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观后感

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月围城观后感

全文共 883 字

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香港著名导演陈可辛拍摄的电影《十月围城》,真的可以称得上是优秀的作品。首先,就电影本身来讲,剪辑配乐及演员的表演功力都相当不错。

从配乐方面讲,这部电影的配乐采用的事既悲壮又凄美的旋律,旋律多变,但又很恰好地配合上了画面上的故事情节,让观众随着影片悲伤欢喜,如身临其境般地感受那惊心动魄紧张凄美悲壮的“护孙”行动。特别值得一提的是,由甄子丹扮演的沈重阳在精疲力竭即将丧命的时候,影片没有采用任何配乐,只是有那凝重困难断断续续的呼吸声来烘托故事情节、人物状况。这种处理效果能够打动观众,再好的配乐也终是比不得那垂死时的呼吸喘气声来的感人、打动人心。

从剪辑方面讲,这部影片的剪辑也很成功,武打场面和追踪场面都很扣人心弦,最精彩的两场莫过于由黎明扮演的刘郁白大战数十名清兵及由甄子丹扮演的沈重阳大战清廷高手的打戏。黎明扮演的刘郁白在大战数十名清兵的时候,我们不是看武打场面得知战斗惨烈的,而是由屋内李少白等人的纠结担心伤痛,屋外刘郁白叫声惨烈,衣服被拉扯地七零八落、东鳞西爪这正侧两方面的拍摄手法得知的,这种手法将刘郁白这位小人物的英勇顽强淋漓尽致呈现在了观众的面前;而沈重阳大战清廷高手则更多地是从正面拍摄,武术的一招一式都展现在观众的面前,让观众身临其境般地为沈重阳捏了把汗、揪了一次心。

从演员的表演上看,我不得不对老演员生出佩服之情,我很喜欢白学析和梁家辉他们二人的表演,白学析扮演的李玉堂和梁家辉扮演的李少白形象丰满、表演生动,一个眼神一个动作都是那么地恰如其分。同时我佩服吴军和谢霆锋的表演,吴军扮演的是分不清是非只知愚忠清廷的闻孝国,即把他的凶狠表现出来了,同时也把这个人物愚忠的可悲表现出来了,看后是对他既恨有同情。而谢霆锋扮演的阿四,既有小人物身上的不足,但更多地史闪着熠熠发光的优点,他心里想着地史娶阿纯,报答主人李玉堂的恩情,也对少爷李重光有着兄弟般地照顾,他为少爷李重光挡下那一烟杆,后脑勺留下的是鲜血,那何尝不是铁证如山的兄弟情啊!但我对李宇春的表演就不那么认同了,说不是为什么,总感觉她的表演欠缺点什么,也许是她第一部作品的缘故,难免有些生涩稚嫩。

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《鉴史问廉》之“道德之择”观后感

全文共 1114 字

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做官者为政以德,才能德行天下,让社会变得安定和谐。为什么这么说呢?子曰:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以礼,齐之以德,有耻且格。”什么意思呢?就是说如果用各种法律条文来治理国家,用刑罚来约束老百姓,人民虽然会躲避这些规定约束而免于处罚,却不知道什么是廉耻;如果用礼法来治理国家,用道德来约束老百姓,人民就会知道廉耻,并主动改正错误,遵守礼法。所以,作为一名官吏,尤其是一名清正廉洁的官吏,唯有自己先遵循道德操守,才能感化老百姓,才能让人民群众自觉的去遵守道德和法律,改善社会的不良风气。

东汉的杨震,在上任的途中,路过自己从前的学生王密所管辖的县城,受到了王密的热情招待。有一天,王密拜访杨震,两人聊得很开心,一直聊到了深夜。这时,王密从怀里拿出几根金条,说是要感谢杨震的教育之恩。杨震拒绝接受,王密便说深更半夜的,没有人会知道的。杨震便说,天知地知,你知我知,怎么会没人知道呢?!后来,王密为了自警,便在自己的县衙盖了一座内堂,这便是千古留名的“四知堂”!子曰:君子慎独!杨震便是在这样的条件下,恪守自己的做人准则,严格按照遵循道德礼法,成为一代清官的典型。其实,清官就是如此,不仅在人前清正廉洁,无人之时更是洁身自好。在清官杨震的影响下,当时的东汉大治,社会风气非常之好,真的是路不拾遗,夜不闭户,显然天下太平。所以说,为政以德,方能使德行天下。

当今社会,之所以风气欠佳,就是因为部分官员的道德缺位,正能量不足,没有形成艰苦奋斗,勤俭节约的良好品行,以至于贪污腐败,铺张浪费等现象时有发生。要想改变我们目前的社会风气,让所有人都有道德,讲礼貌,是需要我们为政者来带头的。因为,所有的为政者都是百姓们的榜样,都是风向标,他们往哪里去,人民群众就往哪里去,他们怎么对待自己的父母,人民群众就会如何对待自己的父母。尤其中国有七千多万的党员,遍布于全国的每一个地方,每一个角落,更是要发挥模范带头作用,将明德守法作为自己做人做事的首要准则,真诚的对待每个人民群众,这样才会让人民群众感受到温暖,去自觉的弘扬社会主义美德,让我们的社会变得更加和谐美好。

如今的中央提出了要以德治国,就是看到了道德礼法在治理国家中能发挥出不可替代的作用。因为以德治国,既是对我们中华民族传统美德的发扬,又是实现中华民族伟大复兴的重要保障。因此,在中央领导的带领下,如果全国大大小小的官吏都能为政以德,那么让全国人民都变得有道德有素质,构建德行天下的美丽中国,将不再是一个梦!

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《鉴史问廉》第四集《道德之择》观后感

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《有一个地方只有我们知道》观后感

全文共 1021 字

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刚刚看完 《有一个地方只有我们知道》 回来。这是一部很平稳的电影,没有过多的起伏,但绝对不是烂片。故事很饱满而且有头有尾。我是看了影评才去看的,觉得有一些说的和我的感觉差不多,有的差很远……就说说我的感受。

首先布拉格真的很美,它的建筑风格很有欧洲风情。真的想去看一下,但是电影似乎没有利用好当地的人文风情,(草坪婚礼算吗)就觉得布拉格就真的只是一个背景。

然后剪辑的方面想吐槽一下。这部电影讲述的内容真的很不错,交代得有调理,是清晰的,看完之后是可以将一个完整的故事复述出来的,这是很难得……但是剪辑有点憋屈的。就是有一两个地方你认为可以继续深入,但是它跳了。有的地方可以不需要的但是它却插进来了。这其实不影响故事的流畅,但会某些地方有点不舒服……

对于说男女主人公的相识相爱过于快这点我倒觉得还好。所谓的一见钟情无非就是这样吧。双方有意思一拍即合,有时候开始不就是靠那一时冲动,看谁先迈出第一步而已吗……(他们不也有调情的过程吗?)

对于两代人的爱情,比起奶奶那辈,我更喜欢泽阳和金天的那一对。可能会更接近生活,会更能理解。金天其实也挺神经质,这也是她里面说的缺乏安全感。对于把一切幸福未来寄托在一个人的身上时而他又背叛你的时候可能也会和她一样神经质吧,诚惶诚恐的。王丽坤把这种感觉表现的蛮好的。

泽阳是一个很有故事的人,在他身上看到很多的迫不得已与责任,对女儿的责任,妈妈的照顾,以及家庭生计的压力。让整个人变得沉稳。所以面部表情不会有太夸张的表现(这里有人可能会说吴亦凡面瘫,但我觉得他很符合这个人物形象,而且他也没有面瘫僵硬啊……)这就有别于罗季的活得自由活泼。这里可以对比出两种生活环境的差异。

对于我比较映像深刻的几场戏是泽阳和妈妈的对手戏,我觉得是全场的亮点。那种无奈心酸是可以感受到的。尤其是和妈妈一起吃药到女朋友的无理取闹的整个过程,是可以看得出这个男人是真的很累也很无奈,这也是我最喜欢的一段戏。

吴亦凡我觉得很惊喜,他没有影评人所说的面瘫僵硬。在一些小细节上处理的很好,我看他的眼神以及那些小表情看得很过瘾,尽管稍有青涩。但是他未来的路真的可以很长。新人来说我给他85分。而且太帅了……

小说一下老一辈的。他们没有太打动我,就算到了准备进入那所谓的催泪点的时候我也觉得还好。但是画面从年轻医生的脸变成年老医生的脸,这样相互交替的时候,真的就突然涌起了一阵心酸。(等人好苦的……)看看隔壁,还真的有女生在擦眼泪。竟然粉丝之前不是吹的……

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鸦片战争观后感1000字

全文共 1296 字

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对于鸦片战争,我想每一位中国人都不陌生。而谈到鸦片战争,就不免让人想到林则徐这位民族英雄。的确,虎门硝烟,那是多么伟大的壮举啊!但 岁月的烟尘还是掩埋了太多的鲜活人物,模糊了太多的生动故事,谢导的 《鸦片战争》再现了 这场让人百年后仍然为之痛心的历史。

有幸能在近代史老师的安排下看了一遍 《鸦片战争》 带给我的不单单是曾经懵懂的爱国冲动,更是发自内心的更深层次的思考! 当我翻开这一页历史,心情是沉重的。 我自以为有双舞文弄墨的手,可是在历史面前,我却没有办法让文字华丽起来。

《鸦片战争》把我们带回到 19 世纪初期,西方资本主义头号强国的英国,把大量的鸦片输入中国,毒害中国人民。 鸦片,在严重威胁着中国大地。为此,道光皇帝被迫下诏,命湖广总督林则徐作为钦差大臣,前往广东禁烟。正是有了道光信誓旦旦的承诺,才有了后来林则徐视死如归的决心。

林则徐一到广州,立即处死了一批烟贩,将何敬容关进监狱,这使以颠地为首的英商大肆惊慌。林则徐派兵围住了洋商馆,英商们以绝食抗议,拒不交出贩运到中国的鸦片。

英驻华商务总监义律来到商馆,英商们以为救星已到,热烈欢呼。但义律却诱骗既而强迫英国商人们交出所有鸦片,以暂缓林则徐和英商们的僵局,一面策划回英国四处游说,要求英政府以此为借口向中国开战。 人的私欲尽如此可怕,仿佛能吞噬整颗星球。硝烟弥漫,似乎自人诞生便不曾停止。

无奈之下,英商们向大清国政府交出了两万多箱鸦片, 林则徐把收缴到的 230 万斤鸦片在虎门海滩上统统销毁。 熊熊烈火烧掉了给人们带来灾难的鸦片,也烧掉了英国商人的嚣张气焰,看得老百姓拍手称快,林则徐那高大的身影时刻浮现在我的眼前。 然而就在禁毒活动将近成功之时,由于贪官的诬陷, 道光皇帝的摇摆不定, 林则徐被撤职查办,这场轰轰烈烈的禁烟活动就这样夭折了。

英国人以着虎门硝烟为借口,无耻地向大清朝发动了战争。虽有关天培等人的誓死保卫,无奈夜郎自大、腐败不堪的大清国的武器装备太落后了,大炮根本打不到英国的舰船。只过了十个小时,有金锁铜关的虎门炮台失守,全军覆没。 古老的华夏文明竟然顶不过西方新兴文明的炮击,居然一败涂地。这个问题是否值得我们深思呢???

我想,如果真要追究鸦片战争的责任的话,道光应该也是难辞其咎的吧! 作为一个旧封建皇朝中培养出来的君王他只看到自己强盛的过去,坐井观天、闭目塞听,对世界格局的变化一无所知。是他茫目骄矜,下谕停止与英国的一切贸易,才使英国得以借口保护自己对华贸易利益发动了鸦片战争。也正是他在鸦片战争爆发后所表现的软弱无能才使中国逐步沦为半殖民地半封建社会,使中国人民从此遭受了一百多年的苦难历程。而他我是顾念江南数百万生灵。一经开仗,百姓安危难保。既然臣属们认为应权宜应允英国人,我也应该以民为重 却在丧权辱国的《南京条约》签订后还恬不知耻地为自己辩解说: “ 。 ”

这部影片在唤醒我们痛苦的记忆时,也像一面镜子,可以照见我们的视角无法看见的东西。也许这只是一孔之见,但是这是值得任何一个炎黄子孙都应该思考的东西。虽然 历史是没有办法改写的,但我们何不以此为鉴,激发斗志,为中国的繁荣昌盛而努力向前呢?

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当幸福来敲门观后感

全文共 1310 字

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当上帝将一种叫做F肽的物质植入人类大脑的蓝斑区域之后,人们便有了一种看不见摸不着不可追逐却转瞬即逝的感觉,那种感觉叫做幸福。自己刚刚还在思考幸福是什么,我的幸福在哪里?同事给我一部电影,电影的名字恰是《当幸福来敲门》。俗话说,无巧不成书,也就有了这篇文章。

起初我一点都不羡慕主人公的生活,每天被房东和家人逼迫着努力工作,为赚钱而疲于奔命,无时无刻不在奔跑,奔跑着追赶时间,还时不时的犯傻被骗。但是最后当主人公录取上了股票经纪人时,我承认我动摇了。

有无数的人曾经问过这个问题:幸福是什么?商人说:茫茫商海,一本万利足矣;农民说:风调雨顺,喜获丰收即可;官员说:蹉跎人生,平步青云是愿;工人说:朝六晚九,收入等于支持则安;乞丐说:风餐露宿,一人一家温饱;上帝说:凭己之智,脚踏实地,学最好的别人,做最好的自己。幸福,一百个人会有一百种解释。每个人都有自己对幸福的独到见解。可是我要告诉你,即便是这样,这些人最终得到的结论都是一样的,那就是:幸福在路上。

如果你是一个学生,最幸福的事情不是考取了什么大学或是拿到了什么学位,而是为了这个目标而日日夜夜的努力拼搏。相信你一定还记得那些为高考而辛勤奋斗的时光,现在回想起这些时,有时很高兴,因为你也曾经这样很努力很尽心的奋斗过,虽然很辛苦但是很充实;有时也很失落,因为像那样充实的人生,这辈子或许也就这一次吧。蓦然回首,那段日子很清晰,因为那里面充斥着你的人生梦想,为梦想而拼搏的动力,更确切的说是那在奋斗路上的幸福使你对那段时光始终念念不忘。

如果你是一个建筑工人,从你的项目一开工,幸福就在你工作的一砖一瓦当中了。你虽要在炎炎烈日下为大厦添砖加瓦,你会流汗,会受伤,会吃不好饭,会忙不过来,会加班加点,你或许并不觉得自己很幸福。然而当项目完成时,你却很难过,因为你的目标瞬间就没有了,你需要寻找下一个目标并努力有个新的开始。然后你才会发现以前为完成一个项目而辛勤的劳动是多么幸福。

好了,现在你什么都不是,只是一位身在旅途的游客。你想攀登一座山峰,当你攀上峰顶的时候,你会发现那里其实什么都没有。真正的幸福是你在攀爬的石阶上,看到花儿在点头,鸟儿在歌唱,太阳在微笑,路人在两旁。你发现在路上你并不是孤单一人,总有人与你并肩前行,去征服这个看起来有点可怕的山神,这种感觉才是幸福。

絮絮叨叨了这么多,你是否真正明白了呢?幸福其实就是有一个明确的目标,然后向着目标不断前进,努力奋斗。目标不是幸福,结局也不是幸福,幸福是你奋斗的过程。当看到主人公悄然落泪的那一刻,他知道他在艰辛道路上的打拼都值得,所有的努力都没有白做;当你收到录取通知书的那一刻,你知道充实的生活给你带来的不是苦涩,奋斗的日夜带来的也不是心酸;当你真正升职工资翻倍的那一刻,你知道生活里充满的不是点儿背,而是那两个字,叫做过程。

是的,无论做什么事,需要的都是一个过程,生活也一样,不要抛弃你的梦想独自前行,那你只能是行尸走肉般活着,幸福也不会伴随。所以无论你现在在做什么,做的怎么样,达到了什么水平,都不重要,重要的是你要朝着你既定的目标坚持下去,最终你会发现,幸福就在你身边,不来不去,不用你费力追逐,它也会翩然降临。

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湄公河观后感

全文共 801 字

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罗丝•肯尼迪(肯尼迪总统的母亲):鸟儿在暴风雨后歌唱,人们为什么在仍是阳光普照的时候还不尽情感受快乐呢?

我从小就喜欢听各种不同于一般的故事,或者说,诡异的,扭曲的故事。灰姑娘和王子的故事中最在意的不是他们俩的爱情,反而对后妈和其姐妹的行为出发点比较感兴趣。青蛙王子是如何劝服公主令她能克服和癞蛤蟆亲吻的恶心感也令我困惑。

但是看过太多人因心理扭曲而产生不可思议的行为后,我总结了一个规律,感受不到希望和爱,经历了心理上难以承受的压力是造成一个人作出诡异举动的主要原因。

被朋友推荐去看湄公河行动时其实很麻木,犯罪“套路”几乎都见识过了,警匪片看的也差不多了,心里没有太多期望。但是看完仍觉震惊。

和以往一样我的关注点是怎么才能培养出可以炸掉一个警察局的小孩子,但仔细想想,从出生起就生活在充斥毒品与杀戮的环境中,玩具是枪支,糖果是海洛因,老大高兴了还赏一些高级毒品,从另一个角度看这确实很正常,其实培养这种杀人机器一样的小孩比成人容易,临时贩毒的人说不定还要为自己小小的罪恶感纠结一下,但过不了多久也就麻木从而习惯了。

切换回我们的生活,你也许现在躺在床上惬意地看电影吃零食,维持这样的平静很容易,毁掉也很容易,只要不断输出和接受负面情绪,看不到爱和和平的珍贵,无视规则和道德,毒品一样的负面情绪可以蔓延的很快。

现在有很多人在享受着更舒适更安全的生活保障的时候总是忘了感恩,只看到自己不满意的地方,打开任何一个社交软件,没有一个地方是没有争吵的,你来我往,不负责任地用键盘发泄自己的不满,争吵的人心情不会变好,围观的人看着也变得更烦躁。

争吵的内容无非他人不如你的意,几乎很少有人看到自己身上的缺点,总觉得这世间丑陋皆因别人,自己从未参与过,但是你是这个大环境的一份子,你只要记住所有的事你都有不可推卸的责任,今天骂的脏话,昨天做的亏心事,就像蝴蝶效应一样影响着你生活的这个世界.

与谣言一样,负面情绪也止于智者。

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2024年大型电视专题片《永远在路上》第七集观后感

全文共 775 字

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“把主政的地方变成了谋取私利的领地,这就叫权力异化。现在放我出去,我都没脸见人。”中央纪委宣传部和央视联合制作的专题片永远在路上》10月20日播出了第四集《利剑出鞘》,十八大以来被查的首个副国级官员苏荣出镜悔过。该专题片10月17日开始播出,根据安排将连续播出八集,一直到25日。

在每集时长40多分钟的片子中,周永康、薄熙来、郭伯雄、徐才厚、令计划、苏荣等高官落马之后的画面曝光;白恩培、周本顺、李春城等重量级“大老虎”忏悔,多起案件细节首度公开。一起起触目惊心的大案呈现眼前,一个个曾经位高权重的高官出镜忏悔,一次次敲响了反腐倡廉的警钟,这对广大党员领导干部、国家工作人员都是极大的心灵震撼和廉洁预警。

近来,各地司法机关也集中起诉、审判了一批“大老虎”:其中包括白恩培、申维辰、谭力、金道铭等,贪腐额均超过2亿元的白恩培与魏鹏远两人被判死缓并决定终身监禁。这都传递出中央全面从严治党的决心。

10月24日召开的党的十八届六中全会,研究全面从严治党重大问题,制定新形势下党内政治生活若干准则,修订《中国共产党党内监督条例(试行)》。在六中全会召开之前,央视黄金时段播放反腐倡廉专题片《永远在路上》,为中央全会研究全面从严治党营造了良好的舆论氛围。

加强警示教育是惩防腐败的源头性工作,但仅仅依靠教育本身是不够的,还要靠反腐败斗争的实际成效,给心存侥幸的官员当头棒喝。为此,必须保持反腐败高压态势,在查处腐败问题上坚持零容忍的态度不变、猛药去疴的决心不减、刮骨疗毒的勇气不泄、严厉惩处的尺度不松,让铁规发力、禁令生威,决不让腐败分子有机可乘。

中央纪委网站10月20日发布消息,2013年至2016年9月,全国纪检监察机关共立案101.8万件,给予党纪政纪处分101万人,十八大以来查处的中管干部覆盖了31个省(区、市)。这些数据,体现了反腐败的高压力度。

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郭永怀纪念馆观后感

全文共 979 字

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郭永怀出生于滕家镇西滩郭家村,是我国著名的力学家、应用数学家、空气动力学家,近代力学事业的奠基人之一,是唯一一位在中国原子弹、导弹和人造地球卫星领域均作出巨大贡献的科学家。1968年因飞机失事不幸牺牲,终年59岁。1999年,郭永怀被党中央、国务院和中央军委授予“两弹一星功勋奖章”。多年来,荣成一直十分重视郭永怀的事迹宣传。为更好地让市民了解他的事迹,2010年,荣成在博物馆广场东侧竖立了郭永怀雕像。近年来,又与中科院力学所等单位密切联系,为建立郭永怀事迹陈列馆打下了基础。

今年结合中央提出的“两学一做”要求,市委、市政府重新将展馆建设提上议事日程,组织专业力量,高水平策划、高标准建设,先后到北京、四川绵阳、梓潼与青海海北州等郭永怀战斗和生活过的地方,搜集了大量的文献资料和历史文物。郭永怀事迹陈列馆位于荣成博物馆一层,展览面积2000平方米,有400多张图片、200多件珍贵文物资料、6个视频。根据郭永怀院士的生活工作经历,陈列馆拟划分为八大板块,分别是“荣成之子 潜心求学”“驰名海外 毅然归国”“两弹一星 功勋卓著”“儒家情怀 大师风范”“献身科学 壮烈殉国”“怀瑾佩瑜 爱在天际”“高山仰止 永远怀念”以及多媒体教育厅。内容涵盖了郭永怀的出生、外出求学、归国、从事力学和国防科学研究,直至牺牲的完整人生轨迹。通过对其一生的展示和部分科研场景的复原,让人们可以充分了解郭永怀的儒家风范和大师情怀,全面展示了郭永怀院士的卓越功勋。

当天捐赠的模型为我国第一颗原子弹和第一颗氢弹的模型。吕劭伟在捐赠活动中表示,郭永怀是为“两弹”事业作出杰出贡献的伟大科学家,是优秀共产党员的代表、荣成人民的骄傲。“两弹”模型是郭永怀事迹陈列馆的重要展品,浓缩了“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于攀登”的“两弹”精神,是对郭永怀卓越贡献的重要展示。对面向党员干部、青少年、社会公众全面深化党性教育、科普教育和爱国主义教育,弘扬和培育民族精神具有重大意义。今后,荣成将不断组织社会各界向郭永怀同志学习,切实发挥郭永怀事迹陈列馆的作用,传递践行社会主义核心价值观的正能量。

据介绍,郭永怀事迹陈列馆是山东省首个院士纪念馆,国内展示新中国科学家风采的重要展馆,也将成为对社会各界进行国防教育、红色教育、科普教育的重要场所和践行社会主义核心价值观的重要阵地。

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雷锋的故事动画片观后感

全文共 420 字

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是部伟大的动画片,是人类动画史上空前的杰作.

他的动画效果大约是90年代中期的国产游戏的水平,作为动画片来说惨不忍睹,完全不合格.

他的导演、编剧显然是一家人,这是一部草台班子出品的烂片。

但就是这么一部艺术性和娱乐性约等于0的烂片,居然能够获得政府2100万元的巨额投资,能够在中央电视台播出,能够获得中国高层领导和广电总局的一致首肯。

这就叫做伟大!!!这是伟大的商业案例。谁有本事把这么一部烂片卖出2100万,卖进中央电视台?

更伟大的是,这部片子是党钦定的主旋律作品,是党为我们树立的道德楷模-雷锋故事,是要教育我们,教育我们的下一代好好做人,为社会做奉献。

这部片子是用来反击帝国主义的文化入侵,反击狮子王、怪物史莱克,反击手冢治虫、反击宫崎骏,反击机器猫、米老鼠的。

人类历史上还有比这更荒诞、更无耻的事情吗?

无耻到了这个地步,那就是伟大的无耻。

我们要感谢这部影片,他告诉我们,党的主旋律到底是什么东西!

这部片子是空前的,我希望他是绝后的。

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电视剧连续剧《人民的名义》观后感

全文共 631 字

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从题材选择上面来讲,此类题材风险相对性比较高,而且投资人往往最关注的是投资多少、风险多少、回报多少【如何看出一个影视剧是否值得投资,一般就三点,第一:是否满足于目前的审核制度,第二:是否主流题材,目前市场上大多以轻松搞笑、家庭伦理、古装情侠,鲜有创新,这类题材比较能得到观众认同;第三:是否有当红影星;】;

当然了,能够在得到这么多人关注,必然有它的可取之处,按照中国习气,后面这类电视剧又会扎堆式的出现,另外我提出几点意见,望后继者能稍有改进

第一,剧情拖得比较慢,而且废话太多(用官方话来说是比较接地气,比如陆毅跑到汉东当省当反贪局局长,第一次开会,遭到下面的人刁难,刁难的理由竟然是加不加班,而且在坐都是科级以上干部,不会这点觉悟都没有吧!纯粹是为了拉进度而硬套上去的)

第二,脸谱化相当严重,主角人品太正,坏人太容易看出来了,比如丁珍义、比如贪了2亿多的贪官;说到比较深刻的人物,一般会以剧情结构,把人带入任何一个角色里面去,你也只能按当事人所选择的路继续走下去;说到这来,我比较欣赏【季检察长、高育良书记】

第三,网易上的新闻都在说陆毅的演技被完爆,谁谁演技好,如贪了2亿多的贪官,在被抓的时候确实没有比较浮夸的表现,没有鬼哭狼嚎,没有失心裂肺;演技固然重要,但是国人太故意注重演员一颦一笑,太注重表演的像不像,演农民得像农民,演贪官得像贪官,从西方电视剧来看这些都是最基础的,最主要是要能从平淡的生活中看出磕磕绊绊的声音,并将其表达出来,然后引发人们一起深思

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看世界杯观后感作文

全文共 775 字

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根据中国足球的现状,为中国足球队设计了一套战术打法,简称为圆环套圆环法,看世界杯观后感。让我们忘掉433还是442这些无聊的数字吧,从此,足球场上只有一种几何图形,就是圆环。除守门员以外,其他10个队员手臂扣手臂,围成一个圆圈,其中,找两个射门准的面对圆心,其他的,都背对圆心。摆出此阵以后,守门员以手抛球的方法把球抛到这个圆环里,然后,整个圆环开始向对方球门缓缓移动,对手一定束手无策,因为他们根本看不清楚哪个是执球队员哪个是无球队员,稍一接触,就会犯规,读后感《看世界杯观后感》。当这个圆环移动到离开对方球门的距离小于1米的时候,靠近球门的队员两条大腿一分,现出空挡,然后由面对圆心的两个射手中的一个突发冷箭,命中率应该可以高于99%。这个阵法虽然移动缓慢,但是在90分钟里,进他个10几20个球还是可以的!这个只是圆环套圆环法的第一层境界,如果对手是日本,韩国这样二流队,全取三分应该没有什么问题,但是如果碰到巴西、阿根廷这样的一流队,就要进行队型变化,变化如下:10个人分成两组,第一种是分成一个4人圈和一个6人圈,6人圈把4人圈圈在中间,这样可以使防御力提高一倍,更加坚不可破;另外一种是分成两个独立的5人圈,两个5人圈交替前进,只要队员腿够粗,对方根本不知道球在哪个5人圈里面,防不胜防!结合这两套战术,干掉巴西也只是小case。当然,对方要破这一套战术,也是有可能的,办法有两个,第一,所有球员排成一线,挡住球门,第二,对方加上守门员在内组成11个人的大圆环,包住我方的圆环。这样的话,场上的比分会是0:0,每场取一分,中国要世界杯出线应该也是没有问题的,总比现在这样好!我觉得第一套战术还可以再强化一点,整个圆环,可以直接移动到对方球门以内,绝对没问题,这样可以避免离球门1米时候再出现意外,球踢飞了!切记,切记!

[看世界杯观后感作文

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《下一站幸福》观后感

全文共 1280 字

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像我这样的男生,向来是对所谓的偶像剧,肥皂剧不屑一顾,对那些小女生为情节里所谓的轰轰烈烈的爱情热泪盈眶,为剧情里的生离死别痛哭流涕也是嗤之以鼻。我只会告诉自己要活在现实里,而不是沉溺在电视剧那虚幻的童话里。然对于最近大家闹的风风雨雨的《下一站,幸福》,我却也有事无事的硬是一声不吭的看完了。。。

这对我而言,可能是看完的为数不多的完整的电视剧了,既然看了就应该像阅读留下笔记一样看完也要表达一下自己的感言。先不像大数一样对安以轩的演技拍手称赞或者是对吴建豪的做作演出指手画脚,就单纯的就剧本里要刻画的几个人物浅谈一二。首先浮现在我脑海之中的是小楽,这个让我爱不释手的小家伙,他的存在为剧情平添了许多的乐趣。集天真与调皮,可爱与懂事于一身的天使。即便知道自己没有爸爸却依旧乐观的活在"爸爸在达拉星球,开着宇宙bobo挡住了公车。。。"的童话里,身体不好却依旧乐观的活在"打能量水晶"的游戏里。是的,对慕橙而言,小乐就是她这一生最好的礼物,小乐就是慕橙一个人能够坚持一路挺过来的精神源泉。当一个人的大脑空出来时就会有东西填充进来,而通常补充进来的是你的感觉。忧虑,恐惧,憎恨,嫉妒等等情绪,都是受我们的思想控制的,而这些情绪都非常的强烈,往往会撵走我们所有的平静,快乐的思想和情绪。对于一无所有,精神没有寄托,迫于无奈还要装作无情来离开自己挚爱的梁慕橙而言,这些无疑是致命的,我是无法去窥探梁慕橙当时的心境。是的,也许唯一的慰藉就是小楽了。有了小乐,她的生活才不会被负面的情绪所击垮,才有了咬紧牙关活下去的理由。让我记忆尤新的一个镜头就是慕橙因为想避开光晞违背自己的内心自欺欺人叫光晞单独去仓库住,而此时小乐却是打抱不平,并且是理直气壮的说:"梁慕橙,梁家家训第7条你忘了吗?不是教我要对朋友要友善的吗?他是我朋友额,你怎么可以对朋友这么坏。"然后还人模人样的对光晞说:"对不起,我家里慕橙不懂事。。。",让慕橙瞠目结舌,有气却又不好发作,倒是让任光晞幸灾乐祸了一回。看到这里我也忍不住笑了,还真是个淘气的让人无可奈何的家伙啊。同时,里面光晞的母亲,是个孤傲的女人,然而却也是高处不胜寒,她也有她的苦衷,所谓家家有本难念的经。然而让她放下架子,放下冷若冰霜,放下固执成见的人不是别人,正是小楽,懂事的小楽让她另眼相看,让她反思,让她认识到自己的固执,从而和善的融入到这个家庭中去。。。看着之前那么酷的方董事长光着脚丫和她的孙子在海边玩耍,说实话我还真为这种天伦之乐所感动。。。就我之前的论调一直是以后不要孩子的,因为有孩子是一件很烦的事,就像我自己一样的烦,但是,看《下一站,幸福》时我就在想,要是自己以后的孩子也是小楽这样的话,那我多要几个又何妨?呵呵,当然,这是闲话。

当然,最后的结局让我很满意,小楽能够和他的爸爸妈妈一直生活在一起,这当然是我所期盼的。至于最后的余音绕梁的对话是调皮小楽从中作梗搅合,他对慕橙说"光晞很爱你,所以叫你笑一个"当慕橙笑时,又叫光晞"慕橙对你笑一个,所以你的对慕橙亲一个"。是很温馨的结局,很令人回味。

难怪有句话说每个孩子都是天使。

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体育比赛观后感

全文共 505 字

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体育使人拥有健康的体魄。体育精神是火炬,照亮了人们的心灵,激励人奋进。

记得那是上五年级时的第一个学期的一个下午,第二节课是体育,同学们高兴极了,上课了,同学活蹦乱跳得下了楼,站好了队以后,老师发令了:“今天我们比赛接力跑(因为我们对接力跑的比赛规则很熟悉,所以老师不用太多的介绍。)以竖排为组,跑。跑!老师的话音刚落,再第一排的同学们,就像子弹那样飞了过去,第一局我们不领先,同学们不管怎么样,都还是非常热情的喊:"加油!加油!快点!快点!加油!加油!冲啊!——也都在喊加油,可见同学们,都非常团结集体。老师喊:"第二局开始!每一组同学都信心百倍,他们心里一定想:我们组一定会赢的。比赛正式开始了,同学们拼命的跑,都想拿个第一,这就体现了班级互相竞争的精神,但终究还是要分一个第一和第二,我想告诉大家:成功不要骄傲,失败也不要气馁。

这一局我们组表现很好,我们组暂时领先,当我看到其他组的人给选手祝威的动作,我给我们组的同学说;"别骄傲,其他组的人也很厉害。跑着,跑着,同学们疲乏了,肚子开始疼了,不知不觉,我的肚子也开始疼了,我告诉自己;坚持就是胜利!耶!最终我们赢了!

通过这次比赛,我觉的:运动也是一种快乐。

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《熊出没之奇幻空间》观后感200字

全文共 202 字

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今天,爸爸妈妈带我去看了《熊出没之奇幻空间》这部电影。

电影里最令我感动的是大鹿的影像从老板身上穿过,使老板想起自己童年最快乐的时光是和白色小猫薛定谔在一起;最令我愤怒的是老板竟然想得到童话世界里所有的宝物,而孩子们再也看不到动画片了!

通过这部电影我学到了很多东西,如:熊大、熊二、光头强、小铁和鹿族女孩之间那种团结友爱的精神值得我们去学习,光头强知错能改的精神也值得我们赞赏。

这是一部令人回味无穷的电影!

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《当幸福来敲门》观后感400字

全文共 400 字

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当幸福来敲门》讲述的是加德纳和自己的儿子克里斯托夫一起寻找幸福的故事。这个故事使我受到很大启发。

加德纳每天拎着好似乎永远也卖不出去的密质度扫描仪东奔西走,每天重复着一句话:“快了,就快了!明天就卖出去了。”直到有一天,连他的妻子都忍受不了这清贫的日子,离家出走了。可加德纳并没有放弃,他带着克里斯托夫一起寻找幸福。终于,他被一家著名公司录取,幸福真的降临到加德纳的头上。

“不要让别人告诉你,你成不了才,即使是我也不行。”“如果你有梦想,就一定要捍卫它。”加德纳说的这两句话,深深铭刻在我的心中。他曾经用那么微薄的薪水,支撑起自己的家,身边困难重重,他却依旧保持着乐观的心态,多么值得尊重的人啊!他曾经还卖血维持生活,甚至住在公共厕所里,这些都是为了整个家!为了他和克里斯托夫!加德纳都没有放弃生活的权利,我们又有什么理由放弃!

所以,我们要珍惜当下,珍惜身边的一切。我们共同努力,一起创造美好的明天!

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《战狼2》观后感

全文共 568 字

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白颢宁

今天开学典礼时,我们全班同学观看了《战狼2》这部电影。

故事讲述的是,被“开除军籍”的冷锋,因寻找龙小云而来到非洲,被一场突如其来的意外打破了他的计划。突然被卷入了一场非洲国家叛乱,恐怖分子的反政府军与政府军的交战中。冷锋本可以安全撤离,却无法忘记曾为军人的使命,看到政府军连连退败,冷锋孤身犯险,带领身陷屠杀中的同胞和难民,历尽千辛万苦到了中国驻非洲大使馆。然而,恐怖分子追到大使馆前面便不敢进攻而是向后退为什么呢?因为中国特警在他们的前面。看到这里的时候,我突然感到,做为一名中国军人是多么骄傲呀!后来,冷锋克服重重困难,最后回到了中国。其中最让我感动的是,当冷锋已经奄奄一息的时候,当红巾军包围了侨民们躲藏的屋子的时候,冷锋用他的手机拍下了恐怖分子杀人的一个个视频,并把视频传到了中国驱逐舰上。舰长看到这一幅幅屠杀非洲难民的画面,气得直落泪,我也落泪了。我恨那些怖分恐子,他们为什么要杀害难民?我真希望舰长下令发射导弹,让那些恐怖分子也尝尝痛苦的滋味。终于,作战参谋说:“报告舰长,已经锁定目标,导弹随时可以发射。”只听舰长大吼了一声:“开炮“!只听”轰隆隆几声响,十多个导弹升空,打向恐怖分子,在导弹落地的刹那间,我在心里狠狠地大叫:“打得好”!

虽然影片结束了,但中国军人的血性和毅力,还有他们的爱国情怀,都深深地感染了我。

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《奇迹男孩》观后感400字

全文共 464 字

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奇迹男孩》影片时长113分钟,影片讲述了一个温暖千万家庭的成长故事。奥吉天生脸部畸型即使做了二十七次手术也没能让他的相貌变的跟普通孩子那样平凡,可他有一个幸福的家庭,用他姐姐维娅的话讲弟弟奥吉就是太阳,家里所有的人都在围着他转,妈妈为了照顾奥吉放弃了读硕士的机会,爸爸幽默风趣陪他玩耍给他带来快乐,姐姐虽然有点嫉妒弟弟奥吉,却是真心地喜欢他,奥吉非常聪明10岁之前一直跟妈妈在家中自学。当他小学五年级时,奥吉的妈妈力排众议决定送他到学校学习,奥吉勇敢地去上学了,可他被同学们嘲笑排挤,每次遇到问题,家人都会去开导、鼓励支持他,最终奥吉凭借自己的魅力,得到同学们的认可成为奇迹。

看完《奇迹男孩》给我最大的感悟其实并不完全是人的爱和善心,而是教育,一个家庭的教育,一个国家的教育,众所周知美国人比较开放,对于子女的教育并不像中国一样严格。

现今美国输出的人才,在世界上也是首屈一指,我们应该取长补短,不能墨守成规,好的传统要继续发扬,缺点也要及时纠正,孩子是国家的未来,教育亦是当下重中之重,家庭教育,学校教育,国家教育部任重道远。

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上帝也疯狂观后感

全文共 496 字

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在每个人的心中,都有一个信仰,无论是我们中国的佛,还是西方的天主教,甚至是邪教,他们信奉自己所追求的信仰,并对他们信仰当中的神个性地敬重。我们中国就为了信奉菩萨而建立了许多寺庙,每逢传统佳节,必供奉菩萨。我们是这样,野人也是这样,他们也有自己的信仰,那就是上帝,但是他们可没有什么信奉菩萨的礼节,他们对现代都市的一切都不懂,甚至连打雷他们都以为是上帝在打嗝。这些人很会利用大自然的环境,所有的一切都认为是上帝赋予的。他们靠打猎为生,他们没有钱,没有城市里那些复杂的法律法规,很淳朴,他们过着平静的生活。

直到有一天,一个可乐瓶从空中掉下,他们从未见过这东西,这东西无比坚固,但是只有一个。渐渐地,他们开始产生了一种莫名的情感,他们开始不愿与人分享,甚至因此导致有好几个族人受伤,这些野人认为这是不祥之物,于是想把这个东西丢掉。另一边,城市的人们每一天为自己所建立的复杂的生活而不断奔波,有一天,有两位从城市来的小姐和先生去了野人生活的地方,一路上意外连连,惹人发笑。城市的反动派杀害了几个重要议员,并挟持了很多孩子与大人。最后,野人西里和另外两个人一齐打败了反动派,并解救了被挟持的大人与小孩。

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人民的名义观后感

全文共 1226 字

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最近热播的反腐大戏《人民名义》引发的讨论和关注持续不断。其被热议的程度不亚于《琅琊榜》、《三生三世十里桃花》等虚无缥缈的古装戏引发的讨论。作为政治题材的电视剧,首先其在面对腐败时的大尺度已经让我们咋舌,要知道在我们的政治生态和政治语境中,很多事情是可以做但是不可以宣传的,现实反腐大戏中的一些细节以这样的大尺度通过电视剧表现出来(比如一整面墙的人民币等等),就连我们普通网友都表示很佩服,作为喉舌的《人民日报》自然是要做一番解读,为电视剧的播出保驾护航;但随着网络的发达,这部电视剧也得到了微博微信等自媒体的关注,成为网友们讨论的话题,就连中年大叔吴刚也不会想到自己居然会因为这部戏而走红,“达康书记”的表情包流行于网络中,深受网友们的喜爱。类似的讨论和关注随着剧情的发展还在深入。

平心而论,这的确算得上一部良心好剧。翻看一下笔者朋友圈中各路朋友们对这部戏的评价,尽管都是正面评价,但是角度也是各不相同。比如有很多在体制内的朋友们是从政治的角度评价该剧敢于直面现实政治生态中的问题,大胆地揭露疮疤,对于党和政府的一些干部中存在的贪腐行为不包庇、进行大尺度的批判,值得点赞;有的人从纯粹的观众的角度,为这部戏情节上的跌宕起伏、环环相扣而点赞;有的人则为张丰毅、张凯丽等老戏骨的表演点赞;更有在编导朋友更专业地从整部戏演员的片酬占的比重很小来对当下的小鲜肉的高片酬现象进行了批评。总之,无论是哪一个角度,都反映出大家对这部戏的喜爱和关注。作为一名电影专业毕业后在体制内呆过的普通党员,笔者深深地知道,艺术来源于生活但终究高于生活这句至理名言,电视剧中揭露的很多问题并不是那么简单地就可以查出,但是毕竟起到了大快人心的效果,也对当下进行了四五年的高压反腐态势营造了更浓厚的氛围,同时也对一些领导干部是一种震慑和教育。这不,笔者所在的单位还及时地给党员们购买了原著,不少同事都在闲暇时间拿着小说原著捧读,足见大家的喜爱程度。

电视剧还在热播,各路评价也在纷至沓来,尤其是对于细节的挖掘和关注让人感叹网友们的聪明才智。比如对于这部电视剧完全树立的检察官的正面形象,而对警察几乎一边倒的负面形象已经引起了网友的讨论,而且主创人员还站出来辟谣了。这倒没什么,而笔者今天看到的朋友转发的一个段子,则不能不引起我们对现实政治生态的注意。段子里是这么说的:“你真的看懂《人民的名义》了吗?银行行长的老公是市委书记,公安厅厅长的老师是政法委书记,其实这些都不算什么,最重要的是两个年轻人身份背景,想不升都难……反贪处长的妈是退休处长、姨夫是省政法委书记,反贪局长的爹老检察长,反贪局长的领导以前被反贪局长的爹领导,反贪局长的爹从小看着省委书记长大!只有一个农民的儿子,开局不到两小时就被K.O.了!所以这部剧不该叫《人民的名义》!应该叫《家族荣誉》!”。而笔者刚看了两集,就看到了“陆亦可的小姨夫是高育良书记”这样的细节,笔者已经心生感叹,只是没想到网友们的智慧更深入一层。

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全国教师发展大会观后感心得体会

全文共 2965 字

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新《课程标准》指出“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。”这一提法使我们深刻地体会到:数学教学的有效性在课堂上是多么的重要。

课堂教学是实施素质教育的主要阵地,优化课堂教学,向课堂40分钟要质量,使学生成为真正学习的主人,这是我们一线教育工作者不懈追求的目标。在各级各类数学观摩课、研讨课乃至学校的随堂听课,很高兴地看到学生学习方式的明显变化:以往的“师问生答”变成了“畅所欲言”,“师说生听”变成了“自主学习”,“个人学习”变成了“合作探究”,课堂的师生互动气氛异常的活跃,学生的个性也得到一定的张扬,这一转变确实令人欣喜。然而,反思却让我们看到:在热闹与自主的背后,也折射出一些形式与无效,那么,如何提高数学课堂教学的有效性?下面就课堂教学的有效性,谈谈自己的几点体会。

一、情境创设的有效性。

《数学课程标准》指出:“数学教学,要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境”。于是过去的“复习型”、“开门见山型”……等导入课题的方法大多被“创设情景”导入法所代替,内容生动、学生熟悉、感兴趣的教学情境很多很多,课堂所追求的“让学生真正成为主体,拥有学习主动权”在预设好的情境和师生的共同努力下得以落实。但在现实的课堂教学中,还是出现了一些情境牵强附会的现象。比如在一次听课中认识《人民币》的情境设计:

教师:昨晚,小红给在上海念大学的表哥写了一封信,他需要什么呢?

学生说:他需要坐火车去上海。 不,坐飞机比较快。打个电话就可以。

教师急了,小明还要上学,他准备把信寄出去,需要什么呢?接着,有学生回答要知道地址的,还有回答要信封的,有的学生没有这方面的生活经历根本就不知道寄信需要什么?终于有一位学生回答出需要邮票,老师象抓到了救命的稻草一样赶紧追问:“一张邮票多少钱?”学生回答:“8角。”于是,教师点出正题:

“那么8角钱可以怎么拿呢?”说了那么多,教师就是让学生思考8角钱可以怎么拿!这些情境创设的盲目性不但冲淡了学生的数学学习,而且也浪费了大量的时间和精力,所以,教师在创设教学情境时一定要考虑到情境创设的有效性,不利于学生对知识掌握的情境设计,必然会影响课堂教学的效果。在一次数学研讨活动中,谢惠良老师就提出情境创设不能过多地与生活、语文联系;创设导入情境不能太长,新课的导入要简洁有效。所以,有些知识的教学,采用复习旧知引入新知的学习或开门见山,效果会更好更简便更节约时间。

二、课堂提问的有效性。

有句话是这样说的“人的思想是从想问题开始的”,恰到好处的提问,可以激发学生认识中的矛盾冲突,引起学生探索知识的欲望,激发学生积极思维,使学生情绪处于最佳状态,有利于学生掌握知识,发展智力,培养能力,有效的课堂提问是课堂教学有效性的很重要的组成部分,能促进整个教学过程的发展。所以在具体的教学过程中,教师应该尽量避免问一些“对不对”、“是不是”的不带思考性的简单问题,或者是一些带有暗示性的问题,这样的问题不仅不能引起学生的探究兴趣,还会使学生产生压倦,影响探究学习效果。只有问在有疑之处、问在关键之处,掌握好问题难易适度并具有启发性,才是有效的课堂提问,才会尽量使数学课堂成为有效的教学,

学生才能用最短的时间学到最多的知识.

三、小组合作的有效性。

素质教育已深入发展,小组讨论、合作交流的学习方式被越来越多地引入课堂。小组合作学习体现了“与人合作,并与同伴交流思想的过程和结果”,不但充分地体现教学的民主,也给予学生更多自由活动的时间和相互交流的机会,是学生取长补短、展现个性的舞台,因而,在新课程的背景下,很多的课堂上都可以看到小组讨论式的合作学习。但是,我们在听课的过程中也经常看到这样的场面:孩子分组围坐在一起,老师一宣布小组讨论开始,学生就象蜜蜂采蜜一样,教室里马上是一片嗡嗡的声音和学生忙碌的身影,谁也不知道其他人在说什么和干什么?有的是组长一个人在发挥,其它学生当听众;有的小组合作的分工、意图不明确,学生不知所措,一脸茫然;还有的学生就自个儿在玩……。一些数学课堂过分追求“观赏价值”,非常浅显的问题组织学生讨论,不必分组的内容安排小组学习,显而易见的结论要求学生实践、验证,对所学内容不加分析,似乎没有讨论就不是“探索”,不分小组就没有“合作”,没有实践、验证就不会“发现”。合作交流学习是新课程所倡导的三大学习方式之一,它的理念是完全正确的,但有些教师却在课堂教学中走形式和走过场的。那么,怎样才能提高合作学习的有效性呢?首先,我们要思考:提出的问题,有没有合作的必要。对于那些学生能独立解决的问题,就不需安排合作学习。只有那些学生单独不能解决的、并能最大限度发挥学生之间优势互补的问题,才是有价值的合作,是为了学生发展的有效合作。其次在具体操作中教师应明确:①、分工明确。②、建立机制。③、适时引导。

四、课堂评价的有效性。

《新课程标准》指出:“评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程……要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度,更要帮助学生认识自我、建立自信。”

这是新课程提倡激励性评价的宗旨。有效的评价,有助于学生认识自我、建立自信,有助于教师改进教学。但是,在现行的一些课堂教学中,不管学生回答的问题是简单的还是有难度的,是对的还是不全面的,都能听到老师对学生的表扬命令:掌声鼓励。我们不妨反思一下:过多、无度的鼓励有它存在的价值和意义吗?我认为,评价的首要原则应该是客观公正,在这个基础上,再坚持鼓励为主,才是富有魅力有价值的评价。作为教师我们一定要正确处理学生出现的错误,不能把激励评价用到极端,对于学生的错误不能敷衍了事,一定要引导学生说出解题思路,然后才能作出相应的评价。对那些有错误,但又蕴涵创新思维的想法,在指出不足的同时,再给予鼓励,这样学生的学习热情和创新火花才能得到较好的发展。

五、课堂活动的有效性。

《新课程标准》指出:“有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆。动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”所以,在目前的教学中,教师上课都能从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,精心设计数学活动,让学生在自主探索、动手操作中发现知识并经历知识的形成过程,把抽象的数学知识变为活生生的活动过程,寓教与乐,让学生感觉到数学就在我们的身边,体验到学习数学不再是枯燥无味的。但是,学生的数学活动是否有效,同教师的组织与引导是分不开的。我们在平时的教学中,有些教师为活动而活动,缺少明确的活动目标,表面上看似热闹,整节课好象学生都在积极地参与活动,但课后学生对知识的收获却甚少,对知识的掌握也不牢固,

更不要提形成知识的系统性了。所以,为了确保数学活动的有效性,开展数学活动时一定要让学生带着具体的学习任务去开展活动,而教师则应该以“合作者”的身份参与到学生的数学活动中,把

“在活动中学习,在活动中发展”的理念真正落实到实处, 让学生能够通过活动有所收获, 这样的活动才起到了活动的作用, 才是有效的活动.

总之,有效教学的一个重要方面就是学生的学习方式,而学生学习方式的转变在于教师。我们在实施新课程过程中,要理性的思考分析和认识,将理性和激情相结合,

让数学课堂充满真实, 更加精彩。

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