观后感

6月3日下午，我们去泰山影剧院观看了《世界屋脊的歌声》这部电影。看完这部电影后,我懂得了很多道理。

这部电影主要讲的是一个叫吴小远的山东小伙，他帮别人去西藏瓦座小学送教具，结果洛桑校长误认为他是支教一年的老师，害他没赶上班车。他很生气，晚上洛桑校长和他女儿卓玛招待吴小远，洛桑校长想让吴小远留下教孩子们国歌，去参加比赛。吴小远答应了。吴小远为了让孩子们学好国歌，承诺带他们去天安门唱国歌。但当孩子们真正得了一等奖的时候，吴小远并没有兑现承诺，这让洛桑校长很生气，他花费了一个月的工资，用了五天五夜专门跑到泰安来找到吴小远理论，最终吴小远认识到自己的错误，决定带孩子们去北京。后来，他又回到了瓦座小学，发现自己的钱是假的，他又生了一场重病，孩子们和洛桑校长卓玛每天为吴小远祈祷挖虫草。当吴小远醒来知道一切后，他被孩子们的纯真打动了，决定留下来，从此与西藏结下了缘分。最终，他和瓦座小学里的学生靠自己的双手到天安门，唱起了那庄严清脆的国歌……

通过看这个电影我懂得了，在生活中，我们要懂得感恩，而且要有一颗感恩的心，来报答别人。但在失活中，最重要的还是信誉，如果你答应别人一件事，你就必须得兑现承诺，就像电影中所说的“班车走了还可以再回来，一个人如果丢了信誉，就再也捡不回来了”。

看了这个电影，这里边的道理很深奥，或许别人一辈子也学不到，它使我终身受益，让我懂得要做一个懂的感恩、乐于助人、理解别人、兑现承诺的人!!

最近，学校组织我们观看了一部儿童电影叫《愤怒的小孩》，看了以后，使我受到了启示。

在这部电影里 ，反映了儿童对于父母亲情的渴盼。儿子过生日，父母以为，花点钱买个精美的蛋糕就可以了，保管叫儿子喜笑颜开、心满意足。然而，父母们想错了，有的东西，花点钱真的可以买到，只要手里有钱，什么都可以买到。但是这一回，他们真正错了，那就是父母的亲情，是花多少钱也买不到、换不来，还有，父母对于儿女的影响，是花多少钱也买不到的。没有父母相伴的日子里，小男孩是多么孤独啊!于是，他就离家出走，在外面去寻找属于自己的天地去了。

可是，他遇到了什么啊?坏人的引诱、坏习气的熏染，像个大染缸，一次又一次无情的把好短短的一个男孩子给污染了。于是，原本很好的他，学会了破坏城市设施，学会了射击人体要害、击打胡蜂引起人身伤害，让原来的一个好男孩变成了一个流里流气的坏男孩，这是多么让人担忧的事啊!

看了影片，我不由得想到了我们生活中的一些现象。现在每一家每一户的生活条件都变得越来越好了，于是，大人们无法抵御金钱的诱惑，纷纷外出 打工赚钱。这本来是无可厚非的事。然而，大人的心里，想到的是，有了钱，就有了健康，就有了阔气的房子，就有了鼓囊囊的钱袋子......然而他们却偏偏忘记了，自己如此打工赚钱还是为了给孩子创造一个幸福的家庭，但是，他们忽视了对于孩子的管理和教育，总认为自己口袋里有钱了，家里有爷爷奶奶在照顾着孩子，自己的宝贝们会缺什么呢?要钱，给!要东西，买!于是，孩子们学会了吃零食，学会了同学之间的攀比，更学会了请客、举办生日会。接着，产生的一些事，让爷爷奶奶、让学校老师头疼：吃零食，造成学生的免疫能力下降;mp3，让很多学生学会了和他们年龄极不相符的一些所谓的流行歌曲，人生的追求发生了变化;玩具，收了再买，丢了在买，反正有钱就是!

我就不明白，是不是有了钱，就有了一切?

想到了这些，我就想到了刚刚毕业的九年级学生向华东。这是一个多好的大哥啊!从来就没有向大人要过额外的零花钱。在他的眼里，只有学习、锻炼，成才!他先后得到了“汉中市三好学生”，“西乡县优秀共青团员”等荣誉，这样的人，是我们小孩子们的偶像!他们的家长，对于他们的孩子，从没有娇生惯养，从没有百依百顺!他们的家长，对他们的孩子，有的是寄托希望，有的是正确的教育和严格的管理!

爸爸妈妈们，你希望自己的孩子成为对于社会有用的人才吗?我想，你可定会说：“你还用说?那是当然啦!”那就请不要再前才上满足我们，而在学习上严格要求我们，只有这样，我们才能成为对社会、对国家有用的人!我想说，严是爱松是害，留守儿童需要爱，快给予我们严格的管理和教育，让我在孩提时代享受到父母的温暖和陪伴，早日成才吧!

那紫香槐树下的一群孩子，快乐地玩耍;那位老师，叶小苏，讲述着一个平凡而又感人的故事„„

《紫香槐下》讲述了一个普通的初中女教师叶小苏，渴望改变当下以学习成绩评价学生和教师的应试教育观念而努力的故事。无论在教育理念，还是具体的教育实践中，她坚持自己的信念和方法。最终，她受到了广泛的认可。

这部电影非常真实，它使我深有感触。

如今，社会的竞争压力冲进了学校，社会拼的是地位，学生们拼的是成绩。高成绩，是学生的追求，更是老师的目标。成绩好，什么都好，即使缺点也会被忽略;成绩差，就会被“冷眼相待”，就算有优点，也不会有人在意。可是，成绩好就代表一切吗? 影片中的周楠楠就是一个典型的例子。她学习好，父亲又是一个小领导，所以其他老师就格外的关照她。同时，她也在想法设法和老师搞好关系。一个中学生这样，还纯真吗?像丁大天那样学习差的学生，就会被老师们两天一训，三天以警告，最后可能被老师忽略，这怎么着都有点像古代皇宫中不得宠的妃子被打入冷宫一样。

在叶老师的眼里，评价学生不应以分数为唯一的标准，让学生们拥有一颗纯洁的，善良的心比高分数更重要。叶老师知道每个人都有某方面的天赋和不足，我们不能以一个方面来评定个人的好坏，成绩差的学生....

一个住在森林边上的小女孩偶然间碰到一只迷人的狐狸，于是便想驯养它。可是在森林里的惊鸿一瞥之后，女孩再也没能看到它。它是一只自由的精灵，在森林里自得其乐，并时刻保持着高度警戒，聪明地应对所有危险。女孩并未忘记那只狐狸，她千方百计的去寻找它，用面包屑引诱它，耐心地等候。女孩慢慢地接近、追寻、引诱狐狸，近近地观望、试探这森林里自由的精灵，进而亲近它，和它一起玩耍，帮助它，驯养它。

驯养?!狐狸真的可以被驯养吗?当女孩像养一只狗一样把围巾绑在狐狸的脖子上，并用细细的绳子拴住它时，狐狸自由的野性迫使它反抗、挣脱、逃离;当狐狸来到女孩房前，女孩领它上楼，并把阁楼的门紧紧关上，狐狸感觉到极度压抑，它选择纵身一跃冲破玻璃逃了出去。狐狸冲碎的不仅仅是玻璃，也是我们人类自以为是的爱心。

狐狸没有死，但它和女孩之间的信任一不再有了。从那一天起，狐狸也知道了“爱”是什么意思，小女孩不再去找狐狸，她把“爱”和“占有”搞混了。

我们常说“大爱无疆”，“爱是无私的奉献”，“母爱是伟大的，她为孩子默默地付出一切却不会因此而要求孩子永远陪在自己的身边”。爱一个人，并不需要每时每刻都要和他在一起，爱也是需要给对方一定的“空间”自私的占有，整日地腻在一起反而会使彼此感到压抑喘不过气来。爱他，就要尊重他，只要他幸福快乐就好。就如金岳霖痴迷林徽因，他爱林徽因，可是林徽因选择了梁思成。金岳霖尊重林，并没有继续纠缠他，而是选择了“放手”，以终身未娶铸就一生的等待。真的是“有时放手也是一种爱”!

爱物同爱人一样，需要的是尊重和谅解。春暖花开时节，看到艳丽的花朵我们也许会因为喜欢就忍不住想伸手去摘一朵，可是我们却因此伤害了它。殊不知，我们因为自己的一己私爱，却结束了他的生命，让他它失去了在阳光下展现绚丽人生的机会。为自己的一己私爱，却结束了他的生命，让他它失去了在阳光下展现绚丽人生的机会。也许你会拿那句诗“有花堪折直须折，更待无花空折枝”来教训我，那只是你没有真正懂得诗句的内涵，也未了解“爱”的真谛，或者说你从没有真正爱过一人或一物吧。

读过《黛玉葬花》才知道“爱”可以达到那样一种深刻、凄凉的境界，渐渐地自己就深深地体会到那句“爱不需要占有”的真意。爱应该是默默地祝福，由衷的欣赏，不卑不亢，以一颗裸露的心坦诚相待，摒除那种占有欲。

爱，应该有这种超然与静谧。无情的占有只会让那份感情受到污染，更会伤害到所爱的人或物。尊重、理解、包容才是爱，能使爱永驻。

从1934年10月到1936年10月，红军长征经历了两年的漫长跋涉完成了人类历史上前所未有的一次征途。渡湘江乌江、四渡赤水、强渡大渡河、过草地、翻雪山等等一系列鲜活的画卷给我们生活在和平年代的青年留下了一笔宝贵的精神财富。

去年10月，单位组织了一次观看红军长征主题动画片《冲锋号》的活动，观影结束后长征精神这个词就在我的心里久久回荡。我想起了小时候学校组织我们一帮小朋友观看《闪闪的红星》，一群小朋友嘴里声嘶力竭的吼着叫着：杀死日本鬼子!现在的我已经不会和当时一样气急败坏，但随着年龄的增长，这样的故事传递的精神就已经不是脑海里一闪而过的画面，我会时常思考到底是什么样的毅力什么样的体魄才能够让这样一群人紧紧团结在一起去完成一项看似根本完成不了的任务。长征足足有两万五千里的路程，而现在的我们仅仅是微信完成了两万步的运动量都要发个朋友圈“炫耀”一番;长征路上红军们吃皮带啃树根，换成是我一天不吃肉都受不了。所以说，我不得不佩服80年前的前辈们，他们身上背负的不仅是战争所带来的屈辱，也有后辈的期望。

如何在当今社会的青少年的生活工作中持续发扬长征精神，相信每个人都有不同的方式。作为一名普普通通的西部计划志愿者，我能够做的就是同红军战士们一样，将最终的目标牢牢记在心里，内化为脚步的力量一步一步将道路踩踏实。

所谓长征不怕远征难，万水千山只等闲。长征精神在新的历史时期就是团结一致共圆中国梦，只要将长征精神同时代精神相结合，就一定能激励中华民族实现伟大复兴。

看了电影《我的长征》之后，体会很多。隆隆的枪炮声中，红军战士接二连三地倒下;瓢泼的暴风雨中，红军战士跋山涉水;泸定桥上，红军战士奋不顾身……伴随着感人的画面，我的心灵中分明感受到一种震撼。比比过去，看看现在，我们的幸福生活确实来之不易，要倍加珍惜，要有满足感，要更加努力地发奋工作和创业。

在那艰苦的岁月里，是什么支撑着红军战士勇往直前;是什么让他们坦然面对死亡的威胁;是什么让他们不断成长，走向胜利?“革命理想大于天”，正因为有了理想和信念的支撑，我们的红军才走出了雪山草地，才完成了艰苦卓绝的二万五千里长征。惨烈的战斗磨砺了红军的意志，亲人的牺牲、战斗的胜利激发了他们的斗志。主人公王瑞由一名胆小、幼稚的伢子成长为有着坚定意志的共产党员。这其间，“跟着走”是一直激励着他成长的航标，由起初的盲目跟着走到最后的坚定地跟着党走，跟着胜利走。这似乎在启迪着我们：人生的道路上一定会有坎坷，会有迷茫，最关键的是让自己心中有一盏明灯。伟大的事业需要伟大的精神支撑，伟大的精神推动着伟大的事业不断迈向新的征程。新时代我们不需要面临枪林弹雨，我们不必忍饥挨饿，但挑战依然存在，我们同样需要清楚航向，心中有指引的明灯，明确“跟着走” 的方向。

坚定革命理想和信念，坚定正义事业必然胜利，集中展示了中华民族自强不息的民族品格。告诉我们做任何事情都要有信心、有决心，坚韧不拔，直至成功。想想牺牲的革命先烈，我们还有什么个人利益不能牺牲，还有什么错误的东西不能抛弃吗?红军长征的另一个特点，就是大力加强党的团结、全国各族人民的团结。就我们来说，每个人每个单位都要顾全大局，严肃纪律，紧密团结，大力提倡团队精神，为建设民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会而贡献自己的一份力量。弘扬长征精神，就要理论联系实际，坚持一切从实际出发，全面贯彻落实科学发展观，保持和发扬革命战争时期的那么一股劲、那么一股革命热情、那么一种拼命精神，把本职工作做得更好。

更好地坚持党的领导，维护党的团结统一，切实加强党的执政能力建设和先进性建设。红军战胜难以想象的艰难险阻，胜利实现战略目标，最根本的是靠坚持党的正确领导，维护党的集中统一，发挥党员的先锋模范作用。毛泽东同志指出：“谁使长征胜利的呢?是共产党，没有共产党，这样的长征是不可能想象的。”新世纪新阶段，我们党担负着全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的新的历史使命。新世纪新长征能否创造新奇迹、谱写新篇章，关键在党。只有中国共产党才能领导人民求得民族独立和人民解放，也只有中国共产党才能继续领导人民实现国家繁荣富强和人民共同富裕。在新的历史条件下，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，把党的执政能力建设和先进性建设贯穿于思想建设、组织建设、作风建设和制度建设之中，统一于党的建设新的伟大工程，不断提高党的创造力、凝聚力和战斗力，使党成为思想上政治上组织上完全巩固，能够经受各种考验，始终站在时代前列，带领人民团结奋进的坚强领导核心。

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”并不是没有这样的人，在几十年前的中国有一群人为了他人的幸福做着奉献。奉献了青春年华，奉献了幸福温馨，奉献了生命。他们放弃了美好的青春年少，他们放弃了一家人的幸福温馨。为了百姓们的幸福，他们“放弃”了自己的生命。让我们永远为这群英雄高声喝彩。

红军长征的壮举已经成为历史，但是，长征精神却具有永恒不变的历史价值和光照千秋的缤纷异彩。我们要把这段历史把这种精神真正融入我们每个人的血液里，转化为振兴祖国、奉献社会的实际行动。具体到实际生活中就是要尽职尽责，团结互助，齐心协力干好本职工作，弘扬长征精神，勇做红军传人，把我的工作推上新的台阶，为企业的经济建设和城市建设做出更大贡献。

为响应中央组织部发出的要求广大党员干部特别是基层党员干部向毛丰美同志学习的号召，近日，我区各机关干部在人民会堂观看了由辽宁人民艺术剧院表演的大型话剧《干字碑》。

话剧《干字碑》根据丹东凤城市大梨树村原党委书记毛丰美的生前事迹编排，以乡亲们在除夕之夜深情追忆的视角，讲述毛丰美呕心沥血，带领村民脚踏实地将原本荒山秃岭的大梨树村建设成为全国闻名的4A级旅游景区，让老百姓过上富裕生活的感人故事。生动展示了毛丰美同志开拓创新、攻坚克难的苦干实干精神，弘扬了他信念坚定、对党忠诚的政治品格，牢记宗旨、心系群众的为民情怀，甘于奉献、严格自律的高尚情操，诠释了当代共产党员的先锋形象，为广大党员干部学习毛丰美同志先进事迹提供了生动教材。

艺术家们的精彩演出深深感染了在场的机关党员干部，大家被毛丰美同志的高尚情操深深打动，被贯穿全剧始终的“干”字精神深深震撼。观看结束后，大家纷纷表示要向毛丰美同志学习，学习他的“苦干、实干、巧干”的务实精神，学习他信念坚定、对党忠诚的政治品格，立足岗位当先锋，凝聚和释放正能量，为全面建成小康社会，为双塔的发展振兴做出应有的贡献。

深远的郑义门，以独特的家仪著称于世。所谓“义生然后礼作，礼作然后万物安”，因为礼仪，德义之花开始了愈加优雅淡定的绽放。

抚摸着那口悬挂在孝友堂左侧的大钟，耳边仿佛响起悠远而又熟悉的钟声。那是当年郑义门每天都会响起的钟声。透过这历史深处传来的钟声，郑氏家族几百年前生活的场景在眼前依稀清亮起来。

那是每逢初一、十五的早晨，天刚蒙蒙亮，郑家祠堂的大钟就会“当——当——当”地响了起来。刹时，悠远的钟声传遍了整个村庄。二十四声之后，人们衣着停当。钟声很快又是连续四下，于是各房之中便齐齐传出了汲水盥洗之声。

不多时，铜钟再次击起。八响之后，千百人迎着钟声，按着长幼男女，排队进入了村子的最中心——宗祠。 宗祠的有序堂上，家长早已正襟危坐。族人们男左女右，分别伫立堂下。这时，座中站起一个十多岁的童子，出列来到堂上，朗声背诵族中世代相传的祖训：

“听、听、听，凡为子者必孝其亲，为妻者必敬其夫，为兄者必爱其弟，为弟者必恭其兄。”

“听、听、听，不要徇私情以妨害同居的大义，不要怠慢懒而荒废你的事情，不要放纵奢侈受到上天的惩罚，不要横生是非而扰乱家门的清静，不要沉溺酒色而乱了你的本性。念念不忘祖先的训诫，关系到家族事业的兴盛。言之再三，尔宜深戒。听、听、听!”。

诵毕训诫，众人起身，向家长一揖，复分左右，会揖而退。

浦江郑氏，就在这井然的钟声里有序地生活了几百年;浦江郑氏，就是通过这种严格而周备的礼仪，经世不息地教化自己的子孙，让忠孝礼义廉耻深深地印入每个人的脑海，潜进每个人的思想底层;浦江郑氏，就是这样诠释了一个平凡的社会单元对于大同社会的理解，为后人树起一个廉洁德治的典范。

郑义门，一个遥远的故事，那合众生活的热闹场景历经三百多年的岁月沧桑，终于悄然隐退，藏入历史苍茫的暮霭。然而，它的存在，在中华家族发展史上划下了浓重的一笔。“家”，始终是中华民族心理积淀中最难释的情结，也是人类认识自身发展流变的一方坐标。毋庸置疑，郑义门在这方坐标中走出了一段醒目的轨迹。它的治家、教子、修身、处世的族训，以及极具特色的礼仪教化，映射着中国古代家族制度的演变历程，表达着儒家礼仪美德治家的功能样态。郑义门几百年来凝聚而出的优秀文化，并没有随着光阴的流逝而淹灭，它依然活跃在当今郑氏后裔的基因里，流淌在我们这个民族的血脉中。如今，人们在这里寻古探幽，思索感悟，汲取精神养分，向着更加灿烂的明天。

《走着瞧》是一部青春片，毫无疑问地我要把它当做近来我看过的最感动我的青春片来珍藏，回味但不研究，只一遍就把他记住，记住这部漂亮的电影。

电影开场，马杰躺在篱笆墙上的镜头，美得让我窒息，许久没有感受到镜头带给我的美感，烟雨蒙蒙的远山和背靠大山插队偷懒的两个人影，那个镜头让对这个电影一开始就有种期待。整部电影里这样美的镜头不多，但导演也没有吝啬，因为整部电影就很美，尤其是透过驴的眼睛看的那个没有色彩的世界，驴面前的那些自以为自己最有智慧的人的样子，驴眼中的马杰，那样的镜头都透着深邃，让人对电影的画面过目不忘。

当知青时候的马杰，是青春。捧着《钢铁是怎样炼成》的，念着“人的一生应该这样度过……”，偷望这心爱的姑娘，和哥们儿偷懒，喊着口号说着表决心的话出着风头，那样的年代和那样真实而可爱的人，先进生产队里的生活都呈现得让我们现代的人嫉妒甚至是向往，向往那样的纯真年代，向往那样的无所顾忌，向往那样的说话方式和每一天都有贡献生活。

马杰的青春里是驴，黑六和黑七。黑六没有和马杰斗，黑六死的时候马杰是伤心的，他用砍刀是为了让黑六不用受更多的折磨地死去，作为一切的开始和马杰听到一声叫就认定是自己坐骑的驴，黑六却是杯具。

用马杰的话说，黑六“骄奢淫逸无所作为冒充皇帝一配种为生”，可队长说用二十个人都不能和黑六比，黑六能吃两鸡蛋马杰只能肯窝头，黑六多威风啊，那个铃铛就是黑六骄傲的象征，风光无限养尊处优，可在马杰嫉妒的那一鞭子下去之后，一切就开始急转直下，事情最后的发展会大大超出马杰的控制，最后还差点搭上马杰自己。

不能当皇帝的黑六成了太监的黑六，不能劳动，还因为黑六的行为让它自己断送了性命。这个时候的我多恨啊，恨马杰的那一鞭子，马杰自己也是有愧疚的，他的愧疚在黑六死了以后就没有提起，因为他忘记了远处看着他杀死黑六的黑七。所以黑六死后马杰又唱起了歌喝上了酒却差点葬身车棚。

说实话，我看到黑七啃木头的时候就开始血液上涌，因为我知道，黑七的报复开始了。从水井里上来后的马杰气不过，用滚烫来惩罚黑七，黑七就让马杰喝粪，马杰一个月都不敢看绿色。这个时候的马杰和看《卖花姑娘》时哭得稀里哗啦的马杰一样那么可爱，还是个纯真的马杰。可对彩凤的事，黑七就真的伤到马杰了，这个时候我惊讶得觉得黑七就是个神驴，简直不可思议。马杰看着心爱的姑娘远嫁他乡却只能坐在黑七的面前怒吼。

可这里，黑七仍然没有完成它的复仇，黑六的死，马杰要付出的代价不是从“愚公移山”的山壁上摔下来，也不是卖了黑七就能胜利的。最后胜利的一定是黑七，黑七用自己的生命来复仇。

如果黑六是杯具，那黑七就是壮烈。

这部电影里，驴比人伟大，人多渺小啊，还虚荣、幼稚、愚蠢、恶毒。

影片最后，马杰变成了马老师以后，他对动物的爱和付出其实我个人认为是电影没有写好的一段，本来是应该又个若干年后的，那这若干年后的点睛之笔却除了黄磊老师的让我兴奋不已的出场外没有给电影一个圆满的结尾。这部电影要表达的东西远远比结尾要深刻得多。

还是要说说黄磊老师，文章真的长得超像，从《奋斗》我就一直这样觉得，而这次找来黄磊老师演“若干年后”的马老师也是一个亮点和惊喜。

电影里马杰的青春有很多的不理智不成熟，甚至有很多小邪恶，马杰对不起黑六，所以也对不起黑七，因为马杰是人，所以马杰最后肯定是有错的，就算黑六黑七都死了，驴还是赢过了人，赢过了马杰。所以这部电影不是斗争。这部电影是对青春的解读，有愧疚却没有后悔的青春，有教训却不愿离开的青春，让人嫉妒的青春，残缺得让人向往。看完以后我脑海里一直重复着马杰的脸，不是马老师，是马杰，稚气的脸，是青春的脸。和小四的脸，莲见的脸，卷毛、小悟的脸，还有许许多多青春的脸一样，将成为我们说起青春时想起的样子。

影片以写实风格再现了纪检干部胆大心细、严谨规范的作风影片以写实风格再现了纪检干部胆大心细、严谨规范的作风。

我们要深刻领会讲话精神，认真抓好反腐倡廉制度建设，不断完善反腐倡廉制度体系，切实提高制度执行力，充分保障制度有效性。

一、不断完善反腐倡廉制度体系

制度更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。反腐倡廉制度建设是惩治和预防腐败体系建设的重要内容，是加强反腐倡廉建设的紧迫任务。胡锦涛同志强调指出，要以建立健全惩治和预防腐败体系各项制度为重点，加强整体规划，抓紧重点突破，逐步建成内容科学、程序严密、配套完备、有效管用的反腐倡廉制度体系。建立完善的反腐倡廉制度体系，确保用科学的态度和方法指导制度制定，提高制度有效性，是反腐倡廉制度建设的基础工作。

建立完善的反腐倡廉制度体系。“系统反腐”是当今反腐倡廉的总趋势。“系统反腐”体现在制度建设方面，就是坚持从腐败现象发生的经济、政治、文化、社会等原因入手，从宏观上进行总体设计;坚持统筹兼顾的原则，使各方面制度紧密配合、综合发挥作用。具体而言，应突出抓好以下几方面的制度建设：

第一，进一步加强反腐倡廉教育制度建设。增强全体公民和国家工作人员的法律观念和制度意识，是加强反腐倡廉制度建设的根本。应通过制度建设，加强和改进反腐倡廉宣传教育工作，提高国家工作人员廉洁从政的素质和公民依法监督的自觉性，使预防腐败工作更有成效。

第二，进一步加强监督制度建设。形成健全完善的监督制度，是加强反腐倡廉制度化的关键。完善的监督制度，可以保证权力的授予和运行受到必要的监督和制约。应通过进一步细化和完善监督制度的有关规定，改革和完善党内监督体制，健全权力运行监控机制，拓宽监督渠道，增强监督合力，加大监督制度创新力度，使各项监督制度发挥更大的作用。

第三，进一步加强预防制度建设。惩防并举、注重预防是反腐倡廉的治本之策，有效预防腐败是我们党执政能力的重要标志和体现。应建立健全预防腐败信息系统，建立健全防止利益冲突制度，形成有效预防腐败的长效机制。

第四，进一步加强惩治制度建设。惩治腐败是反腐倡廉的重要手段，也是预防腐败的重要条件。应建立健全腐败案件及时揭露、发现、查处机制，建立腐败现象易发多发领域调查分析和专项治理制度，健全党风廉政建设责任制及其配套制度。

用科学的态度和方法指导制度制定。制度的有效性在很大程度上依赖制度制定工作的科学性、准确性。在制定反腐倡廉制度的过程中，必须坚持科学的态度和方法。

一是坚持从实际出发，注重解决实际问题。形势在发展，实践在深入，人民群众对反腐倡廉提出了新要求新期待，这些都要求我们及时研究新情况、解决新问题、总结新经验。制定制度必须力戒形式主义、官僚主义，杜绝以制度贯彻制度、以文件贯彻文件的做法，坚持从实际出发，紧跟形势发展，使制定出来的制度能够切实解决实际问题。

二是善于抓主要矛盾，着眼解决关键问题。随着]社会的发展，需要制度来进行规范的事情越来越多。如何使用有限的制度建设资源，直接关系到制度的有效性。这就要求在制定制度的过程中，善于运用马克思主义哲学思想，抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，突出重点，在解决主要矛盾和关键问题的相关领域建立制度。

三是制度必须具有可操作性，利于执行。建章立制必须符合“于法周延，于事简便”的要求。有些制度之所以不管用，一个重要原因就是原则性多、可操作性少，难以执行。因此，制度的具体规定要细，具有可操作性。四是坚持群众标准，注重社会效应。党和国家的制度归根结底是为了维护和实现最广大人民的根本利益，同时也需要最广大人民的支持和维护。这就要求在制定制度时，坚持群众标准，听取群众意见，体现群众意愿，提高制度的社会认同度。

二、切实提高制度执行力

严格执行制度。制度是由人来设计的，也要由人来执行和遵守;如果制度不被执行和遵守，再好的制度也形同虚设。近年来，中央和地方制定的反腐倡廉制度大部分都得到了较好执行，腐败现象进一步得到遏制，人民群众的满意程度有所提高。但是，也有些地方对反腐倡廉制度的执行不够严格，制度作用没有充分发挥，腐败现象依然时有发生。因此，在反腐倡廉制度建设中必须强化制度执行。应切实加强制度对执行的领导，保证反腐倡廉各项制度得到切实执行;通过制度宣传教育，增强全体党员、干部的制度意识，打牢遵纪守法思想基础，把制度转化为党员、干部的行为准则、自觉行动;加强制度执行情况监督检查，切实查处违反制度的行为，着力在领导干部特别是高中级领导干部中树立法律面前人人平等、制度面前没有特权、制度约束没有例外的意识，教育引导领导干部带头学习制度、严格执行制度、自觉维护制度。

坚决维护制度。党员、干部不仅要坚定地执行制度，还要自觉同违反和破坏制度的行为作斗争，维护制度的严肃性和权威性。对违反制度规定的做法要及时提醒，提出批评，帮助改正;对严重违反制度的行为，要向上级领导和执纪执法部门检举。领导机关和执纪执法部门要担负起管理和执纪执法的职责，积极回应群众的检举，切实加强制度执行情况监督检查。建立健全制度执行的监督机制，每项制度都要明确监督执行的责任部门，使制度执行的监督责任落到实处。

发挥领导干部作用。在执行和维护制度方面，发挥领导干部特别是主要领导干部的作用至关重要。要求党员、干部做到的，领导干部要首先做到;要求下级做到的，上级要首先做到;要求别人做到的，自己必须首先做到。领导干部不仅要带头遵守制度，而且要坚持原则、敢抓敢管，维护制度的严肃性和权威性，坚决同一切违反制度的现象作斗争。领导干部还要自觉接受组织和群众监督，切实做到行动先于一般干部，标准高于一般干部，要求严于一般干部。只有一级带一级、一级抓一级，作出榜样，抓出成效，才能形成自觉遵守和维护制度的良好风气。

严格执行制度。制度是由人来设计的，也要由人来执行和遵守;如果制度不被执行和遵守，再好的制度也形同虚设。近年来，中央和地方制定的反腐倡廉制度大部分都得到了较好执行，腐败现象进一步得到遏制，人民群众的满意程度有所提高。但是，也有些地方对反腐倡廉制度的执行不够严格，制度作用没有充分发挥，腐败现象依然时有发生。因此，在反腐倡廉制度建设中必须强化制度执行。应切实加强制度对执行的领导，保证反腐倡廉各项制度得到切实执行;通过制度宣传教育，增强全体党员、干部的制度意识，打牢遵纪守法思想基础，把制度转化为党员、干部的行为准则、自觉行动;加强制度执行情况监督检查，切实查处违反制度的行为，着力在领导干部特别是高中级领导干部中树立法律面前人人平等、制度面前没有特权、制度约束没有例外的意识，教育引导领导干部带头学习制度、严格执行制度、自觉维护制度。

坚决维护制度。党员、干部不仅要坚定地执行制度，还要自觉同违反和破坏制度的行为作斗争，维护制度的严肃性和权威性。对违反制度规定的做法要及时提醒，提出批评，帮助改正;对严重违反制度的行为，要向上级领导和执纪执法部门检举。领导机关和执纪执法部门要担负起管理和执纪执法的职责，积极回应群众的检举，切实加强制度执行情况监督检查。建立健全制度执行的监督机制，每项制度都要明确监督执行的责任部门，使制度执行的监督责任落到实处。

发挥领导干部作用。在执行和维护制度方面，发挥领导干部特别是主要领导干部的作用至关重要。要求党员、干部做到的，领导干部要首先做到;要求下级做到的，上级要首先做到;要求别人做到的，自己必须首先做到。领导干部不仅要带头遵守制度，而且要坚持原则、敢抓敢管，维护制度的严肃性和权威性，坚决同一切违反制度的现象作斗争。领导干部还要自觉接受组织和群众监督，切实做到行动先于一般干部，标准高于一般干部，要求严于一般干部。只有一级带一级、一级抓一级，作出榜样，抓出成效，才能形成自觉遵守和维护制度的良好风气。

是因为有爱，我才付出的，因为是我爱的，而我又付出了，所以我会更爱。这是郑教授的演讲《你为什么读大学》中给我映像最深刻的一句话。我也能从这句话中找到我读大学的原因因为我爱。

古时候说你十年寒窗苦读，总用在我们身上已经不那么贴切。我们寒窗何止十年，只为圆一个大学梦。

八月，当我们踏进自己理想的殿堂，而此时我们又为那迷茫的大学生活而感到惶恐。也许是失去了中学老师的束缚断掉了头脑中那根紧绷的弦，而感到不适应。我想，是雄鹰，一定得自己展翅翱翔，去越过山巅。上了大学之后，忙碌的高中生活仿佛已是很多年前的事，很多片段都已是模糊，只依稀记得自己曾经的幼稚与天真，曾经的拼搏与奋斗。与高中完全不同的生活学习方式，曾一度让我迷惘，觉得难以适应，但几个月下来，觉得自己成熟了许多，身心都已是一个大学生。我觉得这堂课对我们来说，无疑能让我们受益匪浅。

羽泉由陈羽凡和胡海泉组成，组合名称各取两人名字中的一个字，自1998年创立至今已经有17个年头了，是内地唱片总销量最高的歌手，具有内地唱片销量之王的称呼。大家记住的永远是这两个充满了活力和激情的大男孩的歌声，和他们对音乐的热爱。通过他们的讲述我认识了一个不一样了陈羽凡，他跟我们讲述了他少年时对未来的憧憬，18岁前的足球梦，当面临命运的玩笑，病痛的折磨，别人的抛弃，他告诉我们永远不要欺骗自己，要学会体谅自己的父母，对于自己的梦想要坚持不懈，撞了南墙也不回头，最中你一定会取得了成功。

在这里有太多太多需要牢记的东西了，李昌钰博士告诉我们要寻早不可能中的可能，冯小刚告诉我们温故而知幸福，俞敏洪告诉我们要相信奋斗的力量，黄怒波告诉我们苦难是一种财富，李兰妮告诉我们好好活着，黄西告诉我们不完美怎么了，周杰伦告诉我们你可以不平凡。

每个人都有自己的偶像，把他们当做为之奋斗的目标，通过他们的故事，经历，感悟。让我们认识到他们也曾将是个平凡人，曾经也和我们一样有过年少轻狂，有过无知和迷茫，也犯过错误。没有谁的成功是理所当然的，只不过他们的身上有一些我们现在所不具有的品质，或某种精神，或某份执念促使了他们的成长，最终走向了成功，而我们同样有着自己的那份精神，认识自己，坚持下去你就会成功。

我始终记得毕淑敏老师的那句话“我不相信掌纹能带给我什么信息，但是我相信手掌和手指加起来带来的力量，能改变我的命运。”我们得向这位文学界的“白衣天使”学习，别给人生留有遗憾。但面对遗憾，多遵从内心，不用刻意地去弥补。

我们是新世代的建设者，所以我们站在前人的肩膀上应该看得更远更清楚。未来并不可怕，因为它属于我们!

电影《美国队长》主要讲述了神盾局——美国防御基地出现了内奸，他们计谋杀害神盾局局长。在街上行刺的时候，局长中枪经抢救无效生亡。

局长在临死之前交给了罗杰斯一张u盘。里面装着二战时期的重要机密。罗杰斯是当时美国队长，他还是现场的目击证人，所以理所当然的遭到了通缉和追杀。

局长被刺杀后，神盾局便被“九头蛇”的黑暗组织接管了。他们企图发明航空母舰，用来炸毁世界上的各个重要基地。

罗杰斯在逃难途中遇到了“黑寡妇”和退役的战友“鹰眼”。在他们的帮助下，罗杰斯又进入了神盾局——他想捣毁“九头蛇”的计划。“九头蛇”抓住了罗杰斯的好朋友巴斯，并对他进行了洗脑。还把巴斯的手臂金属化，然后把他用来对付罗杰斯。“黑寡妇”获得了三张芯片，只要把它与母舰的芯片对调，母舰就会攻击自己而自爆。

危急关头，罗杰斯和巴斯打了起来。以此同时“黑寡妇”已经将两张芯片兑换了。母舰炸毁，巴斯就会有生命危险！这时罗杰斯向巴斯伸出了援助之手，冒着自己的生命危险救下了巴斯。成功的阻止了“九头蛇”的破坏计划。

电影中最感动人的就是罗杰斯救巴斯的情节。那时的巴斯已经被洗脑成了罗杰斯的敌人，但是罗杰斯还是义无反顾的去救他！那是何等的胸怀啊！

罗杰斯是一个非常有风度修养和责任感的英雄人物。我时常在想如果是我遇见向巴斯一样的朋友我会向罗杰斯一样去拯救他吗？

人生，不仅要帮助你的朋友，亲人，还要义无反顾的去帮助那些曾经伤害过你的仇人！这是一种职业的道德，也是做人的胸怀！

这部电影主要阐述的就是法与情的关系。所谓“情”，其实就是人们在道德层面上的价值观。在社会治理中，道德与法律本不相矛盾，它们相辅相成，法治与德治相得益彰。但在本部电影中，似乎连警察曹斌都因无法理清法与情的关系而放弃案件，那么，这部电影中法与情的关系，真的就这么复杂、或是说——非常矛盾吗？

先试想一下。假如一个人去抢劫银行，目的是为了凑钱给母亲治病，那么，他的犯罪，会得到应有的处罚吗？答案是肯定的，只是处罚能不能根据他良好的出发点给予减轻的问题。这个例子虽然与影片中的问题不太相像，但至少能说明：不论出发点如何，犯了罪就要受罚，这是天经地义的。这是法律层面的。不能说我们不制止出发点好的犯罪，这样，社会将会混乱不堪。而情，也就是道德，其实是带有主观性的。它并非能够像客观法律那样平等地对待所有社会成员。对于这个例子中的抢劫犯与他的母亲来说，他做的这件事归根结底是一件善事，因为是要凑钱给母亲治病。而对于银行来说，情况就不一样了。银行可能不一定觉得这是一件善事，因为道德不是强制性的，也就是说，银行没有义务去把它定性为善事并因此原谅这个抢劫犯。相反，银行的利益受到了极大的损失，而不管这是不是善事，银行都有损失。因此，在银行的角度上来说，不应对抢劫犯的刑罚给予减轻。并且，抢劫的行为也扰乱了社会治安，甚至可以说，是有辱人民币尊严的行为。因此，孰轻孰重，还需要进一步的判决。

回到我们的影片上来。影片的后半部分中，程勇卖印度药，目的已经不是为了赚钱，而是单纯地为了救人，同时，就当时来看，这款药确实也对病人的病情起到了一定程度上的减缓作用。但是，卖印度药所带来的影响远远不止这些。法院为什么要对程勇作出处罚，一定有他的理由。一、程勇卖印度药，侵犯了瑞士格列宁的版权。众所周知，生产药品是有版权保护期的。一旦过了药品上市的头几年，众多厂家就都可以合法生产该药品，“物以稀为贵”，那么到那时药品的价格将会直线下降。而研发一种药品是需要大量的资金的，所以药品研发商只能在版权保护期内赚回本。诚然，生产一种药品确实不贵，贵的是知识产权，是研发过程，这才有盗版药极为便宜的现象。二、大量地售卖盗版药将会影响正版药的销量，这样药品研发商就难以赚回本。如此一来，研制新药物就成了亏本的生意。这将大大打击行业内研发新药品的积极性。到那时，还哪里有药呢？三、卖盗版药的行为严重影响了社会治安，妨碍社会管理秩序，起初程勇是以盈利为目的，属贩卖假药罪。但即使后期不以盈利为目的从而不构成犯罪，他仍然扰乱了社会秩序，尤其是将盗版药贩卖扩展到外省。这将形成一种不良的社会风气。四、卖盗版药的行为严重影响了国家形象，容易带来负面的国际舆论，影响中国的国际地位。在本案中涉及中瑞双方，所以案件很容易就从对个人的评价上升到国家层面，让外国人给中国贴上“卖盗版药”的标签。这将在其他领域都严重影响中国与其他国家的交涉，尤其是经济领域。五、最重要的一点是，印度药未获得许可证，电影中也提到，印度格列宁属违禁药，一旦服用出现问题许多医生是拒绝治疗的。我们难以保证印度药的质量，也无法保证吃了印度药的患者会不会出问题，这将严重威胁他人的生命健康权。

案件分析到这里不难看出，选择的角度不同，案件的性质就不同。可能有人会说，判决了程勇，中国人的良心会痛，以后大家都吃不起药，都只能等死。诚然，这是中国在药品引进时的制度所导致的价格问题。也许制度不合理，但不能用违法的方式表示抗议、促使国家改进制度。任何时候，法都是强制性的。社会中的很多事都会涉及多方利益，而法律的存在，就是综合多方利益，给出公民一个客观的行为准则。因此，最终法院的判决，也给予了程勇一定的减免。情，本来就是主观的，有人同情程勇，那也一定会有人同情瑞士格列宁版权受侵、销量锐减。道德与法律本不相矛盾，矛盾的是，我们常常，考虑得没有法律全面。

昨天晚上，老师让在家里观看《开学第一课》，我看后让我深深地感动的流了泪。

在我观看的工程中，最使我佩服的一个人是一位夏爷爷，他今年都70岁了，在他去年的时候，登上了世界第一高峰，就是喜马拉雅山。他给我们讲解并观看了，他在登山的过程中，遇到了各种各样的困难和艰难。他的双腿就是在有一年登山的过程中被失去了！但是他为了实现他四十多年的梦想，在去年终于登上喜马拉雅山的山顶。他不但不怕严寒和困难，而且在没有双脚的同时，也能登上山顶。夏爷爷使我深深的感动的流了眼泪。我以后也要像夏爷爷一样学习，勇往直前，不怕困难的革命精神，坚持到最后就能获得胜利。

观看中，还有一个最让我感动的就是一家四口人，他有两个女儿。女孩的爸爸是一位海军，他每天就在船上工作上班，他还说那只船就是他的家，他还说，他和他的女儿只见过12次面，他的女儿现在一个6岁，一个4岁，所以给他的两个女儿起了名字叫团团，圆圆的名字，他们一家人聚少离多，她的爸爸这样一切都是为了保护我们的祖国。看到这里，我突然也想起了我的爸爸，我的爸爸和这个女孩的爸爸一样也是一名军人，是一名陆军，每天都很忙碌的工作。我们一家和她们一家很像，我爸爸也是很少回家，一年只见一两次面而已。我平时想爸爸的时候也是在手机上和爸爸视频一下。所以我也是深有体会的，当看到这里时，我又感动的哭了。我们的爸爸都是为了保护我们的国家，为了我们的祖国更加的繁荣昌盛，也是值得的。同时我也感觉到了幸福和快乐！

我观看了《开学第一课》后，使我深深感受到了，我更爱我们的祖国了，以后我要更加努力学习，将来要为我们的祖国进一份力。

这个周末注定是与众不同的，因为我和孩子一同经历了一场心灵的洗礼。观看央视的《寻找最美孝心少年》节目，将近两个小时中我的眼泪始终没有停止，内心的震撼无法言表。

很难体会那么弱小的肩膀是如何挑起家庭的重担，稚嫩的心灵如何经受起失去亲人的痛苦。然而生活的贫苦、家庭的灾难并没有压垮他们，他们用微笑面对生活，用爱心支撑起家庭，用孝行诠释了血浓于水的亲情。

最令人敬佩的是“板车女孩”黄凤，她十年如一日照顾瘫痪的父亲，用铁制的板车推着父亲千里迢迢去上海求医，这样的执著与坚持，这样的信念与毅力，这样的不畏前途路漫漫，一心只为父康健的孝行怎能不令人动容。让我的眼泪汹涌而出止也止不住的是吴林香的事迹，她6岁父母离异，2019年母亲又患肺癌晚期，家中五口人她是唯一的劳力，可她始终微笑面对重病的妈妈和一贫如洗的家。其中一个镜头：吴林香向妈妈展示她两三岁时候和妈妈一起拍的照片，妈妈看着照片，不知不觉间笑容洋溢了整个脸庞，这一刻仿佛没有疾病与任何痛苦。可是紧接着镜头又转到了当天晚上：林香妈妈被癌症折磨的痛不欲生，林香强忍住泪水还在努力劝说妈妈。看到这一幕我心碎了，谁都是为人子女者，亲眼看到亲人承受折磨，自己却无能为力，该是怎样的心痛与悲怆，命运给了一个小女孩太多的磨难，而她却说：“这一切都是天意，是上天让她来到这个家并且服侍妈妈一辈子。”最令我惋惜的是龙花，她的奖状贴满了墙，作为学习委员的她多么渴望上学，可是为了照顾病重的母亲和年幼的弟弟妹妹，她不得不放弃学业，却没有放弃梦想，能让弟弟妹妹考上大学是她的梦想之一。难忘她带着斗笠的镜头，说到羡慕别的孩子可以无忧无虑的上学时，眼泪哗哗流过她的脸庞，而她做什么事情都会想到她的妈妈和她的家庭。

看过节目后，我也陷入了深思：眼泪是暂时的，感动也只停留在心底，怎样才能让自己有所收获?又怎样能从行为上真正学习这些孩子们呢?首先我们不能只有孝心，更多的应该体现出孝行。或许命运没有让我们经历磨难，去感受到亲情的美好与珍贵，去让我们付出惊天动地的孝道。但是我们可以从小事情做起，去孝顺老人。常回家看看，不要总是赶到过年过节才回家。能多陪在老人身边说说话，而不是电话问候。

城里的孩子是衣食无忧的一代，是被很多人关爱着长大的一代，看节目时，他们也会掉眼泪，那更多的是同情的泪水，她们难以找到内心的共鸣，因为没有相似的经历，所以难有体会。但是只要他们能知道，在同一片蓝天下还有这样一群少年，他们把生活给予的磨难当作自己人生的历练，他们孝敬长辈、自强不息、阳光向上，值得所有人学习。

对于这一代孩子，孝行不该是个口号，而应该是行动。首先，能自己的事情自己做，而不是要求别人代劳，就是孝行。第二，能做力所能及的家务事，也是最好的孝行。第三，能主动帮助有需要的人，从小事做起，从平凡事做起，也是孝行。

为进一步加强未成年人思想道德建设工作，扩大美德少年在学生心中的影响力，引领更多少年学习美德、传承美德、践行美德，11月19日的大课间，洪雅县中山小学组织全校师生开展了“学习全国‘最美孝心少年’王梦佳感人事迹”主题校会。

11月1日，由中央广播电视总台主办的大型公益活动2020“寻找最美孝心少年”颁奖典礼在北京举行。曾被洪雅县中山小学评为“三好学生”“美德少年”“学雷锋小标兵”的王梦佳同学经推委会推选脱颖而出，成为全国“最美孝心少年”十名获奖者之一。

王梦佳，四川省洪雅县中山镇前锋村3组人，2010年9月-2016年7月在洪雅县中山小学读书。王梦佳的家庭是不幸的，父亲车祸去世，母亲改嫁，她跟随爷爷奶奶一起生活。小小年纪的她勤劳懂事，自立自强，一边读书，一边采茶赚钱贴补家用，主动担起家庭的重担，承担起照顾爷爷奶奶的责任。她更是一个有孝心的孩子。一有空余时间，她就陪爷爷奶奶聊天，给爷爷奶奶端洗脸水、洗脚水，给奶奶梳头，帮助爷爷奶奶做家务——扫地、做饭、洗衣服……2014年元旦前夕，县团委到学校开展“新年心愿”圆梦活动，她报的心愿非常特别——一副拐杖。当时大家都感到困惑不解，问她为什么不选择其他更好更实用的物品。她低着头说：“我爷爷腿不好，走路不太方便。我希望有一副拐杖能帮到他。”在场的人都被她的孝心感动了。小学六年来，师生对她的印象都颇好。她小学的班主任李老师这样评价她：王梦佳同学在校期间，尊敬师长，团结同学，学习刻苦，自立自强，孝老爱亲，积极参加学校开展的各项活动，并多次获奖。从洪雅县中山小学走出去的这个普通小女孩，如今已成为中山镇的骄傲，成为所有少年学习的榜样!王梦佳，中山小学为你自豪!

王梦佳同学的成长凸显了洪雅县中山小学德育工作的成效。主题校会上，该校德育主任还宣布了《2020年中山小学“美德少年”的评选方案》。一直以来，“美德少年”评选工作是中山小学德育工作的一个亮点。该校李学平校长表示，将以王梦佳同学的事迹为导向，一如既往地开展好此项工作，在全校掀起“崇尚美德、学习美德、争做美德少年”的高潮。

今天是10月1日，天气晴朗，万里无云。只听见外面鞭炮齐鸣，到处都飘扬着五星红旗。这样热闹的日子，会是什么日子呢?当然是我们祖国的生日―国庆节!

这一天，每个人脸上都挂着幸福的微笑，我更是怀着无比激动的心情，坐在电视机前，准备和爸爸妈妈一起观看在北京天安门前举行的“阅兵仪式”。

上午十点，阅兵仪式开始啦，在雄壮的国歌声中，鲜艳的五星红旗冉冉升起。伴随着主席庄严宣布阅兵仪式开始，全国人民一片欢呼。“同志们好!”“同志们辛苦啦!”主席的问候亲切而温暖，“主席好!”“为人民服务!”官兵们的回答似惊雷回荡，震撼人心。

分列式阅兵开始啦，一个个方阵从眼前走过，那一排排的士兵迈着整齐的步伐，神情庄严，斗智昂扬。最让我印象深刻的是英姿飒爽的女兵方阵。她们从上方看，整齐的就像魔方一样，迈着有序的步伐，向天安门广场走去……

最引人注目的是最后驶来的22辆彩车，当我的家乡黑龙江彩车驶来时，我兴奋极了!黑龙江彩车是由雪花和麦子组成的，还有大庆油田的字样，在我眼前呈现出秋天丰收和冬天白雪皑皑的景象。我为自己的家乡感到自豪!

我的思绪随着五星红旗不断地萦绕，爸爸告诉我，没有老一辈的艰苦奋斗，就没有我们和平美好的今天。中国在腾飞，民族在进步，我们的祖国真的强大起来了，我暗暗地告诉自己，一定要好好学习，珍惜现在的美好生活，将来要做一个对祖国有用的栋梁之才，为祖国贡献出自己的力量!

祖国，我为你骄傲!

抗疫“报告剧”《在一起》没有一味讴歌英雄事迹“造神”，体现了普通人在面临突发事件时出现恐慌，再坦然接受积极应对的正常情绪波动。

比如描写疫情期间社区工作者的单元中，忙得焦头烂额本来想辞职的小伙，经过一番历练迅速成长挑起大梁，一分钟不到的预告已经让很多网友感受到这个人物的饱满。

一个个“小人物”最终选择顽强战疫，不是因为真的不害怕，而是像剧中常常响起的一句画外音所说的，“从来没有什么盖世英雄，有的只是平凡人的挺身而出”。

这是最寂寥的春节，冰雪锁城，武汉悲壮，湖北危急，天下难安，一场没有硝烟的战“疫”在湖北、在武汉打响，这就是新型冠状病毒肺炎疫情的开始。

记得大年初一的时候，我和家人愉悦地在家里看电视，隔着屏幕我都能感知到疫情十万火急，生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。发出了全国驰援湖北、武汉的最强音。

大年初三，所有公职人员的休息假日都取消了，要到划分的责任区进行地毯式摸排、执勤。我的爸爸也开始上班了，他是一名警察。在家的我通过电视看了不少关于疫情的报道，其中，一位84岁名叫钟南山的爷爷让我格外敬佩。他是中国科学院院士，是感动中国的十大人物，也是2003年“非典”战“疫”的英雄!疫情出现的第一时间，他向组织请战，冒着危险、不顾自身安危从广州赶到武汉，详细了解患者诊断的真实数据，对患者进行诊断、治疗。不仅如此，妈妈告诉我，现在很多优秀医院的医务人员都组成了救援团队，他们放弃原本安全的工作地方，舍小家为大家，积极驰援武汉、驰援湖北。

同时，各国、各地所有的爱心人士，本着无私奉献的大无畏精神，有钱的出钱，有力的出力，通过各种方式为湖北、武汉捐赠口罩、消毒液、药物，打好后勤保障战!他们的这种精神品质，正如唐朝诗人王昌龄写的：“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”所有爱心人士本着同一片蓝天，同一片土地的爱国情怀，纵使距离千山万水，也挡不住他们的赤诚之情。

医务工作者交待我们：大疫当前尽量不出门，一定要出门必须戴好口罩，注意消毒。听从医嘱，是对国家最大的帮助。

这场疫情，使我们更加明白生命之重，懂得学习不仅仅是为个人，是为中华之崛起而读书，更是为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平而读书。我相信，在这些逆行者的努力下，武汉必胜、湖北必胜、中国必胜!

安徽，是我妈妈的故乡，更是我的故乡，是一片让我深爱着的土地。

“婷，慢点跑……”小时候，姥姥总是这样叮嘱我。“唔，好了，知道了——”我嘴里塞着满满的菜瓜，没等姥姥说完话，就迫不及待地向稻田奔去。

熟悉的小路出现在眼前，它从这里弯弯曲曲地穿过，尽头便是我的目的地——池塘。我悠悠地踏上这条路，沁人心脾的稻香气，甜蜜芬芳的瓜香味，充斥在我幼小的心田里。两旁的稻田像是上帝用心涂抹的，一片一片的嫩黄，在阳光下，洋溢着灿烂的笑容。走着走着，风大了些。这可让稻秆们高兴坏了。她们在蓝宝石般的天幕下，嬉戏，舞蹈，演绎着一场自然的盛会。“拜拜啦!”走出稻田，我回首向她们道别。满目的金黄映入眼帘，啊，稻子怎么掉在地上了?

原来是到了池塘。岸上的树木，屋舍通通倒映在清澈的池水中。坐在岸边的石阶上，把两只小脚丫伸入水中，清凉而细腻的水流从脚边滑过，这是一种怎样的感受呀!是“吹面不寒杨柳风”的温柔，还是“起舞弄清影”的灵动?我想，这大概就是徜徉在故乡怀抱的感觉吧。岸边立着一片“水蜡烛”，姥姥说它点着了可以驱蚊。正想拔一根来玩，“呱呱”，一道墨绿色的身影吸引了我的注意力。

青蛙唱着轻快的歌，鱼儿听得畅快，开心地跃出水面，溅出一朵朵晶莹剔透的水花，漾开一圈圈涟漪。我小心翼翼地屏着呼吸，生怕打扰到它。

“婷啊，回家吃饭了!”姥姥的呼唤声传来，“哦，来了”。我牵着姥姥温暖干燥的手，走在小路上。远处，几缕炊烟在夕阳的映射下闪闪发光，像一件只应天上有的宝物。

故乡，让我深爱着的土地。你如稻谷般的芬芳，沁人的清香净化着我幼小的心灵;你如细流般的温柔，清凉的水流抚平了我疲惫的内心;你如歌曲般的动听，绵长的乐声荡涤着我的灵魂。故乡，你的一切，让我永远难忘。

今年暑假有幸参加了鬃岭镇中心校组织的《教师课堂教学能力的培养与训练》的培训学习，经过八天的学习，我获益匪浅。通过李江老师对《教师课堂教学能力的培养与训练》这本书的精彩讲解，我找到了自己的不足之处。虽然这次培训结束了，但令我记忆深刻，以下就是我对这次培训的体会和总结：

一、课程简介

本课程主要培养教师课堂教学能力，全书分为课堂教学能力研究、教学设计能力的培养与训练、整合性教学能力的培养与训练、开放性教学能力的培养与训练、教会学生“愿学”、“会学”能力的培养与训练五个专题，每个专题都包括了理论探讨、实际案例和反思与自我评价。本课程的目的就是精选几种教学能力加以研究探讨，通过提高教师课堂教学能力从而使教学质量得到质的飞跃，最终提高教师专业能力，使新课程改革在教学实践中得以很好的贯彻落实。

二、一节课是否有效，老师的一头自己是十分重要的。

对教材的充分理解，之后备好一节课。上课前的教具学具的准备，对教案的熟悉，都是必不可少的。到了上课的时候，老师良好的教学素质，对课

九月开学季，老师你们准备好了吗?幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计...初

中教师教案初中教师工作计...堂的掌握，教学中练习的设计是否合理科学，有没有考虑到面向全体学生、是否做到每一次练习都有明确的目标和要求，从而达到巩固知识、培养技能、发展智能的目的等等各方面无不关系到教学的效果。所以，我觉得备课这一个环节，是上课有效的前提。教学是一个动态生成的过程，但生成并不意味着不需要预设、不需要备课。相反，有效的教学对预设的要求不是降低了，而是提高了。预设要能真正关注学生的发展，关注学生的个体差异和为每个学生提供主动积极活动的保证;能为师生在教学过程中发挥创造性提供条件;能促使课堂多向、多种类型信息交流的产生并及时反馈。这就需要教师深入钻研教材，改变传统的备课模式，让“预设”真正服务于生成性的课堂教学。

三、要做到让“预设”真正服务于生成性的课堂教学。

首先，要认真钻研教材，为“预设”打好基础。教材是教学内容的载体，每一位教师都要认真研读、感悟、领会教材，了解教材的基本精神和编写意图，把握教材所提供的数学活动的基本线索，分析教材所渗透的数学思想、方法和学生活动的科学内涵，这样才能体会新教材蕴含的教学理念，备出高质量的教学预案。

其次，要改变备课模式，变“教案”为“学案”。学生是学习的主人，一切知识经验的获得都依赖于学生的自主建构、自我内化。离开了“学”，再精心的“设计”也没有意义，教师要充分考虑，预设学生可能出现的情况，并采取相应的对策。即对整个教学过程进行一种有准备、有意识的预设。

再次，重课堂动态生成，着眼学生发展

教学过程是动态生成的，尽管教师在备课时已经对课堂上可能发生的情况做了充分的预设，但是在课堂中，依然有太多的不确定性，更有出乎意料之外的情况发生。面对信息多变、资源多彩的课堂，教师要扮好倾听者、重组者、等待者、提升者这几种角色。做到：心中有案，行中无案，寓有形的预设于无形的、动态的教学中，不断捕捉、判断、重组课堂教学中从学生那里生成的各种各类信息，灵活驾驭教学过程，推进教学过程在具体情境中的有效生成。

所以在教学中，当学生有了火花生成时，不要被这种火花电倒，应该采取积极的鼓励态度，如果学生的这种火花在课堂上无法进行研究或展开的，则留到课余或其他条件成熟时再研究，而这个过程需要教师全程参与和关注，不要简单的布置学生下课之后再研究，然后就不了了之，学生由于受到年龄、心理方面的影响，不可能会再进行进一步的研究，一次机会也就这样消失了。而在课堂中能研究的、能放大的，则必须敏感的捕捉和利用起来，要让学生有这样的感觉：无论是课堂上能研究的还是不能研究的，只要是我提出来的而且是有价值的，老师都会很重视，而且会和我一起想办法创造条件去进行研究。时间一久，学生的问题意识，学生的创新精神就会培养出来。

第四、“设计科学合理的练习”

是提高数学课堂教学有效性的重要保证。有效的数学教学，不仅在于成功的讲解，而且更取决于科学、高效率的练习。科学合理的练习是学生学习数学，发展思维的一项经常性的实践活动，也是师生信息交流的一个窗口，新课程下的数

学练习应成为一种生活，一种活动，应着眼于学生的发展，而非单一的、千篇一律的重复。好的练习能主动地把学生学习的疑难问题、困惑之处诱发出来，及时予以纠正。从而实现数学知识的巩固和应用，使学生的思想品德得以熏陶，学习习惯、思维品质得以培养，思维方法得以训练，提高数学教学的有效性。

最后，我觉得撇开教师这头，学生的配合也是有效教学的一个保证。我这几年一直教低中年级，有一个深切的感受就是，学生的计算能力也是影响教学进展的重要因素。如果一个班级里学生的计算能力相对低，或者水平参差不齐、差距太大。都将影响上课的效率。课堂要有效，老师一般都想在短时间内进行必要的练习。而低中年级的数学课，计算是贯穿全过程的。如果计算能力差，要想加大练习的密度和深度，都是空谈了。有时候，还只能放慢上课速度来照顾全体。所以，我觉得在低年级，抓好口算教学，提高学生的口算能力，是至关重要的。