观后感

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”这首童谣早在好几年前学过，在印象中跟随了好久。

但在看这部影片时，唱出来的不仅仅是歌，而是我们的心声，一个催人泪下的心声。

尽管一开始就知道这是一部很煽情的电影，但是看着看着眼泪就出来了，就像电影中的小强说的那样“我也不想哭，但眼泪就自己流下来了”。尤其是小强的哭声可以说是震憾着每个人的心灵，拉响了人们心底最柔软的那根弦。

以黑色的背景，似乎笼罩着这一层悲哀的情结，尤其小强发烧的那个情节，母亲在黑夜中三步一拜地王爷庙求神灵保佑，其中的漫漫无边的黑不止增加了女主人公行动的难度，更是对其中悲剧情绪的渲染。

母亲三步一拜，额头上流下的鲜血，像烙印一般深深地灼伤观众的眼睛，这滴的鲜血不单单是血，而是虔诚，她和普通母亲一样，期盼着自己的孩子能够康复，但给我们的印象却是她用自己的生命去交换，这样不够伟大吗?

看着看着，感动一次一次在我的心头涌动，泪水一次又一次模糊了我的视线。

听着周围同学们抽搐的声音，心里特感伤。

如今的我们，个个都是父母、爷爷、奶奶的掌上明珠，长辈的宠爱。生活的安逸使我们都忘了学会去感恩。记得小学就学过“谁言寸草心，报得三春晖”，讲的就是感恩，而我们之中又鲜有人做到。

影片中，面对心中的矛盾，她果断地选择了儿子的幸福，这需要多么大的勇气，一个自己含辛茹苦养大并且相依为命，甚至爱孩子超过爱自己的母亲，这样的她不够伟大吗?

生活中的我们享受着父母的呵护，对他们的了解却是极少的，我们的心能够坦荡吗?能够拍着自己的胸膛说自己对父母不曾亏欠吗?

很遗憾，我也没有做到，心里有说不尽的对父母的愧疚，连他们的生日也没记住，甚至他们平时爱吃什么，喜欢什么也不晓得。而且，父母对我们又是悉心地照顾，愧疚感真的是有增无减呀!

可怜天下父母心!

我们应该多了解父母，体谅他们，关心他们。这是我们做儿女的对父母出的一点微薄之力，报答的还有很多很多。

中华民族五千年，文化博大精深，国学更是其中之经典。

星期五下午，我们在学校体育馆中观看了《国学诵读活动》。经典的诗文和同学们的精彩表演，都给我留下了深刻的印象。

随着一阵古筝乐曲，我们的音乐老师和几个我们初一的小演员，演绎着优美的舞蹈，伴着优美动听的古典音乐《蒹葭》，为我们的《国学诵读活动》拉开了序幕，他们那优美的舞姿，迎来阵阵掌声，我也不由得心生感慨，下一次我也参加。

“唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息……”我们七年级的女生为我们表演了一个巾帼英雄的形象，花木兰代父从军，小演员身着戎装，更有一份矫健，再现了花木兰的英姿，她的一举一动，犹如花木兰再现，聪明勇敢，爱国爱家。

七年级《牡丹诗组》，再一次展示了我们七年级的才华，老师同台演出给同学们增加了信心，男女生的领读，同学的齐读，此起彼伏，抑扬顿挫，赞颂了牡丹的雍容华贵。

八、九年级的大哥哥、大姐姐们，为我们展示令人回味无穷的诗词……令我印象最深的是九年级的两位老师，还有男生们，为我们展示的辛弃疾、苏轼的诗词，更有毛泽东的《沁园春·雪》震撼全场。最后，我们的孙校长富有激情的朗诵梁启超的《少年中国说》和台下同学的完美结合，以此结尾使《国学诵读活动》取得了圆满成功!

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球”我们是祖国未来的希望，所以我们一定要好好学习，将来报效祖国!

一首首诗词，传播着经典;一声声诵读，演绎着经典。诵读国学经典，品味诗词的精华……

《我的抗战》可以说是口述历史，通过采访一些抗日老战士或其子女，来回顾那场给中华民族带来深重灾难的历史。该片中的主人公很多为普通战士，并且讲述的应该是真实的历史，不象电视剧那样，演的大多为当官的，剧情也夸大太多。

在8年抗战中，很多人流离失所，无家可归，成了难民。那时候，中国空前的团结。在敌强我弱、武器悬殊的情况下，中国只好拿人筑成长城，以空间来换取时间，尽管三分之二国土沦丧，依然坚持抗战。那时候，很多人不仅面临死亡的威胁，还经常忍饥挨饿。

在《我的抗战》中，我印象比较深的有这样两个情节:

1、李敏，一个十四岁的东北抗联战士，在突围时与敌人相遇，在经过短暂而血腥的战斗之后，很多战士牺牲，部分人伺机冲出，这其中包括李敏。李敏走在前头，后面跟着几个抗联女战士。走着走着，李敏发觉不对劲，在齐膝深的雪中费力转身往后看，发现几个黑点，还发现了敌人的骑兵---后面的战士被俘了。她赶紧躲入一树丛中，往雪里边钻，能钻多深钻多深，这时她已顾不上冷了。敌人上来了，她的心跳到了嗓子眼。还好敌人没有发现她。确信日伪军走远后，她爬了出来。在路上捡到了一只老鼠，她把它放进了口袋里，她已经好几天没吃东西了，饿的时候只有雪。东北，天黑的早。她忽然听到了狼叫声，并且不是一只，她很害怕，心想，今天晚上估计自己要做狼的美餐了。忽然她想到别人教她的，碰到狼后敲击树可把狼吓走。她拿起树枝使劲敲起树来，狼果然被吓跑了。她到了一个自认为安全的地带，烧着了火，将刚才拾的老鼠烤了烤，吃了，她觉得很香。(如果现在你发现在你碗里，有一只老鼠，不仅你吃不下去，原先吃的也会吐出来。)在树林里强捱了一夜，天亮的时候，她发现了一个小屋，她跑向那个小屋，想暖和暖和，休息休息，但快到跟前时，一个日本人出来了，她胡乱打了一枪，掉头就跑，敌人没有追上。找了几天，她终于找到了其他的抗联战士，战士们向她迎过来，而她终于支撑不住，晕倒了。

2、一名战士(八路军还是国民党，叫什么名字都忘了)被日本人俘虏后，敌人严刑拷打，逼他说出情报，他没有说。最后敌人决定处死他，时间定在1945年8月14日。这一天，首先是他的战友被带了出来，执行了绞刑。他还记得他的战友临走时，对他说，我先走了。轮到他时，那天行刑的喝多了，晚来了一个小时，时间改在了第二天的下午。(处决犯人一般在下午2点到4点。)不知他是以怎样复杂的心情度过的那一天。谁知第二天中午时，太阳旗降下了，日本投降了，战俘都被放了，他获得了新生。以后他把8月15日作为自己的生日。

日本投降后，不知是出于什么原因，中国没有索要赔款。据说是周恩来认为，侵华战争是日本军国主义发动的，责任应由日本政府来负。而如果索要赔款，就会转稼到日本老百姓头上。对于这样的观点，我很不赞同。日本是由日本政府和日本人民组成的，它是一个有机的整体，不能将它们隔裂。日本兵有几个是贵族子弟?还不都是普通老百姓。不仅应让日本赔，还应该让他赔个倾家荡产，使他永无侵略他国的能力。

为在抗日战争中死去的300万将士和2000万人民致哀。

进入19世纪中叶，由于封建统治腐败和西方列强入侵中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，政治黑暗、经济凋敝、社会残破、民不聊生。

电影一开始就让我们看到当孙中山马上就要就任中华民国临时大总统时，我为他而感到自豪，对未来充满期望。当宋教仁被刺客杀死时，我恨得牙齿直痒痒。当袁世凯为了自己的利益而伤害了国家的利益，秘密接受丧权辱国的“二十一条”时，我恨得眼珠子都快掉出来了。当蒋介石扮成医护人员刺杀光复会成员陶成章时，我们为革命党内部派系斗争的严重后果而担忧。当陈独秀、李大钊、胡适等人与辜鸿铭进行辩论时，可以看出新旧思想在当时高层知识分子中斗争的严酷。当我们听到中方代表顾维钧在拒绝《凡尔赛和约》上签字时说的那些话：“尊敬的各位代表：你们凭什么把中国的山东省送给日本?我很愤怒!中国人永远不会忘记这沉痛的一天!”时，我们在愤怒的同时，又不得不深思“弱国无外交”、“落后就要挨打”的道理，五四运动，画面和音乐都挺震撼;我被北大“新文化与旧文化”的激辩场景所感动，被“五四运动”的宏大场面所被深深的震撼，甚至热血沸腾当学生们涌上街头，振臂高喊“外争国权，内惩国贼”、“废除二十一条”的口号，咬破手指血书“还我青岛”，青年一代担起山河重任的激情扑面而来，看得人热血沸腾。

火烧赵家楼、血书“还我青岛”以及女学生滴血喊冤跪在地上拿着一块用血写着冤字的大布，为四万万同胞喊冤。看到这时我的心里又痛恨，又激动。心想，既然学生都出来了，为什么这些警察还要无动于衷。这部电影的最后，是他们在船上开完会，成立中国共产党的呢一刻我为我是一个中国人而自豪。，

《建党伟业》这部电影让我明白了要爱国爱党，不叛国，好好学习，长大后为祖国效自己的一份力量。

简单的故事屡次被搬上大银幕却依然有着经久不衰的魅力。也许是因为很多人都有童话梦，却很少能把温暖的童话照进现实……

Few people aren’t familiar with the Brothers Grimm’s Cinderella, afairy tale about a kind-hearted country girl who enduresmistreatment at the hands of her cruel and jealous stepmother.The girl never loses hope or becomes jaded by hercircumstances, and eventually she wins the heart of a dashing prince. Now this classic story hasreturned to the big screen.

《格林童话》中灰姑娘的故事可谓无人不知无人不晓：善良的乡下姑娘惨遭妒忌心强、性情残暴的后妈虐待，却并未对生活失去希望，最终，她赢得了英俊王子的心。不久前，这部经典童话再一次登上了大荧幕。

Disney has a history of targeting female audiences with stories that elicit the nostalgia of theirchildhood years. With dazzling costumes and lavish set design, everything in this latest live-actionversion of Cinderella is accomplished with this goal in mind.

用童年时代故事吸引有怀旧情结的女性观众一直是迪士尼的传统。这部最新的真人版《灰姑娘》也不例外：华丽的服饰、奢华的背景设计无不显示他们目标观众锁定为女性。

How many girls can resist the story of a young servant who transforms into a beautiful princess,complete with an extravagant blue ball gown and shining crystal glass slippers, all designed throughthe magic of a charming fairy godmother?

电影里，“女仆”灰姑娘在仙女教母的魔法下，穿上奢华蓝色礼服长裙、熠熠夺目的水晶鞋，变成美丽公主。这样梦幻的场景，哪个姑娘能抗拒?

Movies adapted from fairy tales are nothing new. But in recent years, many of these stories havebeen revised, even flipped on their heads, to appeal to modern audiences. The 2014 musicaldrama Into the Woods, for example, combined the stories of Cinderella, Rapunzel, Little Red RidingHood, and Jack and the Beanstalk to create an ironic tale that would appeal to adults. StarringAmerican actress Angelina Jolie, 3-D dark fantasy film Maleficent (2014) portrayed the SleepingBeauty story through the perspective of the villain rather than the cursed princess.

童话改编电影并不新鲜。近年来，很多童话故事都被搬上大荧幕。但是为了迎合现代观众，这些故事的情节都被大大改动过。2014年的音乐剧《魔法黑森林》就是由(格林童话中)的“杰克与豆茎”、“灰姑娘”、“小红帽”、以及“长发姑娘”四个故事汇集而成的讽刺成人童话。还有美国女星安吉丽娜•朱莉主演的3D黑色魔幻电影《沉睡魔咒》(2014)，虽然根据《睡美人》改编而来，但却抛弃了原著中对女主：被下了咒的公主，而选择了恶毒女巫的视角来切入故事。

Cinderella, however, stays true to its source material. There isn’t much time invested in creatingnew plot elements, instead the creators focus on details that make the story more convincing andlogical.

相比之下，电影《灰姑娘》更加忠实原著。制片人们并没有在创造新情节上花费过多时间，而是将重点放在了刻画细节上，力求故事更有逻辑、更加可信。

This time, Cinderella and her prince don’t fall in love at first sight at the royal ball — they develop afamiliarity with each other after meeting by chance in a forest.

这一次，灰姑娘不再与王子在舞会上一见钟情，而是在那之前就已在森林相遇、相互熟悉。

We even feel a sense of pity for the malicious stepmother (Cate Blanchett) who overhears herhusband pouring his heart out about his love for his ex-wife. Two-time Academy Award winnerCate Blanchett’s elegance and formidable acting skills heighten the stepmother’s devilishness.

对于电影中恶毒的继母(凯特•布兰切特 饰)，我们似乎都要心生怜悯了，特别是看到她无意中听到她的丈夫倾诉对前妻的爱意。而两获奥斯卡的凯特•布兰切特气质优雅、演技精湛，更是将后妈的恶毒表现得淋漓尽致。

If this new Cinderella didn’t update its formula for modern times, it’s quite possible that audienceswould reject it. Today people prefer to see heroines make the bad guy pay rather than easilyforgive them. Women with venomous tongues, like Max in 2 Broke Girls, always outshine theirmore forgiving counterparts.

这一版《灰姑娘》还与时俱进升级了故事“配方”，否则观众也许并不会买单。当今时代，相比轻易地原谅，人们更喜欢看到主人公“恶有恶报”的结局。而毒舌女相比于温柔的女角色通常更容易出彩，就像《破产姐妹》的主角麦克斯=。

Cinderella mostly aims to satisfy traditional fairytale lovers, and in this endeavor it succeeds. In thefilm’s simple world, it’s appearance, goodness and honesty that count most. In fact, no matterwhat situation we’re in, it’s never wrong to follow this adage from Cinderella: “Have courage and bekind.”

如其所愿，电影《灰姑娘》成功迎合了传统童话故事爱好者的口味。在电影中的简单世界里，外表、善良和诚实最为重要。而在现实中，不论我们身处怎样的境地，灰姑娘的名言也总不会错：“勇往直前、心怀善意。”

近日，我们学习了荆保山同志先进事迹后，我深受感动，作为一名党员，我觉得在今后的工作，学习上应该以荆保山同志为榜样，为旗帜，学习他爱岗敬业，为人民服务的精神。

荆保山是我们时代当之无愧的英雄。我深深地感受到中央组织部党员教育中心发起这次宣传和学习全国优秀共产党员的先进事迹的重要性。我想如果我们的党员，我们党的干部都能从优秀共产党员的先进事迹中受到教育和鼓舞，领受英雄精神的感染，那些争名利、比享受，搞攀比的虚荣心就会淡泊一些，我们党的反腐倡廉工作的成效会大一些。

守护山林的任务是枯燥、寂寞和艰苦的。瞭望员要独自一人常年四季驻守山巅，与山林相伴，与松涛说话。饭得自己做，菜得自己买，水得自己挑。荆保山买菜要到15公里外的张村镇，挑水要到5公里外的长岭沟。在荆保山之前，还有两任护林员，但干不下10天就都找借口不干了。荆保山接班后，组织上考虑条件艰苦，为荆保山配了一名助手。助手同样没干几天就拍屁股走人了。

常人如果守在山上，一个月容易，一年也许还能坚持，但是23年就难以做到，且不说每月400元工资的清贫，就光是寂寞和孤独就令人难以忍受，荆保山扎根深山，伴随着寂寞和孤独，恪守着清贫和信念，践行着忠诚和奉献，默默地守护着山林。他没有惊天地泣鬼神的壮举，却在平凡中为浩瀚的松林做出了无言的贡献。

通过学习荆保山的先进事迹，我深刻地体会到作为一名共产党员应当具有的品格和情怀。从他身上，我感受到了“共产党员”的神圣和责任。作为一名共产党员我要象荆保山同志那样，做一名讲党性、重品行的优秀的共产党员。时时事事以一名优秀的共产党员的标准严格要求自己发挥模范带头作用。把党和人民的利益摆在第一位，把工作放在第一位，扎实工作、默默奉献。学习他忠诚执著、矢志不移的坚定信念;学习他恪尽职守、爱岗敬业的优良品格;学习他淡泊名利、无怨无悔的奉献精神;学习他艰苦奋斗、真抓实干的务实作风。

作为一名幼教工作者，我努力把平凡、简单的事情做到极致，在幼教岗位上奉献自己的青春，踏踏实实一步一个脚印，用自己的行动见证我能，我行，我成功。

9月初开学季，教育部等部门联合出品2015年《开学第一课》，结合2015年抗日战争胜利70年为主题，为学生们打造了“英雄不朽”主题的爱国主义教育课。看完开学第一课，我们应该怎么写关于英雄不朽的观后感，开学第一课的观后感，新东方网高考频道小编为大家总结了一些范文，供大家参考。

今年是抗日战争胜利七十周年，在今年的开学第一课上，上至九十多岁的抗战老兵和老艺术家，下至十几岁的少年儿童，他们通过一个个英雄故事，与我们共同缅怀这段历史。这次节目主题是“英雄不朽”，分为“爱国”、“勇敢”、“团结”和“自强”四个篇章。

读着“爱国、勇敢、团结、自强”八个字，感受到正是这八个字支撑着无数的先烈，在八年抗日战争的历程中，义无反顾的抛头颅洒热血;正是靠着无数爱国的热血青年，靠着无数有着大爱的国际友人的帮助，我们才取得了抗战的胜利。

听着雄壮的《义勇军进行曲》透过那铿锵有力的音符，我似乎看到了硝烟弥漫的战场，无数的先烈用他们的血肉筑起新的长城，为幸福的今天，奉献了自己宝贵的生命。

看着那些曾经的抗战老兵，心中油然升起的是敬佩和爱戴。没有他们的勇敢、团结、奉献，又怎会有我们今天幸福的生活。

我们是英雄的子孙，未来是属于我们的时代。学习英雄先辈的精神，接过英雄前辈的旗帜。从现在起，坚定立志，把祖国的强盛当做自己的梦想。我们宣誓：诚实善良、勇敢自信、自立自强、做伟大祖国的接班人。

三傻大闹宝莱坞，这是一部相当不错的教育片。以下是小编给大家整理的三傻大闹宝莱坞观后感的内容，欢迎大家查看。

《三傻大闹宝莱坞》原名为《3idiots》，片名虽然翻译的太烂了，但不影响其内容，这是一部印度题材的影片，一部关于教育题材的影片，很搞笑，但不要以为这就是纯粹的喜剧片，影片抨击的是印度的应试教育，把青年学生迫到自杀问题严重、扼杀年轻人的创意以及贫穷问题和社会发达令人与人之间为前途问题而成为奴隶的实况反应出来，发人深醒。可以说，这是一部相当不错的教育片，比起小时候学校家长组织要求看的影片不知道要强多少倍。

片中主要人物是兰彻、法涵、莱俱，三个男孩是印度一所皇家工程学院的学生，他们从众多的考生中脱颖而出考上了这所著名的工科院校，每个人身上都承载了家庭太多的希望。兰彻是花匠的儿子，从小聪明好学，善良调皮，他代替小主人来这里上大学，任务是四年以后为主人拿回一张光宗耀祖的文凭，但是对于传统的以分数论等级、以分数定前途的教育提出了不满和抵制，引来了众多教师的斥责和刁难。法涵是贫困人家的孩子，他来这里上学的目的就是有钱让爸爸治病、让妈妈过上好日子、让姐姐可以有出嫁的嫁妆，由于压力太重，他胆小而谨慎，学习成绩一直垫底。而莱俱喜欢野外动物摄影，由于惧怕父亲的权威，选择了不喜欢的工程专业，学习成绩更是倒数。三个年轻人，各有自己的生活，各有自己的无奈，因有缘相逢在一所大学的屋檐下，共同分担着彼此的忧虑和不幸，笑中有泪，充满人情味，他们以各种方式排解着内心的压力和处境，建立了深厚的友情。

影片的主角兰切展现了一系列非传统教育下所培养出的令人折服人格魅力和知识魅力，他提倡兴趣学习，他挑战传统教育，挑战权威，整个影片中他教育了同学，教育了老师，教育了校长，教育了整个教育。他用知识拯救了人的生命，使别人建立了人格，让别人找到了梦想，同时成就了自己。这些知识是来源书本，但绝不来源于传统课堂。同时影片让你更加走进了自我，梦想不再是理想，生活不再是生存，学习不再是分数，人生就是你自己的人生。兰彻的一句话：“学习就是为了应用”。法函说：“盐水具有极强的导电性，初二物理知识，我们都学过，只有他会应用。”说出了教育和学习的本质，如果不是为了应用，学习还有什么意义?而目前我们的教育又走到了哪里呢?中国的应试教育，成了孩子论资排辈的依据。很多家长认为：孩子的学习成绩不好，就会决定孩子的一生。害苦了多少孩子啊!

而剧中的院长，总是教育学生们：生活是场比赛，当不了第一名就只能被人践踏。这样的教育方式培养下，像兰彻那样有创新思想的人总是受到抑制。影片多次描述院长边由专人刮胡子、边听歌剧午睡的一幕，配合着两个学生的自杀，而他却无动于衷，对这个体制的讽刺达到了顶峰。

最后结局一段众学生在学校抢救教授女儿的孩子时更有惊险而不失幽默，表现少年人的创意。结尾的那一幕，兰切在穷乡僻壤起学校去教小孩天然工程学。这反璞归真的意义﹐对比之前的学生在名校的读书苦况﹐反映政府不应扭曲少年的天性......

这样的一部经典之作，作为中国的教育体制下人们应该好好看这部电影，因为这部作品反映的现象和中国有些相似：分数决定一切，中国的创新体制受到各种思想和体制限制、崇拜权威、根据“钱”途决定事业而并非个人兴趣、成功的标志是财富和地位......看完后细细咀嚼，你会有很大的收获。

元月3日至5日观看的《打铁还需自身硬》，是一部由中央纪委宣传部、中央电视台联合制作反腐电视专题片，该专题片反映了党的十八大以来，纪检监察机关认真贯彻习近平总书记的指示要求，在全面从严治党中把自己摆进去，加强自身建设、完善内控机制，坚决清理门户，做到信任不代替监督，严防“灯下黑”，以担当诠释忠诚，努力打造一支忠诚干净担当的纪检监察队伍，来回应党和人民的期盼。

信任不能代替监督。作为监督执纪的专门队伍，纪检监察干部要做到在其位、谋其政、任其职、尽其责。对党员干部要信任，也要做好监督工作，对不担当、不负责、违纪的行为进行追究、问责。同时纪检干部自身也绝不能置身于纪律红线之外，绝不能成为监督的盲点，要将自己置于全党、全社会的监督之下，才能不辜负党和人民的信任和重托。

严防“灯下黑”。纪检人的职责是执纪监督问责，在监督他人的同时必须警惕内部“灯下黑”的情况，筑牢防腐阵线，杜绝内部腐败。刘建营、原屹峰等纪检业务骨干这一个个“明知山有虎偏向虎山行”的违纪违法行为断送的不仅仅是自己的前途和家庭，更是辜负了组织多年的培养和信任。监督执纪问责的探照灯，不仅是照向别人，也在时时照向纪检机关自己，靠自我监督，靠对风险点的严格管理，靠制约制衡的有效机制，靠科技水平的提升，让权力的运行始终处于制度轨道上，位于光照亮的地方。

以担当诠释忠诚。打铁还需自身硬，作为纪检干部，只有自身清正廉洁，监督才能自觉而坚决。“监督执纪问责”，我们每个纪检干部要把自己摆进去。纪检监察机关和纪检监察干部只有自身率先做到忠诚、干净、担当，才能真正承担起党和人民赋予的监督执纪问责的重任。只有始终以最严格的要求锤炼自己，以忠诚、干净、担当的标准淬炼成钢，才能担当起党章赋予的神圣使命。

这部专题片体现出了纪检监察机关以自我革命的勇气和担当，在努力建设一支党和人民信得过、靠得住的过硬队伍的决心。全面从严治党永远在路上，纪检监察机关加强自身建设同样永远在路上。

假如有人说出某一本书的某一页的某一句话，我们不一定能猜出书名来;然而，电影涵盖了文字、音乐、影像，只要看到电影中的其中一小段情景，便能猜是出自哪一部电影。

还记得有一个学期的音乐课，我们每一堂课都去视听教室看一部电影──放牛班的春天。内容说明有一间学校，大多是被父母弃养的小孩或是有问题的学生，这些学生与老师、校长的关系都不好，甚至还有学生存心要陷害老师。因为师长们的理念是：“犯错，就处罚!”这时，一位反对这种理念的老师出现了，并为这些孩子组了一个声名远播的合唱团。

“犯错，就处罚!”我也反对这种理念，正如马修老师一样。因为，每个人一定都会有犯错的时候，并不一定要第一次犯错就处罚。然而，令我深受感动的并非“理念”，而是马修老师和学生们之间的浓厚情谊。原本顽皮固执的学生们和老师的感情很差，但是在马修老师真心的感化下，这些学生们不再调皮捣蛋，甚至在马修老师被校长开除时，每一位学生都很伤心;于是，每个人都做了一个载着满满祝福的纸飞机。等到马修老师走到校门口时，大家都把纸飞机丢下去，象征着每一位学生对老师离开的依依不舍。

电影里有主角的悲欢离合，也有配角的衬托。在电影里，我们看见希望潜藏在每个演员的瞳孔里;在电影里，我们心灵的空虚被填满了;因为有了这份感动，才让我们的生命不孤单。

可可西里让人心惊的是残酷的盗猎份子、残酷而美丽的自然风景，它是以纪实的风格讲述了一个惊心动魄的感人故事。是按照一个记者的见闻为线索讲述的。他的开端、过程都在暗示一个残酷似乎诡异的故事及故事发生的背景，开端是一个残忍的画面盗猎份子猎杀藏羚羊并残酷杀害寻山队员，接着低沉的嗓音给观者一个故事梗概，接着随着故事的发展展开一个在残酷环境下发生的一个悲剧。这个悲剧本身足够惨烈这是这个电影选材的成功之处，这部电影与现在其他电影的不同之处还在于他的纪实风格，纪实风格将观者置于一个更加真实的意义或氛围之中，电影还将情感、意气糅合在这险恶的故事当中，加上独有的纪实音响构成了一部经典之作。

《可可西里》讲述的是一群志愿寻山队员为保护珍稀动物发生的一个悲剧故事。故事发生的自然背景是在气候极其恶劣的可可西里。开端的一个组镜头：“一个寻山队员睡在车里，被盗猎份子抓获并被害”让人联想到寻山队员是在多么恶劣的环境下展开工作的――厚的大衣、脏脏脸、倦的眼神。这组镜头为接下来的口述提供了作为画面演绎出来的起因。有一个镜头是：“对非法打鱼人罚款时盖章的动作”由于天气过分寒冷贴身带的印都冻结了；必须依靠热气把它化开在盖章。这也是对天气寒冷的一个说明。电影画面不仅仅告诉我们天气的寒冷，它还告诉观者这里是高海拔区，其中有一个镜头：寻山队员追赶逃跑的“俘虏“时缺氧，并用血稀释注射液再注射。凛冽的寒风的声音及漫天的飞沙镜头、怕的食人沙都向我们展示了一个恶劣的环境、惊人的画面。

可可西里的险恶不仅仅在于自然环境的险恶，它还在于人文环境的险恶，包括：

（1）狡猾而残酷的盗猎份子对寻山队员的杀害无处不在，司机被冷枪打死、日泰队长被满面堆笑的老板杀害、死后的尸体砍成块喂鹰。

（2）寻山队员没有物质及精神的基本保障，没有工资，自己解结经费问题，他们不得不用公款，冒着犯法的危险去卖皮子，他们不得不把千辛万苦抓回来的“俘虏“重新放掉；当记者问起小孩们日泰队长时他们慌忙逃散；女友们得知他们要到可可西里就离开他们及他们与女友、妻子好像每次都是生死离别，这些都充分说明寻山队员们处在物质与精神的边缘状态。

（3）可可西里的穷困导致了一些本来不是犯罪份子的人走上习惯的犯罪道路，他们不知道志愿寻山队员为什么要左一次又一次的抓他们，他们是愚昧无知的但却有善良的一面，如马占林。他们的成份有：医生、放牧人、司机、学生等。这说明了寻山队员是在如何一个恶劣的大背景大环境下同盗猎份子战斗的。

然而，在这样艰苦、恶劣的环境下寻山队员有着不灭的战斗热情和对藏羚羊的爱惜之情。他们在死去的藏羚羊前面默默无声、在焚烧藏羚羊时默默祈祷，他们在恶劣的环境下不惜冒着生命的危险坚持追击盗猎份子。他们之间产生的亲入兄弟的情意无不感动着观者的心。其中还含有爱情的影子：日泰女儿对记者的爱慕却没有机会表露。这是影片一个特别的点，这样不仅使的影片增容还为影片增加一丝浪漫色彩，这点绝对不是可有可无的镜头。寻山队员同妻子的离别、刘栋和女友的爱抚亲吻镜头都是这部纪实电影的浪漫镜头都为电影增色不少。但同时反映了寻山队员的艰苦的工作。除了这些有生命力的镜头之外记者与那个青海师大毕业生的对话也是生命力的暗示：那个大学生他说“干这工作有意思！”

《可可西里》除对白台词之外还应用了其他的音响：

（1）真实的枪声、真实的回音，这是本影片纪实风格的要求。

（2）呼啸的风声，风声的应用是《可可西里》的特色之处，日泰队长被害后风声逐渐加浓，使悲剧气氛大增。

（3）刘栋被食人沙吞食后风声变到无声同样增加了影片的表现力！

很多人看后都会觉得男女主太作，相爱，却拉不下面子向对方低头，无聊的老段子罢了。其实电影还是有很多更深一层面的意思，这部剧难道讲的只是有一方主动就可以和好这么简单了吗？

如果你这么想， 恐怕你经历的太少。对，因为你体会不到这部剧中表现出的感情中的压抑，无奈，以及不惜，失望与心痛。 也因此，导致男女主最终不能善始善终。

两人分手后有这么一段，男主抱怨5年来每次都是他向她道歉认错，其中一句，“就算是天子也有犯错的时候吧”，说明这五年来， 他很压抑，他从内心希望这种情况得到改善。无论男女，如果5年里每次吵架都是你道歉，从开始时乐此不疲的道歉，到渐渐习惯了道歉，再到慢慢的不想道歉，最后深深的厌恶道歉，相信我，这个过程是很压抑的。女主的表现是你不道歉就分手，可是男主不想分手，又不想回到原点，从这点可以看出他表面是嘴硬，其实是很无奈。

那么接下来的事情就这样发展下去了，本来有更好的解决方式， 女主却接受了别人的关心和呵护，有点钻牛角尖的意思， 5年来每次生病都是男主照顾她，陪着她，分手后看见打雷下雨，他内心都会忐忑不安，给闺蜜打电话托人给她送药，（为什么他不自己去，因为事情的根本问题还没有得到解决，就这样去了，又会重蹈覆辙。）可是这些在她眼里却是不如一个陌生人的关心来的重要，从第二天她跟她闺蜜的谈话中可以看出来，她的内心失望透了。其实呢，只是碰巧你们吵架了， 碰巧那个人看出来你不舒服了，碰巧他做了一个正常人都会做的事情。那么问题来了，两个人无论怎样，都要懂得珍惜，什么是珍惜，宁愿相信5年的陪伴不如一时的关心，也不愿意打个电话告诉他一声， 她需要他，这是对感情的不惜。

说到这里，事情的转折点来了，当他第一次看见她接受了另外一个人送她回家的时候，他的内心是极其失望的，对于男人来讲，不接受任何人的献媚，才是一个女人表达爱最感动的方式，本来只是想拿到一点爱情的主动权，现在变成原则问题了，本来就难以解决的问题更加复杂了。

看完整部电影，希望每个人的生活中，都不要像电影里那样，明明相爱，却错过了。

有时你会不自觉的在想，如果能回到过去，如果没有遇到他，如果没有跟他经历那一段路，如果是另外一个人，会不会更好一些。可是即便再给你一次机会，哪怕遇见一个非常完美的人，如果你不知道怎样去爱，依然不会有好的结局。正是因为这些遗憾，所以你明白了，这世界上，最难走的路，是回头路，所以你明白了，没有任何一次遇见，是可以重新开始的，所以你明白了，遇见的，其实就是最好的。如果有些人在感情中少了挫折和遗憾，那一定是因为，在爱的时候， 留住了爱。在可以珍惜的时候，学会了

最后呢，我就不叙述什么吃芒果，至尊宝这些感动人的情节了。我想跟每一对CP这样讲，不要把那一位对你的好，像白开水一样喝过就忘了，而对你的不好却像种子一样在你内心生根发芽。

《奇迹男孩》，一部很不错的电影，整片思想在第一堂课的名言中就提出：“在正确和善良之间选择，请选择善良”。

电影《奇迹男孩》改编自全球畅销小说《奇迹》，讲述一个温暖千万家庭的成长故事。10岁的奥吉天生脸部畸形，此前一直在家中和妈妈自学。当他小学五年级时，奥吉进入父母为他精心挑选的学校上学。在这里，奥吉将与校长、老师以及性格迥异的同学相处，他不寻常的外表让他成为同学们讨论的焦点，并终日受到嘲笑和斥，就连好不容易交到的新朋友也似乎不太值得信任。幸运的是，在成长过程中，奥吉的父母、姐姐一直是他最坚强的后盾，在他们的支持与关爱下，奥吉凭借自身的勇气、善良、聪敏影响激励许多身边的人，并收获友谊、尊重与爱，最终成长为大家心目中的不可思议的“奇迹”。

没看电影之前，看到评论说电影讲“校园霸凌”、讲“对异类的包容”，但在观看过程中，我明显感觉到故事在一点点不动声色地用爱意呵护每一个人。狗狗的去世与主线无关，但令人柔软；孩子们打完一架，紧张过后作出大笑的补偿行为，最后奥吉把难言的感情寄托在望向水域，四个男孩子站成一排，望向水域。所有复杂的情愫与感触就这样交付给自然，如释重负，像我们每个人一样。所以主题不断升华，故事里不仅仅是对弱势群体的爱关心，而是对每一个犹如孤岛的你我都给予温暖，当最后一句“善良一点，因为每个人都在与人生苦战”的独白出来时，不禁眼眶温热。

片中最令我有所感触的片段是，奥吉住院带的手环被父母收集起来粘在画框里，成为这个家庭特有的艺术品。这个道具意味着这一家之前经历的波折，姐姐也提到作业都是在医院写的。一家人竭尽全力让奥吉拥有健康的身体，但面对心灵的成长，家人的力量是达不到的。融入社会，正视自己的不同，调整心态去面对，是父母给奥吉的新课题。也是父母在全力呵护之外应该对孩子尽到的责任。

看电影时一直没有哭出来，但数次鼻头微酸，片子里没有煽情的处理，主创非常克制，老师的每月箴言都和善良有关。在一个家庭观众为主的温情故事里不过度煽动观众的情绪在我看来是导演的大善。

《铁道游击队》是讲述游击队抗日的电影，离现在已经有很久了，还是没有字幕的黑白电影。该片讲述了抗日战争时期，山东临城枣庄的一支铁道游击队在大队长刘洪、政委李正的带领下，活跃在铁路线上，与日本侵略者展开斗争的故事。

电影刚开始，看见有人在火车顶上往下跑，还一边躲避着子弹。这些人的身手如此敏捷，跑得如此快，都是经过了辛苦的训练，他们有着坚定的信念，一心要打败国民党反派和日军。

这个游击队被称为“飞虎队”，他们一心造福百姓。“飞虎队”的大队长刘洪，真是个机智又英勇的人，仅凭一人之力，就能在飞速行进的火车上面，不让敌人察觉地把敌人的军火枪支扔下去给自己的同志们。“飞虎队”之所以那么厉害，是因为他们都不是贪生怕死之人。另外团结也是不可缺少的，需要侦察敌情的时候，不管此行多么凶险，大家都抢着要去，哪像我们班，捡一个小纸片都要你推给我，我推给你。

而与“飞虎队”形成鲜明的对比是国民党反派和日军的举动，他们随意踢翻百姓们的小摊铺，让马儿踩踏过去，还把无辜的老百姓绑成一排，残忍地枪毙，实在让人憎恨！好在最后日军被我们英勇的游击队所击退，日军投降那刻真让人拍手叫好！这部电影里的国民党反派和日军也告诉了我们，恶终归会有恶报，我们无论如何都要把他们当作负面教材和警醒。而“飞虎队”的品质非常值得我们学习，遇事要机智解决，敢于担当，不要胆小怕事，每个人都要热爱自己的集体，尽力为集体奉献，而不是自己享福，一味地让别人付出。感谢铁道游击队员们，正是有像他们这样英勇的人，才会有我们今天的幸福生活，我们也要为集体和社会做出贡献。

《奔腾年代》该部影片，以20世纪30年代的美国大萧条为背景衬托，讲述了来自三个不一样生活背景的男生(查尔斯·霍华，德瑞德·波拉德，汤姆·史密斯)，透过赛马完成各自美丽的转身。查尔斯·霍华德以前是个自开车修理工，正因向美国西部引进汽车赚了钱。他买了一匹个头很小的马，名字叫做Seabiscuit，直接翻译过来意思是海饼干。霍华德和半盲的前拳击冠军瑞德·波拉德和以前从事表演的汤姆·史密斯组成了一个小组训练他的小个子赛马，波拉德做骑师而史密斯则担任训练师。海洋饼干和它的三人小组开始了一个传奇的旅程，而三个人的人生路也从此改变。

整部影片中，瑞德的个性抒写的最为突出，最有血性，与那个时代的精神面貌截然相反，似乎告诉读者瑞德就是为这个时代生的，他生下来就是要拯救时代的，他完全能够当那个时代的精神领袖，他的赛马到哪，他的灵魂就到哪，哪里就会万人空巷。生活就像马场，处处都有转弯的地方，我们每个人就是赛场的赛马师，无法预测下一个转弯处会不会被对手挤出局，会不会摔个粉身碎骨，下场开赛有没有自己?正因每个人怕输，因此每个人都在天天进行比赛，都用尽全身的力量在赛道上完成一次又一次的华丽转身。

影片中有一段尤为感人的是，瑞德受伤后见到海洋饼干时，情绪一时就崩溃了，扔掉拐杖，迫不及待和她相拥，此刻是同病相怜了，瑞德被人暗算严重受伤，差点残疾，医生说他余生不能赛马了，而海洋饼干也受到了严重的创伤，在一次比赛中不幸跛了，不得不黯然离开战场，大家都无法预料她会不会再次回到赛场，此时见面是不是上帝之神的刻意安排，又或是他们之间早就心灵相通了，分别这么久就应见个面了?此刻他们好像是许久未见的老朋友那样，有太多的话要说，却不知道从何说起的感觉。故人两两相望，泪水浸湿了双眼。

以往，我对“责任”这个词只有一方面的理解，总认为责任就是做好份内的事。但是，当我看完《小鞋子》这部影片后，又发现了“责任”这个词的另一方面的含义：没有做好份内应做的事因而应当承担的过失。影片中的阿里因为弄丢了妹妹的鞋子，而承担了要帮妹妹弄双鞋子的事，这就是责任!

《最后的姿势》这一课中，谭千秋老师在地震的时候，其实可以最先冲出教室，然而他却没有那么做，他把活的希望留给了学生，最后还用身躯救了四个学生。作为一个老师，保护学生就是他的责任。谭千秋老师认识到这一点，他履行了职责。然而，在日常生活中，有一些人做错了事，却没有勇气承担起过失，有的找借口蒙混过关，有的甚至还把责任推卸给别人，让清白之人来承担过失。这样的人，可悲!可耻!可恨!这部影片最令我感慨的地方，就是5公里赛跑的经过。阿里一心想拿到季军，因为季军的奖品是一双鞋子。结果他失败了，虽获得了冠军，却换来了两份失望。

看!阿里，一个9岁大的孩子，为了责任，连荣誉都不顾了，和那些做错事不敢承认的人比起来，是可敬!可赞!可学!如果换做是一些人的话，获得了如此荣誉，哪里还顾什么责任，还不欣喜若狂，手舞足蹈。然而阿里却哭了，可见他是一个责任感多么强，多么懂事的孩子啊!回到家里，阿里坐在池子边，脱下那因比赛而磨破的布鞋，露出了伤痕累累的双脚，浸入了池里。阿里疲惫不堪，十分地沮丧。这时，池子里小金鱼们游了过来，它们环绕着那双破皮流血的脚，不时给予安慰的亲吻……

你们还记得吗?一年级的你们，你们胸前第一次飘扬起了鲜艳的红领巾，你们举起小小的右拳面对鲜红的队旗呼号。那一刻，你们一定在心底默默地告诫自己：我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为胸前的红领巾增光添彩。同学们：1949年10月13日，是每个少先队员都应该永远铭记的日子，就在这一天，党中央、团中央联合发布了《关于建立中国少年儿童队的决议》，从此，我们少先队员有了自己的节日。

有一首歌，我们一起唱了多少年，这就是气势磅礴、昂扬向上的《中国少年先锋队队歌》;有一种礼，我们行了多少年，这就是五指并拢，高举头顶的中国少年先锋队队礼;有一种标志，我们一起戴了多少年，这就是中国少年先锋队的标志---红领巾。

作为一名少先队员，我们是光荣的，我能为我在少先队中成长感到骄傲与自豪。相信在以后的日子里，我们不但会在少先队中继续接受历练，健康成长，而且我们会尽我们的一份力为少先队的建设作出贡献。

一年级的弟弟妹妹们，希望你们好好表现，争取早日戴上红领巾，成为一名光荣的少先队员。

少年时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。同学们，让我们一起再次整理胸前的红领巾，并且牢记：带上红领巾，代表的就是一种光荣，一种使命，一种责任，让红领巾成为我们心中永恒的颜色。

最后祝全体同学节日快乐。

领悟心灵点滴，咱们是时刻的路途中的游者，或是欢笑，或是悲哀，或是欣喜，或是疲惫，有过期望，经历过惨淡，甚至有过一两次轻生的念头，然而在最后究竟会找到属于自我的归宿。

在《心灵点滴》中咱们认识了帕奇，一个从以前有自杀的精神病患者透过不断发奋成为了医生的“年轻人”。很难想像一个一向想要自杀的人在经历了帮忙同寝室的室友打妄想中的“松鼠”后竟能够放下自我的痛苦，帕奇感受到帮忙人的愉悦，同时治愈了自我的玻

两年的发奋他成为一个医科大一的学生，用了许多怪异的方法来温暖病人。应对院长的责难他没有过多的理会，他成为一个最不靠谱学习成绩却最好的学生。

应对得了绝症的比尔他透过发奋使比尔不再过分的排斥死亡，想到他扮成天使的样貌我就觉得咱们在死亡的面前其实是渺小的，那有何来恐惧，恐惧也改变步了什么，徒增烦恼罢了。

对他最爱的女子他用了许多方法来证明自我，带领他的爱人兄弟姐妹开始创立一个能够真正救人的小医所，与爱人最后有了好结果却又遭受到女友被心理患者杀害的结局，残酷的现实使得帕奇打算放下一切发奋想要自杀，但当来到悬崖旁边时他看到飞来的蝴蝶他就想开了，回到学校应对学校院长的再次责难勒令退学，他提起了公诉，最终胜利了，在两年后顺利毕业。在毕业典礼上他有再次娱乐了大家。之后呢，他最后将他的医所扩大成医院了。

我很是佩服他这样的一个人，一个热心、乐观、能够幽默大家的人，对于这样的人生我其实是很向往的，奉献他人娱乐自我，像这种很有魄力的事情我本人觉得能做上一件就很了不起了，因此我在很用心的在学习怎样与人相处，怎样帮忙他人，让他人愉悦。这不只是来源一个作为心理医生的职责感，最根源来自对社会的感情，因此期望更多的人能以医者仁心来对待他人。

百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。师德师风是教育工作者的灵魂。

孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等;教育家叶圣陶先生说过：“教育工作者的全部工作是为人师表。都是必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。”人民教师，肩负着培养人和塑造人的神圣使命。毫不夸张的说，一个民族的希望，是通过教师托起的。教师不但教人以知识，使人从无知到文明，教师更重要的是教人以德，使人学会如何做一个高尚的人。一个民族的素质直接折射出这个民族的教育程度，反之，要提高民族的素质就必须有一支良好的教育队伍。踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

一、爱党爱国，坚定信念，锻造师德之魂

热爱教育事业，对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然选择了教育事业，就对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。其次，不断加强政治学习，不断提高政治素养。按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。“为教育事业奋斗终身的献身精神，”把忠诚于人民的教育事业，看成美德，时时激励我，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人;工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、完成学校领导交给的各项工作任务，并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。

二、涵养人格、砥砺品格，深扎师德之根

育人者必先育己，身不修则德不立。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着学生们的成长。教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的，潜移默化的、受益终生的。人们回忆起自己的成长经历时，经常不约而同地想到的就是教师的启蒙和榜样作用。当前我们停课不停学人人为战胜疫情贡献绵薄之力，不仅需要教师转变教育思想和观念、更新知识结构、提高教育教学水平，更需要教师有良好的思想素质和高尚的师德，并在与时俱进的伟大实践中不断提高师德水平。

三、专心治学、厚积薄发，筑牢师德之基

知识与道德伴飞，人格随道德升华。专心致学，工作中要时刻牢记自己作为教师的基本职能：教书育人，只有品德高尚、学识渊博、教学经验丰富，才能胜任此项光荣的工作。而要做到这些，就应该不断地坚持学习和实践。课余时间阅读教育名著，撰写教育教学论文，促使自己的教学水平不断提升。教师还应树立科研意识。一个教师若无科研意识，就不会有重大的发现，不会产生独到的见解，更不会有大胆的创新。针对教学过程中发现的问题展开研究，查阅资料，敢于实践，记录自己的实验过程。一边教学，一边研究，努力实现教书匠到教育家的转变。

四、恪尽职守、仁而爱人，疏浚师德之源

师爱是师德的灵魂。赞可夫说：“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。”教育中的爱会透析出教育的智慧。一个稍纵即逝的眼神，教师不自觉的一番话语，一次发自内心的微笑，一次师生对话、互动中的灵光一现，只要细细品味，就会有所发现，给学生以启迪。教育过程也是一个发掘爱的过程，学生的一句话，一个表情，一个手势，一次低头，都是一个细节，敏锐地抓住它，深入地挖掘它，就会找到教育的突破口，甚至会形成一股教育旋风，让学生的心海泛起波澜。小学生的个性特征处于萌芽与发展的阶段，世界观、人生观、价值观还没有形成，难免他们的所作所为可能气人，就更需要我们广大教师时时调整好自己的心态，以仁爱之心对待学生。学生一旦体会到这种感情就会亲其师而信其道。没有爱就没有教育，教师的爱具有一种强大的力量，它不仅能提高眼前的教育教学质量，而且还会促进学生成长、成才，影响到学生健康的发展、个性的形成、职业的选择以至于人生道路的转变甚至影响到学生的一生。

作为教师，教室里放飞的是希望，守巢的是自己;黑板上写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。教师肩负着神圣的社会责任，承载着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任，不能仅做传授书本知识的教书匠，要立德树人，努力成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”，在价值塑造、能力培养、知识传授上大有作为。只有这样，才能担负起立德树人的时代使命。

快乐的暑假已经过去了，转眼间我们便迎来了一个新的学期。而每当在九月份开学的时候，我们都会观看一年一度的特别节目“开学第一课”。

2021年是我们伟大的党__周年生日，为此今年的开学第一课主题便是理想照亮未来，而今年参加该节目的嘉宾主要有张桂梅、李宏塔、杨利伟、聂海胜、刘伯明、汤洪波、巩立姣、杨倩、李亚中、彭洁、谢兴昌、何晓莉等、其中在节目当中印象让我最为深刻的便是杨倩了，一个中国首金的诞生，为我们祖国带来光荣的一面，面对祖国日益的强大，身为祖国未来的接班人深深感受到自豪，是啊!正所谓少年强则祖国强，正式因为有这份信念上使我今后不断学习前进的动力，好为祖国未来发展不断做好准备。

看完今年的开学第一课后，深刻知道在未来里，祖国的强盛需要我们这一代人的努力。我们永远不辜负祖国的期望。