芬芳

如果世间万物的品格都有自身所对应的气息，那么诚信一定如同百花盛开一般沁人心脾。

中华民族历来便以诚信作为优良的传统美德，诚信之人，往往拥有人格的魅力。曾记否，曾子杀猪，商鞅变法？杀猪事小，可若没有小事也应讲诚信的品质，曾子，还会是那个纵横诸子百家的曾子吗？若没有商鞅“移木者赏百金”的诚信许诺，变法还能成功？秦国还能一统天下吗？

诚信就是百花园中最美丽的那朵鲜花，是群星阵中最闪亮的那颗明星，是热带雨林中最挺拔的那棵参天大树。拥有诚信，便是拥有了最美好的品格，拥有诚信，便会拥有玫瑰一般沁人心脾的芬芳。

兵戈频仍的三国有两位举世无双的武将：吕布和关羽。两位英雄武功盖世，威震四海。可是千百年来，人们都是推崇关羽，唾弃吕布，原因何在？关羽义重如山，信字当头，即使追随刘备，曹操已是头号敌人，也不忘当年之约放曹操生路。至于吕布，反复无常言而无信，有人骂他是“三姓家奴”，有人讽刺他为谁效力谁就得死，相比关羽诚信的光辉，吕布的渺小只能用暗淡无光来形容了。

还记得，晋文公退避三舍，才有了大败敌军的胜果；还记得李白与友人相约出游，友人路途暴病而亡，李白为友人守丧，甚至老虎来了也毫不退缩。哪怕死亡也不忘记友人与自己的约定，哪怕友人已逝也不忘带着友人的骨灰完成剩余的旅途。诚信本身并不困难，难的是面对失败的风险，仍有坚守“退避三舍”之约的勇气，难的是面对死亡威胁仍有勇气完成友人生前与自己的约定。诚信就是这样，坚守诚信，便会拥有幽兰般沁人的香气，这香气终将千古流芳。

也许在很多人看来，有时诚信似乎很傻，很没有意义，因为诚信往往会伴随自身利益的失去。可是，让我们想想，也许下一个因丧失诚信而受害的人，就会是你和你身边的人。或许违约失信可以获得一些的蝇头小利，可是当花失去香味时，再美丽的花朵也难逃凋亡的命运。诚信正是如此，它是人格之花的那沁人芬芳的来源，拥有诚信，人格便有了自己的灵魂。

诚信就是这样，香气迷人，沁人心脾，坚守诚信，便是在坚守世间最美的品质。

愿诚信之花永世开放。

从鸿雁传书到纸笔书画，从浅吟低唱到琴瑟和声，无论是书札留言，还是诗词歌赋，无论是高山流水还是游历心得……自古以来，中国这个古老的国度就蕴含着文化与温情。

但在日益发展的信息时代，中华文化却面临着重大危机：提笔忘字的现象越来越常见，诗词歌赋在日常生活中与我们渐行渐远，这些都不得不引起我们的高度重视。在物质文化日益贫乏的今天，《朗读者》出现了。

一经播出就受到如潮好评的《朗读者》，带给了人们不同以往的震撼；让人们明白通过朗读经典，可以表达自己的心声；通过朗读经典，可以感受温情；通过朗读经典，可以领略到中华文化的魅力。每一次深情投入的朗读，都是一次对心灵的洗礼；每一滴真挚滑落的眼泪，都是对温暖的真情诉说；每一次停顿，每一次沉思，都是一种对中华文化最好的传承。

有故事的人才会对生活有感触，这就像经历过朗读并全身心投入其中的人，才会明白通过这样一种形式可以丰富自己、丰富精神世界。在这个不算太大的舞台，柔和的灯光只要打开，你就会感到艺术的气息扑面而来，典雅的装修设计，引领我们进入一个别样的朗读者世界。在过去的数十期节目中，每一位到场的嘉宾都用朴实的话语诉说着他们有故事的人生，他们或朗读自己的优秀作品，或朗读有名的经典文学著作，或真情投入，或高声诵读，或慷慨激扬，或沉郁顿挫。就拿郑渊洁来说吧，一直以来，他在我们心中的形象都是带给人无限欢乐的“童话大王”，但在他诉说过自己的故事后，我们才发现始终带给他人欢笑的大师也有自己不可言状的忧愁与烦恼；在他与父亲朗读自己的作品《父与子》后，我们才发现即便是再强大的孩子也离不开父母温暖的怀抱。正如冰心的母亲所说：“不为什么，因为你是我的孩子。”这样的一次次温暖诉说，不得不承认，它带给我们的不仅是表面上的清新与震撼，更是这背后一次又一次的爱与温情的体现。

正是以这种催人泪下的朗读方式，《朗读者》成为了这个时代综艺界的一股“清流”，它带给我们的不仅是朗读经典的魅力，更是中华文化的魅力，是人与人之间情感流露的魅力。如果把人生比作一次旅途，那么一次朗读便是你困乏时的一个驿站，在这里，你将拥有诉说心声的机会；在这里，你将肩负传承文化的使命；在这里，你将体验人生的一次次温情瞬间。也许你会遇到狂风暴雨、艰难险阻，但一次朗读足以安慰你流离的心灵。

传承经典，流露真情；一次朗读，一路芬芳。

孝之道，乃是从古至今的一种精神象征。古时便有众多因孝而闻名的才子，那时，孝是鉴别心正的必须途径。而如今，随着啃老族的频繁出现，让我们忘了孝是什么，也忘了该如何去孝。

孝是什么？我们心中的孝是尊敬长辈，让父母开心。但往往心中的想总是不如脾气来的是那样的飞速，那般汹涌。在这个年纪，是人们常常所说的叛逆期。叛逆的意思很明确，就是做事冲动与长辈逆着来，是处在叛逆期的我们不会孝吗？自然是会孝的。叛逆期，只不过是个借口，用来随意伤害人的借口。也有人是没有这种时期的。那这个时期，我们不如多让父母开心，去发展孝的意义。

如何去孝？很简单。中国古代史就是传承着孝的故事。从小耳濡目染自身也能明白孝的意思。而我从小便熟知黄香的故事，在寒冷的冬天，黄香每次准备睡觉时就会先去自己母亲的被窝，等被窝里暖和之后，便让母亲睡下，母亲便不会觉得冷。当时的我虽不明白孝的真正含义，但也知黄香的伟大，而现在我们的科技发达，家家户户有了取暖的东西，也就不必如黄香一样，但在一些小事上，我们可以进行尽力的做到最好。比如帮助父母做一些家务，让他们有欣慰之感，多与他们交流，不仅有利于他们了解我们，也有助于我们孝敬他们。而现下父母最担心的便是子女的成绩，我们应当做出一番努力。而这不仅仅能收获自己的心得，也能收获父母的开心，我们何乐而不为？

如今我们也j见证了岁月的残酷，带走了父母年轻的容颜，带走了他们健康的身体，他们的双鬓也已经斑白。而造成这些的，除了岁月，便是我们，他们养育了我们，为我们受尽了风霜，受尽了生活的折磨，同时还教育了我们，用他们的自身。这叫我们如何不以孝来报答他们？

我希望那些没有孝敬父母的，令父母感到心寒的，在以后的岁月不要后悔，所以应该从此刻做起，让孝文化源源流淌于每个人的心。

你有听过“共享花店”吗？花店如何共享呢？来听我的故事吧！

每天放学，我都要穿过那条小巷。大多数时候，暮色中路边昏黄的路灯孤独地伫立着，晚风阵阵吹过，路旁树木发出簌簌的声响。我在心底暗暗催促自己加快脚步走出小巷。

不经意间阵阵芳香弥散在空气中，我诧异地四下寻找香气之源。循着香气，我看见一家小小的花店栖息在路口，静谧而柔和的黄色灯光在刺眼的黑暗中给人以暖意。不知不觉走到门口，看见店里鲜花簇簇，我忍不住驻足，流连在这芬芳惬意的空气中不忍离开。“喜欢吗？拿一丛回家吧？”花店主人轻柔的声音响起，我连忙摆手：“不了，我买不了……”“噗嗤”一声，她指了指店旁一块小黑板，“你看，这里是共享花店，不需要你花钱呢！”共享花店？仔细端详黑板上娟秀的字体，我明白过来，在这‘共享花店’，人们用自己手机里的一张照片，来换取一丛鲜花。嘿，真是新鲜！“看，这是大家来这里留下的点滴，很温馨吧！”顺着她的目光，我才注意到店里的装饰，是朴素优雅的，米白色的木墙上大大小小点缀着数十张相片，有风景艺术照，有一家人的大合照，还有可爱的小女生的自拍，看起来清新而文艺。我也拿出手机，挑选了一张与同学的合照，整面墙看上去回忆满满。

抱着一盆晶莹温婉的丁香，我与她道谢后走出花店，细细品味她的话语：“但是从这里带走的花，请你不要放在自己的家里，把它放在楼道里或是小区里，让大家一起来欣赏鲜花的芬芳”听上去是很理想，可是是否真的行得通呢，我将信将疑地把花放在楼道间，附上一张字条“请一起来呵护鲜花吧”。

令人诧异的是，从那以后，经过这盆丁香的邻居们常常会停下为它浇上些水，松松土理理枝叶。没过几天，甚至还有人把自己家的花草也放进楼道，楼道里生出了一小块生机盎然的角落。丁香在大家的呵护下越长越盛了，沁人心脾的清香时刻弥漫在空气里，偶尔和邻居们相遇，大家都由衷露出会心一笑。

每每我想起从鲜花的芳香中开始的新的一天，想到那可爱的共享花店，就能感受到从心底泛起的清甜，听说还有人把养的旺盛的鲜花又抱回去店里，表达对花店的感谢，也让下个到访的顾客能继续感受芬芳，感受到这社会的美好。

“共享”这个词，日益频繁地出现在我们的生活中，共享单车、共享雨伞，甚至共享书店，它们为我们日常的物质生活提供许许多多的便利。可我认为，共享鲜花带来的精神与心灵上的洗涤，才是人们在忙碌嘈杂中最值得珍惜的芬芳。你闻到了吗？这是善心的芬芳啊！

马克·吐温说：“平凡的，善良的，心里充满着爱的人不断给人间带来幸福。”——后记

一路走来，沿途的风景很多，它充盈着你我的青春，它不在于美，只在抚慰了自己的心灵，努力开放，尽情芬芳。

它如一朵花，悄悄盛绽，诉说着美丽清香；它又如一株草，努力钻出，写尽无数沧桑；它还如一条河，只有汹涌过，才知道它的澎湃激昂。人生尽是如此，努力开放，就会尽情芬芳。

在我们的生命中有太多平凡的人，他们朴素，却坚守在自己的岗位上，无私，即使这些工作再平凡，他们也愿意用自己的平凡来造就这岗位上的不平凡，来体验生命中平凡中的伟大。正如《平凡的世界》所说，“在最平常的事情中都可以显示出一个人人格的伟大来”，努力开放，尽情芬芳。

当那天，农民伯伯给了它“生命”稻草人。它的责任是守卫田野。白天鸟儿来啄食，它不管自己的身体是多么的脆弱，竭尽全力吓走鸟儿，换来田野白天的安宁；夜晚，那些懒惰的人潜入田野，意图偷走农民们用辛勤换来的那些粮食，庄稼，仍然是那田间的守卫者，它用尽全力“拦’”住入侵者，即使最后换来的是粉身碎骨，它也无悔，在那风吹雨打，阳光曝晒的季节，因为它曾奉献过，保护过，哪怕怀抱中的温暖很短，很短……只要我们绽放，就可以芬芳。一切皆是如此。

那是一名中年司机，患有先天性心脏病，在高速行驶的公路上，它运载了一车人的生命，不知道是天意还是什么，他突发心脏病，头晕，但假若他松手，这车人的生命将无法预料，再者，不仅是车上的人，就连周围的生命也会受到威胁，可他作为司机他知道，要坚持，就在下高速的最后一分钟，却成了他生命的倒计时，59、58、57、56、55……车停了，司机离开了。在我们平凡的生命中不需要多伟大，只要尽力，默默付出。他的开放，成了芬芳，虽不长，却成了永恒。

花儿只有开放，我们才知道它的艳丽；星星只有闪耀，我们才看得见它的璀璨；生命只有付出，我们才懂得它的意义……

放学的铃声响起，我们欢呼雀跃着冲出校门，一头扎进夕阳如诗如画般的余晖里。远处，一群鸽子掠过一道优美的弧线，闪动着翅膀急速地扑棱在夕阳的金色光晕中。书包沉甸甸的，勒得我双肩酸痛酸痛，但我心中涌起一丝愉悦和一缕温暖，完成了一整天紧张的学习，甜美温馨的家在向我招手呢。

路上，两位清洁工人引起了我的注意。夕阳西沉，华灯初上，本是一家欢聚在餐桌旁的时刻，可这两位年迈的清洁工人却干得大汗淋漓。他们挥动着扫把，一丝不苟地清扫着地上的落叶。他们头发花白，脸上深深的皱纹塑造了一张饱经风霜的面容，可能在很多人心中，他们与美丽这个词毫无联系，有的人甚至对他们敬而远之，但是在刹那之间，这个画面却感动了我。我们常说，清洁工是城市的美容师，他们的默默奉献，才有我们的城市干净整洁的面容！对清洁工人的劳动，我忽生敬意，平日里只看见清爽的街道，美好的环境，却忽略了这群普通人辛勤的劳作。

我一路走一路想着，迎面走来一对中年男女，看上去像刚刚从单位下班回来，面色略感疲惫，却有说有笑，男的帮女的提着包，女的手上拧着菜，估计是夫妻俩。他们一定是在聊家中可爱的孩子吧，他们匆匆忙忙赶回一个叫做家的地方，岁月静好，生活安宁，在渐渐袭来的暮色中，这幅画面也那么美好。

路过一个十字路口，交警叔叔正在指挥交通。一会儿手势向左，一会儿手势向右，望不到头的车流打开的车灯形成了一条长长的光带，照亮了城市夜晚的繁华与繁忙。这会儿，正是下班的高峰期，可有了交警叔叔的维护，一切井然有序。维护交通正常运行，保障行人平安出行，是他们的职责。

上坡，我遇见一对叔叔阿姨，他们抱着年幼的孩子。孩子很可爱，红彤彤的脸上镶着两可黑宝石般的机灵的大眼睛，孩子在妈妈的怀里依依呀呀地唱着儿歌，那是一首熟悉的却被我遗忘了的儿歌：“希望是船，载着我们穿越海洋…………”年轻的爸爸夸了一句：“我的小宝宝真聪明。”他的妈妈笑得合不拢嘴，亲了亲孩子苹果一样的脸：“宝宝快快长，长大一定有出息！”

不知不觉，我已经走到了熟悉的家门口，开门的是妈妈，她帮我从背上拿下书包，问道：“今天过得怎么样？冷不冷？累不累啊？学校里有没有发生有趣的事啊？”其实妈妈并不需要我的回答，看到我回家，她就会习惯不停地和我说话，我闻到一股饭菜的香味，原来大家都在等我吃饭。这唠叨，这香味，顿时让我感到家的温馨与家人的伟大。

当我坐到书桌前，回想这一幕幕，就像电影的一个个画面在我心中闪现。每一个普通人，或者在他的工作岗位上，或者在他的人生角色里，努力向上地做好自己，难道不是一种伟大吗？就像那首诗里说的，“苔花如米小，也学牡丹开”每一株小小的苔花奋力绽放自己，便有属于自己的芬芳。

“小尹，我去开会，第四节我恐怕回不来，你先讲讲题吧，有争议的题画上，我回来再说。”老师又要把时间留给我了，我暗暗叹了口气。

记得原来，我也是个喜欢讲课的学生。小学时我是英语课代表，英语老师来不了了，我就替她讲，小学的题极简单，我讲的容易，同学们听得也容易，讲完还能得掌声，我的课题总是芬芳的。

可后来上了初中，我来到新班级，看着一张张未曾见过的面孔，我有点紧张。老师知道我英语不错，便想让我试试。一堂课下来，我没有什么错漏的知识点，变数了口气，老师也很放心，于是就增加了我讲课的次数，我也不再紧张了

有一天，老师没在，可那节是英语课。有同学告诉我，老师让我讲题，我便像往常一样讲。没有老师的课堂终归是不静的，恰巧校长路过我们班，说窗户擦得不好，窗帘也没绑起来。这下可好，我站在讲台上，看着台下踩着窗台绑窗帘的、拿着湿报纸在窗台边嬉闹的，还有趁乱研讨数学题的，真是气不打一处来。我喊道：“现在是上课时间，干活的同学下课再进行！”有人质问我：“你没听见校长说的什么吗？不帮着干活就算了，还管我们。”我多委屈可想而知，于是我用只有我自己能听到的声调讲题，将剩下的时间一点点熬光。

自此，对于讲题我就产生了一种抵触情绪，但师命难违。昨天我终于忍无可忍，用全班同学连我在内的最鄙视的方法向老师提起了这一现象。老师笑了笑，告诉我：“你只管讲你的，同学的事我来处理。”于是老师就找了几名同学谈话。刚刚老师又要我讲题，我内心十分忐忑，不知道他们会不会用无视我这种手段“报复”我……

打铃了，我走上讲台，同学们拿出试题，很静。讲题时也有很多同学配合我，我的课堂又芬芳起来。一堂课的时间很快过去，快下课时，几个不怎么听我讲课还影响其他同学的男生站起来，用我极不习惯的真诚口吻道歉。我们给了他们掌声，恰巧校长路过我们班，见老师没在，推开门道：“刚才我听见掌声了，你们班的卫生倒很值得表扬。哟，花开了啊，这学习环境，够芬芳的。”

我的课堂里有芬芳，它不只属于我，它也属于大家。

今有奇巧人姓张，能以污浊之泥，造彩色泥娃。没错，身处惠民之人一定知道我要说的工艺品是什么了！对，就是二月二的泥娃娃！

二月二泥娃娃又叫河南张泥娃娃，是由山东惠民皂户李村的一名姓张的村民制作的。因为泥娃娃形态憨厚可掬，颜色鲜艳喜庆而得名、闻名。泥娃娃以红粘土为原料，经造型、制泥坯、着色、开眼等20多道手续纯手工制作而成。因为现代科技越来越发达，所以很多地方的泥娃娃是用机器制成的，纯手工制作的少之又少。可能这是河南张泥娃娃深受大家喜爱的重要原因吧！

我前年在龙抬头的日子买了一个泥娃娃，它高约一尺、宽15厘米左右，脚非常肥厚，以至于两脚合拢在一起就成了一个椭圆形的小墩子。泥娃娃出名就在于这个巧妙的设计，泥娃娃和不倒翁很相似，无论你用什么姿势摆放它，只要一放手它就马上摇摆着直起了身子，寓意身体不倒，健康永随。

往上看，泥娃娃身穿蓝色打底裤，上身穿着红底碎花小棉袄，衣服上的各种花饰纵横交错，显得既鲜艳又不杂乱。泥巴上事先糊了白浆，白红对比显得更加醒目，富有中国乡土味道。

再往上便是泥娃娃的头了，椭圆形的大脑袋，额头后梳着两根长而细的小辫子，椭圆形的脸蛋上嵌着一双红宝石般的眼睛，不时发出耀眼的光芒。在两眼中间正下方点着有趣的小鼻子。工艺师两滴颜色便将泥娃娃点活了，一滴是眼，另一滴便是鼻，它们可谓画龙点睛之笔了。

泥娃娃摆在我书桌上。每天看到它，我就感到很自豪，咱山东人民多么辛勤智慧又心灵手巧！现代化程度愈来愈高了，老手艺越来越少，就要失传了。这是进步还是退步呢？

其实，生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。闲暇之余，放下手机，走到户外，说不定你也会发现：泥土也会有芬芳！

皂角芬芳

一个小而简陋的阳台上，晒着几件衣服，在阳光的照射下，释放出缕缕皂角芬芳。

——题记

“奶奶，我回来啦！”放学回来的我兴高采烈地推开大门，脱下沾满泥土的鞋子发现，奶奶怎么没应我，是出去了吗？这时听见几道水声“嗒，嗒、啪嗒”循着声源处去。哦，原来奶奶在家啊，在厕所洗衣服呢。我走进去看着奶奶忍受着腰上的疼痛，认真地洗着一件衣服。

我叹了口气，明明家里有了洗衣机，奶奶还是倔着不用，非说机洗不干净，监持手洗，谁劝也没用。

只好蹲下身子，捶打着那个让她疼痛的间盘突出，用适度的力道按压着，好缓解一下疼痛。奶奶转过身，手里还拿着一块老式香皂：“哟，囡囡放学回来了，怎么也不叫一声。”我笑笑，心想：“我叫了呀，您这不认真洗衣服吗，哪能听到啊。也不知道是什么衣服那么认真。”瞥见，洗衣盆里的那件衣服，不是我的校服吗？

“老喽老喽，如今洗件小衣衫都这么费劲，当年你爸那几个你猴子，天天玩的一身脏，叫我好洗。好不容易等到他们长大成人，又成了家，现在又给孙辈洗衣服，奶奶这是给囡囡当保姆喽。”奶奶开着玩笑道。

“我可没这么大福气，奶奶啊，这洗衣服呢，有洗衣机，就不劳您动手啦，这科技发达着呢，哪里还需要人工，您就每天歇着，别操心这操心那的。”我见着有机会，有忙不迭加地将话题引到劝阻奶奶洗衣服这话题上。

只见老太太哼的一声“你们这些年轻人啊，就是懒，不乐意自己洗，老人家帮你洗，还嫌弃上了。再说了，这洗衣机，再发达又怎着，能有我手洗干净吗，能有皂角洗的好吗？”

“奶奶，这不是嫌弃，是大家心疼您，你想想您今年多大岁数了，身体也不好。别折腾啦。”我苦口婆心地劝说着。

奶奶听完这席话，似赞同的点点头，笑着对我说：“我知道你们的顾虑，自己的身子自己清楚。也就想着能帮你们洗洗衣服，分担分担，我也开心洗。”说完又转过身去洗着衣服。又补了一句“你也别劝我了。”我听出了奶奶话语里的绝对的坚持。

突然想到小时候，还没有洗衣机的时候，奶奶也是像现在这样，用皂角，一遍一遍的给我洗着衣服，小小的我就在旁边看着，直到衣服洗干净，散发出淡淡的皂角香。

我没有再劝阻，只是每当奶奶洗衣服的时候，我都会在旁边帮着。

阳台里再一次飘起皂角的芬芳。

原创： 刘晓莹

在鸟儿叽喳喳声中，我自然醒来。晨起，阳光洒在窗前，轻柔温和。“现世安稳，秋日静好。”我伸了个懒腰，自己对自己说。想起昨日在公开课上自己播放给学生的那首歌——《当》，曾经的青春在动力火车的声音里度过。他俩的旋律和音色像男子汉在旷野中聊天，沙哑的声音，忧郁中有微喜，寂寞中掺杂无悔。忍不住再次播放，随着音乐，脑子里全是我的青春，博师三年的种种经历，镜头般地像开了闸门的流水，汩汩而出。像花一样眼前闪过，泪如泉涌，芬芳了我的心田。

一直以为，那三年我已经回忆不起，原来它就在那里不增不减。那段时光曾被虚掩在门外，而现在，那些人，那些事留在那婆娑的风景，让我的岁月因此而芳香四溢，像刚开坛的老酒，经典了人生。

“咔嚓！”镜头转向了二十年前的第一堂语文课，语文老师耿宝强的开场白让我欢喜了好久。他说：“你们是幸运的一级，九七年香港回归你们踏入博兴师范，跨入二十一世纪你们毕业走上工作岗位！”说这话的音容笑貌，清晰明朗。懵懂的岁月里收藏了简单的心，自然也有单纯的思绪，萌萌的笑脸。经历了毕业后对工作的寻寻觅觅冷冷清清之后，我只能保持原有的赤城。像古人所说：“达则兼济天下，穷则独善其身”。那段似水年华如淡淡凉风，似曾远去，又仿佛在昨天。

镜头转向了读书朗朗的教室，曾在这里，我汲取了肥沃的养料，而今变成能量，教育着我的花朵。班主任姚振文老师的历史课风趣幽默中带着深刻。宝强语文课是对我影响最深的，语言丰富，表情多彩。时而小桥流水般的细腻，时而大江东去般的气势磅礴。数学老师窦向凯，带着眼镜，文质彬彬，慎思笃行，他像大哥一般，我总是让他甚是失望，一堂数学课下来，你会看到一位小女孩目光呆滞，神游云霄。补考名单下来，我的大名必有无疑，每每这时我总是静静地坐在那里，枯井一样的眼瞳，死水一样的心情，心情也自然低落到极点。

闹铃响了，打断了我的思绪。关掉闹钟，镜头转向了让我我最喜欢又让我最恐惧的音乐课。喜欢不用多说，纯属爱好。因开学军训时唱的那首歌（歌名已经忘记，只记得开头两句是课堂里春风阵阵吹，鲜花开放笑微微），让我三年以来一直担任班里的文艺委员。所谓恐惧便是那个帅帅的小兵老师课前的钢琴检查，每次我都战战兢兢，如履薄冰。当点到我的名字“地洞、死、紧张……”各种各种负面情绪随之而来。这样一来，音乐变成了我记忆中最为芬芳的花朵。曾经那时，我也站在舞台上领唱《七子之歌》，后面还有我们级部的乐队伴奏，第一次体会到站在舞台的骄傲与自豪，这或许便是“心有多大舞台就有多大”的道理所在吧。但我想这可以反过来说，是舞台像一位老师让我的心慢慢放大，以至到了大学，积极参加各种演出。和杨成朗诵的《再别康桥》震撼全场，这种震撼至今回忆起来依然颤颤激荡。这种激荡一直潜缓在我的生命里。就像舞台，不到谢幕，永远不知道自己多精彩。

清晨，第一缕霞光唤醒了甜蜜的梦。舒畅地迎接一天的崭新，徜徉在校园的林荫小道。踏着柔和的晨光，迈着悠闲的步子，和同学享受着两旁古色古香的树荫。细听微风，拂过脸颊的轻柔，花丛间燕语轻盈，鸟语呢喃。每天的每天，我都是这样到教室学习。

我的思绪再一次穿越时空的隧道，回到了我们的九七普二。好可惜，二十年来的艰辛岁月把与同学的相处的美好的生活腐蚀得零零散散了。脑海中的镜头只剩下了点点浪花片片影像而已了。

古怪精灵鬼倩儿，微笑时那两个迷人的虎牙又浮现在眼前。听说她去了海南闯自己的梦想天空了。别看倩儿个小，志气却如此之高。郭大侠“彦”篮球打得帅呆了。像“猫”一样反应灵快，动作敏捷。我们的郭大侠可是我们班的女中豪杰，巾帼不让须眉啊！想起月娥了，她又微笑了，她又流泪了，她又开始多愁善感了。她就像我心中的女神一样，聪慧、 善良 、温柔、 通达，月娥婚礼上给我带来的感动，让我记一辈子……

幽默风趣，舌战群雄的小欧。正直豁达，开朗柔善的姗姗。青春健美，朝气蓬勃的陈香；字迹洒脱，艺满全身的新军。声情并茂，字正腔圆的播音朗诵“小名人”国杰；以身作则外刚内柔的成新……

还有她，其实，我第一个想起的是她。可我一直不敢写起她，只能把她深深埋在心灵最深最深的地方。连我自己都不敢碰一下她的名字。我的同桌，我最要好的朋友艳红。2003年的一个夏天，他化作最美丽的天使，飞向那只有欢乐没有痛苦的天堂。难忘和她一起欢笑，一起痛哭，一起努力，一起谈心的日子。他的音容笑貌，现在想起来依然清晰。我忠诚为她哀痛，为她祈福。

二十年，弹指一挥间，突然感到时间匆匆流走的无奈。十年聚会之时，临近欢聚的日子，我心急如焚。因为儿子哺乳期的原因，我恐怕到不了聚会的现场，回不到一起怀念博师生活的驿站了。月娥和我同样的情况，她的女儿比我儿子大一个月零九天。我们只能在电话里互诉彼此的遗憾了。时光恰似一江春水，向东流去，我们毕业转眼快二十载；然而，我总会不经意间想起博师的点点滴滴。那些时光里的温暖记忆都化作美丽的鲜花，芬芳如初。

青春，纯静而苍茫，曾记得来处，却不知归途。记忆如醇，欲久弥香。只是随着文字的结束，变得清凉简约起来。渐而清澈亦模糊。今生既然相遇，便是久别重逢，相离也是随缘而灭。只是这时光，如点点流苏，坠入时间的长河，激起圈圈涟漪，向远处荡去。

春夏之交的一个周末，难得清闲的我正穿着睡衣慵懒地窝在沙发上，不料却被一大早就开始忙碌的妈妈抓了壮丁。妈妈吩咐我把刚剁好的饺馅儿给奶奶送去，奶奶住在离我们较远的小区，爸爸不在家，妈妈自己忙得抽不开身，“我独自一人怎么去奶奶家？”一场突如其来的考验，打乱了我按部就班的人生日程表。

连平时上学放学都是爸妈接送的我很少独自出门，只好为难地向妈妈求放过，妈妈一边切菜一边安排我去她平时背着的小包里拿打车钱，连鼓励带激励就这样草率又麻利地把我安排了出去，看来，我是不得不走出人生的舒适区迈出“独自打车”的第一步了。

站在小区门口的候车区，脑海中不停回放曾经看到的新闻事件，打车遇到坏人出事的，还有各种防不胜防的拐卖人口的事件，心情紧张又激动，但是表面又强装镇定，生怕别人看出我的窘迫，毕竟往那一站已经像个大人了。我牢记妈妈的嘱咐，只坐正规的出租车，可是面前已经过去了好几辆车，司机们都半点停车的意思也没有，我学着大人们挥手示意，可刚扬到半空就只好尴尬的放下，又是一辆绝尘而去的出租车。等不到车的我，仿佛不善言辞的孩子被强行推到演讲的席位上，手足无措，心里委屈酸涩，甚至开始埋怨妈妈为何要致我于如此难堪之地。

越想越挫败越想越难过的我，全然没有注意到，一辆闪着“空车”绿光的红色出租车慢慢地滑行到我身边，仿佛是体察到了我情绪不佳，还没开口就先将灿烂的笑容挂在了脸上，明亮的像追逐太阳的向日葵一样，让人不由自主地充满了信任。坐上车，司机师傅主动与我聊起家常，宽厚的嗓音，温暖的话语，更像是家里的长辈而不是匆忙的过客。车辆缓缓而行，阳光洒在行道树上，形成各种不同的形状的剪影，透过车窗，流连着我的脸庞，那阳光暖洋洋的，那温暖的阳光，摩挲得人浑身舒坦，让人卸掉了拘谨和紧张。

我想，在自己家里他一定是孩子们坚强的靠山吧！在那短暂的行程中，在我成长的关键道路上，陌生的他播撒了一路芬芳。

那个暑假，我家楼下开了一家音乐餐厅，由于刚刚开张的缘故，我爱去那儿玩耍。

“那片笑声让我想起我的那些花儿，在我生命每个角落静静为我开着。”一天，店里来了一位奇怪的客人，他提着一架吉他，点了东西后坐下，便唱了起来。他的声音很年轻，但是有一种与年纪不符的沧桑。听起来有些意思，众人纷纷为他鼓掌，我也表示对他的乐曲很满意。

他时不时会来店里唱歌，店里的老板也没有要拒绝他的意思。一次，我忍不住去问他，他便向我详细地介绍自己。

他是一名很喜欢音乐的学生，因为太沉迷于音乐，初中也没有学到什么东西，考艺术生文化分不够，便拿起他手中的吉他，朝着自己的人生茫茫慢行。

不久后，我俩便成了好朋友，他便常来店里唱歌。他教了我很多音乐的基本功，如“节拍”、“旋律”之类的东西。

一天，我看到他的手，长满了茧子，好像那些耕田的农民的手，根本不像一个花样年华少年的手。他对我说：“每个音乐爱好者都会有的。”他笑了笑。

我将他的经历告诉了我的父母，他们却觉得他是一个不务正业的浪荡子弟，对我把他当作朋友的作法不以为然。

他有个想法，就是办一个小小的音乐培训班，毕竟他音乐也是很棒的。因为资金不够，所以他平时便去了一些店里唱歌赚点钱，到处奔波。当他说到梦想时，他的眼里不再茫茫，而是闪着光。因为这点光打动了我，我有空时，便会去帮他装饰店面，帮他做一下宣传。我下定决心去帮他开一家音乐班了。

一个月后，他攒够了钱，他开了一家很小的音乐班，因为他极少的学生和请不到人的缘故，所以从开始的几个人到一两个人，最后都走光了，不久，他很沮丧地关了班。

自从，我便没看见过他了，只是后来，听人家说，他去北漂了，去实现他的音乐梦想了，我寻思，他那么努力和坚持，那些为他而开的花儿，会把芬芳留在了更多人的记忆里吧，他会成功的。

站在树下，微风轻拂，望着满树飘舞的柳条，几片柳叶盘旋着落入我的手中，勾起了埋藏在我记忆深处的那一缕芬芳。

记得小时候，父母工作忙，没时间照顾我，我的童年是在姥爷姥姥家度过的。

那时姥爷家门前有一棵柳树，这里留存着我许多美好的回忆。

春天，刚去姥爷家时，因为没有玩伴，我每天都窝在家里，不喜欢出去。有一次姥爷要去种地，他“命令”我也跟着一起去。刚进菜园，一股股菜香味扑面而来，很是好闻。几只花蝴蝶在花丛间翩翩飞舞着，美景很快让我投入自然的怀抱中。我撒欢似地在田间奔跑着，因为菜地都是一垄一垄的，很是不好走，我摔得满身都是泥，可快乐让我对这些都忽略不计了。姥爷在前面刨坑，准备下种，无知的我在后面把每一坑都填埋了，还踩上一脚，因为我觉得那样会更坚固一些。当姥爷刨完时，回头一看，虽有气但也不无奈，只得又重头开始。这样一直忙到了下午，终于干完活儿了，我们祖孙俩回来，坐在门前柳树下休憩，聊趣事，讲知识，开心的时光就在这树下美好的度过了。

夏天，我们祖孙仨每人拿一个小凳子坐到柳树下乘凉，听着姥姥姥爷讲着他们的故事，我不时地提出疑问，发表点小评论，很有种《清平乐村居》中描写的乡村图的温馨。酷暑时，我们每人手里拿着一片西瓜，一边吃，一边聊，赚来不少村人羡慕的眼神。那时姥爷还说要把西瓜籽晒干以后拿来种，可以结许多小西瓜。于是每次吃完西瓜，我都忙着把籽收着，晒干后特意找一个精美的盒子把籽种下去，然后每天都去观察，等着它长出小西瓜来，可不知为什么，最终它也没长出来，但这样在期待中度过的夏天还是很有意义的。

秋天，是一个忙碌的季节，姥姥和姥爷都去地里收庄稼了，因为我帮不上忙，就独自呆在家中。看看电视，无聊了就去门外的柳树下坐着，与它絮说着。虽然它的叶子已枯黄了，但它还似一位知心的好朋友般听着我的诉说，有这样一位好友相伴，我的生活也就不觉得孤单寂寞了。

冬天，柳树的叶子全部掉光了，树下少了欢声笑语，但我每天放学回家都会到树下站一会儿，与它说说悄悄话。每逢下大雪的时候，我都会和姥爷一起堆一个大雪人，把它放在柳树旁，陪伴着柳树，让它不孤独。我还在树的周围堆上一圈雪，让大树没有那么的冷。冷风吹过，雪片会从光秃秃的树枝上掉落我身上，冥冥中我感觉那就是柳树对我的回应。

童年的四季，总有柳树陪伴，我的生活也因此而丰富多彩。后来，因为修路，柳树被砍了，现在再去姥爷家，门前空空的，我的心里也是空空的，那些往日美好时光只能在记忆的长河中找寻。

我很怀念你——柳树，在你身下有我曾经玩闹的气息，有我追逐蝴蝶的身影，那一股股柳树的清香，涌入我心里，芬芳了我的童年。

窗外，海棠花那青碧的枝条，殷红的花瓣又现于眼前。氤氲的清香逐着清风流入我的心底，将往事浸润……

十二岁的我，恰逢青春期，十分调皮，顽劣，似一只羽翼未丰满却渴望展翅欲飞的雏鹰，桀骜不驯，自以为是，可成绩却在不断下滑中，母亲也因此为我操碎了心，尽管她呶呶不休，我却始终无动于衷，“怙恶不悛”。而那彻底的改变，竟是因一盆枯枝败叶。

如往常一样，哼着新学的流行小曲，大踏步昂首走回了家，似乎一切学业上的“不幸”都与我无关，我所想的只不过是如何应付完“无聊”的作业，消遣时光，“挥洒”青春罢了。伴随着欢声笑语，我回到了家，正准备进门，只见母亲蹲在门口，摆弄着那一盆早已枯萎的海棠花。见此情景，我赶忙拉起了母亲，厌烦地看着那萎蔫的花，说：“妈，别摆弄了，反正也是无用品，扔了得了，你看这花瓣又垂下来了，废品一个，没救了！”忽然，看到母亲手中还拿着什么东西准备喷，我矍然，问道：“您，您这是干什么，若不喜欢扔了就是，为什么还要白费力气，使它变得更加难看丑陋呢？”母亲站在那儿，凝视了很久微微蹙起眉头说：“这盆海棠花我精心照顾它，饲养了它多年，可它就是不开花，依然这么固执。可是，不论如何，我都不想轻易放弃它，我给它喷上点药物，尽力匡正它，说不定还会起效呢。养了这么久，我可舍不得……”母亲抬眼凝视着我。

一瞬间，醍醐灌顶，那盆不开花的海棠不就是我吗？顽固，淘气，不上进。既不开花，还还摆出蔫头耷脑的模样，使尽浑身解数逃避学习，追求享乐，不好好学习，而母亲用她并不宽大的臂膀为我支撑起一片蓝天，一直用爱精心浇灌我、呵护着我。在别人看来，这也许是一种纵容，但我知道，这是她深沉隐忍的爱。想到这里，抑制已久的眼泪喷涌而出，“荡涤污垢”。

此后，不论是学习还是生活，我仿佛开了窍，追求上进起来。那盆海棠也终于迎来了蜕变，在初冬之时绽开了生命的花朵，尽显生命的雄姿，葳蕤如春，又恰似女子微微一笑，飘出沁人心脾的花香。母亲蹙起的眉头也渐渐舒展开来，露出会心的笑容。

前进途中，如若彷徨，蓦然回首，便是那氤氲清香，引领我前进。

赠人玫瑰，手留余香

——题记

记忆的深处，总飘着淡淡芬芳。爱的芬芳，香甜感人；情的芬芳，清香雅致；还有一种陌生的扑鼻芬芳，是她那朵娇艳之花。

香气袭人·初见

春天，柔和的雨儿纷纷扬扬地来了，是春姑娘的手在轻抚，唤醒了生命。校园里的花都含苞待放，我正独自漫步在校园里，突然几个调皮捣蛋的低年级学生在追逐打闹。即使他们在阳光下如此生机勃勃，但我仍在担忧那脆弱的花骨朵。轻点，慢点，我在心里默念道。谁知，有一个动人的声音从耳边传来，竟与我的想法一样。我扭头过去，便瞧见她飞扬的发丝和通红的脸蛋。又见她快步去到几个孩子前，在说什么，那几个孩子涨红了脸转身对着花朵鞠躬。我感到十分好奇，这个女孩有什么魅力呢？她的侧颜和花朵映成美丽的图画，我暗暗记住了这个“护花使者”。风吹过，带来缕缕芬芳，不知是花还是她。

芬香扑鼻·遇见

午后，阳光洒落一地，透过树叶投出点点光斑。此时此刻的我，正抱着许多书奔往教室。快要迟到了，我很着急，但又无可奈何。我把书都忘在了车上，只能急匆匆地去抱回来。“嘭”一阵响在振荡，我的眼前一黑，就头冒金星地跌在地上，书如同那外面的阳光，洒落一地。原来是因为我太着急，没有注意到楼梯才造成这样的结果。扭伤手的我只能干着急。这时，她像天使降临般走到我身边，轻轻拾起书本递给我，并让我小心些。我按不住好奇之心，问她为什么这样做，她只留下一句“赠人玫瑰，手留余香”。望着她渐行渐远的背影，我似懂非懂，只觉得又闻到她的芬芳。

芬芳馥郁·再见

夜，渐渐黑了。天空上的星星闪闪发光，与路边的灯光交错在一起，编织出一个个梦。在这样美丽的夜晚，我从教室里出来准备回家，又见到了那个被我尊称为“护花使者”的她。即使在黑夜，即使人来人往，我又遇见了她。我很想和她打招呼并与她成为朋友，但又怕她不认得我，只好远远地跟在她身后。突然，从她身上跳出来了什么，但她并未在意。我走近了发现是一张饭卡。本来我是不会多管这样的闲事，但是一种力量促使我拾起饭卡并跑向她去。当我把饭卡还给她时，望着她疑惑的眼神，我也说了句：“赠人玫瑰，手留余香”，那熟悉的芬芳又再次飘扬四方。

时光似水流，年华深又深，似水流年淡去多少回忆，缘分让我们再未相遇，但留在记忆中的那缕芬芳仍在心中。

人的一生中，有两句肉麻的话是必须说的，其中一句叫做“谢谢你”。

谢谢你，肯在芸芸众生中，选择在我的生命里走过；谢谢你，愿在我的眼中添一笔亮色；谢谢你，助我在笔下描一线水墨；谢谢你，为我的文字染上不散的芬芳……

第一次看见你，只是匆匆一眼，我本以为我们只是这样平淡地擦肩而过，却不曾想，我们马上又见了面。在同一个班，只身份不同，你为师，我为生。

听你的课，我听得是轻松愉快。你在上课时将班级气氛调节得相当好，讲课时幽默诙谐，管理班级纪律更是有一套。虽然那已是在小学玩得过时的把戏，但用在你手里，却又是一番别样的乐趣。

一阵喧闹之后，那声轻柔的“静悄悄”总在我的耳边萦绕，让我的心情轻快得紧。因为静谧的感觉总最美好，也总最清凉。

第一次的习作交了上去，又发了下来。再翻开本子之前，心情莫名激动，原本早已对作文失望透了的我竟莫名期待，因为那是你所批。

打开了作文本，醒目的红笔批语映入眼帘。评语的内容格外暖，一如鲜红的红笔字，竟直暖到了心田。也多亏您，我才头一次意识到，我的作文并没有那么糟糕，是您让我感到了文字的鲜活灵动。

墨，本是有香的，但不知为何，落在笔下便显出了些许酸腐。小学时的作文，只求语句精致，老师评读的范文我几乎听不出所云何物，欲言何意。所幸，我未曾摒弃原本的文风，简单自然，随感而抒，多好。更幸，我遇见了你。

你也很爱写作，可以看出你爱周遭的一切，工作、生活、运动、花木、自然……当然，也许还有你的学生们。

虽然，我们多数时候不听话，但你仍旧悉心教导，循循善诱……

这样看来，“也许”这词，我用错了。

如果你不喜欢我们这些学生，就没有必要为我们这些不听话的学生的作业、书写、学习太过操劳，以至于有时都不吃饭。你还用相机为我的同学们记录下生活的点滴，用文字将我们的优点和长处细细描绘，每一篇小小的故事都流露着你与同学们生活点滴的欢声笑语，那些美好瞬间，看得人不觉汗出，拍手称快——此处化用欧阳文忠公的话，不知老师认为如何？

看过你写的《听，风吹过的声音》，我突然觉得当引你为知己（但是不太敢）。听风，可触发这般多的感慨，可联想到这般多的事物，还能形象地写在笔下！我不知，老师您是否引我为荣，也不确定自己是否有资格成为老师您的荣光，我只知道一件事，那就是，我以能被您教导为幸，更不必说为荣。

所谓“弟子不必不如师”，我自当继您之后努力到达更高的水平，但不论如何，您将永远是我的恩师。

至此，弟子再次致谢。

谢什么？

弟子觉得，什么都谢吧，谢谢你匆忙走过仍不忘在我的生命中烙下影响我之终生印记。若细嗅，便可知，那是您留在我生命中不散的芬芳。

玫瑰的芬芳浓郁，百合的芬芳淡雅，莲花的芬芳静谧。在我记忆里的芬芳是街边叫卖的糖葫芦。

在我儿时，奶奶家有一堵矮小的石砖墙，时常听着她们聊一些家常，我也经常在石墙边爬来爬去，就是望着卖糖葫芦的叔叔能早些叫卖。

每天都向奶奶要几枚硬币，等待着“葫芦侠”的到来。我只要听到清脆悦耳的铜铃声，嗅到丝丝香甜味儿，就知道我的冰糖葫芦来了，我不顾一切地翻墙跑出去，奶奶踩着深浅不一的脚印追着我，嘴里还不住地叫着我慢点。那香气仿佛认得我一般，越飘越近，越飘越浓。转眼间，我已经来到了小车前。紧紧地盯着晶莹剔透的山楂上飘着一层轻薄的糖风。从兜里掏出几枚硬币，放到叔叔的手里，就可以换来一串香甜爽脆的糖葫芦。叔叔看到我一脸满足宠溺的表情，总会俯下身，从前车架上小心翼翼地摘下一小串金黄的橘瓣，笑盈盈地递给我，我像小雀一样蹦跳着飞走了，……

冰糖的香气在鼻尖萦绕，第一口是脆脆的冰糖，再往下是酸甜的山楂，山楂的清爽溶解了冰糖的甜腻，没一会儿，一串冰糖葫芦便下了肚，串糖葫芦的木棍奶奶拿去支撑花。可能木棍上沾了些许冰糖，花香中也伴着冰糖的香甜。

如今我已经长大，离奶奶的小院越来越远，那缕香甜也离我越来越远。但是我每当回忆起那缕香甜，总在鼻尖萦绕。

那堵矮墙终是修高了，那沿街叫卖糖葫芦的叔叔已是头发灰白，忙着打理着店铺生意，奶奶的脊背也弯成了镰刀，浑浊的眼神常呆呆地直盯着花盆，插满了一根根泛白的纤细竹棍，眼前仿佛出现了她馋嘴顽皮的孙女，在灿然的暖阳下，嘎嘣嘎嘣吃着又脆又甜的糖葫芦，跑着笑着，奶奶总是宠溺的追赶着……记忆里的那缕芬芳时时在我心间萦绕。

那年夏天，很热。

老天仿佛发了高烧一般，气温久久不降。树上的蝉浮躁不休地鸣叫，叫得人心越发烦乱。路旁那棵平日里高高耸立的树，如今也无力地垂下了那软绵绵的枝条。我拖着沉重的脚步来到学校，到教室已经是满头大汗了。教室里没有空调，只有四把吊扇，我们浮躁的心迟迟静不下来。有一位同学拿着自己的水杯，炫耀着说：“看！这是我妈妈帮我做的冰镇酸梅汤，可好喝了，还很解渴呢！”全班同学都用一种羡慕的眼神看着她。我默默地拿出我的水杯，准备喝一口水解解渴，刚喝一口：“咦？为什么是温水啊？这么热的天还喝温水？”我失落地盯着我的水杯看：“要是我也能在这么燥热的天气喝上一杯冰镇酸梅汤就好了。”

我抱着一颗沉重的心回到了家。妈妈仿佛看出了我的心思，忙问我：“怎么啦？是不是在学校里遇到了不愉快的事情啊？”“没有啊。”“那怎么这么不开心啊？”“我们班有同学的妈妈给她做了冰镇酸梅汤，而我还在喝着温水。”“冰镇酸梅汤？你想喝就和妈妈说啊，刚好家里有些杨梅。虽然妈妈没做过，但我可以试试看。”“啊？真的吗？太好了！”我兴奋地跑回房间做作业去了，晚上做梦都是酸梅汤酸酸甜甜的味道。

第二天早上，妈妈给我盛了一杯火红的酸梅汤，我迫不及待地喝了一大口。酸酸甜甜的味道，弥漫着整个口腔，凉凉爽爽的感觉，充斥着我身体的每个部位。我轻轻晃动玻璃杯，冰块与杯子撞击，“叮叮咚咚”地形成了一曲美妙的乐章。我情不自禁地赞叹：“好喝！好喝！”妈妈用慈爱的眼神看着我：“好喝就多喝点，我帮你在水杯里装点。”“好！”在去学校的路上，我感觉整个人都轻飘飘的，沉重的书包也没了质量。

此后的整个夏天，我都带着妈妈给我煮的酸梅汤，品味着那一份浓浓的爱。这一杯酸梅汤，给我带来了夏日的清凉，浓浓的母爱，全浸泡在这酸梅汤中了。

我会永远记住这杯暖暖的爱，记住这芬芳。

我拿了一根鱼竿，挂上鱼饵，“嗖”的一声抛进湖里。自然引起了许多鱼民“群众”的关注，成群结队的来咬鱼食，我看着有一条鱼逐渐接近鱼钩，我一下子把鱼杆拉上来，定睛一看，不仅什么都没有，挂在鱼钩上的鱼食被我甩进了湖中，让鱼儿们白白吃了“霸王餐”。我总结教训，再一次抛出了鱼钩。这一次我仔细地瞧，仔细的看，直到第一条鱼吃掉鱼食，被鱼钩钩住的时候，我才猛地一拉，钓上来了一条三分米长的鲫鱼。我心中的欣喜和激动不言而喻，一蹦三尺高，把这条大鱼提了回去，中午我尝到了鲜美的鱼汤。

家中充满爱；社会充满爱；亲人给我们奉献爱，老师给我们奉献爱，朋友给我们奉献爱，连社会上的一些热心人士也无时无刻地为这个社会奉献爱。爱是快乐的，无论是别人给予你爱，还是你给予别人爱，你都会觉得非常开心。 Home is full of love;COLOR: RGB (51, 51, 51); ">full love; loved ones Give usDedication, Teacher Give us love, friends Give us love, and even some enthusiastic people in the society also dedicate love to this society all the time.Love is Happy , whether it is others give " You love, or you give others love, you will feel very happy.

家中充满爱，父母无时无刻地关心我们，爱护我们，只要是我们受到一点点伤害，他们都会十分心痛。而同时，我们看见父母辛苦的时候，也会无私地帮助他们，希望减轻他们的负担。以报答他们对我们的爱。 Home is full of love, Parents " Caring us all the time and care for us, as long as we suffer a little harm, they will be very heartbroken.At the same time, when we see our parents hard work, we will also be selfless to help Their burden.To repay their love for us.

社会充满爱，在学校老师给我们传授知识，当我们做错事的时候，耐心地教育我们，给予我们改错的机会。当我们在学校遇到困难，他们奋尽全力地帮助我们，为我们寻求解决问题的一切办法。同样的，学生也爱老师，如认真听好老师的每一节课，认真完成他所布置的作业。看见他，面带笑容的向他说一声："老师好。"这都是学生爱老师的表现。而这些微不足道的事，往往都会让我们感到快乐。 Society is full of love, in the school Teachers teach us knowledge. When we do something wrong, we will patiently educate us and give us the opportunity to change the wrong.When we encounter difficulties in school, they all help us to help us seek all ways to solve problems.Similarly, students also love teachers, such as listening to each lesson of the teacher seriously, and earnestly complete the assignments he arranged.Seeing him, he said with a smile: "Good teacher." This is the students love teacher.51); ">Performance .And these insignificant things often make us happy.

朋友给予我们爱，在我们遇到困难的时候，他们在我们身边鼓励我们出谋划策，和我们一起排忧解难。当我们遇到开心或不开心的事，都会很想很想与他一起分享。而我们看见朋友有难的时候，也会义不容辞地向前去帮忙。当我们能帮助朋友解决好问题的时候，心中同样感到快乐。 Friends give us love, when we encounter difficulties, they encourage us to make suggestions and we will make suggestions and we.Lets solve your problems together.When we encounter things that are happy or unhappy, we will want to be with him to share

爱无处不在，只是我们缺少一双发现爱的眼睛。爱使我们快乐，爱使我们感受到人间带给我们的温暖，爱鼓励着我们不断前行。 Love is everywhere, but we lack a pair of eyes that discover love.Love makes us happy, love makes us feel warm We keep moving forward.