观后感

张艺谋在电影圈由最初的摄像到演员再到导演，一步一个脚印的努力着，最终跨越成为国际导演。他的作品也飘扬过海，传到海外，让国际了解到了优秀的中国电影，这也奠定了他不可撼动的国师地位。在张艺谋最初的创作中，他更多的可能只是纯粹的为了艺术和爱好。当真正打出名声后，有很多投资商找他，给他投资，沾染了太多的商业气息，反而让人不能好好做艺术了。尽日沉浸在名利的怪圈里，难保不沾染一些金钱气。电影虽归是艺术，但毕竟也是要靠它吃饭的，所以张艺谋2000年以后的电影主要向商业化靠拢。在如今商业化的社会，这样的选择无可非议。但是他后期的电影投资多了，画面感丰富了，明星多了，故事感反倒弱了。代表作有《英雄》，《满城尽带黄金甲》，给人以虚有其表之感。看了这些大片，反倒感觉张艺谋早期作品的弥足珍贵。作为第五代导演的开山作品，总得见点真功夫。从此带着强烈自我风格的张氏电影拔地而起，不仅在中国，甚至在国际上也开始打响名头。处女作《红高粱》就获得中国第一个国际大奖金熊奖，之后也一直佳作不断。新世纪之后，张艺谋朝着商业大片的方向发展。但总体来说，张艺谋创作的黄金时期已停留在上世纪90年代。

《大红灯笼高高挂》是张艺谋早期作品的代表作之一。改编自苏童的小说《妻妾成群》。讲述民国时期，封建大家庭下大院里被禁锢的女人的命运。主题上屡见不鲜，和现在的电视荧屏的后宫戏基本上异曲同工，基本上都是反映女人在深宫后院里用尽心机相互迫害和封建制度下对人性的抑制与扼杀。但是这部电影有着它自己独特的艺术风格。以至于这种深宫大院里女人内斗的戏码有点烂大街的情况下，我们仍会回过头来看这部电影，看完之后还觉得很有韵味。

张艺谋的大部分作品主要以女性角色为主。一般是以神性的女性形象与软弱的男性形象形成对比，着重反应女性形象的性格色彩。这部作品也不例外。

此部电影中主要的男性角色陈老爷始终是只闻其声，未见其人。给陈老爷的多是远景，即使是近景也做模糊处理。但只听声音也足见这位陈老爷作为封建式大家长的冷酷。第二位男性角色便是陈老爷的大公子飞蒲。其实，他总共也只出现过两次。但是他似乎代表着冷酷大院里的的一丝温情。颂莲在他身上产生对于爱情的向往，或者说这种模糊的感觉只是一丝悸动。相同的感情也出现在飞蒲身上。但是，飞蒲代表的是懦弱的男性形象。他没有能力也没有胆量向封建统治者对抗。最后，颂莲所幻想的最后一丝温情也幻灭了。这是张艺谋镜头下男性形象的一类典型代表。

相反，女性角色就丰富的多。四姨太颂莲，接受过教育的女学生，刚开始对这种大院文化与生存法则不屑一顾，甚至嗤之以鼻。但当她知道她生存环境的残酷之后，也开始了慢慢泥足深陷，与这些女人一样开始了争风吃醋、勾心斗角。最后掉入深渊，不可自拔，成为大院女人中的陪葬品。二姨太卓云，面热心冷，豆腐嘴，刀子心。她是导致颂莲对大院失望并最终蜕变的罪魁祸首之一。三姨太梅珊是一个京剧名伶，她的性格就像是她穿大红戏服一样，最具个性特征与反叛色彩。当然，这样的性格也是最不容于统治者的，所以也是她最先香消玉陨的。当然还有一个角色令人难忘。那便是丫鬟雁儿，不那么可爱甚至有点讨厌的角色。一个丫鬟天天的做着太太梦。但当她跪在大雪纷飞的雪地里时所表现出的倔强与执着，和这个院子里或软弱或冷酷的男性形象形成鲜明对比，却不幸充当了太太们明争暗斗的炮灰，不禁对她产生一丝同情。

这部电影在构图方面也极其讲究。毕竟，张艺谋作为摄影出身，再加上御用摄像顾长卫，画面效果的精彩是可以保证的。影片在乔家大院完成拍摄，为了配合北方建筑的对称之美，画面上也主要是左右对称。和此片主题遥相呼应的还有整部影片主要采用灰色调，以产生一种压抑之感。当三姨太的大红戏服出场，干净的主灰色调中出现一抹红，同时与巩俐的白旗袍相间，灰、白、红三色与周围环境形成鲜明对比。侧面也暗示了梅珊张扬的性格必将导致其陨落。

在表达意境方面，影片以夏开场，经过秋，冬的季节更替，直接进入第二年夏，年复一年。在这个陈家大院里，唯独没有春天。春天是万物复苏的，生机勃勃的。但在这里是人吃人的，所有人虽然活着，却如同行尸走肉般。就像颂莲说的：这里的人像猫，像狗，像耗子，就是不像人。

经历早期电影的艺术到商业再回归艺术，于是，张艺谋重新唤回御用演员巩俐，带来新作《归来》。《归来》改编自严歌苓的小说《陆犯焉识》，并于5月16号上映。此部作品也成为戛纳电影节非竞赛展映单元展映片。这也是张艺谋艺术片的回归之作，不知期待值如此之高的《归来》能否回归到张氏电影早期的震撼?

今天下午，老师组织我们看了一场电影，叫《七七事变》，这是一段充满屈辱的历史，影片中那一幕幕动人心弦的场面，一个个感人肺腑的话语，都让我心潮澎湃，热血沸腾。

它讲的是一段真实的历史故事，1937年的7月7日，日本人借口说在卢沟桥失踪了一名士兵，向中国挑衅，抗日战争打响了。中国人民第29军的将士们奋勇杀敌，英勇抵抗，其中有一个师长叫赵登禹，他惨死在日军的轰炸之下，但是他没有倒下，而是站在了卢沟桥的石狮子旁牺牲的，这是我备受感动。影片中涌现出大量的爱国英雄，他们为国捐躯，显示了中国人民不屈不挠不向敌人低头祈求的优秀品质。影片的字幕告诉我们：七七事变是划时代的历史事件，中国人民从此开始了艰苦卓越的八年抗战。

今年是抗日战争胜利70周年，如今的中国已经强大了，日本的军国主义又在打算用各种方式为他们的侵略战争翻案，但是历史是不容践踏的。

少年强则国强，少年独立则国独立，开学典礼上的诵读声仿佛回荡在我耳边，我们作为青少年有义务为国家为民族，奋发图强!

2015年4月，我们全体教师一起在会议室观摩了虞永平教授的《过程意识和经验指导》的视频教学，让我受益匪浅。

虞永平教授的讲座强调课程的过程意识就是经验意识，他说幼儿园老师的备课不单单是备课(不像小学或是中学老师的备课一样)，还要注重准备以及如何准备等等，这就是一个体现过程性的东西。而幼儿的学习就是通过操作、体验、表达、展开来获得经验的，也意味着幼儿通过探究、操作、体验、交往、表达去感受和表现外部世界及自己的内心。

过程意识的确立有利于教育质量的提升，就是为了有质量的教育，过程意识与教师的专业发展紧密相关。虞教授认为梳理科学的质量观是提升学前教育质量的关键所在，这又一次洗礼了我的教学观念。他强调幼儿(尤其是低龄幼儿)主要是通过直接经验来学习的，要尽可能创设生动、有趣的情境，提供多样化的环境和材料，让幼儿与环境、同伴及教师开展多样化的相互作用，在此过程中，获得新的经验。让我明白在幼儿园的活动中，教学不是一成不变的，我们要尽量预想到孩子们的反应，在活动中要灵活机动，

随时根据幼儿的表现作出变动，以符合幼儿的现有水平和需要，也能让每个幼儿都能在原有知识经验的基础上有一定的提升。

虞永平教授的报告，让在座的每一位教师都思考着，“过程”这两个字的深刻含义，让我们做好每一次“过程”，让每个孩子都能发展的更好。

早在新中国成立之初，因不少故乡亲友要谋求一官半职，周恩来总理曾专门召集家庭会议，定下“十条家规”：一、晚辈不准丢下工作专程来看望他，只能在出差顺路时去看看;二、来者一律住国务院招待所;三、一律到食堂排队买饭菜，有工作的自己买饭菜票，没工作的由总理代付伙食费;四、看戏以家属身份买票入场，不得用招待券;五、不许请客送礼;六、不许动用公家的汽车;七、凡个人生活上能做的事，不要别人代办;八、生活要艰苦朴素;九、在任何场合都不要说出与总理的关系，不要炫耀自己;十、不谋私利，不搞特殊化。

周总理的生活朴素、勤俭，工作不辞劳苦形象一直烙在我们这几代人的心灵上，一代伟人在我们心里是那么的完美，他用生命撰写无数可歌可泣的动人事迹。他始终把人民放在内心最深处，却始终要求不能特殊对待自己，当看到还有如此的“十条家规”，心里一点也不诧然，从“十条家规”中应该读出当代共产党员所缺乏的那些宝贵精神?

周总理把自己定位于人民的勤务员，以身作则，从自己做起，从自己家里亲人做起，决不让特权发生在家属与自己身上。总理订的十条家规，是对亲属的严格要求，更是培养干部家风的极好教材。当代，经济高速发展，物质腐朽灵魂，享乐主义膨胀，一些人把人民的辛苦纳税钱铺张浪费，挥霍成风。顶着贫困县的帽子却盖着豪华办公楼，一个只是吃饭的食堂却修建的极其豪华，配备KTV等娱乐设备，开着公车办着私事，诸如此类现象更是数不胜数。总理“十条家规“就像一面镜子，望时刻照醒广大党员干部，该如何严格要求自己不搞特权，端正作风。更是告诫公职人员如何掌好权、用好权，如何过好权力关、亲情关。

周总理的故事数之不尽，耳熟能详的有总理巧拒老部下礼物、随时记着公私两本账、夜乘公交微服私访等，其中都能学习到很多优良的工作作风与崇高的个人修养，而“十条家规”也只是总理崇高品德一点体现，但从中告诫广大党员干部的道理却会是受益匪浅。望广大党员干部切实以“三严三实”要求自己，以周总理的故事勉戒自己。

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其实生活中有很多简单的快乐，生命中的每一个阶段都有它的美丽：只要你心中拥有春天。孩子们不管被什么压制着，也同样拥有春天般的种子在慢慢发芽。每个孩子都是独一无二的，就像天上的一颗星星，都有发光的一面，他们也有自己独自的特点，是无法代替的。

在学校政治学习中，我们观看了法国电影《放牛班的春天》，让我感触很深。"放牛班"孩子们的无法无天但又被这种教育制度压迫得可怜无助。孩子们是有爱玩的天性，但是学校的教育制度压制着孩子们的发展，而“春天”他们又得到了怎样的希望呢?

故事主要讲述了一位富有才华却失败的音乐家马修作为代课老师到去教书，其中亲眼目睹了学校各项严厉的惩罚手段、管理制度。让马修产生了一种想改变学校的管教，反对用强权制度压迫学生的校长，他在乐谱上写下了专门为孩子们谱写的歌曲，试着用纯净的音乐唤回了管教们冰冷已久的心，让他们的心重新换回希望。

故事中一个最大的麻烦制造者就是皮埃尔，皮埃尔拥有天使的面孔和歌喉却有着令人头疼的性格，他非常叛逆但从不失去去音乐的爱好，他调皮是每个孩子的天性，但校长善于用强权制度压迫他，被关禁闭最长时间至少为15天，还要干活，这类教师体罚学生不是为了达到某个教育的目的，他们在主观意念上是没有目的性的，纯粹是因为情绪波动，行为冲动的自然结果，这往往遏制了学生的成长。

马修老师对孩子们的爱在于对于每个孩子,他都坚持不抛弃不放弃，用音乐重造他们的灵魂，得到了学生的认可、同事的认可。最后校长一败涂地。这也无不体现着马修教育理念是值得歌颂的。马修老师之所以能够得到孩子们的认可，能够成功，是因为他付出了真爱，还有就是因为他爱好音乐，可以说是用音乐让孩子们快乐起来的，他们便成了有爱的精灵，纷飞在春的序曲中，有了希望如春天般。而让我最感动的是在快结尾处，老师指挥全班合唱一曲，那个最具天分的男孩因为过错被晾在一边，神情显得格外落寞。第一节音乐结束时，老师突然转向男孩示意他演唱，男孩很惊讶更惊喜，而后则带着一种幸福的满足感完成了演唱。他的这种用心教育造化了这群放牛班学生的心灵，拯救了放牛班学生也拥有美好的春天。

学生的心理虽在发展，但毕竟很不成熟，其承受力远远不及成人，长期的紧张和焦虑必然使其心理功能失调。学生的喜怒哀乐影响着其成长，虽说要培养其受挫能力，但大多时应使其处于良好的状态中，以利于思考和发挥。学生倔强、逆反心理时常发生，教师若是把控不好，随意无原则的处理，会有悖于学生的健康发展。我的母校前不久就有一个学生因为考试没有考好就跳河自杀，这就体现了中国教育制度的致命点，人的一生追求的不仅仅是学习，还有很多很多，只是我们不能发现自己。

教师教育学生是一门极其复杂的艺术。教育可以改变学生的人生，它可以拯救一个人，也可以毁灭一个人，有的放矢的教育可以荡涤学生的心灵，使其内心总能健康、明理;挖苦侮辱的教育言辞将使其内心时常笼罩阴影，长此以往会变得怪癖、叛逆。教师只要把握好教育语言的温度，批评也好、鼓励也好，一定能让学生心服口服，思想上有飞跃、行为上有指南。

什么样才算是一部好的青春片呢?

我觉得六弄算一部。

参加的提前观影，董子健也来了现场。当主持人问他你以后想出演什么样的角色时，他说我更在乎的是剧本。纵观董子健的几部作品，几乎都不温不火，只有《山河故人》因为贾樟柯的关系才算真正进入大众视野，但是几个剧本都很有想法，而董子健的演技也是跟他的长相一样，细水长流地让你忘了他是谁，就像刚开始蹩脚的台湾腔让人觉得有些出戏，但是慢慢地你也会全心投入到剧情中。他不算帅哥，可是看了一眼我就记住了他标志性的大小眼;他没有演过什么让人拍手叫绝的角色，但是他出演的电影却莫名让人有种信任感，这也是我会选择六弄的原因之一。

自从少女时代大火之后，几乎所有的青春片都要被拉出来与之衡量，这部亦然。六弄不是一部会大火的电影，因为少女时代讲述的是每个人青春中最向往最甜蜜的部分，而六弄确实最不堪最夹杂汗水与泪水的写照，看完电影似乎都有点难受的感觉，因为它告诉你：

也许你付出了所有的努力，依旧拗不过命运。

这是一碗巨大的毒鸡汤，却也是最真实的人生。我以为绘画那么好的阿绿未来一定会成为画家，在西雅图和心蕊浪漫的邂逅。可是谁说会画画就一定能成为画家呢，会唱歌就一定能成为歌手吗?大学生活几乎全花在“打工挣钱去台北”的阿绿用尽了一切努力去缩短异地恋的距离，却怎么也无法弥补精神上的差距。

阿绿说：我已经尽力了，我一直与你同在。

心蕊说：你不在。

那么全心投入感情，却换不回理想的结果。爱情从来不是你爱我我爱你，于是我们就能感天动地冲破一切难关，这个中酸楚，只有真正深陷其中的人才知道。

也许阿绿很zuo很中二，把所有生活的重心都扑向了恋情上，一通电话就可以让他跋山涉水。可是每个人不都有过中二的年纪吗，回想下年少时候的自己，是不是也有许多现在回想起来还会大笑的经历。中二是成年后对曾经那个极度自我的自己的戏谑，成年后的我们才发现，世界哪有自己想象的那么简单。阿绿就是这样中二时期的我们。

阿绿对心蕊说：你变了，可我一直没变。

心蕊对阿绿说：你一直没改变，你一直都没有长大。

不太明白结局，也许阿绿接受不了长大带来的苦痛，也许是想说不长大就融入不进这个社会，也许阿绿只是想停留在这个永远长不大的时刻……

青春虽美好却也充满遗憾就像：

最终能陪伴心蕊的阿绿只是一只小猫。

12月9日，重大革命历史题材电视剧《淬火成钢》在京举行首播发布会，李准、丁振海、仲呈祥等出席。该剧作为一部有“骨血”的历史巨作，充分展现了老一辈无产阶级革命家的艰苦朴素、无私奉献的优良作风与艰苦奋斗、大无畏的革命主义牺牲精神，将于12月12日在央视综合频道首播。

电视剧《淬火成钢》从1936年4月周恩来与张学良密谈合作开始讲起，直至山城堡大捷结束，全面展现了在这一历史时期，中国共产党为了能够号召全国人民抗击日本侵略者，在国际和国内的各种政治势力中作出的努力，重点讲述红军一、二、四方面军历经西征、甘孜会师、北上、会宁和将台堡胜利大会师，又经山城堡大捷，重创国民党部队，宣告了国民党军围追堵截、妄图消灭红军阴谋的彻底破产。

该剧集结了精锐的创作团队和实力派演员：在电影《八七会议》、《忠诚与背叛》中饰演毛泽东的王晖外形儒雅，表演功底深厚，在该剧中依然饰演毛主席角色;荣获中国戏剧梅花奖、中国话剧金狮奖、金星奖最佳演员奖的青年演员郭广平在该剧中饰演周恩来;曾执导过《百团大战》、《忠诚与背叛》、《风云1927》等多部重大革命历史题材影视剧，屡获飞天奖、金星奖、金鹰奖、五个一工程奖等重大奖项的张玉中担纲该剧导演，在与观众见面交流过程中，张玉中导演坦言：“重大历史题材往往会让观众对领袖戏的拿腔拿调、甚至装腔作势产生逆反，该剧率先在剧作上做到突破，要让人物有质感，要让人物有内心的逻辑和感受。通过剧中所展现的毛泽东、周恩来、朱德、任弼时、彭德怀、刘伯承、贺龙、徐向前、张闻天、张国焘、陈昌浩、蒋介石、张学良、胡宗南等一批历史风云人物来支撑起该剧的骨架，同时又重点刻画了红军队伍中的铁家父子、王家程家兄妹以及老百姓何月娥一家等一批小人物，他们的历练和成长成为圆润本剧的血肉，通过他们在会宁大会师前后的坎坷选择和经受的种种历练，反映了当时红军到达陕甘地区所面临的严峻形势以及为完成胜利大会师所付出的巨大努力。”

李准、丁振海、仲呈祥等对该剧给予很高的赞誉，认为《淬火成钢》是一部既有史诗品格又注重对现实的关照的优秀剧作，通过人物的典型性透视那一历史时期人的价值观、信仰与牺牲、个人与民族、舍弃与选择等等，在人物塑造上不说教、不脸谱、不简单化，追求“三性”统一。老一辈革命家毛泽东、周恩来、朱德、任弼时、彭德怀的家属们也高度评价该剧，认为该剧是一部有“骨血”的历史巨作，充分展现了老一辈无产阶级革命家的艰苦朴素、无私奉献的优良作风与艰苦奋斗、大无畏的革命主义牺牲精神。据悉，该剧将于12月12日在央视综合频道首播。

《绑架者》这片子在春节的时候看了新闻介绍，原本感兴趣的是徐静蕾的导演路数又变了，这次操刀起了犯罪悬疑。

看了演员阵容以后，就觉得更有意思了，主角是白百何。

新鲜出炉!《绑架者》影评：我喜欢女警察，但我不是制服控

那时候我就想，女导演加上女主演，这个通常以男性为主导的犯罪悬疑戏到底是个什么样?

虽然白百何在《从你的全世界路过》里演了个几乎龙套的女警察，但是这一次，真的是玩的真格的。

白百何这一次出演的是重案组的女警，遭遇了自己的女儿失踪……很多关键的镜头能看出来她很沉浸在角色里，表情的克制显得有力度。因为真的有做母亲的体验，对于这种情感拿捏的精准。

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为了演绎真实的近身搏斗，据说白百何还特意参加了两个月的集训，一招一式的认真练习，看这动作每个肌肉的力量都到位，拳拳到肉，招招过瘾，连眼神里的凶狠都吓人。

里面又是掐脖子又是拽头发的“残忍”镜头，白百何也是演的凛冽又扎心，仔细想想，现在愿意自己亲身演动作戏的女演员也不多了，就冲这一点觉得票房贡献的一点都不亏。

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在后来和明道对手戏的搏斗中，真的想起立鼓掌啊。太精彩了。

写到这想起来之前那些连外景都不出全靠抠图的“偶像”，还有台词都不背的数字小姐，所谓差距，就是在踏踏实实做的每一件事上拉开的，投机耍滑能赚点钱，但是走不了长远的路。

整个片子看完，惊喜颇多。仔细琢磨一下，徐静蕾和白百何的搭配倒是真心合适，都是看起来“不安于现状”的当代女性，一个大大方方的去冷冻卵子潇洒自由，一个结婚生子做辣妈然后事业腾飞，哪一个都是守在原地就能好好过一生的主，却非要继续出来作一作。

白百何当初靠着《失恋三十三天》一下子被人记住了，大红之后荧幕形象就很容易定格，无论电影还是电视剧，后面净演一些看似岁月静好聪明伶俐的小妞，被加上什么小妞电影代言人的称号。后来凭着《私人订制》做成了冯女郎，一路向上。

当初《滚蛋吧，肿瘤君》最后VCR独白的那一段看得我在电影院里哭了半包纸巾。

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其实能看出来，剧本里这些人设多有雷同，很有特意为白百何量身定制一般，她也努力的在不同的角色里给我们表现出不一样的感觉来。就像她自己在一次采访中说，即使同一个角色，在不同阶段来演，也都会不一样。

其实从一个观众角度来看，白百何是属于聪明的女演员那一类，她从不给自己设限。

和徐静蕾是一样，她从女演员到当红博主又到著名女导演，一路靠着不只是才华，是思考和大胆尝试。行动力才是超越凡人的武器，只靠着青春的脸，又能飞的多高?

白百何也是，她这一次次接的戏演的角色，从只懂情爱的小少女，到职场懵懂的小丫头，如今是厉害的女警察，她在积累，然后飞跃，一步一步，走的踏踏实实。

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年轻的小妞一茬接一茬，女演员固定形象给挖掘空了贩卖完了，等到大家遇到你再也没了新鲜感，下一步的结果大家可想而知。

白百何是个少见的有匠心的女演员，改一句小津安二郎的话，我是做演员的，我只好好演戏。

看得出来，她很珍惜每一个好机会。当时《捉妖记》换男主要重拍，白百何免费给拍了第二次，她为的是好作品。

这一次《绑架者》，她每场戏的亮相都是仔细揣摩过的，表情眼神的收和放找不出毛病。

放下什么形象转型先不说，她认真演每个戏，做一个好演员，给我们看好作品，都配得起我们的掌声。

喜马拉雅行禅里，“行禅”这个词是禅宗所用的，在密乘的修炼中，习惯叫做转山、转塔、绕佛、朝圣，说的都是一个意思。转山最重要的特征，是没有所谓的目的地，所谓的终点，我们的起点就是我们的终点。我们的行走不为路上的风景，不是为了去往一个新奇陌生的地方，我们唯一要做的，竭尽全力要做的是回到我们的起点，就是我们回归生命的修炼。

神山是象征，象征着某位佛或菩萨的智慧和慈悲。我们所行走的不是一座山，而是我们内心的清净，在这个清净的世界中，我们最后看到的不是外在的佛，而是我们每个人内心本具圆满的佛性。

现在这个时代，人走的时间越来越少，坐的时间越来越久，必然压抑的情绪越来越多。行禅是一个力量，不管是有信仰还是没有信仰的人，带着觉察去感受身体，觉察自己，将心毫无修饰地放在自己的行动上，自己的行走上。当我们心理压抑，情绪不佳，尤其是怒火和怨恨难以平息的时候，行禅是完美的化解之法。这种千年万年所传的古朴的修炼，如果用在生活里面，绝对是个力量的源泉。它不只是锻炼身体，它产生的力量是我们生命内在的力量。

不要忽视身边的爱——《蝴蝶》观后感（1378字）

学院：文传专业：中文 班级：一班姓名：王雅静

又是一周校选课，我很荣幸自己能选到黄老师的课，不仅上课轻松愉悦，还能经常看电影，虽然很多都是儿童电影，但也因此能让自己停下来，净化一下心灵，返璞归真。这周，老师为我们播放了一部名为《蝴蝶》的法国电影。

这是一部关于亲情的法国电影，一个老人和一个10 岁女孩共同去寻找一种阿尔卑斯山脉中的稀有蝴蝶“伊莎贝拉”，老人为了死去儿子的遗愿，女孩为了寻找失去的母爱，走在同一条寻找的路上。整部片子以寻找来一步步梳理出电影本身要体现的内容，寻找并不是意义本身，寻找的动力和根源——人与人之间的沟通、对亲情的寄托才是这部电影最终要表达的内容，也是要传达给观众的意义。

“伊莎贝拉”是老人疯掉的儿子死前最后的希望，他想看看叫“伊莎贝拉”的蝴蝶，为了儿子，老人成为了一个蝴蝶专家，在山里找伊莎贝拉找了15年，这是一种一年只出现10天的短暂生命，但却被誉为最美丽的蝴蝶；单亲女孩的妈妈忙于工作，女孩受到冷落，所以在没有告诉家人的情况下偷偷钻进老人的汽车去了山里，为的就是看到老人所说的蝴蝶。电影最后我们才知道，女孩的妈妈就叫“伊莎贝拉”，她的寻找，纯粹是出于对母爱的渴望。一老一少在山林中露营，对话，从互相排斥到共同携手，当伊莎贝拉就要到来时，女孩却因为毛手毛脚让它飞走了。虽然我觉得电影最后的结局有点俗套，是以警察抓到老人以为他拐卖儿童最后两家冰释前嫌结束的，但是我认为这部片子所表达的意义和拍摄的景色还是挺值得一看的，毕竟法国电影都是比较有人文色彩的，总看美国大片，偶尔看看这种法国文艺电影还是挺享受的。

这部电影，能够欣赏到老人家里无处不在的各式各样的蝴蝶标本和阿尔卑斯山脉如画的风景。导演还把蝴蝶的所有生物形态和破茧过程都一一展示给了观众，这是电影的一大特色。最令人意想不到的要数老人家里一扇紧闭的门了，在小女孩偷偷打开之后，发现那屋子里竟然是一个精心营造的蝴蝶温室，飞舞着各色美丽的蝴蝶，就像城市中童话里的另一个世界，比阿尔卑斯山脉的天然景色更令人惊叹。

整部电影话语不多，但都耐人寻味，一少一老一问一答，满篇基本都是这样的对话。女孩看到一个男人强迫女友和她共同滑翔来表示爱他时，问：什么叫一根绳子维系的爱情？答：当爱情需要证明时，那它本身就不存在；女孩问：为什么有富人和穷人之分呢？答：平等、自由、博爱的口号虽然叫起来响亮但实施起来却不是那么容易的。诸如此类……人生的经历和哲理就这样在对话中简单清晰的进行了解释，展示在了人们面前。最后的片尾曲也是一老一少的问答歌唱，很可爱、很有趣，这大概是这部影片的又一个特色吧。

不过最后我们还是等待到了伊莎贝拉，就在两人兜兜转转一圈之后，在老人的温室里，一只邮寄来的伊莎贝拉诞生了，两个人的心愿都得到了实现，女孩的妈妈也告诉她“她爱她”。我看到这里，也才赫然明白，这部片子所要表达的意义原来就是，不要忽视身边的爱。当身边的亲人和爱人都还在的时候，要懂得珍惜，不要等到亲人失去了才通过实现当初未能实现的愿望来回忆和遗憾，这是老人给我的启示；要懂得珍惜，不要因为最亲的人在身边就以为他知道自己的心，爱是需要沟通的，也是需要表达出来的，不要让身边的人受到冷落，这是那对母女的启示。爱身边的人和事吧，它会让我们的心里永远驻留着那遍寻不着的最稀有美丽的蝴蝶，让我们不会有遗憾。

看完这部感人肺腑的电影，我的心中就像被无情地虫子撕咬一般。我由衷的念叨同一句话：“爸爸妈妈我爱你！”

曾经的我很顽皮，总是惹一大堆麻烦。妈妈并没有因为我小而免去皮肉之苦。我的泪水常常伴我入眠，我总像个先知一般画个圈圈诅咒妈妈。

从我记事那天开始起，我就知道当时的举动很幼稚，想想总觉得很可笑。曾经的我总像假小子一样不近人情。觉得“爸爸妈妈我爱你！”这句话很肉麻，总是嘲笑那些所谓柔弱的女孩子。

而如今的我知道错了，这句话只是内心的一种表达，这是因为你心中有爱，懂得怎么报答父母亲爱的表现。母爱是伟大的，父亲的爱是无私的，人世间因为有爱才变得美好！

影片中，胜利的父母对他做出了太大的关爱了。因为孩子，她失去了眼角膜；因为孩子，他失去了一条腿；因为孩子，他们付出了太多的艰辛了。

也许生活中，父母并没有做出什么惊天动地的事，难道这就说明父母不够爱我们吗？难道这就拒绝了他们无私的关爱吗？不，在生活中的点点滴滴难道不足以证明吗？俗话说得好，金窝银窝，不如自己的狗窝温暖、舒服。那是因为狗窝里洋溢着爱，而金窝银窝离却冷冷清清。如若给你100亩的豪宅，不如小小一座平房里一家人一起吃个团圆饭。

我爱你，爸爸妈妈！让我么一起高呼：爸爸妈妈我爱你！

认真的看完这部电影，是我深深地感受到父母的爱是无私的，从不挂在嘴边，而我们却说过就忘记？于是我决定从今后开始，要把爱放在行动上，让父母感受到我的爱始终包围着他们。

《公牛历险记》，主要讲述了一头公牛费迪南，为了自己的梦想而坚持努力的故事。

西班牙，一个神秘的国家，有一个残忍的传统——斗牛。在那里，每一个体形宠大的公牛都有梦想，成为斗牛场上的赢家。

谁都不会想到，一只体形巨大的公牛，他竟然爱花，他的愿望是呆在妮娜旁边，和花生活在一起。

费迪南小的时候，因为父亲的死亡，更加重了他逃跑的念头。他来到了妮娜身边，开始过上了无忧无虑的生活。但一次花会，打破了他平静的生活，他再一次回到了公牛之家。

他来到那，认识了有点神经的山羊。到了公牛之家，他仍不忘自已的梦想，依旧想逃出去。他碰到了从前的伙伴，和新的朋友。有一个斗牛大师来挑选公牛，费迪南成功被选上，而他的许多朋友被送进了宰牛场。这使费迪南的逃跑决心更大了。他带着所有的公牛逃出了公牛之家。

费迪南为了帮助他们逃跑，而留了下来，开始和斗牛大师做斗争，最后费迪南的善心感动了所有人，他成为了最后的赢家，和所有公牛一起生活在妮娜的家。

我记得山羊说的最后一句话“Ilovelore”是啊，动物也有爱，他们也希望被爱。

每一个都有自己的梦想，不管他是大还是小，都是需要去努力实现的。

看了《雨蒙蒙》这部电影，对我的内心有了极大的触动，虽然表面上我与平常没有两样，但心里却犹如大海里的浪花汹涌澎湃。因为那是与我年龄相仿的孩子，所以我感到是很不可思议的事情。

《雨蒙蒙》看到这个题目，我首先想到的是天气，却不知这部电影的主人公，小女孩叫“雨蒙蒙”。她父母双亡，和姐姐相依为命，但要做的事情还很多，生活很穷困。有一天，雨蒙蒙也因迟到而被老师罚站，可天却下雨了，雨蒙蒙染上了大病，从此引起了一连串的事情。整部电影令人感到了无限的悲哀与苦涩，更让人感到雨蒙蒙那单纯、善良、勤劳的美好品质。

电影中的一些片段令我印象深刻。当我看到雨蒙蒙和她的姐姐小小年纪却要卖废品、帮助别人打扫房间……来攒学费时，我真为她们顽强的意志和丰富的社会经验而感到惊讶。我回想起了自己的生活，不禁感到难以下笔诉说，每天，爸爸妈妈为我做好饭菜、清洗衣服，我整天什么事都不用操心，和她们比起来，我简直就像生活在天堂一样。

我又看到雨蒙蒙不小心把将要送给别人的鸡蛋摔碎时，她蹲在大石头上，面容是如此憔悴，她那无助的惨样。而生活在现在这个年代的我们，根本不用去在乎一筐鸡蛋，甚至打碎一箱鸡蛋也只不过会受到父母的一些批评而已。但那一筐鸡蛋对她们来说是如此重要，而鸡蛋却碎了，我真为她们感到惋惜。

看完这部电影，我决心要好好学习，努力拯救自己，努力拯救其他还在水深火热中的同胞们！不让这种悲剧再发生！

窗外阴雨连绵，原本是大年三十的除夕，却没有了往日欢乐的节日气氛。冠状病毒这块乌云笼罩在全国人民的头顶上。

我在家闲来无趣打开电脑，突然一道闪电从天空中划过，我的电脑一下子黑屏了，正当我目不转睛地盯着漆黑的屏幕时，几行字映入我的眼帘：“你好，我是2020，我发现你很困惑，我可以代表未来回答你几个问题。”我楞了几秒脑中一片空白，耳边能听到的就是客厅中反复播报疫情的新闻，于是我飞快地敲击键盘，提出了我的第一个问题；“这次的疫情毁掉了中国人的新年，请问它到底来自哪里？”2020一下就给出了答案：“来自森林深处的野生蝙蝠。由于你们人类把它们当做食物，这就是大自然对人类的惩罚。”我思索片刻提出了下一个问题：“病毒是如何传播的呢？”电脑上立刻闪现出了答案；“吃了野生蝙蝠的人类，通过呼吸道和飞沫互相传播，也可以通过接触传播。”这时我又迫不及待得问：“那么如何防止病毒传染？我们人类可以不呼吸，不接触吗？”2020不紧不慢得给出了答复：“你们人类应该在家隔离，出门佩戴好口罩，勤洗手，减少人与人之间的接触，让病毒无法传播。”我又飞快地打字，生怕2020不回答我的问题；“我们如何才能打败病毒，拯救人类呢？”2020沉默了很久，并未回答、我继续追问：“难道还要死很多人，大自然才能放过人类吗？”电脑上出现了一个大大的“不”！2020开始给我答案了，“你们人类，拥有超高的智慧，一定会在短时间内研发出抗击病毒的疫苗。”还没等我进一步提问，2020继续说道：“这只是大自然给人类的一个小小的警告，你长大后要爱护环境，保护自然，你们人类只是大自然的一部分。我的回答已经完毕，再见！”

2020的答案让我久久无法平静，一束阳光穿过窗户，暖暖地洒在了我的身上。天晴了，电脑也恢复了正常。我打开窗户深吸了一口新鲜的空气，回想着2020给我的答案。拨云见日，我们一定会有更加美好的未来。

“既然选择了当村官，就不能辜负组织的信任，让自己的青春在新农村建设中绽放光彩!”回忆起毕业后初到东莲花院乡工作时的场景，马行晓依旧心潮澎湃。

2008年，从唐山师范学院毕业的城市女孩儿马行晓，考取了迁西县东莲花院乡西莲花院村的村委会主任助理。

“初尝村官滋味，有点苦涩。”刚开始工作时，马行晓住在乡政府宿舍，衣食住行都比城里艰苦：周边没有小餐馆，只能顿顿吃食堂;没有电视，也不能冲淋浴。回城的班车每天只有一趟，半个月回不了一次家。

最让她不能适应的还是乡亲们对她冷淡、怀疑的态度。“长得白白净净，分不清小葱和韭菜、不认识骡子和马，村里杂务一大堆，她能行吗?”初见马行晓，西莲花院村党支部书记马会中和其他村干部起了嘀咕。

文质彬彬的她听了这些话，心头掠过一丝冰凉。有前辈开导她：“当好村干部，必须先迈过老百姓信任这一关。”

为了摸清村里的“家底”，马行晓随身带着小本子和一支笔，笑盈盈地跟村民打招呼、拉家常，越是对她冷眼，她就越热情，谁家有事了就主动帮忙。

村里困难户生活得怎么样、哪家的孩子年龄大了还没有成家、村民的主要收入来源是什么……两个月的时间里，她把全村530户人家的情况摸了个底儿透，记了满满4大本子，提出合理化意见建议13条。

村民们看在眼里，暖在心上，亲切地称呼她“晓晓”或者“家里人儿”。

东莲花院乡群山环抱、河流众多，防火防汛任务全县最重。2012年7月，西莲花院村遭受特大暴雨袭击，情况紧急，村民生命财产受到严重威胁。

危机时刻，体重不足45公斤的马行晓冲到一线，挨家挨户动员群众撤离，在雨水中泡了两个多小时，将37名被困村民全部转移到安全地带。

“这个女娃，还真有本事!”大雨过后，乡亲们纷纷竖起大拇指。马行晓心头的石头落了地，感慨道：“只要心里装着群众，就没啥难事!”

新疆确实很美，美丽的姑娘，美丽的花儿，美丽的丝巾……但是，新疆并不是任何东西都美的，例如沙漠。

库尔勒真是一个美丽的绿城，。这是我们来到库尔勒的第一印象。库尔勒确实算是一个绿城。茂密的绿树整齐地站在街道的两边，给炎热的天气，增添了不少的清凉。来到这么一个美丽的城市，谁会想到有一大片沙漠正虎视眈眈地卧在她脚边呢?可事实正是如此。

那天，我们驱车来到了塔克拉玛干沙漠的边缘。

风，卷着扑天盖地的黄沙。沙漠上的沙丘此起彼伏。向前微微迈上一步，脚就会隐隐往下陷，细腻的黄沙缓缓从脚边流过。

一个百岁老人正躺在一个躺椅上。他已经很老了。满头的银发，满脸的白须。我看了他一眼，心想，这就是导游说的，罗布泊剩下的最后一个人了吧。

罗布泊曾经是个非常繁荣的民族。他们傍水而居。每天，早。中。晚餐都是鱼，可人们一直生活得很好。但是，沙漠却正在一点一点地侵蚀着他们的家园。村庄每隔几年都要往里退一点，因为他们的水没了。没有了水，要只吃鱼的罗布泊人怎么活下去呢?一点，再一点，他们不停地在往里迁移着。于是，悲剧发生了。人们的水，永远地消失掉了。只剩下一个个小小的，满是盐碱的水塘。

罗布泊灭亡了。人们走的走，散的散，最后，就只剩下一个人!世界上从此，再也见不到罗布泊这个村庄了。

是什么导致这场灾难的呢?就是因为人们胡乱破坏环境的缘故。没有了树木的保护，沙漠就肆无忌惮地开始疯狂的破坏。淹没土地，淹没房屋，淹没所有它能淹没的地方。

库尔勒之所以能种那么多树，是因为有一条小小的孔雀河从城市中央流过。可是，虽然有一条小河流过，要种那么多树还是很困难的。

“你们知道库尔勒人是怎么给树浇水的吗?”导游问我们。有说用水管喷的，有说用水桶泼的，可是都不对。

“是用滴灌!”一个叔叔大声说道。

“完全正确!”导游笑着竖起大拇指。

大家都沉默了。

这所谓的滴灌，指的就是把水管戳几个洞，让水慢慢地渗到土地里。只有这样，才能把最少的水，用到最多的地方去。可想而知，要想在这里种树，是多么的困难。

这次新疆之行，给我留下了非常深刻的印象。我时常在想，塔克拉玛干沙漠离库尔勒那么近，万一有一天，它把库尔勒这么美丽的城市也给吞噬掉怎么办呢?

我由衷地希望，我们能够尽自己所能，努力去保护环境。不要任意砍伐树木。不要让库尔勒也消失掉!

1.能感受到主创们的热血激情。不管编剧加了多少狗血桥段进去，不管主演显得有多夸张，但是看完后你能感受到他们的那种热血激情。可能是主旋律题材的电影面临很多限制，但主创的野心又太大，想弄部叫好又叫座的电影，结果弄得不伦不类。但是，你看了后会有一种麻木的心被刺痛一下的感觉。现在的人，对一切思想信仰都怀疑，几乎不可能再热血沸腾。即使要被刺痛一下都很难，所以我给五星。

2.几位主演真心演得不好，但有几个小配角不错。戴眼镜的小男孩儿被蛇咬到的时候，我退了一步，纯粹出于条件反射的吓得退了一步。背锅的那个似乎是叫大猛的汉子竟然掉进陷阱了死了，我以为他不会就这样死。不是该干掉几个白狗子，或者给赵勇挡枪死吗?居然就这样死了。那个扛旗的小女孩，有一双真正纯净的大眼睛。那个操着不知是贵州话还是四川话的俘虏，他大喊大叫着要给弟弟二狗子报仇，我没听清他旁边的人说什么大道理。但我听清他说他弟弟才十六岁。那些认为当年的国军就是正规军的人，你们不知道当年的军阀到底是怎样?同样的没军饷，钱，多半抢来，人，多半拉壮丁拉来。3.风景确实好，雄浑中透出秀美。真的，和横店那种造出来的假山水完全不同。看片的时候有一种清新感觉能透过银幕扑面而来，可以让宅在高楼中的人心身清爽。

刚看完《南京大屠杀》纪录片，突然悲伤起来，所有词语在残酷的现实面前是那么的苍白、无力。成百上千的尸体，一张张绝望的脸，一张张血腥的照片……我一次又一次的闭上眼睛。可怕的日本人以胜利者的姿态站在我们无数充满苦难的同胞面前，没有怜悯，，疯狂的展露着他们可怕的兽性。

那是一个让所有的人都忘不了的日子：1937年12月13日。日军攻陷我国南京，并在此进行扫荡。片中就反映了日军禽兽不如的行为，如：把南京青年当做刀靶练习刺杀;活埋南京居民;集体屠杀，若有挣扎者，都被刺刀结果了生命，最后将全部尸体焚化;杀百人比赛;……其中，可恨的日军，对放下武器的土兵和人民，用机枪扫射，死亡人数达三十四万人以上。

进行屠杀的地方近二十几个，令我印象最深的是草鞋峡。草鞋峡是一片风景秀丽的景区，陶行知先生曾在那里立过一块碑，告诉来这里的人生命诚可贵，但可恨的日军看到这个碑非但没有反省，还进行了屠杀，死亡人数达到57400人……让人痛心。

写到这里，我的心里充满了愤怒，我痛恨这些日本侵略者，他们的种.种兽行给那时南京城带来了空前绝后的苦难，他们的手段令人发指。

现在的我们过着幸福的生活，这些都是英烈们用鲜血和生命换来的，所以，我们要更加珍惜眼前的生活，好好学习，长大保卫祖国，建设祖国!

又到“九一八”，这个被国人称为“国耻日”的日子。1931年的这一天，日本关东军炮击北大营，大举进攻沈阳，而驻守沈阳的东北军，以数十倍于敌之兵力竟然不抵抗，将全东北大好河山束手相让，3000万同胞沦为亡国奴。

尽管“九一八”已成历史，我们也早就取得了抗战的胜利，经过五十多年的和平发展，我们的经济和国防实力早已是今非昔比，但是，我们依然时刻面临着挑战，我们不可有丝毫的懈怠。今天我们纪念“九一八”，真正的爱国行动不是单纯的耻辱记忆，也不是简单的纪念仪式，更不是偏激的仇恨，而是把我们的爱国热情融入到建设国家、发展经济、强盛民族的行动中;只有经济不断发展、国力不断增强，国家的安全与和平才能得以保障，才能够不使“九一八”那样的历史重演。当年，中华民族高唱“我们万众一心冒着敌人的炮火前进”的歌声，浴血奋战14年，取得了反抗侵略者的伟大胜利;今天,我们作为当代青年,面对祖国改革开放卓有成效的大好局面,面对北京即将举办20__年奥运会的难得机遇,我们既为能够亲身经历千载难逢而又波澜壮阔的改革开放事业万分庆幸,又为肩负着伟大民族的现代化建设重任而深感责任重大。在这样的时代中，青年应当成为弘扬民族精神的先锋。

我们需要激情，我们更需要有从我做起，从小事做起的态度，认认真真学习，踏踏实实工作，在实践中受教育，长才干，不辱时代赋予青年的神圣使命!

我们要告诉自己：因为我们，不会让“九一八”那样的悲剧重演!中华民族精神的核心是爱国主义，作为当代青年，我们是弘扬民族精神的先锋!

透过在教师队伍中开展了“强师风、铸师魂，争做人民满意教师”的师德教育活动，并将今年定为师德建设年。育人先树德，教师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育学生。

透过这一阶段的学习，让我对《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》有了一些具体的了解，使我懂得教书育人的使命感和职责性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。

学校在师德教育活动中，开展了群众学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。

透过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事”，事后想来，这样的我是不就应的，事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名教师要有一副“放大镜”的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。以“点”带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质激励自己。和优秀教师相比，我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱，家长认可，做一个人民满意的教师。

透过学校开展的师德师风学习，也让我发现了自身的不足。做人民满意的教师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身潜力，业务水平;其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要用心去传授知识，培养学生多方面的智力;另外，师是服务于学生的，在服务学生的同时，要教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。

总体而言，师德师风教育活动的学习中，先进教师的精神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热情，也警示了我工作中的不足，更让我体会到人生的价值所在，即工作是快乐的，奉献是幸福的!