第二天中午，老师把我们留下重新补考。试卷不算太难，不一会就写完并检查完毕。 下午，老师公布分数，说杨大卫115分，我简直不敢相信我的耳朵。我深深地感到只有勤奋认真地学习，才能取得好的成绩。

失败的滋味固然是苦涩的，但是失败后面临着的是一个岔道口，岔道口分成两条路：一条是失败后一蹶不振[注: 蹶：栽跟头；振：振作。一跌倒就再也爬不起来。比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来。]，垂头丧气[注: 形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。]，它通向彻底失败；一条是失败后吸取教训，鼓起勇气，重新振作，从而通向成功之路。站在岔道口面前，该选择哪条路走呢？我想大家都会做出明智的选择

[考试失败的滋味优秀作文

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好！今天，我在国旗下演讲的主题是“良好的考试习惯与成绩的关系”每当发下试卷，总有同学发出叹气声：“唉，怎么这么粗心大意。”为此，我向同学们分享我的考试方法，从此不再因粗心大意而失分。

一、画重点，不可免

每当我们考试的时候，画重点是我们首要的一步。别看它只是画线如此简单，可它的作用却十分惊人。例如：在数学中，当我们在做与分率有关的题目时，首先要画出单位“1”，再判断它是求单位“1”，还是已知单位“1”这样就可保证万无一失了。

二、解题意，作分析

每当我们考试的时候，总会遇到我们难以解答的题目，在这种情况下，我们首先要理解题目的意思，再作简要分析。例如：在做英语的语法题时：Could I have________juice？首先理解题目的意思，这道题目的意思是：我可以喝一些饮料吗？再作分析：any用在否定句或疑问句；some用在肯定句或祈使句，由此可得知，此处应用some。

三、完成后，再检查

每当我们考试的时候，有些题目是自己会的，但却因粗心大意而失分，那么，检查就可以起到很大的作用。在做语文的看拼音，写汉字时，一些易错的形近字常常使我们失分，例如：蜿蜒的“蜒”与蜻蜓的“蜓”；竟然的“竟”与竞争的“竞”等。类似于这样的字，在检查的时候要多加注意。

同学们，良好的考试习惯与成绩有着密不可分的关系，让我们一起养成良好的考试习惯，创造出一片蔚蓝的天空。

时机一分一秒地流动着，同学们笔尖移动的速度也逐渐加快。考官用眼冷冷地扫视四周，想作弊的同学无可趁之机。

答完题的同学正专心地玩转着笔，一副信心十足的样子；还有一些同学那还在埋头苦写，眉头紧锁，直盯着题目，就像大灰狼见着了小白兔，感觉要将它撕裂了一样。

“叮铃铃……”下课铃响了。“停笔，收卷，速度快！”老师一声令下，收走一叠卷子走后，凝重的气氛在一声“快给我对对答案”中被打破。

一触即发，同学们热情高涨，对答案对得火热：“最后一题你做出来了吗，哇，我想了很久……”我的同桌大声地抱怨着，说了一大堆，什么这题看错了，那题漏写了……他和前桌两个人一唱一和，聊着聊着就面红耳赤，脸涨得鼓鼓的犹如一个红气球，随时都可能“爆炸”！

我一脸无奈地看着他们，冷冷地说道：“考完就考完了，现在反悔又有什么用呢，在考试中不仔细点，尽做些无用功。”“别讲了，听得我头都快炸了！”“怎么了，碍着你啦！”他们理直气壮地反驳道。我懒得管他们了，继续复习下一科目。不能让一科连续影响到下面几科的考试。

“没错，我做对了！”从后面传来了他们欢呼雀跃的声音。他们笑得乐开了花，又好似返回了孩童时期，一张张脸上洋溢着幸福的微笑。可好景不长，“哎，可惜这题做错了。”这时，他们垂头丧气，似乎感觉还没站到人生的最高点，怎么就一下跌入了谷底。他们就这样不知疲倦地对着答案，激动着，失落着……

直到老师出现，“全部给我安静，上课铃都响了，没长耳朵吗，赶紧给我复习！”班主任以她的权威镇住了班级，同学们都低着头，时间仿佛凝固了，接下来，半点声响都没有。这时，要是谁打个哈欠还是什么的，准会被罚站。

看来在平时努力学习是一件多么重要的事情，偷懒可是不行的！

今天，项老师把批改完了的期中试卷发还给了我们。我先下意识地看了看分数——“95。5”。还好，成绩比我想象中的要好一些。但那4。5分到底扣在哪里了呢？

我找到了扣分的地方：一处看拼音写词语、一处谚语填空、一处阅读理解题外加作文扣了两分。这都是不应该错的呀！我沉默了，静静地反思起来：

在看拼音写词语部分，我错的是“障碍”的“碍”字。把它的右边部分写成了“喝”的右边部分。这两个字字形很相近。在考试前，老师已经把这几个单元的词语都给我们听写过了。老师常说：“语文的字词像房子的地基一样重要，学不好它，就甭想学别的！”我竟犯了这种低级错误，真有些说不过去。

在谚语填空部分，“鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。”；“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”平时记得很熟的句子，到考试的时候，却弄糊涂了！我感觉很惭愧，这又是一个低级错误，我都觉得自己不是王奕阳了！

作文扣了分，绝对不是因为我水平差，而是因为错别字较多。一篇作文中，一个错别字，两个用词不当，不扣分才怪呢！我实在是太浮躁了！

阅读理解题里的错题，是我整张卷子中唯一一个因不懂而错的题目。看来，以后要在阅读上花更多地精力了。

我对这次的考试成绩很不满意。在下半学期的学习中，我一定要克服浮躁，做回以前的自己。

蓝色的苍穹下，一个男孩子背着羽毛球拍在校园里闲晃，长长的荡在眼睛前面，周围流动着MP3的音乐。在这个绿水青山绕的校园里，飞鸟划破的蓝色苍穹下，有我羽毛球拍划过的痕迹。我喜欢看到球在空中一闪即逝，如那些美好的破碎的时光。

高二，学习的氛围开始变的越来越紧张了，学校的月考也被改为周考，然而每次发卷后的点滴分数却总让人看了心痛。不过，我很佩服我们的选修老师，他可以第三节考试，第四节就把试卷改好。速度很快，不是吗？前几天06高考结束。老班说：“我们现在是学校里的老大哥老大姐了，必须磨好笔锋上战场了。”但她哪知道我们早就在战场上了，只是还不到我们舞刀弄枪的时候。似乎有悲难言，或许只有刻在我手臂上的羽毛球拍才知道吧？

忙忙碌碌，高二结束：萋萋惨惨戚戚，高三来临。

十年寒窗，梅花香自苦寒来；数载沙场，冷雪白梅未可知。

今夜，徘徊在高二的边缘，我多想用我的羽毛球拍击出流星般的一球，让它与我的梦想一同拖着长长的尾巴消失在天际。

今天我们带着激动的心情来到了学校。因为今天要公布期中考试的成绩。

语文老师走进教室，拿着一叠厚厚的试卷。老师开始说成绩了念着，我听到了我的名字。韩以轩91。5听到成绩我兴奋的不得了。可有些人只打了七八十分。他们都失望的叹着气。

过了一会儿数学老师抱着一本红册子。册子里装着我们的试卷。老师整理好试卷后开始念成绩了忽然我听到谭宇轩81，听到成绩，我有点失望。因为我没有上90几。

数学老师念完，紧接着英语老师走进教室。科学老师在外面等候，英语老师用温柔的声音念着。没过多久我又听到了谭宇轩90我要突然开心起来因为这次我上了90分。

英语老师走了，科学老师进来。粗粗的声音传进了我们的耳朵。这一次老师没有一个的念。而是直接告诉我们，有些考了80几，有些考了70几60几只有一个90分。这时全班叹着气低下了头。

这一次考试，让我明白只有认真思考，才能考出好成绩。

今天，我们进行了这半个学期的期中小练习。

试卷一发下来，我心里就无比的紧张，一直在“怦怦”地跳。开始答卷了，“一题、两题、三题……”我心里默默地数着。突然，我停下了，愣住了，不好，有道题不会！我不断地思考着。终于想到了，原“俱”是“都”的意思！我兴奋地把答案写了下来。

接着，我又一刻没停地往下做。当做到阅读短文，完成练习的第二篇——《差不多先生传》的时候，我再次碰到了难题：“请用一句话概括一下第五自然段的意思。”该怎么写呢？啊，知道了！不一会儿，我就把答案写完了。谁知，老师突然说了一句：“概括只要写谁在哪里干什么。”哎呀，我写了一大串，怎么办？但是我也不能全部涂掉吧？想着想着，一看时间只剩下30分钟了，我得赶快写作文。

这次的作文题目是《XX的爱》。我想了想，就把它一口气写完了。

“叮铃铃”下课了，要收卷了，我紧张的心情终于放松了下来，但是感觉还是有块大石头在我的心里——我到底有没有考到95分以上呢？真希望分数快点公布，这样，我的心就可以完全放下了。

“铃铃铃”，平时的铃声听着很悦耳，可是今天却是地狱般的让人毛骨悚然，这是为什么呢？原来啊，我们正要进行一场激烈的“战斗”。

考试前一天晚上，我翻箱倒柜，找了很多复习资料。为了激励自己，我还找了一块白布绑在额头上，上面写着“努力考试”四个大字。考试的噩梦就如凛冽的寒风般刮在我的脸上，让我措手不及，我像匹打了鸡血的战马一般疯狂地复习。

离考试还有五分钟，我的手却开始发抖，不断地渗出冷汗。我一直默默地祈祷：“一定要考好啊，这样就可以给爸爸妈妈争光了。我平时成绩虽然也不是名列前茅，但这次争取考第一，加油吧！”

考试正式开始了，我拿过考卷一看却傻了眼，原本胸有成竹的自己立马像泄了气的气球。我被第一题给难倒了。我拿着草稿纸，不停地演练，此时的闹钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，像是吵闹的老鼠更是让我心神不宁。“战争”还在激烈地进行，我却依然没有下笔。我抓耳挠腮，急得像热锅上的蚂蚁。再看看其他人，个个都是紧绷着脸，青筋暴起。突然，我灵光一现。啊！原来是这样写的！我飞快地写了起来……接下来是语文、英语考试。

考试终于结束了，教室里也恢复了往日轻松吵闹的氛围。不过更可怕的正在悄悄来临，只见老师生气地走进教室，全身冒着火焰，脸色阴沉得像是不小心被雷电劈到一般，厉声向我们审问道：“你们有没有认真写试卷？平日里都在干什么呢，考得那么差？”教室里瞬间鸦雀无声，只能听见老师“呼哧呼哧”的喘气声，就像一头冒火的老牛。老师平息了她的怒火，脸上露出了阳光般的相容，向我投来赞许的目光说：“接下来我们报分数，许静芸最高分97分！”耶，我兴奋地差点从椅子上蹦起来，看来考前的努力没有白费啊，我迫不及待地想回家告诉爸妈这个好消息了。

终于放学了，我像一阵风一般跑回家。不过，考试，要说爱你不容易啊！（公众号：章鱼国）

李博晟

假如没有考试，这世界该多美好啊！我每次的美梦，都被这可怕而又狰狞的考试所搅乱，说起考试，我又想起了以前因为考试而没有去成我梦寐以求的地方。

我一直想去天津，可是一直没有时间，我非常失望，那天中午回到家，没有想到姑父回来了，姑父是天津人，回来送爷爷和奶奶了。姑父看见我回来就对我说“圆圆，你明天跟我回天津不？”我非常想去天津游玩，天津是我一直梦寐以求的地方，我听到这个消息，激动万分，差点跳起来，但是我还是装作镇定的样子，便去问妈妈我可以去吗？一开始妈妈不同意，说去了之后会影响到学习，之后呢，爸爸说“去吧！整天呆在家里，除了看书以外就是学习，没有一点时间出去感受生活，这次正好有机会，出去接触一下外面的世界也挺好的。”妈妈听后觉得说的非常有道理，就准备让我跟着姑父出去玩。一切都准备好了，今天再上一下午的课就解放了，明天就能跟着姑父走了。

下午来到班里我跟我的同桌说了我要去天津玩耍这件事，同桌听了后非常羡慕我，他说你有这么好的姑父真好。

晚上，我兴奋地睡也睡不着，我把那个光荣的任务交给了妈妈，让妈妈跟老师请个假。第二天早晨，我揉揉朦胧的睡眼，早早起来，正充满信心地收拾东西准备出发，妈妈告诉我一个坏消息，这个消息犹如晴天霹雳，我听了之后内心崩溃了。妈妈说“老师发来一条信息，今天考试谁也不能请假。”

唉，我的美梦破碎了。

没有这次考试，那该多好啊！我真的希望我的天津梦会变成现实！

考试对于学生来说，没有一个人是不害怕的。考试前要做无数的复习题，整理所有的知识点。考试时就害怕做到自己没做过的题型，而最让人“恐惧”的是考试后。

一次数学考试过后，同学们开始交流几道难题的答案，我也过去听，惊讶的发现那一道自己觉得百分之百对的题，几个学霸竟然答案和我都不一样！我的心就像快要碎了一样，考不到一百了！哎，九十几，也不错。

自习时，老师已经以迅雷不及掩耳的速度改完了所有的试卷，正请几个同学发下来。此时此刻，我紧张的不得了，恨不得去把同学那儿把自己的试卷抢过来，“你的试卷。”什么？88？不可能！我都认真的检查过了！也许是分算错了吧！我又把分认认真真的从头到尾算了一遍，一分都没有算错！看看同桌的试卷上用红笔打得大大的一百分，我的心里很不是滋味，我又浏览了一遍我的错题，要么就是算错了，要么就是审题审错了，老师讲评试卷的时候发现90分以上的人就有20人！天啊，回家怎么办啊？

在回家的路上，我忐忑不安的思索着回去怎么样和妈妈解释，希望回家的路再长一些永远走不到尽头，那两个“8”似乎是在瞪着眼睛嘲笑我一样，嘲笑我得了这么低的分。这一路上和同学打招呼我都无精打采，不管怎么样就是不想回家。

一进家门，妈妈看我的脸色不对，就问道，“今天考试多少分？”我一时不敢吱声，在妈妈的“拷问”下，终于鼓起勇气说“88”。妈妈一下子火冒三丈，教训了我一下午，我自己觉得这个分不仅对不起老师，也对不起自己，于是写了一篇错题分析，交给了妈妈，妈妈也和我说了每次考试的重要性，我也认识到了自己的错误。

这一次烦恼令我印象深刻，在成长中每个人都会经历一些大大小小的烦恼，也要正确的看待这些事情，经历过这些事情，才能让我们更成熟更稳重。

“周唐润９８分，周琪９０分，陈李子秋９８分……”考试成绩出来了，所有人的心都像悬在半空中，考的好的满面笑容，考的差的垂头丧气，低头不语；“顾将镓８７分”，“不可能，不可能哦，我全做了啊，试卷也很简单啊”，我迫不及待地拿到试卷，打开一看，不得了，错的怎么都是很简单的题目啊，再仔细一看，１５+１７=３３，我怎么这种简单题目也错了，昨天晚上还对爸爸保证一定能考９５分以上的呢，完了完了，回家一定被骂了。

我也不知道怎么到家的，快到家门口，远远看到爸爸站在门口，看到我就问，昨天考试成绩出来了吗？我低着头说：“我，我，我考了８７分”，声音低得我自己都听不见，爸爸的脸晴转多云，说变就变，但他好像又压住了火，对我说：“把你的试卷拿过来，我们一起分析一下”。爸爸一条条给我分析、讲解完每一条错题，对我说，一次考试代表你这个月的学习态度，学习态度不好，成绩肯定考不好，同时给我制定了学习计划。我暗想，从现在开始，我要端正学习态度，按照学习计划，争取期中考个好成绩。

这次失败的考试，让我懂得了学习态度的重要性。

经过几度紧张的复习与心里的忐忑，今日午时，最终考试了(注：昨日的日记)。

我嘛!自认为学习不错，成绩不差，阳光男孩，堪称一表人才(嘻嘻)!我对考试也没有害怕的感觉，仅有自信而已。

当监考教师发下试卷后，我唰唰就写，可别认为我是胡乱添写，我是因为写字速度慢而抓紧时间的。可到写完试卷，还有半个小时才下课呢!

考完试回到自我的教室里，同学们有说，有笑。交谈着，议论着。有惊讶，有兴奋，又一次考试结束了，此时这些朝夕相处的同学们看起来都有一种亲切的感觉(光阴似箭，这时我想到的是，立刻要升五年级了。我们就离步入初中越来越近了。回味这四年学校生活的无限乐趣与惆怅，是如此美妙、丰富)。

没有什么话说，也没有什么可写，但愿我考一个梦想的好成绩吧!