观后感

痛恨贪官却变成了贪官，在追悔莫及时说的这段话，可信度应该颇高。当年的穷孩子为何成了大贪官?当年颇有志向的才俊为何沦为人人不齿的腐败分子?

粗略说来，不外乎以下原因。一是随着权力的扩大，敬畏意识却弱化，理念和信仰抛了锚。为享乐而将党纪国法抛在脑后，甚至有种再不捞钱就来不及了的“紧迫感”。比如有贪官称，看到商人住豪华房子，坐豪华车，还买私人飞机，我也追求像他们一样的生活，这思想就变了。

二是权力越大，诱惑越多，但缺乏节制，终被诱惑俘虏。周本顺说过，我只看到了里面的五光十色，没有看到里面的刀光剑影。商人和官员勾肩搭背，显然不会做赔本买卖，而是以诱饵钓大鱼。以白恩培为例，其妻看中个手镯，大概1000多万元，让某商人购买。如果不是白恩培手握大权，能满足商人所需，他们会如此舍得下血本吗?

还有，落马的省部级官员都称得上一方诸侯，他们没有受到足够监督，相反在任上权力过大，大到一度可以为所欲为，最终落入法网。“官当到了我这个级别，制度对我而言就像牛栏里关猫。”“官当到我们这一级，就没有人敢监督了。”这些也许有夸大其词的成分，但从中可知，一些官员到了一定级别确实不受足够监督，这也是他们乱来的重要原因。

如今，中央已明确提出，反腐败必须保持高压态势，无禁区、全覆盖、零容忍，坚持“老虎”“苍蝇”一起打，使不敢腐的震慑作用得到发挥，不能腐、不想腐的效应初步显现，反腐败斗争压倒性态势正在形成。一旦不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制形成，官员想腐败也不易了。

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今天是放假的第一天。昨天和朋友约好出去玩了，今天我也很守时的到了。刚刚听到赵茜说《拉贝日记》时，我的反应是很不好的。曾一度的认为拉贝是女的……

看完《拉贝日记》后，我真的有很多很多的感触……有道不尽的话……有难以形容的心情……很复杂……

影片播放中，我的心情一直是沉痛的，压抑的……为日本人的行为感到愤怒，为中国人民感到伤心，难过，为约翰感动……

当我了解了约翰的身份后，一直在思索一个问题。到底是因为什么，一个纳粹党员能够尽自己所能拯救中国人?其实，我找到答案了。那是一种爱，那是一种向往和平的心呀!

约翰•贝拉，一名德国商人。在中国的30多年间，一直担任着西门子总经理。1937年日本皇军展开的无人性的南京大屠杀中，他保护了25万中国人民!他是伟大的!

在日军的轰炸机疯狂的轰炸着西门子公司附近的中国人民时，拉贝走出了车子，他奋不顾身的从后备箱中取出了纳粹国旗。他叫来了助手，将这面巨大的旗帜撑开，让无数的中国人躲在了旗帜之下，免受一死。

在德国发出紧急命令要求拉贝回国时，他毅然的选择了留在中国，和热爱和平的人开设了南京安全委员会。在生死关头，他明知只要逃走，就不会面临死亡的威胁。可他还是选择了让夫人离开，自己驻留在中国。

或许是由于我的年龄已到吧?毕竟我已经是青春期的少女了。会多愁善感。观看途中，曾好几次想要落泪。为了拉贝的无私，为了拉贝的伟大，为了拉贝的痛苦……当朵拉所乘坐的航船被日军炸毁时，拉贝痛苦的呼喊着朵拉的名字……

拉贝会给安全区的孩子发放食物，会为中国人民解决疑难。他是中国人民心中永远的英雄!

在日本皇军下令射杀安全区的中国居民的前一刻，拉贝和他的同伴打开了大门，站在了日本皇军的面前，坚定地说：“如果你们想制造第二次大屠杀的话，就请把我们也带上吧。”

结合历史时间，南京大屠杀发生于1937年，当时国民党的首都在南京，南京政府是当时中国最高行政统治中心。蒋介石在日军侵略南京之前便已撤离至成都。最近的电影中(有关南京的)贝拉这个人物总是会出现。我想，或许南京城中幸存的那些百姓，就是贝拉所救的吧?历史书中所说的幸存者，都是贝拉所保护的吧?

拉贝，真的是中国人民应该敬仰，缅怀的一位国际友人。他经历了南京的屠杀的整个过程，用他的笔详细的记录了日军犹如禽兽的屠杀活动。据资料所说，拉贝回到德国之后，曾给希特勒发过电报，进行过演讲，将日记公开。但由于德国与日本是同盟国，所以，不允许谈及有关南京的事情。

拉贝的精神值得我们学习!他愿意帮助中国人，面对同盟国，从本质上来说是敌人的日本。他毫不退缩，甚至可以为了中国人民，死于日本脚下。他毫不畏惧死亡。对待家人，他付出了自己的爱，当朵拉所乘坐的船被击毁沉入大海的那个晚上，他默默流泪，望着朵拉微笑的照片神色黯淡。当他得知朵拉还好好活着的时候，激动的晕了过去!当他最终于朵拉团均的时候，他们相拥在一起……

在二战期间，世界形成了反法西斯的统一战线。这其中也有意大利，德国，日本人的存在。并不是所有的纳粹党员想要统治世界，他们之中也有向往和平的人，像拉贝先生，像辛德勒先生，像那些日本人。他们都是热爱和平的人，它们都不愿意发生战争。只是由于他们的国籍，他们出生于纳粹国家呀……人的心是不能够受到国籍的控制的!所以，我们不能只看一个人的身份证件，要想了解他，我们更应该看到他的内心。

数学知识的发生、发展过程，也是数学思想方法不断完善与创新的过程。伴随课程改革日益深入，数学观念不断更新，数学思想方法的重要性也就越来越凸显出来。《课程标准》指出，要让不同的人在数学上得到不同的发展，其中最重要的就是学生数学思想方法的形成与发展。对学生来说，“作为知识的数学出校门不到两年可能就忘了，唯有深深铭记在头脑中的是数学的精神、数学的思想、研究方法和着眼点等。这些都随时随地发生作用，使他们终生受益。”(日本数学家米山国藏语)。那么，作为初中数学教师，在教学实践中，如何挖掘并系统地向学生进行数学思想方法的教育应是一个值得深思的课题。下面我就谈谈自己在平时的教学中如何进行数学思想方法的渗透。

1、备课时深入挖掘

备课时，有不少教师只重视章节中的基本知识和技能，却有意无意地忽略存在于其中的数学思想方法，有些甚至对发现和运用这些知识中至关重要的思想方法视而不见。其实数学思想方法是联系知识的桥梁，是帮助学生产生灵感使其变聪明的法宝。因此，教师备课的重要任务之一就是把存在于教材中的思想方法潜心挖掘出来。对教材的研究应包括对数学思想方法的研究，必须弄清章节中到底隐含着怎样的思想方法，这些思想与方法又集中体现在什么知识点中。例如，数学教材中处处体现了转化思想。学习了负数和相反数，可把减法转化为加法，使加减法完美统一;又如，引入数轴概念时，第一次把抽象的“数”与直观的“形”和谐结合。若教师能在备课时意识到这一点，届时抓住时机，具体形象地向刚入初中的学生及时渗透“数形结合”这一重要数学思想，这对学生以后的学习与发展不无碑益。另外，初中阶段的应用性问题中处处体现着构建模型、转化、数形结合等思想方法，通过对实际问题局部与整体关系的剖析，尝试把其转化为相应的数学问题，建立合理的数学模型，再借助直观图形和知识，尝试不同的解决策略，这个过程中本身就蕴涵着丰富的数学思想和方法。教师只有把存在于教材中的数学思想与方法不断挖掘出来进行系统研究，结合初中不同年级不同学生的生理和心理特征，有计划有步骤地进行渗透与指导，引起学生对数学思想方法的必要重视，这对提高学生的数学思辨能力是相当必要的。

2.要把握好渗透的契机。

由于初中学生数学知识比较贫乏，抽象思维能力也较为薄弱，把数学思想、方法作为一门独立的课程还缺乏应有的基础。因而只能将数学知识作为载体，把数学思想和方法的教学渗透到数学知识的教学中。教师要把握好渗透的契机，重视数学概念、公式、定理、法则的提出过程，知识的形成、发展过程，解决问题和规律的概括过程，使学生在这些过程中展开思维，从而发展他们的科学精神和创新意识，形成获取、发展新知识，运用新知识解决问题。忽视或压缩这些过程，一味灌输知识的结论，就必然失去渗透数学思想、方法的一次次良机。如北师大版初中数学七年级上册课本《有理数》这一章，与原来部编教材相比，它少了一节──“有理数大小的比较”，而它的要求则贯穿在整章之中。在数轴教学之后，就引出了“在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大”，“正数都大于0，负数都小于0，正数大于一切负数”。而两个负数比较大小的全过程单独地放在绝对值教学之后解决。在教学中应把握住这个逐级渗透的原则，及时向学生渗透数形结合的思想，学生易于接受。ｚｕｏｗｅｎ．ｙｊｂｙｓ．ｃｏｍ

如果说结果性知识是数学的肉体，那么探究知识形成的过程和方法就是数学的灵魂。若教师上课时只注重对知识结果的传授，而轻视获取这些结果的过程与方法，那么教学效果是可想而知的。这样的教学，会使学生的学习一直停留在记忆与模仿阶段，而对学生能力的培养、智力的开发、品质的形成将无从谈起。事实上，这样教学的教师还不是少数。例如，有教师在教“完全平方公式”时，是这样进行的。先让学生通过具体例子的运算，归纳出公式 接着引导学生观察公式特征，然后让学生记忆，紧接着便进行大量的模仿练习。由于学生没有真正理解公式的结构性特征，在运算时不断出错便不足为奇，整堂课看似活跃，其实是低效的。若本节课教师能把数与形结合起来，先让学生用多项式乘法法则进行发现，再让学生通过实验、探究，用直观图形加以解释，从中研究出公式的结构性特征，这样学生亲历了知识的发生、发展过程，就能更好理解公式，并自然纳入自己的认知结构，应用也就自如了。事实上，把知识直接灌输给学生容易“干涸”，而握好契机，把获取知识的思想方法教给学生，则会生成知识的“海洋”。

3、教学时善于提炼

教师在上课时要善于从思想方法的视角帮助学生认识数学知识的发生与发展过程，要善于引导学生以数学思想方法为主线把知识点串联起来，要善于用思想方法的观点帮助学生形成自己系统的知识与方法网络。比如，在学习多边形对角线条数时，不能只让学生记牢结论：n边形对角线条数为多少条，而要重新帮助学生分析这个结论是如何来的。可引导学生从两个角度思考。角度1(从特殊到一般的思想方法)：四边形对角线条数为2，五边形对角线条数为5=2+3，六边形对角线条数为9=2+3+4，……，从而n边形的对角线条数为2+3+4+……+(n-2)=……角度2(从局部到整体的思想方法)：从n边形的一个顶点出发，有(n-3)条对角线，n个顶点就有n(n-3)条对角线，但一条对角线对应两个顶点，因此n边形共有条 对角线。这样，实现了数学知识与数学思想方法的有机融合。把

知识形成的本质规律从思想方法的角度作提炼概括，恰恰是思考与解决问题的根本。在日积月累的教学中，让学生逐步形成用比较清晰的思想方法去驾驭知识的意识，是一个由知识向方法的转化，“学会”到“会学”的升华。这样，学生的数学素养才会真正的提高。

4、要潜移默化，由浅入深。

在渗透数学思想、方法的过程中，教师要精心设计、有机结合，要有意识地潜移默化地启发学生领悟蕴含于数学之中的种种数学思想方法，切忌生搬硬套，和盘托出，脱离实际等错误做法。比如，教学二次不等式解集时结合二次函数图象来理解和记忆，总结归纳出解集在“两根之间”、“两根之外”，利用数形结合方法，从而比较顺利地完成新旧知识的过渡。

数学思想的内容是相当丰富的，方法也有难有易。因此，必须分层次地进行渗透和教学。这就需要教师全面地熟悉初中三个年级的教材，钻研教材，努力挖掘教材中进行数学思想、方法渗透的各种因素，对这些知识从思想方法的角度作认真分析，按照初中三个年级不同的年龄特征、知识掌握的程度、认知能力、理解能力和可接受性能力由浅入深，由易到难分层次地贯彻数学思想、方法的教学。如在教学同底数幂的乘法时，引导学生先研究底数、指数为具体数的同底数幂的运算方法和运算结果，从而归纳出一般方法，在得出用a表示底数，用m、n表示指数的一般法则以后，再要求学生应用一般法则来指导具体的运算。在整个教学中，教师分层次地渗透了归纳和演绎的数学方法，对学生养成良好的思维习惯起重要作用。ＺＵＯＷＥＮ．ＹＪＢＹＳ．ＣＯＭ

数学知识的学习要经过听讲、复习、做习题等才能掌握和巩固。数学思想、方法的形成同样有一个循序渐进的过程。只有经过反复训练才能使学生真正领会。另外，使学生形成自觉运用数学思想方法的意识，必须建立起学生自我的“数学思想方法系统”，这更需要一个反复训练、不断完善的过程。比如，运用类比的数学方法，在新概念提出、新知识点的讲授过程中，可以使学生易于理解和掌握。学习一次函数的时候，我们可以用乘法公式类比;在学习二次函数有关性质时，我们可以和一元二次方程的根与系数性质类比。通过多次重复性的演示，使学生真正理解、掌握类比的数学方法。

总之，我们必须不断致力于教材与学生的研究，努力挖掘教材中或显或隐的数学思想与方法，善于从思想方法的角度去探究知识的发生、发展的过程，有计划地对学生进行系统的数学思想方法的渗透，才能真正让学生在学习的过程中提高能力，发展思维。

观看了《筑梦中国—中华民族复兴之路》历史文献纪录片一至七集，该记录片生动诠释了从十九世纪三十年代开始的虎门销烟、洋务运动、太平天国、鸦片战争，一系列丧权辱国的《南京条约》、《辛丑条约》等的签订，中国一步步沦为半殖民地半封建社会，而后中国人民又通过黄花岗起义、武昌起义、辛亥革命等起义抗争来探索救国救民的道路。

中国人民在屈辱苦难中奋起抗争，为实现民族复兴进行的种种探索，特别是中国共产党领导全国各族人民争取民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的历史征程，充分展示了中华民族的复兴之路，主题突出，内容丰富，故事感人。

让我印象最深刻的是第一集《风雨如磐》，该纪录片以1840年鸦片战争拉开了中国近代历史的序幕，讲述了近代鸦片战争至中国近代化开始(洋务运动)这一时期中国的落后及中国人民的艰辛探索历程，告诉了我们一个深刻的道理“落后就要挨打”。

令我感受颇深的是《筑梦中国——中华民族复兴之路》第3集——“正道沧桑”，片中介绍了1950年至1976年新中国建设的历史，本片中介绍了抗美援朝的胜利，成渝铁路、鞍山钢铁厂、上海电机厂、塘沽新港的竣工，在农村，土地改革的完成，使得三亿多新解放区无地少地的农民无偿获得了七亿亩土地和生产资料，占中国人口绝大多数的农民翻身解放。通过观看，让我们重温了那段奋斗发展的岁月，是我党领导全国人民艰苦奋斗求发展，取得了独创性理论成果和巨大成就，为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。

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我看过许多感人的电影，可今天我看的这部电影——《唐山大地震》却是我由始以来看过最感人的了。

这部电影主要讲了：1976年7月28日，唐山发生了一次大地震。这场地震夺去了几十万人的性命。在一个家庭里，两个六岁大的孩子被压在同一块水泥板下，当时的情况却只能救一个。救助人员要妈妈马上做选择，不如思念两个人都救不了了，于是妈妈痛苦的做了一个选择，轻声地说：“救弟弟。”当孩子救出后，母亲眼里含着泪水把救出来的弟弟抱走了，却以为姐姐已经离开了人世。最后姐姐却幸运获救，可又找不到妈妈。后来他被两个解放军收留，并认他们为养父养母。32年以后，姐姐找到了他原来的家，一家又团聚了。

这部电影最令我印象深刻的是地震的那一瞬间：房子倒塌变成了废墟，地面裂开出现了许多深沟，天空变成一片紫色，最可怕的要数那从天而降的砖头，砸死了多少无辜的生命啊!

地震震了23秒，却让一个家庭失散32年。这些可怜的人，在地震中失去了多少亲人，就像电影里那个母亲所说：“没了，才知道什么是没了。”如果有一天我们温州也发生了这样的地震，我们也能像唐山人这么坚强吗?也能像唐山人一样互帮互助吗?

电影《唐山大地震》让全场观众流下了感人和同情的眼泪。在这里，我要祝那些在地震中失去生命的人一路走好!

9月1日晚，由中央电视台主播的大型节目《开学第一课》如约而来。下面是小编整理的9月1号开学第一课传承长征精神观后感，欢迎大家参考！

【1】9月1号开学第一课传承长征精神观后感

9月1日晚，我观看了2016年开学第一课：先辈的旗帜，看完后，我最想大声疾呼：“为了民族的伟大复兴，让我们一起努力吧!”

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”每次听到这首豪迈激昂的《七律·长征》时，我的眼前都会浮现出这样的一组场景：泸定桥边、大渡河畔那英勇无畏的身影；雪山草地、高山峻岭那坚毅执着的脚步；四出奇兵，赤水河上那胜利后的笑容。七十六年前，先辈用他们的热血和生命谱写了“惊天地，泣鬼神”的长征之歌。

今天，我们重温悲惨壮烈、史无前例的长征历史，并不是号召大家再次用脚步去丈量那漫长的征途，而是要我们用心灵去感受去领悟面对屠刀与诱惑，没有丝毫奴颜和媚骨的大无畏精神！去传承去发扬枪林弹雨，雪山草地之间打不烂，拖不垮的硬骨头精神，进而培育我们为振兴中华而勤奋学习的新时代长征精神。

坚定的信念和必胜的信心是战胜困苦的精神动力。长征途中，先辈们脚下踏着华夏坚实的土地，手中高擎着民族振兴的大旗，心中升腾着祖国飞翔的梦想。正是这样的信念将他们紧紧地凝聚在一起，筑成一道摧不垮、压不倒的钢铁长城。正是这样的信念支撑着他们走过艰难，走过凶险，走出希望，走出了一片蓝天。

艰苦奋斗、甘于奉献的革命精神是取得胜利的根本保障。长征途中，在强大的敌人和险恶的自然环境面前，红军正是凭着这种精神，征服千难万险，战胜强大敌人，取得了最终的伟大胜利，为中国革命闯出了一条崭新的道路。今天，步入新世纪的我们，同样需要坚定的信念；同样需要坚强的意志；同样需要艰苦奋斗的精神；同样需要甘于奉献的精神。有了这样的信念、精神，我们才能从容地藐视困难、顽强地面对困难、乐观地克服困难，有了这样的信念、精神，我们才能以蓬勃向上的风貌，激发创新能力，燃烧创业的激情，焕发无坚不摧的力量。这样的信念、精神是我们人生走向辉煌的基石。

作为有着鸿鹄之志的新少年，你可曾想过，在新的长征中，我们肩上负载着怎样全新的责任？少年兴则国兴，少年强则国强。我们要接过长征精神的光辉旗帜，适应时代发展的要求，锐意进取，自强不息，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌的未来贡献自己的力量！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”同学们，为了民族的伟大复兴，让我们一起努力吧！

【2】9月1号开学第一课传承长征精神观后感

9月1日，我和爸爸妈妈一起观看了中央电视的《开学第一课：先辈的旗帜》，现在，我们的生活十分美好。现在的幸福生活，是革命先烈用鲜血换来的。

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸……”我听着这首歌，想起了红军在过草地、爬雪山的过程中，不因为自然的阻碍而终止前进道路的精神。

长征，不光是靠自己的双脚从漫漫征途中走过来的老一辈人的骄傲，也是我们的骄傲，更是我们中华民族的骄傲。它不仅载入中国人民解放斗争的史册，在世界史中，它同样也是永远不可忘记的重要一笔。

长征的开始，是被国民政府逼迫的。国民政府以各种各样的袭击，使我们的红军伤亡惨重。红军在长征的途中，一路上要面对自然环境变化的考验，更要防备国民党和日本侵略者，使红军有了许多作战经验。特别是在面对着国民党一次又一次的“围剿”，红军立刻掉头，于1935年3月21日至22日晨，神速地再次东渡赤水河。红色政权巍然屹立在中华大地上，同国民党政权对峙。他们强渡大渡河，粉碎反革命前后夹击合围的阴谋；飞夺泸定桥，实现胜利的第一天。

最后红军长征于1935年10月甘肃会宁会师，宣告红军二万五千里长征的胜利结束。红军长征的历史事件，将会在中国历史永远保留着，中国红军以血肉之躯谱写了人类历史上无与伦比的英雄史诗：二万五千里长征。它那传奇式的牺牲和坚韧不拔的革命英雄主义精神始终是中国革命和建设赖以成功的基础，它激励着一个有13亿人口的中国朝着一个无人能够预言的未来前进。中国工农红军的长征是举世无双的壮举，它像一条永远铭刻在地球上的红飘带，成为人类坚定无畏的象征。

为了这心中永存的信念，红军克服重重困难，浴血奋战。正因为这心中永存的信念，才有了“红军不怕远征难”的精神！正因为这心中永存的信念，红军才有了“万水千山只等闲，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的英雄气概！

此时，我感到了一种力量，一种因历史而越发令人臣服的力量，我感谢那些长征中的先辈们，感谢他们为我们留下了一笔可贵的精神财富——坚持到底，永恒的长征精神！

【3】9月1号开学第一课传承长征精神观后感

9月1日晚上八点整，我和妈妈一起坐到电视机跟前，准时收看了继《焦点访谈》之后的节目为《开学第一课：先辈的旗帜》，看完后，我的心情久久不能平静，感觉我们今天得幸福生活真是来之不易。

伟大的红军战士，他们强渡大河，飞夺泸定桥。想想当时的情景是多么艰险。“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸……”这是伟人毛泽东同志的诗句，不就是红军长征生活的写照吗？

漫漫长征路上，革命烈士倒下了，又有战士站起来。二万五千里长征路，路有多长，红军撒下的汗水就有多远！巍巍雪山掩盖了革命烈士的身躯，却埋葬不了他们为国为民的赤诚之心；茫茫沼泽地吞噬了革命烈士的躯体，却掩藏不住他们坚定的信念；如雨的子弹夺去了革命烈士的生命，却夺不去他们那百折不挠、自强不息的长征精神。

此时，我感觉到了一种力量，一种因历史而越发令人臣服的力量。历史再次向我们证明：长征精神将伴随中华儿女不断缔造辉煌。我们应该学习长征精神，争做红军后人。感恩长征

我感谢那些先辈们，感谢他们为我们留下了一笔可贵的精神财富——百折不挠、自强不息！这就是永恒的长征精神。我们应该让长征精神代代相传，让长征精神永放光芒！

一开始因为大王才关注的电影，毕竟作为一部主旋律电影，大概本身可能比一般的商业电影更难吸引到观众群，但是，当坐下来静心看了下去后发现，这真的是一部值得看一看的电影。真的很值得更多的人去看去体会。

影片开头，磅礴的大雨砸下来，一个前行的身影，抱着一具尸体，缓步走向了河中，莫名的寒意渗上来。

背景转换。才发现是1937年。抗日战争的全面爆发，国共第二次合作的伊始。

尸体被发现是在意料之中，而问题是，杀人之人是谁。矛头明了的指向了抗日军政大学第六大队长。找人。才发现一纸调令已开拔前线。追人。然后事件的主角就那样突兀的出现在了我们的面前。

单手拉下受惊的马，漂亮回身，阳光透过帽檐斑驳的洒下，面目在耀眼的光中略显模糊，却在不经意间，你发现，你被这样一个人深深的吸引住了。可是同时，你意识到了，这大概就是杀人凶手!所以，随着剧情发展，你开始越发的关注着他。看到信，他迟疑却很自信，盘问中略带霸气，你会开始想，这样骄傲的红军究竟是个什么样的人呢。

回到延安，当看到自己凶杀刘茜的证据确凿时，他依旧不紧不慢着，被抓下时，傲娇的抬眼，你可以从的双眸中看出满不在乎。的确，他似乎根本就不在乎。关进窑洞，依旧霸道不吃不喝，似乎他根本就没有错。直到贺大姐的出现，怒气冲冲的逼问，咄咄逼人的说着‘全延安的妇女都恨不得枪毙了你!‘这时，你才能从他的眼里读出一丝的动摇与担忧，似乎他第一次意识到这个问题的严重性，似乎他突然觉得，他以为能保护他的人决定不救他了。他忐忑，他松口的说着是自己是枪走火了!

可是事实不是这样 。真相赤裸裸的出现时，他终于开始思考开始慌乱。所以他的勤务员出现时，他满腹打算着抢下了抢，顶着太阳穴的那一刻，我的心突然也莫名的揪着。我不知道我是觉得他现在就开枪的好，还是等待着他恐惧的未来好。他仍旧如此铿锵的说着喊着，’士可杀不可辱!‘他要他的尊严，他有他的坚持。当那张大公报出现在他的眼前，当勤务员说着一年前的那个被老蒋特赦的张仲麟，他眼波流动，我想任谁都不会放弃生的希望，况且他还是一个军人，一个想着上阵杀敌的军人!

油灯下，握笔中，背景音乐催人眼眶发热，一句国家民族存亡之秋，一句甘愿战死前线。他想求特赦，他想将功赎罪，他想上阵杀敌!突然让我对他起了敬佩之意，抛开桃色事件不说，黄克功，不愧为一个老红军!

此人是谁，大概看到这我们都还似懂非懂。而在毛主席和雷经天的对话中我们终于可以清晰的勾勒出一个完整的黄克功。16岁和大哥黄继功随着毛主席一起上的井冈山，一直待着毛主席和贺大姐的身边，五次反围剿参加了三次，娄山关战役立大功，爬雪山过草地艰难的走过了两万五千里长征。毛主席评价他说，的确是个难得的将才啊。。。但是，此处有但是，他杀人了啊!

公审必不可免，审判近在眼前，当雷经天打好热水，克功褪去单衣，裸露的后背，触目的伤疤，连雷大哥都禁不住发问，何况镜头前的我们，该有怎样的震撼呢?他淡淡的说着不碍事，却突然让人很心痛。十年戎马生涯，历经磨难而活到当下的一名战士，如果真的死在了延安，如果不能死在战场上，那么他该是如何的不甘心啊。

(此处在感慨的同时，原谅些许的出戏，镜头有侧面特写这一段，当成泰燊老师拿着的毛巾擦过大王的背后，感觉能明显的看到战栗的鸡皮疙瘩。。。突然想起他一年前拍片时发的微博，说这场戏连续拍了几个大夜，终于身体吃不消的倒下。零下的温度，热水擦过身体后是彻骨的凉。很心疼却也很骄傲如此敬业如此认真的大王!)

张闻天说，进行一场阳光下的审判。天空作美，蓝天白云加阳光。大概这也是克功回延安后许久不见的蓝天。胡耀邦说，杀。群众声起，杀。他默默的听着，眼神依旧犀利，或许此时，还心存一丝幻想吧。他说着杀人偿命的道理他懂，他说着请允许他上前线，他说着杀几个日寇战死前线，他说着这也不枉他一路长征北上抗日的愿望，他说着愿为抗日军人做一个戴罪立功的榜样。。。

这里有一段很戳我泪点，尔后，一个白发老人拄着拐杖缓缓站起来，一句杀人偿命以命抵命这是天理。我以为也是一个来补刀的。可是他徐徐道来，家中老小被日本鬼子所杀，而自己已然垂暮无法扛枪杀敌，自己愿意帮克功抵命，只愿他能去前线杀鬼子为家人报仇为死去的人们报仇。全场突然的鸦雀无声之后，是此起彼伏的特赦黄克功。。。私心想着，如果就这样结束该多好。

可是宣判结果无法改变，杀人偿命，要死还是要死。要被拉下去的时候，黄克功挣扎再挣扎，他有骄傲有愿望他想上战场!策马而来的人，带来了毛主席的信。这时看到了他眼中的希翼，大概他觉得，救星该到了。可是，当雷经天把信念完，他红了眼，默默擦掉了眼角泪。那一刻，终于明白了什么叫做死心什么叫做心死。再也不闹不叫不挣扎，默默走向前方。走过了给他准备的棺材，走过了陪伴他数年的战马，镜头微转，战马黯然站立着，一滴泪下，大概也是心痛不已。河边枪声起，一切归于平静。

最后的特写雷经天，目中噙着泪光。想起5人审判组在说服李兴国同意判决的时候他说，自己是判了自己三个死刑才决定处决黄克功的，想起他和他的勤务员说，自己差点死在过草地的时候，是恩人的一块姜救了自己，想起最初张闻天找到他处理此案时他的不知所措。。。一切终于尘埃落定，雷经天不会后悔决定但是也会心痛结局吧。

看了两遍电影，可是不管再怎么看，自己始终觉得，如果换做是我，我定然不会选择杀了黄克功。就像老蒋会特赦张仲麟一样，说到底，最后的张灵甫，在抗日战场上也是立下了很多功劳有很多功绩的。在抗日这样一个大背景下，留下一个将才，便是多了一份胜利的希望不是吗。可是同时，毛主席断然不会和老蒋一般见识，要不最后该如何夺得天下呢。一面是将才，一面是民心，将才难得，民心更难得。所以大概的确没错，毛主席一开始就没打算救他，就像黄克功说的，毛主席说出的话就像泼出的水什么时候收回过?红军的长征刚刚结束不久，国共的第二次合作刚刚开始，我们需要力量，需要积蓄力量，需要更多的有识之士青年才俊投身革命事业，我们需要不断壮大队伍。就像汉代刘邦进咸阳，首先要做的最重要的一件事就是得民心。所谓得民心者的天下。毛主席有毛主席的考虑，毛主席有毛主席的全局，舍小为大向来如此。其实一直私心觉得，毛主席也是舍不得黄克功的，公审不来处决不来不到最后不表态，一直处在暗处默默看着事态的发展，就像贺大姐舍不得一样，黄克功毕竟是主席一手看着长大的吧。

但是就像胡耀邦说的，法律面前只讲事实。我们要做的，就是人人平等，我们要做的就是给所有人一个公道。都说以史为鉴，这大概也是影片想要传达出来的，想要让我们深思的地方。或许每个人都会对结局有着不同的看法，就像有一千个读者就会有一千个哈姆雷特一样，互相探讨各抒己见，然后对影片以及现在国家大力推行提倡的依法治国也会有更深刻的理解吧，那么这部片子想要传达出来的正能量也能真正的发人深思了吧。

就像大王说的，黄克功不能说是一个纯粹的坏人，只是一失足成千古恨。所谓冲动是魔鬼大概就是如此吧，有功有枪有地位有自己的骄傲，所以容易犯错，但是在看到他的错误的同时，我们也不该忘记，他曾经的赫赫战功。

最后说说大王，因为他看的电影，因为他收获的感悟。想起那天青年影像论坛的颁奖，成泰燊老师的评价，’剧里一直在说，克功啊，为了一个女人不值得。我而想说，王凯啊，为了克功你值得了。‘电影里的大王的表现真的超赞，一颦一怒，一个眼神一句话语，合着动作表达着内心，让戏外的我们跟着揪心跟着心痛跟着心疼。

十年磨剑，终到亮剑之时，虽然依旧被调侃说是小鲜肉，但是而立之年的你，该到厚积薄发时了。记得你说会不忘初心，记得你说会一直好好努力。而我们，会一直在，一直在银幕外一直在你身后，默默的支持着你，默默的关注着你，默默的守护着你。蹉跎岁月我们会不离不弃，荣光时刻我们也会同你一起见证。陪你陪你陪着你，王者之师，终要凯旋!大王加油!

前不久在马克思学科课堂上，老师让我们看了部电影，名为《三傻大闹宝莱坞》，与一般印度题材电影的不同是，它不仅依然拥有与传统的歌舞为主线的场面，同时还带有与过印度片子给我们带来的不同感受，那就是——感悟，对学习，生活，友情，爱情，亲情的感悟。一部电影能如此穿插这么多情感，这是极为少见的。

影片开头带有戏剧化的场面，让人不经会心一笑。法尔汉接到一个电话后以幽默的方式从飞机上逃离开与栾邱碰面，在爬上高塔之后，与查图尔开始展开了一段回忆之旅。而一个名为“兰彻”的神秘人物，让我们不禁开始对此影片产生了好奇心。本片所阐述的是一所印度传统的名校，这里检验学生的标准就是成绩第一。而校长为无数新生所讲述的“陈词滥调”，让学生们感受到了现实的残忍和学习的压力。那就是“杜鹃从来不自己筑巢，他只在别人的巢里下蛋，要孵蛋的时候他们会怎样?他们会把其他的蛋从巢里挤出，竞争结束了，他们的生命从谋杀开始，这就是大自然——要么竞争，要么死”。 如此犀利的话语让不少学生生活在水深火热中。如果说校长的人生观就是“成绩不好意味着没有未来”，那么，兰彻的想法彻底打破了传统与现实的观念。他所追求的精神自由，学习自由，爱好自由，在老师眼中成为了异类。他用所学的物理知识来教训野蛮的学生，他用智慧打破了学院的墨守成规的传统观念。他不仅鼓动身边的两位好友一起勇敢追求理想，竟还劝说校长的女儿离开满眼铜臭的未婚夫。他的特立独行，使得影片产生了不一般的化学效果。

看了此影片后深刻的感受到，教育的区别会使得学生对知识的追求产生大不同的效应。一个是要我学，一个是我要学。即使掌握了大量的专业知识，可是在实践上却是一无所知。你可能把一个数学公式或者一个专业术语背的滚瓜烂熟，但如果走上社会或许你连个打印机都用不来。这就是现实，比想象中的更难以应付。中国教育的出发点与此影片的校长概念大同小异。同样追求第一，并且不明所以的追求第一，不断的努力刻苦学习大量的知识，全面的发展，可是往往在社会上却很难把所学所用发挥到极致。此般的教育更显得硬试教育的失败。因为学生不知道他真正的想学什么，而只知道只有学了这个未来才有出路。而这个出路并不是自己所追求的。《三傻大闹宝莱坞》让作为学生及走上社会的我们更深刻的认识到这一点。“知道我为什么第一名吗?因为我热爱机械，工程学就是我的兴趣所在，知道你的兴趣吗?这就是你的兴趣……跟工程学说拜拜，跟摄影业结婚，发挥你的才能，想想迈克尔杰克逊的爸爸硬逼他成为拳击手，拳王阿里的爸爸非要他唱歌，想想后果多可怕?”兰彻的话语虽然很朴实，但也绝对是真理。只有针对自己的兴趣爱好追求自己喜欢的知识，那样，学习能力就会事半功倍，追求卓越，成功就会出其不意的找上门。但是我们往往又害怕失败，所以不敢努力。把真实的自我藏在背后。因为胆怯所以我们选择逃避。无论是学习上还是生活上。我们知道自己想要什么，但是又深怕努力会付之东流，因此发三分力，藏七分力。就跟栾邱一样。而放弃自己的兴趣爱好追求父母的想法的我们就如同法尔汉一样。兰彻身边的朋友就仿佛我们身上每个人的影子，而兰彻就是那个敢于面对自我，面对现实的人。

“你的朋友不及格，你感觉很糟;你的朋友考第一，你感觉更糟。”生活就是如此。我们会因为朋友的失败而感到失落，但又会因为朋友的成功而感到自己的失败。我们并不知道友情的真正定义。在父母眼里，一个能辅助你成功的人那才是朋友。在老师眼里，一个能让你不断学习进步的那才是朋友。在同学眼里，一个能同甘共苦的那才是朋友。看了《三傻大闹宝莱坞》你会感受到这些思想的肤浅。一个真正的朋友他不定能辅助你成功，因为他不是你，路是要靠自己走。一个真正的朋友他不定能让你和他一样学习第一，因为你不是他，兴趣爱好不同。一个真正的朋友他不定能和你同甘共苦，因为你们不一样，人生是自己的。但是，真正的朋友，他会告诉你如何找到自我，通过自我找到自己的兴趣爱好，通过兴趣爱好发展成“成功”。 “有位智者说，学习是为了完善人生，而非享乐人生，追求长处，成功就会在不经意间追上你。”往往同样是走向路的最终点，一个为你引路的和一个为你指路的，会产生大不同的本质区别。而真正的朋友就是指路人，他不会告诉你路该怎么走，他会告诉你如何走正确的路。只有找到了正确的路，这样的成功才是自己想要的。

“心很脆弱，你得学会哄他，不管遇到多大困难，告诉你的心‘一切顺利’。”兰彻与皮娅的感情戏也成为了此影片的亮点。因为兰彻的出现皮娅才认识到自己内心的想法。她不会再像以前一样一味听从父亲的想法，她有了自己的思想。面对自己的真心，逃婚和兰彻在一起。因为兰彻，皮娅才敢于道出弟弟的自杀真相。在过程中他们的经历往往不顺利，兰彻无法把自己的真实身份告诉皮娅，而皮娅始终无法让自己的父亲改变对兰彻的看法。在此时，兰彻的乐观积极想法，让我们感受到对生活的一种态度，对感情的一种真实。我们要随时告诉自己“一切顺利”，虽然只是一个极为简单的心理暗示，但它的效果往往超出自己的想象，只有把自己的心给掌握了，才能掌握自己的人生和生活。片尾，也因为“一切顺利”这句话，让皮娅姐姐的孩子有了一线生机。相信奇迹的存在，相信一切都会顺利，只有这样，无论我们将来遇到如何的困难，在任何感情上产生了危机，但心会让你认清自己，不会迷失的同时找不到自我。

“这支笔是卓越的标志，等你遇见和你一样卓越的学生，请再传给他，32年，我一直在等那个学生出现”。相信大家，当看到校长把这支笔交给兰彻的时候定会很激动。这不仅代表校长认可兰彻的为人，同时也代表校长承认了自己的“错误”，自己在教育上的失败。《三傻大闹宝莱坞》给予我们的感动不仅仅在于生活、友情、爱情、亲情，也在于一些人因为兰彻的出现产生的蝴蝶效应所做出的改变。栾邱因兰彻的出现，开始学会了思考人生，因而最后成为了一名大工程师，改变了家庭环境。法尔汉因兰彻的出现，最终放弃面试的机会和父亲表面自己的理想，得到父亲的认可后成为名动物摄影师。皮娅因兰彻的出现，找到了真实的内心，选择了属于自己真正的幸福。校长因兰彻的出现，认清了自己，认知了错误。可以想象，因为没有兰彻的出现，这些人物的结局会是如何?变成另外个自己做着不是按照自己意识的事情，生活在不快乐中，在迷茫中迷失自我。“你要记着，信在手上，出租车就在门外，只需一点点勇气，你就可以把你的生活转个身。”我们的人生很少那么顺利，我们的人生观也无法从出生的时候就定义，即使不那么顺利，我们可以告诉自己的心“一切顺利”，试着改变。即使人生观是错误的，我们可以告诉自己如何认清，把自己的人生换个面。“为什么一生下来父母就帮我们决定我们长大要做什么，从来没人问我们想做什么。”不要只会埋怨生活的不公，而要试图改变生活，让爱你的人懂你的心，让自己学会面对。

1940年以后，日本军国主义一面加紧诱迫国民党投降，一面加强对敌后抗日根据地的“肃正”讨伐，企图彻底摧毁抗日根据地。为了粉碎日军的图谋，打破其“囚笼政策”，克服国民党顽固派对日妥协投降的危险，华北八路军所属部队乘青纱帐和雨季，对日军发动了一次大规模的破袭作战。八路军参战部队达到105个团约20余万人，故称”百团大战”。

本片详细讲述了中国战场所处的时代背景及党中央领导人对这场战争形势的分析讨论，并使用了大量的素材、资料和熙片，对这场战役进行了详细的回顾及权威的评述。

今日有幸观看了影片《百团大战》。影片耗资巨大，战争场面气势磅礴，真实震撼。全片爱国主义精神贯穿始终，令观众热血沸腾。

此片拍摄耗资巨大，动员的人力堪称八一厂出品影片之最。此片的幕后工作人员多达860人，群众演员参演人次更是多达9万8千人次。此片全部实景拍摄，场面极为浩大，战争场面大视角空前展现，演员们也都凭着一腔热血冒着生命危险在漫天炮火中拍摄出精彩的影像，无怨无悔。爱国主义精神与敬业之心支撑着全体工作人员艰苦拍摄、再现了先烈之路，把这场轰轰烈烈的战争如此恢弘壮烈的全景展现。

说起来，百团大战是1940年8月20日打响的，正好是75周年前打响的。此次正值抗日战争胜利和世界反法西斯战争胜利70周年，此片的献礼意味很强，也正当其时。年轻人应当铭记历史，缅怀先烈。抗日英雄不朽，爱国精神长在!

此片最值得称道的绝对是全篇不断的大场面，这部电影的战争体量应当说是国内战争片之最，从头到尾都充满了各种大场面，全景战场激战画面，日寇三光运动的惨烈特写，日机轰炸阵地的狠毒与毁灭性，短兵相接的激烈交锋，高地攻坚战的残酷惨烈，都淋漓尽致地全景展现。许多视角也是比较独特的，比如战场的广角度俯拍，比如从日机飞行员的视角观察投弹前的战场，与冯小刚《1942》的空中轰炸桥段有类似之处。

《百团大战》用了大篇幅的战火笔墨刻画了战争之残酷，战场之惨烈。战争之伤害，对于交战双方来说，实际上都是巨大的。杀人一万，自损八千。百团大战我军投入兵力高达105个团，40多万人，毙伤日伪军两万多人，但我们自己的伤亡也高达将近两万人。伤亡实际上是对等的，代价不可谓不惨烈。不得不承认，日军当时的战斗力之强和武器之先进是一穷二白的八路军无法相提并论的。但，为了民族的荣誉，为了人性的尊严，我们也必须硬顶上。片中对于战争对于人命的摧毁全方位真实展现，还是很靠谱的，不像许多抗日雷剧演得那样胡扯，展现了一部历史正剧的凛然气象。我们看腻了手撕鬼子的闹剧，我们鄙视裤裆藏雷的龌龊，我们拒绝虚伪的阿Q精神，我们厌烦了无尽吹嘘的自嗨，我们需要的是真正展现战场之真实状况的影视作品，还原历史的冰冷与残酷。

主要人物陶泽如饰演的彭德怀和刘之冰饰演的左权还是演得不错的。彭德怀时任国民革命军第八路军副总司令、前敌总指挥，左权任八路军副总参谋长，两位英雄人物演绎各有千秋。彭德怀指挥作战的大气沉稳、敢打敢拼、爱兵如子、重情重义，都刻画得入木三分。左权是黄埔一期生，苏联伏龙芝军事学院毕业，儒将风貌展现得淋漓尽致。国家兴亡、匹夫有责，对于战场的把控，对于军人的原则，和彭德怀的深厚战友情感，都有不俗的展现。片尾左权在日寇大扫荡中不幸牺牲，画面令人伤感。左权倘若活着，一定能进入十大元帅的行列。

片中加入了几个虚构的人物，即印小天和吴越饰演的抗日青年。因为是史诗性的战争大戏，留给他们的空间有限。若有若无的感情，在历史的大背景下含蓄隐藏，无法倾诉，但也炽热的爆发。悲剧结局，更增抗日悲歌之惨烈。

片中对于国军正面战场还是有所触及。比如片头枣宜会战中阵亡的国军爱国将领张自忠将军，由邓超客串。片中百团大战消息传到蒋介石耳中时，林森劝蒋身为三军统帅应当通令肯定嘉奖。片中对于国军同时期的抗战介绍得还是有些少，也不愿多触及，略显狭隘的历史观。通观抗日全局，国军在正面战场的贡献不应该被忽略和小视。抗日战争中国民党军组织了淞沪会战、上高会战、南京保卫战、徐州会战、武汉保卫战、长沙会战、桂南会战、滇缅之战、湘西会战等大战，大兵团作战，投入浩大的兵力，也付出了巨大的牺牲，国军高级将领就有200多人壮烈牺牲，郝梦龄、佟麟阁、陈安宝、李家钰、饶国华、唐淮源、赵登禹、戴安澜等名将，都是中华民族彪炳千秋的忠烈英豪，民族英雄!他们不应该被忘记!

百团大战曾经是历史的冤案，曾经在文革中作为批判彭德怀的罪状，理由是过早暴露我军实力，导致日军调集大批部队对华北晋察冀战区、八路军占领区进行了惨无人道的三光剿杀，极大挫伤了八路军的元气。另外导致蒋介石提防八路军的实力扩张及对付新四军的皖南事变。但，这一战，打出了中国人的锐气!打出了共产党军队的血性!打出了肩负民族兴亡、同仇敌忾的壮气!

片中毛泽东代表的中央军委是绝对支持彭德怀打这场硬仗的。这场由正太铁路破袭战演变而成的大规模大兵团作战，我感觉一定是经过了中央高层的同意通过的，虽然当时彭德怀的报告没有批复，这成了历史之谜。我感觉，毛主席一定是下了决心要打这场仗，因为，这对国民党正面战场也是一个有力的支援，避免国民政府在山穷水尽之时投降日军联合剿灭共军，另一方面，响应抗战呼声，可以争取全国民众的支持。战略上应该来说是利大于弊。

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通过看《墨攻》的电影，知道了影片的故事很简单，也很出色。表面上说，就是讲述一个“守城”的故事，深入一点的讲，就是讲墨家的“兼爱、非攻”的思想。这个故事讲得井井有条，精炼生动，羽翼丰满。看电影不仅仅追求的是观后感，而是要从中悟出什么来。给我们更深远的思想空间……

《墨攻》并没有象传统大片那样，过分的刻画一些太过惟美的画面，贯穿始终的色彩不是那么艳丽，而剧中血流成河的场面反而成了最艳丽的画面，艳丽的令人震惊。故事也没有那些过分磅礴的音乐，只是有着应景而又不会夸张之乐。故事以战国时期赵国攻打燕国途经粱国为背景。

7在诸国纷争，群雄争霸的时期。此时，强大的赵国想要一举攻打燕国，而实现这个计划的首要条件就是要先攻破夹在赵燕之间的梁国。于是，赵国大将军巷淹中奉命率领十万大军，逼近仅仅只有孺妇平民4000余人的梁城。

在十万大军压境梁国时，怯弱的梁王也从来没相信过自己可以与赵国为敌，所以一早就派了人去向赵国投降，同时，他却又贪恋着自己的权势，所以他向“非攻兼爱”的墨家提出了援助。墨家思想“非攻兼爱”，他们眼中的世界应该是没有战争，没有伤亡的，他们希望中的世界是人人安居乐业，歌舞升平的。所以他们反对战争，反对伤害。即便如此，墨家此时却早已凋零，在梁王发出请求救援的时候，没有任何人对他做出响应，除了革离。字串

危难之时，梁王向以守城著称的墨家祈求一支可以抵抗十万大军的守军。但是梁王等到的却是一个其貌不扬、孤身前来，只为挽救梁城，减少伤亡的墨者——革离。

不可一世的赵兵对这位来自墨家的无名小卒鄙视之极。但革离却出奇制胜，奋勇抵挡住赵军二千兵马的偷袭，令赵军束手无策，无功而返。

逐渐，全心练兵，亲自制造无数特别武器的革离，加强梁城防守实力，应付赵军随时而来的庞大攻击，使得梁城上下，无不对革离折服。但是，突然到来的墨家传人揭开了一个惊天秘密，顿时引起梁城惊恐万分。而此时梁王的嫉妒，又如鬼影一般隐匿在革离身边，杀气四伏。

城外，尽管巷淹中使出不同的攻城方法，可惜除损兵折将外，依然无法攻占梁城，反令革离声望传遍各地，远远超过了无能的梁王和强悍的巷淹中。

正值赵军无心攻战之际，赵王却突然传令撤军！巷淹中虽传令撇退，自己却坚持留下，继续作战，以报战死沙场的下属其在天之灵。结果有二千名效忠巷淹中的部属，不约而同地折返，发誓攻克梁城。

得知城外只剩二千赵军，梁王自以为能轻易应付，便急于把革离赶走。得享一时之安宁，梁城人民已逐渐忘记革离的功劳，返回从前的生活，疏于防守。就在此刻，巷淹中率赵军再次攻城，不费吹灰之力，便攻陷梁城。

巷淹中没有捉到革离，却相信革离不会离弃梁城，于是以城民作为人质，逼革离现身。

革离的出现，与梁城的命运，在战争的起落中悬而未决。此故事主要是讲墨家“非攻、兼爱”思想。以和平为主题。故事的结局不管如何对我们来说都是不重要的，重要的是我们要学习值得学习的东西。

[墨攻观后感1000字

校车的喇叭已在胡乱弹奏，妈妈慌慌张张地拉出伊夏，路上的一水洼坑映照着艳阳，伊夏一蹦，水星四溅。我想，这是伊夏特有的顽皮可爱与自由，在想象的世界里天马行空，鱼儿能在水中轮滑，行星相撞来计算乘法。

当伊夏屡屡闯祸，或约翰打输网球决赛时，父亲失望的嘴角、质问的眼神，都让我脑中浮现着这个词——控制欲。不仅仅是因为他们希望孩子完成他们不圆满的梦想，更是因为在这快节奏的现代生活里，一切模式化、条理化，他们的眼中似乎容不下一个不按常理出牌的孩子。但他们不知道，或也不想知道，不按常理出牌的伊夏患有读写障碍。闹铃响起的第一声，以为熟睡的双眼却机械般地睁开，他们像机器人般按程序执行着一天的任务，不疏不漏，毫无情感。但当镜头转向伊夏时，无可掌控的自由与色彩又重现我们的眼前，他喜欢发呆幻想，喜欢不紧不慢，而这却令他与这竞争激烈的时代格格不入。父母希望能控制孩子好好上学，控制他规规矩矩成长，控制他成为医生、工程师或公务员，老师则希望能控制学生鞋子保持光可鉴人，控制他集中注意认真上课，控制他考试高分，而在这一系列的控制下，孩子本身似乎也希望控制自己，约翰在输掉比赛后的一句“sorry”不就在表达他无法控制自己成为赢家的歉意吗？叛逆期的我们，曾经多么讨厌被控制，但随着年岁的增长，我们偶尔也会想，被控制着成长也没什么不好，起码仕途坦荡、衣食无忧。是啊，生活，就像是磨石刀，总能将我们变得平滑光整。有时听到关于改革教育体制的小论，我却在想，当孩子本身也已经开始害怕创新、害怕变化时，制度的改革又谈何容易呢？

控制欲的膨胀伴随的却是理解的缺失。他们只知道孩子破坏了他们的控制权力，却不愿了解导致这一后果的前因，是因为从不花功夫不努力，还是因为努力却还是难以完成呢？而不被理解的伊夏，似乎屡屡闯祸于课堂，直到被老师轰出罚站前一刻，伊夏向门边的同学发出胜利信号般的“yes”，我才明白那是他对达人不满的报复与宣泄，是他对被关注被理解的渴望。

伊夏如同一只迷失在逃荒中的羔羊，看着家人在拥挤的狭缝中消失，他的焦急、慌张和无助，或许没被完全忽视，但父母将问题束之远方，难道就是正确的处理方法吗？难怪如今的父母动不动就把难以驯服的孩子送出国，傻傻地以为问题的远离便是解决，却不知问题的根源还立于原地。

或打骂，或溺爱，这都是扭曲异化的关心，而孩子真正需要的关心，不过是能骑在爸爸肩上吃冰棍，能在发呆幻想时得到一点理解，能有面对面倾心交谈的时候。每个孩子都是特别的，强行将他们装在同一个箱子中，只会造就复制人偶的时代。少一点控制，多一点理解，让地球上的星星都能闪耀自己的光芒。

电影中的主人公克里斯是一个有理想且敢于追梦的人，在面对困难的时候毫不畏惧，依旧追求着他的理想，突破层层困难。因为他的执著追求，最终到达了成功的巅峰。

我们应该学习他的这种精神，从而走向成功。

对于成功，我们总是有相同的渴望。古往今来，人们就一直为这两个字奔波，不知疲倦。但为什么有人如愿，有人失败？固然，性格和态度可以决定一个人的命运，而环境却影响着一个人的成长。但我认为执著是成功的基石，因为成功从来都不轻松。每一份成功的背后总是背负着太多的艰辛和磨难。也正因为如此，以执著为矛，便可无坚不摧；以执著为盾，便可永不言败。

自从人类诞生的那天起，人便要为改善自己的生活而努力。人的成长是与人和自然的关系相对应的。从一开始的茫然无知、恐惧到试图征服再到今天的和谐相处。这一过程充满了太多的奋斗和改变。人因不能征服自然而去改变和适应自然。为什么愚公移山的神话能够让人们吟咏至今？为什么“子又有孙，孙又有子，子子孙孙，无穷匮也”的激励能流传不失？我想，一个如此简单的神话是因为包含了人类共同的向往和愿望才会引起强烈的共鸣吧！但面对当时的无力与渺小，人们也只能把结局寄托在愚公的执著精神感动天地的圆满上。然而今天，同样是一份执著却让人热泪盈眶。克里斯也因为执著而走向成功。如果没有这份执著，也许，他的人生将会是一段可悲的人生。

青春是激情的季节，更是学习和创造的季节，我们应该以执著的精神为梦想而奋斗，创造生命中的奇迹，让青春更绚丽，更耀眼。

人生有限而苦短，我们唯有选择执著，选择坚持，背后的成功才不会错过！才能到达成功的巅峰！

《一条狗的使命》这部电影讲述了一条狗经历了四次重生，在一次次生命的轮回中寻找不同的使命，最后又回到了最初主人的身边的故事。

其中，我对它的第一次使命“陪伴成长”印象最深刻。汪星人贝利和它的主人伊森每天都在一起，就算只是玩抛球的游戏，也能开心的玩一整个下午。就这样一日复一日，一年复一年，伊森所有的快乐与伤心都有狗狗的陪伴，不离不弃。当伊森长大成人了，狗狗却因年迈死去。

这就好比我们与父母之间的情感。父母含辛茹苦的把我们养大，在我们的成长道路上一直陪伴着，给允我们呵护，鼓励，等我们长大成人了，他们却老了。我特别感谢父母在生活中经常给我鼓励，让怯生生我变得自信起来。记得我第一次参加朗诵比赛那时，稿子特难背，眼看比赛的日子一天天逼近，我弃权的打算都有了，可脾气急躁的妈妈非但没指责我，还耐心的跟我分析原因，和我一起背。他们怕我上台紧张，不敢给我一点点压力，虽然他们很想我能拿名次。因为有了父母的陪伴，最终我拿了金奖！

这件事后，我学会了大胆尝试，面对困难，因为我知道我的父母在我身后会一直守护着我，支持我，鼓励我。也许这就是他们的使命吧！那我现在的使命就是好好学习，用知识来武装自己，让自己强大！

9月1日晚上，我观看了《开学第一课》，它让我学到了很多知识。

这个节目是由撒贝宁老师、何炅老师主持的。首先请来的嘉宾是著名武打明星成龙。他六岁开始拍戏，他演的第一个角色是死尸，跑龙套，不为人所知。但是他从未想过放弃，一直坚持着，于是就有了被全世界知道，让我们中国人骄傲的成龙。在拍戏过程中，他受过很多伤，手脚断过，胸部裂过……身体几乎没有哪一处是没有受过伤的。还记得撒老师问他：“那你还记得哪一次是最危险的，受伤最重的吗？”他笑着说有一次拍戏时他从17米高的地方坠落，脑骨中间穿了一个洞，血流不止，幸好当时有医生在场并及时送他去医院。在他身上，从他的话语中，我第一次深刻地明白了敬业精神，理解了歌词所说的“不经历风雨，怎么见彩虹”，没有人能随随便便成功的含义。

接下来请来的嘉宾是世界珠心算三连冠的王桐晶姐姐，她说她从六岁开始接触珠心算，别人学习的时候她也在学习，别人玩耍的时候她依然在训练。所以，才会九岁时得以进入国家队进一步学习。这就是经常说的“台上一分钟，台下十年功吧”。

新东方英语的创始人俞敏洪老师，说他曾经像马云那样参加过三次高考，第一次高考英语三十三分，第二次五十五分，他觉得再来一年肯定能有六十分，因为当时他的目标是大专。果然，皇天不负有心人，他成功了，他在田地里收到了来自北大的录取通知书。这让我知道了坚持的力量。

看完《开学第一课》，我明白了做什么事都要坚持到底。新学期，新开始，我会努力学习，不荒废时间，努力做最优秀的自己，创造向未来。

“《包裹》这部电影通过人物关系的描写与表现，我们理解了贯穿剧本的两条线索，一条是通过网络沟通了山里山外，沟通了山村的教师、学生、村民与外部世界的联系，沟通了思想感情。另一条在网络之外的线索便是剧本的主题，这便是关爱——奉献——希望——追求。人与人的关爱与奉献成了剧本要表达的重点。因关爱而作出奉献，因奉献而带来希望，对未来有了希望、领会去追求这便是本剧的主题。这两条线索构成了表里关系，网络是思想情感的运载工具，是外在的线索，而关爱——奉献——希望——追求，这一条思想情感的内在线索则是贯穿整个剧本的血脉，并因此而成为这部电影的闪光点。

——刘廉昌(评论家)

电影剧本《包裹》着力打造一部充满人文关怀的公益电影，其间有雄奇险峻的茫茫乌蒙，崇山峻岭间的飞瀑流水、高原湿地中的鸢飞鹤舞，有青葱翠绿也有白雪皑皑。剧中没有完人，都有着人性的弱点，有山里人的憨厚质朴。在利益面前的狡黠，有迷茫困惑释然后释放出的良知和悲悯。

——艾自由(评论家)

从中篇小说《包裹》到电影文学剧本《包裹》，这是昭通青年作家沈洋对传统的昭通文学样式的一次大胆突破，同时也为昭通文学的发展方向做出了一个新的尝试，新的表率。为昭通文学的多样化形式在探索的过程中提供了成功的样本。剧本取材于一个发生在昭通大山深处一个真实的爱心故事。在那崇山峻岭之中孕育了大山包优雅美丽的黑颈鹤、孕育了奇秀的黄连河瀑布。一方水土养一方人，生活在大山深处的人们将以怎样的心态、怎样的行为来面对外面世界对他们进行的爱心奉献?这个问题值得探究。这是一部教育类的公益影片，它不以赢利为目的，它突出展现的是在物欲横流、商业利益至上的今天，爱心的力量和人性的美好。

梅贻琦的教育理论还是有自己独到的见解的，中国三十至四十年代的中国高等教育的发展梅贻琦的教学理论起到了很大的帮助，梅贻琦的教育理论给后世起到了非常深远的影响，清华大学和西南联合大学，都离不开梅贻琦这个人。

梅贻琦担任了校长以后，清华大学在梅贻琦担任校长的这十七年里，清华大学的发展得到了空前盛况，梅贻琦的教学理论讲究的是学术自由，不能死板的教育学生，要鼓励学生自主学习，兴趣学习能够汲取更多的知识。

梅贻琦的教学理念的先进，生活上的人格魅力也令人钦佩，曾经一位初中学历的人因为论文写的非常好，梅贻琦看后就邀请其到清华大学当老师，后来这个人成为了中国现代数学之父，华罗庚先生，他也被芝加哥科学技术博物馆中成为了当今世界上八十八位数学方面的伟人之一。

西南联大的时候，学校经费经常无法供正常运营，梅贻琦为了解决学生的温饱和学校教学设备的更新，梅贻琦想都没想就和妻子变卖了自己所有的家产，并且还捐了自己两个月的薪水，后来穷的只能住草屋，但是梅贻琦还是没有停下为学生授课的脚步。

梅贻琦的小女儿梅祖芬，当时报考了清华大学，但是到录取线查了两分，但是大家都觉得梅祖芬的父亲是清华大学的校长肯定会被破格录取的，谁知道清华大学直接拒绝了，梅贻琦告诉女儿，国有国法，家有家规，在学校也必须要遵守学校的规章制度。差两分就是差两分。

梅贻琦在教育行业深耕了四十七年之久，也有了自己的教育理念和教学理论，梅贻琦总结的这些教学经验，值得我们后世去学习总结。这是一笔非常宝贵的精神财富。

彭于晏与片中儿子仁仁在拍摄时尚大片的现场，时而双双扮起蜘蛛侠萌怪十足，时而一起窝在沙发上争抢零食，而带上搞怪眼镜穿着同款服装的两人又宛如大号彭于晏和小号彭于晏，画面十分温馨有爱。《紧急救援》让一向以阳光大男孩形象示人的彭于晏难得展现出满满“爸爸力”的一面，而戏外的他少了父亲的严苛，与小朋友的相处更像是“称兄道弟”的忘年交。在《紧急救援》的拍摄期，彭于晏会在拍摄间隙和仁仁一起吃饭、看卡通、跟狗狗玩耍，而他还特地向身边的健身教练取经如果与小朋友相处，因为健身教练有一个差不多年龄的小孩。

彭于晏表示，家庭和亲子关系其实是电影《紧急救援》中非常重要的组成部分。“我们希望展现一个非常有人性和真实的情况，导演和编剧也因此做了很多功课。因为救援环境是某些特定的地方，家人没有办法在那个救援的环境里，但家庭对救援队来讲特别重要，是支撑他们勇敢和有责任地去付出的重要原因之一。”彭于晏说，“大家可能以为《紧急救援》是一部动作片，但我觉得其实是剧情片，是一部充满各种爱的剧情片。”

这个夏天真是出奇的热，没事干便倒在床上，随手抓过一本书来看――《阿Q正传》――不久从弟弟家借来的。于是随便翻开一页瞧瞧，不久，就被阿Q调戏小尼姑的情节吸引住了，逗得我哈哈大笑……于是我翻到了第一页……

我一口气读完了它，读完后心里久久不能平静，又觉得可笑，又认为可悲。同时又佩服鲁迅先生的才华。《阿Q正传》它是以辛亥革命前后的农村为背景，塑造了一个深受封建主义压迫和毒害的不觉悟的农民形象。暴露出国民的弱点，写出国人的灵魂。从作品的宇里行间中，我能体会到作者的“哀其不幸，怒其不争。”同时作者也集中描写和痛彻批判了阿Q的精神胜利法，也通过在辛亥革命中阿Q的表现和悲剧命运，深刻地总结了辛亥革命失败的教训。作品在故事情节的展开和人物性格的刻画，深广的背景和人物的命运悲剧因素和喜剧因素等糅合在一起，组合得十分成功。

阿Q这一当时国民性格的典型，他临死前，两件最遗憾的事情是：画押的圆圈画得不够圆，二是游街时，没有唱出几句戏来。这是多么的可笑，更是多么的可悲呀!这决不是临危不惧，而是愚昧至极，他毫无真正的精神世界，连动物都会同情他这一套的精神胜利法，阿Q没有灵魂，就是死了也上不了天，只有一幅欺软怕硬的躯壳，他的存在对别人来说毫无意义。多他不多，少他不少，最多会成为人们无聊时的谈资。

阿Q死后，人们的态度各不一样，有的说：“阿Q是坏人，被枪毙就是证据。”有的说：“枪毙没有杀头好看。”还有的却说：“游了那么久的街，竟没唱一句戏，白跟了一趟。”这些麻木的语言就是对自认比阿Q高一等的人们对阿Q最后的“祝福”，令人可悲!《阿Q正传》就像是一个凹透镜，当时的人们就像是一束光，这束光穿过凹透镜集聚成了明亮的一点，这一点就是阿Q，他的身上汇聚了所有当时的中国人的东西……希望阿Q会在现在的社会里消失，成为一个真正幽默的笑话。

"人生就像各种各样的夹心巧克力，你永远也不会知道你尝到的是哪种味道。"这是我在电影《阿甘正传》中学到印象最深的一句话。

阿甘是一个腿有残疾的孩子，并且智商只有七十五，在学校中经常听到同学们骂他傻子，就连老师都觉得他太傻了。可是他的妈妈并不认为，所有的人都认为他不会有好的未来，可是他的妈妈却相反，不断地鼓励他，激励他。正是因为有这样一位母亲，他才会在他的人生路上获得成功。

珍妮是她的第一个朋友，也是最重要的朋友。有一次他的几个同学欺负他，珍妮让他跑。可他没办法跑太快，眼看要追上了，突然他摆脱了支架，摆脱了欺负他的同学，摆脱了一切。他像一匹骏马奔跑了起来。此时我的心仿佛也奔跑了起来，随着阿甘跑向远方。

他毕业后便参加了军队，遇到了一位战友。其他战士都嘲笑他是个傻子，可那位战友却不认为，还为他出头。在一次战斗中，他们受到了攻击，阿甘想起了珍妮让他跑的情景。等他跑到了安全的地方时又想到了战友，他又跑回战场上把受伤的战友一个个送到安全的地方。当他找到那位对他最好的战友时，战友已经奄奄一息了。临别的时候，最爱的战友对他说了他的理想。阿甘之后便按着战友的理想当了虾船船长，跑遍了美国。

阿甘和珍妮结婚了，有了小孩，不幸的是珍妮不久后就死了。阿甘像小时候那样把小阿甘送到校车里，突然一阵风吹过，脚边的羽毛飞向了天空……

人并不需要太聪明，但不能不努力。我们要像阿甘那样去做一个努力的人，才能在回首来路时可以对昨天的一切无悔，才能拥有成功的一生。

一等功三次、二等功一次，被记“特等功”，两次获得“战斗英雄”荣誉称号，这样的功名足以让人震撼，让人对功名的主人肃然起敬。可以想象，张富清同志在解放战争的枪林弹雨中，是何等的英勇顽强，是如何的奋不顾身。为了民族的独立和劳苦大众的解放，他用鲜血书写了爱国主义的伟大华章，体现了坚如磐石的革命意志。

然而，张富清同志却将这样伟大而光荣的功名“雪藏”，甚至连身边最亲近的亲人都不知道。也许在他看来，功名再大再响亮，都已经属于过去，需要从新开始;也许他在这样想，相比起那些为了新中国而牺牲的革命战友，他已经很幸运，功名不值得一提。

张富清同志退役转业后，又主动选择到湖北省最偏远的来凤县工作，为贫困山区奉献一生。张富清同志没有躺在“功劳薄”上睡大觉，没有选择舒适和安逸，而是反其道而行之，更愿意和生活困难群众战斗在一起。他在离开革命战争的战场后，又在工作和生活的地方开辟了“第二战场”，继续发挥他的革命斗志，实现他的革命理想。

这一“隐藏”一“选择”，彰显了张富清同志一辈子坚守初心、不改本色的革命者情怀。在部队，他冲锋陷阵舍生忘死，为了保家卫国不怕流血牺牲;到地方，他又心系群众冷暖，身先士卒帮助群众脱贫致富。他用朴实纯粹、淡泊名利的实际行动，书写了精彩的人生篇章。

张富清同志把党的事业、党员责任和群众利益看得很重，总是在党言党，在党忧党，在党为党。他把把金钱名利、个人得失看得很淡，只讲付出，不求回报。向张富清同志学习，就要学习他坚守初心、不改本色。要不论身披何种荣誉头戴何种光环，不论何时何地，都始终不忘自己的党员身份和责任，不忘艰苦奋斗的党员本色，始终以国家利益和党的事业为重，全心全意为人民服务。