观后感

温情电影大都简洁不够罗嗦有余，但这部片这方面还不错，只是后来进一死和之后进二回忆哥哥的两段稍嫌拖沓，90%的节奏还是比较正常的。

本片又名《1969太空漫游》，应该纯粹是在小孩的立场讲的，而片中采用小孩戴鱼缸的视角对1969的香港街景速写，让这个处于动乱中的城市显得不那么惨淡和艰难，也留给观众更多想象空间。

导演罗启锐曾经是许鞍华的助理导演，貌似两人也有比较一致的教育背景，所以两人拍出来的电影都透着一样的调调，怀旧，细节处体现温情，一样喜欢用稍微泛黄的画面，意图从小处着手反映整个社会的状态。1969的香港受尽英国压迫，官员腐败，还有偶尔经过的台风侵袭，这些在片中都有反映出来，而借以这些事件，也充分刻画出了一个顽强奋斗在底层的男人的坚强意志。

任达华在秦沛店里理发的时候说，当初一个顾头一个顾脚，想着怎么也好过，为什么现在变成这样，顾的了头就顾不了脚。

我最怕的就是这种故事，一个人有能力肯吃苦，却怎么努力也改善不了自己的生存状态。追根究底是社会变化太快，很多人跟不上变化的步伐，于是只好被时代的洪流抛在最后，艰难度日苟延残喘。这能怪谁呢？很多事情道理是说不通的，有手艺不代表就永远有饭吃，就像哥哥跟弟弟说的：“这个世界上没什么是永远有效的。”人都像蚂蚁一样生活在这个时代里面，却必须有坚韧的神经和大象的眼界，有时候都不知道是该感谢这个时代还是该喟叹这个时代。

或许我们也该相信那个坚强乐观的女人所说的话：一步佳一步难，一步难一步佳。“做人总要信！”这是那个女人的信念。听起来就像是空洞盲目的迷信，但谁又能说这种宗教式的信仰不能支撑你度过一场又一场台风呢？我一直觉得坚强啊毅力啊这种东西，在绝望和底层的人民当中体现的最深刻又最体现不出来，因为你无路可逃，只能选择坚强。与其说这是一种精神，倒不如说是人求生的本能。所以很多时候，我们并不用选择坚强，只需要选择to be or not to be。

生活并不是导演，导演是使劲把人往绝望里整，而生活总会给你留点缝隙。被台风刮的七零八落的房子和作为全家人希望的哥哥的死亡，打击总是接踵而至毫不留情，而如果选择活着，日子总要过。等到媳妇熬成婆，一辈子也就这么过去了。而活着的人们，都伟大。

另外本片有很多镜头都处理的十分美。这种美除了带给观众很大的感官享受，也体现出了导演的浪漫情怀。听说这部片是自传式电影，那么我们也大可以从这样的处理方式中窥得导演豁达的心态。这样一来，这部片子的主旨大概可以归纳为：绝望艰难什么的，经过之后都是一首诗。

昨天早上，我看了由北京师范大学教授于丹老师主讲的《如何培养孩子的德智体全面发展》的讲座，感受颇深。

第一个主题如何培养我们的孝心。于丹教授讲了一个寓意非常深刻的故事---《大树和孩子》，我深受感动，觉得这是一个很好的培养我们孝心的故事。现在的我们自我意识非常强，尊老爱幼意识薄弱，我要随时注意自己的一言一行。

第二个主题如何培养我们的爱心。孝是基本的，有了孝还要有仁爱心。有了这两颗心，才能更好的融入社会。于丹教授说:““仁”字拆开来看就是两个人，就是说两个人相处好了才能体现仁的含义。所以说我们要多交朋友，自己处理好和小伙伴之间的关系。”

第三个主题如何培养我们的自信、自立、自强。我们自信、自立、自强的习惯，要在日常生活和日常交往中才能培养出来。有些事情可以自己做主，自己独立完成。有时候爸爸妈妈的事情还可以问问我们的建议，不管对错，都要鼓励。不要养成衣来伸手、饭来张口的过度依赖性。一个有爱心、自立、自信的孩子更能融入社会。

第四个主题如何教育我们理解父母、尊敬老师、懂得感恩。百善孝为先，孝是中华文化传统提倡的行为。要对生活充满感恩的心，感谢父母，尊敬老师。孝不但是外在要求，也是内在的一种责任。

只要我们有心、用心，我相信，我们都是最棒的。

“红星闪闪，放光彩，红星闪闪，暖胸怀，跟着毛主席，跟着党，党的光辉照万代……每当听到这首歌，我都会全身热血沸腾，想起潘冬子与敌人周旋的情景。

《闪闪的红星》这本书讲述的是发生在上世纪30年代的柳溪村的故事。年仅10岁的潘冬子一心想参加红军，因为冬子发誓要为被敌人残杀的母亲报仇。怀着这个心愿，冬子巧妙地与敌人周旋。冬子的父亲送给他一枚意义非凡的红星，那是一颗闪着光芒的红星，而这颗红星就像是冬子心中的明灯，一直为勇敢的冬子指引道路。终于，冬子成了一名红军。

这本书真精彩，闭上眼睛，一幕幕战斗的场面浮现在我的脑海里。硝烟弥漫的战场上，解放军喊杀声响起，敌人全军溃败。

这本书让我最难忘的是冬子给游击队送盐的那一幕。日本鬼子全面封锁，不让老百姓带盐出去，就在每个关口把守，一个一个地搜查，冬子灵机一动，想了一个好办法，他把盐与水溶合在一起，浸湿在里面一层的衣服上，躲过敌人的搜查。好一个聪明的冬子!

10岁的冬子和我是同龄人，在面对敌人盘问时，表现得很勇敢，他沉着、冷静，想尽办法与敌人周旋。我在想：如果我生活在那一个年代里，我会不会像冬子一样勇敢呢?闪闪的红星是冬子心中的明灯，在为勇敢的冬子指引前进的道路。而生活在和平年代的我们，心中也应该树立一个远大的理想，这个理想时刻激励着我们去拼搏，去努力!

坐在宽敞明亮的教室，用着先进的学习设备，我们应该懂得，今天的幸福生活来之不易，都是用革命的鲜血换来的，难道我们不应该好好珍惜吗?在冬子的那个年代，不能安稳地坐在教室里读书，整天在硝烟弥漫的战场里与敌人做斗争。今天的我们是这么地幸福，我们一定要好好学习，做一个对国家有用的人才。

《小英雄雨来》的内容大概是这样的：

雨来的游泳技术很好，但是他经常迟到或逃课去捉鱼，因为这事，老师经常训他，可是调皮的雨来竟然把癞蛤蟆放到了老师家的锅里。有一天，日本军官到学校把老师给抓走了，雨来带领着几个小伙伴去救老师，他们在菜里放了泻药，害的日本军官都光抢着上厕所，试过好几个办法后，还是没能把老师救出来，伙伴们劝雨来等李叔叔来了再去救老师，可雨来却生气地说：“这是我们的老师。”最后雨来和铁头把木头放到河里，然后他们俩躲在木头下面游到日本军官的船的旁边吧船弄翻了，经过在水里的努力拼搏，终于把老师救了出来。

看完小英雄雨来这部电影，我真是又佩服又感动。他小小的年纪，和我们差不多大，他怎么就能那么勇敢，那么无私，遇到危险时刻，首先想的不是自己先逃跑，而是叫同伴们快跑。而且雨来又那么的聪明，那么的机智，不到万不得已，决不轻言牺牲，他要用自己宝贵的生命去为祖国为人民作出更大的贡献。

总而言之，我很喜欢雨来，因为他用自己的智慧和勇敢带领大家救出了自己的老师。而且他也从中告诉我们做任何事要自己动脑筋付出努力，否则会一事无成。我会向雨来学习，因为他不仅是一个抗日小英雄，更是指引我们走向未来的风向标和灯塔。

天安门是中华人民共和国的象征。坐落在中华人民共和国首都——北京市的中心、故宫的南端，与天安门广场隔长安街相望。而五星红旗，是中华民族共和国的象征。五星红旗，旗面为红色，长宽比例为3:2.左上方缀黄色五角星五颗，四颗小星环拱在一颗大星的右面，并各有一个角尖正对大星的中心点。1、4颗黄星对齐，2、3颗黄星对齐。大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。每颗小星各有一个尖角正对大星中心点，表示人民对党的向心之意。

周一我们去了天安门广场去看了升旗仪式。我们在夜色朦胧之时集体乘坐大巴离开学校。在3:45左右抵达天安门旁边的停车场，4:40左右，抵达观礼台。在刺骨的寒风和茫茫的夜色之中，等待了将近一个多小时后，天色已亮，只见国旗护卫队踏着整齐的方步走过长安街，在旗杆两边排好队列，庄重而严肃的升旗仪式开始了，国歌响起，同学们都齐刷刷的敬队礼。只见国旗缓缓升起，直至升至顶端。

这次升旗仪式让我感受颇深：一个国家升旗的庄严象征着一个国家的富强，我从升旗仪式中仿佛看到了祖国的繁荣昌盛与民主和谐，这次升旗仪式让我感受到作为一个中国人，我十分自豪，我以后要严肃对待每一次校内升旗仪式，爱国，是每一个人应有的品质，是一种用任何品质都替换不了的品质!

讲的是敌人把大将军羊侃的儿子给抓住了!敌人在城下大喊：“羊侃你看见了吗?真是上天助我，你的儿子成了我的俘虏拉!哈哈哈哈……”羊侃大声说：“我羊侃为了效忠国家杀了我的儿子有算什么?”说完扭头就走。后来羊侃为了效忠国家献出了自己宝贵的生命，看完这篇故事我想到羊侃在国家和儿子有难时选择了国家，选择可大意顾全大局国家有他这样的栋梁真是难得啊!羊侃的品质和德行及高尚的。羊侃值得我们大家进陪我们应该向他学习那种对国家的忠心对社会的那种精神。他是我们心中的大英雄!!!

在我们生活中也有这样的人，这样的事也很多》比如原来三峡地区居住的居民，为了三峡工程的顺利开工，为了国家的大业，他们依然舍小家顾大家，半到了别的地方去居住，背井离乡，他们的做法去羊侃大英雄相同，人民不会忘记他们，国家也不会忘记他们的!!!

因为《三傻》开启了观看宝莱坞电影，也因为这部电影认识了米叔，而之以后他的电影都不落下。

这次上映的《摔跤吧！爸爸》基本是流着泪看完全剧，回来还把删减部分补上了。虽然很多媒体及影评都提到“直男癌”“男权主义”等之类标签。关于这个问题我觉得首先需要对印度社会背景有所了解，自然能化解这些问题。而这部影片给我最大的感受是父女情的描述，相信全世界绝大多少父亲都会疼爱自己的子女，而往往这种爱，身为父亲会以自己的方式去表达与执行，而导致两代人之间观念不同，想法不同会导致矛盾的产生。影片开始虽然父亲发现女儿的潜质夹杂私心完成他未完成的心愿，让两个女儿练习摔跤，受到全村人嘲笑。但当看到妻子担心因此女儿嫁不出的回答及参加完闺蜜的婚礼印度的社会背景，这位父亲其实还是一直在努力考虑女儿的将来。同时也让女儿了解到父亲的良苦用心，完全沉下心练习摔跤，自然中间遇到挫折分歧，最终结局还是圆满了。

不禁想到我与父亲的矛盾，却一直未能化解。我能理解你的心，可我不能认同你的观点。每次与你沟通到意见不一时，不是选择沟通聆听，直接选择关闭。这对于我来说，是多么伤痛。你的不理解，不听任何解释，就直接武断认定我一手造成。不知道这个结，是不是这辈子能否有解开的时候，是否也能有圆满。

经常听到别人说自己不幸福，前途渺茫，生活平淡。经常有人抱怨人间无真情，只充斥着虚伪、冷漠。现在我却不再这样认为了。

你看过《雾都孤儿》吗？主人公是一个苍白瘦弱、个子矮小的孩子，他叫奥立弗，出生在济贫院，自从来到这个世界上就从没感受过，一丝一毫的亲切和温暖。然而，有许许多多同龄的小朋友却能生活在父母温暖的怀抱中，享受着百般的关怀与呵护，这是多么不平等的世界啊！

奥立弗九岁时被送到棺材铺当学徒，不堪其苦跑到伦敦，落入贼窝，被教唆行窃，甚至还被强迫入室抢劫，被主人家的佣人打伤了。一个幼小、纯真的孩子，却要经受常人难以承受的磨难，这是多么悲惨的童年啊！

这个无任何亲人的孩子，流浪在陌生的街头，谁也不认识他。万家灯火时，其他孩子可以由父母拉着手快乐地回家。而他只能孤伶伶的坐在角落里面像做梦似的过着一天又一天……他那幼小的心灵该是多么的凄凉！

晚上，我躺在温暖的被子里，不禁又想起了奥立弗，我是多么的幸福啊！柔软的被子，暖和的衣服以及我能够这么快乐地在学校学习，所有的一切都是我父母赐予的，包括我的生命、健康。我应该为此而感到快乐，应该感谢父母给予我的一切。

奥立弗一再遭受磨难，谁都会自责这个残酷无情的社会，奥立弗被打伤后，强盗们逃跑时将昏迷的奥立弗扔在了荒地里，奥立弗迷糊中忍受着巨痛爬到一户人家门前，这正是强盗们想要打劫的那一家。他们会怎么处置这个小男孩呢？他们救了他！这一家人细心地照料着奥立弗，并收养了他。在他们的帮助下，最终查明了奥立弗的身世。

当看完了《雾都孤儿》的整本书后，我感概万千，这个故事让我对这个世界又有了更深的认识。不能否认这个世界有着虚伪、欺诈，但是更有仁慈、真诚。不要光看世界丑恶的一面，更要相信这个世界有真爱。不要怨天尤人，不要坐等观望，要从自己做起，献出自己微薄的一份爱，让我们伸出友爱的手。建造一个充满爱的世界！

回头看自己走过的路，却怎么也迈不出后退的那一步。勇敢的向后退吧，退回起点！看，那为你指向光明的路灯在那候着你，看到了吗？

——题记

死亡，在人们的眼里是那么的恐怖，但总有那么一些人的道路上，走错了一步。就会带着生不如死的纠结情感赖活在这人世间上。虽然他们知道自己随时会死亡，但仍然坚持不懈的活着，或许他们知道，活着能感触很多，死了却什么也不知道了。这一点，我很敬佩他们，但也为他们觉得惋惜——吸毒的他们。为了毒品，许多染毒的人们不堪屈辱，做些违背良心的荒唐事。或许他们也是被逼无奈了吧，他们只是为了活着！又一次为了他们坚强的精神感动了。也为染上毒瘾的人们又一次感到无比的惋惜啊！

毒品，从字面理解给我是一种不怀好意的东西。看了《迷途·归途》之后让我对毒品的了解又深了一步。它只是一堆雪白色的粉末，让我觉得它是那么的洁白无瑕，但让我没想到的是，就是这么洁白无瑕粉末的外衣蒙蔽了我的双眼，它背后竟然隐藏着一只无恶不作的黑手，这沾满罪恶的手啊，剥夺了多少少年的美好时光，拆散了多少家庭的幸福欢乐······毒品，它只是一堆雪白色的粉末，但是犯了毒瘾的人们，让我觉得他们就如同我们夏天剧烈运动后渴望、贪婪的想喝水，哪怕是一小口也好。染上毒瘾的人们啊！难道非要去尝一口才知道它其中的“奥妙”？难道非要妻离子散才懂得什么叫做悔恨当初？难道让自己生不如死才是吸毒人们口中的“享受”？醒醒吧！不要再沉迷于毒品给你们带来的虚伪快感了。后退吧，那被你拖泥带水走出来的路！后退吧，退回起点，重新振作起来，创造出属于自己的新天地吧！

看完《迷途·归途》，不仅让自己增长了许多对毒品的知识，而且让自己感触很深很深，同时也让我看到了吸毒给自身会带来巨大无比的伤害。也警戒着身边的人，离毒品越远越安全。最后，我运用主人公那句真理警戒着大家：“错一步，步步错！”

那天下午，我、弟弟和妈妈一去湖南大剧院观看了《新地雷战神勇小子》的电影。

这部电影主要讲的是麦包和三东混进日本人的基地，他和三东实际上是去日本军队去当卧底的，因为麦包很出色，日本司令很欣赏麦包，所以麦包当上了日本司令的“贴身保镖”。麦包和三东一起协助麦家村的男女老少，攻打日本鬼子，让麦家村重获往日的快乐和宁静。

其中，最使我感动的是这一段：

有一天，麦米和麦包的爷爷还有村里的人都被抓了，一次偶然的经过，麦包听见麦米说很饿，便拿了一些馒头来吃。一进去，麦包的妹妹麦米便去拿，爷爷一手打掉了盘子，生气的说：“汉奸的东西我们不能吃，知道吗？”麦包听了，眼眶里的泪水在打转，牙齿咬紧下唇，应是没让眼泪掉下来，他用哽咽的声音说：“爷爷，你…你就吃…吃一点儿吧！“麦米也不停的劝着：”对啊，爷爷爷爷，你就吃一点吧！”可爷爷就是不吃。麦包失魂落魄的走出了房子。只留下了苍白的背影。其实麦包也知道爷爷为什么不吃，但是现在最主要的是，我们要保存实力，一起对抗日本鬼子。可是，麦包并没有为此而放弃，而是把这当作他消灭日本鬼子的动力。

看到这里，我想到了那些勇敢的战士们，他们在战场上抛头颅洒热血，比如麦包，小小年纪，也那么勇敢，他不仅勇敢，而且很聪明，帮助大人们一起打退了日本军队。我也要多动脑筋，大胆发挥想象，不管遇到什么事，都要随机应变，才能在学习上取得成功，才能在事业上取得成就！

让我们一起向自己的目标前进吧！

时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了。柴米油盐半辈子，就只剩下满脸的皱纹啦了。”每当听到这句歌词，我就会想起今天下午我们看的那部电影——《天下父母》。

“你的梦想是什么？我想快点儿孝敬我父母。”这句话令我印象深刻。这是当童凡有钱时工友最想实现的梦想。可童凡却不以为然，这还要追溯到他小时候发生的事。

小时候他偶然听见。父母说自己不是亲生的。从那以后，他就离家出走，再也不认她的养父母。当童凡被贩子拐走时，我的心也揪起来，直到警察来了，心中的大石头才落地。刚看见童凡的养父母日复一日，年复一年的寻找童凡，每天风餐露宿，然而他们却从不喊一声苦，叫一次累。他们总会为获得一点消息高兴半天，甚至不顾自己的身体，爬上山顶，只为见他们的儿子一面，这是多么伟大无私的爱呀！看到这里，我不禁被他们的坚持所打动。

可是当父母来看他时，却只知道用金钱来赶走父母。一点儿不念这十二年的养育之恩。让我想到了我们有时会不听父母的劝告，甚至顶撞父母，那时父母表面上生气，内心一定会流下伤心的泪水吧。

一个人即使没有钱也能和父母幸福的生活，孝顺父母。父母给予了我们生命，让我们快乐幸福地在世上，这便是最大的恩情。我们扪心自问一下，你有好好看过你父母一点吗？他们脸上又有几条皱纹，几根白发是为你生的？你记得父母的生日吗？你会在生日时给他们一份惊喜吗？钱虽然能做绝大多事，可是有些东西是无法用金钱来衡量的，有些人认为给父母钱，让他们在养老院就好了，其实在生活中，在电影里，父母最渴望的是儿女的陪伴。

影片最后，童凡得知真相后追悔莫及，可是他的“父母”都去世了，我不禁为他感到惋惜，留下了眼泪。

可怜天下父母心！回家的路上，看着夕阳西下，心中感慨万千。太阳落了还会再升起来，可爸妈呢？让我们珍惜和父母在一起的日子，好好孝敬父母，不要等失去了才懂得珍惜！

回到家我马上给爸爸妈妈一个大大的拥抱，那一刻仿佛什么都比不上这短短的五秒……

今年的开学第一课，我们如约而至。和以往不同的是，由于新型冠状病毒，大家只能在家通过网络来学习。

自新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，最美“逆行者”医护人员奔波在最前线，争分夺秒和病毒赛跑，抢救生命，把个人安危置之度外，还有两位被誉为“国之重器"的战士，84岁高龄的终南山爷爷和73岁的李兰娟奶奶，他们带领团队也出征了这场战役。在疫情前面，他们没有害怕，没有退缩，他们的坚定和胆识来源于他们的学识，更来源于他们的一颗拳拳爱国心。

我们坚信，疫情一定会被我们打败!

我们坚信，阳光总在风雨后!

我们坚信，我们用爱守护的家园，明天我们会更美好!

12月3日是国际残疾人日，国际助残日的活动宗旨是促进人们残疾问题的理解，鼓励人们维护残疾人的尊严，保障其权利和幸福。同时也是为了增加残疾人融入政治生活、社会生活、经济生活和文化生活等各个方面时所获得的成就感。国际残疾人日的主题建立在使残疾人充分、平等地享受人权并使之参与社会的目标之上。 December 3 is International Disabled Persons Day.And happiness.At the same time, it is also to increase the sense of accomplishment in various aspects such as political life, social life, economic life, and cultural life.The theme of International Disabled Persons Day is based on the goal of enhancing human rights and participating in the society in order to fully and equally enlighten human rights.

"国际残疾人日"的确立，说明在世界范围内，残疾人事业日益引起广泛关注，不同种族的人们都开始形成一个共识，残疾人事业是人道主义的事业，是一项崇高而又光荣的事业，是人类进步和正义的事业。庆祝国际残疾人日给人们提供了一个机会，使其改变对残疾人的态度，并消除影响残疾人充分参与到生活各个方面中来的障碍。

积极推进残疾人社会保障体系和服务体系建设，大力弘扬人道主义精神，倡导扶残助残的良好社会风尚，营造文明进步的社会环境，市残联积极筹备，精心组织，开展了一系列形式多样、精彩纷呈的活动来庆祝这次国际助残日，使广大残疾人和残疾人家庭能够通过切切实实的帮助和扶持措施,得到实实在在的利益。

积极开展惠及残疾人的活动，组织慰问残疾人，响应街道号召，将优惠政策落实到每个残疾人，让残疾人感受到大家对他们的关心和关注。

活动丰富多彩，为残疾人办好事办实事。"阳光家园计划"为精神、智力和重度残疾人提供托养服务或托养服务补助，推进残疾人社会保障体系和服务体系建设，提高对全市残疾人的服务水平。"辅助器具的发放"为有需要的残疾人申请相关的辅助器具，给残疾人的生活带来了极大的方便，这项优惠政策得到了广大残疾人群众的支持和赞扬，都说政府没有忘记我们这些人啊，希望以后有更多的优惠政策落实到我们身上啊。借"全国助残日、国际助残日"等活动之机，加大了对残疾人事业的宣传力度。

我的祖国真是强大，我读了《上甘岭》这本书，心里很自豪。

这个故事讲了上甘岭这得阵地，美国有大约两个军的兵力，来攻打这个山峰，在山峰上却只有我军一个营的兵力，这场战争是一个奇迹，美军组织部队进行了二十四次冲锋，都被我国解放军打退下来。但解放军只有一个营的兵力，伤亡很大，只剩下一部分的人了。总部担心他们会全体阵亡，于是让他们退进坑道，他们进去后，敌人占领了上甘岭，还在他们的洞口建立了好多碉堡，只要他们一出去，就会被打死，很快，他们没有水和食物，死了许多人。但他们不怕困难，死死拖住敌军，使部队有足够的时刻准备战斗，这又是一个奇迹，他们挺过来，最后大部队上来了，他们夺回了上甘岭。

战士们没有食物，没水喝，但他们都还是挺过来了，他们为了新中国，为了祖国的明天，脚下穿着草鞋，穿上它走100米，就能使脚起血泡，但战士们穿着这个翻过了千山万水，那种草鞋并没有把战士们吓倒，反而让战士们更加斗志昂扬，能够看出，战士们是多么坚强，每一个细节，每一件小事，都足以让我们去学习。

在这场战役中，八连已经在山上坑道里坚持战斗了一个月。由于敌人的封锁，部队严重缺水，战士们的嘴唇都干裂了。上级领导派来送水的小分队，队员们一个个牺牲了。为了保存实力，八连战士们又得下山去抢水。但是，战士们刚装好水，就被敌人的流弹打中了。之后，师长派人历尽千辛万苦才送上一些萝卜，并特意送给连长两个苹果。虽然连长自己是那样干渴，却把两个苹果分成许多片，分别送到全连每个战士的手上……。

看到那里，我的眼睛湿润了。战士们在那样饥渴的状况下，没有忘记自己的战友，这种阶级友爱是多么高尚。他们真正做到了“我们的干部要关心每个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮忙。”此时，我明白了一个道理，同学和同学之间必须要团结友爱，而像我平时那样——这天同这个吵嘴、明天同那个打架，根本谈不上团结友爱，互相帮忙，就会没有朋友，会变成“离群之雁“。

如今，我们完美的生活，都与那些为了国家和平而战斗的战士分不开的。同学们，请牢记昨日，珍惜这天，并对明天充满期盼。

电影《小黄人》讲述了这群《卑鄙的我》中格鲁小随从们的前世今生。原来，他们从还是单细胞生物时起就在为所能找到的最邪恶的主人卖命，但却总会无意之中害死这些坏人(堪称怀有一颗“向恶之心”的“恶人克星”)。千百万年来的努力最终化作一场空。结果，无家可归的小黄人们流落到了南极洲，孤独沮丧，失去了生活的目标。

直到有一天，名叫凯文的小黄人决定改变现状，再度上路寻找新的主人，同行的还有热爱音乐的斯图尔特和成事不足败事有余的鲍勃。三个小家伙一起漂洋过海，来到20世纪60年代的纽约，偶然听说了一年一度在奥兰多召开的“恶人大会”，于是忙不迭地赶去参加。在那里，他们遇到了女魔头斯嘉丽?杀人狂(桑德拉?布洛克配音)，看到了她成为新主人的潜质——但是她真的是他们一直苦苦寻找的那个(经得起折腾的)终极大坏蛋么?

斯嘉丽?杀人狂(桑德拉?布洛克配音)和小黄人们

由凯尔?巴尔达和皮艾尔?柯芬联合执导的《小黄人》是《卑鄙的我》系列的准前传，但也可以看做是一部以小黄人为主角的独立衍生电影。巴尔达和柯芬之前分别联合导演过《老雷斯的故事》和《卑鄙的我1、2》，对于照明娱乐公司动画叙事的路子已游刃有余。因此，二人合作呈现的作品正巧迎合观众对于一部古怪滑稽的小黄人电影的期待——这既是本片最大的长处，也是本片最大的弱点。

小黄人们不着调的伎俩一直是两部《卑鄙的我》电影中粉丝们最钟爱的元素。他们招牌式的形体喜剧和符合大众口味的即兴桥段多用于服务、点缀围绕主人格鲁展开的实质情节线。然而在本片中，小黄人的搞笑片段缺乏这样一个实质故事的支撑，让人略微觉得有些摸不着头脑，而布莱恩?林奇(《拯救小兔》、《穿靴子的猫》)创作的剧本又因故事太过随意而于事无补。结果，电影整体感觉像是一部用松散叙事线串成的小黄人卡通短片合集(其中一些片段要比另一些精彩)。至于实质的东西：片中的确偶尔有些对诸如极客文化、政治等的讽刺，但除此之外就没有更多情节内容了。

20世纪60年代的小黄人

当然，引人入胜的叙事并不是《小黄人》的重点，而本片也确实履行了诺言，奉上一桌满满都是小黄人的喜剧大餐——搞笑行为、动作闹剧等源源不断，根本停不下来。长期以来，小黄人的“罪行”可谓老少皆宜，吸引着各年龄段的影迷。这次依然如此，因为《小黄人》为孩子献上了足够的卡通笑料，且又不乏迎合成人的低俗笑话(程度适中，并不会对年幼观众造成不适)。

巴尔达和柯芬以及他们的动画师团队在制作《小黄人》的过程中汇集了不少富有视觉创意的喜剧零碎片段，目的是不需要完全依靠小黄人的魅力撑起整部影片。片中有少量镜头安排得很有特点(改变了通常对2D动画甚至是定格动画的审美观)，但影片大部分动画质量比较一般。对于有些观众而言，个别具有弹出效果的画面让较高的3D场票价还值得一些，但是这并不足以成为必须观看3D版的原因(影片在色彩鲜明程度或浸入式场景方面也欠些火候)。

《小黄人》中的赫布(乔?哈姆配音)和斯嘉丽?杀人狂(桑德拉?布洛克配音)

片中主要的三个小黄人——凯文、鲍勃和斯图尔特——仅仅被赋予了足以勉强彼此区分的个性特点，不过这已经达到了电影的目的。遗憾的是，人类反派斯嘉丽?杀人狂和她的丈夫赫布(乔?哈姆配音)并没能很好地替代《卑鄙的我1、2》中格鲁和他的女儿们。以想入非非(且有着不为人知神经质一面)的坏蛋的标准来衡量，杀人狂两口子还算说得过去，但存在感远远不够，很难留下深刻印象。布洛克和哈姆的献声虽说到位，但也绝非令人难忘，更是不足以弥补这两个角色扁平的性格。

好在《小黄人》的配角配音团队稳扎稳打。演员迈克尔?基顿(《鸟人》)、阿丽森?詹尼(《迷途知返》)、史蒂夫?库根(《菲洛梅娜》)和珍妮弗?桑德斯(《荒.唐阿姨》)为一连串或是古怪罪犯或是守法公民的小角色献声，虽说这些角色只是短暂露脸一闪而过。与之类似，《小黄人》也避免过度依赖杰弗里?拉什(《国王的演讲》)贯穿小黄人挣扎史的声音为影片做旁白。

总体而言，本片不及《卑鄙的我》用心、有创意，而是在小黄人的插科打诨和零碎喜剧片段上加强攻势(注：小黄人粉丝们应该坚持看完片尾，片尾还有很多搞笑镜头)。然而，片中绝对不乏蠢萌和搞怪，足以让观众愉快地度过一个多小时的观影时间。总而言之，《小黄人》满足了人们对于这群因《卑鄙的我》而出名的小家伙们的期待，迎合了粉丝群的口味，但除此之外也就没有什么了。

换句话说，《卑鄙的我3》回归的时候如果小黄人们能减少些出境时间可能效果会更好。

今天，我坐在书桌旁，望着几只鸽子在空中结伴而飞，随手翻起了小学语文第10册第25课《三人行》读起来。

“一定要走到前面那棵小树再休息!”这是怎么回事?我一口气读完第一段，顿时眼前浮现出指导员王吉文高大的背影，浮现出通讯员小周不断地给王吉文“增加营养”等场面。这一段叙述多美呀，字里行间流露出王吉文和小周的相互关怀。可我经常和妹妹吵嘴，甚至动起手来。妹妹对我说话，我不理她，来个老和尚念经—闭眼。而王吉文和小周呢，他俩非亲非故，却亲如兄弟，一片树叶都要分着吃，我要向他们学习。

接着我又读了第二段，这段主要讲王吉文和小周在路上又遇到伤员黄元庆。读到三人同行的时候，我的眼睛好像出了什么毛病，泪珠在眼眶里打转转，这段实在太动人了。师长命令王吉文一人背两人行走，王吉文毅然接受了任务，他先背一个走一段路，再放下背另一个，就这样王吉文支持了八趟十趟。这时我再也看不清书中的文字了，我从内心钦佩王吉文的毅力，若是轮到我，说不定我把伤员放在哪儿呢?

最后，又写了王吉文昏倒了，小周、黄元庆甸v着拖着王吉文一起前进，看了这些，我眼前又仿佛出现了小周那溃烂的双脚，黄元庆那正流着血的伤口。

啊，他们三个人就是这样艰难地走出草地，表达了长征中红军战士互相关怀亲如一家的思想感情。

读完这篇课文，我又望着空中那几只鸽子。它们靠得是那么紧，是那么亲密……

电影《生死96小时》是由苑本立执导，由聂远、叶一云、马强等主演。生死96小时剧情讲述一支红军侦察小分队,接受了为红军大部队战略转移开辟血路的特殊使命，通过在安顺的96小时激战，最终以巨大牺牲完成任务的故事。

一支性格各异、出身各异、年龄各异的红军侦察小分队,接受了为红军大部队战略转移开辟血路的特殊使命,通过在安顺96小时的时间里,经历人生大考,最终以巨大牺牲完成任务的故事。

影片于今年4月开机拍摄,生死96小时剧情讲述一支性格各异、出身各异、年龄各异的红军侦察小分队,接受为红军大部队战略转移开辟血路的特殊使命。在通过安顺少数民族地区96小时的时间里,经历人生大考,每前进一步都面临生死抉择,最终以巨大牺牲铺平一条前进道路。该片拍摄场景全部选择在安顺地区的黄果树景区、云峰八寨、云台山、轿子山知青林场、西秀黔秀通影视基地、平坝凤凰林场等著名景区拍摄,力求透过贵州的旖旎风光,展示红军官兵的信念、血性、牺牲与壮别。

该影片集结了数十位实力派演员。在《革命军人永远年轻》《建党伟业》《绣春刀》等多部影视剧中饰演重要角色的贵州籍著名演员聂远担任男一号,女一号是在《狼烟北平》《刑警队长2》等多部影视剧中担纲主要角色的著名演员叶一云。是为纪念红军长征胜利80周年而创作。拍摄场景全部选择在安顺云峰八寨、云台山等地，呈现了贵州风光以及独特的民族文化。影片展现了红军坚定的信念、勇猛无畏和敢于牺牲的精神。

赵宝刚“青春三部曲”的第三部《北京青年》，正在东方、浙江、天津卫视以及优酷网热播。这部长达36集的电视剧上周四一开播就取得开门红，在三家卫视的平均收视率已经轻松破1%，收视率仅次于江苏卫视的《活佛济公3》。

热播的同时，《北京青年》与前两部“青春”作品《奋斗》、《我的青春谁做主》一样，毫无悬念再度引发话题，又被质疑“不接地气”——悔婚辞职、重走青春，剧中人这样的选择究竟是浪漫还是不靠谱?有人看得热血沸腾，也有人觉得这是“不顾后果的任性妄为”。

早在《北京青年》开播前，赵宝刚导演就对外宣称“做好了挨板砖的心理准备”。连日来，面对此剧是否“鼓动大家也效仿剧中人物辞职玩潇洒”的质疑，赵宝刚导演有话要说。高富帅尝试吊丝生活?

从2011年年底到2012年3月，赵宝刚用整整130天的时间，带着李晨、马苏、任重、张俪、贺刚、杜淳、姚笛、王丽坤、曾泳醍这一群年轻人，沿着北京-烟台-深圳-香港-丽江-天津的路线，完成了“青春重走一回”的生存体验。这是剧中人物的生活，也是这群年轻演员一直不敢想的生活。剧集一开始，李晨饰演的老大何东就因为看了个求职节目，大受启发，毅然放弃了公务员工作，在结婚登记当天同未婚妻分手，决意“重走青春”。他的想法得到了兄弟何西、何南、何北三人的支持，四人纷纷放弃了“铁饭碗”，离开北京，就连爱情，也要“再爱一次”。对此，不少观众表示很有共鸣，想起了自己想做又不敢做的事，被现实埋没的理想。但也有不少观众提出疑问，剧中的四兄弟不是有高学历就是有很好的家境，物质生活无忧下的寻求自我，不过就是一个“高富帅尝试吊丝生活”的游戏。回归到现实中，重走青春真的可行吗?当众多70后、80后还在为车子、房子、位子而挣扎，生病不敢请假、忙忙碌碌不敢追问为谁而活的现实当前，《北京青年》毕竟是戏剧化的人生——“公务员这种最吃香的饭碗哪是说放弃就放弃的?现实问题实在很多，很难做到完全不顾家人的感受换一种生活”，“刷盘子、蹬三轮就叫自己想过的生活?这是一种不负责任的行为”，“导演不能为了抛出话题，就设计这样不合理的剧情”

冰可以用阳光，火来解冻，可在《冰雪奇缘》里，唯一可以解冻冰的是真爱。下面我来给你们讲讲在电影中怎么用真爱来解冻冰。

在故事中主角是一对公主姐妹——艾莎和安娜。妹妹为救姐姐克服了很多困难，不惜牺牲自己的生命，姐姐用真爱化解了妹妹的冰冻之身。影片中艾莎让我印象深刻，姐姐艾莎无私奉献，舍己为人，使我深受触动，她天生就控制不了自己的魔力。为了不伤害别人，每天每夜把自己关在房间里，从不和别人说话，很孤单。长大后，要加冕为王了，为了不让别人知道自己有魔力，为了不伤害别人，就选择了逃走，她放弃了荣华富贵的生活，至高无上的权力。逃到了北山上，一个人生活。

生活中消防员也和艾莎一样，舍己为人，无私善良。在大火中保护人民，在洪水中用自己的肉体之躯去帮助有困难的人，甚至连一只小狗也会去救。这种舍己为人，善良的品质不是和艾莎一样吗?哪里有危险哪里就有消防员的身影，而他们的工作非常繁忙，日日夜夜坚守在工作岗位上，不都是为了帮助有危险的人民吗?为了人民的安全，他们不顾艰险，毫无怨言。我们要像消防员学习，艾莎不仅仅是她的品质打动着我，还有她对她的魔法由畏惧到勇敢面对的勇气。我们不像艾莎一样有魔法，可在生活中，困难的挑战，旁人的评价，这些都是阻碍我们成长的魔法，迫使我们像艾莎一样选择逃避。我们不应该把生活中的魔法当绊脚石，而应该把它们当作我们成长的垫脚石。

随它吧!随它吧!反正冰天雪地的我也不怕，我选择了这冻结般的人生，我们不要像艾莎一样逃避，我们要勇敢面对现实，相信真爱的力量。

刚踏上工作岗位，教师在我心中是一个崇高的职业。可是，现在却要我们对师德进行讨论。我个人觉得师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。

我们所认为的教师的道德素质并不是指规范、准则本身，而是教师把这些规范、准则逐步内化，成为教师从事教育事业的准则。教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。而教师道德是教师的灵魂，也就是我们通常所说的“师魂”。

师德是教师人格特征的直接体现。在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。

在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书笔迹等。而师爱则是师德的灵魂。

教师对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱就更困难了。教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。

热爱教师的职业是做好教学工作的前提。天天与小朋友接触我深深地感到同学们的纯真，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是非常大的，只要多关心，从爱护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人材。问题是我对他们关心太少了,作为一个英语专职教师，要在完成教学任务的同时，感受到教师的爱心，的确有些困难，因为我要面对的是五个班级的学生，精力较为分散。而在学生眼里，教师是完美的化身，是榜样，教师的一言一行都受到学生的关注。教师与学生的沟通是十分重要的，它可以使教学双方互相了解、互相配合，更好地搞好教学工作，并有利于帮助学生解决一些思想认识问题，使他们健康地成长。也就是说，课堂不仅是教师教书的场所，也是教师育人的场所。

教学过程本身是师生交流的重要途径。教师在接触学生的过程中，如果发现学生有不良习惯或行为，应该及时加以制止并正确引导，指出其错误之处和危害;如果学生在生活方面有什么因难，也应该多加以关心和帮助。从我的亲身经历来看，坦诚对待学生，真心面对学生，是教师受学生欢迎的重要法宝之一。通过学习结合自己教学经历的体会，针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。

教师师德的自觉性，是行风的建设的关键，让我们共同努力，一起成为一个良好口碑的教师，重温天底下最灿烂的工作。