观后感

今天下午，我和同事们一起观看了一部爱国电影———《董存瑞》，董存瑞不怕敌人、不怕困难、不怕牺牲的不屈的精神给我留下了深刻的教育。

影片讲述了年轻的董存瑞参加了八路军，我军在进攻隆化中学的战斗中遇到敌人的碉堡的阻击，那是一个桥形碉堡，敌人躲在碉堡里用机关枪疯狂地向外扫射，我军好几次冲锋都失败了。这时，董存瑞自告奋勇地去炸碉堡。他手拿炸药包，在敌人的枪林弹雨中匍匐前进，在战友的掩护下终于冲到桥底。此时他的左腿已经被子弹打中，他将炸药包两次放到碉堡的底下，可是都滑了下来，如果将炸药包放在地下，则不能将碉堡炸了，而炸药包又无法安装在上面。我军总攻的时间眼看就到了，在千钧一发之际，他没有多想，毅然决然地用一只手举起炸药包、点燃了导火索，高声喊道：“同志们，为了新中国，前进!”只听“轰隆”一声巨响，火光冲天，碉堡被炸得粉碎。战士们看到自己的战友牺牲了，纷纷地跳出战壕，向敌人发起了最后的冲锋。他们个个以一当十，杀得敌人丢盔弃甲，溃败而逃。董存瑞用自己年轻的生命为我军的胜利开辟了道路，牺牲时年仅19岁。

看完这部影片，我被主人公董存瑞的爱国精神所深深地打动了。他不计个人安危，为了民族大义，为了祖国的解放，而壮烈地牺牲了。由此，我还想到了其它的一些革命先烈，如黄继光、邱少云等，是他们用用鲜血换来了新中国，用生命换来了我们现在的幸福安宁的生活，他们用血肉之躯筑起了一道新的长城。想到这里，我的耳边仿佛又回荡起那首升腾跌宕的《义勇军进行曲》———“起来，不愿做奴隶的人们。。。。。。”

我们今天的生活是多么的来之不易啊，他是无数的先烈们用生命和鲜血换来的，所以我们一定要珍惜现在，认真地学习和认真工作，为建设我们的祖国尽一份力量，使我们的国家更加繁荣富强，让我们的生活更美好。

马特达蒙刚一出场的时候显得又胖又肿，最后瘦的麻杆一样的身材，我想不出国内有同样为角色牺牲形象的男演员或者男明星的名字。

为此，我深深佩服好莱坞的明星，为了角色，可以牺牲一切，太敬业!

情节减掉太多了，以至于结尾处根本还没来得及讲马特达蒙内心的寂寞与波动造成他形象的迅速变化，食物短缺，水源短缺并不是造成外观形象大变样的根本原因。

根本原因是：一个人，被遗失在荒凉的星球上，是这个星球上唯一的生命，夜间仰望星空，没有大气层的星空是那样苍凉，广阔，孤寂。如果一个人内心不够强大，不够乐观，不够善良，不够可爱，是绝对不可能求生意志那么坚定。

选择默默饿死，或者直接自杀更符合逻辑与人性。

但男主角并不是一个这样软弱无能个性缺失的男人，他乐观，善于寻找快乐，知道自己不放弃，希望就存在，哪怕营救人员需要4年时间才能返回火星将他救回地球。

要知道，还没等到那时候，他早已饿死、渴死，甚至是绝望而死。

一个简单的概括，这电影就是一个被遗失在火星的宇航员被同伴救援的故事。

可这么干巴巴的故事梗概，硬是升华出每一分钟都弥足珍贵的，视觉可观的科幻电影。

大量的信息充斥电影情节中，都是当年我们最不喜欢的，枯燥的数学，化学，物理知识。

从马特达蒙的嘴巴里说出那些求生设计原理，是那么的有意思，好玩，有趣。

地球上的天才们也是花样百出的迸发着智慧的火花，物理好好玩啊!

最后的太空之舞堪称经典!

所有美好的都留存着，那些不开心，不快乐，绝望，声嘶力竭，全部删掉了，好像英雄永远不会哭泣，永远坚硬，永远勇敢，但真要是那样，就是人了。

虽然依旧感人，却太梦幻，前面所有的真实，都在太空之舞过后，成为虚幻。

发生在上个世纪三十年代的长征，像一条蜿蜒二万五千里的红飘带，以它无与伦比的绚丽，飘过满目疮痍的中国大地，舞出了我们这个民族的崭新希望。

长征的故事有很多，我虽然没有全部看完，但当我把书合上的一瞬间，那一幅幅惊天动地的画面，那一场场惊心动魄的战争，仍久久萦饶在我眼前……长征初期的湘江战役，是红军突围以来最壮烈、最关键的一仗，中央红军人数由出发时的8.6万人锐减到3万人。虽然付出了巨大的代价，但红军最终突破了敌人的四道封锁线。还有后来的四渡赤水，抢渡大渡河，飞夺泸定桥，过雪山、草地，这一重又一重令人无法相信的困难，却被这支队伍战胜了，这就是“无坚不摧”的红军。红军的顽强和强烈的爱国主义精神深深震撼了我的灵魂。

看红军爬雪山的时候，吃的是皮带、树根，穿的是草鞋，薄衣，他们却翻过了一座又一座的雪山，战胜了一道又道的困难。而我们面对困难时却知难而退，如在学习中遇到难题，有时没有经过任何思考，就放过了。有时候老师布置的作业还没做就牢骚满腹，找借口和理由推脱逃避。在他们的面前我们变得那么渺小和苍白无力……

从红军长征中我收获了坚强、智慧、勇敢、自信、顽强、团结…… 今天，我们远离了那战火纷飞的年代，过着衣食无忧、幸福安定的生活。我们所能做的就是要将这些高贵的品德精神发扬下去，学好每一科知识，沿着先烈们走过的路，继续走下去。把自己的成长、成材同祖国的前途命运紧密地联系起来。立爱国之志，成报国之材。把我们的国家建设得更加繁荣昌盛，让可爱的祖国跻身于世界强国之列。

中秋节下午去看的《我的战争》，网上买的票，15.8元，下午13:55分开始，影院排片 不多。散场的时候看了一下，上座率大概一半以上，估计40-50人，不算太多，不过凭 经验觉得也还可以，有些好莱坞大片在这个时段还不如呢。有些是全家来的，还有老 人。有熊孩子观影过程中大声说话，前排有人时不时打开手机发微博，影响观影效果。

主要观影感受如下：

1. 电影情节中规中矩，开始有些个笑点。但整体重点不突出，节奏不是很好，有些冗 长，中间犯困了。

2. 战斗场景中的具体战术表现，看看就行，估计也没找有实战经验的顾问。无非就是 飞溅的泥土，爆炸的汽油桶，没有什么突破;冲锋队形确实表现的太密集了;另外，美 国人的重机枪好像是马克沁，这个应该有问题。美军的火力很猛，志愿军不容易。

3. 就电影而言，本片的表现形式、艺术手法都有当前中国电影的通病。导演努力想讲 些什么东西，但作为观众却不知道他到底要强调什么。电影看完了，能留下深刻印象的 地方并不多。导演们想学好莱坞战争大片里的人物表达方式，却只学得其表，反而丢了 自己的特点。这方面，以前的老电影虽然人物刻板，但却又让人感觉表现自然，而非现 在的过于做作。

4. 就电影本身而言，本片还有各种问题，跟《上甘岭》、《英雄儿女》等抗美援朝老 电影比，差距还是很大。但本片是近几十年来第一部真正公映的直接描述抗美援朝战争 的片子，希望能起到抛砖迎玉的作用。其实主旋律电影同样可以拍的不错，《智取威虎 山》就挺好，不知道这方面，内地导演在干啥。

5. 导演是香港人，可能刻意淡化了意识形态方面的东西，九连里面至始至终只有连 长，没有指导员。当时部队里共产党员的先锋带头作用是客观事实，刻意回避反而显得 不真实。大战前喊的口号是中华人民共和国万岁，窃以为当时实际喊的应该是中国人民 志愿军万岁。

6. 连长一口一个弟兄们，极少说同志，这也是近年来此类影视片的通病，包括《集结 号》。按我的理解，在那时的TG队伍里，更强调的是阶级友情，同志这个称呼应该是更常用的，这从老电影里可以看得出来。TG的军队是政治挂帅的，而从电影里让人感觉不 到这是共产党的队伍，看不到当时百战雄狮的精气神，更多的是一股匪气。现在此类战争影视作品，都喜欢用当代人的思维方式去代入那个年代的人物，而妄顾那时的实际物质、精神层面的东西，老瓶装新酒，因此拍出来的人物总让人感觉有点假，感觉脱离那时的生活，是穿越到过去的当代人。

7. 电影大战结束时，孙北川问小神仙，以后还会不会有人记得他们所做的事，小神仙回答，会的，一定会的。 我想，这也是本片主要要表达的东西之一。欲亡其国，先亡其史，联想到当前社会上部分人对抗美援朝的否定，对邱少云、狼牙山五壮士等英雄的污蔑，我们有责任坚决反击。他们是中国的脊梁，在那个艰苦的年代我们都没丧失自信力，何况现在?

8. 电影最后火车站的场景很唯美，也很感动，感觉模仿了苏联老片《雁南飞》的最后场景。本来前面有点犯困了，但到这一幕时，在音乐的衬托下，却让人鼻子发酸，幸福来之不易!

9. 演小神仙的应该是个台湾演员，一口台湾腔，演的是个闽西孤儿。前面容易让人出戏，到后面却还不错。最后在车站和孟二夏拥抱在一起，一边是感动，一边觉得最后让这小子捡便宜了。不过影片前信那一场景，应该暗示他对孟三夏有感情。

好久没有看到这样一部电影了，看到开头便能猜到结尾，起承转合都是规定动作，可是一点也不无聊。妥帖，而温暖。

说起来，是一段童话吧?

陌生的城市，一个认知障碍的独老，被抛落命运谷底的人，活下去都是问题，幸福是不用希冀了。而就是在这样空旷的命运里，她遇见了一个孤儿，偶然之中，与之结成生存的攻守同盟，酸甜苦辣间，少年重拾了牵挂，老人收获了依靠，旧屋檐下的狭小空间因为有了相依为命的情感，而再次成为一个家——还真是幸运。

幸运得都不像是真实的。

什么是真实呢?

影片里出现过一个塑花姐，精神失常了，孤苦伶仃地在城市中流浪，最后死于非命。没人知道塑花姐的人生里发生过什么。或者先天缺陷，黯淡无光到底?或者也曾经精彩得炫目?或者她曾是个美丽的舞者，舞跳不动了去做插花，?或者也有过一个刻骨铭心的恋人，没能再一起便一辈子不嫁人，到了连个孩子都无?或者就是另一个芬姨吧——一个不幸的芬姨。

塑花姐的不幸是真实的吗?

其实谈论何为真实，倒不妨谈谈何为幸运。

什么是幸运?说到底其实不过是在失望乃至绝望里找到一丝希望。

观影时曾有一桥段极不信服。芬姨孤身一人，又是女流，怎能让旭仔说同住便同住?须知这么个壮硕小伙子，情绪还有躁郁倾向，真要是恶向胆边生谋财害命，芬姨怕是连声救命都喊不出。难道不怕死吗?怕，两次见面都怕得推人出去，却终究是隔日清晨又心存不忍拉了人进来，这不就是胡扯了吗?

不够后来听到芬姨第一次在帮助站同那毒舌小孩的说话，才惊觉自己前头又想当然了。

芬姨说“死不要紧，要紧的是死的时候连个知道的人都没有”。

怕死啊，哪有不怕死的。可是比死更可怕的，是活着跟死了并没有什么两样。

人，按照马克思的说法，是社会性的动物。人的价值体现在人群中，这并不仅仅因为人们要在经济上互惠互利，也因为我们需要认同、需要归属、需要倾诉——需要陪伴。

什么是陪伴?往浅了说，是多一个人吃饭，每一餐能煮四、五道菜。往深了说，是得一个记忆共同体，当你对自己是谁都不再笃定的时候，他能坚定地告诉你：你在这个世界上走过、活过、经历过，你所有记忆深处的碎片都不是颠倒梦想——它们真实地存在过。

影片里最动容的部分，都与芬姨的回忆有关。她给旭仔听她没出版过的老唱片，跟旭仔讲她做红歌星、做海报师的过往，讲她青春时代刻骨铭心的恋爱。那些时刻的她不再是一个被阿兹海默症折磨的老人。她光彩照人。旭仔流露出的好奇与赞叹让她找回了久已失落的尊严——而这尊严正是人活着的意义所在。

而这尊严正是人与人生活在一起的意义所在。

影片的结尾，芬姨看着旭仔的画像突然陷入一种陌生的懵懂。她停顿了数十秒，之后，终于展开了如释重负的笑容。她记起了旭仔。

她记起了自己。

人说“陪伴是最长情的告白”，然而又岂止是告白?

陪伴是塑造，是支撑，是证明，是宣告。

是人之为人在这个世界上能获得的，最真实的幸运。

《幸运是我》观后感二

阿兹海默症很残酷，《幸运是我》却止于温情。惠英红饰演的芬姨病症只到中期，和陈家乐扮演的年轻人在相互关怀中获得救赎，惠英红认为这样的处理是一种慈悲：“生活已经这么辛苦，真的把结局拍出来，家里有病人的人看了，太残酷。”

惠英红说自己一辈子活了人家两辈子，被加诸了“传奇”光环的人，所经历过的苦都得自己吞。顺应着如今内地电影宣传标配的“路演”，56岁的惠英红从7月下旬开始，已经马不停蹄地和别人分享了近一个月的人生。

8月26日上映的电影《幸运是我》中，惠英红出演一位患有阿兹海默症的独居老人。老人性情暴戾，又善良而孩子气。惠英红在戏里时而歇斯底里，时而仓皇无措，因为记不住亚视频道而急得满眼泪水，也会在被戳穿病情后绝望地嘶喊“我不想死了都没人知道”。

拍摄周期短短二十多天，这样的情绪大起大落，惠英红却说，演这样的角色并不辛苦，因为这就是她几十年来面对的生活——她的母亲就是这种病，而片中相处的种种，许多都是她与母亲的曾经与日常。

电影几轮宣传下来，已经有不少人预言《幸运是我》中芬姨的角色，可能会给惠英红带来第三座金像影后。惠英红自己却说，年纪大了，对奖项要淡泊。

事实上，香港电影金像奖诞生那一年，惠英红就夺得了第一届的影后。

彼时，惠英红是邵氏当家的花旦打女。在那个香港武打片正繁盛的年代，她一年可以接连开工十个戏。

而她的第二座金像奖杯竟是近30年后才获得。

这期间，武打片逐渐没落。她起初想着事业有高低，等等就好，等来一些小角色，又放不下身段，一等竟然耗着好几年没开工。等着等着，从“埋怨别人”变成“痛恨自己”。长期闭门不出，惠英红患上了抑郁症，一度吞安眠药自杀。

被救回来后，看到家人，她最大的感觉是“丢脸了”，于是想着既然老天没让她死，她必要重新振作。

劫后余生第一反应是“丢脸”，这与惠英红从小的要强分不开。她原是大户人家的小姐，家道中落，全家流落香港。她从小随母亲乞讨，好一些的时候能卖卖口香糖。小小年纪就成了家里的顶梁柱，起初去拍武打片也是拼命地想要多挣钱。

采访中印象很深的一点是，问她年轻时拍打戏那会儿，知不知道自己其实也有演文戏的天分，惠英红说当然知道，因为从小就在码头讨生活，得学会察言观色，看谁可能会买她的东西，然后她要去装柔弱扮可怜。

“从小就会演戏啦。”说的人很平静，听者却格外心酸。

事业起起落落，如今总算又上正轨。不过惠英红也遗憾事业上太拼，耽误了终身大事。至今未婚的她，和罹患阿兹海默症30多年的母亲住在一起。惠英红说，接拍这部电影就是为了给母亲道歉。

影后不愧是影后，即便是30年后，演技精湛的她，依旧用真情实感演活了芬姨的美丽与哀愁。

关于阿兹海默症，许多电影都曾以其为主题。《依然爱丽丝》以及早些年的《爱》，都把老年晚景的凄凉，逼得与人绝望对视。

《幸运是我》却止于温情。惠英红饰演的芬姨病症只到中期，和陈家乐扮演的年轻人在相互的关怀中获得救赎。电影的主题更贴近于她在影片中的那句台词：“人和人之间，不就是你帮我，我帮你?”

6月8日晚上，在这930多万学子正在参加一年一度的全国统一高考期间，看了一部本以为只是上了年纪的人喜欢怀旧的电影说教片，但电影画面的切换中带来的是心情凝重。再回望现实，现实中有这么多丰腴与满足，也对父母辈曾经的生存、学习环境的展现有了更多的了解，也由此带来更多的沉思……

恢复高考，比高考实质的意义更重大。

一句话点题，也贯穿了整个影片。中间有好几处细节的处理确实是别有神韵，几位有特点的人也勾勒了人的性格。也让我感叹性格即命运。

老迟——全剧的重要人物，喜欢把钢印系在腰间，钢印代表了权力，代表了不容置疑的权威，全剧以他为挽留知情进而阻碍高考政策的落实作为矛盾的引发点，随着剧情的推进，老迟的思想也产生变化，到最后是赞同政策落实并参与送考，使得人物的形象得以升华。几个知青悄悄的潜入图书馆“盗借”学习资料被抓之后，老迟一边说不管，却又跑到公安局带人。假公章证明文件的更改等情节，一个刚强、失落、耿直却很善良可爱的老同志形象就活了。改革实际涉及自己利益，让钢印、证明、介绍信等不好使以后，扭曲的政策在被废止，新兴的选拔制度，平等参与权利的落实，可以看到老迟代表的落后的权力观在被瓦解过程中的冲撞。

连长——为爱情、为友情有坚持有担当的汉子。身上闪现的是理想主义的光芒，爱情面前没有阶级成分的分别，也婉拒老迟的忠告，坚守自己内心的爱情;珍惜友情愿意与知青们打成一片，也愿意为小根宝背起300斤的麻包，去为别人赢取一次推荐机会，也最终愿意不辜负老迟的信任，留在了农场，自己交了一份白卷。虽然是演绎，却也动人，不是每一个人都能把友情、爱情、事业权衡清楚的。

陈甫德——漂亮女知青的父亲，是个老派的知识分子，是“历史反革命”身上处处显现父爱的深沉与伟大，为女儿不惜以身犯险，为了女儿高考可以私刻公章，冒充国家干部。可以千里迢迢去隐晦探望女儿，为女儿准备资料……冒充干部被扭送招生办路上时的大义凛然，这些都昭显了一位迂腐却又深藏爱的父亲形象的高大。

小根宝这个彻底悲剧性的人物。他们从小学就开始抛开书本闹革命，与真正的老三届相比，他们的青春完全被政治动荡耗费殆尽，一俟高考恢复，命运的大门洞开之际，他们忽然发现，自己根本走不动了。机会来了，可他们却无力抓住。命运总是留给做好准备的人，这样的话不是没有道理，与其哀叹命运、时运，自己做了些什么准备这更重要，无论身处何地，请多为自己储备好足够的知识与技能是多么的重要……

强子绝食抗议的带头人，不能左右别人去接受测试，但自己用行动去挑战不公平，确实是中国千百年历史长河中“士”的真实写照，愿意捍卫自己的原则，不愿意轻易去任由别人摆布。最后能去上西南政法大学确实也冥冥中有性格的使然，让他去坚守法律的公平，给更多人以希望。

以上只是电影看过后头脑中留下的深刻印象，由此也得出教育的神圣，我们身处教育大环境中的一小分子，显然也有自己的担当，虽然现在上大学没有30几年前的艰难，教育公平也在国家政策微调中在一步步发展，我们所处的职业教育(岗前培训、在岗提升)已经成为一支重要的教育生力军，也在为共和国的教育事业大厦添砖加瓦。既有身处这样行业的职业自豪敢也有时不我待的紧迫感。

实话实说培训机构的低门槛，现在导致行业的无序竞争，从业人员的良莠不齐，需要从业人员从内心审视自己，是否真的喜欢这样的行业，因为这样的行业还是需要有“成人达己”摆渡人的心态，真的是热爱敬仰这样的一份事业，只有这样才能为别人成功喝彩，做好更多的服务，公司也推出了比较多的岗位规范与工作职责，假如在工作中没有爱心、没有事业心、没有真正的教育之心，空有规范也只能是会背的机器，上课的机器而不能被尊称为“师”，师者，所以传道授业解惑也。除了解开技术之惑，是否也在做传道之事?“道”也在引领风尚，做正能量的倍增器，而不是鸡鸣狗盗的道。

正所谓十年树木百年树人，百年大计教育为先。

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看完了《小时代》之后，我的心一直不能平静，回来的路上还一直在思考，郭敬明把《小时代》拍成这样真是很棒，不管是对于这位新晋导演来说还是对于原著作者，《小时代》电影没有辜负光大书迷的期待。

把原著一本一本看下来的，不会期待看到什么鸿篇巨制，也不会真的想去看到跌宕起伏的剧情。就像我只是去看看自己从初中等到高中，一年一年盼的书拍出来的电影是个什么样子。仅此而已。

影院里情不自禁的掌声，陌生的观众们默契的笑声，给柯震东的镜头诱发的阵阵惊叹，唐宛如制造的笑料。这些都在说明，我们很满意。我们要的就是这些，不用多。

谁要去苛求郭敬明？就像我那闺蜜说的：“那么喜欢郭敬明，还专门有笔记本抄他的句子。后来莫名其妙跟着人民群众嘲笑他。但看完这部电影，再也不黑那矮子了。”我摸着良心，给会做生意的郭敬明一颗星，还有郭碧婷一颗星、郭采洁柯震东一颗星、宫洺崇光一颗星、唐宛如雪姨席城分一颗星。

就是喜欢《小时代》，就是喜欢郭敬明，因为那些路过心上的句子永远都留在了心上。

今天下午班会课时，我们全班同学一起收看了由春笋电视台转播的《开学第一课堂》，这一次的主题是“我的梦、中国梦”。

在这个节目中请出的嘉宾有演员李连杰叔叔、章子怡姐姐、有残疾人杨孟衡、还有花样滑冰运动员佟健哥哥庞清姐姐等。他们每个人都有自己的梦想，并讲述了他们怎样实现自己的梦想的故事。

最让我感动的是两个残疾人，一个是杨孟衡哥哥，在他7岁被高压电击伤，双臂高位截肢，他喜欢上了体育，为了能站在世界冠军的领奖台上，实现他的梦想，他勤奋的练习，付出了很多努力，但最后梦想没有实现。经过一段时间，他调整了自己的梦想，想做一个同声翻译家，在停学两年后，他重新进入课堂为实现新的梦想而努力。终于在高考中以当地取得文科第一名的成绩被中山大学录取。另一个是刘伟哥哥，他是在十岁那年因被电击中变为残疾，在他十八岁那年喜欢上钢琴，他没有手，只能用脚来弹，在经过一段时间的辛苦练习后，他终于能用他的脚趾灵活自如的弹奏一曲美妙的音乐了。

从《开学第一课》中我知道了我们一定要有自己的梦想，要用最大的努力去追求梦想，为实现自己的梦想而奋斗。

[描写《开学第一课》观后感

今天中午，我们看了一部电影《妈妈再爱我一次》。

这部电影很感人。有位母亲，生下了一个小孩叫小强，在小强三岁的时候，发烧41度，母亲选择了拜神，母亲走一步，磕一个头，把头都磕得出了很多的血。这位母亲是多么伟大呀！

但有一次，母亲以前的婆婆要把小强带走，因为他们家就要断子绝孙了，母亲和小强不肯，她婆婆说要告法庭，母亲迫不得已才把小强送到了她婆婆家。有一天小强又跑回来了，母亲含着热泪痛打了小强一顿，又把他送去了。

有一次，小强失踪了。母亲着急得快疯了，她和她以前的公公婆婆还有前夫一起去找小强。在一个过廊里找到了小强，父亲怕母亲把孩子带走，抱起掉头就走，母亲追的时候从楼梯上直摔下来，摔成了精神病，被送进了疯人院。

是长大后的小强用一曲《世上只有妈妈好》把母亲唤醒了。看完这部电影，我突然想起我的母亲，她对我也是无私奉献。

记得有一次，我高烧42度她连夜把我送去医院，要求医生开药，为我治病。在我生病的这几天里，妈妈日夜守护着我寸步不离。啊！母爱真伟大。

[《妈妈再爱我一次》观后感作文

电影的故事讲述的是1945年春，董存瑞在因种种原因的困扰下，终于参加了当地抗日自卫队，同年参加了八路军。在队伍中，董存瑞和他的伙伴都不满20岁，但却有着惊人的胆识和勇敢的魄力，在战斗中他屡次立功，让连长和队友刮目相看。

电影故事的高潮发生在1948年5月25日，进攻隆化县城的战斗打响。董存瑞所在的6连负责拔除敌人核心阵地——隆化中学。临出发前，身为爆破组组长的董存瑞，代表大家表决心：“我就是死后化成泥土，也要填到隆化中学的外壕里去，让大家踩着我们把隆化拿下来！”他带领战友接连炸毁了敌人3个炮楼5个地堡。在打开隆化中学东北角的外围工事之后，敌人隐藏在围墙外干河道上桥形暗堡的机枪突然开火，部队遭受严重伤亡，突击受阻，而派去爆破的战友又一个个在中途倒下。

董存瑞在面对敌人碉堡的凶猛火力，董存瑞再次请战，在战友的掩护下冲到桥底。此时，他的左腿被敌人的机枪打断，暗堡的底部离干涸的河床还有段高度，河道两侧护堤陡滑，他两次安放的炸药因没有木托都滑了下来。此时，冲锋号已经吹响，拖延一分钟就会有更多的战友牺牲。董存瑞毅然用身体做支架，左手托起炸药包，右手拉燃了导火索。随着天崩地裂的一声巨响，敌人的桥形暗堡被炸毁，红旗插进了隆化中学。董存瑞用自己年轻的生命为部队的胜利开辟了道路，牺牲时年仅19岁。

看完电影时，我的心中感慨万千。一个年仅19岁的青年，不惜献出自己的生命，为战斗奉献出宝贵的生命。想想董存瑞，在进革命队伍、入党等过程中遭受了重重困难，但他还是通过自己不懈的努力，使自己完成了自己的目标。当他在炸暗堡时，那种为革命事业奉献、为祖国和人民付出的勇气深深的打动了我。

董存瑞比我大5岁，没上念过几本书，没受过良好的教育，却又一颗为祖国无悔献躯的赤字忠心，他虽然年仅19岁。但在我心中，也是在很多人心中，是我们所敬仰的，可望而不可即的。他彰显了中国革命烈士的伟大精神，诠释了生命的意义！

从这部电影中，我深刻的体会到一个人就应该向董存瑞那样，生命不在于长短，而在于它的宽度和厚度，有些人碌碌终生，若干年后，被世界遗忘；但董存瑞，年仅19岁，没念过书，没上过学，却永远活在我们的心中，成为一代又一代人的榜样！

董存瑞——一个为新中国的建立立下了赫赫战功的共产党员。董存瑞——一个顶天立地的革命战士！

“五一”国际劳动节，是放假的第一天，全家人一起去保利影院看电影。站在电影预告前，一直在思考看什么好的时候，突然看到了“叶问2”，太好了，就是它了。之前看过叶问，之所以我喜欢看，是因为甄子丹不仅演技非常好，而且功夫也厉害。

影片中最经典的一句话一直在我脑中回响，就是洪金宝说的：“为生活，我可以忍，侮辱中国功夫，就不能忍”。

当叶问用咏春拳打败西洋拳时，影厅里爆发出观众们一阵阵的鼓掌声、欢呼声。这种情况在影院里很少见的。可这次我们发出的是自己最真实的情感，它不是噪音、不是议论声，而是中国人感到自豪的声音。

中国功夫的厉害让洋人害怕，也让洋人懂得彼此尊重，互相学习。

看完以后让我明白了许多道理，积累了许多句子，懂得了中国武术的精髓，让我受益匪浅。

[叶问2观后感作文

今天是个特殊的一天，也是具有非凡意义的一天，因为就在今天这个美丽的日子里，我们在老师的带领下看了一部很有意思的电影，它的名字就是《小英雄雨来》。

乍一听这个名字，我的脑海里浮现出哪吒的身影，他三头六臂，头戴金盔，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风凛凛。现实和想象总是有差距的，电影一开始，跃入我眼帘的是一个十几岁的男孩，调皮捣蛋，而水性又相当好，和我有得一拼。随着情节的深入，我对雨来的印象来了一个一百八十度大转弯。

雨来的学习成绩不好，经常逃课，而且还喜欢作弄老师。有一回，老师叫雨来到黑板上写字，他就写对了两个，其余的都是错别字，惹得老师非常生气。还有一次，雨来给老师捉了两条大鱼送去，老师让他把鱼放在厨房里，他跑到厨房后就在锅里放了一只蛤蟆，老师去做饭的时候打开锅盖，蛤蟆跳了起来，把老师吓得不得了，而雨来和他的同学们则躲在厨房后面偷笑。最终他意识到了知识的重要性，向老师承认了错误。

让我印象深刻的是老师被日本鬼子抓住后，雨来和他的同学们发挥聪明才智，积极营救，最后终于赢得了胜利，在整个过程中，惊险不断，笑点也不断，我最喜欢的是那段雨来和他的小伙伴手持弹弓，大战日本鬼子，几个鬼子前仆后继地纷纷落水，同学们一个个看得津津有味，笑声如潮水般不断涌来，我也笑得闭不拢口了。

很快影片进入了尾声，但小英雄雨来的形象在我脑海里却越来越清晰，他调皮而不失勇敢、机智，这一点我要好好向他学习，面对生活、学习上的困难，要积极探索，不退缩，开动脑筋，用自己的智慧去攻克难关。今天的生活来之不易，正因为无数个像雨来一样的抗日小英雄，才有了我们美好的今天，今日的我们坐在窗明几净的教室里，更应该珍惜目前的所有，好好学习，用知识来武装我们的头脑，为了祖国的将来奋发图强，把我们的国家建设得更加美丽富饶。

“侵略者他敢来，打的他魂飞胆也颤；侵略者他敢来，打的他人仰马也翻。全民皆兵，全民参战，把侵略者彻底消灭完……”这首高昂激越，充满着中国人民的豪情的“地道战”也是影片《地道战》的主题曲。

《地道战》主要讲述了1942年，晋中平原上的广大劳动人民通过挖地道以及自己的智慧战胜侵略者，把侵略者赶走了的事。整部影片充斥着广大人民群众的乐观主义精神，阐述了“革命军队不能脱离群众”的道理。

革命的八路军，是与人民群众打成一片的，是全心全意为人民服务的，所以，人民才会拥护八路军，拥戴毛主席。群众的力量是强大的，有了群众支持，革命军队才会立于不败之地。如果像国民党那样，脱离群众，只顾着自己的生活，是不会得到民心的，也就赶不跑小鬼子。所以，人民群众是革命军队的支撑，也是革命军队的根，毕竟，革命军队也是由群众组成的。革命军队要与人民打成一片，才会得到支持，才会有力量。

在影片中，广大群众家家户户都有地道，家家连成一片，大家团结在一起，把可恶的侵略者打得落花流水。这更证明了团结的重要性，如果大家都各打各的，那还能赶跑侵略者吗？所以，团结是非常重要的。

有智谋，也是影片中八路军的一大特点。尽管敌人的人数比我们多，武器比我们精良，但我们的革命军队平着土枪土炮，愣是打赢了敌人。这是为什么呢？主要是因为我们的革命军队有脑子，可以想些招儿，当然还有我们的战士身上有一股敢想、敢做、不怕死的精神，但最主要的还是要靠智慧取胜。光傻拼傻冲是没有用的，这样一来人员伤亡还会更多，但也没起到什么作用。所以，有智慧，用巧妙的方法打败敌人是最好、最有效、伤亡最少的方法。

总的来说，革命军队与广大劳动人民是在一起的，革命军队是不能脱离人民群众的，这样，才能做到“军民同心，其利断金”。

这部影片讲述的事发生在70多年前，那时我们中国正遭受着日本侵略者的剥削和压迫。现在的中国强大了，早就不再被日本侵略了。生活在这样一个新时代，我们应该感谢革命先烈们，感谢新中国的创立者，感谢新中国的建设者。坐在宽敞明亮的教室里，享受着崭新的学习资源，我们怎能不珍惜？让我们一起努力学习，一起追梦想，将来将我们的伟大的祖国建设得更加繁荣！更加昌盛！

首都博物馆观后感11月24日，我们四年级全体师生参观了首都博物馆。博物馆总共分为5层，分为东区西区。

我们观看了古代绘画艺术精品展厅，那里陈列的是明清绘画作品。顺着二层的螺旋结构我们来到了三层的明清书法艺术精品展，以收藏或流传于北京的明、清时期的名家墨书精品为主线，展示北京书法艺术的特色。四层有燕地青铜艺术精品展，以反映燕国青铜器文化面貌为主线，从铸造技术、造型、纹饰诸方面展示北京最早的青铜艺术。四层还有京剧文物展，有那些漂亮的脸谱，戏服，听戏的茶楼，坐在小桌旁看着前面的大屏幕正在上演的戏剧，能真实亲切感受到当时来茶楼休闲的人，那种自在享受的情绪。

四层还有古代瓷器艺术精品展，它分宋辽金、元、明、清四个展厅，以宋辽金至明清时期北京地区重要遗址、墓葬、窑藏出土文物为主。该展览充分展示了北京各个历史时期出土及传世瓷器精品，反映了我国古代陶瓷发展史各阶段发展轨迹，集中体现了中华瑰宝——中国古代瓷器艺术的`历史风貌。

五层是古代玉器艺术精品展，分为新石器至南北朝时期、隋唐至辽金时期、元明清时期三大部分。本展览从展现北京玉器文化的角度出发，反映了北京地区的玉器发展史和艺术特色。我十分喜爱青白玉，看上去十分的纯净，有些能够说是晶莹剔透，看了就让人喜爱。五层还有老北京民俗展，在这个展厅随处可见用小泥人模仿当时婚庆热闹喜庆的场面，透露出当时纯朴的民风民情。除了这些还记得有剪纸展，风筝展，北京小吃展，服饰展。

透过此次参观，孩子们大大开阔了眼界，首都博物馆留给我们的是太多惊奇，太多的震撼，真让人难忘啊!

“你是我的骄傲!”

这是电影《摔跤吧，爸爸》最后一句对白，我被深深地打动了，它凝聚着几十年的父爱。男主角马哈维亚，曾经是一个摔跤王，因为生活所迫不得不放弃摔跤。他有一个梦想，希望生一个男孩，并把它培养成世界冠军。他尽管用了各种生男孩的“秘决”，但是无法回天，一连生了四个女孩。在绝望中，他无意发现了两个女儿的“打架”天份，就把女儿当成男孩进行严格的而残酷的训练和比赛。大女儿吉塔由于全部忘记了父亲所教的技术，经历了多次失败后，在父亲的鼓励、指导下，过五闪斩六将，最终嬴得了英联邦55公斤级的摔跤比赛冠军，父亲就对女儿说了这句话。

我对男主角的角色非常熟悉，感觉他有我父亲的身影。他希望女儿实现他的冠军梦，所以对两个女儿特别狠。每天凌晨5点，他就带她们魔鬼训练。女儿因为累而找各种放弃的理由，父亲干脆把女儿美丽的长发前掉。女儿自作主张休息一天，却被父亲严厉责备……我的父亲也是一样的，事事严格要求。

我写作业最讲究的是“快”，有时写得又乱又脏。父亲检查后，不高兴的叫我重写，要求书写规范，有条理。我不情愿地重写，可还是没有达到要求，只是比头一回好一点。爸爸生气了：“乱七八糟的，就算写对也没有用，老师批改时看不清楚，直接红笔‘KO’，那你不是白写吗?平时不严格，就不会有进步”父亲将作业本子拿到厨房当柴烧了。这火烧到我的心里，我终于懂得了什么是严厉的父爱。从那开始，我就认真对待每一次作业。

父亲不仅在学习上对我严厉，而且在其他事情上也是如此。

周末，老师给我一个任务：下周一在国旗下讲话《珍爱生命，严防溺水，交通安全》。我准备好了稿子，以为就大功告成了，就玩周日的半小时电脑游戏。父亲看过稿子后，让我修改。几分种后，我还沉迷在游戏中，父亲不由分说就强制关了电脑。我在难过中修改，朗诵了5次。父亲说：“在全校师生面前，读得没有波浪起伏，没有情感变化，谁会认真听呢?谁又会被你的话打动而珍爱生命呢?”原来父亲不止是要我完成讲话的任务而已了。

周一的早上升旗时间下起了雨，老师让我在楼道下演讲，动情、伤感、激励，不同的语调传到了每一个教室。老师表扬了我：“老师非常认真听，同学们也听得很动情。如果参加玉州区比赛，肯定得特等奖。”

没有马哈维亚的严厉，就没有吉塔的世界冠军;没有父亲的严格要求，就没我今天的“骄傲”。

“少年智则国智，少年强则国强”，在这振奋人心的歌声中，新时代好少年颁奖典礼拉开了序幕，充满激情的朗诵让我心潮澎湃，使我对接下来的节目充满了期待。

颁奖典礼上，主持人先后介绍了十名新时代好少年的先进事迹，他们有的是勤于动脑、热爱发明创造的“创新少年”;有的是勤学好问、立志从医的“中医少年”;有的是传承和发扬国粹文化的“京剧少年”;还有的是心向蓝天、痴迷航天知识的“科技少年”，但最打动我的还是身残志坚、自强自立的“阳光少年”颜玉弘。

颜玉弘由于小时候不幸身患小儿麻痹症错过最佳治疗时间造成双腿残疾，每天只能拄着双拐走路，行动非常不便。难为可贵的是，他并没有因为残疾而影响学习，就是这样的他每天坚持拄着双拐拖着沉重的双腿按时前往学校学习，并且比一般同学更加刻苦认真。他还对学习特别用心，每天都会记录和积累学习心得。

颜玉弘还乐于分享，喜欢和同学们交流学习方法，毫无保留地把自己总结出的学习心得讲给同学们听，和同学们一起共同提高学习兴趣和学习成绩，深受同学们的喜爱。

更让人惊讶的是，十三岁时颜玉弘竟然参加了学校的游泳训练班，但是由于他双腿瘫痪，并不具备游泳的身体条件，起初学习时因为残疾的双腿下沉无法浮在水面上导致呛水，反复呛水多次造成他险些晕倒在泳池里。

但是颜玉弘并没有因此放弃，他日复一日坚持在泳池中训练，靠着超凡的毅力和顽强的拼搏精神，仅靠着上肢和上半身逐渐掌握了动作要领，并且游得越来越快，现在他已能娴熟地在水中像鱼儿一样畅游了。学校为了照顾颜玉弘的腿脚不便，特意考虑把他的宿舍安排在一楼，但是他却婉言谢绝了。

颜玉弘的事迹深深触动了我。他这样一个残疾少年都能克服身体缺陷和困难勤奋刻苦学习，而我们这样四肢健全、身强体健的祖国花朵却有很多人没有做到他的努力。

我暗下决心，一定要向颜玉弘学习，学习他勤奋刻苦的好学精神、学习他永不言弃的顽强毅力，更要学习他开朗自信、积极向上的乐观心态!