观后感

武松。武松最让人乐道的事，就是和嫂子潘金莲的故事。小说《金瓶梅》就是取自这个情节，扩充而成的。可见，桃色新闻总是能吸引大众的眼球。武松第一次出场是在柴大官人府上，武松以为打死了人，到柴进庄上避祸，在这里还结识了宋江。后来知道了并没有打死人，只是把人打晕了，所以就想回到清河县。在回家途中，经过景阳冈，打死了老虎，被人当成了英雄。经过阳谷县时，县太爷抬举武松做了都头，这也是体制内的东西。都头武松，就是从这里开始的。

武松想，好不容易有份事业，那就先做着吧，看哥哥也不急于一时。没想到，却在此地碰到了武大。原来，武松逃跑那段时间，武大日子也不好过，那人经常寻武大的麻烦，武大没法，就带着阿莲从清河县来到了阳谷县，靠卖炊饼为生。这不，武松在路上碰到了还在卖饼的武大，武大就带武松回家了。

这时，潘金莲出场了。说句实话，以三寸丁、谷树皮著称的武大是配不上风流美女潘金莲的。武松还可以驾驭金莲，西门庆也行，但武大就是不行。可见，不是门当户对的婚姻，从一开始就不会幸福，注定是个悲剧。对人生最好的启示是，选择对象时，先照照镜子，看看自己是一个什么样的人，才能做出正确的选择。

潘金莲一看，这叔叔比他哥哥强多了。武松一看，这么好看的嫂嫂，哥哥是怎么弄到手的。其实，不是武大弄到的，是人家为了报复金莲，白白送给武大的。金莲叫武松从集体宿舍搬到武大家里，武松答应了。金莲表白了，武松拒绝了，并放下狠话，又从武大家里搬到集体宿舍。不久，武松要出差，出差前竟然对金莲说：篱牢犬不入。搞得金莲对其彻底绝望。后来，大家都知道，金莲和西门庆勾搭上了，还害死了武大。

武松出差回来了，看到武大死了，暗地里查明了真相，杀了潘金莲和西门庆。被发配孟州，在途中，遇到了孙二娘和张青，着实调戏了孙二娘。到了孟州，被施恩施恩了，替施恩做打手，打了蒋门神，夺了快活林。其实就是黑吃黑。蒋门神不爽，就跟张都鉴一起陷害武松，让武松吃了场官司，又被发配了。而且还要在发配途中杀了武松，蒋门神也重新夺回了快活林。可惜，没有杀害武松，反而被武松杀了。连蒋门神和张都监都是如此。武松杀了人以后，找到孙二娘和张青，在那里，武松做了头陀，后来的头陀武松就是如此来的。孙二娘劝武松上二龙山，与鲁智深和杨志一起落草为寇。如果说武松杀潘金莲和西门庆是伸张正义，杀蒋门神和张都监是正当防卫。那么，后来的武松就有点滥杀无辜了。这里就不展开了。正所谓英雄出场，狗熊收场。武松的结局是在征方腊时，失去了一条手臂，成了残废。

杨志。杨志押送的十万贯生辰纲被劫是必然的。因为梁中书知道杨志是有前科的人，上次押送生辰纲，就把事情办砸了。这次再叫杨志押送，被劫就显得合情合理，这也是为什么梁中书有心抬举杨志的原因。为什么一定要让强盗把生辰纲劫走呢?因为梁中书送给蔡太师的生辰纲有问题，根本就没有十万贯，毕竟那么多钱，谁送出去都会心疼。后来，晁盖得到生辰纲，还一直说最近手头比较紧，说明劫的根本就没有十万贯，这就是证据。但是，表面工夫得做到位，要送也得送。送了，被强盗劫了，就不是我的问题了。而是治安的问题，押送人员的问题。后来只有杨志一人获罪，就是最好的证明，这一切都是有预谋的。

鲁智深如何制服杨志。先看段对话，非常经典。足见施耐庵先生深厚的文字功底和浑厚的生活阅历。

那僧人叫道：“兀那青面汉子，你是甚么人?”

杨志道：“洒家是东京制使杨志的便是。”

那和尚道：“你不是在东京卖刀杀了破落户牛二的?”

杨志道：“你不见俺脸上金印?”

那和尚笑道：“却原来在这里相见。”

杨志道：“不敢问师兄却是谁?缘何知道洒家卖刀?”

那和尚道：“洒家不是别人，俺是延安府老种经略相公帐前军官鲁提辖的便是。为因三拳打死了镇关西，却去五台山净发为僧。人见洒家背上有花绣，都叫俺做花和尚鲁智深。”

这段话的精彩之处在于，句句话都是在抬高自己，踩低别人。

东京制使相当于中央国防部的团长。其实，杨志在丢了生辰纲后，什么都不是了，是个通缉犯。但在鲁智深面前，都不提这些，就报自己曾经最高的职务，这就是面子。

鲁智深跟杨志一比，就比下去了，人家是中央的制使，而我只是个边区的提辖。人比人，气死人，不服气，大大的不服气。于是，鲁智深就揭短了，说杨志在东京卖刀，那是他身无分文最艰难的时刻。而杀破落户牛二，则是杨志命运的转折点，从此沦为囚犯，杀得还是个破落户，没什么本事。

杨志说你看我脸上金印就知道了。鲁智深说，真是缘分啊，在这里相见。杨志问，你怎么知道我的事，你是谁?鲁智深巧妙回避了第一个问题，却用大手笔介绍了自己。

酒家不是别人，就是有意显摆，特意强调。然后报出自己曾经的最高职务，老种经略相公帐前军官。其实，当时鲁智深已经调到小种经略处。但是，小种没有老种牛，所以特意强调是老种，而小种就不提了。然后，三拳打死了镇关西。是用三拳，哪像你，用宝刀杀人，借用外物。还有，你杀的也叫人，那是破落户，却偏不提是东京有名的大虫。而我杀的只不过是个杀猪卖肉的，却偏说是镇关西，那可是关西第一黑老大。鲁智深以前是从不容忍郑屠自称镇关西的，但他打死郑屠后，就极力追认郑屠是真正的镇关西，以衬托自己更牛。

所以，鲁智深通过这些，显得自己比杨志更牛，在二龙山上，排在了老大的位置上。

这部电影讲述了一位名叫张云山的代课老师在经历过重重磨砺后，终于在2001年转正而且获得了烛光奖的故事。

其间，他经历过重建学校的困难，凭着自己的执着，乡亲们的帮助，还有政府的支持，把学校从一座废墟，变成了一座崭新的学校;他爱生如子，把钱都用在了购买学生的文具和伙食改善上，以至于自己的孩子得了心脏病而没钱医治，最终因病情恶化，抢救无效而亡;丧子之后，他的妻子又因为失去了儿子得了精神病，一旦精神病发作，就会不受控制，甚至跑到学校扰乱教学秩序，无奈之下，他只好把妻子绑在家中椅子上;当他有一次进城后回来，发现妻子也离开了人世，丧子之痛，丧妻之苦，是多么的无法忍受啊!但他没有向命运低头，而是把悲伤和痛苦化作力量，更加努力地工作。更是受他的影响，他的学生何小燕踏着老师的足迹，回到家乡，为家乡的教育事业出力，邓七斤更是取得了美国耶鲁大学的博士学位，回到了中国为国家作贡献。

张云山老师在教师这个岗位上干了一辈子，我们从他身上看到了他爱生如子，默默奉献，不求回报，舍小家，为大家的精神，也让我们体会到了教师的辛苦，经常要忙到10点之后才能睡觉 ;还有很多老师和张老师一样伟大 ，一样值得夸奖和赞扬;但也有个别老师并不这样，他们上课极不认真，教的内容也只是些皮毛，也不怎么关爱学生。我想这些老师也应该向张老师学习。

老师!您就像蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人前进的道路;您就像园丁，花朵;您就像春蚕，直到临终的那一刻才停止对人们的贡献;您就像灯塔，一直默默无闻地付出却不求一点儿回报。《守望一生》这部电影也让我们懂得了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的真正含义;希望天下所有的老师都能像张老师一样无私奉献!热爱自己的岗位!热爱自己的学生!

“西边的太阳快要落山了，微山湖上静悄悄……”看了电影《铁道游击队》，耳边总回响着这首歌曲，脑海里总浮现出那些英雄的身影。

这部电影是反映抗日战争时期，胶东铁路线上，铁道游击队与日本鬼子斗争的故事。队员们英勇机智，坚韧顽强，沉重地打击了气焰嚣张的日本鬼子。

胶东铁路线是日本鬼子用来运输侵华军队和物资的主要干线之一，源源不断运送着军用物资，给八路军和人民群众带来巨大的威胁。在中国共产党的领导下，胶东的铁路工人和抗日群众勇敢地和敌人进行斗争。他们有时扒上火车，掀下重要的军用物资;有时混入车站干掉单独行动的鬼子……这一切使鬼子惊慌失措，他们疯狂地进行报复，(m.yuwenmi.com)使手无寸铁的工人和群众感受到了威胁，有许多人英勇地牺牲了。

正在这危急的时刻，党派来了李政同志，把进行斗争的骨干力量组织起来，成立了铁道游击队，由刘洪任大队长，李政任政委。他们第一次行动就是夺枪。只见大队长刘洪身手敏捷地攀上飞奔的火车，迅速地撬开车箱门，把大捆的枪支、整箱的子弹及手榴弹往下掀，下边的游击队员们欣喜地接收着敌人的“赏赐”。有了枪，他们对敌人进行更有力的打击。

他们炸火车，夺武器，把敌人打得人仰马翻，闻风丧胆，为抗日战争立下汗马功劳，终于迎来了胜利的时刻——日本无条件投降了。

“西边的太阳快要落山了，敌人的末日就要来到……”歌声中，一个个英雄的形象浮现在脑海：坚毅果敢的大队长刘洪、足智多谋的政委李政、机智勇敢的侦察员王强……他们令人肃然起敬。我们在安享和平的时候，缅怀这些英雄们，他们激励着我们：扞卫和平，反对战争。这是我们每一个人的职责。

【篇一】百团大战观后感

百团大战是我军抗日战争史上第一次，也是唯一一次以大兵团，主动进攻为态势的战役。此次战役虽然取得了辉煌的战果，鼓舞了全国军民的抗日热情，但终因违背了毛主席他老人家持久战、游击战的战略方针而备受争议，并成为指挥这场战役的最高指挥员——彭德怀元帅在文革中的罪状之一。今天，在举国庆祝抗日战争70周年之际，宁海强导演将这场规模宏大的战役班上了大荧幕，真实、客观的再现了当年百团大战的战争史实。我有幸在第一时间观看了这部战争史诗般的影片《百团大战》，感触颇深。

影片从国军33集团军总司令张自忠将军战场殉国开始，到我八路军副总参谋长左权将军为国捐躯结束，爱国主义精神自始至终贯穿全片。该片是一部弘扬民族正气的历史正剧，是与美女加小鲜肉饰演的抗战神剧有着本质区别的抗战影片。

影片气势恢宏的战争场面在令观众震撼的同时，也将战争的残酷、惨烈及对交战双方的伤害，全方位地展现在观众的眼前，并通过将娘子关铁路道岔争夺战;关家垴攻坚战等具体战役将百团大战演绎得淋漓尽致。

影片在人物刻画上也是相当不错的。陶泽如饰演的彭德怀，将一位身经百战，运筹帷幄的彭大将军刻画得入木三分。剧中彭大将军指挥若定，爱兵如子，重情重义，令敌胆寒。日军指挥官曾这样描述彭大将军“其悍似虎，其志如钢。”。剧中另一位主要人物左权将军由刘之冰饰演。左权将军是黄埔一期生，是我军高级将领中少有的科班“海龟”(苏联伏龙芝军事学院毕业)。刘之冰将左权将军的儒将之风展现得近乎完美。

影片将彭德怀、左权两位性格各异的将军演绎得鲜活生动。两位将军一文一武，一粗一细，一张一弛相互之间配合得相得益彰。剧中左权将军将自己的皮带赠与彭德怀将军的桥段，更是让观众体会到两位将军之间血浓于水的战友情。只是片尾左权将军不幸殉国，让人有些伤感。我想，左权将军倘若活到建国，十大元帅的行列中肯定会有这位儒将的身影。

今天正值百团大战75周年之际，让我们共同缅怀在百团大战中为国捐躯的英烈们，珍惜今天来之不易的和平。

【篇二】百团大战观后感

在单位党委的统一组织下，我观看了《百团大战》这样一部描述我军抗战经典战役的电影，重温了我军光荣的战斗史和中华民族顽强抵抗日本法西斯的精神。纵观整部电影，场面气势恢宏，真实震撼，爱国主义精神贯穿始终，令人热血沸腾。

通过这次观影活动，我再次对百团大战的历史背景有了更加深入的了解。自1939年冬以来，日军推行“以铁路为柱，公路为链，碉堡据点为锁”的“囚笼政策”对抗日根据地进行频繁扫荡，并且在扫荡过程中采取臭名昭著、惨无人道的“三光政策”，企图割断我华北各根据地之间的联系，削弱和摧毁我抗日军民的抗战意志。在这样的抗战形势下，我八路军总部决定发动交通破袭战，重点是破袭日军在华北的重要战略运输线之一的正太铁路和同蒲路北段，给日本华北方面军以有力打击，以此来鼓舞抗战士气处于相对低潮期的中国军民。八路军首先在正太铁路发起攻击，因此开始称为“正太战役”。随着该次战役的深入进行，华北抗日根据地军民的抗战热情空前高涨，最终我军实际参加战斗的部队达到了105个团，时任我军最高战役指挥官的彭德怀将军就决定将该次战役命名为“百团大战”。该次战役历时5个多月，成功粉碎了日军的“囚笼政策”，击毙、击伤、俘虏日伪军共46480人，缉获各种机枪5942挺，各种炮50门，破坏铁路474公里，公路1502公里，桥梁213座，火车站37个，隧道11个，煤矿5个，仓库11个。这一连串胜利的数字沉痛打击了日军的嚣张气焰，有效阻缓了日军南下进攻的步伐，极大地鼓舞了全国抗日军民抵抗到底的决心。

《百团大战》这部电影使我更加深刻认识了中国共产党领导的八路军在抗战中发挥的中流砥柱的作用。中国作为世界反法西斯战争的东方主战场，是参加战争时间最早，抗击日本法西斯侵略牺牲最大的国家。在面对灭国灭种的危难时刻，每个中国人上到将军，下到士兵以及普通老百姓表现出来的大义凌然，同仇敌忾的民族气节是一致伟大的。前事不忘后事之师，在深刻感受共产党领导的八路军英勇抗击日军的战斗的同时，我再次想起了从小受到的爱国教育里的一句话“落后就要挨打”。在当今的国际秩序中，很多时候仍然遵从“弱肉强食”的丛林法则，一个国家的话语权和地位都是靠自身实力获得的。国际反华势力强大，日本军国主义还没有被彻底消灭，要想我们中华民族长久地屹立于世界民族之林，我们必须建设好自己的国家。有国才有家，唯有一个强大的中国，我们才能免遭外敌再次入侵的苦难。二次世界大战中英勇抵抗日本法西斯的无数先烈用自己的鲜血和牺牲为我们今天能够有尊严的活着和创造幸福生活打下了坚实的基础，给我们树立了很好的榜样。如今，建设国家的重任落在了我们的肩上，我们需要不断继承和发扬抗战精神，团结一致，坚持学习，在科学研究这个长期的战斗中不断取得新的突破，努力将各自的本职工作做出色，众人拾柴火焰高，只有我们每个公民都付出努力贡献，国家才能富强和长治久安，我们才能过上更加幸福的生活。

共产党领导八路军发起“百团大战”很重要的一个目的就是想通过胜利给当时处于抗战水生火热的全中国百姓带来希望。当时的中国处在那样贫穷落后外强残暴入侵的困难环境下，仍然有无数先烈对祖国的未来抱有极大信心和希望，投入到顽强抵抗入侵的伟大战斗中。现在，我们已经生活在了相对幸福得多的社会中，虽然我们的国家和社会制度还有很多不完善的地方，日常生活中总会遇见一些“负能量”的事情，但是我们的国家、我们的社会总是在不断朝好的方向发展。我们应该相信共产党的领导，对我们的党和国家始终抱有希望。“天下兴亡，匹夫有责”，作为一名中国人，目前国家和社会出现的一些问题正是我们应当努力改进的方向。

在9月3日纪念中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年这个特殊的日子即将到来之际，我再次带着沉痛的心情缅怀在抗日战争中奉献和牺牲的民族英雄，感谢他们为民族独立，国家富强所做的贡献。同时也为祖国今天所取得的伟大成就感到无比骄傲和自豪。我对社会主义中国充满信心，祝福我们的国家在现代化建设的道路上不断取得更大的胜利!

2016年7月11日凌晨，欧洲杯决赛如期开战，艰苦鏖战122分钟后，此前一直磕磕绊绊的葡萄牙登上了冠军之巅，捧起了德劳内杯，成为了欧洲杯历史上第十位冠军成员。作为一名球迷，我在感受足球的魅力和激情同时，更加为葡萄牙队球员C罗的泪水和坚持而感动，见证了他的荣耀，见证了他爱国的情怀。

这场比赛之前的葡萄牙其实并不为外界所看重，小组赛三战三平，惊险进入淘汰赛，1/8,1/4决赛也是通过加时赛甚至点球决战才得以晋级，半决赛对阵黑马威尔士，总算展现欧洲强队本色。因此说一路走来，葡萄牙进入状态非常晚，球队起起伏伏。能够站在决赛的场地，运气以及团队坚持不懈的精神起到了很大的作用。

说到葡萄牙队的精神，不得不提一个人，那便是球队队长C罗。这位当选过世界足球先生的顶级球星已经在个人荣誉和俱乐部层面取得了巨大的成就，但是能够为祖国葡萄牙获得国际大赛的奖杯，却是他一直在努力追逐的梦想。这个梦想等待了12年，从青葱岁月的毛头小子，到步入而立之年的成熟男人，C罗从未放弃。

这场决赛，如果说C罗踢完了全场，我不确定赛果会怎样。但是在比赛开打10多分钟，他的受伤下场却凉了全世界葡萄牙球迷的心。大家都知道C罗对于球队实力和精神层面的作用。他是不愿意的，受伤倒地时，膝盖的疼痛其实远不足内心那种关键时刻不能为国家荣誉驰骋赛场的伤心，那一刻他哭泣了;在队医用绷带固定膝盖后，一瘸一拐的他忍着疼痛回到赛场，希望再为球队尽一把力，我们为之而骄傲;但是伤情过重让他无法加速和作出技术动作，他成为了球队的包袱，几分钟后主动被换下了场，那一刻他流泪了。整个世界都在为他的伤势担惊受怕，认为葡萄牙命悬一线。但是下场后的C罗没有躲起来自怨自艾，他主动成为助教，一瘸一拐地在场边帮助教练指挥球员，特别是加时赛终场前为了保住1:0的赛果，他在场边瘸着腿奔走，焦急指挥球员布防的身影感动了很多球迷。

这就是C罗，他的爱国之心，他的精神领袖作用溢于言表。颁奖台上，他重新戴上了队长袖标，带领队友们捧起冠军奖杯，和大家一起欢笑。虽然他没有战斗到最后一刻，但他就是英雄，一个无论是场上还是场下都全身心投入，为国家荣誉而战的英雄。他的心经历了从地狱到天堂，他的精神鼓励着队友们，帮助他完成了为国家赢得奖杯的梦想。

体育就是这样，在和平时代的“战场”凝聚着国人的爱国热情。当前，我们正处于祖国全面建设小康社会的伟大战场中，同样是青年，我们应该向C罗学习，学习他的为国战斗的精神和坚持不懈的努力。也许我们在平凡的岗位上无法做出多大的成绩。但是每一个的工作对于我们这个国家来说，都是运行中不可缺失的零部件。为了祖国的富强、为了民族的复兴，我们应该像C罗一样具有担当和责任;应该像C罗一样为了梦想坚持不懈;应该像C罗一样，以身作则，自强不息，主动传递正能量，鼓励和带动更多人共同奋斗。有了大家的努力，相信在不久的将来，我们也可以迎来属于我们的那份成功的泪水和欣喜的荣耀。

努力吧，青年人!!

为进一步做好党风廉政建设和反腐败工作，推进各项制度、监督并重的惩治和预防腐败体系建设，增强广大党员干部职工、特别是各单位领导干部廉洁意识、责任意识和使命意识，提高抵御各种腐败现象的免疫力。近日，阿荣旗纪委组织全旗党员干部观看了廉政警示教育片《莲城警钟》，使我受到了一次深刻的教育，感受颇深。

纵观贪官的落马，他们有着共同点。每一个贪官并不是一开始就腐败，他们起初同样扎扎实实的工作，从一点一滴做起，做出了一定的成绩，有为党奉献的一面。后来逐步转变为不能很好的把握自己，贪污受贿，淡化了党性修养，扭曲了自身的世界观、价值观、人生观，从而沦落为人民的罪人。

从贪官的轨迹我们不难看出，贪婪的闸门一旦打开，贪欲如洪水决堤一泻千里，不可收拾。贪念来源于权力，由权力转变为权钱交易。一个人手中有了权，就必然要和金钱打交道，各个方面的诱惑也随之而来，如何处理好奉献与索取的关系，是否将人民的利益、国家的利益放在首位，才是对每一个为官者的严峻考验。如果把国家和人民赋予的神圣权力，当成了谋取不义之财，谋取私利的工具，最终将踏上不归路。如果把权力转化为扎扎实实为群众办实事，做好事，才能为官一任，造福一方，流芳百世。如果恃权轻法、心存侥幸，政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落，那终将落马坠地。如果吃苦在前，享受在后，耐得住艰苦，管得住小节，挡得住诱惑，永葆共产党员本色，才能做到常在河边走永远不湿鞋。

通过观看警示教育片，做为一名党的干部，要以他们作为反面教材，认真进行反思，需努力从以下几方面自律。

一是加强学习思想理论，构筑拒腐防变的思想防线。始终坚定共产主义和有中国特色的社会主义的理想和信念，是共产党员的立身之本，加强科学发展观的学习。牢记为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，提高自我约束能力，提高自我警示能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，过好权利关、金钱关、人情关，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑，立于不败之地。以案为鉴，时刻为自己敲醒警钟,要明白自己该做什么,不该做什么，从反面教材中汲取了教训，从点点滴滴处严格要求自己。

二是实干高效，求真务实。在工作中严格要求自己发扬求真务实的精神，增强工作的责任感和紧迫感，冷静而稳妥地处理好各种问题。同时积极探索新的途径和办法，转变职能、热心服务，出色完成各项工作任务。

三是加强作风建设，从细节做起。作风体现于细节，倡导树立好就要从细节抓起。要从细小的问题入手。无论生活上还是工作上，都要做到心不贪，嘴不馋，手不长，洁身自好，时时警惕，不给别有用心者留下可乘之机，在思想作风上过得硬，才能经得起任何考验，永远保持党的优良传统和作风。

四是要生活正派，讲操守，重品行，在日常生活中注重培养健康的生活，保持高尚的精神追求。同时还要发扬艰苦奋斗、勤俭节约，在各项工作中都要贯彻勤俭节约原则，抵制腐朽生活作风的不良影响。

五是始终坚持遵守党的政治纪律，既用宪法和法律约束自己，也用党章和党的纪律规范自己，耐得住艰苦，管的住小节，挡得住诱惑，做一个清清白白的人。

清清白白做人，认认真真做事，我将更坚定的以党员身份来激励自己，严格按照党章的要求，提高自身的基本素质，不断加强学习，强化政治意识、大局意识。加强自律意识，强化服务意识。处理好奉献与索取的关系，强化奉献意识。真正做一个全心全意为人民服务的勤务员，用心想事，用心谋事，用心干事，干成事，干好事，干实事，真心诚意为人民，扎实苦干求发展。树立正确的世界观、人生观、价值观。

一盒魔法巧克力让17岁和28岁的凉夏开启了错位人生，起初时他们彼此讨厌，久了就不忍分手。这一场特殊的穿越，更像是人格分裂，在吃完巧克力后，凉夏变成活泼任性，敢爱敢恨，可以重拾画笔谱写美丽人生!虽然她的出现有时效性，但是却让28岁的凉夏找回了初心，找回了事业。小时候我们会很天真的憧憬未来，长大了顾虑的事情多了，也就变得畏首畏尾了!同样凉夏为了爱情放弃了事业，回归家庭，十年后不仅失去爱情而且迷失了自己!

这里特别提下这个魔法巧克力，其实有很多地方是说不通的，第一次的电话订购顺利买到，而且是主持人亲自送货上门，接着工厂被一个掉落的流星雨砸中，整个魔法巧克力都被摧毁，这个主持人兼快递，又以老板的身份出现。这一切想来都是不可思议的，就如这些可以让人穿越的巧克力一样，成了一个迷。(我觉得只是强化了快乐因子内啡肽的功效吧)

倪妮要饰演在两个年龄的凉夏中穿越，难度还挺大，一会儿要收，一会要放，看着很好玩，其实感觉很精分，不过她演的真不错。霍建华演的猫粮最大的亮点应该是最后的裸奔吧。马苏演的四眼白是凉夏的好闺蜜，她把神婆这一角色也演的惟妙惟肖。王大陆演的严岩依然是放荡不羁的感觉，很有徐太宇的影子。整部片子笑点很多，但看完后却有一丝伤感。

由于身为教师和一个孩子的母亲，因此在这个暑假，我选择阅读了《如何弄好孩子的学习潜能》这本书，从中学习在与小孩子的玩乐，探索，游戏中如何以身作则，娱乐寓教。

这本书的作者是美国的露茜·卡尔金斯，是国际知名的演说家，美国哥伦比亚大学师范学院教育学教授，她也是一位称职的好母亲。本书建议父母们把家庭变成丰富的学习环境，通过与孩子每天的共同生活培养孩子在科、数学、阅读和写作中所要求的重要品质——主动性、善于思考、好奇心、足智多谋，毅力和想象力。孩子出色的表现是有赖于为人父母者有意识的家教努力!下面，我具体说说我对这种语言方法的感受。

书中作者结合自己身为一名母亲的实际生活经历，向读者展示了如何在家庭里创造一个适于学习的氛围而展开了讨论。作者从十一个方面进行了探讨和实践：1、谈话：读写的基础;2、朗读：识字生活中的学徙岁月;3、早期写作：成长中的年轻作家;4、早期阅读：先入为主;5、玩好：家庭后院中的垒砖和捉迷藏游戏;6、帮助孩子建立良好的工作习惯：制定计划，处理杂事及做功课;7、童年中期的阅读;8、童年中期的写作;9、通过今天的数学找到我们的路;10、发展孩子们探索科学的好奇心;11、孩子们学习社会科学的问题。

我觉得书中的一个亮点，也是作者的科学之处：作者模拟了一套实际操作方法，在实际操作中传授给读者11个方面的多种实际技巧，并且还插入了大量的常见情景和问题，紧扣主题进行说明，就是一本为父母们准备的通俗教材。并且为父母们提供了一些教育方法和实用价值的建议，帮助父母们培养孩子的主动性、创造性、好奇心、耐力、想象力以及勤于思考的习惯。

书里的很多观点让我耳目一新。例如：“1、给孩子打下谈话的基础后，我们开始正式教他语言知识和语法结构，这些是学校教育的基点。2、让阅读变得愉快的一种方法就是竭尽全力寻找孩子爱读的书。书的好坏会直接影响孩子读书的兴致。”对以上的观点，我个人的理解是：

小孩子也是一个独立的个体，尽管和我们成年人相比心智还没成熟，但他们同样存在着自己的思维，自己的想法，自己的感受。因此一味的命令式的口吻，对孩子是行不通的，更会挑起孩子的叛逆心态。如果我们能聆听孩子，与他们产生共情，多与他们沟通，那么就可以帮组我们的孩子有更强的语言组织能力，更好的思维发展能力。

孩子是需要被尊重，他们的感受是非常需要大人们的接纳的。我觉得比起所有科学的语言方法，我们对孩子的态度以及与孩子的语言上的沟通都显得非常重要。只要我们真真正正的和孩子沟通，让孩子觉得他的所思所想，大人们都是可以感受得到，认同的话，那么他们心才能真正被打动。

我也尝试用这种方法，也取得了不小的收获。以下是我在女儿成长过程中为她记录的点滴故事：

其实我也比较注重培养孩子的自主阅读能力的发展。因此，在阅读材料上我比较推选绘本，“绘本”这个词来自于日文，英文是“picture book”。 儿童文学家彭懿在他的新作《图画书阅读与经典》中指出，“绘本是用图画与文字共同叙述一个完整的故事，是图文合奏的。在绘本里，图画不再是文字的附庸，而是图书的生命，甚至有很多绘本是一个字也没有的无字书。”无字书必须作到图象时空及故事结构严谨、启发情感或激发思考与想象力，还要能兼顾孩子发现的乐趣。

每一次，我会带孩子去书店选择一些外国的绘本，绘本中通过线条和色彩的配合以及构图来吸引了孩子的眼光，引起孩子的兴趣，让孩子细心地去观察每一页画中的人物或主角的动作和表情，通过画中的信息，让孩子推导出“它们在干什么?”，“为什么它们会这样?”孩子通过眼睛的发现和简单的语言表达，积累并连成一个故事。书中蕴藏着丰富的寓意，可以启迪孩子的思维，融入孩子的人格养成，进而教导孩子的行为，提高孩子的阅读能力，而阅读可以使孩子接触多方面的知识，例如：生活常识、科学等，增广见闻，对孩子日后学习大有裨益。

或许每个父母都经历过这样的事情，孩子总会不经意给你带来一些麻烦事，例如把所有的玩具折腾得乱七八糟后，把水杯里的水撞倒，弄脏了衣服，忘了父母交待要做的事情等等，当你快要抓狂时，孩子还竟然理直气壮地冲着我们坏笑，十分享受着自己的恶作剧。然而，一本《大卫惹麻烦》((美)香农)让孩子发现画中的大卫跟自己有几分相似，孩子都能产生共鸣。因此，在说起故事来是非常投入与顺畅，到最后，孩子也会联想到自己的曾经的行为习惯，从而认识到有些事情的错误所在，并能坦诚地、轻松地面对自己所制造的麻烦。这样，我们给了孩子更大的空间与信任，也省去了父母的说教与烦恼。这就是阅读带给孩子在生活中的作用。

尽管东西方文化存在一定的差异，但是，有一点必须相信，世界上有很多共同的东西把大家联系在了一起。无论生活在地球上的哪个角落，家长都对孩子拥有同样的爱，都愿意把最好的奉献给孩子，都希望能传承给孩子们一种方法，让他们学会面对现实，创造未来。这也正是这本书的核心所在，为大家提供一种建立在平等互爱、相互尊重基础上的交流方式和沟通技巧。

其实把这里的“孩子”换成“学生”，我觉得也完全适合。

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一对父子，开着一辆车，说是去山里给人放电影。

他们在车里聊着，父亲说，儿子啊，电影很重要，但老爸的工作更重要，没有老爸，那么多电影就搁着落灰了。

他们一路聊着天，不时向老乡问问路。很少在电影里看到这样温暖的父子情，我打算看下去。虽然看起来开始部分很平淡，但似乎后面会很精彩。我想，一般朴实的东西都会和心灵有关。

他们一路开着车，碰到很多趣事。小儿子可能第一次随爸爸出来，对路上的一切都充满兴趣。看见一只鹅就说，“爸爸，给我买只鹅吧。”遇到一匹马就说：“爸爸，给我买匹马吧?”……说着说着，差点撞到路上一头牛，牵牛的是当地一个小姑娘。爸爸把头伸出车门喊：“嘿，小姑娘，你的牛角吹不响了吗?”小姑娘说：“难道你的车和牛一样蠢吗?”……

到达目的地，当地人都没见过电影。拉上银幕后，当地的孩子们都喊，现在就放吧。爸爸说，不行，要等到天黑了才能看。于是等待天黑。

村里的春天来了。一位老人腿脚不好，只能坐在家里。老人没看过电影，邀请他们去家里吃饭。老人还说，看来我又可以活过一个春天了。

爸爸带了很多小人书给当地的孩子看。当地的孩子都不识字。“爸爸，我给他们读吧?”——于是，儿子坐在石头上给小孩子们读书上的故事。“小×读小学三年级，这天放学了，妈妈不在家。小×肚子饿极了。他想，我自己去做鸡蛋吃吧。于是他去冰箱里拿鸡蛋。这时，冰箱说话了。冰箱说，你要拿鸡蛋，先得去问问那边的锅同不同意。小×于是就去问那口锅……”一旁的爸爸也在听儿子讲书上的故事，“啊?什么?冰箱说话了?”“爸爸，你小时候没看过这书吗?”“恩，没有，继续，继续读下去……”

天黑得很慢。天空飞过一架飞机。村里的孩子们都问：“那是什么啊?”爸爸说，飞机。飞机是什么做的啊?是钢铁。钢铁那么重怎么飞得起来?儿子说，我知道飞机是怎么做的，我会用纸做飞机。孩子们都没有纸，爸爸把公文纸拿出来。他们折飞机。纸飞机满村子里飞。

爸爸说，走吧孩子们，带我们去看看你们的风景。孩子们问什么是风景。爸爸说，你们的瀑布就是风景。一个大人带着几个孩子在瀑布里玩水、捉鱼……

天快黑了。有个姑娘要出嫁，在许愿树上点起蜡烛，祈祷自己的幸福。古老的许愿树下就埋着他们的祖先。孩子们说，要是她不同意自己的婚事，就只能祈祷祖先把自己变成一只布谷鸟……

……流浪艺人带来迎接春花姑娘的戏。戏的内容是壮年男子保护花姑娘，最后杀死了冬神。戏演完后，为了埋葬冬神，流浪艺人拉起口袋收当地人的鹅蛋、粮食。这时，一束光开始晃动。“好了，放电影了。”黑暗中的爸爸喊起来，“大家面对荧幕坐好，不要吵，保持安静!”

有一个小女孩，一边看电影，一边跑去给腿脚不好的爷爷讲电影的内容。开始放的是卓别林。小女孩说，“爷爷，有个拿拐杖的人，在做好笑的事。”第二部片子是关于当地家庭暴力的。要出嫁的那个女孩看得泪水直流。

下雨了，村里人让爸爸把电影放完。他们把放映机搁在车里继续放。全村的人在雨中聚精会神地看电影。

第二天，迎接姑娘的仪仗队来了。姑娘流着眼泪，坐在马上，跟着自己未来的丈夫，离村而去。音乐久久响起……

父子俩要走了，当地的孩子跟着他们的车跑了很远。爸爸说，孩子们都回去吧，我们还要去给山那边的孩子放电影，还有好多你们一样的孩子等着看电影。

孩子们拿着飞机跟着车子跑。爸爸急了，下车来撵他们：“你们这些小王八蛋，为什么就不放过我们呢?”孩子们都躲进树林。过后都怏怏地往回走。小儿子打开车窗说，“都回去吧，等我长大了，我一定来这里!”

一个小姑娘问：“叔叔，电影里放的都是真的吧?”远去的车子里伸出爸爸的手，作了一个耸肩的姿势。电影结束。

故事很朴素，但是很吸引人，思想深刻，意义深远。伊朗的风情，在电影里得到了很好的体现。让人看到希望，看到光明，心里充满了温暖……

盛夏的一个下午，建设路小学的足球场上，一场女子足球赛正在激烈地进行着

只见双方队员个个精神抖擞，充满信心。瞧!那个女孩一头乌黑的头发，高高的个子，瘦瘦的身材，正在全神贯注地踢着球。她就是我们班的足球“老将”――张梦棋。哇，好球!只见她右脚照球猛地一踢，双臂用力一甩，那球好象长了眼睛似的直奔球门。A班守门员一个没留神，球射进了球门里，跳了几下落了地。哇!场下一片欢呼：“好球，再来一个!”“都怪×××，要不是他们也得了分!”有的为这一球而欢呼，有的为这一球而怪罪，场下议论纷纷，可她却像不知足似的，更加卖力地投入到比赛中。最后，经过全体队员的努力，我们班最终以3∶1赢了A班。

放学了，又到了训练的时间。她刚休息了几分钟，就又要去训练了，真是累呀!看她训练的样子那么认真：在烈日下，她跑着抢球、断球，豆大的汗珠从她的头上落下，衣服被汗水湿透了，她累得气喘吁吁，可还是认真训练，没有一丝偷懒的意思。还记得我和她一起训练足球时的情景。那是一个三伏天，骄阳似火，火辣辣的太阳烤着大地。放学后，我和她还有几位同学训练足球。

没多长时间我就累得要命，就找借口说：“老师，我肚子痛，可以休息一下吗?”老师点头同意，我急忙找了一个阴凉处坐下。正为自己高明的想法暗暗高兴时，我看到了她，她比我踢的时间长，却不叫累，我怎么能……我急忙站了起来，大步跑去训练。她让我知道了“做事不能半途而废”的真正含义，鼓励我坚持训练到最后，我由衷地感谢她，感谢她让我懂得了一个做人的道理。

胡忠英，男，汉族，1948年11月出生江西省分宜。国家中式烹调师高级技师，1967年1月从业至今40年。擅长杭帮菜(迷宗菜)、创新花式菜的烹制，中高档庭宴(美食节、展会)策划制作、厨艺培训及红案作业等。入编时任职于杭州酒家总经理、中国菜创新研究院院长、杭州杭菜研究会常务副会长。自1967年1月进入杭州望海楼酒家，师从于著名的杭州名厨童水林先生。2000年11月被杭州市人民政府贸易办公室、杭州烹饪协会授予首批“杭州烹饪大师”称号等。2001年5月客座桃李旅游烹饪学院。

胡忠英。我们用很多人事物讲味道，那么也用味道来体现人生。胡忠英用他四十年的厨师生涯让我们品味酸甜苦辣，柴米油盐。

《红高粱》讲述的是一个很老的故事，老的不是我这个年纪的人喜欢去看的。一开始听到《红高粱》这个名字，以为是诉说一个很美好的爱情故事，在红色的高粱地里，有一对青梅竹马分分合合最终又到了一起，是一个唯美的爱情故事。或许像我们这一代人看惯了情情爱爱的电视电影，什么都能联想到情与爱，恰不知这个故事截然相反。

《红高粱》讲述的是抗战时期的故事，却又不是真正意义上的抗战故事。

一个苦命的女人即将嫁给一个麻风病的老头，一个轿夫爱上了这个苦命的女人。其间发生的一切讲述他们了的爱情平平淡淡，也讲述了那时人们的生活简简单单。这个故事是发生在那些长满茂盛高粱的高粱地里，也给故事增添了一翻韵味。

这个故事一开始讲的却是重男轻女的思想，女儿无用处，为改善生活把女儿卖给一个将死的麻风病老头，难道自古女人的命就这么贫贱！我想控诉的是：那时的女人没有地位，一个如花似玉的姑娘，爹娘为了点钱就把女儿给卖了，也太过于绝情了。故事中的女主角凤莲把自己交给了轿夫余占鳌，即使不算是爱情，但是这个男人起码比麻风病老头要好上不知道多多少少！这一幕不过是想告诉观众女人要的只是一个可以照顾自己得好男人，而不是为了金钱而把自己给卖了。却也庆幸，老头被杀了，幸福来到了。我们要相信幸运之神一直在我们身边，我们要做的是好好对待生活，生活是不会对我们吝啬的。

爱情有了结果，孩子慢慢长大了；上等的高粱酒酿成了；生活越来越红火。当日子过的和和美美的时候，总会有那么点事发生。日本人的车辆践踏了平和的高粱地，于是乎这个村庄不再平静，日本人的残暴，与中国人的善良形成鲜明的对比。日本人残忍的要屠户剥人皮，这样惨绝人寰的事想也知道只有日本人才会做。不然发生在中国的细菌战又怎么会出现呢？

这个故事也是在告诉我们，让我们谨记历史的惨痛，日本人的惨无人道，我们中国人要自强不息，不能输给小日本！

说实话，关于这个故事我看的不是很懂，也并不是很明白。但故事中的道理常人都是明白的，讲述了人性、自由、生活、团结，更是对当时人们生活的赞美，那样的淳朴简单，没有虚假伪装的一面，直面现实。并不是每个故事都可以这么直白的讲述一些真理的，像我们这一代的人需要多看些这样题材的电影，才会懂得那时人们的生活，才会真正了解电影所要表达的真理，是抨击现实，还是赞美历史……

《红高粱》这个片名切合这个故事，故事的开始发生在高粱地，故事的结尾也离不开高粱地，这片高粱地留给了村庄的人们财富和历史的印记。

阿尔弗雷德.希区柯克的电影总是充满了神奇和意料之外的惊喜，他就是一位顶级的电影魔术师，用光影营造出了一个光怪陆离的电影世界。曾经，有很多电影批评家对他的电影表示不满，因为希区柯克的电影总是和阴谋、谋杀有关。事实上也的确如此，希区柯克的电影在于挖掘一切性质的谋杀——经济谋杀、政治谋杀、婚姻谋杀等等，而且杀人犯总是一些普通的精神病患者。在《爱德华大夫》这部电影中，希区柯克将传统的精神病上升到精神分析学的范畴，不仅让观众目睹了一场惊心动魄的阴谋，也见证了一场爱情。

精神分析学：

影片围绕着格里高利.派克、英格丽.褒曼、米哈尔.契科夫展开，站在精神分析学的角度上来看，这三个恰好对应了佛洛依德的人格结构论。派克代表了本我，褒曼代表了自我，契科夫代表了超我。简单的来说，本我代表了寻求快乐和满足欲望，自我代表了现实与理性的结合，超我代表了道德和理想的并存。在佛洛依德的观点中，“人性的根本就是由生物能转换而来的心里能的发泄与反发泄，本能决定了一切心理活动过程的方向的先天状态。”

派克扮演的角色J.B有非常严重的犯罪情节，其原因就在于他小的时候误伤了自己的弟弟，导致弟弟死亡，这件事使他受到了非常严重的心理创伤，也正是因为如此，一连串的难解之谜诞生了。在影片中，希区柯克将佛洛依德的理论作为电影的内在驱力，通过对J.B一系列的心理活动以及梦境的描述让观众了解到了梦境和现实的之间的关系。梦的本质是欲望的间接满足，通过梦，让潜意识中的欲望得到完全的释放。影片中，J.B的梦境就是打开他人格深层密码的钥匙，通过一连串梦的解析和对现实的映照，最终真相大白。

影片中最精彩的部分就是褒曼扮演的医生和契科夫扮演的医生两人联合对派克的梦境进行分析，通过意向的表达，凝缩，移植，具体化等方式，让梦境中的人物，地点，时间，行为在现实中对号入座。因为J.B代表了人格结构中的本我，所以他所代表的是一种潜意识中的趋利避害，过刻意被忽视，但是绝不能被遗忘。而J.B选择的是刻意的忽视，当他成年之后，再一次进入相同的境地，童年的记忆就会以另一种方式出现，甚至将曾经存在的真实潜移默化的进行了扭曲，而这一切，都是因为J.B自己的潜意识。

寻求快乐和满足欲望这两点在影片中体现的非常明显，为了让自己摆脱童年的记忆，他选择了遗忘。为了摆脱罪恶感，他装扮成爱德华大夫，于是机体在一起取得了平衡。遇见褒曼扮演的彼得森医生，他找到了爱情，同样得到快乐，满足了自己的欲望。而彼得森医生在影片中代表了自我（现实与理性的结合），她在影片中的角色更加主动，不管是医患关系还是情人关系。佛洛依德认为，自我是协调本能要求与现实社会要求之间不平衡的机能。影片中，彼得森医生根据J.B的变化以及所处的环境的变化不断的改变自己的身份，压制本能活动，尽可能理性的面对J.B。契科夫扮演的艾利克斯医生代表了超我，他置身事外，一直保持着理性冷静的态度，这恰好和人格结构中的超我的特征相匹配。

梦的神秘在影片中淋漓尽致的展现了出来，影片采用倒叙的方式，让谜团在心理学家的分析下慢慢解开，不仅增加影片的悬疑气氛，也让故事更加完整。

影像的魅力：

《爱德华大夫》作为一部艺术作品，同时具备了认识意义，美学意义以及教育意义等多重属性，不仅具有普世价值，还具有极高的研究价值，是好莱坞电影史上永恒的经典。一部电影的成功必须是形式和内容的双重成功，如果说“精神分析学”构成了这部影片的内容，那么，关于本片的形式，又是另一种魅力所在。

不管是创新叙事模式还是探索新的电影语言，希区柯克总是在不断的尝试创新。在他的电影中，他通过制造悬念的方式，表现出角色紧张的情绪，危险的关系，让观众义无反顾的投入到他营造的气氛中。在他的电影中，观众常常可以看见一些打破常规的主观镜头，他善于用主观镜头营造出令人恐惧的氛围。在《后窗》中，杰佛瑞偷窥时，希区柯克用主观镜头来变现，使紧张的气氛从银幕上弥漫到银幕下，让观众和电影中的角色一样紧张。在《精神病患者》中，当玛丽莲的妹妹冒险进入诺曼家中的时候，希区柯克也使用了主观镜头来表现金正和不安。这些大胆的主观镜头，构成了希区柯克独特的“悬疑美学”，让电影在充满刺激，紧张的时候还极具观赏性。

在希区柯克的电影中，观众经常可以看见很多充满隐喻的画面，比如《精神病患者》中诺曼的小屋摆满了鸟类的标本，而诺曼坐在巨大的标本之下，这本来就是一种隐喻，不仅表现出了诺曼的绝望和孤寂，也表现出了他的残忍和冷酷。希区柯克使用这些充满隐喻的画面让故事的表达更加流畅，叙事语言更加优美，在给观众讲故事的同时，还不忘带给观众艺术的享受。

时至今日，希区柯克的电影已经成了影史上不可忽略的经典，他已经不仅仅是一位导演，也成了一个时代的象征。他用自己的方式创造了独一无二的类型电影艺术，让悬疑电影也具有了艺术性。他运用大量的主观镜头打破常规的叙事模式，将佛洛依德的理论放置于电影中，显示出了他的智慧和博学。就像他自己所说的那样，“我必须制造悬念，否则观众就会感到失望。”

[爱德华大夫观后感

看了文章后，我深深体会到老师的精心。在这里，我代表全世界的人向所有老师说声：“谢谢你们，是你们培养我们长大，使我们走向社会，是你们精心教导，让我们学会了基本的知识。”当我读到“是他们，在我童稚的心灵里播下美好的种子，教导我：要爱祖国，要勤勉，要做一个诚实正直的人。”这句话时，心里忽然想起了我的启蒙老师――姑姑。我和姑姑从4岁就相识，她是爸爸的妹妹。姑姑对我很好，经常买东西给我，我这一生学的英语大部分都是从她那学来的，以为她是英语老师嘛。记得有一次，我到她玩，那时我还不懂英语，到她家指着日历问东问西，而姑姑每次都用英语回答我，我好奇地问：“姑姑你在说什么话啊？”“是英语，想不想学啊，我教你啊！”姑姑笑着说。从那以后，我就开始对英语产生了兴趣，那天，我们学了一晚的英语呢。除此之外，姑姑还教我洗碗、扫地、穿衣等，我很感激她。

启蒙老师是辛苦的，没有他，就没有现在聪明的你，他是使我们走向成功的桥梁啊！

朱自清先生用他的生花妙笔，将一个肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影留下，也是将朴实的父爱刻在一代又一代读者心中。在这篇散文里，作者的泪水之急，泪水之多，也许有失大男子汉的形象，但它无比真诚，就如同珠玉般发出了光彩，为文章增色不少。

根据作家寒青报告文学改编的影片，(撑起那片天)给了我同样的感受。

它讲述了一个平凡的故事。三合村是湖北境内的一个穷村，三山九冲十八坳。严大平临危受命，当上“晴天旱包子、下雨水袋子”“有女莫嫁三合冲”的新书记。

严书记的目标是“劈山引水建水库，修路种树搞旅游”，这诗一般的语言说出来容易，但实现起来太难、太难。

碰到的头等困难是：钱！钱！！集体经济空壳了。

没有等、靠、要，为了筹钱，他下广州、奔武汉，一千一千元地聚集。这一点钱本打算为修建水库准备的，但目光远大、决策科学的严大平选择了修路，因为修路是第一等大事。“要想富，先修路”嘛！

修建水库也是迫在眉睫，严大平针对实际情况，提出了“谁投资谁受益”的方式。不过，要想不太富裕的村民在看不到美好前景的情况下掏腰包，自然是不太容易的。

这时，影片出现以下情节：招娣娘，这个孤寡老人，在村口等了一个多小时，拦住骑着摩托东奔西走的严大平，她说：“我说不定今晚眼一闭，明早就过去了。”递上带钢币、分钱的926.72元。这点钱，也许只够买某些人饭桌上的一对酒，可这是老人一生的积蓄，那意味着什么呢？就是对严大平全部的信任、托付及支持！因为严大平值得这样！当她把钱塞到严大平手里的时候，我的泪水与片中人物一起流下来。

新书记上台同时面临的是权力斗争。李炳权在村里威望甚高，他的儿子连任四届村主任却没顺理成章当上书记，所以李炳权处处与严大平作对。报销多年的医药费啦、拒绝当炮手啦……

修建另一座水库时，严大平又遇上棘手头痛的问题，那就是要压李氏家族的祖坟。为此，他不辞辛劳登门做工作，甚至挨打。这还不算，李炳权趁机提出让新书记迁自家祖坟的无理要求。

如严大平说的：“做我的亲人真不容易。”此时，连亡人也不能安息。宁可背上不孝的罪名，一心为公的书记哟，无力又坚决地在父亲坟头举起工具，他的心潮是怎样地澎湃？

电影画面的凄苦，严母的哭声，书记感天动地的一跪，以及一向自以为是的李炳权的自责，剧情又一次感染观众。我的眼泪又簌簌下落。

如果说，刚才还是泪珠，那么观看从严书记得知自己病情到去世这些情节，我的泪就串成线，连成珠帘了。

严大平，肩膀上总是挑的困难，有干劲、冲劲，是一位顶天立地的男子。在病魔面前，他却是如此的无奈。对妻子瞒着病情，主动为劳累、同样付出很多的妻子洗一回脚。毕竟，上天留给他的时间不多了。低下头，是男儿珍贵的泪水，仰面望着妻子，则是笑脸盈盈，那里面隐藏着多少酸楚、苦痛！影片通过细节将人物刻画得生动而丰满。

山一般的汉子倒下了，那招娣娘灵魂深处的祈祷“保佑大平平平安安回来”，那村民一篮篮朴实的探望，那白发老母碗里热粥的撒落，那临终前想看银杏树，想看新盖的房子的愿望，无不让人深深动容。因为泪水，所以铭记！

严大平是党员的优秀代表，是领导干部的榜样。影片忠实而形象地记录他平凡而伟大的奋斗历程，他守一方热土，撑起一片天。严大平书记的确是一面猎猎作响的英雄旗帜，这面旗帜将永远鲜艳、夺目！

一部献给建党九十周年的影片，(撑起那片天)值得一看再看。

炎炎夏日的午后，我现在最想做的事莫过于去洗澡了，当我站在红绿灯前等候时，我想着今天上课的内容——交规，口中不禁喃喃自语：“我家就在下一个路口前了，应该不会发生车祸吧!”忽然背后传来一句话：“小朋友，绿灯了”，我意识到已经绿灯了，正准备把脚踏到马路上时……说时迟，那时快，一辆老太太骑乘的脚踏车撞上了高速行驶的大卡车，接着是一阵惊叫声，当时我的背上彷佛长了一双无法控制的翅膀，带领着我飞到事故现场，到了现场，我看见一条长长的血迹，接着就是让我不敢继续留在现场的原因了。

为什么老太太的头在身体后面?我惊恐的询问旁人，他结结巴巴的对我说：“你没看见吗?她被拖行了将近一公里耶!”他说完的同时我忽然一阵反胃，随后她的先生赶来，当她看见妻子怵目惊心的惨状时当场崩溃，之后的事我已没有心情看下去了，于是我快速地跑回家。回到家以后，我连续做了几天的恶梦，也因此茶不思饭不想的，脑海中一直浮现出那天的画面，唉!希望我长大以后能够大力推动交通教育改革与法律，使人民不再受到车祸的伤害了。

今天，晴空万里，万里无云，第二节课上，广播里传来了一阵让同学们热血沸腾的通知：“今天下午，六年级举行足球比赛。”同学们一听到这个消息，手舞足蹈的手舞足蹈，放生大笑的放声大笑，男生们一个个摩拳擦掌，大家都特别的开心。

熬到了英语课一结束，大家都谈起了足球比赛的事情：“会不会让我上?”“别瞎猜了，肯定是足球队的人去。”等等。

过了一会，班主任就分配好了，李陈龙和张名伟是前锋，我和王秉泽是后卫，刘布霖是守门员，赵立盟和郭瑞是替补。我们排着整齐的队伍向着操场进发，第一场，我们六(4)班和六(5)班比第一场，六(5)班首当其冲的球员是李嘉伟。“嘟——”随着裁判的一声令下，比赛双方展开了激烈的竞争，对方发球，我们的双眼紧紧地盯着那个足球，李嘉伟一开始把球传给了他左边的一个球员，那一个球员接到球之后带着球玩命似的向前冲，李陈龙当机立断，抢了球就传给了张名伟，张名伟接到了球之后，有一个球员紧紧地跟在他的后面，不给他传球的机会，我招了招手：“传球!传球!”随即，我冲了上去，张名伟一个大脚，把球传给了我，我又一个大脚，霎时间，那球从张名伟的头上飞了过去，直奔李陈龙的脚下，李陈龙一个大脚，球飞到了对方的球门内，我方得了一分。

又有一个回合，李嘉伟吸取了上一回合的失败的经验，一抢到球，就以迅雷不及掩耳之势带球猛攻，接连过了我方的两个球员，我不顾一切地冲了上去使劲地往球上一踢，谁知这时，李嘉伟也竭尽全力往球上一踢，球立即向我的左边飞了过去，李陈龙截下了球，使劲一踹，球立即飞进了对方的球门……

最后，我们以十比三赢了六(5)班，接着打败了剩下的一些班级，我们兴高采烈地冲回了教室，接着齐声欢呼：“哦!我们赢了!”

这就是今天的足球比赛。

今天我们去参观了一个特殊的画展，这个画展的主题是“童心有爱，七彩梦想”。年少的我们，心中充满了稚嫩的梦想。我怀揣着这样的心情，走进了位于科技宫四楼的画展展厅。

一进展厅，我便看见了琳琅满目的绘画作品：素描、水彩画、儿童画、沙画、国画，应有尽有，还有别具风格的手工制品。一件件美丽而精致的手工作品吸引了我的眼球。但更令我叹为观止的是一副夏日荷花图，是一幅国画。这幅画画得十分逼真：亭亭玉立的荷花优雅的站在池塘中央，淡粉色的花瓣将柠檬黄的花蕊轻柔的包住，十分美丽。左侧一朵荷花含苞待放，宛如羞涩的小姑娘，荷花下方，几片嫩绿的小荷叶刚刚长成，两侧的墨色的荷叶更衬托出小荷叶的生机勃勃。一只如画龙点睛般的蜻蜓停在盛放的荷花旁。仿佛被荷花淡雅的香气迷住了，久久不愿离开。池塘中，几条顽皮的小鱼在荷叶下嬉戏，十分生动可爱。看到这幅画，我便想起了南宋诗人杨万里的一句诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”我觉得，这幅画的作者想告诉我们的和杨万里一样：我们一定要做一个像荷花一样的人，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。这次画展，我不仅体会到了大千世界的美丽，还知道了做人的道理。这次画展，我真是受益匪浅!

9点半左右，育才中学的下课铃响了。初中部的8个班400多名学生纷纷从教室里走出来，要跑回宿舍，利用20分钟的时间洗刷，9点50分就要熄灯睡觉。这座回字形大楼里有4个出口，可教室外面下着大雨，400多学生都纷纷涌向离宿舍最近的出口而来，从五楼到一楼，仅1。5米宽的楼道摩肩接踵，挤得满满当当，楼梯间没有电灯，只有一只手电闪着微弱的光晃来晃去。一楼出口处，两个调皮的男生将路堵住了，一个女学生不慎跌倒，另一男生赶紧救人，立即产生了拥挤，一块儿被后面的人潮踩在下面，惨剧发生了。

近年来，学校踩踏事故接连不断的频繁发生，已经成了学校安全事故的重中之重，早已引起了国家各级教育主管部门的高度重视，在多次会议上反复强调预防拥挤踩踏事故，但此类事故却接连不断屡屡发生，痛心的惨剧，残不忍睹的画面，应该给学校领导们一警示。学校领导是学校的法人，是第一责任人，从某种意义上说是教职员工和学生生命的主宰者。学校领导的安全意识强弱和责任心轻重直接影响着师生的生命安全。学生行为意识、条件的优劣、管理的粗细无不与学校领导息息相关。所以，学校领导应该从讲政治，保稳定的高度，从立党为公，执政为民出发，按照构建和谐社会，打造平安校园的要求，本着对学生生命高度负责的精神，进一步提高认识，强化责任心，培养学生的生存能力，加强学校的管理，切实预防拥挤踩踏等事故的发生，为教育创造良好的发展环境。

从某种意义上说：学生的行为意识决定着学生的生命安全。学生安全意识的提高，安全知识的丰富，行为习惯的养成，安全技能的素养是学生安全的保证。所以，学校应该经常对学生进行安全知识教育，明确要求学生在上下楼梯时要遵守上下楼秩序，不拥挤、不凑热闹，特别是上下楼梯靠右行，听从值班教师指挥，不拥挤打闹等。教育和训练学生在上下楼梯鞋子带子松散时不系鞋带、不捡掉在地上的物品、不攀肩而行、不高声喧哗、不搞恶作剧如尖叫、乱喊、开玩笑等，不快跑、乱窜和不参与拥挤，发现拥挤苗头及时撤离，提高自我防范踩踏事故的能力。不论刮风下雨，暴雪浓雾，都要坚持按照学校的规划路线上下课。学校应该在每学期定期搞安全撤离演练活动，以此提高师生的安全撤离能力。

《英雄郑成功》是一部展示郑成功满怀爱国理想，誓死收复台湾，维护祖国主权的战争片。影片跌宕起伏的情节，壮观激烈的场面深深震撼了我的心灵。中秋节的那一天，看完这部爱国主义电影，我内心久久不能平静。

公元1645年，台湾正被荷兰人侵占。郑芝龙之子郑森求学回到福建，隆武帝见郑森英姿勃发，感其报国之志，遂赐其国姓，并名“成功”，希望他振兴大明，收复台湾。尽管郑成功奋力抵抗，无奈势单力薄，不得不退守厦门以图后计。

十几年过去，收复台湾的理想如火焰时时在心中烧灼着郑成功。公元1661年，郑成功率兵两万五千、战舰两百艘进攻台湾。凭借大潮天降神兵于赤嵌城下，荷军仓皇应战，眼看抵挡不住，便将郑成功的朋友薛良等人押在城头作为人质。薛良遥望郑成功，微笑间毅然跳下城楼。郑成功率众将士杀出一条血路，攻下赤嵌城。八个月后，荷军总督签下投降书，交出台湾岛，台湾又回到了祖国的怀抱。

郑成功不愧是民族英雄、壮士豪杰。他胸怀祖国，大义凛然，英勇顽强，威武不屈。当敌人用他的朋友当人质的时刻，他舍“朋友小义”、取“国家大义”，没有向侵略者投降。如果没有他立志报国、奋勇拼搏、舍身求义，现在的台湾，还会落在“海上霸王”荷兰殖民者手里，中华民族的大好河山，不会有今天的完整和美丽;

郑成功不愧是守理想而坚定，遇挫折而不衰的智者。公元1645年他丢失城门败退后，没有沉沦，没有埋怨，而是增强实力，等待战机。16年的卧薪尝胆，16年的“强身健体”，他终于在公元1661年“猛虎下山”，一举击破强大的“海上霸王”，实现了自己梦寐以求的理想。

而今，我们处在和平年代，不需要去硝烟的战场战斗，我们也不需要成为壮士豪杰，但我们应学习郑成功“守理想而坚定，遇挫折而不衰”的精神，胸怀远大理想、立志成才报国，用实际行动，用我们优秀的成绩回报祖国!

我想起我们学校每周一的升旗仪式。红太阳从东方冉冉升起，抚摸着我们的脸庞。嘹亮的国歌声响彻在操场上空，红旗缓缓升起来，与太阳交相辉映。我们一起行少先队礼，向国旗致敬!我们胸怀理想，为自己是一名少先队员而感到骄傲。我又想起我那悲催的考试成绩。有时成绩让我欣喜，有时成绩让我失落。偶尔的进步，不应成为我骄傲的资本;多次的失败，也不能成为我前进的“跘脚石”。路漫漫其修远兮，我将上下而求索。