节奏

午后的阳光慵懒地抛洒大地，亦如我的心情。生活在嘈杂的大城市中，人声鼎沸，尘土飞扬，难得有如此闲心去放松。坐在路边的石凳上，无意间听到一段绵长的旋律，轻如羽，柔如棉，安稳我烦乱的思绪。

天渐渐暗了，远方那一抹斜阳送出最后一缕光后，在迷离的光圈的映衬下，沉归天边。光圈忽明忽暗，最后悄然无踪。

都市的生活节奏越来越快，饶是我们也感受到无形的压抑。时光荏苒，岁月磨平少时的锋利棱角，愈发的隐忍。经过无数次的历练，愈能明白世界的真实、真实的世界。正因如此，我才更渴望放慢生活的节奏，享受片刻的悠闲。

若能放慢节奏，我愿与音乐为伴。

时间一眼望不到头，它冲淡年华，推移岁月前行，却剥离不出我热爱音乐的灵魂。

我会在林荫旁戴上耳机，聆听李斯特的多情浪漫，细品莫扎特的华贵典雅，共鸣舒曼的灵动诗意……忽略身旁的喧嚣，放慢生活的节奏，世间仿佛只有我和音乐。

在众多的音乐体验之中，我忘不了舒曼带给我的真实、通透的旋律，这使我舍弃理想化的浪漫派，回归自然，回归真实；我也忘不了李斯特犹如对时间做的变形游戏的演奏，感受不到时间的流逝，给人带去宽慰蕴藉，不再为生活而惊慌；我更忘不了肖邦“缓似暗涌激劲，急若浪下风平”的惊心动魄……

但是，我更爱巴赫的平衡端庄，他的平均律不会有大起大落，让人感受不到一丝冗长，这是追求的平稳。

如今快节奏的生活缺失的不就是平稳吗？

从清早睁眼的那一刻开始，生活就充满了繁忙急躁，这一天就失去了“平稳”。整天下来，没有一刻能静下心思考自己究竟想要什么，也忘了自己的喜好，只顾手头的事情，哪怕是无意的懈怠，也足以使自己后悔许久。这样的快节奏令我窒息，也更渴望音乐的平稳弥补这一不足。

我曾听说过一句话：“有一个海岛，岛上有一群黑色的翅膀，它们伴着岛上有形的、无形的音乐扇动。”我想，若是以生活为海岛，或许音乐将会扇走一切繁忙的空气，只留下属于平稳的那一部分。也许只有放慢了节奏，才能体验到失去的美好吧

我很喜欢冯骥才的一句话：“音乐比任何艺术都伟大之处，在于它能够直接进入并参与人的心灵。”我愿意放慢生活节奏，让音乐参与和陪伴我的生命，让它带领我领略生活的风景，直至我与音乐随风而逝。

沸腾，嘈杂，一如摇滚乐队肆意的喧嚣，激情，却引人亢奋。

舒缓，安谧，一如钢琴黑白键演绎的优雅，清淡，却让人沉醉。

可还是有那么多人一头栽进了生活的酒吧，在舞池中伴着重金属的节奏，扭动身体，扭动青春。似是从身体的律动节奏中寻到了什么，便将灵魂也留在这里，尽情摇摆。不知道那一张张年轻面孔下的心是否安详，是否放松，在这鲜明的快节奏下。

或许，青春便是怒放，尽情绽放属于自己的所有美好的时光。但我更钦羡于昙花般的酝酿，而不是终日沉醉，沽名钓誉。

酒吧里的人来自何方?散场后又会走向哪里?或许更多的人是投身于社会的功名场，终日为着升迁，涨工资，讨好上司费劲脑汁。曾一度追逐，一度向前，像所有的凡夫俗子一样追逐什么，或许更准确地来说，是抢夺着什么。属于自己的功劳，属于自己的头衔，属于自己的朋友，都要，一一要来。一位朋友说：“以后，不要再争什么了。”当时的震惊已消退，伴随着是连日的沉思。这样的生活，或许是外人眼中的光鲜亮丽，可是个中酸楚，都只能独自咽下。是节奏太快了吧，不等万物自然发展便抢先要来，它累，你也累。

不知是否因为换了新环境，连我都诧异自己的改变。电脑里只有舒缓的歌曲，生活也波澜不惊。开始享受这般的美好，我想着总有那一天，要驻足丽江，走进乌镇，细细品味历史积淀的节奏之美，那里的人的节奏，应该是不紧不慢吧。

也爱上孔子。剖析来分析去，似乎孔夫子更符合原先的自己，其实不然。当夫子感叹于曾经理想社会的美好时，我明白，你我同道。爱你“知其不可而为之”的可贵精神，爱你对弟子的无比关怀，爱你时不时的诙谐幽默。或许依法治国是快节奏的人所做之事，那你——以德治国的你便是慢节奏的元老了吧。

慢节奏不是隐士们不理会世事，“让他去死吧!”让自己脱离尘世的生活;快节奏更不是追名逐利，留恋官场。无论是慢节奏，还是快节奏，用孔夫子的话说，即“矜而不争”，并非消极对待事物与自己，而是以一种不是为了自己的心来做事，为社会做实事，困难时也与大家一起共渡难关，只是，不是为了自己。懂得节奏的人总能“用之则行，舍之则藏”吧。

也爱上了梭罗。梭罗孤身一人，远离尘嚣垂钓瓦尔登湖，于宁静下写下充满恬淡，智慧的书——《瓦尔登湖》。当外面的浮华世界带来的已是生命本体所不能承受和跟进的的快节奏时，智者选择已从心灵的最初向往走向朴素而诗意的生活。没有多少人能拒绝川端康成诗意生活的感召：“凌晨四点钟，看见海棠花未眠。”——这样恬静中的舒展之美，才是生命最本真的状态呵。

电影《立春》中的王彩玲是一个渴望去巴黎唱歌剧的小县城的女人。坐在一路向南的火车上，她这样说道：“春天来时，总觉得会发生点什么，然而到头来什么也没有发生，就觉得自己错过了点什么。”今天的我们，每一个人都如同王彩玲一样，渴望追上自己的梦想，然而心急的我们却忘了，当我们盲目地加快进行的节奏，那些属于我们自己个体生命中难以抹灭的美丽风景也无奈凋谢了，有一天我们再次回首，却只看到一路慌乱的足印时，我们已再也不能造访来时的路。

悟透之时，让我们偕同朋友沉醉在大自然潮涨潮落、春华秋实的节奏里，顺其自然。抑或是在一个冬日的午后，捧一本书在慵懒的阳光下享受钢琴曲流淌下的美好吧。如同梭罗独在瓦尔登湖垂钓一天星河的心境，格列柯的画笔下永恒不变的落日的泰然，我们仍应想念，找回自己的节奏才是不显遗憾的旅程，像海子一样，劈柴喂马，周游世界，总有这样一天，面朝大海，你看哪，那里正是春暖花开!

我们的文字不是拼音文字，但是读诵时一定要有节奏和韵律，所以中国的诗有中国诗单音独体的节奏和韵律。最早的四言诗，四言的节奏就是二、二：“将仲子兮”，文法上应该是“将—仲子兮”，但是读的时候还是二、二的节奏。以我们生理的构造来说，两个字一个停顿是最自然的停顿。所以中国诗歌的吟诵，最基本的节奏是两个字一个停顿。可是两个字一个停顿太单调了，所以后来有了五言二、三的停顿。二、三的停顿可以破开，成为二、二、一：“客路—青山—下，行舟—绿水—前，潮平—两岸—阔，风正— —帆—悬”。五个字是二、三的停顿，七个字是二、二、三的停顿，一定要懂得这点。

如果碰到一个句子的文法和节奏不同，像欧阳修的两句诗：“黄栗留鸣桑葚美，紫樱桃熟麦风凉”。“黄栗留”，三个字，是黄莺鸟的别称;“鸣”，是啼叫;“桑葚”，是我们吃的桑葚;“美”，是很好吃。“紫樱桃”，是紫色的樱桃;“熟”，熟了;“麦风凉”，麦地里面清风徐来。文法上是“黄栗留…鸣”、“紫樱桃…熟”，可是读的时候不能这么读。“熟”是入声，中国诗的节奏是重要的、平仄也是重要的。而读诵的平仄和节奏，影响了中国诗歌的吟写。

吟诵的基本的节奏都是二、二、三的节奏，西方的诗不是这样的，每一个字的长短高低都不一样，没有办法定出像中国诗一样的韵律和节奏。因为有这样一个固定的节奏，所以养成了吟诵的习惯。像刚才举的欧阳修的那两句诗，本来是“黄栗留…鸣”，读的时候是“黄栗…留鸣”，吟诵的时候不按照文法的结构，而是按照声音的节奏。所以中国有吟诵，而更重要的一点，吟诵给你的不是知识，吟诵是一种声音，一种声调。你的诗句不是坐在那里打开电脑，拿一本辞典、找一本诗韵而写出来的，吟诵是要带动一种自然的感发的力量，诗是伴随着你的声音出来的。

在缓急中体现节奏这里的缓急主要是从作者叙述的语调和语速而言的，急则如火山喷发，如飙风急雨、飞星走电，缓则如春风细雨，如山涧小溪。《匆匆》以一串排比开头，接之以四个阀句。形成一种急切之势，表达出作者迷茫、困惑和苦恼的心理状态。而第二段说“我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。”以平静甚至可以说是颓然的语调将第一段的快节奏降了下来，转入一种自我心理的陈述。第三段则延续第二段的抒写，继续细致的刻画笔者所感受到的时光易逝。第四段则又回到第一段的节奏上，以六个问句反映出作者心中的焦虑，向人生发出一种追问。而文章结尾一句“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”同样是问句，却显得忧伤、淡漠，像一片轻盈的叶了落在读者的心头，久久回味。正是这“急——缓——急——缓”的变化，使全文有了灵动的生命，使作者的情绪和感受更能引起共鸣。

《匆匆》中的起伏节奏，还鲜明的体现在其一连串递进的问旬之中。第一段和第六段都是如此。以第六段为例：“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了。只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了：我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但小能平的，为什么偏要自自走这一遭啊？’’每个问句之中都包含着对前一句追问的回答，而在这些回答稍稍安定下来时，作者又设计了下一个追闯，也正是在这……问……答也就是一起一伏之中，作者诠释了对于生命的理解，对于“匆匆”的体悟。

《匆匆》的风格是一种自叙式的，仿佛作者的自言自语，是很直白，素朴的。而其中穿插的一些比喻和拟人化的描写就为文章增添了一种与众不同的感觉，形成内容上的节奏变化。如第三段中，“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了：我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去：吃饭的时候，日子从饭碗氅过去：默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了。伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过。从我脚边飞去了。”作者将太阳拟人化，纯粹的伤感之中又有那么一份幽默’与无可奈何，为文章那种忧郁茫然的调予注入了一些鲜活的生命的东西，而这种生命的东殛的消逝又更带来凄然之伤。

鲜明的对照《匆匆》中的对照借助矛盾中的统一或复杂中的单纯两相联系，构成有机的整体。这种用法，寓矛盾于统一之中。可增强谐调感，使变幻组合的印象油然而生。如，“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。“去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？嘟是借助“去来”这一对矛盾构成鲜明对照，使文章内容协调感增强，音节上也构成一种韵律的美感。

连贯的排比连贯的排比以它的气势给人一种强烈的力量，浸润着人的心灵，让人们在接连不断的排比之中，引起语言的愉快，产生深刻的节奏美感。《匆匆》中第一句经典的排比，第三段“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去：默默时，便从凝然的双眼前过去”都是用一种整齐的句式结构给人以节奏的变化与和谐之感。连绵的反复反复也是一种通过一而再，再而三地使用同一语句，使语言具有鲜明的节奏感的艺术手段。这种节奏感既反映了强烈、深厚、激动的情绪，又有着连绵不断、起伏不停的音律。因而，能产生强大的感染力量。

《匆匆》中“反复”的使用，如：“我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子”，“日子从水盆里过去日子从饭碗里过去“便从凝然的双眼前过去”‘从遮挽着的手边过去“伶伶俐俐地从我身上跨过”，“我能做些什么呢“又剩些什么呢”留着些什么痕迹呢”。在这些连绵的反复中。语言的节奏感，不仅是声音的重复给人造成的感觉，而是把人们对文词、思想、行动以及美的感受都鼓动起来了，因而也就产生了艺术的力量。

[匆匆课文词语解析

自然，迎来了闷热的七月;考试结束，迎来了暑假。暑假，我的节奏缓慢了许多，不只因为考试结束，闷热导致的全身黏黏的感觉也实在不爽。每个人的节奏快慢不一，每个拍子的互相协调，总能搭建起属于自己的节奏。

节奏中，有着休止符，也有让节奏快进，减慢的拍子，那么属于我的节奏，就在这里。

拍子一：稍弱

静思，在晨光中起床的我不自觉习惯了。我每天起床，坐在书桌前，看那隔着窗又被窗外楼房挤得只剩下一角的天。这片狭隘的蓝色，那空调的白色，这压抑的灰色，有时也让人流连，只是也会想：天空的一个角落，会不会不是径直冲出大气层?会不会是通往魔幻之地?这天竟也流连地静静地看着我们，有时还表现出表情，阴、晴、雨。那同一片天空下的我们，有多少人回馈天空的看望?有时，看天，倏地就溜到了记忆的时空，那爱冒险的我们，在冒险中不知有多少神奇，多少现在没有的天真与勇气;那爱胡思乱想的我，充满了疑惑和幻想;那经常出糗而后知的我，也许别人在背地里笑话着吧。平静着，舒缓的乐音，载着几分梦幻，慢慢流过，属于我的节奏，正在一点点组建……

拍子二：舒畅，中速

暑假，就是让我们心头洒满阳光的日子，即使有着悲伤，也应该给阳光留位置。对于作业，对于学习，我发现了那一丝丝灿烂阳光。大家都在努力着，无论是他还是她，都积极地预习了，复习了，作业居然也那么有干劲地写完。当然，我有些例外，我作业以很慢的速度写着，理解、记忆很重要，不是吗?另外，让我乐在其中的，是对电视的热衷，终于一饱眼福不只是梦。对于自己很热爱的东西，是很神圣的。无论是身为面包师的他们还是职业篮球选手，足球少年，面团，篮球场，热爱足球的心都是神圣的。那一个个让人释怀的画面，一段段富有哲理又不失感情的对话，一个个活跃的动漫人物，总让我忍不住为他们欢呼，把他们记住!那一个个充满阳光的拍子悄悄地跳进了我的节奏。

拍子三：冲突感，时强时弱

八月台风，一个接一个出现，对于七月的闷热，台风将其一扫而光。八月，因为有了风，不再是一个单纯的闷热的月份。我的八月生活，竟也充满了小插曲：礼物风暴，工作日，惊喜呈现……噢，一条短信：请各位学生会成员于某某日到某某地开会。你说这是喜讯还是忙碌的开始?生活得快乐就是能发现生活的精彩。叮咚，我的拍子正因为如此，变得独一无二。

一系列拍子，每隔一定时间重复出现，忽强忽弱，就组成了节拍，而节拍，又是衡量节奏的单位。那么属于我的拍子，我的节奏也许不是很华丽，很轰烈，但有着无法比拟的真实。那么，让我们学会倾听吧，我们自己独一无二的节奏。

[暑假倾听属于我的节奏作文

闲来无事，网上搜搜。寸土寸金的关内，居然还有许多钓鱼的地方。试着按网上提供的电话，打给离家较近的一个钓场，居然通了。钓场承包人很热情，一方面对我还不了解她们这个“著名“的钓场感到惊讶，另一方面盛情邀请到钓场去实地看看。我问如何收费？现在而今眼目下，价格居然由网上公布的三十元8小时翻了不知几个跟斗，已经猛涨到二百元7小时。晚上八点左右，一路摸索，开车十分钟左右就到了钓场。

驶进一座欧洲风格的大门，一条弯曲的小道向前延伸，两旁是围墙，围墙的后面是高大的树木，四周黑黝黝的，顺着小路，趁着昏暗的路灯前行。拐过一个弯，跨上一座桥，眼前豁然开朗，四周的山峦合围着一池湖水，沿湖路旁的灯光仿佛悬于湖面的一串璀璨的夜明珠，光明播撒在湖面上，微风一吹，折射出五颜与六色，忽明忽暗的，一闪一闪的。

从湖畔小路垂直往下走，是紧邻岸边的环湖小道，路面和栏杆都是大理石铺就。夜钓的人三三两两散布在小道上。垂钓的人装备堪称精良，一个大箱子里装满了各式各样的垂钓用品，钓者蹲坐在箱上，两旁散落着鱼食、鱼饵和操杆，湖边放着盛鱼的网兜，手竿多为四米左右，一侧地面上放着一个射灯，光线直射向湖面的浮漂，泛着蓝或黄色的光。站浮涂了红、黄、蓝三色荧光，静静地露出水面两目或三目。

近旁的一位年轻钓手已经钓了两个多小时，可一条鱼还没捞到。丧气的一面自嘲钓艺不精，一面不停抓起鱼食撒向浮漂，您这是喂鱼还是钓鱼呢？女朋友来了，青年索性把鱼竿扔给同伴，与女朋友手牵手漫步环湖而去。

一位中年钓手的鱼竿很特别，长度在9米以上，撒在湖面足足比一般人远了一倍左右的距离。试着向他打听打听渔获，钓手很不耐烦，待了不一会儿，便以抛竿会不小心挂着一旁看热闹的我而把我赶紧支开。钓鱼本是娱情，生活的压力把人变得如此功利，似乎今晚花费的二百要变成多倍的收入才能罢休，没必要吧？

一位老者静静地待在出水口附近，悄没声地钓起一条一斤多的非洲鲫鱼，这是我今晚看到的唯一钓获。

一位青年刚来不久，足足钓了二十多分钟也不见咬钩，我丧气地说：“今晚怕是没鱼了。”青年说：“肯定有鱼。”我说：“浮漂动都不动，怎么会有鱼呢？”青年答：“那说明有大鱼，浮漂不动也好，免得小鱼总是搅局。”我来了兴趣问道：“那你们今晚钓到几点钟呢？”青年信心满满的说：“一直到天亮，打牌没意思，我就喜欢钓鱼。”小伙子乐观向上的情绪感染了我，让我想起《罗马假日》中的一句台词：青年，要创造将来的美好世界，要由各国的青年来带头。可话音刚落，女朋友的电话来了，催他赶紧回去。去还是不去？年青人，这可是摆在你面前的一道难题。

[深圳的慢节奏作文

时间过得真快，转眼之间就要告别初中生活了。逝去的日子如云烟般散去，然而，总有一些抹不去的记忆在我心头荡漾。

初三——人生众多旅程中的一个中转站，是那么神圣地让人充满着对下一班车——高中的向往。其实，进入初三，我的脚步不觉就加快了许多。也许我们已经习惯，感觉不到时光的流逝，但事实上，时光是没有留给我们哪怕是一丁点的等待机会。因为我们都知道，如果你不加快速度，很可能就会被别人超过，甚至将你远远地甩在后面。所以，在初三这条高速路上，我们的神经总是要保持在高度紧张而又十分敏感的状态之下。别人的一举一动，我们都会觉察得到，并在心里暗自对自己说：决不能输给他！如果有丝毫的懈怠，一旦被别人追上，那就很难再超过去。但是，神经高度紧张未必就能达到自己想要的结果，有时还会适得其反。当我们一踏入这狭小的教室，看见摞得高高的书本，心里便有一种要窒息的感觉，一种无法排泄的压抑和恐惧。当这压抑积累到一定程度时，你的心理便开始麻木，对身边发生的任何事都失去感知和察觉，对行驶的速度更是难以把握。

只有在临睡的那一刻，你的大脑神经才得以放松。这时，你的思想终于从压抑中解脱出来。也只有这时，你才能感觉到真正的自我。然后进入梦里，等待明日起床的铃声再次响起，比火红的太阳起来的更早。

紧张、快速，是初三生活的主节奏。但我想说，初三生活更需要适当放松自己，适当给自己一点慢节奏也无妨。

慢是款款出水的一朵芙蓉，是太阳透过树林撒下的光斑，是夏日午后有些微微凝固的空气，与快相比，它少了一份速度，却多了一抹别致，生活中慢一些，能让我们享受到成长过程中别样的美丽。

放慢节奏，能体悟到爱的灵光。大雨倾盆而下，一朵红莲无助的立在荷塘中央，慢慢的慢慢的，一朵硕大的荷叶倾斜过来，为娇弱的红莲挡住了风雨，任凭雨点无情的敲打着自己，我沉浸在这缓慢而又动人的一幕中，尽情的享受灵光。

春日融融，停下忙碌的身影，放慢一下你的节奏。和我一起去野外踏青，散步溪边，去感受“春江水暖鸭先知”的闲适，游走树林中去聆听黄鹂动人的乐音，感受“两个黄鹂鸣翠柳”的恣意，接着去瞧一瞧二月的春风将柳叶儿裁剪，最后登上小山，去品一品“一览众山小”的豪迈。

夏日熏风习习，此时不如放下手中的笔，放慢节奏，抽出一本《红楼梦》，坐在荷塘边，一边欣赏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的风景，一边留连于林黛玉与贾宝玉的痴缠恋情，去聆听黛玉“风刀霜剑严相逼”的绝望和“侬与菊花人笑痴，他年葬侬知是谁”的愁怨，真是犹如一股清泉注入心底。

从《红楼梦》的哀戚中走出，迎接“无边落木萧萧下”的秋天，秋天是温柔的，没有夏的热烈冬的冰冷，有的只是温和，就像母亲的抚摸。漫步在火红的枫林中，微风荡漾，片片红叶如翩跹的蝶，在空中旋转，翻飞，直至落下，挑一枚钟爱的枫叶。夹在书本中，记录自己的造访。

不知不觉，无声无息的送走了一片秋天，幸福的秋天。

冬天是玲珑剔透的，玻璃一样，水晶一样纤尘不染。它的天空清澈的像一片湖水，蓝得梦幻、遥远、安静，停下你的脚步吧，放慢你的脚步吧，围着温暖的炭火，望着纷飞的大雪，想想令人神往的济南小雪，想想那冒着热气的河流，多么安适啊！

放慢节奏吧，不要让忙碌遮盖你的双眼，在成长的旅途中，放慢脚步，流连徜徉，路边自有绝妙的风景。

[成长需要放慢节奏中学生作文

心无旁骛，不受诱惑力吸引，相信坚定不移，才能到达目的地；生命也如此一般，掌握节奏，带着无畏无惧不妥协的信心勇闯生活险境，热爱生活，永不放弃，才能翻越山巅，活到人生的高峰；活出自己的生活节奏，活出韧性，才能勇闯天涯，活出自己的世界！

生命的节奏在于拥有干劲。也许你的理想愿望美好的雕刻在幻想的大脑里，但你还在电脑上看着毫无意义的十万个冷笑话，听着最新颖的流行歌曲，那么，你将永远沉浸于虚构的任由自己狂放不羁的世界里，失去了自己的节奏，“一步错，步步错！”小小的节奏，无异于能七点起床，不上网，不去网吧，不打架；无异于能在家里闲时看看故事书也行；无异于在爸妈“教育”时认真点儿听，不狡辩，下次努力干罢了。

生命的节奏也在于进入状态，也许认为放松是极好的方法，走在海边，柔情的小雨摩挲着脸，如母亲的吻般袅娜，忘我入情……放松也表现于平衡的基础上，平衡是一种表现，一种心态，它是大自然的奇迹，是人生永恒的追求与幸福，找到平衡，抓住放松，就像触摸到幸福，触摸到节奏！

要说的节奏太多了，能说下千千万万个字，但字里行间都洋溢着我们对美好生活的向往与追求，一切节奏一切机会掌握在自己手心，不同的人也有不同的经历，也不可能人人掌握节奏，实现理想，积极，向上的人即使困难中看到机会，则消极，不务正业的人则往往在机会中看到困难，最终选择放弃……消失于辉煌之中。

今天睡了一个懒觉，天气还不错，终于见到了灿烂的阳光！

临近中午时分，我向窗外看去，啊！天气真是太怪了，居然神不知鬼不觉地飘起了雪。雪越下越大，由零星的小雪花很快变成了鹅毛大雪。我心生好奇，刚才还是阳光明媚，怎么现在就大雪纷飞了呢？可是此时，我同样地看到了太阳！我这不是在做梦吧？我问自己。对，不是！南京下起了一场独一无二，与众不同的太阳雪，真是太奇特了！白色的雪花在阳光的映照下闪闪发光，楚楚动人，美极了！一会儿大雪纷飞，一会儿又是阳光明媚，这是什么样的节奏啊。正在这时，我看到姨妈满头大汗的走了过来，她生气地说：这，这是什么鬼天气啊！一会下雪，一会儿不下，把我忙得团团转，到底衣服晾不晾啊？！我听得哈哈大笑。此时，我看到妈妈的微信里传来了一组照片，留言说：紫金山的雪，真美！小姨也留言到：这是开学的节奏么？

这真是一场令人难忘的，神奇的太阳雪！

[飘雪的节奏的作文

唯有把握生命的节奏，才能没有遗憾。一代名医李时珍，潜心研究，日日奋进，尝遍百草，终得以完成《本草纲目》，死而无憾；国学大师季羡林，从红衣少年变成白发老者，历尽沧桑却又笔耕不辍，才得以翻译出印度佛学经典，不至于因为文革的残酷，历史的无情留下生命的空白。

因为他们把握了生命的节奏，过好每一天，让自己的良心无愧于青天，让自己的理想勇往直前，不是三天打鱼两天晒网。

把握生命的节奏是随时抓住瞬间即逝的机遇，敢想敢做，永不放弃每一次希望，成就辉煌的人生。

生命如歌，激进与舒缓都有其独特的音韵之美，然而，徐缓的韵律更能让人陶醉沉迷。生命如水，奔腾汹涌与淙淙细流都有其独特的动态之美，然而，潺潺流水更能给人以趣味之言。无论是韵律抑或是速度，把握好节奏，才能向人展示其独到之美。

慢下让人晕眩的节奏，在南山之下找回真我。

在巍巍的南山下，东篱畔，一位老者在悠然采菊。那份闲适，那份安详，那份平和，那份坦然令人惊叹。陶渊明明白自己无法在黑暗、扭曲、狂躁、污浊的宦海中不顾一切的奔腾，于是毅然辞官而去，恬然退隐于深山，聆听南山下悠扬的声音，聆听菊花丛中优雅的声音。在悠然的南山之下，陶渊明找回了真正的自己。

慢下让人惊羡的速度，在山水之中活出自在。

出身贫贱，博学多才，辅佐勾践兴越灭吴，一雪会稽之耻。在功成名就之时他却急流勇退，变官服为一身白衣，与西子西出姑苏，泛一叶扁舟于五湖之中，闲游于七十二峰之间，可谓逍遥自在。经商成巨富却三散家财，聪明如范蠡，放慢了速度，保全了性命，赢得了自在。

慢下让人疲惫的步伐，在自然之中起舞高歌。

他悠闲地漫步于天地间，体会着万物的哀喜。他的思绪可以随大鹏抟扶摇而上九万里，在北海之遥寄放自由；他能将快乐付诸水中的游鱼，任那流水将烦恼忧愁洗涤殆尽；他在悠然睡梦间迷失自己，化为蝴蝶跳一曲无关现世的轻舞……然而他从未有过疲惫，从未有过烦劳。想必这世间只有庄子才这般质朴，这般自由，原因是他从未加快他的脚步。

秋水汤汤，云峰起裳。看世间万物起落，任思绪随风清扬。把握住生命的节奏，体会其独到之美。

清明假期的最后一天，我和妈妈还有邻居，驱车前往春田公社踏青游玩。

走进去，一大片一大片的油菜花，特别清新鲜亮，不时引来一些蜜蜂和蝴蝶。继续往里走，我们穿过黄澄澄的油菜花，坐在一个亭子里，忽然，耳边传来一阵鼓声，抬头一看，原来，油菜花地里有几个大鼓，有人在敲鼓，就像古时候上阵杀敌前，将军在鼓舞士兵。

再往前走，看见一座小山丘，上到山顶才发现，在高处俯视成片的油菜花，别有一番景象，犹如一片花的海洋啊！走下山，发现了一辆破旧的消防车，虽然它很脏，却挡不住好奇心极强的孩子们，我们一会儿钻进车里，一会儿爬到车顶，妈妈们则悠然地坐在旁边的亭子里闻着花香，欣赏着美景。就在我们玩儿得满头大汗时，看到远处有人拿着锄头在地里干活，问了别人才知道，原来那是租的地，可以在地里种自己喜欢的植物，种菜、种花、或者种些庄稼。但租地的人，一定要有空闲时间来照顾这些植物。

站在蓝天白云下，望着金黄的油菜花，闻着扑鼻而来的花香，我的心情异常愉快，我不仅感受到了春天的美丽，还收获了一份感动。

在这信息化时代，我们总为了渺渺无期的远方奔波，忘记停下匆忙的脚步，静思沉淀。人生应不同于一场赛跑，后者追求速度，前者则追求内涵和质量。

毋庸置疑，互联网的出现便利了我们的生活。很多时候，我们只需轻轻按下一个按键，如蜘蛛网般密布的信息便扑面而来，我们不必去图书馆一本一本地翻阅藏书，寻找资料，只需一部智能手机便可解决一切的难题。这减少了我们很多的时间，但这部分丢失的时间，不正是我们原本应该用于思考的时间吗？我们一直在被动地接受信息，甚至盲目的相信网络上不可靠的言论，从而渐渐丢失了自己的主见。

可见，网络正在悄无声息地入侵我们的生活，剥夺我们的思想，让我们变得麻木不仁。

我们无力去改变这个时代，却有权利选择自己心灵的去向。将互联网当作辅助我们变得更好的工具，而非被其活生生地控制。

回归人生的慢节奏，减少对网络的依赖，是当下最好的选择。但很多人常会对“慢”这个字带有误解，觉得慢就意味着落后，所以总有人步履匆匆，只顾投身于快节奏的信息化时代。表面上看来，那些秉持速度至上的人似乎已经超越了对手。实则不然，他们只是取得了暂时的成功。真正的胜利者，是那些静思沉淀，厚积薄发的人。他们深知“欲速则不达”的道理，因而才悠然地回归人生的慢节奏，等待时机成熟之日。就像梭罗拥有自己的瓦尔登湖，于“慢”中创作了无数佳作，寻得生命归宿。弘一法师也是如此，他本是家境富足之人，完全有资本沉浸于城市的灯红酒绿，开创一番事业。但他却选择顺从自己的内心，隐居山林。世俗的喧嚣再也无法打扰到他，他在静谧中修生养性，终而领悟佛道。慢节奏生活的意义，正是在于寻找生命的内涵。

当互联网正在无情的剥夺你的意识，当生活的天平逐渐倾向于速度而非质量，我们应当放慢脚下的步伐，多一点思考和感悟。也许，只是需要一个有阳光的午后，静静地坐在老街的茶馆里，抿上一口热茶，听茶馆里的老人用沧桑的嗓音诉说过去。此时，窗外的车水马龙与你无关，唯有“过往船只摇橹扬帆来，看落日同水鸟”的怡然自得。

请你慢一点，再慢一点。

你听，那是时光缓慢行走的声音。

滴答，滴答，扣响心扉……

在如此繁忙的信息时代，“快节奏”一词充斥在我们的生活中。碎片化的生活中，一天的考察，让我对“上班族”的匆忙若有所思。

微风吹拂，树枝摇曳，清脆的鸟叫声格外明亮。如此自然的享受，为何无人发现？早餐铺里都是年满七旬的老人，享受着一天中悠闲的早餐时间。一旁的全家便利店中，则都是学生与工作一族，在收银员机械化的“您好，还需要什么吗？”的每日不变中结束早晨。

地铁站内脚步杂乱，拥挤的车厢内载着面无表情的人们。如此快而无趣的碎片生活，为了什么？工作，金钱，父母，儿女……

烈日高照，大地滚烫，一台台空调机发出沉闷的轰鸣声。短时间的午休？还是外卖小哥无止无休的奔跑时刻。一阵阵急刹车声伴随着车主的咒骂，他们快速离去的身影，映着背后鲜红的灯……

情感去了哪里？唯一的交流竟是对着冰冷的手机屏。为了讨好领导不顾及家人，为了金钱甚至不顾及生命。将一把细沙握在手心里，不管握得多紧，一样会从指缝中漏走。若用错误的方式对待生活，那么不但不会如你所愿，或许还会留下一段遗憾。要懂得在繁忙中享受，弥补碎片般的生活。

让碎片生活变得完整，让“快生活”拥有享受，让结果拥有过程。

如此的“快节奏”如同一只箭，射穿了一个完整的生活，破裂成一块块晶莹的碎片，生活则变得单调，沉闷。如何改变？把步子放慢，不要急躁。生活如同一壶冒着青烟的好茶，若是想尝出好的滋味，就不能猛地喝一大口。慢慢地品它，领悟出里面的香来，就成为了一种享受。

享受早晨的夕阳，专注于认真工作学习的中午，最后吃一顿美味的晚餐奖励自己一天的努力。像这样，有规律而不失乐趣的一天，是多么的完好？享受生活并没有多难，也不会让我们失去什么，不管怎么样，也比机器人一样的生活好许多。“享受”像胶水，完善并修复这些碎片。这种胶水并不难找，兴许只是一些小事。然而这些小事，也只是我们平时没有在意的点而已。“快生活”中的人们，却不注重细节……

如今，“快节奏”生活中，人们欠缺的，就是一个享受的过程。结果固然重要，但过程也是生活中不可或缺的一部分。偶尔抬头望望蓝天，为人时一个亲切的微笑，或许就能让碎片之间的过程显现，变得慢慢完整……

有首很风靡的诗：木心的《从前慢》。

从前的锁也好看

钥匙精美有样子

你锁了人家就懂了

在这个快节奏、碎片化的时代，这首诗直接勾起了现代人的共鸣。现在的我们顺应时代，早就变成了碎片化的人啊。

于是再也找不出大段大段的时间做自己喜欢的事情，好像时间就在我们碎片化的争分夺秒中，不知不觉地离我们而去。

以前我过过这样一段日子：上午补几个小时的课，补完回来吃个饭，休息一个小时，不停赶作业，下午再出去补课，回来以后吃个饭，然后被赶去写作业。那时候多抓紧时间啊，可是我还是没时间做自己真正喜欢的事，并且在不间断的催促和不想完成作业却偏偏一定得完成的想法中煎熬。快节奏的生活，碎片化的我们。

那时候的天总是暗得很快，很快。

后来。某个周日。

早早写完了作业，只余下一篇不好写的作文，把它放在一边，手机放到了外面，关上门。房间里没有钟表。先睡上一觉，把一周以来的所有疲惫，所有难过，所有失望，都睡走，都睡走。

再次醒来，神清气爽。觉得整个世界都充满了美好，打开窗帘发现了和煦的暖阳，觉得这就是一切幸福的开始。后来我才知道，这不是幸福的开始，这就是幸福。大约还有大段大段的时间，便开始复习复习一周的错题，把不懂的地方都看一遍，想一遍，做一遍，整理一遍。把这些做完后，学习就可以被搁置在一边了。太阳渐渐有落山的迹象。

翻出我的手账本，简单装饰一番，看着很舒服，才开始写我想写的东西。心静地很。我什么都写，写作为愤青的我对于社会发展趋势的批判，写作为当代好青年的我的人生理想，写作为班干的我对班中一周工作的总结，写作为小女生的我对于自己行为的反思，对于他人反映的猜测。写完了，天色已然昏暗。该吃晚饭了。

我的晚上是从吃完晚饭开始的。拿出我的一本小说，开始翻看，不贪快，追求看懂人物关系，理清了情节，理清之余，还要找出一些引起我的共鸣的句子，摘抄在我的小本本上。因为是美国人写的书，人物名字总看得吃力，但我不急，我还有很长很长的时间。

那段时间里，也许有的人正在与死神斗争，也许有的人正在辛勤工作，也许有的人正在沉迷于游戏，也许有人正在四处逃亡，也许外界已经发生了天翻地覆的变化。

但在那段时间里，这些事情都和我没有关系。我就收不到这些信息，我活在我自己的世界里，我在做我喜欢做的事情。

这也许就是慢生活，这是脱离了这个快节奏、碎片化的世界的生活，多么令人神往啊！

偶尔享受慢生活，其实也能更好地迎接这个快节奏的世界。

“安静！”“是不是老师不来你们就不安静？”班干在大声的喊着。这时不知谁的一声“牟老师来了！”我们可信的“手下”说道：“你们就不能安静一下吗？”“不能！”老师突然出现在教室门口，全班顿时安静。

“今天，我要带我们班的班干去参加评选最美班级。我和班干都不在，自己管好自己。”

一个成绩差的同学问了一句：“为什么？”然而，他脸上的笑容掩盖不住他内心的欢喜。

这时要早读，我们学的语文课文正是歌谣。我们拍打着课桌敲打着椅子，个个脸上都笑开了花——

“埃及的首都在开罗啊，

开罗里最著名的是什么呀！

不就是那金字塔哟！”

今天可真好啊，没有作业，不用听班干部在那儿喊，早读可以读成自己的节奏，不用听其他的，想怎么样就怎么样，你愿意把这篇文章写成歌曲也没人管你。

“今天，我又要带我们班的班干去评最美班级，所以今天，我和班上的班干还是都不在，你们安分点，听到没有？”“听到了！”

新的一天就要从早读开始。

早读开始了。

大家瞧着桌子，有的吹着口哨，有的跺着脚，在用我们的节奏唱起我们的课文。

第二天．“我一不再，你们就压不住你们高兴的劲儿，人家一班、三班来告还可以，人家离我们近嘛，可你们的声音竟然传到了远在楼下六班老师的耳朵里，可想而知，你们的声音有多大。”彭老师大声地向全班呵斥道。

我们的节奏，虽然听起来很乱，别人听起来会很烦，但这就是我们的节奏，我们心中有节奏就够了。

小时候，我们没有忧愁，没有烦恼。只懂得依偎在母亲的怀抱，静静地听母亲唱那熟悉的儿歌，听那遥远的故事。

慢慢长大了，开始上幼儿园，从一个懵懂无知的小孩转变成了一个牙牙学语的幼儿园学生。来到幼儿园，我不熟悉那里，仿佛是一个外来者，又哭又闹，可母亲为了让我适应，只能狠下心来，把我推进了幼儿园。看见妈妈远去的身影，心里万分不安。

就这样孤独的过个一年半，我逃脱了幼儿园老师的“魔爪”，但是我不知道，一件事的结束就是另一件事的开始，刚想要自由，又被妈妈拉去上小学。看见那崭新的校服，我不由得叹了一口气。刚开始上一年级，一个朋友也不认识，学习也跟不上，最后在老师的亲自指导下，我的成绩才一步步提升。可是没有朋友是不行的，于是我就开始接触同学，交了许多好朋友。果不其然，我的烦恼渐渐消失，就这样无忧无虑地过了六年……

六年后，我步入了卧龙学校的大门，从一个小学生“升级”成初中生。可能是刚步入初中，也可能是刚步入青春期，我每天都闷闷不乐，觉得初中生活与小学生活有太多不同，烦恼愈来愈多，没有小学时的无忧无虑，尽管是我自愿要来卧龙的，但开始是不适应这里，看到宿舍的人都有好朋友，心里有无比的落寞。“我们做朋友吧！”一个甜美的声音传入我的耳中。一位瘦瘦的女孩说道。“好！”我说。

成长的过程有哭有笑，有欢乐有忧愁，只要我们坚持，就会过去。

吴芊芊：是个有活力，待人热情、真诚的女孩，就读于江苏省睢宁县菁华高级中学，平时广泛阅读，喜好书法、绘画。

节奏，无处不在。一帘春意，一场清雨，一袭清风，一缕阳光……皆奏响着自我的步伐，装饰着我们的一生。

节奏体现理念，节奏反映时代，节奏蕴合规律，节奏是自然界与人类社会共奏的音符，对于我们来说，节奏决定人生。

当今的快节奏社会，“万里阻隔听伊语，天涯咫尺看红妆，春花秋月同时赏，朝秦暮楚舟车忙”，它虽然给人们带来愉悦和便捷的可喜和欣慰，但芸芸众生，面对当前繁忙的工作和沉重的生活压力，你看，多少人不是行色匆匆，浮躁焦虑？快节奏生活似乎压得人喘不过气来。面对此情此状，我不由得想起诗人木心《从前慢》的讴歌：“从前的日色变得慢，车、马、邮件都慢。”是啊，慢节奏的生活都那么悄然无息，让人身心舒展，让人眷念。我贪婪的品读着，似乎内心也留在了那个不焦不躁、步履雍容的时代。那样的人生节奏真好，不慌不乱，潇洒坦然。

“走了这么久，别忘记等一等你落下的灵魂”，节奏似手一直“奔腾不息”，不畏前行，不回首往昔。这样的我们，不加思索的迎合了快节奏的生活，却丢失了自我真实的灵魂。人生何尝不是如此？婴儿嚎啕大哭，学会了走路，于是他走啊走，跟着成长的节奏，去追赶他老去的速度，直到他发现，太快了，匆匆忙忙的一生，只觉得仓促，只有精神衰微。曾经的初心、纯真、执着皆成了快节奏生活的阶下囚，面对自己馁协，灵魂在快节奏中匆匆老去。

因此，节奏决定人生，决定你灵魂的使然。

林清玄说过，大国民最缺乏的两种品质，一是“从容”；二是“有情”。从容的人，步展雍容，识见高远，从容，是上帝留给内心有空间的人最好的礼物。因此，从容，又何尝不是一种人生节奏？慢节奏的生活从容，使我们情趣盎然，多了一份淡雅。它体现的也就不仅仅是时代发展的前行，节奏理念的古板。更多了一份浪漫，一份闲适。

号角铮铮的时代永不停息地吹奏着前进、快速的音谱，有多少人在其中迷失了自我，迷失了人生呢？直至今日，又有多少人背弃了初衷，去追赶节奏的束缚。节奏，无处不在，可选择节奏的我们却渺小无存。

因此，在快节奏的生活中，我们应略识高见，放慢自己的脚步。不做快节奏的木偶，不做丢失灵魂的傻瓜。只做在慢节奏中从容、有情的自己。给自己留一份从容，人生便会还你一树花开。

节奏人生，携细腻从容为伴，获一生芳华。