观后感

其实，《天涯浴血》这部诚意之作、心血之作，打动观众的不仅仅是剧集本身。会上，不少专家提出，主创团队以坚定的意志克服了拍摄过程的种种困难，走过了艰苦卓绝的拍摄过程，本身就是受到琼崖共产党人的感召，传承他们不忘初心、不断前进的高贵品质。

“中国电视剧不是缺少好故事，而是缺少表达;不是缺少能力，而是缺少责任;不是缺少资源，而是缺少思想;不是缺少资金，而是缺少信仰。”《解放军报》原文艺部主任陈先义说，有的人只看到赚钱捞钱的强烈欲望，把影视作为抢钱大战的名利场，一谈重大革命历史题材创作，就认为没有人愿意拍也没有人愿意看。而《天涯浴血》这个剧组值得称颂的，恰恰就是主创人员毫不动摇地坚持传播主流价值观、弘扬社会正能量，并以很高的艺术水准证明了重大革命历史题材作品也能够受到观众热捧。

专家们都说，《天涯浴血》最重要的经验之一，是主创团队秉承强烈的社会责任感，向社会奉献了一部有思想高度、精神高度的好作品，以实际行动实践了习近平总书记所说的“文艺不能当市场的奴隶，不要沾满了铜臭气”。时代需要这样的酣畅淋漓之作!

狼，有人认为它是一种贪婪、自私、凶狠的坏蛋。却也有人视狼为神，向往狼的自由，尊敬它的智慧、顽强和尊严。在看完这部电影以后，我对狼有了不同的看法。

这部电影讲述的是北京知青陈阵和朋友杨克去内蒙古边境插队。在狼对陈阵的吸引下，与狼结下了不解之缘。他钻过掏过狼崽、养过小狼，与狼战斗过，也与狼缠绵过。并与他亲爱的小狼共同经历了很多事。

在观看中，我发现，狼是智慧的。这一点在草原狼捕杀猎物的时候体现的淋漓尽致,它们的每一次进攻都堪称经典.它们不打无准备之仗,踩点、埋伏、攻击、打围、堵截,组织严密,很有章法.好像在实践孙子兵法,‘多算胜,少算不胜’.在狼与人的争斗中,这种智慧也随处可见.为了不使狼群暴露,独处而被人发现的狼,往往逃向与狼群相反的方向.牺牲自己,保全群体.这绝非聪明,而是智慧。

狼是勇敢的。狼从来都不畏惧死亡.它们为了冲垮马群,不惜牺牲老弱的狼去撕扯马肚皮,与马同归于尽.与群狗的争斗中狼也是前赴后继,即便是战斗到最后一条也毫不畏惧.在那片草原上它们是实实在在的王者,谁与争风。

狼是团结的。它们很少各自为战,所有的行动都是在狼王的统一调度下进行.只要狼王一声令下,群狼便会排山倒海,勇不可挡.即使是它们被牧民和猎狗围困,四面楚歌,它们依然镇定自若,阵形不乱。

在草原上，人成为了狼的学生，从他们那学来了智慧、团结和勇敢。我们要像狼一样，积极拼搏，团结合作，将两者巧妙的结合在一起，就会获得非常大的胜利!

好一个猴年春晚!

“共筑中国梦,家和万事兴”，以合家欢乐开场，以难忘今宵结尾!明确的主题寄寓在所有作品中。

精彩的武术，反串的歌唱，喜庆的魔术，紧扣时代脉搏的笑话小品，众多明星抒发浓浓的亲情。让深深扎根的新民俗——春晚，成为了春节的一部分。华夏子孙看春晚、谈春晚、论春晚，闹得不异乐乎!

春晚设置吉祥物阳阳也是个创举,并且首次引进新媒体、云计算加强与观众互动等等,站大家都成为春晚中的一分子,在互动中获得快乐。

分设歌舞与语言类两个演出区,这又是一个创新,双方区域演员通过相互打擂台式演绎“比武”,不断引发两个演出区域之间、场内场外的互动欢乐,使演员更加有效地贴近观众,很好的实现与观众的互动交流。

让我们细细的看一下羊年春晚吧!

演出开篇一曲由张凯丽、韩童生、佟大为、李光曦等联唱的《四世同堂合家欢》,四辈人男女老少齐登台,共同咏唱家和万事兴,抒发普通人对未来的美好畅想,节奏喜庆明快,时代气息浓郁。

“星光大道”选手《高手在民间》,让我们吧服于来自各行各业演员的精湛技艺。

雷佳的一曲《乡愁》,真切而艺术地倾诉游子对家乡的眷恋、女儿对母亲的思念,也传达出中国人对故土、对祖先和对传统文化的回归与寻根情愫,激发起人们强烈的民族自豪感。

张丰毅、朱亚文、段奕宏合作的歌曲《中华好儿孙》,刘德华的《回家的路》,莫文蔚的《当你老了》,以及舞蹈《丝路霓裳》,杂技《青花瓷》,总是能够抓住民族记忆、传统文化当中那些最富于鲜明色彩的方面进行浓墨重彩的表现。

岳云鹏、孙越合说的相声《我忍不了》,对现实当中那些缺少公德、行为不文明的人毫不留情地痛下针砭,以笑声纠偏不良行为。

苗阜、王声的相声《这不是我的》剑指腐败现象,发人深省。

马丽、沈腾、杜晓宇的小品《投其所好》,抓住现实中存在的“溜须拍马”现象痛下“猛药”,引起人们的反思与警醒。

沙溢、贾玲、李菁、瞿颖等的小品《喜乐街》,孙楠的歌曲《搭把手》,孙涛、邵峰等的小品《社区民警于三快》,以及刘和刚的歌曲《拉着妈妈的手》,均通过对凡人小事的艺术展示,强化美德、善意与信仰的力量,堪称润物入心的质朴精美之作。

春晚结束了,那满台的喜庆、热烈与祥和,让人们久久回味与沉思。

今天傍晚，我在湖南卫视观看了一档对中小学生十分有益的节目――《新闻大求真》。

具《新闻大求真》了解到，每年三月的最后一个星期一是世界安全教育日。而今年的安全日的主题是――我安全，我健康，我快乐。

本期新闻大求真刚开头的时候，主持人姐姐做了一个游戏，让5位小朋友一个连一个的推大力士一诺哥哥，可是大力士一诺哥哥竟然纹丝不动。而在场专家的由此测量出5位小朋友共推出127KG的力。紧接着，主持人让5位小朋友一起往上冲，此时，大力士一诺哥哥没有顶住5位小朋友的力量，场上的专家测出这次5位小朋友推共产生627KG的力。这是一个人无法承受的力。所以，在踩踏事故中，一群人推的力会让人承受不住，然后摔倒，从而造成了踩踏事故。接着新闻大求真向我们介绍了在踩踏事故中保护自己的窍门以及成功活下来的方法。

之后，新闻大求真向我们介绍了一位同学――鲁贝贝。他上学时与同学追逐打闹，过马路时因闯红灯，被他爸爸开车撞到了，幸亏伤势不严重，并及时送往了医院救治;两个月后，他不闯红灯了，每天拿哨子吹来提醒人们是红灯，可是，这个小调皮，不慎将口哨吞入腹中，被街坊邻居及时送往医院救治;之后，他去外公家，外公在院子里用油锅炸鸡翅。鲁贝贝趁外公不在时，私自将冻鸡翅放入油锅，油瞬间沸腾起来，溅到了鲁贝贝的脸上，被油烫伤脸部，幸亏及时送往医院，不然将毁容;又过了些日子，他与弟弟在玩捉迷藏，这个小淘气在二楼爬栏杆，不慎从二楼坠下，身受重伤。

据可靠消息称，每5起中小学生车祸案中，至少有一起发生死亡。近年来，吞入异物而送进医院抢救人数同比2013年增长了百分之十。不慎从楼上坠下而伤亡人数上千人了。

从上面的事例中我明白了：只有我们生活中不遵守交通规则才会发生车祸，在拥挤时你推我挤会发生踩踏事故。乱吃东西可能会卡住异物。所以，我们应该多了解交通规则，增强自我防范和自我保护意识。

提高安全意识。才可以快快乐乐的生活下去。

我们学校在五月三十一日晚上7点钟开始，开展了一次六一晚会，这次晚会对于我们六年级的学生来说，是不一般的，因为这是我们在小学生活当中度过的最后一次“六一”晚会，也是我们人生当中的最后一次“六一”晚会。

晚会开始，人们都是用期待的目光，来迎接。整个晚会都是非常吸引人们的眼球的，主持人用响亮的嗓音，流畅的话语来报幕，在台上表演的人们，也都是非常的卖力，以自己优美的舞姿，洪亮的声音，给自己在他人的心目中留下了一个非常好的印象。

在整个晚会中，令我影响最深的节目是杨晨依和她的小伙伴们表演的一个舞蹈话剧，这个话剧主要讲述了他们之间的友谊。在伙伴得了传染病的情况下，依然请求医生答应他们去探望，但是医生要顾及到他们的安危并没有答应他们去探望，这时班长汪洋想出了一个办法，用了一个红色的气球传达他们的友情。杨晨依，看到了他的小伙伴们非常关心她，非常感动。

还有一个节目也令我影响非常深刻，那就是在全国的比赛上获得了金，银铜奖的舞蹈，我想她们获得的荣誉，也是靠她们自己的不懈的努力，得来的，毕竟台上一分钟，台下十年功啊。

我想这次晚会我是不会忘记的，它装满了我们在小学度过的所有回忆。

“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。扎实开展“两学一做”学习教育，关键是要学到细致，做到细节。

学习党章党规，不能“观其大略”而要“务于精熟”。要逐字逐句地细读，才能全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，自觉尊崇党章、遵守党章、维护党章;学系列讲话，不能“囫囵吞枣”而要“细嚼慢咽”，只有“融会贯通”才能“学以致用”。应当认识到，习近平总书记系列讲话提出了很多富有创见的新思想、新观点、新论断，具有深刻的思想内涵，形成了一个系统完整、博大精深的科学体系，是对中国特色社会主义理论体系的丰富、完善和发展，是马克思主义中国化最新成果的集中体现。学系列讲话，要认真学、细致学，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，自觉把习近平总书记系列重要讲话作为行动指南，不断坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信。

荀子曰“道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成”。党员佩戴党徽看似一件不起眼的小事，实则意义非凡。党徽是党的象征，是党员身份的标志。早在1996年9月，中共中央办公厅印发的《关于中国共产党员佩戴党徽规定》，就强调了“自觉佩戴党徽，既是党员形象的具体反映，也是每个党员自身觉悟和组织纪律的一种外在表现;既有利于党员认真履行党员义务，加强自我教育，又便于密切党群关系，主动接受群众的监督，树立党员形象。”做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，就要敢于亮出党员身份，大大方方地佩戴党徽，敢于把自己的一言一行置于广大群众的监督之下。

有这样一则哲理：世界上最近的距离是手和嘴，最远的距离是说和做。从群众路线教育实践活动到“三严三实”专题教育再到“两学一做”，其具体要求和最终的目的都是“知行合一”。做合格党员，不妨先从小事做起，让佩戴党徽成为一种习惯。

《我们诞生在中国》不是讲人类的故事，而是以中国独有的三个野生动物家庭为主线，它们是四川大熊猫、三江源雪豹、丹顶鹤、川金丝猴和藏羚羊等动物，影片以交叉剪辑的方式讲述它们从出生到成长的故事。

很多时候，我们只是在教科书上看他们的身影，我们对他们的生活习惯并不了解，这部影片让我们看到这些美丽的生灵的生活，使我们可以更深的了解他们的故事，那陌生而又熟悉的故事。

电影用春夏秋冬四季的更迭为时间脉络，让我们看到祖国大江南北的动物。如表现亲情的大熊猫丫丫与美美母女俩的故事;面对残酷自然环境的雪豹达娃母女的故事，表现家的温馨的金丝猴淘淘一家等等。

影片旁白说到：“他们在这里出生，他们在这里逝去，他们在这里获得重生，他们生于，中国。”《我们诞生在中国》可能不算是一部真正的纪录片，但通过影片我们知道我们共同生活在中国，让我们对祖国充满敬意。

进入九月开学季，玄幻仙侠唱罢;随着抗战纪念月的到来，抗战、谍战剧也陆续登场，其中不乏《宜昌保卫战》这样的精品。同类型剧集扎堆来袭，要想收视、口碑双丰收，必须得有硬功夫，否则就会被淹没。

《宜昌保卫战》自开播以来就收视飘红，交口不断。不仅刷爆宜昌、湖北朋友圈，热度更溢满全国，成为热议焦点。收视、口碑双赢，《宜昌保卫战》靠的是过硬品质。

《宜昌保卫战》以抗日寇、卫家国为视角，在再现“宜昌大撤退、石牌大战”等惨烈战役的同时，更刻画了一批为家为国抛头颅洒热血的英烈忠魂。该剧不仅得到“老”观众的认可、点赞，一些90后00后新人亦被感染，纷纷路转粉，成为该剧忠实拥趸。

《宜昌保卫战》很特别，也很有魅力，尤其是对战争中小人物的记述和关怀，给人留下了深刻印象。剧中，男主角胡宜生手下的江娃子、富贵、老兵等，起初并不被看好。他们军容不整，军纪不严，甚至会意气用事，鲁莽惹祸...

随着剧情不断深入，观众渐渐发现，其实，他们也是最可爱的人。这可爱，是以真实、可信为基础的。剧中的他们，个个鲜活立体，与以往抗日剧中的高大上形象相比，有着云泥之别。虽然在形象上、言谈里、行动中，他们不太符合观众印象中的烈血英豪，可他们的热忱、热情、忠诚、忠心，拳拳可鉴。

剧中有这样一幕：行军间隙，江娃子做噩梦。他大嘴张开，几里哇啦乱叫。富贵见之颇觉搞笑，欲恶作剧。江娃子突醒，狠狠掐住富贵脖子，众人解围...

江娃子反应为何如此强烈?因为，他梦见媳妇被日军抢掠走了。

这场戏，既展示了江娃子作为草根战士最朴素也最平实的真实情感，也将他仇恨日军的根源烘托了出来。作为男人，保护妻儿老小是职责所在，在激烈的反抗，都在情理之中，更别说是面对惨绝人寰的日本侵略者了。

剧集在刻画这一细节时，既无口号，更没豪言，仅仅通过纤琐细节，就将江娃子最真实的心境表现了出来。

老兵战死的那场戏更是戳中了无数人的泪腺。无论是其老婆的那句“我要和我家男人死在一块”，还是江娃子不断高声念叨的“我要去救他”，最素朴的话语，最真切的表达，却将小人物间的夫妻情、兄弟情诠释的淋漓尽致，哭的人肝肠寸断。战争的残酷性也从这个侧面得以展示。

整部剧集中，这两场戏着墨很少很少，却由于剧情设计的精巧，演员演得真切，从而深深激活了观众的情感共鸣、心理共振。

不少网友在弹幕上直抒胸臆“看哭了、太感人了、珍惜今天的和平生活吧......”以情动人，以真感人，《宜昌保卫战》堪称抗日大剧新经典。

《宜昌保卫战》还通过日军士兵小林对战争的厌恶，对亲人的思念，揭示了战争的残酷，揭露了日本军国主义的残忍和暴戾。

《宜昌保卫战》以战争中的小人物为契入点，紧抠剧情细节，深掘人物性格、心理，通过近乎真实的还原与记述，表达了“热爱和平，远离战争”这一全人类的终极诉求和美好愿景。

作为地域性颇丰的抗日剧，《宜昌保卫战》还有机融入了当地的自然风光、风土人情、民俗文化。男一号胡宜生名字的由来，就因为他生于宜昌。剧集开场那段峡江号子，极具宜昌本土特色。剧情事发地“老码头”，让不少上年纪的老宜昌人触景生情，睹物思人。宜昌方言、美食，让人颇觉亲切。滨江公园、柴埠溪、三峡人家、百里荒、车溪、下牢溪、关陵等自然景色、文化古迹在剧中也都有不同程度的呈现。

一方山水养一方人，宜昌的青山秀水，蓝天翠湖养育热辣、坚韧、执着的宜昌人。正是有了这样的人格属性、性格特征，《宜昌保卫战》中的他们，才那么的无所畏惧，英勇无敌。

针对本次观看《警钟》系列警示教育片，大队领导要求机关科室及各中队要在观看后开展组织讨论，举一反三，对照案例找原因、谈危害、讲体会，做到防微杜渐，查缺补漏;各中队以党组织形式组织讨论并做好记录，每位民警要撰写自我剖析材料;各中队要在观看警示教育片后进行集体廉政谈话，促进教育效果的持续“发酵”，筑牢拒腐防变的思想防线。

一是强化遵规守纪意识。加强党风廉政教育，认真学习党纪党规，新制定的《准则》和《条例》作为党内法规，都是“带电的高压线”，一旦触碰，无论什么人，职务高低，何种岗位，都要受到严肃追究;领导干部要充分发挥表率作用，牢固树立“没有法外之地，没有纪律之外”的意识，严格遵守党纪警规和法律法规，守住纪律“底线”，自觉做守纪律、讲规矩的模范。

二是强化严格自律意识。要牢记“莫伸手，伸手必被抓”、“要想人不知，除非己莫为”等至理名言，自觉养成在监督下学习、工作和生活的习惯，时时刻刻严格要求自己，无论在什么时候、什么场合，都不能心存侥幸，自觉遵守法律法规、纪律规章制度和道德准则，将守纪律讲规矩作为自觉行动，做一名清正廉洁的人民公仆。

三是强化自身内在修养。全体民警要从一点一滴做起，从小事做起，从自己做起，提升自己，改造自己，要始终把政治学习作为党风廉政建设的重要内容，以开展“学系列讲话、学党章党规，做合格党员”学习教育活动为契机，深入学习党章和《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》等党纪法规和习近平总书记系列重要讲话精神，牢固树立底线意识，明确自己做人、处事、用权、交友的底线，时刻牢记越过底线就是触碰“高压线”的严重后果，不该做的事坚决不做，不该拿的东西坚决不拿，切实筑牢拒腐防变的思想道德防线。

四是认真落实“两个责任”。大队落实好全面从严治党的“主体责任”，大队班子成员履行好“一岗双责”，坚持对民警严格教育、严格管理、严格监督、严格要求、严格查处，不断提升公安民警拒腐防变的能力。要坚持把纪律和规矩挺在前面，综合运用教育、谈话、通报等多种方式，让“咬耳扯袖，红脸出汗”成为常态，防止“小毛病”变成“大案件”，切实做到让制度发力，纪律生威。

五是加强制度建设。紧紧抓住权力运行的各个环节、执法活动中容易发生问题的重点领域和人财物等重点岗位，狠抓制度建设，细化工作流程，规范执法行为，明晰标准要求，从源头把制度的笼子编牢扎紧，不留死角空当，确保用制度约束住每个人的权力，使遵纪守规成为全体民警的自觉行动。努力做到用制度管权、按制度办事、靠制度管人。六是认真对照检查。民警从那些违纪违法的案件中汲取深刻的教训，再为自己敲响一次警钟，对自己的行为再次进行一次自检、自问、自警，将各项工作都置于纪律、规矩的约束之中，时时处处筑牢廉政防线，焕发正气与活力。

2016年春节的时候，英国广播公司bbc拍摄了一部纪录片《中国新年：全球最大庆典》(Chinese New Year: The Biggest Celebration on Earth )，几个外国主持人来到中国，来了一场文化探寻。

他们从北至南，从哈尔滨到香港，从都市到乡村，几乎跨越整个中国，以他们独特新鲜的视角，向世界展示了中国人的春节。

作为中国人，有些画面也许你都没见过!

博大精深的中华传统文化，令人落泪的团聚场面，让老外目眩的传统民俗……都令这部纪录片看起来生动有趣，而且，居然还他们拍出了浓浓的年味儿。

再次重温这部纪录片，真希望时间赶紧跳到一个月以后，赶紧回家和家人团聚，吃好吃的啊!

央视“五月的鲜花”五四青年节晚会将于明晚举行。这次晚会的演出阵容是历年之最，尼格买提、任鲁豫等央视知名主持人将和大学生代表联袂主持。演出嘉宾更是汇聚一众小鲜肉，TFBOYS组合成员易烊千玺、王源将亮相献唱。队长王俊凯则因为将要备战一个月后的高考而遗憾缺席。

鹿晗则将献唱一首正能量歌曲《勋章》，昨日他就现身央视积极排练彩排。张艺兴则将带来一个武术节目《精忠报国》。杨洋也将带来一个特别的节目。

此外关晓彤、排球运动员惠若琪等优秀青年代表也将为年轻一代送上“青春赠言”。

我虽然只是一名基层干部，一直以来认为和腐败距离很远，然而，在现实生活中我看到，除那些身居高位的人之外，不乏有普通的工作人员利用工作之便，走上贪污腐败之路。事实证明，腐败堕落并非身居高位，如果一个人丧失了自我约束能力，不注重世界观改造，同样会走向罪恶的深渊。因此，我们要加强警示教育，在人生中，始终要筑起一道拒腐防变的屏障。开展党风廉政建设和反腐败斗争，是对极少数腐败分子严厉治，使他们在党内无藏身之地;而对绝大多数党员干部来讲，则是立足于育，着眼于防范。

通过这次警示教育，我们受到了深刻的教育，心灵也受到了强烈的震憾。我深有感触地认为，这些人走向犯罪道路的事实是给我们敲响钟，做为一名基层干部，我要加强党的理论学习，强化党性观念，牢记党的宗旨。

在本职工作岗位，要积极学习先进，弘扬正气，坚持慎独，自重自省，使自身常思贪欲之害，常怀律己之心。要时刻保持清醒头脑，耐得住清贫、顶得住歪风、抗得住诱惑、管得住小节，真正做到在内心深处牢固筑起反腐倡廉的堤防，在思想上提高拒腐防变的能力，在实际行动上做廉洁自律的表率，能够经受住各种形形色色的考验，争做一名称职合格的基层干部。

阿尔弗雷德.希区柯克的电影总是充满了神奇和意料之外的惊喜，他就是一位顶级的电影魔术师，用光影营造出了一个光怪陆离的电影世界。曾经，有很多电影批评家对他的电影表示不满，因为希区柯克的电影总是和阴谋、谋杀有关。事实上也的确如此，希区柯克的电影在于挖掘一切性质的谋杀——经济谋杀、政治谋杀、婚姻谋杀等等，而且杀人犯总是一些普通的精神病患者。在《爱德华大夫》这部电影中，希区柯克将传统的精神病上升到精神分析学的范畴，不仅让观众目睹了一场惊心动魄的阴谋，也见证了一场爱情。

精神分析学：

影片围绕着格里高利.派克、英格丽.褒曼、米哈尔.契科夫展开，站在精神分析学的角度上来看，这三个恰好对应了佛洛依德的人格结构论。派克代表了本我，褒曼代表了自我，契科夫代表了超我。简单的来说，本我代表了寻求快乐和满足欲望，自我代表了现实与理性的结合，超我代表了道德和理想的并存。在佛洛依德的观点中，“人性的根本就是由生物能转换而来的心里能的发泄与反发泄，本能决定了一切心理活动过程的方向的先天状态。”

派克扮演的角色J.B有非常严重的犯罪情节，其原因就在于他小的时候误伤了自己的弟弟，导致弟弟死亡，这件事使他受到了非常严重的心理创伤，也正是因为如此，一连串的难解之谜诞生了。在影片中，希区柯克将佛洛依德的理论作为电影的内在驱力，通过对J.B一系列的心理活动以及梦境的描述让观众了解到了梦境和现实的之间的关系。梦的本质是欲望的间接满足，通过梦，让潜意识中的欲望得到完全的释放。影片中，J.B的梦境就是打开他人格深层密码的钥匙，通过一连串梦的解析和对现实的映照，最终真相大白。

影片中最精彩的部分就是褒曼扮演的医生和契科夫扮演的医生两人联合对派克的梦境进行分析，通过意向的表达，凝缩，移植，具体化等方式，让梦境中的人物，地点，时间，行为在现实中对号入座。因为J.B代表了人格结构中的本我，所以他所代表的是一种潜意识中的趋利避害，过刻意被忽视，但是绝不能被遗忘。而J.B选择的是刻意的忽视，当他成年之后，再一次进入相同的境地，童年的记忆就会以另一种方式出现，甚至将曾经存在的真实潜移默化的进行了扭曲，而这一切，都是因为J.B自己的潜意识。

寻求快乐和满足欲望这两点在影片中体现的非常明显，为了让自己摆脱童年的记忆，他选择了遗忘。为了摆脱罪恶感，他装扮成爱德华大夫，于是机体在一起取得了平衡。遇见褒曼扮演的彼得森医生，他找到了爱情，同样得到快乐，满足了自己的欲望。而彼得森医生在影片中代表了自我（现实与理性的结合），她在影片中的角色更加主动，不管是医患关系还是情人关系。佛洛依德认为，自我是协调本能要求与现实社会要求之间不平衡的机能。影片中，彼得森医生根据J.B的变化以及所处的环境的变化不断的改变自己的身份，压制本能活动，尽可能理性的面对J.B。契科夫扮演的艾利克斯医生代表了超我，他置身事外，一直保持着理性冷静的态度，这恰好和人格结构中的超我的特征相匹配。

梦的神秘在影片中淋漓尽致的展现了出来，影片采用倒叙的方式，让谜团在心理学家的分析下慢慢解开，不仅增加影片的悬疑气氛，也让故事更加完整。

影像的魅力：

《爱德华大夫》作为一部艺术作品，同时具备了认识意义，美学意义以及教育意义等多重属性，不仅具有普世价值，还具有极高的研究价值，是好莱坞电影史上永恒的经典。一部电影的成功必须是形式和内容的双重成功，如果说“精神分析学”构成了这部影片的内容，那么，关于本片的形式，又是另一种魅力所在。

不管是创新叙事模式还是探索新的电影语言，希区柯克总是在不断的尝试创新。在他的电影中，他通过制造悬念的方式，表现出角色紧张的情绪，危险的关系，让观众义无反顾的投入到他营造的气氛中。在他的电影中，观众常常可以看见一些打破常规的主观镜头，他善于用主观镜头营造出令人恐惧的氛围。在《后窗》中，杰佛瑞偷窥时，希区柯克用主观镜头来变现，使紧张的气氛从银幕上弥漫到银幕下，让观众和电影中的角色一样紧张。在《精神病患者》中，当玛丽莲的妹妹冒险进入诺曼家中的时候，希区柯克也使用了主观镜头来表现金正和不安。这些大胆的主观镜头，构成了希区柯克独特的“悬疑美学”，让电影在充满刺激，紧张的时候还极具观赏性。

在希区柯克的电影中，观众经常可以看见很多充满隐喻的画面，比如《精神病患者》中诺曼的小屋摆满了鸟类的标本，而诺曼坐在巨大的标本之下，这本来就是一种隐喻，不仅表现出了诺曼的绝望和孤寂，也表现出了他的残忍和冷酷。希区柯克使用这些充满隐喻的画面让故事的表达更加流畅，叙事语言更加优美，在给观众讲故事的同时，还不忘带给观众艺术的享受。

时至今日，希区柯克的电影已经成了影史上不可忽略的经典，他已经不仅仅是一位导演，也成了一个时代的象征。他用自己的方式创造了独一无二的类型电影艺术，让悬疑电影也具有了艺术性。他运用大量的主观镜头打破常规的叙事模式，将佛洛依德的理论放置于电影中，显示出了他的智慧和博学。就像他自己所说的那样，“我必须制造悬念，否则观众就会感到失望。”

[爱德华大夫观后感

为了更好地开展党的群众路线教育实践活动，这天下午，学校初中党支部组织全体党员观看了专题片《四风之害》，使全体党员干部受到了生动的党性党风党纪教育，《四风之害》从近几年来超多违纪党员领导干部和典型案件入手，深刻分析了形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风产生的根源及其对党和事业的重大危害，从而警示党员领导干部要牢记“四风”之害，禁“四风”之欲，模范发扬和践行党的群众路线，做为民务实清廉的表率。

习近平总书记强调，要把群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。现就如何着力解决“四风”问题谈谈几点肤浅的看法：

一是要加强学习、提高认识、持续一致。深入学习有关论述，个性是要认真学习习近平总书记重要讲话，领会精神实质，把握思想内涵，确保思想和行动与党中央持续一致。形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风违背我们党的性质和宗旨，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。这次中央下定决心解决“四风”问题，广大群众寄予厚望，社会各界热切期盼，我认为只有出实招、办实事、见长效，才能赢得群众的信任和支持，才能建立广泛、深厚、可靠的群众基础，永葆党同人民群众的血肉联系。“四风”问题，由来已久，积习难改，具有极强的反复性和顽固性，务必经常抓、长期抓、全力抓，不仅仅要见“时效”，更要见“长效”。要把改善工作作风、密切联系服务群众由“软任务”变成“硬指标”，完善各项规章制度，从严从紧制定具体规则，强化制度的执行，公开理解群众监督和舆论监督，以制度建设来保障作风的根本转变。要广泛地听取群众的评价和反映，以群众“是否满意”作为检验干部工作成效的重要标准，从而构建“干部作风实不实、群众检查评一评”的机制，让破除“四风”、服务群众成为一种理念、一种职责、一种常态。

二是要狠抓作风建设。破除形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的目的在于密切联系群众，党员干部个性是领导干部要着眼基层群众发展、稳定和与群众生产生活密切相关的实际问题，经常深入基层、深入一线了解群众所思所想和所盼所愿，切实为群众解决好实实在在的问题。要想群众之所想，急群众之所急，解群众之所惑，帮群众之所困，为广大群众多办实事、多办好事、多解难事，让群众切实感受到破除“四风”带来的实惠，确保群众路线主题教育活动体现实效，不走过场。反对形式主义，要着重解决工作不实的问题，要改善工作作风，真正把心思用在干事业上，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上。反对官僚主义，要着重解决在人民群众利益上不维护、不作为的问题，要深入基层、深入群众，坚持民主集中制，虚心向群众学习，真心对群众负责，热心为群众服务，诚心理解群众监督，坚决整治消极应付、推诿扯皮、侵害群众利益的问题。反对享乐主义，要着重克服及时行乐思想和特权现象，要牢记“两个务必”，克己奉公，勤政廉政，持续昂扬向上、奋发有为的精神状态。反对奢靡之风，要着重狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气，要坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念，做到艰苦朴素，勤俭办事。

三是要广泛听取意见推荐。坚持开门搞活动，一开始就要深入群众听取意见和推荐，突出听取意见的重点，着重听取群众对领导机关、领导班子和领导干部在作风方面存在突出问题的反映，听取对贯彻落实中央八项规定、反对“四风”和践行党的群众路线方面的意见和推荐。

四是要大力开展批评和自我批评。以整风精神开展批评和自我批评，坚持惩前毖后、治病救人，开展用心健康的思想斗争，构成健康的党内政治生活。要主动把自我摆进去，对照党章之镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改善作风要求，好好地照照自我。要真正开展批评，敢于指出其他同志的问题，真诚帮忙提高，营造开展批评和自我批评的良好环境。按照习总书记的要求，着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。要触及灵魂，清洗思想和行为上的灰尘，以敢于亮短揭丑的勇气和态度查找问题、剖析原因，有的放矢、对症下药，做到有什么问题、改什么问题，发现什么问题，解决什么问题，把解决问题贯穿活动的全过程。

总之只有彻底解决“四风”问题，才能密切党群干群关系，持续党同人民的血肉联系。抓住了“四风”之害，就能抓住要害、对症下药；解决好“四风”之害，就能使我们党的作风和党群干群关系有一个大的改观。反之，如果对其轻视小视、见怪不怪、听之任之，让其长期存在和蔓延扩散，必将严重腐蚀党的肌体，严重阻碍经济社会发展，严重动摇党的执政基础和地位。

在这次教育实践活动中我将严格按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对自身存在的“四风”进行一次大扫除，做到自我完善、自我革新、自我提高，切实转变作风，改善工作，为服务人民群众做出更大贡献。

读后感写的是自己读了一篇文章或一部著作后的感想。观后感写的是看了一部电影或一出戏剧一部电视剧一场演出一幅书画后的感想。二者的写作要求是一样的：既要写看到的作品的内容，又要写由此产生的感想;作品内容要写得简略，感想要写得具体;要有叙述有议论。怎样写出符合要求的习作呢?我们可以这样做：

一、理解作品，选定感发点。

理解作品是写读后感、观后感的前提。我们要认真研读观看作品,理解作品的写的或表现的内容是什么，要说明什么道理赞扬人物的什么精神。在此基础上思考：这篇(部)作品的哪些情节精彩，为什么说它精彩?哪个地方使自己深受启发，受到了怎样的启发?哪个地方引起自己的联想，引起了怎样的联想?自己喜欢哪个人物，为什么喜欢?自己不喜欢那个人物，为什么不喜欢?这样以来，我们就会产生好多的感想,把所有的感想排排队，比较一番，看看其中哪一个(最多两个)感想最深刻、最有话可说、最有现实意义，就把这个(最多两个)感想作为这篇读后感、观后感的感发点。

二、起个凝练醒目的题目

读后感、观后感的题目要凝炼醒目。题目可以提示出习作的内容，如《〈周恩来〉观后感》、《读〈邱少云〉有感》;也可以提示出感发点，如读了《小马过河》写读后感，用“要亲身尝试”做题目。

三、开头要简洁，为下文做铺垫

读后感、观后感的开头要简洁明快，为下文做好铺垫。如“《灯光》读后感”这样开头：“读了《灯光》，我被郝副营长的英雄事迹感动得流下眼泪。”紧扣题目只用一句话就交待明白了读的文章是什么，总的感受是怎样的，为下文介绍郝副营长的事迹和具体写自己的感受做好了铺垫。

四、引述作品有关内容再分析议论亮出感发点

为了增强习作的说服力，接下来要把作品里引发自己感发点的内容简明扼要地引述出来，再对这些内容进行分析概括和议论，然后亮出感发点。如写“《周恩来》观后感”，用几十字引述周总理到农村去访贫问苦、到工厂去视察生产、到地震灾区指挥抗震救灾、在病重住院期间还坚持批阅文件的感人事迹后，再经过一番分析议论，然后亮出感发点：“周总理为了祖国和人民真是鞠躬尽瘁死而后已呀!”别人读了会觉得习作的感发点有理有据，入情入理，值得信服。

五、立足感发点引申联想

亮出感发点后，还需要联系社会生活中类似的或相反的事例、现象，展开分析议论，以增强文章的现实意义和感染力。如看华君武的漫画《假文盲》写观后感，在亮出感发点“假文盲的行为危害了正常的社会生活秩序”后，联想到社会上一些人随地吐痰践踏草地不走斑马线等不文明不道德的行为，并分析议论他们给社会带来的危害，又联想到小同学在乘车时主动为老年人、孕妇让座的事例，与前者进行对比，然后褒扬小同学的高尚品质。这样以来，不仅文章的内容丰富了，而且有了针对性，有了现实意义，感染力就增强了。

六、结尾注意强调、升华感发点

读后感观后感结尾时要注意强调和升华感发点：如“《小兵张嘎》观后感”这样结尾：“张嘎凭着机智勇敢战胜了敌人，他是一个小英雄。我要学习张嘎，机智勇敢地应对学习和生活中的种种挑战和考验。”既强调了感发点——嘎子机智勇敢，又说了自己要机智勇敢地应对学习和生活的挑战和考验，从而升华了文章的中心。

文无定则。初写读后感观后感，同学们可以按这个步骤写，在基本掌握了写作方法后就要追求创新。相信你们一定能写出优秀的读后感、观后感。

[写好观后感作文的写作技巧

[爱国主义的观后感]爱国主义的力量不可战胜《党的女儿》观后感 伟大的中华大地，养育了亿万儿女，圆明园的火光，列强的入侵，唤起一代青年致力共和，爱国主义的观后感。芦沟桥的枪声，日本浪人的狂笑，激发又一代青年拍案而起，舍生忘死，挽救民族危难。翻开中华民族五千年的文明史册，每一页都闪耀着爱国主义的灿烂光辉。观看影片《党的女儿》后，我的感触很深。影片讲述了一个感人肺腑的故事。影片中的中华儿女，不畏强权压迫，不畏虎豹豺狼，为了人民的幸福，为了民族的自由，为了国家的独立和昌盛，谱写了一曲曲响彻云霄的爱国主义壮歌。影片中的一个镜头时常在我的脑海中浮现：三名共产党员有重要情报汇报给游击队，在半途中，一名共产党员走失了，她不幸被敌人抓住，敌人逼她说出另外两名共产党员的下落，但她死活不肯说，因为在她的心中，革命的利益高于一切，她周身每个细胞都浸透了这种精神。她知道，只有不让敌人得逞，我们才能赢。敌人发怒了，残忍地用火将她活活烧死。在火海中，她巍然屹立，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动。她的身影一下子变得那么高大。此时的我已是热泪盈眶，这种感受是无法用语言来形容的。是啊，爱国主义的力量不可战胜，历史已经证明了这条真理。历史翻开了新的一页，我们的祖国开始了新的历程。我们现在的任务不是当年赶走侵略者(转 载于: :爱国后的观后感)、消灭反动派的血火战斗，我们应用我们青春的热血、青春的信念、青春的力量建设一个更加繁荣富强的祖国。没有烈士们，就没有我们的今天，他们的壮举激励着我们努力学习，发奋学习。我们中华民族，苟日新，日日新，又日新，不断涤荡自身，战胜艰难险阻，积累着日月精华，奔向那更加光辉灿烂的前程。这正是我们每个今天的中国人所骄傲的。当然，作为炎黄了孙，我们在继承发扬民族优秀传统的时候，要大胆吸收人类一切文明成果，不断熔铸和培植更加符合时代潮流的民族精神，天行健，君子以自强不息。新世纪的少年应如何珍惜今天的幸福生活，为中华民族的伟大复兴之业作出应有的贡献呢？二十一世纪是知识经济的时代，科学技术的迅速发展，需要成千上万掌握科学文化知识的人才报效祖国。因此，我必须先立足当前，展望未来，把强烈的爱国热情化为实际行动，扎扎实实地上好每一堂课，努力学习科学文化知识，为将来报效祖国奠定坚实的基础，让我们进一步发扬光大中华民族的崇高的爱国主义传统吧！用我们的双肩担当起中华民族的伟大复兴的重任吧！11月30日，团市委组织团员青年观看爱国主义影片《太行山上》，影片以抗日战争为背景，讲述八路军东渡黄河，挺进抗日前线，建立太行山根据地的光辉历史。影片真实地记录了发生在山西的平型关、忻口等重要战役，塑造了八路军总司令朱德、独臂将军贺炳炎、爱国将领郝梦龄等革命家的光辉形象，生动地刻画了崔队长这一形象，展示了八路军勇战日寇的壮烈场面，再现了中华民族在抗日战争中表现出来的伟大民族精神。 影片给人的第一印象可以用气势磅礴来形容，伴随着我们耳熟能详的歌声，用简洁的直升机俯拍开门见山地给出太行山全景，直接了荡地突出《太行山上》的主题，并用很好的过度手法衔接到国民党阵地，并引出电影的主要人物朱德，观后感《爱国主义的观后感》。 ◆分享好文◆电影的层次分明，结构清晰，按照历史顺序将八路军如何歼灭敌人的战役一一列出，并适当地带出部分爱国将领的名字，讲述了老百姓与八路军同仇敌忾，共同抗战的历史事实。 在《太行山上》影片中，军民鱼水情是该剧的一个闪光点。从外国记者的视角看到中国劳动妇女们以自己的实际行动支援八路军；而擅长标枪的崔队长则是投身到战争当中。一位国民党军官的一句话让我们感到好笑又觉得可悲：如果老百姓都能打仗，还要我们军队干吗？然而历史恰恰证明了只有依靠广大人民群众才能取得抗战的最后胜利。 影片中八路军高级将领爱兵如子的形象更是被刻画得生动而又鲜明。大雪纷飞的深夜，朱德同志走出庭院，看到小兵在站岗。上前嘘寒问暖，还把小兵冻僵的手放进自己的怀里全暖，最后还是自己替小兵站岗，让小兵跑步热身。这种镜头在影片中还有很多。看了让人感动，从一件件小事中更能看出一位伟人的高风亮节。 在这部电影中，我领会到什么是真正的将有必死之心，士无贪生之意。我们把握生命并敬畏生命，可生命对他们而言却

是不畏牺牲。印象最为深刻的是朱德在太行山上面对无数个铁血战士宣布战役胜利后，他们不约而同举起手由衷的发出中华民族不可战胜的强烈激昂的呐喊。朱德的演讲是那么的振奋人心，简短而又铿锵有力，战士们的呼声更是响彻山岗，这种怎样的一种豪情壮志，有着这样的热血儿女，日寇的罪恶念头想都不要想，有着这种钢铁脊梁，任何妄图入侵的敌人都会受到正义的惩罚。在这发自肺腑的声音里我感受到一种强大的民族精神。我确确实实被感动了，同时也激发了自身的爱国主义情怀。作为一名基层团干部，更感觉自己肩负的使命感和责任感。 在重温那段历史的过程中，我深刻地感受到了革命先烈们抛头颅、洒热血，为中国的和平解放不惜牺牲一切的抗战精神。作为生处和平年代的青年人，我们不能忘记那段腥风血雨的岁月，应该永远缅怀那些千千万万不留姓名却前赴后继为民族解放事业献身捐躯的革命先辈。那段抗战史是中华民族的丰碑，是共产党人的精神之魂。2006-2-11 16:49 回复 218.61.143.* 13楼一百多年前英帝国主义把鸦片输入中国，道光皇帝特派禁烟派首领林则徐当差，赴广州禁烟。林则徐在两广总督邓廷桢、广州水师提督关天培以及以邝东山为首的渔民相助下。在虎门把烟土全部焚烧。事后道光竟把林则徐革职发配新疆。 历史人物传记片《林则徐》是新中国电影中的经典性作品，也是我国在美国上映的第一部彩色故事片。编剧叶元和吕宕创作的剧本曾获中国作协和文化部全国电影文学剧本评奖活动的三等奖。导演郑君理和岑范又着力追求和表现鲜明的民族气派；并将林则徐等历史人物形象的塑造与当时重大的历史事件的叙述密切地结合在一起，表现了中国人民不甘屈服于帝国主义及其走狗的顽强的反抗精神。使得全片具有一种雄伟壮阔的艺术风格。 作为一部人物传记片，它成功地塑造了一个民沾其惠夷畏其威的封建时代政治家林则徐的银幕形象。 林则徐银幕形象的成功，当然是与表演艺术家赵丹的努力分不开的。赵丹在表演中吸取中国写意画中大落笔的手法，从人物形象的整体把握和规定情境出发，全局在胸、张弛有致。 为使影片具有鲜明的民族风格，编导在人物刻划上继承了中国古典艺术传统，力求做到情景交融，从意境的营构中烘托出人物的情感。 总之，影片《林则徐》在表现林则徐这位爱国主义者在反帝禁烟的艰巨斗争的同时，又表现出他在这一点上与人民意愿相一致的立场。由于整个清王朝的腐败，所以林则徐的禁烟运动只能落得一个悲剧的结局。然而，影片在叙述林则徐的失败时，也同时表现出，人民的抗英运动却正在蓬勃地展开：被谪贬的林则徐正看到三元里人民的平英团消灭英国侵略军的惊心动魄的斗争。从此，中国历史揭开了新的一页。可以说，影片《林则徐》正是中国人民抗击侵略斗争的形象史中的光辉一页。 这部电影让我深刻了解林则徐等重要的历史人物和和虎门销烟等历史事件，了解我国清朝末期当时的社会历史背景；认识到外国列强的侵略、没落的封建专制制度和综合国力的衰弱是中国一步步沦为半殖民地半封建社会的根本原因；认识到抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统。深刻理解落后就要挨打，坚定为中华民族复兴而奋斗的信念，激发爱国主义情感和志向，逐步树立正确的理想、信念和价值观。也让我们树立了民族自尊心和自信心。

落座影院，犹如坐在灯光摇曳的一方四方桌前，听一个老人娓娓讲述一个惊心动魄而又美艳动人的悲惨故事。老人是个讲故事的高手，于我，自然是托腮凝神，听者用心。

看他挥洒所有气力，泼墨挥毫，堆砌出一个多维度的废墟，最后，让一朵美艳不可方物的花朵在其顶上灿烂盛开!那如死灰般灰白的大地、那浸透鲜血的残垣、在他的指挥下，统统成为舞台的半尺背景。能够看出摄影出道的他仍然忠诚于画面镜像中巨大的视觉反差：行走于硝烟烽火中的女孩，炮火声中低吟浅唱的女子，还有一个维系于她们之间的异国男子。毫无疑问的是老谋子这次拿到了一个好剧本，想比之前的几部作品，这个故事更加撼动人心，情节也更加跌宕且符合逻辑。

观影完毕，感觉身边的人与我一样，沉重、悲愤的情绪犹如拥堵在喉，无法言语。纠结其中的，无非爱国情、民族恨之类的东西。但细细品味整个故事及其中的人物，却好似夜幕中的秦淮河水，薄雾蔼蔼，模糊难辨。手捧琵琶吴侬软语的绝色女子也好，血肉横飞的战场上智勇双全的狙击手也罢，清澈如水般的小女孩和英俊正义的假神父，人物一个个的都浓墨重彩一一呈现。就如张艺谋本人所说的，整个故事就是想要展现出战争中的一抹粉红，他最终做到了。但是，于我，也仅仅是这样一副精美画面，仅此而已。

想起同样战争题材的一部意大利电影《美丽人生》，让人在快乐中流泪、悲伤中微笑。人性的雕刻在最平凡的情感流露中打磨出深刻的印迹。此片曾囊括3

项奥斯卡大奖以及 6

项提名。老谋子这次也想要角逐奥斯卡，在我看来，似乎还有一段距离。姑且不论整个故事描绘的方式是否得当，众多初试演戏的演员肤浅的表演也会成为此片的一大致命伤。也许老谋子真的是距离平淡的生活太久远了，用尽各种雕刻的工艺技术、耗费巨资所雕琢出来的作品，外表炫目却无法触动人心深处最柔软的那一块地方。毕竟，既要注重每一个细节，又要对得起巨额的投资是很难兼顾到的。但愿如我这样的观众很少，毕竟太贪心了一些，也希望中国电影市场上少一些我这样的挑三拣四苛刻者，也许这样的话，中国电影人才会信心满满，走得更远。

之前看过纪录片《张艺谋和他的金陵十三钗》，这也是成为我走进影院的主要原因。幕后工作人员努力的工作、导演整夜整夜的讨论剧本、小演员们剪掉长发时的伤心哭泣、巨大的战场和气势恢宏的教堂从无到有。每一个镜头十几二十次的重复，所有这些背后的点点滴滴均因为真实、因为执着，所以美丽。于是，过程相比结果本身，更甚于深刻与动容，于我来讲，这份背后的真实才是真正的“秦淮美景”。

“感动中国”2020年度人物颁奖晚会，就像早春的约会在中央电视台如期播出。

身影清瘦、眼神坚毅，行动坚决、步伐坚定……张桂梅犹如一枝面对重重困难却傲然迎着寒风怒放的梅花一样，在云岭大地散发着丹桂般浓郁的幽香。品读“时代楷模”张桂梅先进事迹，一位坚韧纯粹、迎难而上，甘做人梯、无私奉献的师者形象跃然纸上，令人动容，令人感佩。她的精神值得学习、值得传扬。

张桂梅是云南省丽江市华坪县女子高级中学党支部书记、校长，华坪县儿童福利院院长。她40年如一日，扎根云贵高原的偏远山区，义无反顾投身教育事业，帮助1800多名贫困山区的女孩走出大山，改变了三代人的贫穷命运。她坚持教书育人、立德树人，用言行引导孩子从小树立志向、追逐梦想，注重言传身教，传扬红色基因，让“感党恩、听党话、跟党走”成为广大学生自觉追求;她实干苦干、甘于奉献，用爱心和智慧点亮山村千万女孩的梦想之灯，诠释了为人师者的师德与担当。她用实际行动，勾勒出“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的当代“四有”好老师形象。她的先进事迹和高贵品质，值得学习，更值得见贤思齐，传承弘扬。

“我这辈子的价值，不管怎么着，我救了一代人的，不管是多还是少，毕竟她们后面走得比我好，比我幸福就足够了”。幸福的诠释各种各样，但幸福的笑颜确是一样的;幸福的道路各不相同，但幸福的价值却是万宗归一。为了贫困山区千万女孩子的实现自己的梦想，张桂梅如燃烧在山中的蜡烛，心无旁骛、无怨无悔，践行着当初立下的誓言。张桂梅是千千万万新时代劳动者中的普通一员，但却充满力量、充满激情，散发出温暖山区儿童、温暖世界的光和热，是新时代妇女投身脱贫攻坚巾帼建功的杰出代表，是为教育事业奉献、为孩子梦想铺路的优秀人民教师。她的事迹，给人以心灵的震撼，充盈着激荡人心的力量。

“如果我是一条小溪，就要流向沙漠，去滋润一片绿洲”。回望张桂梅投身教育事业的道路，她正如一条小溪，潺潺流进教育资源相对“贫乏”的山区，用崇高的精神、可贵的品质，滋润着贫困山区儿童的心灵，在山区润养出一片精神的“绿洲”。张桂梅同志扎根山区教育40余年的时间里，克服着病魔缠绕带来的病痛，把每一分钱都用在孩子身上，在病危时拉着县长的手要求提前支取丧葬费……张桂梅是脱贫攻坚中涌现出来的先进教师代表。以张桂梅同志为镜，照一照自身有没有迎难而上的自觉担当，缺不缺甘为人梯的奉献精神，少不少甘为事业燃尽自己的“无我”境界，通过对镜自照，汲取前行的精神力量，不断补足精神之钙，弥补能力短板、扛起岗位责任，努力成为新时代党和人民事业的担当者、燃灯者。

“教师的天职就是奉献，没有任何其他条件”。张桂梅扎根边远少数民族山区，就像一盏点亮在山区的“灯盏”，不但深深扎根山区，还在12年前创办起全国第一所全免费女子高中，12年间行程10万多公里，走访了丽江大山里的1527名学生的家庭……她用一生坚守了立德树人的初心，践行了为党育人、为国育才的使命，她的学生不仅遍布全国各地，还有很多学生在她的精神感召下回到华坪县为家乡建设奉献力量。她的品质，闪耀着人性的光辉，是时代精神的体现。她，无愧于“时代楷模”这个称号。典型本身就是一种力量。践行榜样的精神，要始终扎牢思想根子、笃定前行方向，厚植人民至上情怀，始终为群众谋福利、添福祉。要甘于做一颗“火种”，立足本职岗位，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，在点燃自己的同时照亮更多人前行的路，用实际行动奉献社会、造福社会。

学习先进，重在实践，贵在笃行。新时代新征程，我们都应自觉把学习张桂梅老师的先进事迹与自身做人、创业、成事相结合起来，让先进典型的精神力量内化于心、外化于行，在汲取榜样精神力量中实干苦干、担当有为，让初心在坚定信念、爱岗敬业中砥砺，让奉献在担当、实干中燃放，让人生在奉献、作为中升华。

法律是世界最公正的，在法律面前人人平等，如果违反了法律，都会受到相应的惩罚。比如：拘留、罚钱。当今社会是一个法治的社会，我们要知法、守法，做一个懂得法律的人，去维护法律的尊严。

在我们的生活中，有很多犯罪的例子，现在我们就来举一个真实的例子，比如我每天放学的时候，都能看到几个初中生在网吧进进出出，个个抽着香烟吊儿郎当的，仿佛就是没有父母的孩子流浪在街头。后来，我又看到了更可怕的一幕，这几个初中生个个拿着铁棍子打一个年幼的小男孩，这个小男孩哭着喊着：“救命啊，救命啊。”他眼睛哭肿了，几个初中生边打边说：“快给钱，不给就把你打死。”小男孩毫不犹豫地拿出钱给他们，正当他们准备高高兴兴走的时候，几个穿制服的警察走过来把这几个人抓到了派出所审问，几个这下才安稳。这种行为我们小学生千万不能向他们学习，应该去做一个遵纪守法的好公民。

还有一种不是抢钱勒索，而是报复。有一天，小刚有一辆自行车放在楼道外，第二天，他正准备去上学，一看自行车没了，小刚的报复心理开始萌芽，结果到了夜晚，小刚那样拿着手电筒偷偷地来到了一个电动车很多的地方，他一个个地去偷电瓶，突然，有一个刚吃完饭的人走过来，一脸疑惑地问小刚：“你在干嘛呀，”小刚吞吞吐吐地说：“这是我家的车。”可是，小刚怎么也想不到，这个人是一个懂法律的人，他把小刚带到别地，批评说：“你怎么能这样呢，人家偷你的车，你应该去报警，而不是以相同的方式去报复别人，你这是犯法的。”小刚听了点点头说：“我明白了，叔叔，这也是一种违反法律的行为，我们千万不能学习。”

法律在生活中发挥着不可小视的作用，就拿下面的一个事例来说吧!这是我从电视上看到的，一个妇女在一家医院生了一个孩子，但是，医生却对她说：“你这个孩子不大健康，有很多毛病，将来想治愈要花很多钱，就算花了钱也未必能治得好，这样吧，我帮你把这个孩子处理掉吧，但是有风险的，这样，你先给我一千元的处理费。”这个农村女人很愚蠢，她这时心里想：这样也好，如果让我去扔掉，我肯定也舍不得，还不如了事好了。她从口袋里掏出那节约下来的钱给了这名医生，这个医生拿着钱对女子说：“我一定帮你办妥。”很多天以后，女子想着想着便难过起来，她走到医院去问医生：“我的孩子在哪?我想看看他。”这名医生很淡定地说：“忘了。”于是她报了警，后来调查才知道这名医生是一个人贩子，拐卖儿童多年了，前不久已经被拘留。你看这个女子不懂法律，不仅把孩子弄没了，还触犯了法律。

我们要做一个知法守法的好公民。法律是维护自己权利的武器，也是规范自己行为的社会准则，从这一刻起，让我们踏上与法同行的道路!

今年的《开学第一课》讲了中国的文化，以“中华骄傲”做主题。共分为字以溯源、武以振魂、文以载道、棋以明智、丝绸新路，多角度反映中国的传统文化。

让我印象最深刻的部分就是汉字。中国汉字发展到现在，有了四千多年的历史。在慢慢汉字的演变过程中，至今发现最早的是陶器文字，然后是甲骨文，再到金文、大篆、小篆、隶书、楷书、草书和行书等九种字体。我们现在常用的是楷书，楷书写出来的字方方正正，横平竖直，让人一目了然。这也是中国汉字与世界文字不同的优点，也预示我们中国人，做人做事，堂堂正正!

节目中，主持人撒老师指着一个奇特的字问同学们甲骨文中是什么字?有同学说是“出”字，有同学说是“流”字，但都不对，我在想会不会是“川”字?最后由北京师范大学文学院的王宁先生告诉我们这是“天”字。王教授还现场给同学们讲解了“正”、“直”两个字的演化和造字思路。行不离轨就是正，目不斜视就是直。汉字造字的意图告诉我们：看清道路，奔向目标。一笔一划中涵盖丰厚的历史底蕴，汉字带领我们感受过去，思考未来。它不仅是智慧的结晶，更是传统文化中不能缺失的根基。汉字记录着中国人独特的思考方式，中华精神价值的源头。

到了后面，大家看到了吴京。暑假有看电影《战狼2》的相信都非常非常崇拜他吧!包括我自己也是。吴京说：真正的英雄不是想如何战胜别人，而是用这强大的力量来保护自己保护身边的人。吴京的千锤百炼、自强不息无不彰显着我国中华武术之精髓。

穿越五千年时光，走进中华文明的古老源头，领略民族自强的风采，品味字里行间的国家理想，开启黑白二子间蕴含的智慧。追根朔源，鉴古知今，这一课让我受益匪浅!让我自豪感倍增!