观后感

师德师风对一个教师来说个性的重要，因为，教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。

透过对师德师风的学习，我简单得谈谈以下几点体会：

第一，严以律己，注重言行。

为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控潜力，每一天都带着一份好情绪投入到工作中，带着微笑迎接孩子。

第二，培养良好的内在素养。

天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。

第三，刻苦钻研业务。

精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，教师要提高教学业务水平，就务必自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质，正确处理教师与孩子家长的关系。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。

因此，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!

2014年12月16日，我参加了一场别开生面的文艺汇演---某某实验中学元旦文艺汇演。

短短两个小时，我却感触颇深。‘我知道|我的未来不是梦|我认真地过每一分钟’这是六班表演的歌曲>,没错，我的未来不是梦，只要努力，努力抓住梦的翅膀，它便会拽着你，缓缓起飞。我的未来不是梦，只要努力奋斗，为自己的理想奋斗，我们的未来就一定不是梦。这首歌给了我鼓舞，鼓励我一直向前走，不畏艰难。

有这样一个节目，它的名字叫>,想说它的韵律和节拍，想说它的舞蹈和歌词----相信它，尝试着伸手寻找，勇往直前，总有一天，你也会找到那棵属于你的"Lemon tree"。

我们都有梦想，看完了精彩绝伦的文艺汇演，你又是否愿意努力，让梦想起飞?

《旗帜》这部纪录片很好的记录着中国的成长，绚丽绽放党90年奋斗的光荣和梦想，深刻揭示了中国共产党、社会主义制度和中国人民的伟大力量，生动阐释了中国近现代社会发展的规律，鲜明昭示了中华民族在中国特色社会主义道路上走向伟大复兴的灿烂前景。让我们更真切地感受党的伟大，更好地触摸历史的律动，更加激发奋勇前行的壮志豪情，更为自觉地融入党和人民事业不断发展的滚滚洪流中去。

旗帜就是方向,旗帜决定命运。社会主义国家,无产阶级政党,是否高举马克思主义旗帜,直接关系到自身的盛衰兴亡 。历史经验证明，马克思主义在中国发挥指导作用，所以中国必须实现马克思主义中国化。马克思主义中国化，就是把马克思列宁主义一步一步的同中国革命、建设和改革的实践，同中国历史、中国文化结合起来，把马克思列宁主义在中国具体化。中国共产党在领导中国革命、建设和改革的长期实践中，实现了马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。第一次理论成果是毛泽东思想，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。第二次飞跃的理论成果是中国特色社会理论体系，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，是马克思主义中国化的最新成果。

改革开放以来，我们所取得的一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。总而言之，就是高举中国特色社会主义伟大旗帜。

对于一个国家来说，旗帜问题是非常重要的。毛泽东曾说过：“注意譬如一面旗子，旗子立起来了，大家才有所指望，才知所趋赴”。所以说旗帜就是方向,旗帜就是形象。旗帜就是信念,旗帜就是理想,旗帜就是奋斗的目标,旗帜就是胜利的保障。历史永远不会忘记,那些飘扬在不同时代的旗帜,无比伟大正确,无比光荣自豪,无比庄严绚丽,无比灿烂辉煌。就是这些光辉夺目的旗帜,召唤和聚集了多少人奋发前行,前赴后继,让世界、让中国发生了巨大而惊人的变化。这便是旗帜的力量,这便是旗帜的功绩。

在革命时期，在毛泽东思想的指引下，我们党领导全国人民，找到了一条新民族主义革命的正确道路，完成了反对帝国主义、封建主义、官僚资本本主义的任务，结束了中国半殖民地半封建社会的历史，建立了中华人民共和国;找到了一条心民族主义向社会主义过渡的道路，确立了社会主义基本制度，实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革。毛泽东思想就是此时的旗帜，他号召着全国人民团结起来，一起成功的完成了了五四运动、辛亥革命等多次战役，把中国历史推向一个新的时期，给人民带来了一个新时代的中国，一个稳定的生活。

在当代中国,邓小平理论是当代中国的马克思主义旗帜的核心，他是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是中国共产党集体智慧的结晶。十年动乱结束,中国面临向何处去的重大历史关头。邓小平复出后面对当时党内的思想僵化和理论混乱,他抓的头等大事就是高举毛泽东思想伟大旗帜,坚定地捍卫毛泽东思想的科学性和纯洁性。他深刻揭露了当时党内主要领导人提出的"两个凡是"观点的形似高举实则背离毛泽东思想旗帜的实质,响亮地提出"‘两个凡是’不符合马克思主义"的科学论断。深入思考了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题，并且在党的十三大上制定了党在社会主义初级阶段的“一个中心、两个基本点”的基本路线。在那时，只有只有高举邓小平理论伟大旗帜,紧紧抓住和深入领会实事求是的思想路线，不断推进思想解放;紧紧抓住和深入领会关于社会主义本质的科学论断，贯彻执行“一个中心、两个基本点”的基本路线;紧紧抓住和深入领会社会主义初级阶段的理论，努力完成分“三步走”基本实现现代化的战略任务;紧紧抓住和深入领会“两手抓，两手都要硬”的基本方针，推动社会经济的全面发展等。才能保证我国沿着有中国特色社会主义道路胜利前进，新中国的继续壮大。当然，新时期20年的伟大实践表明,邓小平理论的旗帜是胜利的旗帜,是中国繁荣昌盛的根本。她带领中国步入了一个新的时期，是中国走上了历史的舞台，人民的生活水平再次提高。

在此之后，科学的旗帜是中国再次推进发展的另一面旗帜。江泽民继承和发展了邓小平关于“科学是第一生产力”的思想，面对科技进步与社会发展的新形式，进一步提出，科学是第一生产力，而且是先进生产力的集中表现和主要标志。发展的优势蕴藏于知识和科技之中，科技进步和创新是发展生产力的决定因素，强调迎接当今世界科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，最重要的是坚持创新。科学的本质是创新，创新的关键是人才，人才的成长靠教育。人才资源是科技创新的关键，是第一资源。科技技术实力和国民教育水平，始终是衡量综合国力和社会文明程度的重要标志，也是每个国家走向繁荣昌盛的不可缺少的飞轮。所以高举科学的旗帜，重视国民教育，重视新一代的培养是至关重要的。科学是是国力上升的基础。

进入二十一世纪，世界新科技革命发展的势头更加迅猛，正孕育着新的重大突破。面对世界科技发展的大势，面对日益激烈的国际竞争，面对汹涌澎湃的世界新科技革命的浪潮，胡锦涛总书记强调，我们必须认清形势、坚定信心、抢抓机遇、奋起直追。

对于我们大学生来说，那些曾经的战争时期已经过去，我们现在所处的社会是一个科技发达的社会。当然我们不会忘记那些为了我们现在和平的生活而付出性命的人，我们也不会忘记鸦片战争等时候被迫签的各种不平等条约，我们会始终用他们来警醒着自己去跟上社会发展的脚步。当然，现在的社会虽是一个和谐的社会，但是科技发展的脚步正在加快。作为大学生的我们，作为国家的后备军，我们应该始终记得自己的使命，努力学习各种知识，跟上时代的步伐，为国家的进一步繁荣富强作出新的贡献。

时移境迁，沧海桑田。从积贫积弱到繁荣昌盛，从山河破碎到强大统一，从受人欺凌到备受尊重，中华民族创造了无愧于历史的不朽功业。今朝给予我们光荣梦想，更给予我们责任使命，我们迎着曙光将春晖洒向长江黄河，洒向昆仑雪域，洒向复兴之路。我们相信在旗帜的指引下，我们将走向更加美好的明天!

寒假中，我在家里认真观看了山东少儿频道的经典诵读大赛—《国学小名士》，心里产生了很大的触动。

《国学小名士》主要分为三个环节,分别来考验小选手的诗词积累，文化运用，品行美德。第一环节“我爱记诗词”，主要弘扬我国博大精深的诗词文化。选手们根据指定的字，然后轮流在规定的时间内作答出带该字的诗句。该环节考验的是选手对古诗词的积累与灵活运用。第二环节“名家对对碰”，有几个穿着古装的小朋友按照不同分值进行提问，该环节要求答对加分，答错直接减掉该分值。这个环节考验的是选手对诗句、词语的理解与运用。第三环节“美德大考验”，在选手在不知情的情况下，考验他们的品行和涵养。

通过观看该节目，小选手们渊博的诗词积累、机智灵活的对答，深深的触动了我。名家流传下来的精品诗词是那样优美、脍炙人口，作为小学生，我们身上承担着将这样精深的文化继续传承、发扬的责任。中华民族几千年的文化通过不断的沉淀，去其槽粕，留给我们的是艺术的瑰宝。当我们朗朗的读书声传出窗外时，是否每个人都已读懂、理解了它们的含义呢?通过观看该节目，我觉得自己在知识求知的道路上还有长远的路去走，思想决定行动，只有不断传承经典文学、积累更多的学识，丰富了自己的内在，才能不断影响、提高我们的外在、修养。

在美德大考验环节中，选手们面对考验所呈现的不同表现，更是对我们中小学生思想品德的一种拷问。在社会中，我们面临着美德考验的时候也是不计其数，但我们真正做到传承美德了吗?在公交车上，年迈的老人颤颤微微的站在车中，那满车的乘客又有谁主动让座了呢?在盲人摸索着过路时，我们是否愿意停下疾走的脚步帮扶一把呢?在名胜古迹上的涂鸦中是否有你的一笔?作为新时代的少年，祖国对我们有更高的要求，我们不能只做徒有虚表的人，内在的修养、美德的提升才是对我们的更高要求。

在今后的学习生活中，我要在求知的道路上传承经典文学，积累更多的知识，丰富内涵。在美德方面，真正学以致用，知行合一，以高标准、高素质要求自己，做一个新时代的国家栋梁。

明星云集，目不暇接，过往历史，感叹历程。真要看懂《建党伟业》还需要历史知识的积累。

先说这100多位明星演员阵容就让片子成了最大的卖点，当然最大的赢家就是中影集团公司董事长兼总经理的韩三平，他可算的上是中国电影界呼风唤雨的泰斗级人物，他领导的团队运用高成本高回收的模式，虽有炒作之嫌疑，可极具欣赏性的大片通过高票房赢得了市场。可想而知，由他亲自执导的又一巨片《建党伟业》就是众星捧月的再版，明星们在他执导的片子里能露个脸就算是莫大的荣耀了。

这么多影星，还包括笑星的加盟让在影院中观看电影的人也像走火入魔似的，时不时就听到一些人情不自禁的喊出某位演员的名字，影片中时而轰鸣的震撼声和场内的叫喊声混为一体，电影院里也多了一分热闹。电影院里80后和90后居多，他们乐此不疲的“数星星”，那种参与其中的感觉也感染了周围的人，默默的关注着每一个出镜者，生怕漏掉，可有些瞬间的亮相还没等你整明白人家就消失了，只有等到回家再去对着演员表苦思冥想了。

影片中给我印象最深的是张嘉译演的李大钊，刘烨演的毛泽东、冯远征演的陈独秀，还有开场大戏中的刘德华演的蔡锷。张嘉译不愧为演技派的实力型演员，张弛度把握的非常到位，把个有血有肉，正义感极强的爱国知识分子演的淋漓尽致。刘德华演的蔡锷，和小凤仙在火车站分别那场戏，正如有人评述的那样，给人曾相识的感觉，“有点像美国老电影的浪漫场面”，一个是为了国家的命运要去扑汤蹈火、继续奋斗，远离亲人;一个是启心里敬佩一个宁愿为民族事业献身的男人情愿去等，情愿追随，着实感人。冯远征演的陈独秀其实戏不少，刻画出了一个激情四射年轻人的爱国情怀。刘烨演的毛泽东也是如此，把毛泽东的性格、经历演绎的很到位，很有人情味，突显了毛泽东的思想和抱负，特别是毛泽东本可以和那些热血青年到国外勤工俭学的，临上船，毛泽东突然改变了主意，留下来去做他想做的“星星之火可以燎原”的伟大事业，给人极深的印象。

不难看出剧情是分三个部分，第一部分讲述的辛亥革命，宫廷的变革、权力之争和战乱。第二部分叙述的十月革命后，中国知识分子的精英们探索发展及爆发五四运动。第三部分是讲的是这群社会精英排除阻力成立中国共产党。剧情自始至终贯穿着一个主线，中国近代史处在内忧外患和风雨飘摇的时代，正如毛泽东所言，只有四万万同胞的广大工人和农民挑起历史的重任。也正是成立了中国共产党，一个代表广大中国人民利益的政党，抛头颅洒热血，前赴后继，成立新中国，开创新纪元，才使得我们国家赢得和平的环境，建设我们美好的家园。

要从简短的两个来钟头的电影中完全看明白这段历史展现众多的人和事，也就是从1911年辛亥革命后到1921年中国共产党成立这段时间内的历史，读历史书经常感受到的风云巨变的年代，历史事件多，牵扯的历史人物也多，关系错综复杂，片子中178位明星演员助阵就说明了这一点，要没有储备了一定的历史知识，只能看个大概，有些一闪而过，一知半解的篇章和人物，也只能回家来翻阅中国通史和上网查询了。

影片中袁世凯称帝、签署二十一条约这些著名的历史事件还是知道的，蔡锷将军的故事也听了不少，可真正涉及到历史，影片中展现的张勋为什么要复辟?蔡锷发何发动护国战争?孙中山为什么掀起护法运动?还有影片中一带而过的大大小小事件，说实话，看不明白的地方只能在现场看个热闹，两个小时的电影也不可能在这里一一给你讲个明白，看了高潮，真想了解这段历史就要回家补习了。其实这也是电影的魅力所在，只要喜欢就不怕没有结果，总要探个究竟。这是对好学、喜好之人所言，就为看个热闹，只看那些明星的笑料和演技就行了，也就没有那么复杂了。可不吗，赵本山、冯巩、姜武等人的出场不就引起电影场内的小小骚动吗，但愿明星效应不要影响到策划者们向中国共产党建党九十周年献礼片的意义，更不要影响到它的主题。

从昨天的看电影到今天的查阅资料，算是弄清楚了电影的内在联系。它是通过多线叙事的方法，把看似与建党没有真接关联的问题通过事件的本身和影响来贯穿到主题，这也是历史的必然。其中一条线是近代史上的大事记，从辛亥革命讲到五四运动;另一条线是青年毛泽东的人生轨迹，从参军新军直到参加中共一大;再有一条线就是中国共产党成立前的历史思潮，主要是以陈独秀、李大钊、胡适、辜鸿铭等人的事迹串联。通地影片中展现的历史事件，就会清晰的在脑海中梳理，才能感受到那些血气方刚的有识之士,那些忧国忧民为了中国的未来而情愿抛头颅洒热血的一群知识分子，从十月革命的成功经验中体会到只有创建中国共产党，才能打破一切旧的体制和制度，把中国引向没有外来压迫，人民当家作主的全新国家。

说实话，我不是为了明星来看这场电影，也不是单位发票必须来看这场电影，没有明星的参与，单位没有发票，还是要来看这样的爱国主义影片，那些不可逆的历史，有屈辱、也有磨难，正是这些有抱负的爱国青年，为了理想，而做着牺牲和奉献，也激发了人民的斗志，最终改变了历史，这是多么伟大的事业!只有通过回顾和展望，才能感受到建党之初和革命的不易。不可否认，没有一心为中国人民谋利益的中国共产党就没有新中国!在此，也要向老一辈无产阶级革命家们表示自己的敬意!并要向他们深深的鞠上一躬!也由衷的希望国人都不要忘记这段历史!

女人，谁是你的救世主_观《雷雨》有感900字

浅衣罗裳，朦胧烟雨。自远方，一步一步，模糊的轮廓逐渐变的清晰，她撑着一把油纸伞，自悠扬的古巷中缓步而出，哀怨又彷徨。

蘩漪，蘩，多也;漪，水之纹也。你是雷雨中极具特色的主人公，你是封建社会中被欺压的女子真实的写照。你有着一双忧郁的眸子，自远方，像极了古巷中那位丁香的姑娘，不，你不是，你没有独自的人格，你没有她的自由，没有她的幸福爱情。

在封建社会与现代社会接轨的同时你迎来了思想上的洗礼。你明白，你不满足一辈子困在周公园中相夫教子，你渴望自由，渴望一份真正的爱情。在这时，周萍回来了，那个有着新时代思想洗礼却被封建余毒深深毒害的新世纪的人。你抛弃后母的身份，与周萍谈了场为世俗所不容的爱恋，你不在乎别人怎么想，你在乎的，是自己快不快乐，你的野性美是如此让人着迷。可最后怎么真的精神失常了呢，是因为欺骗，背叛，悔恨，还是其他。

女人，拉你出封建泥潭，牵你走出苦海的人，是你自己。因为只有自己才知道，才明白真正想要的是什么，你要的生活，你追求的幸福，这些，都必须靠你的双手。因为，你永远都不会松开自己的手，松开那份唯一的救赎。只有你自己。

我们都渴望着救世主的出现，他挥一挥手，就把我们从地狱带进了天堂。在我们悲伤，哀怨，彷徨时带自己走出困境，给自己对抗困难的勇气与力量。可是，这样的人真的会出现么?即便有，又为什么会帮我们?天底下从没有这样的好事，所以，救世主，不过是生活在苦难中的人无法自拔却又想要救赎时的奢望罢了。他，不存在。

蘩漪，你不需要救世主，你需要的是自己的强大。如果你没有依靠周萍，凭你的聪慧又怎么会困在笼中。你或许和鹰一样，与鸡待久了，遗失了自己生命中那份如火的野性。女人要像鹰一样，翱翔于天际，向苍穹嘶鸣。想笑便笑，想哭便哭，不在意，不在乎。

女人的幸福是要靠自己争取的。在红楼梦的大观园里，有太多风华正茂的女子，她们在花开时节出现，在花败时节涅灭，留给人们的只有叹息;再如鲁迅笔下的祥林嫂，在不合理的环境下唱出一首悲歌，不切实际，给人们留下无限的“幸福”。

女人要自己强大起来，在思想上的进步，在行动上的果断。既然决定要走就一定要把这层层包裹的茧冲破，成为自由自在的蝴蝶，就算无法飞跃沧海，也要拼了命留下那真实的笑声与幸福。

浅衣罗裳，朦胧烟雨。自此地，一步一步，清晰的轮廓变得模糊，但那女子的脚步，却异常坚定，那双眸，也异常明亮。

愿你，能寻到幸福!

金秋十月，秋高气爽，金风阵阵。今天我们学校召开了2016秋季运动会。一时间，校园四处洋溢着同学们对运动会的热情。

今天太阳正在攀爬着棉花糖似的的白云时，我已经来到了学校。只见，昔日里安安静静的操场上已经人山人海，热闹非凡了。许多同学正在练习着自己将要参加的项目，如：调高、跑步、跳远、纵跳摸高……他们一个个神情专注，大汗淋漓。这一切都是谓了迎接今天的运动会。我不禁想：今年的运动会看来是高手如云，我也得好好加油，卯足劲才能获得好成绩啊!

一眨眼，运动会的开幕仪式开始了。在激昂的音乐声中同学们用整齐的方块式队形走过首席台。紧接着校长用洪亮的声音宣布：双梅小学2016秋季运动会正式开始!听到这，我心中莫名兴奋和激动。

运动会的第一个项目是60米竞跑。我也是这个项目的运动员。于是，我赶紧换上运动装到检录处报到。只见检录处围满了人，领队正在点名。首先进行的是男子60米，我们班的代表是马申奥。我站在操场边，一边做热身运动一边给马申奥打气加油。但他还是败给了四1班的两名运动员。说实话，马申奥的失利让我倍感压力。但我相信，只要尽力做到最好不要让自己后悔就可以了。女子60米随即开始了。我们紧随领队来到了起跑线上，我往四周看去，同学们都围在操场边用信赖的目光看着我。我一下子觉得自己是全场的焦点。发令员过来了，我的神经一下子紧绷起来。

随着一声：各就各位，预——备——随即?的一声，我们都似离弦的箭一样飞了出去。只听见耳边的风在呼呼作响还夹杂着同学们的呐喊声，我没有时间去分辨，脑子里只有一个念头，那就是一定要跑第一，为班级拿到第一枚金牌。于是我鼓足了劲，拼命地朝终点跑去。终于，其他运动员被我一一甩在了脑后。跑过终点线的那一刹那，我整个人轻松了。同学们纷纷跑过来祝贺我，向我竖起了了大拇指，那时我觉得自己就像所有在奥运会上为国争光的运动员一样，感到无比自豪，我的汗水和努力没有白费!

比赛一直延续到下午，老师和同学们的热情一直高涨。直到最后一声枪响，本届运动会在全校师生的共同努力下，圆满地落下帷幕。通过这次运动会，我明白了一个道理：我们的人生道路就像是运动场，需要拼搏、勇气还有自信，这样才能到达成功的彼岸!

窗外寒风阵阵，几片栀子树的叶片随风落下。明明是冬天，却仿佛闻到了空气中栀子花的清香，这般暖人心脾。

眼前摊开着两大张红纸，看完上面的内容后，颇有感触。

从古至今，老师，一直是一个备受人们尊重的职业。他们呕心沥血，教书育人，不断地为社会输送着一批又一批的有学识的青年。当今社会，越来越多的人愿意从事“老师”这一职业，而社会对于老师这一职业的信任度却越来越低。一方面，一些山村支教老师和类似“最美女教师”的感人事迹不断涌现，而另一方面，有关教师的负面新闻却也层出不穷。

但我一直认为，老师是一个十分幸福的职业，因为他们收藏了许多好孩子和坏孩子的青春。人这一辈子只能选择一条路，过一种人生，但做老师的幸福在于可以目送着自己的学生走出千千万万条道路，过千千万万种人生。也许多年之后，你不会清楚地记得你所教过的每一个学生，但是你的学生一定会清楚地记得曾经有过你这样的一位老师。

幸运的是，在我的身边，都是一些十分优秀的教师。在开学大半个月拄着拐杖，一瘸一拐挪进教师的姚老师只是当中的一个缩影。身边这些奋斗在一线的教师们也许没有如“最美女教师”那般的感人事迹，但他们依然用自己的行动和付出讲述着属于自己的“先进事迹”。

那教室窗户外躲躲闪闪的身影，那办公室窗口小心翼翼偷窥的目光，那在你犯错时严厉的批评，那布置下来有如山倒的作业……也许我们常常会抱怨老师，但是有多少怨言，就有多少爱。

上课，起立，老师好。

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其实在我们生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感动着别人，也感动着中国。中华民族之所以逐渐富强起来，也是因为这些有太多的有道德，有品质的中国人。也许作为一个平凡的人，无力去做一些感天动地的事情，但如果我们每个人都能为别人做些什么，为集体做些什么，为家庭做些什么，那时的我们虽不能成为感动中国的人，但一定是个让中国人感动的人。

据中国之声《新闻和报纸摘要》报道，在江西省奉新县澡下镇55岁的老党员支月英，36年来坚守在深山里教书育人，从风华正茂的“支姐姐”教成了“支妈妈”、“支奶奶”。

从奉新县城出发，驱车向大山深处一路西行，手机信号也越来越弱，蜿蜒的山路颠簸了一个多小时，才到达奉新县最为偏远的白洋教学点。20多名小学生正在支月英的带领下朗读课文。

两层漂亮的校舍是最近才盖好的，鲜艳的红旗搭配着彩色的墙面，教室里配有多媒体和网络，院子里有游乐设备，教学环境跟城里相比已经差别不大。而在36年前，当支月英第一次踏进这个山村时，艰苦的环境让她记忆犹新。

支月英：不通班车，出门全靠两条腿，学生们课本和生活用品都是我从山下面肩挑手提弄上来，要走几个小时。那个时候肩膀磨得又红又肿，脚走得起泡。

后来，支月英硬着头皮学会了骑摩托车，崎岖的山路使得支月英骑坏了六辆摩托车。多年来，支月英资助了20多名贫困家庭学生完成了学业。为了督促孩子们上学，支月英早上还会挨个到“起床困难户”家里把学生叫醒。

白洋村村民李士礼：她能待下30多年，我们非常感动，在我们这个村，我们最大的恩人就是她。

支月英：这里的条件虽然很艰苦，如果人人都想往山外跑的话，那山里的孩子怎么办呢?我是个人民教师啊，我一定要尽我最大的努力把这里的孩子教好。

今年6月份，支月英已经达到退休年龄。而她选择了继续在这里坚守。

支月英：尽我的能力教好深山里的每一个孩子，给孩子们希望。

看完《我是布莱克》，想到的是马尔克斯的中篇《没有人给他写信上校》。同样两个老人，担忧着面包不足，又坚守着尊严。

然而平面的印刷对我的冲击，小于这picture。《上校》中都是上校妻子扮演着愁苦，上校甚至还是乐天的，面对迟迟未来的救济金，他只是等待着，心思清明。

可是Dan,妻子离去，独自生活。第一次申请津贴，甚至不会用电脑。

看着他一次次地在电脑屏幕前填申请表，又一次次地失败未果。

一个让人心疼的角色，却又强硬地拒绝别人保护。甚至保护起了别人，遇见了单身母亲Rachel和她的两个孩子。为她们发声，陪着她们去获得一些低微的生活补助，担心她们的生活，阻拦着Rachel做轻贱自己的事。

I DANIEL BLACK

后来，Rachel的女儿Dasiy送来她们的食物，Rachel陪着Dan去申诉。可是Dan在空荡的房间里不出门。终于，倒在地上，再也没有起来。

世界上还有很多穷人。这是看这部电影时的第一念。

以善恶区分，以妍媸区分，都远不如以贫富区分来得那么无助。

哀鸿遍野，卖炭翁，狄更斯的钢笔......一直一直，一直一直，这个世界都存在着这些人群，边缘地，走在社会的各个角落。

欧亨利著名的一篇，一个男人为了生存下去，为了果腹，为了蔽体，为了一片屋顶，费尽心思犯罪，好住进监狱这个有保障的屋子。如果真的到走投无路的地步，我可能真的也会有这样的想法吧。就好像Rachel,知道女儿鞋底脱胶，知道女儿在学校被看低、被嘲笑，而做出一样无可奈何的决定。

难以想象为了生活下去，很多人要经历何种程度的绝望，做出哪些无助的决定。站不到他们的立场，无法体会他们的艰涩。

电影中一个问题阐明现实的真相:

“椰子和鲨鱼，哪个杀的人更多?”

“是椰子。”

世界在向前走，大多数人已经不必担忧地生活着，只用偶尔担心一下鲨鱼，不必为面包发愁。还可以去尝试各种享受，甚至享受着生活。可是，还有人，为了温饱而艰难地寻觅着，可能没有目标地寻觅。真是一个残忍的世界啊，就像我问我自己，要不要尝试这种生活，答案必然是坚定的拒绝。甚至束手无策，只能观望着，像动物园笼外的游客，永远无法体会笼中兽的心情。最可悲的是，我可以看一摞摞的书，关于贫穷;看一部部电影，类似布莱克的生活。却只能了解，难过着，写着一些感受，什么也做不了。

真难过啊，什么都做不了。电影之外的我们，竟然也变成了无助的人，希望也帮不了我们什么，就像希望无法为他们改变什么一样。

观后感，就是看了一部电影或电视剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。那么大家知道小学生观后感作文如何写呢？下面一起来看看！

一、要将重点放在一个“感”字上

不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少，如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身；接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，写偏了，好像一篇电影内容简介。我强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。观看了《伟人爱迪生》后，我要求学生：谁能用最简单的语言概括故事内容？有个同学说：本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程；还有个学生补充说：主要讲了他发明电灯的事，他给全世界带来了光明。我将两位同学的发言进行比较：前者准确些，后者只是无数发明中最突出的一项，并肯定他们能用简短的语言概括故事内容，然后让学生抓住一点谈自己的感受。如爱迪生刻苦钻研的精神，不怕失败的精神，敢于创新的精神等，这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了，不仅突出“感”字，而且读后能感人。

二、“感”是重点，不等于离开“观”

有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片，说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。如观了《火烧圆明园》，我进行指导后让学生先打草稿，然后收了部分习作，发现有的同学“感”与“观”内在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主题思想。为了解决这个问题，我从中找了几篇写的好点儿的进行评讲、引路。有个叫王天波的同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到：影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上，仿佛在警示人们“落后就要挨打”，我们作为新中国的接班人，一定要学好本领，把祖国建设得更加强大，不让历史悲剧重演。在这段结尾中，习作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住，发表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一体，使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。

三、要联系实际而“感”

要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。

这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。

如观了《四个小伙伴》，我让学生说说丁小东等四个小伙伴他们开始错在哪里？你们也有过他们的想法吗？学生讨论很热烈，认为四个小伙伴错在认为只做一件好事就会成功。有个同学说，他自己原来就有类似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他认为自己就是雷锋似的好少年了。还有个同学说，他为班级主动打扫过两次清洁，有的一次也没主动打扫，却还被评为“红花少年”。认为老师、同学们偏心。看了《四个小伙伴》后，他和四个小伙伴一样，都认识到只有踏踏实实，一步一个脚印去做，才能实现自己的理想。

看了《林则徐》后，学生认为无法联系实际，我就这样启发学生：你看后印象最深的是哪个镜头？有的说林则徐带领官兵虎门销烟的镜头，大展中国人的志气；有的说，当时的清朝政府的****无能给我教育最深；有的说我印象最深的是那些受毒害，痿糜不振的、瘦骨嶙峋的人们。然后我再要求学生用比较法，针对现今社会，看是否有类似于林则徐这样有民族气节或与此相反的人。什么东西给现今人们带来精神和身体摧残？我们应该如何对待？这样，学生马上想到了电视上披露有的海关把关不严，让一些物品进入中国，有的想到了社会上的吸毒现象和不健康的游乐场所，同学们畅所欲语，仿佛一下子有话可写了，一个同学在《观林则徐有感》一文中这样写到：“……在18世纪，使我们国败家亡，但可悲的是在二十世纪的今天，吸毒的现象又有抬头，有的因吸毒走向犯罪，家破人亡。我们青少年一定要认识它的危害，如发现吸毒、贩毒现象要立即向公安机关报告，同时希望我们的海关把住家门，不让毒再次蔓延。

这部电影里贯穿始终的思维线索就是查克对于时间的理解，而时间线索则是那个标着一对翅膀标识的邮包被送到的过程，演绎了一位联邦快递的职员，由人类文明社会落入没有人烟的荒岛，在荒岛上度过1500个昼夜，而后又回到现实社会的过程，深刻的描绘了主人公落入逆境，按照逻辑思维已然没有任何期盼情况下，他心里发生的变化，这其中有很多东西值得我们反思。

电影一开始向我们展示了快递从寄到收的全过程，突出的表现了主人公对时间的观念，电影中他是这样说的，"时间无情的支配着我们，无论我们健康或是生病，饥饿或是醉饱。"也展现了主人公坚强、有责任心的一面，他不仅热爱自己的工作，以按时送到邮件为己任，他还深爱着自己的老婆，笃信着爱情，我觉得这是他能再荒岛上顽强的活下来的原动力。

由于工作的原因，主人公没能在孟菲斯的家中度过圣诞节，在与爱人缠绵的离别以后，他戴着爱人送他的怀表踏上了艰险的旅途，当飞机途径太平洋上空的时候，遇到了风暴，又与基地失去了联系，查克艰难的从机舱里逃出，辗转来到了这个荒岛。到了岛上，他遇到了诸多的困难，没有火，没有水源，没有工具，没有住所，受到牙痛，腿伤的困扰，承受着病痛和孤独的双重折磨，看不到任何的希望，他百无聊赖的在岛周围搜索着能用的着的工具，希冀着能有同伴生还，然而他找到的只有一些散落在海里的邮包，也是在这个时候，他终于找到了他在岛上唯一的一个伙伴，一个名叫詹姆士的排球，在这个伙伴的伴随下，他解决了生火的问题，捕食的问题，牙痛的问题，詹姆士陪伴着他度过了在岛上1500个昼夜。然而突然有一天，产生了变数，一片类似于门板的东西被海水送到了岛上，查克决定在海水上涨的季节，离开这个荒岛，他加紧赶制木筏，最终成功的逃出升天，又回到了盼望已久的现实社会。

电影中很多的细节让我难以忘记，比如飞机遇到风暴时，主人公不顾生命危险也要拿回地上的那块怀表；当他拖着伤腿疲惫的回到山洞时，念念不忘的是借着手电筒微弱的光，看着这块怀表；打开了其他所有的邮包，唯有那最后一个却没有打开；在海上漂流，他与詹姆士失散时，他流下了伤心的眼泪。我觉得他能够活下来，主要靠的是这几样东西：信念、坚持、伙伴、理智还有契机。他对工作的热爱，对爱情的笃信是他活下去的理由；坚持不懈顽强的活着给他最后得救创造了条件；伙伴给他提供了精神上的支持和宣泄情感的对象；理智让他对自己所处的窘境有更好的把握，也让他抓住了逃出升天最好的机会；而契机则是那来之不易的一缕"东风".

电影接近尾声的时候，朋友、同事来给他接风洗尘，当他用打火机轻易地升起火来，把玩着美味的大闸蟹时，想必他一定感慨良多。最后，他把那个救了他命的邮包，送到了主人手里，他并没有看到邮包的主人便留下一张字条以表示感谢，恰巧在返回的途中他遇到了邮包的女主人，依旧是那个一对翅膀的标记。这时的场景也很有意思，主人公刚好站在一个十字路口，()想必他已经给自己今后的生活做好了打算吧！

看到这里我的思维活跃了起来，开始胡乱猜想，看到那女主人车斗上拉着一条狗，我想她一定是和她移情别恋的丈夫分手了吧，会不会和查克开始一段美好的生活呢，我意识到自己的想法有点三八，于是终止了自己的思绪。

重观这部电影，我感受颇深，我们或许能从中学到如何面对逆境，如何面对生活，信念，坚持，伙伴，理智缺一不可。信念显得尤其重要，它是我们生活的希望，是勇气的源泉，是坎坷生活道路上披荆斩棘的斧头，亦是通往幸福生活道路上指引我们方向的灯塔。

今天我校组织学生们观看《沉香救母》的儿童剧，我最喜欢剧中的沉香，因为他有坚强的决心、非凡的毅力。救母亲过程中，二郎神一直在追杀他，千方百计阻扰他，但是他克服了重重困难来到了华山，用神斧劈开了华山，救出了他的母亲。

我深深体会到了沉香的孝心，他为了母亲历经千辛万苦，刻苦练武，一心只为救母，沉香为了母亲，用自己的身体把神石撞裂，以换取孙悟空的仙丹，举起巨斧，要知道，神石是坚不可摧的，用自己的身体那该是多疼，需要多大的勇气和毅力，可是沉香用顽强的意念，最终把神石撞裂救出母亲。

我被他顽强不息的精神所打动，我受到了极大的鼓舞，我觉得在生活中遇到困难时不能放弃，应该向沉香一样学会勇敢面对，去克服困难。虽然在现代生活中不需要救母壮举，但是这种精神值得我们去学习，这不禁让我想起一篇《游子吟》中写的“谁言寸草心，报得三春晖”不管时代如何变迁，孝心永远不变。母爱无疆，孝道长存！

前几天与家人一同去看了一部我以为的喜剧《西虹市首富》，依旧是熟悉的开心麻花，依旧是熟悉的落魄人物大爆发。耳熟能详的剧情使这部电影票房一路高上，口碑一路走低。

在一众失望声中，我却觉得，这部电影是狗血的现实。是的，也许你不会在失意后走所谓的“鸟屎运”，但你总归会遇上千奇百怪的碰瓷；也许你不会得到花光十亿才能获得三百亿这种奇葩规则，但你在获得成功时一定经历过莫名的条件；也许你不会拼命的花钱但总是源源不断，但你一定知道所有人与你作对的绝望感。由此可见，这部电影不过是抽象派的现实写真。

他的现实体现在……金钱与人性。主人公王多鱼有了十亿后，原先赶走他的教练跟在他的身后，瞧不起人的酒店经理任由摆布，甚至先前自视甚高的死党庄强拿着肘子，在话筒前喊道：“你们总说我是一条狗，现在我告诉你们，当狗有什么不好！”充满喜剧色彩的一幕，我却觉得十分讽刺。

王多鱼好像在传递一个理念：钱有什么不好？这个问题在足球赛中得到了解答。解说看着两只队伍，调侃：“大翔队是花钱找打……”看吧，即使有钱，还是有人看不起他们。他们被打的落花流水。于是改变战术，包围王多鱼。解说笑道：“这个故事告诉我们，你有了钱还可以吸引很多人，但如果这个关系仅仅靠金钱来维持的话，恐怕不会长久。”事实证明，这个解说错了。他们之间的关系，表面靠金钱来维持，实质是靠人性来维持。

就像在最后一个挑战中王多鱼面临钱与爱人的选择，金先生说：“如果一个人为了钱放弃了任性，那么他会永远活在愧疚当中。”

王多鱼选择了任性。他选择了人性。

这个“低俗”的故事告诉我们：所有财权都建立在人性上。

所有成功都建立在人性上。最后送迷失自己的人们一句话：“善良是一个人生命竭尽时的最后底牌。”

开学了！今天晚上，我和爸爸妈妈一起观看了央视的《开学第一课》。这一课的主题是：“创造向未来”，目的是鼓舞我们制订目标，坚持不懈，努力学习，为国家做贡献。

首先，是影视巨星成龙大哥讲述了他的成长经历：在拍电影的过程中，他受过很多次严重的伤，但是他依然坚持拍电影……成龙的故事告诉了我不管做什么事情，都不能半途而废，要坚持不懈的努力，才能终成正果。

接着，就是令我印象最深刻的人——摄影师谢海龙。他通过镜头捕捉到中国广大农村里渴望知识的面孔：“大眼睛”苏明娟、“小光头”张天义还有“大鼻涕”胡善辉。还有背着襁褓里的婴儿给孩子们上课的老师戴红英。那些黑白照片深深刺痛了我。与众多农村孩子比起来，我们是多么的幸福啊！窗明几净的教室，色彩斑斓的课本，丰富多彩的课程……我们还有什么理由不努力学习呢？同时，我们还要尽自己的力量来帮助贫穷落后地方的孩子，和他们一起携手去创造未来。

新的学期，新的开始。让我们一起用心来迎接新学期，学习新知识，结交新朋友。

“亲爱的同学们，开学啦！”

随着主持人撒贝宁一声高喊，我期待已久的开学第一课终于开演了。今年是新中国成立70周年，所以这一课的主题是“五星红旗，我为你自豪”！

这节课上有一个环节是红蓝两队机器人救援比赛，舞台上搭建了一个微缩灾难现场，常规情况下，对于伤员来说，72小时是抢救他们的最佳时间，而今天，把救援时间压缩成了三分钟，如果不能在三分钟以内完成救援，就算错过了黄金救援时间。在比赛中，红蓝两队争分夺秒，各显其能，激烈的比赛结束后，蓝队技高一筹，赢得了比赛。看到这些大哥哥们的精彩表现，我心里非常兴奋，因为我也正在学习编程，这里面的很多知识我也知道，看完节目之后，我对编程更加感兴趣了，而且，这个世界已经进入了人工智能时代，我们的生活中将会出现越来越多的高科技机器人，所以，我们现在要好好学习，用自己的知识创造更好的机器人，让我们的生活更美好！

没有比脚更长的路，没有比人更高的山。中国登山队员前赴后继，在坚持不懈的努力下，终于从北坡登上了珠穆朗玛峰，把鲜艳的五星红旗成功地插在了最高点。我们的学习和他们爬山是一个道理，我们也要像他们一样知难而上、勇往直前，在知识的海洋中乘风破浪。

今天的开学第一课非常精彩，高山上的五星红旗让我学会了刚健有为、自强不息，军舰上的五星红旗让我学会了保家卫国、珍惜和平，白公馆监狱里的五星红旗让我学会了铭记历史、感恩先烈，月球背面的五星红旗让我学会了不断创新、追求突破，濠江中学的五星红旗让我学会了热爱祖国、报效祖国……

一个个精彩的故事、一个个鲜活的形象让我心潮澎湃、震撼不已，作为生在新时代、长在红旗下的幸福一代，我们应该像前辈们一样，团结起来，振兴中华！

战疫情、我们在一起！

转眼间，今年都2020年了。在春节的日子里，人们的第一印象是回家吃团圆饭，晚上一家人团聚在一起看春晚。但今年的春节却不一样，今年的新型冠状肺炎却从湖北武汉市迅速蔓延开来。毫不夸张的说，这应该是中国继03年非典以来第二次疫情爆发了！

今年春晚，主持人也说全国各地有许多医生护士奋战在一线！口罩的制造厂家也加班加点的制造起了口罩！也向武汉运输了大量口罩，大量的一次性防护服！

在全国人知道后，有些人勇敢的奔向一线。这些人是我们可爱的白衣天使。他们每天穿上防护服走向重症监护室，在那里一呆就是10个小时。10个小时内不能喝一点水，不能上厕所。这个一般人都很难做到。他们为了克服这个困难，有的人竟然穿上了纸尿裤，这个作文精神多么可敬啊！

还有一些人知道后，不奔向前线，却在后方提供物资，比如著名歌手韩红，当疫情蔓延开时，她想都不想就把自己的1150万捐了出去阿里巴巴眼睛都不眨一样捐了20亿。还有例如张大仙呀，辛巴都贡献了自己的力量。还有钟南山爷爷是当年抗击非典时的人。如今疫情爆发，84岁高龄他又奔向前线。抗击疫情。这种精神值得我们学习。

我现在虽然是个学生。我知道我现在主要的任务是学习。等我长大以后，也要像那些人一样做一个志愿者，做一个对社会乃至全中国有用的人。

我相信，这场没有硝烟的战争在全中国所有人的指导和帮助下，团结一心，众志成成下，我们一定会胜利的！

加油，中国！

加油，武汉！

加油，白衣天使！

我们一定会胜利的！

近日，学校组织全体教师观看了由张栾执导，于谦等主演的电影，这是一部关于教育的电影，勾起了很多人对于学生时代的怀念，也让大家想起了曾经教过自己的老师。

电影《老师好》以苗宛秋老师(于谦饰)为核心人物，聚焦苗老师与学生们的“斗智斗勇”的有趣故事，再现八十年代的师生百态及纯真情感。片中苗老师一出场就展示了一个严师的形象。痛斥化妆、烫发的学生，与问题学生正面刚，一言不合就没收……这怕是每个学生都似曾相识的场景。影片以这样一个说一不二的形象为矛盾的起点，讲述了一个毕业班的学生三年来与这位班主任间发生的故事。这不是我们的故事，却能让我们产生共鸣，为困难的同学捐款、在繁重的学业之余参加艺术节、争分夺秒的读书、偷偷摸摸的参加补习……每一个点都好像存在我们的记忆中。

这个故事展现的师生情一代传一代，时间在变，故事在变，师生情不变。师生关系，好教师的标准，这些经常在微博等社交媒体上被被讨论的话题，一言不合就被广大网友群攻的教师职业，让从事教育行业的我们往往感慨，怀念80年代的师生情。当下，作为教育工作者，我们应用现代教师的四个标准时刻勉励自己，做好老师，要有理想信念;做好老师，要有道德情操;做好老师，要有扎实学识;做好老师，要有仁爱之心。

今天晚上我和妈妈一起观看了最美孝心少年颁奖礼，妈妈被感动的禁不住的流眼泪。看完后妈妈问我有什么感想，我告诉妈妈说：“妈妈我认为他们都是孝敬爸爸妈妈的好孩子，我也要向他们学习。”

看了这些感人的故事后，我觉得他们太需要社会的帮助了，让我们共同伸出援助的手，一起帮助他们吧!我很喜欢那一对姐弟俩，他们互相帮助，抢着背米包，走那么远的山路卖掉后给奶奶买药，太不容易了。我最喜欢的就是小女孩黄凤。

黄凤出生于1997年，家住五河镇，10年前，爸爸意外摔伤，高位截瘫，大小便不能自理，吃饭、穿衣、翻身都要依靠别人。面对卧床不起的丈夫和年迈的婆婆，黄凤的妈妈选择了离开。妈妈走了以后。黄凤收起眼泪，用她稚嫩的肩膀扛起照顾爸爸和奶奶的重担。

她独自照顾高位截瘫的爸爸，喂饭、翻身、按摩、换尿片，当她听说上海的医院可以治好爸爸的病时，她就推着四百斤的板车，带着爸爸到处求医。“妈妈走了，我就是妈妈，我来照顾您一生”，来自安徽的16岁女孩黄凤为了这个承诺，努力了10年。不管有多辛苦，只要看到爸爸笑，她就会觉得付出一切都值得。

那么困难他们依然快乐坚强的生活。我一定要学习他们孝敬父母，遇到困难勇敢，坚强乐观的去面对的高尚品质。

爱是教育亘古不变的主题，作为一名人民教师我们要爱祖国、爱人民、爱教育、爱学生，用心血、汗水和智慧为国家培养栋梁之才。

爱学生是师德的灵魂!作为教师，只有热爱学生，特别是尊重、爱护、信任学生，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护，教育才富有实效，教师爱学生是师德的重要组成部分，是师德区别于其他行业的主要特点，不尊重学生的人格，就等于丧失了教育的权利。

日常的教育教学工作中，难免有个别学生出现违反纪律、不按时完成作业、缺课、与同学闹不和等现象，针对这些现象，我都能及时深入了解，问明真相，然后进行有效的教育。

教育家陶行知先生曾说过：“捧出一颗心来，不带半根草去”，这是对教师教学生涯的写照。在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，既然已经选择了这份职业我们就要默默无闻的奉献。

认真负责、工作严谨是教师的职业要求，是教师责任感的体现，我们要严格遵照师德要求规范自己的行为，做一名合格的教师。