补课

为严格贯彻落实上级有关加强师德师风建设的精神，认真履行教师职责，维护教师形象，毛嘴小学全体教师承诺如下：

一、自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格执行市、镇教育主管部门有关禁止有偿家教的相关文件和学校师德师风建设有关规定;

二、不招收学生在家或到学生家中或校内外租(借)用场地进行收费补课;

三、不强制、暗示、介绍学生参加有偿家教;

四、不组织、动员或变相动员学生接受有偿家教或参加社会补习班;

五、不接受学生和家长有偿家教的请求;

六、不在社会力量等办学机构兼课;

全体教师向学校承诺拒绝有偿家教， 如有违反，自愿接受各级教育行政部门的任何处理。

举报电话：

承诺人签名：

Make up a missed lesson like YiYeYe boat in the river rafting, picked up a leaf boat, you sometimes feel make up a missed lesson to give you trouble, sometimes feel the lessons to give you help.

Here I want to tell me the process of I like from hate make up a missed lesson to make up a missed lesson. I believe that you havet wait.

I hate make up a missed lesson starts from the fourth grade, when we first began to make up a missed lesson and I was addicted to computer web game at this time. Slowly I think make up a missed lesson occupies a lot of time playing computer, I think that make up a missed lesson deprived children rich spare time.

On one occasion, I play wulin three enemy to attack me, at this moment Im in the school make up a missed lesson, make originally because of my poor computer strategy can win I failed. This is making me hate increased to make up a missed lesson. Until when is the mid-term examination, I have a few problem because excessive addicted to the computer will not, and the problem is the last of a unit. Two days before the final exam, I dont know today is a day to review, there also stick a candidate number tomorrow cleaning, do not speak the new lesson. When I think the last class, fiercely think of make up a missed lesson. It is because the lessons that I got a good result. From now on I no longer indulged in these games, but learning with a computer, no longer hate make up a missed lesson, but likes to make up a missed lesson, even addicted to make up a missed lesson.

The teacher gave us lessons because we hope our study to the next level.

补课就像一叶叶小舟在河水中漂流，你拾起一叶小舟，有时会感受到补课给你的烦恼，有时也会感受到补课带给你的帮助。

下面我要讲一下我从讨厌补课到喜欢补课的过程。我相信你们已经等不急了。

我讨厌补课是从四年级开始的，那时我们刚开始补课而我却在这时候迷上了电脑网页游戏。慢慢的我认为补课占据了我大量的玩电脑时间，认为补课剥夺了儿童丰富的课余时间。

有一次，我玩武林三国敌人来进攻我，此时此刻我正在学校补课，因为电脑的策略不好使本来能赢的我失败了。这件事使我对补课的讨厌增加了。直到快要期中考试的时候，我因为过度沉迷于电脑有几道题不会，而那题正好是最后一个单元的题。离期末考试还有两天的时候，我清楚的知道今天一天是复习不到那里的，另外明天大扫除贴考号，不讲新课。当我认为最后一节课上完时，猛的想起补课。正是因为补课使我考了一个好成绩。从此我不再沉迷于网络游戏，而是用电脑学习，也不再讨厌补课，而是喜欢补课，甚至沉迷于补课。

老师给我们补课是因为希望我们的学习更上一层楼。

根据调兵山市教育局“关于严禁在职教师参与有偿补课的紧急通知”的具体要求，为维护我校教师的良好师德形象，规范办学行为，减轻学生课业负担，我向学校、社会及家长郑重承诺，在假期不从事有下列行为之一的乱办班乱补课行为：

1、组织学生在家或到学生家中进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

2、单独或与他人合伙租借场地或占用其它场地进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

3、以父母、子女、亲友等关系的名义组织学生进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

4、以指导亲友子女学习或照看亲友子女生活为名进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

5、在社会力量培训机构中兼课或参与组织管理。

6、利用职务之便组织或介绍学生到个人或社会力量培训机构有偿补课、有偿辅导、有偿办班并从中获利。

7、以赢利为目的的其它形式的补课、辅导、办班。

8、擅自举办各类有偿培训班或兴趣班。

我要恪守以上8条承诺，如有违反，愿意接受教育局关于对“乱办班 乱补课”的相关处理规定。

校 长：

承诺人：

我作为一名光荣的人民教师，担负着教书育人的重任，为了认真履行教师职责，严格贯彻执行泉州市教育局《关于大力开展师德教育严禁中小学教师从事有偿家教的通知》精神和晋江市教育局、新塘教育办的相关规定，做一名师德高尚的人民教师，我向社会、学校、学生及家长郑重承诺并坚决做到：

一、不违规组织学生进行有偿家教;

二、不授意所教班级学生参加其本人或他人组织的有偿补课活动;

三、不违规从事有偿托管;

四、未经学校批准，不参加社会举办的各种以升学为目的的培训班、补习班等兼职兼课活动;

五、不以学生为对象，以营利为目的，以学科教学为内容，在学校正常教育教学时间以外组织的校外教学活动。

六、不从事其他任何有偿家教活动。

如果违反以上承诺,我愿意接受《关于开展有偿家教专项教育治理活动的通知》(晋教工委〔2012〕6号)等有关规定进行处理。

承诺人：xx小学全体教师

xxxxxxxxxxx小学

xxxx年x月xx日

期末考试终于考完了，我们不知是该欢喜还是忧：考的好，一切都可以放松了；考不好，一切压力就从新压上来了。数学班，作文班，英语班……数不胜数：舞蹈班，跆拳道班，游泳班……更是目不暇接。有些时候想一想，这过暑假还不如平时在学校里上课，这暑假也不知是让我们休息的还是让我们更忙的。

当然，每个孩子的家长，都是希望不浪费一点点时间让孩子学习，这样一来，暑假的这两个月恐怕就只有补习了。

我在家，妈妈也给我安排了几本资料让我做。有七年级的，让我复习；也有八年级的，让我预习。我一算，如果是不吃饭不睡觉，一天24小时不停地写，还需要 314小时，也就是将近两个星期。天啊，这得做到猴年马月去呀。不过这314小时的学习时间被老妈一安排，这暑假里每天的学习任务就没多少了，而且还有玩的时间。不错不错，这样一来，既有学又有玩应该算挺充实了吧。

那天晚上，妈妈把八年级的语文，数学，英语，物理，生物，历史，地理，就连九年级的化学都借来了，而且还是上下册。看来这个暑假我可得没少努力了。妈妈给我定了死任务，八年级必须考到前50名。虽然这对我的问题不大，可还是让我不得不紧张。所以在这个暑假就算妈妈不催，我也得赶紧学了。三天背一小篇文言文，五天背一大篇。唉，抓紧吧。

逆水行舟不进则退，在学习的道路上，我也得抓紧了。

妈妈给我报了四个课外班，我最喜欢上美术班，因为我特别喜欢美术老师，她非常温柔，圆圆的脸上总挂着笑容，说话的声音也特别好听。

每当我们上课时，她总是先告诉我们今天要画的内容，然后讲一些相关的知识，让我们能了解的更全面。

她在画示范画的时候，会不断地提醒我们画画的要点。轮到我们画了，她又鼓励我们要大胆下笔，不要怕画错，只要掌握了关键的画法，其它的可以自由发挥。

当然，我们还会做一些手工，比如做孔明灯、元宵灯、（春节见闻）用废旧瓶子或一次性纸盘做青花瓷、画葫芦娃、还有皮影剪纸等等，做的过程中既熟悉了各种不同的画法，又增强了我们的动手能力。对了，王老师还带我们到公园和寺院里写生。从她那，我学到了很多知识。

老师啊，您使用了什么魔力让我爱上了画画？您又使用了什么魔法让我从画画中得到了更多的乐趣？

我爱生活，我爱图画。

[我的补课老师作文

不知不觉中，又到了回校补课的时间，又一轮的挑战开始了，还是两个字，烦恼。

曾经听过好友对我讲了一个笑话。“考场上，每个考生拿到试卷后都必须做答，其中就有不少选择题……但是不管考场气氛是如何的紧张，心灵受到的压力多么巨大你都必须作出选择，像作出生死抉择一样，你将作出心灵的选择。［惨无人道的考试！］”，我听了感到十分的赞同。可不，晚上又要上战场了，随着时间一分一分的过去，英语试卷上未做的题目在慢慢的减少，脑细胞还不知道减少了多少呢！“铃”的一声，十分“可恶”的铃声还是响起来了。看着后面的“青虫”（李谷菱，青虫乃是她的外号）把试卷收了上去，一个字，烦！

屈原曾经说过，“百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春”，我想，青春的我们，都快要被作业压垮了，青春无价，我们的青春真的要在作业中度过吗？减负减负，我不明白，为什么会越减越负。烦！

好想像小学一样，无忧无虑，有谁可以告诉我，该如何去做呢？

“我是一只自由的小鸟，因为我没有补课的烦恼！”这是我根据《我是一只小小鸟》改编的歌词，这句不仅唱出了没有补课孩子的自由，也唱出了补课学生的烦恼，以及父母望子成龙望女成凤的希望。听同学说，他的父母一周就让他上三个补习班，只有星期天下午才有时间做作业和玩耍的时间。可是做完作业后，刚踏出假门，又被叫了回去，干什么？看书噻。听了这些，我总认为这些家长也太狠了点吧！剥夺了孩子的自由。这同学还说：“我的成绩总提不上去，爸妈又给我加强补习，哎……”

暑假到了，我又碰到了这样一个例子：我有一个朋友，她今年小学毕业，本应轻松轻松，可是补课又“缠”上了她。从7月1日起至8月13日整整44天里，每天上午的光阴就得在各科老师的家里度过，可怜啦！但从另外一个角度去思考，这44天即为家长望子成龙、望女成凤的殷切希望。虽说这是家长的一片苦心，但是这种强制性的学习会使学生们把补课当作烦恼，从而只想逃避学习，产生一种对学习的厌恶感。

补课真的能使学生学习成绩提高吗？我想不能。因为到了放假时间同学们心中想的都是玩耍，就算补课，学生们的心还在外面，导致课听不进去，作业也没心思做，搞得学生们精神压力大，负担多，头脑负荷过重，又怎么能学好呢？

补课，只会带给学生过多的烦恼，反而不能吸收进知识，还会对学习产生厌恶。补课，就是学习课堂上的知识，那为什么不让学生利用放假时间去生活中实践，去社会中体验，这不也是一种补课吗？

暑假之悲与乐 在不知不觉中，已经小学毕业了。在小学的五年生活中，有许多灿烂的回忆。以前总觉得读书是件很痛苦的事，而十分讨厌读书。但是随着年龄的不断增长，我懂得了许多。其实，读书并不完全是痛苦的，它包含着许多我们平时寻找不到的东西——那就是快乐。我向往快乐。希望生活中每一天都充满快乐，但是每一年的暑假都是单调乏味。天气干燥的缘故，使得大家都耗在家里不出来，我也懒得去找他们玩，也猫在家里，整天除了看电视还是看电视。一复一日。这种生活方式令我厌倦。我无可奈何。现在的我是五年级毕业生，下学期就要升入初中了，进入另一种新环境，过一种新生活，也不知道在那里等待我的将会是什么。但我现在唯一棉队的问题就是以我现在的学习成绩在那上千名学生中是否能够有个稳固的地位？我几天寻思过来，索性决定去补课，去补课可解决我的学习问题，又能改变我的生活方式，一举两得，何乐而不为呢？

爸妈也支持我，就这样，我又走向了读书的“天堂”。 在这里补了几天的课，我感觉很好，在这里，不但学到了未学过的知识，也找到了生活中的缺角（缺少了的角色——师爷注）——快乐。我所向往的快乐又飞回我的身边，它无时无刻地环绕着我旋转，使我每天眉开眼笑，不象以前那样愁眉苦脸了。这里的每一天都有我们快乐的空间，我们去登山，来戏水......以后还有更有趣的事，感觉真的很好。 可是，补课又让我回到了以前每天起早摸黑的日子。我喜欢看电视，现在倒觉得看电视不看没有关系了，气人的是没有懒觉可睡了。每天五点半就必须起床，六点就必须来到这里读书。每一个早晨，从床上起来时，都昏昏沉沉的还想睡觉，可继续睡下去的话，就会迟到了。因此，爱睡的我也只好无奈地从床上爬起来。

在补课期见，我感觉不错，虽然，有怨言，有痛苦。但都以被快乐冲走，被快乐代替了，被快乐淹没。经过这一次有生以来第一次特别的补课，我不再那么讨厌读书了。

[暑假补课650字作文

话说这次期末考试我倒退了近400名，我妈倍感焦虑，所以下定决心，让我去补课。

补课的地方离我家有点远，要坐40分钟的车，很麻烦，我爸和我一个同学的老爸一起担任了接送我们上学的任务。

初来学校，倍感压力呀，教室比较多听管理老师说一层大约有200间教室。别以为这学校的规模很大，一进教室才发现一间大概只有2平方米，过道也很狭窄，不容3人同时通过，有时来一胖子，你只得退后，转进一间小教室让他先过。

不过庆幸的是，我上午报的是小班，挤不着，而且一三八学的是副科版，学人教的只有两个就是我和那个同学，王玉婷。

第一天只上数学跟物理都是上午的小班。所以不用担心中午时间不够。

第一节上数学。原本期待一个漂亮的女老师，但到上课时间时才发现是一位饱经沧桑的男老师。他身材高大，手掌宽厚，走过我的桌子都把桌子挤歪了。在这有些拥挤的环境下我们开始了上课。先是发了一套练习题给我们，初二上期3中的期末考试！我和玉婷倒吸了一口凉气，胆战心惊的做题。趁老师出去倒茶的功夫，玉婷和我窃窃私语。这些题好烦啊就是，懒得做！老史叫我们做这个干什么呀？不巧，我的话让老师听见了。原以为老师会大发雷霆，结果老师却笑眯眯的告诉我，就是想检测一下我们的漏洞。数学课过得很快。下一节是物理。

物理老师也是一名中年男老师，用玉婷的话来说，特长得很符合杠杆原理，眉毛连成了一片，而且一只上一只下。

玉婷说他一定很幽默吧？结果恰恰相反，他比我姥姥还啰嗦，一句话解释半天，我们早懂了，但他似乎是要我们把他讲的全部吃下去。反正一节课像是梦游一样。我想，真对不起老妈的血汗钱。

一天后，英语和语文开课了。

先上英语。英语老师一进来就给我一种很强大的感觉，这个老师可能很有范。结果不出所料，他有很多自己的习惯，做事雷厉风行，是一中的老师，而且是个班主任。后来才知道，这些同学除我和玉婷外，都跟了他4年，也就是说从小学开始就是他的学生。

这个老师讲的很快，也讲的很难，我几乎听不懂。要知道他可曾说过，新概念第二册等于高中教材，而我却连初二的都没掌握好。我有一感叹，上英语课是浪费时间，浪费金钱，浪费脑细胞。这个班上的学生都很厉害，除我很少有下145分的，没有140分以下的。

下一堂语文课，是一个有些老的老师。姓窦，幽默百分百。上他的课完全是享受快快乐乐一节课，讲课从不死板，反正该学的学了，该笑的也笑了。

要补到9号放假，够得学。

[寒假的补课风波_写事作文

因为上学期的期末考考得不大好，所以，妈妈为我报了在地下图书馆上课的英语补习班。因此，我每天从早上9：00到12：00都得上课。

新的课室，新的老师，新的同学，新的书本，为我带来了新的朋友，新的知识。

我的补习老师叫李丹丹，她有一副娃娃脸及肩的长发，看起来十分年轻。她虽然年轻，但她的知识十分渊博。

丹丹老师很认真地教我们，但有的同学却不听讲，上课的时候大声喧哗，吵闹。因此，丹丹老师常常调座位，但效果依然不好。丹丹老师十分无奈，她私下与吵闹的同学商量了好几次，那些人依然屡教不改，上课依然吵吵闹闹。丹丹老师每节课必须很大声的说，因此，她的喉咙很快受不了了。

教到第100课左右，丹丹老师终于受不了了，她请了另一个老师代课，因为她的喉咙实在没有办法说话了。

看着新来的老师，她与丹丹一样，也被那些调皮的学生闹得受不了了，我心里不禁有一丝疑惑——为什么那些人不愿意好好学习呢？

学生的职责不就是好好学习吗？为什么有些人却不愿好好学习，难道他们不知道上课听讲是对老师的尊重吗？难道他们不知道他们不认真听讲是在浪费他们父母的金钱吗？难道他们不知道他们正在辜负他们的父母吗？

为人师表，已是一件艰巨的任务，如果身为学生的我们，还不好好学习，那老师们不都就很悲哀吗？

许多的同学在10·1假期期间骑着车子匆匆的往学校赶，记者向叫住一个学生询问情况，可是并无人下车搭理，记者无奈，只得尾随学生来到学校，原来这些学生是A市唯一一所重点高中C校的学生，可令记者费解的是，为什么是放假期间，可学校还是像往常一样上呢？

在北京天安门广场国旗准时升起时，C校高中三个年级的学生早已整齐的坐在座位上读书，一位大神终于无力支持而倒在了英语课本中，可是他还没有安息，就把一个强有力的手将灵魂拽了回来，他的灵魂在战栗，原来是让老班捉了个正着，他赶紧低头认错，解释原因，可是有些事情是避免不了的，一节“政治课”后，写检讨，罚值日时少不了了。学生只得垂头丧气的回到座位上嘟囔着一些话，这是在C笑屡见不鲜的，可能在你看来这也没什么过分的，可你要知道，在这个时候你应该还在温暖的被窝中做着你的美梦吧，而且这还是在国庆假期期间，不说错了，因应该是国庆“补”课期间（“不”为什么要带引号呢？因为学校方面轻松的说只是学生家长要求，学生自愿的，可事实是这样吗？）当许多旅游景点和大型购物街挤满了人，到处都是嘈杂的吵闹声时C校的的各个班级里的学生正在奋笔疾书，除了纸与笔的摩擦声外教室内掉根针的声音都能听的到，其实这些都是假象，而制造这些假象的罪魁祸首就是国庆节假期作业（国庆是到了，作业也有了，可是假期呢？）学生的桌面上伫立着一棵棵树，准确的说是一棵棵树制造成的作业和试卷。远远望去就像是一群蚂蚁在森林中爬行一样，而且爬行的速度非常快，有飞一样的感觉，原因嘛，嘿嘿，尼玛下午就的交给老班。当游客正在导游的解说中和大家在电视机面前感受着国庆的欢乐时，而C校的学生正在领略唾沫星和粉笔末的风采，语语外外，数数政史-里里外外，瘦瘦正适（就当减肥了）想一想看一个骨瘦如柴的（特指在休息和不在校的时间）学生，背着许许多多的树，在一只“青鸟”（在我看来是乌鸦）的引导下，翻过了一座座高山，淌过一条条河流，终于……开学了。

唉，学生就是这样的悲催，自从上学以后，就走进了一个又一个的连环陷阱中，为最后的美好去奋斗，可到最后的结果是连哭的时间都没有。（还哭，找工作去吧）

不错，刚上初三的我们便已识尽个中滋味，果真只可会意不可言传。然而因为繁重的课业，紧张的进度，求实的成绩，我们是否赔上了人生中最美好的岁月，反而错过了很多这个季节该有的青春年少?

假如初三不再补课，我会在闲暇之时制一壶清茶，携几本好书，于明亮的窗前徐徐坐下，听辛弃疾慷慨陈词，闻李清照婉约清愁，观东坡大江东去，看海粟云卷云舒。于是，徜徉于文学的清幽妙丽，为平淡的生活增加一抹色彩，给平凡的人生凭添一分厚重。茶香缕缕，书香股股，我在美的享受中不知归路。

假如初三不再补课，我会茶余饭后与父母促膝长谈，学习中的困难与不解，生活中的评论与迷茫，人生的舍得与学问，全都付于笑谈之中。言语之间，获得的岂止是做人的道理，更是亲人之间感情的交流，是亲情功课不露声色的温习。人生悠悠，语重深长，我在做人的哲学中感知灵魂的高度。

假如初三不再补课，我会走出教室，走出课堂，走近社会，体味人生百味，历经实践磨练。亲自买一篮青菜，亲自去一趟银行，亲自做一次调查，亲自加入宣传，亲自参加公益活动……不知不觉中，我的阅历增长了，眼光独到了，认识深刻了，对社会的责任感、义务感也不断增强。人潮股股，我在社会实践中学到了书本上学不到的知识，得到了学校里的不到的成长。

假如初三不再补课，我会……

不论初三补不补课，我们永远都是意气风发、英姿飒爽的少年。请相信我们、支持我们，展现00后青少年的风采，释放21世纪中学生的活力!

[假如初三不补课作文

欢呼声在整幢教学楼中响彻，兴奋洋溢在每个人的脸庞。当高三补课被暂停，那种激动不言而喻。这意味着什么？是向这见鬼的酷热说再见？还是去与阔别许久的电视、电脑叙旧情？

这是我们第一次补课，在这炎炎夏日，往前一步便是地狱般的神话——高三。无数次听到别人说，在“高三党”面前，炎热是浮云，相比较堆积如山的资料，万事都不足为惧。然而即将跨入高三大门的我们，在这样的温度下，还是低下了“倔强”的脑袋，向天气说投降。原来，准高三也不过如此，这样的意志力，让人难以想象，前方的路该如何走完！

虽说如此，淡去了刚开始放假时的兴奋，更多的是一种使命感和一种莫名的压力。没有老师的监督，没有对手的刺激，取而代之的是整天的浑浑噩噩，不知所措。危机感让人不得不遗憾，如果补课还在继续那该有多充实！说实话，自制力这东西我从来都“缺货”。我宁愿每天神游，看着屏幕发呆，也不愿去翻看那堆积如山的书本。偶尔想起，自补课暂停以来，自己学到了什么，收获了什么，可结果总是让我不安，因为，我虚度了这段光阴。

人总是喜欢意气用事，因为一瞬间的担忧，便决定奋发努力，于是我又搬回成套的资料，饶有兴致地制定着宏伟的计划，憧憬着跨越这伟大的高三……但是，没有一个坚定的目标，就必然会在高考的路上离目标渐行渐远，迷失自我。终于，成天看着未完成的部分，一边在哀叹着苦海无涯，另一边却还愚蠢地想象着高考后的美好生活。多么悲哀的人生！只可惜不觉之中自己仿佛也变成这样。

当补课被暂停，有多少人想过接下来自己要做些什么。在没有老师，没有对手的几十天中，要怎样做才能不辜负自己？每个人都曾抱怨，如果当初如何如何，现在将会怎样怎样。每当听到这些，我们除了笑别人的愚蠢，更应该想想自己会不会重蹈覆辙！

人，需要活在当下，才不会抱怨过去，才有资格奔向未来！

任何事都有利有弊，补课这件事也不例外。

补课这件事我是相当熟悉的，因为我自己就在补课。现在的学生，不管学习好不好，好像都要去补课。就连许多小学生每天放了学都背着小书包去补课，更不用说初中生和高中生了。

补课的目的是把在学校没听懂的课程和知识最终弄懂，重新复习一遍。如果在学校没有听懂，晚上去补课老师那里换一种教学方法弥补，这个出发点和方法的确是好的，但是补课的弊端也不少。

且不要说补课的收费很高，而且要找一个有水平、负责任的老师也不是件容易的事。但许多家长觉得只要孩子能学到东西，把成绩提高，一切都是值得的，钱不是问题。可是，每天上完课，晚上又背着沉甸甸的书包赶到补习班，一天下来，学生们根本没有时间休息，更没有饱满的精神投入到第二天的学习中去，对眼睛和身体也不好。如果说初中生和高中生的生活本应如此也就算了，可小学生又有多大必要去补课呢？说句老实话，小学不存在升学择校等问题，应该快乐学习、健康成长才对，真不明白那些家长给孩子施加那么多压力干什么。

对于中学生，补课还会造成这样的心理：没必要在学校认真听，反正有补课老师重新讲一遍，不听也不影响学习，从而形成对补课的依赖思想。我身边的同桌就是这样的例子：她上课不太认真，想到反正还要去补课，每堂课都在桌下看小说，要不然就交头接耳摆龙门阵，或者打瞌睡，根本没认真听。补课时，老师想到学生在学校都是学过的，就蜻蜓点水地讲一下，不懂的东西依然还是没有懂，既花钱，又花时间，还耗费精力，最终结果是学习成绩也没能提高。

所以我认为，千万不要抱着“反正要补课”的心理去上课，只有集中精力，聚精会神上好每一堂课，才能收到事半功倍的学习效果。

我们有位好老师，叫陈老师。她处处为我们着想，比如：每天让我们坚持跳绳做仰卧起坐，增强我们的体质，还要我们看课外书，增加知识……让我印象最深的是上次的补课。

那天，我发烧了，上午没来上课。我想：上午没来学习，一定会掉下很多知识，我该怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁。下午，我走到教室，看见作业本孤零零地躺在桌子上。我翻到做过的那页，印入眼帘的是一个个勾勾和一个个叉叉。我拿出小巧的橡皮，订正错题。有一位同学忽然跑过来气喘吁吁地对我说：“陈老师叫你去她办公室，拿上作业本和语文书。”

“哦，我知道了！”我像见了救星一样地说。

我赶紧拿上书和作业本，走到老师办公室门口，看陈老师在备课，我不忍心打断她工作。陈老师一抬头，看见我站在门口，微笑朝我招手说：“快过来。”

“哦，我来了！”我拿着语文书和作业本走到桌子前。

“翻到语文书114页，先读我的发现，再说说你有什么发现。”陈老师耐心地对我说。

我流利地读了一遍后说：“它们都是反义词。”

“对，今天我再教你两个词语：一个是贬义词，一个是褒义词。贬义词是形容坏的，褒义词是形容好的。”陈老师和蔼可亲地说，“明白了吗？”

“明白了！”

陈老师又把作业本的错题给我详细地讲了一遍。

老师讲完了，我拿起书朝教室方向走去，透过窗户，我看见陈老师又马不停蹄地拿出笔记本电脑，为新的一课做PPT。

陈老师就是这样一位孜孜不倦的教育工作者。

暑假之悲与乐

在不知不觉中，已经小学毕业了。在小学的五年生活中，有许多灿烂的回忆。以前总觉得读书是件很痛苦的事，而十分讨厌读书。但是随着年龄的不断增长，我懂得了许多。其实，读书并不完全是痛苦的，它包含着许多我们平时寻找不到的东西那就是快乐。我向往快乐。希望生活中每一天都充满快乐，但是每一年的暑假都是单调乏味。天气干燥的缘故，使得大家都耗在家里不出来，我也懒得去找他们玩，也猫在家里，整天除了看电视还是看电视。一复一日。这种生活方式令我厌倦。我无可奈何。现在的我是五年级毕业生，下学期就要升入初中了，进入另一种新环境，过一种新生活，也不知道在那里等待我的将会是什么。但我现在棉队的问题就是以我现在的学习成绩在那上千名学生中是否能够有个稳固的地位?我几天寻思过来，索性决定去补课，去补课可解决我的学习问题，又能改变我的生活方式，一举两得，何乐而不为呢?

爸妈也支持我，就这样，我又走向了读书的“天堂”。

在这里补了几天的课，我感觉很好，在这里，不但学到了未学过的知识，也找到了生活中的缺角(缺少了的角色师爷注)快乐。我所向往的快乐又飞回我的身边，它无时无刻地环绕着我旋转，使我每天眉开眼笑，不象以前那样愁眉苦脸了。这里的每一天都有我们快乐的空间，我们去登山，来戏水......以后还有更有趣的事，感觉真的很好。

可是，补课又让我回到了以前每天起早摸黑的日子。我喜欢看电视，现在倒觉得看电视不看没有关系了，气人的是没有懒觉可睡了。每天五点半就必须起床，六点就必须来到这里读书。每一个早晨，从床上起来时，都昏昏沉沉的还想睡觉，可继续睡下去的话，就会迟到了。因此，爱睡的我也只好无奈地从床上爬起来。

在补课期见，我感觉不错，虽然，有怨言，有痛苦。但都以被快乐冲走，被快乐代替了，被快乐淹没。经过这一次有生以来第一次特别的补课，我不再那么讨厌读书了。

“叮铃铃，叮铃铃”门上的门铃响了起来，真不知道是谁那么大的雨就来了，也不打个电话，我懒洋洋的从床上起来去开门。“原来是封叶文啊，”封叶文说：“我来帮你补课了，你落了几节课。”

先是语文课，“打开语文书第18课：颐和园，这一课是按照怎样的顺序呀?”封叶文问。“总分、总起、总结。”我拖着声音的说。封叶文说：“对!你读一下这篇课文吧。”“好”。“颐和园是个美丽的大公园，绕过大殿，就来到有名的长廊，绿漆的柱子，红漆的椅子……”“嗯，读得很好。”

然后是数学课，“你先打开0号本，把这几道图形等式做出来。”△+985÷2=○;△+290÷5+△=○;……;我很快的就把图形等式给做出来了。封叶文马上就给我检查好了，而且全对。封叶文还鼓励我说：“做的真好!但愿你快点把病养好。”

最后是英语课，“我先教你这几个单词怎么拼，然后你背一下48个音标”，Paing、Nder、Percil……，“哎呀,我不想背了，无聊死了，我不要补了，你先回去吧。”“你干什么!我好心好意的这么大的雨还来给你补课，你就这个样子，那我的辛苦不是白费了?”这个房间顿时鸦雀无声，我认识到自己错了，说了句对不起以后，封叶文又继续耐心的给我补课了。

我的语文老师叫王老师。

她个子很高，身材修长，圆圆的脸，大大的眼睛。

很爱笑。

一双会说话的眼睛显得她是那么的平易近人。

以前的我胆子很小，从不敢举手发言，老师叫我回答问题我都不敢站起来，一说话就紧张，后来王老师发现了我这问题，就主动找我谈心，给我讲解和分析胆小的原因，给我鼓励，给了我机会。

以后每次上课她都叫我回答问题，并微笑地看着我，王老师不但训练了我的胆量，而且训练了我的能力。

使我从此爱上了语文课。

王老师还有一种非常敬业的精神。

记得有一次，我因为生病而耽误了几节课，王老师就利用放学时间单独给我补课，直到我赶上同学们的进度为止，等到补完课，天已经黑了，我看着王老师渐渐消失在黑夜中的背影，心中不由地升起一种感激之情。

这就是我的语文老师，她和蔼可亲、爱岗敬业。

我为拥有这样的老师而自豪。

...

今天，妈妈给我报了补习班，我给明天准备了铅笔，书……准备明天去补课。

第二天，我看看东西差了没?看了看，没有差，就开始走，妈妈骑着电行车带我去老师家补课。过了一会儿到了，里面的同学可真多，我数了数，总共有二十多个，这也太多了吧!

上课了，老师开始讲数学，都讲的是三年级上册的，我听懂了，我就学了一天就会了，我真开心。

第一天来，看见我的朋友是那么的开心，那么的好奇，我就和他玩儿，玩了会儿上课了，老师讲了讲语文，讲了这节课的内容，老师留了作业，我很快就写完了。快要放学了，老师让我去看人，我叫了好几个同学，最后我妈妈来了，我该回去了，我跟老师打了个招呼就走了。

到了家，我吃完了午饭开始睡觉，一觉醒来迷迷糊糊的，该走了，第一天来是那么的想去，妈妈又骑着电动车带着我去老师家补课。

上课了，老师讲了讲英语，老师让我们写A、B、C、D写着四个字母。我很快就写完了，老师说我字写的很好看，我高兴的笑了，下课了，我和我的同学又玩了，又叫了几个同学，玩儿三个字，是那样的开心啊!

上课了，老师叫我们回来，老师发了一张卷让我们做，老师说：“做了一半的也行，只要有家长来就走。”别的同学还没有写完，我就写完了，老师把作业留了，让我们背课文，然后老师又让我去看人，我叫了好几个同学，同学都叫完了，妈妈还没有来，我就回到教室等妈妈，我和老师玩了会儿词语接龙，妈妈来了，我就和老师打了个招乎，到了家，我很快就把课文背会了，背的很通顺，等到明天老师检查，我就洗脸刷牙就开始去睡了。

普通但又忙碌的一天!