记忆

曾希望记忆中的风筝能一直停留，可它正随着时光渐渐消散……

那年的三月，草坪上长满了嫩芽。我还在教室里上课，窗外的春风时不时探过手来翻动我的书页。忙于和这风玩闹的我再次抬起头来，新来的老师开场已过大半。因着时光久远，她说了什么，我已经记不大清了，但那幅清新的画面依旧印在我的脑海中。

语文老师姓陈，我们叫她小陈，她最喜欢第一个来教室。和别的老师完全不同，她和我们一样顽皮，好像不是来教书的，而是来玩的。

那时，我们上了《风筝》这一课，她还告诉我们，三月三，放纸鸢。当稚气未脱的我们，吵嚷着要放风筝，她还真就带着我们去了。

广阔的操场上，我们扬起了手中的风筝，在阳光照耀下，飞翔的风筝显得格外绚彩。但风突得停了，原本飞得高高的风筝，一下子落了下来。就像有人对正玩得兴奋的我们泼了盆冷水，大家的情绪一下子落了下来，都异常沮丧，等待着风儿再来。

等到再起风时，我的风筝越飞越高，一下子，风筝断了！它的身影连带着我童年时的记忆，一起随风溜走了。

第二年，老师合约到期了，再也没有另一个“小陈”带我们玩耍了。

以后的日子里，我再也没见到她了，也渐渐地淡忘了她的模样。现在当我看见风筝，就会想起那只在蓝天中飞翔着的风筝，一直飞着，飞着……

如果有一阵风能吹回我们儿时折叠的纸船，我不知道它载回的是幸福还是辛酸。此刻，我又想起了那碧绿的池水，还有那个快要被遗忘了的夏天……

夏天的雨总是骤然而至。屋檐下雨凼中的水泡，点点地爆炸……

突然接到陈放的电话，他说他要转学了，他要回老家读书，明天就出发。他想再和我玩最后一次——

“当雨停了，你能在那个池塘等我吗?”

“当然。这是我们最后一次相见吗?”我带着疑惑问道。

他只是叹了口气：“差不多吧!”说完，只听见了对方电话挂断的“哒哒……”声。

望着窗外那如帘的大雨，听着那“哗哗”的雨落之声，我又陷入了深深的回忆——

我和陈放是小学同学，我们只在一起相处了三年。我俩总是形影不离，亲如兄弟。尽管他的成绩总是排在班上的倒数第一名，但我从不因此对他存在任何偏见。你瞧，那运动会中在跑道上奋力拼搏的不是他吗?当某个同学受伤时，把他扶到医务室去的人不是他吗?就是他们那班主任总是嚷嚷着要他转学。这不，现在，我又将要失去一位肝胆相照的兄弟了!

夏天的雨总是来去匆匆，天边已出现了一道美丽的彩虹。我踏着还积着雨水的道路，怀着沉重而复杂的心情走向我们相约的地点……

陈放已经到那里了。我们相互简单地打了声招呼，接着就上一阵彼此的沉默。我望着池里的荷花，他眺着远处的高山，彼此无言开局……

“你真的要走?”我多么希望他是在骗我呀!

“是的。”他简简单单的两个字破灭了我这不可能实现的希望。

我不想再看他了，我也不敢再看他了，因为我怕触目伤怀——当我们真正离别的时候，我们是否还有勇气去面对?我默默地低下了头，又是一段更长的沉默……

当我再次抬起头看见他的时候，他正倚在栏杆上折着一只纸船。“喜欢吗?送给你，你要永远记住我哦!”我双手接过他递来的纸船。

“船，注定是漂泊。只有流浪才是他的幸福。”我强忍着眼泪呜咽着说，“让它飘吧!带着我们的友谊!”

他没有说话，应该是默认了吧。我轻轻地蹲下身，把小船放在了平静的池水上。他也蹲了下来，用嘴轻轻地一吹，涟漪带着纸船摇曳着向前……

……

记得那天晚上，我一夜无眠，泪水不止一次侵湿了衣襟……

……

如今，我又一次来到了那个熟悉的地方。和那一天相同，依旧没有改变的风景。只是，此时此刻，只有我一个人了，我也无法重新找回那儿时的纸船了。

纸船，没有汽笛，没有桨，也没有帆。自然不能挽住当年的风丝云片，但我心头却永远活着这纯洁的记忆。虽然，今天它和我相距已那么遥远……

我永远忘不了妈妈鼓励的目光。

有一次英语期中考试我只考了69分，我当时听到我的分数我哭了，那是伤心的泪，那是悔恨的泪水，我恨考试前我没好好复习，但我知道这已经是不可能改变了。走在放学的路上我一直低着头，我不敢看别人欢喜的样子。我一直想着妈妈会不会打我，会不会骂我，会不会是“男女混合双打”。

我的心情难以平静。

终于到家了平时几分钟的路我却觉的很漫长了。我推开问，妈妈看见我没说什么，可能她看我就知道我的成绩了。当时我好害怕，因为妈妈不问我的成绩比问我的成绩时更可怕。我胆怯的走上前去，我低一眼看到妈妈的眼睛，妈妈的眼睛不大，但他那眼睛流露那种温柔的，鼓励的目光却使我的心平静下来。妈妈温柔地说：“这次没考好吧!不要灰心，不要伤心，妈妈相信你，你一定会考好的。”我在看妈妈的眼睛，妈妈的眼睛里流露出爱的光芒，我冲上去，给了妈妈一个拥抱，我又一次大声的哭了起来，这次不是伤心悔恨的眼泪而是幸福感动的眼泪。泪水随着脸颊留到我嘴边，我感觉这泪水好甜，真的太甜了!

这件事给之后，我变的更坚强和自信起来我知道是妈妈那温柔的目光鼓励着我。我为我有这样一位能理解我爱我的妈妈而感到幸福我爱妈妈!

我已经很长时间没见这位老师了。记忆中的她，瘦瘦的，有一头乌黑发亮的长发，经常扎着马尾辫，一双炯炯有神并会说话的眼睛，时刻关注着我们;记忆中的她，很漂亮、很幽默、也很严厉。她就是教我六年的数学老师——师艳萍老师。

她的教学方式很特别。师老师是我的启蒙老师，对我们特别的好，脸上总是带着甜甜的微笑，给人以亲切的感觉。她数学教的特别好，讲起课来，声情并茂，轻重分明，绘声绘色，书本上一些深奥而复杂的问题，从她的嘴里说出来都变得简单明了，让一个个问号变成了感叹号。就拿布置作业来说吧，无论是放假还是平时，她布置的作业都只是一面，她要求我们把这一面作业认真做起并自己检查，家长只需看看做起没有就行了。她对我们说：“家长不用帮孩子检查作业，那样的话，每个人的作业都是对的，她不好针对性的讲解，只有自己独立完成，即使有些错了也没关系，她会根据作业情况，再把一些难点重新讲。”我们班一个同学每次都不认真做作业，而是第二天上课前补，这一情况被师老师知道后，对她进行了教育，并和蔼的对他说：“我之所以布置很少的作业，是因为我想让人人都能认真的做，保证质量，如果作业布置多了，你们就会烦不认真，反而没有效果。”我们明白了她的用意后，都非常认真的完成数学作业。

她的语言很幽默。我们都特别喜欢上数学课，因为师老师在上课时，总会时不时说几个笑话，使课堂气氛变得活跃，让我们在笑中快乐的学习，也在快乐中改掉一些缺点。有时候，她看到同学们无精打彩或走神时，她总会想办法把我们逗笑。记得有一次上课，我们班的韩忠瑞同学不认真听讲走神了，师老师发现后，并没有拧她的耳朵让他站起来，也没有批评他，而是走到他面前微笑着说：“请韩忠瑞同学来回答这个问题。”听到自己的名字，韩忠瑞一惊，因为没有听讲，根本就不知道师老师叫他回答什么，于是小声地嗯了半天，也没说出来，师老师拍拍他的肩，笑着说：“n什么n，还m呢?”惹得我们哈哈大笑起来，也没有同学再走神了。这就是幽默的师老师，你想听她上课吗?

她对待学生奖罚分明。师老师很关心我们，经常提醒我们要注意安全。但对我们学习要求却很严厉，当你表现好时，她会给予你肯定，赞许，但当你表现不好时，她会严厉的批评。有一次，师老师让我们做练习册上的作业，我想快点出去玩，就敷衍了事的把作业交上去了，结果因为粗心大意错了好几题，师老师找到我，十分严厉地批评了我，并语重心长的对我说：“做任何事都要认真，要端正态度，尤其是数学，不能有半点马虎，要知道精心比无知更可怕。”听了老师的话，我做认真多了，数学成绩也提高了不少。

这就是我记忆中的师老师：特别，幽默，严厉，深受我们的喜欢。

随风潜入夜，润物细无声。在生命的长河中，总会有些回忆在特定的场合不经意不断地出现在头脑中。听着学校广播里播放出高考的信息，才发现一年又不经意的过去了。

又到了一年一度的高考，我才发现高考离我已经过去了一年，可我觉得高考的一切仿佛就在昨天。我相信很多人和我一样，这段经历会永远铭刻在心中最深处。许多年后，或许我们会忘记人生中所有的事，也不会忘记高考那段时间发生的一切。那不仅是一场关系到我们前途命运的考试，更是让深刻感受友情，亲情的考试。

六月不期而至，闷热的天气和考前紧张的气氛使我们如同被海浪冲到岸边缺水的鱼儿，想挣扎却动弹不得。学校里挂满了祝贺的横幅，可每个高三教室的气氛却如同暴风雨前夕那么压抑。

当时的我们不知以什么样的心情迎来了高考放假前的最后一天，那时大多数同学在收拾桌面上堆得如小山般高的练习书，教室如同打仗过后只剩下残骸，满地都是练习卷，教室墙上挂着的名人名句及写满我们心愿与祝福的黑板报被一张张粉色的空白纸所覆盖，收音机里播放着校长对我们的鼓励及毕业结语，班主任也不知哪去了，我们只是默默地坐在座位上，回忆三年过去的时光，祭奠我们逝去的青春。

三天的放假大多数选择了回家吃饭增加营养，我忘了那三天是怎样度过的，只清楚地记得考试那天，七点钟就到了学校，那时宿友大多回来了，学校还是一如既往的省电，虽然六月的早晨来得特别早，但在宿舍还是昏暗的，宿舍的人都选择了把凳子搬到走廊外看书，这样一整条走廊全是捧着书的考生。不久，就见到各班的老师穿梭在楼梯看望学生。很多时候，我的脑海中总会浮现出这样一幅画面：一个明媚的早晨，零散的阳光从树缝中射下来，照在捧着书全神贯注的学生身上，好像踱上了神圣的光辉，好像那一刻就是永恒。这成了我永远忘不了的一幕。

很多人都说中国这种一考定终身的高考制度摧残了人才，但不可否认在当今中国这种选拔的制度为我国教育了大批人才，高考不仅考我们的理论知识，更能选拔出高素质的人，如果说你平时成绩很好，高考那天你失败了，只能说明你承受能力不够，落选也在情理之中。能在高考中脱颖而出的都是经得住考验和懂得付出的人，就算她不能成为伟人，她也能为社会做出贡献。同时，高考是我们十二年寒窗苦读的一份答卷，更是对父母付出的一份答卷，无伦结果，只求无悔于心，灵魂能够得到完整。

我来这做什么呢?在这世界上有什么意义?我来到这精彩的世界，却只带给我一身的伤?为什么我不去死?为什么我要去死?死后的世界又会怎样?

我从出生到现在是为何而活?其中的意义我一直没找到。

小时候只为快乐而活，只是单纯的跟同学在一起玩闹，可那时却很开心很满足，那时的我什么也不会想。现在呢，长大了，懂得思考，却越来越不快乐越发觉得小时的幼稚。

还记得从四年级起就没了朋友了，离的离，分的分。没有一个人与我说再见。我沉默了，从此，我也再无勇气与人交往。没了以前的朋友(至少在我心中他们是我最好最好……的朋友)，尽管依然有很多新面孔，也不敢让哪个走进我的世界。我害怕，害怕他们还要离开。所以到现在我还是孤零零的一个人。我好可怜啊!~

没了朋友的我就更迷惑了，竟在这欢声笑语中失去了目标。我就想被抛弃的小鸟，在茫茫宇宙中迷失了方向，找不到前进的路。时间和现实一起篇织的绳索却捆着我，把我拉向一个又一个的陷阱。我已无力还击，只能任其伤害。到现在我早已片体鳞伤。我原本脆弱不堪的身心满是憔悴。

活着好累，找不到要走的路，身心具疲的我不免想到一死百了，就像电影一样。我所在的世界是电影吗?不是。所以我的一切不会像电影一样。人其实是很怕死的，在困难面前总会不由自主的想种种理由，只为逃避。我想找理由是人的天性吧。在生与死之间，我总痛苦的挖着不死，贪生的理由。生死一线之隔，却让人自慰式的在这一线之间塞好多好多理由构成一堵墙挡着;我没有朋友，我内向，没人愿意与我交往，但也许以后有，我找不到活着的意义，但要为渺茫的未来会得到的友情、快乐、幸福活着。我成绩差，每个人都议论我的是非，拿我来与他人比较，在很多人眼里我是个一无是处的差生。没人在乎我的感受。许多人对我总是同个面孔;总是口是心非的嘴;总是阴情不定的脸。似乎我是个累赘。但我为什么要死，死了又如何，最多有人哭哭，也许是演戏般留点泪。可这些我不稀罕。我死了，一切都消失，有谁会记得我?又有谁再我死后叹息。

我来到这世界上被时间的轮回，世俗的刀剑伤害得残缺不全，留下一道道深不见底的巴痕。然后，我去死。结果，来到这个世界只有数不完的伤，别无其他，我能甘心吗?

对，我无缘无故来这世上，得到的只有伤。这，我决不甘心。所以。我―不能死。

就让我带着满是伤痕的躯体，偷生着，去创造属于我的未来。

我将永远记住在这所受的伤。比刻苦铭心还要深刻。即使海枯石烂，天荒地老，天地合，宇宙毁灭，也决不忘记!

天阴沉沉的，墨色的乌云如一层厚厚的帐幔笼罩着大地，冷风嗖嗖地吹着……

教室里的读书声此起彼伏，每个同学的心都揪成了一团。

政治老师依然在黑板上龙飞凤舞地写着“死亡名单”，此时的我，心中仿佛有一只小兔子跳个不停，眼睛却死死地盯着政治老师手中的粉笔，丝毫不敢懈怠。

什么？为什么又有我？我的倒霉指数也太高了吧！政治老师每次挑人背书都有我，而且我每次都不会背。总要吃上几根戒尺火腿肠。

我为了避免重蹈覆辙，立即将头埋进浩瀚的政治海洋中，不管三七二十一，汲取所有的知识，时间一分一秒地过去了，我前面的人也全部接受了老师的核查，不过，他们也全部阵亡。

我极不情愿地挪动脚步，向政治老师走去，脑子里一片空白，我前脚跟刚刚走到他面前，后脚跟还没来得及站稳，只听政治老师那尖锐的声音撕破长空：“分配制度的要求是什么？”

我立即查找记忆中的资料，呃，除了空白还是空白，唉！我刚刚明明还会背，怎么现在就不会了，我的记忆力也太差了吧。我小心翼翼地张开嘴巴，嘟囔着：“分配制度的要求是……分配制度的要求是……”

政治老师见我迟迟没有说出答案，厉声道：“伸出手来。”我只好像任人宰割的羊羔似的，将手伸到他面前，然后和政治老师的戒尺来了个亲密接触，顺便吃了几根“火腿肠”。

我摸着被打得生疼的手失落地回到座位，并且还必须站着读，唉！为什么？为什么我的记忆力会这么差！刚才还会背的政治题，现在却忘得一干二净。如果我有超强的记忆力，也许所有的政治题我都会背，倒背如流也会成为可能，那么我也不会挨政治老师的戒尺火腿肠，也不会像现在这样站着了。

不知不觉间，我已忘记了手上的疼痛，徜徉在美好的想象之中，一丝不易察觉的微笑从我的嘴角溢出。

如果我有超强的记忆力，我相信，不仅政治题能够倒背如流，在考试中也能得心应手。但我不会总沉浸在想象之中，我会用行动来培养属于自己的超强记忆力！

[如果我有超强的记忆作文

“叮铃铃……”下课铃声终于响起，将大家从噩梦般的课堂中解救出来！顿时，室内温度从0度直线上升到100度，完全不顾英语老师的存在。“安静！”一句愤怒的女高音夹杂着粉笔断裂的声音，瞬间将沸腾的我们拽回了零下n度。只见老师瞪着那双比铜铃还大的眼睛，胸腔的巨大起伏可以看出她无比的愤怒。老师说了些什么，我已经记不清了，只记得老师最后快步走出了教室，这个可见也没有人说一句话。只有黑板上那个由愤怒制造出来的白点格外刺眼，仿佛在证明我们做了一件错事。

于是，黑板上烙下了一道无法磨没的白色记忆。

有一种声音，在我的记忆深处，儿时的它如身上的衣服，时时刻刻伴随着我，大了的它如打工的父母，只有几天陪着我，虽然，我也不喜欢它。因它不像自然中的风声、雨声、鸟鸣声那样入耳；因它不像校园中读书声、歌声、欢呼声那样传情；因它不像生活中掌声、笑声、叮咛声那样动听，可它确实藏在我记忆的碟片中，仍依稀的朦胧可见。埋藏在记忆心中的它，可怜的只能靠他（她）人回忆。不错，它就是----儿时的哭声。

有人会问，儿时的哭声与长大时的哭声有什么不同吗？有！我可以坚定的告诉你，因儿时的哭声里充满了对人的不满，并且声音也十分的宏亮，没有大时的抽噎，听起来比长大时的更加凄凉，更加使人毛骨悚然，因为它常被电影公司制作惊怵片时作为背景音乐。

它有时却十分动听，试想一想-----在一个艰苦的家庭中，诞生了一个小生命，在诞生的那一刻，哭声也随即而来，家人们悬着的心也随之落下，在父亲抱到那哭泣的婴儿时，是多么的令人欣慰，那哭声又是多么的动听啊！

在生活中，它就如冲锋号角一样，充满了命令的意思。一声响，立刻有人来抱来哄；二声响，立即有人拿水拿饭；三声响，立码有人来挑来逗。

那种声音与现在的我，用数学老师的话来说，根本不在一个世界里。

声音多种多样，如风声、雨声、雷声等各种自然界中的声音；如鸟鸣、狼嚎、虎吼等各种动物发出的声音；如笑声、汽笛声、机械声等人类创造的声音，可谓时时刻刻都在发生，都在倾听。可我坚信，儿时的哭声是人世间最特殊、最动听，也最温馨的声音之一。

[有一种声音在记忆深处初一想象作文

话说，在小学自以为学霸的催眠下，我被老爸安排去考当时极负盛名的私立女中，竟然考上了，而抽签也抽中了，望女成凤的老爸当然二话不说，勒紧裤腰带硬是把我送进那学费大约是高出国中十倍的私立女中就读。都说不到北京不知官小，不到上海不知钱少，我是不读私校不知功课有多烂！这是一所集台北市学霸于一堂的私立女校，同学各个都是小学里名列前茅的天之骄女，除了功课好外，还一个比一个有家世背景，家里一个比一个有钱。虽说是教会学校，或许是我对神职人员充满太多幻想，我至今仍记得那位据说是北一女保送台大的教数学的修女，拿着我只考了20分的数学考卷，如何羞辱我的嘴脸。从此，我便与她杠上了，只要是她上的任何课，我都无所不用其极的捣蛋，找她麻烦，每每看到她那不屑的嘴脸，就更加深我不信“神也不会爱学渣”的想法，(这真的是我个人的感受，我相信绝大多数的神职人员都是充满爱心的)所以仇就愈结愈深，而她也从不曾请我的父母到校谈话，因为她们都查过我们的家世背景，根本不认为如我一般出身的孩子有什么好多谈的。所以我的成绩就一直在全年级150人的100名上下游走(所有考试名次是全年级3班的总排名)。

虽然功课两光，但我和同学的相处还不错，至今仍难以忘却，初一时，一位同学约我们去她家游泳，在我这个一穷二白的眷村小孩认知里，游泳就是住家附近的小溪小河吧！既然同学热情邀约，那就去吧！同学和我们约在中山北路大同公司对面的福利面包店门口，同学晚到了一会，一直跟我们道歉说：不好意思！本来是我家的司机要来接我们，但因为我爸爸临时要用车，只好麻烦妳们坐公交车上山了！原来同学阳明山的家，不是我以为的，我家门前有小河，后面有山坡的农舍，而是我家门前有泳池后面有花园的别墅。然后同学进了福利面包店﹙当年台北市最有名的面包店﹚熟门熟路的买了我当时见也没见过的法国面包，说是她妈妈要做潜艇堡，让我们在泳池边野餐，当时我脑海中浮现的是琼瑶电影里男女主角谈情说爱，追赶跑跳的场景。果不其然，进了她家的侧门(正门是车道)，迎面而来的是一大片的花园，有一位阿伯正在修剪花木，同学跟我们介绍那是她们家的园丁阿伯，绕过花园往里走，在厨房外面有一妇人正在用洗衣机洗衣服，那位是她家的洗衣打扫阿姨，进到厨房有另一位妇人正在整理碗盘，原来是她家专职煮菜的阿姨。接着同学带我们参观她家，占地约100坪的房子，一楼中间是诺大的客厅，客厅的四个角落分别是四个房间，分别是她们兄弟姐妹的房间，每个房间都是含卫浴的套房，还都有连通外面的落地窗，每个房间都约有十来坪。二楼是父母的房间及两间客房，中间仍是个大客厅，但是她父母专用的。三楼建坪只有一半，但全归她祖母使用，是完全的日式装潢。这是我人生对「别墅」的初体验。

接下来就是残酷的对比组了！有一位与我交好的同学，有一次周六放学不想回家，一时兴起，便说要到我家玩，眷村生活习惯的孩子，对别人来家里是再自然不过的了，于是热情的带她回家，话说当时的眷村家离公车站至少得走二十分钟，我们下了公交车有说有笑的走着，沿途都是各军种各单位的眷舍，却只见我同学的脸色愈来愈难看，接下来她就吐了，难过的她边哭边嚷着：“这边的房子好恶心，我不要去了！”

实话说，当时我一点也不觉得有什么被岐视的感觉，只觉得我的同学见识太短浅，竟然连眷村都不知道！现在想想，我的父母真的给了我很好的教育，即使在那样阶级意识那么强烈的环境中，我还能泰然自若不卑不亢的做自己。

[我的记忆作文

时光如箭般飞逝，换来的却是不懂事的我，那记忆中的背影，在脑海里深深地回荡，为何我在记忆的海滩看找到它时，它却是如此的苍老，以致刺痛了我那颗叛逆的心。

小时候，家中的境况不好，爸爸在我三岁时就出去打工了。那时的我还很小，不知道“外地”是什么意思，我就跑到妈妈身边问妈妈：“妈妈，什么是‘外地’呀？”妈妈告诉我：“外地就是很远很远的地方啊！”“那爸爸问什么要去很远很远的地方呀？”我又问。眼里闪着亮光的妈妈说：“为了你的幸福啊！”我似懂非懂的点了点头，就转过身去看爸爸。那时的记忆里，爸爸是很高大的巨人，什么都可以做到。那是爸爸的身体很健壮，即使是从后面看，那宽阔的脊背还是给了我很安全的感觉。那时唯一令我不明白的事是为什么短短几十米的路程，爸爸却要走上两分钟呢。到了公路上搭车时，爸爸转过身来挥挥手，我和妈妈也挥挥手。爸爸才上车，我看的依然是他宽大的背影。

我渐渐长大，我也习惯了身边没有爸爸，因为我知道他在为了我的幸福而奋斗。爸爸有时也会回来，虽然只待短短的几天，但是我还是会很高兴，老是让爸爸背着我，趴在爸爸的背上，就会有种莫名的安全感。我多想一直这样，可是爸爸还是要走的，每次看到他远走的背影，我心里就会有种失落。但看到他的背影时，我还是（）。那背影使我久久不能忘怀。

进入青春期的我，和别的孩子一样身上多了些叛逆的气息。整天在家里和妈妈吵架，有时还会赌气出去，但最后要认输的还是我，因为我离不开家。

那次我和妈妈刚吵完架赌气出去，我来到离家不远的小河边，只有这里的安静气息才是我的归宿。小河的流水声和着风吹残叶的声音传入耳际，我的心静到了极致，就这样呆呆地站在河边。时间飞快的逝去，傍晚的夕阳催促我回去，但心中的叛逆还是在赌气。突然一股暖流散尽了身体，混着淡淡烟草味，是爸爸，只有爸爸身上才有的烟草味。爸爸和我站在一起，我的身高早已超越了爸爸。爸爸看着小河问我：“还不回去？难道想在这过夜啊！”我用沉默回答爸爸的提问。“你不说我可走了”爸爸转身走了。我转过身，我还没开口，泪水便不听话的流下来，面前的背影已不是以前那样的宽大、健壮了，背影轮廓里明显有几分苍老，在凄凉的秋风里，爸爸在回家的小路上慢慢的走，有点驼的背，黑黑的皮肤，还有已显苍老的身体，在夕阳的衬托下爸爸就像个瘦弱的孩子。爸爸为了我的幸福，家里的幸福，付出了自己最好的年华，我拥有的一切都是他们给的，我还和妈妈吵架，和爸爸赌气。泪水啪啪的滴在地上，看着爸爸的背影，我在想：爸爸，你走慢些，让儿子好好看看你，好好看看这陪我走过了十四个春秋冬夏的背影，它曾是多么高大，寄予了我多少的期盼和您多少的爱，爸爸，您走慢些。

那寒风中略带苍老的背影，在萧瑟的秋风中融化了我那颗叛逆的心。在那一刻，我遥望远方的夕阳，仿佛那背影还在夕阳的余晖中晃动，如同我怦然跳动的心脏，久久未能忘却。

[记忆中的背影作文

任凭时间的消磨、岁月的洗礼，那段记忆仍留存在我脑海中，埋藏在记忆的深处，永不褪色……

我记忆中永远也忘不掉关于那个眼神的故事。

两年前的一天，我见到了那个令我终生不忘的眼神，那个眼神中包含了一个父亲对女儿的关心、疼爱和深深的愧疚，那个眼神有一种不可抗拒的力量。都说父爱严格而深沉，但那时我却觉得父爱是伟大的，犹如波涛汹涌的大海，猛然卷起一股巨浪，使一个高大而坚韧的父亲，顿时变得脆弱而惶恐不安。见到坐在床上坚决要求辍学的我，父亲眼中溢满了泪水，却始终没有掉落，目不转睛的注视着我，生怕一不留神就消失了似的。见到此景，我的泪水不由自主的夺眶而出。不是因为害怕而哭，而是为父亲那个眼神而落泪。因为父亲在我心里一直是一个坚韧不拔的形象，从未见过他像今天这般的怯怕，也为父亲对我深沉的爱而欣喜，幸福的泪水一次次溢出眼眶……

那段记忆，是我幸福、甜美的记忆，也使我发现父亲对我的爱厚重如山、深沉似海。那个抹不去的眼神一直以来对我的激励只增不减，那段记忆、那个眼神是提示我回报恩情的警钟，为此，我当我重返课堂之后，我努力拼搏，分秒必争。每次我疲惫了想偷懒时，脑海中都会闪现出那个眼神……

抹不去的记忆，犹如正在燃烧的烈火，在我的心中生生不息，让我有奋斗的动力，那段抹不去的记忆也为我的人生铺就了平坦的向上之路，永不止步，永不停息。

抹不去的记忆，永远也抹不掉的是亘古不变的父爱，那种爱流传于世间，是儿女心头永远的宝藏。

星期天，我闲得没事干，就翻开抽屉，看见一本相册，里面有我小时候的很多相片，其中一张让我记忆犹新。

记得那时在我六岁的时候，爸爸妈妈带我去高大的龙塔玩。龙塔有336米，看起来非常雄伟。周围人山人海，有的在拍照，有的在玩耍，还有的在观看恐龙化石。爸爸告诉我这里面有孔子学堂，还有乐园。我高兴的挣脱妈妈的手一蹦一跳地跑了进去，

在里面，我一会儿搭积木，一会看化石，只见那些化石栩栩如生，我就让妈妈给我和爸爸拍一张照，我们异曲同声地说了一声“茄子”，妈妈就把我们的笑容永远地留了下来，这真是一个美好的回忆啊！

知道红领巾，是读一年级，那时，姐读二年级。

那天，姐回到家中，非常得意地跟爸要钱，说是被评上少先队员了，要交红领巾的钱。少先队员，只在电影里看过，电影的名字我已经忘记了，但我清楚地记得电影里面的几个小哥哥小姐姐们，胸前飘扬的红领巾。还有他们唱的歌儿：我们是共产主义接班人……

没想到，姐姐也要和他们一样了，那一刻，看着姐姐飞红如霞的脸，我忍不住伸手轻轻抚摸着姐姐的红领巾。姐姐一把推开我的手，赶快把红领巾拿开了，还狠狠地瞪我一眼，说，别弄脏了！自从姐姐有了红领巾，每次去学校之前，都要站在镜子前，端端正正地把红领巾戴好，那个神气，真让我羡慕。

第二年，我升到二年级。期中考试过后，老师宣布了十五个少先队员的名单，其中有我。我高兴地差点从座位上蹦起来，我马上也要当上少先队员了，我也马上就有了那一方鲜红的红领巾啦！我也可以和姐姐一样，可以让胸前飘扬着一抹鲜艳的红啦！这多骄傲人的事情呀！

回到家，我一下奔到爸的跟前，大声说：“爸，老师让我们交五毛钱，要发红领巾呢！”

爸笑了，欣喜地看着我，问：“真的？确定了么？”

“确定了，下午就让交钱呢！”爸也同我一样高兴，很快地拿出钱，给我。

那时，新队员佩戴红领巾，还有一个程序的。那就是在全校师生大会上，让新队员站在大会台上，让老队员把红领巾给系到脖子上去。在那么多师生的眼光下，佩戴上鲜艳的红领巾，这多光荣呀！

我焦急地等待着这一天，为了迎接这一天，我特地让妈妈给我做了一件雪白的凉衫衣。鲜红的红领巾配上雪白的衫衣才好看。盼哪盼，终于盼来了那一天，六一儿童节那天。学校就要召开全校大会了，除了让同学们过好六一儿童节，还要给新队员佩戴上红领巾。

一大早，我就赶到了学校，和同学们快乐地蹦哪跳的。刚一敲响上课铃，老师就集和我们，排着整齐的队伍，向操场走去。会场早已布置好了，主席台上，一排整齐的桌子。

让我们谁也没有想到的是，天空突然阴了起来，接着很快就下起了小雨。在雨中，我们依然整整齐齐地坐着，谁都没有动，也没有拿小手去挡落下来的雨珠。这点小雨算什么呢？鲜红的红领巾才是我们最大的诱惑呵！但可气的是，主席台上校长的话还没讲完，小雨就变成了大雨，我们的衣服很快就湿了。校长只好宣布说，大会暂时结束，各班把红领巾领回去，在教室里佩戴……

在那一天，虽然我如愿佩戴上了红领巾，但却不是在全校师生大会上佩戴到脖子上的，多少让我有点遗憾。但从那一天起，我却真正是一个少先队员了。每天，上学之前，我都会站在镜前，像姐姐从前那样，认真而仔细地把红领巾端端正正地系在胸前，走在路上，有股骄傲的感觉。

许多年后，每回想起那时的情景，心中还是暖暖的。

[永远飘在记忆里的一抹红作文

在我记忆的最深处，母亲的那一声呼唤依然是那样的响亮、清晰。

记得那是一个风和日丽的星期天，我跟随妈妈到街上去买菜，哇！街市里可真热闹，到处水泄不通。人们的叫卖声，孩子的呼叫声……混成一片。出于谨慎，我紧紧地握住妈妈纤细的手，正当妈妈买东西时，我突然被附近的一间玩具店吸引了，不由自主松开妈妈的手直奔商店。

过了好一会儿，我才忽然醒觉，刹那间，周围的喧闹声仿佛全消失了。我茫然地站在人海中，惊恐地望着四周，望着周围那一张张陌生的面孔，看着他们的嘴巴一张一合，我更加慌了。我仿佛正处于茫茫的沙漠中，无依无靠，心中有无尽的话，但却说不出口，泪水也禁不住涌在眼眶周围。此时的我并不想得到什么，只是希望能看到妈妈的身影听到妈妈的呼唤。

突然从人群里传来了一阵熟悉又急切的呼唤：“女儿，你在哪里？”哦，是妈妈！那熟悉的呼唤像从遥远的山谷传来，但在我心中却是那么响亮，清晰。我茫然地穿梭在人群里，到处寻找呼唤的来源。

猛然，一个清瘦的身影出现在我泪水朦胧的眼前。顿时，一股暖流涌进心河，推动我直扑向那熟悉的身影，妈妈惊喜地张开双手，紧紧地把我拥在怀里，我幸福的泪水湿透了她的衣角，一抬头，看见妈妈慈祥的眼里也闪着晶莹的泪光。

在紧紧抱住妈妈的那一刻，恍然发现街市是如此的热闹，心中的乌云顿时散开了。

妈妈的那一声呼唤，令我难以忘记，多少次午夜梦回，我还依稀听到那深情的充满爱的呼唤。

[记忆深处的呼唤400字作文

时光匆匆流逝，生命的历程也渐渐从一条涓涓细流汇聚成一条长河，无数盏灯映照在这条长河中。

樱桃两年结一次果，确实是出了名地难养。在我家乡的老院子里，就有一棵樱桃树。

为了这棵樱桃树，家里人可是煞费苦心。大伯隔三差五就跑到爷爷奶奶家里帮樱桃树修剪枝叶。这颗樱桃树能不能成活，全指望大伯手中拿把大剪刀。那时我还懵懵懂懂，一心只想着能吃到美味的樱桃。

不知道是过了多久，我这个梦想才得以实现。当浓密的绿叶下悄悄露出一两颗明艳的红色樱桃时，全家人的脸上都露出了喜悦的微笑。我更是兴奋极了。

在全家人期盼的目光中，红色的果实终于挂满了枝头。爸爸扛着梯子，我则抱着爷爷的那只磨损得有些褪色的大竹篓，全家人出动去采樱桃。

浓绿的叶子与殷红的果实相映衬，让一棵树看起来那么明艳照人。一穗一穗的樱桃串连在一起，绿叶仿佛变得单薄起来，遮掩不住这喷薄欲出的红。不光是深红，还有紫红、淡红，有的樱桃还带着些许青涩，参差不齐地混合在一起，泛着诱人的光泽。

爸爸把竹梯架在树旁，爬上梯子去摘，妈妈在下面接着。爷爷奶奶就坐在一旁的藤椅上，一边悠然自得地晒着太阳，一边欣赏着我们的杰作。而我接过妈妈手中的樱桃，顾不得洗了，随便用手一抹就塞进嘴里，囫囵吞下去，不过我还不忘挑出几个最大最红的送给爷爷奶奶，看着他们印满岁月的脸上绽放出欣慰的微笑，我觉得心中比吃了美味的樱桃更加满足。整个院子里弥漫着温馨与甜蜜，幸福的味道盖过了甜腻的果香。

时隔多年，那年收获的樱桃味道到底如何我已经记不大清，但那美好的印象一直留存至今，始终没有被时间斑驳了轮廓，记忆，是一朵最美的花，永远散发着生命的芬芳，陪伴我成长！

看庭前花开花落，等檐下燕去燕回。时光如白驹过隙，而记忆深处却总有挥之不去的身影，吴老师，您还好吗？

记得那是还在小学时，一个学期的开学初，学校调来一位姓吴的老师当卫生处的处长。正巧我们老师去外地学习半个月，所以暂时由她来接任“老大”的位置。

吴老师真是一个怪人。刚一上任就给我们来个下马威，整个一上午，我们在紧张的气氛中度过，并且忙的不可开交。谁知中午时分，却让我们出去疯玩了一顿。那时，我从来没有玩得那么尽兴、痛快。一上午的紧张瞬间都释放了出去。当时理解不了老师这种忽“冷”忽“热”的怪！现在想来这正是宽严相济，张弛有道。让我们既认真对待学习，又不失孩子天真玩耍的本性。

虽然吴老师有些“怪”，但她确是一个爱孩子的人。有一天放学值日时，一名同学在他拖地时被绊倒了，吴老师一个箭步冲上去扶他起来，给他包扎，并安抚他。当时我真切的感觉到了老师对我们紧张和在意的程度，我知道，我们和吴老师的距离已经越来越近了，她已经在不知不觉中走进了我们的心里。

吴老师接任“老大”之位最后一天时，月考提前，面对突如其来的考试，我们是紧张不安的。这时，吴老师说：“孩子们，拿出勇气和信心，老师相信你们，我就站在你们的身后！”那一刻，我有过一种从未有过的感觉，感觉像小草得到了大树的庇佑，身后有了最坚实的力量，原来您从来都在，原来我们紧紧相连！为了给吴老师一个回报，我们每个人都仔细审题，认真作答。三天后，成绩下发了。我们果然没有辜负吴老师对我们的期望，都给自已打了一个满意的分数。

当你想让时光停留的时候，时光却总是走的那么快！我们就要和吴老师要分别了，我不知道什么时候可以再见到我的吴老师。时至今日，这段美好的时光依旧藏在我的记忆深处，那是属于一个孩子的，最纯真的怀念…

虽生在北方，却对南方的糕点情有独钟。到了杭州，怎能不尝尝当地的绿豆糕呢？

酒店旁边，是一家小小的糕点店。毫不犹豫地踏进去，店内的布景，似是一个童话世界。

找了一个正对门的位置坐下，一份绿豆糕，拉近了我与杭州的距离。

小心翼翼地拿起绿豆糕，轻轻咬下，酥酥的外皮入口即化，一股神奇的力量似乎在牵动着我的神经。忍不住又咬了一口，味蕾好像被绿豆糕融化，那感觉，妙不可言。仿佛是落入了一个大花园，望不尽的花海令人陶醉，就这么走着，脚下、周围全是芳香四溢的花儿。抛去世俗，卸下压力，扔掉烦恼，慢下来，去体会，去生活，一切的一切都是那么美好。良辰美景，灿烂微笑。闭上眼睛，享受这时光。

一口一口地吃，一口一口地体会。每一口，都会带来不一样的味道。酥酥的外皮掉了一身，环视四周，莞尔一笑。并不在意似的从衣服上把他们拾起来，心却在滴血，“这一口，真是吃得心疼啊！”

对绿豆糕的爱，爱不完。

又拿起一块，一小口一小口地吃，眼睛看着门外来往的车辆，都市的繁华与喧嚣被这间小屋隔绝于外，留下了静谧与安详，以及人世间最美的享受，这是多么神奇的事啊！心中暗暗窃喜，“这种生活，你们恐怕享受不到吧！”

店老板是一个刚刚毕业的大学生，本是有很多机会供她挑选，但她偏偏选择要自主创业。她说，开一家糕点店是她一直以来的梦想，慢下来的生活也一直是她所追求的。或许只有这样的心境，才会做出那样的糕点，才会吃出那样的味道。

回到家乡，怎么也忘不了绿豆糕的味道。迫不及待地去买来品尝，却已找不到杭州的感觉，恍然间不禁有所悟，嵌入我记忆中的，是绿豆糕，更是那种慢生活的味道。

享受生活，感悟精彩，记忆中的味道……

“呼呼——”，耳畔，似有风吹过，只是昔日包在上面的彩纸早已不知所踪，留下的只有一片光秃秃的铁片，锈迹斑斑，被遗弃在角落。

风，愈发大了，似一双老人沧桑的手，抚摸着院中的花草；似一双母亲温暖的手，撩起我两边的碎发；又似一双孩子淘气的手，转动了那个风车。同时，风啊，又一个不小心，撞倒了时光老人的转盘，“滴答”仿佛万物又回到了那天。我听到了，那个声音！

“吱——”一个女孩破门而入。

“爷爷，爷爷！”女孩的脸红扑扑的，扎的小辫子已经乱得不成样子，随着她跑一下，跳一下而飞舞。

“爷爷！你看！”攥得紧紧的小手猛地松开，露出了一张皱不拉几的纸，上面是什么早已看不清楚，铅笔印被汗水弄成了一片模糊。你笑着，摘下老花镜，接过纸片，迎着太阳光撑开纸片，你试着看清，但，实在是无能为力啊。

“囡囡啊，你画的这个是什么呀？”你苦笑不得，还给了女孩。

“啊”刚刚还一脸欣喜的女孩瞬间变了脸，带着哭腔道“怎么回事啊，怎么会？……”

说着说着，大哭起来，女孩边揉着眼睛边哭。

“哦，哦，囡囡不哭啊”你拍拍她的后背，把她拉到自己腿上，擦着眼泪，女孩呢喃道想要个风车，可以转的那种，刚刚自己好不容易画了一个，可是现在……，越想越伤心，又哭了起来。

你点了点头，“风车啊”，若有所思了一会儿，“爷爷给你做一个，肯定比买的还要好！”

女孩这时已经苦累了，迷迷糊糊地说了个“嗯”，你抱起她，轻轻地放在她的小床上，然后回到小院中，整整捣鼓了大半天……

“唰——”女孩揉了揉眼睛，睡眼惺忪地走出房间，“唰——”女孩四处张望，好像在寻找什么，“什么声音？”走至院中，声音仿佛就在耳边了。

“唰——”院子中央那棵小树上是什么？女孩看到了那插在树上随风飞转的风车，边拍手边随之转起圈来，转啊转啊……

“滴答”一切又恢复平静，眼前只有那个斑驳的风车。随手擦干净再次挂回树上，只要有风吹过，即使不是原来的模样，还是一直听到“唰——、唰——”真熟悉啊，那个记忆深处抹不去的声音。

院中，风车与树同舞……

透过那些零碎的罅隙，我缓慢的翻出了记忆，感受着这个叫做成长的短剧。

成长是个名词，描摹着我们的悲欢离合；成长是个动词，跟随着我们的来去匆匆；成长是个形容词，旖旎了我们的青葱岁月。

成长的温柔宽慰着我们的心海，成长的残酷剥夺着我们的自尊，成长的压迫紧握着我们的神经。即使如此，我们却无法去责怪，无法去抱怨。成长像时光般无形的在背后抱紧你，无论你怎么回头永远也看不见它，就这样我们在人生的单程旅行上前行着，时而疯狂肆虐，时而仰天长啸。渐渐的，散落了不少那些关于成长的记忆。

谁偷走了我的天真？

“东风夜放花千树，更吹落，星如雨”。就像这美丽的幻境一样，毫无准备间，我们降临了。或一汪碧潭似得大眼睛，或一弯月牙似得小眼睛，藏着天真，酿着稚嫩，对这一切充满了好奇。我们认真的无知着，顽固的坚持着。大人们常说这是天真。在每个童年的心里都蕴藏着一个天真的种子，有了这个种子，仿佛世间的一切都那么美好，没有那么多的若即若离，就因为这样我们才经常被一两颗好吃的糖果哄得喜笑颜开。而如今我们却再也不会轻信别人了。成长，难道是你偷走了我的天真么？

谁带走了我的笑容？

“宝马雕车香满路，凤萧声动，玉壶光转”。还带着对那份简单的依依不舍，我又被这青春的大潮簇拥至风口浪尖。这里微风窜动带着柔柔的花香，这里人头攒动演着唯美的笑容。远看和谐的像幅画，近看却令我有些不解。争吵、欺骗、压力。这些奇奇怪怪的词语混进了我们原本就拥挤的生活，稀薄的空气下我们无力再去微笑。就像我看的的有些人笑着却满含泪滴，有些人走着却困在原地。在这么美得幕布下，我们的青春被束缚被捆绑。成长，难道是你带走了我的笑容么？

谁抽走了我的梦想？

“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。还记得自己初见梦想时的样子么，让人充满热情，让人肯定自己的价值。梦想比钻石耀眼比珊瑚珍贵。可以说是支持我们不顾一切去拼搏的动能，更可以谈得上的是我们的全部身家。争取它的路上我们遍体鳞伤，也曾得到否定遭遇嘲讽，刻在心中却始终告诉自己：“为梦想，不放手！”这样仲满力量甚至让人动容的话语却在现实面前变得不堪一击。若执着追寻，冷漠的看客会说我们不切实际：若沉默妥协，热情的看客又会说我们按部就班。纠结着思考，无奈着前进。谁又懂我们呢？成长，难道是你抽走了我的梦想么？

天真，笑容，梦想。看，多么美的画面啊！如阳光一般的和煦，星光一般的璀璨。但是，温室的花朵永远不会懂得冷艳的秘密，最长的电影也一样逃不过些许波折。不是么？

脱离天真的我们变得胆小或战战兢兢，越是美的事物却越不敢那么欣然的接受，倒不如说是成长送我们的礼物叫做谨慎和稳重。没有笑容的我们寡言少语偶而莞尔一笑，其实我们只是在等待越过荆棘，战胜困苦后更加骄傲灿烂的笑容，倒不如说这事成长必须炼就的一种能力叫做忍耐和沉淀。放开梦想的手我很心痛，但成长其实带我们体验了另一种世界的生活方式，我们应该先去走好自己应该走的路，才能在梦想的路上自由的驰骋，倒不如说这是成长为我们准备的最好良药叫做磨练和等待。你觉得呢？

成长的短剧就要结束，我意味深长的细细体会着。整理好这一切，在这片尾我想说：无论是谁动了我的记忆我都会原谅你。最后，感谢你成长，我爱你。