观后感

周末应朋友之约来到电影院，因只是应约，而且又是带着孩子来观看，之前并没有详细看过简介，而且也不知道大概的情节，就连名字都忘得一干二净了，直到最后，格格问我，电影的名字，才从手机里查到《海洋奇缘》，对于从小就喜欢动画片的我来说，这部电影，并不只是陪孩子，而也满足了自己的需求，在我看来，动画片，并不只是孩子的专利，同时了适用于成人，现在的动画，有内容，有意义，值得人们去思考，《海洋奇缘》就是其中一部。

因之前准备不够充分，中间出现了一些小问题，导致进入电影院后，已经开始放映了，我们找到位子坐下后，首先映入眼帘的是一位可爱的小姑娘—莫阿娜，黑色的卷发，大大的眼睛，正在与几位小伙伴一起听祖母讲故事，讲祖先的经历，可就是这时，爸爸出现了，打断了祖母的故事，并且告诉莫阿娜这些都是虚构的，而且根本就不存在怪兽。虽然莫阿娜听了爸爸的话，但是心中的那份好奇却越来越强烈，她不顾爸爸的警告，跑去了海边，在海边帮助了一个小海龟成功的回到大海，这时奇迹出现了，海水为莫阿娜分开一条路，路上布满的各种贝壳，莫阿娜在这里愉快的和大海玩耍着，我们都被3D的造型所震撼了，颜色绚丽，画面优美，就像置身于大海中，各种各样的色在身边游动，美丽的珊瑚在向你招手，美轮美奂的画面，让人流连忘返。

莫阿娜渐渐长大了，她与大海之间保持着一种神秘的关系，但是酋长的女儿应当肩负更多的使命，带领族人更好的生活，这个使命自然落到了莫阿娜的身上，慢慢的，她发现族人们赖以生存的椰子树出现了问题，影响了椰子的产量，而渔民们打上来的鱼少之又少，甚至没有时，她把眼光放向了更远的大海，她相信，只要走得远一些，就可以捕到鱼，但是却被爸爸禁止了，当她苦于找不到办法时，祖母带她揭开了族人的秘密，原来族人们一直就是航海者，只是特菲提之心补偷，而导致天神发怒，大海把一切出海的船只都打沉了，没有人再可以出海，渐渐的族人们也就不知道自己的祖先原来是航海者，只知道大海很危险，不能靠近。莫阿娜知道真像后，那种责任感驱使着她要为族人们找回自我，找回曾经属于他们的东西，在祖母的鼓励之下，踏上了冒险之旅。

首先找到了可以帮助她的毛伊，一个半人半神的家伙，她与毛伊之间出现了种种磨擦，最终达成一致，帮助莫阿娜归还特菲提之心，一路上，莫阿娜学会了通过观察星晨，感受海水的温度来辨别方向，并且学会了如何掌舵，成了一名出色的航海手。

毛伊，莫阿娜一种崇拜的神，认为只要找到了他，就可以战胜一切，他是无所不能的，但是从毛伊的一个纹身（毛伊每经历一件事情，就会把经历纹到身上）上，看到了毛伊内心深处隐藏的秘密，得知毛伊的成长经过，如果从一个普通人，变为神的，了解到无论表面上看上去多么强大的人，都会不同的痛苦经历，有了这种经历才会变成更强大。

他们先是帮助毛伊找回赋有神力的渔钩，打败了螃蟹怪，横渡了整个海洋，最终到达了目的地，当遇到火山怪的时候，毛伊因渔钩受损而放弃了，这给莫阿娜一个沉重的打击，莫阿娜也退缩了，但当祖母再一次出现，重新唤醒了莫阿娜的初心，坚定的拯救族人的决心，当莫阿娜重新鼓起勇气时，毛伊回到了她的身边，莫阿娜用勇敢、真诚、毅力、责任、爱，打改了火山怪，重新放回的特菲提之心，使族人们最终成为了航海者，大海中乘风破浪。

朋友提到是因为类似于《疯狂原始人》才选择的，仔细一看，还真是，剧中的人物造形，与《疯狂原始人》极其相似，但是整个故事相比之下，要更有意义，更幽默得多，经常会让人哄堂大笑，小鸡憨憨是喜剧中的一个亮点，相信看到的人，对这只鸡都会念念不忘，整个故事以莫阿娜的童年对大海的热爱，至归还莫菲提之心，直至成为酋长为主线，描述了一个小姑娘的成长过程，虽然故事有些荒诞幽默，但从故事中可以反映出一个人的成长过程，从孩啼时的无知，好奇，对陌生事物的恐惧，对朋友的猜忌—结认—真诚—团结—牺牲，战胜困难，无论是人、神、怪兽，都有最为柔弱的地方，都需要他人的帮助，内心深处都是善良的，只是因是某些原因，导致情况的不同。

拿到育儿中来讲，每个孩子都是好孩子，孩子在一出生时，就似一张白纸，每位父母都在精心的制作着这幅画作，但因父母的性格，家庭环境，以及学历的高低，认知能力，他们的画作都不相同，这就是为什么孩子有好，好坏，当我们对自己的孩子不满时，实际上就是不满意自己的作品，那么在你羡慕另人家的孩子时，有没有想过，自己该如何去完善自己的那幅画呢，而不是一味的盯着别人的画来说事。

育儿要有目标，如果目标不清晰，或目标丢失，就会像莫阿娜一样，迷失在茫茫大海中，找不到方向，直至放弃。在我们的生命中，需要有朋友，有导师，在我们迷茫时，有人为我们指路，有一座灯塔为我们照明。

请不要让周围的环境，以及他人的评论，不良风气，迷了双眼，甚至丢了初心，只有坚定信心才能打败怪兽，才能战胜困难，让家人过上幸福的生活。让我们一起向莫阿娜一样，坚定信心，做一名优秀的舵手，带领家人乘风破浪，向前美好的未来前进。

正如柴静所说：“我们不怕死，但也不想这样活着。”我希望做点什么，因为我生活和我的家人都生活在这个灰色的穹顶之下。

一出生就接受手术的宝宝虽然已经痊愈，但在照顾孩子的过程中，柴静对雾霾的感受却越来越强烈，“生活在一年竟有175天污染的北京，害怕女儿有一天会问我’什么是蓝天为什么老把我关在家里，加上全社会对空气污染问题也越来越关心，职业训练和母亲本能都让我觉得应该回答这些问题：雾霾是什么?从哪儿来?该怎么办?”因此，柴静开始了这个调查，这是一个母亲的发现。

柴静透露，她自费投资了差不多一百万作为国内外的拍摄和后期制作的费用。她在访谈中表示：“一个人没有当妈妈之前，这个世界只跟你有几十年的关系，到此为止，我对我的一生负责任就可以了。但确实有了她之后，你跟未来世界有了关联，有了责任。如果没有这样的一个情感的驱动，我确实很难去用这么长时间做完这件事。”她表示有了孩子后，尤其是知道孩子生病后，才对空气污染有了完全不同的态度，使她不能回避空气污染的问题，因此才有了这个调查。

柴静在接受人民网采访时表示：“我自己曾经对雾霾无知无觉，现在我对空气有我的爱惜，所以我去找适合我的方式，比如尽量不开车，比如参与公众参与立法研讨会，与扬尘的工地交涉，打环保举报电话

12369，要求餐馆安装上法规要求安装的设备，要求加油站维修油气回收装置。我把这些也呈现出来，这些只是能做的一小部分事情。我相信，别人心底有自己的爱惜，有适合自己的实践。”

记得儿时我眼里的郑州是绿色的，绿的洋气也很具体，绿得文化路上只剩下满目的绿荫如盖，20年过去了，这个城市变化了很多，包括她的空气。

关于张教授《中国人，你要自信》这一讲座，不过是李世默在ted的演讲的翻版，不值一谈，关于李世黙的演讲，我已批驳过，不再重复。关于“中国人，你要自信”这句话，倒值得一说。

自信，就是自己相信自己，是自我肯定。

中国人不自信吗?看上亿的中国人闯荡中国各地找生计，相信勤劳就能致富，相信自己的劳动价值，相信生活的幸福可以自己来创造，这不是自信的吗?身为教授的张维为怎么视而不见呢?

在张教授的演讲里几乎不谈作为中国人民的中国人，怎么到结尾要对着明明很自信的中国人还要画蛇添足的说“中国人，你要自信了”呢?

反思一下张教授的演讲，张教授说的并不是要中国人自信，而是要中国人相信中国政府，也就是要中国人对所谓的自己的政府相信，把“相信政府”偷梁换柱的说成“自信”，是不是太可笑了?譬如我自说自话，你提出疑问，我就说你不能提出疑问，你提出疑问说明你不自信，你要自信，你自信就是相信我。这逻辑是不是太可笑了呢?堂堂教授如此愚昧无知，令人发指。

其实，普世价值也是得到中国政府的认可和承诺的。普世价值，是肯定了人的一些基本的权利，是一些底线性的，譬如受教育的权利、医疗救治的权利、信仰自由的权利等，这被全世界绝大多数的国家认可、支持并写入《联合国公约》即《人权两公约》，中国是联合国《人权两公约》的签署国。在国际上，普世价值所引起的争论主要在实行上。在国内，普世价值所引起的争论主要在了解上。国内很多人并不知道中国政府签署的《人权两公约》的具体内容，等于也不知道普世价值的内容为何物的，但在这种不知缘由的现象层面就大打口水仗。这是不理性的表现。所以，中国人不要不问原因的打内战，而是要搞清原因，弄清什么是普世价值，弄清什么是民主，弄清自己的确实所需，再争论也不迟啊。

自由、民主、普世价值等等，中国政府都是支持的，而且从来没有反对过。只是中国党政认为普世的东西到具体的事物层面上，是具有普遍性和特殊性相结合的特点的，这就形成了所谓的中国特色，譬如西方认为中国政府专制，中国政府不承认是专制的，而是认为是民主的，只是民主的程序方式有所不同。但到了中国内部口水战时，自由、民主、普世价值等就变成是毒蛇猛兽般的坏东西了，很少在自由、民主等的内容、程序、方法上进行讨论，而是选边站的敌对和极端的谩骂，这似乎也是个中国特有的怪相。

关于自由，西方认为有绝对自由的社会吗?没有，西方也没有绝对自由的社会的政治主张，而是认为思想上是可以绝对自由的，行为上是不能绝对自由，要受到法治的约束。民主就是限制自由，而不是放任自由，自由和民主这对矛盾放一起，本身是既是尽可能的保障自由，又是对无限度的自由进行约束的。

对于专制和自由，国内往往是极端化的争论，把专制理解为带着手铐脚链的被皮鞭驱吓的奴隶，把自由形容成无法无天的胡作非为，专制从来没有在整体上把人禁锢成一丁点自由都没有的机器，人或多或少的还是有点能动性的，自由也从来没有达到横冲直撞毫无拘束的，专制和自由都不是无所不能的而是受到客观制约的。

其实，专制下也有民主的成分，因为极端的专制无疑是把自己置于火山口自取灭亡。其实，民主下也有专制的成分，因为民主虽说是反专制的，但管理也是必须要有秩序的，也必然的有强制的成分，极端的民主是会破坏秩序导致混乱的。

问题在于要弄清专制和民主的的“目的”和“过程”和导致的“结果”，也就是在不同的体制下，人民将失去些什么?得到些什么?其发展过程和结果是否符合人民的“过程的”和“结果的”终极需要，需要立足个人的，也要兼顾集体的，需要立足现在的，也要兼顾将来的。

什么是专制?专制是由比其他人更聪明能干的人充当领导并领导其他人进行的社会管理活动的政治，也就是精英政治，由于精英比其他人聪明能干，于是他们就是天然的高于其他人的领导者，由于他们的正确有效的领导，被领导的其他人都获利了，这是理想的描述。不太理想的描述是专制是世袭的、裙带关系的，其实他们并没有高于其他人的能力，不过是依靠权力夺取利益的集团而已。这就产生了名不副实的不公平。

什么是民主?民主就是大家平等的政治，通过民主程序选出聪明能干的人领导大家，大家都获得利益，如果选出的人不行，可以通过民主程序将其罢免撤换。

因为人天然是自由的，极少数人无法强制控制绝大多数人，所以人类社会开始时都是民主产生领导人即统治者的，形式上是“举贤”，原因是“贤而王者”，也就是选能干的人来担任领导。这样，社会结构就诞生了，国家机器就形成了，控制力也有了，后来有人篡取了民主产生的公共政权，把“民主制”变为专制，就形成了世代相袭的专制，历史上称为“窃天下”。原来的“天下为公”就变成“家天下”了。

专制也是希望国家富强的，但其核心利益是统治家族或统治集团构成的利益集团，其过程和结果必然是以统治者的利益为终极利益的。民主本身是公共权利的是公共利益的，不过民主制中也会有利益集团产生的，利益集团是会遭到民主政治的抑制的，但也会产生利益集团绑架政治的情况。专制是公开合法的政治为利益集团服务的，民主制下利益集团绑架政治是非法的，虽有产生，但属于非法的会是会被压制的。因而民主政治更符合人民的根本利益，是值得人民支持的。

观“生命的奇迹”有感

8月11日，我们参观了世博会最后一个馆，那就是“生命阳光馆”，里边播放的影片“生命的奇迹”。看完后我对那十位残疾人，起敬畏之心，让我更加珍惜自己健康的身体，珍惜现在的美好时光。

第一位：霍金是世界上著名的物理学家，他坐在轮椅上研究出了黑洞理论;第二位：路易·布莱叶在自己黑暗的世界里发明了盲文。第三位：爱迪生在无声的世界里，发明了1328项东西，平均十五天发明一个东西。第四位：海伦·凯勒。二十一世纪最伟大的女性，她写的《假如给我三天光明》闻名于世界。第五位：贝多芬虽然他什么都听不见，但他却创造出世界上最好听的音乐。第六位：左丘明是春秋末期著名的史学家。第七位：鉴真是一位失明的僧人，他六次东渡去日本讲学，为唐朝的外交关系起了重要的作用。第八位：阿炳是一位民间戏曲家，为我国的戏曲做出了巨大的贡献。第九位：华罗庚是闻名世界的数学家，他的爱国情怀令全世界人民佩服。第十位：罗斯福，是唯一连任四届的美国总统，人们都称他为“轮椅上的将军”。

看完这部影片，我觉得他们虽然是个残疾人，却以坚强的毅力，付出比常人更大的代价，最后成为社会上最为伟大的人，比如说：霍金是一个连坐都坐不住的人，他的一辈子都半躺在轮椅上，连刷牙洗脸也要让别人帮忙，然而，他研究出了黑洞不黑，写下了著名的《时间简史》;罗斯福缓解了美国严重的经济危机，开创了国家垄断资本主义的先河;创立总统个人外交模式，与盟国首脑会谈，成为国家首脑会议的先导;扭转反法西斯战争局势，成为联合国发起者之一，而这些功绩他也是在轮椅上完成的，这要克服多大的困难啊!他们告诉我们一个共同的道理，那就是:一个人的身体残废了，但是他的志向没有变，向自己的理想去奋斗，到最后仍然能获得成功;一个人就算有一个健康的身体，但是他没有远大的志向，不去努力，到最终也是一个废人;并且他们还告诉了我一个道理：就算有再大的困难，也要把它克服，坚持不懈，就能获得成功。

现在，我应该好好珍惜自己健康的身体，好好学习，做一个对国家、对人民有用的人。

每当一提起“国学”，我就会想起那些枯燥无味的文字、之乎者也之类的，心里感到十分乏味。但是当今天我观看了《国学小名士》这个节目之后，我就彻底改变了对国学的看法。《国学小名士》里有好多大哥哥大姐姐，他们都懂得很多国学知识，并且在比赛中活学活用。看着哥哥姐姐们跃跃欲试的样子，我不禁对国学也产生了好奇。难道国学有那么有趣吗?看着哥哥姐姐们成串的说出那么多古诗句，我羡慕起他们来。

看完节目后，我开始反思起自己。如果我去参加这样的比赛的话，会怎样呢?我大概只能说出一两句而已，也不会这么熟悉灵活的摆事实讲道理。我平常看的古诗词不多，除了老师让背诵的基本上就不太怎么背了，妈妈经常让我多读国学，而我觉得国学太无聊，一直不想背。现在看来，其实不只是要背诵还要真正理解内涵才能吸取精华为我所受用。国学真的用处很大，那是中国上下五千年的精髓，是祖宗们留下来的精华，有了这些，我们后人可以少走多少弯路?像《弟子规》教我们怎样做人，怎样做事，而且要把会做人放在首位，对我来说，现在做个孝顺懂事的孩子要放在首位。

看完这个节目，我的感触真的很大。我觉得我知道的太少太少了，看书只看小说之类的，从不去看国学，古代名著。现在我知道了，一个人是必须要学会自己祖宗的语言的。我们身为炎黄子孙，喝着黄河水，吃着五谷杂粮，说着中国话，对老祖宗的语言必须要懂。我以后一定会多读国学，成为一个了解自己的祖国的人。

想想妈妈让我背是正确的，只要开始永远没有太晚的事情，从这一刻起，我要拜读古书，试着和古人对话。

也许没有人会知道，在法国某个小镇的郊外，通过一条幽静而长远的梧桐树围成的小道，有这样一所监狱般的寄宿学院，他们的校长冷酷、无情、虚伪而残忍，里面住着的学生们无法避免地成为了一群不学无术、野蛮、冷漠的小孩。他们是使家长无奈，老师烦恼的问题少年。谁也不会在意这些尚未成熟的心灵中所怀着的天真烂漫的梦想：热气球飞行员，建筑家……甚至是拿破仑那样的将军。刻板的校长只能以自己的准则加以暴力来惩罚他们。然而一个被公认为一事无成的人——马修来了，怀着对不良孩子们无私的爱，来了。就这样，放牛班的“小春天”在每个孩子的心田瑰丽而至。他们的梦想也逐渐开始萌发。

是的，是这样一个被世俗所公认的卑微的“过气的乐者，失业的教师”给“放牛班”带来了生机勃勃的“春意”。影片从顽皮的孩子的喜怒哀乐中折射出一颗身为教育者的马修的“善良、宽容而充满爱”的心，他以跳动的音符驯服了一群桀骜不逊的心灵，让他们感受到阳光的温暖，春天的气息……

我想，曾经身为一名教师的马修，曾经为音乐而奋斗的马修，是十分快乐的;然而，当马修面对人生的最低谷，当他对自己的人生感到迷惘，当他站在“池塘畔底”哺育院的门口时，他的心中当是悲哀的吧。当他面目严肃地站在这群学生的面前时，定也在想，这些学生到底是怎样的人吧;当他被学生们称为“子弹头”的时候，定也在心中暗暗地想着，为什么这些学生会是这样的桀骜不逊，定也在心中暗暗地恨，为什么自己总是这么的倒霉，定也在心中暗暗地迷惘着，自己以后应当怎样教育这些孩子呢?答案却是没有的。但是，当他了解这些孩子作恶的原因，当他看见这些孩子对校长的恐惧，当他知道这些孩子对音乐的热爱，当他见到孩子们天真烂漫的梦想时，他曾经想要狠起来的心又软了。于是，他竭尽全力以音乐教育他们，他费尽心思对校长建议换种方式教育他们，他尝试各种各样的方法让孩子们接受自己，……这种种的种种，无不表明他对孩子们无私、无悔、无怨的爱。或许，在他尝试着通过各种途径去取得成功却最终失败的时候，他是卑微的;当他为了自己心中无悔的爱而设身处地地为孩子们着想的时候，或许他仍是卑微的、是失败的;但是，即使他是卑微的，他的爱却也是伟大的，是平常人无法超越的无私的爱啊!

爱啊，绝对不会是卑微的啊!

即使你爱的是一个遭别人憎恨的罪犯，即使你爱的是一群桀骜不逊的孩子，即使你爱的是一些无人注意的花草、动物，你的爱啊，终究都会带来一个又一个奇迹的啊!

爱是什么?是金子般的梦么?是水晶般的心么?是天使创造的奇迹么?爱啊，像阅读一般，翻乱了邪恶的页码;像春风一般，洗濯了人们的心。荒野上的秃鹰，不再孤寂，因为有天使创造了爱的奇迹。用仙女般的恣肆，创造爱的奇迹;用天使般的心，放飞爱的奇迹。洗去心中的不快，倒空心中的尘埃;用爱填满，填满，直到心扉敞开。大地跳起迪斯科，它的心中充满了爱，因为春姑娘创造了——爱的奇迹。将你的爱，带给身边的人;用你的心，创造爱的奇迹。

一个很偶然的机会，我看了一部俄罗斯电影，偶然是因为我在没有计划的情况下被无聊的222拉进电影院，(这位222同学的上帝被带回老家过暑假期，她需要有人陪她打发周末的时光)而且在不知道要看什么电影的情况下，选择了刚要放影的电影。凭电影的名字，我以为是一部恐怖片，没想到看了才知道算是一部蝙蝠侠类型的电影。

之前我接触的前苏联电影，以二战为背景的比较多。但这部电影描述的是21世纪的俄罗斯，感觉很新鲜。内容很简单，有点好莱坞的影子，年轻的大学生吉马生活在一个很普通的工人家庭。父亲的退休的电车司机，现在的俄罗斯与中国一样，年轻人的价值观与父辈的价值观有着很大的分岐，吉玛对金钱、个人主义的崇拜而度致他失去了自己的父亲，在悲痛过后，他终于认识到自己的错误，并利用自己能力(一台可以飞的小车)，救了很多人，成为大英雄，被大家称为黑色闪电，最后粉碎了一个令莫斯科毁灭的大阴谋，并赢得了爱情。

故事虽然很老套，但我想如果有机会到电影看看这部电影也是不错的选择。因为

1)这算是一部2009年的电影，里面有很多俄罗斯的街景，可以了解一下俄罗斯人的生活。

2)这部电影所反映的两种价值观的碰撞，最后还是传统的胜利了。这个正面的信息正是现今中国电影所缺乏的，我想中影之所以引进这部电影，或许有这个因素吧。

3)俊男美女值得一看，特别是女主角，这种清纯、甜美看了印象深刻，以至我现在想回想一个象她一样的中国女星，一下子还真的想不出来。

4)电影的中所提到的那辆神奇会飞的车，是我一直以来想拥有的，每每塞车的时侯，看着长长的车龙，我就想：如果我的车这个时侯会飞起来就好了，不用飞得很高，只要可以离地5米，在所有车的车顶飞过就行，我还想如果可以话可以在别人家的阳台旁停一下，和阳台上的人说说话，或者送一下外卖，或者将阳台上的人直接接到想去的地方。这些想法原来在这部电影里面全部都实现了，我的天，原来俄罗斯人最我懂的心。呵呵!

5)关于世界能源短缺的问题，俄罗斯人也提出了他们的解决方法：利用纳米技术，可以将现有的能量增大，现在不总是说地下的能源只够50年用吗，不怕啦，如果这个纳米技术真的成功，50年的能量就变成500年或者5000年，呵呵，俄罗斯人真是有智慧!

但是，这部电影也有很多硬伤，如编剧、技巧都有COPY好莱坞电影的迹象，而且细节处理得粗糙，不过，这也不影响我对他的评价，4颗星。因为他让我看得舒心!

最后，谢谢刚刚被我批评的222美女，让我在无意中有这样的收获，不过，事先警告一下：本人不是随叫随到的，如果你以后无聊的话，请提前通知，我自己可以事先安排一下，以免我拒绝就不好了，还有就是进电影院请记得带上一件外套，里面的冷气真是贼冷，以后你就不用抢我的围巾了，呵呵!

看到文章的名字是不是觉得象是小学生看了抗战等革命电影以后的题目嘞，嘿嘿，我觉得是耶～《丛林大反攻》是动画影片，中文版的配音分别为冯小刚、葛优、罗海琼等知名的演员和导演。

贴一段比较官方的介绍：《丛林大反攻》(又译《狩猎季节》Open Season)是索尼公司成立动画部门后，首部3D动画作品。该片讲述一只从未在森林生活过的马戏熊，原本在国家公园表演，过着安逸享乐的大明星生活，然而某天他阴错阳差地救了一只被猎人捕获的麋鹿，因此被麋鹿带入了危机四伏的森林，从而激荡出温馨爆笑的友谊火花。可是，狩猎季节开始了，这一对欠缺生存能力的熊兄鹿弟，该如何团结森林里的所有动物，对抗可怕的猎人，抢回森林这块地盘呢?

冯小刚的语言技巧和情感表达，让憨憨的懒惰的单纯的善良的大笨熊变得生动起来。国外的动画大片很多都是找著名的演员来配音，他们的情感用自己独特的声音赋予动画形象生命，即使是我这个英文非常差的人也乐得看原版的，感觉那才是原版的，情节、人物个性等才是配套的。但这次有些令人刮目相看了。

哥伦比亚公司3G动画设计与中国京味十足的配音到还是相得益彰的，电影主题以情为主线，主角是一强一弱的“熊兄鹿弟”(野外生存是熊弱鹿强)宣扬美国式自由，顺便再提一下热爱环境等，对白和电影特定场景的叙述有张有弛，特别是出现的了“那你要对我负责到底?”“哥们儿”等等同性之间的情意或中国式方言，给电影增添了很多笑料和可看性，不再有强烈的西方画面听中方对白分割开来的感觉。

影院里时不时的传出大家的笑声，从头看到尾都身心愉悦，非常开心的!是一本值得全家老小都看的好片子。

前几天看了中央电视台的《寻找最美乡村教师》颇为感动，其中几个镜头令我看了之后久久留下思索。其中一个乡村男教师说：“老师用左手写字也非常漂亮!”画外旁白：其实老师右手因患病已抬不起来!还有几个镜头也是如此。另一个乡村女教师山村支教几十年如一日，每天背着孩子淌水过河，冰凉的河水长期浸泡早已使老师的双腿患上了风湿。老师不得不住着木棒背孩子过河。年幼的孩子说：“老师，我要好好学习!长大了我给老师带回汽车，飞机让老师坐着!”孩子天真纯朴令观者动容。看了之后感动加心痛。我们都知道根据以往经验，凡是在中央电视台播出后，社会各界和当地政府一定会千方百计的为该校的办学努力改变教学环境和办学条件。上节目的几位老师是幸运的，至少他们的付出会赢来社会的尊重和关注。

在中华大地上其实有千百万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来孩子的明天，在平凡的岗位上坚守默默地奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。因为心中有信念，有理想他们甘受清贫，病痛而无怨无悔。我想起了那句话“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”那句话，多么感人至深。那教师的苦和穷谁来管?温总理在政府工作报告中指出:要在他最后一届执政时还债，还教育上的债!中国经济经过近三十年的改革开放可谓是飞速发展，现在已经成为世界第二的经济实体。在军事上我们已经拥有了航空母舰，不久会有我们国产的航空母舰，我们已经研制出了第五代隐形战机;在航空上我们已经具备了制造大飞机的能力可以和欧美竞争;在太空技术上神舟九号的飞天使我们成为世界太空技术的第三大国;北京奥运会的举行确立了中国体育大国的地位和增强了民族自豪感。这些成绩的背后是国家在这些领域的巨额经济科技的投入，可在教育上的投入呢?在教育上国家投入还达不到国民经济的百分之二都不到，这也是温总理要还债的原因。特别是在农村教育这一块是少之又少!二零零零年时，一个农村中学教师工资是几百块钱比当地的农民的收入好不到哪儿去!现在一个农村教师平均工资是一千五六，而一个农民工外出打工能挣三四千块是教师的两倍!都知道农民是低收入人群而教师更是低收入人群。教师也是人，也食人间烟火，上有老下有小也要养活一大家子。连自己家人都养活不了，老师还能一心只教圣贤书吗?是的老师可以当蜡烛燃烧自己照亮孩子的人生，如果没有后续支持蜡烛会烧完的一天。

当然现在政府已经开始关注这一点了，为老师建立医疗保险，每年进行体检关注教师健康。可是在老师工资待遇上是还没有得到根本的解决，已致有些老师已经承受不了巨大的经济压力而转作他行。我们不能说他们不高尚，没有奉献精神，不是不高尚而是高尚不起来，不是不奉献而是已经没有什么可以奉献了。发达国家教师属于中产阶级，而我们教师还处于社会底层。只有国家加大教育资金支持力度提高教师待遇才能让教育成为人人想参与的事业，吸收更多更好地人才为教育服务，为祖国的教育腾飞插上翅膀!关注教育，关心教师是成为教育强国的前提!

望政府可以付出行动!

2016年10月17日7时30分，神舟十一号载人飞船搭载着航天员景海鹏和陈冬飞向浩瀚宇宙。在他们离开地球的33天里，二人在太空里的生活都是咋样的呢?

10月19日

神舟十一号与天宫二号对接环接触，在顺利完成一系列技术动作后，两个飞行器形成组合体。航天员成功进入天宫二号。

10月20日

航天员开展太空养蚕实验，完成首次太空跑台训练以及在轨眼手协调、听力等身体机能的测试。同日，天宫神舟组合体由倒飞状态转为正飞。

10月21日

两名航天员进行在轨脑力负荷、在轨情绪特征研究等实验和测试。

10月22日

航天员通过笔记本电脑收发邮件、实时下传实验数据。

10月24日

景海鹏50岁生日，接受了工作人员来自地球的祝福。当日，天宫神舟组合体首张合影图像传回到地面。

11月9日

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到中国载人航天工程指挥中心，同景海鹏、陈冬通话。

11月17日

景海鹏和陈冬撤离天宫二号，并进入神舟飞船，返回地面。

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2016年1月7日至9日，央视纪录片频道一连三晚播出纪录片《我在故宫修文物》。城门外的我们第一次看到城门里的故事，神秘又日常，古老又鲜活。繁复的修补和整饰，这群有情怀的匠人手中塑造和传承的其实是中国文化最基本的形态。

钟表组的王津师傅十几岁进入故宫，从事钟表修复工作。赞叹古人钟表技艺精湛的同时，我们也佩服于王津师傅长年累月的坚持。是他们让钟表重焕光彩。“总想给后人留下些什么”，一句平淡而朴素，却道出他们最朴实的心愿。文物的修复，使现在与过去联系起来。唐代三彩马的修复工作为王五胜师傅带来了不少的挑战：一点点修复，一点点上色，最大限度地保持原作，亦是对文物的尊重。为了精益求精，他还去参观了许多陈列馆，使作品达到极致。他们长年累月专注于他们的修复工作，每一个小小的细节，他们都一丝不苟地对待，这都是匠心的体现。

木雕组的屈峰是一位很有思想的修复师，他对文物有着自己的见解：文物同人一样，都是有生命的。在修复文物的过程中，不断地对文物体悟。文物是为了传播文化，不断地传承下去。还有漆器组的闵峻嵘，纺织组的陈杨，他们都是有深厚的职业责任感的，不断的付出着。无论是哪一个修复组，他们的匠心精神令我们感动。

工匠精神在这个时代十分的可贵，更十分需要。他们一丝不苟、精益求精、一以贯之;他们苦心技艺、甘于寂寞、坚持不懈。工匠的日常生活让浮躁的心平静下来，让快步走的人且行且欣赏，让一味追逐潮流的人，感悟到真正的美。说到这些，想起了李宗盛的《致匠心》，他说：“一个人的天分与出什么样的作品并无太大的联系，我有耐得住性子的天分”。他开创了Lee Guitars品牌。文物修复也是如此耐得住性子才能成就一件好的作品。

我们需要有工匠精神，对待任何事情不着急，不匆忙，静下心来，静静地感受;我们要有追求完美的态度。另一方面，我想《我在故宫修文物》还想告诉我们的是：传承文化。我们痴迷于现代科技发展的成果，是否渐渐淡去了对“过去”的怀念呢?殊不知，真的美就是那些传统!那些文物一直都有鲜活的生命，它们赋予我们了解过去的方式，使我们感悟美，使我们喜爱那些文化。因此，我们要重视传统文化不可替代的重要性，做一个爱传统文化的人。

这个世界，需要匠心精神，也需要传承文化······

刚看完第一集，对着这样一部基调平和的片子，我看完居然很感动。

我向来不喜欢这些文物，觉得它们硬生生、冷冰冰，但是看完后这种看法有了改变。每一件文物流传到现在经过了几百年的时光，这几百年里它们的所有者不断在变化，它们见证了朝代更迭、世界变幻，它们身上凝结的是历史变迁，是古老的故事。而修复它们的专家，有的从16岁就进故宫当学徒，到现在五十几岁快要退休，一辈子都献给了这些文物。

有一位修钟表的老师傅，可能一年才能修复一件大型的时钟，但是那些会动的生动的时钟，修复好了也只是在刚展出的时候有机会向观众表演它们的精妙，过后就静静地躺在橱窗里不再动惮，老师傅觉得挺遗憾的。

也有一位修复唐三彩的师傅，他说人生还有好多事情没有做，退休以后第一件事是想换一辆越野车，还想去跳伞。本以为他们天天和这些老古董打交道，应该喜欢些安静的东西，没想到他想做的事情还挺疯狂。

这种一辈子做好一件事的匠人精神传承了下来，年轻一代有了更高学历，佩戴着谷歌眼镜延续了他们的技艺和精神。当一位中央美院毕业的研究生修复师骑着自行车从空无一人的故宫里穿行而过时，这种古老和现代的交汇更加让人动容。

向流云男 12岁

象征物:

白凤凰(飘逸、高傲)

招式:

昆仑三脚【玉环步 、双飞燕 、 旋风踢】、新月如钩、神凰破天

个性:

外貌俊朗，很讲究仪表。个性好强。是天生的蹴鞠材料，因自身条件好，加上文武全才，容易看不起人，自命清高。有韧性，沉着冷静，从不认输。体格轻盈矫健、柔韧性好。悟性极强，能无师自通。自小深受父亲向昆仑的影响，视蹴鞠为生命，立志要成为一名威振全国的蹴鞠高手。

背景及经历

出生优越的家庭，家父是当年蹴鞠四大天王之一向昆仑，对蹴鞠有着无比的狂热，而且悟性很强，虽然年纪轻轻，已是太和楼球社的球头，加上文武全才，深受广大的球迷的拥戴;但因为少年得意，养成好强和冷傲的性格，对球技不如他的人，都嗤之以鼻。自从结识了洪风后，有如棋逢敌手，二人有争吵中，渐渐成为了好朋友，好拍挡，也令流云悟出了踢足球是一项讲球团体合作精神的活动。

一心成为蹴鞠第一人，于是远赴京城，报考齐云社。结识了不少蹴鞠高手，越战越强。流云很快便崭露头角，成为蹴鞠新星，也因此与高俅结下仇怨。流云与洪风一起深受当今皇上的赏识。但因得罪高俅，被俅肆机陷害，险些问斩。最后被逼逃亡至暹罗。在当地与大象对战的过程中，得到成长。将父亲的绝技"昆仑三脚"与教练的绝技"新月如钩"结合，创造出威力无比的"神凰破天"，与洪风的"麒麟降世"勘称蹴鞠双绝。

得知祖国受欺，在生死存亡的危险关头，流云冒着杀头的危险，毅然反国，联合洪风击败金人消除灭国之灾。并携徽宗特赐金靴举家避高俅追杀远走西域，传播中华蹴鞠文化于世界。

近日，在电业新村社区妇女之家，“关爱儿童成长守护青苹果”教育课堂开课了，辖区各网格内的30余名妇女来到了现场。在课堂上，工作人员现场讲授了今年来儿童遭遇性侵的事实案例，并指出孩子在遭受身体伤害的同时，心理伤害更是无法弥补的。儿童的性教育不能处于羞答答的状态，家长们要多学习相关知识，为孩子营造一个幸福的童年。随后工作人员为家长和孩子播放了《守护青苹果》视频，通过视频播放和现场讲解，让更多的人了解相关知识，提高家长和孩子的防范意识，预防了伤害事件的发生。

通过这一系列活动的开展，同学们都知晓防性侵知识，明白了如何学会自我保护，如何正确认识自己的身体部位，哪些行为属于性侵害，遇到坏人怎么办，怎样保留证据，遭到不法侵害后怎样求助，怎样寻求法律帮助等知识。

此活动的开展也呼吁广大家长切实担负起监护人的责任，在家庭教育中要注重引导孩子树立安全意识、提高自我保护能力。本片还呼吁社会各界共同努力织密关爱保护网，都关心关爱儿童，为儿童健康成长创造良好社会环境。

三尺讲台，三寸粉笔，铸就的是三千桃李;十年树木，百年树人，道出的是教师一生的追求。

教师是一个神圣的职业，在民族复兴的进程中，缔造出一个个梦想与情怀的奇迹。

看完这部电影时，一股莫名的力量涌入我的心头，就像那大海里的浪花，一个接着一个涌进我的脑海，顿时，脑海里一片空白，慢慢地从心底冉起一股暖流，你的身影或许永远也挥之不去。

我知道这是一个属于你的真实故事，因为导演并没有多用华丽而炫目的手法来修饰。朴实而沉稳的“角色”也略显生涩，甚至可以说无任何“表演的天分”。是啊，谁又是人生舞台上天生的“演说家”呢?我没有离开，而是在泪眼婆娑间与你共同历经了一回自强不息、坚韧不拔、厚德载物的精神境遇。究竟是什么，让你在逆境中如此的坚强不屈，保全身心?是信仰!是你那坚守的信仰——“做祖国有用的人”，让你成为强者，让你战胜了常人难以想象的困难与痛苦，让你历经重重矛盾与纠结，仍能在梦想的路上扬帆远航。

你没有双手，却写得一手工整好字;你没有双手，却画得一手精湛好画;你没有双手，却给贫苦的孩子们描绘出一幅美好蓝图;你没有双手，却给孩子们插上了希望的翅膀。是你，让他们懂得知识的可贵、学会展翅高飞的本领，想要去做祖国有用的人。

你常常会将那一句：“无手的人一定比有手的人做得更好”挂在嘴边。这是你前进的方向也是动力，更是一种强烈地奉献意识与事业心，无手并不等同于无为，奋进路上，你那艰难的身影是一股强大的力量，感染与激励着更多有手之人要敢于承担起时代赋于我们的责任，敢于承担、乐于奉献，只有这样，才能被赋予更多的使命、才能实现自己的梦想与价值、才能赢得社会的认可，同事、亲友的信任与尊重。

而今，在实现民族伟大的复兴梦------中国梦的征程中，我们时常会将爱岗敬业挂在嘴边。爱岗敬业不是夸夸其谈、尽心尽职也不是纸上谈兵，梦想不是那一瞬间的智慧与激情，它需要日复一日，年复一年、不懈与执着的行动力来实现。

这时候，我想起了音乐大师贝多芬、想起著名作家张海迪…….雨果曾经说过，人在逆境里比在顺境里更能坚强不屈，遭厄运时比交好运时更容易全身心。是的，命运之神没有特别的眷顾某些人，却教会某些人面对扑面而来的困难，决不低头屈服。解救自己的机会，就是自强不息，就是奋斗不止。

突然间，我觉得自己做得真的不够，因为有手的我本可以比无手的你做得更多，更好。

无手老师，感谢你，是你让我重拾斗志，懂得行源于心、力源于志。坚守让信仰闪光，奉献让生命绽放。

告别了炎炎夏日，我们挥手迎来的落叶缤纷的秋季。开学了！

“你醒来时候问候你好，升起的阳光哼着歌谣，心情像彩虹缤纷舞蹈，你我的脸上写满微笑……”百听不厌的歌声又重新在我的耳畔响起，熟悉的旋律仿佛把我又带回来小学时第一次观看的场景，那时的我惊喜的看着电视上有趣的课堂，却曾未想到过，七年了！童年的时光已一去不返，但，《开学第一课》却依然陪伴在我身旁。

坐在电视前，听到了熟悉的上课铃声，一天的疲惫悄然无声的消失了。这次节目的主题是中华骄傲，共有五个板块。

第一节课是字以溯源。汉字是我们中华文明的源头，它的流传演变记录着中国漫长的文化历史。北京师范大学文学院教授王宁给我们介绍了“正直”这两个字的演化和造字思路。行不离轨就是正，目不斜视就是直。这个词告诉我们要看清道路，奔向目标。这可是三千多年前古人的想法，也就是我们今天对这两个字赋予的意义。

“全世界都在学中国话，孔夫子的话越来越国际化，全世界都在讲中国话，我们说的话让世界都认真听话。”SHE的《中国话》更好的唱出了中文对世界的影响，这毕竟是世界上唯一完好流传下来的古文字呀！

第二节课是武以振魂。首先由几位功夫大师为我们上演了一场武术表演，他们的功夫让人叹为观止，让我们体味到了势如破竹的气势和浩然正气的风骨。正在热播的电影《战狼2》的导演兼主演吴京通过视频发来问候，诠释了对武术的理解。吴京说，武力存在的意义是维护和平；真正的英雄不是侵犯别人，而是用一身功夫保护自己的家人、保护人民、保卫祖国。

都说“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，……少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。”但光说不做是不行的，只有真正把自己“武装”起来，才能让国家富强起来。

第三节课是文以载道。光会武术只能为国家撑起半边天空，要真正成为一名祖国的栋梁，要达到“文能提笔安天下，武能上马定乾坤”的高度才能真正成为祖国的“擎天博玉柱，架海紫金梁。”古典文学浸润着我们的心灵，文学承载着中华民族共同的情感，我们凝聚着共同的文化记忆，展现着中国人的风骨，它永远是我们的中华骄傲。

第四节课是棋以明智。这一节“课”看似是以“棋”为主，其实说的是“琴棋书画”这一国粹文化。曾与“阿尔法狗”进行围棋对战的青年棋手柯洁也来到现场，柯洁说对战机器人是在挑战自我，也是挑战人类围棋的巅峰，更是挑战看似不可能战胜的人工智能。回过头看，柯洁说不管是自己赢还是机器人赢，都是人类的胜利。机器是人发明的，人下围棋带着思考、感悟和情绪，机器不会，只是枯燥的计算。但机器可以帮助人类，机器不仅是对手，更是良师益友。

第五节课是丝绸新路。这节课主要是结合今年的一带一路展开的。汉字是中国文化的源泉，武术振奋着自强的民族精神，文学承载着理想与情感，围棋蕴藏着智慧的密码。它们都是我们的中华骄傲，更令我们骄傲的是，它们在岁月流转中，在“走出去”和别的文化进行的交流中，焕发出了持久的光芒。汉代时，张骞带着属于中国的文化走上了这一条合作之路，21世纪的今天，我们中国又唤醒了这条古老的道路，携手各国，共同发展。

最后，在歌声中，20xx年的《开学第一课》悄然落下了帷幕。

穿越五千年时光，走进中华文明的古老源头，领略民族自强之魂的风采，品味字里行间的家国理想，开启黑白二子间蕴含的智慧。追根溯源，鉴古知今……

在影片当中让我印象深刻的一句话就是“我们的事业并不会显赫一时，但将永远存在”。这句话是马克思在中学毕业时一篇作文中的话《大火种》观后感《大火种》观后感。从这句话当中我们可以深刻体会到，一个伟大事业的建立的过程并不是一蹴而就，一帆风顺的，相反，往往是万分艰辛的。但是它所带来的影响却是持久的，一代一代地向下延续，也即永远存在。

我们党的入党誓词这样写道：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。入党誓词的内容在影片党中得到了很好的体现《大火种》。

电影当中一大批优秀的共产党人如王荷波、杨匏安那样，在当年清党的白色恐怖下甘愿放弃个人利益，家庭幸福，敢冒抛头颅撒热血的风险，无怨无悔的为一个党派的生存和发展殚精竭虑，死而后已。当年这些中国共产党人个个都是才学俱佳，文武双全的社会精英，想要一份体面的职业和有尊严有品质的生活环境，不是很难的事情。在影片当中我们可以看到纪律在一个政党当中所起的作用，就如同影片当中所说的“要有铁一样的纪律，不然我们的队伍会成为一盘散沙”。无论是谁，只要是触犯了党的纪律，都要受到纪律监查委员会的严惩，这样才能纯净党的队伍，使我们的党得到健康发展。党在成立之初未设立中央纪委，是因为那时党的队伍并不是很强大，纪律问题并不是很明显

然而当党的队伍壮大之后，这种问题就一次又一次的凸显而出，由于没有纪律的约束，一些思想与信仰不坚定的革命党人在金钱的诱惑下，选择了背叛党组织，成为了党的发展过程当中的阻力。

今天，我参加了“线上共同抗疫的升旗礼”，蔡卫平主任向我们郑重地说：“病毒可以打败我们一些人，但不可以击败我们一代人。！”

我在屏幕前想到的是奋战在一线上的白衣天使们，他们是逆行者，是以生命去战斗的奉献者！停课不停学，在这场没有硝烟的战斗中知识是战胜病毒的最大的法宝。在专业的科研团队，他们面对一个个病患，知识和钻研使他们攻坚克难。

听完蔡卫平主任的演讲，学生代表们发表了自己的意见。我们是抗击一线上最坚实的后盾。我们是国家未来的栋梁。在这一场没有硝烟的抗击疫情的战斗上，我们要做到勤洗手。不给医生们添不必要的麻烦。

希望在抗击疫情的战士们都能平安归来。

同学们，我们行走在大自然中是否能听到万物凄惨的声音，人们啊请放过我们吧!

为什么人们要这么要这么残忍的去伤害大自然呢!下面我们来听听树木的倾诉吧：你们看，我身上的叶子吸附了多少灰尘，并且我的树身还可以做家具。人们将我们身体砍下来，然后运去加工成成品卖出去赚钱。他们自己拿着钱为所欲为，他们这中自私的行为应该受到大家的责骂。他们可想过假如有一天没有了树木，会不会引来洪水，人们的生命是否受到威胁，到那时后悔就来不及啦!我们在换一个角度想想，假如人们特别爱惜我们这个家族，也同样保护大自然，当洪水来到时，我们还可以阻挡洪水，也同样保护了人们的生命。这样难道不好吗

?伟大的人们请你们放过我们吧!!放过我们也同样是放过你们自己。

水资源的污染对人们的身体也是有坏处的。你听啊!小溪在说话呢!哎!我身上是越来越脏拉，而且身体也是一天不如一天啦!这些都是人们对我们的破坏啊!求求你们放过我们吧!你们吃的水也是我们提供的啊!如果我们受了污染，你们吃饭或喝水的时候病菌就会从你们的口中直泻到你们的身体上，你们就会得个种疾病，随时危害到你们的生命，所以我请求你们不要在把废水排放到我们这里来啦!不要在危坏我们啦!

啊!大自然啊!你什么时候能在回到原来的面目呢?人们什么时候能像保护自己一样的去保护大自然呢!求求你们，放过我们吧!

面对突如其来的疫情，各相关部门和地方迅速行动，一场疫情防控正在进行。

万众一心，共同战“疫”。1月24日大年三十各地驰援武汉的医疗队伍紧急集合，到达武汉也是第一时间投入工作。他们逆行而上，奔向疫情最前线;他们坚守岗位，用血肉之躯尽绵薄之力支援同胞;他们挑灯夜战，用“中国速度”与疫情奔跑。无数的“追光者”们在国家和人民最需要的时候，做出无怨无悔的选择。他们把对人民的爱，对祖国的爱放在心底，用一个个鲜红而又坚定的手印，表达着火热的担当与承诺;他们用最美的身影，诠释了生命的意义;他们用坚守的背影，演绎着泱泱大国的生生不息;他们用自己的行动，书写着人生最精彩最壮丽的韶华篇章!

“只要坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，我们就一定能打赢疫情防控阻击战!”从城市之间的守望相助到民众之间的相互鼓励，从企业的物资捐助到个人的关心帮助。无数“追光者”们团结一心，众志成城。

医务人员冲上去，他们将个人安危置之度外，同病魔奋力搏击。

科技人员冲上去，他们夜以继日，合力攻关，力图早日攻克病毒的难关。

工厂的工人冲上去，他们忠于职守，制造口罩和防护服，为奋战在一线的“追光者”们提供更多物资……

他们在大灾当前不退缩，越是艰难越向前。他们是新时代最美的追光者，更是我们心中最可敬的时代英雄。他们用实际行动贡献自己的点滴力量，汇集成抗击疫情的“滚滚暖流”构建起抗击疫情的“钢铁长城”。

“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。抗击肺炎使中华民族又一次彰显出伟大的民族精神。不管是狂风骤雨还是大风大浪，中国人民始终团结一心。从“98”抗洪到“03”非典，从“08”抗震到如今的战“疫”。有困难，中国人都能一起扛。

此时，万众一心地抗疫，所有人都是手足兄弟!

有一座城叫众志成城，有一颗心叫万众一心!尽管防控疫情仍然严峻，但我们深信，只要认真做好自我防护，用实际行动维护社会和谐稳定，以科学精神迎战特殊疫情，终能共克时艰，共同守护好爱的桥梁，感谢那些为生命逆流而上的追光者们，你们是日夜奋战在一线的医护工作者，你们是空降到武汉的专家团队，你们是奋斗在火神山雷神山医院工地上的工人，你们是无数志愿者……

虽然，这其中的绝大多数人，我们并不知道你们的姓名。但因为有你们，守在电视前握着手机的我们，多了一份战胜灾难的信心。