蒲公英

荷花是属于池塘的，桔梗是属于大地的，樱花是属于树木的，而蒲公英是属于天空的。

蒲公英，是那纤细枝干上毛茸茸的小球，也是被风吹散那一刻，飞向天空的那和雪一样美丽的“绒毛”。我最喜欢的是那飞往天空的蒲公英，因为那一刻，蒲公英不再是一朵花了，它是一只向自由飞去的小鸟。

没错，就是一只小鸟。小鸟是生活在蓝天之上的，只是蒲公英就像笼中的小鸟，它们向往天空，渴望“奢侈”的自由。你无法理解飞向天空的蒲公英，拥有自由的喜悦。

蒲公英注定会有一段天空的旅程，自己扎根生存，就像我们一样。

我们总有一天会长大成人，离开自己的父母，到另一个陌生的环境独立生活。我们要适应周围的一切，就一定会有挫折和困难。这时候，我们就要像蒲公英一样，坚强地生存下去!小小的蒲公英，它的力量十分渺小的，在远行的路上遇到风吹雨打的困难，但它们会坚强地面对，勇敢地生活下去。你看，小小的蒲公英都如此了，我们又怎么有理由软弱呢?

在天空的旅程中，支撑蒲公英走下去的，不只有它的坚强，也有它的乐观：永远朝着光亮的方向飞去!

我愿是一朵小小的蒲公英，可以在天空肆意飞翔。

[我愿是一朵小小的蒲公英作文

童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻 (yíng)地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。

妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”

妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。

不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。

一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听。我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。

从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中……

带着这个白色的梦，我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了，有几个深夜，妈妈把花书包放在桌子上，望了好久好久。后来，妈妈又守着小油灯，为我做了一件蓝色连衣裙，裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天，我穿着蓝色的连衣裙，在学校和山村的大马路上飞来飞去。

一年后，我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈，并写了一段话：“妈妈，从你身边飞出的那朵娇 (nèn)的蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得怎样才能飞得更高了。”

很快，妈妈回信了，信里夹了一幅水彩画：一片蓝色的天空下，有一座开满了白色蒲公英的小山坡。画上题有一行字：山里的孩子。

从这幅画里，我读出了妈妈心中那片诚挚的向往——

蓝天下，一群群孩子，明亮的双眸，痴痴地凝望着山坡上一朵朵的白色蒲公英，口里欢快地唱着：我是一颗蒲公英的种子……

这不正是每一个山里母亲期待的吗?

我甚至从未仔细地看它一眼，可是有一次，小小的蒲公英却深深地触及了我的心灵。

那是一次讨论会。主题是：你的理想是什么?我的心恍的一动：我长大要成为优秀的画家!我要发言啊，让大家给我更多的信心!正在我思索之时，美术课代表抢先了一步：“我长大要成为一名优秀的画家，勾勒出祖国的大好河山，用画笔去创造，去想象，我相信，只要我不懈的去努力，就一定可以成功!”话音刚落，就响起了同学们热烈而持久的掌声。我顿时怔了，心想：天啊!我竟然漠视了美术课代表的权威!我思索着，又想了想：不行!我不能轻言放弃，我要发言，我一定要发言!我一下子举起了手：“我的理想也是成为一名优秀的画家!我坚信，通过我的努力与奋斗，一定会取得成功!”“啪——啪”短促而稀少的掌声使我很是失望，满脸写着尴尬。

下课后，我听到的并不是同学们玩耍时的欢声笑语，而是一句句对我的嘲笑与讽刺：“呵，某人还想当画家!真是可笑!”“就是，就是!就她还敢和美术课代表相比!”“我看她就是在做梦!”“哈哈哈!”听了这些话，我的内心好像一下子跌入了万丈深渊，顿时悲痛万分。

放学后，我走在回家的路上，看着晚霞布满了天空，我的心情却糟透了!忽然，一株纯白色的，茸茸的小蒲公英映入了我的眼帘。仔细一看，在这个纯白色的降落伞上，竟还载着一颗米粒儿大小，呈棕灰色的小小的种子!我第一次这么近，这么仔细的看过蒲公英。

心想：这外面险阻重重，蒲公英却能载着它小小的理想种子，永不言弃的飞翔，作为人类，我们有什么理由泄气呢?

星期六，我和爸爸妈妈一起去山上挖蒲公英。我们找了许多地方，终于找到了一个地方，这里蒲公英特别多。于是，我们就挖了起来。

蒲公英的花看起来像一朵朵黄色的菊花，美极了!蒲公英还有几个别的名字，分别是：“婆婆丁”、“黄花草”、“蒲公丁”。蒲公英是一年生植物。和大部分植物一样，春天发芽、开花，秋季种子成熟。

蒲公英的下面很大，粘了泥土，并且分着好几片叶子，蒲公英的叶子上宽下细。蒲公英分为两种，一种的叶子是带刺的，另外一种是不带刺的，而且带刺的叶子像一把把小锯子，不带刺的叶子像一把把锋利的尖刀，真奇怪!

蒲公英的花期是三月到八月份。蒲公英的中间长着几个花苞，有的花苞长得老高了，开出美丽的花朵。好像在向别的花苞炫耀。蒲公英的花里面全是黄色的花蕊，外面包着一片片细细的黄色花瓣，最外面一层是绿色外衣。你如果把蒲公英花掰开，就能看到许多白色的绒毛。要是秋天到了，秋风一吹种子成熟，就产生一种毛茸茸的白“伞”，白伞随风飘荡，飞到了各个地方。

我喜欢蒲公英花!

有一天下午放学，我一如既往地 参加田径训练。训练结束了，忽然发现刘老师正坐在操场旁的台阶上，便走了过去。

“老师呀，这么有闲情啊，到这吹风啦?”我在老师旁边坐下，笑着问。

“是哦!监视你们来了。快比赛了吧，天天那么累，那么辛苦，可要争个名次，给我们班长长脸呀!”老师慈爱地笑着说。

“累死了…对了，老师你喜欢什么花啊?根据一个人喜欢的花可以看出那个人的性格哦!”

“我?喜欢…蒲公英!怎样?什么性格?”

我愣了一下，蒲公英…向往自由，到处飞翔…“咦?为什么是蒲公英啊?”

“因为可以到处飞，有多高飞多高。哪里需要它，他便在那里生根发芽。”

上课了，刘老师讲我们的作文，在每个同学回答自己的问题之后，老师都会很煽情的夸学生。比如：“你真的是一个聪明的孩子!”“你不笨的，将来肯定能成为科学家!”……这一堂课就在同学们笑中有静，静中有笑中轻松度过了。

后来，我参加比赛了，当裁判员的发令枪“啪”的一声响后，我两脚生风，有恍如踏着哪吒的风火轮。刘老师那句“争个名次，给我们班长长脸”在脑海中一闪而过。结果我比赛获奖了!我抱着奖状，抑制快要爆发的喜悦心情!时间一点一滴过去了，终于送我们回去的车驶入了校园，我跳下车，恨不得马上飞到刘老师所在的办公室，给老师看我的奖状。余光不知怎么瞟了一下从身边经过的轿车，刘老师?!我急忙回头，看着那辆轿车远去。唉…老师呀，为啥子要现在出去呢?我万分遗憾的地慢腾腾地走回教室。

一进教室，看见一个新老师站在讲台上，我回到位置上，问这老师是谁?同桌双眼红红地说：“刘老师说他要出国了……说是要研究一个新课题……刚走……这个是新班主任……”“那老师还会来吗?”我顿时愣住了，心里像是有什么珍贵的东西丢失了，空落落的。“不知道，好想老师啊…”我心情极度郁闷的趴在桌子上，想到了那个鼓励我，爱开玩笑与同学们达成一团的刘老师，鼻尖一酸……

老师出国去了，为追求自己的理想，不甘于现状，孜孜不倦地追求。

老师的蒲公英起程了，那洁白的蒲公英飘呀飘，飘向了天空，飘过了大海，飘向世界大地。

假如我是蒲公英，我将会乘着风去观赏祖国的大好河山。我要飞向秀丽的黄山，去欣赏那令人赞叹不已的“黄山四绝”——奇松、怪石、云海、温泉;我要飞向雄伟的布达拉宫，去欣赏古代建筑的精华，西藏文化艺术的宝库;我要飞向美丽的长江三峡，去游览雄伟险峻的瞿塘峡、奇秀多姿的巫峡和滩多水急的西陵峡;我还要飞向有“桂林山水甲天下”美誉的桂林，去欣赏群峰挺拔、江水秀丽的山水画卷。

假如我是蒲公英，我将会乘着风飞向台湾，将大陆同胞的问候带给台湾骨肉。我还会诚恳地邀请他们来到祖国，领略祖国山川的秀丽。

战争的硝烟还在威胁着不少国家。假如我是蒲公英，我将会乘着风来到那些战火纷飞的国家，将自己小小的身躯扎根于废墟之中。我要在那里生根发芽，让废墟的颜色不再单调。假如我是蒲公英，我会来到那些重病在身的病人旁边。病人的生活是单调的，他们只能整天整夜地望着天花板，那死气沉沉的天花板上会有什么乐趣呢?我会在病房的窗台上茁壮成长，让病人焕发活力，用自己的一生来换取病人的一点微笑。

假如我是蒲公英，我会来到那些贫困山区的孩子身边。我要在那湿润的泥土中成长，让他们真切地感受到生命是如此的美好，让他们打起信心，顽强地生活下去，不再心灰意冷

假如我是蒲公英，我会长大，哺育出更多的小蒲公英，让他们去实现梦想，改变世界!

第三天的早上，蒲公英从梦中醒来，她惊喜地发现：自己已经从嫩黄色的花朵变成了白色的“小伞兵”。蒲公英低下小脑袋，“你好!”她看见下面正在陪她 上路的风姐姐，很亲切地打了个招呼。一路上，变成小伞兵的蒲公英看到了好多花花绿绿的汽车后面不再排放废气了，蒲公英高兴得手舞足蹈，微风可承受不了这么 大的折腾，只能把蒲公英轻轻地放了下来。蒲公英着急地如同热锅上的蚂蚁，急得团团转。正当这时，她最担心的事情终于发生了：平静的湖面泛起了小波纹，蒲公 英掉进水里了!蒲公英可不能在水里游泳呀!她被接连灌了好几口水，昏了过去……

当蒲公英醒来时，已经是第三天的夜晚了，天色一片漆黑，只有少许星星在闪着暗淡的光芒。蒲公英发现自己坐在一块绿色的“石头”上，而附近一个人也没 有，心里不禁悲伤起来，眼泪顺着她的花茎啪嗒啪嗒地流了下来。“你为什么要哭呀,可爱的小姑娘?”一个闷沉的声音突然响起。蒲公英一听，吓得连忙躲了起 来，用颤抖的声音小声问道：“你…你…你是谁?”这句话结结巴巴的，显然蒲公英已经慌得不知道该怎么办才好了。就在这时，自己脚下的“石头”动了起来，他 露出了四只短小而又粗大的手脚，缓缓地从“石头”里伸出了头，蒲公英看到这，立马放心了，你们猜，这个绿色的“石头”是谁?原来是和蔼的龟爷爷，事情是这 样的：蒲公英昏过去了以后，龟爷爷正巧路过，急忙浮出水面，载上了蒲公英。虽然当时的龟爷爷正要去医院看望生病的龟奶奶，可一想，他还是留下来等到蒲公英 苏醒，然后，就有了后来发生的一切。”等龟爷爷讲完，蒲公英早已是泪流满面。

可当蒲公英平静下来，就发现了一个问题：自己不能一直待在龟爷爷的背上吧?自己要回到陆地上的，但又该怎样回到陆地上呢?她把这个疑问说给了龟爷 爷，龟爷爷也不知道该怎么办了。“让我们来帮助你吧!”几条睡不着的小鲤鱼浮出了水面，这些小鲤鱼有着各种颜色，红的，绿的，粉的，蓝的，每一条都不一 样，十分美丽。尽管蒲公英认为他们根本办不到，但还是同意了，他们约好明天一早，不见不散。蒲公英又在龟爷爷的背上安安静静地度过了一夜。

太阳从东面的山坡上徐徐升起，蒲公英这次不是被汽车的噪音吵醒的，而是伴随着公鸡的鸣叫声起床的。这里的早晨多么美好啊!蝴蝶和蜜蜂早早地出门采蜜 传授花粉，而在那个环境被重度污染的地方，早晨连蝴蝶的影子都见不到。这里的公鸡早早地打鸣，那里的公鸡早早上餐桌......当蒲公英感慨完了以后才发 现,自己脚下已不是龟爷爷硬硬的背了，而变成了小鲤鱼软软的肩。蒲公英刚想问点什么，就已经来不及了，小鲤鱼靠近岸边一跃，再一抖，把蒲公英摔在了土地 上，蒲公英只来得及说了一句：“谢谢!”小鲤鱼们就已经摆摆尾巴快活地游走了。

一上岸的蒲公英又开始喋喋不休，这里的鸟儿多么美丽，歌声多么洪亮，这里的植物多么愉快，唱着欢乐的歌曲，这里的天气多么晴朗，天空湛蓝湛蓝的……

毕淑敏说：“一个选择，决定一条道路。一条道路，到达一方土地。一方土地，开始一种生活。一种生活，形成一种命运。”

蒲公英的种子没有自己的选择，它们随一阵一阵的风，飘摇到天涯海角，最后在一方土地找到归宿。自然的选择又是另一种，它残酷，它果断，强者适者才能生存。毕业的选择，我宁愿做一株蒲公英。

假如我是平行班中的倒数第一名，我最大的愿望也许是考上一个高中。假如我是中等生，距离重点高中还有几步的距离，也许我会在最后关头加紧冲刺。假如我是优等生，众多高中在我面前，我都是主动者。但是我是一个中等生，有点被动。

大学生对未来职业的选择，通常会选择自己能获得高薪的，或者是选择一个稳定，安生养家的职业，并非选择了自己从小就憧憬，能为这个职业终生付出激情的职业。这应该是普遍现象。由此看来，选择一个自己喜欢的高中，适合自己的高中是很重要的。即使是简陋的医院，也会有妙手回春的医者，即使是权威的大医院，也存在缺乏经验的年轻医生。我坚信，一切靠自己，不管我是中等生，还是未来能否成为优等生，这样的想法不宜多想，想太多，做得就越少，如果成为一个幻想主义者着实是一件恐怖的事情。

关于毕业的选择，我心中倒是有一个高中，并不是强烈渴望。我想像蒲公英一样，到哪儿就是哪儿，不想责怪，也不想有太多企盼。一枝花有一枝花的灿烂，一片叶有一片叶的静美。每一个学校也有各自的优点，靠自己的目标、信念、行动来证明自己的存在。

风，随缘。

谈起牡丹，我会说，太艳，说起菊花 ，我会想，太悲，而对于蒲公英的喜爱，许多人是匪夷所思的。

蒲公英就如花束中的满天星一般，只是鲜花嫩叶的伴侣，但它却比满天星更悲惨——满天星还有被注意的机会，它却往往被无情 地从人们的记忆中抹杀。

一株蒲公英的生命只有三天——第一天，它要吸饱清晨的露水，沐浴午后的阳光，拼命地长身体，第二天，它用尽全力在风雨中撒播种子，第三天，它便养料不足，枯萎而死。

从来没有人料理它，它只能靠着上天的遗赠，阳光和雨水。就这样，它生命的1/3过去了，只有身强力壮的人才能逃过此关。所以，人是自私的，上帝却是无私的，他将自己的创造物无私地馈赠给世界 。不管高低贵贱，都会让每个需要它的事物得到它。

第二天，面对过风雨的蒲公英，已经变得有强壮。当它满怀种子的手放开时，种族就有了延续的希望——虽然放手 后，它的生命就走了2/3了，但回忆生命中的每一刻。都是这么充实，但它无悔……

第三天，又有一个纯洁的灵魂升到了天上，无人知道它与命运激烈的斗争，只有它知道，它可以安心地入眠……

从来没有人注意它，它只是默默无闻的一株花。但我却十分欣喜的发现，它成了英国人心目中敬仰的花。如果 真的有人发现它的多舛命运和心路历程的话，敬仰它的人会更多。

生命是短暂的，我们却得使它有意义有价值，让希望的种子撒满心灵的每一个角落。

蒲公英在美丽的山坡上，有一簇蒲公英。一个温暖的下午，风姑娘来了，她吹开了蒲公英宝宝们薄雾似的白纱裙，她要带着它们去寻找自己生根发芽的地方。

蒲公英宝宝们随着风姑娘飘下山坡，路过了一片堆满钢筋水泥的工地，几个蒲公英宝宝抓紧机会，走出了风姑娘的怀抱，勇敢地跳了下去---它们要挑战自己，要在这里开始自己新的生命。风姑娘继续带着宝宝们飘啊飘，路过了一片荒田，蒲公英宝宝们都觉得应该为这片荒田做些什么，它们告别了风姑娘，把漂亮的白纱裙轻轻地收起，降落在枯黄的大地上，奋力地把它们纤细的小脚伸进坚硬的泥土里，它们想用自己一生的时间让荒田变得象它们故乡一样美丽。 只有一个胆小的蒲公英宝宝一直赖在风姑娘的怀抱，它怕坚硬的土地会弄脏她雪一样白的裙子、弄疼她纤嫩的小脚。就这样，风姑娘带着它，几乎走遍了天涯海角。

有一天，它们飘到一个贫穷的村庄，一个双目失明的小女孩呆呆地坐在空落落的院子，无神的眼睛充满忧伤。“哦，风姑娘，我要跟您告别了，我要去陪伴这个可怜的孩子，这里是我生命开始的地方。”胆小的蒲公英宝宝被忧郁的女孩打动了，一下变得勇敢坚强。蒲公英宝宝飘到小女孩的脸边，用裙边调皮地碰了她一下。“啊，蒲公英!”小女孩惊喜地轻轻地抓住了它，黯淡的眼睛立刻放出快乐的光芒，“谢谢你来陪伴我，希望你不嫌弃这个简陋的新家。” 几年后一个温暖的下午，小女孩已经长成了快乐的小姑娘，她家的花园里有一大簇的蒲公英。蒲公英妈妈正在和自己的孩子告别：“快和风姑娘去吧，孩子们，去寻找自己生命的意义，去一个最需要你们的地方!”

当我还是小娃娃的时候，总喜欢静静地看着远处的山峦、白云，它们是那么迷人，而它们身后又有些什么呢？这一直是我的一个谜。

终于，我长大了，这是妈妈说的。不过，妈妈的头上越来越挤了，我长大了，兄弟姐妹也长大了，我们还经常为了多争一小块地，而大打出手。妈妈说：“别争了，以后你们被风伯伯送走后，再去争吧！”说罢便掩面哭泣。我们立即平静下来，回到了以前的生活，我们都不想惹妈妈生气。而飞翔一直是我的梦想。

我们能飞翔，因为我们是蒲公英。

我飞了，被风伯伯带走了，来到了一个美丽的大草原。尽管来时带着泪珠，但我还是被这美丽的大草原深深吸引了。蓝蓝的天，碧绿的草原、白色的羊群，还有很多朋友，是个鸟语花香的地方。

我安安心心地在这里安了家，吸食天上的雨露，吸取地里的养料，偶尔与小鸟聊聊天，也十分欢喜。

几月过去，我长成了一株比母亲要漂亮的蒲公英，身旁的同伴都惊讶我的美丽，蜜蜂、蝴蝶更是在我身边翩翩起舞。

我的孩子将要远行了。如同当年一样，它们被风伯伯送走了，它们当然不乐意，我劝走了它们。它们在空中飞舞着，一朵一朵。它们能长大吗？

在明年的今天，也许它们还会托风伯伯把它们孩子送回这里来，一代一代……。

这就是我，一株蒲公英的生活。

[我是蒲公英的获奖作文

她似雪而微小，她如纱而洁白。她舞动着无数片羽毛，轻盈的身躯飞向天际。

——题记

傍晚，在校园里，在这条路上，每个人都匆匆地赶向那幢高大的教学楼，我也是一样。

抬起沉重的头颅，耳边仍然回响着组长催着交作文的声音。忽地，有阵阵风吹来，我不由得停住了脚步。

视野中出现了淡淡的洁白，随风飘动，起初是星星点点，然后越来越多，升上了天空。噢，是蒲公英，多么可爱的小精灵！它们仿佛在欢笑，在空中不停地舞蹈，漫天飞舞着，一会儿飘在那，一会儿跃在这，好不活泼热闹！

“我会飞了！”他们欢笑。

“我会跳舞！”他们吵闹。

看着它们调皮可爱的样子，我情不自禁走上前，张开手心，任由它们停留。每一朵蒲公英都是头上顶着一团雪白的绒毛，身下挂着一个棕色的小包裹。一朵朵飞翔的蒲公英就像是一个个鼓鼓的热气球，载着生命的的种子飘向远方；又像是一个伟大的信使，把希望播撒在异地他乡。它们不知道从哪里来，又将会飘向何方。

飞着，飞着，飞过了草丛，飞过了池塘，飞过了我的心田，也开启了我的忧伤：对于童年已逝的我们，何时才能像蒲公英一样自由自在，无忧无虑地飞向四方？

我又看了一会儿，随即释然。这些小家伙飘着，却飞得并不顺畅：撞在墙上，落在水里，跌在水泥路上……当我遗憾地想：它们再也飞不起来了。可是，它们在用行动，用毅力告诉我——“你是错的”。多少蒲公英挣扎着重新起航，多少蒲公英静默着等待下一阵风……虽然有一部分真的就此沦落，但他们依然也可以自豪地呼喊：“至少我飞翔过，奋斗过，挣扎过，此生——足矣！”

成长之路，谁没有烦恼，又有谁过得畅通无阻？

人生之路，多少人奋斗、挣扎一生？又有多少人得以成功圆满？

不辜负身后那含着脉脉温情的目光，不让身旁那殷切的期待失望，也许，已经够了，人生至此，已无忧虑。

但是，积极向上地活，努力拼搏地学，有朝一日，开创出一片能让自己扎根生长、再次飞翔的土地岂不是更美好！

想到这，我又迈开了脚步。只不过，这一次的我，心中怀揣的却是一朵飞翔的蒲公英。

[赞美蒲公英的作文800字

我是一棵蒲公英，我已成为了一个母亲，我的孩子才刚刚诞生，却即将离我而去。我不忍心将它们放飞天涯，然而这是事实，也是命运。我也仅仅只能期待它们在离开我的日子里能够茁壮地成长??nbsp;

于是，我祈求太阳，将它的光芒照满大地，照醒我那还迷糊着睡眼的孩子，告诉它们去寻找自己的未来与希望??/P>

我一夜未眠，就是在等待太阳的出现，然而黑夜真是漫长啊，我焦急地等待着。渐渐地，对面的山腰上露出太阳小小的额头，一会儿功夫，太阳便将自己那慈善的目光投向了我们，投向了每个角落。然而此时的我，心情却复杂起来。我希望它们能在阳光的抚摸下独立、坚强地成长，可我却放不下它们??nbsp;

命运并没有改变，它们，我的孩子带着泪水离我而去，我也只能告诉它们，有阳光的地方，便有妈妈。妈妈就是太阳。不知何时，我的绿叶上，变出了几颗晶莹的水珠，那是我的泪，伴随着阳光，希望带去一个母亲的祝福?オ?nbsp;

我是蒲公英，是个刚出生的婴儿。我刚从母亲的怀里探出个小脑瓜，便领会到了世界的美丽，真漂亮啊!我欣喜若狂，胡蹦了一阵子，妈妈让我别摇了，我才静了下来，但心里的激动并没有停止??nbsp;

不知为什么，妈妈似乎很忧伤，我问妈妈有什么事，妈妈说，孩子，你们明天便要离开我了啊！为什么……

你们要独立去生活，成长，成为一棵棵美丽的蒲公英。不过你们别担心，有太阳在你们身边，有阳光的地方，便有妈妈。妈妈就是太阳??nbsp;

一夜，我一点也没睡，妈妈也没睡。她一直在祈求着太阳，好好地照顾我们。而我也跟着祈求，希望太阳能保佑我和妈妈，永远都不分离??/P>

可惜的是，我的愿望未能实现，我还是离开了妈妈。可我始终记得妈妈的话：有阳光的地方，便有妈妈。妈妈就是太阳。

点 评：

小作者借薄公英母子的嘴说出了阳光的美丽，说出了自己想说的话，真是匠心独运，令人耳目一新。这就首先在形式上抓住上阅卷老师的眼光。再细看全文，结构新疑，思路清晰，行文紧扣题目，语言朴实清新、准确到位。一位中学生能在考场上写出一篇如此美丽的童话，真是令人惊讶，不由击节赞叹!

[我是一颗蒲公英作文

小小的蒲公英竟有着顽强的生命力。

春天，在家门前的水泥小路上，我偶然看到了灰色水泥地上的一抹绿色。于是蹲下来好奇的看了看，发现这是根瘦弱的不能再瘦弱的小小的蒲公英，扎根在水泥缝隙里。这条水泥小路每天都有很多来来往往的车辆和行走的人，随时都有被压扁的可能，它却奇迹般地活了下来，表现出了他超强的生命力。

蒲公英永远都是第一个报春的信使，冬天的严寒还没有退尽，蒲公英的嫩芽已迫不及待地一个个从土里钻出来。蒲公英的种子很轻，比羽毛还要轻，一阵凉爽的风吹过，随风吹起而飘，随风停下而飘落。不管停留在多恶劣的环境，都会扎下根来，直到有了下一代而离世。

那天，天下起了鹅毛大雪，雪停以后，我马上跑出去看蒲公英的情况。我发现，它的叶子没了，只剩下茎。不知是被谁在铲雪时，不下心铲掉了那根小小的，不起眼的蒲公英。我的心里有点儿伤心，但我却没想到，几天之后，它又长出了两片更绿的叶子……

我佩服这小小的蒲公英，更赞叹它不论在怎样的环境下都能生存的顽强的生命力。

水陆草木之花，惹人喜爱的可谓甚多。人们酷爱牡丹的富贵大气，赞美梅花的俏丽冷艳，有的仰慕莲花高洁清雅，有的喜爱桃花的艳丽火红，有的歌颂秋菊灿烂芬芳，我却爱朴实无华的蒲公英。

我的家乡在长江中游的江汉平原，这里雨量充沛，春暖秋凉，光热条件优越，是适宜蒲公英生长的乐园。每年的正月过后，伴随着春风春雨，杨柳吐絮，燕子回来了。春风又绿江南岸，蒲公英是报春的信使，长江沿岸的山坡原野，平冈田塍，江堤渠沿，都开满了金黄色的蒲公英花，她像金黄色的星星，在草丛里俏然开放，像明亮的星星，一闪一闪，眨呀眨的，用她的娇羞和芬芳，装点着春天的大地，给春天带来了无限生机。

在金风送爽的秋季，蒲公英会花开二度，这是自然界的奇观，是蒲公英有别于其他草木花卉的重要特征。

热爱自然和生活人们，在风和日丽的早春二月，带上他们的家人，抑或三五知己，去郊外踏青，他们会惊奇地发现，在其他花儿还没有开放的时节，蒲公英正在含笑怒放，给人们送来了春天的消息，带来了无限欢乐和愉悦。

蒲公英是大地精灵，她的花朵属总状花序。种子成熟后，裹着种子的绒毛绽开，形成了一个轻盈、洁白、透明的小绒球，春风轻拂，她的种子便会随风飞舞轻飏，飘向远方。于是，蒲公英生生不息，千秋万代繁衍滋长，完成了无数个生命的轮回，蒲公英是朴素而默默无闻的，它总是贴着地面生长。她的植株不高，常常隐藏在草丛；她的叶片四面伸展，不过十多厘米，但花的花色却特别鲜亮，引人注目，惹人喜爱。

蒲公英的生命力是旺盛的，在无论多么贫瘠的土地上，她都能落地生根，开花结果。在祖国的江南大地，无论什么地方，我们都能找到它的影子。

蒲公英早已与文人雅士结下了不解之缘，形成了独特的蒲公英文化。以蒲公英为题材的古诗词和现代散文不胜枚举。诗人左河水《思佳客·蒲公英》诗这样写道：弃落荒坡依旧发，无缘名分胜名花；休言无用低俗贱，宴款高朋色味佳；飘似羽，逸如纱，秋来飞絮赴天涯；献身喜作医人药，无意芳名遍万家。这首诗以拟人的手法，盛赞蒲公英不求闻达、奉献人类的高洁情怀。

蒲公英的品德是高洁的，她无求于人，却奉献于人类许多许多。蒲公英嫩苗可食，味道鲜脆，受到人们的赞许。她还可以入药，药物学家李时珍早在明代就将蒲公英收编入他的传世药典。《本草纲目·菜部》载：蒲公英，其色味甘、平，无毒，主治妇人乳痈肿、水煮汁饮及封之，立消；恭解食毒，散滞气，化热毒，消恶肿、结核、丁肿；震亨掺牙，乌须发，壮筋骨，涂恶刺，利尿刺疮。蒲公英的药用价值和范围可谓大而多矣。

蒲公英是娇小而美丽的花朵，她朴实无华，是人类的好朋友，我爱蒲公英！

镜头定格：此时此刻，一朵白色的蒲公英落在满是树叶的地面上。在满地黄色的叶子上，显得万黄丛中一点白，那么引人注目。几位清洁工正忙着打扫那一片片树叶，并指着它说着什么。

镜头回放一：5秒前，它的花柄落到地上，发出了细微的声音。风姑娘跑了过来，将它带到半空中，它一连翻滚了几个圈，之后再缓缓地落下，最终落在满是树叶的地面上。

镜头回放二：7秒前，它在空中慢慢地落下，犹如一只白色的蝴蝶翩翩起舞，在强烈的阳光的照耀下，又像是正在表演的舞蹈家，在闪光灯下，跳起了迷人又优雅的舞蹈。

镜头回放三：10秒前，它在空中自由自在地飞翔着。突然一阵风吹来，它控制着平衡，可是风太强了，它也就只控制住一会儿，被吹得左右摇摆，忽上忽下。把它搞得晕头转向。不一会儿，又恢复了平衡。

镜头回放四：15秒前，它被一个小女孩毫不留情地扔出去，它好伤心，似乎在向那个小女孩哭诉着：“不要，不要把我丢弃。”可那位小女孩头也不回地走了。

镜头回放五：20秒前，一位小女孩把路边一朵蒲公英摘下来，她对另一个女孩说：“你看，我摘了朵蒲公英。”可那个女孩却说：“有什么好看的，我家的玫瑰花比这好看多了，快扔了。”那位小女孩就随手把它扔了出去。

我家的门口有很多蒲公英，白花花的一片很漂亮!我和蒲公英妈妈约好，要带着她的孩子们去旅行，去看看外面美丽的世界。

于是，我收集蒲公英的种子，大叫一声:“风婆婆!”我闭上眼睛，耳边传来呼呼的风声。不一会儿，我们降落在一座大山上。

站在这里，看到了远处郁郁葱葱的树木，看到了在绿油油的草坪上玩耍着的活泼可爱的小狗，看到了在清清的河水上游泳的小鸭子，还看到了……种子们说:“把我们留在这里吧，每天都能看到远处的风景。”我便把一些种子留在了这里。

风婆婆又带着我和剩下的种子向着森林的方向飞去。落地之后，我看见了五颜六色的小花，看见了高大的树木。阳光透过密密麻麻的树叶，像剑一样照射在地上，给小花小草带来温暖。“把我们留在这里吧，阳光照在我们身上会很温暖，而且会长得快一些!”我就把一部分种子撒在大地上。

“我们想去大海边看看!”最后的一部分种子说。风婆婆又带着我们向大海边飞去。

到了海边，海鸥在海面上展翅飞翔，海的尽头有一个又圆又红的太阳，夕阳把海水染红了。种子们说:“把我们留在海边吧，这样就能每天看见那么美丽的夕阳了。”我把最后的种子留在了海边，风婆婆就把我带回了家。

我对蒲公英妈妈说:“我把你的孩子们留在了他们喜欢的地方，让他们每天能欣赏到他们喜欢的风景。”蒲公英妈妈对我表示感谢:“谢谢你了，可爱的小姑娘!”

这趟旅行太奇妙了，这可是我的小秘密，是孩子间的秘密，你们谁也不能告诉大人哦!

我前些日子在家中种了一盆蒲公英，它看起来毫不起眼的，但我却慢慢地喜欢上了它。

我给它们准备一些肥沃的土壤，然后把它们的种子小心翼翼地洒了下去。蒲公英的种子很小，在我看来就像是一只只蚂蚁，小小的身体灰不溜秋的。我甚至可以想像到它们长大后的样子，觉得它们会毫不起眼的。

过了两天，我去观察蒲公英，乍一看，几乎没有小苗，仔细端详了半天，终于发现了几颗小苗，零零星星地分布在花盆的角落。

第四天，蒲公英长大了，终于看见小苗了。那一株株翠绿的小苗，从黑乎乎的泥土中探出它们的小脑袋，显得格外鲜艳、醒目。

过了一周，小苗长大了许多，不再是最初那个小小的蒲公英种子，虽说不算很大，但比起那个渺小的、不引人注意的种子大多了。它那绿绿的小身体，染绿了整盆土，似乎正争抢着要钻出那乌黑的泥土，呼吸着新鲜的空气，吸收阳光。这一种顽强的生命力促使它坚持下去，努力地吸收养分，不断成长。

蒲公英每长大一点，就需要吸收一些营养。我们和蒲公英一样，老师传授的知识就像养分一样，我们若能努力学习，消化吸收，使自己的知识不断增长，长大后就会成为对国家有用的人。所以，我们上课要专心听讲，把老师教的知识全学会，让自己像小苗一样茁壮成长。

小时候，讨厌蒲公英，嫌它烦，白白的一片，像重重的雾，扰乱视线。每每在公园见到它，我总会绕道而行，免得心神烦乱。弟弟受我影响，也把蒲公英当敌人。

妈妈最喜欢的，是对着蒲公英许愿，然后一口将它们吹飞，我一见就跑走，觉得大好春光被蒲公英糟蹋，感觉好像一颗珍珠上面蒙了一粒灰。

智慧的妈妈发现了我和弟弟的异状，有一次，刻意掐下一朵蒲公英，对我们说：“你们看，这是什么？”

我没好气地回答：“烂毛花。”弟弟也说：“脏丑毛花。”妈妈耐心地说：“不是啦，它是草地的邮差！”

嘿，草地的邮差！这个名字，把我和弟弟的好奇心全引了出来，是什么呀？妈妈说：“如果草地西边小甲虫有什么事要告诉草地东边的毛毛虫，就不用跑过去，只要让蒲公英乘风带个口信就好了。”感觉好像真有那回事似的。妈妈又说：“你们把想寄的信告诉它，说不定它还可以帮你带到呢！”带信，听起来不错的样子！

我和弟弟立马一人一棵蒲公英，许下愿望，“写”好信，悄悄告诉蒲公英，又轻轻一口气吹跑，送走了我们的小信使，看着它们飞向远方。

万万没想到，我和弟弟吹了一朵又一朵，吹光了一大片蒲公英，还不肯罢休，原来，把心声告诉蒲公英的感觉是那么美妙，那么快乐。

小小一朵蒲公英，盛满了童年的快乐回忆，还有温馨的伦常亲情。每回见到那一抹熟悉的白色，妈妈的笑容，便渐渐浮现，我们在一个个美丽的谎言中成长，在这些童话中接受了许多原本抗拒的东西，成长过程，幸福美好，澄净明洁。

风伯伯哼着一首欢快的歌曲，来到了我的家门前。我准备好东西，与家人们依依道别后，便开启了一场奇妙的旅行。

是的，我是一朵小小的蒲公英。之前我便看见许多哥哥姐姐和风伯伯出去旅行，让我非常羡慕。今年终于轮到我了，心里早就激动万分。风伯伯和蔼地对我说：“待会每到一个站，我会提醒，你想下车的话对我说。”一路上有慈祥的鸟阿姨陪伴着我，给我讲了许多她在世界各地看到的好风景和听到的奇闻异事，还唱了许多动听的歌曲。旅途中的无趣早就抛到了脑后。

不一会，第一站到了 风伯伯提醒我说：“第一站到了，你要下车吗？”我往外一看，这就应该是一座城市。那里有各种奇形怪状的高楼大厦和一条条纵横交错的大桥。那里还有许多马路，路上的车川流不息，红绿灯的光芒在不停的闪烁，交换。人行道上更是绚丽多彩，人群的谈论声和车声打成一片，周围全是张灯结彩，有一种喜气洋洋的感觉。这里的一切尽显这座城市的繁荣昌盛，但我并不想留在这里。我摇摇头说：“我不想下车，这里虽然好，但太过于热闹，我想到一个清静的地方再下车。”于是我的旅行还在继续。

“呼呼”，风伯伯继续前进，又一会，我们到了第二站。风伯伯又问：“第二站到了，你要下车吗？”我往外探出脑袋，可下一秒我就回来了，头摇得像拨浪鼓似的，因为你根本无法想象外面的样子：土地早已干旱到硬邦邦，甚至还有裂缝。广阔的大地上，连一丁点绿色也见不到。大风在怒吼，在咆哮，仿佛这个世界只有一种颜色。荒凉，只有荒凉，这是这里给我的感受，我想任谁也不会想留在这。我坚决的说：“我不想下车，这里并不适合我，我想到一个让我感到舒适的地方再下车。”于是我的旅行还在继续。

等了许久，风伯伯的声音传来了：“要下车吗？我想你会喜欢这里的 ”我好奇地伸出头去，映入眼眶的是一片翠绿，原来这是一块大草坪。太阳柔和的光线照射在上面，露珠躺在小草上惬意的睡懒觉，微风轻轻的吹过，将清香的花香送到我跟前。我深深吸了一口气，哈，空气真清新。更让我惊讶兴奋的是这里有我的哥哥姐姐，还有朋友。我开心的点点头说：“我要在这里下车！”说完便跳了下去。

小草姐姐用柔软的手托住了我，阳光轻轻照在我的身上，说不出的舒服。从此我就要在这里过上新的生活，开启一段新的旅程！