蕴藏

释义：

(1) 把一样东西长久的保管起来。例：储藏在地下室内的马铃薯。

(2)把…积聚收藏起来。例：储藏粮食。

(3)蕴藏而未发掘。例：储藏量;铁矿储藏丰富。

造句：

1. Not all we see is worth hoarding .

并非我们所见到的一切都值得储藏。

2. There are extensive coal deposits in the u.s.s.r .

苏联的煤的储藏很丰富。

3. Our country abounds in oil deposits .

我国有丰富的石油储藏。

4. Squirrels often use a hollow in a tree to store nuts .

松鼠常用树洞储藏坚果。

5. We are well off for storage space in the new flat .

我们的新公寓里有很多储藏东西的地方。

6. These vegetables store well at temperatures below 20 .

这些蔬菜在摄氏20度以下的温度中能够很好地储藏。

7. Virus activity deteriorates in plasma stored at room temperature .

在室温下储藏的血浆中病毒活动逐渐衰退。

8. The voice seemed to come from among some barrels in which provisions were stored .

声音象是从储藏粮食的几个木桶中传出来的。

9. The furnace used to heat a large storage room filled with potatoes suddenly failed .

一间储藏马铃薯的仓库里，加热炉突然失效。

10. In some plants photosynthetic products are stored in the form polyfructosans .

在有些植物中，光合作用产物是以多聚果糖的形式储藏。

一、【近义词】蕴含

二、【基本解释】

1、[hold in store] 积存

我国各地蕴藏的铁矿很丰富

三、【英文翻译】

1.hold in store; contain

四、【短语造句】

1. 每一项进展都蕴藏着失败。

2. 石灰石的蕴藏到处都有。

3. 她身上蕴藏着无限的生命力。

4. 科威特蕴藏着丰富的石油资源。

5. 许多蕴藏量太小，质地太不纯。

6. 宾州煤的蕴藏量为三百五十亿吨。

7. 这是我身上蕴藏着的伏基谷精神。

8. 蕴藏中只有大约2%是“化学级”的。

9. 我来到这个城市，心里蕴藏着一个亲爱的目标。

10. 这个永远黑暗的地方蕴藏着很多料想不到的营养物。

五、【详细解释】

汉刘歆《与扬雄书》：“一代之书，蕴藏於家。”《诗大序》“在心为志” 唐孔颖达疏：“蕴藏在心，谓之为志。” 清刘大櫆《祭左茧斋文》：“凡所蕴藏，百不一试。”毛泽东《的按语》三：“群众中蕴藏了一种极大的社会主义的积极性。”

1.蕴藏的近义词是什么

2.蕴含的近义词

3.悲壮的近义词

4.缘故的近义词是什么

5.剧烈的近义词

一、【近义词】

储藏，蕴含

二、【基本解释】

◎蕴藏yùncáng

[hold in store] 积存

我国各地蕴藏的铁矿很丰富

三、【英文翻译】

1.cause; reason

四、【短语造句】

1. 每一项进展都蕴藏着失败。

2. 石灰石的蕴藏到处都有。

3. 她身上蕴藏着无限的生命力。

4. 科威特蕴藏着丰富的石油资源。

5. 许多蕴藏量太小，质地太不纯。

6. 宾州煤的蕴藏量为三百五十亿吨。

7. 这是我身上蕴藏着的伏基谷精神。

8. 蕴藏中只有大约2%是“化学级”的。

9. 我来到这个城市，心里蕴藏着一个亲爱的目标。

10. 这个永远黑暗的地方蕴藏着很多料想不到的营养物。

一、【近义词和反义词】

近义词：包含、蕴藏

反义词： 暴露

二、【基本解释】

◎ 蕴藏 yùncáng

[hold in store] 积存

我国各地蕴藏的铁矿很丰富

三、【英文翻译】

1.hold in store; contain

四、【短语造句】

1.安德森则表示，医疗领域可能蕴藏着巨大的谷歌眼镜应用潜力。

Andreessen said healthcare was a field that could see great applications for glass. "

2.而随着时间的推移，这类新的数据可能蕴藏着巨大的商业价值。

This new stream of social data could prove invaluable over time.

3.这种由热力产生的能源蕴藏在地壳下的岩石与液体中。

This thermal energy is contained in the rock and fluids beneath earths crust.

4.这个巨大岛屿的东部海岸可能蕴藏着更丰富的石油资源。

There may be further riches off the vast islands eastern coast.

5.合理的解释似乎蕴藏在时间规划之中。

Much of the explanation seems to lie in timing.

生活中有很多需要注意安全的事情。平时在家里有许多事情应注意安全，特别是尖锐的东西，用的不慎，就会闯大祸。

记得有这样一件事给了我启示。星期天，爸爸妈妈不在家，小红带着弟弟在家里玩。姐姐做作业，弟弟玩手工。看着弟弟拿着剪刀灵巧的转动着手中的卡纸，一会儿做飞机，一会儿做小船。一边玩，一边做，开心极了，于是便挥动着手中的剪刀蹦来跳去，东甩西转，白晃晃的刀光在阳光下闪闪发亮。玩了剪刀，又玩起三角板当手枪，不停地在姐姐眼前晃动着。那简直像一只丢了神的猴子，弟弟一慌了神，剪刀尽然往姐姐脸上划了一个口子，还好姐姐眼疾手快，挡开了剪刀的袭击。总算过了这个险。所以我要提醒同学们，不要像小红的弟弟一样不小心，差一点，闯大祸。

一时的疏忽，一次次的失误都可能导致意外的发生，每次事故后我们会做出这样或那样的假设，假如你能够懂得安全知识就早一天清除危险来临的意外。假如……

所以我们在生活中要从小事做起，处理好不安全因素，养成好的习惯避免事故的发生。

吴储岐

导语：正如燕子低飞时在积蓄力量一样，人在人生低处时也在蕴藏能量，一旦时机成熟，达到所需能量，就会石破天惊，冲击下一个巅峰时刻

武侠小说中有一门功夫叫“降龙十八掌”，其中有一招式叫“潜龙勿用”，语出《易经》，意为“潜藏的龙，切勿有作为”。

这一般会用来形容人生的低谷期，讲究顺势修炼，以待来时。年轻人尤其是刚刚参加工作的年轻人，大都是潜龙：一是前途不可限量，二是当下仍显不足。但很多人并不明“勿用”二字，尤其浮躁风气侵染，刚进入社会就想“身登青云梯”，年轻人有血性是好事，但眼高于顶很容易最终眼高手低，成事不足。

何者为“潜”?《易经》重“势”，因时机未到，故隐忍待机，养晦俟时。诸葛亮隐居在卧龙岗时自耕自食，常常吟诵《梁父吟》，这时候并无人知道他是谁，但他却能气定神闲、心平气和。那诸葛亮在卧龙岗可不是真卧着，所谓“勿用”不是说“不用”，而是站在不用的立场上来用。彼时，龙潜深渊，其内在不够厚实、阳气不够充盈，应继续积蓄能量，修炼本领，以期在未来恰当的时机因势而谋、应时顺势而为。

常说没有理想的人如同败柳，年轻人志做“鸿鹄”，不当“燕雀”，当然是好事。但当鸿鹄，就要高飞远征，决不能只有“以天下为己任”的冲动，却无不矜不伐的谦逊、久久为功的恒心。刚刚毕业的大学生文化水平、理论素养大都较高，但由于经验欠缺、实践不足，容易“唯书不唯实”，心气儿太高;又或者理想和抱负有些乱窜，不能聚焦。

比如工作之初，常常因为被安排做一些小事、杂事而闷闷不乐，甚至对前辈交办的“皮毛”工作不屑一顾。可现实通常是小事不愿做、大事做不好，“龙套”尚未跑好，就想直接“舞狮”。在广阔时空的场域中，从来不缺乏有聪明才智的人，天天发誓、做白日梦犹如有毒的“鸡汤”，会走冤枉路的。

人生的每一阶段都是有意义的，这可比作一串珍珠项链。每一段旅程就像一颗颗大小形状各异的珍珠，单独拆开来看并无神奇、彼此间也无甚联系，但等到最后一颗珍珠成线落成、串成一圈时，就会发现光芒四射、熠熠生辉。那时，再回过头来品味，也许无论缺了哪一颗珍珠，项链都串不成。

所以，人生的低潮与高潮互为犄角，二者都是迈向理想彼岸必不可少的有机组成。你观察过燕子飞行的轨迹吗?燕子每次高飞前，总要先向下滑落，在低处飞行一段距离之后，然后倏地向上，在天空中划出一道漂亮的弧线。正如燕子低飞时在积蓄力量一样，人在人生低处时也在蕴藏能量，一旦时机成熟，达到所需能量，就会石破天惊，冲击下一个巅峰时刻。

人生路漫漫，若你守好人生的“潜龙”时刻，并能不断充盈完善自身，俟及时机显现，必然飞龙在天。

那个一直空着的位置突然有一天迎来了它的主人，那是一个很飘逸的女孩，细碎的刘海遮住了有神的双眸，皮肤像冬日的初雪般纯净剔透，看着她，就仿佛听到了银铃般的笑声。只是，我们班的同学从未看她笑过，起码我是没有。她总是默默地翻着一本已经泛黄的厚厚的书，用轻薄的指尖敲打着书页，用纤细的手指在文字上滑来滑去。上课时，她格外认真，一字不漏地把老师的话摘抄下来，我看过她的笔记，她的字是那种清丽娟秀的楷体字，很工整，像像她一样漂亮。但是，她除了语文，其他科目的成绩并不好。实话说，我也有些烦奥数和科普英语，但还是取得了优异的成绩，我的闺蜜小沁说，她非常羡慕嫉妒恨我的聪明脑子。小沁人缘很好，小沁很热情，不像她，学期过了大半，却从没听她说过一句话;小沁爱笑，最最艰难的时候，她也会勉强挤出一个微笑，而她似乎像一座万年冰山;小沁学习很好，她很努力却一直不进步。

每次，但小沁俏生生地站在我面前，我就忍不住把小沁与她作比较。

一天傍晚，我回教室取回没带的作业本。发现教室的灯还亮着，不用说了，一定是她吧。果然，她艰难地盯着《奥数大全》里的题目，咬着指甲，嘟起嘴唇，上面挂着她的笔。我望着这幅情景，忍不住笑了，我从没见过她如此“萌”的时候，一直以来，她都是以乖乖女形象示人的，看来，奥数题还能逼疯人呢。她听见笑声，呆呆回过头来望着我，气鼓鼓的，像个苹果。我有些不好意思，径直走过去，帮她把那道奥数解决了。她不在意地说：“我、差点就做出来了。”说的时候，目光在蔚蓝的天际飘来飘去，一看就是那种不会撒谎的人。我却大吃一惊，原来她也会说话!?于是，为了她，我决定当一回我最讨厌的万能玛丽苏，帮她补习!我发现，她真的很笨，我听了一遍就会做的题目，她用十遍才能听懂，于是，我用我的伶牙俐齿为她讲述了整本《奥数大全》的题目。一直连续几天，我们都聚在一起补课。渐渐地，老师口中挂着的不仅仅只有我和小沁的名字。

我们三人相处得很好，直到一天——小沁的父母需要到外地工作，也许，再也不回来了。小沁当然和他们一起走，这也意味着。。。。。。告别的前一天，我和小沁破天荒地当了次坏学生。我、小沁一起翻围墙出去，把这座城市所有好玩的地方玩了个遍。天黑了，疲惫不堪的我们回到我家卧室一起抱头痛哭，差点招来了爸爸妈妈。我只记得，那天隐隐约约在泪水中睡着了。第二天，小沁已不见了踪影。我唯一的闺蜜也没了，小沁人很好，为了又固执有倔强的我不知得罪多少人，她本该是所有人的朋友，被我牢牢霸占着却没半句怨言。我就这样带着兔子般的红眼睛来到学校上学，她吓了一跳，又是安慰又是难过，我从未看见她这样慌张的样子。看着她手忙脚乱的样子，我明白，原来，我从来不缺乏朋友。

后来，我与她决定，一起去那个有小沁的城市看望她。经过了长长的旅途，我们却没有一点疲惫，当看见长发飘逸，穿着浅蓝色碎花裙，依旧挂着她那副招牌微笑的苏小沁，我们三个紧紧拥抱着，此刻，我看见她的微笑，是的，第一个微笑。我想，它将维持着我们三个女生的友谊，直到她，不再微笑。

[蕴藏在友情里的微笑作文

小雁随大雁相飞南去；树树相依枝根连理；心心相映自有灵犀，便会一点通，问我幸福否，甘作一哑偶！

“水自竹边流出冷，风从花中过来香”。有相伴的人或物，心中便不会多些孤寂；相反，无依无靠，便只剩下了回忆，那是过去，只在过去的时光里微笑，末了就更寂寞、孤单。若能破长空一笑，寻找快乐，抛弃烦恼，自然的，幸福了就现身了。

我觉得，人一切的心灵活动都是抽象的，这种抽象宜于联想；得到人世一切物质的富人如果不能联想，他还是觉得不足；倘若是一个贫苦的人有了抽象联想，也可以过得幸福。

所以，每个人都是幸福的。有人说自己很不幸福，并非如此，只是他未领悟幸福的含义罢了。怪不得有人在荒原里行走时会想起生活的悲境，大叹：“只道那情爱之深无边无际，未料这离别之苦苦比天高。”如果说生活是一部古书，那么幸福便是它的注解；如果说生活是一条小溪，那么幸福便是水中的欢快小鱼 儿；如果说生活是一首金曲，那么幸福便是曲中的音符，总能兴奋地跳动，跳动出激情的乐章。

“人生易老，天难老，岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香。”想必也是一种幸福，幸福的是因为喜悦，取得了战争的胜利；秋菊露出了金灿灿的笑，散溢着芬芳，它笑是因为幸福，这种幸福源于秋天的到来，更源于作者的欣喜！

幸福，是有家的。它的家就是你的感觉，你的灵魂，甚至你的品格。你的一切就决定了给幸福的家是否牢固。

幸福的，你终究是幸福的，问你幸福否，不要讲出来。用心留住它的一切，幸福长久！

[蕴藏着幸福学生作文

在这个世界上，所有生物都有爱……

这件事发生在西藏……

有一个十分慈善的老猎人，他对村民们格外好，而对动物，却残忍至极。一天清早，他发现了一只大肥羊，他心想：这是一个好猎物啊！于是，他便捏紧枪，准备开枪时，惊人的一幕发生了，那只母羊居然两脚一合，跪在那猎人面前，而且眼里还有眼泪，猎人并没有多管，“硼”的一声，那只母羊死了，但那姿态并没有改变，那眼泪还若隐若现。老猎人并没有像往常一样，直接把羊给宰了，因为母羊那姿态令他不能忘记……

这一晚，他决定拿起屠刀宰羊，当他把羊肚剥开时，惊人的一幕又发生了：在母羊的肚子里，居然有一只小羊，那小羊已经成形了，自然，母羊的那一滴滴眼泪，原来是因为爱啊。想到这里，他手中的屠刀“咣啷”地掉在地上，他并没有吃了那只羊，因为母羊的爱，感动了他。

次日，他找了一块风水十分好的墓地，郑重地把那母羊与小羊埋在土地里，并竖起了一块墓碑，上面写着：谨记我这次错误的屠杀！让我失去了人性与人情人理！他向墓碑鞠了一个九十度的躬，在坟墓面前放下了所有的枪与屠刀……

他走了，离开了西藏，离开了中国，至今，还不知去向……因为，他深知：动物也有爱，母爱最伟大。

[蕴藏在那一滴滴泪的爱初一作文

汤姆·索亚历险记

是美国著名小说家马克·吐温的代表作，发表于1876年。唱响了男孩子的成长之歌。他们飞孩子成长他们扬的梦想在惊险、跌宕的故事中闪烁。正义的伸张，情义正义惊险情义的再现，都深深打动了我们的心。

小说主人公汤姆·索亚是一个有着热情的思想，又敢于追求，敢于冒险，且是个聪明机智又调皮捣蛋的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他的聪明，正直，是一般孩子没有的。

小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。《汤姆·索亚历险记》以其浓厚的深具地方特色的幽默和对人物敏锐观察，一跃成为最伟大的儿童文学作品，也是一首美国“黄金时代”的田园牧歌。

贝壳小鸟和大象

今天，阳光明媚，贝壳躺在沙滩上沐浴着温和的阳光，轻柔的海风，舒服极了。

正当它要回家时，发现沙滩上的沙子被阳光晒的闪闪发亮，五颜六色，像鹅卵石一样。贝壳看了如星星一样的沙滩，不禁有些心动了，它决定玩一会儿再回家。于是，它把沙子堆成了一座十分壮观的城堡。看着自己的得意之作，贝壳心里别提有多开心了！

这时，小鸟飞过看见贝壳搭的城堡，便在高空对着贝壳说：“贝壳，贝壳，我可以和你一起玩吗？”贝壳抬头看了看：“不！我才不要和你这种蛮不讲理的玩呢！再说你又不能帮到我什么忙。”“我当然可以帮到你的忙了。”小鸟开始有些开始焦急起来，“我可以到森林中找一些美丽的小花和一些稀有的小东西从上面扔下去，让你来装扮一下城堡呀！”“不要。如果你带一些重点东西把我城堡压坏了怎么办？”贝壳一脸厌烦地对小鸟说。小鸟听后，伤心地飞走了。

过了一会，大象踏着沉重的步伐向贝壳走来。大象低下头对贝壳说：“贝壳，贝壳，我可以和你交个朋友吗？”“不可以！我才不要和你这样的庞然大物玩呢。”贝壳接着说：“如果你把我的城堡踩坏了怎么办？”大象听了心想：是呀！说不定哪天我不小心踩到贝壳城堡就不好了。于是，大象垂头丧气地离开了。之后，小丑鱼、比目鱼、小乌龟等小动物都来找贝壳玩，可是贝壳都以各种理由赶走了它们。

当太阳渐渐西下，贝壳渐渐地觉得越来越孤单……到了第二天，他的城堡被海水冲垮了，贝壳无聊就去找小鸟、大象、小丑鱼玩，可是，这些动物都一反常态，一看见贝壳掉头就走……于是它跑回家把这两天的事跟妈妈说了一遍，委屈地问妈妈：“妈妈为什么大家都不跟我玩了呢？”妈妈听了笑了一笑：“想知道答案吗？那你想知道就去问大家吧。”贝壳听了妈妈的话，又跑去找大家，可是，伙伴们只撂下一句话：“你的城堡太好了，我们怕弄坏，不敢和你玩”。

贝壳听了悔恨地哭了，这时它才明白：自私、骄傲是不能交到真正的好朋友的，朋友间应该要互相分享快乐，这样才能一起面对困难。从此以后，贝壳学会了谦虚，懂得了分享，小伙伴们又重新回到了他身边……

小猴的故事

从前，一座美丽的森林里住着小猴一家，它们一家过着快乐的生活！

小猴上学了，他可爱学习了，短短的时间，小猴就认识了几百个字。一天，老师给小猴和其他识字快的小同学布置了一项特殊作业，那就是回家多识字。

下个月，他们要来一场竞赛！小猴一听，可高兴了，识字可是我的强项，我要争取拿第一。白天，他有时躺在草地上看书、识字，有时倒挂在树枝上看书、识字；阳光直射的地方他也看，光线暗弱的地方他也看；晚上就在电视机前一个字一个字地认过去。

妈妈劝他不要那么近看，眼睛会坏了的，可他就是不听，还娇声娇气地说“不行，我要为家族争荣誉嘛！”几个星期过去了，小猴的视力越来越差，有一天他几乎看不清楚自已面前的字了。

竞赛到来了，轮到小猴认读句子了，他瞪大眼睛看黑板，可是看不清，他又揉揉眼睛，才勉强看到。他大声读出，大家都哈哈大笑起来。原来他把“一排排的松树如一位位士兵一般”这个句子竟然读成了“一排排白松村如一位位土兵一船”。真可惜，小猴，得了最后一名。小猴可真后悔啊！可是有什么用呢？世界上又没有后悔药！

俗话说“眼睛是心灵的窗口”这话没错，大家一定要保护好眼睛哟！

学习是一个响彻全世界的名词，它有着深刻的含义，但谁又知道为什么而学习呢？

在狭小的空间里传出了朗朗的读书声，一层押韵着一层。有的人生怕自己落后，不敢放慢脚步；而有的人在奥秘的空间里却迷失了方向，不知道为什么要学习。

长辈们常对我们说：“如果不好好学习，那你怎么能考上好的大学？如果考不上好的大学，那你怎么能找到好的工作？如果找不到好工作，那你怎么能挣到更多的钱？如果挣不到更多的钱，那你以后怎么能过上好的生活呢？”我有时在想：学习到底是为了什么？真的是长辈说的那些吗？

其实不是的，学习是为了充实生活，给生活增加色彩，抬头望望天空上的飞机，是学习带来的，它让人们不用长途跋涉；望望大地上的麦田，是人们在学习得到的果实；再看看我们手里的手机，是学习创造的，它让家人联系方便，也让远方的亲人彼此不再那么思念；再看看桌子上的电脑，这是学习的功劳，它让人们能在电脑中快速知道一些奇闻趣事。

只有学习才能让我们生活更加美好。与其忐忐忑忑的学习，不如把学习变成生活中的乐趣。