考试

本学期期中语文考试结束了，感觉考得还不错。想着怎么样让妈妈奖励我。当我看到语文试卷的时候，心情便沉重起来。基础的东西错的太多，对课文没能记熟，所以有一个课文填空不能准确填写出来很可惜。然后是字迹不工整，写对的字好像错字，白白丢了分。再就是作文审题不认真，缺少感受。以后学习语文需要再用功一些，把课文牢牢记熟，把应该掌握的知识牢牢记住。保持清醒的头脑，认真分析题意。作文要好好地理清楚思路，把要求看清楚。把要写得东西尽量写详细。好成绩是靠勤奋换来的。

书面表达历来是英语教学中一个难点，要想在限定的时间内写出一篇质量上乘的文章，非一日之功。纵观几年来的高考书面表达，我们可以看出，高考英语写作越来越重视情景的设置，要求考生总结自己的感受和见解，给出自己的观点。书面表达又是全面衡量学生英语综合水平的一种测试形式，因此，我们不得不重视。

第一步，写作的内容，要求做到两点— 内容完整、相关。这两点只要考生不粗心，基本都能做到。比如陕西考区的题目，要求写暑假的安排，是一篇正反观点类的议论文。必须注意题目的要求，第一要提出讨论话题，Recently there has been a heated discussion about what the students should do during the summer vacation.(这是一个经典的模版开篇句型)。第二要写出一方面的观点，然后是另一方面的观点，最后提出自己的看法，根据要求缺一不可，否则就会被扣掉相应的分数，这就是完整。再比如，2005年广东考区的成语寓言故事，不仅要描写整个守株待兔的过程，还应该根据要求点名寓意，否则也是不完整，这点只要在课堂上强调，学生是很容易做到的。所谓相关，也就是不要过多出现文中没有的信息，不能过分发挥，一般学生犯此类错误的较少。

第二步，写作中的语法。在阅卷中，一般三个小的语法错误会被扣掉一分，一个大的语法错误(关于谓语的错误)会被扣掉一分。所以，学生应该尽量避免犯语法错误。我在课堂中会强调，对于语法基础薄弱的同学，除了加强自己的语法功底外，就是去背诵我给出的50个最高频用到的句法结构。这些结构不仅正确，而且一定是高考中的有效得分点，即使语法偏弱，记住这些句子然后在考试中使用也能避免学生自己造句中的语法错误，一举两得。比如，倒装句在考试中就很少有同学主动启用，但是一旦正确启用就会收到意想不到的效果，所以我会给出四组倒装句，然后让学生加强运用和练习。这些句子包括：

1、Only when we realize the importance of environmental protection, can we solve the problem of pollution.

2、So precious is time that we can’t afford to waste it.

3、Diligent as he was, he failed in passing the exam.

4、By no means should teenagers get into the habit of smocking.

第三步，连接词的运用，使文章连贯、流畅。我把这些词分为8类，叫做“畅词”，往往学生由于中西方语言的差异，会忽视这一点，所以在授课中会通过大量的练习巩固和加强学生的印象。而且不仅要写，还写出高水平的畅词，因为高考是选拔性考试，要做到“人无我有,人有我优”。比如，“首先”这个表示次序的畅词，一般同学一定想到的是firstly 或者first of all。可是我建议学生启用to begin with, 或者initially (这个是建议水平较好的启用)。“然而”，绝大部分启用but, however，我建议学生采用on the contrary 或者oppositely。

第四步，也是整个课程的核心部分，要强化“复杂、高级”两个概念。为什么是核心呢?因为学生在这一部分没有正确的认识，在平时的学习中老师也没有有意识灌输和训练总结。大部分学生以为只要写出来、写正确就可以拿到高分，其实80-120个单词包括大概10个句子，如果全部是简单的词汇和句型没有办法达到最高档作文的要求。因此，我们强调高级的词汇和高级复杂的句型，不是说全部必须高级，而是必须出现一些才能符合高考作文大纲的要求。在这一步中，我总结的“高分词汇选择原则”、“简单句到复杂句的瞬间转换”、“高分句子写作策略”以及“钻石得分50句”，通过这些理论和实践结合的讲解，学生会感觉成绩的快速提升，效果明显。

您好!首先，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。在这次期中数学考试中我惨败而归，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。这次失败的原因，我分析了一下试卷，有绝大部分是由于我的马虎粗心造成的，但也有少数部分我不懂。您平常也就经常告诫我们，可我就是改不了粗心大意的毛玻不过，我不应该给我自己找理由，放心，老师，我会改正的。在这个假期里，我一定要腾出一部分时间来复习我的英语，我想好了，每天早上9：0011：00来学习2个小时的英语。还有，我建立了1个错题本。以后，一旦有什么不懂的问题或错误的问题我都会记录下来的。并且，如果有什么弄不懂的问题，我会请教父母。同时，我要经常在好好学习这个贴吧里去了解一些学习数学的方法。并且我不能偏科，一定要全面发展。

老师，我知道，仅仅是语言是苍白无力的。放心，我绝对会以自己的实际行动来履行我的诺言的。我决定了，我开学考试的英语成绩一定不能下110分。同时，我要在年级的名次保持在前10内。

老师，请不要生气了。看我的实际行动把!

今天，上午考语文。我的心情有点紧张。

可是，我的同学都很轻松，一个个笑容满面，只有少数同学无精打采。

我很好奇，她们都不怕考试吗?

虽然，她们说我们中专的文科考试不要紧，还可以——作弊……

但是心里还是怕怕的，作弊?妈妈咪啊!我，我，我长这么大还没作过弊呢!

时间一点点的过去了。

考试时间到了。

监考的是我们的语文老师，他像往常一样，悄悄的走进来，轻轻的说了声：“同学们，安静，考试开始了。”说完了，他就把试卷发下来了。

我在一次惊叹，这试卷未免也——太——简单了吧!

这时，我看到了，坐我旁边的同学竟然把书放在桌下;坐我右边的同学竟然干脆把语文书放在桌上，光明正大的抄;我还看到有的同学把练习册也拿来抄;甚至拿一本作文书在抄;有的还拿起了字典;有的人是在聊天，等着别人做好借来抄。

而此时，我们那个语文老师却不闻不问，挣一只眼，闭一只眼，象征性的走了几下。

我……

唉!同学们就算再不会，也没必要作弊作的这么明显吧!这也太……太不尊敬老师了。不会就不会嘛!也不是很了不起的事，作什么弊啊!虽然我们是中专生，但是我们有我们的尊严。

老师啊!老师!你真是太没尊严了，作为一名人民教师就是要教好学生，而不是带坏她们的品格。

我以前不会作弊，现在不会，以后也不会

期末考试到了，下面是小整理的小学期末考试语文作文题目，欢迎阅读。

一、记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事。题目自定。

二、任选一题)(30分) 1.读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感： 一只离群的蜜蜂 1一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。 2“我在这里出的力不算少呀!”它气愤地叫喊着。 3“你看见大伙出的力没有呢?”别的蜜蜂质问它。 4“好，我离开，看你们做得出啥。” 2.题目：榜样 提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他(她)们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。500字左右。

三、今天我真高兴 要求： 1.根据题目意思写一篇400字左右的记叙文。 2.有中心，有条理，语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号。

四、题目：我长大了 提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助;对不良的言行能够进行劝阻;能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文。

五、一个________________________的人 提示：①先将题目补充完整(如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣„„) ②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

六、1)难忘的小学生活 (2)我拥有一个小秘密 要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文; (2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感; (3)文中的地名、校名、人名一律不写真名; (4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。

七、1.题目(1)_____________变了 提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。 (2)在路上见到的一件事 提示： a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。 b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。 c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。 2.要求： (2)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。 (3)全文应写250字以上

在这寒冷的冬日,我们快迎来了新的一年!期末马上就要来临了，本学期将接近尾声，期末复习的任务也加重起来了，为了更好的督促同学们进行期末复习，我们在这里召开期末动员会，总结过去，展望未来，为即将到来的期末考试鼓劲加油!为此，我想在这次大会上向全体同学们提出几点建议:

一、明确个人目标,制订学习计划

美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题:“你们有目标吗?”只有10的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题:“如果你们有目标，那么，你们可不可以把它写下来呢?”结果只有4的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4的人拥有的财富居然超过那96的人总和。那些没有明确人生目标的96的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4的人实现人生目标。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊!

我希望同学们要尽快确立自己的人生目标和期末考试目标，并把它写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。同时,制订详细而科学的学习计划;把每天的任务写在小纸片上,一项一项的完成。(行胜于言)

二、全力以赴刻苦学习。

我们还是学生，我们的首要任务就是学习，学习就必须要刻苦。大家可以回顾，古往今来所有的成功人士，包括我们的父辈，哪一个没有经过一个刻苦的阶段?再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的没有经过刻苦学习?为什么要刻苦学习?因为专家已经研究过，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。

当然，学习成绩并不是一个学生的唯一，条条大路通罗马，相信在将来，无论成绩好坏，大家都会在生活中找到一个自己的位置，但我依然想说，尽你所能的去学习吧，人生的路其实是一段段的，你们现在正处在学业路上，下一段路是怎样的，无从得知，那么就着眼前，活在当下，边走边看吧!游戏生活是容易的，尽情玩乐也是痛快的，可是，当我们挥手告别学生生活时，心中空空洞洞的，不也是一种遗憾吗?而且更为让人痛心的是，时光既过不会再回头!也许有时，我们觉得太累了，那就发发牢骚吧，不管怎么样，还是要尽力去学;也许有时，我们的付出没有得到相应的回报，那就叹息一下上帝的不公正吧，不管怎样，还是要尽力去学;也许有时，忽然觉得迷惘，这样苦学有多大意义?那就发几句感叹吧，不管怎样，还是要努力去学;有时忽然取得了自己意想之外的成绩，那就为自己的幸运窃喜吧，不管怎样，还是要尽力去学。没有办法，这就是我们人生中的一段经历。(孔子对人生的规划)

播种过，也许依然不会有好的收成，但不播种，绝对不会有收成;努力过，也许得不到相应的回报，但我们仍然要努力去做。就是这样，天上不会掉馅饼，生活也没有多少捷径可走，记得一定要常常告诫自己:努力去做，尽力而为!是的，努力去做，尽力而为，也许你想要的就会不期而至!努力去做，尽力而为，也许某些年后，也许某一时刻，当一个大馅饼砸到你头上，你可以摸摸发瞢的脑袋说:哦，原来成功就在这里!

三、学习要讲究方法。

学习要有好的方法。有一个学生谈自己的学习体会时说的话，他说:优秀学生在学习上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。这“三先三后”的学习方法是:先预习后听课;先复习后做作业;先独立思考后请教别人。这说法，同学们并不陌生，可不少同学就是不愿意老老实实去实践，嘴巴喊难，行动懒惰，不去尝试，当然没有收获。其实，实行“三先三后”的学习方法，突出表现为我们学生对自学能力、独立思考能力和解决问题能力的自我培养。这种自学能力一旦形成，学习的被动局面就有可能改变，学习成绩就有可能上升。良好的学习方法和习惯的形成，也必将为你今后学习的深造与事业上的发展奠定基础，它将使你受益无穷。“三戒三倡”是:一戒把学习当做是苦差役，缺乏学习兴趣，提倡对知识的追求，对智慧的启迪。这要求我们亲近知识，热爱学习，多想想和同学一起研究问题的乐趣，多回忆几次老师的表扬，多感受几次解出难题后的心情，你会觉得，原来学习是这么幸福!二戒过多地、单纯的死记硬背，提倡以掌握事物本质和规律的理解记忆为主。上课认真思考，积极回答问题，把知识最大限度的进行吸收，这样记忆起来，不但时间很快，而且记得牢固。三戒解题模式化，提倡勤于思考，提高思维的灵活性。一道题可以有不同的解法和思路，做题时多想想，完后多和周围的同学交流，对照自己和别人的方法，分析哪种最好，时间一常，你的思维就会多元化、开阔化。

不同的人有不同的生活经历，也会有不同的生活感悟，我也不例外，

有的人在生活中懂得了大方，有的人明白了坚强，还有的人学会了感恩……而我懂得了诚信。

回忆那时，老师要在班里进行一次奥数选拔考试，由于中午各位老师都要参加学校教师会议，所以就变成了无人监考的考试。老师迅速发完试卷匆匆交代了一下就离开了，

每个人都紧张地做着考试卷，压根就没有人左顾右盼，教室里静悄悄的，只有笔发出的沙沙声。我认真做着每道题，额头上流下了豆大的汗珠。等我匆匆瞥了一眼，我的老天，做了那么长时间，结果空白的远远超过做着的，这下要被老师骂死了，怎么办?怎么办?我抬起头来扫视了一下周围，目光不禁停在了我们班“数学天才”小姜的试卷上，他的奥数很好，每次都被老师表扬，这次肯定也不例外，此时他的试卷大半都往我这边摊开着，那每一道题的解析在我看来是那么清晰可见。还有班里其他同学都在埋头苦算，根本没有人注意到我，真是天助我也。正当我准备抄袭的那一刹那，我的脑海里闪现了老师离去之前的话：不能作弊，要自己相信自己!我看看手表，离考试结束仅有半小时，我的心里还在纠结着，到底是抄还是不抄?最后我的目光停在了自己的试卷上，爸妈从小就告诉我要诚实，我们答应了老师就要做到，嗯，我不能看他的。坚定了信念后我赶紧投入到演算中，“叮铃”一声我长嘘一口气，总算考完了。

结果出来，虽然我没能如愿进入选拔赛，但是我觉得这是自己考得真实成绩，以后还有很多机会的，只要我努力。这让我不禁想起了那个放与不放的鲈鱼的故事，我庆幸：自己选择对了。

课快学完成一半了，也就快期中考试了，这几天，所有副科全不上了，光上语文、数学、英语。把同学们都愁死了，我也是。

今天，王怡赫说：“大下个礼拜二就考期中试！”我们心里怀着害怕和憧憬。害怕考不好，大人训；憧憬能天天睡懒觉，玩。但不是还没考试吗？脸上的笑容凝固了，真希望今天就考试！

这几天，妈妈领我复习，烦死了，我正是左耳朵听，右耳朵冒了，妈妈唠叨的话语在我耳边游荡，我根本就听不进去，妈妈让我死记硬背，真的，好烦啊！我不禁叹气。

妈妈总是拿我和别人攀比，说：“你看徐佳、王怡赫她们，您家都上补习班了，咱在家更得加油了，知道吗？”不是我说，这句话我听了800回了，妈妈真唠叨，每到学习，她都会说这句话，真烦！

不过，期中考试要来临，我还是加油！加油！再加油！记住鼓励自己的话：保住前五名，争取前三名，最好第一名！

古有酸甜苦辣——醋，糖，榴莲，辣椒。今有酸甜苦辣——考试。接下来我们就来领略一番。

当雪白的试卷“飘”到自己面前，看见试卷上鲜红的大叉，心里不由震了一下，不敢往下看，生怕考不好回家被爸爸大揍特揍，我小心翼翼把试卷翻过来，一看，我顿时呆住了，竟然是八十九，再一看同桌竟然九十八，心里像吃了杨梅似的酸及啦。可是吃了“杨梅”以后，吃饭都倍香，学习都倍棒 。就芝麻开花——节节高。

当考试时发现题目自己都会做，如果不是有监考老师我真想跳上桌子就亮一亮嗓子。试卷发下来的时候，如我所想名中“高傍”我开心地不得了，一下课就想同学炫耀自己的成绩，放学就回家向父母炫耀。可这得来的结果总是一次一次的挫败。成绩可想而知——挂了红灯。

当期末考试前夕，那种日子真的是忐忑不安，到了考试前夕才知道该做的作业还有多少，该复习的资料还有几张，只好睁着已经熬红的眼睛夜以继日地做作业，想稍微看一下电视也不行。如果被爸爸看见一定会使出独门绝招——狮吼功：要期末考试啦还有时间看电视。我只好再去做作业。。。。。。

当在写作文和遇到难题时，有人仰望天花板，有人堪比沉思者，我则咬着笔头慢慢消磨时间罢了大家已经OK了，我仿佛吃了一个辣椒一般，天气变得更加热了，我感到全身上下火气冲天，等不及只是随便写了个答案罢了。

这就是考试的酸甜苦辣。

[酸甜苦辣的考试作文

今天下午老师发语文期中考试卷，我的心情好像“十五个吊桶打水——七上八下”恐怕自己考不好，十分不安。当老师说：“这次我们这些人班同学考试的成绩比我的预料的还好，语文成绩九十九分的同学有三位，董春江、孟心怡和陈延玉。”当听到有我时，我的心里暗暗高兴。

我接过自己的试卷仔细一看，哦！原来我就错了一个题：《望洞庭》中总写洞庭湖秋色的诗句是，应是前两句，而我却写成了后两句。课本里的知识错了这一个，阅读短文和作文还没减分，错的这一个题都是粗心大意造成的，真亏呀！要不就考100分了，咳！这个坏毛病我下决心一定要改掉。

我以后做到：

1、要多读书，课外知识也一定要掌握好。

2、做题时要先把题读三遍后，再认真仔细的做题。

3、写作文时要看清作文要求之后再写文章，字数只能多不能少，把平时摘抄的好词好句用上。

4、检查作业时要一字一句，认认真真的检察，不能马虎大意！

5、要做到课前预习和课后复习的好习惯……冲刺100分！

老爸告诉我过这样一句话：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。意思就是在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是两个必不可少的。

以后我要按以上要求认真去做，“一分耕耘一分收获”我相信自己在期末一定能考出一个好成绩。

其中考试考完了，我心中没有底，不知道自己能考多少分。我心里总是怦怦直跳，有点惶恐，又有点不知所措。学生们纷纷地议论起来，我也不例外地跟同桌谈论起来：“第五大题第六小题有点难，最后我还是用排斥法做的呢。”就这样，你一言，我一语的说开了。

第二天，一看到语数英三门老师走过来时，我心里总是有一种怪怪的感觉。一直到第二天下午，英语老师才报分数，开始报了xxx100分、xxx100分，98分，98分，97.5分，97分。我的心像是提到了咽喉一样。终于，“孙婕97分”。我才松了一口气，心想，如果语数也能考97分就好了。顿时，大家有的笑眯眯，有的低下了头。我也兴奋了，因为我英语分数超过了妈妈给我定的95分的目标。

一会儿，语文老师走进了教室，语文老师说：“前10名有15人，90分以上也有15人。”接着，语文老师也报了分数：游研如96，xxx95，94.5，94，93.5，93…我想已经有7人了，90分以上的还有我吗？要到92分了，我的心开始往下沉了，不可能有我了。我慢慢地低下了头。“孙婕92分。”我怀疑自己听错了。猛地抬起头来，看到语文老师在看着我，真的是我！我展开了眉头，露出了微笑。心想，数学啊，就看你的了。

数学老师走上了讲台，老师说：“我先报倒数的，再报正数的，xxx80，81，81.5，82，82.5，孙婕83.5分”。原来，我不是三门都好啊，数学怎么考这么少呢？本以为数学也能考到95分以上，唉，才考83.5分；本以为数学也能考前五名，唉，却来个倒数第6名。再仔细看试卷，都是因为我粗心计算出错。如果把粗心改掉，那不就是100分了吗？看看语文试卷和英语试卷，也都因为我的粗心扣了分数。

唉，我这个人，怎么这么粗心呢？

今天考，试试卷发下来了，几家欢喜几家愁的时刻终于再一次到来。然而以往一直是欢喜的我，这一次却是百感交集。

在试卷发下来之前，我的心是在“怦怦”的跳着。发下来之后，我的心中就一半儿充满了酸味儿，一半儿充满了甜味儿。大家一定会问：“这是为什么呢？”别急，我来慢慢解释。

在对大家做出解释之前，我先把我的成绩向大家汇报一下：语文90。5，数学100，英语97。怎么样，我的成绩还算不错吧？OK，现在成绩汇报完了，我来给大家做解释。

这次考试我们班普遍都考得非常糟糕，语文上90分的只有那么区区四个人，英语也考得远远不如人家一班。按理说我的成绩还算是不错的。但是这次语文……实在是让我太失望了！

先来说说语文。我是上九十分的四个人中的一个，但是仍然令我非常不满意。其中最令我不满意的就是作文。做完前面的题目后，我竟然随手就写，根本没有认真审题，理解错了人家的意思，结果自然是错到了姥爷家去。真是自作自受！谁让我没有认真读题呢？活该啊！

再说说语文中的的阅读短文。虽然我答卷答得非常漂亮，词语解释也回答的很到位，书写也不算差。可是……真不知道那个老师怎么改的！全靠书面知识，死挨死板的，竟然扣了我这么多分！太不公平了！哪天我一定要找机会去理论一下！

这次考试我发挥的并不算好，只拿到了第二名，在大家眼中我可能非常不错。但是我对这个成绩却非常不满意，唉！谁让我语文没有认真读题呢？作文扣了那么多分能够怪谁？还是得问我自己啊！

虽然我这一次没有考好，但是下一学期我会卷土重来，一定要雪这次考试失败的耻辱！我相信，只要我努力，胜利就将被我收入囊中！大家要给我加油鼓劲儿哟！

考试是每个学生的必经之路。为什么呢，因为考试是检测你这一段时间的学习成果。你学的怎么样，考试过后自己自然就有了大致了解。而我也是经历了这次的考试，才了解到原来自己太高估自己了。

期中考试过后，上的第一个晚自习前，同学们参加了激烈的对答案热潮，我也不例外，我本来对自己这次考试结果信心满满，可是当和同学们对答案的时候才发现自己错了很多不该错的题，别人是从沮丧慢慢的到信心百倍，而我是从信心满满慢慢步入思想的低潮，第一次分班考试一直到现在我在班上的名次好像呈现出下滑的趋势。如果我继续这样下去，恐怕将来我进不了自己理想的高中。我不能让这样的事情发生，我不想过早的偏离自己规划的人生轨道。

可是，想获得好的结果就要付出更多的汗水；我既然没有付出比别人更多的努力，又怎能期待获得比别人更丰硕的成果呢！

从现在开始，我要努力向自己的目标奋斗，希望大家也为自己定下一个目标，并为此奋斗。因为，当我们失败时会了解到自己的不足，成功时会收获成功的喜悦。

早晨，张老师告诉我们：卷子已经批好了。我们都问张老师多少分。过了一会，老师要念卷子了，我以为我可以考一百分以上。老师念了十六个是考一百分以上的，但是其中没有我。我不知道我考了多少分，突然老师念到我：闫怡雯，98分加书写分。顿时我的心像扎了刺次一样的疼，为什么我考能么少。为什么！不一会，老师就然两个同学发卷。我反复的看着，正面一个也没有错，后来，我闭着眼睛看反面，一看这时天好像在打，雷好想在劈。这么简单的题，我都没有写对，我太对不起我的父母了。考了这么一点分，我很伤心，如果时间能倒流。我愿以在重新，得好好学习！

考试考砸了同学们，老师在讲课的时候。一定要好好的学习，不要像我一样，我们要珍惜时间，要重视考试，要不你们会像我一样，考砸。

一年一年的考试跟着时间增长，我们的考试也多了起来，不只是有语文、数学、英语、科学，还有美术、音乐、体育。

我就来说说体育，体育的考试就是体质达标，里面的考试很多有50×8折返跑，说起这个考试也是要十分大的体力的，只有你的体力好才有好的成绩，我想起上次50×8折返跑，我也是用了全身的力才跑出一个1分30秒的成绩。跑时只有全程冲才有希望跑出好的成绩。

还有一个让我难忘的就是50米冲刺跑，我记得那时，就像一只在草原飞奔的豹子，拼尽力气向前冲，去捉自已的“猎物”，我的脚不断跑着一步又一步，跑的速度也是十分快。

我的这两个考试项目也是全班最好的成绩，我的考试中也是只有体育的成绩是最好的，年年的成绩都是优。

这就是我们的体育考试和其它学科都不同，也就有了独特的风味，跑步用的都是体力；读书用的是脑力。

体育的考试是最简单，也是最难的一项。

期末考试成绩不错，回家后，妈妈发现数学多加了两分，她让我找老师说清楚。可我不愿意，去掉这两分，就进不了前三名了。

第二天，我貌似平静地来到学校，平静地走向班级，但我并不知道，并不平静的一天开始了……

刚进门，同学们就“忽啦”上来，把我围得水泄不通。

“听说考试成绩出来了，你考得不错呀！”好哥们儿亦明说。

“嗯嗯，这位可进入了咱班‘学霸三元老’的行列中了。”同桌调侃着。

“那我们以后得齐头并进喽！”班长大度地说。

……

“没想到进了前三名会这么好！太爽了！”我在心里得意着，忍不住笑出了声。可一转念，那判错的两分像巨石一样压下来，眉头不由自主地皱了起来。正当我犹犹豫豫、进退两难的时候，老师叫我去她的办公室。

我一下子冒出了冷汗，一刹那间手脚软了，心想：最近没犯什么错误，难不成老师发现了判错的试卷，要改回来？那我这一天的“英名”的“坟墓”就在办公室了，弄不好还会落个“欺上瞒下”的“罪名”。

去办公室不到十米的距离，却像是一条看不到尽头的“不归路”，每一秒都是煎熬，腿上像被挂上了铅球，半分钟的路我好象走了一辈子。当我强挤出笑容来到老师面前，她却对我报以微笑，和蔼地说：“这次考得挺好，但刚才上课你好象分神了，把这个送你，希望你能再接再厉！”

说着，她递给我一个漂亮的小金猪。我像梦游一样走出了办公室，站在走廊里沉思良久，终于冲回班级，翻出试卷，又一次走进了老师的办公室……

再次出来时，我的心情无比轻松，小金猪还在手中，它被阳光照得金光闪闪，格外灿烂……

当考试来临的时候。一个多么简单，而又朴素的题目，却能让读者激起兴奋感。

考试！啊，一个多么耳熟的词语啊！当考试来临的时候，你会怎么样呢？

当考试来临的时候！一支支水笔迫不及待地跳上了课桌，躺着，卧着，还是站着，或者是握着……千奇百怪，变化多端；一张垫板蹦上课桌。躺在我的面前，用最真诚的笑容看着我；对着我；缓解我的压力……

当考试来临的时候，一滴滴水从天而降。是泪水，还是汗水；是劳累地还是紧张。不紧不慢的滴了下来。“滴……滴……滴……”

当考试来临的时候，一滴滴墨汁兴奋地粘在了试卷上。一滴、两滴、三滴，代表着是对与错，代表着是好与坏，也代表着前与后。从空白的试卷，渐渐地，渐渐地，从白至黑！

当考试来临的时候，一阵阵欢笑声渐渐远去，越去越远，越去越远。直到消失。一阵阵严肃的声音越走越近，越走越近。打醒了“沉睡”的同学们，打醒了“痴迷”的同学们，也打醒了整个教室的氛围，即便听不到它。但这声音预示着考试，预示着来临，也预示着……

是呀！当考试来临的时候，有许许多多未知的事在等着我们去做。但我依旧是那么的爱考试！因为我喜欢成绩，它是对我的检验！

今天就要考试了，我们都带着紧张的心情到了考场，老师给我们又说了说。然后就走了，我掏出奥数书来，认真地复习了一遍。

一会儿，监考老师拿着试卷走上讲台，我们赶紧把书收拾起来，桌面上只留考试用的东西。当老师把试卷发下来的时候，我就先看正反面有没有题，然后在看看大概的题形，是不是都会。不一会儿，考试就开始了。我认认真真地做起题来。一会儿，我遇到了一道不会的题，我在草稿纸上画了图，但是不是很明白，我又列公式求，但是还是不会。我想：先做别的题，最后在想这道题。于是，我就做后面的题。做着做着，我不知道怎么回事，还在想拿倒不会的题，我赶紧对自己说：“不要想了，不要想了，赶紧做后面会的题，一会儿在想那道不会的题。说完，我静下心来，继续做题。到了旋转图形的时候，我先看给出的条件，然后再看这个图形应该向哪里旋转，题中说要旋转90度。我就一条边一条边的旋转，旋转后，我又把找到题检查了一边，最后确认后就做下一题了。没过多久，题就写完了，我又开始想那道题，最后，我想出一个答案，这个答案应该不对，但是我就只能写到这了。

一会儿，收卷了，我们都害怕自己考个不好的分数。

鲍雅倩

今天阳光明媚，老师走向教室。

丫丫心想：今天天气这么好，我一定会考的很好。正在她沉思之际，老师拿着丫丫考了69分的试卷，严肃的走到丫丫面前，拍了一下桌子，眼睛向四周瞥了一下，生气地说：“你是不是在家里玩游戏了？”这时，天仿佛变了，乌云挡住了太阳。丫丫难过地对老师说：“我没有玩游戏，我每天都在复习呀！”老师大声说：“你还不说真话，下课到我办办公室来。”

老师开始上课了，丫丫的头顶仿佛下起了小雨，坐在那一动不动。她心想：我考得不好，但刚刚天气怎么那么好？太阳是不是在嘲笑我？老师今天竟然冤枉我，我要去告诉妈妈，让妈妈帮我澄清一下。

下课了，老师的眉毛紧皱，用严厉的眼神示意丫丫往办公室走。这时候天上好像下起了暴风雨，到了办公室，丫丫对老师不满意地说：“我真的没有玩游戏。不信你可以问我妈妈。”老师手点在桌子上，喝了一口水，冷静了一下，对丫丫说：“这次就算了，下一次一定要好好考。”

丫丫心想：老师还是挺善良的，我终于逃过一劫。天仿佛又恢复了之前的晴朗。

太开心了，期中考试，我英语竟然考了100，满分。

“王征，你英语成绩是怎么提高的？请你把学习方法讲给同学们听听，与大家分享分享。”期中考试的第三天上午第一节英语课，老师微笑着对我说。我有点诚惶诚恐，吞吞吐吐地说：“我……我每天早上……花半个小时读英语，背英语；每天晚上，也坚持用半个小时默写英语单词……”“怎么样，大家听见了吧，我希望你们都像王征同学那样，只要努力，就会进步的，就会有收获的。”然后，老师还特地奖励一支崭新的英雄牌钢笔给我，希望我再接再厉。那一刻，我第一次享受到一片羡慕和钦佩的目光。

中午放学，怀着激动的心情，我连蹦带跳地赶回家。妈妈正在厨房里做饭，我直奔厨房，从书包里拿出英语试卷，毕恭毕敬地递给妈妈，妈妈用抹布擦擦手，接过卷子从上往下仔仔细细地看，看后立即喜上眉梢，乐呵呵地说：“乖乖，全写对了，我儿子真棒。”接着，我又拿出老师奖励的钢笔给妈妈瞧。“好，妈妈也有所表示表示，现在就做碗你最喜欢吃的粉蒸肉给你吃。”

没想到，考了满分，在学校里得到了老师的表扬，在家里，又得到了妈妈的犒劳。别说我有多开心了。更没想到的是，开心的事还没有完呢。晚上，刚刚吃过饭，妈妈又带我来到超市，来到卖溜溜球的柜台。“儿子，你不是想要溜溜球吗，现在妈妈给你买，你自己挑选一个。”“谢谢妈妈。”我一蹦三尺高，毫不犹豫地挑选一个天蓝色的溜溜球。要知道，一年前我就想买个溜溜球，可是，妈妈不愿给我买，妈妈说，你什么时候把学习成绩搞上去就什么时候给你买。我知道妈妈指的就是英语，因为我语文和数学一直不错。没想到，这次妈妈果然兑现了承诺。

考了满分，好事连连。我一定要不骄不躁，再接再厉。我知道，100分表面看是一串数字，而这个数字背后体现出的是一种好学上进，奋发图强的精神，一个人只要具备了这种精神，什么目标不能实现呢？！