观后感

今天去看了《驴得水》，还可以，就是表达得有点简单粗暴，没啥心理活动，全在台词和表演上表现出来了。回来后查了一下，发现这是一部舞台剧改编而来的电影，那么这种表达方式可以理解了。无论对于文章或歌曲电影，只要能引起我的共鸣或思考，哪怕只有一分钟，那么我对于这个作品都是认可满意的。基本上，我个人可以给这部电影打80分。

电影讲的是民国时期的故事。其实，这些故事无需特意标明时间，放在现在也一点不荒唐，只是可能无法通过审查得到上映龙标。一个有着农村教育实验理想的孙校长，带领着铁男，一蔓，奎山3位知识分子在缺水山区教育小孩。条件确实很艰苦，需要由校长的女儿佳佳赶着驴车两天拉一次水来解决整个学校的吃用。教育部无视这些困难，因此校长虚构一个教师驴得水，得到的空饷来解决学校的一些基本开支以及一些些私人需求，正所谓做大事者不拘小节。

在这里面，每个人都有污点：校长的儿子投奔了延安，铁男是个热血愤青，一蔓是个追求性解放的女性，奎山是个爱占便宜的小市民。所以，这几个人很有可能是在原来的城市里待不下去了，才来到这个穷乡僻壤实现理想的，因此他们也需要时常在一起用"聚聚气"的仪式来鼓励自己。

然而，一个谎言需要用一百个谎言来掩盖。一个不学无术的特派员突然来校检查，校长临时找了个铜匠来冒充，引发了一连串的闹剧，几乎上演了一场民国版的《连升三级》。

其实，中国的农民生来就没有平等的观念，穷则为恶奴，得势即恶霸一方。教育不能仅仅停留在有教无类的认知上，必须要有实时引导，否则仅凭自觉民智初开时，可能导致的结果是可怕的。这里面的铜匠完美的诠释了这一点。

铁男的嫉恶如仇在强权面前也不堪一击，在经历了子弹擦过脸颊后，恍如重生一般，对特派员俯首帖耳，唯命是从。他只能将自己的顺从看作是暂时的卧薪尝胆，期待着某天位高权重时再一雪前耻。但命运往往就是在你得偿所愿时，才会让你发现，你已成了他。

奎山有着中国人典型的小聪明，事事算计，好炫耀。在发现爱情求而不得的时候，反过来和心怡对象划清界限，恶毒攻击，无所不用其极，着实让人心酸。

一蔓是一个对生活有追求，对未来有美好憧憬的人，只是，生活中太放荡不羁。她即使在受批斗的过程中都在想象同事们穿着她做的校服，温暖合影的样子，在动乱中宁肯自己被践踏，也要留住鲜花的完美芬芳。这样性格鲜明的个体，在中国社会是很难得到容忍，最后只能在美好憧憬中自尽。

这里面最正直的是校长的女儿佳佳，是个进步学生。当众人都陷入疯狂时，只有她是清醒的，但是，所有人都认为她幼稚。国人固有的观念，过去的就让它过去吧，在她这里行不通，她认为这样下去只会越变越糟。她想要改变，但最终她的选择，在今天的我看来，才是这部电影最大的讽刺：去延安。她不知道，她认为选择了真理，但在其后无数次的群众运动中，她会被当初自己的选择所毁灭。

给我感觉最深的印象就是，这没有过多的刻画屠杀的场面，但是同样让人感受到1937年南京的恐怖，其中有三个场景：

第一个是“纳粹旗下求生存”，日军开始进攻南京，虽然号称是打击重点目标，但实际对市区实行了无差别轰炸，拉贝所在西门子公司也遭到攻击，他命令门卫把挡在厂门外的中国人放进来，冒着危险取出一面硕大的纳粹旗，让人们都躲在旗帜下面，最终日军飞机离开。蚂蚁般的人聚集在下面祈求保命，那面巨大的纳粹旗几乎充满银幕，非常有视觉冲击力。

网上有人说：“在自己的土地上，竟拿着纳粹旗才能活命是对中国人的侮辱”。我不赞同，一种特殊的历史时期，连自己的国家都被别人侵占，人的生命都如草菅一样任人随意践踏时，这位仁兄还在高唱“拿着纳粹旗才能保全性命”不免有些站着说话腰不疼的味道。那些人可都是像我们一样的普通老百姓，在那样危及生命的时候，保命是很自然衍生出来的反应，难道这位仁兄以为是在拍《蜘蛛侠》《超人》《变形金刚》吗?

第二个是“拉贝的司机惨遭砍头”，拉贝到日军总部交涉，中国司机在楼下抽烟，却被一名日军刁难抓走。拉贝四处寻找，却只从门缝里看到日军砍去了司机的脑袋，影片没有正面描写砍头的细节，但当拉贝冲进场去，只看到一排中国人头颅，看得出是按照某张很著名的暴行照片来设计，虽然镜头一晃而过，那种视人命如草芥的肃杀已令人心寒。虽然看这部影片前已知道会有这样一个场景,扮演司机的中国演员李明，也说了那些头颅(包括他自己的)都是十分逼真的仿真人头，可是真正看到那一幕时还是让我忍不住闭上了眼睛。

第三个是“琅书冷静的用相机拍下了被日军枪杀的中国士兵的惨状”，安全区遵照和日本人的协议，将缴了械的中国士兵一百多名交给了日本军官，以换回他们的生命和安全区的安全，可是卡普蕾女士面对日军军官提出“要带走二十名中国女学生时，以予了断然的拒绝”。日本军官冷冷的说：“你会为你的行为后悔的”，随后就是一阵枪场响起，那一百多名士兵被枪杀了，卡普蕾女士痛苦的掩面而泣，这时，张静初扮演的中国女学生出场了，她以冷静的态度按下了手中的快门。

我曾看过报道，拉贝日记中除了张静初扮演的琅书是虚构的人物外，大部分影片人物都是真实的，可是在拉贝先生的日记中也提到，向“那些提供给我照片的中国年轻人致敬，没有他们，就没有还原南京历史真相的可能”。所以，当我看到在琅书拍照时，冷静得竟看不到一丝表情的脸上，我突然有了许多的感动，我知道，正是这些勇敢的中国年轻人(我们的前辈)，才能让我们现在的人如此真实的知道那段沉痛历史。

虽然没有过多的描写屠杀场面，《拉贝日记》却以德国人道救助者的视角，讲述南京大屠杀这段中国近现代史上永远的伤痛。其客观冷静善良温暖且不乏对日兽罪行的鞭笞，我想会受到像我一样的中国观众的尊敬和支持。

我想起现任南京大屠杀纪念馆馆长的话：“纪念馆存在的意义就是为了永不忘却，既不忘却那段历史的真相，也不忘却浩劫中人性的光辉”。我相信，这也就是《拉贝日记》的主题。

最后再次向拉贝先生以及那些真实出现的历史人物：约翰逊大夫,卡普蕾女士和其他安全区的工作人员，还有像琅书一样勇敢的中国同胞们致敬!

近日，央视热播《正风肃纪》，片中再次曝光了原黑龙江省副省级干部付晓光因私公款消费、大量喝酒致陪酒人员死亡的事件。

原东京城林业局党委书记孟庆安陪酒死亡，是值得反思的。既有付晓光专横跋扈的原因，也有孟庆安自身原因，是官场上下级酒文化的激烈碰撞与诠释。孟选择了屈服和随波逐流，用自己的生命来保仕途、求平安，最终未得善果。部分官员太看重眼前的利益，无法对上级的劝酒拒绝。我们只有喝酒这一条路吗?真的是“官大一级压死人”吗?我看不尽然，部分官员缺少一些大无畏的勇气，或者没有多种方式生存的能力，或者说他们已完全被“温水煮青蛙”，他们只有被“牵着鼻子走”，哪怕是一条道走到黑!试想一下，今天不喝这顿酒是否今后就没法开展工作了?不让我干，就不能回家“卖红薯”吗?我们的“官本位”主义实在太重!这也是我国现行公务员体制存在的问题之一。

每年招考公务员，人山人海，挤得头破血流，大家都是真正奔着为人民服务去的吗?我看不尽然!一些真正为人民服务的、“清水衙门”中的岗位，报考人数极少或无人问津。这些症结归根结底到底在哪里?现行的部分官场文化，潜移默化的是一个消极、负面的能量，是主要因素。公务员意味着什么?在百姓的心里，那就是铁饭碗、高收入;高高在上、受人尊重;毕恭毕敬。公务员体系顶层设计应更多考虑“能上能下、能进能出”的用人机制，公务员岗位应营造、体现一种为纳税人服务的特质。

“死有轻于鸿毛，或重于泰山”，先辈们为抗击日本侵虐者及解放全中国，抛头颅，洒热血，那是何等的英雄气概啊!他们的死，是为了我们今天的幸福生活，是重于泰山的，而今天我们的某些官员们为应付上级的检查，而不得不喝，轻者醉几天，重者胃出血甚至死亡，这样做，值吗?纵观历史，总令吾辈伤心与难过。今天的官场文化还应多学学我们先辈们的革命文化!

付晓光被免去职务，由副省级降为正局级，留党察看一年的处分是否过轻?试问：陪酒人员喝死了，主要责任人降降级就了事?你官大一些，别人替他喝都不行，领导的权威性真是得到了“淋漓尽致的发挥”啊!我认为，应在深挖一些，动作在大一些。关于酒文化，国家亟待有一个明确的说法，倡导不喝酒或者少喝酒的文化氛围，对于劝酒者负相关民事或刑事责任，杜绝悲剧的重复上演。我们可以借鉴“酒驾”管理的成功经验，出台一些相关管理办法。

我们常常提到“父母官”，其实走进了“官本位”的误区。官是谁?官是谁养活的?纳税人养活了官员们，而纳税人就是我们这些普普通通的老百姓。官员们真正的衣食父母是老百姓，官员们应从群众中来，也应到群众中去!官员们应该尽心竭力、无怨无悔，更多、更好的服务于百姓，这样才能真正推动社会积极向上发展。付晓光事件，是当今官场存在的某些群体的典型事件，它极具代表性与针对性，充分反应了当前反“四风”工作的及时性、必要性、紧迫性、长期性与艰巨性。我们坚信，在党中央的坚强领导下，反“四风”工作必将更上一个台阶!

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四十八集电视剧《历史转折中的邓小平》已经播完几天了，人们对《邓》剧的讨论热情不减。我也是对《邓》剧持有热情的一员。在《邓》开播不久，我陆续写了《我看》、《之逃港:失真与真实>》、《由说历史转折》、《关于“春天的故事”的遐思》、《 凭什么说邓小平是中国改革开放的总设计师?》、《看，聊高考》、《看，聊知青》多篇观感文章。

我对《邓》剧的播出持欢迎的态度，掺杂着我的回顾和期待。正如我在《我看》开头所写的如下(一)、(二)、(三):

(一)电视剧《历史转折中的邓小平》我每集必看。我伴随那个转折由青年步入中年，对那个转折有切身的感受。

(二)《历史转折中的邓小平》在邓小平誔辰110周年前夕开始播出，向全中国和全世界释放出一个信息，以习近平为总书记的中国共产党中央不会放弃邓小平的改革路线。习近平接任总书记职务以后赴外地视察的首站选择了邓小平南巡的广东便向人们释放了这一信息。但是，有人看到这一届党中央反腐败力度大，群众路线教育实践活动持久深入，对外关系较前强硬有为，便在大力吹捧习近平的同时，污蔑攻击邓小平的改革开放路线，污蔑攻击江泽民、胡锦涛两任领导集体，把毛泽东与邓小平尖锐对立起来，把改革开放前和改革开放后尖锐对立起来，把习近平与江泽民、胡锦涛对立起来。这不是政治上别有用心，就是认识上糊涂。

(三)《历史转折中的邓小平》开播以来引起了强烈的关注和激烈的争论。这种争论有两种作用。一种是通过争论明辩是非，把认识统一到习主席所提出的“两个不能否定”上来，凝聚正能量，推进中国梦。另一种是加剧政治对立，分散、浪费中国力量，把实干兴邦变成空谈误国。我希望第种一作用力能大于第二种作用力。

但是看完整剧后，我觉得美中不足甚至有些失望:《邓》剧虽然充分地肯定了邓小平在历史转折中所起的关键作用，但在实际上不恰当地用改革开放后否定改革开放前，违背了习近平总书记于2013年1月5日在新进中央委员会的委员、修补委员学习、贯彻党的十八大精神研讨班提出的“两个不能否定”的精神。所谓“两个不能否定”是指不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。“两个不能否定”事关党和国家命运，事关凝聚朝野共识和中国力量，是人们评价共和国成长历史的标准。一介平民如我，都愿意尽绵薄之力宣传贯彻“两个不能否定”精神，先后写了《漫谈两个不否定》系列文章二十余篇。在央视综合频道播出的纪念邓小平诞辰110周年的重大题材历史剧《邓》剧的编导、顾问们，不能不审慎地考虑，剧中人物的塑造是否符合“两个不能否定”的精神。

有人说《邓》只对邓小平歌功颂德，没有客观地展现邓小平的失误。我认为这种批评不适当。在纪念先人的时候，只歌功不揭短不成问题。

有人说对于改革开放前存在的问题当然要否定，改革开放本身就是对改革开放前存在的问题的否定，没有问题还要什么改革开放?这种说法有些道理。问题在于，《邓》剧对改革开放前存在的问题的渲染是实事求是的吗?

拙文《之逃港:失真与真实>》、《看，聊高考》、《看，聊知青》,对《邓》剧的瑕疵或败笔有所指正。在与差不多同龄的同事聊天时，同事也对剧情细节之假颇有看法，比如，刘金锁无论怎么看都觉得猥琐，怎么会获得夏建红这样一个来自北京的高级知识干部家庭的女知青干部的爱恋呢?农民出集体工时磨洋工的情况不同程度地存在，但剧中磨洋工的场景也太夸张了吧?

改革开放前存在问题和困难，但新中国20多年发展的成就不容全盘否定。由于毛泽东在革命和新中国初期形成的的崇高威望，由于党内民主遭到削弱和破坏，由于阶级斗争为纲形成的巨大政治压力，冲破左的教条，冲破思想禁区，平反冤假错案，恢复高考，停止知青下放政策准许已下放知青通过各种渠道返城，把党的工作重心转移到经济建设上来，在社会主义制度下引进市场经济和对外开放，这的确需要巨大的理论勇气和高超的政治方略，但改革开放并不是在比旧中国还不如的基础上进行的。不恰当地渲染贫穷、落后、自私，不仅有损于改革开放前中国的形象和中国农民形象，削弱中国共产党的执政合法性，也加深人们对改革开放的怀疑，有损邓小平的伟人形象。工业也需要改革开放，《邓》剧对工人的处理就比较好，工人也有积极性，有主人翁精神，有强烈的爱国主义精神，只是囿于陈腐的观念和孤陋寡闻，不敢引入外资，对自己比较低的技术水平和生产能力盲目乐观而已。棃园村那样的农民和刘金锁这种离奇的农民，实在是侮辱了占中国人口多数的农民。

实事求是才有说服力。实事求是才能认清问题、解决问题。实事求是说起来容易做起来难，但再难也要实事求是，这既是中华优秀传统学风，又是马列主义毛泽东思想中国特色社会主义的灵魂。看来《邓》剧的编导、顾问们可能缺少实事求是的精神。

今天晚上我和妈妈一起看了《新闻大求真》这个节目，节目中教会我在踩踏事件中如何保护自己，还通过男孩鲁贝贝的演绎讲述了孩子们容易发生的意外情况。

看完节目，发现以前我也做过一些危险的事，虽然没有像鲁贝贝一样严重，也在事故中明白了一些“不能”。今天我觉得发生踩踏事件，误吞异物，不遵守交通发生交通意外，高空坠落等事故都很可怕，希望大家不要学习这个坏榜样，免得自己像贝贝一样全身是伤。

我想提醒大家:如果你遇到人群拥挤的时候，要双手交叉抱在胸前，万一你摔倒了，一定双手抱头，双腿收紧靠住胸部，防止被踩踏窒息。在马路上要走斑马线，观察信号灯，记住红灯停，绿灯行，还要记得先向左看，再向右看。不要把什么都往嘴里放，注意食物中是否有不能食用的物品。

以后大家都要多多注意安全，避免不幸发生在我们身上。

扬我军威，耀我中华，铁流滚滚，气势如弘……。2015年9月3日上午，北京天安门广场秋高气爽，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念之胜利日阅兵仪式隆重举行。

真是棒极了!咱在电视机前目不转睛地观看直播，一睹阅兵盛况，热血沸腾，眼眶湿润。

毋容置疑，在国际重要活动中进行阅兵仪式是为国际惯例。今天的中国向世界庄严宣告：铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来。在这样一个特殊的日子里，人们不会也不应该忘记那一段波澜壮阔的抗战岁月。

抗日战争，是中华民族一百多年来首次彻底打败帝国主义列强侵略中国的民族战争，也是世界反法西斯战争的重要组成部分，它在中国乃至世界的近现代历史进程中占有重要地位。在中国抗战最为复杂、最为艰难的时期，正是世界法西斯势力最为嚣张时期，中国人民孤军奋战，顽强地抗击着日军的侵略。

中国人民曾面对强敌，靠手中寡劣的武器装备，抗击着猖狂无比的现代化强敌，他们是在用生命、热血捍卫国格，保种保族，他们描绘了中华民族不屈不挠的瑰丽画卷。

八年抗战经历艰辛，有3500万中国军民倒在御侮疆场上。坚强不屈的中国人民挺起坚实的胸膛，浴血奋战。最终，日本在中国的顽强阻击下，也陷入了全世界反侵略人们的对立面，“得道多助，失道寡助”，最终惨败收场。

前事不忘，后事之师。今日中国大阅兵，一方面既能更好地继承和发扬抗日战争和反法西斯精神。另一方面，这也是展示中国新一代革命军人的担当，中国毫不动摇地走和平发展道路的心愿，为实现全面小康社会、为中华民族伟大复兴的宏伟目标保驾护航的决心。

这一次的阅兵仪式上，尤其令人振奋的是咱中国自行验发制造的武器装备，有许多达到世界一流水平。中华民族是爱好和平的民族，可是世界不太平，虽说中国曾经也靠“小米加步枪”打赢过日本鬼子，然而若面对现代战争，就必须要向现代化、向信息化迈进，高精尖武器不可少。

壮哉，大阅兵!中国抗日和反法西斯战争付出的巨大牺牲，做出的巨大贡献，永远不应该被忘记。展示力量、团结力量，大阅兵也有效促进着中国和世界的和平与发展。

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日前，第三届“广东·班主任盛典——第三批广东省中小学名班主任培养对象结业典礼暨第四批广东省中小学名班主任培养启动仪式”在广东科学中心举行。深圳市“省名班主任”培养对象获省教育厅领导及与会人员赞誉。

据悉，第三届“广东·班主任盛典”由广东省教育厅、广东第二师范学院主办，本次活动以“我的班主任之梦”为主题，通过“爱心之梦”、“智慧之梦”、“理想之梦”3个篇章，向广大教师、家长和社会各界传播科学有效的教育理念和方法，彰显班主任工作的教育价值和社会价值，营造全社会关注、关心和支持班主任工作的浓厚氛围。

广东省委教育工委副书记、广东省教育厅党组副书记景李虎副书记高度赞扬了名班主任专业成长的丰硕成果。盛典上，深圳4位第三届省名班主任培养对象高质量的师生互动视频短片全部被组委会选中播出，成为唯一一个享受此项“殊荣”的城市。

广东省中小学德育研究与指导中心主任、广东第二师范学院党委副书记韩东才教授在总结第三批名班主任培养工作时，肯定了深圳市教育局对省名班主任培养细节工作的前瞻性落实。

近年来，深圳市教育局一直致力于班主任队伍建设。2007年至今，“深圳市名班主任培养对象学习班”作为名班主任的“孵化器”，已成功培养出省级“名班主任”14人，市级“名班主任”100余人，区级“名班主任”300余人。

据介绍，深圳市教育局将于今年在全市建设一批中小学名班主任工作室，以充分发挥省、市级名班主任的示范带动作用，进一步打造深圳市中小学名班主任品牌和特色，使深圳市省、市“名班主任”进一步追求卓越，在本职岗位上高效辐射、专业领跑。

2017年4月27日至5月18日，中共中央国务院三发贺电，分别祝贺天舟一号飞行任务圆满成功、C919大型客机首飞成功、海域天然气水合物试采成功。如果再加上此前的国产第一艘航空母舰下水，中国大喜事可谓接连不断。这是一种什么节奏?这是一种什么欢腾?这是中国“大国重器”纷至沓来的大时刻、大事件。

航空母舰巡洋，天舟一号巡天，C919大型客机巡航，海域可燃冰试采成功，哪一项不是强国利剑，哪一项不是强国后盾? 这些大国重器的不断横空出世，不正说明中国正在悄然地完成着从弱国到大国，从大国到强国的逆转性变化吗?

什么是弱国?弱国实际就是内不能自主，外不能自卫之国。回顾中国百年简史，前半段基本处在弱国地位。前有世界列强对中国的殖民化，继有日本的全面侵略，中国内政实际成了强国的博弈场，中国外交成了强国的礼品筹码。即使新中国建立后，也是先有美国对中国的围堵，再有前苏联对中国的打压。这种弱国地位，何以能够“佑其民，护其国”呢?怎样才能扭转这种国际弱国地位，让中华民族真正屹立于世界民族之林呢?纵观世界历史，在“选贤与能，讲信修睦”的同时，打造足够规模和质量的国之重器则同样不可或缺。美国如果没有强大的核武库，庞大的海军舰队，精密的信息获取能力，怎么可能称霸世界?中国如果不是勒紧裤带创造出“两弹一星”又怎能破除美苏的核讹诈?

什么是大国?自古虽无定论，但是也并非无章可循。如国土面积，人口规模，经济总量，军队数量等居前者，都可以称之为大国。如中国陆地国土面积960万平方公里，海洋国土面积360多万平方公里，绝对是世界前三甲之列;人口规模接近14亿，当之无愧的世界第一;经济总量2016年中国GDP总量74.4万亿元，稳居世界第二名;中国解放军的员额约为230万人，也在世界前列。如此等等，都可以证明中国已经重回到世界级大国行列。但是，大国若无大国重器匹配，大国仍然免不了被欺负，被戏耍。曾经因为中国没有自己的航母战斗群，中国海军就无法走向深蓝，无法解决中国台海统一问题，无法保护中国在全球的核心利益;因为中国没有自己的大飞机，每年只好花费巨资向波音、空客购买;因为中国能源不足，只能做国际能源市场的被动接受者;因为中国没有自己全球定位系统，中国对某些国家的流氓行为只能隐忍。

我是一个喜欢文字的人，我喜欢把一份情怀寄托在一段段的文字里，静静地思考，我也喜欢朗读，我喜欢读优美的文章给自己听，手机里面反复播放着自己的声音，虽然不能尽善尽美，但我很陶醉。最近更是喜欢上了董卿主持了《朗读者》栏目，一直以来，董卿都是我的偶像，看着荧幕上的她激扬文字，我的嘴角总是会不自然的扬起一丝微笑，我感觉自己无法用语言来表达对她的那种崇拜。

第四期《朗读者》的主题词是礼物，开场时她说：“仰望星空，地球是宇宙的礼物；低头凝望，一花一叶是大自然给世界的礼物；孩子是给父母的礼物；朋友是陪伴的礼物；回忆是时间的礼物。”这几句话让我对礼物有了更深的认识，以前总以为礼物是物质上的东西，没想到礼物还可以放大，变成精神层面的，我也没想到，对礼物的诠释竟可用文字描述得这么美，一字一句，深入骨髓。

《朗读者》是一档充满人文情怀的节目，每一期都让我感受很深，每一位嘉宾的朗读都会让我陷入沉思，听别人的故事，理自己的人生。

影片像是一篇中规中矩的命题作文，完成度较高。选角非常值得称道，扮演老年启功的马恩然戴着那顶小帽，与先生的形象惊人相似。老年、中年、青年和少年的演员形象连贯性极佳，完全能脱离演员本身的话题和形象。

剧情完整展现了启功先生的生平，几乎所有剧情均有出处，就连很多细节，比如唤妻子姐姐，向妻子磕头，与妻子打赌等等都出自先生亲笔。

启功先生与陈垣先生的师生情谊十分动人，也是片子浓墨重彩渲染的。青年相知提携，暮年拜寿，晚年以陈垣先生书斋命名奖学金，足见师道传承，也颇为契合教师节的主题。

可能是为了更多的展现先生的生平细节，参与创作者也多为先生的学生，影片几乎没有演绎的成分，叙事方式多少有些老套且流水账。纯粹为致敬是足够了，但作为传记电影，稍欠火候。

启功先生常说，书法绘画都是副业，教师才是自己的主业，他用一生践行了学为人师，行为世范。三星给中规中矩的作品，一星敬高山仰止的先生。

精彩的中国故事，源于创造者的书写；撼人的中国奇迹，彰显新时代的伟力！这是观看纪实纪录片《厉害了，我的国》时，给我带来的最直接的冲动与感悟，并油然为砥砺奋进的精彩中国喝彩，为新时代中国所迸发出的磅礴力量而振奋。

厉害了，我的国，厉害了，新时代！西部开发、东北振兴、中部崛起、东北率先；生产总值宗旨增速稳居世界第一；173项扶贫政策；总里程世界首位的高速公路网；C919大飞机一飞冲天；蛟龙号翔游深海；还有随着复兴号车轮滚动出的一幕幕青山绿水新时代美丽中国江山图卷……影片所讲述的这一系列数字和其背后故事，折射出不忘初心的中国共产党，在过去砥砺奋进的五年，为华夏大地带来了翻天覆地的变化。

但给我震撼最深的却是影片伊始，在扑面而来猎猎国旗之后，所展示的公司参建世纪工程港珠澳大桥的核心装备——振华30，这个世纪最大的起重船，在海底沉管隧道最终接头吊装时的矫健身姿。作为世界级的超级工程，全长55公里的港珠澳大桥体现了“6个最”：世界总体跨度最长、钢结构桥体最长、海底沉管隧道最长的跨海大桥，也是世界公路建设史上技术最复杂、施工难度最大、工程规模最庞大的桥梁。在这项世纪工程中，我们振华重工投入了几乎全部的核心装备和顶尖的技术焊匠，为工程的完满收官做出了突出贡献，作为一名也曾参建其中一个项目的振华人，在观影工程中那种发自内心产生的自豪与感触，真的难以言表！

“我们做了世界上唯一一条滴水不漏的沉管隧道” 港珠澳岛隧工程林鸣总经理多次这样自豪地说。去年10月，笔者曾有幸当面聆听过林鸣讲述过大桥建设过程中的心酸与自豪。尤其让我印象最深的是林鸣讲述的下面这件事。那是在沉管隧道水下最终接头焊接前的一次技术研讨会上，林鸣问在场的施工单位技术负责人，哪家单位有信心100%高质量完成水下30米的隧道沉管焊接工作。据林鸣说，当时会场里长时间内鸦雀无声，无一人敢拍板，可当林鸣叫来我们的振华工匠魏均时，只见他只稍作思考，即斩钉截铁地说：“我能焊、我们振华工匠可以”。“这就是振华工匠、这就是振华技术底蕴！岂不知这‘滴水不漏’的奇迹，正是在以魏均为代表的100多位振华焊匠的手中创造出来的。”林鸣每每讲到这时，都会不由自主地翘起大拇指赞叹道。中国桥、中国路、中国港，影片中的港珠澳大桥、洋山港自动化码头……在这些工程项目中，均能看到振华工匠的身影，凝聚着振华人的智慧，烙印有振华光彩，为‘厉害了，我的国’添上了浓墨重彩的一笔。”

我们自古以来就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人……因为所有的幸福都是靠拼搏奋斗出来的。砥砺奋进的五年历程，是无数平凡而又伟大的劳动者在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下，发奋图强，披荆斩棘，勇于创新的辛苦历程，他们用智慧创造了“中国标准、世界高度”，用汗水铸就了美丽家园。无论是化作星辰伴“天眼”的南仁东，还是筑梦量子前沿科技的潘建伟；无论是安徽金寨的那名默默无闻的乡村女教师，还是西藏高原的那位朝气洋溢的大学生村官，还有无数像我们振华工匠魏均这样的平凡劳动者……虽然岗位不同，但同样做出了不平凡的贡献，是他们挺起了民族的脊梁，是中国前行的不竭力量。“我为中国人民迸发出来的创造伟力喝彩”习近平主席在今年元旦贺词中，是这样点赞当今那些为创造新时代中国梦想的劳动者！

厉害了，我的国，厉害了，新时代！影片中林鸣是这样如此自信地说：如今的中国，只要你想怎么干，我们工匠现在都有能力，能够干好。这是自信的中国，这是中国力量的张扬！如今的中国已然从站起来、富起来昂首迈进了强起来的新时代：中国智造、生态文明、科技强军、一带一路、大国外交……“我们从来没有像今天这样如此接近中华民族伟大复兴的目标”《厉害了，我的国》为我们吹响了新时代前进的号角！

“风里雨里，航船壮丽，我们梦想照耀天地，让我们一起奋进接力，一起播种希望耕耘土地，我们自信，我们前行，看中华儿女走向新的天地……”让我们放歌大中国，喝彩新时代，凝聚中国力量，砥砺奋进，继续发力，无愧于时代的召唤，无悔于青春的使命！

期末考试结束后，我参加了我们东风西路小学组织的“相约博物馆”的活动。

2月1日下午，爷爷、奶奶带我和妹妹一起来到了河北博物院。我们参观了瓷器展厅，参观了帝俄时代馆展，又来到了抗日英雄展馆，这里展出了许多的抗日英雄和打仗的历史图片，看到了抗日英雄名录，我还在抗日时缴获的日本大炮前照了一张相。爷爷告诉我，我们现在的幸福生活来之不易，一定要好好珍惜。

我和爷爷又来到北朝壁画的展馆里，看到了非常好看的壁画，壁画上有着形态各异的彩色的动物和飘着的彩云，特别是一只飞翔的兔子让我非常喜欢。这只仙兔有着洁白的身体，长着两只长长的耳朵，嘴里还叼着一棵红色的仙草，特别是它的两个大大的有着彩色花纹的翅膀，是我最喜欢的，仙兔的四周还有彩云在飘，真是美丽极了。它要飞到哪去呢？它可能是飞向人间，给人们送去美好的希望吧！我把这只美丽可爱的仙兔画了出来，请老师和同学们欣赏，希望大家和我一样喜欢它！

扑腾几下翅膀，鸟儿向蓝天飞去，为天空画上一道曲线。望着它远去的身影，我不禁地想起鸟儿背后有怎样的故事呢？它们是怎么生长的？……来到秦皇岛鸟类博物馆，我找到了答案。

步入大门，有各式各样的鸟类标本。“鸟类起源”介绍了四种传说：1868年，英国古生物学家赫胥黎发表了《恐龙起源说》；1972年丹麦古生物学家海尔曼发表了《糟齿类起源说》；1972年英国古生物学家瓦尔克发表了《鳄类起源说》在1985年放弃了这一假说；1973年美国著名恐龙专家奥斯特罗姆发表了《起死回生的恐龙起源说》。

我们了解了鸟类起源说后，现在我来说一说中国有那三大发现——中华龙鸟、小盗龙、中国猎龙的化石，这三大发现都是在辽宁北票地区发现的。鸟类的祖先是始祖鸟、孔子鸟、华美金凤鸟、赫氏近龙鸟；鸟类分为5类平胸总目、6属18种的企鹅总目和6个生态类群的突胸总目……

候鸟在严寒之季由北向南迁徒。飞累了，就在湿地栖息。年复一年从这里南来北往，秦皇岛是很多留鸟和候鸟的乐园。观鸟之都——秦皇岛，鸟类自然总数524只，其中国家一级鸟类16种、二级保护鸟类74种。鸟类值得我们欣赏，但是在欣赏的同时，保护鸟类资源，守护绿水青山。近400年来有100多种鸟类灭绝，19世纪初，为了不让鸟儿灭绝，受到伤害。要保护森林不被乱砍乱伐、保护生态环境、更要严格杜绝捕杀鸟类。我们要做到文明观鸟、赏鸟，杜绝鸟儿灭绝。保护鸟类人人有责！

人类为了能够像鸟类那样飞上蓝天，模仿鸟类，发明了滑翔机，实现了飞上蓝天的梦想。鸟儿奥秘无穷，还有许多知识等着我们发现。俗话说——世界上不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我要用发现美的眼睛去观察鸟儿，发现更多的奥秘！

作者：王诗尧

今天是教师节，校长下午让我们观看了关于教师的电影，《美丽的大脚》，我虽然没有看懂，而且还看了一会儿书，可我还是有深深的感受。

里面那个张老师很好，自己没有渊博的知识，可是他还是努力的教着同学们，那个贫穷的小学又来了一个北京的老师，纠正了大家许许多多的错误，这里很缺水，就算有水也很难喝。这个从北京来的老师和张老师一起教他们，那个从北京来的老师带着他们去了北京，那些学生一来就很向往北京那个北京老师带他们吃喝玩乐，不久，他们就要回去了，可那个北京老师说他再也不会去那里了，张老师很伤心。张老师回到小学，趴在在火车轨道上睡觉，一辆火车开过来，把张老师撞成了重伤，张老师只能在医院躺着，不能给他们讲课了，北京老师过来看他，北京老师看见了一个张老师教的学生，他面前放着一双大鞋，那个学生在哪里唱着张老师以前教过的歌。

我喜欢那个张老师，因为他无私奉献，努力的去教那些小学生，我只看懂了这些。

张思怡

今天，老师让我们看了《狮子王》这部电影。

这部电影讲的是：万物生机，一个王子诞生，它叫辛巴，是国王木法沙的儿子，而木法沙的弟弟刀疤，对国王的位置耿耿于怀，于是，他杀害了木法沙，把辛巴赶出王国，刀疤登上王座，并与土狼合作。过了许多年，娜娜在一个丛林找到了辛巴，辛巴表示他喜欢上了那个丛林，不想回去。最后，在老狒狒的指引下，辛巴回到荣耀王国，与刀疤奋战到底。后来，刀疤被杀死，辛巴登上王座，与娜娜结婚生子。

当我看到刀疤将辛巴赶出峡谷时，我心中的愤怒久久不能平静，因为辛巴是国王，谁也不能将它赶走，而刀疤，是一个不称职的假国王，只会不择手段夺取王位，这是一个称职的王一辈子也不可能会做的。

当我看到辛巴登上荣耀石大声狮吼，回应他父亲时，我感动地热泪盈眶，这是吃水不忘挖井人的情节故事，我内心是感动的，儿子是永远报答不完父爱。

辛巴，它是称职、真正的王，虽然它在成长中经历了许多困难，但是它夺回了属于它的王位。

啊！这部电影体现了父爱的伟大，爱国的精神，真是难忘啊！

近期，我国爆发了新型冠状病毒，在疫情一线奋斗的“战士们”令人敬畏。在疫情期间我们作为新一代的高中生更需引以为目标，合理安排时间，掌握知识巩固能力，运用网络认真聆听和阅读各科老师的讲解和相关资料，让自己在学习中得到发展，用理论武装头脑，为国家贡献一份微薄之力!

一、网络教育的学习方式主要网上学习为主、结合自学为辅。

开放式学习是我们通过网络平台自主的学习，所以除了学习中心组织的学习外，我们要结合自身因素，制定一个合理的适合自己的学习计划。这样能让我们更好地、更有效地利用业余时间按照课件来安排自己的学习。

二、制订了学习计划，我的日常生活就围绕着我的网络学习的主题展开。

每天上班我都抓紧间完成自己的学习任务，把节省下来的时间充分的利用起来，网听课查阅资料，认真看书，并带着问题再听老师讲课，课后整理每门功课的笔记，并把学习到的知识运用到我们日常生活中，学以致用。

三、充分利用网上的学习资源学习。

网络学习平台为我们开设了教学要求、课程讲解、文字材料、常见问题、课后答疑、课程作业等资源类型。利用空闲时间查阅资料，并且持之以恒的坚持，在精力最好的时候学习需要记忆的课程，养成了很好的学习习惯。和同学们一起探求好的、先进的学习方法，坚持不懈的消化吸收学习内容。

星期一的早晨来到，金色的阳光洒满大地。当大地从睡梦中醒来的时候，我们学校的升旗仪式就要开始了。

首先是蒲老师讲话，她说：“在新型冠状病毒肺炎疫情下，中华儿女应响应国家的号召。”我听到这句话，心想：说得没错！祖国有难，我们中华儿女应积极响应国家的号召。紧接着，随着蒲老师的一声：全体起立！升国旗，唱国歌！我便快速站起末，举起右手向国旗敬礼。

看着冉冉升起的国旗，我眼里好像出现了一幅画面，画面有迈着坚定步伐的士兵、长万里的长城、守卫一线的勇士、献血染红的红领巾……

唱国歌了，我认为，国歌是世界上最好听的歌。因为，当你唱国歌时，你会为你是一个中国人而感到自豪，感到骄傲。唱完国歌，我们来听听燕小师生、家长的发言。同学们都穿着美丽的校服，佩戴着鲜艳的红领巾。三年级四班的邬睿杰同学说：“感谢坚守在一线的战士们，你们用实际行动表现了大爱无疆，向你们致敬！”其实，我也要对坚守在一线的战士们说：“你们辛苦了！你们是这个时代最勇敢的人。”

升旗仪式结束了，我祝福我们的祖国繁荣昌盛，越来越强大！

我骄傲，因为我是中国人。

这是一个苦命的女子和一个赎罪男生的故事。“复活”即是指男女主人公精神上的解脱与释放。

马斯洛娃是备受凌辱与损害的俄国下层妇女的典型。从年轻时的天真浪漫到如何一步步地被社会逼上绝路，但她同时又在男主人公涅赫柳多夫的唤醒下，得到了精神上的复活，从而成为了新女性的代表，这也证明了俄国民众的觉醒。

涅赫柳多夫是一个走在时代前缘的人物。虽然年轻时对马斯洛娃犯下了不可磨灭的错误，但在法庭上再次见到马斯洛娃时，他的心没有片刻安宁，他开始走上了为自我赎罪的道路。他的许多举措，在旁人看来都是那么地疯狂，他要同马斯洛娃结婚，他要把她从牢房中救出来。他到底是为了弥补过错，还是内心真实的情感?我想两者都有，因此他才如此矛盾。他认为马斯洛娃此刻所遭受的痛苦都就应由他来承担，是的，那是一个改变马斯洛娃生命的夜晚。但每每回忆起青年时他们，涅赫柳多夫又会激起异样的情感。

这一杯具的造成，不仅仅是涅赫柳多夫一个人的过错，也是这个动荡社会的产物，而马斯洛娃正是这动荡社会下的牺牲者。

马斯洛娃入狱后，涅赫柳多夫经常去看她，并同她讲：我要娶你，不管结果如何，哪怕你被流放到西伯利亚，我也会跟随着你。马斯洛娃对此态度很冷淡，她不太坚信涅赫柳多夫会一向遵守他的诺言，正因涅赫柳多夫是伯爵，而她只是一个入狱的苦命女子，但她又不拒绝他对她的好，也许是在她生活的那个圈子呆久了。

涅赫柳多夫不仅仅为马斯洛娃的案子奔走，依马斯洛娃的要求，也帮忙了许多狱中其他的犯人。这样的日子持续了很长时刻，马斯洛娃对涅赫柳多夫的态度也逐渐有了好转，但马斯洛娃的案子始终没有得到解决，最终被发配到西伯利亚。涅赫柳多夫把自我的土地交给了农民，这在当时是一个先进的思想，他认为土地不该由个人所有，之后他就准备前往西伯利亚。

马斯洛娃在去往西伯利亚的火车上认识了一个男子西蒙松，他也是被流放到西伯利亚的囚犯，西蒙松爱上了马斯洛娃，虽然他知道她与涅赫柳多夫的关联，但他还是提出了要与马斯洛娃结婚，涅赫柳多夫知道后也很震惊，但他还是想要征求马斯洛娃的意见。与此同时，由于之前涅赫柳多夫的发奋，马斯洛娃最终被释放了，但她还是同意和西蒙松结婚，虽然她真正爱的并不是他，但是她不能跟涅赫柳多夫结婚，正因她不想让他永远活在赎罪的阴影里，只有这样做才能让他们两个得到解脱。

马斯洛娃结束了原来的妓女生涯和牢狱生活，在新的环境里重新唤起了她对生活的期望。

马斯洛娃的“复活”就是对涅赫柳多夫的宽恕，也是他的“复活”。迎接他们的都将是新的生活。

星期日，我看了一部战争电影，它给我的感触很大，时而让我兴致勃勃，时而让我悲痛挽惜，这部电影就是——《狼牙山五壮士》。

在1941年的秋天，日本军向我国的晋察冀根据地发出猛烈的攻击，在游击战一个多月后，大部队准备向龙王庙迁移，留下七连五班的几个战士断后。看到这里，我的心不禁“砰”的一下紧张了起来，七连五班那么几个人，怎么能抵挡得住敌人的攻击呢?

逐渐，五位战士竟然奇迹般完成了任务，准备转移，一条路是通向连队，另一条则通向绝路棋盘陀，队长为了不给连队造成重大损失，带领大家向棋盘陀走去。我顿时向五班的几位战士心生敬佩之情，能够在这样的情况下舍小我而造福大众，实在是中华民族的好儿女!

在路上，五位战士用完枪弹用石头向敌人发动冲击，我心中生起一股高兴的劲头，看着敌人的尸骨漫山遍野，我心中暗暗叫好。最后，五位壮士到棋盘陀顶上只有胡福才这位壮士手中还有保存的一颗手榴弹，队长用尽全力拉响再投向敌人，手榴弹在敌群中炸开了花。紧接着队长马宝玉、首先跃下山谷。队员葛振林、宋学义、胡德林、胡福才也紧跟着跳下山谷。

狼牙山响起了五位壮士的口号：

“打倒日本帝国主义!”

“中国共产党万岁!”

他们的话气振山河，永垂不朽!

如果说近期最受大家关注的电影是什么，那就是《金刚川》了。这一方面是因为，这是一部难得的以抗美援C为题材的电影(出于大家知道的原因，这类题材的电影，这些年很难通过审核和上映);另一方面，就是这部影片强大的导演和演员阵容了(当然，这里我们不谈这些)。有关注就会有争论，比如影片战役选择方面，情节方面，以及导演管虎的两个被认为“不恰当”的行为问题。10月23号，《金刚川》正式上映，我专门去看了本地最早的一场，以求在最快的时间内，回应大家所关注的问题(需要说明的是，我这人有点粗线条，对细节不怎么注意，看的是整体观感。)

1、战役选择方面，对志愿军形象有没有影响?整部电影的场景都围绕在一座桥附近，表现的是志愿军工兵、高炮部队，为了保障部队通过桥梁去前线和美军作战，英勇对抗敌军火炮和美军战机、轰炸机攻击的画面。

对于背景，电影的表述是：大部队过不去，前线就是我军的地狱;大部队过去了，前线就是美军的地狱。最终，我军大部队通过了这座桥梁。所以，影片里看不出不利影响。看电影之前，看到网上有人传，这电影没敢提美军，对抗的都是韩军——这里需要说明下，恰恰相反，影片里基本没提韩军，打的就是美军(战斗机、轰炸机)。

2、管虎个人的态度，对影片内容、观感有没有影响——对管虎不熟，不过从影片看，看不出什么明显的、特别的“让人腻歪”的地方;

整体感觉还是不错的。

虽已牺牲，但仍屹立不倒的工兵连长

3、吴京、张译等人在里面表现如何?个人是挺喜欢吴京的，而且他还是一名很特殊的，前后真的在特战部队训练了2年的人——从这个角度讲，他算半个退役的特种兵。

因此，他来演军人是十分合适的。只是，在这部影片里，其声线有点“明朗欢快”;也因为角色定位问题，说话有点“油腔滑调”。这在整体低沉压抑的氛围里，可以说调整了气氛，也可以说显得有点“违和”。当然，这看个人感觉了。

当然，这对影片的影响并不算大。因为这部影片整体是一个“群体像”;几个主角着墨比较多，但整体表现的是志愿军工兵和高炮部队这样一个群体。张译的表现还是很出彩的，虽然我之前并不熟悉他。

4、影片整体观感如何?虽没有像战狼2那样多次让人激情澎湃，但也能多次打动人心。

如果说前面我还是带有一种“审视”的态度来观影，所以难以“泪目”的话，最后当播放志愿军遗骸回国视频的时候，我还是有些泪目了。因为我知道，前面的是影片，而最后的，是真实的。

5、影片对战争场景的描写，有没有明显的战术缺陷?影片没有前线战场的描写，所以基本只体现了大部队隐蔽、行进、渡桥时(每排间隔3米)的行动，主要还是工兵抢修桥梁，高炮部队与美军战机、轰炸机的对抗。

除了出于镜头拍摄的需要，大部队隐蔽时有点集中外，其他基本还是可以的。

6、有没有让人腻歪的人性反思，大时代下的命运思考，反战，大篇幅的说教什么的——基本没有，或者没看出来。

影片开头背景介绍没有问题，中间就出现了两句话，“打赢了这场战争，就保卫了国家的安宁;打赢了这场战争，我们就可以回家了”。整体感觉还是可以的。不少朋友因为担心影片里出现一些让人腻歪的人性反思，而考虑要不要去看。实际上，如果真的看了，反而可能因为影片里对“需要的反思”描绘的不多，而感觉有些意见。总之，影片着墨点基本都在战争上。

7、为了赶时间，影片拍摄、后期制作时间都很紧，对影片质量影响如何?影片由几个导演，通过不同视角进行了描绘，但由于衔接时介绍的不是很清楚，所以如果提前不了解的话(大部分人应该不会提前做那么细的“功课”)，给人的感觉有点像重复，又有点像倒叙。

对观感稍有影响，不过还好。

桥被彻底炸毁后，志愿军最终用“人桥”通过

整体上，影片是值得观看的。对于我来说，影片看完后，除了感动，还有几个感触：1、一定要努力夺取制空权，现在我国一定要努力为我军提供先进的武器。影片里，虽然我军大部队最终通过了桥梁，但面对美军空袭，付出的牺牲太大了。影片里我军的反击手段，除了高炮，最引人注目，也最激动人心的，是“喀秋莎”火箭炮的反击——但是这个武器却是苏联援助的。2、任何一支前仆后继、不怕牺牲的军队，都是值得尊敬的。如果他们还具有强大的战斗力，那么这支军队将是令敌人畏惧的。幸运的是，这支军队是我们的!