芬芳

姚子涵

在记忆的长河里，有许许多多的浪花，总有一朵浪花在记忆的深处飞舞。

我在那年过生日的时候，切完蛋糕，爸爸要送给我一个礼物，我很期待，因为礼物很可能是我最喜观的模型枪，当我一层层地拆开包装后，顿时，我的热情一落千丈，什么破玩意儿，根本不是我理想中的模型枪，而是一株植物，植物也不是我喜欢的牡丹、茉莉，而是一株带刺的仙人掌。

我弄不清爸爸给我送这东西干吗？他很可能认为让我养其它的花养不活吧。据说仙人掌能防辐射，于是，我很不情愿地接受了这个现实。

那盆仙人掌，真是走错了家，当时，我由于学习太忙，不给它浇水，希望它自身自灭，至于为什么，我也有点糊涂。

在一个雨后的清晨，我打开窗户，呼吸着新鲜的空气，可是，我看到令我厌恶的那盆仙人掌，我不知道它还活着，只见它的身材小了很多，像一个干瘪的球，浑身上下像刀子划了一样，左一条裂痕，右一条裂痕，从远处看，像一个老人的脸，我一下把窗户关上。

过了几个月，我已经忘了那盆仙人掌，又是一个雨天，我感冒了，准备去野外游玩的计划泡汤了，心情很烦燥，雨下了几个小时，终于停了，我看见几缕阳光从窗户射进来，我的心情好了点，但心里还是烦燥，这时，我走到窗户前，眼前的景象让我惊呆了，那盆仙人掌居然长得很旺盛，滚圆的脑袋上有一朵黄色的花，金子一般灿烂，花上面的几滴露珠，在阳光的照耀下闪闪发光，十分耀眼。我好像从来也没有见过如此般的美丽，也从没有现在的激动！那盆仙人掌，顽强的生命力，坚毅的生存力，鼓励了我，我顿感精神了许多，心情也一下子阳光了起来，于是，我不再那么娇气，也不再畏惧病魔，冲出了院子，走向了仙人掌，陶醉在那淡淡的馨香中。

至今想起那朵花来，那缕芬芳依然留在我记忆中。

心灵的花园，如果以思想为种，教养为花，那么当繁花似锦之际，心香数朵，就能芬芳自己的人生，也能芬芳他人失落而寂寞的心灵。瞻仰前贤，我们敬佩他们的为人，并仰慕他们身上所散发出来的独特馨香。

“大鹏一日同风起，抟扶直上九万里。”庄子以他的空灵、澄静、豁达而闻名于世。他不去追求那些功名利禄，“心如澄澈秋水，行若不系之舟”，他甘愿“曳尾于涂中”，甘愿做一棵守护月亮的孤独的树，从而为我们树立一个难以企及的心灵高峰。

“富贵非吾愿，帝乡不可期”，“胡为乎惶惶欲何之，何不委心任去留”，“采菊东篱下，悠然见南山”，这是陶渊明悠闲的轻唱，可以看出他追求的是“云无心以出岫”的逍遥，追求的是不受世俗污染的超脱尘世的洁净之乡。他放弃了头上的乌纱帽，归隐山林，在没有车马喧闹的山野之中，寻找到了心灵的栖息之所。这一切都源于他那“不愿为五斗米而折腰”的铮铮铁骨。

如果说身处乱世而能寻找心灵栖息之所，“出淤泥而不染”是很有教养的话，那么面对逆境仍能至死不渝地坚守自己的信念，这种修养更能让人扼腕长叹。

“云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。”苏武挥舞着节鞭，将敌酋的“荣华富贵，千金封侯”的承诺看得比鸿毛还轻，比粪土还臭，而将“生是大汉臣，死是大汉鬼”的高贵誓言在心灵深处高高擎起。胡笳幽怨，大漠飞雪，苏武，这个铮铮铁骨的男儿，没有退缩，像高山雪莲那样在恶劣的环境里仍能保持圣洁的品行，仍能对理想执着的守望。他用自己的睿智和忠诚，在史书上写下了不朽的传奇，亘古长存，不会随时间地推移而尘封。

对信念的忠诚，对理想的执着，这也是芬芳四溢的人生教养。这人生的教养无论何时何地都会散发着沁人的芬芳。

歌德与席勒的友情是足以照彻欧洲的人文历史。年长的歌德给了席勒无微不至的呵护，而年轻激越的席勒也给歌德的创作带来了灵感和热情。这段被誉为经典的“魏玛佳话”，展现了人性的宽容和理解，展现了真诚和敬重的真正内涵。影响了一代又一代人。

良好的教养，芳香四溢，能给人以心灵的洗礼。当大地普降甘霖，芳草必将绿遍天涯。同样，当心灵之花朵朵盛开，我们必将生活在一个芬芳的百花园里。

这天我和伙伴正在玩游戏，我们休息时，随着迷人的桂花香，像“中了魔”似的来到了一棵院子里最大的桂花树旁，不由自主的凑到桂花前，用鼻子嗅了嗅。便马上进入幻境中。

睁开眼睛，许多小小的、金黄的桂花出现在我眼前。桂花的“母亲”(桂花树)用粗壮的树干，茂密的枝叶保护着它们，替它们遮风挡雨。桂花树的树干，差不多有一条大水管那么粗。在高处伸出不同形状的枝条。最引人注意的就是桂花。

金黄的桂花缀在翠绿的枝叶上。颜色搭配的非常美。桂花只有一粒米那么大，有四片花瓣儿，在树上藏了很多，密密麻麻的，地上掉的也随处可见。这派景象让我想起一首歌：“八月桂花遍地开......”我们站在树底下，一阵微风吹过，许多桂花都落到我们的身上，就像下起了桂花雨。

我刚准备说话，两朵桂花跑到了我的嘴里，差一点儿就又跳进了我肚子里。我爱桂花，也爱桂花树!

教师被称为太阳底下最崇高的职业，当我在13年前第一次踏上三尺讲台，面对着一双双渴望知识的眼睛，我就暗下决心，一定要做一个优秀的人民教师。回想十几年的教学生涯，工作的·生活的·学生的·教师的，一幕幕闪现在脑际，禁不住心潮澎湃。如何做一个好老师，如何做一个学生喜欢的好老师，这个问题好难，的确，应该怎样做好一个老师呢?我想可以从以下几个方面考虑：

第 一·要有高尚的师德修养

人这一辈子，当你选定了一个职业，也就有了自己的事业，也许你在踏进这个领域的时候有着许多的无奈与反感，在这里我想说的是，既然你已经选择了这个职业，就应该抛却之前的种种因素，全心全意热爱它!你会从中发现，这份职业带来的，不仅仅是含辛茹苦，还有辛苦背后收获的那份喜悦。当孩子露着漂亮的笑脸，甜甜地喊着你“老师”，张开双臂扑向你的时候，你的体会是不言而喻的!

如果你为人师，当然要具备的个人素养，就是具有高尚的道德情操，也即师德，亦称师魂，它有一个永恒的主题：那就是奉献·爱生。要爱学生，要让学生喜欢你。春雨能温暖冰封的泥土，朝阳能扶蔚心灵的湖水，生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。爱学生，就要像春风化雨般无声，让他成为莘莘学子心目中的一种看得见，摸得着的最为催人奋进的有效情愫，让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。师爱是每个学生都应充分享受的权力，充分沐浴爱的霞光。留有死角的师爱是一种不公平的师爱，不成熟的师爱，因此我特别关注那些有“问题”的特殊孩子，我也有孩子，也许是因为我做了母亲，我特别能体会孩子的心情，孩子的感受。所以我从来没有因为他们差而去放弃，因为他们就像是一颗蒙着尘埃的珠子，作为教师的我有，有责任去发现他们，重视他们，为他们擦拭，帮他们发亮。也许他们的光是微弱的，但是我们要相信有光就会有希望。他们的接受能力差，我们要不厌其烦地一遍又一遍为他们讲解。让这些后进生不断取得进步，慢慢跟上班集体前进的脚步。看到他们的点滴进步，我的心里真像比吃了蜜还要甜，此时，我体会到了教师的一种成功感。

纵观中国的历史，走在时代前列的总是爱学生的教师，精神境界至高无上的也是爱学生的教师，而一个为师者，有了高尚的师德修养，才能做一个好老师。

第二·要有深厚的文化底蕴

教师的职业特征是传道·授业·解惑，教师是人类文化知识的传递者，教师本身所具有的知识，是从事教育教学工作重要的前提条件。在当今教育实践领域中，知识在解决问题中有着至关重要的作用，专家和新手的最大区别就在于他们头脑中所具有的知识结构组块有所不同。教师专业发展的内容是多方面的，在新课程理念下，小学教师专业发展最基本最重要的内容之一，就是要具有从事教育教学工作所必备的知识，并形成最佳的知识结构，教师的文化底蕴就是一个人长期的文化积累，犹如春蚕吐丝，厚积才能博发。我认为一位好教师应当储备四类知识三个关注。四类知识：古代诗词、经典名著、教育学理论、学科专业知识。三个关注：关注当前教育发展形势、关注名师、关注读书。只有这样，作为教师才不会落后于时代，才会是最具成长力的老师!

第三·应当求实创新，开拓进取

常常听到这样一句话：对教师的知识要求从过去的“一碗水”到“一桶水”的转变，甚至应该成为源源不断的自来水。“一桶水”与“长流水”之间有共性，也有不同。前者讲的是知识的储备，后者讲的也是知识的储量，但是两者是有区别的：一是前者与后者相比，储量的多少是不同的;二是对前者来说，所储备的知识是相对静止的，有的是传统的经典，有的陈旧过时，而后者所储备的知识是全新的，具有时代特征，是不断被刷新的。作为一名好教师，在知识的储备上不仅应从“一桶水”到“长流水”转变，而且要在师生关系上从过去的获取知识的主宰者向获取知识的合作者转变。

知识的传递方式是非常重要的。教师应当灵活地处理教学活动，关键是教学活动能否增加学生的知识生成、学生的参与度与创造。作为教师应当在课堂上承担着组织者、引导者、合作者、帮助者的角色。

教师应由教书(传输知识，以教师为主体)到教学(学生求学，以学生为主体)的转化，由教学生知识到引导和启发学生运用这些知识去探索他们未知的实践，再到帮助学生学习寻找“水源”的方法和培养“取水”的能力。

教学改革的主阵地在课堂，课堂教学改革起决定作用的是教师，每一位教师必须认真反思自己的课堂教学理念和教学行为，研究学生学习的规律和方法，探究先进科学的教学模式·教学策略和课堂结构，把课堂的主体地位和学习过程还给学生，真正体现课堂教学改革的价值和作用，构建自主·高效·优质课堂教学，建设科学先进的课堂文化，让教学活动焕发出生命的活力。

教育是充满智慧的劳动，它的技巧的全部奥秘，就在于如何爱护学生。面对天真无邪的孩子，我们必须为人师表，我们必须以身作则，我们必须默默奉献，我们必须辛勤育人，我们必须与时俱进。否则，我们就愧对了学生，愧对了未来，愧对了教师这个光荣称号。

追求永无止境，奋斗永无穷期。选择了这个职业，我们无怨无悔，我们要倾注我们的心血给孩子，走进孩子的心田去耕耘我们的青春与年华，去播种我们的智慧与希望，实现我们的理想，向好老师迈进，争做一个好老师!

有些花开在阳光下成长，开的烂漫，开得芬芳。在妙曼的阳光里，和赞许、期待的眼神中成长!享受阳光的沐浴，和人们的青睐!

于是，有些花而变得有些傲气，变得可怕!

人们独爱的花儿，开得“高雅”“富贵。”

总有些不起眼的小碎花，祈求不到阳光照耀，得不到雨露滋润，得不到人们赞许!

或许，她是与众不同的，他是独特的，不同于她们，他们。

它们是脆弱的，是独特的。是不易被发掘的。

我们总是生长在幽幽的深谷里，总是祈求阳光的照耀，和雨露的浇灌!

总期待着，自己的天地!总想成为更独特的自我!

我独爱幽谷的花儿，愿，幽谷的花儿，自芬芳!

是他们，让我在茫茫人海中仍能找到前进的方向;是他们，让我在岁月的洗礼中边得坚强;是他们，让我在风霜雨露中茁壮成长;又是他们，让我有了梦想，不断寻找胜利的曙光。

时间如风，记忆如巨岩风将巨岩刻画的千疮百孔，有用多情的手去抚平。

我的爸爸是一个沉稳的人，在我的生活中总少不了他那严峻的爱。到现在，我还清楚的记得那次学校举行的“挑战主持人大赛”。比赛前，我兴奋的说：“爸爸，你等着，我一顶会拿第一名回来的!”可爸爸却漫不经心的说：“你别让观众赶下来就谢天谢地了!”于是，我以全校第一名的出色的表现告终。事后，我听同学说，比赛时，爸爸一直在远处默默的关注我。

时间如海，记忆如沙滩，海将一枚枚贝壳儿送到海上，又收回那浩渺的胸怀。

我的奶奶是一个和蔼可亲的人，她有着慈祥的面孔。小时候，我经常会在奶奶的怀抱中仰望天上的星星，听奶奶讲神韵的故事。而奶总是无微不致的关怀我，对我说：“奶奶的乖乖是最棒的，你一定能考上大学!”然而，在我8岁的那年，她却离开了我，去了另一个世界。任凭我的哭声回荡在殡仪馆的大厅里，但使终换不回奶奶往日的笑脸。

时间如车轮，记忆如泥土，车轮将它的轮印狠狠的印在了泥土上，却又辗到别的地方。

我的妈妈是一个苛刻的人，她是我的老师，她一之用特殊的爱关怀着我。而我却是个成绩不太稳定的孩子，每次考试总是在前10名内徘徊，但那次我靠自己的力量冲到全年级第2名。当妈妈听到我的成绩却在办公室哭了，她说：“如果她下次考不上第二名该多伤心!”妈妈是这样，在生活的每个角落里都想着她的宝贝女儿。

时间或许无情的，它给昨天记忆留下了尘埃，但却永远风化不了那鲜活的记忆。因为这是记忆中永不调零的花朵，是它们冲破风雨的齐鸣，拨动起爱的琴键，在岁月中奏出一首首心灵的旋律。

记忆的芬芳如此动听，听!是我在演唱……

如果世间万物的品格都有其对应的气息，那么诚信的气息一定如同百花盛开般的沁人心脾。

古代著名教育家孔子说过的“民无信不立”、众所周知的“精诚所至，金石为开”都说明了诚信的重要性。曾子杀猪，商鞅立木取信这两个典故都说明了诚信的重要性。杀猪事虽小，但是如果没有小事也讲诚信的品质，曾子还会是那个纵横诸子百家的曾子吗？商鞅若没有“移木者赏百金”的诚信许诺，他的变法还能成功吗？秦国还能一统天下吗？

中华民族历来便以诚信作为优良的传统美德。诚信之人，往往拥有人格的魅力。诚信就是百花园中最美丽的那朵鲜花。拥有了诚信，便是拥有了最好的品格，便有了最美的花朵一般的芬芳。

三国时期有两位举世无双的武将：关羽和吕布。这两位英雄都是武功盖世，镇压群雄的。可千百年来，人们都是推崇关羽，唾弃吕布，原因何在？关羽义重如山，信字当头，即使追随刘备，曹操已是头号敌人，但他不忘当年之约放曹操生路。而吕布，反复无常，言而无信，有人说他是“三姓家奴”，有人讽刺他为谁效力谁就得死。想必关羽诚信的光辉，吕布的渺小只能用暗淡无光来形容了。

可如今，许多不诚信的事情时有发生。三鹿奶粉三聚氰胺事件、双汇火腿肠瘦肉精事件……诸如此类的不诚信的事情仍在不断上演。商家们为了谋取更多的利益而销售假烟假酒、注水牛肉、染色黑豆……面对这些层出不穷的事情，在人们的无奈与无助背后，整个社会诚实守信的品格也受到了严重冲击！

也许在很多人看来，有时候诚信似乎没有意义，因为诚信往往会伴随着自身利益的失去，于是他们就选择了放弃诚信。可是，我们可以试想一下，也许下一个因丧失诚信而受害的人，就是你和你身边的人。你又会有何感想呢？我们可以将心比心的想一想，或许违约失信可以获得更多利益，但当诚信之花失去芬芳的时候，再美丽的花朵也难逃凋亡的命运！诚信正是如此，它是人格之花的芬芳的源头，拥有诚信，人格才拥有自己的灵魂。

退避三舍的故事我们都知道，晋文公遵守诺言退避三舍，打败了敌军。诚信本身并不困难，难的是面对失败的风险，仍有坚守“退避三舍”之约的勇气。诚信就是这样，坚守诚信，便会拥有芬芳，而这芬芳终将千古流芳。

愿诚信之花永世开放，愿诚信的芬芳千古流传……

[轻嗅诚信的芬芳作文

你从远古而来。载着一缕清香；带着一丝悠闲；携着一抹忧伤。乘着陶渊明的傲然；乘着黄巢的气魄；乘着杜子美的伤感，渗入我的心灵深处。

陶渊明爱菊，是因为菊的淡雅幽香。他喜欢“采菊东篱下，悠然见南山”的飘逸生活，他喜欢菊“宁可枝头报香死，何曾吹落北风中”的坚贞高洁。同样，菊也爱他“不为五斗米折腰的”气魄，也同样喜欢恬静、淡然的桃源生活。陶渊明和菊如同“高山流水”一般的知音。他们一起在南山下过着恬静、飘逸、悠然的田园生活。

我不禁联想起唐朝时的黄巢——一个顶天立地的男子汉。他在落第后赏菊，留下了“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”的壮美诗句。这哪里是在写满城开放的灿烂菊花啊？这分明就是黄巾起义军威风凛凛、战天斗地的英雄写照！黄巢的《题菊花》呈现出他内心的愤愤不平和造福黎明百姓的雄心壮志，他将要创建一个新的王朝！于是，菊花像他的一位贤内助兼军师，在军事和政治上全心全意地辅佐他，支持他，最终使中国历史登上了一个新的台阶！

子美也爱菊“遥怜故乡菊，应傍战场开”的美丽的触目惊心。子美在《九日》一诗中，给菊花染上了一层浓郁厚重的忧愁色彩，但却令人触目惊心！子美凄苦的一生如同生长在残垣断壁之中摇曳在凄风苦雨中的秋菊特写一样凋零破败，但却令人心痛。于是的残菊和此时已老去的子美同病相怜，自然而然的成为了知己。《九日》便已然成为亲密朋友之间的亲密交谈了。

菊，傲然存于世间。亘古不变的气节，顶天立地的气魄，浓郁厚重的忧愁。全全都化在着淡淡的芬芳之中，沁人心脾。

让我们跟随菊花芬芳的步伐，一起自由穿梭在文化海洋里！

[菊花的芬芳初中作文

相逢是首歌……

———题记

宁静的夏夜，温馨的橘灯下，看着小学的毕业照又想着如今初一的集体照，心底溢满了莫名的伤感和无言的感动。岁月在回首之际已悄然流逝。步入初中新生活的我，对这个大集体乃至整个学校都充满了好奇感与新鲜感。在短暂几周与同学们的相处中，彼此之间都留下了美好的印象，但同时让我印象深刻的也有与小学截然不同的学习生活。

任凭弱水三千，我只取一瓢饮。这一瓢就是我最钟爱的语文课堂。我们的语文课堂是感性、诗意、激情澎湃的；我们欣赏过西部的雄鹰、东海的潮汐、北国的雪景、南疆的椰林；我们收藏过春的温馨、夏的火灸、秋的丰硕、冬的冷峻；我们感受了孔子的博大、孟子的仁义；诸葛孔明的聪颖机智、陆游；文天祥的拳拳爱国心……在梁老师的语文课堂上，我们一起笑谈天地今古，苦究字词句篇；在课堂上，我们有掷的有声的慷慨陈词，也有皱眉凝眸的苦苦思索，还有对老师的挑战与质疑……我们共同生活在C1111这个大集体中，快乐着我们所快乐的，期待着我们期待的……

啜饮着杯杯香茗，对着那午后的阳光，翻晒着一个又一个如梦似幻真实却又美丽的往昔的快乐时光，那份惬意的感觉，那种甜蜜的滋味，久久滞留心间，久久回荡心里。

在这个寂静的夜里，我又想起了军训时的一幕幕，大家迈着整齐划一的脚步；喊着斗志昂扬的口号；站着笔挺的军姿；流着自豪的汗水，它满载着我们的希望，承载了我们对军人生活的敬仰以及对新学校新生活新面孔的期待！我们的教官是一个严以律已的人，为我们作好带头作用，一个个动作标准规范，汗水留了下来，也不去擦。我知道，这是为了我们也能养成像军人那样好的习惯。一个上午，教官军绿色的上衣湿了一大片，口干舌燥，喝的水比我们少，休息的时间比我们少，还要想法子在休息时间带我们做游戏……教官同我们一样都是90后，但却比我们懂事许多，我们的何教官将是我们学习的榜样！

佛说，前生500次回眸才换得今生的一次擦肩而过，生命本就是一场漫漫漂泊的长旅，遇见了谁都是一个美丽的意外与惊喜。我们共同漫步在人生的花季，甜蜜着我们的甜蜜，幸福着我们的幸福。

相聚是种缘……愿快乐生活每一天。

茶能醉我无需酒，书能香我何需花。一路走来，伴着书香，浸着芬芳。

书中的易安，或许是最芬芳的。

“倚门回首，却把青梅嗅。”这时的易安，年少，是一名在豆蔻年华的少女，无忧，无虑，没有身世的羁绊，没有世俗的纷扰，只有闭月羞花的美貌，与那无尽的才情。回首的这一嗅，占尽了夏日的风情，也不禁想起了心动的瞬间。少年时期，花开四季，就在那生命的瞬间，绽出芬芳，望见美好。

“试问卷帘人，却道海棠依旧。”此刻的易安，青春年少，爱情无忧，也不禁伤春起来，春天总在月色的朦胧中褪去，此时易安所感，不过是无可奈何的花落和似曾相识的燕归罢了。春红逐渐消去，而夏绿默默滋长，不因春天褪去而去的，只有这海棠的芬芳了罢。“知否？知否？应是绿肥红瘦。”这海棠的芬芳，似是伴着易安直至晚年。正如她所写“长记海棠开后，正伤春时节。”与其说这是对海棠的回忆，不如说是对年少的无尽怀念。在时光尽头，海棠的芬芳依然萦绕。

“此花不与群花比”梅花，或许是易安最喜爱的花，或许易安并不懂得“梅花香自苦寒来”的道理，仅仅是那种单纯的喜爱。爱这梅花的美丽，爱这梅花醉人的芬芳。或许，这不仅写的是梅花，还是她自己。作为一个女人，易安多少有些自矜的，她是父母宠爱的女儿，丈夫深爱着的妻子，她有这骄傲的资本，认为自己无尽芬芳。只可惜，到了晚年，一切都变了。正如她所写“年年雪里，常插梅花醉。”她也未曾想到，再次遇见梅花，竟是这一种心境，眼前的梅花，似乎从未曾改变，可是身边，再也没有赵明诚温暖的手，真是“物是人非事事休”往事如此美好，却总让人黯然神伤，“雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻”醉人的不是酒，是这一刻的芬芳，这一刻的安宁与美好。手中的梅花一片片凋落，芬芳一点点散去，宛若易安的凋零。还想回到最初，回到那份最初的芬芳，那里，时光宛若从未开始。

默默合上这散发着香气书页泛黄的书，眼前似乎出现了那如花一般凋零的易安，似乎嗅到了这一朵朵花的芬芳气息。

真正的宁静不是远离车马喧嚣，而是在心中筑篱种菊。尽管往事已逝，但每天涛声依旧，只有放下心中的执念，才可寂静安然。

对许多人来说，回望过去是痛苦的，殊不知痛苦之后便是释然，只有在释然之后，情感与感悟才可得到提升。

便如那绝世才女林徽因，她的一生爱与情缠绵，她虽有着徐志摩的宠爱，梁思成的陪伴和金岳霖的默默守护，然而她却如同一朵傲立于世外的青莲将三份情感妥善处理。是因为她特别理性吗？答案必是否定的。

她曾问道：“怎么办，我同时爱上了两个男人。”而他的丈夫却回答：“我尊重你的决定，如果你要跟金岳霖在一起。”就算如此，林徽因仍然选择与她发誓相伴一生的梁思成在一起。为什么？因为她回望过去，铭记了与徐志摩的深刻爱恋，即使再渴望与金岳霖共谱辉煌爱恋她还是认为与梁思成的现世安稳、平淡生活更值得拥有，回望过去，她找到了自己真正渴望的安宁与追求，即使后来被病痛缠身，她依然不悔当初的选择。

“你若安好，便是晴天。”回望过去，何须强求。

容若生于纳兰家族，却不沾富贵习气，少年的他早已对宛若一朵白莲的冬梅表妹暗生情愫，因门第观念，冬梅表妹深入宫墙，从此两个再不相连，从此容若的心窗关闭，他不再意气风发，甚至染上寒疾，落下终生病根。直至那位名为意梅的女子出现，她一言不发，陪在容若身边，陪他抚平心伤，回望过去。

已知与冬梅表妹再无缘，容若回望过去，自知要珍惜眼前人，不可为一人而断自己大好前途，他专心编书，在当时引起全京轰动，在家便与娇妻吟诗赏月，获取心中的平静。即使他的后来生活充满悲欢离合，但他始终回望过去，在回望中解脱释然，向往着那平静温馨的生活，感受那希望中开出的芬芳花朵。

回望过去，在回望中学习，在回望中提升，在回望中释然，在回望中再次感受生命的芬芳。

有人说，背起行囊的是过客，放下包袱，就是故乡。既然都是过客，就该携一颗从容淡泊的心，行山重水复的人生，看风尘起落的人间，回望刻骨铭心的过去。

这一天，天格外的蓝。到下午六点了，还是亮如白昼。

市区大润发超市前马路上，车来车往。可就在这时，一位眼睛残疾的老爷爷颤颤巍巍地骑车过马路。在路中央，老人就在急速的车流之中摸索，别的车也没有减速的意思，都直接过去了。

终于有一辆车慢了下来，那位老人便见缝插针，也没想，就骑车过去了。原来路中央没有隔离栏的，但不知什么时候起，路中央拦起了一道隔离栏。老人骑到了栏杆旁边便撞到了上面，跌了下来。在旁边疾行而过的车，我不知道是看见了还是没看见，反正我没看见有人停下来把这位老人扶起来的。我想起了那个小品“扶不扶”，没想到我在现实当中经历了这个小品！

突然，那旁边有一位中年妇女喊：“有位老人跌了下来，怎么也没有人扶啊！”

从她说的话中，我就明白了，她是不敢扶，怕自己被污蔑。我的心突然被揪了一下，我感受到了人情的冷漠和无助，我真为这个社会感到悲哀！

在我们有限的生命中可以做无数的好事。这正是形容雷锋的做人品格，每个人都想做轰轰烈烈的好事，但是，这是不现实的。让我们把生活中的每一件小事做好，这就够了。

我妈妈冲了上去把他扶起来，说：“哎呀！爷爷你怎么不注意一点呢，别这么急过马路！”

“哎，老了，但是真的谢谢你啊！”

我们一直扶他起来，但是好像被拽住一样，就是起不来。

后来，有了更多的人来帮助我们，我到现在才感觉到了一点力量……

生命需要爱的呵护，生命因为有了爱而格外芬芳。

我相信这份芬芳肯定会有更多的人传递下去。

又是一年秋风凉。今天，是一个特殊的日子，教师节来临了。俗话说：师恩难忘。一转眼，五年的时间倏忽而过，现在的我，已经迈进了六年级的大门！回想起在双小的五年时光，老师们一路相随，陪伴着我们一天天长大，遗留下一路芬芳。

刚上一年级的时候，牵着妈妈的手来到陌生的校园，小小的我有些惶然，有些害怕。是王老师走了过来，她蹲下身，亲切地和我说话，还拉着我的小手，带我走进教室。那甜美的笑容、轻柔的话语，令我感到十分温馨。那时候的心里，王老师就像是妈妈一样，于是，校园对于我不再是陌生和害怕，反而散发出淡淡温情。

二年级的时候，我爱上了英语。袁老师经常让我在讲台上为同学朗读英语绘本。后来，我又当上了英语课代表，对英语的兴趣也越来越浓。而现在，我每天坚持在自己的荔枝小电台朗读英文小说，并上传到QQ空间。袁老师每天都会去我的空间，为我点赞，给我鼓励。这一切，带给我感动，又成为了我坚持英文朗读的动力。

四年级，遇上了朱老师，她带着我们背唐诗、诵论语、品三国，为我打开了经典的大门，领略到中国古典文学的多姿多彩。她还精心地组织了很多活动，小主持、班队会、故事比赛、见闻分享……我乐在其中，积极参与。于是，舞台上，我开始放松自如、自立自信。

一直陪伴我五年的陶老师，总是带给我细小的感动。那一次次小测验，只要我有进步、有佳绩，她总会鼓励我，送我小礼物，让我觉得学习真是一件有趣的事情。

……

回首尚未远去的童年，五年的时光中，老师对我的关怀与友爱一幕幕在我的脑海里闪过。又是一年教师节到了，亲爱的老师，我把最美好的祝福送给您，希望您身体健康、工作顺利！请收下我最诚挚的祝福：节日快乐！

作者：陈千易

六月是分别的时节，洁白的广玉兰在枝头上散发着清香，校园里飘荡着离别的气息。经历了六年的生活和学习，我即将升入中学，告别熟悉的校园、敬爱的老师和亲爱的同学，这六年里有很多让我难忘的老师，最让我难忘的是从三年级就开始教我的数学老师——游老师。他就像广玉兰一样，是留在我记忆里难以忘记的那一抹芬芳。

游老师有一双小眼睛，上面带着一副眼镜，眼睛虽小，却炯炯有神，在他的课堂上我们都不敢开小差、做小动作，一旦做了坏事，就会碰上游老师的灼灼目光，原形毕露，内心忐忑不安。但是游老师并不会在课堂上让我们难堪，他会在课下找上课不认真的学生谈心，提醒大家以后不能这样了。久而久之，大家既被游老师的灼灼目光所威慑，又被他课下慈爱的教导所感动，在他的课上都认真听讲了。

游老师在课堂上是威严的，在教授知识时又十分耐心。记得有一次，我有一道鸡兔同笼的题目不会，我在座位上想了好久，想的满头大汗，一会儿把全部动物当成鸡，一会儿把全部动物当成兔子，在草稿纸上写来写去依然没有头绪，直到我想把作业本撕得粉碎，让它在校园里飘扬的时候。

游老师来了，他亲切的对我说：“怎么，不会做？我来教你吧。”他教了我一遍，我还是没懂，我的心里变得失落起来，但他一点也没有生气，没有埋怨我笨、蠢，而是轻声安慰我：“没事的，这种问题确实有点难，别泄气，静下心来，听老师再讲一遍。”于是他又耐心给我讲了一遍，这一次我竟然真的听懂了，特别开心地对老师说：“谢谢老师！我懂啦！”

游老师看见我如此开心，也欣慰地笑了，还教导我：“以后再遇见难题呀，可不要泄气，静下心来慢慢想，困难总会解决的！”我听了连忙点头。游老师教给我的不仅仅是知识，更是生活的哲理，遇到困难不气馁，相信办法总比困难多，自那以后，每当我遇到困难要放弃的时候，我都会想起游老师的话，静下心来，迎难而上。

时光飞逝，游老师已经教了我四年，如今我即将毕业，他不再教我，但游老师的教导和关心一直流淌在我心里，永远不忘。他永远是我记忆里的那抹芬芳，陪伴着我成长。

熟悉的旋律在耳边响起，我长舒了一口气——放学了。

“今天我们吃什么呀？”放学后我与同桌的第一句话，往往是如此的率直。

“今天这么热，我们去买份凉皮吧。还是原来那个摊。”我一边火急火燎的收拾书包，一边郑重的“宣布”道。

一路小跑奔出校门，径直跑到那个摊位前。路边摊，仿佛一直都是脏乱差的代名词；但这家可是一股清流：老板是一位微胖的中年男人，戴着口罩与手套。每天都换的围裙白白的，没有一丝油渍。阳光下的他总是精神饱满，只是脸颊上方的鱼尾纹颇有些明显，流露出一丝半缕沧桑之感。

“哟，又来啦？还是老样子？”他边切着凉皮，边乐呵呵的问道。

同桌与我点点头，一人翻出一张五元纸币，放在车边的箱子里。他从来不管他的箱子，用他的话说，便是“小偷哪能防得住，倒不如多点信任，少点防范。”

只见老板娴熟的将一份凉皮倒入盆中，加上黄瓜丝，油豆腐，胡萝卜丝和几根豆芽，再添上些调料仔仔细细的翻上翻下。最后，再撒上几颗花生米，将他们倒入盒子中。一份简简单单却又美味无穷的凉皮便大功告成了。

紧接着，老板又做起了同桌的那份。老板刚将凉皮倒入盆中，手机便响了。他放下盆，摘下手套与口罩，匆忙拿起手机接通电话。原来是老板与老板娘的电话。接完电话，老板脸上的笑容依旧灿烂，却弥漫着一丝苦涩。

老板看着神情迷糊的我们，向我们袒露了一切。原是老板的母亲进了医院，病情不轻；而又偏偏祸不单行，老板娘由于精力分配不当失了业。这个本身并不富裕的家庭，显然陷入了谷底。我们不知该怎么安慰，选择了用缄默掩埋这一切。

同桌的那份凉皮好了，老板将凉皮递给了我们。“也没什么，人生就是这样，在起伏中前进。这样的人生才精彩。”我们没有安慰他，但他依然乐观。“你们呀，要好好学习！”我们听了，会心一笑。

夕阳暖暖的，阳光下的那个男人，身姿无比宽阔。因为他明白，他的肩上，有着一整个家。

马路上飞扬而过的尘埃，渐渐模糊了他的背影。他的身影，就如一缕芬芳，漾入我的心中。

那个暑假，我家楼下开了一家音乐餐厅，由于刚刚开张的缘故，我爱去那儿玩耍。

“那片笑声让我想起我的那些花儿，在我生命每个角落静静为我开着。”一天，店里来了一位奇怪的客人，他提着一架吉他，点了东西后坐下，便唱了起来。他的声音很年轻，但是有一种与年纪不符的沧桑。听起来有些意思，众人纷纷为他鼓掌，我也表示对他的乐曲很满意。

他时不时会来店里唱歌，店里的老板也没有要拒绝他的意思。一次，我忍不住去问他，他便向我详细地介绍自己。

他是一名很喜欢音乐的学生，因为太沉迷于音乐，初中也没有学到什么东西，考艺术生文化分不够，便拿起他手中的吉他，朝着自己的人生茫茫慢行。

不久后，我俩便成了好朋友，他便常来店里唱歌。他教了我很多音乐的基本功，如“节拍”、“旋律”之类的东西。

一天，我看到他的手，长满了茧子，好像那些耕田的农民的手，根本不像一个花样年华少年的手。他对我说：“每个音乐爱好者都会有的。”他笑了笑。

我将他的经历告诉了我的父母，他们却觉得他是一个不务正业的浪荡子弟，对我把他当作朋友的作法不以为然。

他有个想法，就是办一个小小的音乐培训班，毕竟他音乐也是很棒的。因为资金不够，所以他平时便去了一些店里唱歌赚点钱，到处奔波。当他说到梦想时，他的眼里不再茫茫，而是闪着光。因为这点光打动了我，我有空时，便会去帮他装饰店面，帮他做一下宣传。我下定决心去帮他开一家音乐班了。

一个月后，他攒够了钱，他开了一家很小的音乐班，因为他极少的学生和请不到人的缘故，所以从开始的几个人到一两个人，最后都走光了，不久，他很沮丧地关了班。

自从，我便没看见过他了，只是后来，听人家说，他去北漂了，去实现他的音乐梦想了，我寻思，他那么努力和坚持，那些为他而开的花儿，会把芬芳留在了更多人的记忆里吧，他会成功的。

路上，一丛不大起眼的油菜花散发着金黄的花香，香气如烈火般向我袭来。

香气通过血液在我身体的每一个角落氤氲着，同时在我的记忆中流动着。

春光潋滟，阳光在大地的怀抱中缱绻着，犹如一个顽童在母亲的怀抱中撒娇。

几个孩子打破了这一切，他们跑着，闹着，阳光受惊般四散逃离。

孩子们跑向了一片开满油菜花的田野旁，一位老妇人在一旁辛勤的劳作着，抹了一大把汗挥洒在田地上又将她那几乎与她同样高的锄头立在地上，她明朗的笑着，那笑容中潋滟着岁月的温柔。

“老邓奶奶！”我们向她挥了挥手。

“孩子们来啦！来！现摘的黄瓜！甜着呢！”她随手拿起了身旁的一根黄瓜，放入水池里随手一涮，便将它放入口中津津有味的嚼了起来。

“好！”我们一窝蜂的涌了上去将地上的黄瓜一扫而空。

“奶奶给你们讲故事！？”老妇人招呼着我们进屋。

“老妇人”姓邓，退休教师，退休后过着采菊南下的田园生活，丈夫在她年轻时就去世了，有一个儿子常年在外地工作不回家，典型的孤寡老人，她的家是孩子们的乐园。

“有一个小孩儿……”电话声突然想起，她赶忙跑去接。

一看到手机上的号码，她的眸子里露出激动的神色。

“喂，儿子，这个月回来不回来？妈给你做……”老妇人如同抱婴儿般的抱着电话。

“妈，我这个月不回去，下个月也不回去！”电话那头“嘟”的一声挂断了电话。

她愣在原地只有手中的电话“嘟嘟的”叫着，过了不久，她出来了，极力的装出喜悦的神情，可她的眸子却有着掩盖不住的空洞。

该回家了，路上的夕阳与油菜花相呼应，连金黄的油菜花周围都泛着阵阵红晕。

老家门口的那块小池塘，在我的记忆中留下了无法抹去的芬芳。

每到夏天的时候，小池塘里开满了荷花，粉的像霞，白的似雪，一株株，一朵朵，错落有致地绽放在池塘中。大大的荷叶为荷花遮挡着烈日，捧着几颗晶莹剔透的水珠，时不时的滑落水中，溅起层层涟漪。

我最喜欢的就是莲蓬与藕带。荷花凋落后，中心像花洒的地方开始生长，直到长得比拳头还要大，就可以把里面的莲子剥出来吃啦！藕带其实就是没成熟的莲藕，长条状，细细的，白白的，吃在嘴里甜甜脆脆。

每当正午烈日当头，我们兄弟姐妹就嚷着要吃藕带，爷爷奶奶也总是笑着答应，奶奶催促爷爷穿上下水衣，爷爷小心翼翼地向前摸索着，突然，脚步一停，手用力一抽，一根藕带便夹着泥土污水，被爷爷连根拔起。奶奶则是在岸上等候，熟练地把爷爷扔上来的藕带装入篓中，时不时还帮爷爷指引方向。

藕带拔得差不多了，奶奶就把它们泡在清水中，这一泡就是两三个小时，我们则像馋猫一样，每过一会去瞄一眼，戳一下。

渐渐地，藕带成了我们夏日必不可少的“解暑神器”。每年回来，爷爷奶奶便忙里忙外的招呼我们吃。

但去年夏天，奶奶却食言了，当我们急忙赶回家中时，看到的不再是奶奶热情的笑容，也不再是她忙碌的身影。奶奶因病永远离开了我们。我再也没有奶奶了！再也没人在我们回来时热情相迎，再也没人为我们在厨房里忙里忙外……平日里热闹和谐的家顿时失去了温暖。

从那以后，我再也没吃过那样好吃的藕带。

我不知道，是荷花的芬芳？或是藕带的美味？还是奶奶在厨房忙碌的背影才是留在我记忆中的美好？

在我的脑海里，依稀记得那么一缕身影，有些模糊，可是这模糊的画面也在我脑海中停留许久。

不知是在哪一个月黑风高的夜晚，下完晚自习的我同小伙伴一起回家。早就在教室外的我们已经预料今晚肯定会下雨，果不其然，还真的打起了雨点。我们一路小跑，冲向车棚，推着自行车就往校门外跑。一只手推着车子，一只手把衣服扯在脑袋上遮住，表面上看着像着急的样子，其实不然，我同我的小伙伴还一路说说笑笑，尽情地享受雨点拍打着我们肩膀的音乐。

雨越下越大了，无赖的我们也不想回家变成落汤鸡，只好坐在湿湿的自行车上快速的踩着。也不知怎的，好像比平时踩自行车还容易得多，不知是不是因为下雨的缘故。

我们的车铃响个不停，脚蹬一直没停过，而我们还依然讨论着白天在学校发生的那些奇葩事件。终于，我和我的小伙伴骑到了分岔口，连“再见”也没来得及说，就被这无情的大雨给分散了。

我也快马加鞭地往家骑，看着越来越近的家，心中还是有几分窃喜的，不过，我却好像在这倾盆大雨中看见了一个身影站在路灯下，是谁？雨水湿润了我的脸，前面似乎有一些朦胧，只看得见一个小人儿撑着一把伞站在路灯下。路灯的光投洒在那个人的背上，竟在这倾盆大雨中感觉到了一些沉重。

随着越来越快的速度，让我越清晰得看见这个人，越来越近了，这个……这个长长的影子，这个身高，这个长头发，这个衣服，好像是……我妈！

怎么会呢？她怎么会在这里？等我反应过来时，雨水已经溅了母亲一身，只听见母亲说：“慢点！”听着母亲语气加重，我赶紧来了一个急刹，及时刹住了。

母亲手里还拿着一把雨伞，我心里在想：“我妈是准备来接我吗？”心中竟还多了一丝喜悦。

猜着半截的我，决定还是问一问母亲：“妈，你怎么来了，你不是说不舒服吗？”

“好多了，这不是看见下雨了吗，来接你呗，今天在学校怎么样啊……”

伴着母亲的问候和路灯的光辉，我们就这样慢慢地推着自行车回去了。母亲为我撑伞的这一幕，让我不由自主地想起了电视剧的情节，电视剧里都是这样演的，可是这比演的还真实，一股暖暖的春风袭入心底。

最近喜欢夜晚的宁静，常常在路灯下站许久。回忆那个晚自习，那场大雨，那个路灯，那位母亲，那个小女孩……似乎那是一个温馨的画面，久久不能散去。

总有些事物能留在我们的记忆里，它可能是一缕花香，一份思念，亦或是一个蕴含深厚情感的物件。在我的记忆中也有一缕芬芳，它伴随着我一路成长。

我从小就由爷爷奶奶照顾，爸爸妈妈工作忙，没什么时间能顾及我。在我的记忆中储存着许多小时候爷爷奶奶同我嬉戏玩耍的身影，它们是我儿时快乐的源泉，亦是我如今对儿时的思念。记得爷爷奶奶家院子里种有许多植物，爷爷喜欢种花所以我从小就嬉戏在一阵阵沁人心脾的花香间。可能是因为这个原因吧，不知怎地我也渐渐开始喜欢上了这些花。可是花儿们在春天里争奇斗艳，但也少不了虫子们的嫉妒，每年都会有虫子躲在枝叶间啃食树叶，通过这样来进行发泄。于是，我和爷爷便心生一计：比赛捉虫子。

在空闲的时间里，我和爷爷就约定好来进行一场场比赛，看谁捉到的虫子多。我瞪大眼睛去寻找虫子们的踪迹，可虫子们却好像在和我玩躲猫猫一样，怎么都找不到。后来，我渐渐找到了一些规律，开始通过地上的排泄物去辨别虫子们的方位。同时，我也意识到干瞪眼是没用的，要拨开枝叶来寻找。我又一次向爷爷发起挑战，展开了新一场的战斗。我先是通过地上的排泄物大致地分辨出了虫子们的方位，接着我又用双手去拨开枝叶寻找。终于在一处枝丫发现了虫子，我激动地去告诉爷爷，向爷爷炫耀我的厉害。爷爷拿来剪刀，将虫子夹了出来。看着肥胖的虫子，我不禁心想：小样儿，你可真是让我好找啊！瞧你胖的，一定没少偷吃树叶吧。同时我也高兴地去向爷爷炫耀：“爷爷，这次你输了吧，有没有见识到我的厉害。”

如今的我已长大成一个中学生，虽说不像以前一样有那么多时间去找虫子，但我也会抽出空余的时间去抓虫子。只希望待到来年春天，爷爷闻着花香不会忘记在外学习的我，不会忘记我对他的思念。