耳朵

说到捂耳朵，大家一定很奇怪，没什么特别的呀，我们不是经常捂耳朵的吗？我以前也是这样认为，但自从经历过那次“风波”以后，我才明白什么是真正的吵。那场景至今仍然历历在目。

那一天，天气非常好，我心情也非常愉快，但经过接下来发生的事情后，我的心情不再像之前那样舒畅了。

“你该向这里移！你该向那里移！你移错了！”你相信吗？这是我们平时最为温柔的鲁老师的声音，这声音充满了怒气。看来老师对移座位这件事可不含糊，真是外柔内刚。同学们一个个如没头苍蝇般，随着人流推动着桌椅前行。

“我也只好浑水摸鱼了！”我无可奈何地想。再看看大家，有的脚踏实地地走着，有的左冲右突，还有的随着劲爆的伴奏有模有样地跳了起来，“呵呵，笑死我了！”有的竟然还傻乎乎地坐在原地。你看，小陈一脸懵地坐在原地，还笑嘻嘻的，好似中了彩票。更萌的是小周，她一个人推着桌子四处徘徊，看她那样，也许她被卖了都不知道。鲁老师脸上露出了不满，渐渐地，眉头越皱越紧，那紧锁的眉头告诉我们她很生气了，而同学们还似一只只小精灵，尽情挥洒着童真的本性。小周一定在想：“妈妈，快来救我！妈妈，我迷路了！”她连滚带爬地寻找自己的位置，可依然一无所获。她可怜地望着我们，我们也无助地望着她。最后，还是一个脚踏祥云的老师拯救了她，一把拉住她的桌子放在了她应该的位子上。没错，这依然是鲁老师。

教室里一片嘈杂，沉重的桌子摩擦着地砖，发出咯吱咯吱的刺耳声，加之同学们的吵闹声，整个教室“大声如雷霆”，犹如千万匹战马齐头并进，飞奔而来，又如千万辆坦克同时开动发出山崩地裂的声音。老师的声音像一块小石片跌进了奔腾喧嚣的大河。

识相的已经坐在了位子上，拿出书来，边捂耳朵边看起书来。

同学们，别吵了！不是我不同意，而是我的耳朵不同意。救救我吧，带我脱离苦海！特别是小刘，不要吵了，让我少捂两次耳朵吧！

日前，市民许先生急匆匆走进市一医院耳鼻咽喉科医生办公室，说自己耳朵听不清楚了。接待他的是贾月芝主任医师，在检查时发现许先生左侧耳道都是血块，这让她有点惊讶。

原来许先生在放鞭炮时耳朵被震了一下，左耳一下子听不到声音，像是被东西堵住了耳朵。着急的他直接拿起了挖耳勺去挖耳，结果左耳出血，疼痛不已，却依然听不到声音，只得向医生救助。

贾月芝主任在清理完血痂后方发现许先生左耳耳壁充血，鼓膜穿孔。由于许先生拿挖耳勺挖耳的不当处理，已对耳朵造成了二次伤害，贾月芝主任给他开了预防感染的药物，并提醒他接下去几天耳朵需避免进水，注意避免感冒，受伤的鼓膜才能慢慢自行愈合。

贾月芝主任解释，鞭炮爆炸是巨大声音的瞬间接触，可能会引起鼓膜损伤，也可能引起耳蜗毛细胞损伤。遇到这种情况，应该马上到医院就诊，而不应该自己挖耳，引起进一步的伤害。

语面

语底

鞭子抽耳朵

打听打听；打听

长一只耳朵的人

偏听偏信

扯着耳朵洗鼻涕

不对路数

吃得耳朵都动弹

味道好爽

大槌敲鼓

声声人耳

大拇指掏耳朵

难进

大拇指挖耳朵

进不去

戴耳环画眉毛

耳目一新

电信局里的话务员

耳听八方

掉了耳朵的瓦罐

提不起来；没法提；提不得

钉掌的敲耳朵

离题（蹄）太远；不贴题（蹄）

东西耳朵南北听

横竖听不进

对牛弹琴

不入耳，难入耳；充耳不闻；白费劲；枉费工

对牛吟诗

不入耳；难入耳

对着聋子打鼓

充耳不闻

耳朵长在膝盖上

懒得听

耳朵里抹石灰

白听

耳朵里塞棉花

装样（羊）

耳朵漏风

听不进

耳朵塞驴毛

说不通；听不见；装聋

耳朵塞棉花

装聋作哑

耳朵塞套子

装聋

耳朵上挂板子

打听打听；打听

耳朵眼里灌稀饭

混淆视听

耳朵眼里下棋

摆不开阵势

耳后的疙瘩

无人理会

耳聋鼻塞嘴哑

一窍不通

方铲挖耳朵

不入门

纺车耳朵

随人转

风车耳朵摇车心

转得快

黄鼠狼钻磨坊

充大耳朵驴

哈巴狗见主人

摇尾乞怜；俯首贴耳

猴吃辣椒

抓耳挠腮

揪着耳朵过江

操心过度（渡）

拉着耳朵擤（xinq）鼻涕

胡扯；劲用得不是地方

老母猪的耳朵

软骨头

老母猪戴金耳环

冒富

临上轿穿耳朵

来不及

聋子放炮

充耳不闻；听而不闻

马勺掏耳朵

不深人；深不下去

聋子的耳朵

摆设；爱打岔；没用处

驴子削了耳朵

假骂（马）

盲人捂耳朵

闭目塞听

两只耳朵

生死不见面

聋子看戏

饱耳福

聋子戴耳机

充耳不闻

毛驴笑人耳朵长

不知自丑

棉花耳朵

根子软；经不起吹

木耳烧豆腐

黑白分明

木头耳朵

说不通

母猪耳朵

耳朵软；软骨头

破锣嗓子唱山歌

不入调；不入耳

劁（qi

o 阉割牲畜）猪割耳朵

千斤重的种猪

肥头大耳

杀猪割耳朵

不是要害

上轿才扎耳朵眼

临时忙;临时突击

屎壳郎戴耳环

摆臭阔气

挖耳勺打酒

不是正经东西

挖耳勺里炒黄豆

一个个来

挖耳勺刨地

小抠

挖耳勺舀海水

不显眼

挖耳勺舀米汤

无济于事

树头乌鸦叫

不入耳；难入耳

死人脸上挨耳光

死不要脸

躺在怀里的猫儿

俯首贴耳

掏耳朵用马勺

小题大做

剃头掏耳朵

收拾得干干净净

吐着耳朵擤（xlng）鼻涕

不对路数

兔子戴夹板

充大耳朵驴

兔子的耳朵

灵得很

兔子进磨道

充什么大耳朵驴

乌鸦唱山歌

不堪入耳

捂着耳朵放炮

怕听偏见

捂着耳朵偷铃铛

自己骗自己

小毛驴戴耳环

累赘

阉猪的割耳朵

外行

阉猪割耳朵

两头受罪

掩耳盗铃

自欺欺人；自己哄自己

眼睛长在耳朵边上

有偏见

眼瞎耳聋鼻塞嘴哑

一窍不通

验血的扎耳朵

一针见血

夜叉（相貌丑陋、凶恶的人）骂街

不堪入耳

夜猫子唱歌

难人耳

淫妇唱淫曲

不堪入耳

止着耳朵腮也动

互相牵连

猪八戒戴耳环

自以为美

左耳朵进，右耳朵出

耳旁风

眼睛，是心灵的窗户，是眼睛，让我们看到了外面的精彩世界。可是，如果不用眼睛，能不能看到外面的事物呢?当然可以啦，用手，用手去触摸一样东西，就可以知道它的形状，大小。可是，老师却说要用“耳朵”去“看”世界，我的脑子里立刻冒出了一个小问号：怎么去看世界?但老师却说要用实验来证明。

为了验证耳朵到底能看到什么样的世界，要用一首老歌——《让我们荡起双桨》，分别用女生独唱，男生独唱，男女合唱三种不同方法来证明。

证明开始了，先是女生开始唱，女生的歌声安静，温柔，听着听着，我好象在一个暖洋洋的下午，躺在一个铺着毛茸茸毯子的躺椅上，一边品尝着各种各样的点心和茶，一边欣赏着四周的风景，这一切是多么美好，温馨啊!接下来，轮到男生唱了，“让我们荡起双桨!”只听一声吼打破了宁静，我抬头一看，原来是是石自立，此时的他好象一只兴奋的狮子，在哪边乱吼着，我又听男生唱了一会儿，他们的歌声给我的感觉是这样的：在夏天的一个夜晚，繁星闪烁，我刚要入睡，只见一只蚊子飞了过去，“嗡嗡嗡”地让我无法入睡。最后，大合唱了，歌声整齐，响亮，象一支训练有素的军队在军训。

“让我们荡起双桨……”伴随着歌声，我仿佛穿越到了1955年的那个夏天，看到了刘炽爷爷，我看到了他和少先队员一起玩耍，嬉戏，一起比划船，打水仗，我也坐在小船上，沉浸在欢乐中。

我明白了，用耳朵也可以“看”世界，即使没有用眼睛，但是，用耳朵也可以感受到用眼睛看到的一样美的东西。

你们说，我知道，这就是这个年龄的人该做的事，我也体会过夜读的痛，那就是人生的一部分。

但是你们不知道，窗外的春花开得浪漫，林间的蝉声鸣鸣不断，那是秋日凉爽的风，拂过这橙红的叶，冬日里哈出的雾气，和睡意绵绵时脚下的热水袋。

你有没有问过自己的心，你，最怕听到什么声音?是上课打铃?是科学老师尖锐的鞋跟踏着地面的摩擦声?还是数学考试时翻页的声音?我的心听到这些问题，纠着，难受，却说不出话来?我的眼光低垂，一天中只期待着放学回家路上的那段时光。

留一只耳朵听花开的声音吧!

眼角的泪光，倒映着那朵朵嫣然的桃红色笑脸，它们被泪水分解成一个个粉点，跃动着的组织，它们，其实也挺好看的。

原来花开，是有声音的，你听过吗?那是冬日的冰凌被日晒后的第一声“叮咚”，是运动会观众席上奋力的呐喊，是薯片咬碎时的“咔吱”声，是课间美丽的笑声，是秋叶落在地上的“沙沙”声，是清晨的第一缕阳光投入你的眼帘时，我看到你茸茸脸上的一抹暖橙。

留一只耳朵去听花开的声音;留一只眼睛去看世界，哪怕是一个小角落;再留几分钟给一首诗;留一只笔给空白的日记;留一本书，可以看十遍百遍也不会厌;最后留一面墙，记下自己青春的记忆……于是，花儿，世界亮了，角落是温馨的，诗句是糯的，日记酸里泛着甜，书是香的，我的青春是多娇的……

一切都美得刚刚好，不仅是书房中笔尖悦动的声音，更是出门拐角处，一颗动人的心灵。

曾几何时，读到过一句话：“当你的人生一路走来，你会发现一直陪伴着你的不是鲜花和赞美，而是批评，它是你人生旅途中最有价值的行囊。”

我曾一度怀疑过它，而今回想起我三年的初中生活，却似乎它说的的确在理。三年，有些人、事、物早已随风而去，而唯独这两次批评，却深深地烙印在我脑海当中，挥之不去。

那次是一次数学考试，一向成绩优异的我居然考了个60多分。更让我郁闷的是我的解题过程步骤结果都是对的，老师却抓住了我格式不规范的小辫子5分5分的扣。让我一下跌到了倒数。

回到家，我便开始发起牢骚来。爸爸看了看我的试卷，竟也愤愤不平起来。“你们老师也真是的，我们家儿子这么聪明，才改个60多分。不就是格式不规范嘛，答案对就行了，凭什么扣这么多分，这分数又不用从她腰包里往外掏，对不对?这老师也太笨了……”

我听着感觉有点不太对劲，便渐渐地低下了头。“爸，你别说了，我知道错了。”

爸爸笑了，“知道错就好，改正就行了。”从此我不再我行我素，而是认认真真地做好每一件事。而爸爸那拐着弯的批评却深深地刺痛了我，让我无法忘怀。

尔后，又是一次英语考试，我竟做了弊。

当时有个单词默不出来，我太想考好了，一向很少作弊的我却颤颤巍巍地打开了英语书。老师当时就在我后面，却什么也没说，我也没有发现。

等到试卷发下来，我惊呆了，试卷上竟有个大大一万分——我顿时傻了眼。

一瞬间我是多么地惭愧与后悔啊。一个人低着头默默地走在回家的路上。昏暗的路灯要死不活地闪着光。天还没完全黑透，却灰得厉害。几只乌鸦在枯树上一边盘旋着一边怪叫，仿佛也是在嘲笑我，唾骂我。

为什么，为什么我要作弊?是因为我那该死的虚荣心作祟?还是因为我本来就是一个不守诚信的人?当时那种感觉真是难以用言语形容，我的心情比什么时候都难受。

哦，这无声的批评!我一辈子也不能忘记。从此，我再也没做过弊。

就像雄鹰搏击长空前要被母亲推下悬崖，痛苦地训练飞翔，不惜以生命为代价;就像溪水汇入大海前要经过曲折蜿蜒，让石头锋利的棱角折磨，甚至被太阳烤干。但这些考验是必须的，否则雄鹰将永远待在巢穴永远成为一只须要照顾的小鸟，溪水也会变成发臭的死水沟。

而我们青少年又何尝不是这样呢?在踏入社会之前，我们也必将经受许多的磨难和考验。正如批评，它也许会让你痛苦甚至会让你哭泣，但它是必须的，因为它能让你改正缺点，让你蜕变，助你成功!

珍视那些曾让你痛苦的批评吧，它们是你人生旅途中最有价值的行囊!

今天，我读了大耳朵图图种小树的故事。

春天来了，妈妈告诉图图“植树节”到了，大人们都要去郊外植树。图图听了这个消息，准备找来自己的小伙伴，向小区里的牛爷爷学习，在小区的花园里植树。于是，他找来好朋友小刷子、小王子、小美美，听说要种树，小刷子说：“我买了新玩具赛车，我要去玩赛车，没时间和你们种树”;小王子也吐吐舌头说：“种树是大人的事情，我是小孩子我不想种树”;小美美对图图说：“我和你比赛种树吧，看谁种的小树长得高长得快”。

图图和小美美在牛爷爷的帮助下在小区的花园里比赛种小树。首先，他们在花园里选好种树的地点，挖好树坑;然后，选择长得粗壮的树苗，把树苗扶直栽在树坑里;最后，给小树苗浇水。忙活了一中午，总算把小树种好了。图图和小美美每天都去给看小树、给小树量身高、给小树浇水，图图做梦都看到小树长得又高又大，可是有一天，两颗小树的叶子变黄了，树干也变黑了，牛爷爷对他们说：“小树就像小朋友一样，不能每天给他喝水，否则，小树会生病的”。图图和小美美在牛爷爷的指导下，精心地照顾、呵护小树。

有一天，图图发现小树上有一个小鸟在叽叽喳喳的叫，啊!原来小树已经变成了小鸟的家。

我的同桌王祎彤，我认为，他是我们班特征最多的一位。他的头是全班最小的，个子还算高，皮肤黑不溜秋的，麻绳一样瘦，小小的杏仁眼，小鼻子，他的嘴不是太红，总是说出一些奇怪的日语。现在，我要公开一个秘密，他的外号为什么叫小耳朵彤彤。他的耳朵小，就叫“小耳朵”，至于“彤彤”就是依据动画片里的“图图”改的啦！这个外号跟他有着密切的关系。他的密功就是脸上的任何器官都不动，就只动耳朵，这就是传说中的“动耳神功”！

在一次数学课上，老师要发数学期中卷子，他紧闭着眼睛，一点儿都不敢看自己的数学成绩。他的卷子发下来了，张皓翔说了一句：“呀，你考了96分！”他听成了99分，于是睁开眼一看，“啊！我考了96！”后来他大发雷霆，把卷子握成了一团，又用笔袋砸，我说：“有人的羊癫疯啦！”

这就是我的同桌——王祎彤。

实比喻句就是把本体比喻成喻体组成的。人的耳朵像什么比喻句？大家不妨来看看小编推送的人的耳朵像什么的比喻句，希望给大家带来帮助！

她有两只突出而且肥大的耳朵，守卫在脑袋的两旁，像两扇屏风似的。

一双肥大的耳朵挂了下来，耳垂上穿吊着一双磨得泛了红的金耳环子。

那位老妇人站在那里，消瘦的耳朵上还垂着一对银质的耳环。

圆圆的大脸盘上，两侧长着两只小耳朵，就像小手端个大脸盆似的。

他的脸似乎发育得不正常，鼻子长得又长又大，而两只耳朵仍旧像生出来时那么小，似乎脸上的零件都装错了地方。

他的耳朵大得宛如蒲扇，夏天准能扇风哩！

这个脑袋两旁张着一对大耳朵，好像吊壶的两个把手。

他这对出类拔萃的招风耳，像馄饨片一样又薄又大。

那两只奇怪的扇风耳，如遇风沙，准能用它将眼睛遮蔽起来。

她的耳朵白里透红，垂着两颗白珠子耳环，走起路来，一摇一摆的，十分引人注目。

两个长耳朵挂在那张消瘦的脸旁，很像两个大大的“？。”

小公鸡眼睛不好，便找到眼镜店的叔叔说：“给我配副眼镜吧。”

叔叔一看，笑了：“啊，是小公鸡呀！配眼镜好说，可是你没有耳朵，怎么戴呀？”

是呀，要先去借一双耳朵。小公鸡回家的路上碰见黄狗：“黄狗，黄狗，你的眼睛挺好，用不着戴眼镜，也就用不着耳朵，把你的耳朵借给我吧！”

黄狗说：“小公鸡，真对不起，我的耳朵不能借给你呀。打猎的时候，我把两只耳朵竖起来，野兽一走动，我就听出来了。我的耳朵还能转动，一会儿向东转，一会儿向西转，四面八方的声音，我都听得到，用不着把脑袋转来转去，这多方便呀！你想想，我要是把耳朵借给你，我还怎么打猎呀？小公鸡，别着急，你向蝙蝠借借看。”

小公鸡去找蝙蝠，蝙蝠倒挂在树洞里，正在睡大觉。小公鸡叫醒她，说明了来意。蝙蝠笑着说：“你可真会说话，我要是把耳朵借给你，飞出去准得撞个半死。”

“你长着眼睛，怎么会撞个半死呢？”小公鸡奇怪地问。

蝙蝠说：“小公鸡，我的眼睛还不如你，白天什么也看不见，晚上好一些，可是也不能靠它来认路，我飞来飞去捉蚊子吃，全靠耳朵。我的耳朵上长着细细的毛，可有用啦，会告诉我前面是墙壁，别去碰；旁边有棵树，别去撞。你想想，我怎么能把耳朵借给你呢？请你到松鼠那里去借借看吧。”

小公鸡来到松鼠家，看见小松鼠的脑袋上竖着两只耳朵，样子很可爱，就说：“松鼠，把你的耳朵借给我吧。”

小松鼠摇摇头说：“不行，不行。我整天在树上跳来跳去，没有耳朵保护，我的眼睛就会让树枝刺伤的。”

就这样，小公鸡跑了一天，也没有借着耳朵。后来，他听猴子的话，配了一副眼镜，用一根绳子拴在了后脑勺上。

1. 他的脸似乎发育得不正常，鼻子长得又长又大，而两只耳朵仍旧像生出来时那么小，似乎脸上的零件都装错了地方。

2. 他耳朵很大，耳垂也肥，像寺庙里佛像的大耳朵。

3. 她的耳朵白里透红，垂着两颗白珠子耳环，走起路来，一摇一摆的，十分引人注目。

4. 她的那对耳朵，小巧而带粉红色，像贝壳一样。

5. 他这对出类拔萃的招风耳，像馄饨片一样又薄又大。

6. 两个长耳朵挂在那张消瘦的脸旁，很像两个大大的。

7. 那两只奇怪的扇风耳，如遇风沙，准能用它将眼睛遮蔽起来。

8. 她有两只突出而且肥大的耳朵，守卫在脑袋的两旁，像两扇屏风似的。

9. 一双肥大的耳朵挂了下来，耳垂上穿吊着一双磨得泛了红的金耳环子。

10. 兔子的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地立起来，轻巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。

11. 这少妇的一对耳朵小巧而白嫩，垂着两只金闪闪的大耳环，看起来格外的不协调。在阳光的照射下，那两只大耳环随着她身子的扭动而一摇一摆的，非常引人注目。

12. 那位老妇人站在那里，消瘦的耳朵上还垂着一对银质的耳环。

13. 那两只奇怪的扇风耳，如遇风沙，准能用它将眼睛遮蔽。

14. 他的脸似乎发育得不正常，鼻子长得又长又大，而两只耳朵仍然像生出来时那么小，似乎脸上的零件都装错了地方。他的耳朵大得宛如蒲扇，夏天准能扇风哩！

15. 他的耳朵灵敏得很，草原上一切细微的动静，仿佛都从耳机里传过来了。

16. 姐姐的耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈都十分匀称，像是刻刀雕出来的艺术品。再戴上两只小巧的耳环，更显得美丽动人。

17. 两只突出肥大的耳朵守卫在脑袋的两旁，像两扇屏风似的。

18. 圆圆的大脸盘上，两侧长着两只小耳朵，就像小手端个大脸盆似的。

19. 他的耳朵大得宛如蒲扇，夏天准能扇风哩！

20. 这个脑袋两旁张着一对大耳朵，似乎吊壶的两个把手。

21. 这个脑袋两旁张着一对大耳朵，好像吊壶的两个把手。

22. 猫睡觉时它的耳朵特别灵敏，只要有声音它的耳朵就会动

“吴苑啊！你就不能仔细点吗？瞧！这张试卷考了94分，计算就扣了6分，到底应不应该啊……”又来了！妈妈在一边喋喋不休地唠叨。是因为我的粗心丢失了6分。是啊，每次我都粗心大意，上次考了94.5分，就差0.5分可以排名第一了。就是因为这样，所以妈妈每次都会唠叨，我的耳朵都快受不了了！哎！真希望耳朵能休假呀！

又快到期末了！一个学期就要匆匆离去。我们又陷入了紧张的复习。我定下决心：要拿到三好学生，总成绩要排名前五，我要赢得一个快乐的寒假！说干就干，我给自己定了一个计划表挂在桌前，时刻激励自己不要松。每天放学除了学校作业外，还做英语阅读、语文阅读、背单词，听磁带，划重点句子。翻开书本，到处都是圈圈，黄色线，红色带，三角形，叉叉，勾……

还有一次复习，让我失去了一次旅游的机会呢！那是一个风和日丽的下午，爸爸妈妈打算叫上哥哥一起去东钱湖晒太阳。我听了，高兴得手舞足蹈。但当我穿上鞋准备出门时，我突然想起离期末考只有二个礼拜了！俗话说得好“言必信，行必果！既然定下了目标，就得说到做到。但是，一个念头又冒出来了：那你难道想失去这次难得的好机会？好不容易和哥哥一起玩！去吧去吧！”我一会儿为考试争取能取得好成绩不想去，一会儿看见妈妈他们即将出发，又感到不舍。经过了一番心理斗争，我终于说了一声“妈妈，你们去吧！我不去了。”妈妈听了，愣了一下，便说：“好吧！那我们走了！”门“呯”地关上了，我又回到了紧张的复习中。

终于考试来临了，我满怀信心地答着卷子，得心应手地做着，终于考完了，成绩公布后英语得了第一98分，数量学了第二99.5分，语文93.5分，总分排名第二，还被评上了三好学生。耶！我成功了！

今天，我把好消息一一告诉给妈妈，爸爸和外婆。妈妈终于不再唠叨了！我高兴极了，更可喜的我明白了：只有经过不的努力，才会取得成功！哎！告诉你哦！我的耳朵今日休假啦！

图图有一双能干的耳朵，它能让图图听到细微的声音，还会动耳神功。但图图一点儿也不在乎。

有一天，大耳朵图图一觉醒来，发现自己的耳朵不见了，心想：“不就是一双大耳朵吗？有什么好在乎的！”没耳朵的图图现在一点儿也不在乎，所以，就背着书包上学去了。在上学的路上，没耳朵的图图正悠闲地走着，忽然，几个同班同学看见了图图，哈哈大笑了起来，说：“看，哪里来了一个这么大的会走路的鸡蛋呀！”没耳朵的图图有点儿难过了。

在美术课上，美术老师指了指画上的鸟，意思是叫我们今天画鸟。可没耳朵的图图没有了动耳神功，变笨拙了。他以为老师叫他们去抓鸟，就去野外抓了一只小鸟，送给了美术老师。一不留神，小鸟从图图手上逃了出去，还啄了几下图图。没耳朵的图图不仅被鸟啄了，还被美术老师骂了一顿。这时，没耳朵的图图一下子变得很伤心。

图图回到家后，图图妈叫没耳朵的图图倒了一杯水。没耳朵的图图听不见，以为是叫他拿杯辣椒水，就把满满一瓶辣椒粉倒进水里，然后给妈妈喝。图图妈一喝，就被辣得直喷火。过了好久，才喷完。这时，她头上的火又冒了出来，抓住没耳朵的图图狠狠打了一顿。没耳朵的图图非常伤心，眼泪一颗颗掉了出来。

正当没耳朵的图图伤心的时候，突然，一只老鼠从洞里跑了出来，嘴里还叼着图图的耳朵。没耳朵的图图连忙用手抓，但怎么抓也抓不住。忽然，小怪跑了出来，它一把就抓住了老鼠，并把耳朵还给没耳朵的图图。图图戴上耳朵，终于又能听见了。

从此，图图十分珍惜他的耳朵，他们一家过上了快乐的生活。

在一个阳光明媚的日子里，许多个小生命诞生了，其中有一种小生命叫茶耳朵。

一个星期天，我爷爷带我回到了我们的老家—茅田，采摘野果。我们来到屋旁边的一个小坡上，到处寻找。野果真多呀，有刺泡、刺子、枝子花……，我特别感兴趣的是那“茶耳朵”。为什么叫茶耳朵呢？我爷爷告诉我说：“茶耳朵长在茶树上，形状像人的耳朵，所以才有了这个形象的名字。”

我们摘了许多，回家后，爷爷和我连忙洗了一些。我随手抓起一片塞进嘴里，又脆又甜，比买的熟食好吃多了。茶耳朵是一种非常难找的野果，生长在春天，这个“耳朵”不是长出来就像耳朵的，它是从一根又细又长的茶树枝上发出嫩芽，慢慢地越长越大，越长越变成“耳朵”。茶耳朵淡黄色，有的带一点点红色，可以吃，味道还很不错。可是如果茶耳朵上有黑色的霉点，那就不能吃了。

星期一早晨，娜娜醒来发现自己的耳朵突然长在头顶上，而且还是一对特别长的大耳朵，比原来的耳朵大几十倍呢！

她正要走出门的时候，长耳朵折了一下，疼得她“啊啊”大叫。她的叫声把楼下的人都吸引上来，大家看见娜娜头上长了一对特别长的大耳朵，惊讶地说不出话来。娜娜的妈妈吓得晕倒了。

第二天，娜娜全家去爬山。爬到山顶，娜娜听见远方有小鸟鸣叫声，但爸爸妈妈却没有听见这么动听的声音。娜娜把小鸟讲的故事都讲给了爸爸妈妈听。爸爸妈妈这才恍然大悟，心想：“原来这对长耳朵也有好处呀！”

星期三早晨，娜娜醒来发现自己神奇的长耳朵不见了。尽管她有些留恋她的长耳朵，可她还是对着镜子开心地笑了，毕竟原来的自己才最漂亮。

那一栋白色的大楼简直是我的噩梦，我仍然记得那是个灰色的星期天。

“什么！这么严重！”我的妈妈惊呼道。医生认真地向妈妈解释，我的嘴里长了一个良性的小肿瘤，需要动手术切除。一听到这个这个诊断结果我的脸瞬间煞白，背后直冒冷汗心想：天哪！手术。我的眼泪在眼眶里打转，而且身体不停的发抖。

手术的时间确定下来了是两天后，妈妈向老师请好了假，而我内心不停的祈祷这天不要这么快到来。

手术那天天空乌云密布，像一张无形的网束缚着我的心。妈妈牵着我的手把我带进了医院。平时美丽的白衣天使，此刻在我眼里看来就是迎接死亡的幽灵。消毒水的味道充斥着我的鼻腔，地狱的大门到了我的面前，只有妈妈紧握我的手仍有一丝温暖。

里面传来了孩子们的哭闹声，我感到毛骨悚然。妈妈温柔地看着我，抚摸着我的脸柔声地说道：“没事的，没事的，手术一点也不痛的”。这时听到一个冰冷的声音叫到我的名字，那一声仿佛就像一道无形的诅咒，在我耳旁呢喃。妈妈握紧了我的手，眼神里透露着不安，我知道我害怕了但也吓到了她，妈妈突然侧过头用坚定的眼神看着我，抱着我用她那只温暖的大手，抚摸着我的冰冷的脸颊微笑的说：“宝贝，别怕你要坚强，妈妈会一直在身边陪着你”。

我们一起进了手术室，明晃晃的手术刀让我心慌，妈妈握着我的手，笑着看着我没有言语。在这冰冷的手术室里，只有妈妈的手如同一丝火焰温暖并照亮着我的恐惧的心。麻药使我身体麻木，但我的心没有麻木。我知道她的无声哭泣，我知道她从未放开我的手。

最后，我流下了泪水，我知道泪水里充满着我的痛苦，但更多的是我的感动，妈妈，我真的好爱您！

小时候，我最讨厌掏耳朵l啦。虽然。掏耳朵不是件什么坏事，可是就因为我怕痒，掏耳朵便成了件特别可怕的事情。

一天晚上，天阴沉沉的，几乎看不到月亮的影子，树上的叶子也落光了，显得乱糟糟的。

我刚出卧室门，妈妈就叫我过来掏耳朵。我嘴上说好，但脚却不由之主地往卧室挪了一步。“掏耳朵！”妈妈的语气瞬间变得严厉起来。可我呢，双腿像灌了铅一样，怎么也迈不出一步。妈妈气急败坏地把我拉了回来。趁妈妈拿挖耳勺的功夫，我就从沙发上爬了起来。爸爸看到啦，气得从沙发上“噌”一下站起来，怒气冲冲地向我走来。我想：三十六计，走为上策。于是，赶紧溜进了房间，锁上了房门。“出来！”，爸爸生气地吼道。无奈的我只好胆怯地打开了门锁。说时迟，那时快，爸爸一下子就拉开了房门，把我揪了出来。这时，我看见爸爸的五官都变了形。吓得我一声不吭，心想：还是成了落网之鱼，惨啊！

随后，妈妈一把把我摁在了沙发上，要把挖耳勺伸进我的耳朵里，可我把头摇得像拨浪鼓一样，躲避挖耳勺的“进攻”。爸爸在一旁教训我：“《弟子规》又忘了？不懂要听父母的话吗？”妈妈则一边对我说：“越怕痒就会感觉越痒，而且动来动去容易伤到耳朵。”一边用挖耳勺在我耳朵外边轻轻晃动让我适应。听了妈妈的话，我想：反正也逃不了了。就慢慢放松了心情，结果，真的像妈妈说的一样，也没想象的那么痒了。

从那以后，我再也没有因为挖耳朵的事让父母生气。当然，也知道了有些恐惧的事情是需要自己去克服的。其实，有些事做过啦，就没有什么可怕的了。

三年级二班——张艺馨

一个星期六的中午，我和五个小朋友在草地上玩起了藏豌豆的游戏。

第一次就是我当猫，我闭上眼睛数了10秒，在这10秒里他们就开始藏豌豆了，数完10秒后我睁开了眼睛。去找他们藏好的豌豆。前四个小朋友藏的豌豆我都找到了，他们有的藏在头发里、有的藏在袖子里、有的藏在衣服的包包里，还有的藏在裤子的包包里。可是最后一个小朋友我怎么也找不到她藏的豌豆，最后我垂头丧气地说：“我认输！”那个小朋友得意地对我说：“它在我的耳朵里”。我一看，豌豆塞住了耳朵洞，她用手去掏，豌豆被塞得更进去了紧紧地卡在耳朵里。这该怎么办？大家都心慌了，有的去叫她的家长，有的跑回了家，还有的蹲在一边哭。这时候我便冷静下来，不紧张也不哭泣，只是站在一边想办法。想着想着，突然有一个人手里拿着一盒牛奶从我这里路过，我眼球已转，高兴地自言自语：“对啦！可以用吸管把豌豆吸出来呀！”我急忙跑回家把吸管拿过来，对准她的耳朵洞口使劲把豌豆吸住，慢慢的，慢慢的……终于把豌豆吸出来了！我脸上热泪盈眶，恰好她的妈妈赶来了，她张口就问自己的女儿是怎么回事？听完后，她兴奋地跑来拥抱我，感激地说了声：“宝贝，谢谢你救了我的女儿！”然后还回家拿了个布娃娃送给我。最后，我也不知道说什么好，只好亲了她一口。

这就是我遇到一道难题——耳朵里的豌豆难题

令这世界熠熠生辉的是人类独有的情感。假若人们丧失了情感，世界将是白色的乌托邦理想国世界。

中国著名诗人顾城在诗中写道：草再结它的种子，风在吹他的种子我们站着不说话就十分美好。有人理解为纯真无瑕的友谊，亦是稚嫩真挚的爱情或是血脉相连、亲密无间的亲情。门口阳光洒在草上，与至爱的人享受悠闲的午后，生活会是多么充满诗与远方。

真情，是在你拥有时会无限给予。在赵一曼的家书中向儿子表达了浓烈的思念与为国家献身的精神。这是爱国主义精神、是对国家的爱意与忠诚。在抗美援朝中，战士们吃一口炒面吃一口雪。为的是让百姓过上祥和、安逸的日子。他们并不为了自己，而是单单奉献给中国世世代代的人民。评价劳模焦裕禄是曾记载道：“他的心很大，唯独没有他自己。”这更是一种毫无利己专门利人的精神。

在《穆斯林的葬礼》中真情是跨越民族的爱恋。在电影《忠犬八公的故事》中真情是十年痴恋般的守候。在《朝花夕拾》中真情是没有阶级之分的灵魂交流。

在无数游子笔下故乡是他们魂牵梦萦的归宿。是“明月何时照我还”的迷惘与惆怅。是艾青笔下的“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉!”无一不是游子对家乡的无限思念，这又何尝不是真情?

父母给予我们生命与关怀。是雨天里一把倾斜的雨伞，是病床前的守候，是早起辛劳做的一桌饭菜。我们都需要去宁静下来体会人间的真情。

真情可以是为美好生活的锦上添花，无助孤独时的雪中送炭。让我们用心体会真情、传递温暖。

诺贝尔文学奖评奖委员会授奖词的关键词之一，就是莫言作品中的“魔幻现实主义”。其实，这种熏陶从莫言的幼年就开始了。拿他的话说是：恐怖故事听多了，经常感到恐惧，吓得割草都割不着。可是，越恐怖越想听，越想听越恐怖。

漫长冬天，无以为乐，他就在村子里、炕头上听恐怖故事，听多了自己都乱寻思。恐怖故事方面，比如，一个漆黑的夜晚，一个人在桥头走路，听到背后有人嘿嘿笑，可是回头又没有人。自己乱寻思方面，比如，一天晚上，莫言在自己的大门口，仿佛看到远处田野里有一个橘黄色的球，被两只狐狸抛来抛去。

当然，还有很多土匪豪杰的故事。这些民间故事、传说，最后都成了莫言创作的素材。一位幼时伙伴说：“咱小时候听到的那点儿事儿，都上你的书里去了！”在与同行交流时，莫言曾骄傲地说：“你们在用眼睛看书时，我是在用耳朵阅读！”