记忆

北风“呼呼“地吹着，让我情不自禁地想起了我的奶奶。

五年前的冬天，一放寒假，本来欣喜若狂的我像变了一个人——我要去一个“与世隔绝“的地方，奶奶家。要知道那里可没有WIFI，我根本就玩不了IPAD！

奶奶的家在一座山脚下，门前有一条小路可以上山。奶奶家里只有一只小黄狗和她相依为命，他们日日夜夜地守在爷爷的遗像前，想着孙女我什么时候回家。

经过妈妈一系列的软磨硬泡，我只得“投降“，坐了火车、汽车和轮船才到了遥远的奶奶家。

一到奶奶家，就大喊：“奶奶！快陪我去摘柿子！”奶奶一听说：“好呀！”我们两人带着小黄狗上山去喽！走着走着，我发现我走在了奶奶前面，连忙说：”奶奶，你快点！“奶奶气喘吁吁地说：”来了！来了！“

到了柿子树下，我垫了垫脚，摘不着，便跳了起来，还是没有摘到。我开始有点着急了。奶奶看到了，温和地跟我说：“别着急，我来抱你摘。”我跳上奶奶的怀抱，颤抖着摘了一只又大又甜的柿子。低头瞬间，我发现奶奶老了许多，她头上又多了几根白发。我心里感到了一丝凄凉。“奶奶，你吃！””不，你吃吧！”我吃着刚摘的柿子，眼睛不禁噙满了泪水。

现在，奶奶已经不在了，我又回到了她的房子，草长高了，不黄狗也不见了。到处都是孤独，我又想起了那棵柿子树……

着名诗人惠特曼说过，有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就会变成那东西，那东西就会变成他的一部分……如果是早开的丁香花，那么它就会变成这个孩子的一部分;如果是杂乱的野草，那么它也会变成这个孩子的一部分。

曾经的我们面对着生活的每一个转折点，每个人之间展开了一场暗地的较量。嫉妒，背叛，冷漠，谎言……这些难以忍受的东西们都在蠢蠢欲动，悄悄蔓延着。因此我们不仅快乐着，也困惑着、痛苦着。此时此刻，即使我们遇见那些来自生活的挫折，我希望我们坚韧顽强行走着，坚持着，有压力但没有屈服，有疼痛但没有溃败，就像一只只破茧而出的蝶，经历着成长的喜悦和疼痛。

大人们这样描述成长的过程：化蛹为蝶，渡青春的河，或穿越黑暗的甬道，无论何种比喻，其实都在强调过程中，那些不易被人察觉或者被人忽视的“艰难”。或许所谓的“艰难”，一切的一切总会过去的，但是，值得一提的是：成长终究需要承担，就像石头下的草籽儿，终究要在重压之下顽强而愉悦的释放生命的能量，发芽，出土，挺立，迎着风雨沐浴着阳光。

我曾听说过一句话：“鼓励是老师送与学生最美好的礼物。”这句话不由得让我想起那位善于雕刻的国王——皮格马利翁，当她在自己雕刻的少女雕像身上倾注全部热情后，那座雕像竟然活了。这是一个多么神奇的现象，这也许就是一种鼓励，一种教育事业的人生艺术。

把学生当作生物，让生物成长;还是把学生当作矿物，让矿物定型?英国人自豪地宣称，牛津和剑桥坚守着对前者的选择犹如一粒种子长成参天大树，不仅需要土壤，水分，氧气，还要足够的时间和空间。越过时间，穿过空间，有的只是对你的鼓励，看好你，不问为什么。每个人生来都不是十全十美，都要缺陷，而人生之路也并非平平坦坦，要坎坷，有挫折，现在在这条路上的人们啊，请不要去管这个困难到底有多少难以战胜，只要向着你自己内心所选的那条路，前进吧!

我已经这样做了，请你也和我一起好吗?

小时候，我每天生活在家人的怀里慢慢成长。不管我犯了什么错，他们给我的永远是微笑和关照。那段日子真的很幸福，每天开开心心，无忧无虑。全家对我最好的人就是爷爷了。爷爷他永远都拥护我，支持我。每天都送我上学，接我放学。大家都羡慕我有这么好的爷爷，我却一点不觉得什么。

记得我在学习自行车的时候，总是爷爷在后面扶着我，生怕我摔着。那时我学会后我就得意地骑得很快，爷爷叫我小心点骑慢点，我不以为然，认为我已经非常厉害了。但是我对方向还不熟悉，有一次我冲太快刹不住车撞上了墙，从车上摔了下来，腿上擦破了皮，流血了。爷爷看着我这受伤的样子，非常心疼，背着我回家细心照顾我。我还觉得有点小题大做了呢，就把爷爷请走了，我没注意到爷爷心里对我有多疼爱。

慢慢地，我已经进入了中学，我慢慢地开始对爷爷冷谈，不希望他来接我，因为生怕被同学取笑。每到星期天爷爷就要带我出去玩，但是我很不耐烦，每一次都拒绝了。他说要带我去吃最爱吃的肯德基，我也都找借口不想去，因为我认为和爷爷去很无聊。爷爷听了我的话脸上还是带着微笑，其实他的内心其实很伤心。

知道爷爷患上了肺癌，他开了刀后仍坚持回乡下帮助他的兄妹，不管自己身体这么差，想到的都是别人。直到爷爷去年由于病情恶化，过度痛苦而死了。他一生朴朴素素，平平凡凡。我这才意识到再也见不到爷爷了，而我还未曾给爷爷做过什么事情，想到这里我非常伤心，如果以前能对爷爷好一点该有多好?再也没有人陪我去骑车，再也没有人肯带我去出游，再也没有人比爷爷更拥护我了……

爷爷虽然走了，但我会带着爷爷对我的期望，继续走下去这段漫长的人生。而我永远也不会忘记记忆深处那爷爷的声音……

我想每个人的小时候，都有这样一个圣诞老人，远远得牵着鹿，从烟囱中跳进，在睡熟的深夜，把礼物放在床头，这同样是我记忆中最早的圣诞节。

很小的时候，我会不停地问母亲，圣诞老人是从哪里来呀，圣诞老人今天会送给我什么呢?妈妈只是轻轻的笑着，编着一个个圣诞老人的故事 ，一手轻拍着我，看着我沉沉睡去。一天圣诞节的晚上，睡着的我突然觉得有双手挪动着头下的枕头，我不禁心里一阵惊喜，充满期待的睁开眼，原以为是位戴着大红圣诞帽，头发花白的老爷爷时，眼前出现的却是一个熟悉的身影，母亲。

第二天早晨，我在枕头底下发现了大块的巧克力。比起知道真相的失望，更多的是直达心底的温暖，那一刻，我觉得自己长大了，那一天的圣诞节，也深藏在我心底。

童年时期的圣诞节，因为母亲而变的温情而美好。

而上了学，圣诞节的欣喜渐渐被做不完的作业所淹没，圣诞节似乎渐渐得没那么重要。但有一天的圣诞节，却给了我忘却已久的感动。那个时候，学校为了考提前班，提前组织了一个班，除了要学现学的内容，还要学以后的知识，在一群优秀的学生之间，上着没完没了的课，做着一张又一张的考卷，压力可想而知。那天，我照常背着沉甸甸的书包，面无表情得准备打开书桌，却惊异的发现在桌中大大小小的礼品袋，感动纷拥而至，压抑太久的眼泪随着我打开礼品袋的手温润得湿了眼眶，看见窗口三个张望的脑袋时，我即刻跑出教室，抱住了她们，紧紧抱着，那一刻，她们在我心里才是最好的礼物。

学生时期的圣诞节，因为一群以心相待的朋友而美好。

圣诞节，不是因为漫天落下的白雪，纷纷洒洒的浪漫而特别，不是因为大大小小的礼品，颗颗甜蜜的糖而美好，而是因为有我爱的人和爱我的人的存在，让圣诞节在回忆里无可替代。

黑板，无非是老师书写课堂笔记、演算公式的一方天地。然而对我来说，记忆中那块黑板上那一方小小的天地，却勾连了我们全班学生与老师的心。

“咦?这是谁贴上去的?”一天早上刚进教室，就看到黑板上贴了长长的一条白色胶带，将黑板左侧隔开约半米的距离。转头望向我们那金发碧眼的班主任，却见她并无惊讶之色。真是奇怪。

四年级时，我随爸爸来到美国休斯敦上学。班主任老师亲切又漂亮，常与我们谈心。

那天上完体育课回来，却见黑板上那被隔开的地方多出了一行字：

同学们，恭喜我吧，我要有小宝宝了!

底下的签名是班主任的。班级里顿时沸腾起来。班主任告诉我们，她将在这半米空间内写下小宝宝的“最新资讯”，让大家都能了解他的情况。从此，每天围在黑板前抢先看“新闻”，便成了我们的习惯。

“二月九日，我感觉它好像踢了我一下。”

“三月十一日，我们知道她是个女孩!”

“三月十七日，我希望她也有一头金发。”

“四月二十二日，她的名字叫萨拉，好听吧!”

记忆中，黑板上的那一方小小天地内每天都会有新的话，不论是去医院检查的结果，还是仅是班主任的感想，每天都不一样，而兴奋与喜悦却透露在字里行间。在阅读的时候，我们一起分享着班主任的快乐。

“五月八日，同学们，从明天起，我要回家休养了……”

这是黑板上的最后一条留言。很多人都哭了，我也一样。老师离开后，那条留言也一直流在黑板上，没有人擦。我们是多么喜欢我们的班主任老师啊!

五年级毕业后，我回国了。坐在现在的教室里，眼前的黑板却常与记忆中的那块重叠。对于我来说，那黑板上的一条条留言不仅让我了解了老师孩子的成长情况，它更是班主任老师喜欢我们，把我们学生当成家人来看待的象征。

哦，对了，记忆中，黑板上五月八日的留言还有后半句：“老师爱你们!”

时间像流水一般，闪闪的星光，正在缀满没有遮蔽的天空，那是五千年的象形文字，那是未来人们凝望的眼睛。

——题记

脑海中曾经的记忆如繁星点点，可最值得珍藏的只有那一次，它让我懂得了坚强。

微风送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声。突然，下雨了，雨点不停地打在花朵上，每一滴雨点砸下来的时候，花朵都向下倾斜着、颤抖着，好似在寒风中行进的女子，纤弱的身姿惹人心痛。雨停了，花儿们慢慢地挺直了身子，那些缀着花骨朵的枝条也不再狂舞，它们静静的像墨绿色的流苏一般温柔的低垂着。让我惊讶的是，那些看似细弱的花枝，在风中竟然没有一枝被折断，那些花儿也在雨中坚强地站立着，没有一朵坠下枝头，这般坚强使我感动。

花瓶里的青春或许太绚丽，所以花儿选择了一个满是坎坷的土坡。仗义的用自己谦卑的生命与一个自然事物结合，用自己柔弱的身体装饰着另一个事物，书写着同苦同荣，生死与共的侠肝仪胆；花瓶里的青春或许太短暂，所以花儿选择了一个迎风独立的岁月，只有磨练才是生命中最坚强的历练，所以经过风雨洗礼后的花儿，开得异常的鲜艳，仿佛洗尽了尘埃，洗尽了铅华。

这是我最深刻的记忆，看了这一幕，不禁想起一句话“不经历风雨，怎能见彩虹”，不经历风雨地洗礼，怎能变得异常鲜艳，只有经历坎坷，才能在这个世界里更好的表达自己，展现自己。

站在花树下，仰望着风雨中的花儿，仿佛是站在人海里。花儿用无声的花语阐述着自己顽强的生命，那我们呢？我们只能用行动阐述自己。走在风雨中，好似走在风尘的流年里，我在寻找生命的花语。

珍藏最深的记忆给了我最深刻的教育，不只人有坚强毅力，花也有，他可以启示人们：真正的坚强，不畏惧，不屈服，做最坚强的自己。

这，是我最值得珍藏的记忆。

[值得珍藏的记忆作文700字

独倚窗沿，清风拂过，夹着花香的雨露滋润着青色的砖瓦，死去的枝干上爬满了蚁类，古风吹来的清风阁不再有我。——题记

幼年时期我曾在爷爷这住过一段时间，在那期间，清风阁便是我游戏的乐园，青绿的砖瓦，黑色的房檐和着几代的风雨都没有冲刷掉那乌黑的漆泥，在幽暗之中我变的好奇。追着院子里的不知名的小鸟，把泥土中正在钻下去的蚯蚓从土中拔出，寻找石头缝间的蝎子用筷子夹到喝空的酒瓶里……

童年很快在这里结束，在这里度过的时光是我最难忘的童年记忆。

这悠古的清风阁呀！快乐的童年离我远了吗？

记得有一次，在家人出门后，我偷偷的溜到了清风阁，谁知不巧的是，天公不作美，乌云慢慢聚集，由清爽的早晨骤时变成阴沉的傍晚。光线越发的昏暗，不一会儿便雷电交加起来，本应有的虫儿的吱吱声也消失殆尽，静，出奇的静，惧怕的我已经知道将要发生什么，于是慌忙的跑进内阁，瞬间积蓄了多时的乌云下起了大雨。轰隆隆的雷声让我这个原本就很害怕的胆小鬼更惧怕了。一时间可怖的雷声与黑暗交集在这间小屋内，我浑身发抖的向墙角移去，黑暗充满了这间屋子，仿佛是地狱的烈焰燃烧着我的心，此时我更加的害怕，更感到孤单，甚至惧怕爷爷讲过的怕人的故事，他们都冲击着我的脑海，屋外形蛇似的闪电震撼着我的心，我也仿佛直接从天堂坠入地狱，每一刻中都饱受着煎熬。我依着墙角静默着，不知雷声轰隆隆了多久，渐渐弱了下来，我也睁开了眼睛，天又亮了起来，这不一样的感受也从心里退去，我的心也变得更明亮了，在静默中体会清风阁带给我的静谧，在清风阁感受它带给我的庇护，我的跳动着的心和清风阁相连。

如今，高层深居的我，虽然很温暖，但是内心的幸福追忆去始终停留在童年的清风阁中。

这悠古的清风阁呀！应付的童年追忆离我会更远吗？

枝叶轻摆，微风渐起，和着苦涩的清风，滴滴酝酿着对清风阁的思念，繁盛的枝干上落满了花蝶，古风吹来的清风阁，如今已不再有我，它将被我封在记忆的根魂，永不忘却。

——后记

这张照片，两人亲昵地依偎在一起，我们的笑颜都很好看，参差不齐的牙齿，浅浅的酒窝，那就是欣欣。我很喜欢和她一起嬉戏，直到天黑也不想回家。在墙角玩捉迷藏，在黄昏的时候玩手影游戏，在小巷里追逐着去买五角钱一包的麦芽糖，还有好多好多。

记忆犹新的是那炎热的夏日。炙热的太阳是树上的知了吵个不停，于是爷爷在下午太阳最毒辣的时候总会去巷口的井里打几桶水来浇湿地面，以此降温。打水的路上我们手拉手，光着脚，乐呵呵地跟在爷爷身后。“哗哗”的泼水声中，还有我们的细小，我们用脚来踩水花的声响。爷爷弓着背，将几桶水泼完后，我们仍天真地寻找我们的影子，找到的是那些坑坑洼洼的路面上积水里的倒影，水中的世界顿时幻化成彩色的，墨蓝的天，灰白的云，我们笑盈盈地将它们踩碎，“你看！你不见啦！”我指着水中欣欣渐渐消失的影说。“你也一样！”欣欣手舞足蹈。我们就这样一路踩着走到院子里。

看着照片，我脑海里仍浮动着我们清脆的笑声。我继续翻着相册。照片中不再是爷爷的院落，不再是故乡仍残留着的三轮车，不再是我和欣欣，而是我和妈妈爸爸在省会。我对故乡的情怀，远远不及这些，残碎的枝叶，破旧的砖瓦，记录了我曾经最为美好的童年。

时移事迁，悄悄搬家了。我问她去哪里，她说去大城市。我天真地问奶奶：大城市是哪里？奶奶说是省会H市。我不舍得看着她悄悄离去，院子里少了笑声。后来我也不再常去爷爷家，因为上小学了，有了作业，有了考试，有了乘法口诀。可我认识一直问爸爸妈妈省会是一个怎样的城市，他们总爱理不理地答道很美的，很好的。我又从老师口中得知，省会是一个高楼鳞次栉比的城市。大概是父母工作的原因，我们一家也迁居到了省会。在到那儿的第一天，游览那儿的湖光山色时，有了这一组照片。欣欣她真的在那儿吗？我又和她在一个城市了，我会找到她吗？可是省会没有爷爷的院落没有故乡那样的小巷没有巷口那楼拥有蓝天的井，欣欣还会出现吗？我还是想着她——我儿时唯一的玩伴。

我翻完了照片，叹了口气，白气随之迷糊了我的镜片，眼睛感到阵阵酸涩的肿胀。回忆在这时渐渐冷落下去了，我已离开了故乡离开了省会，欣欣，小巷，水井，院子都不会再出现了。

既然我再也回不到那个不折腾便不快乐的孩提，那么我也就不要再一味地为之感伤为之伤心了。把这份珍贵的回忆好好尘封起来，藏在我记忆的石窟里黯淡下去……

[时过境迁的记忆高一作文

毛宪文先生既是一个作家又是一个学者，他不仅研究作家作品，而且善于对各种现象进行深入的思考，进而得出自己的结论。高洪波在《甲子集粹》的序中借用陈建功的话说，毛宪文先生的书中“不乏独到见解”。而这“独到见解”显然是他独立思考的结晶。从毛宪文的思考来看，他着力于从现实生活经验出发，根据自己的人生经历和体验，具体地分析问题，进而提出自己的看法。这就使他有别于一些人玩弄概念，在空洞的理论间钻来钻去。所以，他由思考提出的意见还是给人以亲切感，很容易让人接受。在谈到青年学者赵焕亭论丁玲的问题时，毛宪文先生觉得赵焕亭在研究中“没有尖锐地毫不留情地指出：所谓丁玲晚年丧失创作个性特色的妄说，其目的是希望丁玲这样的大作家不应该这样去写，而应该违心地迎合某些人的趣味”。毛宪文先生的这个看法虽然不一定为人们认可，却也符合丁玲当时的心态。

在《甲子集粹》中，有相当一部分文章是对古今文学作品的评析。毛宪文先生的评析都很短小精悍，要言不烦，一语中的，揭示出古今文学名篇的思想内涵、文化意蕴以及艺术特色。毛宪文先生写这些评析文章很可能是他在文学研究所（鲁迅文学院）和中学任教时的讲稿。而他的这些文稿写得非常朴实，就同他的为人一样，厚道而中肯。因而，他将自己的人格理想和人生追求融入到文学名篇的审美当中来，从而使他的审美别具一番风味。

毛宪文先生的《甲子集粹》让我们看到与共和国一道成长的作家的信念和追求，个性和风采。从他的人生来看，他既受到极左政治的迫害，感慨于国家、民族以及个人的不幸，更看到了社会的发展和进步，当他以真情真意投入写作时，我们看到了他的独特姿态。而且，我们还注意到，毛宪文的写作显然不同于那些大作家的自我表现，主要是他作为铺路石的写作，他无论是回忆历史，还是思考问题，抑或是对于文学作品的审美评论，都是为了启发青年，提携后学，甘为他人作嫁衣，确实令我们敬佩。

童年的日子五彩缤纷，虽然许多事情随着时间的飞逝，都淡忘了，但有一件事一直留在我的记忆深处。

小时候，我总想不去幼儿园，因为我不喜欢在幼儿园里被老师管着，在家里自由自在的，多舒服呀！慢慢地，我发现家里有一本奇怪的东西——日历。后来，我又发现，妈妈每天晚上都会撕一张日历，每当日历出现红字，我就不用去幼儿园了。妈妈说，红字是星期天，这天大家都放假。

后来，我天天早上看日历，可好久才能出现一张红的。

有一天，我看见墙上的日历，忽然眼前一亮，突发奇想，想出一个好主意。说干就干！我搬来一把椅子，然后踩在上面，把日历一张张撕下来，一边撕还一边得意洋洋地想：哈哈！这个办法真不错！这样可以天天放假在家里玩了！撕了好几页，终于出现红字了，我又惊又喜，急忙去找妈妈：“妈，我今天不用去幼儿园了！”“为什么？”我拉着妈妈到日历前说“今天是红的！”妈妈看着满地的日历纸，全明白了认真地说：“日历只是今天的日子，真正的时间不会跟着日历走！”“我要红的！哇——“我大哭起来，把全家人逗乐了。

随着年龄的增长，我渐渐懂得了什么是时间。人的一生看起来很漫长，但其实又是那么短暂，时光老人分给没个人的时间都是公平的，我们应该好好珍惜。

年幼无知的我，现已长大，我会珍惜生命中的每分每秒，从现在开始，做一个珍惜时间的人，让这件事永远留在我的记忆深处。

终于放寒假了，爸爸按照惯例率领我和妈妈回老家过年。爷爷家在一个小山沟里，没有城市的繁华，过年的气氛却是热烈而浓厚的：门口红彤彤的大灯笼在《小苹果》的旋律中摇摆，噼里啪啦的鞭炮在大街小巷里欢唱，热腾腾的炖排骨的香气挤出门缝，在院子的上空飘荡……所有这些都预示着新年离我们越来越近了。

在对新年的热切期盼里，最吸引我的却是那一声悠长的“爆米花唻！”的吆喝。一听到巷子里传来这声亲切的吆喝，我立即跑回家告诉奶奶，奶奶就手脚麻利地从墙上拿下一串一串的玉米棒子，挑选颗粒饱满的开始剥玉米粒。玉米棒子在屋檐下挂了一冬，经过太阳的充分照射，早已干透了，玉米粒剥下来掉到一个铁皮箢子里，敲出噼噼啪啪清脆的响声，就像是一曲零零散散七拼八凑的乐队演奏曲。我挎起箢子，牵着奶奶的手就出了家门。

我们健步如飞，很快就来到了爆米花的地方。那里早已围了一圈人，熙熙攘攘，好不热闹。我迫不及待得挤进人群凑近一看，只见爆米花摊前坐着一位六十岁左右的老爷爷，花白头发，脸膛黝黑，手上戴着厚厚的手套。在他面前是一个正在旋转的小摇炉，中间凸起，两头尖，浑身被烟熏烤的像一个“黑葫芦”。小摇炉架在一个小火炉上，小摇炉左边是一个木制的风箱，和炉子连接。炉子右边放着一个木墩，还有一条牛皮袋子，这些就是爆米花的主要器具了。老爷爷身旁围着一群孩子，东瞧瞧，西瞅瞅，好奇那“黑葫芦”怎么魔术般的把玉米粒变成爆米花的。忍不住一声接一声地催促询问：“好了没？”老爷爷气定神闲，嘴里还叼着一支香烟：“马上就好，别急嘛。”老爷爷左手拉着风箱，一推一拉，不紧不慢，沉稳而有节奏，火炉里的炭火烧得通红。右手握着小摇炉的手柄，一圈一圈地摇着。小摇炉鼓起的肚子里盛着玉米粒，在小摇炉欢快的飞旋中，隐约能听见玉米粒摩擦小摇炉肚子的沙沙声。

大家一边围着看热闹，一边津津有味地闲聊着。就在大家的闲聊中，老爷爷站了起来，大家知道，香甜的爆米花就要出炉了。孩子们立刻沸腾了，一张张笑脸兴奋地通红。胆大的孩子仍围在老爷爷周围，胆小的孩子则躲到了大人的身后，双手紧紧捂住了耳朵，眼睛却舍不得离开那个小摇炉，探出头，注视着老爷爷的一举一动。只见老爷爷双手提起小摇炉，放在木墩上，把小摇炉的尾部塞进准备好的牛皮袋子里，一脚用力踩上去，嘴里吆喝一声“响啦！”，只听得耳边“砰”的一巨响，一股热腾腾的烟雾从小摇炉的尾部喷射出来。伴随着烟雾的腾起，爆米花的香气钻入了每个人的鼻孔。孩子们欢呼起来：“爆米花开了！”几个心急嘴馋的孩子，炸了锅地蜂拥而上，从牛皮袋子里各自抓了一大把就往嘴里塞，我可没好意思去抢。大人们也暂且忘记了正在谈论的话题，脸上绽放着灿烂的笑容。烟雾袅袅散开，玉米粒已经脱胎换骨，变成了白花花镶嵌着金边的爆米花。这一锅爆米花是高奶奶家的，慷慨的高奶奶笑呵呵地抓起一大把就塞到我手里：“孩子，先尝尝！”我赶紧谢过高奶奶。爆米花还带着热气，捧在手里热乎乎的，用鼻子闻闻，香气四溢，放到嘴里嚼嚼，又脆又甜，引诱地肠胃也活跃起来，吃完了还想吃。

在老家过年的日子里，因为有了香甜的爆米花，新年变得更加有滋有味，香甜的爆米花也成为我假日里最深、最美的记忆！

[寒假的美好记忆作文

童年是谁都有的，可是每个人的童年都是不同的。人的童年有痛苦；有辛酸；有快乐；有甜美。而我的童年是快乐的，无忧无虑的。

记得我八岁那年，我听家人讲，田里的老鼠无比的美味。我的描述能力没有他们那样好，描述不出他们说那样天花乱坠。我听他们讲的我口水直流三千尺。我就想叫上哥哥和弟弟陪我去田里抓老鼠。说干就干，我跑到哥哥和弟弟面前把家人的话重复了一遍，弟弟一听立马就答应了。可是哥哥的免疫力就强多了，于是我就加点我自己的话，说的更天花乱坠，他才勉强答应了下来。

到了田里。哥哥打头阵，弟弟在中间，而我则在后面断后。我们走在田野中，稻谷被农民伯伯给割完了，这是田鼠嚣张的时候。我们打着消灭田鼠的旗号去捉田鼠，事实上只不过是为了我们的“贪欲”而已。我现在想想都很可笑。

在田里，田鼠一看到我们就跑了，根本没得捉，当我们准备回家的时候。我听到一声声响，我看了看周围发现有一个草丛有东西在动，我当时不知道是什么就走了过去。哥哥叫住我说可能有蛇，我不听还是走了过去，为了满足我这好奇心。哥哥见我不听，于是就追了上来。可是，他脚一滑~~~~~~，嗨，太可怜了。我已经到了草丛那了，我小心翼翼的拨开草丛，呀，里面居然是只翅膀受伤的野山鸡。真是皇天不负有心人啊，老天太公平了。

我抓住山鸡的腿，走在回家的路上，我和我弟像个凯旋而归的大将军，只有我哥像个落汤鸡一样。我和我弟异口同声的说“你也太煞风景了吧。”

于是我们三兄弟就开始讨论这鸡是烤着吃还是炸着吃。可是到了家，老妈一下就给我们倒了一盆凉水“煮汤喝。”这下是我们三个异口同声的说“什么”

你们看这就是童年的回忆，我的回忆是有趣的，你们的呢？

我们应在记忆中寻找属于自己的快乐。

在一个月明星稀的夜晚，女孩坐在窗边，静静地凝望着繁星。拄着脸，呆呆的遐想着。依稀能看见脸颊上的泪痕，但不时又能看见她挂在脸上的笑容。坐在窗外观看这一切的我，入迷了。因为这其中的故事是那么美好~

她，甜甜。儿时的她，有着甜甜的名字，同时也有着甜甜的梦想。她，想做一名钢琴家，因为她喜欢手指在琴键划过的感觉。

儿时的他，女孩心中的白马王子。他同样也有着一个梦想――当一名钢琴家。

他们拥有着同样的梦想。

然而，就是因为他，女孩心爱的小男生，她的梦那般轻易的破碎了。

滚烫的开水流了下来，女孩毫不犹豫地将壶用手挡开了，开水毫不留情的将她细嫩的小手“浸湿”了，好疼，女孩的心也跟着隐隐作痛……

女孩的梦像蝴蝶的生命那般脆弱，她不能当钢琴家了，但她并为放弃自己对音乐的梦想，她学了小提琴。而男孩也因为女孩的牺牲更加努力地追逐自己的梦。

十几年后，男孩，女孩长大了。他们的愿望都实现了。

如今男孩是一名钢琴家，而女孩是一位小提琴手。女孩和男孩是一对默契的搭档。男孩穿着整洁的西装坐在钢琴前，而女孩则穿着典雅的晚礼服坐在凳子上。他们拥有着同一个舞台。

人们说男孩和女孩很默契。因为他们总会在同一时间对视。而只有他们自己明白，这是因为他们在音乐中找到了属于他们的那段美好的童年~

也许在众多观众眼中，男孩和女孩是一对搭档，并且女孩是男孩的配手。但在男孩和女孩心中，他们是拥有着同样的舞台，拥有着同样的童年，同样在音乐中寻找同样记忆的，永远不会变的男孩和女孩。

记忆，真美。快乐，真幸福。我们应该尝试在记忆中寻找快乐。

男孩和女孩都找到了记忆中属于他们的快乐。

[记忆的快乐初一作文

现实让这座城市颠倒，整个大脑被记忆绑票，提起笔，写下快乐与悲伤交错的乐章。

时间是握不住的沙，无论做了多少努力，还是眼睁睁的看着它从我们的指缝中慢慢流逝。而随着时间擦肩，我们也在不断成长；随着思想的成熟，烦恼也开始数之不尽。学习、家庭，给予的压力，使得自己无法喘息。莫名的悲伤逆流成河，无限的失意又有谁能了解。

成长是坎坷的，我已不再是那个稚气的孩童，每天都过着无忧的童年。或许，这种回忆并不能安抚在成长路上所受到的创伤，即使它是美好的。而正因为它是美好的，是你我再也无能为力的过去，它只是如胶片一般，只是如胶片一般，不断重复着，在脑海中上映罢了。有人并不这样认为。当一个人悲伤、孤寂的时候，记忆总是能好好的煎一锅药，服下了，就好了。回忆是幸福的，似乎有一股暖流，涌进你的心窝，如此温暖。然而，我不这样认为，记忆固然是美好的，它可以牵动的嘴角，在脸上形成一道美丽的弧线，那是最美的微笑。但回忆就是回忆，它经历了时间的冲刷，留下了那已成为过去，已不复存在的印迹。或许那一抹微笑，不仅仅是幸福的，里面也许还夹杂着一丝苦涩。

现实提醒我，我在成长，在继续面对我的人生，这些都是我无法逃避的事实。没有梦想，何必远方，可梦想的道路不断重创我的心灵，我不再坚定。这条路上，我一直流浪，去找寻远方。我以为的梦想，原来就在我的前方。然而就在那不远的地方，我却到达不了。现实阻碍我的前行，道路的崎岖与坎坷，让我几乎想要放弃。我知道成长的路上有无数个坎，这只是其中的一个罢了。如果被现实击败，那我就无法见到属于我自己的海洋。在这个现实的城市里，找不到自己的小宇宙。想回到自己的世界，让那些无谓的事都走远。可是，我跑不过时间，所以也改变不了多少，只剩下无奈与惆怅，狼狈的生活在此时。

成长被记忆和现实包围，混淆了我的视眼。想给自己一些从来没有过的宁静快乐的季节，给已然老去的岁月化成蝴蝶，让它飞翔在我的房间。此时此刻的我，将离开自己的蛹，重新蜕变，无论给的是记忆还是现实，我都会欣然面对。虽然很想用一支笔一条线通通划下句点，但我知道，这是我成长必经的过程，至少现在，我还以逗号将其进行下去。我会努力微笑坚强，即使困难筑成了一道围墙，也敌不过我坚定的信念和美丽的梦想。现实虽然残酷，但我要我的生命，永远不停的在发光。面对着那些不美的世界，都不想不去挂念。

记忆与现实一样，记忆的曾经是现实，现实的未来是记忆。

在人生的经历中，我们有过失败，有过成功，经历过挫折，享受过回报的瞬间。当我们失败或经历挫折时总有一些人给我们带来一丝关怀，一丝温暖。

记得去年冬天，教室里那暖洋洋的气氛难掩我内心的悲凉。期末考试就要来临，而我这次小测的成绩极不理想，握着那张满篇红叉的试卷我不由得灰心。为什么我努力过，付出过却没有收获？为什么有的人每天只是写写作业，听听课就能收获到我不敢想象的成绩。

我是一个成绩不稳定的学生，忽高忽低。收获好成绩时，就会得意忘形，反之，取得不好的成绩时，便将自己淹没在题海里。

想着想着，铃声响起，走在无人的小巷，看着枯黄的树叶，不由得想起现在的自己。我知道父母已经通过手机知道了我的小测成绩。不知道他们是否会象以前那么批评我。伴随着一路的愁思。我回到了家，父亲母亲坐在沙发上，像是审讯犯人般看着我。父亲说：“把试卷拿出来我看看。”我低着头不敢说话，用已经变得僵硬手取出书包里那张因改错而皱巴巴的卷子递到了父亲手上。我接下来听到的不是责骂声也不是叹息声。父亲平和地对我说：“自己好好看看吧！上次考得不错，这次就骄傲，退步了吧！要始终记住一句话‘骄兵必败。’今天晚上我陪你一起分析一下，先吃饭。”我听着，感觉到脸上有温热的东西流下，我流泪了吗？对，我流泪了，我深深地感觉到自己的骄傲是多么的愚蠢。妈妈走过来，抚摸我的头，说：“没关系，这次没考好，我们还有下一次。你爸爸说得对，我们不能骄傲。加油！妈妈相信你。”说着，帮我擦掉了眼泪。果然，在最终的期末考试中，我取得了优异的成绩。

父亲母亲，谢谢你们。如果没有你们的耐心，我也不会取得进步，我爱你们！

在我们最深处的记忆中，总有那么一个人，一件事值得我们去记忆、去珍藏。感谢他们在我们身处困境，为我们照亮前进的路，给我们带来希望，成为我们记忆中的温暖。

父亲因过河不幸溺水身亡，去世至今整整50年了。

父亲是一位教师，解放前参加工作，生前是马村区待王完小，白庄学校的教导主任，从事教育事业17年之久。

1964年6月，在学期结束的最后1天，父亲将学校的事情安排完之后，便徒步回家。因为正值雨季，数日大雨，山水泛滥，道路淹没，一片汪洋。父亲便步行沿铁路返家。行走几十里，来到村北的沙河边。河桥早被冲断，一向胆小细心的父亲，因回家心切，并未远走绕道，让河对面的人用绳拉拽他过河，河水湍急，结果松手身亡。那时，全家七口人，奶奶七十多岁，我最小才七岁，父亲刚满五十岁。

在我成长的日子里，我疑惑不解，父亲为什么不能改日回家，一点水性也不会的父亲，为什么不能转路过河，长大后，见到父亲的友好同事才知道，当时并非父亲的安全意识淡薄，是因为他长久不在家，大灾面前忧家的念头冲淡了一切，丝毫没有考录到他渡河的危险性。是的，如同一个为救落水者而献出生命的人，脑子里只是快救人的念头，忘记了自己不具救人的技能。

在我的记忆里，大约是我五六岁之间被父亲打的一件事，记不清是因为什么事，我丢了一元钱，父亲结结实实的打了我一巴掌，我嚎啕不止，母亲气着把我拉走，而后大约有一个时辰，父亲外出买来玩具小公鸡哄我玩耍，逗我开心。当时，能耍玩具的孩子是少见的。

父亲一生勤俭度日，省吃俭用，他的工资是维持我们全家老小的靠山。成家之后我才深深的知道，拮据的生活让父亲承受着巨大的压力。丢钱一事，让父亲心如刀割，气不打一处来。买玩具哄我是对我的疼爱，害怕对我造成心理伤害。如今更加深刻的懂得父爱如山的道理。

每一位做父亲的都会对孩子寄予愿望。在我的记忆里，父亲想早点对我传授知识。那时家里的正当屋，最时兴挂中堂画，画的两边是对联，大约也是我五六岁的时候，父亲已教会我认识对联，现在还清楚的记得“树绿花开春常在，祖国河山万年青。”父亲一字一字教读，一句一句教我背，教我拿笔，写字。他是那样认真，那样耐心，又是那样执着。这是我一生中难得的学前教育。

在失去父亲的五十年间，尤其是我幼年丧父之后的一段时间，我没有父爱的享受，不仅如此，缺少了父亲对我后天的教育，我至今痛苦不已。在人生的途中，我也因父亲是教师的前提，后来我也成了一名教师，因此对父亲更有无限的怀念之情。

6月15日是父亲节，为怀念父亲去世五十周年，纪念父亲诞辰一百岁，在父亲节到来之际，谨以此文献给所有做儿女的人，要珍惜父爱，理解父情，好好做人，感恩报恩。

有一个人，她不仅是我的同学，朋友，还是我的导师。是她，让我懂得了什么叫乐于助人，让我懂得了朋友之间的友谊。

那是二年级的下午。那节是大课间，我们自由活动。我和几个要好的小伙伴在操场上玩耍。突然，站在我身后的同学不知道怎么了，她把我推到地板上，我擦到了地上的石头，脚划伤了，出了很多血。

这时，我的好友们都被吓坏了，个个都害怕被；老师批评，全都跑了。没办法，我只好自己一个人去办公室擦药。可是，腿伤的痛苦使我没办法前行，我只好坐在原地。这时，我的好朋友走过来了，她看到我坐在原地，感到很奇怪，但她看到我腿上的伤后，二话不说，立马把我扶起来，小心翼翼地往办公室走去。但是，在上楼梯时，我根本上不去。于是，她把我背起来。一步一步的上台阶。走到办公室里，班主任让我坐好，帮我拿药。我坐在椅子上，想着刚才她做的一切，我的眼泪不禁流了下来，刚好滴在我的伤口上。老师转过身来，我连忙用手擦去眼泪，幸好老师没有发现。老师边帮我擦药边问：“还痛吗？”我轻轻地摇摇头，说：“谢谢老师，不痛了。”“你不用谢谢我，你应该谢谢晓琰。哎，晓琰呢？”这时我才发现，晓琰已经不见了。老师四处张望，过了一会儿，老师说：“待会你要向晓琰说谢谢。”嗯，我点点头，脸上浮起了笑容。晓琰，你让我懂得了当别人遇到困难时，不应该视而不见，而是毫不犹豫的伸出援助之手；你也让我懂得了朋友，是应该互相帮助，互相爱护！

我最喜欢吃的美食是烤鸭。经过高温烘烤，呈现在我眼前的是油滑多汁的鸭皮和鲜美的鸭肉，再加上一点酱料，吃进去满嘴流油。但对我来说好，最好吃的还不算这个。

吃了鸭肉后必定要点鸭架泡饭，白中杂黑的汤汁，咕噜咕噜冒着泡。白的粥，绿的菜，一撮黑胡椒碎末，热气腾腾地冒着诱人的香气，等它凉下来的这十分钟大概是最让人垂涎欲滴的时刻了，看着它逐渐地安静下来，香味从浓郁到清淡，却一直缓缓散发着让人不忍离开的香气。一定要先喝汤，再把粥和菜混着吃，最后再细品鸭肉。在口中，汤顺滑流过，粥和菜慢慢嚼，鸭肉细细尝。

现在每当吃到鸭架泡饭，除了美味还有满满的回忆。

今天，我想写的是老师的爱。“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，正是老师们的精神写照。老师对我们的爱不加以任何修饰，是最纯洁的，而我们对老师的爱，也是最深厚的。现在，我要用最平凡的字句，写出老师不平凡的事迹，也写出我们高尚的师生情。

我们的班主任中等身材，戴一副四方眼镜，笑起来眼睛弯弯的，很和蔼、很亲切。他总喜欢和我们开玩笑，我们经常称他为“老李”，他心胸开阔，开的起玩笑。我想是他肚子大的原因吧：“宰相肚子能撑船。”但也不够撑船的呀，当我们犯了大错误时，“老李”也会生气，犀利的眼神中有着无比的威信。到了那时，全班都会静静的，不敢发出一点儿声响。“老李”的怒火，如孙悟空的七昧真火，一般凡人承受不住的，我们也是被训练成“仙胎”了。

有时，我们也会在背后抱怨“老李”的处罚方式，可“师命难违”，我们不得不从。但请不要误解，不要觉得“老李”那样管我们我们会受不了，他的威信是建立在我们喜爱的基础上的，而且他教育我们是一套一套的，让我们不得不服。因此，“老李”也是我们心中的偶像，学习的对象。有一次，有个班的同学说“老李”的坏话，被班长听到了，班长立马就带着一群人要求他向“老李”道歉。虽然这种做法是不对的，但是体现了“老李”在我们心中的地位——不容他人侵犯的。

我对“老李”自然也是十分尊重的，非常渴望得到“老李”的一份关怀。他对我可谓是了如指掌，我心里想什么以及我学习不理想等问题，他一把脉一个准，我是打心眼里的佩服他。不论是被“老李”批评还是表扬，激荡在心中的严厉与温暖，都让人回味无穷。我心中始终相信“老李”是关心班上的每一个人，即使我们犯了莫大的错误，但是在严厉的“老李”眼中：回头是岸。

“老李”我所遇到最有个性的老师，也是我最尊敬的老师，鲜明的个性早已印在了我的记忆深处！

我常常打开记忆的大门，有许许多多的事，我都已经忘记，但我却一直记得这件事。

那一天，天空下起了濛濛细雨，我一放学，就像箭一般的冲到公交车站旁，在公交车站，焦急的等待着。过了一会儿，公交车终于来了。我走进了拥挤的车厢中，由于今天是下雨天，所以大家都不愿意走路，在拥挤的车厢中，我终于找到了一个位置。过了几个站后，上来了一位年过花甲的老爷爷。这时，司机对乘客们说：“谁能给这位爷爷让个座？”车厢里一片寂静，没有一个人回答。有的假装在睡觉，有的假装在玩手机，有的假装听不见的样子，包括我在内。我左顾右盼，希望有个人站起来。正想着，这时，一个小男孩站了起来，对老爷爷说：“老爷爷，您来坐我这里嘛。”老爷爷对小男孩说：“我坐了，你坐哪儿呀？”“我站着。”小男孩就这样一直站在老爷爷的身边。

车子继续行进在街道上，摇摇晃晃的。过了一会儿，小男孩下了车，看着他瘦小的身子移动在一个窄窄的小巷里。我怎么就不如一个小孩子的觉悟高啊，我的脸热乎乎的，有些发烫。