考试

期中考试作文（一）

光阴似箭，日月如梭。时间可过得真快啊！转眼到了11月份，期中考试来临了！

上午八点钟的时候，我们就开始进行数学考试。这次的数学题目好难呀！好多都没有接触过，我硬着头皮作了好多，渐渐的，心里平静了，题目看起来不是怎么难啦！我还是像以前一样写的超快。可就是因为写的快，坏了我的大事，我明明再草稿纸上写的序号是2，4，5，7，9，可到了试卷上就成了1，4，5，7，9，好可悲啊！一分啊！更因为我的粗心害我才考98！可气！

考完数学后，我们还没有什么心理准备，就开始考语文了！这张试卷有六个面，平常只有四个面的！时间好快，一会儿，老师就收卷了。监考老师前门走，朱老师后门就来了！她问我们考的怎样，还告诉我们选择题的答案，我错了两个4分呀！看来语文是拿不到90分啦！果然，下午老师就批好卷子了！结果才86！老师批评了我，我知道老师为什么批评我，尽管我是今年新的插班生，可我平常成绩都不错的！朱老师对我充满了期望，可我只考了这点分数，还有什么面子见她啊？

下午，我最讨厌的英语来了，成绩如我所料很差：85分。

这些排名是1，15，27，不仅是同学笑我降的好快，我自己都是这样认为的！可是，这样的苦恼有什么用呢？不如，行动起来，下次再努力。

人的一生有成功，有失败正如我以前的老师所说：人没有永远的第一，也没有永远的最后。失败了，我可以再来，但我不可以放弃！

期中考试作文（二）

期中考试终于来临了，这半个学期过得太快了，像流水一样，转瞬即逝。期中考试，我期待你很久了。只有你的来临，才会有我的成果。虽然说对这次不抱太大信心，但是，我坚信：功夫不负有心人。这半个学期我这么努力，努力的学习，努力的复习，努力……我努力了，我尽力了。但愿考个好成绩，这是我的希望，这是爸妈的盼望，这是老师的期望。我自己可不要辜负了我自己呀。到了期中考试那天，我一点也不紧张，好像很放松的样子。做语文时，我下笔如有神；()做数学时，我……马马虎虎；做英语时，我一丝不苟；做品科时，我认真极了。第二天，老师就把考卷发了下来，我一看傻了眼，虽然语文、英语、品科考的还称心如意，但是，数学却令我垂头丧气，数学考得太差了。一道特别简单的应用题，我竟然给做错了，我真恨我自己呀。

数学老师走过来，摇撼着说：“平时学习这么积极，但是这次考试太令我失望了！”我听了，心里很不是滋味，我写下了自己的反思：自己这次数学考试太过马虎，简简单单的应用题就做错了，其实我并不是不会，而是我马虎了，做完试卷后我没有认真检查，做试卷时我更没有一丝不苟的做题，这就是我这次数学考试的一大漏洞，我会用我今后的实际行动来弥补这个漏洞，使自己更上一层楼！！

期中考试作文（三）

今天，做完课间操回到教室，张老师宣布：“同学们，明天就要期中考试了，希望大家回家好好复习，挣取考出个好成绩来。”

我听了张老师的话，心里有点紧张，怕考不好。但一想自己平时就很认真上课，只要好好复习应该没问题，所以就不紧张了。还是和平时一样好好上课，认真做作业。

放学回家，我做完作业，我开绐认真的复习，复习好后就早早的上床睡觉了。由于睡的早第二天精神特别好。

考卷发下来了，我一看都很简单，但我还是认真的写答案，写完以后还认真的检查了一遍，才把考卷交上去。我相信我一定能考一个好成绩出来。

果然不出所料，成绩单发下来，各科成绩都不错，在90分以上，我很开心。但我不骄傲，希望能更上一层楼，我要继续努力加油。

转眼间半学期过去了，等待我们的只有期中考试，考试考试再考试，测验测验再测验!紧张的复习工作又来了!

星期五，上完英语课，我们本天的临时课程表被排出来了!英语——做卷子、讲卷子，数学——做卷子，语文——复习准备考试，思品——背重点，语文语文——考试，讲卷子，回顾重点，数学——讲卷子，英语——做卷子、听写!噢!一天下来，书包中装满了各科卷子，讲义。

这一天下来不是神仙也是铁人了!人家铁人三项是体力活，我们这都成铁人四项，还是脑力活加体力活!唉!我真不知道，初二初三的“铁人”们，是怎样过来的?我不敢想象。原来没上初中时，我还羡慕我上初中的姐姐。现在我不敢想象，我更不敢想象我上初三的日子，那高中生活还能让人活吗?除了学习之外，就不能放松一下?

唉!这又能怎么办?考考考，老师的法宝;分分分，学生的命根!老师看重成绩，家长看重成绩，那我们只能努力努力?希望自己成为新一代爱因斯坦。

现在我又羡慕上一年级的妹妹，多好啊!如果可以，我还是想上小学!

现在我做的只有认真学习，没有别的，加油吧!我算了，还有3年我中学毕业，还有6年我高中毕业，还有10年我大学毕业!要走的路还很长很长!加油吧!

1、审题。

审题就是分析文章的题目，弄清题目的意思。审题包括三方面内容(1)找出重点词，有些题目，有一个关键词，也叫“题眼”，题眼就是写作的重点。如《一件难忘的事》中的“难忘”之类。(2)搞清写作的范围和要求，即时间、地点、人称、数量、内容等限制范围。(3)弄明白是写人的，是记事的，还是状物、写景的。

2、确定中心。

记叙文总要表达一个思想，说明一个道理或表现某一方面的思想感情，这就是文章的中心。文章的中心要正确，对社会上正确的现象加以歌颂，错误的现象给予批评。中心正确，健康是文章的根本，对此必须首先要注意。中心还要求集中，一篇文章一般只能有一个中心，各方面内容都要紧紧围绕中心写。

3、选择材料。

作文的内容就是材料。写作文要紧扣中心选择材料，与中心关系不大的或无关的，要少选或不选。所选的材料还要真实、具体，真实就是不凭空编造，不夸大也不缩小。同时，还要注意材料的新颖、典型，不落俗套，要能够清楚地反映人或事的特点。

4、安排结构。

所谓安排文章的结构，指的是文章的材料的组织安排。如先写什么，再写什么，最后写什么，以及怎样开头，结尾，过渡等。文章的材料，常用以下这些方法安排：(1)按事情发展的顺序;(2)按时间顺序;(3)按空间的顺序;(4)按事物的几个方面。

5、列提纲。

提纲，是结文章的总体设计，具体包括：(1)文章的题目;(2)中心思想;(3)写作的顺序;(4)详写，略写的提示。提纲不能太详细，也不能太简单。

6、文章的开头和结尾、过渡和照应。常见的开头有：(1)开门见山，直入正题;(2)概括全文，揭示中心;(3)提出问题，引起注意;(4)环境描写，渲染气氛;(5)说明情况，介绍背景;(6)先说结果，倒叙开头。结尾的方法有：(1)自然方式结尾;(2)总结式结尾;(3)含蓄式结尾;(4)启发式结尾。文章的过渡，应力求自然。照应，指的是文章中前后内容的关照呼应。最常见的是文章的首尾照应。

期末考试已经顺利结束了，本以为考得很好的我，居然考得一塌糊涂。

我的语文成绩最差，只考了91分。光是就扣了4分，填空题的古诗，还扣了2分错得真是不应该。最倒霉的是短文，那么简单的题目，竟然也扣了2分。如果我平时认真点，考试是再细心点，就不会考这么差了。

外语只考了96.5分，虽然不错，但还是有人考了满分，我还应该继续努力。

数学还不错，考了满分。但是，也有7个人考满分，没有什么了不起的。

虽然大家一直觉得我考得还不错，可为什么说自己考得不好呢?因为我落榜了。

当我去那期末的试卷时，老师先在黑板上写了三好学生名单，我看见有我的名字，便很高兴。接着老师开始宣布三好学生的名单和优秀干部的名单，我先听到了优秀干部的名单，心想：优秀干部没有我，三好学生一定有我!

可是，一向自信满满的我，却忐忑不安，竖起双耳。最后，我听到老师报到了我的名字，我兴奋极了。回到家，我把这个好消息告诉了爸爸，爸爸也很高兴，并把这个好消息填写在了我的成长记录本上。

到22号返校的时候，发生了意想不到的事情。我居然从三好学生滑到了红榜表扬，真是晴天霹雳。我虽然得到了很多奖品，但是也比不上那三好学生证书的红本子。

回到家里，爸爸看了我愁眉苦脸的表情，心里好像压了一块大石头。

我能感觉到，爸爸的心里和我一样不好受，和我一样心如刀割。无论我做什么事，都提不起精神，高兴不起来。爸爸也和我一样，他的心天天痛，因为他从未忘记过这件事。有的时候，他也很快乐，可是，一想到这件事，他的脸上就立刻失去了笑容。

我看着爸爸冷漠的表情，心想：下学期，我一定要更加好好学习，我要把失去的东西夺回来，大家就看我的行动吧!

上了5周的课在今天终于要结课，题目是开放性，可自己上网查资料打印带到课堂参考，本来以为这样会简单点，没想到难度确却是丝毫没有减少。5道论述题目，老师会随机抽一题，我们都把所有题目的资料找齐到时在课堂上才不会耽搁做题时间。

于是，我们上网查了资料，在查的过程中要花很多精力对所找的资料进行筛选，修改，用了一晚上的时间终于查好。虽然在这过程中有点煎熬，但过后找到自己所需的东西并整理出来，是满满的成就感，很开心。

从这次考前的准备，我知道了做任何事情都要有耐心，不要急躁而随便应付，付出了努力不一定有收获，但在付出的过程中就是一种收获，你会知道自己的不足在哪里，然后改正。

想要在20xx年英语四级考试中作文拿高分，遵循以下技巧就行。

20xx年英语四级考试作文技巧一：

总体原则：六个字：先结构后表达。

总体做法：三步法

1. 审题：两项内容：1)英文标题+2)汉语提纲 (如果汉语提纲不是三条，则将其转化为三条提纲)

2. 将三个汉语提纲转化为一个英文表达，充当该段主题句。(首尾段可无主题句，但中间段落最好有)

3. 将主题句扩展成一个英文段落。(方法：举例、数据、对比、列举、补充说明、因果法等)

20xx年英语四级考试作文技巧二：实例及具体时间分配

第1、2步为准备工作 时间控制在三分钟以内：

(注：建议考生带上手表，以便掌握写作时间分配，超过三分钟按照已经列出的关键词的内容展开文章的开头部分)

如一道六级的写作考题为：

directions: for this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic college students" part-time jobs. you should write at least 150 words, and base your composition on the outline (given in chinese) below:

1. 有些人赞成大学生做兼职, 有人反对

2. 我的看法

审题：1. 题目：college students" part-time jobs

2. 提纲：1. 有些人赞成大学生做兼职, 有人反对;2. 我的看法

题目关键词为: part-time jobs

3. 提纲转化为三条：

1. 有些人持相反意见

2. 有些人赞成大学生做兼职

3. 我的看法 (无需写出)

20xx年英语四级考试作文技巧三：先结构：

联想课堂所讲：三段或四段式结构，且每段只写一项内容。

以“三段式”为例：

后表达：(三方面：句、词、衔接)关键词罗列

1. 联想开篇句式：when it comes to …, people" opinions differ/vary. 或者it is a common phenomenon for … to do sth, 或者 it can be noticed that an increasing number of …

将这些表达以关键词的形式列出：如： when… 或者 it is …

2. 转化主题句：

1) 有些人持反对意见- others hold the opposite view.

理由：1. main task- academic study, 2. society complex- cheated

2) 有些人赞成大学生做兼职- hold the positive view

理由：1. ease financial burden 2. enrich experience

3) 我的看法- both right …….

3. 扩展成文

最后，请检查基本语音错误：1， 单词拼写 2， 时态， 3， 单复数，4，关联词

1.必须研究范文，尤其是5分和6分的范文，他们真的非常重要，因为那是最权威的辅导资料!不是简单的熟读和背诵，而是逐字逐句的体会作者的意思及修辞。还有提醒一点，ETS对范文的评论也都非常精彩，建议大家参考!这会非常有利于理解考试所考的重点。

2.必须要熟练，重要的是形成惯性思维，考试时间真的是太紧张了，要想现场思考每句话的调理性真的是太难了，反正我没做到，写得时候手指不停的运转，远远超过了大脑运转的速度，只有有充分思维准备的人，才能驾轻就熟，运用自如。题目中提到politics，大脑中就应当出现Franklin Roosevelt， Lincoln， Gerhard Shroeder， Gandhi ; 提到ART，就该想到Rembrandt， Van Gogh， Starry night， night watch， Henmingway， the old man and the sea ; 提到Scandal，就该想到Nixon，watergate，bill clinton，sex sandal，Enran 总之，熟练是非常非常重要的!

3.必须多修改，如果不勤修改自己的文章，就不知道自己原来的漏洞和不足在哪，闷头写，只能导致lose the stake! 当认真学习一段时间写作之后，再回头改第一篇习作，肯定会发现自己很多毛病，这说明： 我们在进步!

[GRE作文考试的三个必须

人总是，找定了目标就会努力的，我也一样，在开学之初，我决定考教师资格证，为了自己，也为了那个他，为了能以后有一个幸福的家，我做着努力，我每天过着三点一线的生活，宿舍，饭堂，图书馆，忍受着寂寞。那个时候，我身体一直不舒服，天天腰疼，疼的厉害的时候，整腰都直不起来，可我相信我可以，我坚持着，努力着，带着梦想的人总是那么执着。

人傻的时候，总是那么茫然的相信着自己，忽略了这个世界的残酷，竞争的无情，任何人都会想着把你挤下去，很现实。 总是熬到离考试只有一个礼拜的时间了，可是我却生病了，整个人都被整垮了，我没有了学习的心情，想过无数次的放弃，可是最终还去考试了，我带着侥幸心理，希望自己可以超长发挥。 今天下午七点，同学们都在喊，成绩出来了，我真的又激动又害怕，看见大家一个个都合格了，我的内心更加的胆怯，我害怕大家都在欢呼的时候，只有我在黯然伤神，我也不甘心，他们一个个能拥有今天的成绩，是我提醒的结果，那样我会觉得更加不开心，你铺好的桥别人走过去了，只有掉到了河里。成绩终于出来了，我的担忧和害怕成了现实，我能深刻的感觉到自己的心在瞬间碎了，所有的血，滴到了心里，我真的很伤，很伤。可我实在是哭不出来，点点滴滴都流到了心里，我亦不想诉说，我知

道再多的安慰解决不了实际的问题，我能做的就是好好的反省自己为什么会失败，真的只是因为生病吗？还是自己在关键时刻放弃了自己。刚知道成绩的那一刻我想埋怨，想哭泣，想大声的喊出心中的疼痛，我都忍住了，我选择了把自己的心情写出来，分享给那些同意忧伤的人们，也想告诉他们，哭泣和眼泪没有用，最多也只能证明自己的软弱和对失败的投降。

此时此刻，我的心情渐渐的恢复平静，事情已经这样了，失败的结局不会改变，伤心也只剩下自我折磨，缕一缕不好的心情，告诫自己以后做事要尽全力，哪怕失败也是无悔的，努力不一定成功，但是不努力一定不会成功。

[考试后的心情作文

怀着无比忐忑的心情，我坐到了我的专属考场里，心中像有两个小人在做斗争，一个在说：“放弃吧，你一定考不好！”另一个在说：“努力啊！你一定能成功。”我的心乱成了一团麻，看到同学们都拿出课本温习，我也掏出了书，左翻翻，右翻翻，努力的背着单词，可是什么也记不住，干脆合上课本，听天由命吧！可过了一会儿，我又拿起了英语书看了起来，临时抱佛脚，总比不抱好！

卷子收走后，教室里鬼哭狼嚎：“哦，天啊，！”“不应该选C的吗？”“啊，我的3分呀！”“原来是这样的格式呀！”……在和同学对答案后，得知我错了N道题的时候，只能无精打采地回到了自己的座位上，感慨到：“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根！”我旁边的同学也纷纷表示赞同。

老师在讲台上念分数，全班同学都紧张的不得了，我这位心特大的人也被感染了，我的同桌更是害怕的不行，老师好像知道我们的心事，故意慢慢地念成绩，我紧张的不得了，“天呀！这简直是一种煎熬，怎么办呀？”我也有点害怕了，害怕妈妈的训斥，同学的嘲笑，老师的责备……。这时老师念到了我的分数——高荣欣，92分，我心中一阵窃喜，“哈哈，考的还行！”我又满血复活啦！

六年级:高荣欣

星期二上午，我们学校迎来了期中考试，这是某些同学的期待，又是某些同学的烦心事，对我来说，期中考试就是个不大不小的灾难。

正在我慌慌张张地胡记乱背的时候，试卷发了下来，我拿出笔“唰唰”的签上了我的大名，然后就和试卷大眼瞪小眼，唉！这些题目和我脑海里的知识巧妙地避开了，我越写越没底，但是也只能硬着头皮写下去，好不容易写完了，检查的时候我又开始纠结了，“呃，这道题可能……大概……应该是选A吧……；不，B也和它脱不了关系……；嗯，C也有嫌疑……。”这样纠结了10分钟，终于收卷子了。

就这样，期中考试结束了，转眼间，又到了发试卷时候了。

下次可能就没有这么幸运啦，我一定要脚踏实地，好好努力，争取下次拿张奖状。

今天，我一起床，就感觉非常不自然。怪不得呢！爸爸妈妈不停地嘱咐，周围的空气好象都凝固在一起——要期中考试了。不过，我一向都不会害怕考试的，不就是复习一下、检查一下每个人的学习情况吗？不就是在学校进行一场比赛吗？

吃完早饭，我们班同学陆续上楼做准备工作。前两节课要考语文，我激动地拿出铅笔盒，取出语文书开始最后的复习。很久没有举行这样大型考试了，我不免有些紧张！语文书我已背得滚瓜烂熟，不用操心基础题，关键就在于阅读题，我对这一行不感冒，课本上的知识嘛！我可是行家，有经验，只要不紧张，冷静下来思考总会有答案的。

突然，上课铃响了，同学们的表情非常难看，我也严肃了起来。爸爸总是告诉我：“考试不要嘻嘻哈哈，这样会分散注意力。”这本是很普通的一场考试，都被家长们搅得糊里糊涂，不紧张的人，都冷静不下来！老师发卷了，我拿到卷了一看，哎！好简单呀！我心中暗暗高兴。可我还是清了清嗓子，准备跳入“题海”中去遨游、探究。我还觉得平静是重要点，这样才可以静心想;努力也很重要，所谓“天下无难事，只怕有心人”，只要努力，任何事都可解决;还必须具备细心，细心的人，谁都会喜欢呀！

我终于写好姓名、班级，开始思考每一题啦！第一题几乎是我从一年级就开始做的啦，真是小菜一碟！一直做到阅读题，我才开始叹了口气，像是准备上战场一样。每一小题，我都小心翼翼的审题，把有可能的答案写上去。作文可是我的拿手绝活，一写就是一大篇，谁也比不了，好词好句源源不断地挤出“脑门”，这谁也做做不到，幽默、有趣的语言连我自己也看得发笑。

终于到收卷的时候了，我交卷后感觉轻松多了，心中的石头落了下来，准备迎接下一场考试。

今天是星期六，是我们期末考试的前一天。我们都为民天考试而紧张。让我来说一下我今天的任务吧！

今天早上我六点多就起来了，我起来看了一会书。我们家里没有人，爸爸妈妈出去买菜了。所以就我一个人在家。我看了一会书，我就偷摸玩了一会电脑。突然电话响了，吓我一跳。我接起来原来是妈妈。妈妈说她和爸爸去同学家了。让我自己在家好好看书。我撂下电话，我就跳了起来。我开始在电脑旁狂玩。玩了一上午，下午两点多妈妈和爸爸回来了。我把电脑给关掉了。我就把我旁边的提纲拿出来，装模做样的在那看。妈妈看我看的很认真，就夸了夸我。我还在那偷偷地笑。下午我看了一下午书……

我虽然看了一下午书，但是还是为明天的考试而紧张，不知道明天的考试到底难不难。多以我一定要为了明天的期末考试而努力。加油！！！

今天我去领期考试卷，本来很高兴的心情一下子变糟糕了。你知道为什么吗？因为我的考试成绩太糟了：语文97。5， 数学95，特别是英语，才得了92。5。

发了成绩之后，我很害怕，因为我知道，这种成绩肯定被骂了。

果然，一回到家，妈妈先是说我："看见没，我说的没错吧，我就说你有一科不上95分，没错吧！"接下来她又慢慢对我说："孩子，不是每一个人都是完美无缺的，也没有人没有失误，你也是一样，你知道你为什么你不得高分吗？"我边流泪边回答："不知道。""就是因为你平时太散漫，不爱学习！还太骄傲，所以才这样子。你懂了吗？""嗯，我懂了，我一定改掉这个缺点！""嗯。"妈妈满意地笑了。

经过这次考试，我明白了妈妈对我们的期望有多大。我将来一定用优异的成绩回报父母亲！

今天，我们学校举行了20XX年下半学期的期中考试，前一天晚上，妈妈不停地给我复习，就连上了床都要问一问。因为要考试，所以我难以入睡。

今天早上，我早早的就到了学校开始早读，迎接考试。

吃完早饭，马上开始考试，上午考语文和数学，考试前，我心砰砰的跳，特别紧张。考试时，我时不时的看看前面做过的题，急急忙忙的把题做完后，又继续做了一遍，也就是检查。收卷铃响了，监考老师开始收卷子，我揉揉眼睛，放松放松。上午的考试结束了，我松了一口气。

考完语文和数学就开始吃饭了，我筋疲力尽，真想赶快睡个午觉。

下午起床铃响了，我们接二连三的爬起来，开始准备英语考试。

英语考试开始后，先是听力，然后是笔试。英语我有点小误差，有些单词我不会，我就翻翻前面的，考完试，老师又开始收卷子。

紧张的一天考试终于结束了，我打了个哈欠，伸个懒腰，趴在桌上，静静地想：我能考几个一百分呢？我觉得自己平时还是不认真，所以考试的时候，有些题就不会做。从今以后，我一定要上课认真听讲，做作业时要仔细检查，端正学习态度，只有这样才能取得好成绩。

不得不先吹下我们数学组的效率，昨天下午考完的试卷，今天中午已经改完了，并在吃完饭后后迅速地登记了成绩。看到自己班里的成绩后，内心又没有那么平静了。说实在话，很早之前，我们 班的数学还是相当不错的，数学平均分和数学达标人数还是在普通班前几位的。可最近几次考试下来，我是相当沮丧的。虽然说平均分没有差到哪里去，但那前头的位置是不保了，最关键的是一些基础 好的同学在数学中好像都会考砸的，即所谓的高分段没有。

不禁开始翻看他们的试卷，尤其是一些好的同学的试卷，“粗心”到处可见，可是“粗心”也是他们的一种问题存在啊。有些同学后面满满一面写着却只能拿1——2分，而前面的选择填空错得一塌糊 涂！

想骂又觉得没啥效果，关键不是得靠自己的心态吗？“一直提倡把会做的都做完，减少失误、杜绝失误”，可到考试的时候同学们还能记起这些话吗？

换位思考下，考得不好他们心里也不好受，可是如果不说，就怕他们不当回事儿！反正今天是不能提，明日还要考模块，得维持一定的备考心情！

很多时候，教育好像与考试、分数相关。但细细想来，培养那种良好的心态与习惯也是相当重要的，这也是需要我们教师指引，更甚者，应该由教体育或者学校出面，好好研究下其他素质方面的教 育！

考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根，抄抄抄，逼出来的绝招。唉!又要准备考试了，真扫兴!

上课铃一响，教室里的同学们干姿百态，有的双手合拢，口里念念有词：“天灵灵，地灵灵，老天请显灵，观音菩萨、耶稣上帝，阿拉真主，保佑!”大概是希望这种“中西结合”能起超常作用，有的“公民”则开始了民意调查“你复习了吗？”被问者的嘴边露出了高深莫测的笑容，来了个“善意的谎言”：“没有，哪有时间？我昨晚看电视了!”有的则拿起了占卜书，占算今天考试的好运指数。看着“临时抱佛脚”的同学们，我不禁有点惊慌失措。

“老师来了，我们完蛋了，完蛋了”。经过“侦察员”的提醒，我们赶快坐好，迎接这场“生不如死”的考试，考试开始了!从紧张的气氛变为沙沙的答卷声音。

经过两个小时的考试，终于收卷了，教室里几乎所有人都忙着对答案，正所谓有人欢喜有人忧，对完答案，只见不少人的脸都变成了“苦瓜”，而答对的则眉开眼笑，一付乐不可支的样子，回忆起试卷有几处答错的地方，我的头上又重新布满了汗珠，想着试卷上的“糟糕分数”，我不禁想：都是考试惹的祸，唉!

回到家，放下沉重的书包，从第1页重新复习，我坚信，下次我一定能考好!加油!

这次语文考试卷公布分数的时候，我听余老师说：“我们班这次考试分数不太理想，居然还没有四科联赛考的分数高!”我有点着急了，想到：“我会不会考得很差呢。”

当我拿到卷子的时候，我看到我才考了89分，有一些不该错的题都错了，而且都是粗心引起的，要不然的话，就能上90分了，俗话说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”考好了不要骄傲，考得不好也不要灰心，不管考得好不好，都要加油!经过这次反思，我的经验又增加了不少，争取下次考个好成绩。

眨眼之间，半学期过去了，学校照例组织期中考试。

监场安排表一发下来，我迅速找到自己的名字。监场教师名单中向来是少不了我的。我迅速一瞧，40多人中按年龄大小我排第四。一种神圣感油然而生，这是对老教师的重用和肯定。顿感身价倍增。又瞥了一眼考场，第10试场，考生人数，14人。好监，窃喜！可定睛一看，不容乐观！这是尾场，全是初四的学生，肯定全是各班著名的“大将”，钢铁战士，刀枪不入。难缠！几分悲催顿生！

怀着忐忑，走进考场。果然不出所料。预备铃已响过，14人无一人坐着，有的站在窗前深情眺望远方，有的在教室中间的空地上练起了把式，还有的悠闲地踱来踱去。见我进来，仍无动于衷。待我说了一声“请大家坐好，考试马上开始”之后，“大将”们仍意犹未尽，趿拉着鞋，慢吞吞回到座位，有的竟然还悠然地打起了呵欠。真是大将风度，临危不惧！佩服！不愧是祖国的花朵！

花朵们坐好，开始考试。5分钟后，有人竟然趴在了桌上，有人两眼发直，呆呆地望着试卷，一动不动。有人开始掐手指甲，有人开始不安分地扭动屁股，屁股上好像长了弹簧。有人把头扭向窗外，贪婪地欣赏外面的世界。有人开始百无聊赖地摆弄钢笔，弄得满手满嘴都是墨水，还一个劲得乐此不疲。有人开始蠢蠢欲动，东张西望，动手动脚，搜寻答案……

必须严肃考风考纪，我开始对症下药。首先旁敲侧击，提醒注意，然后针对顽固不化者逐个击破。好不容易，花朵们又重新坐正了，注意力又回到了答卷上。一个个绞尽脑汁，抓耳挠腮，眉头紧锁，可还是一无所获，什么也不会。好景不长，不一会儿，又开始出现骚动。没办法，我只得又一次软硬兼施，维持考场纪律。这次还算奏效，安静极了。大概花朵们开始绝望了吧，不再抱任何幻想。不一会儿，齐刷刷地趴在了桌子上。不久就进入了甜美的梦乡。

我一看，教室没关门，这样可不行，冻坏了花朵们咋办？我蹑手蹑脚地关好门窗，可不能搅了花朵们的好梦。转念一想，不行，考试就是考试，怎能容许睡觉？赶紧柔声呼唤，慢慢推醒，可不能吓着娇嫩的花朵们。

醒了，麻烦又来了。无聊至极的花朵们开始耐不住寂寞了，有人开始窃窃私语，有人玩起了自己带来的微型双节棍，弄得泠泠作响。有的就地取材，扔起了粉笔头练射击，目标是女生。有的用草纸叠起了纸飞机练飞行。有的侧转了身子，靠在墙上，茫然地望着别的同学。有的沾花惹草，嬉戏打闹。靠窗的又把头扭向了窗外，津津有味地欣赏挖掘机拆房，机器轰鸣，比考试有趣多了。

真后悔把他们叫醒，醒了真不如睡着让人省心。实在看不下去，不觉一阵心烦。越是这样的学生越是让老师操心，老师的很大一部分精力就是白白地浪费在这些大将身上，许多老师一世英明，却往往葬送在这些可爱的美丽的花朵身上。可悲！一股怒火按耐不住，真想来个火山爆发！骂他个狗血喷头！扇他个大嘴巴子！

可我不能，某人“只有不会教的老师，没有教不好的学生”的英明论断又回响在耳前，“发怒是无能的表现”的说教敲击着耳膜。小心你的正当批评换来冷眼和仇视，小心有人控告你把祖国的花朵摧残。强忍着，心平气和，和风细雨一般，温柔阳光一般，满脸微笑，洒向学生都是爱。考场内总算平静了下来。可我总觉得胸口发闷，像吃了死苍蝇一般，咽不下去，也吐不出来。

总算考完了，我总算长舒一口气！哎，一个字，累！

时间过的真快啊，转眼试卷发下来了。这次我考的最不好的是数学。望着试卷上的成绩，我很惊讶。因为这并不是我理想的分数。

我平时上课不认真听讲，平时我没有养成细致认真的习惯。考试的时候答题粗心大意，马马虎虎，导致很多题会作却反被扣了分甚至没有作对。我的基础知识很差，我上课之前不预习，下课之后不复习。我应该先把精力放在基础知识这个方面上。学习的重要阶段是预习。也就是在老师上课之前，我得先预习一下法则，再做一下后面的练习题，不会的问题记下来，在课上跟老师。同学们一起讨论，课后要反复阅读法则，直到把问题做会看明白。

我在小学六年级上册考了全班第二，而在中学变化好大。小学四门我最低不下75分，中学简直是一个大反差。

在语文考试之前，一会儿看书就像孔子说的：“学而时习之，不亦说乎？”一会和同学讲说就像“三人行，必有我师焉。”

考试后我就是一个非常活泼的小鸟就像刚从笼子里飞出来一样，以前考试的我感觉很轻松什么也不用担心，根本没有任何心理负担。

考试是差学生的痛苦和负担，是好学生的快乐。

通过这次考试，我以后要细心！细心！再细心！

今天，同学们的心情有些不同，一是因为昨天的月考刚刚结束，大家都还沉浸在自己的错题中；二是因为今天是星期五，今天就可以回家了。可谓是有人欢喜有人愁。

今天早上，第一节是英语课。英语老师给我们讲了讲试卷，把每一道题的重点都给我们总结出来了。下课后，英语老师前脚刚刚离去，数学老师就进来了。数学老师叫了几个人过去，不知道在谈论些什么。今天的气氛有些奇怪，数学老师今天脸上一点表情都没有，看了顿时让人毛骨悚然。“他们肯定是做题没写检验，所以才被数学老师叫过去的。”一个熟悉的声音传了过来。这是谁呢？只见靳瑶琪向后扭头对我说道。“嗯！也可能是因为他们把最简单的题都给做错了。”我和靳瑶琪谈论着他们被叫过去的种种可能。

不一会儿，就上课了。讲台上的人一个接一个的散去，数学老师也不紧不慢的走向讲台。清了清嗓子，说道：“刚才被叫过来的这几个人，都是做题不写检验的。”呀！还真被靳瑶琪给猜中了，我不仅抬头看了看靳瑶琪。接着，数学老师跟我们说做题不写检验的，都是会被扣分的。这些低级的错误本是可以避免的，可就是因为我们的这些马虎、不认真，才导致我们错题这么多，分数也一直提不上去。老师又对我们说：“这次考试，其实也有我的一部分原因。之前剩下的卷子本该给你们讲完的，可因为我的嗓子，没讲完……”同学们听了数学老师的话，都连忙对老师说：“老师，老师，这不怪你。都是我们自己的原因，很您没有关系。”数学老师敞开心扉，语重心长的跟我们说了半节课，也对此进行了改进措施：每天中午考试一张小卷。

每一次考试，都是对我们的一次警示；每一次考试，都为我们立下了一个新目标；每一次考试，都让我们收获了一次珍贵的经验教训。希望大家可以总结这次经验教训，在期中考试中，考一个满意、理想的成绩。

人生有千姿百态，有些事让你欣喜若狂，有些事让你痛哭流涕，有些事让你愁眉苦脸……在我的记忆长河中，每次将它赤裸在阳光下，心里仍有说不出的伤心。

那是一天下午，老师正在报考试成绩，我的心“怦怦”直跳，像十五个吊桶打水——七上八下。“许博睿”我的心一紧，跳的更快了，像有只兔子在心里乱蹦乱跳。“90分！”我眼前一黑，脑子一片空白，心几乎停止了跳动。

老师的话像刀锋一样刺进了我的心。啊？是真的？我迟迟不敢去拿试卷，老师有没有改错？这是我的卷子吗？……一大串问题在我心中产生。但最终，现实给了我答案：是真的！我开始害怕了，妈妈看到后一定会狠狠地批评我、打我，她一定会把眉头皱紧，眼睛死死地盯着我……我不敢再想，我的牙齿不停地打颤，腿不住地发抖，身上竟冒出了冷汗，像个活死人。

我低着头走在回家的路上，路旁树叶耷拉着脑袋，没有一点生机；鸟儿也站在树上唱着让人烦躁的歌曲，似乎在嘲笑我。

终于，我挪到了家中。妈妈一边帮我解下书包，一边一脸微笑地问道：“宝贝儿，今天考了多少分？”面对妈妈的如此期待，我吞吞吐吐地小声说：“9——0分”“什么！90分？”刚刚柔情似水的妈此时立刻暴跳如雷。“看看你，考的什么鬼成绩！好歹你也是在外面学过吧？就你这态度，寒假就别想玩了……”妈妈的话就像机关枪子弹一样向我射来。我心里顿时冰天雪地，像被扔进了冰窖里。不争气的眼泪早已落下，心想着：哎，我是妈亲生的吗？天下竟有如此凶的妈妈！

哭着哭着，我渐渐想明白了，理解了妈妈的苦衷。其实，她训我也是为了我好，她让我明白：胜不骄，败不馁，勤奋才能成才！

是啊，不经历风雨，哪能见彩虹。唯有勤奋才能受益一生，才能不负青春！考砸以后，我收获了很多！