耳朵

我来问问大家，你们知道蚕豆耳朵吗？你们可能会惊讶：怎么蚕豆也会有耳朵？没错，它是有耳朵的。

找蚕豆耳朵很有趣。有时候运气好的话，一根蚕豆藤上可以找到好几个蚕豆耳朵。有时也能找到很特别的――“双胞胎”。以前在老宅那，我就幸运地找到过一对长在一起的“双胞胎”蚕豆耳朵。它俩共同拥有一个柄，但一个大，长长的，像一个苗条的少女，另一个则小小的，胖嘟嘟的，像一个胖娃娃，可爱极了。有时也会找不到它们，因为藏得太隐蔽了，怎么办呢？这时我会找来一根树枝，在蚕豆叶间拨来拨去，只要细心找，上上下下，左左右右，不放过任何一片叶子，总能收获一两个蚕豆耳朵的。

在明媚的春光里，我来到田野，找一丛蚕豆藤，先用目光搜索，再用树枝在叶间拨来拨去，却没发现我要的宝贝，后来在旁边一棵孤零零的蚕豆藤上见到了。它非常小，像是一个小喇叭在召集小昆虫们开会呢，又像一顶圣诞帽，是圣诞老人赠送给蚕豆藤的吧！我满心欢喜，摘下它握在手心。

小小的蚕豆耳朵，带给了我大大的乐趣。

语面

语底

鞭子抽耳朵

打听打听；打听

长一只耳朵的人

偏听偏信

扯着耳朵洗鼻涕

不对路数

吃得耳朵都动弹

味道好爽

大槌敲鼓

声声人耳

大拇指掏耳朵

难进

大拇指挖耳朵

进不去

戴耳环画眉毛

耳目一新

电信局里的话务员

耳听八方

掉了耳朵的瓦罐

提不起来；没法提；提不得

钉掌的敲耳朵

离题（蹄）太远；不贴题（蹄）

东西耳朵南北听

横竖听不进

对牛弹琴

不入耳，难入耳；充耳不闻；白费劲；枉费工

对牛吟诗

不入耳；难入耳

对着聋子打鼓

充耳不闻

耳朵长在膝盖上

懒得听

耳朵里抹石灰

白听

耳朵里塞棉花

装样（羊）

耳朵漏风

听不进

耳朵塞驴毛

说不通；听不见；装聋

耳朵塞棉花

装聋作哑

耳朵塞套子

装聋

耳朵上挂板子

打听打听；打听

耳朵眼里灌稀饭

混淆视听

耳朵眼里下棋

摆不开阵势

耳后的疙瘩

无人理会

耳聋鼻塞嘴哑

一窍不通

方铲挖耳朵

不入门

纺车耳朵

随人转

风车耳朵摇车心

转得快

黄鼠狼钻磨坊

充大耳朵驴

哈巴狗见主人

摇尾乞怜；俯首贴耳

猴吃辣椒

抓耳挠腮

揪着耳朵过江

操心过度（渡）

拉着耳朵擤（xinq）鼻涕

胡扯；劲用得不是地方

老母猪的耳朵

软骨头

老母猪戴金耳环

冒富

临上轿穿耳朵

来不及

聋子放炮

充耳不闻；听而不闻

马勺掏耳朵

不深人；深不下去

聋子的耳朵

摆设；爱打岔；没用处

驴子削了耳朵

假骂（马）

盲人捂耳朵

闭目塞听

两只耳朵

生死不见面

聋子看戏

饱耳福

聋子戴耳机

充耳不闻

毛驴笑人耳朵长

不知自丑

棉花耳朵

根子软；经不起吹

木耳烧豆腐

黑白分明

木头耳朵

说不通

母猪耳朵

耳朵软；软骨头

破锣嗓子唱山歌

不入调；不入耳

劁（qi

o 阉割牲畜）猪割耳朵

千斤重的种猪

肥头大耳

杀猪割耳朵

不是要害

上轿才扎耳朵眼

临时忙;临时突击

屎壳郎戴耳环

摆臭阔气

挖耳勺打酒

不是正经东西

挖耳勺里炒黄豆

一个个来

挖耳勺刨地

小抠

挖耳勺舀海水

不显眼

挖耳勺舀米汤

无济于事

树头乌鸦叫

不入耳；难入耳

死人脸上挨耳光

死不要脸

躺在怀里的猫儿

俯首贴耳

掏耳朵用马勺

小题大做

剃头掏耳朵

收拾得干干净净

吐着耳朵擤（xlng）鼻涕

不对路数

兔子戴夹板

充大耳朵驴

兔子的耳朵

灵得很

兔子进磨道

充什么大耳朵驴

乌鸦唱山歌

不堪入耳

捂着耳朵放炮

怕听偏见

捂着耳朵偷铃铛

自己骗自己

小毛驴戴耳环

累赘

阉猪的割耳朵

外行

阉猪割耳朵

两头受罪

掩耳盗铃

自欺欺人；自己哄自己

眼睛长在耳朵边上

有偏见

眼瞎耳聋鼻塞嘴哑

一窍不通

验血的扎耳朵

一针见血

夜叉（相貌丑陋、凶恶的人）骂街

不堪入耳

夜猫子唱歌

难人耳

淫妇唱淫曲

不堪入耳

止着耳朵腮也动

互相牵连

猪八戒戴耳环

自以为美

左耳朵进，右耳朵出

耳旁风

前几天，我读了一篇文章——《母亲的耳朵》。

这篇文章主要将一位母亲生下了一个可爱的小宝宝，当母亲将襁褓解开时候，一下子，她惊呆了，自己的孩子竟然没有耳朵。孩子一天天长大了，幸运的是，孩子的听力没有问题，但是耳朵只有两个肉团。一天，孩子在学校被几个大同学欺负了，还说他是个没有耳朵的怪物。他回家之后，扑在了母亲的身上，母亲的心在流血，而儿子却是泪流满面。过了两年之后，终于有个人愿意把耳朵捐给孩子，等孩子成了一个成熟的男子汉时，他总是问爸爸是谁把耳朵捐给了他，每一次父亲想说时都被母亲的眼神制止了。一天，孩子到医院时，正在帮母亲

梳理那有点花白、几乎从来都未梳理过的那厚厚的头发时，他惊呆了，发现自己的妈妈竟然没有了耳朵。

英国的一位名人曾经说过一句话：“没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将会是一片荒漠。”读了这篇文章我感受到了世界上最伟大的人是母亲，最深沉的爱是母爱：当自己的儿子受到欺侮时，“伤心的泪就流到了儿子的脸上，却流在了母亲的心里。”当听到儿子的痛哭时，母亲的“心在流血”。为了让儿子有个完整的外表，竟毫不疑迟地捐出了自己的耳朵，并且对儿子一瞒再瞒。母亲用自己的生命照亮了儿女的前程，这种无私博大的爱成为人类最美的东西，永远值得每个人回味、感动、敬仰。

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”这首世界流行的歌曲《世上只有妈妈好》的歌词是多么的温暖人心!妈妈是一棵大树，为我们遮风挡雨;妈妈是一口泉水，滋润着我们干涸的心灵;妈妈是一缕阳光，温暖着我们;妈妈是夜晚天空中明亮的月光，指引着我们……

母亲对我们的一片爱心，包含着对我们的殷切希望。我们要珍惜这可贵的恩情，感恩母爱、感谢伟大的母亲!

难道我真的错了吗?同学们为什么这样对我?晚上，我躺在床上，翻来覆去睡不着，白天发生的事情，一直在我的眼前掠过。

今天早上，我刚到学校，看到黑板上写着“批评班长黄敏不值日”几个字。我一看，怒火上升，忙大吼：“是谁写的?给我站出来!

”顿时，班级里鸦雀无声。等我走到座位上时，听见身后同学说：“自己不值日，还怪别人。”“就是嘛，还当班长呢。”我再也听不下去了，觉得一阵委屈，趴在桌子上哭了起来。

这时，班主 任宋 老师进来了，她先批评了那些在黑板上写字的同学，然后，把我叫进了办公室。

宋 老师语重心长地开导我说：“黄敏，你昨天不值日就回家是你的错嘛。”我理直气壮地说：“我昨天不值日是因为我有事，我又不是故意的。” 宋 老师听了我的话，还是心平气和地对我说：“平时，你管同学，哪个同学不听你的话;可同学们向你提一个意见，你就接受不了啦?”我愣了一会儿，便不服气地说：“是他们先不对嘛，他们为什么要在黑板上写我不值日?”“我已批评过他们，他们也知道自己错了。 平时 老师说了好几次，说有些同学以为自己是班干部，就摆官架子，我说的其实是你呀!

……”

说到这里， 宋 老师凑近我，拉住我的手又说：“的确，你在班里很突出，聪明过人，学习成绩优秀，但你自己想想，同学们为什么不评你为‘三好学生’?为什么不愿和你玩呢?你自己把问题好好考虑一下。”我听了脑子“轰”地乱了。我也不知道我是怎么走出办公室的，这一天的课，也没认真听，总想这件事。

现在，我怎么也睡不着，总觉得自己的确做得不对，我不应该和同学不友好，摆架子，应该互相帮助。我隐隐约约看见了星星一眨一眨的，好像在表扬我认识到了错误，有知错就改的能力。

我一定要向同学们 和 老师道歉，我想着想着，便进入了甜美的梦乡。

这是我受到了最难忘的一次批评，它将永远铭刻在我心里。

导语：耳朵与头脑连接了人的内界与外界，情正确整合信息，把握好前进的航标!下面是yuwenmi小编为大家整理的写作素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

耳朵本是头脑上五官的一部分，也并不比鼻子、眼睛、口要特殊多少。但随着光阴的流逝，我发现了它们之间微妙的关系，耳朵与头脑也并不像小品剧五官争功里演出的那样简单。

忙忙碌碌的生活中，不知多少次，我们的大脑要靠耳朵来做出判断。中国人历来信奉"不听老人言，吃亏在眼前。"荷兰也有谚语"常问路的人不会迷失方向。"所 以我们其中的好多人凡事就去请教别人，丧失了自己的主见，以致于在处理重大问题上出现了偏听偏信。于是，长在我们大脑左右的耳朵经常左右我们的大脑。

面对流言，面对太多不同的意见，我们不知道该相信什么，所以有些人选择了相信自己，"走自己的路，让别人说去吧!"久而久之，由于耳朵被阻塞，只靠大脑去 判断，导致刚愎自用。鸿门宴上放虎归山，固执己见连年征战，阻塞言路众叛亲离，历史的车辙分明在我们的心中划过一道道殷红的血迹，只由于耳朵失去了它本应 有的功效。

所以我们异常困惑于迷惘，到底是去相信耳朵，还是去相信头脑，到底是相信一切人还是怀疑一切人，到底是要广开言路还是闭目塞听。

早在女娲造人之际，她就选择在每一个人的大脑上点缀一对耳朵。看来耳朵并不是毫无意义的，但关键是我们如何处理好它与头脑之间的关系，这也就要求我们给"相信"一个尺码，也给"听取"一个限度。

在学习研究与艺术创作上，我们当然不能对别人的意见置之不理，也不要盲目听从，看看自身是否还有有待完善的地方。用别人善意的指责来优化自己探索过程，未 尝不是一件仅凭自己功底而无法办到的事。在探索真理、寻求自身价值的道路上，我们在听取前人经验教训的同时，更要相信自己的实力与结论，毕竟历史是在"置 疑"的道路上开创出来的一味相信别人，相信太阳围着地球转，我们乞不要回到那个刀耕火种的年代?

但现代人，特别是生长在电子文化中的我们，身上衣服，名牌多;脸上表情，自信多;遇到事情，点子多。在处理重大问题上，我们是犹豫不决还是一味地逞匹夫之 勇呢?在我们碰到一切无法克服的艰难苦痛时，在我们对前方的道路感到迷茫无助而踌躇不前时，打开你的耳朵，再去问一问你的头脑，我该如何做，然后不带一丝 遗憾地起程。

耳朵与头脑连接了人的内界与外界，情正确整合信息，把握好前进的航标!

每天早晨起来，要上课，要做功课，要复习，从懂事的那天起，每天总有一大堆的事情要去完成，而且总是没有一个结点。只是，穿过林荫小道，听到树叶被风吹落的声音;从小桥上经过时，听到河水哗啦啦啦的声音，却从未来得及去听听自己心灵的声音。是啊!听听自己心灵的声音，听听自己到底想要什么，想要做什么。随着心的方向走，不论到哪里去，人生总会留下有意义的足迹。(→听到风吹落树叶的声音、听到小河哗哗的流水声，引起了小作者的感慨，过渡自然)  听，那片树叶簌簌落下的声音;听，那阵轻风飒飒拂过的声音;听，那烈火熊熊燃烧的声音。一路上，我们听过太多太多的声音，可何时，我们能静下来听听自己心灵的声音?(→运用排比和反问的修辞手法，开篇大气，语言优美)

如果你听到了自己心灵的声音，看到自己心的方向，为之努力，为之奋斗，即使在拼尽全力后失败了，也不会因失败而伤心痛苦，因为当回忆我们为之奋斗的过程时，嘴角也会露出微笑。

有的人总忙着这一辈子永远也忙不完的事，到头来，只是拥有一场空虚的人生，如行尸走肉，麻木混沌。而有的人即使到了风烛残年也从不会后悔，因为他有目标、有理想，他听得出自己心的声音。这样才使自己的生命充满活力和动力，才能一步步走向成功。(→正反论证，要留只耳朵听自己心声)

停下行色匆匆的脚步，平静浮躁的心绪，听听雨声，听听泪声，听听心灵的声音，这样我们就会知道，我们不只是书呆子，也不只是一味地向前走，偶尔也应该停下来，让拥有鲜花一样美丽而芳香的心灵，去感知自然之美。

时代在飞速发展，科技在不断进步。可是，到了今天，又有多少人真正知道，我们需要的不单单是金钱、权势、地位，还有心灵的慰藉。而真正能慰藉我们心灵的，正是美丽的大自然。在赶路时，蹲下来听听路边野花悄悄开放的声音，抬起头听听鸟儿啾唧的声音，走进人群，听听小朋友们唱童谣的声音……这些美，会让我们心如止水，留只耳朵听自己感悟美好大自然的心声，才不枉此生!

请记住，留只耳朵聆听自己的心声，那是亲近自然的呼声啊!

爱的声音很暖，暖过冬天的火炉，暖过初生的朝阳，暖进了我内心深处

——题记

窗外，秋雨淅淅沥沥，那一点也不温柔的雨滴洒进我的心底。

我坐在书桌前，想到数学考砸了，悲伤还有不甘一起涌上心头，我拿起数学试卷，开始了解那道把我害惨了的大题。

“咚咚咚”一阵敲房门的声音，“我熬了点猪肚汤，你开门端过去喝吧。”妈妈的声音从门外传进来。“你放餐桌上吧，我一会用空再喝。”我带着敷衍的语气回答道。“那你记得喝啊！”我似乎听到了妈妈的一声沉重的叹息。

转眼，十分钟过去了，我才开始有了一点点的思绪。“你在干嘛？快点去喝汤，不然凉了不好喝。”妈妈的声音又从房门外传进来。“都说等一下了，我在做题呢！”我继续破解题目，可妈妈却不依不饶，在门外催着我。我打开了房门，满脸的不耐烦：“我都说了一会再喝啦，你别在这啰嗦啦，我在做题呢。”妈妈抿了抿嘴，声音有点沙哑地说：“那就一会喝吧。”转身走的那一刻，我愣住了，灯光下的她，脊背似乎佝偻了许多，头发里，夹杂着若隐若现的白丝，那疲惫的眼睛里，也好似闪着几颗晶莹。

关上房门，我后悔了，再一次坐在书桌前，拿起笔，本来一连串的思路也都没了，妈妈的神情像千斤重的石头一样，压在我心上，让我喘不过气。

过了一会，我打开房门，客厅静悄悄的，妈妈似乎在她的房间里讲电话，我轻轻地走到餐桌前，捧起那一碗的猪肚汤，汤还是温热的，据说猪肚养胃，妈妈煮这汤，是因为我经常胃痛的缘故吧！我把汤搞定后，准备回房，却听到妈妈的声音：“唉，丫头最近越来越不好管了，都好久没喝她聊聊天了，嗯，她学习压力那么大，这也是正常的。”

我鼻头有点酸酸的，心里那快石头更重了，待妈妈电话讲完，我在门口踌躇了一会，走进去，说：“妈，我们聊聊天吧！”“啊？好，好。”这时妈妈一脸讶异，却又轻轻地笑了，像一抹淡淡的霞光从她嘴角上飘过去，把我心里那块石头，吹落地了。

窗外，雨过天晴，彩虹在天边挂着，阳光照进屋里，像妈妈的爱一样，温暖我心底。感谢我有只耳朵，听见了爱的声音。

小公鸡眼睛不好，便找到眼镜店的叔叔说：“给我配副眼镜吧。”

叔叔一看，笑了：“啊，是小公鸡呀！配眼镜好说，可是你没有耳朵，怎么戴呀？”

是呀，要先去借一双耳朵。小公鸡回家的路上碰见黄狗：“黄狗，黄狗，你的眼睛挺好，用不着戴眼镜，也就用不着耳朵，把你的耳朵借给我吧！”

黄狗说：“小公鸡，真对不起，我的耳朵不能借给你呀。打猎的时候，我把两只耳朵竖起来，野兽一走动，我就听出来了。我的耳朵还能转动，一会儿向东转，一会儿向西转，四面八方的声音，我都听得到，用不着把脑袋转来转去，这多方便呀！你想想，我要是把耳朵借给你，我还怎么打猎呀？小公鸡，别着急，你向蝙蝠借借看。”

小公鸡去找蝙蝠，蝙蝠倒挂在树洞里，正在睡大觉。小公鸡叫醒她，说明了来意。蝙蝠笑着说：“你可真会说话，我要是把耳朵借给你，飞出去准得撞个半死。”

“你长着眼睛，怎么会撞个半死呢？”小公鸡奇怪地问。

蝙蝠说：“小公鸡，我的眼睛还不如你，白天什么也看不见，晚上好一些，可是也不能靠它来认路，我飞来飞去捉蚊子吃，全靠耳朵。我的耳朵上长着细细的毛，可有用啦，会告诉我前面是墙壁，别去碰；旁边有棵树，别去撞。你想想，我怎么能把耳朵借给你呢？请你到松鼠那里去借借看吧。”

小公鸡来到松鼠家，看见小松鼠的脑袋上竖着两只耳朵，样子很可爱，就说：“松鼠，把你的耳朵借给我吧。”

小松鼠摇摇头说：“不行，不行。我整天在树上跳来跳去，没有耳朵保护，我的眼睛就会让树枝刺伤的。”

就这样，小公鸡跑了一天，也没有借着耳朵。后来，他听猴子的话，配了一副眼镜，用一根绳子拴在了后脑勺上。

嘴和耳朵从小就是一对好朋友.好搭档。一次.他们的主人被人欺负，嘴只说了几句话，那个人自知理亏就走了。此后，嘴和耳朵时常为能说会道的主人自豪，逢人便会津津乐道。

这天，嘴无意中见到一个说话笨拙的男孩，突发奇想，对耳朵说：主人能说会道，是谁的功劳呀！耳朵刚要回答，被嘴接上，你不用说！肯定是我！如果我不为主人发音，他还能说话吗？那要不是我，你知道该说什么吗？嘴和耳朵陷入了激烈的争吵中。嘴最后气得憋出了几个字：反...反...反正我比你厉害！耳朵不说了，豆大的泪珠滚了下来。他再也不把听到的告诉嘴了，一份友谊就在嘴的无理取闹中破碎了。

一天，嘴和耳朵的主人想和最要好的朋友说话，但由于耳朵的罢工，嘴只得啊？啊？啊？地应付，答非所问。渐渐地，主人的朋友都开始疏远他，他孤单极了。嘴和耳朵仍然互不相让，耳朵大嚷着永远不与嘴和好，嘴也气的罢工了。

又过了一个星期，嘴和耳朵的主人开始变得昏昏沉沉，他俩这才意识到他们是分不开的。嘴胆怯地说：我不该无理取闹，对不起！我也不该为小事生气，我也要说声‘对不起！’耳朵红着脸说。两个好伙伴又成了以前那对好朋友。

这天，嘴和耳朵的主人又出门了。他和以前的朋友们都和好了，十分高兴，走路也都连蹦带跳的。嘴和耳朵对视一笑，又开始了崭新的生活.....

学习格言：学习就如农民耕作，汗水滋润了种子，汗水灌溉了幼苗，没有人瞬间奉送给你一个丰收。

[嘴和耳朵的争论小学作文

早上起来，刷牙、洗脸、吃早饭、上学，听着这座城市中各种人的喧嚣，来往车辆的轰鸣（尤其是拖拉机，开多久了也不修理修理），每天听着重复的噪声，每天走着重复的路，过着重复的生活，已经麻木了，本以为这种状态会持续下去，可是，一件突然的事情打破了这份单调，使它破碎的无影无踪。

我的耳朵没了。

我觉得这一定是上帝和我开“玩笑呵呵真好笑”我干笑了一声。可是耳朵真的没了，不知道去了哪里，还真有点不适应。看看街道上，所有人的耳朵都没了，好像人们从来就没有过耳朵。

但是，混乱的到来证明了耳朵曾经的存在。人们惊慌失措，四处奔走，到处寻找着他们的耳朵，连公共厕所边的石头也没放过，还不停地找人说话，可得到的回答都是一片寂静和对方不停地摇头。没有了鸣笛声，街上的汽车接二连三地撞到一起，像没头的苍蝇。但没人去注意这些，因为大家都在忙着找自己的耳朵，或看别人还有没有耳朵。医院爆满了，人人都要医生帮他们恢复听觉，但医生也无能为力，因为他们自己也听不见。

我一边在街上走，并没有正常的去不知所措，心想不用上学了，一边嘲讽地看着这一切，突然间，我的内心安静了下来，平日汽车发出的喧闹声，学校刺耳的上课铃声，小贩们的吆喝声――全没了，一切都是静的，静得可怕。眼前的一切都是那么荒诞，人们到处奔走，街上的车撞着一团，四处都充满了人们绝望的呻吟和无数的由人们亲手建立而现在又在破坏的声音，但我完全听不见，就像一部可笑的灾难片被人开了静音。我找了个地方坐了下来，冷眼看着这一切，觉得自己并没有和这世俗一样可笑，我笑着笑着，便笑不出声来了，因为一种恐惧感也涌上了我的心头――我听不见了，却轻松地坐在这里似乎比较另类，于是我也冲入这烟尘，去疯狂的不知所措了。

渐渐地，人们都累了，面对这狼藉的世界，面带悲伤与疲惫，静静地坐着或躺着，对一切都厌倦了。当然，我也是凡人，也静静地毫无希望地看着这一切。但同时，我又发现，自己从未这么平静过，从这单调中脱离出来，享受着这寂静，不去理会其它的任何事，只是静静地想着自己的事，开始反思自己平日的肤浅。真奇怪，在这荒诞的灾难面前，我竟会如此镇定，甚至有点愉快，来自内心对安静的愉快。渐渐地，脑海中便响起了一股动人心 弦的笛声，这不是来自世俗的声音，而是真正的乐音，这才是沉没在当前繁华的外表下的人们所需要的声音。

每个人都有一双耳朵，我也不例外。但我的耳朵和别人的耳朵比起来有点不一样，那就是警觉度高。如果在安静的情况下，更高。昨天六点钟，我已经特别饥肠辘辘了，恨不得妈妈早点回来。她手上可有救命稻草——快餐。

一直到六点三十分，我都在“高度戒备”中。随着电梯门打开的声音和蹬脚的声音，我正准备去开门，但又想想万一错了呢？但我又听到脚步声和我妈妈差不多，于是我开门了。“吃的！”“你看来是真的饿了。”昨天中午，一位同学高喊：“曹老师来了！”原本哄闹的教室突然安静了下来，大家的目光都聚集到后门。“没来，骗人的！”大家又继续做自己的事了！几分钟后，可能是以为被骗过一次，同学再说时，大家都不信，我也不信。但听到曹老师高跟鞋声音时，我瞬时反应过来。“完了，又要大发雷霆了……”再比如说今天中午吧！我还是留下来打字，今天不知怎么的。特别闹，起床前20分钟左右才消停。

不一会儿，我听到一个声音，这个声音是滑着走的，老师不可能这么无聊。但声音很小，大概从楼梯口过几米的位置，我觉得是个小朋友。果不其然，一个小朋友立即映入我的眼帘。可能你觉得这么做没多大用，但我觉得至少耳朵“保质期”长点也不是件坏事。

今天，我正在看电视，正在觉得无聊的时候，忽然，妈妈把一个空杯子放到了我的耳朵上，立刻一阵嗡嗡的声音在我的耳边响起，于是，好奇心驱使着我又拿来许多不同的杯子：有纸杯、陶瓷杯、玻璃杯和小茶杯，把它们依次放到耳朵上去听。实验结果：纸杯和玻璃杯发出的嗡嗡声最大，而陶瓷杯的声音比纸杯和玻璃杯都要小，可是茶杯几乎一点声音都没有了，这是为什么呢？我立刻二话不说就开始翻书上网查资料。

原来物体振动产生声音，每种声音都有它自己的频率，当一种物体发声时，与它相同频率的另一种物体也有可能发声，这就是共鸣。在我们周围有无数声音存在，其中肯定有与水杯里的空气频率相同的声音，这时，水杯中的空气与外界的相同频率的声音产生了共鸣，所以，我们就听到了嗡嗡声。而用陶瓷杯听到的声音比纸杯和玻璃杯都要小，这是因为陶瓷杯的材料比较厚，而用小茶杯几乎听不到声音，和小茶杯太矮，空气较少有关。

通过这次的实验，我明白了，原来就是这样一件既普通又平凡的事，里面也会隐藏着很多奥秘啊。

小兔子红眼睛、长耳朵的由来

大家知道吗？其实小兔子以前是蓝蓝的眼睛，短短的耳朵的哦！想知道为什么现在是红红的眼睛，长长的耳朵吗？

因为以前小兔子经常去一个果园偷吃西瓜，但有几次被发现了。于是，果园的主人想了个办法，把黏糊涂在稻草人的身上。

第二天，小兔子又来了，看见稻草人，以为被发现了，就赶紧逃跑，跑着跑着，看见稻草人没追来，就看了看稻草人，发现那是个稻草人，于是它生气的跑过去，“好你个稻草人，敢吓我”小兔子说着，一拳打在稻草人身上，结果它的一只手被黏住了，小兔子愤怒了，说“竟然敢黏住我。”于是，又一拳打在了稻草人的身上，结果还是一样，还是被黏住了！小兔子想挣脱，于是把双脚站在了稻草人身上，使劲的挣脱着，眼睛都挣脱成红色的了，结果不但没挣脱，反而双脚双手都黏住了，这时，农夫来了，果园的主人见了小兔子，笑着说：“哈哈，中计了吧！”小兔子哭着说：“呜呜，我知道错了，求求你让我下来吧，我以后不吃西瓜了，我改吃胡萝卜吧！”果园的主人见了小兔子的样子，怜悯的说：“好吧，我来帮你！”于是，果园的主人拉着小兔子的耳朵“1、2、3，拔啊！”终于拔出来了，可是，小兔子的耳朵却变成长的了！

这就是小兔子红眼睛、长耳朵的由来，怎么样，有趣吧！！

我喜欢我的耳朵，是因为它能帮助我听见许多动听的声音。

我的耳朵可以让我听见活泼可爱的小鸟在茂密的森林唱歌的声音，可以让我听见勤劳的蜜蜂在花丛中谈话的声音，可以让我听见花朵凋零的声音。

我的耳朵在我高兴的时候，可以让我听见朋友为我庆贺的声音；在我伤心的时候，会让我听见妈妈安慰我的声音；在我失落的时候，可以让我听见同学给我鼓励的声音。

我的耳朵可以让我欣赏世界悦耳的钢琴声，让我聆听小提琴声，让我倾听古筝高雅的声音，总之，那悦耳的音乐总是让我陶醉！我不是一个善于表达的人，但我却善于倾听。

感谢我的耳朵，它让我感受到大自然的美妙，它让我感悟到人间真情，它让我聆听到世界上最动听的声音。我喜欢我的耳朵！

说到捂耳朵，大家一定很奇怪，没什么特别的呀，我们不是经常捂耳朵的吗？我以前也是这样认为，但自从经历过那次“风波”以后，我才明白什么是真正的吵。那场景至今仍然历历在目。

那一天，天气非常好，我心情也非常愉快，但经过接下来发生的事情后，我的心情不再像之前那样舒畅了。

“你该向这里移！你该向那里移！你移错了！”你相信吗？这是我们平时最为温柔的鲁老师的声音，这声音充满了怒气。看来老师对移座位这件事可不含糊，真是外柔内刚。同学们一个个如没头苍蝇般，随着人流推动着桌椅前行。

“我也只好浑水摸鱼了！”我无可奈何地想。再看看大家，有的脚踏实地地走着，有的左冲右突，还有的随着劲爆的伴奏有模有样地跳了起来，“呵呵，笑死我了！”有的竟然还傻乎乎地坐在原地。你看，小陈一脸懵地坐在原地，还笑嘻嘻的，好似中了彩票。更萌的是小周，她一个人推着桌子四处徘徊，看她那样，也许她被卖了都不知道。鲁老师脸上露出了不满，渐渐地，眉头越皱越紧，那紧锁的眉头告诉我们她很生气了，而同学们还似一只只小精灵，尽情挥洒着童真的本性。小周一定在想：“妈妈，快来救我！妈妈，我迷路了！”她连滚带爬地寻找自己的位置，可依然一无所获。她可怜地望着我们，我们也无助地望着她。最后，还是一个脚踏祥云的老师拯救了她，一把拉住她的桌子放在了她应该的位子上。没错，这依然是鲁老师。

教室里一片嘈杂，沉重的桌子摩擦着地砖，发出咯吱咯吱的刺耳声，加之同学们的吵闹声，整个教室“大声如雷霆”，犹如千万匹战马齐头并进，飞奔而来，又如千万辆坦克同时开动发出山崩地裂的声音。老师的声音像一块小石片跌进了奔腾喧嚣的大河。

识相的已经坐在了位子上，拿出书来，边捂耳朵边看起书来。

同学们，别吵了！不是我不同意，而是我的耳朵不同意。救救我吧，带我脱离苦海！特别是小刘，不要吵了，让我少捂两次耳朵吧！

好的音乐是一剂神奇的药方。心情不好时，听听它，便会神清气爽，精神愉悦。正如范仲淹所写：“则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”。

但是，好音乐是非常难找的。“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有”。是啊，要在成千上万首歌中找到自己喜欢听的音乐，还真不容易。

闲来没事，就找找看吧。打开电脑音乐，随便点了一首。那音乐刚一出来，一阵激昂的DJ传入耳朵，我赶忙把它暂停了。哇，好辣耳朵啊！不行，太刺耳了！

再换一首。接着我又选了一首，打开，低沉的曲调缓缓流出，让人想起贝多芬的《悲怆》，凄凄惨惨凄凄，听得人有点想哭。哎，太忧伤了。

接着又听了几首感觉很一般。二十多分钟过去了，都没听道一首很满意的乐曲，正准备放弃，忽然一阵欢快悠扬的音符传进我的耳朵，还伴随着高山流水的声音，似乎还有小鸟的鸣叫……

那一刻，我仿佛自己就是钟子期了，赶快收藏起来！

虞美人·听雨

一直很喜欢蒋捷的《虞美人·听雨》，觉得一个词人的细腻与豪情都藏在了那一首诗里了。也让我想起了那些留只耳朵听雨的日子。每一次听都有不同的心境与感受。

少年听雨歌楼上

小时候，从来感不到下雨的沉闷和惹人烦恼。姥姥说，下雨不是小龙女的哭泣，细密的雨声是天上仙女的歌唱。于是我便常常坐在窗前听雨了。要是雨下的不大，就可以打上小伞到院子里来，一边踩着水花一边听天上仙女唱的是哪一首童谣的曲调。虽然最终也没听出个所以然来，但淅淅沥沥的雨声却给了我无尽的诗意和遐想。

江阔云低，断雁叫西风

临近期末考试，卷子自然是一张又一张，答完了新发下来的这张卷，难得空闲的我听着窗外的雨滴打在窗子上，听着远远的雷声，再看看手里厚厚一沓儿已经做完了的习题，胸中自有一种舍我其谁的豪情壮志。但当我真正迈上这个很大的世界的土地，我又要去到哪儿里呢？听着雨声，又有一种断雁西风的惆怅。

而今听雨僧庐下，鬓已星星也

假期到姥姥家住了几天。紧靠着大山的小镇子，虽然离雪乡只有一个小时的车程，修的古色古香。一场突如其来的大雨将我拍在了林业局门口儿。我蹲在大门口门神似地听雨，和那边一个挺和善的爷爷遥相呼应。雨水打在门口那两只小时候总是害怕的石狮子上，打在脚踩着的石板路上，颇有些江南烟雨的意味儿。那边的爷爷点着一根烟，缓缓的抽着。烧到手了，才想起把烟蒂扔下。他在想什么？许是自己年少时的纵横捭阖的梦想，烈马狂歌的轻狂。忽然很想在老了以后回到故乡的僧庐下，默默地听着雨水打在小时候挺害怕的石狮子头上。一生的事走马般的在脑海里经过，嘴角带着淡淡的微笑。所以为了老了以后能在故乡的僧庐下听雨，现在也只有加倍的努力了吧。于是我“腾”地站起来向姥姥家跑去。只留下那爷爷在背后愣愣地看着我。

悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明

留着耳朵听语吧，在某处台阶前或是某个有屋檐的墙角下，那里都藏着雨想告诉你的最珍贵的秘密。其实无非是爱与梦想。

但你不去听，又怎会懂得？

闭上眼睛时，我听见脚步声，板凳摩擦的吱吱声，咳嗽声……甚至于很轻很轻的呼吸声，空调发出的呼呼声……这些全归功于我的耳朵。

我们的耳朵分为三个部分，分别是外耳，中耳，内耳。可是我们能看到的只有外耳。外耳又分为两个部分，一个是耳蜗，一个是外耳道。耳蜗的形态奇特，实在不好形容。有点像黄黄的香蕉，又有点像弯弯的小船，可仔细一看又不那么像。我用手摸了摸，又捏了捏，感觉滑滑的，上面有一点像脆骨，中间像软骨，最下面又有点像肥肉。我们摸到最大的地方是耳垂，听说耳垂大的人有福气，我摸了摸，确实挺大的，可是为什么我家却穷的叮当作响呢？

耳蜗的里边就是外耳道了，外耳道形状有点像一个椭圆形的小坑，又有点像一个小勾。

中耳和内耳虽然我们看不见，不过我知道它们用处也很大。我用食指轻轻地堵在中耳前的小洞里，我感觉一阵微风拂在耳边，使劲堵的话，微风就变成了大风！声音也有些听不清了，放开之后，风不吹了，声音也渐渐地清晰洪亮了。

每人的耳朵大小都不一样。我和同桌互相量了一下，我同桌的耳朵长五厘米，宽三厘米，我的耳朵长六厘米，宽二点五厘米。哈哈，真神奇呀！我的耳朵长，可他的耳朵比我的宽，这就更神奇了。

耳朵的作用可大了，有了它，我就可以听见老师的讲课声音，小鸟喳喳地叫声……如果有一天我的耳朵听不见了，我的生活一定会很枯燥。

耳朵对我很重要，我一定会爱护它。

我有一双灵敏的耳朵，我的耳朵能听到老师走路“哒哒——”的声音，我喝水的时候把水杯放下“砰砰”的声音，同学们用拳头敲打桌面发出的“咚咚”的声音。

但我们的耳朵呀，其实分为三个部分，它们分别分为：外耳，中耳和内耳。外耳的形状像是一座山，又像数字三，还像一把小扇子。中耳里面有一个个迷宫似的小骨头，我觉得，我变小了肯定永远都走不到迷宫的黑洞尽头。中耳其实是一个传播声音的隧道，它负责把声音传给内耳，内耳里头有个小蜗牛，它是负责接收从外面传过来的声音的。

我用双手捂住耳朵试着听老师说话的声音，这时我感觉老师的声音很模糊，我不太能听得清楚。当老师让我们捂住耳朵听自己说话的声音时，我觉得声音特别大，大的我的耳朵都在震动。当我开心的时候我能听到大家哈哈大笑的声音；当我难过的时候，我能听到妈妈安慰我的声音；我上课表现好的时候，我能听到老师夸赞我的声音；我喜欢听美妙的声音，例如小鸟歌唱的声音，小溪流水的声音，乐器演奏的声音……

既然我们的耳朵这么重要，那么我们该怎么去保护它呢？我们不可以让耳朵经常听噪音，不可以随随便便地掏耳朵，这样一来，我们的耳朵就能够好好的为我们工作了。

王晗蕴

很久很久以前，兔子的耳朵是很短的， 为什么呢？那它后来是怎么把耳朵变长的呢？一会儿你就知道了。

在森林里， 大家的耳朵都是短短的，甚至没耳朵，兔子也不例外。大家都想自己的耳朵长长，做一只独一无二的小动物。可是，怎么才能做一只独一无二的动物呢？

一天晚上，兔子一家坐在饭桌前，谁也不吃饭，谁也不说话。过了一会儿，那只最小的兔子再也忍不住了，它说：“噢！你们知道吗？我刚才在想我们的耳朵为什么不能长长？你们说，头发能长长，为什么耳朵就不能长长？即使不能长长，那我们的耳朵怎么才能长长？你们有没有办法？说说看呗？”

一只年长的老兔子慢条斯理地说：“唉！ 办法确实是有，远处森林东边有只猫头鹰，它可以把我们的耳朵变长，可是那个地方又远又危险，咱们还是别去了吧，那对我们兔子来说太危险了！”

小兔子们可不这么认为，它们异口同声地说：“没关系，我们不怕！”

“那好吧，”大兔子和老兔子说，“那我们就不去了，你们路上一定要小心啊！”

“你们放心，我们不会有事的。”小兔子们说。

第二天一大清早，小兔子们就出发了。它们记着老兔子的话，一直往东走。走了不久，它们来到了一座大雪山前，那里非常冷，不过它们并不怕，它们还在山上蹦蹦跳跳地，还一边走一边玩雪球。不知不觉，它们就翻越了大雪山。

不知道又走了多久，小兔子们来到了雨林区，那里的雨特别大。不过小兔子们并不在意，它们继续往前走，它们抓着树枝荡秋千，把淋雨当洗澡。

后来，小兔子们终于找到了猫头鹰家，它们说：“您好，我们想让耳朵变长，您可以帮助我们吗？”

猫头鹰拿出一瓶药水，说：“这瓶药水可以使耳朵长长，你们拿去吧！”

兔子们千恩万谢，然后就告别猫头鹰，马不停蹄地回家了。一回到家，小兔子们把药水洒在每一只兔子的耳朵上，它们的耳朵真的马上长长了！兔子们高兴地说：“耶，太好了，我们的耳朵长长啦！”