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糟糕的数学考试作文

全文共 849 字

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寒风敲打着窗户,落叶像枯黄的蝴蝶在窗外飘来飘去。

我的心糟透了,像跌入了万年的冰窖。

一场数学考试正在有条不紊的进行着,同学们个个奋笔疾书,有几个自诩为“数学天才”的坏小子,在做题的空隙里还不忘对别人炫耀一下。我烦透了他们那洋洋得意的眼神,心中不免更加失落起来。

因为数学于我而言是弱科,无论我怎样努力,都很难考出优秀的成绩来。无论我上课怎样怎样认真听讲,怎样认真做练习,一到考试的时候,我还是会抓耳挠腮,束手无措。数学老师是一个很和蔼很有耐心的人,每次都会针对我的作业进行面对面的指导,每次我都有很大的收益。一想到我对老师的好,我就自责,万一考差了,无颜面对老师。

窗外的风越刮越大,风中还夹杂了小雨,数学考试在寒风呼啸中结束了。

我极不情愿地交上试卷,内心焦虑不安。我知道,这一次,我又没有考好,同学们在三三两两的对答案,数学天才们更是穿梭于教室的各个角落。

本来觉得这次能考个优秀,可听了别人的讨论,我觉得及格都很难了。我的心再次掉入了冰窖中。

第二天,成绩出来了。我在忐忑不安中被老师叫到了办公室。

果然,我只考了84分,比升级考试时还少。老师意味深长地说:“你升级时还考了88分,这次只考了84分,再不努力,下次就不及格了。”

老师的话字字句句砸在我的心上,我羞愧得无地自容。我也知道我的成绩很糟糕,我在心里暗下决心:我一定会努力,不会再考这样丢人的成绩了。老师看到我的信誓旦旦也很欣慰。

下午的时候,老师又对我们进行了一次考试。我又是在抓耳挠腮中做完试卷,在懊恼中交上试卷。成绩出来后,我又一次被叫到了办公室。

不及格!比上次还丢人的成绩。

老师这次肯定对我切底失望了吧!我是个特别敏感的人。

带着疑心,我强迫自己做到最好,上课不走神,作业按时完成,争取下次考试一定争取考好。因为我知道,被人讨厌是什么样的感觉。所以,我尽量不让老师讨厌我。

事实上我想多了,老师一如既往的关心我,鼓励我,找我谈话,面批作业。

我也暗下决心,一定不辜负老师的期望,争取把成绩提上去。

风停了,楼下是满地的树叶。太阳缓缓升起,露出了笑脸。

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学生考试作弊检讨书2000字

全文共 1501 字

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尊敬的老师:

我错了

我是XX学校XX班的的一名学生,我叫XX,在参加年度XX考试作弊,现在我面对大家做最为深刻的检讨。

针对此次我的考试作弊,完全是因为一时的侥幸心理和对自己没有自信导致,并不是因为学习中的困难和专业知识的匮乏导致,对于这件事,我深刻的剖析了自己的错误,我深知问题的严重性,影响的广泛性和对学校的负面影响深度,现在我将我的认识和体会向大家做一个汇报,希望能在我知道和反省错误的同时,给予我帮助和支持,让我能在以后的学习和工作生活中,摒弃恶习,扎实学好专业课,做一个对社会有用的人。

第一,是我对作弊考试的侥幸心理

在这种综合考核学生整体能力和学习成绩效率的时候,我没有摆正自己的位置,没有很好的认识考试的重要性。而是采取了作弊方式来应对,而且在作弊中存在着侥幸心理,以为这样做无人知晓,想以虚假的方式骗取对自己一年学习的评估,这是对自己的不负责任,同时也伤害和连累了同学,以自己侥幸的方式是不可能通过对个人的考核的,我在此次考试中不光失去了对自己评价的机会,更加失去了对个人道德的考核机会,我因为一时的不理智,而犯下了如此大的错误,这会是我一生的教训,更会是我在以后成长中的一个警钟,以后我会在这个警示牌下认认真真学习,坦率做人,坦诚做事,完全按照国家所培养的合格,优秀毕业生的方向努力。古人讲“以史为鉴”,我则会以此为鉴,为我以后的学习生活点亮明灯,压力面前我不会再退缩,我会勇往直前,踏踏实实,认真学习,用更多的努力来弥补我所犯下的错。

第二,是我对专业课考试的认识不够

在此次考试中,我没有认识到考试的重要性和对学生年度知识考核的严肃性,针对考试评估,我没有端正自己的态度,采用了投机取巧的方式来应付,完全忽视了学校对学生在德治上的引导和教育,同时也辜负了在远方遥望着我学业有成的父母,对我等谆谆教诲的师长的教育,在生活中耐心帮助过我的学长和同学,正所谓“一失足成千古恨”,在事情发生后,我将自己封闭起来,认真的考虑这次作弊事件中我所犯下的错误,我在得到那么多人的帮助下,没有将老师所教授的课程学习好,没有将所学知识融会贯通到我自己的思想中,是第一个错误;在没有学好专业课,而是采取投机取巧的方式来应付考试,忽视学校的校规校纪是我所犯的第二个错误;在我犯错之后,我认真的反省了自己,考试是严肃的,校规校纪的制定是对学生正常生活秩序起到引导作用的,而我,完全没有看到这种本应该严肃认真的考核方式,完全无视了对自身考核评定的大好机会,这将是我一生的损失,也是因为我青春路上的一次开小差,更是我成长路上的一次教训,因为我不光伤害了我自己,在我将得到应有的处罚的同时,我还使得大家为我的学业操心费神,我知道自己错了,错的那样的无知,也错的那样的令人耻笑,但是我希望学校不要因为我的一时犯错,而完全放弃我,我希望能够给我一个改正自己错误的机会,让我在以后的学习中用更多的努力来弥补。

第三,希望学院给我一个能够改正错误的机会

都说“浪子回头金不换”,我虽然犯下了极为严重的错误,但是我想请求学院能够给我一个机会,让我来改正我所犯下的错误。正所谓“知错能改,善莫大焉”,我现在已经深刻的认识到了自己的错误,并且我也有决心来改正自己的错误,希望学院能够帮助我,支持我,让我能在以后的学习道路中得到改正,在以后的学习生活中我会好好努力,不会再做出如此令人不齿的行为,我不光会将学习成绩提高上去,更要好好的学习专业课,练好扎实基本功,在离开学校走上社会后,能够更好的发挥出在校所学,为社会做出积极的贡献,所以我恳请学院领导能够给我这个机会,让我在以后的表现来证明我的决心。

检讨人:您的学生

时间:2015年X月X日

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期中考试后的反思

全文共 249 字

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这次考试之所以没有考好,总结原因如下:

1 平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

2 准备不充分。不打无准备之仗。言外之意,无准备之仗很难打赢,我却没有按照这句至理名言行事,导致这次考试吃了亏。

3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣,作为一个人,一个完整的人,一个明白的人,当然不应该同机器一样,让自己的兴趣被平白无故抹煞,那样不仅悲惨而且无知,但是,如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了,不仅不好,有时候真的是得不偿失。

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例文3:面对期末考试

全文共 472 字

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考试对于我们学生来说是家常便饭,特别是毕业班的学生,更是在熟悉不过的了。

当我们面对考试的时候,有的人会紧张、害怕过度,有的人会不把考试当一回事,依然轻松自在。在以前,我是属于前者。因为一直害怕题目太难、考不好被骂,让我压力很大,而导致出错,所以成绩一直沉浮不定,更不可能名列前茅。

就拿期中统考来说,老师们都对我们说题目很难,不仔细会做错什么的,弄得我们紧张到不行。直到考试那天才发现没有什么太难的题目,但是依旧心有余悸。结果都会做的题目因为一不留神,不是没做完、就是粗心写错,真的很不应该啊!

现在考试的次数越来越多,让我每一次都提心吊胆,害怕这个、害怕那个,经常失手。可是次数多了,慢慢习惯这种生活方式,渐渐的也不再对考试抱有恐惧感了,考试时也想平常写作业那么轻松。成绩果然一点点地往上爬。

就这样,我得到了考试成功的秘诀!那就是:考试时不要放松、也不要太紧张,要有一个好心态,但是也需要动脑筋和仔细检查,这样拿个好成绩就差不多是十拿九稳的了!

以后,我在面对考试的时候,我会按秘诀去做,认真、仔细。我想,过不了多久,我的成绩至少会上升或稳定一些!

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期中考试后的感想

全文共 289 字

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今天是期中考试的日子,我在家里提前就做好了考试的准备。我准备了许多铅笔,还有一根尺子和两块橡皮。我还给自己写了考试要注意的事项。

数学考试开始了,我先把题都看了一遍,觉得非常简单,但是我知道越简单的题越容易出错,所以我非常认真的开始答题。答完题以后,我把后面的比较难的题多检查了几遍,然后才休息。

午休过后我们考英语,我觉得英语非常简单。但是还是很认真的开始答题。在答题的过程中我发现了几个不完整的句子,但我我还是把它理解了。甚至有一个句子。应该是“Get on the bus”,写成了“Get in the bus”。我觉得英语考的是最快的。

今天终于结束了,终于可以安心休息了。

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期中考试

全文共 540 字

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紧张的期中考试过去了,回想考试之前,我就直打啰嗦,最好不要期中考试。

考试前一周,我生病了。要考试了,我却好了。回到学校看着,其他同学在自己的位子上埋头复习,谁也不理谁。安静的连一根针落地的声音都能听得一清二楚。只有我在那里,补着一本又一本堆积如山的作业,没有时间复习。就想离开凳子的时间也没有,一直补着,一直做着:下课做、中午做、体育课也做……几乎24小时都在做。当同学已经复习地无所不知了,我却只是刚刚补好作业。以前我复习时,连一个小地方里的内容都不放过,这次,我只是随随便便地看了一下。心里的心不停地跳动着。试卷发了下来,第一门是科学,看到好几道题目没有背诵,导致忘光了。我做的战战兢兢,生怕自己写不出来,心里害怕的直打啰嗦,怕自己考得不好。

其他功课,我也只是随便应付一下。试卷发下来,我才放下心来。原来心已经提到嗓子眼里,现在落了下来。这次语文出乎意料。我语文平常只考分,这次竟然考了95.5分,比英语还高这惊天动地的好消息。坏消息就来了,科学却很糟糕,只考了86分,又让我悲伤透顶,幸好我是第三名。

回到家里,妈妈明知故问:“你考了几分?”我只好依依作答。妈妈说我:“下次科学考到90分以上,英语不要被语文超过,给我继续努力。

紧张的期中考试终于过去了,只能在期末考试中努力。

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等待考试成绩作文

全文共 551 字

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“铛——铛——”终于考完了,你知道这是干什么?这正在期末考试呢。现在终于考完了,三天后来拿成绩。只要我等三天就可以拿卷子了,这样的盼望对于那些考得好的人来说,是个好机会。而我却有种不祥的预感,感觉我这次没考好。焦虑一下子涌进了我的心头。该怎么办呢?

一回到家,爸爸和妈妈闻声而至,又是送营养液,入是送拖鞋,脸上挂着不自然的笑,脚步放得很轻,目光也是柔柔的,一改往日的严厉,生怕把我吓着似的。我对着那两张皮娃娃一样僵硬的笑脸,反倒觉得背脊发凉。虽然,爸爸妈妈嘴上对考试只字未提,但脸上分明写着那几个字:“考得怎么样?”我不禁打了个寒颤,以最快的速度拎起书包,扔下一句“三天后发成绩。”就直奔我的小屋,不管他们了。

之后的三个晚上,我都做同一个噩梦。我梦见,张张都写着鲜红的60分,像小山一样压着我。醒来后,惊出一身冷汗,又得面对爸妈那样的“持久战”。我身心倍受折磨。噢,太上老君、耶稣、基督,不管是哪路神仙,快来救救我!

这三天,我每天生活在阴影里,不能自拔,好像有魔鬼一样,缠绕着我,浑身动弹不得。

终于过了三天,老师发了卷子,我一看,又惊又喜,100分与98分,创下了我最高分的记录。

在这几天,我根本无需等待。因为,分数的高低主要依靠平时的积淀,如果平时不烧香,临时抱佛桩,是肯定考不好的。

[等待考试成绩作文

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期末考试作文

全文共 211 字

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今天是期末考试,我早早的起床了,吃完早餐,爸爸把我送到了学校。

我看到好多同学,很早的就来了。

听说老师说,第一节是语文考试,我拿出语文书从头看到尾认真地复习。

叮铃铃,叮铃铃考试的铃响了,监考老师来了。

老师给我们发下卷子,还不让我们答卷子,先让我们写上班级姓名和学号,写完学号就给我们读了一遍卷子,然后就让我们开始答卷。

我很快就答完了卷子了便开始检查每一道题,检查完后,就听下课铃响了,我赶紧交上卷子,准备下一节课要用的东西。

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快考试了

全文共 498 字

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今天班主任公布了一个爆炸性的消息:12月29号期末考试!10号期中考试!我的天哪,老师一公布这个消息,我们班的同学都晕了,只有李赛超没有晕。

李赛超是我们班学习成绩最好的一个,上次英语考试他考了100分,第一名,数学又考了99分,还是第一名,语文考了107.5(那张卷子满分120)第3名。

哎,转眼间到期中考试了,卷子上的题我都会,可是大脑一片空白,什么都想不起来了。我想:我完了,肯定考得不好!

过了2天,老师把卷子都判了。第一节课是语文,语文老师开始念分:第一名:李赛超,86分。第二名:栗志豪,84分。第三名:曹亚楠,83分。第四名:狄毓敏,80分。第五名:袁欣然(我),78.5分,并列第五名:李雅妮。

第二节课是数学,数学老师开始念分:第一名:李赛超:93分。第17名:袁欣然(我)!80分。袁欣然,你怎么搞的啊,怎么考了个80分那!你以前可不是这样的啊!期末好好考!听到没?数学老师训斥道。第三节时英语课,英语老师又开始念分:第一名:狄毓敏,97分。第二名:李赛超,96分。第十名,:袁欣然(我),90分。

哎,语文和英语都考得差不多,可是数学不管了,反正我期末考试一定要好好考!尤其是数学!

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这次期中考试作文

全文共 284 字

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考试前,考试后。考试前后生担忧。今天,是考试成绩出来的时候。我特别的紧张,因为我考不好的话,就会受到老爸老妈的“热情款待”。想起来就让人不寒而栗。

早晨,爸爸妈妈做好了饭,吃完饭后。我就去学校去拿分数去了,在半路上的时候。总感觉有一种不祥的预感。左眼皮总跳。真的好害怕考不好啊!

到了教室里,我的同学们在快乐的玩耍。完全不知道“危险”的到来,我真为他们捏一把汗啊。不知成绩下来了,他们会怎样。

我的成绩是;品社78分、数学97分、语文93分、英语98分、科学96.5分。总的来说,是品社拉了我的分呢。不过是这样,我还在我们班排NO.6呢!可是,照以前的成绩,这可退步不少啊!

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期中考试感想

全文共 879 字

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时光如水,转眼间,半个学期过去了,期中考试也进行过了,昨天我们发下了卷纸……

语文卷纸并不难,很简单。十五分钟过去,我已经将正面填完。又过了很长时间,我终于将阅读理解这个“拦路虎”制服了!最后一道大题,毫无疑问,这道题是作文。仔细读作文要求,哦!原来是让写关于“笑”的事情呀!思考了一会儿,我提笔就写……

检查很重要,每次考试,我几乎都可以检查出错题,这次能不能……果不其然,一道选择题映入了我的眼帘。这道选择题是:不过——她是个聋子。要求选择破折号的用法。A:表示解释说明。B:表示转折。C:表示声音延长。我当时的答案是A,仔细一想,咦?!不对呀!这道题老师讲过的呀!作用是表示转折,所以,我用斜线划去“A”,写上“B”!

昨天中午,语文卷纸发了下来,嗯!九十九分,不错的成绩仔细寻找我那“丢失”的一分。那一分失到作文上了!我后悔不已!

本来以为班里没有一百,可是,坐在我后面的王梓丞,考了一百分!哇哦,好厉害哦,作文竟然没有扣分,看来,我做的不够好,期末考试,向一百分冲刺!

数学卷纸发下来,让我大吃一惊……八十五分!这是大型考试我第一次考这么低的分数!于是我连忙找到让我丢分的地方,这些题,有一部分错的可惜,是粗心大意丢的分,还有一部分是不理解……

现在,我已经把那些题认认真真看了一遍,并找出做错的理由。

唉!我以前英语不好,偏科。可是现在呢?数学,还没有英语好呢!而粗心,成了我致命的缺点。所以,我下定决心,改掉粗心的小毛病!是的,我以前曾经说过改正粗心这个小毛病,可是我没有真正地去做,从今天起,我要行动起来!

英语,现在对于我来说,很容易。只要把课文单词背熟,那么英语对于你来说so easy!可是这次英语竟然才考98分,唉唉!到底是哪里错了……

卷纸发下来,原来是听力部分最后一道题做错了,现在我有点怀疑,我的耳朵……

同学们,其实考试并不可怕,可怕的是自己的马虎,粗心还有各种原因。所以,让我们找对好的学习方法,这样我们的成绩会更上一层楼!

ps:唉!特别伤心,数学……呵呵……可是又能怪谁呢?谁让 自己……算了,过去了……看来,数学是我的弱项,以后 要加油了!

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期中考试

全文共 203 字

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今天,我们就要期中考试了。我太紧张了,因为我怕我考不好。

下午第一节数学课我们就要考试了,试卷发下来,我拿起笔我的手就瑟瑟发抖,可是,不考也得,咳咳,老师走了过来了,我只好埋着头写。

啊——终于写完了,我看了看我的“作品”非常满意的交了上去,我还很高兴,终于过了数学这一关。

第二天,我们第三节是数学课,老师要发试卷了,我非常紧张,王煜坤,啊!我看到了我的试卷,天那,我竟然会考的这么差,嗨,都怪我考好了不检查。

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英语期末考试分析

全文共 1680 字

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一 、试卷基本情况:

.这套试卷是一套综合型试卷,考核了学生考之前所应达到的英语运用综合能力,考核的难度系数中上,词汇方面考核了学生生容易掌握的词汇。总的来说,试卷涉及的知识面广,模拟中招试题形式,但缺少考查听力能力的(听力题)。卷面结构为:选择填空25分,完形填空10分,阅读理解30分, 情景对话10分,词汇20分,书面表达25分。总分120分

二、学生考试分数分析

⑴、⑵两个班最高分:114分, 最低分:10分,⑴班平均分:83分,⑵班平均分:65分;100分以上有11人,90--99分有25人, 80—89 分16人,72—79分有9人,⑴班及格率90%,⑵班及格率:41%,优秀率20%, 60分以下有28人

三、学生答题情况分析

1 、单项填空:单项选择题分两部分,A部分为单词辨音,主要考查字母u 、i,字母组合ea、ear 、ow 在单词中的读音,学生失分主要在第1、3题。B部分为单项选择,考查的知识点多,覆盖面广,有一定的难度。但老师课堂都有讲到,可从学生做题情况来看,此题失分较多,从中可以看出学生对基础题掌握不够扎实,知识掌握还不到位。失分最多的主要集中在第 14(考查kind of 和 a kind of的区别)15、(考查spend,pay和take的区别),16(考查 It is +adj. + do…的句型),17、(考查have fun doing sth.结构),20题( 考查多个修饰词的顺序结构)

2、完形填空题的难度不大,既有考查语法知识,还要考查学生的分析理解能力。(1)班此题得分较高,2班级的学生得分较低。此题第23、28、29题丢分最多。由此看出学生的语法知识掌握不够牢靠。

3、阅读理解分ABC篇,C篇为任务读写型。AB篇所选的阅读文章主要考查学生对阅读材料的分析理解能力、推理判断和概括归纳能力。阅读理解难度适中,1班的得分率较高。学生已经掌握一定的阅读技巧。2班的有些学生由于对学习不感兴趣,这类的学生都是胡乱选题。此题失分较多的主要在32、36、40、题。此三题主要考查学生对文章的推理判断和归纳的能力。学生对文章的概括归纳能力还有待加强训练。C篇丢分较为严重,得分率很低,也有得满分的,但人数不多。在这方面学生有待于提高。

4、 情景交际主要考查学生综合运用语言的能力。所选材料贴近学生的生活实际,考查题目基本都可以通过上下文语境完成,相对比较容易,得分较高。

5、词汇主要考查常用单词,两个班的学生在词汇题上失分较高,主要存在几点:⑴不会拼写单词;⑵时态的错误;⑶词的词的正确形式。

6、写作

写作分AB篇;A篇小作文的要求是介绍人物的,浅显易懂,学生有话可说。写自己印象最深刻的人,这题材学生练过的,也是都是学生在日常生活中经常用到的,说到的语言,学生组织起来不难。所用的句型、单词都是学生学过的,且都是重点内容。在日常教学中,是老师反复强调的内容。因此,本题得分率还可以;而B篇 书面表达。 从试卷得分情况看,学生对于写作部分的词汇用法掌握不到位。对于动词的第三人称单数的概念不清,时态运用正确,大部分学生基础知识掌握得不好,张冠李戴的现象比较突出,个别学生不注意审题。⑵班好些学生空白不写。有些学生甚至抄阅读理解的短文内容。

四、具体改进措施

1、钻研新教材,夯实英语基础。在练习时,很多学生“一看就会,一做就错”,这种现象比较普遍,失误原因是对于常见用语掌握的熟练程度还不够。其根本原因就在于基础不牢,只有扎扎实实从基础做起,才能最终达到“一看就会,一做就对”。

2、加强英语课外阅读。英语知识的获得与能力的提高是在不断的听、说、读、写的训练过程中逐步形成的,而教材和课堂所能提供的训练还是比较有限的,因此,要加强理解语篇的能力训练,增强英语语感。

3、规范训练,改进学习方法。要善于分析学生,找出学生的薄弱环节,合理安排好教材知识梳理、专项训练和应试技巧指导。

4、加强听力训练。冰冻三尺非一日之寒,听力理解能力的提高不是一朝一夕能改变的,而是长期的不间断训练的结果,因此要保证每天让学生至少听力训练10分钟。

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与考试为话题的

全文共 484 字

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俗话说:考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根;只要提到考试,我就心跳加速。四肢无力,脸色苍白,浑身直冒冷汗。

这不,学校又要抽考了,我也被卷入这场没有硝烟的战争中,吃过午饭,我匆匆地赶到学校,看到操场上还没人。心里不禁松了一口气,走到教室,看到老师还没来。不禁又松了一口气,同学们在教室里七嘴八舌地议论着。要参加考试的同学和我一样,个个心事重重的。大多趴在桌子上,等待考试开始,正在这时,学校的广播响了:“请参加抽考的同学到操场上集合。”教室里传出一阵惊呼声……

我忐忑不安地走到操场,这时正是骄阳似。但我的心里竟然滴起了阵阵凉意,不一会,雪花般的卷子就发到了我们的手中。我快速浏览了一下试卷,考试前复习得烂熟的东西。突然间变得那么遥远而陌生。我一急,头上渗出了黄豆大的汗珠。这时,我想起老师辛苦的身影和妈妈对我的殷切期望,深吸了一口气,定下神来,抓过笔,如行云流水般,把一个个拦路虎消灭掉,把试卷的空白填满,一气呵成,准时交卷!

看来,只要认真学习,认真思考,考试也就是张飞吃菜——小菜一碟。我知道,参加抽考同学的成绩代表着我们班的整体成绩,多么希望我们这一次考得好啊!

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考试后的感想

全文共 312 字

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作者:张瀚尹

星期四的下午,黄老师发期中考试的试卷。试卷还没到手时,我迫不及待地想看到我的卷子,因为,我自己觉得考得还不错。但是,试卷传到我手里时,那个刺目的85分让我目瞪口呆,怎么会呢!我不敢相信自己的眼睛,揉揉眼睛再看,结果还是这么多,我心里又难受又害怕,怕妈妈骂我。

哎!谁叫我那么不听话呢?平时,妈妈叫我要多看看课外书,还要多复习、预习。可我总觉得自己太忙太累,什么都不愿做。妈妈要我做什么事时,速度快一点。我也没当回事,结果这次考试做阅读时,由于时间不够,心里紧张,就没认真思考……想到这些,我觉得惭愧。以后我一定要多看课外书,多复习课文,还要加快速度,听老师和父母的话,这样,就不会考85分这么低的分了。作者:张瀚尹

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考试的滋味

全文共 718 字

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“丁零零——”一阵急促的铃声响过,数学老师踏着铃声走进教室,清了清嗓子,随后丢下一颗“重磅炸弹”:“今天我们要进行一次数学单元测验。”“轰……”全班顿时炸开了锅。“安静!”老师说,“现在发下试卷,拿到卷子的同学可以开始答卷,考试时间为40分钟。”

我匆匆拿起笔开始答题。一道、两道,我的脑子飞快地算着,笔尖在纸上疾驰。忽然,一道题难住了我。我想了半天也没有头绪。抬头望望同学,他们也都面露苦色。看到他们,我本来紧张的心情一下子提到了嗓子眼儿,到底做不做这道题?我犹豫不决。做?会耽误很长时间,我很可能答不完卷子;不做?这道题占的分数太多,会影响总成绩。我皱着眉头,托着腮帮子,不时用手指轻轻敲打脑袋,希望让这生锈的脑袋快快开窍,解开这道题。

时间就这样一分一秒地流逝。哦!终于找到解题线索了,我心里一阵窃喜。终于攻克了这道难题,我长舒了一口气。“还有十分钟收取试卷。”老师洪亮的声音响起。糟糕!我还有一道选择题和两道应用题没做,我心里又开始着急了。再看看其他同学,有的伸长脖子看别人的试卷,有的还在冥思苦想,而几个“常胜将军”看来已经做完了卷子,正在那里无聊地摆弄着橡皮。我低下头,赶紧做剩下的题。还有三分钟,就剩最后两道应用题了,就在这时,我的肚子隐隐作痛,手也握出了汗。管不了这些了,我认真仔细地算着,第一道应用题完成!胜利在望了。“还有一分钟。”数学老师再次提醒我们。就剩最后一道题了,我一定要把它解决掉。“一条绳子对折6次,剩8.65米……”我的脑子飞速地思考着,终于算出来了,大功告成!

“丁零零——”下课铃声响了,我长长地出了一口气,瘫坐在椅子上,刚才还疼的肚子也奇迹般地好了。我也不知道哪来的劲儿,站起来,挤进对答案的队伍中……

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考试让我喜欢让我忧作文600字

全文共 620 字

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星期四下午,老师皮笑肉不笑地告诉我们,明天中午进行数学考试。这个消息对于我来说简直是晴天霹雳。本以为这周老师会放过我们,不再考试,没想到老师心里早就算计好了,我在一片哀怨声中摇了摇头。

我的记性不太好,睡了一觉后就把这件事抛到了九霄云外。于是,我在愉快中度过了早上美好的时光。就餐时间到了,我哼着小曲走进教室,看见老师正坐在桌前低头研究着眼前的那份试卷。我顿时傻了眼,赶紧跑回位置上,拿出数学书扒拉起来。

该来的终归要来。“给你。”同桌传了一张试卷给我。我接过轻飘飘的试卷,牙齿咬着下唇,埋头开始写试卷。“这份试卷我看过了,很简单,考100分是理所当然的。”老师的声音传到我耳朵里,我不禁抖了抖,要是我考不到100分,那岂不是要挨批评了。100分的试卷该是多么完美的啊,错一点点都不行。

时间很快就过去了,我的试卷也完工了。老师低头看了看表,说:“组长下位置收试卷。”一声令下,四位组长立即从椅子上跳了起来,以迅雷不及掩耳之势收全试卷,交给“上级”。此时,我觉得自己的脸滚烫滚烫的,我不敢和同学对答案,生怕对出自己有错误。“王婧涵,那题是公平还是不公平?”“公,公平。”我小声地、结结巴巴地说道。“对了。”那位同学松了口气,我也松了口气。考试,实在太可怕了。

走出教室,外面的天雾蒙蒙的。我来到洗手间,镜子里的我脸红得像个熟透了的苹果,而手脚却是冰凉冰凉的。

考试,能检查巩固我们学过的知识,可也让我的心情随之跌宕起伏。考试——真是让我喜欢让我忧呀!

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一次考试作文500字

全文共 475 字

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上个星期,老师说,下周我们要举行一次数学测试。话音刚落,教室里就炸开了锅。我心想:回家一定要好好复习,争取这次考100分。

时间过得好快呀,一转眼这周就到了。“叮铃铃”上课铃响了,同学们快速地跑进教室。这节是数学课,只见数学老师抱着一大摞试卷走进来了,大声宣布道:“今天我们考试,你们准备好了吗?”同学们齐声说:“好了!”考试开始了,有的同学紧张得不知所措;有的同学像是这些题都难不倒他一样,奋笔疾书;有的同学慢慢悠悠的写着。这时的我已经开始做题了。刚开始,做题非常的顺利。正在我得意时,遇到了一只淘气的“拦路虎”,它挡住了我的去路。该怎么办?本来心情“晴空万里”,现在一下子变得“乌云密布”了。我像一只小猴子一样抓耳挠腮,不知所措。忽然,我想到妈妈对我的淳淳教导:如果遇到不会做的题,先做后面的,写完了再做你不会的题。我照着妈妈的话,做起了后面的题。当我的题做完之后,我又回过头看这道“拦路虎”。我反复地读,不停地读,终于费了九牛二虎之力,把它给写出来了,这才放心地交上试卷。

第二天一大早,老师公布成绩。当老师说焦宸一100分时,我兴奋得一蹦三尺高。

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考试作文300字

全文共 380 字

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现在我的心情也跟外面的天气一样,阴沉沉的。其实,还夹杂着几分紧张,因为,语文考试马上就要来临了,不不,不能说是来临,而是马上。因为上课铃声已经响了,而且,我们都已经听到了门外的脚步声。那脚步走一步,我的心跳仿佛都会加快一下。不久,我们的语文老师--支老师就出现在门外。当老师把那一大叠试卷放在桌子上时,发出一声“轰!” 这一声“巨响” 把教室里的所有人都震动了,大家都不由得抖了一下。

开始传试卷了,前面的同学,把试卷给我,我拿了一张,再传给后面的同学。我看了一眼,“哇,好难啊!” 可是这毕竟是一次考试,再难,也是作为一次成绩的呀。我现在要做的只有写,除了写,还是写。

一晃40分钟过去了,我急得满头大汗,我正在写作文,而且写的不多。不一会儿,第2节课开始了,一直到考试快结束的时候,我终于写完了,我非常高兴,差点从椅子上跳起来。

多么紧张、兴奋、刺激的一次考试。

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人生中的一次考试作文800字

全文共 839 字

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我学习成绩一向优秀,每次考试常常是全班的前几名。爸爸妈妈都感到骄傲,特别是妈妈,常在人前津津乐道称赞我。虽然,我学习成绩名列前茅,但是今天差点在人生中的一次考试中败阵下来。

那是一次数学小测验,老师多扣了2分,我才得了94分,想到答应妈妈每次必须95分以上的,我内心特别忐忑。妈妈看到试卷后,发现是老师多扣的2分,我心里一阵欢喜:哈哈,2分加进去,我就是96啦,这下我又达标了!

第二天我早早来到学校,拿出试卷,向孙老师解释,老师认真检查了一遍后,发现果然和我说的一样,多扣了2分。说:“我这就给你加2分。”放学后,我拿着发下来的那张试卷给妈妈看,妈妈乐了,她笑眯眯地对我说:“这回是前几名,下一回一定要保持,争取再高一名!”我开心地回答:“那当然的啦!”

晚饭后,我坐在桌子前认真地欣赏自己的试卷来。突然,我似乎发现试卷另一处扣了2分,我以为我眼花了,可是,我再次仔仔细细地看。没错,正是我开始没发现的扣去的2分。因为这一处错误藏在密密麻麻的字迹中,所以不易发现。这使我内心顿时矛盾起来:怎么办呢?让老师再改分吧,就会低了一名,在妈妈面前不好交代;混过去吧!除了我谁也不知道。我于是又走到床上坐起来看了看。不一会儿,熄了灯,我躺在床上辗转反侧,内心更是忐忑不安,心灵的谴责着我:我是一名光荣的少先队员,也是三(9)班的数学组长,难道我能为这2分,而丢了人最可贵的东西吗?

第二天,我让老师再次改了分数。我目光呆滞地盯着那张试卷,老师看了看我,开始看那道应该扣分的题目。老师仔细看了题目夸我:“黎可,你真是个诚实的好孩子,不会为了名次,失去最重要的诚信,老师为你竖起大拇指!”说完,老师还让全班同学都向我学习!我的心里一下子坦然起来,连昨天心里的烦恼、不安、也立马荡然无存了。

我高兴极了:天啊,老师竟然表扬我了。不是应该批评我考的分数低吗?这小小的、不起眼的2分,竟然让我知道了做人最重要的诚信,让我战胜了自我。我忘不了这件事,更忘不了这可贵的2分!我竟然通过了人生中最重要的诚信考验!

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